灭火小常识教案(汇总15篇)

时间:2023-12-05 作者:念青松

教学工作计划的编写对教师的教学能力和组织能力提出了很高的要求。下面是一些成功教师的教学工作计划案例,供大家学习和借鉴。

灭火小常识教案(汇总15篇)篇一

1.知道森林防火的重要性,要爱护森林。

2.学习掌握森林防火知识。

一、森林燃烧的危害。

森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人,也是林业最可怕的灾害,它会给森林带来最有害,具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林,伤害林内的动物,而且还降低森林的更新能力,引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用,甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展,但是,人类在制服森林火灾上,却依然尚未取得长足的进展。

二、认识森林火灾的起火原因。

森林火灾的起因主要有两大类:人为火和自然火。

(一)人为火包括以下几种:

1.生产性火源:农、林、牧业生产用火,林副业生产用火,工矿运输生产用火等;。

2.非生产性火源:如野外吸烟,做饭,烧纸,取暖等;。

3.故意纵火:在人为火源引起的火灾中,以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。

在我县的森林火灾中,由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。

(二)自然火:包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。

三、怎样扑救森林火灾。

(一)扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。

1、是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。

2、是临时组织的扑火人员,必须指定区段和小组负责人。

3、是明确扑火纪律和安全事项。

4、是检查扑火用品是否符合要求,扑火服十分宽松、阻燃。

5、是加强火情侦察,组织好火场通信、救护和后勤保障。

6、是从火尾入场扑火,沿着火的俩翼火线扑打。

7、是不要直接迎风打火头,不要打上山火头,不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火,不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火,不要在可燃物稠密处扑火。

8、是正确使用扑火机具。

(二)脱险自救方法有哪些。

1、是退入安全区。扑火队(组)在扑火时,要观察火场变化,万一出现飞火和气旋时,组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。

2、是按规范点火自救。要统一指挥,选择在比较平坦的地方,一边按规范俯卧避险。

3、发生危险时,应就近选择植被少的地方卧倒,脚朝火冲来的方向,扒开浮土直到见着湿土,把脸放进小坑里面,用衣服包住头,双手放在身体正面。

4、是按规范迎风突围。当风向突变,火掉头时,指挥员要果断下达突围命令,队员自己要当机立断,选择草较小,较少的地方,用衣服包住头,憋住一口气,迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑,只能对着火冲。

四、活动总结。

火灾无情,所以我们要尽量避免火灾,万一发生火灾,我们要沉着冷静,用自己学的知识有效地保护自己。

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

2、森林防火主题班会之防火标语集锦。

a.护林木,不吸烟,文明就在你身边。

b.珍爱森林,放火于未“燃”。

c.森林防火,人人有责。

d.身在绿海中,防火在心中。

e.冬春草木干,防火要当先。

f.一棵大树可造千万根火柴,一根火柴可毁千万棵大树。

g.火苗背后就是荒漠。

h.防火必严,玩火必究。

i.绿色孕育生命,防火重于泰山。

j.星火可燎原,此处禁吸烟。

k.一份责任心,保住万亩林。

灭火小常识教案(汇总15篇)篇二

灭火是非常重要的常识,因为火灾是一种极其危险且迅速蔓延的事故。了解灭火的常识可以帮助我们提前预防火灾的发生,并在紧急情况下采取正确的行动,保护自己和他人的生命财产安全。在生活中,火灾的发生是不可预测的,而掌握一些灭火常识则可以起到至关重要的作用。下面我将分享我在学习灭火常识时的心得体会。

第二段:了解火灾的原因与预防。

首先,了解火灾的原因是预防火灾的基础知识。火灾的发生通常是由于引燃源与可燃物的接触而造成的。为了预防火灾,我们应尽量避免使用易燃物品,并妥善保管火源。维护好家庭的电器设备,经常检查电线的状况,防止电线老化或过载引发火灾。此外,定期清理家庭的油烟机、电灶等易积灰的地方,以免因火源过近引发火灾。了解火灾的原因和预防措施有助于我们在日常生活中避免火灾的发生。

第三段:学习灭火工具的使用方法。

其次,掌握灭火工具的使用方法是非常重要的。常见的灭火工具有灭火器、灭火器和消防栓等。在学习灭火常识时,我发现使用灭火器是最为常见的灭火方法之一。学习如何正确使用灭火器,包括触发开关、操作喷射角度和喷射距离等。此外,学习消防栓的使用方法也是必不可少的。了解怎样打开消防栓、将水流对准火源位置以及如何调节水压等,能在危急时刻帮助我们有效地扑灭火灾。灭火工具的使用方法需要在实际操作中多加练习,这样才能在紧急情况下快速准确地扑灭火灾。

