师德师风的明确标准是全社会对教师职业道德的共同认同。这是一份关于师德师风的实践教程，记录了许多教师们在教育实践中的成功经验和教训。
热门张桂梅事迹师德师风心得（模板14篇）篇一
张桂梅同志参加工作以来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上。凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困地区教育特点的方法。
她没有子女，生活节俭，把自己的工资拿出绝大部分来接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病吗，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给了学生和孤儿。她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱她们。
在观看张桂梅同志事迹的视频时，我的眼眶就一直是湿润的:当她寒暑假天天走了那么远山路只为了去了解学生家庭情况，告知家长孩子成绩很好，只要考上了华坪女子高级中学的高中，就能免学费就读时;当她夜晚在手脚关节处涂完治疗风湿的药酒，躺在办公室冰冷、坚硬的条椅上时;当她面对镜头，说出唯一的愿望“我想要再多活两年，把这些孩子送入大学”时，我的内心受到了极大的震撼。
在我毕业之后，来到了农村教书，一晃眼，十年过去了。虽然身体力行的投入到了农村教育的工作中：上课之前认真备课，课后利用网络学习、查阅资料，利用周末和假期进行家访，认真完成上级和学校布置的各项任务。但我所做的一切，和张桂梅同志比起来，却显得相形见绌了，同为教师，自问难以到达张桂梅同志这样的大爱无私的品德和高尚奉献精神境界。
在今后的工作和学习中，我将更加热爱和忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，应勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。讲好普通话，使用规范字，课前认真备课，以认真负责的态度上好每堂课。绝不得过且过和放任迁就学生，以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，采取多种方式与学生沟通，做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。有针对性地进行思想道德教育，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁，促进学生德智体美全面发展。以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力工作，争取做一名优秀的教师。
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热门张桂梅事迹师德师风心得（模板14篇）篇二
教育是拔掉穷根、稳定脱贫的根本之策，可以有效阻断贫困的代际传递。为了帮助困难家庭的孩子通过知识摆脱贫困、改变命运，张桂梅几十年如一日坚守在滇西深度贫困山区，无私投身教育事业，帮助无数大山里的女孩圆了大学梦，创造了大山里的教育奇迹。
贫困地区大多存在教育短板，常常会陷入“越贫困越不重视教育，越不重视教育越贫困”的恶性循环。过去一段时期，受自身教育水平和认知的限制，一些贫困家庭对子女教育重视不够，尤其是女孩的辍学现象非常严重。在“女孩子如果有文化，她可以改变三代人”等理念的支撑下，20多年来张桂梅执着地投身教育扶贫事业，既“雪中送炭”又“授人以渔”，帮助1600多个农村贫困家庭改变了命运。“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民!”张桂梅的这句表白，让世人看到了她的力量来源。
张桂梅的力量，来源于她对教师职业的崇高信仰。一名好的教师，可以影响学生的人生，张桂梅便是如此。她仿佛黑夜里的灯盏，照亮了贫困学子用知识改变命运的成长之路。在全省各地，还有许多像张桂梅一样的老师，在三尺讲台上默默耕耘，坚持用知识温暖孩子的心房，用梦想点亮孩子的希望，用行动改变孩子的命运。教育，不仅能帮助孩子们学习知识、增强技能，更重要的是能带来观念上的改变。
