优秀作文能够用简洁明了的语言，表达出复杂的思想和情感。感谢大家的关注，下面是一些优秀作文的精华部分，希望能够给大家带来一些启示和欣赏的乐趣。
小学小免子四年级（汇总21篇）篇一
俗话说种瓜得瓜，种豆得豆，种什么就会收获什么。你听说过有人送巧克力吗？呵呵，我在三岁的时候就种过克力。
那时候我跟小伙伴在沙堆里玩沙子。边玩边听大人聊天。今年的稻谷，水果都丰收啦！真应了那句老话，土地爷也真实在，种什么收什么，听到这句话，我眼睛一亮，种什么得什么？那种一颗巧克力，到时候有一大袋的巧克力。这真是太棒啦！
我迫不及待的放下手中的东西，拿起铲子和水桶就像地里跑去，我迫不及待地在地里挖了个大坑，把我兜里没舍得吃的巧克力埋在了的里面，又小心翼翼的把坑填上，最后要从水沟里运来了水，学着奶奶浇花的样子给巧克力烧水，为了防止我的巧克力被大雨淋坏，我又用小草做了一间小房子。
我好几天都给我的巧克力给它浇水，盼着巧克力苗儿快点长出来，可是过了几天就是不见巧克力苗长出来，我感到好奇怪。怎么还没发芽呀，是不是生虫子啦。我把坑挖开，可是我找了很久也没有发现巧克力的影子，我哇的一声哭了出来，我哭着跑到妈妈身边，对妈妈说“妈妈，巧克力不见了，巧克力没有了。”
妈妈弄清了事情的原委，哈哈大笑起来。妈妈说巧克力是种不出来的，为什么总不出来呢，但是大人不是说种什么收什么，我心里又迷惑不解了起来。
小学小免子四年级（汇总21篇）篇二
上个星期天，爸爸带我和妈妈还有哥哥到长江边玩，这是我期待已久的，因此我非常兴奋与激动。
到了长江边，我和哥哥飞快地跑到沙滩上玩沙子，我们俩搭了好多"堡垒"，玩打仗的游戏。没多久我们玩累了，就坐在大坝上看长江那美丽的景色。
哇！好美啊！不远处的江面上有好几艘大轮船不时发出嘹亮的汽笛声，它们正为祖国的发展贡献着无尽的力量。
遥望更远处的中远码头，它们像一条条巨龙直伸长江中间，太雄伟，太壮观了！使人感到热血沸腾，祖国的发展太迅速了，身为新中国新时代的"花朵"而感到自豪！低头近看长江之浪一浪推一浪扑打在岩石上发出"啪啪"的响声，预示着祖国发展的步伐越来越快。
一阵阵江风拂过面孔，好凉快啊！草丛不时传出小鸟"叽叽喳喳"欢快的叫声，我的心情好舒畅，不禁感慨万分——好一幅美丽和谐的景色，也预示着我们的社会健康与和谐！我好喜欢美丽的长江！
小学小免子四年级（汇总21篇）篇三
记得我在前年去姐姐家时，我很快乐，是因为那只可爱又机灵的小白免。
小白免的毛又光滑又没有一丝杂色，冬天下雪时，在雪地你会找不到它，它会悄悄走到你的脚边，悄悄地钻进你的裤脚里，来取暧，毛茸茸的，不像刺猬的刚刺；长长的尖耳朵，会听见一切，吃东西时会自己跑出去，有一次，我与同学闹架，我十分伤心，回家后，它似乎听见了所有的话语，轻轻地用头顶我的小腿，于是我开心地笑了起来。
小白免不仅美丽、调皮，它还十分有“捕猎”的天分。
我带它去老家玩耍，奶奶是个老农民，经常在田地里种菜，小白菜、胡萝卜满地都是，小白免可来劲儿了，我还没有下车，小白免都已经在吃小白菜了，还好不是奶奶种的，我还是让它吃吧，它的小三瓣嘴开始动了，白菜一点点地减少了，真可怜的小白菜，没过多久都没了。
唉，为什么小白免也不见了呢？哦，它又跑到布满野花的.地方去了，漂亮的野花也遭殃了，被它的小牙齿都咬倒了下去，还好在我的控制下，远离了所有地方，除了免笼，看看它那可怜样还是放了它出来，在我的教育下，没有再乱吃东西了。
小白免被送人了，可我一直会记住它。
