学习实践科学发展观自我评议（模板19篇）

学习需要持续的练习和巩固，只有将所学知识应用到实际中才能真正掌握。以下是一些经典的学习总结范文，希望对大家的写作有所启发。

学习实践科学发展观自我评议（模板19篇）篇一

我班由于学校布局调整的原因，本学期并入中心学习，半学期来班级以积极推行新课程改革、全面推进素质教育为突破，以缩小与本部的差距，围绕学校“教孩子六年，想孩子六十年”的办学理念，以“三会教育”为切入点，积极构建和谐教育。但是，通过调研，我发现当前我班教育教学也还存在一些不容忽视的问题，主要有：

班级管理上忙于上传下达，对教学研究管理不深入，《於潜一小教育教学常规》措施落实还不完善或未落到实处，教学管理还不规范、不细致、不科学，属“粗放型”。课堂教学上没有完全调动起学生学习的积极性、主动性，也不能有效落实因材施教、差异发展的要求。

我班生源复杂，学习基础差，均来自农村，覆盖面广，留守儿童较多，学生基础参差不齐，学生层次差异表现尤为突出。

由于我班的特殊性，学科教师变动比较大。教育教学研究活动缺乏高层次的专业引领。

课中教师包办代替多，师生互动少，联系学生实际少，有效训练的时间和内容不足，没能激发学生学习兴趣，课后学生练习量不够等。适合本班学生实际的有效课堂教学模式还有待探索。

（一）班级教育教学管理的基本制度建设（包括制度执行）有待加强。以学校的教育教学制度为载体，目前我班教育教学管理基本制度已经建立起来，但是还不够完善，需要建立健全。

（二）学生自主学习能力较差。语文学科学习时间不充分，早自修和中午管理时间语文课偏少，课堂上老师要完成教学任务，也没有太多的时间让学生读背。

（一）加强“以人为本”的管理理念，坚持“德治、法治、情治”相结合，增强学生的学习快乐指数。在学生层面上，坚持“教孩子六年，想孩子六十年”，让所有学生都有不同程度的进步。在班级队伍建设上，也要体现“教孩子六年，想孩子六十年”的理念。班级既是学生学习的场所，也是学生感受学习乐趣的空间。学生在学校不仅仅是一种“学习”，更是一种“生活”，校园应该成为让学生感受学习是快乐的场所。

（二）坚定“教孩子六年，想孩子六十年”的理念，扎实开展德育工作，提高德育实效。

（1）道德行为教育。在班级中认真贯彻执行《於潜镇第一小学十个好习惯养成评价标准》，开展一日行为规范教育，使学生养成良好的道德行为规范。

（2）坚持德育工作贴近我班学生生活。根据我班学生的特点，积极探索和形成层次分明的德育目标结构及与之相适应的德育内容与管理方法。

（3）加强班级学生心理健康教育。培养学生健康的心理、强健的体魄和健全的人格，使学生在自尊心、自信心、独立性、责任感、意志、兴趣、受挫能力和社会适应能力等方面得到较好的发展。

学习实践科学发展观自我评议（模板19篇）篇二

科学发展观是我们工作中必须长期坚持的指导思想，也是解决当前和今后长期发展过程中各种矛盾、问题的基本原则。为了更好地践行科学发展观，更好地实现学校教育教学工作的不断进步与持续发展，按照学校党支部关于“深入学习实践科学发展观”第二阶段的安排和部署，我展开了调研工作。

如何在科学发展观的指导下，解决部分教师在知、情、意、行方面表现出的职业倦怠问题。

（一）调研时间：调研于11月1日——11月30日期间进行。

（二）调研范围：全校教师、部分家长、学生。

（三）调研组织：成立了由学校党支部杨书记为组长的“学习实践科学发展观”领导小组，并下设专题调研工作小组。认真研究调研内容，制定调研方案，安排调研活动日程并具体开展工作。

（四）调研方式：采取发放问卷调查表、召开座谈会和个别探讨交流的方式展开调研工作。

（一）问题产生的原因

教师是职业倦怠的高发人群。时代的进步和教育改革的深入，对小学教师素质的要求越来越高，造成其压力越来越大，教师群体中不同程度的职业疲惫感、倦怠感发展迅速。

我通过调研，归纳整理出了造成教师身心疲惫甚至倦怠的如下几个方面原因：

1、社会对教师过高的期望

社会发展和教育改革对教师素质提出了越来越高的要求。给教师造成了很大的工作压力和心理压力。在急剧变化的当今社会，教师与其他社会成员一样，不得不面临着包括价值观在内的各种冲突，承受很大的心理压力。教师承担着为国家培养下一代的历史重任，这种对社会所承担的责任和职业的要求又促使教师必须承受着比普通的社会成员更大的心理负担、精神负担。特别是随着新一轮课程改革的全面展开和不断深化，新的课程标准相继出台，教材更新力度加大，速度加快；新的先进的教育、教学和课程理念广泛传播，现代教育技术手段纷纷涌现。所有这一切都对教师的素质提出了更高的要求。

2、不能适应学校的管理与竞争

教师的职业疲惫很大程度上与能否适应学校的管理及竞争有关。这直接影响到教师的情感状态。学校有自己的管理思想，有些教师不能完全适应，这就增加了自身的许多压力，并同时感到自己得到的信任不够，使得教师自身疲惫不堪，心理负担沉重，缺乏职业成就感。再者，由于自身不能合理调节工作状态，对教育管理当中的检查、评比等产生急功近利或者疲于应对的现象，让不少的教师在同事之间，乃至与领导、与学生、与家长的人际关系中不能顺利交往与沟通，导致身心疲惫。

3、工作负荷的重压

教师的职业的特殊性决定了他们在8小时之外还要工作，除备课、批改作业、家访外，还要个人进修、继续教育。使得教师可自由支配的时间所剩无几，导致情感日渐衰竭，个性漫漫泯灭，最后淡化为消极对待，或习惯化动作。

4、学生问题的困挠

如今的独生子女，由于家庭教育所存在一定的问题，很多学生没有养成良好的学习习惯和生活习惯，心理素质差，问题行为很多，难于教育，这给教师带来了难以排解的长期压力。再加上班级人数超过国家规定的每班45人，最少的班容量也已达到60人，六年级升至80人，且生源广泛，学生的程度参差不齐，要进行正常化教学确实有困难，这给倦怠的发生，提供了长期的条件刺激。

5、家长的苛求

教师的工作压力很大一部分来自家长，有些家长一方面不能正确认识到当前素质教育的目标，另一方面又过多地苛求学校、教师，对学校和教师做无谓的干扰、评价，甚至动辙用媒体舆论来谴责教师的行为，无限上纲，造成了教师长期不被理解，致使工作行为退化，工作士气降低。

6、自我发展的困惑

教师是一个多角色的职业，既要充当知识的传授者、班集体的领导者及纪律维护者和家长代理人的角色。因此，角色需要不断转换。这就需要教师发展多种能力，如情绪调控能力、专业能力、管理能力、人际交往能力、表达沟通能力等等。而理想与现实是有差距的，发展能力的要求与自身原有能力水平之间的矛盾，是教师重要的压力源。另外，某些奋斗中不尽如人意的结果，又使某些教师产生极大的心理负担，并殃及个体身心健康。

7、家庭经济状况的不良

虽说教师目前的经济待遇不断提高，但作为一个有一定素质与修养的群体，他们也渴望体面的生活，渴望居有温馨的场所，渴望在社会家庭中有坚实的主体地位，但家庭地位与教师神圣的光环有相当差距，于是从事教育的幸福感渐渐消退。有不少教师存在着或心理或生理的疾病如：心情捉摸不定、情绪低落、兴趣减退、精力下降、失眠、疲劳、愤怒、紧张、焦虑、压抑、健忘、莫名其妙的烦燥不安、经常性头痛等。

（二）解决问题的基本思路与办法

在解决上述职业倦怠问题上，我们要借“深入学习实践科学发展观”的东风，明确落实科学发展观的及时性与必要性，不断将其与学校及教师自身的发展相结合，做到统筹兼顾，全面分析，学会有意识地用科学发展观的思想来看待问题、分析问题、解决问题，以推动学校的和谐发展。我们本着以人为本的原则，学校激励性、导向性与教师自主性相结合的办法，尊重个体差异、行有实效地开展了多项工作，化解教师的职业倦怠情绪。

1、促进师德建设，从思想上化解职业倦怠

学校抓住“师德建设年”这个大好契机，从“树师德”、“强师能”、“正师风”等多个方面各个角度深入开展工作，从思想的根部正位教师的职业道德，建议我校开展如下工作：

（1）认真学习《中小学生职业道德规范》，提高认识，增强岗位责任感。此项活动分三个层次开展：一是以自学和学段研讨为主，使教师人人熟知师德规范内容；二是安排学校在师德方面堪称楷模的骨干教师面向全校教师解读师德规范，使教师对师德规范内容深入理解；三是开展论坛活动，使教师对规范内容真正内化理解，重拾职业自豪感。

（2）学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，从而增强教师的法律意识。

（3）学习师德典型事例。树立学典型、争先进的劲头。充分发挥网络优势，通过校园网展开论坛，使之成为师德建设学习的平台。

科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，发展的动力和最大资源是人。对学校来说，不仅要促进教师的发展，而且要促进教师全面协调可持续的“科学发展”。通过这一系列活动，要让教师们对师德有更深的、更新的认识，增强教师的责任心与敬业精神。

2、开展座谈交流，从情感上化解教师的职业倦怠。

在科学发展观理念的引领下，促进教师与学生、教师与家长、教师与教师、教师与领导之间的和谐亲近相互支持，从情感上化解教师的职业倦怠情绪。并针对解决教师职业倦怠的问题，开展了一系列工作，如，面向教师开展多期心理健康讲座，并且开辟时间组织全体教师做心理游戏，让教师在充满人文关怀的活动中，借集体的力量化解职业倦怠。

此外，我们在工会活动上也可以用心做文章，力求用丰富多彩行有实效的活动从多方面缓解教师的心理压力。例如请专业的声乐教师来教老师们如何在讲课时科学发声，既利于缓解压力，又可以保护嗓子。体现校领导的人文关怀，让教师们在活动中放松心情，减缓压力。

3、全面提升教师素质，增强教师的职业自信心。

一是科学研究。形式有：课型研究；小主题研究；集体备课；网络教研。二是提升师能。提升的方面有：基本功；常态课；媒体技能等。三是引领培训。内容有：专家引领；骨干引领；树立典型；心理调解。四是对青年教师进行梯队式培养。这既是对教师的培养也是对教师的关心。通过这一系列的活动，能提高教师自身素质，提升职业自信心，自然也就破解了自身的职业倦怠。

科学发展以宏观的指导思想引领着我们的工作，指引我们前行的方向。将科学发展的重要思想转化为科学的教育理念，内化为学校教学工作的实际行为，是学校落实科学发展观的有力措施和途径。从而使科学发展观的宏观思想引领教育改革和指导学校的工作。

（三）针对此问题的一些建议

1、对社会的建议。

（1）建立合理的期望。全社会、家庭要与学校教育形成合力，共同担负起培育下一代的职责和使命。

（2）客观公正地评价教师。教师不是全能选手，不是不食人间烟火的圣人，要多尊重教师的创造性劳动，多换位思考，对教师日复一日、年复一年的育人工作，多一份理解和支持。

2、对教师的建议

（1）正确对待压力，及时调整认知心态。作为教师，应正确对待工作压力和境遇，及时调节认知心态。只有对自己认识越深刻，越能帮助自己有效地调适工作、生活、内心中的困境。

（2）放松情绪，减轻心理压力感。心理压力一旦产生，必然随着情绪上的焦虑和高度的紧张，而高度紧张的情绪又作为一种刺激反馈到人身上，使人产生更强的压力感。情绪紧张和心理压力就是这样相互影响，逐渐升级增强的。因此，放松情绪对于缓解压力非常有用。情绪的放松可以采用诸如放松训练、转移注意、与人交流等方法。

（3）磨练意志，增强个人抗压性。外界刺激到底给人造成多大的心理压力，实际上是由每个人自身的抗压性所决定的。而人的抗压性是可以靠后天炼就的，教师们要加强人格方面的修养，加强意志独立性、果断性、自制性等品质的培养，增强教书育人的责任感和使命感，在压力面前不屈服，在困难面前不退缩，学会自觉、灵活地控制自己的情绪，克服不良情绪的干扰。

（4）学会交往，增强社会适应能力。具有良好的人际关系的个人性格开朗，对挫折的承受力强。成功的教师往往是乐于和学生及他人交往的，尤其是善于与学生打交道的教师，教师应从心理期待中真正做学生的良师益友。

