心中的天平(汇总19篇)

时间:2023-12-18 作者:FS文字使者

拥有优秀作文能力的学生能够更好地解决问题、表达观点和理解课堂内容。如果你想提高自己的写作水平,可以参考以下优秀作文范文进行学习。

心中的天平(汇总19篇)篇一

夜,我坐在柔软的草地上,抬头仰望天空,数以万计的星星一闪一闪眨着眼睛。天上的星星啊,你们牵动着我的情思,你们点燃了我的希望,你们让我忆起了我心中的那些星——他们普通但不平凡。

他,一个普通的教师,就在那天,让我们看到了他那人格的魅力。那是20xx年5月12日,汶川发生了8·0级特大地震。在他得知还有四名学生还未离开教室时,他义无反顾地冲了进去,用自己的身躯护住了讲桌下的四名学生。鼓励,坚持,他们脱救了。谁都不会知道,在遇险的这段时间,他忍受了多大的痛苦,最终献出了自己宝贵的生命。

这颗无私之星,我理解,我落泪。

他,一个普通的青年,却登上了维也纳金色大厅的舞台。年幼失去双臂,他没有气馁、堕落,而是选择了坚持,以脚代手,用自己的双脚将钢琴演奏得炉火纯青,他用自己的意志战胜了命运的捉弄,用信念打败了胆怯,用乐观赶走了失败,他的生命丰富而多彩。

这颗乐观之星,我崇拜,我敬佩。

他,一个普通的商人,却用自己的实际行动为社会奉献着自己的微薄之力。他靠自己的双手,在路边打起炭炉,让羊肉串飘香。面对贫困儿童,他将自己的积蓄捧出,让那些失学儿童重返校园。他还成立了自己的专线基金,致力于帮助贫困儿童的工作,几十年如一日,他让许多孩子露出了笑脸。

这颗奉献之心,我传唱,我感动。

他们,一朵朵生命的奇葩,没有权势,却让我们看到了真诚;没有多姿的外表,却让我们看到了内心的美丽;没有修饰,却让我们看到了真正的他们。

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心中的天平(汇总19篇)篇二

在家里我是老大,弟弟和我吵嘴时,她总是斗不过我。有时弟弟做的太过分,我总会打他。当然,总是弟弟吃亏了。她吃亏了就会向爸爸妈妈告状。这时,爸爸总会说:“你呀,你是姐姐,怎么总是和你的弟弟斗嘴,他小,你就多让着点他。”我总是表面很服气,但心里我一点也不服气,心想:“为什么老是大的让小的,作为姐姐就应该向弟弟卑躬屈膝吗?作为弟弟就应该胡作非为吗?”也许你会这样反驳道:“七岁的.孔融就已懂得让梨,你作为姐姐就更应该要让着弟弟!”不,你错了,你根本不了解事情的缘由,有时,我弟弟的行为真的很让人难以忍受。其实,我是可以不计较弟弟的所作所为的,但爸妈的不理解和一味的袒护,真的让我无法忍受。我愿弟弟不在以“小”为理由,而爸妈也不再以“长”为借口。

在学习上,我希望每一位老师能真诚对待每一位学生,因为学生是一样的,他们都需要老师的关心,而不是某位老师喜欢某位学生而过分的偏向他,要知道“君子犯法与庶民同罪”。愿天下每一位人的心里都有杆平衡的天平支撑。

心中的天平(汇总19篇)篇三

亲爱的李老师:

您好!

有一次,您身体不舒服,仍带病坚持给我们上课.同学们都专心听讲,可"淘气包"---黄冠却不知好歹,和同学讲话,后来您发现和黄冠讲话的是数学科代表???古宇崇.您看了,不但不批评古宇崇,反倒说起了黄冠:"黄冠呀,黄冠,你怎么这样呀,自己学习成绩差,反而影响学习成绩好的同学."就是这一次,黄冠哭了.您知道吗?这样多伤黄冠的自尊心啊!

