心得体会是通过学习和实践后对所获得的经验和感悟进行总结和归纳的一种表达方式，它可以帮助我们更好地认识自己、改进自己。我觉得写一篇心得体会对提升自己的学习和工作能力有很大帮助呢。心得体会是对自己在学习和工作过程中的所思所想所感的整理和总结，写下来可以使我们更好地反思和总结，对今后的学习和工作更有帮助。通过写心得体会可以让我们更清楚地认识自己的不足，而且写心得体会还可以提高我们的表达和写作能力。我相信，写心得体会对我们的个人发展和成长是非常有益的。阅读这些心得体会可以让我们更加深刻地认识人生的意义和价值所在。
考核细则心得体会大全（20篇）篇一
作为城市管理者，城管队伍的考核标准一直是重要的话题。最近，关于城管考核细则的讨论热度不断升温。在我看来，城管考核作为衡量城市管理水平和服务质量的重要指标，对于提高城市治理水平和服务水平具有重要意义。我深入思考和研究了城管考核细则，对城管考核产生了自己的心得和体会。
城管考核细则作为城市管理考核的依据，是评价城市管理水平和服务质量的重要工具。城市的治理与管理需要一个通盘考虑的评价体系，城管考核细则就是一个可以全面衡量城市管理和服务质量的参照系。城管考核可以鼓励城市管理者和城管队伍不断努力，推动城市管理和服务质量的不断提升，积极应对城市发展面临的各种问题，在推动城市管理和服务效率方面发挥重要的作用。
城管考核细则需要具有科学性、合理性、公正性和一定的操作性，具备这些特点才能够更加有效地推动城市治理提升。科学性是指城管考核需要基于科学的理论和数据进行，经过严谨的实证研究，确保考核指标的客观性和可比性。合理性是指考核细则需要遵循公正合理的原则，对各项城市管理工作合理分配任务和权责。公正性是指城管考核需要基于公正的评价标准进行，保护城市管理者的合法权益，创造更公平、更公正的城市管理和服务环境。操作性是指城管考核考量必须具备可操作性，即考虑实际执行过程，建立起完善的考核流程和方法，实现评价细则的易操作性和实证性。
城市管理是广义的管理，范围涵盖城市规划、公共安全、环境卫生、交通运输、市场监管、城市服务等众多方面。在城管考核细则实践中，要明确不同考核细则针对的职能部门和机构，针对不同城市管理事项具体评价采取不同评分方式，提高细则的适应性、针对性和操作性。如交通安全是否合格可以采取事故发生率为基础的考核方式，环境卫生是否有可持续发展计划可以采取公司-客户相对权衡法的考核方式。城管考核细则需要结合城市发展和管理的实际情况，逐步完善，推动城市治理工作向良性循环方向发展。
城管队伍是城市管理的骨干力量。为了培养出能够胜任不断提升城市管理和服务水平的城管人才，城管考核细则一定要涵盖城管队伍的培养。具体来说，城管队伍的技能和能力、城管志愿者的培养、政策要素的推进，会议、社区活动、文艺演出等项目的建设也是要作为考核指标的。城管人才的培养是长期的过程，城管考核细则还应当结合培养人才，建立完善的培养系统，推进城市治理向着现代化管理与服务模式不断发展。
城市治理高效的城管考核细则是推动城市管理与服务向着优化方向发展的重要推动力。城市治理体系一定是因地制宜的、具体问题具体分析。城管考核细则应该也是因地制宜的、具体问题具体分析，评价细则的设计一定要充分考虑各项城市管理指标之间的交叉引用、相互影响，保证科学、合理、公正、可操作。并且，城管考核细则不仅是评价城市管理和服务质量的一套指标，也需要与城市管理、城市规划、特色产业、城市经济和社会文化建设等相互关联起来，共同推进城市治理体系和治理能力现代化。
考核细则心得体会大全（20篇）篇二
公司的考核细则是一项重要的管理工具，它能够帮助企业评估员工的工作表现，并根据评估结果采取相应的奖惩措施。这样一来，公司可以更好地激励员工的积极性，提高整体工作效率。而作为员工，理解、遵守和适应公司考核细则则是保持个人竞争力、实现职业升迁的关键。
二、合理解读考核标准。
在公司考核细则中，通常会制定一系列明确的考核标准，包括工作量、工作质量、工作效率等方面。作为员工，我们要合理解读这些考核标准，了解其背后的意图，并将其运用到自己的工作实践中。同时，我们还应该认识到，考核标准是保证公平公正的重要保障，所以在工作中要尽量遵守和达到这些标准。
三、积极主动地面对考核。
考核是对我们工作表现的直观评估，也是对我们职业能力的曝光。所以，我们要积极主动地面对考核，主动与上级沟通，了解自己的考核情况，并及时改进自己的工作不足之处。此外，我们还要关注同事们的工作经验，学习他们成功和遭遇失败的经验教训，提升自己的工作能力和绩效。
四、善用考核反馈。
在考核过程中，我们会得到上司的评估反馈。这些反馈是我们绩效的一个重要参考，是对我们工作优劣的真实反映。我们要善于接受这些反馈，对自己的工作进行客观的评估和总结，找出问题所在，并制定出改进措施。同时，我们还可以主动请教上司，以获得更多的指导和帮助，进一步提高自己的工作能力和职业素质。
五、持续提升自我。
考核细则是一个衡量个人工作表现的标准，而这个标准是不断变化的，因为公司的工作需求和目标也在不断变化。所以，作为员工，我们应该持续提升自我，不断学习和适应公司的变化。只有不断提高自己的综合能力，才能更好地适应公司的变化和发展，保持自己在竞争中的优势地位。
总结起来，公司考核细则在企业的人力资源管理中起着至关重要的作用。对于员工而言，正确理解考核标准、积极主动面对考核、善用考核反馈和持续提升自我，是提高个人职业能力和实现个人发展的关键要素。通过不断总结和反思，我们可以不断改进自己的工作，提高自身的绩效，为实现个人职业目标奠定坚实的基础。
考核细则心得体会大全（20篇）篇三
第一段：引言。
作为一个员工，参加考核细则培训是必不可少的。通过培训，我深刻领悟到考核细则对于企业运营的重要性，并且在实践中不断提高自己的能力，取得了一定的成果。在培训中，我学到了许多宝贵的知识和经验，今天我想分享一下我的心得体会。
第二段：认识考核细则的重要性。
在培训中，我们了解到考核细则是对员工工作表现的全面评估，它能够提高员工的工作积极性和责任心。原先我对考核细则只是停留在口头上的理解，觉得它只关乎升职和薪资增加。但是通过培训，我明白了考核制度背后的深层目的，它可以推动员工朝着共同的目标努力，提高整个团队的工作效率，打造更好的企业文化。
第三段：正确对待考核细则。
考核细则制定的目的是为了提高员工的工作质量和效率，并能够量化员工的表现。在实际工作中，我们不能因为考核而盲目追求成绩，而忽视了工作本身的价值。重要的是，我们应该将考核细则作为自我管理和提升的工具，通过反思和总结，找到自己的不足并加以改进。同时，我们也要用正确的心态对待考核结果，不因为一时成绩不佳而泄气，而是把它作为继续努力的动力，去追求更好的自我。
第四段：有效运用考核细则。
在培训中，我们学习到如何有效运用考核细则，使其真正成为监督和激励员工的工具。首先，我们要对自己提出明确的工作目标，并有计划地去执行，这样可以避免盲目工作和追求表面成绩。其次，我们要不断学习和提升自己的专业知识和技能，使自己在工作中具备更高的竞争力。最后，我们要与同事合作，共同推动工作的进展，通过互相学习和分享经验来提高整个团队的绩效。只有这样，考核细则才能够真正起到积极的作用。
第五段：结语。