小学小免子四年级（汇总21篇）篇四
硬币，可谓是无人不知，无人不晓啊。可今天王老师却要让我们在教室里找到一枚一元的硬币，它被王老师事先放在了教室的某个地方。你想想，这么大的一个教室，那么小的硬币，怎么找呀？不过，王老师提醒我们：“硬币不在课桌上，也不在抽屉里。”这可大大缩小了搜索的范围哟！
第一轮搜索开始了，祝泽晖荣幸地当上了“小侦察兵”。他弓着背，向“红领巾角”走去，双眼注视着地面，寻找硬币的影子。来到“红领巾角”，他把小黑板移开，低着头，向地面扫视了一番，可是一无所获。祝泽晖不灰心，他直穿过道，来到教室后面左边的“卫生角”，把扫帚拿开，想看个究竟。同学们都挤向“卫生角”，看看有没有硬币。祝泽晖心想：硬币一定在这儿，要不然这里怎么会有那么多扫帚做遮掩物。可调皮的硬币就是不肯出来。唉！突然，祝泽晖发现后门的右边有个可疑物——拖把。这东西里面肯定有硬币，王老师肯定把这个不起眼的拖把盖在硬币上，而且把扫把放在墙角处，一定是想让大家不注意，我一定要把它揪出来。祝泽晖拿开拖把，使劲地晃了晃，又抖了抖，龙飞凤舞了几下，可硬币还是不愿意露出它那“高贵的面孔”。祝泽晖心急如焚，把老师的话抛在了脑后。他把课桌搬开，摸了摸抽屉，当然找不到了。就在这时，王老师大喊一声：“停”。祝泽晖费了九牛二虎之力，到头来还是两袖清风。他无可奈何地摇摇头，勉强地笑了笑，摆摆手，好像在说：“不行啊，不行啊！”我想：这小小的硬币算得了什么，下次，我要让你们尝尝我的厉害，让你们刮目相看，哈哈！
“女侦察兵”——潘恬田上场了。她真是个浪费时间王，围着教室巡视了一圈，时间就用完了。至于结果嘛，那当然是可想而知了——没找到。同学们七嘴八舌，议论纷纷：“唉，两次都不成功，看来真是没希望了。”“万一被找到，你怎么说？”“一定在前门后面。”“……”
这次是机灵鬼——赵文杰当“侦察兵”。王老师还提醒道：“前两位同学都只找地面，没找……”赵文杰一下子明白了什么。他把风扇的开关盒摸了摸，没摸到，又瞧了瞧窗框，还是没有。突然，刘伟建大声喊：“电视架，电视架！”刷，刷，刷，四十多双眼睛盯向了电视架。赵文杰急忙跑过去，踩上凳子去摸硬币。突然，我发现王老师的表情有些反常，哈哈大笑起来。我灵敏地意识到：硬币一定在电视架上。果然，赵文杰把硬币摸了下来。起哄声不见了，取而代之的是一阵欢呼声：“找到喽，找到喽，终于找到喽！”赵文杰的脸上洋溢着胜利的笑容。这个成绩，可是大伙儿一起取得的哟！
看来，集体的智慧多呀！我们办事的时候一定要团结合作，三个臭皮匠，顶一个诸葛亮，只有团结，才能把事情办好。
小学小免子四年级（汇总21篇）篇五
在一座深山里面，住着小兔一家，有一天，兔妈妈对小兔说：“我去找点食物来，这里有一只大灰狼，你们要小心一点，知道了吗？”三只小兔异口同声地说：“知道了。”有一只大灰狼躲在树后听见了，心想“我一定要把这三个小兔崽子吃了。”于是，他扮成了兔妈妈的样子，还提了一篮子萝卜，来到小兔家门前，说：“妈妈回来了。”三只小兔听了，心想：“妈妈的嗓子可没这么粗。”老大偷偷看了看门缝，看见外面是大灰狼，不是兔妈妈，于是想出一个妙计，对大灰狼说：“你把尾巴伸进来给我们看看。”大灰狼乖乖地把尾巴塞了进去，就在这时，三只小兔把门锁紧，大灰狼痛得连哭带叫，一边挣扎一边说：“饶了我吧。”三只小兔不理他，大灰狼使劲一挣扎，尾巴断了，大灰狼逃走了。三只小兔哈哈大笑。傍晚，妈妈回来了，三只小兔把经过讲给妈妈听，妈妈竖起了大姆指，夸他们是三只机智勇敢的小兔.
