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我做了小实验（汇总22篇）篇一
据说七八十年代，那时候还没有冰箱，在这种情况下，人们通常都是给当时的冰棍裹上厚厚的棉被，装在木箱里来保存售卖。因为不相信也因为太好奇，我决定亲自做做实验来得知这其中的奥妙。
说干就干，实验这就开始了。实验需要准备的东西超级简单，两只雪糕，两个食品袋，一个小棉被。首先从冰箱里取出两只包装完好，冻得四棱四角无比坚硬的雪糕，把它们分别装在两个食品袋里。然后一只放在桌子上，而另一只放在棉被里给它包裹严实。最后，我们耐心等待30分钟，再来观察两只雪糕的状态。漫长的30分钟过去了，咱们先看看桌上的那只，它已化成了汤。哈哈，我拿着包装袋晃了晃、摇了摇，雪糕汤在里面直接“咣当咣当”响。我迫不及待的揭开棉被拿出里面雪糕，哇！还真是呀，它依然保持着完美的“身材”，隔着包装袋捏起来感觉还是硬硬的。
桌上的雪糕化成了汤，而盖被里的雪糕能保持原样，why？欢迎你来到解密时间，那是由于棉被降低了外部空气和雪糕热量传递的效率，所以棉被里的.雪糕基本能保持原样。而放在桌上的那只，由于外部的空气增加了雪糕热量传递的效率，所以它融化的很快。
我做了小实验（汇总22篇）篇二
星期天看动画片，我看到一个神奇的小实验——弹力鸡蛋。于是我就想自我试着做一次，看看到底能不能成功。
到了晚上放学回家，妈妈还没回来，于是我找来一个小杯子，一小瓶醋和一个鸡蛋，决定在书房的展示台上做实验。我先把醋细心翼翼地倒在小杯子里，之后把鸡蛋泡在醋里一个小时，然后把泡好的鸡蛋拿出来，剥下外皮，向桌子上一扔，鸡蛋就高高弹起。
这让我很迷惑，这鸡蛋怎样就弹起来了呢鸡蛋一点也不会破，这真是太神奇了。于是我在电脑上查了查，是因为醋的成分全吸收在了鸡蛋里，让鸡蛋凝固了，就像皮皮蛋一样。
这次实验很成功，如果我以后多了解一些科学知识，再遇到这种问题，就不用上网查找了。
我做了小实验（汇总22篇）篇三
听说保鲜膜能做降落伞？可我只听说过保鲜袋能做降落伞的，保鲜膜就算能做但它能飞么？那就让我来验证一下吧！
当我把降落伞抛起来时心里想：“可能飞不起来吧。”因为我还没有亲眼看到，不能确定。当我看到结果时“啊”的叫了一声，激动的说：“飞起来了！飞起来啦！
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我做了小实验（汇总22篇）篇四
一天，我在《我们爱科学》这本书上看到了一个实验“杯子倒立水不漏”。于是，我就和爸爸一起做了这个实验。
我们准备一个杯子，按照杯口的大小找一张平整的纸片，剪了一张比杯口稍微大一点的纸片，在杯子里倒满水。一切就绪，开始实验了。
我先把剪好的纸片放在玻璃杯的杯口上，用力让纸片与玻璃杯紧紧地贴在一起；接着，我用左手拿起玻璃杯，右手按住玻璃杯的杯口的纸片；然后，双手合作，把玻璃杯快速地倒置过来；最后，把右手慢慢地放开。这时，奇迹出现了――玻璃杯里的水没有流下来，纸片像被施了魔法一样，把水托住了！
做完实验，我欣喜若狂。突然我想：水是往低处流的，这杯子多倒过来了怎么水没流出来呢？于是我疑惑不解的问爸爸，这纸片对水施了什么魔法，使杯子里的水没流出来。爸爸对我说：“当杯子装满水并倒立时，纸片把空气给隔绝，水和纸片亲密接触，这时大气就会对纸片施压，杯子倒立不会漏水。”后来我也在网上查找一下，真的是因为空气的压力而形成。
