教学反思是教师成长的重要途径，能够帮助我们不断提升自身的教学能力和专业素养。看看其他教师是如何进行教学反思的，或许能给你一些启示。
安全管理人员的用电安全教学反思（汇总18篇）篇一
第一、对于孩子而言，他们还对电的了解不是很深刻，更不知道电的危险性，所以对于年龄过小的孩子，尽量不要让他们接触电器，这样就减少了安全隐患。
第二、小孩子就算到了可以使用家用电器的'年龄了，也要对孩子讲诉一下电的危险性，给孩子使用之前就要有防范意识。
第三、让孩子使用电器之前，应让孩子熟悉该电器的正确使用方法，比如说给孩子以正确的方式讲诉电器说明书，正确的使用方法会大大减少电器的安全隐患。
第四、有时候就算我们做到了防范意识，这是完完全全不够，所以我们还要严格挑选电器，好的电器在各方面都做得比较完善，就算是电器出现问题也会自动断电的，所以家长在选择电器的时候也要注意。
第五、定期检查和保养家用电器，电器并不是永久不坏的，所以我们在使用的同时也要注意电器的维护和保养，假如遇到有电器出现故障一定要早点修理好，这样就算孩子在使用的时候我们也放心。
第六、要想孩子能够正确并安全的去使用电器，那么作为大人就要以正确的方式去引导小孩子，不要嘴上让孩子怎么做，但是自己却与自己所说的不符，那么小孩子也会跟着学的。
最后普通的电器让小孩子接触没有什么大问题，但是一些比较危险的电器就不要让孩子独自使用了。
安全管理人员的用电安全教学反思（汇总18篇）篇二
（1）购买家用电器时，应购买国家认定生产的合格产品，不要购买“三无”的假冒伪劣产品。购买后要认真阅读产品说明书，注意使用电压和功率，应不超过家庭电源插座、保险丝、电表和导线的允许负荷，方可使用。
（2）安装家用电器时，要注意电器的使用环境。不要将家用电器安装在潮湿、有热源、多灰尘、有易燃和腐蚀性气体的环境中。
（3）厨房、贮藏室等易受潮和腐蚀性的场所，要经常检查有无漏电现象，一般可用验电笔在墙壁、地板、设备外壳上进行测试。
（4）使用家用电器时，要有完整可靠的电源线的插头，不许将导线直接插入插座，不要用双脚插头和双脚插座代替三脚插头和三脚插座，以防由于插头错接造成家用电器金属外壳带电，发生触电伤亡事故。
（5）电热设备，如电暖器、电炉子、电热器、电淋浴器、电熨斗、电烙铁等，这些设备电流较大、热量高，因此都应由自身的开关操作，严禁用插头操作，且插座的`容量应满足要求。
（6）不准在地线和零线上装设开关和保险丝。禁止将接地线接到自来水、煤气、暖气和其他管道上。
（7）家用电器在使用时，不要用湿手触及开关和外壳。使用电吹风机、电烙铁等电器，不要将电线绕在手上。移动电器时，要切断电源，禁止用手拽电线。
家电保养常识。
防潮通风。
家用电器最忌讳潮湿，因为在潮湿的地方电器容易外壳锈蚀，绝缘下降，电路短路，直接威胁到电器的使用寿命，甚至威胁人身安全。
防尘扫灰。
各种电器的外壳也需要时常擦净，可以用半干的抹布轻轻擦拭，然后用干布擦干不能在通电状态下除尘，不能让水滴到电器内部以免短路。
定期除垢。
热水器的水箱、空调的过滤网长期使用会积累污垢，应定期清洗：洗衣机的外壳内侧、内桶凹面等看不到的地方最易聚集大量污垢，必须定期清洗除垢。
注意散热。
家用电器在工作中，电动机需要宽敞的散热环境才能正常工作，因此要让家电周围有充足的散热空间，以免因过热烧坏电动机和线路。
清除油烟。
燃气灶、消毒柜、微波炉、油烟机等厨房家电，由于工作环境的特殊性，不可避免或多或少会沾染油烟，因此必须及时清除干净。
彻底断电。
长期不用的家电应该彻底拔下电源插头，断开交流电源，不能只靠遥控器关机或按压轻触键关机。
安全管理人员的用电安全教学反思（汇总18篇）篇三
家用电器究其火灾原因，多数是属于人为引起所致，或未按要求使用;或未认识和掌握其操作方法;或马虎从事，思想麻痹;或产品未按国家质量标准和要求生产，即销于市场等等。其具体致火原因可归纳为以下几方面：
(一)家用电器内的变压器是引起火灾的根源。
家用电器的变压器一般都是由铁芯、初级线圈和次级线圈组成。初级线圈接交流电源，次级线圈接负载。变压器工作时，由于在进行电磁电的能量转化过程中不可避免的会有一定量的能量损耗，因而变压器会发热。即使在次级线圈的负载断开后，由于初级线圈仍处在通电状态，线圈上还有一定量的电流，既空载电流。在一般情况下，这点空载电流是微不足道的，即使变压器长时间通电，最多有点发热而已。许多家用电器内的电源变压器初级线圈不设开关，直通电源，只要变压器质量可靠，不拔电源插头一般是不会发生问题的。但是，如果变压器的线圈在制作过程中或使用过程中受到过损伤，达不到规定的绝缘能力，在长时间通电后就可能发生线圈的匝间短路。这种局部短路一旦发生，电流就增大，加剧变压器发热。变压器的温度升高后又反过来促使线圈绝缘进一步损坏，电流也进一步增大。由于电流的逐渐增大的，线路上的保险丝往往不会及时断开。如此恶性循环下去，当温度升高到足以引燃绝缘材料时，变压器就会开始燃烧。所以，变压器长时间通电就有引起火灾的可能。