小学小免子四年级（汇总21篇）篇六
漫漫人生路，我们走过坎坷的道路，拐过无数个街角，泥泞的小路留下我们的足迹，较小的脚印里住满了一丝丝欢乐，而长大的脚印里却注满了一泓泓孤独。
背起行囊，一步步的他在离开家乡的路上，深沉的无奈，无法言说的痛，一种莫名的情感油然而生。
反复走过的路，留下了我们多少的思绪与忧伤，彷徨的我蹲在墙角独自忧伤，只有紧紧依偎，在风的怀抱里，暗暗哭泣。任由泪水滑过脸颊，让寂寞陪自己。与忧伤孤独相伴。
走路，让那拉长的身影，默默陪自己走过这漫漫人生路，孤独，忘记那些鄙夷的眼神，琐碎的幸福，自信坚定的走，踢开脚下的羁绊，走一条艰难，但又属于自己不得不走的人生路。
走路，让自己品尝人生中的“酸”“甜”“苦”“辣”“咸”，既然选择了这条路，不得不坚强。
走路，脚步已经踏上了征途，心像在水中蔓延成冰凉…….
走路，把酸楚的泪水变成一丝丝光线，温暖我冰冷的心，抚平内心的伤痕。
走路，义无反顾的走着这条漫漫人生路。
活在冰暗的世界，天空失去颜色，“砰砰”的心跳格外显亮，我可以忘记，也可以铭记，因为美丽与快乐我曾拥有过短短的回忆将成为一生的幸福，嘴角上扬，微笑在伪装，心，惨痛，这条路，这条扎人心，刺人伤疤的路，该怎么走，怎么走…….
路，是我选择的路，路旁的风景那么迷人，我却禁不住想停下来，却不失去意味着什么…….
走路，把自己那一行行的印记留在泥土里，走出自己精彩但有苦涩的路吧！
小学小免子四年级（汇总21篇）篇七
今天天气非常凉爽。我和爸爸妈妈一同去姑姑家玩。姑姑家住在农村，妈妈说农村的空气非常清新，多呼吸大自然的新鲜空气对健康很有帮助。
爸爸驾车，约过了1小时就开到了姑姑家。她家的房前有一片一望无边的稻田，稻田里已经长出一尺多高的禾苗。远远看去，田野被划成许多“田”字形状，绿茵茵的一片，田埂上还竖着一根根电线杆……房子边上还有一片菜园。菜园里种着南瓜、丝瓜、青菜、毛豆、葱等许多蔬菜。田野里有许多保护庄稼的好朋友-----青蛙“呱呱呱”地叫着，好像在说:“今天的天气真好！欢迎你来作客。”田野里的风光真迷人啊！
稻田里的青蛙数不胜数。我记得我小时候最喜欢钓青蛙了。这次我也不例外，一到姑姑家就迫不及待地找来了一根木棒，然后用一根细线系在木棒上，又从菜园里找来黄色的南瓜花，撕下一点点系在线上做诱饵，又拿来一个塑料袋，这样钓青蛙的工具就做好了。我来到田埂上开始钓青蛙。我先在青蛙洞口用诱饵引出了一大群青蛙。我不断地抖动着诱饵，青蛙就会跳起来抓住诱饵，然后我拉起线，把青蛙和诱饵放到塑料袋里一抖，青蛙就落到袋里了。不一会儿工夫，我就钓到了十多只青蛙。不过青蛙也是很敏捷的，有时候，青蛙快钓上来了，一下子又逃走了。幸亏我眼疾手快，大部分都能将青蛙钓到袋里去。
我把钓起来的青蛙放在桶子里观察。青蛙有大有小，上蹦下跳，每只青蛙都想跳出桶子，但是桶子很高，一只也跳不出去，只能在桶里面跳，还瞪着眼睛不时地“呱呱呱”直叫，好好在说：“快让我出去，快让我出去！”我知道，青蛙是庄稼的保护神，是专吃害虫的，所以我不能伤害青蛙。于是我又把辛辛苦苦钓来的青蛙放回到大自然中去，让它们回到大自然去保护庄稼。我把桶子一放倒，青蛙就活蹦乱跳地跳回到稻田里去了。有几只还不停地转身盯着我看，好像在说：“谢谢你把我放去来，我会永远记在心里的，再见！”
今天，我觉得真开心。
小学小免子四年级（汇总21篇）篇八
1、学会在生活中认真观察，用心体验，准确表达。
2、通达对人物语言、动作、神情的描写，使学生掌握一定的写人方法。
3、通过有趣的游戏活动，引导学生玩中悟写，培养习作兴趣。
教学过程。
一、境中引。