哈哈，原来纸片被大气压力施了魔法呀！所以，只要肯动脑筋，大胆实践，就一定会学到更多科学知识。
我做了小实验（汇总22篇）篇五
“先倒一点水，再打一勺盐……”
“哎呀！盐放太少啦！”
“……”
我和妈妈正在做让鸡蛋浮起来的实验，哎！妈妈实在太啰嗦了，这实验的具体过程，我当然会做啦，不信，你瞧！
首先，准备好以下材料：一个玻璃杯、一双筷子、一袋盐和一个生鸡蛋。然后往玻璃杯里倒入一些温水，加入两勺盐搅拌，然后，把鸡蛋放进玻璃杯里。最后，用筷子顺时针搅拌鸡蛋。听起来可不太难，可实际上……我的手紧紧地握着筷子，用力地搅着鸡蛋，搅了老半天，鸡蛋连个动静也没有，它就那么乖乖地沉在水底，丝毫没有浮上来的意思。
这可怎么办呢？我想起了妈妈刚才的叮嘱我的话，“盐别放太少了”难道真是这样，我心里打了个问号。继续往里面加盐，鸡蛋没有动静。哼，一勺不够，我两勺。什么？两勺不够，我三勺……我继续搅拌。终于，鸡蛋浮了一点起来，哇，我高兴地拍起手来，可只要一停手，鸡蛋又沉了，我失望极了：“人的忍耐是有限度的，我不干了。”
我生气地坐在凳子上，妈妈坐到我旁边安慰我：“别着急，你可以往杯里再多加一些盐，也许水的密度还不够大到撑起鸡蛋的重担啊。再试，说不定可以让鸡蛋不会沉下去，甚至浮出水面，。”
我照妈妈的说法去做了，果然浮了起来，我高兴得一蹦三尺高，小小的实验，原来这么好玩啊！
我做了小实验（汇总22篇）篇六
今天，我上科学课。科学老师让我们做一项小实验——在鸡蛋上写字。我一听兴奋极了。
我放学回到家，就开始准备材料：一个鸡蛋、一瓶醋、一个盘子、一支毛笔。我非常激动，也不知道实验能不能成功。
我先把醋倒在盘子里，接着拿起鸡蛋，用毛笔沾着醋在鸡蛋上写了一个快乐的“乐”字。在晾晒了半个小时后，鸡蛋上面的字干了。然后，我就把鸡蛋放进锅里煮了起来。过了一会儿，便把鸡蛋煮熟了。于是，我便把鸡蛋捞出来，放在盘子冷凉后，接着把鸡蛋皮剥开。我就看见鸡蛋上有一个不太清楚的“乐”字，实验并不算特别成功，我心里有点沮丧，准备再试一次。
我又重复做了一次实验，反反复复蘸着醋描了好几次“乐”字，然后，我把鸡蛋晾干以后放进锅里煮熟，又把鸡蛋捞出放凉后，把鸡蛋剥开，发现蛋白上有一个清晰的“乐”字，我高兴地叫了起来。
为什么在生鸡蛋上写字，煮熟了以后，字会印在蛋白上呢？于是，我就上网查了一下。因为蛋壳主要成分是碳酸钙，醋酸会浸入蛋壳里面，在高温的`作用下，有醋的部分比周围热，会变色，所以字就会出现在蛋白上。
这次实验让我知道：做什么事只要仔细观察、不断尝试，就会有收获。
我做了小实验（汇总22篇）篇七
今日我快速完成作业，接下来的时间是我的实验时间啦！这一次的任务是要把混在一齐的糖和沙子分离出来，这糖和沙都那么小，我该怎样办呢？幸好有我的宝贝化学书，来看看实验步骤吧！
1、将温水倒入装有糖沙混合物的烧杯中，绞拌。糖遇水便溶解了，沙子因不溶解而沉淀下来。
2、将糖沙的`混合物进行过滤，糖水溶液经过过滤器进入烧杯，而沙子则留在了过滤器中。
3、加热糖水，蒸去其中的水分。
4、当所有水分蒸发掉后，烧杯中剩下的就是糖了！糖沙混合物之所以能经过这种方法进行分离，原因在于两种物质在水中的溶解性不一样。
我没有专门的加热器，所以我把它放在酒精灯上头烧，最终杯中只剩下了暗红色的焦糖块。
我做了小实验（汇总22篇）篇八
今天，老师在网课上给我们留了一项特殊的作业，让我们亲手做怎样让鸡蛋浮出水面的实验。