(二)电源线容量不足、绝缘老化。
这种情况多数发生在老房中。由于家用电器不断增多，电源线的负荷也随之增大，这就使原有的电源线超负荷工作，再加上这些老房的顶棚多为木质结构，这些木质制结构的顶棚又特别干燥，另外，由于电源线多年没更换，外皮自然老化，因此，一旦电源线过负荷发热就很容易引起火灾。
(三)违反电器使用规程。
相当部分的家用电器火灾都是由于违反安全操作规程造成的。思想麻痹、疏忽大意、不遵守操作规程是火灾的最大诱因。有的家庭购置家用电器后不看使用说明书和注意警告事项，错误操作;有的家庭使用电热水器、电熨斗、电饭锅等热源性电器后出现无人值守，电器靠近可燃物;有的家庭在使用电脑、电视机、音响等家电时从来不拔电源插头，致使电器元件长期处于通电状态，长时间蓄热引起电器故障引发火灾;有的人安全用电意识薄弱，只图方便，不按照用电管理规定和布线要求，违章私拉乱接电线或任意切断保护线路，用铜丝、铝丝、铁丝代替入户或电器的保险丝。
(四)电器质量低劣或安全用电意识不强。
1、有些家庭在选用家用电器时，忽略了电气质量，使用假冒伪劣电气产品，电气本身配电控制系统保护程度低，可靠性能差，不能有效保护用电设备的用电安全，当出现短路或过负荷等情况时，无法自动保护，随时都有发生火灾的危险。
2、一些家庭安全用电意识薄弱，在实际生活中，只考虑到自身方便，不按照用电管理规定和布线要求，违章私拉乱接电线或任意切断，用铜丝、铝丝、铁丝代替保险丝。
3、不能正确使用家用电器，如使用电热水器、电熨斗、电饭锅等电器后离开时不及时关闭电源，或在使用电脑、电视机、音响等家电时不拔电源插头，致使电器本身仍处于局部通电状态，长时间蓄热引起电器故障引发火灾。
家用电器起火怎么办?
电器着火千万不要着急，着火又带电，看到此场景第一反应应该是电闸。不错为了防止发生更大的灾难，首先必须想到切断总电源。而拔掉插座此刻可能已经不是那么安全的了，因为一般家用电器的线比较短，如果电器发生，那么此刻的电器已经是个危险品了，即使线够长，难保插座不会烧坏发生意外。所以最安全的方法就是总电源的电闸。
如果总电源电闸一时之间找不到或者暂时没法切断。那么此刻最主要的是先灭火，可以选择用棉被捂住电器，当然棉被不能用湿的，或者用灭火器灭火，灭火器要使用二氧化碳，二氟一氯一溴甲烷，或者干粉灭火器。火势控制住之后立马切断电源。
如果没法切断电源而且又来不及拿棉被没有灭火器，那么可以用干沙子或者干泥土作为应急措施另外要注意，即使电源拔掉了也不要用水来灭火。
当电器着火的时候很容易造成线路烧掉。同时还有可能影响到其他家电，所以为避免随时要及时切断电源，如果不能及时切断，就在灭火后及时拔掉正在使用的其他电器。
当发生电器着火时，一定要注意看清附近有没有易燃物，如果没有就及时用上面方法扑灭，如果有，比如油，酒精等这些易燃物能及时处理就及时处理，如果没办法拿开就迅速跑离起火点及时拨打119。
家用电器安全使用常识。
(1)购买家用电器时，应购买国家认定生产的合格产品，不要购买“三无”的假冒伪劣产品。购买后要认真阅读产品说明书，注意使用电压和功率，应不超过家庭电源插座、保险丝、电表和导线的允许负荷，方可使用。
(2)安装家用电器时，要注意电器的使用环境。不要将家用电器安装在潮湿、有热源、多灰尘、有易燃和腐蚀性气体的环境中。
(3)厨房、贮藏室等易受潮和腐蚀性的场所，要经常检查有无漏电现象。一般可用验电笔在墙壁、地板、设备外壳上进行测试。
(4)使用家用电器时，要有完整可靠的电源线的插头。不许将导线直接插入插座，不要用双脚插头和双脚插座代替三脚插头和三脚插座，以防由于插头错接造成家用电器金属外壳带电，发生触电伤亡事故。
(5)电热设备，如电暖器、电炉子、电热器、电淋浴器、电熨斗、电烙铁等，这些设备电流较大、热量高，因此都应由自身的开关操作，严禁用插头操作，且插座的容量应满足要求。
(6)不准在地线和零线上装设开关和保险丝。禁止将接地线接到自来水、煤气、暖气和其他管道上。
(7)家用电器在使用时，不要用湿手触及开关和外壳。使用电吹风机、电烙铁等电器，不要将电线绕在手上。移动电器时，要切断电源，禁止用手拽电线。