（5）积极进取，努力提高自身素质。随着社会的变迁，教师只有了解自己所处的角色情境，具备良好的心理素质和职业适应能力，才能成为一名合格的教育工作者，具备先进教育理念，努力钻研教法，探究学法的教师，才能放松自如地挥洒教坛，减少倦怠，以自身的高素质促进学生素质全面发展。

学习实践科学发展观自我评议（模板19篇）篇三

xx市园林管理局就学习实践科学发展观召开动员大会，对深入学习实践科学发展观活动进行了动员部署。听了局领导所作的深入学习实践科学发展观的动员报告后，我认为这次活动要努力在提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展，构建和谐单位上下功夫，要突出“实”字，求实效，办实事，实事求是，联系实际，不坐而论道，以“突出实效、解决问题”为出发点和落脚点。

适逢我园的搬迁工作的开展，我园把“科学搬迁、安全过渡” 的总体目标进一步细化、量化，为全园全面发展、进步注入了新的活力，搬迁以后为我园的发展带来了前所未有的机遇和挑战。

一、 深入调研，找准问题

xx市动物园是位于xx路上具有几十年历史的老园，面积只有110亩，由于周边居民区密集，发展空间受到限制，根据建设部的要求，创建国家园林城市，动物园的面积要达到350亩以上，因此选择搬迁至朝阳洲苗圃，距离市中心7公里，总面积784.5亩。新动物园将世界先进的动物地理布局概念引入到园区建设中，使得动物栖息、生长与游人观赏自然融合，保证了动物的安全，也方便了游人游玩。据了解，新动物园经过合理布局，分为入口区、水生两栖爬行动物展区、中国区、豫章特色区、美洲区、澳洲区、非洲区、食草动物区、小动物乐园、科普馆十大板块，这样的分区概念在我国尚属首创。在动物观赏方面与现在的动物园相比，新动物园动物无论品种和数量都将大大增加。种类有现在100多种增加到300多种，数量有近万只。新动物园将建成集观赏、休闲、消费、科研于一身的大型动物园，考虑到游客的需要，园内人性化地设置了休息、餐饮的区域。同时，建设了专业的动物管理中心，为动物提供专业的管护和治疗。新动物园也为有关专家、学者提供了独立的课室及科研设备，使其成为一个很好的全球动物学习研究中心。当前，动物园已到了事业发展的关键时期，那就是如何求发展、上台阶，实现新的跨越。

为此，动物园党支部牢牢抓住学习实践科学发展观活动契机，在深化学习、深入调研上下功夫，在破解难题、加快发展上求突破。分别采取召开党员座谈会、干部骨干讨论会，到实地调研等形式，逐步梳理出制约我园发展、上台阶的突出问题。

（一）科研问题：我园科研人员太少，尤其是高层次人才不足，无法形成科研团队，对动物的繁殖及疾病防治心有余而力不足。

（二）经费问题：新园随着公园的面积增大，动物数量的增加，管理人员的增加，运营成本必将大幅增加，以我园现有的门票价格和人流量计算将入不敷出。

（三）饲养问题：我园动物饲养员人员老化，新人青黄不接，无法适应新园动物品种、数量增加的饲养要求。

（四）笼舍问题：根据国内动物园搬迁经验，新建动物馆舍普遍存在不可预见的缺陷，需要进行改造。

（五）定位问题：我园一直以来都是以单纯的动物展示表演为主，忽视树立了我园的社会公益形象，定位过窄，影响了动物园的长远发展。

二、实事求是，理清思路

通过“深入学习实践科学发展观”活动，我园逐步理清了思路，制定出总体思路和原则。工作重点要寻找生存之路，壮大科研实力转移，围绕职工培训做文章，确立“优美的风景资源、良好的生态环境、深厚的科技底韵、热情的接待服务”为我园的发展方向，要沉下心来，耐住寂寞，韬光养晦，逐步形成自己的行业优势和科研特色。要塑造亮点，快出成果，力争3—5年内，整合资源，突出重点，形成合力，立足本省，辐射全国，向将公园建成华东区的精品旅游区的目标看齐。

三、突出重点，强化对策

业以道为根基，事业的发展必须有明确的理论和思想来引导。学习实践科学发展观，核心是以人为本，重点是全面协调可持续。我园当前发展的唯一出路是突出重点，强化对策。

（一）强化科研，提高自主创新能力。

实现“加快动物繁殖、提升优势种群”计划、提高自主创新能力是我园各项工作的重点。经过几年的探索和积累，我园在华南虎的繁殖、黑熊的繁殖研究方面有了突破。要以此为切入点，以人才引进与培养为契机，创新工作机制，抓好科研平台建设。

1、在园兽医院建设提升计划中，力求在新园建设一个上规模的动物疾病防治中心及繁殖基地，以提升科研水准，改善动物的繁殖及疾病防治“短板”形象。

2、增加事业编制数量，达到一定的人才规模。加上现有人员，打造2—3个科研攻关小组，形成有力的科研团队。

（二）进行科学的成本测算，促进经费使用的合理化。

依靠本园的经营人才，充分调研市场，整合园里其他科室的成本预算，对新园的运营成本进行了测算。并依据此测算为新园的门票价格进行了合理定价。为新园的开门运营奠定了基础。

（三）成立培训中心，提高饲养水平。

现有的饲养人员大部分参与饲养工作多年，有一定的经验和技术。随着新园的建成、新动物的进入，我园对饲养工作的需求更加迫切、要求更加严格。当前，我园通过人才网对社会择优招录一部分饲养员，采取以老带新，岗前培训，以巩固饲养员队伍，制定饲养员安全生产与安全操作规程以让饲养员有章可循，进行专家讲座，推动饲养员的学习，提高他们的业务水平和自身素质以提高饲养水平。为新园的动物饲养提供保证。

（四）成立攻关小组，改造笼舍实用化。

在园领导的领导下，克服一切困难，由饲养员、兽医成立一个小组，对已建好的笼舍进行内部优化。在保证游客安全、动物安全以及饲养员的人身安全的前提下，使动物的生活环境相对舒适，并能方便游客的观赏，有利于科普教育。在猛兽区的每个笼舍的内笼增加一个可移动的治疗笼，方便动物的串笼，外活动场地全部以仿原生态建设，大量使用钢化玻璃以方便游客观赏，大型兽类用12公分厚双层夹胶钢化玻璃，小型兽类则用10公分，为了避免玻璃反光影响观赏，玻璃安装向内侧倾斜3-5度，底部设计一些气窗以方便通风；在鸟类馆，为避免鸟类的撞击，在玻璃上张贴一些明显的标记，由于鸟类具有趋光性，把外参观面变暗；由于灵长类的多动性，冬天取暖尽量采用地暖。通过科学论正对笼舍进行改造并进行丰容，使动物展示视线无障碍化，这样可以使服务对象观察动物清晰化，也缓解了动物圈养的心理压力；并可让动物展区生态化使动物生活丰富多元化.

（五）抓准定位，寻求更大发展。

新动物园应该定位于动态的活的博物馆，公益的市民公园，是满足当地市民文化生活的要求，是为了提高国民素质、承担政府教育功能的机构。鉴于林业部即将对动物巡展以及动物表演进行限制，我园再也不能以单一满足游客的猎奇心理来吸引游客，而应该大力坚决地推进保护教育，把人们的猎奇心理转换成探索自然、学习知识的需要，以培育市场。我园应该结合我园实际，贴近市民，主动走出园区，针对各阶层游客进行科普教育，以引起政府的重视，加大政府的资金投入，通过媒体扩大社会影响，以吸引企业的赞助和教育部门的资金支持。我园只有进行科学的定位，才能突破常规，快速发展。

四、重树形象，优化环境。

动物园多年来一直以单纯的动物展出的面貌出现，已严重影响了我园事业的发展，制约了动物园整体形象的提升。动物园与市二附院合作进行了华南虎复明手术取得了成功，在社会上取得极大反响，并多次在中央台播出专题片，达到了很好的宣传效果。动物园在20xx动物园协会华东年会就此事做了专题报告，在行业中树立了我园实践科学发展观的优秀形象。我园近期与市二附院合作进行黑猩猩人工繁殖，手术还未取得成功就已经引起了社会的广泛关注，对我园的形象进行了很好的宣传。我园还大力开展了动物科普教育，与学校结对子，对聋哑儿童进行免费的科普教育，树立了良好的公益形象。为此我园要以动物园搬迁为契机，抓好对内对外宣传，逐步实现树立新形象，求得新发展，塑造新面貌，实现新跨越。

学习实践科学发展观自我评议（模板19篇）篇四

按照镇党委深入学习实践科学发展观活动实施方案的统一部署和安排，我村党支部为了更好地深入学习实践科学发展观活动，全面把握制约我村发展的瓶颈，进一步谋划和理清发展思路，建设富裕、平安和谐的**村，由党总支部书记牵头，两委成员，村民小组长和各部门骨干组成专题调研组，制定调研方案，确定了“科学发展，富民强村”为主题学习实践活动，紧紧围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，深入全村，广泛征求村民意见，摸清村情民意，查找问题，求策于民，收集建议意见，根据反馈建议和意见，经过认真梳理，现将调研情况汇报如下：

我村位于**镇镇郊结合部，全村行政辖区面积为**平方公里，共有**个自然村，**个村民小组，居住户**户，在册总人口**人，暂住外来人口约**人，耕地面积**亩，现有中共党员**名。近年来，我村按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，深入发动社会力量，参加新农村建设，倡导社会新风尚，努力促进社会和谐，自1999年以来，先后被评为“省级卫生村”、“省级民主法治示范村”、“市级文明村”。

1、村级经济收入渠道狭窄，经营模式单一。目前村级经济收入的主要来源是依靠存量资产，如旧厂房和门面房出租。这从一定程度上讲，只要管理和服务得体，厂房和门面房出租的收入相对来讲比较稳定，风险较小。但是，一旦行情不好或者出现供过于求，则村级财源也会因出租受阻而断流，而且租金收入也就难以达到既定预期；其次是制约因素逐渐显现，经济发展后劲乏力。现在要发展村级经济，扩大一些经营性项目，都涉及到用地，而土地政策越来越严，村里即使想开发项目也难以落地，土地已成为加快经济发展的“门槛”，制约了村级经济的进一步做强做大。目前，我村现有土地约300亩，由于受总体规划和土地的制约，发展空间、时间受到限制，村干部、村民对土地的支配都处于等待观望的状态。现在政府又没有相应的配套政策来优化村级发展环境，拓展村级生产规模，促进村级增收。想要寻找新的经济增长点比较难，给发展村级物业经济带来了很大困难，成为制约村级经济增收的瓶颈因素。再次村级管理成本不断增加，建设资金匮乏。随着社会主义新农村建设的推进，按照“村容整洁”的要求，农村水利、道路、桥梁、拆迁以及环境整治、计划生育、征兵服役、自来水改造、合作医疗、困难户救济等大量公益事业和社会福利事业的建设，这部分支出逐年增多。刚性负担日益增加与增收渠道不断变窄的矛盾突出，“吃资产”成为无可奈何的选、领导班子建设择。村级管理成本的增加使本不富裕的村级经济更加捉襟见肘，发展困难重重。

2还需要进一步加强，驾驭科学发展的能力有待进一步提高。

一是班子成员创新意识还不够强，全村可持续发展能力还较弱，思想还不够解放，创新能力还有待进一步提高，工作重心没有转移到全面、协调、可持续发展道路上来，政策水平与发展的要求仍有一定距离；二是村级效能建设需进一步加强。服务基层服务群众的意识还不强，部分管理人员工作态度消极，主动服务、创新服务动力不足，工作效率不高；三是村级新党员和后备干部培养力度还不够，对培养新党员和后备干部的视野、渠道不够宽，导致党员队伍结构老化，整体活力不足，影响农村基层党组织的建设。

3、村庄道路建设有待进一步完善。农村经济的发展和农民生活水平的提高，带来农村私家车等交通工具急剧增加，村庄道路与日益增长的交通工具数量不成比例，“通畅问题”还未得到全面改善，行车进出矛盾还相应突出。从调查数据看，广大干部群众对于改善农村交通条件的迫切需要和实际行动都超前于政府的政策导向，蕴藏着巨大的修路热情，都表现出很高的积极性。为了拓宽道路，大部分群众愿意拆迁涉及到自己的房屋。近年来，我村虽然加大了对全村道路的拓宽维修，但个别自然村的“通畅问题”还未得到根本改善。部分道路的交通运输功能难以充分发挥。如三介坝、南草港、龚家坝二岸道路出现“瓶颈”式、“断头路”现象还存在。主要是一方面由于自然村和道路形成时间早,没有规划性，加上电力、邮电部门在架电线杆时随意性大，设在路中央；另一方面，部分村民受利益的驱动，道路两侧的违章建筑、违章占道严重，正是这些先天的不足和人为因素，严重妨碍了交通视线和通畅问题，致使本不宽的路面显得更加狭窄。再一方面，建设资金匮乏。村庄道路建设，涉及到桥粱拓宽、民房拆迁等赔偿，这一部分资金投入一直有行政村自筹解决为主，要在拓宽筹资途径，仅靠“一事一议”，很难解决资金问题，制约了加快新农村建设的步伐。