我先准备好材料：两杯清水、食盐、一根筷子和两个鸡蛋。接着把两个鸡蛋分别放入装好清水的杯子中。咦！两个鸡蛋都沉入杯底了。一动不动的像沉睡的石头一样。鸡蛋真的能浮起来吗？然后我就把另一个装有鸡蛋的杯子加入盐，用筷子慢慢的搅动，看着搅动的水纹就像小船划过水面一样，波光粼粼的。可是为什么鸡蛋还是没有浮上来呢？这是怎么回事呢？难道我加的盐不够多吗？于是我又加了几勺盐，继续搅动。静止了一会儿，奇迹出现了。鸡蛋真的从水面上浮上来了，就像一个害羞的小姑娘从水里探出了脑袋。我高兴得手舞足蹈，眉开眼笑的。
我急忙跑过去问爸爸鸡蛋浮上来的原因，爸爸说当加了盐的水时，盐会溶于水，从而增加了水的密度。当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮出水面。小于鸡蛋密度就会沉入水下。等于鸡蛋密度就会悬浮于水中间。我还是有点儿百思不得其解。这个等我长大了以后我就会明白的。
这个实验证明了鸡蛋真的会浮出水面。从中我也得到了一个启示：以后我要多动脑思考，留心观察身边的事物。善于发现他们的奥秘。
我做了小实验（汇总22篇）篇九
今日，我在家里做了一项小实验，叫做神奇的变化水，并且我还当了一回“魔术师”呢！
首先，需要准备好实验器材：取七个同样大小的量杯，其中三个各放入100毫升清水，再取其中三个各放入50毫升清水。准备好搅拌棒和滴管就能够开始“变魔术”了！
我们将准备好的100毫升清水量杯分别滴入三种不一样颜色的试剂来制作三原色。我细心翼翼地拿起试剂瓶，缓缓滴入5滴试剂液，用搅拌棒快速搅拌量杯，使杯中的红色溶液逐渐均匀。第一杯原色溶液就做好了。用同样的方法做好黄、蓝色备用。之后，我们将准备好的50毫升清水的量杯做好编号，1号量杯中滴入10毫升红色试剂和黄色试剂用搅拌棒均匀搅拌，这时神奇的一幕发生了。杯中的清水变成橙色，我迫不及待的将2号量杯中加入10毫升黄色溶液和10毫升蓝色溶液，在没有用搅拌棒交班前，我心里想：这次会变成什么颜色呢？哦！原先是绿色，慢慢的两种颜色混合在了一齐，变成了绿色。用同样的方法，在3号杯中加入红色和蓝色，咦？怎样不是紫色呢？我记得美术课上教师给我们讲过红和蓝能够变成紫色呀！我摸着脑袋，百思不得其解。爸爸提醒我：“是不是应当看看说明书啊？”我拿起说明书，看到了一行小字——“颜色浓度决定实验结果！”哦！原先是颜色溶液滴少了，我立刻加深了溶液浓度，果然第三个量杯颜色变成紫色，我开心地笑了，最终一步是将三种原色溶液各取20毫升倒入空的量杯中，借助搅拌棒，它变成了黑色。
其实还能够混合出很多种颜色，那它们究竟是怎样得到的呢？我查阅了资料，原先红、黄、蓝三种颜色是色彩三原色，是不需要用其他颜色调配出来的基本颜色，红色的颜料只反射红色而把蓝黄两色吸收了，同理黄、蓝两色都一样，当两色混合后，光度低于两色各自原先的光度，合色越多，被吸收的光线越多，就越接近黑色。
这个实验不仅仅锻炼了我的动手本事，还启发我对科学实验探索、思考的本事。神奇的变化水给了我欢乐和对知识海洋的畅享。
我做了小实验（汇总22篇）篇十
如果所有实验加在一起是一顶皇冠，那么这次实验就是皇冠最上面的一颗明珠。
这次的实验名字叫做“沉浮的橙子”，首先，准备一个橙子和一杯水，就可以开始了。
先把橙子放进水里，并观察橙子是浮上去还是沉下来了。注意！别把水倒满，不然水会溢出来！结果，橙子是浮上去的。
接着，把橙子皮拨开，把橙子放进去，观察这个橙子是浮上去还是沉下来。对了，皮可别丢了，第三次还要用。这一次，实验结果是：橙子沉下去了。
