只有不断地阅读和学习优秀作文，才能提升自己的写作水平，并产生优秀的作品。接下来，小编为大家分享一些优秀作文的范文，希望对大家的写作能有所帮助。
我学ABC小学范文（18篇）篇一
人生有许许多多的第一次，有喜有悲，每个第一次都是值得你珍惜。我也有许许多多的第一次，我觉得最有意思的应该就是做饭了!
一天，我向奶奶要求，我和表妹灵灵自己做我们的晚餐，奶奶爽快地答应了。我们别提多高兴了。开始做饭了，我负责炒菜、切菜，灵灵年纪小便让她洗菜、做米饭。经过协商，我们打算做最喜欢吃的番茄炒蛋。我翻箱倒柜，把厨房弄的狼狈不堪才找齐了佐料。奶奶看着我手忙脚乱的样子，轻轻地摇了摇头。灵灵从冰箱拿出番茄，小心翼翼地洗着，你看她多认真啊!用胖嘟嘟的小手轻轻地洗着。洗完，她把番茄放在菜板上，便做饭去了。
该我大显身手了!毕竟是第一次做饭，拿起刀来非常笨拙，把番茄切得粗细各异，奶奶。
我学ABC小学范文（18篇）篇二
记得去年暑假我在龙兆苑第一次学游泳的经历。一开始，教练先教我们闷水。我因为是第一次学，有些害怕，不敢把整个头浸在水里。教练见我不敢闷，就一下子把我的头按到水里。最后，我只上了五次课，就再也不敢学下去了。
在那个暑假，妈妈几乎晚上都带我到小区游泳池玩水，渐渐地我不害怕水了，敢闷水了，头也越埋越下了。
年龄小的小朋友因为胆子小，不敢闷水。一个甚至急得哭了。这让我想起了自己去年的经历。但是，李教练很耐心地鼓励她们，并在一旁和她们一起练。对于那个急哭的小女孩，李教练也不逼她，先让她在一边看，一边玩水。第一堂课后，我发现自己爱上游泳课了。几个星期后，我学会了闷水，打腿，漂浮。现在正在学手的动作和换气。我越学越喜欢，最好每天都泡在水里。妈妈对我的学习劲头感到很吃惊，她说去年每天玩水功课没有白做。妈妈也感叹学本领不能操之过急。现在每隔几天，我总是拉上妈妈去小区游泳池向妈妈汇报学习情况。每当看到妈妈的吃惊样子，听到妈妈的夸奖。我心里别提有多美了。
游泳不仅可以锻炼身体，而且也是一种防身本领。学习游泳让我的暑假过得又充实又有意义。
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我学ABC小学范文（18篇）篇三
虽然，我家并不是全村最有文化的家庭，但是我家却有着独一无二的“abc”，如同“吉祥三宝”。不信，我来告诉你!