大自然千变万化，我们人类，也变化多端，别说那孙悟空七十二变，咱们自己也会有许多变，你看，高兴和生气时，幸福和痛苦时的不同模样，在不同角色里的变化等等，咱们先来欣赏一个片断——《我会变》（师播放课件，里面显出一群天真烂漫的孩子，用滑稽的动作、丰富的表情、夸张的肢体表现刻画出一张张憨态可掬、千姿百态的造型镜头特写。学生们津津有味地看着，或模仿或大笑。）。
（设计意图：创设情境，有效触发学生情趣，引发情感兴奋，学生对同龄人的表演尤感兴趣，并从中能得到启发，易于模仿，乐于表达。）。
其实这些表演你们也会，你们想试试吗？比一比，谁的造型最酷？最别具一格？变化最大？
（学生一听，马上开始表演，拉长脸，伸长舌头，高兴的，痛苦的等等表现，乐于其中。）。
小组同学相互看看，评评，哪个同学最滑稽，推选他上台表演。
（设计意图：做游戏活动是孩子们的天性，也是童年生活中最绚烂的部分。从学生容易做，也乐于做，富有挑战的游戏入手，巧设温柔陷阱，妙趣横生，可起到“润物细无声”的教学效果。）。
二、乐中写。
（生纷纷拿出笔和纸，目不转睛地看表演，边看边不时记录、整理，表演完后学生们以自由组合的小组形式兴奋地交流、讨论，最后推出5名代表。）。
现在请代表上来给我们讲讲刚才所看到的内容，请大家认真听，认真评。
（接下来，大家逐一听发言代表同学讲述，逐一展开评议，既肯定优点，也指出不足，并提出修改的建议。）。
（设计意图：让学生开展活动，强化他们的体验，帮助学生打开感觉器官，通过他们的耳朵、眼睛、心来感受外面的世界，经历一个活动过程，感受一个真实的世界，萌发一份真实的情感，激发学生的表达欲望。而引导学生先选定观察对象，再用关键词进行记录，这样更能使学生及时捕捉观察对象的特点，抓住细节进行观察，使学生养成良好的观察、思考习惯。尊重学生的独特体验，让他们畅所欲言，广泛交流，使之在或赞赏或否定中有所感悟。）。
三、悦中创。
今天这节课你觉得快乐吗？快乐在哪？
（学生分别从观察、体会中畅谈自己的感受）。
快乐的时光总是稍纵即逝，但是如果拿起笔及时把它记录下来，那么快乐就会陪伴左右。你们可以写整个游戏过程，也可以撷取其中一个快乐片断来写，在写作时，要善于抓住人物的动作、神态以及心理活动展开描写，这样文章中的.人物才会有血有肉，快乐也更有真实感，更有趣味，这活动也就经久弥新。当然，题目自拟。
（学生一个个兴奋地构思、创作，一个个新奇别致的题目从笔尖诞生：“多变的我”、“装酷”、“美和丑的较量”……）。
（设计意图：激情是写作的动力，新课标倡导让学生易于动笔，乐于表达。教学中注意语言交流、情感交流，引导述说快乐之处，让人分享乐趣，珍藏快乐，激发学生的写作欲望。而写什么，怎么写，让学生做主，用自己内心深处涌现出来的个性语言去真切地感受、体悟，让童心自由挥洒，让童趣溢满课堂，让个性自由张扬。）。
小学小免子四年级（汇总21篇）篇九
一个星期天的上午，小兔去茂密的大森林里采蘑菇采着采着，采了一大筐蘑菇，忽然看见了一个大蘑菇心想：“我一定要把这个大蘑菇采回家给爸爸妈妈一起分享，”采着采着听见刷刷的脚步声，小白兔回头一看原来是大灰狼，心想：呀！
我逃不掉了，大灰狼心想：又白又嫩的`小兔子真是一餐美味佳遥！
不如我把它吃了再说。大灰狼就大遥大摆的走了过去。
这时小白兔想：我得想个好办法，要不然就没命了，小白兔很聪明一下就想出了一个好办法，就假装吃下了一个蘑菇就一边吐一边说：“哇，我吃毒蘑菇了！
”大灰狼心里想：有毒的兔子不能吃，要不然我也会毒死的。
于是，小白兔往地面上一躺，四脚朝天，假装的说：“哇，我毒死了，”大灰狼一看小白兔像想死了,就想，我还是亲自去看一下是真死还是假死。
