心得体会是对自己学习和工作的一个总结和回顾，有助于我们更好地规划未来。小编为大家收集了一些关于心得体会的范文，供大家参考和学习。
儿科护理课心得体会（热门16篇）篇一
作为一名儿科护士，我有幸参与了许多儿童的治疗和关爱。在这个过程中，我深刻体会到了儿科护理的独特性和重要性。我想通过本文分享一些我在儿科护理工作中得到的体会和心得，希望对其他从事儿科护理的人士有所帮助和启发。
第二段：热情和耐心是关键。
在儿科护理工作中，热情和耐心是非常重要的品质。因为儿童是非常脆弱的个体，他们需要额外的关注和呵护。与成人患者相比，儿童的沟通能力有限，他们也更容易感到恐惧和焦虑。所以，作为儿科护士，我们需要用更多的耐心和关心与他们沟通，让他们在医院环境中感到安心和舒适。
第三段：专业知识和技巧的提升。
儿童的生长和发育具有动态性和复杂性，这对儿科护士的专业知识和技巧提出了更高的要求。为了提供更好的护理服务，我一直努力不断学习和提升自己的专业能力。我参加了各种培训课程和研讨会，学习了与儿童相关的疾病和治疗方面的知识，并掌握了一些特殊的技巧，例如注射、静脉穿刺等。通过不断地学习和实践，我相信我能为更多的儿童提供优质的护理服务。
第四段：家庭和团队的支持。
在儿童的治疗过程中，家庭和团队的支持起着不可忽视的作用。家庭是儿童康复的重要力量，他们的陪伴和理解将加快治疗的进程。而团队合作则是确保儿童得到综合而全面的护理的关键。在我的工作中，我时常与医生、其他护士、康复师和心理咨询师等专业人士紧密合作，共同为儿童提供最佳的医疗和护理方案。这种团队合作的精神不仅提高了工作效率，也增强了儿童治疗的成功率。
第五段：成就感和喜悦。
虽然儿科护理工作充满挑战，但治愈病痛带给儿童无尽的成就感和喜悦。当一个孩子从疼痛中解脱出来，恢复了健康的笑容时，这种喜悦是无与伦比的。作为儿科护士，看到儿童们康复并能够回归他们的生活轨迹，这是我最大的成就。这些成功的经历激励着我不断提高自己，为更多的儿童带去快乐和健康。
总结：
作为一名儿科护士，我深刻意识到了治愈疾病和关爱儿童的重要性。通过在儿科护理工作中的实践和经验，我学到了热情和耐心的重要性，提升了自己的专业知识和技巧，感受到了团队合作和家庭支持的价值，同时也在儿童的康复中获得了无尽的成就感和喜悦。我相信，只要我们持之以恒地为儿童提供最好的护理，他们将能够得到更健康和幸福的成长。
儿科护理课心得体会（热门16篇）篇二
作为一般儿科在职护士的我，在工作当中，渐渐体会到需要不断的累积自己的护理阅历，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。其实护士作为一个帮忙者，有责任使其护理工作到达积极的、建立性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。
常说护理工作又苦又累，这话确实不假，但是也会带来许多欢乐，你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，遇到大一些的孩子，心里护理是很重要的，刚入院的孩子，只要我们进入到病房他们就开头哭。我们想方法和他们成为好朋友，得到他们的信任，才能让他们协作治疗。
面对的是小儿的`时候，无论从穿刺、注射到各种用药，都跟大人有很大的区分！在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的心肝珍宝，所以在每一个治疗上，我们都会跟家长们沟通好！让他们放心，他们才能安心！
在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显突出，尤为重要，由于患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈身上嘛！因此我们勤学苦练，多总结多摸索，“熟能生巧”的道理也在这里得以表达。我们下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是简单一次胜利的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也简单多了，轻松多了。
工作过程当中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同事，踏实工作，喜爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与劝慰工作。
儿科护士一切都以患儿为中心，到处为患儿着想，不做有损患儿的事情。从内心喜爱儿童护理事业，不会因工作繁琐而厌倦，全心全意为患儿效劳。
儿科护理课心得体会（热门16篇）篇三
初来儿科，护士长热忱地接待了我们，并给我们介绍了儿科的专科特色，带着我们熟识了环境。
由于是第一个实习科室，我们对四周的一切都还很生疏，于是，护士长给了我们两天的时间来熟识环境，而正是这个时候，使我对儿科甚至哈院有了一个整体了解，它透露出的是一种讯息，包绕的是一种人文气氛，表达出的是一种医学精神，而这，将是我毕生应当领悟的。
作为“温馨护理站之儿童乐园”，儿科当之无愧，无论是儿科门旁玻璃橱窗里的美丽得意的毛绒玩具，还是儿科护士们亲切严厉的话语，无论是通道两旁墙壁上关于母乳喂养的学问童教，还是护士们兜里预备哄孩子的贴画和小星星，都实实在在地印证着一点：大家是用爱心在工作，儿科是用爱心在经营。而这，亦应是我们应当体会和深刻领悟的。
