专业日语口语心得（汇总23篇）

心得体会是我们对所学知识、所经历事物的深度思考和感悟，它能够让我们更好地领悟生活的真谛。以下是小编为大家精选的几篇心得体会范文，供大家参考和借鉴。

专业日语口语心得（汇总23篇）篇一

商务英语口语实训已经结束了，通过为期两周的学习，我受益匪浅，口语能力得到了一定的提高，同时还学到了许多英语知识。本实训旨在使学生更加重视英语口语训练并掌握口语表达的有效技巧，使学生进一步强化英语口语能力以适应职业的需要，从而培养较强的商务英语口语实际交际能力。通过本实训，介绍几种有效提高听力和口语的学习方法，力图克服学生开口难的畏惧心理，最终为学生提高商务英语的应用能力、增强商务环境下的英语口头沟通能力提供具有建设性的语言学习启示，从而建立起具有持续性的语言学习能力。

本次商务英语口语实训主要学习了国际音标和情景剧练习。通过这两大部分的训练，培养了我们用英语朗读各种题材书面材料的能力，培养我们在没有文字凭借的情况下用英语表达自己的观点的能力，清楚而逻辑的论证自己的观点的能力，培养在特定的商务情境下不借助文字辅助资料进行连贯而得体的交谈的能力。实训要求我们认真参与、刻苦训练，在准备阶段能运用各种工具解决所遇到的问题，必要时能进行成功地团结合作，在检查中能自如发挥，独立完成所要求的任务。

学习的第一大部分是国际音标。标准英语中共有48个音标，其中20个为元音音标，28个辅音音标。发音时声带振动且气流在通路上不受发音器官阻挡的是元音。发音时气流在通路上受到发音器官阻挡的是辅音。老师首先讲解了基础音标的读法，通过重新学习语音音标，让我对音标有了新的认识，发现了我以前在读音标时存在许多错误。对于口语中常出现的惯例性的特定读法，老师也给与我们及时的改正。让我们的英语口语更流畅，更标准。在学习了基本音标的基础上，有根据这些音标列举出常见的单词、短语、例句，让我们能更好的消化这一读音，让我们的发音更标准。通过音标的学习让我认识到准确的学习音标为我的英语口语发音打下了良好的基础，成为我学习英语的优势。通过英语音标记单词是快速记背单词的最有效的一种方法。如果熟练掌握了英语音标发音的规律，就能很好的背下单词。通过基础语音训练让我确信它确实带给我很大的改变，可以培养我的语感。而英语学习的最高境界就是语感的形成。这不仅让我们的口语变得更流畅、标准，也会在我们的英语笔试考试中起到极其重要的作用。

在面试时应做的准备工作，包括：面试前、面试中、面试后。通过面试的口语对话练习，让我了解到面试时的常用语。通过把学到的英语知识运用到实际中，锻炼了我们的口语能力。同时面试也是我们步入社会的第一步，对我们的将来起着极其重要的作用。第二章《receptionandvisit》学习的内容主要是如何向外宾致欢迎词，如何与外商进行对话，以及与外商讨论公司合作的有关事宜。通过学习这一部分的知识，使客人更好地了解我们的公司，相信我们的公司，才能更好的进行交流合作。第三章《meetingandorganization》学习的主要内容是组织会议的流程，包括会议的开始，回顾过去，陈述会议目标，重申会议重点，提醒大家注意时间，评论与反馈，结束会议等等。第四章《negotiation》主要讲的是谈判的一些技巧，比如如何开始谈判，如何理解和赞同对方或反对和不赞同对方，如何进行讨价还价，如何结束谈判等等。第五章《marketingandsales》市场销售是对外贸易也是商务活动中重要组成部分，其中包括市场调查、产品介绍、销售产品、售后服务等方面。只有进行良好的市场调查才能更好的销售商品。

确的介绍产品，并安排正确的销售手段、提供最好的售后服务。只有做好这些，才能销售好商品。第六章《advertisingandpublicrelations》主要讲了公司怎样去做一些广告宣传，比如如何确定广告的目标和战略，如何制定广告的预算，如何设计广告的信息及如何处理公关关系等等。第七章《businesstelephone》主要讲的是当你不能亲自前往时，电话可以帮助你实现预定宾馆房间、进行商务预约、寻求商品信息、上午留言等方面的要求。，这样既可以节约时间，又可以不影响到商务活动。同时也学习了如何根据传真的信息进行电话通话，如何在与外国客户的交谈中获取更多的信息。第八章《businessdinner》这一课主要学习的是餐桌上如何点餐以及正确的餐桌礼仪。良好的餐桌礼仪能够给我们的顾客留下良好的印象，获得更多的青睐。给我们带来无限的商机。第九章《businesspresentation》在进行产品介绍前要通过三步选好自己的主题。一是确定为什么要选择这件商品，既要容易表达也要有足够的特点。二是要明确听众是什么类型。如果是同行，就要提供更多的信息。如果只是顾客，就要提出吸引他们的地方。三是明确听众知道些什么关于产品的知识，想知道些什么。通过这些过程，一定可以做出吸引人眼球的产品介绍会。

书面材料的能力，培养了我在没有文字凭借的情况下用英语表达自己的观点的能力，清楚而用逻辑的论证自己的观点的能力，培养在特定的商务情境下不借助文字辅助资料进行连贯而得体的交谈的能力。使我能够在应聘、接待(访问)、销售、商务电话、商务会餐、产品介绍会等方面熟练地运用学过的知识，提高了商务英语口语实际交际能力。同时语感的培养也极大的提高了我的英语笔试水品，有利于英语成绩的提高。

专业日语口语心得（汇总23篇）篇二

「病院で私は医者に検査された。」

这2句话里都有「された」，是「される」的过去时。上面一句中「される」的前面是五段动词的未然形，所以是被役态，整个句子译成：“我被母亲逼着去了医院。”而下面一句的「される」前面是变动词的词干，所以是被动态，整个句子译成：“在医院里，我被医生作了检查。”

在日语文法的学习中，学习到了“态”的地步，一般就到了“顶点”了，后面就剩下敬语了。但是态的问题比较难懂，而且每次考试都是少不了的问题，所以希望大家能够很好地理解包含的内容，掌握相似的地方和区别之处，正确使用日语的态。

语法

日语知识点：日语在语汇方面，除了自古传下来的和语外，还有中国传入的汉字词。近来由各国传入的外来语的比例也逐渐增加。在对人表现上，日语显得极富变化，不单有口语和书面语的区别，还有普通和郑重、男与女、老与少等的区别，以及发达的敬语体系。而在方言的部份，以日本东部及西部两者间的差异较大，称为关东方言和关西方言。此外，对于失聪者，有对应日语文法及音韵系统的日本手语存在。

专业日语口语心得（汇总23篇）篇三

最近，我参加了一场关于日语口语的讲座，这次讲座深深地吸引了我。在这次讲座中，我学到了很多有关日语口语的技巧和心得体会。接下来，我将分享我在这次讲座中的所思所感。

第二段：讲座内容。

在这次讲座中，讲师首先介绍了日语口语的基础知识，如发音、语法和常用词汇。他强调了准确地发音对于语言学习的重要性，并给我们示范了一些典型的日语发音错误。讲师还教授了一些实用的会话技巧，如如何自我介绍、询问问题和表达意愿。他还提醒我们要注意日语中的敬语和礼貌用语，因为这在日本文化中非常重要。