然后，大灰狼就轻手轻脚的走到小白兔面前，拧起小白兔左看看右望望，小白兔在大灰狼手中一动不动，大灰狼又看了一下说：“咦死啦，真的死啦！
”就把小白兔往地上一扔，朝森林深处走去了。
小白兔躺在地上听着大灰狼的脚步声越走越远。小白兔心想：大灰狼走了，我得马上爬起来快速的跑回家，不然妈妈会很担心的。想完小白兔就爬起来拣起身边的蘑菇快速的向家跑去。
跑着跑着小白兔气喘吁吁的跑到了家门口，预见了正要出来找它的兔妈妈。妈妈说：“你怎么现在才回来？”小白兔把预见了大灰狼自已是怎么扡险的事情告诉了妈妈，妈妈一听吓了一跳说：“你真是一个聪明的孩子！
”小白兔听见了妈妈的话高兴急了！
小学小免子四年级（汇总21篇）篇十
“叽叽喳喳——”是谁那么早，那么早就起来了？天边的太阳公公披了一件鲜红的棉袄，正懒洋洋地伸懒腰。
我沿着小溪边的路，看着这水中的鱼儿不停向上跃起，它们一定非常渴望有一丝阳光照在身上。稻田里，白菜也不像往日那样挺拔了，身上披了一件白色的大衣，估计怕承受不住冬天的冷。
小青蛙早早挖好了洞，藏在里面过一个暖冬。小蜗牛早早把头缩进了自己温暖的屋子。小树在风中摇摇晃晃，等待下一个春天的来到。
我蹲了下来，一只只小蚂蚁正搬着食物，突然传来“嘟嘟”的汽车喇叭声。我吓了一跳，心想：小蚂蚁们还好吗？汽车开走了，我赶紧跑去看，它们还是排着队，踏着整齐的步伐，向着胜利前进。
寒风中来了一对对羽毛被吹起的鸟儿，它们钻进了自己的暖窝，不现身了。但隐约可以听见它们在叽叽喳喳地聊着天，我真想跟它们寒暄几句，可惜我听不懂它们的语言。
冬的早晨，一幅幅动人的画面，一阵阵清脆的声音。冬婆婆轻轻一吹，小青蛙、小蜗牛、小树、小蚂蚁都说：“冬天可冷了，但我们仍然快乐！”我在风婆婆的耳边轻轻说：“冬天到了，我和大自然有个奇妙的约会……”
小学小免子四年级（汇总21篇）篇十一
鲜花是美丽的，因为他娇艳欲滴，馨香阵阵；小草是美丽的，因为他生机勃勃，绿茵耳耳；阳光是美丽的，因为他光芒四射，滋润万物。然而，有一种美丽比梅花还艳，比小草更绿，比阳光更辉煌，比雨露更甘甜。
瞧！校门口，佩戴着红领巾的少先队员们背着书包哼着歌，踏朝阳而来；老师们也捧着课本，迈着豪迈的步伐，投向校园温馨的拥抱。
“周老师，早上好呀！”
“早上好，郑玮祎。”
这一些些短短的问候，亲切的话语，不知不觉地使校园的空气更加清新，校园内。
小学小免子四年级（汇总21篇）篇十二
坦率地说，我是打算看曾轶可的笑话的。
是我第一次关注本届“快女”。在此之前，我零星浏览过一些关于“评委退赛”的娱乐新闻，看过网友们人肉搜索出来的曾轶可早年间的选秀画面：在舞台上打太极拳，以及恶狠狠地告诫评委“我会记住你们的”。至于流传甚广的那几段她跑调儿跑得不成样子的原创歌曲，我甚至没有勇气把它们听完。
这天晚上，曾轶可唱了《狮子座》和《多余的流星》。同样是原创，同样是绵羊音，同样是跑调儿，但当她唱起“人山又人海，别错过那一个等待”，唱起“流星说，它是多余的，所以陨落”时，我心里一震，顿时对眼前这个女孩有了几分好感。
这让我想起很早之前买的一本书，《陪安东尼度过漫长岁月》。那天在书店买下它，完全是因为喜欢它的封面——简单的白色，以及童话般的涂鸦。书封在塑料套子里面，没法翻看，所以作者安东尼是谁，书里究竟讲了些什么，一无所知。即便这样，我还是赌博似的把这本书带回了家。
粗粗翻看便有些失望，通篇居然没有标点，语句间的停顿全部用空格来表示，看着有些不着四六。于是，我把它放下了。
一放就是一年，直到今天，我用了一个下午把它一口气读完。现在我可以告诉你，这个叫安东尼的男孩生长在大连，后来去沈阳念书，再后来去了澳大利亚上学、工作。这本书是一个集合，收录了他两年来的网络日记、墙上的便条、书包里的笔记和聊天记录里的只言片语。没有什么深刻的大道理，只有真实生活中的小温暖、小感动、小智慧。