一周以后，我已经适应了医嘱的工作，带教教师xxx，亦将很多相关的学问传授给我，我学会了体温单的描绘，学会了医嘱单的转抄，学会了出、入院的手续的办理，亦学会了有效地与病人进展沟通。在这里，我要深深的感谢x教师，以及全部曾给过我指教和帮忙的教师，他们以虚心和气的态度和一丝不苟的精神，急躁地指导和订正着我们的错误行为和想法，用诲人不倦的风范感染着我们，使我们不敢有一丝一毫的松懈与倦怠，认仔细真地执行每一项护理操作，由于我们心里知道：作为医护工，应当对病人负责。
两周以后，x教师叮嘱我在多余的时间里练一练头皮针，虽然曾在学校里练习过静脉输液，但是要给那么小的孩子穿刺，对我来说，无论在心理上还是阅历上，都是有些很大的缺陷和缺乏的。头皮针是儿科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和脚都胖乎乎的，所以血管不易找到，小儿头皮脂肪少，额上，颞下，耳后静脉明显较清楚，是静脉穿刺的优选部位，于是，我下决心要练好头皮针。
起先，我并没有马上下到病房里实际体会，而是通过模拟血管来练手，我把细小的塑料管当成小血管，来练习持针和刺入方法及穿透血管的感觉，练了三个下午，最终在第四个下午，我出师了，预备亲自实践一下，这是一个新入院的病人，孩子才一岁半。
来到病房，见到白皙得意的孩子，我的心里更加紧急了，通过交谈，我得知这个孩子是肺炎入院，而且还有先心病史，一种怜悯之心油然而生，这么小的孩子便病的这么重，望着孩子父母那许是怜爱许是哀愁的眼神，我明白，我们应当做些什么，应当做些什么使他们的眼中重新布满盼望，我在心里告知自己：只许胜利不许失败。
在预备刺入的.那一刹那，全身的冷汗已说不清究竟是由于恐惊还是疑虑而生了。选中的血管已被我固定住，模糊可见，然而这究竟是第一次，太多的不确定和精神紧急，想要将我的精神冲垮，这时，我又想到林护士长教给我的方法：先倾斜刺入，穿透血管后平行进针，一遍一遍，我在心里反复默念，脑子里一片空白，孩子在哭，我却听不清晰。做到了，我真的做到了。向着血管的方向刺入，见回血后马上平放针柄，再入2~3mm，我回头一看，滴液通畅。
人都说有学医志向的人都有一颗菩萨心肠，而今，我却可以毫不迟疑地将尖针刺入一个孩子的静脉，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然。
儿科教给我的，绝不仅仅是护理技术操作，它传达给我的是一种人文精神，在这种精神的感召下，我像一个得到熬炼的勇士一样，一步步的成长。回望儿科，我为它悄悄祝愿。
儿科护理课心得体会（热门16篇）篇四
一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力.
进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高.除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治.
了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验.也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的.“冰冻三尺，非一日之寒.”
经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟.在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等.向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识.
还是健康捍卫者和宣教者.我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力.我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光.也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟.
儿科门诊，是一个很有意思的地方。在儿科门诊实习五彩斑斓的墙壁，花花绿绿的床单，我们仿佛走进了一个童话世界，眼前面对的病人全都是一个个天真又可爱的小精灵。
两周实习中，我发现儿科是一个特殊的科室，首先她的病人很特殊，面对的群体是儿童，是爸爸妈妈的心肝宝贝，是家长的掌上明珠，因此对他们的照护显得格外小心谨慎。就拿打针来说，在一般的科室，绝对是一个很普通的操作。但是在儿科却是一项最基本也是最重要的基本功。我们实习同学是不能动手的。
儿科的环境也是相当之热闹，有小孩子哭泣的声音，开怀大笑的声音，疯跑打闹的声音，真是哭声、笑声、闹声、声声入耳，这样的环境虽然能活跃气氛，但确实不是一个工作的好环境，但是特殊病人要特殊对待，无论环境再嘈杂，身为医务人员，还是要坐怀不乱，冷静思考，认真核对，不仅要不出差，让孩子愿意，还要让他们的家属满意，这是一件多么不简单的事情啊!而我们的老师天天都要做到这样，真是叫人佩服。
在这里学习的过程中，我的心思变得更细腻了，亲和力也提高了，虽然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人劳力又伤神，但是看到小孩子绽开花儿一样的笑脸，什么烦恼都抛到九霄云外去了!