“b”就是刚满4岁的弟弟，我们广东话叫“阿b”，
“阿b”那圆圆的脸蛋最为可爱，笑起来有两个迷人的小酒窝。有一次，三叔上二楼。
我的。
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我学ABC小学范文（18篇）篇四
”爸爸说拿泳板学游水，我感觉特别稀奇，为什么不用游泳圈游？开始游水了，刚开始爸爸令我把脚朝上面蹬，可我练习了尤其长时间还是蹬不上去，爸爸说“如若腿蹬不上去，游起来就会总会呛水，除此整个人会沉下去，还特别费气力。”然后我细细练才会蹬的上去，然后爸爸令我练憋气，说道：“憋气是把头浸在水里面，绝对不可以吸气，等不能坚持的那时在浮上去吸气，这么才呛不了水。
”我试了试只可以憋气两三分钟。然后我开始游水了，之前我只可以游两三米除此总会呛水，受罪极了，经过尤其长时间现在能游十二三米，不像以前总会呛水，除此只一时呛水，除此我还学会了自由泳、爬泳和“狗趴”。
游水对肺有益处，孩子总会游水能长高，还有驱热、减肥的作用，这年的假期我终于学会了游水，也长高了不少。我懂得了碰上困难不恐怖，自信却是你成功的一个好帮手。
期盼你今后再碰上繁难时，可以用自信面对困难，深信自己的能力就肯定做得到，就一定能成功。
我学ABC小学范文（18篇）篇五
以前我不会游泳，只会狗刨。
夏日的一天，我和爸爸来到游泳池，我央求爸爸教我游泳，爸爸爽快的答应了。
爸爸先给我买了一副游泳眼镜，让我先去装备上，然后，一脚把我踢下水，我心想：哇！老爸好狠啊！为了学会游泳我豁出去了！
爸爸说：“我先教你蛙泳吧！学蛙泳不难，不过要注意手脚配合好，学会以后就可以和青蛙一样在水里自由自在的游泳了。”
我刚开始胆小，因为我看见电视上经常会有在游泳池里淹死的人，爸爸似乎看出了我的心思：“没事，有老爸在，你不会被淹死的.。”听了老爸的话，我放心的学了，便憋了一口气，沉到水底，像青蛙一样的游起来。一会过去了，哇！我学会了游泳。我想：刚刚老爸踢我一脚，我要吓吓他。这是，老爸正在岸边，我使劲游了过去，一下子拉住老爸的脚，把他吓了一跳。我终于报仇啦。
太好了！我学会游泳了！谢谢老爸！
我学ABC小学范文（18篇）篇六
我扶着泳池的扶栏，小心翼翼地下了水，冰凉的池水浸过我的双腿，漫到我的胸前。“好凉爽啊！”我脱口而出。一阵波浪从背后打过来，浸湿了我的`头发，我回头一看，一位比我大一点儿的姐姐游了过来，她戴着天蓝色的游泳镜，穿着橙黄色的游泳衣，在水里自由自在地学习蛙泳。她的脑袋一起一伏，腿一张一合，活像一只青蛙，真有趣。
“我也要学游泳。”我试着姐姐的样子，想让两只脚浮到水面。当我一抬脚，整个身体像是悬在半空中，头重脚轻，没有了根基，我心里一慌，身子一下倾斜了，双手在水里乱抓，什么也没抓到，整个身子在水里翻了个跟，池水灌进了我的嘴、鼻，难受极了。这时，一只大手将我提了起来。我一看，原来是爸爸。我“哇”地一声哭了起来。爸爸拍着我的肩膀，安慰我说：“姝帆，游泳是一项技巧运动，要慢慢体会，掌握决巧才行。”我是懂非懂地点点头。
“来，我教你。”爸爸冲着我说。“再呛水怎么办？”“不要怕。”我环顾四周，只见许多小朋友个个生龙活虎，在水中自由自在地畅游，我羡慕极了。我真想学会游泳呀！我点了点头。爸爸游到我的身边，轻言细语地说：“学游泳，先要放松身体。”
我学ABC小学范文（18篇）篇七
每当我看到别的小朋友在小区里滑冰，我就想起自己小时候学滑冰的.样子。