第三段：学习心得。

我学到了很多关于日语口语的技巧和心得。首先，良好的发音是日语口语的基础。通过仔细听讲师示范的正确发音，我意识到了自己以前存在的一些发音错误，并开始努力纠正它们。其次，我认识到掌握日语口语需要积累大量的词汇和短语。在讲座结束后，我决定每天花一些时间拓展我的日语词汇量，并尝试在实际生活中应用这些新学到的词汇和短语。最后，我深深感受到了了解日本文化对于理解和运用日语的重要性。在学习日语的过程中，我会进一步了解和尊重日本文化，以更好地理解和应用日语口语。

第四段：实践与应用。

在讲座结束后的几天里，我开始积极实践和应用我在讲座中学到的技巧和心得。我每天花一些时间复习发音，尤其是那些我在讲座中发现自己发音错误的部分。我还使用手机应用程序记忆新学到的词汇和短语，并尝试在和日本朋友的交流中应用它们。此外，我还阅读了一些关于日本文化的书籍，以拓宽我的文化视野。这样的实践和应用让我感到非常充实和有成就感。

第五段：总结与展望。

通过这次讲座，我深刻地认识到了学习日语口语的重要性和技巧。我相信，通过持续地实践和应用，我一定能够提高我的日语口语水平，并更好地理解和运用日语。未来，我打算参加更多的日语口语讲座，丰富自己的日语口语知识，将来可以用更流利准确的日语与日本人交流。我深信，通过学习日语口语，我将能够更好地了解和欣赏日本文化，同时也培养了自己的跨文化交流能力。

专业日语口语心得（汇总23篇）篇四

通过大量的口语练习和实践，逐步培养学生敢于开口说英语,培养较为正确的语音语调。重点训练交际功能,培养和提高学生用英语进行口头交际的能力，加强培养学生看图说话、话题叙述及辩论能力，并逐步丰富口头词汇量及功能短语和句子，同时帮助学生了解主要英语国家的文化背景和生活习俗。通过本课程的学习，学生初步学会就日常生活中的一般情景进行恰当的交谈;能比较准确地表达思想，重点训练学生较连贯地用英语表达思想，丰富口头词汇和句型;能在口头表达英语时注重中西方文化的差异;能使用得体的语言，语音、语调较正确，语流较顺畅，表达的句子能较好地传情达意;经一定的口头准备后，能就社会生活中的一般话题进行连贯发言(3-5分钟);对日常话题能初步学会用英语进行辩论。

在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生的实际使用英语进行交际的能力。以培养学生实际运用语言的能力为目的，突出教学内容的实用性和针对性。

不仅要使学生系统地掌握了英语日常口语，了解了语言的文化含义，能使用本族人普遍接受的语言，更重要的是要促进了学生思辨能力的形成与发展，提高学生运用知识思考分析问题、提出见解的能力。

在对英语几乎已经形同陌路的大三，来个商务英语口语实训，像是一个结婚已久的女子突然又有了初恋的感觉，为什么要比喻成女子呢，因为我觉得英语本来应该和女子和恋爱一般美好。两周的商务英语口语实训已经结束了，在这短短的两周时间内真是受益匪浅。通过这两个周的实训，我像是回到了学习英标和英语对白的中学时代。虽然很多东西包括单词看来的感觉是似曾相识，但起码，我曾经拥有过。

本实训旨在使学生更加重视英语口语训练并掌握口语表达的有效技巧，使学生进一步强化英语口语能力以适应职业的需要，从而培养较强的商务英语口语实际交际能力。通过本实训，介绍几种有效提高听力和口语的学习方法，力图克服学生开口难的畏惧心理，最终为学生提高商务英语的应用能力、增强商务环境下的英语口头沟通能力提供具有建设性的语言学习启示，从而建立起具有持续性的语言学习能力。

本次商务英语口语实训主要包括三个部分，下面会详细的说明。通过这三个部分的训练，培养学生用英语朗读各种题材书面材料的能力，培养学生在没有文字凭借的情况下用英语表达自己的观点的能力，清楚而逻辑的论证自己的观点的能力，培养在特定的商务情境下不借助文字辅助资料进行连贯而得体的交谈的能力。实训要求学生认真参与、刻苦训练，在准备阶段能运用各种工具解决所遇到的问题，必要时能进行成功地团结合作，在检查中能自如发挥，独立完成所要求的任务。

第一部分:快学国际英标。

快学国际英标是从基础的音标开始练习的。老师首先讲解了基础音标的读法，通过重新学习语音音标，让我对音标有了新的认识，发现了我以前在读音标时存在许多错误。对于口语中常出现的惯例性的特定读法，老师也给与我们及时的改正。让我们的英语口语更流畅，更标准。

在学习了基本音标的基础上，有根据这些音标列举出常见的单词、短语、例句，让我们能更好的消化这一读音，让我们的发音更标准。

通过音标的学习让我认识到准确的学习音标为我的英语口语发音打下了良。

好的基础，成为我学习英语的优势。通过英语音标记单词是快速记背单词的最有效的一种方法。如果熟练掌握了英语音标发音的规律，就能很好的背下单词。通过基础语音训练让我确信它确实带给我很大的改变，可以培养我的语感。而英语学习的最高境界就是语感的形成。这不仅让我们的口语变得更流畅、标准，也会在我们的英语笔试考试中起到极其重要的作用。

第二部分:商务英语口语实训商务英语实习报告一：interview。

这一节包括的内容主要是能够流利、准确的说出选择一份工作原因，在面试时最重要的是什么，在面试时应做的准备工作，包括：面试前、面试中、面试后。

通过面试的口语对话练习，让我了解到面试时的常用语。通过把学到的英语知识运用到实际中，锻炼了我们的口语能力。同时面试也是我们步入社会的第一步，对我们的将来起着极其重要的作用。

二：receptionandvisit。

这一部分学习的内容主要是如何向外宾致欢迎词，如何与外商进行对话，以及与外商讨论公司合作的有关事宜。

通过学习这一部分的知识，使客人更好地了解我们的公司，相信我们的公司，才能更好的进行交流合作。

三：meetingandorganization。

明确叙述会议的目的核对并记录与会者。根据议事日程顺序提出每个项目，然后进行讨论，征求有关与会者的意见。给每一个人表述自己意见的机会。控制讨论过程。如果发生与论题无关或深入到不必要的细节上，应及时引导到议题本身。如果讨论变得复杂，出现各种不同的见解时，你要根据自己的理解将各种观点加以概括。坚持预定的时间，不要拖延。在每个项目讨论结束后加以概括，以便决策或达成结论。在会议结束时，对已取得的结果进行概括。如确有必要进一步讨论，可以推迟到下一次会议。确定下次会议的议题和时间。

四：negotiation。

协商协议是协商各方需遵守的约束彼此行为的准则。根据协商模式的不同，目前存在以下三种协商：(1)服务商提供支持的协商(服务商仅提供协商服务，但不参与协商);(2)买方或卖方自行协商;(3)第三方参与的协商。

五：marketingandsales。

市场销售是对外贸易也是商务活动中重要组成部分，其中包括市场调查、产品介绍、销售产品、售后服务等方面。只有进行良好的市场调查才能更好的销售商品。应正确的介绍产品，并安排正确的销售手段、提供最好的售后服务。只有做好这些，才能销售好商品。