通过参加考核细则培训，我深刻认识到了考核细则的重要性，并学会了正确对待和有效运用。在今后的工作中，我将继续努力，发挥自己的优势，改进自己的不足，以更高的标准要求自己。同时，我也希望能够与同事们一起相互促进，共同进步，为公司的发展做出更大的贡献。最后，我要感谢公司提供了这次培训机会，让我受益匪浅。
考核细则心得体会大全（20篇）篇四
自从加入公司以来，我一直都非常重视考核细则，因为它不仅是公司对员工工作表现的评估标准，更是我提升自己、实现个人职业发展的重要指南。通过几年的工作经验和对考核细则的深入研究，我逐渐形成了自己独特的体会和心得，我认为家状况综合能力、目标制定与执行力以及团队合作精神是考核细则中最重要的因素。下面我将结合自己的工作经历，简要论述这几点。
首先，家状况综合能力对于一个员工是否能够胜任工作、完成任务是至关重要的。拥有较好的家状况综合能力意味着一个员工能够在工作的同时处理好家庭事务，避免因家庭问题导致工作效率的下降。我深有体会，有时候家庭问题可能会干扰到工作，但是通过良好的家状况综合能力，我们可以更加有效地解决问题，保证工作不受过多干扰。而且，良好的家状况综合能力还能提供员工精神上的支持和稳定，让员工更有动力和热情地开展工作。因此，我在工作中始终努力保持家庭生活的平衡，提升自己的家状况综合能力，以便更好地发展自己的职业生涯。
其次，目标制定与执行力是考核细则中另一个不可忽视的关键要素。一个有明确目标并具备执行力的员工往往能在工作中更加出色地完成任务。我始终相信“明确的目标比模糊的目标更容易实现”，因此，我经常定下明确的目标，并制定详细的执行计划。在工作中，我将目标分解成更小的任务，然后根据优先级和紧急程度进行排序，确保每个任务都得到及时处理。同时，我也会不断评估和调整目标，以确保它们与公司和团队的整体目标保持一致。通过这种方式，我能在既定的时间内高效完成工作，并展现出极强的责任心和执行力。
最后，团队合作精神是员工在考核细则中获得成功的重要要素。团队合作不仅可以提高工作效率，还能激发员工的创造力和合作精神。作为一员，我始终秉持着“一个人可以走得更快，但一群人可以走得更远”的理念，注重与团队成员的有效沟通和协作。我经常和团队成员分享自己的想法和经验，提供帮助和支持，并尊重他人的意见和建议。通过良好的团队合作，我与团队成员更好地实现了互补和优势互补，共同推动了团队的发展。我体会到了团队合作的力量，也因此在考核细则中取得了不错的成绩。
综上所述，在考核细则中，家状况综合能力、目标制定与执行力以及团队合作精神是我认为最重要的因素。这些因素相互关联、相辅相成，对于一个员工的工作表现和发展至关重要。通过时刻关注这几个方面，我不断提升自己的素质和能力，取得了不错的成绩。通过考核细则，我深刻了解了自己在工作中的优势和不足，进而进行了有针对性的提升和改进。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断进步，以更好地满足公司和团队的需求，实现自身的职业发展。
考核细则心得体会大全（20篇）篇五
教案考核是评价教师教学设计能力和教育教学水平的一种重要手段。作为教师，我们每天都要为课堂准备教案，并将其运用于实际教学中。在经历了多次教案考核之后，我对教案考核的分细则有了一些心得体会。
首先，教案考核要注重整体性。一堂课的设计是一个整体，包括课时安排、教学目标、教学内容、教学方法等各个环节。在教案考核时，我们不仅要关注某个环节的完善程度，更要看其整体运用效果。只有整体设计合理、各个环节紧密衔接，才能使学生在学习过程中收获最大化。
其次，教案考核要注重目标的明确性。在设计教案前，我们应该明确本节课的教学目标是什么，希望学生通过这堂课能够达到怎样的水平。教学目标的明确性有助于我们提高教学效果，使每一个学生都能在课堂中得到所需的知识和能力。
再次，教案考核要注重策略的多样性。教学方法是教案中必不可少的部分，不同的教学方法有不同的优势，适用于不同的教学内容和学生群体。在设计教案时，我们应该根据具体情况选择合适的教学方法，使学生能够全面地参与到课堂中，提高学习效果。
此外，教案考核要注重评价方法的科学性。在设计教案时，我们需要考虑如何对学生的学习情况进行评价。评价方法要合理科学，并且与教学目标相匹配。教案考核时，我们可以通过观察学生的参与程度和表现、听取他们的汇报和答辩、以及分发小测验等方式来对学生的学习情况进行评价，从而更好地了解他们的学习进度和问题所在。
最后，教案考核要注重反思与改进。每一次考核都是对我们教学设计能力和水平的检验，无论得到怎样的评价结果，我们都应该通过反思来总结经验，找出不足之处并加以改进。只有不断改进自己，才能让教学设计更加精彩，让教学水平得到不断提高。
总之，教案考核的分细则是评价教师教学设计能力和教育教学水平的重要依据。我们应该注重整体性、明确目标、多样策略、科学评价，并通过反思与改进，不断提升自己的教学设计能力和水平。只有如此，我们才能更好地满足学生的学习需求，提高教学效果，促进学生的全面发展。
考核细则心得体会大全（20篇）篇六
近日，国家出台了最新的教师考核细则，有很多方面的变化和创新，对于广大教师而言，这是一次挑战，也是一次机遇。在细细研读细则的过程中，我深深感受到其中蕴含的思想精髓，也有了自己的收获和心得体会。
第一段：反思传统教育评价体系。
新的教师考核细则抛弃了传统的单一分数评价制度，而是采用了“评价框架+评价工具+评价结果+评价议题”的多维度评价体系。这种评价体系充分考虑了学科性质和课程特点，更加科学和客观。而传统的考核方式则更注重评价结果，缺失了过程评价和教学设计方面的考量，难以真正准确地反映教师整体素质和教学水平。因此，新的教师考核细则告诉我们反思传统教育评价体系，从过程层面思考教师评价和评估，才能够更好地推进学校教育教学的发展。
第二段：深化“重视能力、重视发展”的理念。
新的教师考核细则着重强调教师自身专业素养和发展，同时注重考核教师的能力和潜力，这更是推动教育教学进步的重要方向。教师应该抛弃“以分数论英雄”的理念，通过反省、自我学习和专业交流提升自身的教学能力和综合素质，积极参加各种培训和学习，善于探究教育教学方面的新理念、新方法和新技术。只有这样，才能够在逐步提高自己能力的基础上，更好地实现自己和学校的发展。
第三段：注重学科融合和创新教学。
新的教师考核细则要求我们“教学需要有融合的教育意识，教学工作具备跨学科的能力，各项工作创新发展”，这意味着教师应该积极探究课程改革和教育教学新思路，在教学过程中注重学科间的融合，多元化的教学手段和方式，以激发学生的学习潜能和创新力。这也有益于营造一种积极向上的学习和教育氛围，不断拓展教育教学的领域。
第四段：发挥教育教学的特色。
新的教师考核细则要求教师发挥自身的特长和优势，积极开展教师团队的合作和共同探究，这更是推动学校教育教学改革的重要动力。教师在工作中应注重个性化教育，强调教育的个性化需求，体现学生的个性化差异和个人需求，通过多维度的教育手段，更好地实现学生的发展和提升。同时，教师也应该注重专业交流，学习和分享，以期不断提高自己的能力水平，共同推进学校教育教育改革的发展。
第五段：结语。