第四段:保持冷静与合理逃生。

面对突发火灾,保持冷静是非常重要的。当火灾发生时,最重要的是保护自己和他人的生命安全。我们应当迅速判断火势的大小和蔓延速度,根据实际情况作出逃生或扑灭的决策。同时,合理的逃生也是非常重要的。我们应当了解家庭和工作场所的逃生通道和应急出口的位置,并经常进行演练。在火灾逃生过程中,我们应及时关闭电源和门窗,避免火势继续蔓延。同时,用湿毛巾捂住口鼻以减少吸入有害气体的数量,避免中毒。保持冷静和合理的逃生方法可以最大限度地保障生命安全。

第五段:参与火灾应急演练与互助合作。

最后,参与火灾应急演练和互助合作是学习灭火常识的重要环节。通过参与火灾应急演练,我们可以在模拟的环境中学习灭火工具的使用和逃生的方法,并掌握如何处理火灾事故。应急演练可以帮助我们克服恐惧和紧张,提高处理突发事件的能力。同时,互助合作也是非常重要的。在火灾现场,我们应互相帮助和协作,确保人员安全,并合理分工进行灭火和救援工作。团队的合作和协作是成功扑灭火灾的关键。

总结:

学习灭火常识对于每个人来说都非常重要,关系到自身和他人的生命安全。掌握火灾的预防、灭火器具的使用、冷静逃生和互助合作是灭火技能的关键。通过实践和参与应急演练,我们可以提高自身对火灾的应对能力,这样在火灾突发时,我们能够冷静、迅速地采取正确的措施,保护自已的安全。同时,我们也应将灭火知识传播给身边的人,共同建设一个安全、舒适的生活环境。

灭火小常识教案(汇总15篇)篇三

活动目标:

1。了解十二生肖的动物,知道十二生肖的排列顺序。

2。能大胆表达自己的想法。

活动准备:

十二生肖动物图.数字卡。

活动过程:

1.出示十二生肖:今天我们班来了一群小动物,看看他们是谁?[引出十二生肖]。

3.讲十二生肖的故事,让幼儿了解十二生肖的.排列顺序。

4.让幼儿对十二生肖动物图进行排列。

师小结:

十二生肖是中国特有的一个动物表示一个生肖,也就是一个属象,他们是排着队伍的。

5.让幼儿拿着动物卡片放入相应的数字盘中。

6.让幼儿画自己喜欢的生肖。

灭火小常识教案(汇总15篇)篇四

设计意图:

调味品是日常生活中必不可少的一种辅助品。它贴近幼儿的生活,但往往被忽视;调味品具有比较独特的口味,鲜亮的颜色,是幼儿感兴趣的。在日趋注重饮食的当今,调味品的地位就显得更为突出。根据《纲要》探索求知部分所提倡的鼓励幼儿大胆探索、发现,并结合幼儿实际水平,设计了这一活动。旨在通过认识调味品激发幼儿的探索兴趣。

活动目标:

1、通过看、摸、比、尝、闻,使幼儿了解调味品的显著特征并能正确区分调味品。

2、能将自己的感受用清楚的语言表达出来。

3、在活动中培养幼儿的动手能力、探索的兴趣。

活动准备:

1、幼儿每三人一份调味品(盐、糖、醋、酱油、辣椒面、五香面)。

2、每人半杯水,盘、勺各一套。

3、每桌一份菜肴:盐拌胡萝卜丝、糖拌西红柿、醋拌黄瓜丝、酱油拌豆腐、辣肉、五香肉。

活动过程:

一、让幼儿介绍自己知道的味道。

“小朋友,你们知道一些什么味道?”

二、引导幼儿通过看、摸、比、尝、闻等手段说出调味品的特性。

“今天,老师准备了一些东西,请你们来玩一玩,

看看这是什么东西?它们有什么味道?”

1、幼儿操作,教师指导。

(1)、教师提醒幼儿品尝东西要少一点。

(2)、教师鼓励幼儿大胆操作,自由交谈。如:“这些东西除了尝(闻、摸、放入水中、混起来搅拌……),还可以怎样玩?”

2、引导幼儿表达操作结果并逐一认识调味品。

“刚才你玩什么了?怎样玩的?发现了什么?”(调味品的特性附后)。

三、引导幼儿正确分辨调味品(糖与盐、醋与酱油、辣椒面与五香面)并请幼儿根据自己的经验说出分辨的缘由。

如:分辨糖与盐可以从颜色、粘手程度、看、尝来快速辨别。

四、请幼儿品尝菜肴,进一步加深对各种调味品的认识。

“老师给小朋友做了几道菜,请你尝一尝是什么味道的?”

