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最热学校纪律制度的心得体会（案例16篇）篇一
在校园中严格执行纪律监督制度是维护校园秩序的重要保障。作为一名学生，参与学校纪律监督制度时，我深刻体会到这一制度的重要性和价值。在过去的学习生活中，我积累了一些关于校园纪律监督制度的心得体会。
首先，校园纪律监督制度可以培养学生的自律意识和责任感。校园纪律监督制度明确规定了学生应该遵守的行为准则，如迟到早退、打闹扰乱课堂、作业抄袭等都是违反纪律的行为。通过遵守这些规定，学生们可以养成良好的自律习惯。同时，校园纪律监督制度对违纪行为进行惩罚，让学生明白自己的行为造成的后果，从而激发责任感。
其次，校园纪律监督制度有助于创建和谐的学习环境。一所安静有序的学校环境对学生的学习有着重要的影响。在校园纪律制度的约束下，学生们会尊重师长，尊重其他同学，并且积极参与到课堂活动中。这样的学习环境能够为学生提供一个良好的学习氛围，促进他们的学习和成长。
然后，校园纪律监督制度能够加强学校与家庭的教育合作。作为学生，我们要尊重老师的教诲和学校的规定。当我们因某些原因违反了纪律时，学校和家庭都会对我们进行批评和教育。学校的纪律监督制度是家庭教育的补充和延伸，它让家长更加了解学生的行为表现，从而与学校密切合作，共同培养学生良好的品德和行为习惯。
此外，校园纪律监督制度可以培养学生对法律和公共秩序的尊重。遵守校园纪律制度和规定的过程就是培养学生遵守法律和公共秩序的训练。通过坚持执行纪律，学生们能够更好地理解法律的作用和意义，进一步提高他们的法律意识。在校园中形成的规范行为习惯对学生的成长与发展具有积极的意义。
最后，学生在参与校园纪律监督制度时，也应该提出一些建议和意见。学校纪律监督制度需要不断完善和调整，以适应当前学校的实际情况。作为学生，我们可以从自身的学习生活经验出发，反映一些问题和建议。学校应该重视学生的反馈，根据学生的意见进行调整和改进，使制度更加科学合理，更能够发挥应有的作用。
总之，校园纪律监督制度对于学生的成长与发展具有重要的意义。通过遵守纪律和规定，学生可以培养自律意识和责任感，创造和谐的学习环境，加强学校与家庭的合作，培养学生对法律和公共秩序的尊重。同时，学生也应该积极参与到制度的完善和调整中，为学校纪律监督制度的发展贡献自己的力量。只有这样，校园纪律监督制度才能真正发挥其应有的作用，促进学校的良好秩序和学生成长。
最热学校纪律制度的心得体会（案例16篇）篇二
为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，教育局统一部署，在全市教育系统开展思想作风纪律教育整顿活动。对此，我校在全校开展以：讲大局、强管理、提效率、树形象为主题的教师思想纪律作风整顿活动。通过认真学习，我对开展思想纪律作风教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识，一、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名教师，我一定做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到用心想事，用心谋事，用心干事。
二、立干见影，从我做起。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记理想信念，保持政治上的清醒;始终牢记责任使命，努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨，认真落实双常规;爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。
三、落实行动，求真务实。树立务实形象，勇于治虚治假，敢于治漂治浮。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍;讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上。
四、加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自觉性。
五、顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立一盘棋思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到说了算，定了干，干就干好。
六、改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的。
教学。
思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。
近段时间我校组织召开教职工纪律作风整顿,通过学习了教职工的工作纪律作风整顿，我收获颇多。
一、我们在思想上存在的问题是：对党的教育事业的重要性认识不够，对教育事业的美好前景也有些迷茫，是教育事业养活了教师，还是教师养活了教育，在日新月异的商品经济大潮冲击中，思想不免有些活跃，看着别人能够很风光、很体面的时候，总是自叹不如，与同学聚会时总感到囊中羞涩,不能很好的处理事业和家庭的关系，不能够大刀阔斧的干工作，总认为自自己没出息,这样的认识会影响到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放开心干工作,不能放宽心的干工作。所以必须摆正思想，端正态度，认识到教师的地位和作用，认识到教师是人类灵魂的工程师、是园丁、是播种机、是宣传车、是至高无上的授艺者。是人类文明的传送带。没有了他社会文明不能得到传播，我们不能只在乎待遇和薪金，尽管有部分人在某些行业暴发，但是我们应当正确的看待这些问题，不能盲目的攀比，正确的把握这个尺度。
三、在执行纪律上我个人认为没有什么问题，我严格要求自己的考勤，没有特殊事情一般不请假，不早退，不旷勤，坚持在岗。星期天也坚持在校管理学生，认真备课、上课，不偷懒、不偷闲，向每一个四十分钟要效益，要敢于打硬仗，大干、实干、巧干，争取今年的每次考试能取得优异的方面永远保持旺盛的进取心和上进心。服从领导、团结同志、忠于职守、遵守法纪，为人师表，在政治上与党保持高度一致。认真履行教师义务，圆满完成任务分担的各项工作任务。拿出十二分热情和激情对对待自己的事业，给学生和当地群众交一份满意的答卷。成绩，争取超额完成学校领导交给的任务，不辜负领导的厚爱。
四、通过本次思想作风整顿，我今后更理解和尊重我从事的教育事业，树立社会主义荣辱观，忠诚于人民的教育事业。吃苦在前，享受在后，在工作中起带头作用，时刻不忘作为党员的义务和责任，在工作中绝对服从领导安排，不存在拈轻怕重的现象，在精神状态及工作责任心。
根据学校在机关集中开展作风纪律整顿活动的要求，我支部认真学习校领导《加强机关作风纪律建设促进学校事业快速发展》讲话精神，严格按照《焦作师专机关作风纪律整顿方案》的要求，结合支部实际，开展了以八解决、八树立为主要内容的教育学习活动，并制定了具体的作风纪律整顿工作实施方案。通过对学习内容的反复思考，使我对工作及搞好机关作风建设有了新的认识，也深刻地体会到要搞好机关作风，必须做好以下几个方面：
第一，坚持学习，树立正确人生观。一个优秀的干部不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地。
总结。
和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、*****以及*****武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。
第二，强化干部五种意识和弘扬五种作风。强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到教育事业上，把功夫下到抓贯彻落实上，迎难而上，追求一流的豪情壮志和责任感。只有那样，才能在自己的岗位上大展才智，释放出自己的最大能量，争取到最好的工作成果。
第三，发挥干部作用。一是要做到平时工作看得出来。不管你在哪个行业、哪个岗位，不能仅仅是过得去，而必须是过得硬，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出向我看齐的口号，切实把干部作风体现到日常的工作和生活中。二要做到关键时刻站得出来。每一位干部都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么、向党保证了什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节;在急难险重任务面前，是否能够挺身而出;在生死危难关头，是否能够豁得出去。
第四，保持艰苦奋斗作风，时刻为群众利益着想。应该看到，这些年来拜金主义和享乐主义在党员队伍、在机关和事业单位有滋长和蔓延之势。作为部门负责人，自己不能有这种思想，要从我做起，从艰苦奋斗做起。工作意味着服务，意味着奉献，而不是用于满足个人私欲的工具。我们的一举一动群众都看在眼里，要自觉接受群众监督，要牢记党的宗旨，牢记全心全意为人民服务的基本要求，保持艰苦奋斗的作风，要有好的工作态度和工作方法，不计较个人得失，做好自己的本职工作。
第五，实践全心全意为人民服务的宗旨。*总书记在十五大报告中指出：建设有中国特色的社会主义全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。共产党员要倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事。也许有的党员同志会认为：现在是市场经济了，人人参与竞争，我只要干好本职工作就不错了，哪有精力去关心别人呢?持有这种想法的人，已不自觉地将自己混同于一个普通老百姓。尽管经济转轨，竞争意识增强，但是，我们万万不能忘记：我们整个社会的根本政治制度没有变，全心全意为人民服务仍然是我们党的宗旨。
第六，要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个干部的职责。领导干部讲政治，最重要的是通过自己的实践，体现在自己的日常工作和学习上。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。