新的教师考核细则是我国教育教学改革的重要举措，也是教师素质能力评价和提高的重要机遇。在应对这次考核的过程中，我们应深刻认识到传统教育评价体系的不足，在实际工作中抛弃以分数论英雄的理念，努力提升自身素质能力，在教学实践中注重创新和发展，以期推动教育教学的全面提升和发展。
考核细则心得体会大全（20篇）篇七
导言：教案是教师教学过程中必备的工具，它直接影响到教学效果和质量。为了确保教案的规范和有效性，教育部门通常会对教师的教案进行考核。在这个时代，有些教育局还提出了一些具体的分细则，以此更加准确地评估教案。通过参与这次教案考核，我深感这些细则的重要性并获得了一些新的体会。
教案考核的目的在于评估和提高教师的教学能力，促进教学质量的提高。一份做好的教案不仅能够帮助教师准备课堂，还可以衡量教学目标的实现、教材的合理运用以及教师的教学方法。因此，教案本身的质量直接影响到教学的质量与成效。通过教案考核，可以及时发现问题并加以改进，达到优化教学资源和提高教学质量的目的。
教案考核的细则通常包括教案的格式、内容、目标与反思等方面。例如，对于格式的要求包括是否满足了统一的标准、章节的安排是否合理、对于教学内容的描述和细节是否清晰等。而对于内容的要求涉及教学目标的明确性、教学方法的选择、教学环节的设计等。在教案的最后，一般还要求对整个教学过程进行反思与总结，以便教师对教学过程有一个全面的了解。这些细则的设计和要求，使得教师在准备教案时有了更明确的目标与方向，能够更好地提高自己的教学能力，从而发挥潜力，促进学生的发展。
教案考核的意义在于推动教师进行规范化教学行为和持续的教学改进。通过教案考核，教师能够遵循一定的标准来组织和呈现教学内容，使得教学更加高效和科学。同时，教案考核还能够激发教师对教学的热情和责任感，促使其不断反思和改进自己的教学方法与策略。通过教案考核，教师不仅能够提高自己的教学水平，也能够为学生提供更好的教育服务，促进学生的全面发展。
教案考核虽然有利于教师的教学能力提升，但是也面临着一些挑战。首先，教案考核的细则制定需要具体且可操作，避免过于形式化或者刻板化，否则容易陷入“教案应付”情况。其次，教案考核需要考虑到不同学科、不同年级和不同地区的特殊性和差异性，以确保评价的准确性和公平性。最后，教案考核应注重对教师的促进与引导，而不仅仅是对教师的评估。这样才能真正达到提高教学质量的目标。
第五段：个人心得与建议。
通过参与教案考核，我深切体会到了教案的重要性以及教案考核的意义。在准备教案时，我要更注重教学目标的明确性，并合理地选择教学方法与策略。同时，在教学过程中要不断反思与总结，以便更好地提高自己的教学能力。对于教案考核的细则，我认为可以更加具体和操作性，同时也需要更加灵活和包容，以满足不同学科和不同学校的需求。最后，教案考核应注重对教师的引导和促进，鼓励教师继续不断地学习和进步。
总结：教案考核不仅对教师个人的专业发展和成长有着重要的意义和作用，对于促进教学质量的提升以及培养具有创新意识和实践能力的优秀教师，也起着重要的推动作用。希望教育部门能够不断改进教案考核的细则，提高其操作性和灵活性，以更好地促进教师的教学能力提升和专业成长。
考核细则心得体会大全（20篇）篇八
在我进入公司工作的这段时间里，公司考核细则一直是我心中的一大难题。每次考核都让我感到紧张和压力山大，因为它直接关系到我的工作表现和职业发展。然而，通过一系列的考核，我渐渐领悟到了其中的道理，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将结合自己的经历，总结出一些公司考核细则的心得体会。
首先，我认识到公司考核细则的目的不仅仅是评估我们的工作表现，更重要的是促使我们不断成长和进步。每一次考核都是对我们工作能力的一次检验，通过考核的结果，我们可以了解到自己的不足之处，并且为之后的工作做出相应的调整和改进。因此，我们不能把考核看成是一种负担，而应该把它当做一次宝贵的机会，去发现自己的不足并尝试着改善。
其次，我意识到考核的公正性是非常重要的。一个公正的考核制度，能够保证每个员工都能公平地接受评判，并且根据实际表现得到相应的评价和奖励。相反，如果考核过程中存在不公正的因素，员工会感到失望和沮丧，从而对公司失去信任感。因此，公司在制定考核细则时，应该建立一个公正的评估标准，避免主观因素的介入，并且保证评价结果的准确性和客观性。
此外，我还发现在考核过程中，自我评价是至关重要的一环。只有通过对自身工作的客观评价，才能更好地认识到自己的优势和不足，并且为之后的工作制定合理的目标和计划。在我的工作中，我经常会利用自我评价的机会，反思自己的工作表现，总结经验教训，并提出进一步改进的计划。通过自我评价，我能够不断提高自己的工作能力，并在公司中更好地发挥自己的价值。
此外，与他人的交流与合作对于考核也有着重要的影响。在我参与公司的团队项目时，我发现与同事之间建立良好的沟通和合作关系，不仅提高了工作效率，还改善了整个团队的氛围。通过与他人的交流和合作，我们可以共同面对挑战和问题，并互相帮助和支持。在考核中，与他人的交流和合作也会促进我们互相学习和成长，从而为公司的发展和个人的职业发展做出更大的贡献。
最后，我希望通过自己的努力和积累，逐渐提高我的工作能力，并在每一次考核中取得更好的成绩。同时，我也希望公司能够进一步完善考核细则，建立公正的评估标准，以保证每个员工都能公平地接受评判，并根据实际表现得到相应的评价和奖励。通过共同的努力，我相信公司考核细则将不仅仅是一种制约，而是成为我们职业发展的动力和支持。
考核细则心得体会大全（20篇）篇九
作为一名教师，我深知教师考核对我们来说是极其重要的。教师考核细则是衡量一个教师能力和教学质量的标准，也是提升教师工作水平的重要过程。在过去的工作中，我不断积累经验，对教师考核细则有了更深刻的理解。今天，我想分享一些我的心得体会。
教师考核细则的出台改变了教师职业生涯中单纯依靠教龄和学历来衡量教师能力的时代，更加合理地对教师的能力进行评估，让教师有了更加公正的机会来展示自己的实力。同时，教师考核细则的出台，对于推进整个教育事业的发展，促进教育质量的提高有着不可忽视的作用。
在实践中，我深刻体会到教师考核细则的“量化化”和“科学化”特点。它在考核内容、评价标准和评价方式上的精准度，让我们更加科学地分析问题和展开教学工作。同时，在具体操作中，教师能够通过自我审视和调整，不断地提高自己的教育教学能力，最终达到增长知识、提高素质，以更好地服务学生和社会的目的。
然而，我也意识到，教师考核细则的出台并不是一劳永逸，它还有很多问题需要完善和改进。例如，在评价过程中的考核人员素质、评价标准不完善、评价方式单一等等，都需要我们进一步研究和提高。而我们作为从教多年的教育工作者，也应该更加深化自身的教育理念和教学方法，贡献我们自己的力量，让整个教育工作更加系统、科学、完善。
第五段：结论，总结整篇文章。
总之，在教师考核细则的实践过程中，教师需要以心理的平和和稳定的态度去面对每一个考核环节。在考核过程中，我们需要为自己的教学水平和职业素养而努力，同时应该深化教育思想、提高自己的认知水平，为更好地为学生和社会服务而奋斗。只有这样，教师才能够得到更好的评价和认可，让我们的教育事业不断推进，为学生构筑更坚实的未来。
考核细则心得体会大全（20篇）篇十