他说，走在城市里的时候，想要把灵魂挂得高高的。他说，那些我们觉得理所应当的事情不一定是对的，人真的比河马跑得快吗？他说，我们为什么要旅行呢？我想可能是因为有些人有些事有些地方，一旦离开就回不去了，或者应该说，总觉得自己回不去了。于是我们不断地离开，去旅行，斗志昂扬地摆脱地心引力，证明自己不是苹果。
这样的调调总是能打动我，无论是安东尼还是曾轶可。
是啊，他们的表达方式不那么“主流”——没有标点符号的文字，就算拿小学生的作文标准衡量也无法及格吧；就像唱歌跑调儿的人，即便私下里k歌也难免遭人耻笑，何况参加选秀比赛？正因如此，便很少有人肯静下心来关心他们究竟在说些什么。因为我们总有一种根深蒂固的观念：年轻人先要“入流”，才有与这个社会对话的资格。于是，越来越多的人被“主流标准”格式化，而的人，囿于这样的“标准”，错过了的精彩和可能性。
其实我们更该关注别人说（表达）了什么，而不是说的方式，不是吗？
因为我相信，我们身边确实有一些人，来自某个遥远的星球。
小学小免子四年级（汇总21篇）篇十三
某同学：
你好!
你肯定不知道我是谁吧?哈哈!我就是什么都和你一样的影子朋友，你问我来干什么?哼哼，我是来出你洋相的。
第一件事：错别字。
你的错别字随便翻开一本本子就能找出一大堆。举个例子吧：一天，“试”字准备进城，不小心带了一把刀，“弋”多写了一撇变成“戈”，被官员(老师)发现了，半路杀的腿直流血啊(被打了一个大大的红叉)!最后你把它埋了(用修正纸贴了起来)。你想想啊!你影响的不是别人，而是我啊!
第二件事：阴阳颠倒。
也举个例子：你在写日记《我的一天》时，妈妈趁你不在偷偷地。
小学小免子四年级（汇总21篇）篇十四
以前，我一直从书上看到植物的生长和太阳有着十分重要的关系。我心想书上说的是真的吗？于是，我做了一个实验。
我从我们家的顶楼上搬来了两盆翠绿的植物，放到了我的书房里去。我把其中一盆植物按照书上说的放在了阳光直射的地方，而另一盆植物却被我放在了阳光照射不到的地方。好了，我开始的任务就完成了，在接下来的几天里，我就只需要观察这两盆植物的变化了。
观察开始了，第一天，我发现这两盆植物没有任何的变化。第二天，我去看这两盆植物，仍然没有一丝一毫的变化。第三天，我又仔仔细细地将两盆植物观察，对比了一下，我发现在阳光充足的地方的那一盆植物似乎长高了一点点，而且颜色也好象变得更加翠绿了。但是被我放在阳光照射不到的地方的那一盆植物，不但没有长高，它的叶片好象也有一点略微发黄。接下来的三天时间里，我没有去观察那两盆植物的变化。直到第七天，我才又去观察这两盆植物的变化，我惊奇的发现，被我放在阳光充足的地方的那一盆植物，明显比我才把它放在这里时长高了许多，但被我放在阳光照射不到的地方那一盆植物，却已经完全枯萎了，叶片也发黄了。后来，我还怀疑是不是植物不同的原因，又找来了两盆一模一样的植物，可结果还是和上次完全一样的。
正当我怎么也想不通这到底是为什么时，我们家的“百事通”爸爸向我走了过来，并问我：“儿子呀，看你愁眉苦脸的样子，肯定是又遇到什么难题了？给我说来听听，让我来帮你解决。”我向爸爸说清我遇到的是什么难题之后，爸爸对我说：“哦，原来是这样，这简单，你应该知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是与植物生长有着紧密联系的，可必须要有‘太阳能’来作为植物‘光合作用’的‘动力’，没有了太阳，那就没有了‘太阳能’，所以人们才说植物的生长没有了太阳是绝对不行的。”“哦，我明白了，原来是这样啊！”我点了点头向爸爸说道。