七：businesstelephone。

作为公司的代表,你打电话的举止应该是无可挑剔的。许多在打电话时举止粗鲁的工作人员给自己的行为找理由，说那是可以接受的，甚至理应如此，因为他们正在工作。但这是说不通的。你实际上是在为公司树立形象,因此应该就像面见对方一样尽可能打好电话。有选择地接电话是可以的,有时甚至是必要的。但是如何做则有正误之分。首先训练你的秘书要有礼貌。最好问我能问是哪位打来的吗?，而不是谁呀?,更不是谁在打电话?。第二,不要教你的秘书在你在的时候说不在。说工作太忙无暇通话是可以接受的以诚相待永远是上策。打电话的人能听出不同,况且,如果你总不在也不太好。不回电话是无礼的不管电话来自何人。你或许会错过一个可能成为客户的人。当今许多人不屑回电话,但如果你身为别人的雇员,如此行为恐怕难以接受。当你能够回电话时,尽量自己做。如果你必须先让你的秘书代劳,那么应尽快接过电话。如果电话是你打的,让对方久等是不礼貌的。

八：businessdinner。

这一课主要学习的是餐桌上如何点餐以及正确的餐桌礼仪。

良好的餐桌礼仪能够给我们的顾客留下良好的印象，获得更多的青睐。给我们带来无限的商机。

九：：businesspresentation。

在进行产品介绍前要通过三步选好自己的主题。一是确定为什么要选择这件商品，既要容易表达也要有足够的特点。二是要明确听众是什么类型。如果是同行，就要提供更多的信息。如果只是顾客，就要提出吸引他们的地方。三是明确听众知道些什么关于产品的知识，想知道些什么。通过这些过程，一定可以做出吸引人眼球的产品介绍会。

第三部分：考核。

考核的方式主要是通过以小组的形式进行一样产品的产品介绍会。除了通过上面的方式进行产品介绍会的设计外，在考核而过程中，我还学到了其他知识。

在产品介绍会的开场白时，可以设计一些悬念，提高整个介绍会的趣味性。在结尾时也可以给顾客一些启发性的话语，提高整个介绍会的层次。也可以是一些煽动性的话语，提高顾客的购买欲望。ppt的制作演示过程也是极其重要的一部分，通过它来吸引住全场观众的眼球。此外，也可以在介绍会进行时提供一些样品、试用装等，带动整个场面。产品介绍会不仅要准备充分的知识，也需要一些技巧手段来渲染氛围。

经过为时两个周的商务英语口语实训，通过主题介绍、情景对话、单词注解、常用句型、阅读材料、听力材料等手段进行训练，让我进一步的掌握了口语表达的有效技巧，提高了商务英语口语实际交际能力。培养了我用英语朗读各种题材书面材料的能力，培养了我在没有文字凭借的情况下用英语表达自己的观点的能力，清楚而用逻辑的论证自己的观点的能力，培养在特定的商务情境下不借助文字辅助资料进行连贯而得体的交谈的能力。使我能够在应聘、接待(访问)、销售、商务电话、商务会餐、产品介绍会等方面熟练地运用学过的知识，提高了商务英语口语实际交际能力。同时语感的培养也极大的提高了我的英语笔试水品，有利于英语成绩的提高。

专业日语口语心得（汇总23篇）篇五

日语口语是学习日语的重要组成部分，掌握日语口语能够帮助我们更好地与日本人进行交流。为了提高自己的日语口语能力，我参加了一场日语口语讲座，以下是我对这次讲座的一些心得体会。

首先，讲座的内容很实用。讲座主要分为基础口语和日常口语两个部分。基础口语部分从日语的发音、音节、词汇等方面讲解，帮助我们建立起初步的语感和语调。日常口语部分讲解了一些常见的日常会话，如问候、购物、点餐等，用日语真实案例进行演示，让我们更好地理解和掌握。整个讲座紧扣实用性，让我们能够快速学会日语口语，并且能够在日常生活中灵活运用。

其次，讲座的教学方法很有效。讲座采用了互动式教学的方式，讲师与学员之间的互动十分频繁。讲师在讲解的同时，随时鼓励大家回答问题，提出自己的观点，使得整个讲座变得生动有趣。同时，讲座还设置了小组讨论环节，让我们可以与其他同学一起讨论和交流，互相学习和提高。这种互动式的教学方法让我们更主动地参与到学习中，加深了对知识的理解和记忆。

再次，讲座的材料丰富多样。讲座在教学过程中使用了大量的日语材料，如课本、PPT、录音和视频等。其中，课本是讲座的主要教材，里面包含了大量的例句和练习，可以帮助我们更好地理解讲解内容，并且进行练习。PPT则提供了更直观的图示和说明，帮助我们更好地记忆和掌握知识点。录音和视频则让我们能够听到地道的日语发音和口语表达，提高我们的听力和口语能力。通过多样化的材料使用，讲座使学习过程更加丰富多彩。

此外，讲座的氛围很轻松活跃。讲师在讲解过程中注重与学员的互动，他耐心地解答我们的问题，给我们提供积极的反馈。学员之间也互相鼓励、互相帮助，大家在小组讨论中积极提问和回答，气氛十分活跃。整个讲座的学习氛围轻松愉快，让我们更加积极主动地学习和参与讨论，从而更好地提升口语能力。

最后，这次讲座让我深受启发。通过这次讲座，我深刻认识到学习日语口语的重要性和必要性。只有掌握了日语口语，我们才能够更好地与日本人交流和沟通，更好地体验和了解日本文化。同时，讲座还给了我更多的学习方法和技巧，帮助我更有效地学习日语口语。我要坚持不懈地学习，积极参加口语训练，提高自己的口语能力。

总之，这次日语口语讲座是一次非常有收获的学习经历。讲座内容实用，教学方法有效，材料丰富多样，学习氛围轻松活跃，让我受益匪浅。通过这次讲座，我对日语口语有了更深入的了解，并且明确了学习的方向和目标。我相信只要我积极用心地学习，并不断进行口语训练，一定能够在日语口语上取得更大的进步。

专业日语口语心得（汇总23篇）篇六

专业日语口语心得（汇总23篇）篇七

专业日语口语心得（汇总23篇）篇八

日语口语是学习日语的重要部分，对于熟练使用日语进行交流和表达十分关键。在学习日语口语的过程中，我积累了一些心得体会，下面将分享给大家。

首先，学会自我介绍是日语口语的基础。在日语中，自我介绍通常是在新的场合遇到陌生人时用到的，因此掌握一套清晰简洁的自我介绍非常重要。在自我介绍时，我们需要表达自己的姓名、职业、爱好等信息，并且尽量用流利的日语进行交流。我通过反复练习，不断纠正和改进自己的自我介绍，并且多参加一些口语交流活动，提高自己的交流能力。

其次，积累日常口语用语是日语口语的基础。日语中有很多常用的口语表达，如问候、道别和留言等。我们可以通过多听、多看日语材料，积累常用的口语用语，并运用到实际生活中。在日常对话中，用得多的表达自然而然地就会进入我们的口语中，提高我们的表达能力。

第三，学习日语口语需要多进行语音练习。日语的发音和语调与中文有很大的不同，因此我们需要重视日语的发音训练。在学习日语的过程中，我常常模仿日本人的语调，尤其是在学习对话和口语中，经常对着镜子练习或者与日语母语者进行交流，这样可以让自己更快地适应和掌握日语的发音和语调。

第四，多进行口语对话练习是提高口语能力的有效方法。学习一门语言，最重要的是能够进行实际的口语交流。在学习日语口语的过程中，我喜欢和同学或者从事日语相关工作的朋友进行日语对话练习。通过与日语母语者的交流，我们可以更好地了解和掌握日语的真实应用场景，进而提高自己的口语能力。

最后，多参加语言交流活动是提高口语的有效途径。参加一些日语角、日语俱乐部或者其他日语学习交流活动，可以和其他学习者一起交流、练习口语，增加自己的实践机会。这些活动通常由专业人士组织，指导学习者正确使用日语，并提供反馈和指导，非常有助于学习者提高口语能力。