在丰润区教育系统干部教师纪律作风集中教育整顿活动第一阶段学习活动中，我认真学习了教育局黄局长教师作风整顿工作的讲话，学习了xxx同志在十*届中央纪委三次全会上发表重要讲话，强调加强领导干部党性修养弘扬良好作风，继续推进党风廉政建设和反腐败斗争，学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、周济在学习贯彻《中小学教师职业道德规范》座谈会上的讲话，学习了毛泽东的《反对自由主义》，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此做了详细的学习笔记，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题。
1、政治理想信念不够坚定。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。
2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。
4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己，二、存在问题的原因。
1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、*****和*****、****重要思想、xxx同志关于八荣八耻等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做好了事，就应该对得起别人，对得对学校，这是错误的。
4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更远的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖中心学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。
三、初步整改措施。
1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、*****、xxx同志重要讲话精神及关于在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气、构建和谐社会和八荣八耻的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，践行****重要思想，树立先进形象。
2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教导主任的模范。
为解决我校干部职工在思想工作作风方面存在的问题，在校党委的领导下，全体干部职工认真的进行了第一阶段的学习。通过对十*大精神，xxx同志的《全面加强新形势下的领导干部作风建设把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入》、《牢固树立社会主义荣辱观》，赵乐际在全省干部会上的讲话，干部集中教育反面典型案例等材料的深入学习和讨论，深有感触，对作风教育整顿活动有以下几个方面认识与体会：
一、开展领导干部作风整顿建设活动的重要性和必要性。
xxx总书记指出，党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。各级领导干部是党和国家事业的骨干力量，其作风如何，对党和人民事业发展有着极为重要的影响。加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是做好新形势下反腐倡廉工作的必然要求。领导干部作风好，才能推动经济社会又好又快发展，才能营造和谐的党群干群关系，才能更好地发挥先锋模范作用，才能自觉抵御消极腐败现象的侵蚀当前我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大干部就必须充分发挥干部先锋模范作用，新的历史条件下，干部队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应、与****重要思想的要求不相符合的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以解决，使广大干部始终保持先进性，确保党的肌体不受腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆党的生机和活力。
二、开展作风教育整顿活动是发展的需要。
对我们而言，事业发展正在关键时期，干部思想工作作风直接关系到我校事业发展的前景。我们目前面对许多任务，如教学及教学管理模式改革进一步深化、干部教育和社区教育顺利开展，第四轮机构改革、学校瓶颈问题等等，都需要干部和职工去克服困难，开拓进取，如果缺少了干部这个主心骨而人心涣散，那么我们的工作将难以实现目标。我们应该正视和克服自身存在的差距和不足，转变思想工作作风，始终保持振奋的精神和良好的作风，艰苦奋斗，求真务实，真抓实干。因此，开展作风教育整顿活动，是建设一支善于领导科学发展的高素质干部队伍的必然要求，是推进我校事业又好又快发展的内在需要。
三、加强学习，认真履行本岗位职责，真正提高自身水平，树立本部门良好形象。具体从以下几点要求自己：
(一)加强学习。要坚持不懈地学习*****和****重要思想及科学发展观，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨;在业务知识学习上，多深钻业务，熟悉业务相关政策规定。同时要多学多写，提高自身的写作水平。
(二)钻研业务，精益求精。不能完成工作任务就停止不前，要思考，要研究，要居安思危。面对办学规模和形式的不断变化，教学管理工作面临着重大的信息化改革，要深入调研，广发征求意见，力求本工作尽快实现信息化管理。
(三)理清思路，明确职责和流程。许多工作还存在职责划分不清，相应的规章制度不够健全，办事流程含糊等问题，这就需要能够真正做到求真务实，遵循内涵发展的原则的去完善、改进。
(四)做好表率，身先士卒。作为党员，作为科级干部，从宗旨观念、精神面貌、责任意识、为人处事等方面都应该树立正确的方向。在本部门起好模范带头作用。
自开展作风建设年活动以来，按照学校《作风建设年活动的实施意见》的具体安排，我通过积极认真参加集中理论学习以及个人在工作中的实践学习，自学了《xx区教育局出台禁令严查9种不良师德行为》、《xx区教育局关于深化作风建设优化教育发展环境的实施意见》、《温**：做人的基本原则》、《学习贯彻胡重要讲话精神全面加强新形势下的领导干部作风建设》等党内法规、文件，又一次受到了深刻的教育，提高了思想认识，再次敲响了警钟，增强了更自觉地贯彻执行有关规定的信心和决心。使自己对干部作风好坏的重要性有了深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，时刻保持干部的好形象。本人就此次作风建设活动有以下心得体会：
一、善学精思，学以致用。
胡在中央纪律检查委员会第七次全体会议上的讲话中提出要在各级领导干部中大力倡导八个方面的良好风气，其中就把要勤奋好学、学以致用摆在第一条。我们教育局也指出：有的学校领导和教师存在忽视学习的问题。因此我认为重视学习是作风建设的首要问题。只有学习，才能自觉运用马列主义、毛思想、邓**理论和****重要思想武装头脑，自觉树立终身学习、终身教育的观点，养成良好的学习习惯，才能提高对作风建设的认识，才能立足当前，学身边的人、学身边的事，学先进、赶先进，脚踏实地地做好每一项工作。我们要从书本知识中学习，从人民群众的生动实践中学习，只有勤奋好学、学以致用，把学习的体会和成果转化为谋划教育工作的思路、促进工作的措施，改进工作方式，做到理论与实际，学习与运用，言论与行动的统一，才能坚持与时俱进，不断真正创造性地开展工作。
教师首先是读书人。(--高万祥语)，想想老师自己不爱读书怎能教出爱读书的学生?其实一个人一辈子很可能平庸地度过，教师也是一样，但是如果能努力地追求，你也能成为一名优秀的教师，或教学专家，甚至可以称为出色的教育专家。其根本就在于多读书，读好书，书籍是学校中的学校，对一位教师来讲，读书即是最好的备课。
那么真正的教育应当做什么?其实教育的全部问题都在于读书上。教育其实最重要的不是传授知识，而是培养良好的习惯，其中最为重要的就是读书习惯，爱好阅读是学会学习的最主要的内容和前提。没有真正的阅读就没有真正的教育，对于儿童来说任何教育都不能取代阅读，少年时代是人生不可再生的黄金时代。
因此我们教师一定要培养自己的读书习惯，然后把你读过的好书推荐给你的学生，让你的学生也养成良好的读书习惯，你就是行大善、积大德、有大智慧的教师了。
另外，我在读《学校管理的艺术》后感受也颇多，其中关于环境文化的篇章，我觉得可以借鉴。文中指出，校园一景一物都会育人，其设置的初衷都必须面向着人应运而生。我校属于安居配套工程，绿化率高，约占全校占地面积的50%，有棕榈树、孝顺竹、桂花树等等，真是绿树荫荫、鸟语花香，这么好的资源不好好利用，真是浪费。每位客人来到我校都会说这里环境真好、绿化真好，那么如何发挥这个优势值得我们思考。美丽的校园是学生学习的乐园，是陶冶学生情操的理想课堂，是学生和家长放飞希望的神圣殿堂。优美、整洁的校园环境使人身心愉悦、精神焕发，应该达到随风潜入夜，润物细无声般的境界，陶冶着师生的情操。可以这么说，每一种植物，都有其深厚的文化内涵，让学生去寻找、去感悟。针对以上情况我向学校建议：让校园里的花草说话来提升文化品位。
我觉得通过学习，提高了我对总务工作的认识，也更加明白了学习的重要性。当然，要学的东西很多，我们要抓重点，要善于学习。
二、真抓实干、服务师生。
学校工作与人民群众切身利益息息相关，学校承担解决民生、维护民利、落实民权的公共服务职能，肩负着教育后一代，维护社会稳定，促进社会和谐的重要职责，是构建和谐社会的重要基础。学校工作的宗旨就是以学生为本：一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。对每一个教育工作者来说，作风建设的核心就是全心全意为人民服务，履行好职责，解决好学生迫切需要解决的困难。我们都应认清自己从事的工作虽然十分普通，但它是党的整个事业不可缺少的一部分，蕴含着不平凡的意义和价值。这就要求干部作风建设要落实到忠诚于党的教育事业的行动中去。作为后勤管理人员更是要有服务意识，凡是对师生发展有利的事就应该是我们工作的目标。对师生，我们要真心诚意，要换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想，不断提高服务质量、工作效率和服务水平，树立心系教育、服务师生的良好风气。
三、低调做人，高调做事。