那时，我才6岁，还没上小学，我很羡慕别的小朋友会滑冰，就央求爸爸能教我滑冰。在一个风和日丽的双休日，我开始学滑冰了。
我在爸爸的帮助下穿上了崭新的溜冰鞋，但怎么也站不起来，只好由爸爸背着下了楼，到了小区的活动广场上。爸爸扶着我，先练习怎么行走，我还没站稳，就跌倒了。在这样的一次又一次的跌倒后，我终于能穿着溜冰鞋扶着爸爸走几步了。我想我要试着不扶爸爸自己走。我对爸爸说：“爸爸我自己一个人滑吧。”爸爸说：“好的，你要小心点。”爸爸松开了扶我的手，我一步一步小心地向前走着。“啊！摔倒了！真疼啊！”我慢慢地站起来，拍了拍身上的灰，又努力向前走去。
渐渐地，经过一次又一次的跌倒和爬起，我终于能滑很多路啦。
后来，又练习了几天，我又学会了自己滑坡，爸爸说这样才算会滑冰呢！
通过学习滑冰，我明白了：“做任何事情，只有坚持，才能成功。”我想起了毛泽东主席的话：“世上无难事，只要肯登攀。”只要我们努力，就没有做不成的事。
胡宇航。
我学ABC小学范文（18篇）篇八
寒假里，爸爸妈妈带我去了美丽的冰城哈尔滨旅游。一下飞机，满眼望去尽是白茫茫的雪景，大地把雪当成了被子，可把我高兴坏了。七天的假期我去了很多很多的景点，爸爸妈妈给我拍了很多的照片，留下这纪念的一刻。拍着拍着我突然想到了是否也能帮爸爸妈妈拍张合影也纪念纪念呢，我对爸爸说：“老爸，让我试试吧，我来给你们俩拍张照吧。”爸爸马上就拒绝了我说：“这可是单反相机，还要调镜头，你不会拍的。”“这有什么难的，让我试试嘛。”在我的再三请求下，老爸终于答应了我的请求，把相机交给了我。“哇，好重啊。”我嚷嚷道，然后我迫不及待地举起相机“喀嚓喀嚓”地连拍了好几张，可是效果并不好，都是些模糊的重影，原来并不是我想象的那么简单。爸爸看出了我的沮丧，这个时候走过来对我说：“首先你的臂膀要有力量，举着相机手不能抖动，然后把你要拍的目标定在框里，如果远了或近了可以调节前面的镜头，调到合适的位置后，先把按钮按下一半，使目标聚焦到最清晰的时候然后把按钮按到底，你按照老爸的指导再试试。”我听了后，改变了毛毛躁躁的性格，按照老爸说的一步一步做下去，老爸老妈也配合着我摆了很长时间的pose，在听到“喀嚓”一声后，我赶紧叫老爸查看了我的作品，哇，好清晰哦，我终于学会了摄影，帮爸爸妈妈留下了这纪念的一刻。
我学ABC小学范文（18篇）篇九
“妈妈，帮我洗脸，帮我洗脚，帮我拿开水……”每一次晚上，我准备洗脸睡觉的时候，我都这样叫妈妈帮我做事，妈妈都会说：“好的，好的！”妈妈毫无怨言，我也觉得理所当然，我学会了感恩。
就这样，一天一天的过去。
说到这里，我想起了另一个人-----就是我的外公。每一次，不管刮风下雨，炎炎夏日，还是鹅毛大雪，都来接我回家，我一出校园就可以看到外公来接我放学，接过我的书包。有一次，外公生病了，外婆叫妈妈来接我，外公却说：“我去接吧。”我听说了很感动。那时，我就想到一首歌，就是“感恩的心”，以前我不懂这歌的意思，现在我懂了，意思就是“我们要懂得感恩和感谢，只有心中有一颗感恩的心，才能懂得要怎么去感恩别人”
现在，我已经三年级了，我慢慢懂得了他们是因为爱我，才会为我做那么多的事，我下定决心，要报答他们。
我感恩我这个美好的家------我的亲人，是他们给了我生命，给了我温暖，给了我爱；我感恩老师，白天教给我知识，晚上还要熬夜批改作业，在我快乐的时候，老师与我一起分享，在我犯错的时候是老师教育了我。感恩可以让人看到人生美好的一切。让我们做个心存感恩的人。
2017小学生学会感恩父母主题班会方案。