活动延伸:

请幼儿回家看看还有什么调味品,那些调味品有什么特性。

活动评析:

本活动以调味品独特的味道为载体,引导幼儿通过看、摸、比、尝、闻展开一系列探究、研讨活动。从活动进程可以看出,幼儿的思维是活跃的,幼儿在探索活动中所进行的一切活动都是由他们自己确定的,因此对自己在探索活动中的`体验能清楚地表达出来。此活动对幼儿的情趣、语言、动手操作能力都有促进作用;幼儿在活动中的主观能动性得到充分的体现,是一节比较成功的师生互动式的活动。

附:调味品的特性。

名称颜色味道特征。

盐白色咸像细沙子一样、放入水里会化、水变咸了。

糖乳白色甜像粗沙子一样粘手、亮晶晶、放入水里会化、水变甜。

醋浅褐色酸会流动、放入水里颜色变浅、味道很淡。

酱油深褐色咸、甜会流动、放入水里颜色变浅、味道很淡。

辣椒面红色辣软软的像面一样、很刺鼻。

五香面褐色有点麻嘴软软的像面一样、有一种特殊的香味。

灭火小常识教案(汇总15篇)篇五

火势会因室内氧气减少而自动减弱。这段时间的长短,随建筑物结构及空间大小而不同。如初起期未能灭火,火势将因门窗玻璃或其他薄弱部分的破坏,得到新鲜空气补充而变大。

2.火灾成长期。

随着新鲜空气通道的形成,火势急剧加强,室内温度迅速升高。当火势达到一定程度时,会在一瞬间形成一团大的火焰。火势出现闪烁时人就很难生存了,所以成长期的长短是决定人员避难时间的重要因素。

3.火灾最盛期。

从火势出现闪烁开始,火灾最猛烈,持续高温达600℃-800℃。这段时间的长短和温度高低,取决于建筑物的耐火等级。

4.火灾衰减期。

最盛期过后,火势衰减,室内温度下降,烟雾消散。仅地上堆积物的焚烧残迹在微微燃烧,火灾渐趋平息。

由于火灾有着如上的发展过程,人们可以赢得时间,尽快把火灾扑灭在初起期。

二、几种常用的灭火方法。

人类在同火灾的斗争中积累了许多宝贵的经验,这些经验越来越多地被人们所认识,也越来越多地发挥着重要作用。灭火就是设法打破可燃物质、助燃物质和着火源三者之间的必然联系。随着科技的进步,人们在经验积累的基础上,通过对火的进一步研究,形成了许多灭火理论和高效灭火方法,这为我们的灭火工作提供了诸多便利条件。

(1)冷却灭火法:是将灭火剂直接喷洒到燃烧物上,使可燃物的温度降低到自燃点以下,从而使燃烧停止的方法。水和二氧化碳是常用冷却灭火剂,水和液态二氧化碳可大量吸收燃烧热,使燃烧物温度迅速降低,达到灭火的目的。这种方法也常被采用在平时的防火工作中。如:控制可燃物的存放环境温度到自燃点以下,使可燃物不致发生燃烧等。

(2)隔离法:是将燃烧物与附近的可燃物隔离,将其他可燃物疏散到安全地带,控制火势蔓延的方法。这种方法适宜于扑救任何的固体、液体、气体火灾。如灭火时迅速将没有燃烧的物资转移到安全地带;关闭输送可燃气体或液体的管道阀门或设备,阻止可燃气体或液体进入燃烧区;将燃料通过阀门和管道转移到安全的储罐;拆除临近建筑物等。

(3)窒息法:采取适当的措施,阻止空气进入燃烧区或用惰性气体冲淡、稀释空气中的含氧量,使燃烧物质因缺氧而熄灭的方法。这种方法适用于扑救封闭式空间、生产设备装置及容器内的火灾。如平时灭火时采取的用石棉被、湿麻袋、沙土、泡沫灭火剂覆盖在燃烧物上灭火,就是使用的窒息法。

(4)抑制法:是将化学灭火剂喷入燃烧区参与燃烧反应,终止燃烧的链反应而使燃烧物停止燃烧的方法。这种方法采用最多的有干粉灭火剂和卤代烷灭火剂。

灭火小常识教案(汇总15篇)篇六

冬季天气比较干燥,此时是火灾最容易发生的时期,下面我来了解一些家庭防火灭火常识吧!