4、外来务工人员急剧增多。本村地处镇郊结合部，辖区企业较多，由生产经营的扩大，用工人员相应增加。而企业的发展，没有给村级集体经济带来直接的受益，反而给村级带来卫生、治安管理等成本性的投入不断加大。部分私营企业重视标准厂房的建设、轻视外来员工宿舍楼的建造和管理，造成大部分外来人员散居在就近村，自然村成为外来人口的集中居住地，虽然在一定程度上弥补了劳动力的紧缺，为村民提高了出租房的收入。但由于外来人员素质差，法律意识淡薄，缺乏教育管理，这给社会稳定和正常生活工作秩序带来了严重安全隐患，给环境卫生、治安管理带来了新的研究课题。政府尽管出台了一系列的优惠政策，加快增加了集中居住点建设，并鼓励社会力量和私营企业兴建外来员工宿舍楼，但从现实来看，“新民楼”在数量上远远不能满足不断增加的外来人员所需。同时，由于部分“新民楼”房租过高、管理缺乏人性化等原因，入住率低，大部分外来人员仍选择散居于村民简陋的出租私房内。由于外来人员居住分散无序给管理、服务带来了极高难度，治安管理方面的压力尤甚。

5、村民文体活动的场地严重缺乏。随着新农村建设深入发展，“健身奔小康”成为广大村民的内在要求，村民对体育锻炼的意识不断提高，一定程度上无法满足群众体育健身的基本需要。现有的体育设施与满足群众开展体育锻炼的需要之间差距也较大。从调查数据看，要求扩大健身活动场地、增加健身设施人数达97%。但由于国家对土地开发实行宏观调控政策后，村级在用地方面受到限制，想要拓展活动场地难于实施，想组织一些大型群体性娱乐活动因缺乏场地而无法开展。

从调查座谈情况看，我村集体经济既有根基较好、制度较全的有利一面，也有资源制约、缺乏后劲的不利一面。在新的历史发展时期，面对本村实情，我们必须正视新问题，研究新对策，在逆境中搞好自我调整，以积极进取的态度、开拓创新的精神去解决发展中的新问题，不断发展壮大村级集体经济。对此，我们作以下几点思考：

1、积极探索创新，大力培育发展村级集体经济的增长点。

发展村级集体经济，既要着力转变不适应新时期要求的思想观念，又要着力解决影响制约发展的突出问题，既要坚定发展信心，拓展发展思路，又要挖掘发展潜力，找准发展载体。我村处于镇郊结合部，地理优势独特，只要明确发展方向，坚持输血与造血相结合，规范发展手段，提高远近期发展规划的针对性和实效性，相信能寻找到适合本村长远的发展渠道；同样，也正是处于这样一个特殊区域，在一定程度上制约了我村的可持续发展。想要继续大力发展“出租经济”，不仅仅在量上更要在质上实现飞跃，将“出租经济”从低级阶段向高级阶段发展，抵御行情的逆转。为此，我村在认真研究分析村级经济发展利弊的基础上，科学制定了本村级经济发展的规划，着力做好四个方面的文章，来破解发展经济瓶颈。一是充分利用手中现有的资金，改造装备加入投入，发挥资金增值效益。积极争取上级的支持，在政策允许的前提下，改造旧厂房，新建标准厂房、沿公路门面房，增强村集体经济的发展后劲。对辖区内发展势头良好、增值潜力较大的优势私营企业直接参股，获取分红回报；二是进一步挖掘村级资源，利用资源生财。在“宜租则租、宜包则包”的基础上，积极发展特色种养等投资少、周期短、见效快、有资源优势的项目，再抓好投资大、实力强、持续发展能力好的项目，做到长期短期互补，短期有收益，长期有保障的村集体经济发展格局。同时，开展农业产业化经营，把资源优势转化为产业优势，拓宽发展渠道，改变集体经济收入来源单一现状，增强村级集体经济的造血功能，促进农民致富；三是切实盘活和运作好现有集体存量资产，实现集体资产增值增收。这些固定资产是发展村级集体经济的基础性资源，积极健全完善制度，加强经营管理，通过资源整合，采取对外租承包和参股经营等形式，进行整合利用，盘活沉淀性资产，构建村级创收的长效机制和永久性财源，为促进村级建设的良性发展、增强可持续发展动力起作用；四是着力构建良好的投资环境，引凤入巢，搭建发展服务平台，实现管理服务创收。经济要发展，服务是保障，树立“你经营、我服务，你发展、我铺路”的服务理念，形成“服务是竞争力，也是生产力”的观念，把服务作为工作的第一要务，为辖区内私营企业的逆势发展扎实做好服务，抵御金融危机的冲击，创造一个良好的投资环境。

在此，建议政府在合理规划的前提下，允许村级利用杂地、留用地进行标准厂房、仓储用房的建造开发利用，发展集体经济，出台更加优惠的土地扶持政策，培植村级稳定的收入来源；同时，加大扶持力度，对集体经济薄弱的村进行结对帮扶，在人、财、物、技术、信息等方面加大支持和增加财政转移支付额度，弥补薄弱村发展集体经济无项目、无资金、无土地指标等不足，以加快薄弱村的转化步伐，促使村级集体经济步入良性循环的轨道。

学习实践科学发展观自我评议（模板19篇）篇五

这次活动认真回顾和总结了我司近几年的工作，对照科学发展观的要求进行了认真的对照检查，比较全面比较准确地找到了影响和制约我司发展的主要矛盾和问题，归纳起来有如下几点:。

一是党委缺乏长远谋划，发展思路不够清晰。近几年来，在上级党委和机关的关怀指导下，在全司同志的共同努力下，我司建设取得了长足进步，圆满完成了公司改制和各项重大生产任务，多次受到上级表彰，呈现出良好发展势头。但是，用科学发展观的要求来对照，我司的工作还存在抓眼下多，谋长远少的问题。体现在对五到十年后的发展缺少深入研究和规划，思路不是很清晰;按照专业发展要求分方向培养人才的规划不够具体，措施不够到位等方面。

二是资源缺乏整合，优势未能充分发挥。我司拥有高级工程师48名，工程师534名，硕士以上干部618人;拥有重型设备加工生产、精密仪器研发等方面的业务能力和核心技术;拥有300多项专利，人才、设备、技术和市场优势都十分明显。但是，由于缺乏有效整合，导致我司在高层次人才作用发挥、成果技术共享、协力攻关、拓展市场等方面与国外同类企业相比存在较大差距，资源优势未能充分转化为发展优势，影响和制约着我司的长远发展。

三是部分党员干部观念不新，创新意识和能力不强。经过长期培养，我司形成了一支政治觉悟高、奉献精神强、模范作用好的党员干部队伍，但部分党员干部在开拓创新方面的意识和能力还不完全适应时代要求，影响了模范带头作用的发挥。具体表现是:有的同志对党的创新理论学得不够深，领会不够透，理论联系实际的能力弱。有的同志对新知识新技术的兴趣不浓，不愿主动钻研，满足于用老办法完成新任务;有的同志不善于发现工作中存在的问题和差距，对新事物不够敏感，不善于创造性开展工作，缺乏开拓进取精神。

党委认为，上述问题制约和阻碍了我司的发展，必须认真对待，切实加以解决。党委认真分析了存在问题的原因，归纳起来有以下几点:。

一是理论学习不够深入。学习还停留在上级布置什么就学习什么，对党的创新理论体系缺乏系统学习和深入研读，对精神实质领会不够深刻，理论联系实际不够紧密;骨干对行业发展和管理理论学习也偏少，多数时候还停留在凭感觉出思路，凭经验抓工作的层次上，等等。这是造成班子成员眼界不够宽，认识不够深，谋划能力不够强，一般党员干部认识不够高，缺乏危机感和紧迫感等问题的主要原因。

二是工作思路不够开阔。工作上满足于人人有事做和任务能完成，缺乏长远考量和整体谋划，缺少深入细致的调查研究，在理论联系实际研究问题、解决问题等方面做的还不够。导致党委在领导单位建设上思路不够广，办法不够多，点子不够新。

三是激励机制不够健全。在党员干部教育管理和先进性建设方面，党委的标准还不够高，要求还不够严，鼓励先进、鞭策后进的制度措施还不够完善;在管理方面，缺乏优胜劣汰的竞争激励机制。导致部分同志安于现状的心态较浓，开拓进取的动力不足。

为了把科学发展观贯彻好落实好，促进我司建设又好又快地发展，党委进行了认真分析研究，提出了以下改进措施:。

一是进一步抓好学习制度的落实。每年年初要制定出公司全年学习计划。把学习重点放在深入研读党的创新理论，推动理论进入思想和工作上来。通过学习领会精神素质，提高思维层次，增强谋划能力和决策执行能力。与此同时，还要抓好专业理论的学习研究，把握专业发展前沿动态，制定业务建设中长期规划。紧密联系实际加强对管理理论的学习研究，不断提高管理能力和水平。党委一班人每个季度的集中学习不少于1天，面上的集中学习时间每月不少于半天，同时抓好党日制度的落实。

二是加强对单位发展的研究。充分利用行政例会、交接班会、职工大会、专题研讨会等形式，针对工作中遇到的实际问题开展集体会诊和探讨研究，力求理清存在问题的原因，分清问题的性质，制定出利眼前、管长远的解决办法。逐步将感性认识、工作经验上升到理性认识，形成一套适合我司实际的发展思路和管理机制，不断提高党委领导公司科学发展的能力。

三是健全机制，挖掘潜力。以此次学习实践活动为契机，以有利于单位科学发展长远发展和战斗力提高为根本标准，认真梳理现行各项制度措施，力争在年底前，初步建立起一套符合科学发展观要求的用人机制、奖惩机制和管理机制，并在实践中不断完善，为我司发展创造良好的制度环境和人文环境，把我司蕴藏的发展潜力充分挖掘出来，促进我司全面建设又好又快地向前发展。

学习实践科学发展观自我评议（模板19篇）篇六

在整改落实阶段，我局严格按照县委的规定和要求，采取切实可行的措施，认真做好各个环节的工作。

坚持把学习贯穿于学习实践活动的始终，在安排好自学的基础上，认真抓好集中学习和交流，重点组织学习了中央、省、州经济工作会议和学习实践活动交流会等会议精神，并结合工作实际进行讨论发言，引导党员干部把思想认识统一到中央和省、州、县委对当前形势的判断、决策部署和要求上来，进一步鼓足干劲，明确工作思路，坚定科学发展理念。

局领导班子把研究制定整改落实方案作为解决问题的关键环节，予以高度重视。学习实践科学发展观活动启动以来，我局就组织力量，以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约我县经济科学发展的重点、难点问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳理，研究制定了整改落实方案，确定了具体整改事项，并按清轻重缓急和难易程度，确定了整改重点。为使整改落实方案符合实际并具有较强的可操作性，局党支部多次召开会议进行深入研究和反复修改，形成了高质量的整改落实方案，并按要求在一定范围内公布，接受群众监督。

为了确保整改方案得到及时有效落实，按照“三明确”的要求，建立了支部一把手亲自抓，班子成员分工负责，各科室具体落实的整改落实责任制，强化了整改落实的.监督保障机制。其次，建立了整改台帐，对每一项整改事项，都明确了具体的整改措施、整改目标、整改要求、整改时限、和整改责任，为抓好整改落实奠定了坚实基础。

学习调研是基础、分析检查是关键、整改落实是目的。在整改落实阶段，我局以“科学发展见行动”为载体，坚持量力而行、尽力而为的原则，认真执行整改落实方案，集中解决影响和制约我局科学发展的突出问题，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，取得了较好成效。一是针对政治理论学习方面存在的问题，进一步修订完善了干部职工理论学习制度，健全了监督检查措施，形成了理论学习的长效机制;二是针对工作效率不高的问题，我局及时召开会议，在认真研究与县委、政府及上级业务部门签订的09年工作目标责任书面的基础上，进一步细化各项工作目标、任务和措施，明确工作责任、工作时限和奖罚办法，确保每一项工作有分管领导、有具体落实人员，做好事事有落实，件件有回音，全面推动全局各项工作得到圆满完成。