您的这种做法也妨碍了同学之间的.团结.一些对您偏见,有敌对情绪的同学把怨愤迁怒到受您宠爱的学生身上,讽刺、孤立、打击这些同学,以此来表示对您的不满。当您发现之后,又替被您偏爱而受讽刺、打击的同学撑腰,结果是火上浇油,使双方的矛盾暗地里更加激化,关系越闹越僵。

我希望您以后,不反像现在这样有心“栽花”——精心培养先进学生,也要有意“插柳”——耐心帮助后进学生。那么,到春风送暖时,不仅会有“绿柳成荫”,而且还会有“鲜花满枝,硕果累累”的更加可喜的景象。

老师,我的意见也许是片面的,请您指出教。

此致

敬礼

您的学生:彭辉

20xx年2月13日

心中的天平(汇总19篇)篇四

――古希腊哲人曾说,人是感情的动物。因此,面对大千世界,感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人、对事的看法。相信每个人的`心中都会有架天平,有个自己的标准,用来衡量周遭的一切。

感情如同天平一端的重物,选择什么作为量度显得尤为重要。在我看来,道德、理智、责任、信仰等都很重要,关键在于,你选择的量度是否能既有利于自己又不损害别人的利益。

一个人如果能用理智控制住感情,会使他显得亲切而又冷静;一个人如果能用道德控制感情,会使他显得高尚而又真诚;一个人如果能用责任感控制感情,会使他显得坚毅而又可信。我欣赏李白的狂放洒脱:爱他“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的自信,爱他“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的自尊。但从另一个角度来讲,我更能理解并接受杜甫的现实感、沧桑感。人,不能总活在梦想中,更不能活在自己随意释放的感情中。

心中的天平应架设在稳固的基石之上,感情虽不可或缺,但最重要的,还是选择好自己的量度,只有这样,才能拨云见日,选择到自己应走的那条通往成功的道路。

心中的天平(汇总19篇)篇五

每个人都有自己的梦。

有一天,

我把自己的的梦丢了,

除了焦急还有万分难过,

我在想:这个梦是不是不属于我呢?

过后,我还仍然在寻找属于自己的梦。

有一天,

我找着它了,

它在向我挥手,

我高兴极了,

我发现这才是真正属于我的梦。

等我有一天实现了这个梦,

它,才会飞走吧?

心中的天平(汇总19篇)篇六

亲爱的李老师:

您好!

早就想给您提点意见,可总是鼓不起勇气对您说.因为您对我那么好,真怕我的话伤害了您.近来,我想起了陶铸说过一句话:"我们不应因太阳哺育了人类,就不指出它身上的黑子."就是因为这句话使我勇敢地拿起了笔.有一次,您身体不舒服,仍带病坚持给我们上课.同学们都专心听讲,可"淘气包"——黄冠却不知好歹,和同学讲话,后来您发现和黄冠讲话的是数学科代表―――古宇崇.您看了,不但不批评古宇崇,反倒说起了黄冠:"黄冠呀,黄冠,你怎么这样呀,自己学习成绩差,反而影响学习成绩好的同学."就是这一次,黄冠哭了.您知道吗?这样多伤黄冠的.自尊心啊!老师,不知您是不是注意到了这样做的后果?它已经影响到师生关系的和谐;少数常吃"小灶"的高材生愿与您接近,逐渐产生了优越感,滋生了傲气.而不少被您有意无意冷落的学生却感到了自尊心受到了伤害,处处疏远您;甚至个别学生对您产生了敌对情绪,听不进您的劝告或批评,干脆破罐子破摔.您的这种做法也妨碍了同学之间的团结.一些对您偏见,有敌对情绪的同学把怨愤迁怒到受您宠爱的学生身上,讽刺、孤立、打击这些同学,以此来表示对您的不满。当您发现之后,又替被您偏爱而受讽刺、打击的同学撑腰,结果是火上浇油,使双方的矛盾暗地里更加激化,关系越闹越僵。我希望您以后,不反像现在这样有心“栽花”——精心培养先进学生,也要有意“插柳”——耐心帮助后进学生。那么,到春风送暖时,不仅会有“绿柳成荫”,而且还会有“鲜花满枝,硕果累累”的更加可喜的景象。老师,我的意见也许是片面的,请您指出教。

此致

敬礼!