日子总是忙碌而又充实，实习第二周，我也越来越进入状态，明白科室的日常工作的运行。
我也能有条不紊地做好自己的工作。这是第三周，收获还是有很多，发现在临床工作中，总会有很多病人会问你，“护士，这是输的什么药，这个药的作用是什么”。这个时候，我回答不出来，以前学的药理学是沧海一粟，这个时候觉得自己特别无知，所以当有空时，我都会去看看常用药药的适应症，这样，如果病人询问你时，你能回答出来。那么，病人对你的信任感会提升。对疾病的认识也会提升，相应的，细节的积累，也许病人对整个医院的信任感也会上升。
所以，作为医务人员，很多事是体现在细节上，一件小事，可能就会改变别人对你的看法。作为护士，我们除了做好常规的护理操作外，还需要学习更多的知识，都说三分医治，七分护理。
儿科护理课心得体会（热门16篇）篇五
儿科护理专业是一个极富挑战性的领域，要求护士们具备丰富的知识和技能，同时还要关注患儿的心理需求，给予他们温暖和关爱。在我作为一名儿科护士的工作经验中，我积累了许多宝贵的心得体会。以下是我对于儿科护理的五个方面的体会总结。
首先，儿科护理需要耐心和细心。儿童是天真无邪的，他们对世界充满好奇和探索欲望。在接触患儿时，我们要以他们的角度去思考和理解，尽量用简单明了的语言和他们交流，让他们感到轻松和舒适。当然，儿童在医院里往往感到不安和害怕，我们需要耐心地安抚他们，告诉他们我们是好朋友，愿意帮助他们恢复健康。
其次，儿科护理需要及时有效的沟通。与儿童的家长和其他专业人士的沟通是取得治疗成功的关键，要及时告知他们有关患儿的情况和治疗计划，听取他们的意见和建议。同时，在对待家长的时候我们要保持耐心和理解，因为他们可能会有许多担忧和困惑。通过良好的沟通，我们能够建立起一个团结有力的医疗团队，共同为患儿提供最好的护理。
第三，儿科护理需要具备丰富的专业知识。儿科患者的病情可能会很复杂，因此我们必须掌握儿科专业知识的核心，如不同年龄段的生理和心理发展特点，常见疾病的诊断和治疗等。此外，我们还要不断学习和更新我们的知识，因为医学科学在不断进步。只有具备高度专业知识的护士，才能够为患儿提供全面和优质的护理服务。
第四，儿科护理需要灵活性和创新性。每个儿童都是独一无二的，他们对待疾病和治疗的反应可能会有所不同。因此，我们需要根据每个患儿的特殊情况来制定个性化的护理计划。与此同时，我们也应该不断学习和掌握新的护理技术和方法，以满足不断变化的医疗需求。只有灵活应对和创新护理，我们才能够更好地服务于儿童患者。
最后，儿科护理需要爱和关怀。儿童是最需要我们关心和呵护的群体，他们需要我们用爱心和关怀来对待他们，帮助他们度过疾病和康复的过程。我们要虚心倾听他们的需求和痛苦，关心他们的思想和情感，并及时给予他们鼓励和安慰。在儿科病房里，我们不仅是医疗者，更是孩子们的朋友和家人。
总之，儿科护理是一项充满挑战和回报的工作。在这个领域里，我学会了耐心和细心，学会了沟通和协作，学会了专业知识和技能，学会了灵活和创新，更重要的是，我学会了关心和爱护。每一次治疗成功的背后都有我们团队的努力和付出，也有患儿和家长的信任和感激。作为一名儿科护士，这让我感到无比自豪和满足。
儿科护理课心得体会（热门16篇）篇六
儿科护理门诊是医院专门为儿童提供的服务，旨在对儿童进行健康评估、疾病预防和管理。儿童的身体发育和免疫系统相对脆弱，易受到疾病的侵袭，因此儿科护理门诊起着非常重要的作用。在儿科护理门诊中，我们不仅需要提供专业的医疗护理，还要与孩子和家长建立良好的关系，给予他们关爱与支持。通过与儿童及家长的交流和合作，我有幸参与了儿科护理门诊，累积了许多宝贵的经验和体会。
第二段：了解和照顾儿童的特殊需求（字数：250字）。
在儿科护理门诊中，我们要了解和照顾儿童的特殊需求，这是十分关键的。首先，我们需要以友善和耐心的态度对待儿童，因为他们对新环境和陌生人往往非常敏感。我们要尽可能与他们建立信任关系，以保证他们能够配合医疗护理。同时，我们要了解不同年龄段儿童的生理和心理特点。比如，对于幼儿，我们需要用简单和明确的语言与他们交流；对于青少年，我们要尊重他们的隐私和独立性。此外，我们还需关注儿童护理的安全性，确保他们不会受到伤害或感染。
第三段：与儿童及家长的沟通和合作（字数：250字）。
在儿科护理门诊中，与儿童及家长的沟通和合作至关重要。我们应该采用亲和力和关爱的态度与他们交流，了解他们的需求和担忧。儿童的语言能力和表达能力有限，因此我们要引导他们以不同的方式表达自己，比如绘画或玩具。家长是儿童的主要照顾者，我们要与他们建立信任关系，了解他们的期望和需求。同时，我们还需要向家长提供相关的健康教育和建议，帮助他们更好地照顾孩子的健康。只有通过良好的沟通和合作，才能更好地满足儿童和家长的需求。
第四段：提供专业的医疗护理和支持（字数：250字）。
作为儿科护理门诊的工作人员，我们要提供专业的医疗护理和支持，帮助儿童恢复健康。在门诊中，我们执行医生的医嘱，给儿童进行各种护理和检查，比如测量体温、注射疫苗、拔除伤口纱布等。我们还要根据儿童的具体情况，给予相应的疾病管理和健康监护。除了专业的医疗护理，我们还要给予儿童和家长情感上的支持。儿童在接受医疗护理过程中可能会紧张或害怕，我们要不断鼓励和安慰他们，帮助他们克服恐惧。
通过参与儿科护理门诊，我深刻地体会到它的重要性和复杂性。每个儿童都是独特的个体，需要个别化的照顾和医疗支持。与儿童及家长的有效沟通和合作是成功护理的关键。我希望通过不断学习和提升专业技能，能够为儿童的健康贡献自己的力量。未来，我期望儿科护理门诊能够进一步发展和改善，为更多的儿童提供全面的健康服务。通过我们的努力和关爱，让每个儿童都能够健康快乐地成长。
儿科护理课心得体会（热门16篇）篇七
五彩斑斓的墙壁，花花绿绿的床单，我们仿佛走进了一个童话世界，眼前面对的病人全都是一个个天真又可爱的小精灵。