作为一名共产党员，我积极参与党支部的各项工作，始终坚守党的宗旨，积极履行自己的党员职责。近期，我参与了党员考核的过程，并对党员考核细则有了更深入的了解，也有了一些心得体会。
第一段：认识党员考核的重要性。
党员考核是党组织对党员履职情况的一种检查和评价制度，通过对党员的考核，可以全面了解党员的表现和工作实际，发现问题，提升党员素质。党员的考核成绩直接影响党员的发展和晋升，对于激励党员、推动党员工作十分重要。因此，加强对党员考核细则的认识，对于全体党员来说是必不可少的。
党员考核细则主要包括思想政治表现、工作业绩、学习提升和道德品质等方面。在思想政治表现方面，党员考核会关注党员是否坚定理想信念，主动参与党组织的活动和学习，是否遵守纪律和规定等。在工作业绩方面，党员考核会考察党员在本职岗位上的表现，包括工作的积极性、创造性和责任心等。在学习提升方面，党员考核会评估党员的学习成绩和学习态度，以及自我提升的情况。在道德品质方面，党员考核会关注党员是否守纪律、廉洁奉公，是否具备良好的道德品质。党员考核细则的内容丰富全面，覆盖面广，对党员的要求也相对较高。
第三段：党员考核使我思考党员身份的责任与义务。
通过对党员考核细则的了解和参与党员考核的过程，我深刻认识到党员身份的责任与义务。作为一名党员，我应该时刻维护党的利益和形象，关心支部和群众的实际需求，发挥好党员的模范带头作用。党员考核让我反思自己的工作表现和学习态度，也让我更加明确自己的不足和需改进的地方。我会以党员考核为契机，进一步完善自己，做到时刻为党的事业奋斗和为人民服务。
第四段：党员考核带来的激励和动力。
党员考核作为对党员工作的评价，无形之中带来了一种激励和动力。在党员考核的过程中，我深感考核是推动党员发展和进步的一种方式。考核的结果直接影响着党员的成长和未来的发展，因此，每当我的考核结果获得肯定时，我会感到充满动力和鼓舞；而当出现不足和不合格时，我会思考问题的原因，寻找改进的办法，以此为动力进一步完善自我，提高自我素质。
作为一名党员，我对党员考核也有一些建议和期待。首先，希望党员考核能更加公平公正，避免主观随意性，加强对考核标准和流程的明确。其次，希望党员考核能更加注重党员的实际工作和贡献，促使党员在工作岗位上发挥更大的作用。最后，希望党员考核能更加重视党员的学习和进修，提高党员的综合素质和能力。我相信，在党员考核的推动下，党员队伍一定会更加强大，党的事业也会更加有力地向前发展。
总之，通过党员考核细则的学习和参与，我进一步认识了党员身份的责任与义务，得到了动力和激励，同时也对党员考核提出了一些建议和期待。作为一名党员，我会继续努力，为党的事业贡献自己的力量，不断提升自己的素质和能力，为共产主义事业奋斗终身。
考核细则心得体会大全（20篇）篇十一
教师考核是教育事业中必不可少的一个环节，其主要目的是评价教师的教学能力和综合素质，促进其不断提高。在教学工作中，我们不断面对新的教学需求和新的教学挑战，因此，教师考核也需要不断的完善和改进。最近学校出台了新的教师考核细则，我也在其中参加了考核。在此，我将分享我自己的教师考核细则心得体会。
第二段：制定明确的教学目标。
在教学工作中，我们需要清楚地知道自己的教学目标，这样才能有一个明确的考核标准。通过明确的教学目标，我们可以更好地指导学生学习，并且更加明确自己的教学重点和难点。在考核过程中，我发现参与教师考核的教师们都对明确教学目标十分重视。因此，我也深刻认识到了明确教学目标的重要性。
第三段：积极参与教研活动。
教师的教学能力和教学水平是需要不断提升的，而教研活动则是提升教师教学能力的重要途径。在参加教学考核的过程中，我深刻认识到积极参与教研活动的必要性。通过与同事交流教学经验、分享教学方法和经验，我受益匪浅。同时，我也更加深入认识到在教学工作中，教师之间需要紧密合作、互相学习。
第四段：教育心态的重要性。
在教学过程中，我们不仅要注意教学效果，也要注重对学生的教育。因此，教育心态的健康与否十分重要。在考核中，我发现尽管有些教师的教学方法和技巧比我更加熟练，但却不够注重学生的个性和特点。只有遵循学生的学习需求，继续探索更好的教育心态，才能更好地实现教学目标。
第五段：总结。
通过教师考核，我发现自己在教学工作中还有很多需要提高的地方。因此，我会更加注重明确教学目标、积极参与教研活动、注重教育心态的培养等方面的工作。教师真正的目的在于教育和启发学生，因此教育教学工作也需朝着这个目标不断提升和创新。希望在今后的教育工作中，我可以更好地实现目标并为学生成长贡献自己的力量。
考核细则心得体会大全（20篇）篇十二
坚持以党的精神为指导，以科学发展观为统领，以开展“五型”班组创建竞赛活动为载体，融合现代管理理念和管理手段，不断增强班组长的组织能力、执行力、判断力、决策力，全面提升班组建设的层次和水平，最大限度地组织职工立足本职、学习知识、提高技能、团结进取、开拓创新，为实现公司大发展、快发展夯实基础。
二、目标任务。
围绕公司“”发展规划，大力开展班组长培训工作，建立和完善班组建设的长效机制，培养和造就一支技术精、管理强的复合型班组长队伍。培育先进班组文化，用先进的企业文化凝聚职工，激发职工参加班组建设的热情，拓展职工发展平台，力争在三年内，90%以上班组达到学习型、创新性、节约型、安全型、和谐型班相统一的“五型”班组目标。
三、参赛范围。
两公司各单位所属班组。
四、竞赛内容及创建标准。
1、五型班组：
见哈汽轮机、哈汽工字[20xx]第3号文件。
2、优秀班组长：
能认真负责地带领全班人员长期致力于企(事)业发展，积极参与和开展创新、创争、工人先锋号、节能杯、安康杯、技术比武等活动，在建设学习型、安全型、创新型、节约型、和谐型班组方面取得突出成绩。
创建标准：
1、具有优秀的思想政治素质，注重政治理论、专业技术的学习，有良好的职业道德和事业心，热爱班组工作，以身作则，带头执行各项规章制度，敢于负责，大胆管理，结合班组实际做好职工思想工作，关心班组成员学习、生活和工作。
2、具有创新意识，精心设计班组创建方案，并能运用有效工作方法，调动班组成员学习、工作积极性，激发班组创新活力，善于总结经验，提高班组科学管理水平，能够团结带领班组成员不断向工作创新、管理创新和技术创新的目标迈进。
3、具有较高的专业技能，能独立解决和处理班组生产中的技术问题，合理有效的组织安排班内生产，提高生产效率。
4、具有一定的组织能力和管理能力，掌握班组各项管理工作的内容和要求，并能很好地开展班组各项管理工作，工作有成效。
五、考评与奖励。
1、各单位选树班组建设典型，3月底前报公司工会组织工委，并附带本班组20xx年建设规划。
2、公司工会深入到各班组，了解班组建设情况，进行具体的指导、服务。
3、评选班组建设竞赛优秀班组长40名，优秀班组长标兵10名。
4、被评为优秀班组长和优秀班组长标兵的均给予一定的物资奖励，并组织优秀班组长到兄弟单位学习考察。
六、组织领导。
为加强领导，成立公司“五型”班组建设竞赛活动领导小组。
考核细则心得体会大全（20篇）篇十三
1、根据我市开展“建设平安无锡、创建最安全地区”活动的意见和创建活动三年规划，本办法主要考评全市各乡镇(街道)20xx年至20xx年开展“创建最安全地区”活动的情况，主要内容包括：党政组织领导和保障力度、治安秩序、防范措施、驾驭社会稳定和治安大局的能力以及创建活动的整体绩效。