您的学生:彭辉。

20xx年2月13日。

心中的天平(汇总19篇)篇七

隐藏着一个个美好的梦。

生龙活虎活蹦乱跳的青蛙。

它的梦——消灭天敌,为人类尽忠职守。

它的梦——保护孩子,为孩子辛勤劳动。

它的梦——迎接冬天,为己展现新世界。

无边无际而又蔚蓝的天空。

隐藏着一个个美好的梦。

和蔼可亲笑容满面的太阳。

它的梦——送去温暖,为人类送去温暖。

它的梦——播撒爱心,为世界增添光明。

它的梦——象征希望,为大地编织希望。

慈祥而又和蔼的地球妈妈。

隐藏着一个个美好的梦。

善良而又不时自私的人们也有美好的梦想。

我的梦——好好学习,为父母争得荣誉。

我的梦——传承文明,为祖国树立新风。

我的梦——发扬祖国,为中国贡献力量!

心中的天平(汇总19篇)篇八

在我心中有一个梦,这个梦虽不伟大但也不平凡。它就是——为理想高中而奋斗。与天奋斗,其乐无穷,与地奋斗,其乐也无穷,为了理想高中而奋斗,更是最快乐的。

这个梦似乎很遥远,但它却是我唯一的梦,是我这一生唯一的梦。人生中最快乐的事,就是为理想而奋斗,我不想当我回首往事的时候,我会因为虚度年华而悔恨,会因为碌碌无为而羞愧。

临近中考了,压力也就越来越大,每一位同学都在为这次中考做准备。当然我也不例外,以前听师兄们说过初三是很刺激的一年,他们会因为那九门学科额熬到深夜,会因为那一叠一叠的试卷而发疯,没想到这些,现在都成了事实。理想的高中可是我的奋斗目标,我又怎么能松懈呢?如果没有奋斗的方向,不是更痛苦吗?所以我在自己学习的房间贴上了励志的名言和警句。我希望它们能在精神上为我提供动力,促使我努力学习。

上初三了,我有时会花费几分钟来发呆。看着那一天天减少的倒计时表,我渐渐地发现在初三这一年就好像是用一年的时间把初一到初二的知识重读一遍似的,虽有时也会枯燥无味,但一想到理想的高中也就不敢松懈了。人的一生时刻都在竞争,要想在竞争中生存下去,就要奋斗,就要努力拼搏。这样,我违心地喜欢每一门科目,毫不厌倦地做习题。为了完成想,我放弃了最喜欢的篮球运动。这一切,自己看来是那么的奇怪,却又那么的愿意。是呀!想已经在生根发芽了。

我会为了不断地奋斗,让梦变成现实。

心中的天平(汇总19篇)篇九

老师:

您好!

早就想给您提点意见,可总是鼓不起勇气。因为您对我那么好,真怕我的话伤害了您。近日,我想起陶铸说过的一句话:“我们不应因太阳哺育了人类,就不指出它身上的黑子。”就是这句话使我勇敢地拿起了笔。

老师,您很喜欢学习好、当干部的学生,这没有什么不对。您总是对这学生处处照顾,教学的注意力就像一束激光集中在他们几个身上、他们有了错,您也很注意为他们留面子、保威信:可是,对学习差、爱捣乱的学生则态度冷淡,缺乏耐心,有错抓住下放。这就使同学们对您产生了不好的看法,说您有亲有疏,有偏向。