最后，把橙子皮放进水里，观察橙子皮是浮上去还是沉下来，结果呢？橙子皮是浮在水面的'。
这次实验让我知道，橙子是不会自己浮上去，只在橙子皮的帮助下才能浮上去的。
我做了小实验（汇总22篇）篇十一
我从小就对火山很有兴趣，听说小苏打和白醋可以做一个“火山”，我今天就要试一试。
首先拿出白醋，小苏打，色素和杯子。先把色素挤到杯子里，加入水搅一搅。咦？没什么反应呀？唉，算了！先继续往下做吧。我再往颜料水里倒入小苏打，搅一搅。哎，这实验，不会是假的吧？妈妈看着发愣的我，说：“你还没做完呢？怎么又停下来了？下一步才是关键呢！”于是我拿起白醋，心里像有一只活蹦乱跳的小兔子，既兴奋又害怕。当白醋碰上小苏打颜料水的一刹那，碗里涌现了许多小气泡，像被开瓶的啤酒。“唰”的一下，火山爆发了。
为什么火山会爆发呢？原来小苏打与白醋产生了一种化学反应，使杯中产生了二氧化碳，“火山”就爆发了。
俗话说得好，眼见为实，耳听为虚。通过这次实验终于让我看见了我期待已久的“火山爆发”，让我知道了小苏打与白醋发生化学反应的.原理。生活中的科学真是有趣极了。
我做了小实验（汇总22篇）篇十二
今天，我去上了一节实验课，是做鸡尾酒。那鸡尾酒层次分明，颜色鲜艳，让人垂涎欲滴。我迫不及待地想回家给老爸露一手。
现在就让我来介绍一下这个实验是怎么做的吧！实验需要准备的材料有：
1、水；
2、盐；
3、多种颜色的色素；
4、多个20ml的量杯；
5、1个烧杯；
6、一根玻璃棒。材料准备完毕，现在就可以正式开工啦！首先在每个量杯里倒入10ml的水；然后依次滴入不同的色素，当色素碰到水的时候，就展开了一圈圈小圆晕，漂亮极了；然后用玻璃棒将水搅拌均匀；接着把盐按从多到少的顺序放入量杯中搅拌均匀，搅拌的时候，玻璃棒会发出“叮咚，叮咚”的声音，像春天刚融化的泉水，美妙极了；最后，也是最重要的一步就是：混合了盐分的水要按从多到少的顺序，缓缓地沿着玻璃棒，轻轻注入烧杯中。就这样，一杯彩虹般的鸡尾酒就新鲜出炉了。
通过这个实验，我了解了密度这个新名词，也正是因为每一层盐的分量不同而导致密度不一样，再用不同的颜色区分出来，就能更直观的看明白了。密度越大，就沉得越低；反过来，密度越小，它就浮得越高。
科学真是好玩呀！生活中到处都有它的足迹，让我们一起去慢慢探索吧！
我做了小实验（汇总22篇）篇十三
随着科技的发达，人们已经离不开科学了，科学早已成了人们生活中必不可少的了。
今天，我做了一个实验，拿了一支蜡烛点燃，立在桌面上，用一根铁条吸住磁铁，拿到火上去烧。开始磁铁紧紧地贴在铁条上，蜡烛的火焰贪婪的舔着磁铁。不一会儿，磁铁像生病似的有气无力的粘在铁条上，快要掉下来。“砰”的一声，磁铁落地了。实验成功喽！成功喽！
为什么磁铁遇热会失去磁力呢？我心里不禁打了几个问号，连忙去翻了《少儿百科全书》。原来，次，磁和电子是分不开的运动的电子周围就有磁，这叫电磁效应，电磁铁烧红了，它内部的分子热的乱窜，破坏了电子运动方向的一致性，磁效应作用互相抵消，所以整块磁铁不再显磁性。
一个小小的实验使我们懂得了这么多道理，使我们学到了课本上学不到的知识，开阔了眼界，让我们从小就爱科学，学科学，用科学，向科学进军。
我做了小实验（汇总22篇）篇十四
我们要准备的材料有：塑封袋，一张能装进塑封袋的`白纸，彩笔，最重要的一盆水。首先我们在白纸上画一个自己喜欢的图案，用彩笔在上面涂上颜色，画好之后，再把白纸装进塑封袋里，在塑封袋上面描着白纸上面的图案，塑封袋上不用涂颜色，描好之后，把塑封袋的上面按紧了，不要留一点空隙，不然就会进水，那个图案的颜色就会花掉。把提前准备好的水拿出来，把那个图案直直的放进去，一定要值，不然就消失不了。