如今的社会诱惑太多，我们既然选择了这个职业就应甘于清贫，以精神财富来丰富自己的人生。我们要管好自己的口、眼、手、心，不要乱吃乱喝乱说;不流连于酒桌、牌桌，要坚守家里的饭桌、书桌;不要乱拿乱用，不要偏听偏信;要谦虚谨慎、团结协作;要一心为公，一心为民，做好自己的本职工作;要艰苦奋斗、勤俭节约;要提高认识，主动接受监督。要做低调的人。
教育无小事，细节决定成败。我们从事的事就是很普通的事，但我们就要从普通的事中做出不普通的成绩来。
作风建设既是一项长期而艰巨的任务，又是一项现实而紧迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我们身体力行，持久作战，需要我们向实践学习，向群众学习，我将利用作风建设年这一契机，积极投入到作风建设活动中去，直面缺点，完善自我，提高自我。
一、认真查摆，严格步骤，把作风纪律整顿活动扎扎实实引向深入。在整顿活动中，我校把查摆问题、剖析整改问题作为整顿活动的重中之重。提出了自我剖析要深，查找问题要准，分析原因要透，交心谈心要诚，整改措施要实的五点要求，每个人按照这五点要求就个人在工作中存在的问题，提前撰写了自查剖析材料，在班子民主生活会上积极开展批评与自我批评，同时对本部门和全校工作中存在的问题畅所欲言。班子成员在查摆问题期间深入到各处室参加分组讨论，听取同志们对学校全局工作的意见和建议，对整顿进行督导，确保第二阶段活动落到了实处。
二、坚持依靠群众，开门搞整顿，把发动群众贯穿于整顿活动的全过程。从查找问题到思想剖析，从建章立制到集中整改，都依靠群众进行，吸收群众参与，接受群众评判，从而增强了集中整顿活动的针对性。特别是在查找问题阶段，通过发放征求意见表、设立征求意见箱、公布举报电话、召开座谈会、深入调研、交流谈心等多种方式，广泛征求社会各界特别是学生和家长的意见和建议。发放《思想纪律作风集中整顿征求意见表》154份，收回征求意见表152份，回收率99%。学校还邀请了灵宝看守所、尹庄派出所、长安路工商所、尹庄村委、东车村委、园艺场等20余家单位代表、部分学生家长代表和离退休教师进行座谈，面对面地征求大家的意见和建议。整个活动共通过原汁原味的梳理归纳，共征求到对校领导班子、班子成员及处室肯定性意见76条，批评性意见和建设性意见68条。我们将这些意见和建议在全校进行了公示，接受群众监督，也得到了群众的认可。
三、健全和完善了规章制度，进一步形成监督制约的长效机制。我们把解决突出问题和加强制度建设结合起来，制定和完善了《灵宝市五中党员干部学习制度》、《灵宝市五中领导班子勤政廉洁制度》、《灵宝市五中政务公开实施细则》、《灵宝市五中信访接待制度》、《灵宝市五中干部作风建设十条规定》等，使我校的规章制度更加全面、系统、科学，为规范思想、学习、纪律、工作、作风等各种行为打下了坚实的基础。
四、工作作风明显好转。我校所有党员干部职工一边积极参与整顿，一边合理安排时间，主动做好各方面的工作。目前新学期开学准备工作井然有序，学校面貌焕然一新。甘肃舟曲灾情发生后，我校党员干部和教职工纷纷伸出援助之手，主动捐款捐物，捐款达到2550元。
总之，通过集中整顿，我校干部作风明显好转，领导队伍的凝聚力、创造力、战斗力进一步增强，形成了人心思进、干事创业的良好环境和氛围。
最热学校纪律制度的心得体会（案例16篇）篇三
我严格按照这次纪律作风整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：
一、存在的问题及表现。
1、学习的要求和动力不够。
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、责任意识不够强。
大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无不去做;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够。
在教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热情度不够。
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析。
1、平时疏于学习。
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上专研，而放松了对其他课的知识学习。
2、为学生服务的观念弱化。
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急缺乏耐心，对他们管教不够严格，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后。
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施。
1、加强学习，提高自身的素质和能力。
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识。
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识。
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。
通过这次纪律作风整顿治理活动的开展，自查看到的问题，高度重视，坚持讲党性、讲政治、讲大局，从实际出发，端正态度，“照镜子，正衣冠”树形象，努力做学生爱戴的老师。
最热学校纪律制度的心得体会（案例16篇）篇四
1做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到用心想事，用心谋事，用心干事。
二、立干见影，从我做起。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记理想信念，保持政治上的清醒;始终牢记责任使命，努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨，认真落实双常规爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。
三、落实行动，求真务实。树立务实形象，勇于治虚治假，敢于治漂治浮。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍;讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上。
2四、加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自觉性。
五、顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立一盘棋思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到说了算，定了干，干就干好。
六、改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。
近段时间我校组织召开教职工纪律作风整顿,通过学习了教职工的工作纪律作风整顿，我收获颇多。
一、我们在思想上存在的问题是：对党的教育事业的重要性认识不够，对教育事业的美好前景也有些迷茫，是教育事业养活了教师，还是教师养活了教育，在日新月异的商品经济大潮冲击中，思想不免有些活跃，看着别人能够很风光、很体面的时候，总是自叹不如，与同学聚会时总感到囊中羞涩,不能很好的处理事业和家庭的关系，不能够大刀阔斧的干工作，总认为自自己没出息,这样的认识会影响到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放开心干工作,不能放宽心的干工作。所以必须摆正思想，端正态度，认识到教师的地位和作用，认识到教师是人类灵魂的工程师、是园丁、是播种机、是宣传车、是至高无上的授艺者。是人类文明的传送带。没有了他社会文明不能得到传播，我们不能只在乎待遇和薪金，尽管有部分人在某些行业暴发，但是我们应当正确的看待这些问题，不能盲目的攀比，正确的把握这个尺度。
三、在执行纪律上我个人认为没有什么问题，我严格要求自己的考勤，没有特殊事情一般不请假，不早退，不旷勤，坚持在岗。星期天也坚持在校管理学生，认真备课、上课，不偷懒、不偷闲，向每一个四十分钟要效益，要敢于打硬仗，大干、实干、巧干，争取今年的每次考试能取得优异的方面永远保持旺盛的进取心和上进心。服从领导、团结同志、忠于职守、遵守法纪，为人师表，在政治上与党保持高度一致。认真履行教师义务，圆满完成任务分担的各项工作任务。拿出十二分热情和激情对对待自己的事业，给学生和当地群众交一份满意的答卷。成绩，争取超额完成学校领导交给的任务，不辜负领导的厚爱。
四、通过本次思想作风整顿，我今后更理解和尊重我从事的教育事业，树立社会主义荣辱观，忠诚于人民的教育事业。吃苦在前，享受在后，在工作中起带头作用，时刻不忘作为党员的义务和责任，在工作中绝对服从领导安排，不存在拈轻怕重的现象，在精神状态及工作责任心。
根据学校在机关集中开展作风纪律整顿活动的要求，我支部认真学习校领导《加强机关作风纪律建设促进学校事业快速发展》讲话精神，严格按照《焦作师专机关作风纪律整顿方案》的要求，结合支部实际，开展了以八解决、八树立为主要内容的教育学习活动，并制定了具体的作风纪律整顿工作实施方案。通过对学习内容的反复思考，使我对工作及搞好机关作风建设有了新的认识，也深刻地体会到要搞好机关作风，必须做好以下几个方面：
第一，坚持学习，树立正确人生观。一个优秀的干部不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。
第二，强化干部五种意识和弘扬五种作风。强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、6昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到教育事业上，把功夫下到抓贯彻落实上，迎难而上，追求一流的豪情壮志和责任感。只有那样，才能在自己的岗位上大展才智，释放出自己的最大能量，争取到最好的工作成果。
第三，发挥干部作用。一是要做到平时工作看得出来。不管你在哪个行业、哪个岗位，不能仅仅是过得去，而必须是过得硬，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出向我看齐的口号，切实把干部作风体现到日常的工作和生活中。二要做到关键时刻站得出来。每一位干部都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么、向党保证了什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节;在急难险重任务面前，是否能够挺身而出;在生死危难关头，是否能够豁得出去。