2周实习中，我发现儿科是一个特殊的科室，首先她的病人很特殊，面对的群体是儿童，是爸爸妈妈的心肝宝贝，是家长的掌上明珠，因此对他们的照护显得格外小心谨慎。就拿打针来说，在一般的科室，绝对是一个很普通的操作，通常我们实习的同学在老师的指导下都可以完成，但是在儿科却是一项最基本也是最重要的基本功。其一，打针技术的好坏已经成为家长评判儿科护士能力水平的一个准则，是取得家长信任的一种途径；其二，小儿独特的解剖结构，小婴儿一般手背静脉不明显，大多选择头皮静脉穿刺，头皮静脉弯曲又细，穿刺的`难度很大；其三，小儿不能和成人一样积极主动的配合你的穿刺；最后一点，即使穿刺成功了，也有可能被患儿活动时不注意造成输液外漏，以上仅仅是日常护理工作中最基本的一个操作就充分磨练了儿科护士的耐心、爱心和专业技术水平。
儿科的环境也是相当之热闹，有小孩子哭泣的声音，开怀大笑的声音，疯跑打闹的声音，真是哭声、笑声、闹声、声声入耳，这样的环境虽然能活跃气氛，但确实不是一个工作的好环境，但是特殊病人要特殊对待，无论环境再嘈杂，身为医务人员，还是要坐怀不乱，冷静思考，认真核对，不仅要不出差，让孩子愿意，还要让他们的家属满意，这是一件多么不简单的事情啊！而我们的老师天天都要做到这样，真是叫人佩服。
儿科护理课心得体会（热门16篇）篇八
儿科护理作为医学护理的重要分支之一，对于我这个本科护理专业的学生而言，是一门极富挑战性且有着深远意义的学科。在接触和学习儿科护理的过程中，我不仅收获了宝贵的专业知识和技能，还深刻体会到了关爱儿童的重要性。下面我将从专业素养、沟通能力、责任心、团队协作和职业发展五个方面，总结我在本科护理儿科学习中的心得体会。
首先，儿科护理学习培养了我良好的专业素养。在儿童护理的过程中，我学会了如何进行分析判断，识别和监测儿童的生理和心理状态，并根据观察结果制定合理的护理方案。此外，我对儿童常见疾病和常规检查有了更系统的认识，能够高效地进行基础护理工作，并对紧急情况做出合理的应对。这些专业素养的提升不仅让我在儿科工作中更加得心应手，还使我在学院的实习和外出病房实践中得到了较好的评价。
其次，儿科护理学习增强了我的沟通能力。儿童患者是一群年龄较小、语言表达能力较弱的特殊群体，他们需要特殊的关怀和耐心。在学习过程中，我学会了通过细致的观察和细心的倾听，准确捕捉到儿童患者的需求和意愿，并用平易近人的语言与他们进行有效沟通。我也学会了与家长进行建设性的交流和沟通，以便于更好地了解儿童的家庭环境和疾病背景，从而为其提供更为个性化的护理服务。
第三，儿科护理学习增强了我的责任心。儿童患者的生理和心理都显著不同于成人，他们的生命更加脆弱，对护理人员的要求更高。在学习儿科护理的过程中，我明白了必须对每一位患者负起最大的责任，不仅要关注他们的身体情况，也要关注他们的心理需求。当一位儿童患者恢复健康出院时，我心里的喜悦和成就感是无法言喻的。
第四，儿科护理学习加强了我的团队协作精神。在照顾孩子的过程中，我深刻体会到，儿科护理是一个需要多专业人员共同合作的团队工作。医生、护士、营养师、心理咨询师、社会工作者等都需要紧密合作，相互配合，形成合力，以提供最全面和有效的儿童护理服务。我通过与团队成员的合作，学会了问题解决和危机应对的能力，也更加明确了自己在团队中的角色和责任。
最后，儿科护理学习让我对职业发展有了更清晰的认识和规划。儿科护理是一个细致入微、充满爱心的职业，我深深被儿科护理的深邃内涵和广阔前景所吸引。通过对该学科的学习，我更加了解了儿科护理的职业道德要求和职业绩效指标，明确了自己未来在儿科护理岗位上关心患者、尊重生命的重要性，将努力提升自己的专业技能和实践能力，为患者和社会作出更大的贡献。
总的来说，本科护理儿科的学习和实践让我受益匪浅。通过对专业素养、沟通能力、责任心、团队协作和职业发展等方面的锻炼，我不仅成长为了一名合格的儿科护士，也为自己的职业发展奠定了坚实的基础。将来，我将继续努力学习和提升自己，在儿科护理领域不断追求卓越，不断为儿童患者提供更优质的护理服务。
儿科护理课心得体会（热门16篇）篇九
儿科护理现在越来越重要了，下面是学识网为大家带来的儿科护理实习心得体会，希望可以帮助大家。
总结。
马上就要毕业了毕业我就要参加工作，在毕业前夕的半年中，我开始了毕业实习，在实习中我找到了自己要做好的事情，我知道了自己就是应该这样，在实习中找到自己的价值，在实习中找到以后工作的方向，这些才是最重要的，我知道了这一切，我就会努力的实习，做好自己!本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习“三个代表”的重要思想，学习贯彻十七大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。
理论水平与实践水平有了一定提高。在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，以马列主义毛泽东思想，邓小平理论为指导，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风.在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度。
按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内、外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
时间过得真快啊，转眼我即将结束儿科的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习科里的老师们都蛮重视，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬老师，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力.进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高.除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治.了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验.也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的.“冰冻三尺，非一日之寒.”