从科学发展的要求出发，结合我局工作职责，进一步健全完善了四个方面的长效机制。一是建立完善了加强干部队伍建设的长效机制。修订了《机关工作人员学习制度》，进一步强化了干部职工理论学习的措施。二是建立完善了依法行政和作风效能建设的长效机制。明确了调研工作的指导思想、组织领导、工作制度和工作要求，对领导干部下基层调研的时间、调研文章的数量做了规定，从而为改进领导方法和工作作风，推进决策的科学化和民主化奠定了基础;三是建立完善了政务公开工作的长效机制。修订了《政务公开制度》和《政府信息公开管理办法》，明确了政务和信息公开的范围、内容、方式、程序以及工作分工、工作考核、组织领导和保障措施，进一步强化了民主监督，改善了行政管理，提高了行政效能，增加了办事透明度。四是建立完善了廉政建设长效机制。进一步完善了机关工作人员的政治规范、业务规范、廉政规范、道德规范，完善了廉政建设的各项制度和措施，为建设一支廉洁自律的经济干部队伍，树立经济部门的良好形象奠定了坚实基础。五是建立完善了推动科学发展的长效机制。明确了各项重点业务工作的指导思想、工作重点和工作措施，为推动科学发展理清了思路。

按要求及时上报了《党支部组织生活会整改方案》、《领导班子整改落实方案》、阶段小结和信息报送工作等。

局党支部对学习实践科学发展观活动第三阶段工作极为重视，以高度的责任感和使命感，扎扎实实地抓好各个环节的工作落实。一是抓好整改落实阶段转段动员部署，研究起草整改落实方案，并对整改落实方案进行反复修改，确保整改落实方案的质量。二是抓好问题的集中整改，班子成员按照整改责任的分工和要求，积极组织责任科室抓好整改措施的落实，对具备条件解决的问题及采取措施加以整改，对条件不成熟一时解决不了的问题，积极创造条件，按照规定时限进行整改，争取早日解决。第三，为改进和完善体制机制建设，班子成员带领责任科室，按照职责分工，逐条梳理现有的规章制度，该修订的马上修订，该新建的立即研究制定，在较短的时间内健全完善了各项体制机制，为巩固学习实践活动成果，推动今后的科学发展奠定了制度基础。

为使学习实践活动开展得富有成效，我局严格按照县委学习实践办的部署要求，结合实际，认真研究制定了《整改落实阶段工作安排》，对每一个环节的工作做了周密部署，提出了具体要求，从而充分调动了广大党员干部抓好整改落实的积极性，确保了活动的健康开展。

我局在学习实践科学发展观活动第三阶段工作中，始终注重结合自身工作实际，突出实践特色，在抓工作落实、为基层和群众办实事方面做好结合的文章，使学习实践活动取得切实成效。

一是在整改落实过程中，典型经验的总结不够全面，亮点不多;二是深入基层调研过程中对企业的指导力度还不够;三是运用科学发展观指导具体工作的思路还不开阔，创新意识不强，办法不多;四是学习科学发展观理论知识还不够全面、不够系统。

在今后的工作中，我局将始终把学习实践科学发展观活动作为我局工作的重要组成部份，建立长效机制，坚持常抓不懈，确保整改落实阶段提出的问题能够得到全面解决;其次，通过组织全局党员干部开展长期的科学发展观理论学习，促使他们能够更加准确地把握科学发展观理论的精神实质、科学内涵和根本要求，从而提高运用科学发展观解决实际问题的能力和水平。

学习实践科学发展观自我评议（模板19篇）篇七

“十一五”以来，##县紧紧立足农业大县、工业小县、财政穷县的基本县情，从切实改变人民群众生产、生活条件与以雨养农的农业主导型经济格局出发，大力培育“果品、草畜、蔬菜、旅游”四大产业，持续推进“生态立县、工业强县、产业富县、开放活县、人才兴县”五大战略，全方位开展招商引资，取得了显著成效，使全县经济实力不断增强，加快了工业经济发展步伐。三年来，全县共引进各类招商项目98项，引资总额3.19亿元，是“十五”期间的33倍。招商企业新增产值，占到了全县新增产值的60%以上，有效地促进了全县经济社会持续、稳定、快速发展。

一是招商引资带动投资能力不断增强。“十五”以来，全县通过招商引资带动投资、启动建设项目获取的资金占全县固定资产投资的比重逐年递增。20xx年招商引资2130万元，占当年固定资产投资总量1.66亿元的12.8%；20xx年招商引资7543万元，占当期固定资产投资总量4.78亿元的15.8%。20xx年全县引进到位资金1.61亿元，20xx年引进到位资金首次突破2亿元，达到2.36亿元，招商引资在促进全县经济社会发展中已经发挥着越来越重要的作用，为县域经济又好又快发展做出了重要贡献。

二是招商引资领域不断拓展。近年来，县上先后制定颁布了一系列招商引资优惠政策，依托果菜草畜文化旅游等主导产业发挥资源优势，吸引了一大批符合##实际的外资项目落户，特别是##恒兴果汁、丰泰棉纺、家乐得果汁、育才酒精公司等企业的陆续建成投产，进一步调整优化了地方工业体系和产业结构，提升了地方经济运行的质量和水平。

三是招商引资促进了政府职能转变。县委、县政府积极抢抓“西部大开发”与西平铁路、银武高速公路建设等机遇，发挥区位优势、资源优势和产业优势，建立了生态工业园区、循环经济园区和高效农业示范园区，将招商引资作为头等大事来抓，把创设优良投资环境列为工作考核内容，提出“事事是招商环境、人人是招商环境”的理念，督促政府部门积极转变职能，推行政务公开，实施阳光工程，建办政务服务大厅，实行一站式办公，一条龙服务，提高了办事效率，方便了客商和群众，转换了政府职能。

四是改善了投资发展环境。积极组织参加各种节会，开展节会招商、以商招商、项目招商、委托招商和网上招商，建立广泛联系，拓宽了招商渠道。同时，督促有关部门简化招商项目审批程序，清理废除限制和影响发展的政策性文件，取消和减免了不合理的收费项目，使投资发展环境明显改善。积极克服困难，多方筹措资金，加大建设力度，开展以城市亮化美化工程为标志的基础设施建设，拓展了发展空间，提升了城市品位和竞争优势，有效地增强了投资者的信心，扩大开放、招商引资、加快发展逐步成为全县上下的普遍共识。

虽然全县招商引资工作取得了较大成效，但与毗邻地区比较，还存在诸多问题，突出表现在以下几个方面：

1、思想仍然不够解放。主要表现为一些部门、单位及工作人员对招商引资工作重要性认识不到位，常以环境不好、资源贫乏为借口，搪塞推诿，思想上没有压力、缺乏紧迫感，工作上没有魄力、缺乏真抓实干精神，遇事不是首先考虑如何为外来投资者提供优质服务，抢抓发展机遇，积极支持县域经济发展，而是优先考虑本单位的利益和任务。同时，县委、政府与经济主管部门重视招商引资工作，重视营造优良投资环境，但相关部门和企业为外商服务的主动性普遍不强，承接招商项目意识普遍不浓，群众参与招商热情不高，从而形成“两头热、中间凉”和“两头急、中间疲”的“梗阻”现象。

2、招商项目前期工作严重滞后。一方面，项目调研论证还欠科学可行，包装不到位，存在概念式、提纲式、单边式包装问题；另一方面，宣传推介力度不大，走出去、请进来困难重重，发布信息和搜集整理信息还不到位。由于招商引资工作经费和项目前期工作经费普遍紧张，致使现有推介项目的前期工作严重滞后，质量不高，近年达到可研或项目建议书规范程度的项目总数大致在20—30%之间，大部分项目只完成了项目简介，且缺乏深度，项目前期工作滞后已成为制约招商引资工作成效的一个关键因素。

3、招商引资项目质量有待于进一步提高。招商引资大项目少，跨年度建设较为普遍。科技含量高的项目少，精深加工项目数量有限。同时，当年签约当年开工建设的项目不多，一些项目进展缓慢。

4、招商引资环境仍然不够宽松。虽然废除了一些过时的、限制和影响发展的行政审批文件，但招商项目的跨部门、多层次审批问题还未得到完全根除，行政审批仍然繁杂，尤其是在外商投资项目申报审批立项、外资企业认证、投诉调解处理等方面，还没有一套较为完整的程序和规定；由于一些部门和工作人员，对优化发展环境重视不够，办事效率低，执法行为不规范、不文明，态度生硬，工作方法简单，收费就高不就低，直接影响着##形象和招商投资环境。一些部门、单位对国家出台的金融、财政、税收、工商、土地、水电供应等方面提出的优惠政策，未认真研究、细化执行，而是以部门、行业利益为重，克扣政策、打折执行，使国家的一些政策不能全部落实、足额兑现。一些招商项目贷款渠道不畅、评审周期过长、手续繁杂、缺乏担保机构，致使一些新上项目难以开工建设，有的已建成的项目也因无流动资金搁浅。在收税、收费上，有些部门不按承诺办理。

一要统一思想，提高认识。作为地处内陆黄土高原腹地、远离外贸口岸、交通相对不便、运距偏长、经营成本偏高、经济欠发达的地区而言，要加快经济大发展，必须实行大改革、大开放、大招商战略，不断创新思维方式、创新招商理念，树立强烈的项目发展观，以思想大解放、观念大转变、地域大开放、资源大整合，推动项目大招商经济大发展。要从思想深处努力克服“小富即安”和“温饱即足”等保守僵化的小农经济意识，树立敢闯敢冒敢想敢干的发展意识和“走出平凉看##，跳出甘肃想##”的市场观念与胆略，在发展中找差距，在开拓中闯市场，在创业中赶速度，用科学思想、信息意识、效益原则、市场观念改变自己，进一步增强发展的紧迫感、危机感和主人翁的责任感，从而形成上下一致、团结一心负重爬坡、奋力追赶、加快发展的动力源泉。

二要优化思路，突出重点。要围绕重点产业，加大项目前期工作力度，尽快论证储备一批市场前景好、科技含量高、能带动和促进全县重点支柱产业发展的好项目、大项目，与重点发达地区产业、产品和剩余资本在西部地区寻找更大市场和发展空间的转移目标，实现全方位同步对接，突出重点、抢抓机遇，千方百计招项目引大资，借助一切外部力量，加快发展步伐，进一步提高招商引资的质量和效益。

三要解放思想，创新观念。不断创新思维方式和招商理念，树立强烈的项目发展观，用大思路谋划大项目、大动作，以思想大解放、观念大转变、地域大开放、资源大整合，推动项目大招商、经济大发展。要树立敢闯敢冒敢想敢干的发展意识与胆略，在引进外资的同时，注重发展民营经济，全面激活民间资本，鼓励引导社会力量和民营企业参与投资开发和招商引资。

四要加强领导，落实责任。推行领导包抓项目责任制，实行招商引资例会制度，抓调度、促进度，抓督查、促落实。加快循环经济产业园建设速度，将其作为招商引资上项目的重要载体，积极发挥和放大集聚项目的“洼地效应”，促使形成关联企业的产业延伸，加快发展高新技术产业集群。大力开展亲情招商，实施“返乡创业工程”，通过建立在外##籍人才库，建立广泛的信息联系，鼓励和引导##籍在外人士返乡创业投资，发展家乡经济，共创辉煌事业。

学习实践科学发展观自我评议（模板19篇）篇八

按照公司团委的统一部署和安排,在开展学习实践科学发展观活动中，我作为火车运输处的一名团干部在近一个月的时间内就认真学习、深刻领会科学发展观的实质内涵，并结合宣传、青工队伍建设、青工技术更新等工作实际，边学习边调研，采取走访、座谈等多种形式，深入到我处青工中开展调研和征求意见。通过调研，我个人认为我处的青工队伍建设方面总体方向是好的，但在某些方面还存在一些问题，需要在今后的工作中进一步改进和完善，使我处的青工工作在科学发展观的旗帜指引下，迈向新台阶。现将具体调研情况报告如下：

青工队伍建设总体情况包括：青工的思想动态、青工的工作和学习情况。

1、调研时间：四月初——四月末

2、调研范围：全处团员、青工

3、调研方式：采取走访、座谈、与青工谈心、拉家常等多种形式。

我的调研工作从四月份开始对我处的青工队伍建设总体情况进行调研，在调研中从实际出发，贴进距离。通过调研我发现火车运输处的大部分青工有一定的业务水平，能够较好地完成本职工作任务，但无相应的技术等级资格证书，因而享受不到应有的待遇，影响工作积极性。

因我处青工除少部分人员是钳工、电工、焊工等通用工种外，大部分青工工种是：机车司机、调车员、调度、线路工等行业特有工种，在职业技能鉴定方面需要地铁处、市劳动局、市就业保障局等多家部门单位共同管理。因而造成工作协调困难，致使我处的大部分青工技能鉴定工作一直悬而未决。