7苦奋斗的作风，要有好的工作态度和工作方法，不计较个人得失，做好自己的本职工作。
第五，实践全心全意为人民服务的宗旨。江总书记在十五大报告中指出：建设有中国特色的社会主义全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。共产党员要倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事。也许有的党员同志会认为：现在是市场经济了，人人参与竞争，我只要干好本职工作就不错了，哪有精力去关心别人呢?持有这种想法的人，已不自觉地将自己混同于一个普通老百姓。尽管经济转轨，竞争意识增强，但是，我们万万不能忘记：我们整个社会的根本政治制度没有变，全心全意为人民服务仍然是我们党的宗旨。
第六，要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个干部的职责。领导干部讲政治，最重要的是通过自己的实践，体现在自己的日常工作和学习上。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。
在丰润区教育系统干部教师纪律作风集中教育整顿活动第一阶段学习活动中，我认真学习了教育局黄局长教师作风整顿工作的讲话，学习了胡锦涛同志在十七届中央纪委三次全会上发表重要讲话，强调加强领导干部党性修养弘扬良好作风，继续推进党风廉政建设和反腐败斗争，学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、周济在学习贯彻《中小学教师职业道德规范》座谈会上的讲话，学习了毛泽东的《反对自由主义》，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此做了详细的学习笔记，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题。
1、政治理想信念不够坚定。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。
2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。
4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己，二、存在问题的原因。
10社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做好了事，就应该对得起别人，对得对学校，这是错误的。
4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更远的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖中心学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。
三、初步整改措施。
11八耻的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，践行三个代表重要思想，树立先进形象。
2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
12章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教导主任的模范。
为解决我校干部职工在思想工作作风方面存在的问题，在校党委的领导下，全体干部职工认真的进行了第一阶段的学习。通过对十七大精神，胡锦涛同志的《全面加强新形势下的领导干部作风建设把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入》、《牢固树立社会主义荣辱观》，赵乐际在全省干部会上的讲话，干部集中教育反面典型案例等材料的深入学习和讨论，深有感触，对作风教育整顿活动有以下几个方面认识与体会：
13一、开展领导干部作风整顿建设活动的重要性和必要性。
胡锦涛总书记指出，党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。各级领导干部是党和国家事业的骨干力量，其作风如何，对党和人民事业发展有着极为重要的影响。加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是做好新形势下反腐倡廉工作的必然要求。领导干部作风好，才能推动经济社会又好又快发展，才能营造和谐的党群干群关系，才能更好地发挥先锋模范作用，才能自觉抵御消极腐败现象的侵蚀当前我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大干部就必须充分发挥干部先锋模范作用，新的历史条件下，干部队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应、与三个代表重要思想的要求不相符合的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以解决，使广大干部始终保持先进性，确保党的肌体不受腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆党的生机和活力。
二、开展作风教育整顿活动是发展的需要。
对我们而言，事业发展正在关键时期，干部思想工作作风直接关系到我校事业发展的前景。我们目前面对许多任务，如教学及教学管理模式改革进一步深化、干部教育和社区教育顺利开展，第四轮机构改革、学校瓶颈问题等等，都需要干部和职工去克服困难，开拓进取，如果缺少了干部这个主心骨而人心涣散，那么我们的工作将难以实现目标。我们应该正视和克服自身存在的差距和不足，转变思想工作作风，始终保持振奋的精神和良好的作风，艰苦奋斗，求真务实，真抓实干。因此，开展作风教育整顿活动，是建设一支善于领导科学发展的高素质干部队伍的必然要求，是推进我校事业又好又快发展的内在需要。
三、加强学习，认真履行本岗位职责，真正提高自身水平，树立本部门良好形象。具体从以下几点要求自己：
(一)加强学习。要坚持不懈地学习邓小平理论和三个代表重要思想及科学发展观，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨;在业务知识学习上，多深钻业务，熟悉业务相关政策规定。同时要多学多写，提高自身的写作水平。
(二)钻研业务，精益求精。不能完成工作任务就停止不前，要思考，要研究，要居安思危。面对办学规模和形式的不断变化，教学管理工作面临着重大的信息化改革，要深入调研，广发征求意见，力求本工作尽快实现信息化管理。
(三)理清思路，明确职责和流程。许多工作还存在职责划分不清，相应的规章制度不够健全，办事流程含糊等问题，这就需要能够真正做到求真务实，遵循内涵发展的原则的去完善、改进。
(四)做好表率，身先士卒。作为党员，作为科级干部，从宗旨观念、精神面貌、责任意识、为人处事等方面都应该树立正确的方向。在本部门起好模范带头作用。
自开展作风建设年活动以来，按照学校《作风建设年活动的实。
16施意见》的具体安排，我通过积极认真参加集中理论学习以及个人在工作中的实践学习，自学了《xx区教育局出台禁令严查9种不良师德行为》、《xx区教育局关于深化作风建设优化教育发展环境的实施意见》、《温**：做人的基本原则》、《学习贯彻胡重要讲话精神全面加强新形势下的领导干部作风建设》等党内法规、文件，又一次受到了深刻的教育，提高了思想认识，再次敲响了警钟，增强了更自觉地贯彻执行有关规定的信心和决心。使自己对干部作风好坏的重要性有了深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，时刻保持干部的好形象。本人就此次作风建设活动有以下心得体会：
一、善学精思，学以致用。
17身边的人、学身边的事，学先进、赶先进，脚踏实地地做好每一项工作。我们要从书本知识中学习，从人民群众的生动实践中学习，只有勤奋好学、学以致用，把学习的体会和成果转化为谋划教育工作的思路、促进工作的措施，改进工作方式，做到理论与实际，学习与运用，言论与行动的统一，才能坚持与时俱进，不断真正创造性地开展工作。
教师首先是读书人。(--高万祥语)，想想老师自己不爱读书怎能教出爱读书的学生?其实一个人一辈子很可能平庸地度过，教师也是一样，但是如果能努力地追求，你也能成为一名优秀的教师，或教学专家，甚至可以称为出色的教育专家。其根本就在于多读书，读好书，书籍是学校中的学校，对一位教师来讲，读书即是最好的备课。
那么真正的教育应当做什么?其实教育的全部问题都在于读书。
18上。教育其实最重要的不是传授知识，而是培养良好的习惯，其中最为重要的就是读书习惯，爱好阅读是学会学习的最主要的内容和前提。没有真正的阅读就没有真正的教育，对于儿童来说任何教育都不能取代阅读，少年时代是人生不可再生的黄金时代。
因此我们教师一定要培养自己的读书习惯，然后把你读过的好书推荐给你的学生，让你的学生也养成良好的读书习惯，你就是行大善、积大德、有大智慧的教师了。
19建议：让校园里的花草说话来提升文化品位。
我觉得通过学习，提高了我对总务工作的认识，也更加明白了学习的重要性。当然，要学的东西很多，我们要抓重点，要善于学习。
二、真抓实干、服务师生。
20服务质量、工作效率和服务水平，树立心系教育、服务师生的良好风气。
三、低调做人，高调做事。
如今的社会诱惑太多，我们既然选择了这个职业就应甘于清贫，以精神财富来丰富自己的人生。我们要管好自己的口、眼、手、心，不要乱吃乱喝乱说;不流连于酒桌、牌桌，要坚守家里的饭桌、书桌;不要乱拿乱用，不要偏听偏信;要谦虚谨慎、团结协作;要一心为公，一心为民，做好自己的本职工作;要艰苦奋斗、勤俭节约;要提高认识，主动接受监督。要做低调的人。
教育无小事，细节决定成败。我们从事的事就是很普通的事，但我们就要从普通的事中做出不普通的成绩来。
作风建设既是一项长期而艰巨的任务，又是一项现实而紧迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我们身体力行，持久作战，需要我们向实践学习，向群众学习，我将利用作风建设年这一契机，21积极投入到作风建设活动中去，直面缺点，完善自我，提高自我。