经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟.在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等.向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识.要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗.除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教.如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等.同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等.教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等.在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的.两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者.我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力.我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光.也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟.作为一名实习护士，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了“护士”这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好.实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是勇敢地面对挑战!“工作”这座大山等待我无畏地攀爬!
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.”
五彩斑斓的墙壁，花花绿绿的床单，我们仿佛走进了一个童话世界，眼前面对的病人全都是一个个天真又可爱的小精灵。
2周实习中，我发现儿科是一个特殊的科室，首先她的病人很特殊，面对的群体是儿童，是爸爸妈妈的心肝宝贝，是家长的掌上明珠，因此对他们的照护显得格外小心谨慎。就拿打针来说，在一般的科室，绝对是一个很普通的操作，通常我们实习的同学在老师的指导下都可以完成，但是在儿科却是一项最基本也是最重要的基本功。其一，打针技术的好坏已经成为家长评判儿科护士能力水平的一个准则，是取得家长信任的一种途径;其二，小儿独特的解剖结构，小婴儿一般手背静脉不明显，大多选择头皮静脉穿刺，头皮静脉弯曲又细，穿刺的难度很大;其三，小儿不能和成人一样积极主动的配合你的穿刺;最后一点，即使穿刺成功了，也有可能被患儿活动时不注意造成输液外漏，以上仅仅是日常护理工作中最基本的一个操作就充分磨练了儿科护士的耐心、爱心和专业技术水平。
儿科的环境也是相当之热闹，有小孩子哭泣的声音，开怀大笑的声音，医学，教育网收集整理疯跑打闹的声音，真是哭声、笑声、闹声、声声入耳，这样的环境虽然能活跃气氛，但确实不是一个工作的好环境，但是特殊病人要特殊对待，无论环境再嘈杂，身为医务人员，还是要坐怀不乱，冷静思考，认真核对，不仅要不出差，让孩子愿意，还要让他们的家属满意，这是一件多么不简单的事情啊!而我们的老师天天都要做到这样，真是叫人佩服。
在这里学习的过程中，我的心思变得更细腻了，亲和力也提高了，虽然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人劳力又伤神，但是看到小孩子绽开花儿一样的笑脸，什么烦恼都抛到九霄云外去了!
儿科护理课心得体会（热门16篇）篇十
近来我进行了为期三个月的儿科见习，这是我大学护理专业学习的实践环节之一。通过这段时间的实践，我深刻地体会到了儿科护理的重要性以及对于儿童的身心发展的重大意义。在这三个月的时间里，我收获了许多珍贵的经验和知识，在这里我想分享一下我的心得和体会。
第一段：体验心情。
儿科护理工作的一大特点就是需要面对不同年龄段的儿童。而每个年龄段又有自己的特性，对于护士的专业技能和人际沟通能力提出了比较高的要求。我特别有感触的就是在与儿童相处的过程中，需要护士们投入很多的感情。由于儿童的生理和心理状态的特殊性，他们需要更多的关心和耐心，这对于护士来说是要求极高的。在这个过程中，我先后接触到了新生婴儿、幼儿、儿童和青春期少年。在这个工作中，每天面对同样的儿童，需要我们护士们要有耐心和细心，充分理解和承受这些儿童不同的情绪状态。学会体察儿童情绪和认真听取他们的心声，是护理儿童的重要技巧之一。
第二段：技能提升。
护理儿童还需要一些特殊的技能。首先是接种技术，它是保障儿童健康的重要环节之一，护士的技术水平是影响其成功率的重要因素。不同年龄段的儿童需要注射的疫苗也是不尽相同的，有的需要换针头，有的要点动脉，因此需要对接种器具的类型和操作熟练掌握，并熟悉儿科针头的使用技巧，确保操作过程中各项环节都得到保障。提高自己的接种技能是护理儿科的必修课，只有技能达到了一定水平，才能确保儿童的健康安全。
第三段：环境整治。