1、建议公司团委能将此事向公司党委反应，由公司、公司党委与地铁处、市劳动局、就业保障局等多家部门单位协调解决。

2、为提高青工的专业理论水平和业务素质，能否外请有能力的高级技术人员对我处青工的理论知识与实际操作进行系统全面培训与辅导。

学习实践科学发展观自我评议（模板19篇）篇九

近期，按照学校要求，我院（交通与机械工程学院）党总支针对“加强专业建设，坚持科学发展”的问题进行了分组研讨会，围绕学院提出的需要研究解决的主要问题——优化专业结构、加强专业建设、优化课程体系和加强实践教学条件建设等问题展开了广泛而热烈的讨论，提出了许多有针对性的建议。会上同志们各抒己见，对学院的教学现状进行了分析，并就当前的就业大环境下的专业建设进行了讨论。大家普遍表示，带着问题去学习实践科学发展观，提高了自己的积极主动性，增强了学习效果。

调研重点：如何发展专业定位与人才培养相结合的科学体制

会上，大多数同志都提到了当前的金融危机，现目前全球的经济正处于自上世纪30年代经济大萧条以来最艰难的时期，各项经济指标严重下滑。虽然我国的发展速度仍居于世界前列，但各行各业也受到了不同程度的冲击，出现了许多的中小型企业倒闭现象，失业的人数也达到了近年来的一个顶峰，大学生的就业更是面临前所未有的压力。今年，。在这样的就业环境下，各个大学就业率均有不同程度的下滑，怎样进行自我调整以适应就业市场的需要成了各个大学的当务之急。

我院现有机械设计制造及其自动化、交通运输以及物流工程3个本科专业；其中，机械制造及其自动化学科被评为建设部重点学科，机械电子工程实验室先后被评为建设部重点实验室、xx省高校重点实验室，被xx市确定为“xx市重点项目研发基地”，成为机械工程和交通工程领域人才培养和科学研究的基地。

作为一所以建筑为主的综合性大学，在建筑方面我们拥有无可替代的优势，我们应该以此为依托，建设有自己特色的专业，树立自身的竞争优势，培养出有竞争力的符合市场需要的优秀大学生。现在社会上最需要的是动手能力强、能够很好的将理论与实践结合在一起的实用型人才。

我校是以培养教学型人才为目的的院校，为学生提供了大量的实践动手机会，比如素质拓展、开放实验、金工实习等，但在这一环节还存在一些亟待解决的问题，譬如，素质拓展是一个打基础、培养想象力的大好机会，但却没有引起同学们的足够重视，在学生的眼中也越来越流于形式；开放实验是学院为学生提供的一个非常好的锻炼机会，但却没有学生去做，真的很可惜。在这两方面学院还应该加大宣传，让更多的同学重视并参与进来，以达到真正的锻炼能力的目的。金工实习是在校期间大学生最接近真实工作环境的一次锻炼机会，在这个过程中我们可以把平时的理论知识真正应用起来，发现并解决问题的能力也可以得到很大的提升，但如此宝贵的机会却不多，一共才四周，希望学校能给学生多一点这样的实习时间以学到更多的实践经验。

我们应本着深入实践科学发展观的原则，坚持以人为本，真正做到以学生为主体，明确专业方向，打造自身优势，实事求是，培养出社会需要的人才。

学习实践科学发展观自我评议（模板19篇）篇十

**林场始建于1958年，现经营面积2.6万亩，现有职工140人，实行一级核算，二级管理，为自收自支的企业化管理事业单位。场内主要收入来源于木材，年木材采伐限额4000m3，职工人均年收入1.5万元。

经过50年的建设和发展，现已实现了2.6万亩经营面积内全部绿化，森林覆盖率达92%，森林蓄积量达16万m3，根据分类经营的要求，已区划国家和省级公益林1.6万亩，约占林地面积的60%，商品林面积近万亩，林分多数为块状单层同龄纯林，造林树种为杉木、马尾松、阔叶树（栓皮栎、枫香、香樟）、毛竹，主要树种杉、松阔的比例为4:3:3，现有林分中成、过熟林所占比重小，中幼林所占比重大，现有竹林成林面积400亩，新造竹林近千亩。

二、森林经营工作的现状及存在问题

1、森林经营工作现状。近年来，由于受经济条件的制约，我场森林经营工作基本上是采伐利用主导型的经营。即围绕木材采伐利用，进行迹地更新，维持着简单的生产循环，更新的林分质量不高，效益不好。而针对促进林木生长，提升森林质量，提高林地生产率的经营措施运用的较少，森林经营工作弱化的局面正在形成。

2、森林经营存在的主要问题。（1）迹地更新中主导目的树种不明确。目前我场以杉木采伐利用为主，在杉木采伐迹地的更新中，目前多采用补栽阔叶树形成针阔混交林，现补栽的树种主要为枫香、香樟、马褂木、木荷、毛竹等，树种多且杂，主导目的树种不明确，从而影响今后的经营及经济效益的充分发挥。（2）中幼林抚育管理工作薄弱。目前，我场有近3500亩杉木中幼林需进行抚育间伐，3000亩杉阔混交林需进行透光伐。近年来新造的近千亩竹林，由于缺乏管理，成效不佳，严重影响着经济效益的发挥，这些林分是林场重要后备资源，适时间伐管理十分必要。同时还有4000余亩松杉公益林需间伐。（3）树种结构仍需进一步调整。经过多年的采伐利用，目前树种结构得到了一定的调整，但由于松林线虫病的不断蔓延，本场的松树资源面临威胁，应不断予以调整。（4）疏林地、低产林地未及时改造，造成地力浪费。由于雪灾及人为原因，近几年我场部分山场形成了新的疏林地、低产林地，林地利用率低，亟需改造更新，以提高林地生产率。（5）部分公益林生态功能有待改造提升。在公益林划分时，根据标准国、省道可视范围内一般都应划入公益林，因此现有公益林中有大面积的杉、松人工同龄纯林，甚至有部分杉木近成熟林也划入其中，杉松纯林其抗逆性差，杉木随着树龄增大，存在衰退死亡现象，因此现有公益林功能不佳，需改造更新。

三、今后森林经营工作的对策及措施

**林场地处县城周边，国、省道及高速、铁路贯穿其中，生态区位十分重要。由于现行的采伐管理规定，使得现有林分的调整改造受到了一定的限制，从而增加了工作的难度，加之目前林场由于受经济条件的限制，使得一些森林经营措施难以实施，如何从技术、经济和社会三方面相统一，采取恰当的森林经营措施，来加强森林经营，提升森林质量及效益显得尤为迫切及重要。针对上述情况，我们认为**林场森林经营工作应从以下几方面着手。

1、明晰森林经营工作思路。目前林场自身的经济实力较弱，难以投入大量资金进行森林经营工作，因此我们应区分轻重缓急来实施森林经营工作，应将交通便利、立地条件好的商品林山场优先安排，并采取集约经营的措施，达到提高林地产出率，增加经济效益的目的。其它山场逐步创造条件分步采取适当的经营措施进行。尤其要抓住国家及安徽省加强森林经营，提升森林质量行动的机遇，超前做好规划设计，把我场的森林经营工作融入国家和省实施项目，积极争取项目资金投入，促进和加快我场森林经营工作推进的步伐。

2、加强中幼林抚育管理，促进林木生长，加快后备资源培育。

对现有亟待间伐管理的中幼林林分应做出总体安排，力争用3-5年时间完成对其的抚育间伐工作。在实施抚育管理过程中，要运用现代林业经营理念，严格按照有关技术规程施工，特别是近年来造林树种多且杂，在间伐时应确定好主要目的树种，通过间伐后，形成由常绿和落叶、针叶和阔叶组成的稳定的林分结构以促进林木生长，提升林分质量，加快后备资源的培育。

3、选准主导目的树种，做好迹地更新工作。通过近十多年迹地更新实践，我们已逐步摸索总结出适应本场实际的主要更新树种。我们认为：在松阔采伐迹地上应发展杉木，杉木采伐迹地在交通相对方便的山场，应以毛竹为主，在其它山场的杉木采伐迹地，拟以香樟、枫香为主，并应将香樟作为杉木迹地更新的主要要种，以切合国家林业局珍稀树种用材林基地建设项目，使我场逐渐形成珍贵树种用材林基地，这样就可形成树种（针、阔、竹）和林种（用材林、防护林）结构较合理的林分结构。

4、加强竹林管理，努力扩大竹林面积。竹林由于其生产周期短、产出高、经济效益好、一次投入、长期受益，同时又兼具生态防护功能等特点，正被越来越多的人重视。前些年，我场已新造近千亩竹林，由于经营管理不善，成效不佳，多年都未满园，对这些竹林的当务之急应加大投入，加强管理，应根据不同林分状况采取砍草扩盘、除杂透光等措施促进其发笋满园。对现有竹林应采用劈山垦复，标号钩梢等措施提高竹林产量。要大力发展毛竹，逐渐扩大竹林面积。在交通方便的山场应以营造竹林为主，要采取多种形式栽竹，可在林缘带状栽植或选择林中空地小块状栽植，然后逐步扩边延伸的方式进行，此举能较好地解决生态需求与树种、林种结构调整的矛盾，应大力尝试推广。要把既经济又有效的竹林扩边和新造竹林并举，以加快竹林面积的扩大，力争通过5-10年的努力，使我场竹林面积达到4000亩左右。实现了这一目标，我场的树种、林种结构将更趋合理，同时又使我场经济有了新的增长点，从而较好地改善我场目前以木材收入为主的收入结构。

5、重视雪灾山场的植被恢复及低产林改造。08年春季百年不遇的雪灾给我场造成了很大的损失。据统计，因灾造成荒山、疏林地的山场面积有近千亩，这些山场地处山高路远地段，施工难度大，我们要因地制宜做好这些山场植被恢复。可采取造林、封育或人工促进天然更新的方式进行，尽快恢复其生态功能。对部分低产林也应抓紧进行改造，做到适地适树，以便充分发挥林地生产率。

6、加强公益林的改造，提升其生态功能。我场现有公益林绝大部分为人工杉松纯林，树种单一，年龄一致的单层林致其抗逆性差，如杉木的衰老，松材线虫病的威胁等问题，因此需对现有公益林分逐步实施改造。可通过择伐或疏伐，辅之以人工促进天然更新的方式，保留和培育林中阔叶乔灌木，逐渐增加林分中乡土乔木阔叶树的比例，进而促进形成针阔混交的多层异令林林分，提高林分的生物多样性，使其向着健康稳定的林分结构演替，从而使其生态功能得以更好的发挥。

我们相信，通过上述几项措施的运用，**林场的森林结构和质量将得到较大程度的提高。其经济、生态和社会效益将能得到更大程度的发挥，林场可持续发展的基础将更加稳固。

学习实践科学发展观自我评议（模板19篇）篇十一

通过开展调研活动提高党员干部分析问题、解决问题的能力。围绕新《纲要》，在转变教育观念、提高教学和科研水平、深化科学发展等方面认真调研，找出我园在教育教学改革和发展中存在的突出问题，并制定出切实可行的方法。

1、在新形势下，幼儿园领导应该树立哪些观念？

2、如何促进幼儿园保教质量的提高？

3、幼儿园在办学特色上还应有何创新？

4、怎样提高教师的素养、能力和水平？

1、调研时间：10月15日－10月30日。

2、调研范围：全园教职工、部分家长。

3、调研方式：召开座谈会和园长信箱。

1、幼儿园科学管理水平有待进一步提高。在师德建设、民主管理、依法治校、完善管理制度等方面提出了意见和建议。

2、幼儿园保教质量需不断提高。在重视培养幼儿的良好行为习惯，提高幼儿的学习能力，关注幼儿心理健康，培养幼儿的自信心提出很好的建议。

3、办园特色需要创新。目前我园的办园特色为英语教学活动和美术教学活动，在特色宣传与幼儿园品牌打造方面提出建议。

1、加强党组织建设，发挥党组织战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用。在党员中有系统的加强党的理论学习，提高党员的政治理论水平。在党员中开展教育理论学习，业务能力培训，使党员成为教育教学的行家里手，教育教学改革的排头兵。

2、加强干部队伍建设。重点是加强干部队伍的政治理论、法纪法规、教育理论和管理理论学习，塑造学习型干部队伍，培养一支政治立场坚定，教育思想端正，依法行政，决策科学，管理有效，乐于奉献管理队伍。

3、加强教职工队伍的建设。进一步开展职业道德和师德教育，提高教职工职业道德和师德水平，增强服务意识，提升教育服务品质。以及用“走出去，请进来”的方式对教师进行多角度的教育教学理论技能培训，帮助教师体验、接受、更新和转变教育教学观念，改进和创新教育教学方法，以促进教育教学质量的提高，培养一支学习型的教师队伍。