一、认真查摆，严格步骤，把作风纪律整顿活动扎扎实实引向深入。在整顿活动中，我校把查摆问题、剖析整改问题作为整顿活动的重中之重。提出了自我剖析要深，查找问题要准，分析原因要透，交心谈心要诚，整改措施要实的五点要求，每个人按照这五点要求就个人在工作中存在的问题，提前撰写了自查剖析材料，在班子民主生活会上积极开展批评与自我批评，同时对本部门和全校工作中存在的问题畅所欲言。班子成员在查摆问题期间深入到各处室参加分组讨论，听取同志们对学校全局工作的意见和建议，对整顿进行督导，确保第二阶段活动落到了实处。
22等多种方式，广泛征求社会各界特别是学生和家长的意见和建议。发放《思想纪律作风集中整顿征求意见表》154份，收回征求意见表152份，回收率99%。学校还邀请了灵宝看守所、尹庄派出所、长安路工商所、尹庄村委、东车村委、园艺场等20余家单位代表、部分学生家长代表和离退休教师进行座谈，面对面地征求大家的意见和建议。整个活动共通过原汁原味的梳理归纳，共征求到对校领导班子、班子成员及处室肯定性意见76条，批评性意见和建设性意见68条。我们将这些意见和建议在全校进行了公示，接受群众监督，也得到了群众的认可。
三、健全和完善了规章制度，进一步形成监督制约的长效机制。我们把解决突出问题和加强制度建设结合起来，制定和完善了《灵宝市五中党员干部学习制度》、《灵宝市五中领导班子勤政廉洁制度》、《灵宝市五中政务公开实施细则》、《灵宝市五中信访接待制度》、《灵宝市五中干部作风建设十条规定》等，使我校的规章制度更加全面、系统、科学，为规范思想、学习、纪律、工作、作风等各种行为打下了坚实的基础。
23学准备工作井然有序，学校面貌焕然一新。甘肃舟曲灾情发生后，我校党员干部和教职工纷纷伸出援助之手，主动捐款捐物，捐款达到2550元。
总之，通过集中整顿，我校干部作风明显好转，领导队伍的凝聚力、创造力、战斗力进一步增强，形成了人心思进、干事创业的良好环境和氛围。
最热学校纪律制度的心得体会（案例16篇）篇五
第一段：引入学习纪律制度的重要性和目的（200字）。
学习纪律制度是为了培养学生良好的学习习惯和纪律意识，提高自律能力，进而取得更好的学习成果。它规范了学生在学习过程中的言行举止，确定了学习的时间、地点和方式，并明确了对学习成绩的要求。遵守学习纪律制度，不仅能够让我们度过一个有序的学习时光，还能够培养自己的自律能力和积极的学习态度，为未来的发展奠定良好的基础。
遵守学习纪律制度，坚持养成良好的学习习惯是学生的基本要求。首先，我们必须要有一个良好的学习时间安排。在规定的时间内，按照既定的学习计划进行学习，不拖延，不浪费时间。其次，我们要选择合适的学习环境。一个安静、整洁、明亮的学习环境有助于提高学习效果和注意力的集中。最后，在学习过程中，要保持专注和高度的自律性，不受外界干扰或诱惑。通过坚持学习纪律制度，如此种种的学习习惯会逐渐养成，成为我们的自然反应，进而为我们的学习打下坚实的基础。
学习纪律制度的贯彻执行对于提升学习效果起到了重要的积极作用。首先，遵守学习纪律制度有利于培养自己的纪律意识和自律能力，使我们能够按时完成学习任务，不被懒惰和拖延所困扰。其次，学习纪律制度明确了学习的目标和要求，帮助我们有效地安排学习内容和学习时间，提高学习效率。此外，学习纪律制度规定了学习秩序和规范，有助于我们与他人进行有效地协作和互助。通过遵守学习纪律制度，我们的学习效果会逐渐提高，学习成绩也会有明显的提升。
第四段：学习纪律制度的贯彻需要主动的参与和自我激励（200字）。
学习纪律制度的贯彻执行需要我们的主动参与和自我激励。首先，我们要明确学习纪律制度的重要性和意义，自觉遵守纪律制度，把学习纪律制度内化为我们的自觉行为。其次，我们要树立正确的学习观念，积极认识学习纪律制度对自己学习的意义和价值，并通过自我激励，使得对学习纪律制度的坚守成为我们自主学习的动力和动力源泉。此外，我们要培养耐心和毅力，做好长期坚持学习纪律制度的准备。通过主动参与和自我激励，我们能够更好地贯彻学习纪律制度，提高学习效果。
第五段：总结学习纪律制度的意义和对个人发展的影响（200字）。
学习纪律制度是培养学生自律能力、提高学习效果的重要途径。通过坚持遵守学习纪律制度，养成良好的学习习惯，我们能够提高学习效果和学习成绩，培养自己的自律能力和纪律意识，为自己的未来发展打下坚实的基础。同时，学习纪律制度的贯彻需要我们的主动参与和自我激励，通过自觉遵守学习纪律制度和不断的努力，我们可以逐渐改变和提高自己的学习态度和学习方法，全面发展自己的个人素质和能力。因此，学习纪律制度的贯彻对于个人的学习、发展和进步具有重要意义和积极影响。
最热学校纪律制度的心得体会（案例16篇）篇六
学习纪律是一种培养自律和高效学习习惯的方式。在我校，学习纪律制度不仅仅是一种规范，更是一种对学生的教育。经过一段时间的实践和思考，我深刻体会到了学习纪律制度对我的影响和帮助。
第二段：学习纪律的规范。
学习纪律制度的内容包括学习时间、学习方法等方面的规定。学校通过制定这些规范，为学生提供了一种明确的学习方式和路径，使我们能够更好地进行学习。比如，规定每天的学习时间，让我们有规律地进行学习；规定学习方法，让我们知道如何高效地学习。
遵守学习纪律制度带给我的好处是显而易见的。首先，它提高了我的学习效率。在管理规范的制度下，我可以有计划地安排时间，将学习和其他活动合理地安排在一天内。其次，学习纪律制度使我养成了良好的自律习惯。遵守纪律制度需要一定的毅力和决心，而这种自我约束能力在学习以及将来的生活中都将发挥重要作用。最后，学习纪律制度也培养了我的责任心。遵守学习纪律制度意味着我要对自己负责，这种责任心的培养对于我的全面发展来说至关重要。
第四段：个人实践与体会。
在实践中，我逐渐意识到学习纪律制度的重要性。我每天都按时完成规定的学习任务，并统计了自己的学习时间。通过坚持遵守学习纪律，我成功地提高了自己的学习效率。此外，我还尝试了不同的学习方法，比如做笔记、订立学习计划等。这些方法都对我的学习产生了积极影响。同时，我也在实践中遇到了一些问题和困惑，比如时间安排不合理、学习方法不科学等。然而，通过与老师和同学的交流，我逐渐克服了这些问题，不断提升自己的学习能力。
第五段：总结与展望。
通过遵守学习纪律制度，我深刻体会到了它对我的帮助和影响。学习纪律制度成为我学习路上的一盏明灯，引导着我取得进步。在未来，我将继续遵守学习纪律制度，并不断改进自己的学习方法，争取取得更好的成绩。我相信，在学习纪律的指引下，我一定能够实现我的学习目标，成为一名全面发展的优秀学生。
最热学校纪律制度的心得体会（案例16篇）篇七
学习纪律制度是每个学校为了保证教育教学质量和学生健康成长而制定的一系列规定。作为学生，我深有体会地感受到了学习纪律制度的重要性和必要性。在践行这些制度的过程中，我逐渐体验到了纪律对于学习的促进作用，并从中汲取到了很多有益的经验和体会。
首先，学习纪律制度强调的是时间管理的重要性。作为一名学生，我们必须合理安排自己的学习时间，合理分配各门学科的复习时间和作业时间。学校的纪律制度要求我们每天按时准时上课，不迟到、早退，也不能旷课。这种规定不仅要求我们按时到座位上，还要求我们在课堂上全神贯注地听讲，而不是在课堂上发呆或进行其他不恰当的行为。通过这些要求，我逐渐养成了良好的时间管理习惯，不再拖延学习，提高了学习效率。
其次，学习纪律制度强调坚持不懈的学习态度。学习纪律制度要求我们每天按时做好作业，并要求每天预习和复习。虽然有时候确实会觉得学习很枯燥乏味，但是我明白只有坚持下去，才能获得更好的成绩。通过制度的约束和监督，我学会了保持一颗进取心，不断追求进步。同时，学校还要求我们要养成良好的学习习惯，如保持书桌整洁，提高作业和试卷的质量等。这些规定使我懂得了学习的规律性和积极性，为自己的成长奠定了坚实的基础。
此外，学习纪律制度还强调了学术诚信的重要性。学校对学生的考试违规行为等进行了严格的处罚和检查，在高考时更是严格地对待死记硬背等不符合考试要求的做法。这种学术诚信及纪律制度的规范对于确保公平公正的考试环境、提高学生的学习动力和动机起到了重要的作用。通过严格的监控和防范，学校为学生营造了一个公平、公正的学习环境，让我们真正学会了诚实守信、遵纪守法。
最后，学习纪律制度也锻炼了学生的自我管理和自我约束能力。学校要求我们每天按时教室待命，并自觉遵守纪律。这对于我们培养自律的意识和习惯有着很大的帮助。在与同学相互监督和约束的过程中，我们不仅学会了严格要求自己，还学会了尊重他人的权益和时间。这种自我约束使我更好地适应了学校生活，提升了自信心和责任感。
总结来说，学习纪律制度是学校教育的重要组成部分，是学校为了保证学生学习秩序和提高教育质量而制定的规定。通过遵守学习纪律制度，我深刻体会到了学习纪律对于学生学习的重要性和促进作用。学习纪律制度帮助我建立了良好的时间管理和自律意识，培养了坚持不懈的学习态度，提高认识到学习的规律性和积极性，同时也锻炼了我自我约束和自我管理的能力。学习纪律制度塑造了我积极向上的学习风貌和坚韧不拔的品质，为我今后的学习和成长打下了坚实的基础。
最热学校纪律制度的心得体会（案例16篇）篇八
正值青春年华的我们，进入校园是为了学习、成长和追求梦想。而一个纪律严明的校园环境对于培养学生的品质和习惯至关重要。为了维护校园秩序，学校建立了校园纪律监督制度。在长期的体验中，我深深感受到了这个制度的必要性和重要性，也获得了一些心得体会。
首先，校园纪律监督制度的建立有助于树立正面的行为榜样。作为学生，我们处于成长发展的阶段，往往容易受到各种不良行为的诱惑。而校园纪律监督制度的存在，时刻提醒我们要正确行为，明辨是非。在校园里，我见过许多优秀的学生，他们遵守校规校纪，课堂上认真听讲，课外积极参与各种活动，他们就是我们的榜样。纪律监督制度帮助我明白了什么样的行为是积极向上的，严肃对待学业和学校活动的表现是值得借鉴的。
其次，校园纪律监督制度的实施使我更好地懂得了团结合作的重要性。在我们班级，每个同学都有明确的责任和任务，如果有人违反规定，会对整个班级产生不良影响。因此，我们相互监督、互相帮助，达到团结合作的目的。正是纪律监督制度的存在，促使我们更加理解团队精神的重要性，懂得从整体的利益出发，学会倾听和尊重他人的意见。这不仅在学生时代有益，也是成年后社会生活的基本素养。
此外，校园纪律监督制度的实施为我们提供了健康、安全的学习环境。在这个制度的规范下，我们的校园变成了一个秩序井然的地方，每个人都能够安心学习和生活。我们不会受到迟到、旷课等因素的影响，也不会遇到欺凌、暴力行为等威胁。这种整齐有序的环境让我们感到放心，更容易专注于学业和个人成长。因此，校园纪律监督制度的实施对我们的安全和健康起到了积极的保障作用。
然而，纪律制度虽然重要，但也存在一些需要改进的地方。有时候一些同学因为不满意或者其他原因，会表现出对纪律的不遵守，打乱校园的秩序。与此同时，也有一些不公正的处罚事件发生，给一些无辜的同学带来了困扰。因此，我认为应该加强对校园纪律监督制度的宣传和培训，确保每个人都充分了解制度的内容和规章制度，建立起更加公平公正的监督机制。只有大家都理解和愿意遵守制度，才能更好地维护校园秩序和个人权益。