总而言之，学习日语口语需要不断地练习和实践。我们要积极参与口语对话，不断改进和提高自己的口语技巧。通过自我介绍、积累常用口语用语、进行语音练习、进行口语对话练习以及参加语言交流活动等，我们可以更好地提高自己的日语口语能力。

专业日语口语心得（汇总23篇）篇九

近年来，随着日本的崛起和全球化的趋势，学习日语成为越来越多人的选择。作为一门外语，学习日语不仅仅是对语言的学习，更是对日本文化和社会的了解。在日语口语学习的过程中，我收获了很多，不仅提高了口语表达能力，还对日本文化有了更深入的了解。在此我想分享我学习日语口语的心得体会。

首先，我发现在日语口语学习中，重要的是掌握基本的日语词汇和基本句型。日语和汉语在词汇和句型上有很多的相似之处，但也有很多的不同之处。掌握基本的日语词汇是日语口语学习的基础，只有具备了基本词汇，我们才能在日常交流中进行基本的表达。另外，掌握基本句型也是非常重要的，这是日语句子结构的基础，学好了基本句型，我们就能够正确地构造句子，提高表达的准确性和流利度。

其次，多听多模仿是我学习日语口语的有效方法之一。在学习日语口语的过程中，我会尽量多地听取日语口语的实际应用，比如通过听音乐、看电视剧、听新闻等。通过多听多模仿，我能够更好地掌握日语的语调、语速和语气等。同时，模仿能够帮助我更加深入地理解和记忆日语句型和词汇。通过多模仿，我能够提高自己的发音和口语表达的流利度。

除了听和模仿，日语口语学习中，阅读也占有很重要的一部分。阅读日语文章或小说，不仅能够扩大词汇量，还能提高理解能力，培养阅读习惯。通过阅读，我能够更好地理解和记忆日语的句型和表达方式。与此同时，通过阅读还能够了解日本文化和社会背景，这对于日语口语学习来说也非常重要。通过阅读了解日本文化，我能够更好地理解日语中的某些表达方式。

最后，与日本人交流是我学习日语口语的终极目标。通过与日本人交流，我能够切实地感受和体验到日语口语的实际应用。与日本人交流不仅能够提高我的口语表达能力，还能够让我更好地了解日本文化和社会背景。每一次与日本人的交流，都是对我口语能力的一次考验，也是我口语能力提高的一次机会。通过与日本人交流，我能够发现自己的不足之处，以此来改进自己的口语表达。

总之，学习日语口语是一条漫长的道路，而且是一个不断探索和提高的过程。通过不断地学习和实践，我相信我能够在日语口语上有所提高，更好地应用日语在实际生活中。希望今后能有更多的机会和日本人交流，不断提高自己的日语口语水平，为实现自己的语言梦想奠定坚实的基础。同时，也希望通过学习日语，能够更深入地了解日本文化和社会，为中日两国的友好交流做出自己的贡献。

专业日语口语心得（汇总23篇）篇十

第一段：引言（120字）。

日语作为一门重要的外语，在我们学习中具有重要的地位。在学习日语的过程中，除了掌握基础的词汇和语法外，口语能力的培养也是非常重要的。通过不断的练习和总结，我逐渐积累了一些日语口语的心得体会，下面将进行一些分享。

第二段：学习策略（240字）。

为了提高日语口语水平，我坚持了一些学习策略。首先，我尽可能多地与日本人进行交流，无论是线上还是线下都能够感受到他们的语速和语调，从而更好地学习发音和语感。其次，我每天都会找一些日语口语练习的材料，例如录音课程、日剧和综艺节目，通过模仿并反复听写来提高口语表达能力。此外，我还将口语练习纳入到日常生活中，例如用日语与朋友交流、观察周围的环境并用日语进行描述。

第三段：发音和语感（240字）。

发音和语感是日语口语的两个重要方面。在学习日语发音方面，我不断练习清晰准确地发出每个音节，尤其是一些特殊发音如“ん”和“っ”。同时，我也注重语感的培养，尽量模仿日本人的语调和语速，使自己的口语更加流利自然。在这个过程中，不断的听力练习和口语模仿是非常关键的。

第四段：词汇和表达（240字）。

丰富的词汇和地道的表达方式对于提高日语口语水平至关重要。我通过大量的阅读和积累，不仅提高了自己的词汇量，还学会了一些实用的口语表达，例如礼貌用语、常用口头禅和各种场景下的口语表达。我还善于运用所学的语法知识，灵活地搭配词汇，使口语表达更加地地道、准确。

第五段：总结与成长（360字）。

通过长时间的努力学习，我的日语口语水平有了明显的提升。我学会了快速思维和瞬间反应，能够迅速地回应对话中的问题和挑战。我也变得更加自信，敢于与日本人进行日语交流。在未来的学习中，我将继续保持对日语口语的学习热情，不断提高自己的表达能力和交流能力。同时，我也愿意与更多的学习者分享我的经验和心得，共同进步。

总结（120字）。

通过学习日语口语，我深刻体会到了语言的魅力与力量，它可以连接不同的文化和人群。通过不断的学习和实践，我们可以提高自己的口语水平，更好地与日本人交流和沟通。让我们一起享受日语学习的乐趣，并不断提高自己的日语口语能力。

专业日语口语心得（汇总23篇）篇十一

第一段：引言（约200字）。

我有幸参加了一场关于日语口语的讲座，对于我来说，这是一个难得的机会。讲座受邀的嘉宾是一位在日本生活多年的日语教师，她精通日语口语并且对教授日语有着丰富的经验。在讲座中，她不仅分享了自己的学习经历和心得，还提供了一些实用的学习方法和技巧。

第二段：学习经验的分享（约200字）。

讲座开始后不久，嘉宾首先分享了她的学习经验。她告诉我们，学习日语口语需要坚持和不断的练习。她自己在学习日语的过程中，每天都会花时间和日本人交流，这样不仅可以提高语言能力，还可以更好地了解日本文化。她的经验让我深受启发，我意识到如果想要进步，就不能光靠课堂上的学习，还需要在日常生活中创造机会，多和日本人交流。

第三段：实用的学习方法和技巧（约200字）。

在讲座的第二部分，嘉宾分享了一些她在教授日语口语时常用的学习方法和技巧。她强调了多听、多说和多读的重要性。她建议我们不仅要听一些简单的日语对话，还要尝试听一些稍微复杂一点的日本电视剧或者广播节目。此外，她还鼓励我们多说日语，不要怕犯错误，因为只有勇敢地说出来，才能更好地纠正自己的发音和语法问题。她还提到了阅读对于提高日语口语的重要性，她建议我们多读一些简单的日语书籍和杂志，积累词汇和句型。

第四段：困难和挑战（约200字）。

在讲座的过程中，嘉宾也分享了她自己在学习日语口语时遇到的困难和挑战。她坦言，学习一个新语言并不容易，特别是在掌握发音和语法上。她自己也曾经感到挫败和气馁，但她告诉我们不要轻易放弃。通过不断的练习和不断的尝试，在她学习日语的路上，她克服了许多困难，达到了与日本人流利交流的水平。她的坚持和努力给了我很大的鼓舞，让我相信只要付出努力，我也能够实现自己的目标。

第五段：总结和感悟（约200字）。

通过参加这场日语口语讲座，我收获了很多。我学到了学习日语口语的有效方法和技巧，同时也了解到学习一个新语言所面临的困难和挑战。然而，最重要的是，我被嘉宾的经历和故事所深深感动。她的坚持和努力让我相信，只要有恒心和毅力，任何事情都有可能实现。我决心继续学习日语口语，通过不断的练习和修正，争取与日本人更好地交流和沟通。这场讲座给了我坚持下去的动力和信心，我相信我一定能够实现自己的目标。