在儿科护理中，还需要注意卫生环境的处理。由于儿童的免疫系统相对不健全，他们的疾病易于传染。因此，在儿科护理过程中，我们需要注意病房环境的整治，保持病房卫生。使用专用的清洁剂、儿童专属的日常用品等都可以有效地保证儿童的安全。此外，在儿童的生理发育过程中，我们还应当关注他们的营养和健康饮食，以此增强他们的免疫力，预防疾病的发生。
第四段：家庭配合。
在儿科护理中，有一项非常重要的技能就是与家庭进行良好的沟通。家庭成员是对儿童影响最大的人员，了解他们的情况，更能有效地做好护理工作。因此护士在工作中，需要特别注重与家庭的沟通和交流，并给予一定的指导和帮助，帮助家庭从日常生活习惯、运动和教育方面从根本上保障儿童的身心健康。
第五段：关怀体会。
在儿科护理过程中，在照顾儿童的同时，我们还需要给予他们温暖和关怀，这有助于加快儿童的康复。在我进行儿科护理的过程中，我发现努力掌控扔梦的病房环境，帮助儿童安稳的睡眠，为儿童提供音乐、绘画等玩具，结合一些具有儿童乐趣和特点的活动和教育，都是促进儿童身心健康的好方法。此外，我们还需要给一些早产儿和病情较重的儿童一定的特殊关照，这样他们就能感受到护士的真心关怀，具有明显的促进病情康复的效果。
总之，在这三个月的时间里，我通过对儿科护理的亲身体验，深刻意识到了儿科护理的重要性，同时也体验到了其中的艰辛。学会如何照顾儿童，不仅需要护士具有专业技能，同时还需要对儿童有情感关怀，只有这样，才能确保儿童得到全面的、个性化的护理。我相信，在未来的职业生涯中，这份经验和知识会给我的工作带来不同寻常的帮助。
儿科护理课心得体会（热门16篇）篇十一
作为一名儿科护士，我有幸能够与孩子们一起工作，这给了我很多宝贵的经验和体会。在护理儿科工作中，我深深地感受到了工作的挑战和乐趣。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能够为其他护士提供一些启发和帮助。
第二段：善于沟通和倾听。
在儿科工作中，善于沟通和倾听是非常重要的技能。儿童往往无法用言语表达自己的需求和感受，护士需要耐心地倾听他们的举动和表情，以理解他们的需求。在与孩子及其家人的交流中，我学到了尊重和倾听的重要性。通过与孩子的良好沟通，我能够更好地帮助他们应对疾病和康复过程。
第三段：关注细节和专业知识。
在儿科工作中，细节决定成败。孩子们的身体较为脆弱，护士需要特别关注细节，确保给予他们正确的护理。从儿童的输液速度到饮食的摄入量，每一个细节都需要在我的关注之下。此外，保持专业知识的更新也是至关重要的。我通过参加培训课程和读相关资料，不断充实自己的专业知识，并将其应用于实践中，以更好地服从患儿的需求。
第四段：与家属合作。
在儿科工作中，与家属的合作也至关重要。孩子们的康复过程需要家庭的支持和关怀。作为护士，我与孩子的家人建立起了良好的合作关系，共同制定和实施康复计划。通过与家属的密切沟通和合作，我能更好地了解孩子在家庭环境中的康复情况，并为他们提供更贴心的护理服务。
第五段：情感支持。
在儿科工作中，孩子们往往因为疾病和痛苦而情绪低落。作为护士，我在工作中不仅要提供技术护理，也需要给予他们情感支持。我会倾听他们的痛苦和忧虑，并鼓励他们坚持治疗和康复。我从未放弃对孩子们的希望和信心。通过我对他们的关心和支持，我见证了很多孩子从绝望中走向希望的过程，这是我作为儿科护士最大的动力和回报。
总结段：回顾所述体会。
在这篇文章中，我分享了自己在儿科护理工作中的心得体会。善于沟通和倾听、关注细节和专业知识、与家属合作以及提供情感支持，这些都是我在儿科工作中不断学习和成长的关键要素。通过这些经验和体会，我相信我能够成为一名更优秀的儿科护士，并为孩子们的健康和幸福贡献自己的力量。
儿科护理课心得体会（热门16篇）篇十二
要成为一名优秀的`儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。
同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。
护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。
2周实习中，我发现儿科是一个特殊的科室，首先她的病人很特殊，面对的群体是儿童，是爸爸妈妈的心肝宝贝，是家长的掌上明珠，因此对他们的照护显得格外小心谨慎。就拿打针来说，在一般的科室，绝对是一个很普通的操作，通常我们实习的同学在老师的指导下都可以完成，但是在儿科却是一项最基本也是最重要的基本功。其一，打针技术的好坏已经成为家长评判儿科护士能力水平的一个准则，是取得家长信任的一种途径;其二，小儿独特的解剖结构，小婴儿一般手背静脉不明显，大多选择头皮静脉穿刺，头皮静脉弯曲又细，穿刺的难度很大;其三，小儿不能和成人一样积极主动的配合你的穿刺;最后一点，即使穿刺成功了，也有可能被患儿活动时不注意造成输液外漏，以上仅仅是日常护理工作中最基本的一个操作就充分磨练了儿科护士的耐心、爱心和专业技术水平。
儿科的环境也是相当之热闹，有小孩子哭泣的声音，开怀大笑的声音，疯跑打闹的声音，真是哭声、笑声、闹声、声声入耳，这样的环境虽然能活跃气氛，但确实不是一个工作的好环境，但是特殊病人要特殊对待，无论环境再嘈杂，身为医务人员，还是要坐怀不乱，冷静思考，认真核对，不仅要不出差，让孩子愿意，还要让他们的家属满意，这是一件多么不简单的事情啊!而我们的老师天天都要做到这样，真是叫人佩服。
在这里学习的过程中，我的心思变得更细腻了，亲和力也提高了，虽然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人劳力又伤神，但是看到小孩子绽开花儿一样的笑脸，什么烦恼都抛到九霄云外去了!