老师,不知您是不是注意到了这样做的后果,它已经影响到师生关系的和谐:少数常吃“小灶”的高才生愿与您接近,逐渐产生了优越感,滋生了傲气。而不少被您有意无意冷落的学生却感到自尊心受了伤害,处处疏远您;甚至个别学生对您产生了敌对情绪,听不进您的劝告或批评,干脆破罐子破摔。

您的这种做法,也妨碍了同学之间的团结。一些对您偏见有敌对情绪的同学,把怨愤转移到受您宠爱的学生身上,讽刺、孤立、打击这些同学,以此来表示对您的不满。当您发现之后,又替被您偏爱而受讽刺、打击的同学撑腰,结果是火上浇油,使双方的矛盾暗地里更加激化,关系越闹越僵。老师,一个班级、一届学生中,高才生能有几个呢?祖国的四化建设,需要大批有知识的人,由于您的偏见,可能丧失了许多一经雕琢就可成美玉的宝贵人才。您不是常感叹这样的现实吗?您费尽心血培养的有些高才生,上了大学,毕业后,并没有什么作为;而不少不起眼甚至后进的学生,走出校门后,却变得很有出息。这也许叫做“有心栽花花不开,无意插柳柳成荫”吧。我希望您以后,不仅像现在这样有心“栽花”——精心培养先进学生,也要有意“插柳”——耐心帮助后进学生。那么到春风送暖时,不仅会有“绿柳成荫:。而且还会有”鲜花满枝,硕果累累”的更加可喜的景象。老师,我的意见也许是片面的,请您指教。

此致

敬礼!

您的学生:徐春芳。

心中的天平(汇总19篇)篇十

说实话,我的确没有认真观察过什么桥。但我知道在我心中一直有一座友谊的桥。

最近分班了,班上转来了好几个插班生,尽管我不会全部去认识他们,毕竟班上有八十几个学生。但我还是会努力的去认识几个,现在,正合我意,老师编座位,我和一个插班生坐到了一起。

经过我几天对他的观察,发现他非常的冷漠,对别人从来都不说话,别人问他,他总是“嗯”,“哦”,好像没说过两字以上的话。

有一天,我写错了一个字,向他借橡皮,连续叫了他几声,他竟然装没听见,当时可把我气坏了,恨不得过去给他两拳,最讨厌装蒜的人了!那一天晚上,我在心里暗暗发誓:再也不理他了。可第二天又忍不住和他搭讪,我的好奇心实在太强了,他越是这样,我就越要问到底,可我的付出没有换来一丝回报,我说:“我能和你做朋友吗?”“不必了。”他回道。当时,我如晴空霹雳。我无言。

没想到一个初中生心里竟然装了那么多心思,他把什么都憋在了心中,不愿说出来,天长日久,就养成了不愿与同学说话的习惯。他来了,我连忙把本子放好,这时我的眼光不再是以前的那一种眼光了,看到了他眼部周围深深的黑眼圈,心痛不已。

一天体育课,教室里只留下了我和他,我心里一想,这是个好机会,不能放过。于是,便开门见山,“我知道你家里的情况很糟,实话跟你讲,我也是单亲家庭,我知道那种感觉……”他当时一听,愣住了,他终于开口说话了:“真的吗?”……那节课我们都哭了。他给我说了很多,从此,我和他就是最好的朋友了,现在一想,我觉得那是我做过的最成功的一件事了。

心中的天平(汇总19篇)篇十一

每个人心中都承载着太多的梦,并伴随着热情,我唯独以淡漠去面对。

曾不止一次听到有人说,要为了梦想而努力,重复着,重复着,却渐渐没有了下文,因为他们在开始就以一颗炽热的心去迎接,人生旅途中哪能没有坎坷?一杯水就足以让他们的热情跌进万丈深渊。他们也曾想过自己遇挫的原因,有模有样地分析着,又再一次撞向那个道路上的障碍。

可你们有没有想过:这到底是勇敢面对,还是鲁莽前进?