综上所述，校园纪律监督制度是一项必要且有效的制度，它在我们校园生活中起到了重要作用。通过遵守规章制度，我们懂得了正确的行为作风和团队合作的重要性，也体会到了安全、健康的学习环境对我们成长的积极影响。尽管纪律制度还有待完善，但是我们可以从中得到启发，学会对待纪律制度的正确态度，在校园中更好地实现自我价值的同时，为整个集体的进步和繁荣贡献自己的力量。
最热学校纪律制度的心得体会（案例16篇）篇九
制度纪律是组织生活的重要基石，是管理者有效管理的保障，更是个人学习和工作的指导。在长期工作和学习中，我深刻认识到制度纪律的重要性，并从中汲取了许多心得体会。下面我将从对制度纪律的理解、严守制度纪律、维护制度纪律、遵守制度纪律的好处以及制度纪律的改进与创新等方面，谈谈我的心得体会。
对于制度纪律的理解，我认为它首先是组织生活的基本准则和行为规范。通过制度纪律的约束，可以建立起一种有序和规范的工作环境，使每个人都能按照规定的程序进行工作和学习。其次，制度纪律是管理者对组织进行有效管理的手段和方式。只有制度纪律的执行，才能确保组织的正常运转，实现既定的目标。最后，制度纪律也是个人自我约束和自律的方式。通过严格遵守制度纪律，个人可以规范自己的行为，提高工作效率，并树立良好的职业道德。
严守制度纪律是制度纪律的重要体现。作为一名员工，我时刻保持着对制度纪律的敬畏心态。无论是工作、学习还是生活，我始终按照规定的程序和要求进行，从不随意打乱秩序。在工作中，我严格遵守上班时间、下班时间和休息时间的规定，按时完成任务，并且不迟到不早退。同时，我还保持了良好的工作作风，遵守会议纪律，对于自己的工作报告和行为进行了自审和自查，确保自己的工作符合规定和要求。此外，在学习中，我也坚决遵守学校的学习纪律，养成了课堂纪律和考试纪律，提高了学习效果。通过严守制度纪律，我不仅增强了自我约束的能力，还培养了良好的工作习惯和学习习惯。
维护制度纪律也是每个人的责任和义务。作为一名员工，如果发现违反制度纪律的行为，我会毫不犹豫地进行提醒和劝阻。在工作中，我发现一名同事在工作中偷懒，没有按照要求完成工作，我会及时进行劝诫和提醒，并向上级汇报。在学习中，如果发现有同学作弊或者违反考试纪律的行为，我会积极举报并配合学校进行调查。通过维护制度纪律，我不仅保护了组织和个人的利益，还为组织营造了良好的工作环境和学习氛围。
遵守制度纪律的好处是多方面的。首先，遵守制度纪律能够提高工作和学习效率。严格按照规定的程序进行工作和学习，可以减少不必要的浪费，提高工作和学习质量。其次，遵守制度纪律能够增强组织的凝聚力和团队合作意识。只有大家都严格遵守制度纪律，才能形成共同的认知和共同的行动，形成团结一致的合力。最后，遵守制度纪律还可以树立良好的职业形象和个人形象。在工作和学习中，如果个人始终按照规定的程序和要求进行，会赢得他人的尊重和信任，并获得良好的发展机会。
制度纪律的改进与创新是推动组织进步和发展的重要因素。在长期的工作和学习中，我也发现了一些制度纪律的不足和问题。比如，有些制度纪律过于僵化，难以适应新形势和新要求；有些制度纪律不够严密，容易被人钻漏洞。因此，我认为应该积极地进行制度纪律的改进与创新。一方面，要及时修订和完善现有的制度纪律，使其更具针对性和可操作性；另一方面，要鼓励创新和试点，推动制度纪律的前进。只有不断改进和创新制度纪律，才能更好地适应新的环境和要求，更好地实现组织和个人的发展目标。
总之，制度纪律是组织生活的基石，是管理者有效管理的保障，也是个人自我约束的方式。通过严守制度纪律、维护制度纪律、遵守制度纪律的好处以及制度纪律的改进与创新，我们可以在工作和学习中获得更好的发展和进步。让我们牢固树立制度纪律的意识，争做严守制度纪律的表率，共同推动组织和个人不断提高，为实现梦想而奋斗！
最热学校纪律制度的心得体会（案例16篇）篇十
纪律制度是一个组织或社会的基石，是人们行为规范和准则的体现。在日常生活中，我深切体会到纪律制度的重要性。在遵守纪律制度的过程中，我逐渐认识到纪律对于个人和社会的意义，它不仅能够培养良好的个人品质，还能够维护社会的秩序，保障各方的安全和利益。
首先，纪律制度养成了我严格自律的习惯。在学校的学习中，准时上课、课间休息有序排队，都是纪律制度的要求。在执行这些纪律的过程中，我养成了守时、守规矩的好习惯，不仅提高了效率，也培养了自律能力。其次，纪律制度激发了我的团队合作意识。在参加一些集体活动时，纪律制度要求每个人都要履行自己的职责，服从组织安排。这使我学会了倾听、尊重他人的意见，懂得团结协作的重要性，从而为团队的成功作出贡献。
纪律制度不仅对个人有正面影响，对整个社会也起着至关重要的作用。首先，纪律制度能够建立公平公正的社会秩序。有了纪律制度，每个人都有明确的规范和准则，不依据个人的权势和目的行事，从而让社会更加公平、公正。其次，纪律制度能够提高社会的生产效率。遵守纪律制度的人们能够按照规则行事，减少资源的浪费，在工作中提高效率，进一步推动社会的发展。最后，纪律制度能够维护社会的稳定和安全。遵守纪律制度的人们不会制造混乱和纷争，相反，他们会主动遵循规则，维护社会的稳定和安全。
第四段：勇于面对违反纪律制度的问题。
在遵守纪律制度的过程中，难免会面对一些纪律被违反的情况。面对这些问题，我们不能回避，需要勇于面对并及时解决。首先，我们应该深刻认识违反纪律制度的严重性。违反纪律制度不仅损害了个人的形象和利益，也影响到整个社会的秩序和安全。因此，我们要时刻强化自己的纪律意识，自觉遵守规定，严格要求自己。其次，我们应该善于总结经验，改进自己。每个人都有违纪的时候，我们需要从错误中吸取教训，认识到错误的危害性和后果，从而不断反思和提升自己的素质。
第五段：纪律制度的完善与落实的重要性。
纪律制度的完善和落实是一个组织或社会健康发展的保障。首先，我们应该完善纪律制度，及时跟进社会的发展需求，拓宽和深化规范，让纪律制度更具针对性和实效性，才能更好地发挥其规范行为的作用。其次，我们应该加强纪律制度的宣传和教育，提高每个人对纪律制度的认知和执行程度。只有每个人都能自觉遵守纪律制度，才能形成良好的社会氛围，推动社会的发展。
总结：纪律制度是社会生活中不可或缺的一部分，它对个人和社会的重要性不言而喻。只有明白纪律制度的价值和意义，我们才能更好地遵守并发挥其作用，进而推动个人和社会的进步与发展。因此，我们应该从自己做起，从遵守纪律小事做起，让纪律成为我们生活的一部分，让我们的社会更加和谐、稳定和进步。
最热学校纪律制度的心得体会（案例16篇）篇十一
共产党员应该严格遵守党章的各项规定，切实履行党员义务，自觉遵守党的纪律，正确行使党员权利，不断增强党性修养，在群众中起先锋模范作用。为了保证我学部学生党员严格要求自己，做合格的共产党员，根据党章所确定的党员义务制定如下规定，以明确学生党员在各方面必须达到的基本要求。
本办法与《湖南涉外经济学院继续教育学部学生党员目标管理办法》配套实施。
第一条党员应加强政治理论的学习，各学生党支部在每次支部大会上要专门留出一定的时间进行政治理论学习。党员应自觉参加学校组织的党课培训、政治学习和党组织的各项活动，不得无故缺席。有特殊情况不能参加者，必须事先向所属党支部的书记当面请假、递交书面请假申请并获得批准。各学生党支部应对每次党课、政治学习和组织活动进行考勤。
对于违反本条规定者，给予下列处理：
1、一学期内无故缺席党课、政治学习或组织活动一次者，支部要对其进行批评教育；无故缺席两次或两次以上者，支部给予通报批评，并要求本人在支部大会上作出书面检查。
2、经常无故缺席党课、政治学习和组织活动，经教育后在支部规定的期限内仍不改正者，预备党员给予取消预备党员资格的处理，正式党员给予劝其退党的处理。
3、预备党员在预备期内必须参加党校组织的预备党员培训班的学习，并作为预备党员在校期间转正的必要条件之一。考核不合格者给予延长预备期的处理，直至取得合格证书后方可提出转正申请。
第二条业务学习是学生党员最重要的本职工作，学生党员必须首先是一名合格的学生，在学习成绩上达到本班中等以上水平，并在学习态度方面成为其他同学的表率。
对于违反本条规定者，给予下列处理：
1、学习态度不端正者（未履行请假手续而缺课及违反学校规定的'其它学习纪律等），支部大会给予通报批评，并要求本人作出深刻检查。
2、本人学习态度不端正并带动其他同学不认真学习造成明显后果者，预备党员给予延长预备期的处理，正式党员由支部报总支上在全学部范围内给予通报批评，并在支部大会上作出书面检查，(本站)情节严重者报送党委组织部给予党内警告或严重警告处分。
第三条党员必须在各项社会活动（尤其是学校、学部倡导的活动）中发挥先锋模范作用，完成好学校、学院党政组织安排的各项工作，在班级、宿舍等的集体活动和日常事务中发挥积极作用，并在力所能及的情况下积极参加其它社会公益活动。
对于因本人主观原因而未达到本条规定要求并在群众中造成不良影响者，支部给予通报批评，并要求本人在支部大会上作出书面检查。严重者，除在支部大会上作出书面检查外，对预备党员给予延长预备期的处理，对正式党员由支部报总支在全学部范围内给予通报批评。对于完全失去先锋模范作用、经教育后在支部规定的期限内仍不改正者，预备党员给予取消预备党员资格的处理，正式党员给予劝其退党的处理。
第四条党员的个人利益必须服从党和人民的利益，不得以不正当的方式在评审奖学金、评选先进等方面谋取个人的荣誉和利益，不得在毕业就业等方面对学校或学部的全局工作造成不良影响，不得在其它类似方面为达到个人目的而采取各种不正当的手段。党员不得进行损害公共利益、破坏公共秩序、违反社会公德、破坏公共财物等活动，不得损害他人的正当利益、破坏他人的财物。
对于违反本条规定者，给予下列处理：
1、为谋求荣誉或个人利益造成不良影响或作出损害公共利益、他人利益等行为者，支部给予通报批评，要求本人在支部大会上作出书面检查，赔偿国家、集体或他人的损失，并限期改正。
2、情节严重或对自身所犯错误的认识态度极差者，由支部大会讨论决定，对预备党员给予延长预备期的处理；对正式党员由支部报总支在全学部范围内给予通报批评，或给予必要的党纪处分。
3、情节特别严重、经教育后在支部规定的期限内仍不改正者，预备党员给予取消预备党员资格的处理，正式党员给予劝其退党的处理。
第五条党员必须维护党组织和集体的团结，不得参加或组织破坏团结的小集团活动，不得参加或组织任何非法活动；不得采取任何阳奉阴违的两面派行为，不得诋毁党的组织和其他党员，不得诽谤他人，不得挑拨他人之间及他人与组织的关系。
对于违反本条规定者，给予如下处理：
1、作出破坏团结行为或对他人破坏团结的行为推波助澜者，支部给予通报批评，要求本人在支部大会上作出书面检查，并向受损害者公开道歉。对情节严重或拒不认错、没有悔改表现者，经支部大会讨论决定，给予预备党员延长预备期的处理；对正式党员由支部报总支在全学部范围内给予通报批评，或给予必要的党纪处分。