4、实行民主管理。积极倡导平等宽松的管理氛围，追求更具人性化的管理模式。充分突出教师的主体地位，让教师参与到管理中来，全园上下同心协力，形成一个团结协作的集体。

5、规范常规管理，以细致到位的服务，不断提高保教质量。为幼儿开展丰富多彩的活动，让每位幼儿的个性得以张扬、潜能得以发挥，健康和谐成长。

6、坚定科研兴教的信念，树立以特色赢声誉的理念。结合“十一五”科研课题，继续以英语教学为特色，提升幼儿园的知名度。

学习实践科学发展观自我评议（模板19篇）篇十二

根据《勉县开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作具体安排》文件精神和《勉县商务局学习实践活动专题民主生活会实施方案》具体安排，6月5日上午，县商务局党组在县市场管理中心会议室召开了领导班子学习实践活动专题民主生活会。

（一）广泛征求意见，深入查摆问题

结合商务系统的实际情况，通过发放征求意见表、设立征求意见箱、公布征求意见电话、开展谈心活动等形式，广开言路积极向有关部门和单位征求对商务局的意见建议，同时认真开展“解放思想大讨论”和“我为勉县发展献一策”活动，引导本系统党员干部对勉县经济社会各方面发展积极建言献策。对征求到的意见和建议进行了认真归纳梳理，其中征求的对领导班子意见和建议16条，经梳理归类后6条。对征求到的这6条意见和建议，局党组要求在民主生活会上向党组成员和列席人员进行通报，对党组成员个人的意见，由局党组主要负责人“原汁原味”地反馈给本人。

（二）开展谈心活动，坦诚交流思想

积极开展谈心活动，局党组主要负责人同每位班子成员分别谈心，结合各自分工，肯定成绩，着重指出存在的问题，帮助提出进一步学习实践科学发展观的思路和措施，明确努力方向，并针对班子成员之间存在的问题，做好思想沟通工作。领导班子成员之间相互谈心，增进了解，互相帮助，加强团结，同时就专题民主生活会要解决的主要问题达成了共识。在专题民主生活会的准备过程中，局党组书记杨贵明切实履行了“第一责任人”的职责，带头听取群众意见，带头进行自我检查和剖析，以自己的模范行动影响和带动班子其他成员，确保高质量地开好专题民主生活会。

（三）深刻自我剖析，撰写发言材料

商务局党组成员立足各自思想认识和工作实际，对照科学发展观的.具体标准，学习实践科学发展观的新体会、新认识，结合前期征求到意见和建议，积极开展批评和自我批评，认真查找贯彻落实科学发展观和党性党风党纪等方面存在的突出问题，深刻剖析问题根源，制定整改措施及努力方向，认真撰写发言材料。同时严格按照发言材料逐级把关审定制度，坚持“四不上会”要求，严把质量关，确保班子成员发言材料不走过场。

（四）会议开诚布公，促团结谋发展

在专题民主生活会上，商务局党组坚持高标准、严要求，敢于亮丑、不怕揭短，开诚布公、谋求发展，深入开展批评与自我批评。杨贵明同志作为部门一把手，首先结合全局工作找不足、结合自身建设找原因、对照科学发展订措施，理清了今后努力方向。其他局党组成员结合各自分管工作和思想实际，认真查找自己和领导班子在贯彻落实科学发展观和党性党风党纪等方面存在的突出问题，深刻剖析问题根源，提出了针对性较强的整改措施，明确了今后努力方向。列席会议人员纷纷发言，本着实事求是的态度，对局党组领导班子和每名党组成员提出了中肯的意见和建议。专题民主生活会后，党组成员以普通党员的身份积极参加了局机关党支部按照“三查三看”要求召开的专题组织生活会。

商务局领导班子成员在专题调研、广泛征求意见、专题民主生活会的基础上，结合商务部门的职能职责进行了认真分析检查。报告简明扼要地概述了商务部门十六大以来贯彻落实科学发展观取得的成效，根据查摆梳理出的领导班子“学习不够深入、思想不够解放、创新意识不强、调查研究不够”四个方面问题进行了分析，同时从客观和主观两方面进行了深刻剖析产生问题的原因，形成了深入贯彻落实科学发展观共识，结合商务工作实际制定了贯彻落实科学发展观的总体思路、工作重点及措施，初步形成了商务局领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告定稿后，经过了初稿、分管领导核稿、领导班子成员审稿、党组讨论、组织群众评议5个环节，前后共修改完善了5稿，最后由第四检查指导组审核把关后，呈送县政府分管领导审定后定稿，按要求及时报送县委学习实践活动领导小组办公室。领导班子分析检查报告的形成过程中，党组书记、局长杨贵明同志至始至终积极参与，认真把握报告内容，严格报告要求，亲自指导报告的撰写、修改和完善，确保了领导班子分析检查报告质量。

1、形成了科学发展共识。局党组紧扣深入贯彻落实科学发展观、进一步推动发展现代大商务这一主题，结合实际和分析检查阶段各环节广泛征求到的意见建议，认真查找、深入剖析，形成了商务工作科学发展共识，为制定今后全县商务工作思路、工作措施奠定了坚实的理论基础。

2、理清了科学发展思路。局党组面对新形势、新任务和新要求，在广泛征求意见建议的基础上，通过召开专题民主生活会和组织生活会、形成分析检查报告、组织群众评议三个环节的工作，明确了推动商务工作科学发展的总体思路。

3、制定了具体工作措施。局党组经过充分分析论证，围绕商务工作总体思路和重点，制定了工作措施，具体抓好六方面工作：以改革为动力，改造提升传统商贸流通业；以旅游产业突破发展为契机，加快餐饮服务业发展；以市场为载体，促进现代流通体系建设；以商流项目建设为抓手，增强商贸流通产业发展活力；以促消费为目标，抓好家电下乡工作；以市场整顿为手段，进一步规范市场流通秩序。

学习实践科学发展观自我评议（模板19篇）篇十三

市局深入学习实践科学发展观活动动员会召开后，我认真学习了xx局长在动员大会上的讲话精神和局学习实践活动工作方案。按照市委及局党委有关要求，在稽查大队也认真开展了学习实践科学发展观活动，建立了专门组织、制定了活动方案及每一个阶段的活动计划，分别召开班子会和干部职工大会进行了研究部署和动员发动，并有计划的组织职工进行了学习培训，目前，我们正按照方案要求逐步深入开展学习活动，结合学习，对几年来社保稽查工作的发展进行了简要回顾。

自05年4月市社会保险稽查大队正式运作以来，在局党委的正确领导和支持下，我们坚持“稽查就是服务、执法就是维权”的工作理念，干部职工同心协力，工作取得突出成效。至今年10月底，全市累计稽查各险种缴费单位45944家，通过稽查扩面参保170585人，稽查补交及清欠各险种社保费3.76亿元。并在三年内完成了搭建两级网络、市大队升格、出台地方法规、召开全国现场会等四大项工作目标。05、06、07连续三年被市政府授予“社会保险工作先进单位”，被局授予“创新发展先进单位”，被省劳动保障厅授予“06-07年度优质文明服务窗口单位”，群众送来很多感谢的锦旗和牌匾。通过几年的辛勤探索，目前，社保稽查的专业队伍基本建立，稽查执法的工作规程和基本方法已经确立，各项管理制度和运作模式基本健全，互动协查、信息和成果共享的两级网络架构基本完善，社保稽查的社会影响日益扩大，社保稽查发展的基础工作基本完成。回顾这些，结合科学发展观的学习，有两点体会。

第一、凡是符合科学发展观的事情就是群众需要的，也就是我们要“为”的，群众的需要是我们事业发展的力量和源泉。科学发展观的第一要义是发展。即我们的事业前进和发展要符合其客观发展规律，发展一定要科学、要有群众基础，要克服不符合群众意愿的盲目发展、无序发展、不计成本发展的观念和做法。我市社保稽查工作，之所以能有今天的局面，固然有多方面的因素，但最重要的一点就是局党委紧紧抓住反映民生需要，贴近百姓需求，为群众社保维权提供极大便利条件这个根本，在我市目前尚未实行各险种统一经办的情况下，从整合各险种分散的社保稽核资源入手，大胆突破，科学决策，率先在全国成立相对独立，专门履行各险种社保稽查监督职能的社会保险稽查大队，实行各险种统一稽查执法。此举不但将分散的稽核资源进行整合统一，为充分发挥其拳头作用，提高稽查效率，发挥稽查效能提供了必要条件，并且，这种模式了极大地方便了群众有关社保问题的投诉举报，为群众维权提供了专门机构、人员和地点，群众到一个地方就可以对所涉及的不同险种的社保政策进行咨询，对遇到的问题进行反映，为政府广开言路提供了平台。同时，这种模式还有效地降低了社保执法的运行成本，大大减轻了用人单位的事物性负担，方便了用人单位办事，化解了广大用人单位对以往重复执法、重复检查的抵触情绪。从几年来开展工作的'事实可充分说明，这种体制是符合社保事业发展方向的，也是符合决策、执行、监督相分离的行政管理体制改革方向的，也是广大群众和用人单位所期望的，因此也是符合科学发展观的要求的。正因为此，它才显示出了旺盛的生命力和战斗力。群众需要的、社会需要的就是我们作为政府部门要“为“的，我们的事业也只有符合了广大群众的需求，才能得到发展的源泉和动力。

第二、科学发展观以人为本就是要一切从人民群众的利益出发切实保障人民群众的社保权益落到实处。以人为本就是坚持以最广大人民群众的根本利益为根本；以人为本就是坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享；以人为本就是把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。结合社保稽查工作实际讲以人为本，就是我们要从最广大人民群众的根本利益出发谋发展，最大限度地落实好党和国家的各项社保政策，切实保障人民群众的社保权益。市社保稽查大队自运作以来，始终把以人为本，人性化执法作为工作的指导方针。社保稽查执法的目的是为了保障社保基金的安全和完整，但同时更是为了增加基金的积累，增强基金的支撑能力，保障支付，维护广大群众的社保权益。正因为我们在工作中始终坚持一切从群众的利益出发这个出发点，为了为广大群众提供更好的服务和维权，我们狠抓一流队伍建设和内部管理工作，着力提高为群众服务的质量和水平，用优良的作风和扎实严谨的工作态度，认认真真为广大群众服务，不但得到了各级党委政府和主管部门的一致肯定，更是得到了群众的认可和赞扬，使社保稽查工作具备了较坚实的群众基础，这也更坚定了我们为群众执法、为群众维权的信心。这几年，社保稽查工作虽然遇到很多阻力和困难，但因我们这项工作有较好的群众基础，有群众和社会的需要支撑我们，使得社保稽查劈波斩浪始终在发展、始终在前进。

会保障事业发展的大局出发，而不是从局部的、狭隘的部门利益出发以各种主观或客观的理由去偏面理解，甚至棚架、抵制、或者拒绝党和政府各项为民政策的落实。再一个就是从群众利益出发去制定部门的工作制度、运作程序、服务规范等，使我们的工作尽可能的贴近群众、方便群众，满足群众需要。

但是，社保稽查工作毕竟是个新生事物，由于成立时间有限，各项工作离党委政府的要求和群众需要还有很大差距。特别是上月有幸参加国家人力资源和社会保障部社保中心组织的全国养老保险个人账户大检查活动，到一些省、市、地区、县看他们的经办模式、经办手段、经办管理、经办理念以及经办质量，深感我们与人家相比有很大差距，需要结合科学发展观活动转变观念，迎头赶上。下一步，在进行科学发展观学习活动中，结合我市社保稽查工作实际，从以下几个方面进行调研探索，着力解决一些制约社保稽查发展的难题。

一是调研探索社保稽查工作规律，进一步创新工作方法，加大社保稽查工作力度，提高工作实效，满足广大群众需求。

二是探索完善市县两级协查互动，稽查信息和成果共享的联动机制，树立大稽查、一盘棋思想，发挥社保稽查最大效能，促进社保稽查工作持续、平稳、健康发展。

三是加快社保稽查业务信息系统建设进程，探索科学先进的内部管理机制，提高人员素质，加强一流队伍建设，依法规范社保稽查行为，继续保持和发扬社保稽查队伍的良好形象。

四是调研探索如何使社保稽查工作更尊重群众意愿、更贴近百姓需求、更适应社会发展的需要、更符合科学发展观以人为本的要求，从而研究制定出更能为群众办实事办好事的稽查机制和稽查方法。

五是调研探索如何适应社会保险的保障范围由城镇向城乡统筹转变，由保障职业人群向保障所有群众转变的稽查模式和稽查方法，使社保稽查的职能作用得到充分发挥。

学习实践科学发展观自我评议（模板19篇）篇十四

科学发展观，就是“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展观，促进经济社会和人的全面发展”，强调“按照统筹区域发展、统筹经济和社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”。是我党“根据马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，总结了国内外在发展问题上的经验教训，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度”提出的新型发展观。当前，全国各个领域、各个群体正以科学务实的态度树立和落实这一发展的新型理念、新型思路。