张桂梅的力量，来自于她对教育扶贫的深刻认知。教育不仅仅是为了传授文化知识，更是立德树人的重要工作。为了让贫困山区的女孩有受教育的机会，她每年寒暑假都会深入大山做家访，把“知识改变命运”的理念带进大山;为了让孩子们都有成才与出彩的机会，她默默付出，辛苦耕耘，帮助学生们铺平前行的路。在传道授业解惑的过程中，不仅改变着学生个体的人生轨迹，更为阻断贫困的代际传递作出贡献。
为梦想燃灯，为希望开路。张桂梅就像一盏灯，点亮孩子们的内心世界;像一团火，温暖孩子们的心房;像一颗星，启迪孩子们仰望星空，脚踏实地;像一面旗，引领孩子们奔向更美好的未来。向张桂梅同志学习，我们要牢记初心、不忘使命，积极主动作为，立足岗位建功，为决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会贡献力量。
热门张桂梅事迹师德师风心得（模板14篇）篇三
作为一名基层教师，我认真的参加了本次学习和活动，通过系列学习，我对教师师德师风在工作中的重要性有了一些新的认识，对自己今后工作中应该强化的一些方面也有了粗浅设想。
一、应进一步重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。
二、行风成败、师德树否，建立在教师良好的业务素养之上。教师春风化雨、言传身教的技艺、“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。
对我而言，不喜交流、不善沟通是我的短板，这也是业务素养的一个重要方面。我将在工作中，强化专项技能。因为教育不仅是认知过程，更是情感交流过程，师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。
三、现在整个社会都希望学校能契合时代要求，真正意义的与时俱进。这是对我们学校的重大而长期的挑战。教学硬件设施、教师业务能力、学校办学理念等方面都与社会期待有一定的距离。我作为其中一个分子，必须办好螺丝钉的角色，从细处做起，全方位打造自己的师德形象;从实处坚持，通过阅读拓展教学视界。
师德心得。
热门张桂梅事迹师德师风心得（模板14篇）篇四
转眼间，踏上讲台身为人师已经有__年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。每年暑期的师德集训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。也让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。
今年的集训不同于往年，教育局组织了师德集训讲师团来给我们做了精彩的报告，两位教师图文并茂的给我展示了他们在武汉市育才小学培训时的所见、所闻、所获、所感，虽然我无法身临其境，但是从他们的报告中我还是知道了自己和育才小学教师之间的差距，他们的自信、风采是我望尘莫及的，他们的敬业精神更是值得我们学习的。想到这里，我不仅得要自问，他们做到的，难道我就不能吗?是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感觉自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再觉得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我们自己的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。
4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。[莲山课~件]只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
5、加强学习、提升教师魅力。
在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。
以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