(1)油锅着火,不能泼水灭火,应关闭炉灶燃气阀门,直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖,令火窒息。还可以在锅内放入切好的`蔬菜冷却灭火。

(2)燃气罐着火,

要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。

(3)酒精火锅在加酒精时突然燃烧起来,并燃着装酒精的容器,这时不能慌,千万不能把容器摔出去,应立即盖死或捂死容器口,窒息灭火。

(4)家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或其他灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。

(5)救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。

灭火小常识教案(汇总15篇)篇七

发现着火要大声呼喊,或敲打面盆、铝锅等能发出响声的东西,召唤更多的人参与灭火,并迅速拨打电话“119”向消防部门报警。拨打“119”时要注意以下细节:

1、“119”火警电话(最好用固定电话),要沉着镇静,听见拨号音后,再拨119号码。

2、电话接通后,应清楚地讲清着火的.地址(包括路名、街道、巷名、门牌号)。

3、尽可能讲清是什么物质着火及火灾的范围,以及被困人数。

4、冷静地回答“119”总机台通信人员的提问。

5、电话挂断后,应派人在路口迎接消防车。

1、顺风灭火,以防被火烧伤。

2、根部灭火,效果最彻底。

3、距离根部2——3米处灭火,最佳距离。灭火器的有效距离只有4.5米。

三、手提式干粉灭火器的使用方法。

1、把灭火器放在地上,左手扶瓶颈,用右手食指勾住安全销,轻轻一拉。左手不可以用力握把手。

2、拿起钢瓶,左手托住瓶底,右手用力挤压把手。

3、灭火时钢瓶应向下倾斜45度。

4、钢瓶压力表指针指向红色区域,说明灭火器失效,指向黄色、绿色区域的可以正常使用。

灭火小常识教案(汇总15篇)篇八

老师简单介绍操作内容和材料,请幼儿操作,让幼儿在操作的时候想一想:“你是用什么来做这些事的?”

提问: 1.刚才你做了什么? 是用什么做的?

2.除了刚才做的事以外,你的小手还会做什么?(个别回答,与旁边的幼儿交流)

请小朋友伸出自己的小手仔细地看一看。

1.幼儿观察手

提问: 你的手上有什么? (手指)

2.认识手指名称。

(1)介绍手指名称。

中指和小指中间的叫无名指,幼儿伸出无名指。

(2)巩固认识手指。

a.老师分别将动物指偶戴在五个手指上,幼儿说: 老师将* *戴在* *指上。

b.游戏:“戴指偶”老师说一个手指的名字,幼儿取一个指偶戴在相应的手指上。

3.认识手的.其它部分。

(1)手指长在哪里? (手掌)

(2)手还可以怎样分? (手心、手背)

老师伸出手心,手背提醒幼儿。

冬天外出戴手套,涂一些护肤品等。

五、引导幼儿想想怎样使自己的小手更能干,教育幼儿多动手,勤动手。

教育幼儿自己的事情自己做,还要帮助大小做一些力所能及的事。

1.让幼儿继续操作

2.在日常生活中提醒、督促幼儿学着自己的事自己做。

灭火小常识教案(汇总15篇)篇九

干粉灭火器使用方便、有效期长,一般家庭使用的灭火器都是这一类型。它适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾,以及电器设备火灾。

泡沫灭火器适用于扑救各种油类火灾和木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。

二氧化碳灭火器:

二氧化碳灭火器灭火性能高、毒性低、腐蚀性小、灭火后不留痕迹,使用比较方便。它适用于各种易燃、可燃液体和可燃气体火灾,还可扑救仪器仪表、图书档案和低压电器设备以及600伏以下的电器初起火灾。

灭火小常识教案(汇总15篇)篇十

引言:

山林火灾不仅对自然资源造成巨大损失,还可能危及生命安全。为了提高自身安全意识和灭火能力,我参加了山林灭火常识培训。在这次培训中,我深刻认识到山林灭火的重要性,学到了一些实用的灭火方法和常识,同时也领悟到了人与自然的和谐共处之道。

第一段:提高安全意识。

在山林中发生的火灾往往具有突发性和破坏性,因此提高自身的安全意识至关重要。在培训中,我们明确了火灾的危害性,并学习了灭火的基本原则和方法。我认识到,只有提前预防和合理应对火灾,才能最大程度地减少损失和危险。因此,我将在进入山林之前,认真检查是否携带灭火器材、了解火灾逃生路线,同时做好与队友的沟通,互相提醒和照顾。