儿科护理课心得体会（热门16篇）篇十三
作为一名儿科护士，我们需要掌握一定的专业知识和技能，以便为医疗团队提供高质量的医疗服务。儿科护理技术是我们必须掌握的关键技能之一。这方面的知识和技能可以增强我们的专业素养，减少患者的痛苦，提升医疗质量和护士的职业成就感。
段落二：护理技术的学习和实践。
儿科护理技术的学习包括理论知识和实践技能。理论包括疾病的症状、诊断、治疗和预防措施，实践则需要护士们在临床实践中学习。关键技能包括：注射、采血、导管插入等，护理技术需要精细的手部技能和科学的知识结合。
段落三：护理技术中孩子特有的需求。
孩子具有天生的特殊需求，护理技术中需要更多的关注和耐心。与成人相比，儿童并不具备相应的抵抗力，对外界的困扰更加敏感。因此，在实践中，我们需要守护孩子的生命安全，随时为孩子提供专业和快速的护理。
护理技术的实践过程中，对于在漫长的治疗中需要持续接受医学护理的患者，护理技术对于心理上的安慰和信心也有着重要的作用。护士需要积极的交流和沟通，帮助患者和家属降低心理焦虑和紧张的情绪和心态。
段落五：技术的更新和试验中新技术的运用。
儿科护理技术从始至终都在不断的更新和发展，并不断地提出新的应用技术和新诊疗方案。医学的技术和科学的研究正变得更加复杂和多样，新技术的应用和检验也是不断在发展的。因此，作为儿科护士，我们永远不能满足于现有的知识和技能。我们应该时刻学习新的技术，掌握新的知识，以保证我们的医疗服务水平不断提高。
总结：
在实践中，儿科护理技术是一种非常有挑战性和有意义的技能和知识，良好的技术和专业素养具有非常重要的意义。护士们通过对儿科护理技术的不断学习和实践，可以帮助我们减少并避免不必要的医疗事件，尽可能地减轻患者的痛苦。与此同时，儿科护理技术知识和技能的掌握与应用也将为我们的护理工作带来巨大的至关重要的敬业精神和开拓精神。
儿科护理课心得体会（热门16篇）篇十四
儿科护理是一门具有挑战性和人文关怀的专业。通过我的实习经历和学习，我收获了许多宝贵的经验和体会。以下是我在儿科护理实践中的心得体会。
首先，与儿童建立良好的沟通和信任关系是至关重要的。儿科患者通常因为生病或受伤而情绪低落和急躁，但通过与他们建立联系，我发现他们有着非常强大的适应能力。我学会了通过和他们一起玩耍、说笑或者利用他们喜欢的玩具，消除他们的紧张情绪。同时，我也学会了用简单的语言和肢体语言与儿童交流，以帮助他们理解自己的病情和治疗过程。
其次，儿科护理需要高度的耐心和细心。儿童在治疗过程中常常会表现出情绪波动和焦虑，需要我们护理人员耐心地进行抚慰和安慰。他们的身体和心理特点与成年患者不同，因此护理操作需要特殊照顾。例如，婴儿的皮肤娇嫩易受伤，护理时需要特别小心；幼儿的注意力不集中，需要给予足够的关注和引导。只有耐心细致地对待儿童患者，我们才能有效地帮助他们缓解痛苦并恢复健康。
再次，团队合作在儿科护理中尤为重要。儿科病房通常是一个多学科工作的环境，有医生、护士、营养师和社工等各种专业人员。而如何协同工作，确保患者得到全面和协调的治疗就是团队合作的关键。在儿科病房，我学会了如何与不同专业背景的人合作，听取他们的建议和意见，共同制定治疗方案。团队合作不仅可以提高工作效率，也可以减轻压力并改善患者的疗效。
另外，儿科护理需要终身学习和不断进步的精神。儿科医学和护理的发展日新月异，新的疾病和治疗方式层出不穷。作为儿科护士，我们需要不断学习和更新知识，以适应不断变化的环境。通过参加学术讲座、培训班和阅读专业文献，我不断丰富自己的知识储备。同时，我也养成了反思和总结的习惯，从每一次实践中找到改进的空间，不断提高自己的专业水平。
最后，我深刻体会到儿科护理的意义和价值。儿科患者是我们国家和家庭的未来，他们的健康和幸福是我们最关心的事情。作为儿科护士，我们承担着重要的责任，为他们提供温暖和关怀。每一次成功的治疗和康复，都会给予我巨大的满足感和成就感。我深爱着这个专业，希望通过自己的努力为儿童健康贡献自己的一份力量。
总结起来，儿科护理充满挑战和机遇，需要我们具备良好的沟通能力、耐心细心和团队合作精神，同时需要我们不断学习和提高自己的专业水平。儿童是值得我们珍惜和呵护的群体，他们的健康与成长离不开我们护理人员的关怀和努力。我将继续努力学习和实践，在儿科护理领域做出更大的贡献。
儿科护理课心得体会（热门16篇）篇十五
时间过得真快啊，转眼我将终了儿科的实习，回首回头回忆这些日子，是苦是乐，是酸是甜，自负每小我心中都有一种属于自己的滋味，在儿科近一个月的实习生活中我受害颇多，相比看xx中医院挂号。将要出科了，却有好多的不舍，对待我们的实习科里的师长们都蛮着重，从而让我们按部就班的练习与生长，在此，对各位师长表示衷心的感激。