(8)不要乱拉电线和乱接电器设备。更不要利用一线一地方式接线用电。
(9)家用电器的电源线绝缘破损时，要用绝缘包布包扎好。禁止用伤湿止痛膏之类药用胶带包扎。
(10)家用电器使用完毕，要随时切断电源。在意外紧急情况需要切断电源时，必须使用电工钳剪断电线，不要用手硬拽电线。
安全管理人员的用电安全教学反思（汇总18篇）篇四
(1)购买家用电器时，应购买国家认定生产的合格产品，不要购买“三无”的假冒伪劣产品。购买后要认真阅读产品说明书，注意使用电压和功率，应不超过家庭电源插座、保险丝、电表和导线的允许负荷，方可使用。
(2)安装家用电器时，要注意电器的使用环境。不要将家用电器安装在潮湿、有热源、多灰尘、有易燃和腐蚀性气体的环境中。
(3)厨房、贮藏室等易受潮和腐蚀性的场所，要经常检查有无漏电现象，一般可用验电笔在墙壁、地板、设备外壳上进行测试。
(4)使用家用电器时，要有完整可靠的电源线的插头，不许将导线直接插入插座，不要用双脚插头和双脚插座代替三脚插头和三脚插座，以防由于插头错接造成家用电器金属外壳带电，发生触电伤亡事故。
(5)电热设备，如电暖器、电炉子、电热器、电淋浴器、电熨斗、电烙铁等，这些设备电流较大、热量高，因此都应由自身的.开关操作，严禁用插头操作，且插座的容量应满足要求。
(6)不准在地线和零线上装设开关和保险丝。禁止将接地线接到自来水、煤气、暖气和其他管道上。
(7)家用电器在使用时，不要用湿手触及开关和外壳。使用电吹风机、电烙铁等电器，不要将电线绕在手上。移动电器时，要切断电源，禁止用手拽电线。
(8)不要乱拉电线和乱接电器设备，更不要利用“一线一地”方式接线用电。
(9)家用电器的电源线绝缘破损时，要用绝缘包布包扎好，禁止用伤湿止痛膏之类药用胶带包扎。
(10)家用电器使用完毕，要随时切断电源。在意外紧急情况需要切断电源时，必须使用电工钳剪断电线，不要用手硬拽电线。
(12)不要在电线上晒衣服，以防绝缘破损漏电造成触电。
(13)电线断线落地，不要靠近，6～10kv的高压线，应至少离开电线落地点10米远，并及时报告有关部门修理。
(14)不要用湿手去摸灯口、开关和插座。更换灯泡时，先关闭开关，然后站在干燥绝缘物上进行。灯线不要拉得太长或到处乱拉。
(15)如果发现有人触电，应赶快切断电源或用干燥的木棍、竹竿等绝缘物将电线挑开，使触电者马上脱离电源。如触电者昏迷，呼吸停止，应立即进行人工呼吸，尽快送医院抢救。
(16)家用电器或导线失火时，在未切断电源时，不准用水灭火，防止发生触电事故。
家电保养常识。
防潮通风。
家用电器最忌讳潮湿，因为在潮湿的地方电器容易外壳锈蚀，绝缘下降，电路短路，直接威胁到电器的使用寿命，甚至威胁人身安全。
防尘扫灰。
各种电器的外壳也需要时常擦净，可以用半干的抹布轻轻擦拭，然后用干布擦干不能在通电状态下除尘，不能让水滴到电器内部以免短路。
定期除垢。
热水器的水箱、空调的.过滤网长期使用会积累污垢，应定期清洗：洗衣机的外壳内侧、内桶凹面等看不到的地方最易聚集大量污垢，必须定期清洗除垢。
注意散热。
家用电器在工作中，电动机需要宽敞的散热环境才能正常工作，因此要让家电周围有充足的散热空间，以免因过热烧坏电动机和线路。
清除油烟。
燃气灶、消毒柜、微波炉、油烟机等厨房家电，由于工作环境的特殊性，不可避免或多或少会沾染油烟，因此必须及时清除干净。
彻底断电。
长期不用的家电应该彻底拔下电源插头，断开交流电源，不能只靠遥控器关机或按压轻触键关机。
小学生用电安全常识。
为了杜绝事故的发生，用电时要注意：
1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。
2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。
3、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。
4、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
5、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。
7、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
8、睡觉前或离家时切断电器电源。
9、不要捡断落的电线。
安全管理人员的用电安全教学反思（汇总18篇）篇五