在这一次实验中，我又增长了一些知识。自然界里还有许多神奇的事物等待我们去探索、发现。所以，我们人类还要多了解自然界才行呀！
小学小免子四年级（汇总21篇）篇十五
爸爸：
您好！
爸爸，这么多年来，我心里藏着许多话想对您说，但又不敢开口，借着这次写作文的机会，我就将它说出来吧！
爸爸，我想对您说：“别玩电脑了！”爸爸十年来，您没有哪一天不碰电脑的，电脑仿佛是您的命根子，我每次一放学，来到家，十回有十回在电脑前看见您！小时，我认为您在工作，但大了，才发您在玩游戏。有一次我想让您陪我玩一会儿，您却一心一意地玩着游戏，看您那么专注，理也不理我，我愣住了，一瞬间，我感到电脑是个坏家伙，我跑到自己的屋子，小声哭泣着……爸爸，您认为电脑真好玩吗？电脑游戏是供人们休息用的，而不是拿它当饭来吃的。爸爸这个家，妈妈是有责任管我，但妈妈一向你告状，您就开始给我“一”，我感到很不公平，一个天天不管我的人，有什么资格说我？但您是我的爸爸呀！我曾劝您多次您不听，还找出一大堆理由教育我。我哭，我放声大哭，不想让您碰那个既可爱又可恨的电脑。可，您听不见……我失落，我难过，我悲伤，我痛苦，我说过多少次都没有用，这全要靠您的配合呀！
爸爸，我真想大声，大声，大声地对您说：“别玩电脑游戏了！”
祝您身体健康！
小学小免子四年级（汇总21篇）篇十六
“good！verygood！”
“啾唧……”星期天的早上，小鸟在树枝上欢快地叫着。
“要去坐船了——”我高兴地一边喊着，一边让妈妈带着我去孔雀河坐游船。“我了个去！“到了孔雀公园，我惊得嘴巴都变成了o型，因为，这里早已人满为患啊！
于是我和妈妈挤进了旅游人的队伍中。到了前面一个空旷的地方，突然前面一位阿姨抱着的小弟弟把吃过零食的袋子扔掉了，那袋子就像秋叶一样飘来飘去，最后飘在了旁边的草丛里。草丛里的鲜花是那么的美丽。可这个垃圾却……想到这里，我三步并作两步地走过去，把它扔到了前面的一个垃圾箱里。
突然，我听到了几句英语的赞叹声。我抬头一看，一群高高的个子，蓝眼睛的外国人正一边用赞许的目光看着我，一边在夸我，我一下子感到脸烫烫的。
“孩子，你做得对。”后来，我和妈妈一起开心地坐了游轮。在回家的路上，妈妈肯定了我的做法，还说：“现在，咱们库尔勒发展变化特别大，不仅仅国内许多人前来游玩，就连许多老外也纷纷慕名前来，我们一定要重德，否则，不仅仅丢的是你个人的人，还会损坏整个梨城，甚至中国人的形象呀！”
听完妈妈的话，我陷入了深深的思考。
老外的夸赞，让我懂得了生活中的一些小事其实不小啊！。
小学小免子四年级（汇总21篇）篇十七
在金鼎花园南区，有一片非常美丽的。
上的小草很嫩，叶子的颜色翠绿欲滴，嫩绿的小草使小区变得很有生机。小草们在上快乐地生长着。风一吹，小草们欢快地跳起舞来，手拉手，高兴地唱着歌。走近，我听见了小草的歌唱。
可是，有人为了抄近路，竟穿过。还有人在上玩耍，把弄得一片狼藉、惨不忍睹，让人好不心疼。
小区物业负责人想，这可不行，应该保护好，怎么办呢？
一天，人们发现有一块木牌竖立在旁，上面写着“此处禁止踩踏！”
但是，人们好像看不见一样，每天仍然有许多人穿过。
过了几天，人们又发现又有一块木牌竖立在旁，上面写着“此处禁止踩踏，违者罚款！”有人说：“罚款？我有的是钱，踩在上的感觉真好，像给脚按摩一样，就是罚点钱也值！”每天仍然有许多人穿过。
小草依然在受伤。
“俺也有生命，别踩俺了，好疼！”不知什么时候，牌子上的字改了。
几天过去了，没有一个人再去践踏小草了。谁会忍心如此伤害小生命呢？