热门张桂梅事迹师德师风心得（模板14篇）篇五
记得有位教师说过:“谁爱孩子，孩子就爱谁”可见，爱是通往教育成功的桥梁。纯真的爱心是“施爱”的基础。有人说:一切的教育方法，一切的教育艺术都产生于对幼儿无比炽热爱的心灵中。因此作为一名幼儿教师，应该做到爱孩子。刚接触孩子，他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足，忧伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。
真挚的情感是“施爱”的前提，教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利传导，教师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流达到思想的感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉引导他们走上一条充满自信，充满欢乐的人生大道，这比什么都重要。
尊重幼儿是“施爱”的关键。尊重幼儿的人格，尊重幼儿的感情，有礼貌的对待幼儿。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败，甚至导致师生的对立。因为他们的自尊心强，对他们的的教育方法是:避开严厉的直接批评、尽量和风细雨，说服教育。
了解幼儿是“施爱”的途径。教师对幼儿的情况要深入了解，对幼儿的心理变化要细致观察，只有这样教师才能以更好地接触到幼儿情感的点子上了，这种接触点就像是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。老师用心去多方面地了解幼儿，然后适时地进行鼓励，这可能改变幼儿的一生，毕竟，一个人人品好、城实、最可贵。
教师生活在幼儿中间，深知幼儿需要教师的关怀与爱护，而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿，而是所教的全部幼儿。但教师只有一个，时间和精神有限，这就必须调动集体力量，通过集体力量，通过集体关心，使幼儿感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。
魏书生老师说:“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。”教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应该是神圣的，愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，使我们无愧于孩子，无愧于“人类灵魂工程师”这一光荣称号。
热门张桂梅事迹师德师风心得（模板14篇）篇六
最近，全县教育体育系统深入开展“向张桂梅同志学习·办人民满意教育”活动。
我在动员部署会上听了张桂梅同志先进事迹报告会，心中久久不能平复，被一个个生动鲜活的故事所感动，眼睛湿润了，触动了内心最深处的敏感神经，多少次鼻子一酸，忍不住热泪盈眶，耳边反复回响“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之间藐视卑微的懦夫。”这是云南华坪女子高中的誓词，也是张桂梅的誓词。
张桂梅老师让大山的女孩们远方有灯、脚下有路、眼前有光。读书，是孩子走出大山的唯一希望，大山阻断了人们看外面精彩世界的视野，隔绝了与外面丰富世界的联系，将人紧紧囚困在山间沟壑里，让人处于认知的底层和社会的下层，而她用希望之光，照亮了孩子们的追梦的路。通过19年的努力实践创造了一个又一个教育奇迹，身体力行，让1645名贫困女孩迈向了大学之路，实现了华丽转身，用行动向我们广大党员干部上了一堂生动的“不忘初心、牢记使命”主题教育课。
她的行为和事迹不仅仅给我们树立了一个人民教师教书育人、立德树人的光辉形象，而更多的是用坚定的信仰诠释了一位共产党员的使命，用深沉的爱诠释了一位党员教师的本色，用无私的奉献诠释了一位党员追梦人的担当，为我们树立了新时代四有党员好老师的标杆和旗帜。