专业日语口语心得（汇总23篇）篇十二

在如今的社会中，口语已成为人们沟通的重要方式之一。不管是在求职面试中还是生活中与人交流，一口流利、准确的口语能够给人留下深刻的印象，有助于建立良好的人际关系。因此，提升自己的口语水平至关重要。通过学习和实践，我逐渐体会到口语的重要性，也领悟到了一些口语学习的心得和体会。

第二段：开拓思维，建立自信。

学习口语过程中，我发现拓宽思维和建立自信是非常重要的。一开始，我总是害怕说错或发音不准确，导致我对自己的表达能力不自信。后来，我明白只有尝试多说、多交流，才能克服这种恐惧感。随着练习的深入，我的思维逐渐打开，表达能力也有了长足的进步。充满自信的表达，不仅能够让我更好地与人沟通交流，也为我带来了更多的机会和挑战，让我变得更加成熟和自信。

第三段：积极参与，增加经验。

在学习口语的过程中，我明白积极参与是提高口语能力的最好方式之一。尽管有时候语法错误或说话紧张，但只有勇敢地开口，才能逐渐获得经验和进步。在课堂上积极回答问题，与同学进行讨论，参加演讲比赛等活动，帮助我锻炼自己的口语表达能力，并且从中收获自信和成长。不断积累口语经验，能够让我在将来的生活和职场中更加游刃有余。

第四段：正确认识并纠正错误。

在学习口语的过程中，我发现及时纠正错误也是非常重要的。当我经常犯同样的语法错误或发音不准确时，我会询问老师和同学，寻求帮助并及时纠正。通过不断的反复练习和改正，我发现自己的语法和发音变得更加准确，表达起来也更流利。及时纠正错误，让我养成了良好的学习习惯，并有效提高了自己的口语水平。

第五段：与其他学科相结合。

在学习口语的同时，我也意识到将口语与其他学科相结合能够更好地提高口语能力。通过拓宽知识面，丰富自己的思考内容，我能够更好地进行口语表达。例如，通过阅读文学作品并进行讨论，我能够增加词汇量，提高词汇运用能力。通过关注新闻和时事，我能够更好地理解社会背景，并能够就相关话题进行深入讨论。不断与不同学科的学习结合，为我提供了更多的素材和观点，让我的口语表达更加丰富和有深度。

总结：通过学习和实践，我深刻体会到了口语的重要性以及提高口语能力的方法。在拓宽思维、积极参与、正确认识并纠正错误以及与其他学科相结合的过程中，我的口语水平得到了明显的提高。未来，我将更加努力地学习口语，与更多的人交流，用流利的口语表达能力展示自我，实现更多的目标。

专业日语口语心得（汇总23篇）篇十三

当今社会对教师行业的口语水平提出了越来越高的要求。作为一名现代合格教师，我认为应该具备良好的语言修养和职业语音运用能力，能做到因事施言，因人施言，因时施言，因地施言，因材施教。

在学校教师口语过程中，我学习到给小学生上课时，遇到基础较差，调皮捣蛋的学生，不应以“你怎么这么笨啊？”“你脑子怎么长的”“你干脆回家好了?”这样的话来谩骂学生，应首先耐心的来跟他沟通，然后找出其原因，最后帮助他们进步，在他们有一点进步是应适时鼓励他们。批评学生时，要有技巧性，不能在公共场所进行教育，因为这样有损学生的自尊心。同时，也不应向他们输送一些老师的个人主义色彩，比如悲观主义，极利主义，上课时要调整好自己的情绪，尽量培养他们积极乐观主义的思想，让他们相信世界，并喜欢这个世界。

另外，在当今时代，教师应培养学生的创造性思维，遇到小学生提出的古怪问题，教师应先表扬他，然后再来帮他解答，绝不能压制他们的思维，不能使他们只能会应试考试，要懂得创新。学习了教师口语，也教会了我们一些朗读的技巧和合适的称赞语。并且与同事、领导、家长之间也学到了一些沟通的技巧。

在最后的这一学期，学校对我们进行了试讲培训，从中我就深刻的`体会到了教师口语的重要性。以前我们班同学试讲讲的结结巴巴的，经常出现一些口头语，类似于“嗯啊呐?”之类的,这样是很影响学生听课的质量的。还有，有些同学上课是一个语调从头上到尾的，没有一点抑扬顿挫之感，作为自制力比较强的我们听起来都没什么兴趣，更别提小学生了。可是，在这次的试讲中，我发现我们的这一问题通过老师分析其中的利弊之后，得到了很大程度的改善，因为我们都明白了其中的利害关系，也在很努力的进行改进，相信我们会越来越好的。

总之，我觉得学校开设教师口语这门课对我们的收益还是很大的，也为我们初步掌握运用教师职业语言打下了良好的基础，我希望以后能在实际教学中好好利用这些知识，理论付诸时间，不断提高教学素质，在实践中成长、提高自己。

专业日语口语心得（汇总23篇）篇十四

前不久，我报了山东师范省外语培训中心的外教口语班，这是我第一次参加外教口语班，心里真是又紧张又激动，虽然我从幼儿园就开始学英语，但是我学的英语却是纸面上的英语，从来没有和外国人交流过，我对我蹩脚的英语极其的不自信，担心在课堂上丢了脸，担心在和外教交流的时候出现种种问题。但是怀着挑战自我和提高自我的信念，我还是参加了这个口语班。

上课前是开课典礼，我们的房老师给我们说了一番话，让我有了信心和动力，让我稍稍放松了一下心情。当外教来到我们的教室，当我看到和蔼可亲、面带微笑的外教时，我的顾虑就消除了大半。不过，外教的英语确实和我们自己的中国英语老师有很大的不同，她的发音让我经常转不过弯，还好，我们的外教助理会帮我解答一些问题，这让我心安了不少。外教的课生动有趣，让英语变的没有那么的乏味，让我内心涌出无限的.想学好英语说好口语的热情。同时，外教鼓励我们学习语言应该有不怕loseface的精神，任何时候课堂上，宿舍里，走路时，只要有机会，都应该说出来。生活中的我正在一点点将英语口语运用到生活中。

除此之外，让我感到参加外培中心的福利在于每天早上的早读，学员们早上集合到一起，大声朗读英语一个小时，在这样一种学习氛围下，学习热情激发，学习动力增加，想不提高英语都难。另外周二晚上的助教辅导，此过程中有学员提问时间，自由对话时间等活动，通过这些方式来提高同学们的英语口语能力。

说好外语是件非常重要的事情，也是一个长期的过程，在这过程中我们需要有很强的毅力，还需要一定外界的激励，外培中心就给了我们外在的推动力，为我们营造了良好的学习氛围，让我们有学习的热情，我相信，在外培学习的这段日子，我们每个人一定都会收获匪浅，给我们的人生留下宝贵的财富！

我期待也相信这个学期接下来的日子，我和班里的每个同学都能有收获，有进步，我会更努力的学习口语！

专业日语口语心得（汇总23篇）篇十五

第一段：概述口语学习的重要性和挑战性（200字）。

口语作为语言学习的一个重要方面，直接关系到我们与他人的沟通能力。在现代社会，掌握一门流利的口语能力对我们的个人与职业发展至关重要。然而，学习口语并不是一件容易的事情。从外语发音的难度到流利表达的挑战，学习口语需要我们克服很多困难并付出大量的努力。在我的口语学习过程中，我经历了成功与失败，也积累了一些宝贵的心得体会。