在实习经过中，自己肃静严厉恪守医院及各科室的规章制度，认实在践护士职责，看看解放军总医院血液科。肃静严厉请求自己，尊敬师长，互助同砚，结实职业，瞻仰儿童事业，真心实意为患儿着想。
同时要会意家族，切确执掌好护患关联，能做好阐明与问候职业，多说＂对不起＂，是家族也会意儿科护士的职业，裁汰不用要的误解或过激行为的发生。在师长的指导下，我根基掌握了儿科一些罕见病的护理以及一些根基操作。
如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在任业的同时我也不休的认真练习和总结阅历履历，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，固然我还只是学生，也许我的能力无限，但是我用我的发愤充斥我的学问与技能，希望能用我的'含笑送走病人强健的离去。盼望在练习中生长，真做一名默默歌唱、发愤飞行的白衣天使。
我在本科室实习时候，恪守劳动纪律，职业认真，勤学好问，能将自己在书本中所学学问用于实际。在师长的指导下，我根基掌握了儿科一些罕见病的护理以及一些根基操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床职业的特殊性与必要性。
儿科护理课心得体会（热门16篇）篇十六
儿科护理是护理专业中一项具有独特挑战的领域，需要护士有专业的知识和技能，同时也需要具备高度的责任心和耐心。在我进行儿科护理实习的这段时间里，我深刻体会到了儿科护理的重要性以及其中需要面对的困难和乐趣。以下是我在儿科护理方面的心得体会。
首先，儿科护理是一项高度责任的工作。儿科患者通常是年幼的婴儿和孩子，对他们的生命和健康负有重要责任的护士需要格外细心和谨慎。在面对儿童患者的时候，每一项操作都需要精确无误，并且需要随时关注患者的病情变化。尽管这样的责任很重，但对于我来说，成为儿科护士是一种荣誉，因为能为年幼的孩子们提供关爱和治疗是一件非常有意义的事情。
其次，儿科护理需要耐心和温柔。相比成年患者，儿童患者对疾病和治疗更加恐惧和不解。他们可能无法理解为什么要给他们注射药物或者进行疼痛的检查。因此，护士需要通过耐心和温柔的态度来安抚他们的情绪，让他们感受到安全和信任。我曾经遇到过一个年幼的病人，她因为在医院中待了很长时间，对进一步的治疗产生了恐惧。我花了很多时间与她进行沟通，告诉她治疗的目的和过程，最终让她放下了抵触情绪，开始接受治疗。这种成功的经历让我感到满足和自豪。
第三，儿科护理需要敏锐的观察力和判断力。儿童患者无法像成人那样清晰地表达疼痛或不适的感受，因此，护士需要借助自己的经验和观察力来判断患者的病情。儿科护理中的许多患者因为年幼不懂事，容易发生意外，护士需要时刻留意患者的安全。我曾经遇到过一个患有哮喘的小女孩，她的病情在某一天晚上突然恶化。我通过观察她面部表情和呼吸的变化，以及用手触摸她的胸部来判断她的病情有变。及时采取了相应的护理措施，最终避免了更严重的后果。这个经历让我深刻认识到了观察和判断在儿科护理中的重要性。
第四，儿科护理需要团队合作。在儿科病房中，护士往往需要与其他医护人员密切合作，保证儿童患者得到全面的护理。儿科护理中往往需要进行多种检查和治疗，包括化验、X光、手术等，护士需要与其他科室的医生和技师进行频繁的沟通和协作。在团队合作中，护士需要学会沟通和表达自己的观点，同时也需要尊重其他成员的意见和建议。在我进行儿科护理实习的时间里，我与其他护士和医生建立了良好的合作关系，通过共同的努力，我们成功地为患者提供了优质的护理。
最后，儿科护理中有很多乐趣和成就感。儿科患者往往有着天真无邪的笑容和单纯的心灵。与他们相处，让我感受到了生活的美好和无限的可能性。每一次成功地治疗和帮助一个儿童患者康复，都会让我感到极大的成就感和满足感。在我实习的过程中，有一位小男孩因为急性呼吸道感染住院，他在我给他做物理治疗时，刚开始很抗拒，但是经过几次治疗后，他开始喜欢上了治疗过程，每天都期待着我的到来。他的情绪转变让我感到十分欣慰，也让我更加坚定了自己从事儿科护理的决心。
总结起来，儿科护理是一项高度责任的工作，需要护士具备专业知识和技能，同时也需要有耐心和温柔的态度。观察力和判断力、团队合作以及成就感都是儿科护理中需要具备的重要素质。我相信，在不断的学习和实践中，我将能够成为一名优秀的儿科护士，为那些需要关爱和治疗的儿童患者做出更大的贡献。