我想，他应该是一个带着微笑，总是充满着爱心、细心、热心、诚心、耐心走进教室的人。视频中张桂梅的身体每况意下，肺纤维化、肺气肿等疾病日益严重，医生说她的生命可能不会超过2年了，但多次与死神擦肩而过的张桂梅总是笑着说：“感谢每天清晨能够醒来，又能看到新的阳光！”即使伤痛，只要能站到讲台，都会微笑着面对孩子，面对自己，面对生活的每一天，这才是真心地热爱生活，热爱这一份教书育人的职业，把自己身上的正能量一点一滴地传递给每一个学生。
其次，只有学生说“老师好”，那他也就是一个真正的“好老师”了。要让学生说“老师好”，那恐怕得时间来证明了。从多年与学生接触得知，随着学生年龄的增长，对好老师的要求是越来越高，越来越多样化的，但学生各种各种样，性格千差万别，学习习惯和学习方法也互不相同，想得到所有学生认同实在是不容易。但好教师一定是一个热爱学生的人，用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生，扶持她们一步步长大，只有深入理解、关心学生，才能取得相互之间心灵的沟通，赢得学生的信赖和敬重，才能在潜移默化中培养学生的爱心。
一名好老师，还要对教育教学工作细心。严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。虽然传统教学要求备课，但在具体对待学生，好老师是一个能从其教学中体验到快乐的人，选择让学生容易吸收的方式去教学相长，比如幽默，在教书中轻松育人，引导学生解决未来可能遇到的问题，鼓励学生不断进步。细心更体现在另一个方面：关爱每一个学生。要关心爱护每一个学生，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。学生看起来不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。孩子犯错误时，最想得到的是理解和帮助，正是不断地从错误中吸取教训，他们才成长、成熟起来。所以好老师要懂得细心地去观察学生，了解他们，帮助他们。
我想，每个人心目中都有自己好老师的形象，做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手。
在“向张桂梅同志学习”的师德师风学习教育活动中，要跟张老师比学习、比信念、比党性、比干劲、比奉献、比成绩，我的差距就是“再坚持一会儿”的“一会儿”没有张老师的长，所以很多时候做事要么半途而废、要么事倍功半。作为新时代的人民教师，我们一样扎根山区农村，面对的一样是贫困的孩子，他们也一样想改变自己的命运，但唯一的出路就是学知识，我将在学习张桂梅精神的实践中，尽自己最大的能力，用心来工作，用心来教书，把工作、学习和生活都做得更好，争做学生、家长称道的“好老师”。
张桂梅的事迹让我深受感动和启发。
热门张桂梅事迹师德师风心得（模板14篇）篇七
究竟是什么样的一种精神力量在支撑张桂梅同志为贫困山区的孩子们撑起了一片蓝天，创造了一个又一个的奇迹。我想是因为她心中始终牢记“我是一名中国共产党党员！”正因为如此，张桂梅同志对党无限忠诚和热爱，她牢记初心使命，心甘情愿为民奉献一辈子。也正因为如此，她毅然决然选择了贫困山区教育事业，用她饱含深情的伟大的“爱”去帮助贫困山区女孩实现人生的梦想！张桂梅同志践行初心使命，以责任担当实现了人生的超越。正如张桂梅同志所说：“如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民！”
我想，作为一名基层教育工作者的张桂梅同志，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。她心系困难群众，投身教育扶贫，克服一切困难的精神，诠释了一名共产党员的初心和使命，是我们人民教师的骄傲；她信念坚定、对党忠诚、在党爱党、在党为党，是我们基层共产党员的骄傲。
的确，我们要走群众路线，就必须情系群众、一心为民；我们要坚持以人民为中心，就要全心全意为人民。落地落实、做事做实。张桂梅同志，始终冲在最前线，敢与时间赛跑，敢和病魔抗争，竭尽全力帮助一批又一批贫困山区的孩子走出大山，托举起他们的希望和梦想。