2、考评工作遵循实事求是、客观公正、注重实效、易于操作的原则。
3、按照属地管理原则，机关企事业单位纳入所在乡镇(街道)考评范围。
4、各市(县)、区参照本办法，结合本地实际，制定本地区《社会治安安全村(社区居委)考评暂行办法》，并抓好组织实施。对小区、单位按照原“创三安”的标准，继续抓好创建和命名，也可制定新的考评和命名办法。
二、考评内容及评分标准。
(一)组织领导(10分)。
1、成立党政领导任组长的“创建最安全地区”活动领导小组。领导小组每季度对当地社会稳定和治安形势进行分析，研究解决创建工作中遇到的困难和突出问题(3分)。未成立领导小组扣2分，领导小组履行职责不力扣1分。
2、制定本地区创建活动整体规划和年度实施方案(4分)。无规划扣2分，无实施方案扣2分。
3、建立创建活动奖惩机制和责任机制(3分)。村、社区居委、辖区单位以及基层政法综治组织创建职责明确,责任落实，严格责任查究，按规定实施综治一票否决。未对创建活动建立专项奖惩激励办法的扣1分;抽查中发现有职责不明、责任不落实的扣1分;该实施责任查究、一票否决而未实施的，每起扣1分。
(二)治安防控队伍建设(15分)。
4、基层政法综治组织建设(5分)。乡镇(街道)按照规定配齐综治专职干部，司法所机构设置到位，人员配备3人以上，落实待遇，未按规定配备、落实的扣1分;社区100%设立警务室，按实有人口每3000人配备1名社区民警，警务室运作正常，未达标准的扣2分;村(社区居委、单位)治保会、调委会组织健全、运作正常，未达要求的扣2分。
5、专职保安辅警力量建设(8分)。城市(镇)社区配备党委、政府筹资组建的专职保安标准：平均每个社区不少于6人，且不得低于万分之十五的标准;农村地区专职保安联防配备标准：平均每个村不少于3人，且不得低于万分之十的标准。专职保安联防力量配备有一个社区或村不达标准的扣1分，扣完5分为止;地区按400：1，厂企单位、建筑工地按1000：1的标准配备流动人口协管员，配备未达标的扣3分。
6、群防群治组织建设(2分)。社区建立不少于50人的治安志愿者队伍;村建立不少于30人的治安志愿者队伍。群众治安防范参与率达80%以上。有一处不达标的扣1分，扣完2分为止。
(三)维护社会政治稳定(13分)。
7、防范和打击敌对势力、敌对分子、邪教和有害气功组织违法犯罪活动的机制健全(4分)。发生邪教人员3人以上公开聚集滋事的扣1分;发生邪教人员赴省滋事的每人次扣1分;发生全市有政治性影响的案件或事件的扣2分。
8、人民内部矛盾排查调处工作(6分)。未建立排查调处机制的扣1分;“民转刑”重大刑事案件发生数在本乡镇(街道)前两年年平均发案数以上的扣2分;发生进京集访，或在敏感时期，重点控制对象去省进京上访的，每起扣3分。
9、对群体性事件预警及时，处置得当(3分)。发生在全市有影响的冲击党政机关和要害部位、堵塞交通和严重扰乱社会秩序的群体性事件，每起扣2分。
(四)基础治安防范措施(35分)。
10、基层安全文明创建(6分)。安全文明小区和村达标率低于80%的，每低2个百分点扣1分。已创成市(县)、区以上安全文明小区(村、单位)，长效机制不落实的，有1个扣2分，扣完为止。
11、城镇新建住宅安全防护设施建设到位并建立保安防范服务(2分)。未实施科技防范和保安防范服务的分别扣1分。
12、巡逻守护(6分)。城市(镇)社区实行24小时巡逻守护，街头路面夜间有保安联防人员巡逻;农村地区夜间有专人巡逻，各班次巡逻人员不少于2人;封闭管理的居民小区有专职门卫值班。未达标的各扣2分。
13、机关企事业单位内部防范(3分)。金融机构、机关企事业单位财会室、保险箱、仓库等重点要害部位按规定落实技防、物防措施，发现有一处未落实扣1分，发生10万元以上财物被盗抢案件的不得分。
14、治安行政管理(7分)。流动人口登记管理工作达不到上级要求的扣2分;刑释解教人员及时落户，帮教率达95%以上，不达标的各扣1分;乡镇建立专(兼)职消防队伍并配备消防车或机动泵及相应器材设备，未建立或未配备的扣1分;加强安全生产，依法管理消防、交通、娱乐场所、危险物品以及废旧物资回收等特种行业，因疏于管理或管理不力，导致发生重大伤亡事故或重大财产损失(一次死3人或伤10人以上，或财产损失达50万元以上)，或者治安管理混乱在全市造成较大影响的，每起扣2分。
15、治安、安全隐患排查整改(5分)。建立安全隐患排查整改机制，未建立的扣1分;整改不力，存在重大隐患的，扣2分;封闭管理小区围墙、大门完好，楼宇式电控门完好率达98%以上，不达标的扣2分。
16、治安重点混乱地区(行业、场所)以及学校和企业周边治安环境整治(3分)。对群众反映强烈的治安突出问题，排查不及时的扣1分;未认真组织专项整治的扣2分。存在治安严重混乱地区并长期得不到整治的，本项不得分。
17、意识防范(3分)。社区(村)未设立治安警示栏的扣1分;无专门的宣传橱窗，开展法制和思想道德宣传教育不正常的扣2分。
(五)治安防控及打击犯罪绩效(17分)。
18、刑事案件总量得到有效控制(5分)。按实际居住人口统计刑事案件万人发案率高于本乡镇(街道)前两年平均发案率的，扣2分。八大类刑事案件、严重暴力型刑事案件发案数高于前两年平均发案数的，扣3分。黑恶势力打击不力，坐大成势的，本项不得分。
19、黄、赌、毒等丑恶现象得到有效遏制(3分)。公共场所无明显涉毒、涉黄、涉赌违法犯罪活动，存在上述现象而未及时查处的，每项扣1分。有活动窝点，本项不得分。
20、追逃工作成效显著，年内和历年在逃人员追回率分别达到70%和30%(2分)。每项低于标准5个百分点扣1分。
21、未成年人、流动人口、刑释解教人员犯罪率低于全市平均值(3分)。高于平均值，每项扣1分。发生在校学生杀人案件的扣2分。
22、公众安全感达90%以上(4分)。低1个百分点扣1分。
(六)创建活动的保障(10分)。
23、乡镇(街道)综治专项经费、创建活动专项经费、法制宣传经费列入财政(支出)预算(6分)。有一项未列入预算的扣2分。
24、专职保安、户口协管员、村(居委)治保会、调委会等人员的工资报酬得到落实(4分)。有一项未落实的扣1分。
(七)被考评乡镇(街道)具有下列情形之一的予以加分：
25、高度重视科技防范建设，高标准建成技防镇或老新村建成技防小区，受到省、市肯定的，分别加3分和1分。
26、群防群治力量抓获省以上通辑的重大案犯，每起加1分。
27、社会治安综合治理工作经验受到省、市综治委(办)总结推广的(会议或文件)，分别加2分、1分。
28、建成无毒社区(村)每个加1分，建成无刑案社区(村)每个加1分。
以上四项加分累计不超过5分。
(八)被考评乡镇(街道)具有下列情形之一的予以减分：
29、提供考评的情况和数据弄虚作假或隐瞒社会稳定和社会治安情况和信息，情节一般的扣2分。
30、党委、政府给政法综治组织下达职责之外的经济指标和任务的扣1分。
31、发生凶杀案件，一次杀死2人以上的，每起扣1分。
32、存在制假、售假窝点，破坏市场经济秩序，未及时反映并协助有关部门查处的，扣1分。
以上四项扣分累计不超过5分。
(九)有下列情形之一的，取消该乡镇(街道)“社会治安安全乡镇(街道)”评比资格：