近年来，随着我国经济建设的发展和人民生活水平的提高，城市和农村中家用电器的使用越来越普遍。其中一些品种，如电锅、电壶、电杯、电熨斗、电热水器等功率较大，极易在使用中发生问题，其他一些高档家用电器，如电视机、电冰箱、洗衣机等，如使用不当，或是因其他一些原因，也会发生放电、漏电、爆炸、着火等事故，造成人身伤亡和家庭财产损失。要安全使用家用电器，必须注意几点：
1、选用的家用电器必须质量可靠，安全指标符合标准。
2、要用正确的方法安装电器，必须接地线的电器要使用三孔电源插座。电冰箱、洗衣机等家电可以装上合格的漏电保护装置。
3、为了防止日常触电事故的发生，不用湿手触摸电器，不要在湿的地方摆放电器。移动电器（如电扇、落地灯、冰箱等），要先切断电源。
4、不要在一个插座上插用许多电器，家长要经常检查家中的电器接线是否破损，是否需要修理更换，家电周围不能堆放易燃杂物。
5、人走断电，用毕断电。雷雨天不使用接插室外天线的电视机。
使用家用电器发生触电事故时，救助者首先要迅速切断电源，才可以触摸受伤者。如果一时不能切断电源，救助者可以穿上胶鞋，戴上胶手套，用干燥的木棒、竹竿等绝缘物体挑开电线。没有胶鞋和胶手套，挑线时一定十分小心，最好站在一块干木板上。切忌在没有切断电源的情况下用手、脚或身体其他部分触碰伤者。
触电者安全脱离电源后，如果已出现呼吸或心脏停止时，就应立即用人工呼吸法和胸外心脏按压法进行抢救，如果出现皮肤烧伤现象时，就应进行正确的烫伤医治。轻度烫伤，用冷水冲洗，涂抹烫伤膏均可。严重的热伤要马上送往医院医治。
安全管理人员的用电安全教学反思（汇总18篇）篇六
本节教学应把理论和实际相联系放在首要位置，采用实验、观察、分析、讨论等方法进行教学。实验和实物展示，直接关系到新课质量。在上述教学活动中，教师始终以一个平等的参与者、交流者的身份对学生进行引导。这种课程形态的核心是要改变学生的学习方式，强调一种主动探究式学习，是培养学生创新精神和实践能力、推行素质教育的一种新的尝试和实践。
本节优点：
一、学生对家庭电路的构成和测电笔的使用掌握不错，能理论应用于实践；
二、学生对保险丝的工作原理掌握不错；
三、学生对安全用电常识掌握深刻。
不足之处：
一、学生对电功率和电流的关系掌握不透彻；
二、学生对知识的灵活应用能力不够好；
三、组织学生讨论在家庭电路中那些情况容易造成短路，并举出实例，然后讨论如何可以避免短路。
1、家庭电路中电流过大的第一个原因讲解：短路的演示实验。
按课本装置进行，可选用较细的保险丝。如手头只有粗保险丝，可用小刀将保险丝削细些使用。为安全起见可以用低压电源来做。
在实验的基础上，画出电路进行分析。提醒学生并联电路的总电阻小于任何一个并联支路的电阻。绝大部分电流直接经过导线，可以认为电流没有经过用电器”。这一问题运用并联电路的电流分配与电阻成反比的原理分析，学生不难理解。
最后应让学生讨论家庭用电时，在哪些情形下可能发生短路现象？如：由于灯座、插座的两个接线柱接线不好，而使得火线与零线相碰；将已损坏的家用电器插在插座上等等。建议用挂图或幻灯投影的方式，向学生介绍日常用电时，应怎样做才能避免发生短路，对学生进行安全用电的教育。
2、家庭电路引起电流过大的第二个原因，仍可以用讲述第一个原因时的装置做演示实验。建议用低压电源演示，这时可以使用直流电流表。此时如果在灯泡两端再并接一个大功率的电热器（如电炉、电吹风等），学生将看到保险丝立即熔断，说明电路中的电流由于用电器的功率过大而过大。
这一现象的理论分析，可按课本中的例题分析进行，使学生认识到为什么家庭电路中不应同时使用几个大功率用电器，从而对学生进行节电和安全用电的教育。
安全管理人员的用电安全教学反思（汇总18篇）篇七
一、教学目标和内容的反思：
本节重点从电功率角度说明当家庭电路中用电器总功率越大时，电路中的电流就越大。通过演示实验说明保险丝的作用，并进一步介绍保险丝的材料、规格、更换等知识。内容的范围和深度相对于前面的知识来讲，相对简单一些，重点是能让学生结合前面欧姆定律安全用电知识理解引发电路和用电器安全的问题是由于电流热效应造成的，进一步加深对保险丝的作用的理解和对于保险丝的材料的选择及更换等问题的认识，养成安全用电的习惯。
二、要注意的.几个问题：
1、要注意对前面安全用电知识的归纳总结：为什么电压越高越危险；为什么湿手不能触摸用电器；为什么电功率越大电路中电流越大等这些问题都最后归结到电流的问题，也想当于对电流热效应有更深入的理解。
2、保险丝的作用通过演示实验学生认识和理解都非常好，不过在理解的基础上最好能和前面的电和热的知识结合起来，印象会更加深刻。