第二段：培养正确认识和积极态度（200字）。

在学习口语的过程中，首先需要培养正确认识和积极态度。很多人认为只有天生的语言天才才能拥有流利的口语能力。然而，我认为每个人都有潜力成为一个优秀的口语学习者，只要我们持续努力和坚持。拥有正确认识和积极态度可以帮助我们保持对口语学习的热情和动力，鼓励我们在面对困难时坚持不懈，相信自己能够取得进步。

第三段：创造多样化的学习机会（200字）。

为了提高口语能力，创造多样化的学习机会是至关重要的。我发现，随着科技的发展，我们可以利用各种方式获取英语资源。例如，我经常使用在线课程和应用程序来扩大我的词汇量和提高听力能力。此外，参加语言交换活动和与母语人士交流也是提高口语的有效途径。通过创造多样化的学习机会，我们可以接触到不同的语言环境，培养自己的语感和流利表达能力。

第四段：注重语音和语调的练习（200字）。

在口语学习中，语音和语调的训练至关重要。为了提高自己的语音准确性，我经常练习单词和句子的发音。我会仔细观察和模仿母语人士的嘴型和语音调节，努力使自己的发音更接近原音。此外，我还会注意语调的运用，因为语调不仅关系到句子的意思，还可以增强口语的流畅度和自然度。通过注重语音和语调的练习，我逐渐提高了自己的口语表达能力，让我的口语更具说服力和地道性。

第五段：鼓励自信表达和勇于改正错误（200字）。

最后一个关键点是鼓励自信表达和勇于改正错误。很多时候，我们因为害怕犯错误而不敢开口说话。然而，只有通过实践和积极参与，我们才能提高自己的口语能力。我鼓励自己大胆表达，不怕犯错，并从错误中学习。当我们敢于面对自己的不足，并主动纠正错误时，我们才能真正成长。鼓励自信表达和勇于改正错误是学习口语的重要心态，也是提高口语能力的关键因素之一。

总结（100字）。

学习口语是一项具有挑战性的任务，但通过培养积极态度、创造多样化的学习机会、注重语音和语调的练习、鼓励自信表达和勇于改正错误，我们可以取得进步。在我的口语学习中，这些心得体会对我起到了积极的作用，并帮助我提高了口语能力。我相信，只要我们坚持不懈，就能够成为一名自信流利的口语学习者。

专业日语口语心得（汇总23篇）篇十六

口语是人们日常交流的主要方式之一，准确地表达自己的想法和情感对于与他人建立良好的沟通尤为重要。在学习英语口语的过程中，我积累了一些宝贵的经验和心得体会。下面我将从扩大词汇量、练习发音及语调、培养自信心、注重听力和多与他人交流五个方面来谈谈这些心得。

首先，扩大词汇量是提高口语表达能力的基础。掌握足够的词汇可以帮助我们准确地表达想法和情感。为了扩大词汇量，我经常阅读外文书籍和文章，并将其中的生词写下来记忆。此外，我还利用词汇卡片来复习和巩固新学的单词，从而加强记忆效果。通过这样的学习方法，我的词汇量逐渐增加，使我在交流时更加流畅自如。

其次，练习发音和语调是提高口语表达的关键。准确的发音和恰当的语调可以使我们的语言更加地自然和地道。为了提高发音准确性，我经常练习模仿外教的发音，同时也会听一些原声录音来熟悉英语的语音。在语调方面，我注重模仿英语原音，学习英语句子的停顿和语调变化，力求将自己的口音与标准的英语接轨。通过坚持练习，我的发音和语调得到了显著的改善。

第三，培养自信心对于提高口语表达能力至关重要。自信心可以使我们在口语交流中更加从容自如，积极地表达自己的观点。为了增强自信心，我经常参加英语角等辩论和口语练习活动，与他人进行口语对话，并积极参与英语演讲比赛。不断的练习和积极参与让我逐渐克服了紧张和羞怯的心理，培养出了自信自己的态度。

第四，注重听力对提高口语表达能力也非常重要。通过多听和多练习听力，我们可以更好地理解并模仿母语者的语音和表达方式。为了提高听力水平，我经常听英文广播和音频材料，同时也利用影视剧、英文歌曲等来训练自己的听力技能。通过日积月累的努力，我的听力能力有了显著的提高，并且能够更好地理解和掌握英语口语的表达方式。

最后，多与他人交流是提高口语表达能力的有效方法。与他人交流可以让我们实践和巩固所学的语言知识，提高口语表达的熟练程度。在与他人的交流过程中，我学会了倾听他人并尊重他人的意见，同时也积极地表达自己的观点和想法。通过和他人的口语交流，我不仅提高了自己的口语表达能力，也丰富了自己的知识和见闻。

总之，通过扩大词汇量、练习发音及语调、培养自信心、注重听力和多与他人交流这五个方面的努力，我在英语口语的学习中取得了显著的进步。要提高口语表达的能力，需要我们的不断努力和坚持。通过改进和完善自己的学习方法，相信我在未来的学习中会有更大的进步，使我的口语表达能力更上一层楼。

专业日语口语心得（汇总23篇）篇十七

1、教师基本功扎实，充分调动学生的积极性。

口语流利，发音准确，全堂使用英语教学，整堂课轻松、活泼。教师教态亲切，身体语言丰富，充分调动了学生的积极性。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。

2、教师自身素质高，重视学生的情感教育教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证在听课中。

我发现每位老师的基本功都很扎实尤其是元老师，她的教态亲切自然，端庄大方，充分利用肢体语言，使人如沐春风，吸引学生同时，重视学生的情感教育，挖掘了德育因素根据教学内容，挖掘教学因素，对学生进行德育教育。

3、调到学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。

调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人这是新课程理念的重要特点，也是素质教育的基本要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，在教学中采取互动模式，采用小组讨论或创造一个语境，让学生展开想象，激起了学生对英语学习的兴趣。

通过这次听课，我看到了自己有很多不足，以及自己与其她教师的差距，同时我对自己也提出了很多问题去思考：怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子喜欢英语课?怎样培养学生的能力?相信通过自己的不断努力，一定能不断进步。

专业日语口语心得（汇总23篇）篇十八

自7月17日起，我们有幸参加了博兴县教育局组织的外教英语口语培训。虽然教授英语已经有几年了，但真正与外国人面对面的交流，还是第一次，所以我们非常珍惜这次学习机会。这几天的学习留给了我们太多的感受及感动：

本来与外教非常的陌生，但一节课下来，外教丰富的面部表情及肢体语言就拉近了我们之间的距离。原来一个微笑、一句笑话、一个动作，就能那么轻易的拉近人们之间的距离，让人们的心更加贴近。同时外教非常尊重学生的不同见解，毫不吝啬他们的赞赏话语。只要学生有一点新思想、新发现，就表扬和鼓励他们，让他们看到自己的价值，注意在实践中满足学生的“成功欲”。学生答对问题时，外教常说：“goodjob!ok!that'sagoodpoint.thankyou”.这样，每个学生都可品尝成功的喜悦和成就感。一旦学生出了差错，他们不会纠正错误而说：“goodtry”。这给我们太深的感触，在平时的教学中，我们缺少了这方面的尝试及能力。

最让我们感动的是外教老师们的敬业及认真。这次授课内容他们进行了精心的选择及设计，授课内容丰富多彩，从常用口语(例如认识新朋友，如何介绍、问候，如何谈论家庭、爱好、运动、饮食、居住地址等)到单词及句子的发音、词汇的重音及连读、教学策略及技巧、中西文化的差异等都有涉及。为了上好每节课，他们进行了充分的准备，携带了大量的材料、卡片、胶带、cd、照片等。如果我们的每一节课都经过如此精心的准备，我想我们的教学质量会大大提高。