都看到这里了，你们也去式一式吧！
我做了小实验（汇总22篇）篇十五
今天我们做了一个实验，就是把一个瓶子里塞上一张卫生纸，把他反过来，再把它泡进水里，最后看里面的纸湿了没。
首先，我在家里找到了三种材料，有一张卫生纸、一个杯子、再接一盆水，要把水灌满。这样实验就可以正式开始了。
我先把卫生纸塞到杯子里，然后将被子给反过来。反过来后我把它倒立放在水里，这时我想：我觉得这个卫生纸肯定会湿。当我拿出来的时候，让我震惊了。
卫生纸居然完好无损，连一丢丢，水也没沾到，我简直不敢相信，最后将这个实验称作了神奇的'“魔法”
我做了小实验（汇总22篇）篇十六
我非常喜欢做小实验，其中，我最喜欢的就是“火烧字”了。我从一本名叫《有趣的小实验》这本书里看见了一个名字叫“火烧字”的实验，“火烧字”就是用火烧出来的'字。
首先，我们要准备一个柠檬、一张纸、一个小碟子、一个蜡烛、一个打火机、一支毛笔，接着把柠檬切开，将柠檬汁挤入碟子中，然后拿毛笔蘸有柠檬汁的小碟子，再写到纸上，拿到阳台上晾干，然后把写了字的纸放在蜡烛将近3厘米的地方，最后把蜡烛点燃，把纸左右来回移动，这样就可以看见柠檬汁写的字了。
“火烧字”实验成功了，我一蹦三尺高！我通过查阅《有趣的小实验》这本书知道：用柠檬汁在纸上写字，就会腐蚀这张纸，被腐蚀的部分的着火点变得比普通的纸张低，所以拿蜡烛点燃的时候那部分先会被烧焦，继而显出黄褐色。
原来生活中处处都有学问啊！
我做了小实验（汇总22篇）篇十七
今天爸爸陪我做了一个实验，他的名字叫做一阳指，你们是不是觉得这个名字很古怪呢？跟我一起来看一看吧。
首先，我们要准备的材料有一个盘子、一些水、一些胡椒粉和洗手液。第一步，我们将盘子里装满50毫升的水，第二步将胡椒粉均匀的泼洒在水面上，第三步，大概你们也知道了吧，我们在手指上挤一些洗手液，将手轻轻的放进盘子的中央，就会发现胡椒粉会慢慢的向外面散。
每个科学小实验呢，都有一个道理，这个应该也会有道理吧，没错。他的道理就是水有表面张力，均匀的'撒上胡椒粉，当沾着洗手液的手指伸进去的时候，手上的洗手液就将水面张力破坏了，所以水会带着胡椒粉向外面散。
科学实验实在太有趣了，我真的非常喜欢科学实验。
我做了小实验（汇总22篇）篇十八
我猜，大家对吸管并不陌生吧！对土豆一定也很熟悉吧！今天，我们就来谈一谈吸管与土豆。
吸管十分软，用手捏一捏，折一折就会变形了，而土豆呢？土豆十分硬，你瞧，用手捏，不变形，用力在桌子上敲打，他也一样不变形，甚至，你把土豆从高处往下摔，它顶多破一点皮，你说土豆该有多结实呢！
吸管能不能插入土豆呢？
用手紧握住吸管但要离最下面约2—4厘米，瞄准土豆中心，从旁边用最大的力气使劲一插，奇迹发生了，比土豆软的吸管竟然插到土豆里了，用尺子量一下，吸管插到土豆里大约3厘米。
在我们的生活中，是不是还有很多这样的例子呢？
我的同学聂非凡就是一个很好的例子。
在1至3年级的时候，她的学习成绩并不是很理想，有时她还会耍一些小脾气，有时作业完不成，有时还会惹老师生气。但是自从上了四年级之后，她的变化可真是很大呀，每天，上课更认真听讲了，作业也完成得又好又快。
“功夫不负有心人”，这句话说得可真是太对了，她在四年级下学期的期末考试中，数学居然得了100分！就连我们班数学学霸王福森和胡文烨都没有考过她！