第二段:掌握灭火技巧。

为了有效灭火,我们在培训中学到了一些实用的技巧。例如,我们了解了不同类型火灾的特点和处理方法。对于电器起火,我们学会了使用灭火器瞄准火源进行灭火;对于草木起火,我们学会了利用毛巾等物品抽打火源;对于油火,我们学会了用湿毛巾或压克力板等物品盖住火源扑灭火势。这些灭火技巧在实践中都得到了验证,我相信只有经常练习和实践,才能更加熟练地使用这些技巧,有效保护自己和他人的安全。

防范意味着预防,是山林火灾工作的关键。我们在培训中也学到了一些防范常识。首先,要掌握山林火险等级和火灾发生的可能性。不同季节和不同地区的火险等级是不一样的,了解火险等级可以提前做好防范和应对。其次,要保持山林环境的整洁。及时清理乱丢乱放的垃圾和易燃物,以免给火源提供条件。同时,明确禁烟区域,严禁随地乱扔烟蒂,防止引发火灾。最后,要积极参与山林火灾监测和报警工作。只有及早发现火灾,并及时通报才能最大限度地减少火灾的扩散和危害。

第四段:追求与自然的和谐共处之道。

山林灭火常识的学习与实践,使我更加深刻地认识到人与自然的和谐共处之道。山林是大自然赋予我们的宝贵资源,我们不仅要合理利用,还要保护好它们。在实践中,我领悟到只有尊重自然,才能与自然和谐相处。我们应该爱护自然环境,不乱丢垃圾,不随意砍伐树木,同时要尽量减少火源的产生,预防火灾的发生。只有通过自己的努力,我们才能在自然之间找到平衡点,实现可持续发展。

结论:

通过参加山林灭火常识培训,我提高了自身的安全意识,掌握了一些灭火技巧,了解了山林火灾防范常识,同时也领悟到与自然和谐相处的重要性。我将牢记培训中所学,将这些知识付诸实践,同时也会积极宣传山林灭火常识,引导更多人加入到山林防火工作中来,为保护山林资源和生态环境贡献自己的力量。

灭火小常识教案(汇总15篇)篇十一

山林火灾是一项十分严重的自然灾害,不仅给生态环境造成严重破坏,还对人类的财产安全和生命安全造成巨大威胁。因此,对山林灭火常识进行学习和总结,以提高对燃烧地点的处理和灭火能力,显得尤为重要。在经历了一次山林火灾的实践与教训后,我深刻体会到学习山林灭火常识的重要性和实践的必要性。下面我将结合个人体验,就这一主题展开阐述。

首先,学习山林灭火常识是预防山林火灾的关键。火灾的产生往往是由于人们对山林环境了解不足,对危险因素的认识不够,加之在高温天气下长时间进行野外作业而引发。而学习山林灭火常识可以帮助人们了解山林环境的特性和火灾的发生原因,提高人们的防火意识和应对能力。例如,了解火源、燃烧物和氧气三个要素的关系,可以采取有效措施,阻止火灾发生。此外,学习山林灭火常识还有助于我们正确使用灭火器材,在需要时能够迅速反应,消除火灾隐患。

其次,实践是学习山林灭火常识的重要环节。理论知识固然重要,但唯有通过实践,才能真正锻炼和提高应对山林火灾的能力。在我亲身经历的山林火灾中,看到了大量的燃烧物和火焰蔓延的场景,我深刻体会到学习山林灭火常识后的实践的重要性。在实践过程中,我们需要考虑安全行动,良好的沟通和团队协作能力,以及对周围环境的敏锐观察力。只有在实践中,我们才能真正领悟到灭火时的快速判断和决策能力的重要性,并且能够快速有效地处理山林火灾。

此外,了解地形地貌和气象变化也是山林灭火常识的一部分。山林地区的地形多变,地势陡峭,且常有沟壑、峡谷等地形特点,所以在灭火过程中需要特别注意安全问题,并根据实际情况变化采取措施。同时,了解气象变化也是至关重要的,因为气候变化会对山林火灾的发展产生重要影响。在火势较大的情况下,了解风向、风力和温度变化,可以更好地预测火灾蔓延的方向和速度,及时采取措施遏制火势的蔓延。

最后,灭火后的善后工作同样重要。灭火后,需要对整个火灾的情况进行全面的评估和总结,并对可能的火灾隐患进行修复和处理,以避免类似火灾再次发生。同时,灭火后对燃烧地点的清理、整顿和复绿工作也要及时进行,以恢复山林的生态环境。灭火的成功只是一个过程,如何从灭火中学到经验教训,并进行善后处理,才是真正实践山林灭火常识的结果。