孩子,路上是有石头,可你要学会把它搬走。

有人等着岁月来雕琢自己,再等到多少年,多少天,多少时间之后,猛然悔悟:等待不苦,苦的是没有希望的等待。

不如说“岁月是把杀猪刀”,你等着时光来为你将一切完美化,再从这一端开始到那一端结束,这中间的时间里,你又在哪里?你恐怕无奈得很,像逛街一样从这头到那头,最后发现自己不知道要去干什么,没有方向,迷茫的表情甚至让人可怜,你可知道:是你自己剔去了美好的年华!

也有人在害怕中度过一生,孩子,永远不要害怕时光,即使它是把杀猪刀,没有人可以跳过一段时光去生活……因为,实际上操刀的人不是屠夫,而是你。

总得自己去雕琢没有人能够代替你闯完这段路。

心中的天平(汇总19篇)篇十二

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,在我国五千年的历史长河中,涌出了一批伟大的历史人物,他们用血汗为我们的民族谱写了光辉的篇章。其中,我最崇拜的便是北宋著名的政治家、文学家范仲淹。

还隐隐约约的记得,母亲与父亲谈论中学的事时,曾流利地给父亲背过一篇文章。我当时觉得稀奇,于是就问母亲这是什么,母亲说这是范仲淹的《岳阳楼记》。范仲淹,这个名字从此响起了耳畔。

偶尔有一次去书店读书,读到了《范仲淹与“庆历新政”》一文,便又想起了那年的事。于是,我将书店里史书方面有光他的知识读了个遍。

范仲淹从小家里贫穷,可这无法阻挡他爱读书的决心。一位大官人曾为之感动,派儿子给他送了一些好饭,可过了几天一点儿也没动。当大官人问为何时,范仲淹恳切地说:“你们的好意我非常感动,可是我吃这种饭吃惯了,突然享受这么好的饭菜,意志还可以坚持下去吗?正所谓“天将降大任于是人,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”

范仲淹在北宋与西夏边境当官时,深得民心,使西夏多年不敢犯境。西夏皇帝曾亲到范仲淹处参观,范仲淹热情招待。当西夏皇帝了解到范仲淹的时候,回国后无比感叹地说:“此人真乃一代治国之才也。”

“庆历新政”失败后,范仲淹被贬为邓州知州。一悲一喜两种心情,在他内心深处反复徘徊;岳阳楼的阴雨和晴天,让他的心情更加反复不定;忧国忧民的情怀,使他写下了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“不以物喜,不以己悲”等千古名句。

“江山代有才人出,各领风骚数百年”,范仲淹的精神值得我学习。我相信,只要我好好学习,对社会有贡献,也会化为一颗星,在某一区域闪耀千古。

心中的天平(汇总19篇)篇十三

《心中的鹰》是一篇散文,给人的印象是悲壮、刚烈。

鹰――“肩生翅膀脚生云”,是自由与活力的象征,是人心中的图腾。本文作者将鹰的空中芭蕾描绘得那样矫健飘逸,而它收拢翅膀直坠入瀑布的死是多么的震撼人心。难怪作者说“每次见到雪浪万丈的瀑布,便听到鹰的歌声从九泉下直达蓝天。”“不管多么绝望,悲伤,只要看到鹰从空中飞过,心就不会死。”是的,那空中的鹰,就是你、我、他心中的梦幻与期盼。

蓝天里为什么要有翱翔的鹰?这是一个用不着回答的问题。大自然本来就是那样的丰富多彩,从陆地、天空到江河湖海,人与动物、人与自然本应该和谐相处,可是,由于鼠目寸光的短视,由于人性中的丑恶与贪婪,从庞然大物的鲸到身不盈握的蛙,都难逃被杀戮的厄运。在散文的后半部,作者描述了一只年轻的鹰被枪杀的.悲剧故事,并且为这出悲剧的发生安排了一个近乎高尚的理由。然而,即便如此,这种虐杀也是令人扼腕的,甚至仍然是应当受到谴责的!作者细致入微地描写了抚摩死鹰光滑冰凉的羽毛时的心理感受:“我心里发出响声,小小的,晶莹的瓶子就这样碎开了。”这是心中偶像的随裂,真、善、美理想的碎裂。也许仍有人没有醒悟过来――是自然界养育了人类,如果人类要破坏、毁灭自然界,最终将被毁灭的,将首先是人类自己。