留给我们较深印象的还有外教们的授课方式及教法。首先他们在上课前就给我们创造了一个学习英语的环境，将单词卡片粘贴在教室四周的墙壁上，形成“wordwall”.在上课的过程中，不时穿插游戏及歌曲，让每个学员在轻松快乐中度过每节课，期盼着下一节课。外教们给我们营造一个纯英语的学习环境，培养我们的英文惯性思维能力，我们在课堂上只讲英语，每天都在一个全英文的环境中实践与提高。

最后让我们感动的是参与培训的老师们的学习热情。课堂上每位学员都目不转睛的盯着外教，听他的发音，看他的嘴型，没有一丝的懈怠及漫不经心。活动的时候，学员们或读或写，或讨论或思考，没有一位能有空闲。即使下课了，在课余休息时间，学员们也围着外教交流，询问一些美国的资讯，例如教育、家庭、房屋、饮食、文化等。他们顾不上休息，抓住这次难得的机会，多听地道的英语，多了解西方的文化。

总之，这几天的培训让我们有太多的感动，我们学到了很多方面的东西。我们从外教身上所学的不仅仅是英语口语、西方文化，更多的.是他们的敬业精神、授课方式、教法及评价学生。

专业日语口语心得（汇总23篇）篇十九

我们提前一天到达指定地点报到，第二天早上9:00中开班仪式准时进行，xx市组织部部长、xx市教育体育局马局长分别发言，给予我们支持和鼓励。学习期间市师资培训中心的主任、各位教研员及工作人员从头一直跟到培训结束，每个环节都安排的井井有条，每个细节都做得非常到位，我们非常感谢他们对我们培训所付出的一切。在8月12日的结业仪式上，市教育体育局的刘局长也亲自参加了闭幕式。看到上级领导的关心和支持，更增强了我们学习的信心。

二、教师良好的职业精神和学员认真的学习态度。

1、教师们良好的职业精神。

首先教师们严格遵守作息时间。培训的这十几天他们严格遵守作息时间，无论天气多么炎热，他们从没迟到过一次，给我们所有学员树立了榜样。其次教师们穿着朴素大方。培训的第一周正值我市连续的高温天气，我们学员都穿着比较凉快的衣服，而教师们依然穿着长袖、长裤、皮鞋，我们就问老师：whydoyouallwearwarmshoesinsohotday?oneoftheteacheranswered:“weareteachers.wemustpayattenttoourdress.”我们在场的每个学员无不为他们的这种敬业精神所感动。第三、教师们都非常耐心。在课堂上如果我们有听不懂的地方老师们就耐心、细致的一遍又一遍地讲解，直到你全部弄明白为止。

2、学员们学习认真。

看到老师们那么敬业，学员们也学得非常认真。来自我们石嘴山市第十五中学的六名学员一直坚持早到晚归，不旷一节课，一直坚持到最后。课堂上积极发言、参与讨论，最后都学有所获。

三、新颖的`教学方法。

外籍教师们每节课都事先经过精心准备，形式多样，方法灵活。有英文歌曲、苏格兰舞蹈、讲故事、看电影、辩论、各种游戏、异国的风土人情（如：婚礼）等，所有这些活动都让我们感到轻松愉快。通过这些活动，让我们对英国有了更进一步的了解，也掌握了一些新的教学方法，今后可以用在自己的教学当中，丰富自己的教学方法和手段。

四、良好的师生关系。

经过近半个月的培训，我们不但了解到国外英语教学情况，还与外国朋友结下了深厚的友谊。课后我们带着外籍教师品尝了我们石嘴山的特色小吃，介绍了石嘴山的一些风土人情，也更进一步的了解了英国人的一些日常生活。

通过这次培训使我对自己和自己的教学都有了一个新的认识，更清楚地看到了自己的优势和不足，今后我会发扬自己的优势，改正自己的不足，不断地学习，不断地扩大自己知识面，不断地更新自己的知识，努力使自己能更上时代的步伐，做一个合格的人民教师。

专业日语口语心得（汇总23篇）篇二十

这次的实训给我最大的感触就是我退步了。并且退步的十分让自己失望。在最初选题时，我很想找一个对着镜头读过一遍就给大家留下深刻印象的话题。主题轻松，我也会很放松。可是我太懒，不想费劲的找这么一个选题。而且或许还要往文章中注入自己的东西。于是，只是在网上找了一篇最平常的关于“五一黄金周”的话题稿。

大概看了几遍后我以为自己记住了。于是5月15日（星期一）的一大早，我们就来到大演播厅。只是因为时间太紧，没有轮到。下午又早早的过去了。我还兴致勃勃的坐到了播音台上。可是因为没有拿稿子，对着许久没有见过的镜头，我忽然。傻掉了。一番折腾后，我无奈并且脸红的告诉班长，我等会再录吧。

下台的一瞬间，我真的才恍然大悟，我无法顺服自己，我是个曾经学过播音主持的艺术生。我这一年半都干些啥了。对着镜头连稿子都背不下来，更别提给镜头前的大家展现自己了。其实，当一个人真的认清楚自己的失误或者退步的时候，辛酸的不是有这么个失误或退步，而是，那种感觉真的无法面对自己。

在这个痛苦的单人录制过程中，我看到很多同学的进步。她们对着镜头虽然都难免有那么点紧张和不自然，但是，最起码，她们让大家通过这个小小的'镜头，看到了一个进步的自己。让大家认真的听完了自己念的新闻稿。我就没有把这最基本的一点做到。起码我认为我做的真的不那么好。

首先从选题上，我就没有下工夫。或许是因为从大一一路走来的我，已经学会了偷工减料。随随便便下了篇稿子就拿来上镜了。我看到很多同学都是自己写的稿子，甚至在对着镜头表达时候，加入了很多自己原创的，最真实，最宝贵的东西。表情，肢体动作。让人觉得丰富。看着镜头的时候也不会觉得很做作。我觉得这很值得我敬佩。因为有那么点真正播音员的味道，很尽责尽力。

付出和回报是同等的。我真的承认。

后来，我们开始录谈话类节目。因为我们有充分的准备，安排好自己的角色后，就开始录制。非常顺利。这让我们非常轻松。非常愉快。真的体会到了团队合作的力量。大家在星期3早上就完成了实训的全部内容。我终于觉得松了一口气。

我刚才说过，从大一一路走来的我，变的越来越没有锐气，没有魄力。这让我觉得害怕，觉得无助。我开始慢慢怀疑起自己的能力。没有高中时候生活的充实自然也就渐渐消磨了锐气和耐心。思想的匮乏，和精神上的空虚几乎占满了我整整一年的时间。我早已忘记自己关于普通话的一些相关的训练。

我把这次实训看作是一种警示。而这报告写的似乎也像检讨书了。这样也好。没有夸大自己的能力，冷静的看待自己的退步。并且会尽力的改正。我也从来没有炫耀过自己是个得过河大艺术类通知书的学生。因为我似乎在这里没有表现出一点优势吧。没有什么炫耀的，这只是个历史的经历而已。我把播音主持已经看作一种自己的爱好而并非职业。

人改变不了环境，没有错，可是人如果中规中矩的去适应环境，是不是又显得那么可悲呢？这只是个权宜之计吧。我们还是要努力在生活的圈子里得到认可和一些小小的成就感。这些成就感就意味着能不断给自己信心和坚持下去的勇气。这是一种良性循环。而我，到现在，好象还无法正确的支配这个支撑点。