看来，只要明确目标，抓住关键，世上只有想不到的事，绝对没有做不到的事情！
我做了小实验（汇总22篇）篇十九
首先要准备一包纸巾、一个高脚杯和一个大桶（装满水）。我先拿出一张纸巾，放进高脚杯里，再把它放进装满水的大桶里（口朝下放到底），拿出来之后擦干高脚杯边沿上的`水。把杯子当中的纸巾拿出来，摸一摸，如果没湿，就算这个实验就成功了。
这个实验的原理是：杯子里除了餐巾纸外，还充满了空气，当杯子垂直插入水中，由于杯子里空气压力的存在，会阻止水进入杯中，餐巾纸也就被打湿。
这个实验怎么样，很好玩吧？
我做了小实验（汇总22篇）篇二十
我以前听说有点水成冰的现象，一直很好奇，这次终于有机会做点水成冰的实验了。
我上网查了点水成冰的原理和做法，我按照资料准备了醋酸纳过饱和溶液(醋和小苏打加起来的反应物)和醋酸纳晶体。
首先，我把醋酸钠过饱和溶液泡了热水后倒进杯子里，然后把醋酸钠晶体撒进杯子。我目不转睛的盯着杯子，希望快点结冰，但是一分钟、两分钟、三分钟过去了……杯子里的醋酸钠过饱和溶液毫无动静。一霎间，我从希望变成了失望。我失落地想，这到底是哪里出错了呢?上网查了以后，我才恍然大悟。原来热的醋酸钠过饱和溶液不可以结冰，只有在常温的情况下才可以。
接着，我决定重新再做实验。我吸取了上一次的.经验和教训，最后，实验做的非常成功。当我把醋酸钠晶体撒进杯子里，醋酸钠过饱和溶液就迅速结冰，我好奇地用手碰一下，惊奇的发现冰还是热的。
这实验可真有趣!这科学原理是醋酸钠过饱和溶液处于不稳定状态，一旦加入晶体就会失去平衡，迅速成冰，而晶体会释放热量，故称热冰。
我做了小实验（汇总22篇）篇二十一
今天，我在《我们爱科学》这本书上看到一个非常有趣的小实验，实验的目的是观察物体摩擦如何产生静电做这个小实验需要准备一张纸，一把有机玻璃尺，将废纸撕成小纸片备用。
我先把直尺放在自己头上，不停的摩擦头发。然后把直尺慢慢靠近小纸片。观察会有什么样的现象发生。
哇！小纸片像士兵一样一下子站立了起来，我将尺再靠近一些纸片，纸片被吸到了尺上。
太神奇了，这到底是什么原理呢？
身旁的妈妈说：“这个就是静电现象，科学家发现这个地球上的物质都是由原子组合而成的，然后还能将原子分成质子，中子及电子。质子带正电，电子带负电，正负电平衡，所以对外表现为不带电的现象。”虽然我现在听起来感觉很深奥，但是相信以后我会学习到。
我突然感觉到自己想到了什么，问妈妈：“那我刚才将直尺摩擦头发是不是打破了他们原来的正负电平衡呢？”
妈妈还告诉我，冬天我碰到门把手感觉针刺到一样也是静电现象，晚上脱绒线衣服时有噼噼啪啪的响声也是静电现象。
物理科学真的是太有意思了，这次小小的试验让我体会到科学的奇妙。让我爱不释手的想着做书中写的更多小实验了。
我做了小实验（汇总22篇）篇二十二
今日，教师教了我们一个让小鱼游进鱼缸里的.实验。
我们需要准备的工具有：彩笔、白纸、一根吸管。我们先把纸对折，然后在第一面画好鱼缸，在第二面画上几条彩色的小鱼，然后打开纸，贴好双面胶，再贴上吸管，将纸合起来压紧。
准备工作做好了，就开始实验了。我快速地搓了搓手中的吸管，才一会儿，我就皱起了眉头，牙齿也露出来了。我使劲地搓，搓得手都红了，感觉手心都快着火了，冒烟了。可是，看到小鱼出此刻鱼缸里，我很开心。
其实，小鱼并不是真的游到了鱼缸里。因为我们看到鱼缸后，大脑记住了鱼缸，当我们再看到小鱼时，鱼缸和小鱼重叠在一齐，就好像鱼游进了鱼缸里。
这个实验真是太趣味了！