古人说得好:“弃燕雀之小志,慕鸿鹄以高翔。”要创设“人与自然”的理想生态环境,我们每一个人都应该远离凶残、卑劣和野蛮、粗俗,让爱心与理想,像矫健的雄鹰那样鼓动羽翼,在文明的天空里自由翱翔!

心中的天平(汇总19篇)篇十四

此时,高原上的风愈吹愈大,他只感觉眼前迷蒙一片,像身陷在暴风雪的漩涡中一般。

他,年纪尚小,却有着一般人没有的梦想,立志要爬遍所有高峰;他,最爱雪山,为了心中的那一个梦想,他奇迹般的成功了。

在海拔7500米以上的雪山前,他成了连蚂蚁也不如的人儿。第一天,她顺利的到达了第一个营地,可是接下来的几天,情况就不妙了。暴风雪加上强烈的高原反应,不少队员都被抬下了山,而他,咬着牙挺了过来。

这一天是最后的冲刺,清晨,天气还晴空万里,不料走着走着,风云突变,狂风大作,鹅毛般的雪花像鞭子一样抽打着每一个队员。他将队员远远的甩在身后,迎着狂风暴雪,一心冲顶。然而,越往高处攀登,阻力越大。每走一步,都须付出极大的艰辛,他虽做好了抵御寒冷的准备,仍感到脸上像被刀割一般,手脚也冻得失去知觉。此时,高原上的风愈吹愈大,他只感觉眼前迷蒙一片,像身陷在暴风雪的漩涡中一般。他大口大口喘着粗气,咬紧牙关,给自己加油鼓劲,“再坚持一下,千万不能放弃,挺住就是胜利……”

当拼尽全身力气攀上一个篮球场大小的平台时,他已经虚脱得站立不稳,就拼命用雪杖支撑住那看起来十分瘦小的身子。此时,风更猛了,雪更大了,身体像一棵被狂风刮得东倒西歪的小树苗。猛然间,他看见周围的山一下子矮了下去,有种“一览众山小”的感觉。

他成功了,是的,他成功了!为了想,他超越了自我。

心中的天平(汇总19篇)篇十五

我听到了你的心语。

来自那遥远的地方。

你飘逸的长发。

编成一束红色的丝带。

你阳光下的眼眸。

你有过十年的孤苦。

寂寥地走在雨巷。

把亲爱的故乡颂扬。

你一遍遍地写。

你一遍遍的唱。

你用不懈的追求。

奔跑在诗歌的路上。

你走遍高山大川。

把英雄的故事传说。

你踏遍五湖四海。

你和春天一起上路。

把温婉的诗句洒向大地。

你为心爱的人摇成落花。

把柔软的话语镌刻心房。

你用感恩的心。

写出《趁父母还在》。

你用生命的不息。

写下《如果有那样一个黄昏》。

如果我们有缘相会。

请允许我,与你。

一起拥抱世间的花香。

一起畅游诗歌的海洋。

一起陶醉在季节的深处。

不分昼夜。

书写生命的乐章。

心中的天平(汇总19篇)篇十六

我们每个人都该有自己的梦,我也有自己的梦想。

我是白色的。白色,代表真诚和希望。我想当一名小学语文老师,让每一个孩子懂得要做一个对社会有用的人,让她们都放飞自己的梦想。

我是红色的。红色,代表努力和付出。我想当一名航天员,向王亚平阿姨一样,给孩子们做太空实验,像杨利伟叔叔一样,到月球做客,到广阔的月球上奔跑、跳跃,到月球上展翅飞翔。

我是天蓝色的。天蓝,代表专心和认真。我想当一名天文学家,去探索宇宙的奥秘,寻找明天美丽的未来世界。

小鸟的梦想在蓝天,我们的梦想在心中,让我们像小鸟一样,朝着心中的蓝天勇敢地飞吧!