33、发生“六个不发生”之一的。
34、考核数据和情况弄虚作假或隐瞒社会稳定和社会治安重要情况，情节严重的。
35、年内被上级综治委实施综治一票否决的。
36、市“创建最安全地区”活动领导小组认为需要取消社会治安安全乡镇(街道)评比资格的其他情形。
三、考评方法。
1、市“创建最安全地区”活动领导小组办公室具体负责考评活动的组织实施。
2、社会治安安全乡镇(街道)的考评实行申报制度，由所在乡镇(街道)自评，市(县)、区“创建最安全地区”活动考评领导小组考核。市考评领导小组复核审定。
3、各市(县)、区在当年11月15日前将需要复核审定的社会治安安全乡镇(街道)报市“创建最安全地区”活动领导小组办公室。市“创建最安全地区”活动领导小组办公室根据申报，组织人员复核审定。
4、本办法实行百分制考核，被考核乡镇(街道)得分达90分以上且没有被取消评比资格的，由市委、市政府命名为“社会治安安全乡镇(街道)”。
5、为确保创建工作的质量和考评工作的严肃性，评定社会治安安全乡镇(街道)不搞照顾平衡，不按地区分配名额。
6、本办法中有关数据界定的“以上”、“以下”、“高于”、“低于”等，均包括本数在内。考评中，某条款扣分出现负值时，以扣完本条款基本分为限。
7、本办法由市“创建最安全地区”活动领导小组办公室负责解释。
考核细则心得体会大全（20篇）篇十四
以科学发展观为统领，全面贯彻中央、省、市、县政法工作会议精神，紧紧抓住影响社会和谐稳定的源头性、根本性、基础性问题，深入开展推进社会矛盾化解，深入推进社会管理创新，深入推进廉洁、公正执法。根据综治维稳工作的方针，依法严厉打击各种严重暴力犯罪、各种严重危害社会治安犯罪与各种严重危害群众利益、影响群众安全感的犯罪，坚持打击与保护并重，及时、公正、妥善地处理好各类民间纠纷、行政纠纷案件，努力化解人民内部矛盾，竭力维护社会稳定。通过有针对性地开展各种专项整治活动，切实解决人民群众特别是特别是在生产生活中最关心、最直接、最现实的热点、难点、焦点问题，依法维护当事人合法权益，防止和减少社会不稳定因素，为构建“平安”作出积极贡献。
二、工作目标。
今年我镇综治维稳工作目标可以概括为“三个确保两个力争”：确保不发生由于处理不当、工作失误而导致的严重影响社会稳定的群体性事件;确保不发生由于工作不力、工作不实而引发的群体性上访案件;确保全镇辖区内不发生重大治安事件;力争我镇在巩固无毒乡镇、创建平安乡镇、以及反邪教等综治维稳工作中取得全县较好水平，力争保留“平安乡镇”的称号。
三、主要工作任务。
今年我镇综治维稳工作主要做好九件事：
1、严格落实信访维稳工作包保责任制。各村(街)、单位要对本辖区内重点稳控人员及有上访迹象的重点信访隐患实行干部包保责任制，本着“属地管理”原则，切实做到“谁主管，谁负责;谁制造问题，谁承担责任，谁受到追究;谁包保，谁负责。”并将包保责任情况随时上报镇综治委。
2、量化分解综治维稳工作目标，各村各单位明确各自的具体任务，结合本村本单位工作实际制定具体工作方案和切实有效措施，把我镇综治维稳工作的任务和要求逐项逐条落到实处，努力做到综治维稳工作“人人都管事，事事有人管”，形成目标明确、重点突出、措施到位、责任分明的综治维稳工作大格局。
3、积极开展专项活动，竭力破解“维稳”难题。重点抓好民事纠纷排查调解和信访案件的消化处理工作。
4、积极投入严打整治斗争，坚持“从重从快”方针，严厉打击“涉黑涉恶”犯罪和“两抢一盗”犯罪，重点打击杀人、贩毒、等严重危害人民群众生命安全和严重危害社会治安的犯罪，坚持严打方针不动摇，坚持露头就打，绝不让严重刑事犯罪形成气候。
5、积极投入农村平安建设工作。着重抓好三件事：一是严厉打击危及农村稳定和侵害农民利益的犯罪，努力保一方平安;二是认真落实便民诉讼措施，通过开展了民情、知民意、为民办实事等活动，及时化解农村各类矛盾纠纷，维护农民合法权益;三是切实加强矛盾纠纷排查化解工作，积极参与“四调联动”工作，认真做好人民调解工作，努力把矛盾纠纷化解在基层和萌芽状态，为维护我镇社会治安坚实基础。
6、完善治安管理和安全防范体系建设，加强对流动人口的管理，杜绝“黄、赌、毒”等社会丑恶现象的发生。
7、发挥司法调解工作优势，认真组织好20xx年度普法和教育培训工作，大力提高广大干部职工特别是农村群众学法意识、提高他们的知法水平，通过大力宣传法律知识，为推进依法治镇作出积极贡献。
8、大力加强综治队伍建设，坚持一手抓教育，一手抓查处，努力构建“不能为、不敢为、不愿为、不必为”的廉政建设长效机制，努力建设一支政治过硬、业务精通、纪律严明、作风优良、廉洁清正的干部队伍，为综治维稳工作提供强有力的组织保障。
9、结合中小学生的思想道德教育，各法制副校长结合“五、五”普法宣传活动，每学期到各中小学上好法制教育课。对中小学生的道德品质教育、交通安全教育、消防安全教育等进行全面的教育。培养学生从小养成有道德、守纪律、懂文明、讲礼貌，知法、守法、用法的好孩子。为创建和谐、平安、文明的社会环境扎实基础。
四、组织领导。
为切实加强对综治维稳工作的领导，中共xx镇党委成立了社会治安综合治理委员会，由镇党委书记周任主任、镇长汪x、镇党委副书记黄x同志和政法委书记束任副主任，综治维稳成员分别是詹(党政办主任)、张(镇综治办副主任)、谈(镇财政所所长)、程(农业综合服务中心主任)、程(中心小学校长)、韩(中心学校校长)、肖x(卫生院院长)、梁(派出所所长)、贾(司法所所长)、冯(镇民政助理员)、蔡x(林业站站长)、孙(土管所所长)、张x(计生办主任)。
社会治安综治委员会下设办公室，由张x同志兼任办公室主任，办公室要切实负起责任，加强与县综治委办公室的联系，认真落实各项具体工作任务，及时处理相关事宜，确保综治维稳工作健康开展。
为切实抓好全镇的社会综治维稳工作，xx镇党委政府与各村各单位签定《20xx年度综治维稳工作责任书》，进一步明确责任，做到层层落实责任，镇综治委制定了《20xx年综治维稳工作考评细则》，根据考评结果对先进村和先进个人分别予以表彰，对考评位于后进村，镇给予“一票否决”。
考核细则心得体会大全（20篇）篇十五
为优化枫香岗中心学校乡村少年宫辅导员队伍，加快推进少年宫建设，促进少年宫活动正常、有序、高效开展，特制定《枫香岗乡中心学校乡村学校少年宫活动小组(辅导员)考核评估细则》。
一、组织管理(20分)。
1、小组活动计划、总结(6分)。
每学期写好本活动小组的工作计划、总结，并按时上交存档，缺一样扣3分，迟交一样扣1分。
2、学生考勤(4分)。
做好学生考勤记录，并按时上交，对学生的出勤由督查处抽查，查看学生出勤记录，缺一次记录扣1分，学生出勤率低于95%扣0.5分，扣完为止。
3、活动过程记录(8分)。
认真填写好活动记录表，拍摄好活动图片，美术、书法、湘绣、经典吟诵、趣味数学组保存好相关实物。活动记录表缺一次扣1分，活动图片占活动总次数的60%以上，实物占总次数的三分之一，没有的扣3分，未达标准的扣1分。本项扣完为止。
4、辅导员培训(2分)。
积极参加市、县、校的少年宫辅导员培训，缺席一次扣2分。
二、教学活动(25分)。
1、教学预案(10分)。
认真设计活动教学辅导预案，每学期不少于12次，每少一次扣2分。
2、活动教学(10分)。