安全管理人员的用电安全教学反思（汇总18篇）篇八
微波炉可以说是大大方便了人们的生活，但是值得注意的是，微波炉使用不当极易发生爆炸事故，使用微波炉，有以下几点需要我们注意的。
忌油炸食品：高温油会发生飞溅导致火灾。万一不慎引起炉内起火时，切忌开门，应先关闭电源，待火熄灭后再开门降温。
忌用金属器皿：因为放入炉内的铁、铝、不锈钢、搪瓷等器皿，在微波炉加热时会与之产生电火花并反射微波，既损伤炉体又加热不熟食物。
忌使用封闭容器：加热液体应使用广口容器，因为在封闭容器内食物加热产生的热量不容易散发，使容器内压力过高，易引起爆破事故。煎煮带壳食物时，要先用针或筷子将壳刺破，以免加热后引起爆裂、飞溅弄脏炉壁，或者溅出伤人。
忌将微炉置于卧室：不要用物品覆盖微波炉上的散热窗栅。
不能用来加热带壳的鲜蛋和已经煮熟的蛋，有可能发生爆炸。
燃气灶。
燃气作为一种易燃易爆气体，更是要小心使用，不过现在的燃气灶产品安全性能已经很好，只是需要消费者们在小细节处多加注意就行。
由于电子打火是压电陶瓷和金属构成回路起点火作用，平时烧的食物不宜滴溢灶上，保持电极清洁。燃烧器堵塞要及时清理。
使用燃气灶具时请打开窗户或打开抽气扇，使空气流通。燃气软管定期检查，每18个月更换一次。
避免食物溢泻，经常清理炉具，以免炉头积聚油污，容易着火。灶具使用期间，不应该使用压缩气体，如杀虫剂等。
炉头应保持清洁，可用小刷子清理炉头。
高压锅。
在使用前要检查锅盖的'阀座气孔是否畅通，安全塞是否完好?
锅内食物不能超过容量的五分之四。加盖合拢时，必须旋入卡槽内，上下手柄对齐，烹煮时，当蒸汽排出后再扣上限压阀。
当加温至限压阀发出较大的嘶嘶响声时，要立即降温。
烹煮时如发现安全塞排气，要及时更换新的易熔片，不可用铁丝、布条等东西堵塞。
厨卫电器安全使用年限，一般是5至8年。也就是说，使用超过这个年限，将有很多的不安全因素存在，需要及早的更换。日常使用中如果电器到使用年限了，该更换的时候就要更换，以防发生意外事故。
安全管理人员的用电安全教学反思（汇总18篇）篇九
在整个过程，教学是重中之重，本堂课后，我自己察觉有以下不足：
保险丝裸露在外，容易造成事故，在使用试电笔时，不应该让学生探究。而应主要由老师讲解，以免学生碰到火线，造成触电事故。如果非要让学生探究，必须强调身上任何东西都不能碰到保险丝。
本希望让学生非常积极参与，调动学生积极性，让学生在玩耍中学习，把本堂课上的大气恢弘，震撼人心，我设计了熔断的实验。所以导致我在保险丝这一知识点上花了较多时间，结果反而没有起到相应的效果。之后没有足够时间，后面的重点难点（用电器的连接方法）被略讲。所以，我认为我的出发点错误，它本质上是一堂课，而不是把学生逗开心、把听课老师逗开心就行。整堂课思路不够清晰，重难点考点不突出，导致整堂课有点虎头蛇尾。
从录像内容看，上课已经16分钟，我才讲第二个电路组成部分（电能表），以至于后面很多内容必须做改变，家庭电路的连接没有时间再讲，练习没有时间再做。
在上课前，我将ppt拷入教室电脑，看能否正确播放，我测试了前面两页，但没有测试后面内容，结果导致一些操作打不开，影响了教学进度，让我内心有点慌乱。
通过和工作室老师交流，我认识到还有以下问题：
应该顺便就讲为什么生活中会有电火花，是因为不小心将火线和零线碰到了一起造成短路。如果我这样一说，学生们肯定印象非常深刻，但是当时我没有解释，这是一个败笔。
老师讲的应该是学生不会的，而不是学生会的。首先要弄明白学生哪块知识存在漏洞，哪里理解不够清楚，重点才讲哪里。在教学时，和学生沟通不够，没有及时检测，所以对学情把握不够。
在考试时，通常会考开关和用电器的连接，即开关接在火线上，然后再接用电器。
花了时间准备导学案，也让学生做了导学案，但是没有对学生做后的情况做评价，也没让学生上来展示学习情况。看起来整堂课就像独角戏，没有学生参与，整个课程因此也死气沉沉。
在整个教学过程中，虽然有形式上的分组，体现学生自学的机会较少，学生自我展示的机会较少。
安全管理人员的用电安全教学反思（汇总18篇）篇十
教学任务完成后，我主要有以下几点反思：
本单元有一次是请五星电器的销售人员现场给我班上课的。事前，我已经看过课件和教案，就差试上的环节。但到真正上课的时候，我发现，实施远不如想象的那么顺利。尽管她准备了大量的上课素材，在我看来一节课根本就不可能上完。但到真正上课的时候，她仅仅用了半节课就上完了上课内容。经历过这件事，我总结了一下，觉得问题还是出在沟通方面，课前没有和她有一个很好地沟通，导致出现这样得现象。
