无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
我的青春有我的青春命题篇一
时光荏苒,岁月如水般划过,是阅读,伴我度过了青春中最美好的年华,“书籍是人类进步的阶梯”,与阅读为伴,我的青春才得以丰富多彩!
“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。”阅读,让我感悟着苏东坡的人生观念。如水的月光下,他经受着官场的失意,被贬的无奈,但他留下的,却是无限的乐观与淡泊,被贬黄州时,你笑言“竹枝芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”;被贬惠州时,你只道:“日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人”,被贬至儋州,你仍戏曰“我本儋耳氏,寄生西蜀洲。”是阅读让我领悟到了一个乐观淡泊的苏东坡,他旷达的胸怀照亮了我的整个青春,让我在青春韶华中不惧逆境,勇往直前。
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”一本《鲁迅经典全集》,带我回到了那个战火纷飞的民国时代。读他的《狂人日记》,我不禁因“疯子”的举动而发笑,却也感受到了鲁迅对封建礼教的批判;读《伤逝》,我感伤于“我”与子君的爱情悲剧,却也领悟到了鲁迅对包办婚姻的反对。那一篇篇如匕首和投枪般锋利的文章,让我在青春这个最美好的年华里,对阅读有了不一样的认识,阅读不仅教人学识,更能让人明智,我的青春,也因阅读而增添了几分厚度。
“给时光以生命,给岁月以文明。”
这个宇宙的基本道德是什么?它的文明图景又是什么?是《三体》给了我一个震撼人心的答案,在那厚厚的三本大书里,有着丰富的科技细节,有着对宇宙风景得心应手的描写,更有着对地球文明深刻的思考,宇宙和文明,从此在我的心中,变成了另一副模样。是阅读,让我的青春多了一丝与他人不同的色彩,它丰富了我的科学素养,让我的青春不再枯燥无味。
“读一本书,是在与许多高尚的人谈话。”阅读,丰富着我的知识,开拓着我的视野,我的青春里,因为有了阅读,才能丰富多彩!
我的青春有我的青春命题篇二
雨露落下,在那半亩方塘,鲜活了生命。成长之路漫漫,或许冗长而无味,或许灿烂而辉煌。曾有过多少无助于痛苦,有过多少勇气与拼搏。雨滴落下,在心田,拨动心弦,融入往事的醇香。
微风拂过窗棂,一缕阳光从床边穿进。你微笑着走过来,对我说:“我们去对面的琴行看看琴吧!”小小的我任由你牵过马路。老师轻轻地打开古铜色的琴盖,端庄地坐在琴凳上,纤长的手指熟练地在黑白键之间穿梭,奏出一曲乐章,宛转悠扬。于是,我下定决心要学琴。
刚开始学琴,琴键给我带来一种僵硬的感觉,指尖在琴键上奔波。我直了直腰,端正了座位,摆正了手指,试图重新与它交流,与它融合。然而,一切都没有想象中那样顺理成章。
第一次参加市里的比赛,我紧锣密鼓地准备了整整34天。比赛场上,闪亮的灯光将黑色的礼堂照的如白昼般明亮。我迈着发抖的双腿走上舞台,开始了演奏。在乐曲进入第三个小节的时候,手臂上的酸痛感像是带刺的藤蔓一样疯狂地缠绕、滋长,从肘部一步步爬到指尖。糟了,我弹错了一个音符。我终是与奖杯失之交臂。望着布满印痕,有些发白的指尖,我泪流满面。
外面的雨还在不停地下,路边的白色的铃兰被雨水打折,迷蒙中,一个黄色的幼蝶在微微颤动,我靠近它,索取一丝丝安慰。它的小翅膀上带着水滴,两只触角细微地颤动,它停在花瓣上,躲在一个肥硕的绿叶下,扑棱扑棱了翅膀。它几次试图飞走,都被雨水截下。而我却看见了它的坚持,它的不向困难低头。