作为新时代的人民教师，我们也一样扎根山区农村，面对的一样是贫困的孩子，他们也一样想改变自己的命运，但唯一的出路就是学知识、学科学，我们一定要接过老教师们艰苦奋斗优良传统，用心来工作，用心来教书。记住，这里—更需要我们！
热门张桂梅事迹师德师风心得（模板14篇）篇八
张桂梅是一位来自安徽省的小学语文教师，她多年来一直坚守在农村小学的讲台上，用自己的努力和才能影响着一代又一代的学生。张桂梅的事迹一经报道，便引发了广泛的社会反响，被誉为“乡村教育的楷模”。
作为一名教师，张桂梅始终坚守着师德，用自己的言传身教影响着着学生成长。她常常说，在教育过程中，要“怀孕怀学生、讲课讲质量、做人做良心”。无论是个人悉心D照顾源生活和学习，还是为学生策划丰富多彩的校内外活动，都展现着张桂梅不断提高的师德修养。
第三段：分析张桂梅的教育理念。
张桂梅的教育理念是“教育是为了让学生获得真正的自由”。她认为，真正的自由不是放任学生去为所欲为，而是在文化、知识和能力等多个方面实现自由的发展。因此，她在教育实践中，注重培养学生的兴趣，关注学生的生长成长，一边扎实基础，一边拓展天地，努力让学生拥有多样化的知识和能力。
第四段：分析张桂梅的教学特色。
张桂梅的课堂教学特色是注重发展学生的自主性和主动性。她在教学中，尝试着让学生直接参与课堂，借助游戏、竞赛等形式创设多样的教学情境，提高学生的兴趣，更容易吸引学生积极参与学习，让学生在自己掌握知识和技能的同时，也体验学习的乐趣。
第五段：对于教师的意义和启示。
通过对张桂梅的事迹的剖析，我们能够深刻地感受到一名教师在教育过程中角色的重要性，一个好老师需要不断提高自身的素养和师德修养，努力满足学生发展的需要和要求。我们也可以从张桂梅的事迹中看到，教师应该为了学生的成长而不断求学，不断探索更科学、更有效的教学方法，这是一名好教师的职业追求。
热门张桂梅事迹师德师风心得（模板14篇）篇九
如果我是一条小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的绿洲。
——张桂梅。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
_______的红毯上，缓缓走来一位瘦弱得仿佛风一吹便会倒下的老人。她苍白了发，褶皱了脸，手上更是裹满了胶布。她就是感动了全中国的伟大的人民教师————张桂梅。
明明那么瘦小的身影，映在脑海里，却觉得格外高大。时下教育界，对于生源的重视和抢夺十分激烈。很多名校建立之初，都是靠高额奖学金吸引的高分学生。掐尖带来的利益，让每个人几乎都趋之若鹜。而张桂梅老师，却逆行而上，去最偏远的地方，办最难的教育。她用她的无疆的大爱，为山里女孩寻得了生机。
明明那么憔悴的脸，看在眼里，却觉得发出了万丈光芒。同为共产党员，张老师赤诚的心，让我恍若回到了宣誓的那个时候。张老师用自己的生命轨迹，践行了入党的誓言，真正地做到了“为党和人民牺牲一切”。这是每个共产党人的初心，更是每个共产党人应该保有的恒心。张桂梅同志的信念和决心，是每个共产党人都应该学习的。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
多病缠身的张桂梅老师，再苦再难，也要坚持为学生谋福利，谋发展。她曾说：“不管我活多久都没关系，我一点都不后悔。”
就是这样舍身忘我的精神，激励着全校的师生。孩子们高考结束了，张老师却一个人躲起来默默流泪。
老师们被比作园丁，浇灌着每个孩子的梦想。每个孩子都是我们的作品，我们要用心去雕琢，不抛弃，不放弃。教育更是功在当代，利在千秋的大事。每一个教育者都应该肩负使命，响应党的号召，不忘初心，不忘选择教育行业的初心，为孩子们插上勇敢追梦的翅膀。
作为一名人民教师，我是芸芸众师中的沧海一粟。作为一名党员，我更是星星之火中微不足道的一个。但是，我愿意竭尽全力为祖国教育事业发光，竭尽全力为党的精神发光。我是星星之火，是会燎原的星星之火。
热门张桂梅事迹师德师风心得（模板14篇）篇十
张桂梅，中共党员，丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院(华坪儿童之家)院长，是媒体多年关注报道的一位先进典型人物。作为一名基层教育工作者，张桂梅同志始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标，矢志不渝、执着追求，为党和人民的教育事业奉献了自己的一切。