本节课的教学内容与生活息息相关，也就是说学生掌握的'情况好与坏，教师根本无法知道，这就需要教者和学生家长合理分工。在本单元的教学中，我先负责知识的讲解及参观，至于生活中的运用部分，我则教给家长来完成。一般情况下，我会把本周主题单元的教学内容写进家校联系手册中，并布置相关任务。再由家长反馈学生完成任务的情况。长期坚持下去，我相信主题单元实践活动课程会取得很好的效果的。
安全，是我们每个孩子必须牢记于心的词汇，也是生活中必须严格执行的行为。所以，这个主题单元的活动对学生来说受益匪浅，像这样的主题单元活动，应持续开展下去。
安全管理人员的用电安全教学反思（汇总18篇）篇十一
思电与人们生活的关系非常密切，掌握安全用电常识是十分重要的。本节课从学生生活实际入手，体验合作、探究的乐趣，并能向周围的人提出安全用电建议，进行安全用电知识的宣传活动，养成科学、安全的生活意识。
开课伊始，先让学生谈电给人们的生活带来了那些好处后，接着引出用电不当还能给人们带来的危害以及观看我课前收集的有关新闻图片。从而引导学生根据这些图片和新闻，并结合自己课前收集的资料和生活经验，对电给人、财产造成的伤害和损失有一个感性的认识，触及学生的情感世界，引导学生自己去探求伤害事件产生的原因，给学生的自主探究营造充足的空间，在一定程度上激发了学生的学习兴趣，保持学生对周围事物的好奇心，满足了学生的求知欲，培养了学生的问题意识。
其次，引导学生小组合作，讨论交流生活中常见的安全用电方面的常识。通过图片分类活动，使学生通过思考、动手操作深刻的意识到生活中还存在很多的安全用电方面的隐患问题，旨在引起学生的高度重视。但在此环节的教学中，我先让学生小组上台分类，而后接让学生讨论有意见的图片。到此处理得都比较好，但没有在此环节教学最后作应有的.总结与强调。特别是一些经常遇到的安全用电常识，没有给学生着重的强调，从而使这一环节的教学效果大打折扣，使本节课的教学目标没有得到较好的落实。
最后，就是让学生在纸上写温馨提示。当初设计此环节，觉得学生可能通过一节课的学习会很好地了解安全用电常识，不用过多的时间去总结与整理。只需要选择自己认为要做到安全用电最值得注意的一条去写。但事与愿违，不但没有达到预期的效果，而且我感觉这一环节的设计只是为了完成这一教学设计而存在，而且处理得有点仓促。如果能让学生把自己这节课学到的都写下来，然后再汇报、交流、补充，并最终得到一个比较全面的安全用的常识，我想会更好。
安全管理人员的用电安全教学反思（汇总18篇）篇十二
由于知识点较多，如果不注意控制时间，很难在一节课内完成所有教学任务。并且本节课主要是介绍生活用电常识，大多数知识学生常识性了解即可，课堂容易变得平淡、乏味。
针对这一现象，在教学过程中，我非常注重两点：第一，直观教学。让学生接触实物、模型或挂图，这样，即使对于试电笔的使用和家用电器金属外壳接地等较难理解的问题，学生也容易掌握了。第二，在教学过程中，用多媒体投影出示了三个阅读材料，能够引起学生的兴趣，调节课堂节奏，使教学过程顺利进行。
安全管理人员的用电安全教学反思（汇总18篇）篇十三
教学任务完成后，我主要有以下几点反思：
1。对于外来人员讲课的环节，要严格把关。
本单元有一次是请五星电器的销售人员现场给我班上课的。事前，我已经看过课件和教案，就差试上的环节。但到真正上课的时候，我发现，实施远不如想象的那么顺利。尽管她准备了大量的上课素材，在我看来一节课根本就不可能上完。但到真正上课的时候，她仅仅用了半节课就上完了上课内容。经历过这件事，我总结了一下，觉得问题还是出在沟通方面，课前没有和她有一个很好地沟通，导致出现这样得现象。
2。要重视家校合作。
本节课的`教学内容与生活息息相关，也就是说学生掌握的情况好与坏，教师根本无法知道，这就需要教者和学生家长合理分工。在本单元的教学中，我先负责知识的讲解及参观，至于生活中的运用部分，我则教给家长来完成。一般情况下，我会把本周主题单元的教学内容写进家校联系手册中，并布置相关任务。再由家长反馈学生完成任务的情况。长期坚持下去，我相信主题单元实践活动课程会取得很好的效果的。
安全，是我们每个孩子必须牢记于心的词汇，也是生活中必须严格执行的行为。所以，这个主题单元的活动对学生来说受益匪浅，像这样的主题单元活动，应持续开展下去。
安全管理人员的用电安全教学反思（汇总18篇）篇十四
15、严禁使用电炉子取暖。