我砰然心动,练琴不也是这样吗?那么幼小的生命都可以抵抗风风雨雨,我又有什么不行呢?练琴的失败并没有将我击倒,无数个日日夜夜里,内心的迷茫,无助与痛苦逐渐被快乐、坚持取代。
一缕阳光透过窗纱射入,照在黑白的琴键上,点亮我的双眸,照亮我的心房。我抬手,屏息,轻按,跳跃,滑动,一曲终于倾泻以出。我与琴交流,贴近,融合。
我的青春有我的青春命题篇三
有这么一个女子,富有才华,独立地行走在天地间,用她的柔情和坚强,在烟雨迷濛的民国开出花来。她不会想到,在她逝去的几十年后,花香会在我的青春中悠悠浮动,影响着我。这个女子便是三毛。
初次见到这句话,是在新学期的开头。刚从轻松假期中出来的我,对于新的生活并不适应。每天除了完成任务之外便无事可做,也不知自己要走向何处。这句话就好似一根针,将我心上的茧层层刺破,一针见血地指出问题的根源,我忽然意识到当下就是珍贵的青春。整理思想,打开青春的大门,在心中也留下一个存放三毛的地方。
“梦想,可以天花乱坠,理想,是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。”
教室好像被冻住了一般,我颤抖地站着,一声也不敢吭,听着老师严厉的批评,感到了无尽的寒意。心中埋怨自己为什么不努力了,整天只知道空想却没有实际行动。"思想上的巨人,行动上的矮子!”老师的声音撞击着我的耳膜,我不敢抬头去看那锐利的眼睛,把头深深地垂下,暗下决心要脚踏实地,用实实在在的努力去铺就理想的道路,用汗水去浇注青春的花。
炎日当空,操场的红色被照得耀眼,从前想都不敢想的距离,如今却在不知不觉逐渐到达。一节课后,头上豆大的汗滴溅到跑道上,像是一朵朵怒放的花,又像一簇簇燃烧的火。每当这时,我都会深切体会到青春的重量,没有被压的任何不适,反而感到一股力量在推着我向前。
我的青春犯过错,迷茫过,失意过,还好,我的青春里有三毛,我可以通过文字感受到她的力量,不断通过修正自己的青春方向,一路向前,无所畏惧。
我的青春有我的青春命题篇四
青春就像一条不定式,有着无数的可能。但是我最愿意给它加上的标签,是“不拘一格”。
“青春”或许可以成为一个名词,当坐在宽广而明亮的教室中,有背记的学霸,也有尽情嬉戏的“学灰”当然,也有那些上课喜欢表现的“学逗”。黑板上是密密麻麻的英语课笔记。同学们低着头。“好,大家看到选择题。”英语老师在台上讲析,“hewasahat。请位同学来翻译一下这个句子。”“他戴了一顶帽子。”“很好,请坐。”刚抬起的头又埋了下去,做着笔记,正一片静谧时,一道声音不合时宜的响起:“绿的!”“哈哈哈哈!”班上的同学笑得前仰后合,欢乐的气氛在空中洋溢着。
“青春”也可以成为一个动词。当太阳真在暖暖射下来时,操场上的同学们或许正在气喘吁吁地进行着体能测试,或许又是在紧皱双眉进行着八百米长跑的测试。可以见体育达人大展身手遥遥领先,也可以见到情深厚谊的好朋友互相扶持。“不行了不行了,我跑不动了。”“没事!我拉着你,可以的!”最后,奔过终点时,太阳见证的是两道并肩的身影。
“青春”里,或许还有一种词叫安慰。坐在书桌前,放下不断跳跃的笔,打开音乐,听它缓缓地流淌。手捧着一杯香茗,站在窗前,欣赏和谐的景色,那一刻,心中便只充塞着安宁。
“青春”还可以成为形容词。看周末,假期时。打扮倩丽的女孩们,篮球场上的男孩子们,他们身上,都散发着的活力。
青春是不拘一格的,但也需要约束,而在“青春”这张问卷上,我也会奋发努力交上一份满分答卷。