精心组织活动教学，在培养学生兴趣的基础上提高其技能和素养，教学秩序混乱酌情扣1—3分。
3、教学展示(5分)。
每学期至少向全校展示教学活动一次，未展示的此项不记分。
三、工作责任(25分)。
1、出勤(10分)。
个人请假一次扣3分，小组2人不到扣3分。
2、安全(5分)。
无特殊情况，学生出现一次无故不参加活动的扣1分，随意到他处走动的发现一人次扣0.5分，出现重大安全事故的此项不计分。
3、活动辅导(5分)。
认真辅导学生，不做与活动无关的事，教师未到活动现场的扣2分，在活动现场玩手机、聊天、会客等发现一次扣1分。
4、器材、资料管理(5分)。
器材无故人为损坏除照价赔偿外，另酌情扣1—3分，教学资料、学生作品保管不善，造成遗失的扣1—3分。
四、辅导成果(15分)。
1、参加活动(10分)。
积极参加学校安排的各种相关活动，无故不参加的每次扣5分。
2、成果展(5分)。
每学期能获得县级以上的辅导奖项或者举办一次成果展或者相关活动，未完成者此项不计分。
五、竞赛活动(15分)。
1、参加竞赛(10分)。
无故不参加学校安排、组织的相关竞赛活动的每次扣5分。
2、获奖(5分)。
所辅导学生获县级以上奖励记5分。
被评为校级优秀活动小组，该小组辅导教师每人记5分。
六、其他奖励加分(10分)。
1、优秀计划、总结(2分)。
2、优秀器材管理员(2分)。
3、优秀教案(2分)。
4、优秀教学活动展示(2分)。
5、优秀资料(3分)。
6、优秀成果奖。
校级一等奖：3分，二等奖：2分，三等奖：1分。
同一奖项只取最高的，其他每上升一个等次加2分。
此项累计不超过10分。
考核细则心得体会大全（20篇）篇十六
(一)模范执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》，模范遵守学校制定的各项规章制度，积极参加学校组织的各项评比活动，成绩突出。
(二)有一个好的干部核心。
1、班委会、少先队能主持班队日常工作，组织教育活动，完成好学校交给的任务。
2、有干部会议制度，定期研究班上工作，干部的模范作用。
3、有分工，每个干部都能积极主动地完成自己的任务。
4、有合作，互相支持，互相帮助，配合好。
5、积极开展教育活动，每学期应有质量较高的教育活动或主题班会二次，以检查学生干部能力和集体水平，并上交主题班会活动汇报，给政教处。
(三)班集体有学期的奋斗目标及实现目标的步骤措施并做到人人皆知，有正确的舆论，是非观念清楚，能抵制不良作风，对本班内出现的问题能及时向老师反映，配合老师做好个别生转化工作。
(四)有浓厚的学习气氛，课堂纪律好，学习成绩三分之二以上的科目学习成绩的及格率、优秀率在年级平均值以上，全勤率高.
(五)积极完成学校交给的各项任务，积极参加学校、年级组织的各项活动，包括社会实践、军训、劳动及其它各项活动，表现突出。
(六)全班学生讲文明，有礼貌，同学之间，师生之间、班级之间团结好，有良好的组织观念，无严重违纪现象。
(七)体育活动开展较好，有良好的卫生习惯，卫生、课间操检查后年级中游以上，体育成绩及格率85%以上。
(八)无严重破坏公物现象，无违法乱纪现象发生。
(九)班级中不断树立学生中各种类型的好的典型。
二、优秀班集体评比办法。
(一)学校德育量化评比扣分情况在年级后平均值以下。
(二)班委会根据“优秀班集体条件”和本学期工作情况写出书面总结。
(三)年级组长召开年级学期工作总结会，各班代表汇报工作，提出申报，年级任课老师评议，学生干部和老师投票，初评选出先进班集体。
(四)年级把书面材料及填好《优秀班集体评选申请表》报政教处，经校行政会通过。
三、奖励办法。
(一)“优秀班集体”每学期评一次，第一学期初评张榜公布;第二学期总评授发奖状。
(二)优秀干部人数可适当增加。
(三)照像奖励，学校光荣榜公布。
考核细则心得体会大全（20篇）篇十七
为进一步落实消防安全责任制，深化我镇消防安全工作，全面推进消防安全乡镇建设，预防和减少农村火灾事故，根据《太平镇20xx年度消防安全责任书》等相关工作要求，制定本考核方法。
各村、各有关单位。
考核内容分组织建设、消防安全管理、隐患排查治理、消防基础设施、多种形式消防队伍建设、灭火器管理。消防演练、消防宣传教育等八大块，共计100分。
(一)组织建设(8分)。
各有关单位应建立消防联席会议制度，确定1名领导。
分管消防工作;村委会每季度召开一次消防工作会议，研究和解决消防重大问题，部署消防安全工作任务。
(二)消防安全管理(8分)。
各单位制度完善并组织实施各项消防安全管理制度。各村及相关企业签订消防安全责任状;村委会应与辖区职权管辖企业、个体工商户、出租房业主等签订消防安全责任书。
(三)隐患排查治理。
各村应加强本区域内的火灾隐患排查工作，对“三合一”场所、家庭作坊、出租房等场所消防安全检查每个季度不少于1次，使现有“三合一”场所、家庭作坊、出租房火灾隐患得到有效整治。在农业收获季节、重大节日及火灾多发季节，要组织开展有针对性的消防安全检查。
(四)消防基础设施。
已有总体规划的单位必须制定消防专项规划或在总体规划中明确消防方面的相关内容。设有自来水管网的单位要装消防栓，确实困难的要充分利用河道增设消防用水的取水口，配备消防器材。出租房、“九小”场所按要求配置灭火器。
(五)多种形式消防队伍建设(10分)。
各单位应设志愿消防队与义务消防队。
(六)灭火器管理(15分)。
各单位应加大对村的灭火器的管理工作，做到物在、好用、严禁私借、外用现象发生。
(七)消防演练工作(15分)。
各单位是否举行消防演练工作。
(八)消防宣传教育(9分)。
各单位应加强消防宣传，每个基地组织开展不少于1次的消防自防自救教育活动或灭火应急疏散演练。每个平安村设置一块村民防火公约牌、一个固定的宣传栏和二块固定的宣传牌。
三、其他附加分。
(三)“三合一”等场所发生一般火灾的，扣10分。
考核细则心得体会大全（20篇）篇十八
为认真贯彻落实县委、县政府关于选派干部到村(社区)包抓贫困户的部署要求，加强对选派干部的管理和使用，确保如期完成精准扶贫任务。现根据上级有关文件规定，结合我镇实际，经镇党委、政府研究，特制定第一书记及乡镇、部门包抓干部考核办法。
一、指导思想。
以党的、xx届五中全会、习来陕视察重要讲话精神为指导，积极引领经济发展新常态，按照“工作到村、扶贫到户、精准到人”的原则，围绕“扶真贫、真扶贫”的思路，不断开创精准扶贫新局面，为实现“两个吴堡”的目标提供坚强保障。
二、考评对象。
选派到村的第一书记及乡镇、部门帮扶干部。
三、考评原则。
1、实事求是、客观公正、注重实绩、群众公认、民主公开。
2、坚持全面考评和重点工作考评相结合;日常考评和年终考评相结合;组织考评和民主测评相结合。
3、力求全面、科学、准确、实效。
4、考评等次划分：优秀、称职、基本称职、不称职。
5、考评等次分值范围。
优秀(90分以上)，称职(70分至90分)，基本称职(60分至70分)，不称职(60分以下)。
6、考评分值比例：考核采取百分制，履职情况占50%，遵守纪律情况占30%，民主评议占20%。
1、考核时间：分季度和年终四次考核(第四季度与年终合并考核)，第一季度考核时间3月份，第二季度考核时间为6月份，第三季度考核时间为9月份，年终考核时间为12月份。