总之,学习山林灭火常识,通过实践加以强化,并结合自身的经验教训进行总结和归纳,不仅可以提高我们防范山林火灾的能力,还能为更好地应对突发火灾提供基础和依据。在今后的生活和工作中,我们应对山林灭火常识给予足够的重视,并将其应用到实践中,为防范和应对山林火灾做出应有的贡献。

灭火小常识教案(汇总15篇)篇十二

灭火时,可手提或肩扛灭火器快速奔赴火场,在距燃烧处5米左右,放下灭火器。如在室外,应选择在上风方向喷射。使用的干粉灭火器若是外挂式储压式的,操作者应一手紧握喷枪、另一手提起储气瓶上的开启提环。如果储气瓶的开启是手轮式的,则向逆时针方向旋开,并旋到最高位置,随即提起灭火器。当干粉喷出后,迅速对准火焰的根部扫射。使用的干粉灭火器若是内置式储气瓶的或者是储压式的,操作者应先将开启把上的保险销拔下,然后握住喷射软管前端喷嘴部,另一只手将开启压把压下,打开灭火器进行灭火。有喷射软管的灭火器或储压式灭火器在使用时,一手应始终压下压把,不能放开,否则会中断喷射。

2、泡沫灭火器。

可手提筒体上部的提环,迅速奔赴火场。这时应注意不得使灭火器过分倾斜,更不可横拿或颠倒,以免两种药剂混合而提前喷出。当距离着火点10米左右,即可将筒体颠倒过来,一只手紧握提环,另一只手扶住筒体的底圈,将射流对准燃烧物。在扑救可燃液体火灾时,如已呈流淌状燃烧,则将泡沫由远而近喷射,使泡沫完全覆盖在燃烧液面上;如在容器内燃烧,应将泡沫射向容器的内壁,使泡沫沿着内壁流淌,逐步覆盖着火液面。切忌直接对准液面喷射,以免由于射流的冲击,反而将燃烧的液体冲散或冲出容器,扩大燃烧范围。在扑救固体物质火灾时,应将射流对准燃烧最猛烈处。灭火时随着有效喷射距离的缩短,使用者应逐渐向燃烧区靠近,并始终将泡沫喷在燃烧物上,直到扑灭。使用时,灭火器应始终保持倒置状态,否则会中断喷射。

3、二氧化碳灭火器。

灭火时只要将灭火器提到或扛到火场,在距燃烧物5米左右,拔出灭火器保险销,一手握住喇叭筒根部的手柄,另一只手紧握启闭阀的压把。对没有喷射软管的二氧化碳灭火器,应把喇叭筒往上板70-90度。使用时,不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连线管,防止手被冻伤。灭火时,当可燃液体呈流淌状燃烧时,使用者将二氧化碳灭火剂的喷流由近而远向火焰喷射。如果可燃液体在容器内燃烧时,使用者应将喇叭筒提起。从容器的一侧上部向燃烧的容器中喷射。但不能将二氧化碳射流直接冲击可燃液面,以防止将可燃液体冲出容器而扩大火势,造成灭火困难。

使用时,应将手提灭火器的提把或肩扛灭火器带到火场。在距燃烧处5米左右,放下灭火器,先拔出保险销,一手握住开启把,另一手握在喷射软管前端的喷嘴处。如灭火器无喷射软管,可一手握住开启压把,另一手扶住灭火器底部的底圈部分。先将喷嘴对准燃烧处,用力握紧开启压把,使灭火器喷射。当被扑救可燃烧液体呈现流淌状燃烧时,使用者应对准火焰根部由近而远并左右扫射,向前快速推进,直至火焰全部扑灭。如果可燃液体在容器中燃烧,应对准火焰左右晃动扫射,当火焰被赶出容器时,喷射流跟着火焰扫射,直至把火焰全部扑灭。但应注意不能将喷流直接喷射在燃烧液面上,防止灭火剂的冲力将可燃液体冲出容器而扩大火势,造成灭火困难。如果扑救可燃性固体物质的初起火灾时,则将喷流对准燃烧最猛烈处喷射,当火焰被扑灭后,应及时采取措施,不让其复燃。1211灭火器使用时不能颠倒,也不能横卧,否则灭火剂不会喷出。另外在室外使用时,应选择在上风方向喷射;在窄小的室内灭火时,灭火后操作者应迅速撤离,因1211灭火剂也有一定的毒性,以防对人体的伤害。