我学ABC小学范文（18篇）篇十
时，我一共做了三道菜，第一道是“牛心白菜”。第二道是“炒胡豆”。第三道是“炒豌豆”。
第一道菜需要的材料是白菜一个。先用刀切一点，然后扳下来，这样连续几次，就扳好了。再用刀切成小块。切完以后，我自己都觉得好笑，那白菜片大的大，小的小。再倒在清水里洗，洗完以后，再放在盆子里，等水干了以后，就可以炒了。加点味精、盐，再不停地翻炒，“牛心白菜”就做好了。第二道菜非常好做，放一些胡豆在清水里洗，再在锅里倒一点油，把胡豆也不停地翻炒，过了几分钟，“炒胡豆”就做好了。第三道菜和第二道菜的过程是一样的：拿一些豌豆放在清水里洗，再在锅里倒一点油，把豌豆放在锅里不停地翻炒，过了一会儿，“炒豌豆”就做好了。
怎么样？我还可以吧？
我学ABC小学范文（18篇）篇十一
母亲的爱如大海一般深沉！她对我的爱，我一点一滴都记在心里面。我决定学会感恩母亲！
“叮！叮！叮！叮！叮！”五点的铃声打响了。妈妈快回来了。我做的饭已经熟了，只等妈妈回来吃我做的饭了。五点十分，五点二十分，五点三十分，妈妈终于回到家了。妈妈回到家，放下钱包，闻到了饭菜的味道，就走到饭桌旁。看见我做的饭菜，就然不住夸了我。
我摆放好碗筷并盛上了米饭给妈妈，妈妈高兴地接过了米饭之后并吃起了米饭来。我夹了一点肉给妈妈。对妈妈说：“多吃一点肉吧！妈妈。”我把肉放到妈妈的碗里面。妈妈很快就把碗里的肉给吃光了。我问妈妈：“妈妈，你怎么吃得这么快呀！”“因为你做的好吃呀！”妈妈说。其实我做的饭并不是很好吃，我觉得妈妈是鼓励我，才这么说的。大约一小时之后，我们吃完饭了。我为妈妈端上一杯水。“谢谢你！”妈妈笑着对我说。妈妈喝完水之后说：“你真的学会感恩了。”“我终于学会感恩了！”我开心的想着。
原来，不需要为父母做一件很大的事，才算感恩父母。感恩父母，从一件很小的事就可以体会到的了。我终于学会感恩了。
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我学ABC小学范文（18篇）篇十二
中小学生情绪管理一直备受家长和老师的关注，而情绪ABC心得则是一种有效的情绪管理方法。近日，我学习了情绪ABC心得的相关知识，深感受益匪浅，下面将结合自身体会，分享这个方法对我带来的帮助。
第二段：A（事件）。
A代表事件，它是指触发我们情绪的具体事情。我曾经遇到过一件令我很生气的事情：在课堂上，同学用力撞开了我手中的书，书本掉落在地。从他的表情和语气中，我感觉到了他的挑衅和不尊重。当时我非常生气，恨不得冲上去打他一顿。然而，现在我回想起这件事情，我却深深地感谢这个同学，因为这件事情带给我了情绪ABC心得的思考契机。
第三段：B（信念）。
B代表信念，它是指我们对事件的看法和判断。我的情绪很容易被触发，这件事情也不例外。我当时心里认为，这个同学是在故意挑衅，他很不尊重我。而后来，我学会了换位思考，我试着想象以他的角度来看这件事情：我们是好朋友，他可能认为我不在意我的书，所以他比较放开了来推我，顺势把书扔在地上。这样一来，我就觉得他其实没有在不尊重我，而是无心之举，那么就不应该让自己的情绪失控。
第四段：C（情绪的后果）。
C代表情绪的后果，它涉及到我们情绪饱和的时候会做出什么样的行为，以及对我们自身和他人的影响。如果我当时没有控制好情绪，而是对这个同学表现出过火的行为，那么我的行为可能会伤害到他的自尊心，后果是会导致双方关系恶化。而如果我能够控制好自己的情绪，多一些理解和耐心地与他沟通，也许会得到更好的结果。