她心系困难群众，投身教育扶贫，建成了全国第一所全免费女子高中。她坚持树人先树魂，贯彻党的教育方针，把思想政治建设和理想信念教育作为立校之本，用红色教育为师生铸魂塑形。她长期拖着病体，坚守工作岗位，以实际行动兑现自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言;她始终艰苦朴素、甘守清贫，却把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业。在她的不懈努力下，华坪女子高中连续9年高考综合上线率保持100%。
张桂梅的事迹感动每个人，为了祖国的未来、民族的希望、家庭的幸福、社会的和谐。这个活着的榜样，她顽强拼搏、不屈不挠、无私奉献、善良慈爱、她全心全意投入教育事业、慈善事业的精神让我们钦佩。“俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的写照也是张桂梅的写照。
人们常不解的问她：这样做有什么目的，有什么好处?什么力量使她这样坚强?张老师总是笑着说：“如果我有追求，那就是我的事业：如集我有企盼，那就是我的学生;如果我有动力，那就是党和人民”。她没有生育自己的儿女，却有着世界上最伟大的母爱。那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱，分享着人间最美好的亲情。她一位普普通通的人民教师，用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光，谱写了一曲感人至深的爱的奉献之歌。
我们学习她的精神品质，有利于在社会主义经济大潮中保持清醒的头脑。物质固然重要，可是决定我们生命价值的东西不是物质，而是精神品质。作为教育工作者，我们要牢记使命，教书育人，培养一大批对国家发展有用的人才，这些人才，首先必须是政治上过硬的，必须热爱我们伟大的祖国和人民。
热门张桂梅事迹师德师风心得（模板14篇）篇十一
近年来，教育界涌现出越来越多的模范教师，他们不仅在教学上表现出色，更是在师德方面做出了卓越的贡献。其中，张桂梅老师是一位备受尊敬的模范教师，她的事迹给人们留下了深刻而感人的印象。本文将从张桂梅老师的事迹出发，分享自己的师德心得体会。
张桂梅老师一直以来一心扑在教学岗位上，无私奉献，乐意付出。2008年汶川地震时，她逆行前往灾区为孩子们送去了精神上的慰藉和物质上的援助。她告诉孩子们，“我们来自海边，为你们带来大海的深情与海浪的澎湃。”她还常常在课堂上《古诗十九首》、《山海经》等经典文化作品，并悉心地讲解，使孩子们在欣赏文化的同时，感受到了师爱。这些事迹体现出张桂梅老师高尚的情怀和责任感。
第三段：师德之于教师的引导意义。
在教师的成长历程中，师德是一项非常重要的因素，它关系到教师的职业道德和职业形象。良好的师德能够引导教师时刻保持教育教学的底线，排除各种不良的因素，提高课堂教学的效果和平台的稳定性。而张桂梅老师的事迹则提醒我们要做一名具有良好师德的老师，时刻牢记自己肩上的责任，同时讲究师生关系，尊重学生，爱护学生，为学生成长创造更为优质的教育环境。
第四段：我认为的良好师德应该是什么？
作为一名教师，我认为，良好的师德不仅仅是道德约束，更应该是践行过程。具体来说，就是要时刻保持专业形象，以严谨的工作态度对待学生和教育事业，同时让学生感受到自己是一名具有责任和担当意识的教师；要尊重学生的个性，注重对学生进行差异化教学，以满足学生的不同需求；最后，要时刻保持思想锐利，不断进修、不断创新，成为学生、家长、社会认可的好老师。
第五段：总结。
张桂梅老师的事迹，教给我们许多的关于师德的重要性和如何提升师德的一些指导意义。正是教师的职业道德和职业形象，成为引领学生向上发展的最重要的品质。在以后的教学中，我们一定要切实提高自身师德，通过自身实践落实教学工作，时刻做到“为人师表”的身心力量标准，培养优秀学子的同时也带出属于自己的成长之路。
热门张桂梅事迹师德师风心得（模板14篇）篇十二