2、参加或组织任何在校内外造成恶劣影响的帮派活动者，一经发现，预备党员给予取消预备党员资格的处理，正式党员给予党内严重警告以上处分。
第六条党员应该勇于进行批评和自我批评，敢于同不良现象作斗争。对自己的错误、缺点要勇于在党组织内和集体中进行自我批评，并以实际行动及时纠正错误和缺点；应主动以适当的方式帮助他人认识和改正错误、缺点。党员应敢于坚持原则，同不良现象进行斗争，发现他人有违法、违纪行为，或可能引起严重后果的不良行为及不良倾向等，必须立即向党组织汇报；发现有危害人民生命财产、损害国家与集体利益、破坏公共秩序以及类似的行为，应挺身而出进行斗争和制止。
对于违反本条规定者，支部采取适当方式进行批评和教育。听任他人采取错误行为不报告、不制止而造成严重后果者，经支部大会讨论决定，对预备党员给予延长预备期，或取消其预备党员资格的处理；对正式党员由支部报总支在全学部范围内给予通报批评，或给予必要的党纪处分。支持、助长或参与他人违法、违纪行为者，加重处分。
第七条党员应该密切联系群众，热情关心群众，应主动在学习、日常生活和政治生活等方面关心、帮助其他同学。必须完成好党支部安排的入党积极分子联系人的工作，经常关心所联系的建党对象，帮助其尽快成长。
对于违反本条规定者，支部采取适当方式进行批评和教育，要求本人作出检查，并限期改正。严重脱离群众、经教育后在支部规定的期限内仍不改正者，预备党员给予取消其预备党员资格的处理；正式党员给予劝其退党的处理。
第八条党员应该成为精神文明建设的模范，不得作出破坏校风建设的行为；不得在公共场所作出违反各种校园文明规定的行为。
对于违反本条规定者，支部根据情节轻重给予批评教育或必要的党纪处分。违反各级组织制订的文明守则或学校的各项纪律者，在有关部门对其进行纪律处分外，由支部讨论决定，对预备党员给予延长预备期的处理；对正式党员由支部报总支在全学部范围内给予通报批评，或给予相应的党纪处分。
第九条党员必须遵守党和国家制定的各种法律、法规、纪律和文明守则，遵守学校制订的各项纪律和守则。党员不得泄露党的机密，不得私自在党组织以外透露党组织会议讨论的内容。
对违反国家法律、法规者，在应受到行政处罚的同时，党组织要给予相应的党纪处分。作出严重败坏风气的行为者，预备党员给予取消预备党员资格的处理，正式党员给予劝其退党的处理。
第十条党员有屡次违反上述规定，或同时违反上述数条规定，或对自己所犯错误认识态度极差、经教育仍坚持错误者，给予加重处分。发生超出本规定范围的问题时，若党章或上级党组织的有关文件已有明确的处理规定的，按有关规定处理；若无此类规定的，由学部支部和总支酌情进行处理。
上述规定适用于湖南涉外经济学院继续教育学部在校生中的学生党员。上述各项规定由各学生党支部结合学生党员目标管理工作具体执行，并对此进行经常性的检查，学部党总支进行定期抽查。
各学生党支部通过无记名问卷调查、群众座谈会、个别征求意见等形式，在学生、辅导员及任课教师中对本支部范围内的党员执行本规定的情况进行了解，并根据本支部的情况使这些工作制度化。支部发现本支部党员有违反本规定的行为时，应及时对违反者进行教育。各支部应结合党内民主生活和民主评议党员等工作，实施本规定。
最热学校纪律制度的心得体会（案例16篇）篇十二
制度和纪律是一个组织、团队或社会运行的基石，是确保组织秩序和高效运转的重要因素。在过去的几年里，我在学习、生活和工作中都有机会接触到各种制度和纪律，这让我深刻体会到了它们的重要性。通过遵守制度纪律，我获得了很多的成长和收获。在此，我将分享一些我对制度纪律的心得体会。
一、制度是组织稳定发展的保障。
一个组织，无论是学校、企业还是社会团体，都需要一套完善的制度来规范组织运行。制度可以帮助组织建立起一种稳定的秩序，规范各项工作的进行。在我上大学的时候，我所在的学校制定了一套严格的学生管理制度，包括课堂纪律、宿舍管理等等。这些制度的执行，使得我们的学习环境更加安定，学习氛围更加浓厚。每个学生都知道该做什么，不该做什么，这为我们提供了一个良好的学习平台，使得我们能够更好地专注于学习，获得更多的知识。
二、纪律是个人成长的必备品质。
纪律是一个人内在的品质，它能够帮助我们时刻保持自律和自我约束，遵守规范和法律。作为一个大学生，我意识到纪律对于我的成长至关重要。我保持每天早起锻炼的习惯，不仅让我保持了良好的身体素质，还培养了我坚持和毅力的品质。此外，在学习中，我会定期制定学习计划，并严格按计划进行学习。这种自律的习惯让我在学习上更加有条不紊，也更有方法和效率。我相信纪律是我个人成长的必备品质，它将在我未来的人生道路上给予我更多支持和帮助。
在工作环境中，制度和纪律的执行能够建立起一种秩序和规范，形成良好的工作氛围。我曾经在一家企业实习，在这个企业里，公司制定了一整套科学高效的工作流程和制度，例如每天早上团队的例会和周末的汇报总结等等。这些制度的贯彻执行，使得团队的工作高效有序，每个人的工作互相配合，达到了公司的工作目标。在这个积极向上的工作氛围中，我的工作效率也得到了大幅提升，同时也收获了很多技能和实践经验。
遵守制度纪律要求一个人具备坚持和奋斗的品质。我曾经参加过一次考试，考试之前我们学校对考场纪律进行了详细的说明，要求我们必须保持安静和秩序。考试过程中，有同学因为一时心血来潮做出了不恰当的行为，这引起了我们考场的一片骚动。我当时心中虽然也产生了一丝杂念，但是我想到了学校的规定以及我自己的考试理想，于是我坚定地选择了遵守纪律，并且告诫身边的同学们保持安静。我想，在这个纷繁复杂的世界中，只有坚守制度纪律，才能让我们不为外界的诱惑所动摇，坚持我们自己的信念，为自己的理想而努力奋斗。
制度和纪律不仅在个人成长中起到了重要的作用，也对整个社会的发展起到了基础性的作用。社会需要有一套完整的制度体系来保障人民的利益和权益。例如，公共秩序的维护、法律的实施等等，都是依靠制度和纪律来保障的。没有制度和纪律，社会就会陷入混乱和无序之中，难以实现持续稳定的发展。作为一个公民，我们应该积极遵守社会的各项制度和纪律，为社会的稳定发展做出自己的贡献。
总结起来，制度和纪律在个人、组织和社会层面都起到了重要的作用。通过遵守制度纪律，我得到了许多的机会和成长，收获了很多的收获。我相信，只有坚持遵守制度纪律，我们才能够在不断规范和自我约束的过程中提升自己，实现个人成长和社会的进步。
最热学校纪律制度的心得体会（案例16篇）篇十三
现代社会，会议作为一种重要的沟通和决策方式，在各行业都扮演着重要的角色。而要确保会议顺利进行，会议纪律制度就显得尤为重要。近日，我参与了一场以“会议纪律制度”为主题的研讨会，深感会议纪律制度对会议效率和参与者的工作积极性影响深远。在此次研讨会的过程中，我深入思考了会议纪律制度的意义和实施的困难，从而形成了几点心得体会。
首先，会议纪律制度能够有效提升会议的效率。会议作为信息的交流和汇聚的重要场所，传递信息的效率直接关系到各方的工作进度和成果。而规范的会议纪律制度能够明确会议的目的和议程，提前对与会人员进行沟通，确保会议时间、地点和规模的确定，并规定每个环节的时间分配，从而提高会议的效率。同时，严格遵守会议纪律制度还能减少会议冗长、杂乱的现象，提高大家参与会议的专注度和注意力。
其次，会议纪律制度能够改善会议的氛围。良好的会议氛围是一个高效会议的必备要素。如果会议前期规划不充分，或者参与者在会议中表现出无秩序、随意发言的行为，会使得整个会议变得混乱，甚至导致会议无法达到预期的效果。而制定并严格执行会议纪律制度，可以规范会议的流程，明确参与者的角色和行为规范，帮助参与者更好地集中注意力，形成积极的工作氛围。良好的氛围将有助于参与者产生更多有价值的想法和建议，促进会议的成果。
此外，会议纪律制度能够提升参与者的工作积极性。在大多数情况下，参加会议是工作中的一种任务，有时候也可能会遇到一些工作烦躁、无聊等情绪。而规范的会议纪律制度能使会议变得更加紧凑、高效，充分利用时间，避免会议拖拖拉拉、无所事事的现象，从而让参与者的工作积极性得到有效激发。会议纪律制度的制定和执行，能够提高参与者的工作体验，让每个人在会议中感受到工作的重要性和成就感，进而激发他们在工作中更加积极主动地投入和贡献。
然而，要实施会议纪律制度并不是一件容易的事情。会议涉及到多个环节和参与者，他们的行为和意愿可能不尽相同，制定一套适合所有人的制度是一项难度较大的任务。此外，正确执行纪律制度也需要参与者的积极合作和意愿。同时，会议纪律制度的制定和执行需要一定的时间和资源投入，包括制定合理的制度细则、培训参与者、管理人员的监督等。因此，制定和执行会议纪律制度需要克服一些困难和挑战，但只要大家共同努力，相信一定能够取得好的成效。
总的来说，会议纪律制度在各类会议中发挥着重要的作用，它能够提升会议效率，改善会议氛围，同时也能够激发参与者的工作积极性。然而，要实施会议纪律制度并不是一件容易的事情，需要克服一系列的困难和挑战。因此，我们在制定会议纪律制度时，应充分考虑到各方面的因素，并根据实际情况灵活调整和完善。只有这样，才能够更好地发挥会议纪律制度的作用，提高会议效率和参与者的工作积极性，从而为工作的顺利进行打下坚实的基础。
最热学校纪律制度的心得体会（案例16篇）篇十四
纪律制度是保持社会正常秩序和组织内部运转的重要手段和保障。在我国，纪律制度的重要性被深刻认识，无论是在学校、军队还是企事业单位，纪律制度都是不可或缺的。通过遵守和执行纪律制度，个人和集体都能够得到有序的运作和向前发展。在我的学习和工作生活中，我深刻体会到了纪律制度的重要性与必要性。
第二段。
首先，纪律制度能够培养和强化我们的责任意识。纪律制度要求我们按时到岗、按时下班、按时交作业，要求我们不在工作时间上网、不在课堂上玩手机等等。这些规定看起来简单朴素，却能够让我们清楚地认识到自己的责任。当我们按照规定要求做到这些时，我们就能够保证工作和学习的顺利进行，并且给他人树立了典范。纪律制度能够帮助我们形成责任心，使我们养成守时守纪的良好习惯。
第三段。
其次，纪律制度能够培养和提高我们的执行力。在工作和学习中，执行力是一项至关重要的品质。只有具备良好的执行力，我们才能够更好地完成上级交给的任务，不拖延、不推诿，甚至能够主动积极地超额完成。遵守纪律制度就是要求我们时刻保持良好的执行力，遵从各项规定和指令，做到言行一致。在我工作中，我深刻体会到了纪律对于执行力的重要性，只有遵守规定、执行纪律，我才能够更好地发挥自己的才能，提高自己的工作效率。
第四段。
再次，纪律制度能够组织起各种资源，使其循序渐进地达到预期目标。在组织活动中，要完成一个项目或者任务，通常需要将各种资源有机地组织在一起，进行统一协调。这就需要一个严密的组织和纪律制度，将各种资源合理利用，确保事情的顺利进行。只有在有纪律的组织中，人员之间能够明确分工、合理配合，并且按照既定计划进行。只有这样，才能够取得最好的效果。纪律制度能够帮助我们更好地组织好自己和其他人，使协作更加高效，整个工作和学习过程有序进行。