结尾段：结论。
情绪ABC心得，亦即“事件-信念-情绪后果”这种反应模式，可以帮助我们控制自己的情绪。在学习这个方法过程中，我意识到：第一步是了解自己情绪的来源，第二步是建立自己的信念，并尝试换位思考，最后是通过决定自己的情绪后果来做一个明智的选择。通过反复实践，我逐渐形成了良好的情绪调节能力，我相信，这个方法也能帮助更多的同学。
我学ABC小学范文（18篇）篇十三
我常在路上看到别人骑自行车，非常地羡慕，盼望自己也能像他们一样。终于，我过生日的时候，阿姨像变戏法似地推出一辆自行车，作为礼物送给了我，我高兴极了，嚷着叫爸爸教我骑。
通过学习骑自行车这件事，我终于明白了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。”
我学ABC小学范文（18篇）篇十四
直到现在，我仍然清晰的记得我学自行车时的情景。一天中午我看到一个小伙伴在楼下广场上骑着自行车，并且还很老练，样子神气极了。我心想，他还没我大呢，都会骑自行车了，我也肯定可以。
于是，我不但和妈妈闹着也要学，还向妈妈夸下海口说：“我今天要是学不会，就不吃晚饭了。”妈妈拗不过我，最终同意了。妈妈取来自行车，扶住后车架，让我坐上去，双手握住车把，脚使劲往前蹬，可是车却不听我指挥，总摇晃着想往一边倒，可把我为难死了。我一气之下，把车一摔，不学了。妈妈看到这一切也气坏了：“是谁说学不会不吃晚饭的，这才多大一会儿可就放弃了？你今天必须学会”！我一看妈妈真生气了，只好灰溜溜的扶起自行车。这一次，妈妈让我两眼只看前方，双手紧紧握住车把，控制好方向，脚蹬的快一点，车子不再像刚才那样左摇右摆了，我也越蹬越快。
骑了一段距离后，我感觉后面没声音了，扭头一看，咦？妈妈怎么不见了？正想着，车又开始晃了，远远听见妈妈冲我喊:“刹闸，用脚支住地”。可已经晚了，哗啦一声，我摔倒在地，就这样我学会了骑自行车。通过这件事情，我认识到：不管学什么，只要坚持，不放弃，就会成功！
我学ABC小学范文（18篇）篇十五
情绪管理是每个人都需要掌握的一项基本能力。而在小学时期，提升情绪管理能力对于一个孩子的成长十分重要。ABC情绪管理法则可谓是小学生们最常接触到的情绪管理方法之一。于是，本文将以“情绪ABC心得体会小学”为主题，分享我在小学时期的ABC情绪管理体验。
第二段：认识ABC情绪管理法则。
ABC情绪管理法则是一种简单易操作的情绪管理技巧，它主要包括三个步骤：A-事件或触发因素；B-情绪反应；C-评价和认知。在实践中，它可以帮助我们更好地理解自己的情绪，并有针对性地改善我们的情绪状态。
第三段：我的实践经验。
在我的小学时期，我也经常受到情绪的波动困扰。当时，我的父母会教我运用ABC情绪管理法则来调整情绪。例如，如果我感到难过，他们会问我，“是什么让你难过的？这些事情对你来说重要吗？你有没有其他可以更好地处理它们的办法？”。这些问题帮助我认真思考问题，从而减轻了我的负面情绪。
第四段：ABC情绪管理法则的重要性。
ABC情绪管理法则的优点在于简单易行，易于掌握。在学生时期，如果我们能加强对自己情绪反应的观察和分析能力，有助于我们更好地理解自己、他人，以及事物本身。它能让我们减少负面情绪，提高自信，并易于寻找到更有效、积极的处理方式。
第五段：结论。
总而言之，ABC情绪管理法则在小学生的成长过程中起到了重要的作用。它可以使孩子们更好地认识和管理自己的情绪，更好地与人交往，使自己有更好的心态去处理事情。因此，ABC情绪管理法则值得我们深入学习和实践。