16、冬季家用电器的工作温度相对较高，应尽量避免在室内温度过低的时候启动家电，使用环境的'温差如果太大，会使家电在运转中产生大量水蒸气，这会加速元器件的锈蚀，很容易导致家用电器损坏。
17、进入冬季，不少人习惯用阳台“自然冷冻”，而停止使用电冰箱、冷柜，认为这样可以省电，其实这样很不妥。冰箱、冰柜在停止使用后，其制冷剂可能会凝固，从而导致流路不畅，甚至整个家电干脆“长眠不醒”。此外，“自然冷冻”并不妥贴，如果气温变化，食物可能会变质。
18、不要超负荷用电：居民在使用电暖器、空调等采暖器前，尤应注意电器上标注的最大电流、电阻数值，并将家中所用电器的这些数值相加后与自家电度表的电流标注值做比较，前者应小于后者才可放心使用，否则就会出现线路超负荷“工作”，导致用电危险情况的发生。如果是前者的数值大于后者，那就应该错时使用电器，以防发生不测。大量或大功率电暖器的使用，很可能因线路过载造成安全隐患。
19、保险丝熔断后：千万不要用铜线、铝线、铁线代替保险丝，空气开关损坏后立即更换，保险丝和空气开关的大小一定要与用电容量相匹配，否则容易造成触电或电气火灾。
20、电器通电后发现冒烟、发出烧焦气味或着火时，应立即切断电源后再救火，切不可用水或泡沫灭火器灭火，应用干粉灭火器灭火。电器损坏要及时通知专业的维修人员，不得擅自处理。
21、如此情况应警觉：在出现用电事故前，电器一般都会出现以下的情况，市民应对此加以警觉，如电器马达过热、皮带机卡死空转、电暖器上覆盖湿物、电线老化有破损、屋内有长明灯等。
22：春节即将来临，我们特别提醒您：节日期间一定要安全用电。如果您全家外出旅游，在出游前一定要把电源总开关断开，以免发生事故。
23、安全用电有不明白事宜，要及时咨询设备生产厂家或致电供电服务热线“95598”。
安全管理人员的用电安全教学反思（汇总18篇）篇十五
2、按规程操作家用电器：各种用电设备，应在充分了解设备原理、并严格按照说明书上写明的操作规程进行操作，严禁盲目使用。
3、应使用正规设备厂家生产的家用电器。过期、超期设备应及时淘汰，切勿因尚能使用，舍不得丢弃报废，以免因小失大，酿成事故。
4、冬季使用空调，除特殊需要外，空调的温度设置不宜过高，以防其长期运行出现过热，缩短空调的使用寿命。另外，室内外温差不宜过大，最好保持室内比室外高8摄氏度。如果室内外温差过大，人在骤冷骤热的环境下，容易伤风感冒。对于老人和患高血压的人而言，室内外温差更不能过大。开空调时紧闭门窗，时间长了会导致室内缺氧，细菌、病毒也会趁机大量积聚，因此，空调每次开2个多小时就应该停下来，并开窗通气。
5、电熨斗、电吹风、电热梳、电烙铁、电炉等电热器具不要直接放在木板上或靠近易燃物品，对无自动控制的电热器具用后要随手关电源，以免引起火灾。
6、电暖气是一种将电能转化为热能的取暖器，若使用不当往往会因温度过高或其他原因而发生火灾等事故。使用中要特别注意：选用质量合格产品；使用带安全接地三孔插座并确保插接牢靠；电暖器功率档位应适当调用，不宜调温度过高；使用过程中经常检查电源线和插头插座是否发热发烫，发现异常应立即停止使用；人离开家中必须关闭电暖器并断开电源，将插头拔下，严禁电暖器在无人监护状况下运行。
7、油汀电暖器一定要直立摆放使用，不能倒放或斜放。因为油汀电暖器是通过下端发热管对发热管周围的导热油进行加热而放出热量的。如倒放或斜放，就会造成空烧，把发热管烧坏，从而引发火灾。电热油汀用于客厅取暖时，应尽量靠近空气对流的位置，这样既暖和又省电。儿童房间使用油汀电暖器时，为防儿童玩耍时烫伤，最好有隔挡措施。
8、石英管、卤素管电取暖器使用时不要将水溅到电热管上，以免造成电热管爆裂。其正面应远离易燃、易爆、易变形变色物体，其他物体也要离开1米以上的距离。
9、家庭使用电暖器功率最好在w以下，因为功率过大容易发生断电和其他意外。现在许多厂家的电暖器都设置高、中、低几档功率，使用大功率时尽量不与其他大功率家电（如电饭锅，电热水器等）同时使用，以确保使用安全。
10、电热毯通电时间不宜过长，一般在睡前1小时左右通电加热，入睡时关掉电源，尽量不要通宵使用，尤其是小孩子。
资料。
12、浴霸的功率很高，安装使用浴霸一定要请有资质的装修安装施工队或专业的技术人员进行。尽管现在的浴霸都是防水的，但在实际使用时千万不能用水去泼，因为机体中的金属仍然是导电的，如果用水泼的话，会引发电源短路等危险。
13、家用电器设备、暖气设备一定要远离煤气罐、煤气管道，发现煤气漏气时千万不能拉合电源，应先开窗通风，并及时请专业人员修理。
14、家用电淋浴器在洗澡时一定要先断开电源、并有可靠的防止突然带电的措施。