灭火小常识教案(汇总15篇)篇十三

第一段:引言(150字)。

灭火是日常生活中应该掌握的基本技能,但是却常常被人们忽视。每年都有许多因火灾而造成的人员伤亡和财产损失。因此,了解灭火的常识和技能对每个人来说都是至关重要的。本文将分享一些关于灭火常识的心得体会,希望能为大家提供一些参考和指导。

第二段:了解火类(250字)。

在学习如何灭火之前,我们首先需要了解火类。常见的火类包括A、B、C、D和E类。A类火指的是固体物质的燃烧,如木材、纸张和布料。B类火是指液体物质的燃烧,例如油和汽油。C类火指的是气体的燃烧,如天然气和丙烷。D类火是指金属的燃烧,如镁和铝。E类火是指电器的燃烧,如插座和电线。了解不同火类的特点和属性有助于我们在灭火时选择正确的灭火剂和方法,以最大程度地降低灭火的风险。

第三段:灭火剂和使用方法(300字)。

选择正确的灭火剂是灭火过程中至关重要的一步。通常使用的灭火剂包括水、二氧化碳、泡沫和灭火器。水是最常用的灭火剂,适用于大多数火类,但不能用于电器火。二氧化碳适用于电器火和液体火,但不能用于固体火。泡沫是用于油类火和动态火,可形成一层覆盖在火上的保护层。灭火器是一种便携式的装置,适用于小范围的火灾,具有灭火剂的储存和喷射功能,使用得当能快速有效地扑灭火情。在使用灭火剂时,我们应该注意正确的使用方法,如射程和灭火方向,并注意自身安全。

第四段:灭火技能和应急逃生(300字)。

在学习灭火常识的同时,我们应该了解一些灭火技能和应急逃生。当发生火灾时,我们应该迅速判断火势和状况,并尝试使用灭火器材进行灭火。如果火势无法控制,我们应该第一时间向周围人员发出求救信号,并迅速撤离现场。在逃生过程中,我们应该低头掩面,并尽量沿着疏散通道逃生。如果在火灾中被困,我们要保持冷静,用湿毛巾捂住口鼻,并寻找可以遮挡烟雾的地方。掌握这些基本的灭火技能和应急逃生方法,能够在火灾发生时最大限度地保护自己和他人的生命安全。

第五段:提高火灾防范意识(200字)。

为了降低火灾的发生率和减少火灾给人们带来的伤害,我们应该提高火灾防范意识。首先,我们应该定期检查家庭和工作场所的电器设备和线路是否安全可靠,避免电器火灾的发生。其次,我们应该保持环境的整洁和清洁,防止易燃物及垃圾的聚集,减少火灾的传播风险。此外,我们还应该加强自身的火灾防护知识和技能的学习,定期参加灭火演练和培训,提高应对火灾的能力。只有增强火灾防范意识,方能有效地预防火灾的发生和减少火灾造成的危害。

总结(100字)。

在日常生活中,了解灭火常识是每个人的责任和义务。通过了解火类、选择正确的灭火剂和学习灭火技能,我们可以在火灾发生时做出正确的判断和应对。同时,提高火灾防范意识,定期进行演练和培训,能够最大限度地保护自己和他人的生命财产安全。希望大家都能牢记灭火常识,并在需要时勇敢地迎接和应对火灾挑战。

灭火小常识教案(汇总15篇)篇十四

火灾发生时如何灭火呢?大家知道吗?下面是由小编为大家带来的关于消防安全知识之灭火常识,希望能够帮到您!

火势会因室内氧气减少而自动减弱。这段时间的长短,随建筑物结构及空间大小而不同。如初起期未能灭火,火势将因门窗玻璃或其他薄弱部分的破坏,得到新鲜空气补充而变大。

随着新鲜空气通道的形成,火势急剧加强,室内温度迅速升高。当火势达到一定程度时,会在一瞬间形成一团大的火焰。火势出现闪烁时人就很难生存了,所以成长期的长短是决定人员避难时间的重要因素。

从火势出现闪烁开始,火灾最猛烈,持续高温达600℃-800℃。这段时间的长短和温度高低,取决于建筑物的耐火等级。

最盛期过后,火势衰减,室内温度下降,烟雾消散。仅地上堆积物的焚烧残迹在微微燃烧,火灾渐趋平息。

由于火灾有着如上的发展过程,人们可以赢得时间,尽快把火灾扑灭在初起期。

人类在同火灾的斗争中积累了许多宝贵的经验,这些经验越来越多地被人们所认识,也越来越多地发挥着重要作用。灭火就是设法打破可燃物质、助燃物质和着火源三者之间的必然联系。随着科技的进步,人们在经验积累的基础上,通过对火的进一步研究,形成了许多灭火理论和高效灭火方法,这为我们的灭火工作提供了诸多便利条件。