作为祖国未来希望的大学生是成长的群体、发展的群体，正处于人生发展的机遇期。认真学习、正确认识、深入领会科学发展观，对于正在成长、发展中的青年人来说很有意义、十分重要。科学发展观中蕴含的世界观、方法论同样是指导我们学习成长的有力武器，因而科学发展观对大学生全面发展具有重要的指导意义。

当代大学生的全面发展和科学发展观的内在要求是一致的，科学发展观，从本质上说，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是促进经济和人类社会全面发展的发展观。坚持以人为本，就是要以实现以人的全面发展为目标，从人民群众根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的政治、经济和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。全面发展，就是要全面推进政治、经济和文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是要统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，推进政治、经济、文化和社会建设的各个环节各个方面相协调。可持续发展，就是要促进人和自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明之路，保证世代永续发展下去。政治、经济、文化和社会的全面发展不仅为全面发展创造了条件，更为大学生各种知识技能的发挥提供了理论基础，大学生是综合素质高，知识面较广的社会群体，符合科学发展观的内在要求。

2．践行科学发展观正是当代社会对大学生的内在要求。

科学发展观是指以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。作为新世纪的大学生，在践行科学发展观时要从其内涵着手，首先是以人为本，即把人力资源、人才的培养和发展放在第一位；其次是全面发展，即当代大学生应注意培养自己的全面综合素质，做德、智、体、美、劳的全面发展建设者和专业人才，做科学发展观的坚定实践者。争做身心灵全面健康发展的大学生；再次是协调发展，即在各方面全面发展的同时，应按照均衡、协调、统一的步调发展；最后是可持续的发展，即大学生的学习和综合素质的培养是一个有始无终的过程，无论是在现在的学习还是在今后的工作当中，我们都应该不断的充实和完善自我，超越自我，在超越自我的过程中，实践科学发展观。

科学发展观为大学生思想政治发展提供了新的理论指导。科学发展观是推进我国经济社会全面发展的指导思想，也为大学生思想政治发展提供了新的理论指导。科学发展观为大学生思想政治发展也提出了新的更高的要求。以人为本，要求以实现大学生的全面发展为目标，贴近学生生活实际，尊重大学生的主体地位，维护大学生的根本利益，努力提高大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，为大学生健康成长成才服务。科学发展观为大学生思想政治发展提供了科学的发展路径，更有利于大学生成长成才。

2．这是由当代大学生的性质决定的。

当代大学生是一个朝气蓬勃、时刻要求进步的团体组织，他们具有较高文化素质、理论水平、开阔的思维方式以及较高的可塑性和创造性。当代大学的发展与成才正是一种全面、协调、可持续的发展。现有知识和文化水平的基础上，迫切的需要科学发展观的指引，进而更快更准的确立目标，实现价值。

作为当代大学生践行科学发展观有着重要的意义，一是科学发展观是作为我党在现代化建设关键时期总结过去20多年的教训和经验提出来的，是建设小康社会的迫切要求，事关国家兴衰，作为国家和社会未来建设者有责任把这一理念继承下来，发展下去，把自身的和谐健康发展与国家的命运紧密的结合起来；二是科学发展观中蕴含的世界观、方法论同样是指导我们学习成长的有力武器，可以使我们全面的审视自己，弥补缺陷，克服弱点，发扬优点，把自己塑造成为：“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才”。

科学发展观是辩证的发展观，辩证的发展观是全面的发展观、是对立统一的发展观，这就要求我们把个人发展与国家社会发展统一起来，把个人的发展置于国家社会发展的大背景下，在个人发展的同时，强调对国家和社会的奉献。科学发展观的核心和本质是以人以本，我们重视每个公民自由而全面的发展，同时也强调每一个人的发展是其他人发展的前提，因此要做到个人价值与社会价值的有机结合。世纪伟人邓小平同志一生奋斗，全身心的投入到我国社会主义革命与现代化建设事业，他的一句深情名言“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民”道出了有志于国家强盛人民幸福人士的心声。

“天下兴亡，匹夫有责”，当代大学生要克服极端的个人主义，更多地为他人着想，满怀激情地投入学习中去，投入到现代化建设事业中去，在奉献社会的同时实现自身的价值。

2．科学发展观可以指导当代大学生做一个知识结构完善的人。

科学发展观要求大学生全面、协调的发展自己，要求大学生有一个完善的知识结构。完善的知识结构有利于全面提高自身素质，有利于全面发展综合能力。目前，存在的重理轻文、重技术轻人文的偏向亟需纠正。其他学科学的再好，没有世界观和人文素养还是不够的。由此观之，当代大学生应该在掌握好专业基础知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，做一个全面协调发展的人。

3．科学发展观可以指导大学生做一个持续发展的人。

科学发展观要求大学生要可持续的发展自己。无论是在现在的学习还是在将来的工作中，都应该按照可持续发展的目标要求，不断的努力学习，完善和提高自己的综合素质和业务水平，最大限度的实现自我价值。

4．科学发展观可以指导当代大学生做一个人格健全的人。

科学发展观不仅要求当代大学生取得学业的成功，而且要求其人格健全，做一个身心都健康的人。人格健全就是指个人的所想、所说、所做都是协调一致的。当代大学生要以高度的自觉自律精神培养自己的集体主义感、敬业奉献和诚实信用品质、强烈的社会责任感和历史使命感，摈弃自我中心、功利主义、虚伪欺诈、懒散依赖等不良人格品质；并且用自己优良的人格品质感染他人，教育他人，创造良好的成长环境。做到言行一致，意志坚定。遇到挫折不气馁，愈挫愈奋；成功时不骄傲，谦虚谨慎；别人有困难时，乐于帮扶；遵规守约，积极向上。讲求合作团结，不断超越自我，实现同学间竞争求胜求发展的“双赢”。

科学发展观是指以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。作为新世纪的大学生，在践行科学发展观时要从其内涵着手，首先是以人为本，即把人力资源、人才的培养和发展放在第一位；其次是全面发展，即当代大学生应注意培养自己的全面综合素质，做德、智、体、美、劳的全面发展建设者和专业人才，做科学发展观的坚定实践者。争做身心灵全面健康发展的大学生；再次是协调发展，即在各方面全面发展的同时，应按照均衡、协调、统一的步调发展；最后是可持续的发展，即大学生的学习和综合素质的培养是一个有始无终的过程，无论是在现在的学习还是在今后的工作当中，都应该不断的充实和完善自我，超越过往，演绎完美。具体来说，应该从以下几方面努力践行科学发展观。党的十七大把科学发展观的第一要义定为发展，这同党中央一再强调的科学发展观首先是用来指导发展的思想是一脉相承的。

（一）新时期大学生践行科学发展观应树立科学发展观的理念。

21世纪，中国的发展进程不可避免地遭遇到如下的6大基本挑战：人口三大高峰（即人口总量高峰、就业人口总量高峰、老龄人口总量高峰）相继来临的压力；能源和自然资源的超常规利用；加速整体生态环境“倒u型曲线”的右侧逆转：实施城市化战略的巨大压力；缩小区域间发展差距并逐步解决三农问题；国家可持续发展的能力建设和国际竞争力的培育。所有这些挑战的消解，其实质都在催促着“如何全面实现小康社会目标”这个总主体。上述这些成为严重制约中国未来发展的挑战，也只能在实现国家“全面、协调、可持续发展”科学发展观的统帅下，才能得到真正有效地克服。

作为当代大学生，是我们党和社会主义各项事业的接班人和生力军。我们必须树立科学的发展观，全面提高综合素质。大学生素质的高低，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到能否坚持党的基本路线不动摇，关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。

1．要牢固树立代表中国先进生产力的科学发展观。

当今世界经济全球化趋势日益明显，国际间竞争日趋激烈。作为大学生，要坚持代表先进社会生产力的发展要求，就必须树立科学的社会发展观，坚持以经济建设为中心，把发展社会生产力作为首要的任务。有效的利用现有的条件，刻苦学习先进的科学文化知识，掌握先进的科学技术，为中国社会的进步贡献自己的力量。

一个全面发展的大学生，必须具备良好的思想政治素质和文化业务素质。在科学技术日新月异，社会主义市场经济迅速发展的今天，如果一个人缺乏科学精神，文化业务素质差，对社会的用处不大，就可能在激烈的竞争中被淘汰；即使一个人掌握了高新技术，但如果他思想政治素质差，缺少人文精神，也可能无益于社会。通过对思想道德价值的确认，内化为自身发展的需要，逐渐培养自觉祟尚先进文化和主动追求高尚思想道德的精神境界。

大学生只有树立了集体主义观念，才能在当今形势下得到健康发展。既要发挥谋取个人正当利益的积极性；也要反对个人主义、拜金主义、享乐主义。在获取个人正当利益时，同时考虑到人民的利益；在个人利益与人民利益发生冲突时，从人民的利益出发，以人民的利益为重。

4．我们要牢固树立可持续发展的工作理念。

作为祖国未来的建设者和接班人，树立资源节约意识，保持生态环境的可持续发展无疑是每个大学生义不容辞的责任。个人要可持续发展，不断地丰富自己的知识，不断更新自己的理念，工作中同样要坚持可持续发展，只有可持续发展才能不断的发展，我们要不断树立可持续发展的思想和理念。

（二）新时期大学生践行科学发展观应协调好以下几方面关系1．个人与社会的关系。

个人要实现自身的发展，一方面要肯定人的社会性，另一方面，又要保持人的独立性，发展人的个性。要培养和教育大学生一方面要不断扩大自我生活的圈子，提升人生境界，学会关心他人和社会，把自己融入社会，以人民、国家的利益为重，个人利益服从集体、社会利益，尽职尽责地做好本职工作；另一方面，又要引导他们在社会允许的条件下，充分发挥个性，实现个人的利益和价值，去创造丰富多彩的、自己满意的生活方式，把聪明才智和潜能充分发挥出来，推动社会进步和自身的发展。

2．思想政治素质与文化业务素质的关系思想政治素质与文化业务素质是人的两种基本素质。前者主要解决做人的问题，后者则主要解决做事的问题。两者紧密联系，相互制约。在科学技术日新月异，社会主义市场经济迅速发展的今天，如果一个人缺乏科学精神，文化业务素质差，对社会的用处不大，还可能在激烈的竞争中被淘汰；但是，如果一个人思想政治素质差，缺少人文精神，即使掌握了高技术，也可能无益于社会。

3．知识与能力和素质的关系。

知识经济日新月异的今天，“知识就是力量”已成为时代的强音，由此，大学生要全面发展就必须不断地进行知识的学习。然而，学习知识绝不仅仅是为了掌握一堆现成的结论，更为重要的应该是要通过学习掌握探索、发现真理的科学的立场、观点和方法，提高理性思维能力，培养良好的思维品质，增强理论联系实际、分析和解决实际问题能力，特别是要培养独立的思想、批判精神和创新能力，以及自学能力、协作交往能力等。可以说，学习中要着重解决“两次转化”，即把知识转化为自身的素质、能力，进而转化为改造世界的力量。

4．生理与心理的关系。

身体是生活、事业的本钱，大学生应当珍惜自己的生命和健康，尽可能地爱护身体，增强体质。同时，大学生又要有健康的心理，要有自尊、独立、平等、自信、自强、自知、自律、坚强、宽容、乐观等良好的心理品质。高校的人才培养要力求教育大学生积极向身心健康努力，即教育他们既要科学地生活、锻炼，不断提高生活质量，又要加强学习和修养，塑造美好的心灵。通过全面贯彻落实科学发展观与当代大学生自身成长，可以有效的实现做学问与做人、理论思想与社会实践、宽广知识和较强能力、技术素养与人文素养、健康身体与心理等有机结合，实现自身和谐健康的成长，成为“理想远大、热爱祖国的人；成为追求真理、勇于创新的人；成为德才兼备、全面发展的人；成为视野开阔、胸怀宽广的人；成为知行统一、脚踏实地的人。

作为21世纪的大学生，要在现有条件下努力实现自身价值的同时，把自己融入社会，主动地承担社会责任，以人民、国家的利益为重，个人利益服从集体、社会利益，尽职尽责地做好本职工作。在提高思想政治素质的同时，努力提高自己的人文素质和身体素质。作为21世纪的大学生，要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神；艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献的精神，坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书本知识和投身社会实践的统一，实现自身价值和服务祖国人民的统一，树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一。

