当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做总结。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
初三化学溶液形成常考知识点总结图 初中化学溶液的形成知识点篇一
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化学是初三才开的一门课程,时间紧任务重,在中考备考时,一定要扎实基础,搞清楚初三化学应该怎么学。三好网小编整理了初三化学中考复习,溶液的形成知识点总结如下:
1、定义:由一种或一种以上物质分散到另一种物质中形成均一、稳定的混合物
2、溶液的组成
溶质:被溶解的物质
溶剂:能溶解其它物质的物质
判断溶质、溶剂
固、气体与液体混合,液体为溶剂,固、气体为溶质
两种液体混合时,一般量多的作为溶剂
两种液体混合且有水时,无论水多少,水一般作为溶剂(98%浓硫酸)
3、溶液的特点:均一性、稳定性(溶液各处密度相等)
4、物质的溶解性
定义:一种物质在另一种物质中溶解的能力
影响因素
内因:溶质、溶剂本身性质
外因:温度(对大多数固体而言,升高温度,物质的溶解性提高)
1、饱和溶液:在一定温度下,一定量的溶剂中,不能再继续溶解某种物质的溶液。
不饱和溶液:在一定温度下,一定量的溶剂中,能再继续溶解某种物质的溶液。
2、转换
饱和→不饱和:加溶剂、改变温度
不饱和→饱和:加溶质、蒸发水、改变温度
1、定义:在定温下,物质在100g溶剂(水)中,达到饱和状态时所溶解的克数。
单位:g/100g水
气体的溶解度:在标准大气压、一定温度下,溶解在一体积水中达到饱和状态时所
溶解的气体体积数
2、影响溶解度的因素
内因:溶质(剂)本身性质
外因
固体:温度(大多数固体溶解度随温度升高而增大)
气体:压强、温度(大多数气体溶解度随温度升高而减小,随气压升高而增大)
少数固体溶解度随温度升高变化不大:nacl
极少数固体溶解度随温度升高而变小:ca(oh)2
夏日夜晚鱼、虾浮在水面换气
煮沸的水冷却后不可再养鱼
3、物质溶解能力大小分类(20摄氏度时每一百克水中)
0—0.01g:难溶
0.01—1g:微溶
1—10g:可(能)溶
10g以上:易溶
溶解是绝对的,不溶解是相对的
co2溶于水:制汽水时必须加压并保持低温
4、根据溶解度的计算
原则
温度一定
饱和状态
公式
s/100=m质/m剂
s/100+s=m质/m液
晶体:具有规则几何形状的固体
结晶:形成晶体的过程
蒸发结晶(蒸发溶剂):适用于溶解度随温度变化不大的'固体
降温结晶((点燃→冷却热饱和溶液)::适用于溶解度随温度变化较大的固体
1、溶液的组成:溶质、溶剂
m液=m质+m剂(体积不可加减)
2、溶质的浓度:溶质的量与溶液的量的比值
质量百分比浓度:c%=m质/m液ⅹ100%
体积比浓度:1:4的硫酸溶液(1——v质;4——v剂)
对于饱和溶液:c%=s/s+100ⅹ100%
3、配置一定浓度的溶液
(1)计算
(2)称量、量取
(3)溶解
稀释浓溶液则只需量取不称量
s("content_relate");【初三化学溶液形成常考知识点总结】相关文章:
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