小草长得更绿了，变得更美了！
小学小免子四年级（汇总21篇）篇十八
每个人都有一颗属于自我的爱心，就连小动物也就是一样的，拥用一颗稚嫩的心灵。每个人的心灵都就是完美的，犹如大地一般厚实沉重，犹如天空一般洁净无瑕；她就是温馨的驿站，她就是幸福的港湾；她有时细腻的叫人不忍触摸；她有时就是温暖的心房，让我们受伤的心灵得到恢复与温暖。爱心就是我们不可缺少的一部分。
爱心就是人世间最美妙的东西，心灵就是能够感化人的灵药。
在这个世界上默默奉献的人有很多，如在课堂上传授给我们知识的老师，像早起晚睡的清洁工人，像……这样的人物数都数不清。
生命就是一片无限的大海，完美的爱心就就是他心涌澎湃浪花；生命就是一栋美丽的房，完美的爱心就就是他光明的窗；生命就是一只船，完美的爱心就是他迎风飘扬的帆。
就让我们一齐去迎接完美的爱心吧！就让我们每个人都怀有一颗爱心，冲锋向前。
小学小免子四年级（汇总21篇）篇十九
尊敬的老师：
您好!
明天就是教师节了，这是您们的节日，是充满灿烂和光芒的节日，你们是园丁给我们知识。您每个星期的星期四晚上都辛苦得给我们这个四二班打作业，每天都要很晚才睡觉，还要管理一些不听话的同学，很显然您比别的老师都要辛苦，每天上语文课还要精神饱满的上课，其实您是多么希望我们听话。
可是，班上还有一部分同学多么不听话，让我们大家，让我们这个四二班丢了脸，在这个班上，只有您和袁老师最关心我们。因此，我代表全班向您问候：老师您辛苦了。我希望您在这个一年一度的教师节里过的快乐。
xxx。
20xx年xx月x日。
小学小免子四年级（汇总21篇）篇二十
生命是短暂的，你好好利用它，珍爱它，那么你就能活得不一样。
我听过一件事。在一个秋天，一位病人生命垂危，他望着窗外的一棵树，树上的树叶像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，一片片飘落在地上，当那棵大树上只有一片树叶时，病人对护士说：“也许当这片树叶落下时，我也死去了吧！”护士把这话告诉了医生，医生叫来了一个画家，让他画了一片非常逼真的'树叶，挂在树上。第二天，病人发现树叶还在，一直到第二年春天，树叶一直飘荡在树枝上，病人神奇的康复了。
我以为一个人在困境时，只要有希望就会出现奇迹。
生命是短暂的，你可以选择白白糟蹋它，也可以好好利用它，这只在你的一念之中。
海伦。凯勒是一名成功的作家，可是她却是一个残疾人，一个又聋又瞎的人。她曾经想过自杀，可在莎莉文老师地教育下，她学会了许多知识，还学会了说话，她还考上了哈佛大学。
我想说，每个人的生命只有一次，我们要珍惜生命，用有限的生命去创造无限的价值，让生命释放出更大的能量吧！
小学小免子四年级（汇总21篇）篇二十一
我们的教室既干净又温馨，就像我的第二个“家”。
走进教室首先映入眼帘的是四十四套整齐的桌椅。桌子是用木头做的，正前方有一道灰色的笔槽，可以让我们放一些学习用具，这样写作时就不用被笔、橡皮等学习用具“哗啦”一声掉到地上的声音给打断思路了。连着灰色笔槽的是圆头桌边套，这可以防止我们玩的时候磕磕碰碰。这套桌椅让我最喜欢的地方就是桌子的正下方有一个铁栏可以放书包。
再看天花板上，足足有十一盏荧光灯呢，这些荧光灯在阴天和下午的时候就可以为我们的眼睛当“保护神”。
教室正前方的东西可多了，有讲台桌，还有一块长方形的大黑板，老师在上面写下珍贵的知识，我们也在上面学习知识，可以说黑板是我们学习知识的重要工具。推开黑板看到的是一块很先进的电子白板，当投影照到上面时就像在看高清图片呢，数学课上老师还用神笔在白板上涂涂画画！
如果你来到了我的教室，一定会让你流连忘返。