我们学校似乎一点都不像大学。有很多制度比高中更苛刻。因为家在郑州，我也很少在学校，所以只有偶尔在学校食堂买饭时，才有种校园的感觉。

我很热爱我学的这个专业，我真的很想成为一名新闻工作者。在学好专业课的基础上，我也会努力的充实自己的生活。这种匮乏的精神状态着实很让我厌恶。一直很喜欢写作，其实，写作是一种孤独的状态。自己把自己沉迷在一种特定的氛围里，可是精神上却又很丰盛。上大学后，只发表过一次文章。不知道为什么，许久都没有过静下心再写作的欲望。而且，也渐渐养成键盘代替笔尖的习惯。

那天，老师训练我们发散性思维。房子，我想到的是家人，幸福以及未来。房子对于现在的我来说，就像我上高中时向往大学一样。我觉得那是种对未来的盼望和憧憬。生活中最美的东西，就是我们眼中所看到的热烈的青春。我很庆幸我还有一些青春的时光。我依然会努力的充实自己的生活，积极锻炼自己的各方面能力。

大家都在努力，我知道。

“让青春每一天都炽热。”这是我上初中时格外喜欢的一句话。我们是应该多点时间丰富自己而非碌碌无为。每个人心中的“大房子”，都要靠自己来实现。我依然会像个孩子一样，单纯的盼望着未知的未来。这种简单而纯粹的思想，或许能带来最大的快乐。

我的实训心得，大概还不只纸上的这些。或许有那么点不靠谱，没有完全把自己在演播厅的感觉记录下来，但是，这些却是我心里最真实，最强烈的东西。我想，我又在一次实训中，认识了自己更多一点。

专业日语口语心得（汇总23篇）篇二十一

中国人学日语，最大的困难不是日语词汇，也不是日语语法，而是怎样说出一口标准流畅的日语，也就是所谓的日语口语能力。下面是本站小编为大家整理的练习日语口语的六字箴言：“轻微短，柔平畅”，希望大家喜欢!

一般来说，日语发音的音量是偏少的。身为中国人，我们熟悉了母语的大音量，说起日语来也是用力发声，生怕别人听不清楚。但是日语却讲究一个“轻”字，大家以后一定要注意哦。

从日语的五个元音的发音方法可以看出，日语的口型变化比汉语要小，比英语更要小得多。例如，“a”这个音，汉语里面要求我们像在检查喉咙一样张大嘴，但是日语却要求我们尽量控制口型的变化。

我们看日剧或是动漫时，听人家说话时觉得很轻松，但是如果要让我们说完同样一句日语，却要比日本人用的时间要多得多。那就是因为，日语还讲究一个“短”字。很多日语，都没有把每一个假名都说清楚就一带而过，依旧不影响交流。缩短发音时间，才能提高语速。

这点对于我们说好日语很重要。都说日本的女子有世界上最温柔的声线，学日语的女生也会越来越温柔。这就是说，日语不像汉语那样清脆如同“大珠小珠落玉盘”，而是缓缓流淌如同一片云彩。怎么做到呢?试着微笑着说日语吧。

日语中的声调决定着一个词汇乃至一句话的高低起伏。我们中国人在学习日语时，会像汉语四声一样格外强调日语的高低起伏。其实日语词汇的起伏是很小的，整体一句话听上去也是很平的语气。没有汉语的“抑扬顿挫”，大家一定要努力感受日语的这一点哦。

作为六字真言的最后一个，是对我们学习日语的最高要求。做好以上几点，就要练习我们说日语的流畅度咯。不打磕巴，把一句日语从头到尾好好说下来。没有别的捷径，只能靠个人的努力哦。

专业日语口语心得（汇总23篇）篇二十二

我自认为自己在学语言方面很有天赋,大三时就很轻松地过了英语六级.大学毕业后进了厦门一家很有实力的日资企业,又很幸运被公司选派到日本来学习.在这之前根本一点都不懂日语.只是在来日本前学了初级日语第一册来了日本以后才体会到那种什么都听不懂无法交流的痛苦.业务上当然就进展很慢.那个时候反而激起了我的斗志,我发誓要把日语学的比日本人还要好.我给自己订了一个计划:早晨5点起床大声朗读课文,并背下所有教材中的例句;白天上班过程中尽量多找日本人交流,大胆开口说日语;晚上下班回来,7点到10点啃日文教材或小说,请记住不是看是啃,就是搞懂每个句子的语法,每个单词的意思不懂的查字典或记下来第二天问日本人;10点到12点看电视练习听力.看的过程中一定要聚精会神注意听他的表现手法和发音,有必要时做点笔记,比如记下发音再去查字典.

就这样我几乎陷入疯狂的境界每天都坚持不懈,从不给自己找借口头懒.半年下来日语水平简直突飞猛进.不仅工作上的交流基本没问题就是电视也基本都能看懂.在会议上能比较流利的发表自己的看法,也能写出教好的业务报告.在日本人睁大眼睛对我说信じられない时,我只是笑笑,有谁会知道这个背后的艰辛.

接下来是听,写,读.现在看日文小说99%能看懂,但是请千万记住看懂不等于你懂因为你还不会用,你还不会说.你会用时你会说时还不等于你会.因为你还不会象母语那样随心所欲地使用.

所以说学日语要一个一个层次来,决不能操之过急,更不要得意忘形.看懂离会还有十万八千里呢.另外我想说学日语当然是为了多掌握一门外语多一份竞争力,但我认为更重要的是通过学习日语来了解这个民族的文化,风俗,这比什么都重要.了解日本为什么会发展那么快,了解他的国民性为什么那么令世人讨厌,又为什么不得不佩服他的工作精神.这些我想才是学日语的根本.

当然这只是个人愚见,总之希望我的这点意见能对大家学习日语有帮助.关键是要有信心和恒心.虽然是老套点但也不失是真理,让我们共同努力!

专业日语口语心得（汇总23篇）篇二十三

学好日语首先要理解一句话：“学习日语不是重新造句，而是再利用。”理解这句话首先还要懂得：一个人要说出一句日语，必然是曾经用过这句日语，没有用过的句型他是不可能说出来的。所以日本人他们之所以说得流利，就是因为他们天天说，一些句子已经用过成千上万遍，下次再说的时候只要拿出来再说一遍，最多换换几个单词而已。所以我们学好日语也是这样的，想象我们大脑里有一个大仓库，里面放着自己滚瓜烂熟的语句，当要用哪句话的时候，直接拿出来用就可以了，而不是根据书上的语法去套。

注重“听”的能力培养。

“听”和“说”都属于口语范畴，具备了一定的语音、语法和词汇知识的日语学习者，进行口语练习时，一定要注重“听”的能力培养。通过各种途径，收听日语广播，收看电视节目或日语，听录音带，听别人讲日语，听一日语为母语者的讲话来大量地接触日语语言，并进行模仿。这样，有了大量的语言储备，开口讲话，表达思想，进行交际便势在必然。当然能听懂、能理解的并不一定能使用(说出来)，但是能听懂、理解得越多，使用的范围就越广，口语能力便会越强。

多看日剧动画。

多看日剧、动画什么的，也是很好的练习口语的方法，日剧和动画是比书籍更口语，更生活的材料，在看的时候，也要注意日本人在不同场合下的语言，比如，朋友很久没见通常会说“久しぶり”、如果是比较正式的场合下或者跟长辈说话的情况下，可能会说“ご無沙汰いたしました。”其实我们在和日本朋友通邮件的时候，也会发现这个问题，熟悉的朋友说话都很随便，但是普通的朋友都是“ですます”体的，偶尔收到这种邮件给人的感觉很不一样，一直都有“啊，那个人好有礼貌!”的感觉。所以我们在说话的时候，也要注意。女孩子说话还要注意，注意区别，女孩子还是多说“です、ます”比较好。