安全管理人员的用电安全教学反思（汇总18篇）篇十六
安全教育是学校教育永恒的话题，学校是学生集体生活的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。我们都知道，培智学生自控能力差，很多时候不知道哪些事可以做，哪些事不可以做。作为老师的我们，应该像孙悟空的火眼金睛那样，眼观六路，耳闻八方。时刻不忘对孩子提出要求，孩子的一切行为都不能离开老师的视线。
本课教学要让学生了解生活用电的一些常识，具备安全用电的常识，有安全用电的意识，通过本课教学，我有如下体会：课堂上，我先让学生谈电给人们的生活带来了哪些好处后，接着引出用电不当还能给人们带来的危害以及观看我课前收集的有关视频。从而引导学生根据视频，并结合自己的生活经验，对电给人、财产造成的伤害和损失有一个感性的认识，触及学生的情感世界，引导学生自己去了解安全用电常识，给学生的自主探究营造充足的空间，在一定程度上激发了学生的学习兴趣，保持学生对周围事物的好奇心，满足了学生的求知欲，培养了学生的问题意识。
安全管理人员的用电安全教学反思（汇总18篇）篇十七
安全是指不受威胁、没有危险、危害、损失，人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患,是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识：
1.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
2.不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。
3.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
4.电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的'绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
6.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。
如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进人了家庭。使用家用电器，除了应该注意安全用电问题以外，还要注意以下几点：
1.各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。
2.使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
3.电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾;同时，使用时要注意避免烫伤。
4.要避免在潮湿的环境(如浴室)下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险。
5.电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。
6.遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。
7.电器长期搁置不用，容易受潮、受腐蚀而损坏，重新使用前需要认真检查。
8.购买家用电器时，要选择质量可靠的合格产品。
安全管理人员的用电安全教学反思（汇总18篇）篇十八
目前，随着人民生活水平的提高，家用电器越来越多地进入家庭，因家用电器使用不当而造成的事故也逐渐增多，轻则烧坏电器重则引起火灾及人员伤亡，人们很有必要了解一些安全使用电器常识。
家用电器的安全使用有“十忌”：
（1）忌使用没有安装电度表的家用电器，致使用电无数，浪费电；
（2）忌使用未安保险的家用电器，以防止因漏电短路，超负荷造成火灾等严重事故；
（4）忌使用未接地的带有地线的电器，一定要把地线接地后才可使用；
（5）忌用湿布湿手去揩擦或接触开关及其他的电器用具；
（7）忌在同一个插座上同时使用多种耗电量大的电器用具，以防电线过热起火；
（9）忌乱拉乱接电线，以免损破绝缘层，发生漏电事故；
（10）忌用水或清水灭火器来扑救电气火灾，发生电器线路起火要迅速将电源闸刀或开关拉开，切断电源，当带电电线落在身旁时，应单脚或双脚同时跳离危险区，以防止跑步时产生“跨步电压”而发生触电事故。