张桂梅，中共党员，丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院(华坪儿童之家)院长，是媒体多年关注报道的一位先进典型人物。作为一名教师，她心系困难群众，始终相信群众利益无小事，积极响应国家的号召，投身教育扶贫行列，在她的努力下，华坪县建成了全国第一所全免费女子高中。她坚持树人先树魂，把思想政治建设和理想信念教育作为立校之本。她长期拖着病体，坚守工作岗位，以实际行动兑现了自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。
在观看张桂梅同志事迹的视频时，我的眼眶一直是湿润的：当她寒暑假走了那么远山路只为了去了解学生家庭情况，告知家长孩子成绩很好，只要考上了华坪女子高级中学的高中，就能免学费就读时;当她夜晚在手脚关节处涂完治疗风湿的药酒，躺在办公室冰冷坚硬的条椅上时;当她面对镜头，说出唯一的愿望“我想要再多活两年，把这些孩子送入大学”时，我的内心受到了极大的震撼。同为教师，自问难以达到张桂梅同志这样的大爱无私的品德和高尚奉献精神境界。
自己和身边许许多多的人一样，都是一名教育工作者，而我本身也出生在极其贫困的农村。早在我在大学时代，我也有幸参加过一次为贫困山村的贫困群众献爱心的公益活动，对贫困有非常直观的感受，心中萌发出了自己该为此做点什么的真情实感;而在我毕业之后，我坚定回到了农村教书，一晃眼，几年过去了。我身体力行的投入到了教育工作中，将“所想”变为了“所做”，不仅完成了各项工作任务，也体会和了解到了教育工作者的辛苦，但我所做的一切，和张桂梅同志比起来，却显得相形见绌了。
作为一名乡村教师，我应该向张桂梅老师学习，学习她坚守初心、对党忠诚的崇高品格;学习她爱岗敬业、爱生如子的高尚师德;学习她执着奋斗、无私奉献的至诚情怀。要以张桂梅老师为榜样，争做新时代“四有”好老师，将立德树人作为自己的神圣职责和使命，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
密切家校联系，与帮扶学生家长进行经常性沟通，共同关心和教育孩子，努力形成在校老师“帮”，在家家长“促”的良好共育局面。
热门张桂梅事迹师德师风心得（模板14篇）篇十三
张桂梅的事迹，在媒体的反复报道后，让人对这位“老师”可谓是耳熟能详。
不过哪怕是知晓了张桂梅女士的全部人生经历，但是每一次看到之后都是深深的感动和震撼。
张桂梅出生在东北黑龙江省的牡丹江市，在她出生的那个年代，东北是全国重工业最为发达的区域，哪怕是在牡丹江市，那也是大名鼎鼎的“北大仓”。不过，张桂梅的幼年却是不幸的，母亲早逝，只有与自己的兄弟姐妹相依为命。
14岁，跟随着自己的姐姐斜跨了整个国家，从东北边境到西南边陲的云南省，从此之后，就深深的扎根在了西南边陲，在这里成为了林场的职工。在云南某县的林业局工作了8年之后，张桂梅开始了她这一生最为辉煌的事业——在林业局内担任老师。
在工作五年之后，为了提升自我，张桂梅开始步入大学，在丽江教育学院学习中文。也是在这里，张桂梅与自己的丈夫相识、相知、相恋，并且在毕业之后分配到大理市喜洲一中，在那里和自己的丈夫组建了家庭。
不过老天似乎不愿意让这位从小就饱受苦难的女人顺遂，在刚刚结婚没有几年，张桂梅才39岁的时候，丈夫因患病而去世。这，对于张桂梅来说是一种沉重的打击！
或许是为了让自己能够更好地从失去挚爱的阴影中走出去，也或许是冥冥之中自有注定，张桂梅做出了一个常人难以理解的决定，主动调动工作，从大理石来到了丽江市华坪县工作，继续从事自己的教学生涯。
在华坪县当老师时，张桂梅女士始终将自己的全部注意力放在教学上面。大家看到了很多张桂梅女士的事迹报道，其实她除了中文系毕业之外，在工作中也是教思想政治的！
因为张桂梅的教学质量高，在前往华坪县任职的第二年，就被调到了当地的民族中学任职。云南，彩云之南，丽江也是山美水美的绝美之地。不过，十万大山的地理环境，让这里与祖国正在快速发展的大氛围，明显是被阻断的。
尤其是民族中学内，更是汇聚了大量来自贫困家庭的各民族学生，一心扑在事业上的张桂梅女士，更是看到了贫穷对于当地的家庭、孩子以及下一代，有着怎样的影响。
也就是在这个时候，一边对学生们倾囊相授、传授着知识，同时，更是开始倾尽所有，在自己犯病的情况下，拿出了自己绝大部分的工资，用来补贴贫困生的生活。