2、考核方式：由镇党委、政府对第一书记及乡镇、部门帮扶干部打分考核。打分根据履职情况、遵守纪律情况、民主测评情况，对第一书记及乡镇、部门帮扶干部进行综合评定，确定最终分值，并评定为优秀、称职、基本称职、不称职四个档次。
五、考核内容及标准。
(一)履职情况(50%)。
1、惠农政策宣传(5分)。
能够积极参与惠农政策宣传的，记5分;未能积极参与惠农政策宣传的，记0分。
2、协调干部帮扶(5分)。
3、参与贫困人口识别和建档立卡(5分)。
能积极参与贫困人口识别和建档立卡，记5分;未能积极参与贫困人口识别和建档立卡，记2分。
4、制定脱贫计划(10分)。
第一书记及乡镇、部门帮扶干部协助村两委，根据本村实际，科学制订村级三年发展规划，并能按规划实施，记10分;有规划，未实施，记5分;无规划未实施，记0分。
5、组织实施扶贫项目(10分)。
能够积极组织实施扶贫项目，且被验收达标，记10分;实施扶贫项目验收率达到90%，记6分;实施项目验收率达到80%，记4分;产业项目验收率低于80%，记0分。
6、协助综合治理(5分)。
协助完成安全生产相关工作目标，加1分;成功解决矛盾纠纷并有记录，加2分;全年无越级上访、信访案件，加2分。
7、争取设施项目(5分)。
积极为本村争取到基础设施建设项目，加5分;未能争取到基础设施建设项目，记0分。
8、完成其他任务(5分)。
如期完成镇党委、政府、精准扶贫领导小组安排的其他任务，记5分;未能如期完成，记0分。
(二)遵守工作纪律情况(30%)。
1、驻村工作时间情况(20分)。
在村工作时间全年达到220天，记20分;达到190天，记15分;低于190天，记10分。
2、履行请销假制度情况(10分)。
不履行请销假制度，每次扣1分;不按时参加会议，每次扣1分。
(二)民主测评(20%)。
对选派到村的第一书记及乡镇、部门包抓干部考核实行个人述职、民主评议相结合方式进行测评。
1、根据个人包抓的村，由村两委负责人、村党员代表、群众代表分别进行测评打分(10分)。
2、由镇党政班子成员、各站所负责人、包片领导、包村干部根据第一书记在镇述职情况进行测评打分(10分)。
六、考评结果运用。
镇党委依据全年四次考核测评的结果，对第一书记及乡镇、部门包抓干部的考核测评结果进行整理，对考核优秀的第一书记及乡镇、部门包抓干部进行通报表扬或表彰奖励，对考核不称职的进行通报批评，并报送县委组织部作为提拔使用干部的重要依据。
考核细则心得体会大全（20篇）篇十九
第一条为规范和加强兵团团场连队(社区)治安员管理，充分发挥治安员作用，根据社会管理综合治理有关规定，结合兵团实际，制定本办法。
第二条兵团团场连队(社区)治安员是在连队(社区)从事社会治安防范工作的专(兼)职人员。
第三条治安员在团场综治委领导下，由所在连队(社区)管理、使用，团场综治办负责业务指导。
第四条团场根据辖区连队(社区)人口规模、社会治安复杂程度确定连队(社区)治安员人数。一般连队(社区)设专职治安员1人以上，兼职治安员若干人;人口较多、社会治安复杂的连队(社区)，设专职治安员2人以上，兼职治安员若干人。
第五条治安员应当具备下列条件。
(一)遵纪守法，品行端正，作风正派;。
(二)热爱社会治安工作，责任心强;。
(三)具有高中以上文化程度;。
(四)身体健康;。
(五)年龄在18周岁以上45周岁以下。
第六条治安员由连队(社区)推荐，团场综治办审查同意后，连队(社区)聘用。
第七条治安员聘用期实行年度制，一年一聘，由连队(社区)颁发聘书，每年考核合格后续聘。不合格者，由所在连队(社区)提出意见，经团综治办审查同意后解除聘用。
第八条专职治安员聘用期间，享受连队(社区)副连职工资福利待遇。
第九条治安员的职责任务。
(一)向群众宣传法律法规和社会治安防范知识;。
(三)掌握连队(社区)重点人员情况，协助落实帮教管理措施;。
(四)排查化解矛盾纠纷，排查、消除各类治安隐患;。
(五)检查重点场所、部位值班和看家护院巡逻情况;。
(六)保护刑事、治安案件和治安灾害事故现场，及时报告公安机关;。
(七)收集上报各类治安信息和维稳情报;。
(八)完成连队(社区)交办的其它维护社会治安的工作。
第十条治安员在工作期间持“治安员工作证”，佩戴“治安员”臂章。
第十一条团场综治办对治安员建立下列工作制度。
(一)政治学习制度;。
(二)业务培训制度;。
(三)工作例会制度;。
第十二条连队(社区)对治安员建立下列工作制度。
(一)岗位责任制度;。
(二)请示报告制度;。
(三)值班登记制度;。
(五)奖惩制度。
第十二条治安员严格遵守以下工作纪律。
(一)服从命令，听从指挥;。
(二)遵纪守法，依法办事;。
(三)忠于职守，公正公道;。
(四)文明执勤，礼貌待人。
第十三条治安员违反本办法规定或其它工作纪律的，视情节给予批评教育、纪律处分或解聘;涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。
第十四条对在维护社会治安、预防和打击违法犯罪活动中做出显著成绩的治安员，给予表彰和奖励。
第十五条各师(市)、团场可依据本办法，结合本单位实际，制订具体实施办法。
第十六条本办法由兵团社会管理综合治理委员会办公室负责解释。
第十七条本办法自发布之日起施行。
考核细则心得体会大全（20篇）篇二十
1、发现并设法抓获各种违法犯罪分子者。(奖100元)。
2、保安人员见义勇为维护公司利誉、敢于同坏人坏事做斗争，服从工作成绩显著者。(奖100元)。
3、年终被评为“先进保安员”者。(奖100元)。
4、凡在值勤中，日常管理中完成规定目标，无违纪违章行为和其他处罚，各项工作积极主动圆满完成者。(奖30——50)。
班长责任心强，以身作则，怎真监督本班人员执勤，带领保安人员圆满完成任务者。(奖30——60元)。
5、保安人员必须提前15分钟交接班(包括当班记录)不准迟到、早退，每一次不按要求交接班或迟到、早退一次分别罚款10元。(班长20元)。
6、执勤人员必须按规定着装，不许留长发，胡须、穿拖鞋、衣冠不整，没发现一次分别罚款10元。(班长20元)。
7、当班期间不准睡岗、串岗、空岗、脱岗、看书等与工作无关的事情，发现一次分别罚款10元。(班长20元)。
8.外来客人办事一律在门卫登记，门卫与有关部门联系，经同意或相关人员到场后，方可指引客人去向，发现一次不登记、通报的罚款10元。(班长20元)。
9.对出入车辆、人员和物资必须认真检查，凭出门证放行，并认真核对票物是否相符，不准私放公物出厂，否则，因不负责任造成物品流失，发现一次罚款100元，直至开除出厂。(班长200元)。
10.熟悉掌握防范区域内的各种情况，确保不出现被盗案件，发现一次被盗案件，当班保安罚款100元，视情节轻重给予开除出厂。(班长200元)。
11.执勤人员必须应尽职守，认真履行职责，遵守公司规章制度，不准吵架甚至打架，不准监守自盗，发现一次监守自盗扣罚当月工资，开除出厂情节严重的交公安机关处理。
13、当班保安人员，每天做好当班工作和巡视记录，每少一班扣罚10元。
14、岗人上员必须认真负责，不准懈担不准酗酒、醉酒状态上岗。
发现一次罚款10元。(班长20元)。