心中的天平(汇总19篇)篇十七

您怀着一腔热血与豪迈。

带着各族儿女的期盼。

拨开层层迷雾。

让我们翻身奴隶把歌唱。

挺直了腰杆。

做了自己的主人。

从此,您就像。

一轮火红的太阳。

屹立在祖国的东方。

永远升腾在中华儿女的心里。

您,率领红军。

爬雪山过草地。

历经千险万阻。

走过二万五千里长征。

跨过大渡桥横铁索寒。

用小米加步枪。

为我们,打下了江山。

换来了。

祖国的锦绣河山。

让我们衣食无忧。

您是我们心中。

永远不落的太阳。

您的光辉语录,就像。

春天里的细雨。

丝丝滋润在我们的心里。

您慈祥的笑容,就像。

温暖的阳光。

缕缕普照在我们的身上。

您就是我们的航灯。

指示着我们,勇往直前。

您就是我们心中。

永远都不落的太阳。

您的功绩,比天高。

您的恩情,比海深。

您的谆谆教诲。

我们字字句句刻在心里。

我们永远怀念您。

最敬爱的毛主席。

您永远活在我们的心里。

心中的天平(汇总19篇)篇十八

最近一段时间老妈喂给我充电补营养,提高素质,特意订了一份儿报纸,大纸盒就安在门中央,我担心报纸从盒口掉了出来,就安上一把锁。一个星期后,我爱上这个报纸。这天,正当我兴冲冲的去取报纸时,写盒子的缝隙里有一张小纸条,我抽出一看,上面写着:亲爱的邻居,你好!,我是你最多邻居中的一个,首先声明,我是有意要找茬,。我只是觉得报纸和上的那把锁,有些碍眼,大家互相都是邻居的,彼此间都应该信任。……话话说到这,希望您改变主意。

看着纸条后突然觉得自己,据人千里之外,处于愧疚,拿下了你把锁。日复一日,每一天的报纸都完好无损,我很开心,直到一天,我抽出报纸,发现里面写的一张小纸条,打开读了起来。

亲爱的邻居:

真对不起,我搬东西时不小心碰到你家门子上,破了您的报纸,我知道您,您是不会斤斤计较的。同时我从买了一份儿今天的报纸插进了,报纸盒里,同时我感激你取下那把锁是我们的心更贴近了。

读完这条纸条我轻松地笑了。这一连串的情节真是耐人寻味。我想,这把锁是我心中的锁。但愿世上这样的锁越少越好。

心中的天平(汇总19篇)篇十九

杜鹃花鲜艳了整个山巅。

那褶皱了的云霓。

也舒展开眉头。

用心静静的享受花的烂漫。

多少次你在我的心间羁留。

我感动的泪浸梦衫。

在寂静无色的夜晚。

你聆听到我的眼泪滴落的声音了吗。

我的眼泪滚烫。

而且裹挟着复杂的思想。

我不该抱怨生活在我生命中泛起的涟漪。

那是我的心底堆积了太多的忧郁。

我看到了你在心灵的辖区。

携着彩云溢着花香营造美丽的春天。

你营造的春天。

绿遍生命的每一个角落。

你的每一个眨眼的瞬息。

都在抚慰心海漾起的每一片忧郁。

你从来没有离开。

虽然我无路走进你的心底。

是你营造的美丽的春天。

把根植入我的心底。

你是春天一树一树的花瓣。

是春天在心海波心泛起的潋滟。

是沁人心脾的美丽的诗篇。

是永远无法读透却又赏心悦目的画盏。

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