学习实践科学发展观自我评议（模板19篇）篇十五

“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”自从街道被列为第三批学习实践单位开展深入学习科学实践发展观的活动以来，我在逐步学习科学发展观的过程中，深深体会到了科学发展观思想的深邃与博大之处！通过认真学习，我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对当前各项社会和事业全方位发展都具有重要意义。下面，我结合科普工作，谈谈我的学习体会。

一、思想上，进一步加深了对科学发展观的认识。

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

在全球面对金融危机的大背景下，调整经济结构和转变经济增长方式是落实科学发展观的必然要求，保持我国经济社会的良好发展势头和发展后劲，必须坚持以科学发展观为指导，着力提高经济增长的质量和效益，努力实现速度和结构、质量和效益相统一，经济发展和人口、资源、环境相协调，努力保护和增强发展的可持续性是时代的必然。

作为一名党员，我有义务、有责任学习好科学发展观并应用到工作学习中去，以强烈的责任意识参与到这一重大活动中来。

学习实践科学发展观，首要任务是认真学习好，我在努力做好当前各项工作的基础上，安排好学习，真正做到真学、真懂、真通。

科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，本人克服了思想认识上的敷衍心理和一知半解的问题，认真学习，深入思考，深刻领会。

二、实践上，做好本职工作的同时，注重开拓创新。

学习实践科学发展观目的在于指导实践，作为街道科协的一员，我感觉思考如何在新形势下做好本职工作，如何为科协事业的发展贡献力量就是实践科学发展观。

因此，我觉得通过深入学习实践科学发展观，反思一下自己过去的工作，总结一些经验教训和不足，并有针对性的做好整改和开拓创新工作，是实践科学发展观的实际行动。从今年的工作来说，我想主要有以下三个方面的转变：

1、从注重科普活动向重视科普设施建设转变。在学习实践科学发展观的过程中，将今年科普工作的重点由以往的科普活动向科普设施建设转移，着力提高街道科普设施能力建设和资源整合，为社区居民提供经常性的科普服务。

2、从注重自身活动开展向组织发动社会力量共同参与转变。科普的范围和内涵是极其丰富的，科协自身的力量极其有限，只有最大限度地调动社会各方面的力量，提高科普意识共同参与到科普事业中来，我们的科普事业才会真正融入百姓的学习、工作、生活，成为一种自觉行为，才会产生最大的效用。

3、从单纯的科普宣传向围绕全街道的工作大局转变。科普工作涉及方方面面，能涵盖到街道的各项工作中去。因此，科普工作不是简单的常识普及，也是一种思想意识上的导向。

这是我参加深入学习实践科学发展观以来的一点心得和体会，在今后的学习实践中，我还需要紧密联系实际，广泛开展调研，努力提高自己分析形势、把握政策、创新办法、抢抓机遇的能力和服务水平。

学习实践科学发展观自我评议（模板19篇）篇十六

学校自开展学习实践科学发展观活动以来，积极落实教育局党委《关于在市直教育系统开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的通知精神，切实依照《**市**路小学深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段主要工作安排》的具体要求，积极开展活动，组织广大党员深入学习实践科学发展观，进一步解放思想，开拓创新，为全面推进学校各项工作提供了坚强的政治保证和组织保证，促进了我校教育教学事业更好更快的发展。

一、全面考虑起草合理的整改方案。

6月29日到7月8日，学校根据分析检查报告，把影响和制约学校科学发展的三个突出问题作为整改重点，特别是把党员干部党性、党纪、党风上存在的“工作不敢得罪人”以及学生家长反映的后勤服务质量不优、教育环境不雅、教学特色不显等四个突出问题作为整改重点，科学制定整改落实方案，确定整改落实的事项、目标、措施、责任人和时限要求。并广泛征求党员干部、服务对象意见，组织领导班子成员讨论，修学改习完网善。

二、具体细化建立完备的整改台帐。

7月9日到12日，学校进一步细化整改落实方案，建立完备的整改台帐。学校分别从提高教师科研素质、改进高效课堂、解决教师生活、解决学生学习条件等14个方面建立了完备的整改台帐，并把涉及到的每一个问题制定明确的整改目标、具体的整改事项、有效的整改措施、明晰的责任分工和严格的整改时限，以便整改落实工作按计划推进。学校将整改落实方案在学校信息发布栏向学生、教师、家长公布宣传，接受党员和群众的监督。

三、结合实际解决突出的重点问题。

解决了教师住房漏雨问题；学生课桌椅破旧问题；b校区托管楼墙面污损、楼顶渗水问题；a校区简易食堂兴建问题；幼儿园地面防滑问题和教师教学科研素质提高问题。

这六大问题的解决，提高了教师的科研素质，提升了课堂的高效；解决了教师生活的后顾之忧，调动了教师工作的积极性；营造了学生学习生活的优雅环境，推动学校跨越式发展。

四、调研讨论不断完善各项体制。

8月初到中旬，学校组织政教处、教务处、办公室等五个处室，对照科学发展观要求，对现有的教育教学管理制度、工作措施、奖惩办法、教师一日工作常规和学校管理规章制度进行系统清理，在广大教师中间开展调研，经过教职工多次集体、分层讨论，检查其是否符合实际，是否有利于科学发展，找准抓住影响和制约教育科学发展的缺陷。在全面清理制度缺陷的基础上，立足当前，着眼长远，做好了各项制度的废、改、立工作。学校五大处室共修改完善十个基本制度，形成了符合学校实际情况、比较科学合理的各项管理机制。

五、认真组织做好学习实践总结。

8月15日，学校组织全体党员及中层以上干部对学习实践活动进行全面回顾，认真总结学习实践活动中取得的实践成果、思想认识成果以及有特色的好做法、好经验。特别是对于各处室在学习实践活动中取得的成功经验进行总结，完善以前的各种体制，形成了适合学校特色发展的经验文字。

同时，学校针对每位党员同志对自己作出的实事求是的评价，组织开展互查互评，为每位党员的不断完善制定个人发展目标。并且组织党员和中层以上干部，研讨学校发展的现状，寻找存在的差距和不足，不断完善学校发展的'蓝图，巩固学习实践科学发展观活动的成果。

六、扎实有效开展群众满意度测评。

8月中旬，学校主要通过三种方式开展群众满意度测评。一是组织教职工会议测评，二是邀请“两代表一委员”及离退休干部座谈会议测评，三是组织部分家长代表进行测评。

通过这三种形式的测评，不仅把学校的办学理念、发展蓝图以及工作实践向社会展示，更重要的是通过联手社会，让全社会的各层代表都来关注学校的发展，为学校的发展献计献策，从而将学习科学实践发展观融入到社会。

本次开展的群众满意度测评结果显示，教职工对学校开展学习实践活动的满意率达百分之九十九，社会代表及学生家长的满意率达百分之九十八，并对学校在实习实践科学发展观中作出的成绩给予了肯定，也对部分尚未解决的问题提出了新的希望。学校也对这些代表提出的建议进行整理，提出了更加科学合理的整改措施。

七、积极筹备组织专项经验交流。

学校为将这次学习实践科学发展观的经验与特色进行巩固、深化，在党员与中层干部中间开展了学习实践科学发展观活动的专题经验交流。

8月19日学校组织召开了“学习科学实践观经验交流”专题会议，会议由**校长组织，会议围绕“学习科学实践观，加快发展步伐”这个主题，分别从学校层面、处室层面、个人层面进行交流。

在这次专题经验交流会上，学校做了《深入学习科学实践观，搞好学校建设工作》的经验交流报告，教务处、政教处分别做了如何在科学实践观的引领下深入开展高效课堂和扎实展开学生文明礼仪教育的经验交流。党员代表马艳同志也做了如何在实践学习中做一名优秀的党员做了经验交流。

通过这三个层面的经验交流，让这次深入学习科学实践发展观活动中的学校工作、处室工作与个人工作得以展示，并促进学校与教师个人不断反思，及时总结、形成特色。

八、形式多样表彰学习活动先进。

学校围绕“深入学习实践科学发展观”进行总结表彰活动，学校组织全体党员对这次学习实践科学发展观中表现积极、整改得力的处室及个人进行表彰。通过无记名投票和党小组的集休讨论，共有政教处、教务处等两个处室获学习实践科学发展观先进处室，同时还评出了以卢士保、吴金智等为代表的八名学习实践科学发展观先进个人。这些先进处室与先进个人的评选，更加有力地促进了学校开展学习实践科学发展观的长效性，再次掀起了全校学习实践科学发展观的高潮。

总之，以上学习实践科学发展观整改落实阶段系列工作的开展，标志着学校学习实践活动基本告一段落，也标志着学校学习实践科学发展观取得了一定的成效，但这并不表明学习实践活动已经结束。学校将在认真总结前一阶段学习实践科学发展观的基础上，按照市教育局党委的要求，结合我校整改落实的具体情况，将深入学习科学实践发展观这一活动继续坚持不懈地开展下去。

文档为doc格式。

学习实践科学发展观自我评议（模板19篇）篇十七

学习实践科学发展观自我评议（模板19篇）篇十八

这次活动严格按照市委确立的“准备工作、学习调研、分析检查、整改落实、总结讲评”等五个步骤展开。整个活动有以下几个特点:。

一是党委高度重视。党委把开展好此次活动作为公司全年政治工作的头等大事来抓。在准备阶段，先后召开了党委会和动员大会会，传达学习了市委、市领导关于学习实践活动的指示要求和试点单位的经验，在认真分析我司人员思想实际和今年任务特点的基础上，研究制定了活动实施计划，保证了整个活动的有序开展。在学习调研阶段，党委分三个专题，采取分组学习、录像辅导、座谈讨论、参观见学等多种形式，认真组织党员干部学习了上级下发的相关教材和报刊杂志上的有关文章。配合学习制作播放了5期辅导录像。党委还针对援外分队任务重，时间紧，工学矛盾突出的实际，研究制定了科学合理的活动计划，并进行了讲课辅导。广泛听取职工意见，进行集体会诊，找到了影响和制约我司发展的主要矛盾和问题。在分析检查阶段，我们采取问卷调查、召开党小组会、骨干会和党委民主生活会等多种形式，认真查找了存在的问题，形成了质量较高的分析检查报告。在整改落实阶段，党委将分析检查中查摆出的问题进一步具体化，责任到人，形成了切实可行的整改落实方案，并采取有力措施，集中解决了一部分群众关心的亟待解决的问题;建立和完善了长效机制，确保了学习实践活动的常态化。

二是全程教育引导。党委针对部分同志存在的工作任务重、时间精力难保证等畏难情绪，引导大家认清学习实践活动和工作二者的关系，使大家认识到各项工作任务是学习实践活动的基本平台和载体，学习实践活动为做好工作完成任务提供精神动力和有力指导。尤其在学习调研阶段和分析检查阶段，我们针对少数同志抱定活动难免走过场的消极态度，积极鼓励大家给党委提意见和建议，为公司发展出谋划策，并认真听取和积极吸收大家的意见，以真听真改的实际行动取信于民。在整个活动中，党委坚持把教育引导作为基础性工作来抓，把思想发动贯穿学习实践活动始终，较好地提高了大家的思想认识，增强了全司党员干部参与学习实践活动的积极性和主动性。

三是查改问题认真。党委按照边学边改的要求，从一开始就瞄准解决问题去学习、去思考、去研究，积极走群众路线，依靠群众发现和解决问题，使查找出的问题准，制定的措施实，落实的效果好。通过严肃认真地查摆和解决问题，进一步弘扬了求真务实的良好风气，保证了活动不搞形式、不走过场，收到了实实在在的效果。尤其在中层班子选拔调整工作中，我们针对以往干部选拔工作缺乏透明度，上任后难以开展工作等的问题，坚持以科学发展观为指导，按照“公开、公平、公正”的原则选人用人，注重群众公论，调整和选配了一批骨干，进一步提高了选人用人的公信度，既使科学发展观的要求落到实处，又使党员干部受到了教育，增强了学习实践活动效果。

学习实践科学发展观自我评议（模板19篇）篇十九

提高了对科学发展观的认识。首先，认识了科学发展观形成的社会历史条件。即:科学发展观是在深刻把握我国社会主义初级阶段基本的国情基础上形成的;是在深刻分析国际形势，顺应世界发展趋势的基础上提出来的;是在认真总结我国长期社会主义建设和改革实践的基础上形成的;是全面吸收借鉴国外发展经验教训的基础上形成的。其次，认识了科学发展观的历史地位。即:科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。与毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想一脉相承又创新发展;科学发展观是中国特色社会主义事业必须坚持的重大战略思想。再次，认识了科学发展观的科学内涵，精神实质，根本要求。即:科学发展观的第一要义是发展;核心是以人为本，基本要求是全面，协调，可持续发展。根本方法是统筹兼顾。

看到了落实科学发展观的责任。这次学习实践活动很重要的一个要求就是党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。因此，每一个党员干部身上都肩负着相应的责任。