我学ABC小学范文（18篇）篇十六
想起我游泳，那还有一段有趣的经历呢！
记得暑假一次爸爸妈妈带我去游泳，我刚下水，就吓得大哭起来，拼命抱着爸爸的脖子不肯放手，搞得大家很扫兴。
那年，妈妈也给我报了一个游泳训练班，第一次上课，教练叫我们下水，当时我害怕极了，但是，看见其它的人都下水了，我也只好下水，第一次训练就白白浪费了。
后来，后来我真正会了游泳，还是去年搬家后。每天下午做完功课，我就去游泳，由于有了训练的基础，我已经不怕水了，所以很快就学会了游泳。
我学ABC小学范文（18篇）篇十七
今天，天气暴热，我和妈妈去游泳。我首先穿上游泳衣，然后戴上救生圈，最后，“砰”的一声跳进水里。我一进水就有水呛到我嘴里，感觉特别难受，我心里想：绝不放弃。于是抬起头来看别人是怎样游泳的，然后效仿他们游泳的动作，认真地在水里体会动作，结果过了一会儿，我就学会了游泳。学会的那一刹那，心里有一种成就感，很开心。
上岸后，我把这件事告诉妈妈，妈妈听了，表扬了我，说我学得很快，是一个很棒的孩子，并且告诉我：做每件事只要认真，就会成功。
我听了妈妈的这句话，心里别提有多高兴了。
我学ABC小学范文（18篇）篇十八
上个星期天中午，爸爸去钓鱼，下午带回来许多可爱的小鲫鱼。一到家爸爸就准备洗鱼，我求他教我，爸爸爽快地答应了。
我们先在一个大盆里接满清水，然后将小鲫鱼放进盆里。爸爸开始给我示范，我认认真真地看，仔仔细细地听着爸爸讲解着洗鱼的要领。爸爸讲完后，对我说：“听懂了吗？懂了就快动手吧！”我点了点头，可是，我连碰都不敢碰一下小鱼，怎么动手呢？爸爸看懂了我的心思，抓起一条小鱼递给我，我斗胆接过小鱼，感觉凉凉的，滑滑的。我赶紧拿起剪刀，开始刮鱼鳞，刮着刮着，我的手变成了“鱼鳞手”，于是我将手放进水里摆了摆，接着刮鱼鳞。没过多长时间，小鱼就从我的手里滑了下来，我放下剪刀，赶紧去抓小鱼，可是小鱼太滑了，捡起来又滑掉，好像在和我玩猫捉老鼠，好不容易紧捉住它，总算把小鱼的“衣服”脱了下来。
紧接着进行第二项工作，挖腮。我掰开小鱼的腮，用手挖起来，嗬！这么快就挖出了一大堆“杂物”，左腮挖完挖右腮，我一次又一次打开了“杂物箱”,不一会，我把鱼腮挖空了，用清水冲洗干净。
再开始第三项工作―――破肚。我用剪刀在腮的.下方将肚子戳出洞，可怎么也戳不破，我使出吃奶的劲，终于戳破了。然后顺着肚子剪下去，开始抠杂物，呀，鱼肚里的杂物是腮里的几倍，我小心翼翼地抠着，之后，我用清水给小鱼洗了个“澡”。
小鱼真是难洗呀！虽然我一手的腥味，但我心里却乐开了花，因为在这个暑假我学会了一种新本领―――洗鱼。
我终于学会滑旱冰了，真高兴！
每当我看到这双黄色的旱冰鞋时,脑海里就会浮现出我第一次滑旱冰时的情景,也会想起我当时学会滑旱冰后那喜悦的心情。每当我想到这些,我的心里就会美滋滋的。为什么呢?只要听完下面的故事,你就会明白的。
记得那是在四年级的时候,有段时间我经常到新四区里找我的好朋友也是我的同学玩儿,她们经常滑旱冰,我呢,只好沮丧地陪着她们一圈一圈的跑,我多么希望自己也能够有一双属于自己的旱冰鞋啊!我把这个想法跟妈妈说了,没想到,第二天妈妈就给我买回来一双,我好开心哦!
就这样,一天一天过去了,我不知摔了多少跤,还流过血呢,但我不会灰心,摔倒了也不怕,勇敢地站起来继续练习,最后真是功夫不负有心人,我终于学会了滑旱冰,我心里有着说不尽的欢乐,也终于体会到了用自己的努力换来丰硕果实的喜悦。