这件事情，一做就做到了现在。如果再有媒体记者过去采访张桂梅女士，哪怕是得到了一名党员至高的荣耀，张桂梅女士想必也会做出这样的回复：教育孩子、帮扶贫困生，会做一辈子。
张桂梅女士无论是工资、还是获得荣誉的奖金等，都一分未留全部捐献了出去，非但是大家所了解到的福利院，张桂梅女士还捐献过一所学校。最为知名的，是她所开办的'华坪县女子高中，这所全免费的中学，就是为了能够给大山里面的女孩子们一个受高层次教育的机会。
让她们成为大学生之后，当一个高素质的女孩、高素质的母亲并且培养出高素质的下一代。这样做，等于是从根源上解决了当地贫困一代传一代的问题。
张桂梅的所作所为，正是因为无私的精神以及对所有的孩子们一视同仁，才会在1600多万教职工同仁中脱颖而出，将这项事关国家未来的工作，做成了全国人民铭记于心、在历史篇章以及中国教育历史上也会留下浓重印记的伟大事业。
祝张桂梅女士身体健康，工作顺利，更希望这位伟大的“妈妈”能够长命百岁，继续为华坪县女子高中培养出下一个“2000名大学生”，甚至更多！
热门张桂梅事迹师德师风心得（模板14篇）篇十四
师风师德对于一名教师来说至关重要，它涵盖了教师的教育理念、职业道德以及对学生的关爱和呵护。张桂梅老师是我校的一位优秀教师，她以身作则，用她的行动诠释了什么是良好的师风师德。在与老师的交往中，我深受启发和感动，下面我就张桂梅老师的师风师德心得进行探析。
第一段：她坚守教育初心。
张桂梅老师是一位有着20年教龄的老师，在她看来，教育是一项光荣而伟大的事业。她始终坚守教育的初心，就是要培养学生的综合素质和能力，让每个孩子都能够充分发展和实现自己的梦想。在课堂上，她注重培养学生的创造力和批判性思维，通过丰富多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和学习动力。她把学生的成长和进步看作是自己的最大动力，她时刻保持着对学生的关心和关注，用心倾听、经常与学生家长交流，不断改进自己的教学方法，尽力为每个学生提供最好的教育。
第二段：她以身作则，做学生的榜样。
张桂梅老师深知教师的言传身教对学生的重要影响，所以她秉持着传道授业解惑的信念，时刻以身作则，做学生的榜样。无论是在学校还是在社区，在她身上都能看到一位敬业、勤奋、爱心的老师。她准时到校，认真备课，课堂上耐心细致地讲解，课后及时批改作业并给予反馈。她对待学生一视同仁，从不偏袒任何一个学生，用公正的态度对待每个学生，给予他们公平的教育和评价。张桂梅老师注重自我修养，经常参加各类教育培训和学术交流活动，不断充实自己的专业知识和教育理论，以提升自己的教学水平和专业素养。
第三段：她关心学生的身心健康。
作为一位合格的教师，关心学生的身心健康是非常重要的。张桂梅老师时刻关注着学生的身心健康，从不放过任何一个机会为学生排忧解难。她时常关注学生在学习和生活上的困难，积极主动地和学生家长沟通，寻找解决问题的办法。她善于倾听学生的心声，给予他们精神上的鼓励和慰藉，帮助他们克服困难，重拾信心。她也关注学生的生活习惯和饮食健康，定期与学生们进行健康教育，提醒他们培养良好的生活习惯和饮食习惯，增强身体素质。
第四段：她与家长保持良好的沟通和合作。
对于张桂梅老师来说，教育不仅仅是与学生息息相关，也同样与家长密切相关。她充分认识到家长是学生成长道路上的重要伙伴，所以她与家长保持着良好的沟通和合作。她经常与家长进行面对面的交流，了解学生在家庭环境中的情况，共同商讨解决学生问题的措施，形成学校与家庭的良好互动。她也鼓励家长多参与学校的教育活动，共同关心学生的成长和发展，共同培养学生的良好品德和幸福人生。
第五段：她传递了师道的力量。
张桂梅老师以自己的行动诠释了什么是真正的师道力量。她用她的才华和勤奋，用她的爱心和耐心，影响着一代又一代的学生。她的师风师德体现了教育的价值和意义，激发了学生对知识的渴望和追求，树立了学生正确的人生观和价值观。她的教育事业，是在阳光下播种希望，是在汗水中浇灌成长，是在每一个学生心中埋下的永恒的记忆。
总结：
张桂梅老师的师风师德是每一位教师值得学习和借鉴的榜样。坚守教育初心、以身作则、关心学生的身心健康、与家长保持良好的沟通和合作，这些都构成了她师风师德的基石。希望张桂梅老师的经验和心得能够为更多的教师所共享，共同为教育事业的发展贡献力量。