第五段。
最后，纪律制度是组织的保障，也是我们个人的保护。在一个有纪律的组织里，我们能够享受到公平公正的待遇，同时也能够得到组织的保护和支持。而作为个人，遵守纪律制度可以使我们离开违法乱纪的行为和环境，更好地保护自己的权益和利益。纪律制度为我们提供了一个和谐有序的学习和工作环境，各方面的利益得到了平衡和保护。
总结：
纪律制度的伴随而来是法制建设的推进，是社会进步和文明进程的体现。纪律制度不仅是学校、军队、企事业单位的需要，更是整个社会的需要。通过遵守和执行纪律制度，不仅个人能够获益，整个社会也能够得到良性发展。在我们的学习和工作中，只有认真遵守和执行纪律制度，才能够充分发挥个人的才能和潜力，更好地完成上级交给的任务，提高工作效率，最终实现个人的价值和社会的进步。因此，我们每个人都应该自觉遵守纪律制度，将其贯彻到日常的学习和工作中，做一个守纪律、讲规矩的好公民。
最热学校纪律制度的心得体会（案例16篇）篇十五
1、参会人员提前10分钟入场，不得无故迟到、早退;迟到早退者按考勤迟到或早退一次计算。
2、参会人员因故不能出席，需提前1个小时向会议组织部门请假，否则按迟到或缺席处理。
3、进入会场前，参会人员应整理自己的仪表，做到衣冠整齐、精神饱满;会议期间要求集中精神、认真听取发言，不得交头接耳。
4、会议进行期间应把手机关机或设置静音状态，不接打电话，不玩手机或上网;如必须接听电话，到会议室外接听。
5、会议期间严禁吸烟。
6、开会时参会人员应坐姿端正，不随意走动，不允许打瞌睡，做与会议无关的事情。
7、参会人员不得泄露会议机密，并妥善保管会议材料。
根据公司发展现将会议内容分为以下几块：
一、晨会：
早晨上班时间准时开会;。
由当日会议代表主持会议;。
参会人员及部门自己做会议记录。
二、每日小结会：
开会时间：每周星期二、星期四下午17:15。
参会人员：营销部负责人、组长、全部组员。
三、每周周会：
开会时间：每周星期六下午15:30。
开会目的：总结本周工作，计划下周工作，并协调部门工作及内部安排。
参会人员：全体。
四、每月月会：
开会时间：每月第一个星期六下午15:30。
五、总经理沟通会：
另：每月单周六上午学习，内容由各部门负责人提前整理学习素材及资料;学习开会当天不邀约拜访来访客户，除提前预约签订合同外。
最热学校纪律制度的心得体会（案例16篇）篇十六
教学目标。
认知：
1、懂得遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。
2、知道小学生应当。
情感：
2、对违反学校纪律的行为感到气愤，对自己违反了学校纪律感到不安。
行为：
1、，做到老师在与不在时一个样，班主任上课和科任老师上课一个样，课内和课外一个样。
2、见到同学不遵守学校纪律能批评、劝阻。
教学建议。
教材分析。
本课是根据课程标准三至五年级“遵守纪律”德目中有关的要求编写的。学生从一年级开始，通过进行学校各项规章制度的教育和训练，已经逐步了解了《小学生一日生活常规》、《小学生日常行为规范》和本校的各项纪律要求，如按时上课，上课要守纪律，课间活动要守秩序，排队快静齐等等。一、二年级侧重养成教育，主要让学生知道学校有哪些纪律。本课是在原有教育的基础上进一步使学生懂得学校为什么要有纪律，遵守纪律的重要意义和遵守学校纪律靠自觉的道理。引导学生逐步实现由他律向自律的转变。
本课课文以雷锋任本溪路小学校外辅导员时教育学生遵守学校纪律的事例，说明要讲的观点。教师在讲解时应使学生认识两点：（1）为什么要遵守学校纪律？（2）要。
教法建议。
1、三年级学生由于年龄特点，是出现纪律问题较多的时期，因此在教学中要注意，重点是提高道德认识，使学生懂得为什么要遵守学校纪律。在提高认识的基础上多从正面为学生树立一些好的典型，激发学生愿意做一个守纪律的好学生的情感。
2、根据课程标准的要求，本课主要是进行遵守学校纪律的教育，因此教学要围绕本课教学目标进行，不要涉及的面过宽。
3、为什么要遵守学校纪律？这是本课的重点，也是教学难点。教师可以采取以下方法进行讲解。
（1）借助学生原有知识，让学生分析一下学校各项纪律在维护学校正常教学秩序中所起的作用。从而使学生认识到，学校生活必须有纪律。
（2）通过分析课文中李小冬违反纪律的事例和雷锋与李小冬的谈话，让学生认识违反学校纪律给自己和他人带来的害处：既干扰和影响了其他同学的学习，也影响了自己的学习。
（3）通过联系学生现实生活的实例，启发学生的内心体验。
在教学中教师一方面通过对李小冬行为的分析，让学生认识到，李小冬并不是不知道应遵守课堂纪律，当老师正面对着他时，他就能遵守纪律，而老师背过身时，他就违反纪律。这就是不能。另一方面，在此基础上给学生提出明确的要求，即：老师在与不在时一个样，班主任上课与科任老师上课一个样，课内和课外一个样。
教学设计示例。
十
教学目标：
认知：
1、懂得遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。
2、知道小学生应当。
情感：
2、对违反学校纪律的行为感到气愤，对自己违反了学校纪律感到不安。
行为：
1、，做到老师在与不在时一个样，班主任上课和科任老师上课一个样，课内和课外一个样。
2、见到同学不遵守学校纪律能批评、劝阻。
教学重难点：使学生懂得为什么要遵守学校纪律。
教学过程：
一、提问导入，初步明理。
1、每天放学，同学们都要排队离校，是谁要求你们这样做的？
小结：排队离校，是学校给我们规定的一条纪律。
2、除了这一条以外，我们学校还有哪些纪律？
小结：上课认真听讲，不随便说话，不搞小动作，要发言先举手，课间活动守秩序，这些都是我们学校的纪律。
3、学校为什么要规定这些纪律呢？如果没有这些纪律行不行？(学生分组讨论然后发言)。
小结：学校生活必须要有纪律，学校纪律是维护学校秩序的保证。因此，我们每个同学生活在学校中，就应该遵守这些纪律。
板书：遵守。
4、请同学们根据自己的亲身体验来谈一谈，在课堂上，在课间活动中，如果每个同学都能遵守学校纪律，有什么好处？（讨论）。
小结：如果每个同学都能遵守学校纪律，我们就可以创造出一个秩序井然的学习环境，大家就可以在这个良好的环境中愉快的学习和生活，从而学到更多的知识。因此我们说，遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。
板书：是维护正常教学秩序的保证。
过渡：如果有人在学校中不遵守纪律会有什么后果呢？下面就请同学们一起来听一听发生在抚顺市溪路小学三（1）班的一个小故事。
二、学习课文，继续明理。
1、讲述故事前半部分（边讲述边出示挂图1：同学们坐在教室里专心听讲。挂图2：李冬生在课堂上摆弄小镜子）。
提问：
小结：李冬生在老师写板书时摆弄小镜子扰乱了课堂纪律，影响了自己和全班同学的学习。
小结：李冬升当着老师和背着老师都应该按照学校的课堂纪律要求去做，。
板书：自觉。
2、什么叫自觉？你能举个例子说说怎样做才是吗？
板书：
小结：，就应该做到：（齐说：“三个一样”）。
板书：做到。
3、听故事后半部分录音。（出示挂图）。
讲述：为了让李冬生懂得这些道理，课下，雷锋叔叔找到了他。三（1）班同学召开了一次班会，全班同学围绕展开了讨论。通过这次讨论，他们有哪些收获，后来在这方面做得怎么样呢？请同学打开书看课文，继续听故事。听课文后半部分录音。
小结过度：李冬生他们班讨论的结果和刚才咱们同学所说的是一样的。这就说明我们同学也已经真正懂得了为什么要遵守学校纪律并且知道了应该怎样去做。那么老师想请你们帮助我来分析一下，这几个同学，谁做到了。
三.结合实例，辨析导行。
示投影幻灯（《议一议》1）提问：红红做得好不好？
小结：红红在爸爸来接她的情况下，仍然按学校的纪律要求去做，坚持排队放学，一直到散队地点，他这样是的表现。
2、看小品（辉辉在做广播操时，见值周生没站岗，就做起小动作，并影响其他同学做操。）。
提问：
（1）你对辉辉的表现有什么看法？
小结：辉辉在值周生不在的情况下，不仅自己不认真做操，还影响其他同学锻炼身体，这样做是不的表现。
（2）如果这件事就发生在你身边，你会怎么做？（表演）。
小结：学校纪律不仅要求大家共同来遵守，而且还要靠我们大家共同来维护。因此见到违反纪律的现象，就应该马上进行批评和劝阻。
3、看录象（体育课上，老师正在给同学们讲立定跳远的要领。华华和波波却在下边悄悄的玩沙子，元元劝他们不要玩，要守纪律，他俩说：“上体育课就是让我们玩的。”）。
提问：
（1）华华和波波做得对吗？他们错在哪儿？
小结：华华和波波在体育课上违反了课堂纪律，当同学批评他们时，还找出理由为自己辩解，这样做是错误的。
（2）谁来告诉华华和波波应该怎样做？
小结：无论上什么课，都应该自觉遵守课堂纪律，做到班主任和科任老师上课时一个样。
小结过度：通过上面三件事，可以看出哪几位同学做到了？红红、元元，是我们学习的榜样。像他们这样的同学，在我们班也有。是谁呢？我们一起来听一听。
四.联系实际，树立榜样。
1、听录音，树立榜样。
（1）听录音（老师和路队长表扬同学）。
（2）请被表扬的同学说一说自己为什么这样做。
（3）请同学给被表扬的同学佩戴光荣花，并向他们说一句话。
2、在我们班还有哪些同学做到了？
小结、：在我们表扬的这些同学中，有的上课认真听讲，不随便说话，不搞小动作，遵守学校的课堂纪律，是我们学习的榜样；还有些同学在自己课上，在课间活动和路队中，老师不在的情况下，严格要求自己，。这些同学都值得我们学习。
3、除了表扬的这些同学以外，其他同学在这方面做的怎么样呢？请同学们打开书47页，书上有六条常见的的表现，请同学们回去以后看一看你做到了哪一条。
做到了哪一条，就在这一条后面的（）里面画一面小旗子，涂上红颜色。如果哪一条有时能做到，有时还做不到，或者现在没有做到，但决心努力去做，就在这一条后面的（）里面画旗框，等做到以后再涂上红色。期末时，希望在我们每个同学品德书的这一页上都能看到六面小红旗。到那时，在你胸前也一定会戴上一朵自觉遵守纪律的光荣花。
五.总结全课，明确要求。
同学们，今天我们学习了第十一课（板书：十一）。通过学习这一课，我们懂得了遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证，因此我们每个同学都应该自觉地按照学校的纪律要求努力做到：老师在与不在时一个样，班主任与科任老师上课时一个样，课内与课外一个样，做一个的好孩子。
板书设计：
探究活动。
1、与小队同学探讨一下，为什么要？
2、想一想，如果学校没有现在的这些要求会怎样？
3、集体观看《邱少云》电影，然后谈谈感想。