(1)冷却灭火法:是将灭火剂直接喷洒到燃烧物上,使可燃物的温度降低到自燃点以下,从而使燃烧停止的方法。水和二氧化碳是常用冷却灭火剂,水和液态二氧化碳可大量吸收燃烧热,使燃烧物温度迅速降低,达到灭火的目的。这种方法也常被采用在平时的防火工作中。如:控制可燃物的存放环境温度到自燃点以下,使可燃物不致发生燃烧等。

(2)隔离法:是将燃烧物与附近的可燃物隔离,将其他可燃物疏散到安全地带,控制火势蔓延的方法。这种方法适宜于扑救任何的固体、液体、气体火灾。如灭火时迅速将没有燃烧的物资转移到安全地带;关闭输送可燃气体或液体的管道阀门或设备,阻止可燃气体或液体进入燃烧区;将燃料通过阀门和管道转移到安全的储罐;拆除临近建筑物等。

(3)窒息法:采取适当的措施,阻止空气进入燃烧区或用惰性气体冲淡、稀释空气中的含氧量,使燃烧物质因缺氧而熄灭的方法。这种方法适用于扑救封闭式空间、生产设备装置及容器内的火灾。如平时灭火时采取的用石棉被、湿麻袋、沙土、泡沫灭火剂覆盖在燃烧物上灭火,就是使用的窒息法。

(4)抑制法:是将化学灭火剂喷入燃烧区参与燃烧反应,终止燃烧的链反应而使燃烧物停止燃烧的方法。这种方法采用最多的有干粉灭火剂和卤代烷灭火剂。

灭火小常识教案(汇总15篇)篇十五

简易式灭火器适用于家庭使用,121l灭火器和简易式干粉灭火器可以扑救液化石油气灶及钢瓶上角阀,或煤气灶等处的初起火灾,也能扑救火锅起火和废纸篓等固体可燃物燃烧的火灾。简易式空气泡沫适用于油锅、煤油炉、油灯和蜡烛等引起的初起火灾,也能对固体可燃物燃烧的火进行扑救。

1、使用简易式灭火器时,手握灭火器简体上部,大拇指按住开启钮,用力按下即能喷射。

2、在灭液化石油气灶或钢瓶角阀等气体燃烧的初起火灾时,只要对准着火处喷射,火焰熄灭后即将灭火器关闭,以备复燃再用;如灭油锅火应对准火焰根部喷射,并左右晃动、直至扑灭火。灭火后应立即关闭煤气开关,或将油锅移离加热炉,防止复燃。

3、用简易式空气泡沫灭油锅火时,喷出的`泡沫应对着锅壁,不能直接冲击油面,防止将油冲出油锅,扩大火势。

清水灭火器中的灭火剂为清水,主要依靠冷却和窒息作用进行灭火,还可对一些易溶于水的可燃、易燃液体起稀释作用。

使用清水灭火器时可采用拍击法,先将清水灭火器直立放稳,摘下保护帽,用手掌拍击开启杠顶端的凸头,水流便会从喷嘴喷出。

干粉灭火器主要通过在加压气体作用下喷出的粉雾与火焰接触、混合时发生的物理、化学作用灭火,还有部分稀释氧和冷却作用。

干粉灭火器最常用的开启方法为压把法,将灭火器提到距火源适当距离后,先上下颠倒几次,使筒内的干粉松动,然后让喷嘴对准燃烧最猛烈处,拔去保险销,压下压把,灭火剂便会喷出灭火。另外还可用旋转法,开启干粉灭火棒时,左手握住其中部,将喷嘴对准火焰根部,右手拔掉保险卡,顺时针方向旋转开启旋钮,打开贮气瓶,滞时1~4秒,干粉便会喷出灭火。

二氧化碳灭火剂。

二氧化碳灭火剂是一种具有一百多年历史的灭火剂,其主要依靠窒息作用和部分冷却作用灭火。主要用于扑救贵重设备、档案资料、仪器仪表、600伏以下电气设备及油类的初起火灾。

使用时,拔出保险销,一只手握住喇叭筒根部的手柄,另一只手紧握启闭阀的压把。对没有喷射软管的二氧化碳灭火器,应把喇叭筒往上扳70~90度。使用时,不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连接管,防止手被冻伤。在室外使用时,应选择上风方向喷射;在室内窄小空间使用时,灭火后操作者应迅速离开,以防窒息。

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