最新人文社科类讲座心得体会(案例19篇)

时间:2023-11-04 作者:MJ笔神最新人文社科类讲座心得体会(案例19篇)

写心得体会是对自己所经历的事情进行回顾和反思的过程。以下是一些经典的心得体会范文,希望能给大家的写作带来一些灵感和思考。

最新人文社科类讲座心得体会(案例19篇)篇一

今天,我们荣幸地邀请到国家信息产业部电子政务评审组主任委员、国家软件评测中心主任王克照同志和省信息中心研究员王存祥同志来我市指导信息化建设工作。刚才,王主任作了一场深刻而又通俗的讲座,使我们对信息化和电子政务的重要意义有了更进一步的认识,对当今世界信息化的发展趋势和电子政务的最新进展有了更加全面的了解,听后深受启发,受益匪浅。在此,我提议,让我们以热烈的掌声向王主任表示衷心的感谢!

近年来,我市的信息化建设发展迅速,呈现良好态势。特别是去年在省信息产业厅、财政厅和保密局的关心、支持下,我市成为全省惟一县级信息化建设试点市。5月17日,在全国上下同心协力共同防治“非典”的非常时期,我市在全省县(市、区)中,率先采用电视会议系统,召开了全市三夏生产暨防汛抗旱工作电视会议;7月份,我市全面建成了连接全市21个镇街、共110余个单位的大型城域网,实现了党政机关办公网互联互通;9月份,我市对《党政办公系统》进行全面升级改造,并同时开通了《视频服务系统》和《可视网络电话系统》,实现了面向全球400人同时在线的视频直播和可视通话;10月18日,我市成立了信息化发展有限责任公司,走上了一条以政府注册资本为基础,以企业化经营和资本运作发展信息化,支持信息化的新路子。12月,“数字滕州”电子政务工程顺利通过了省信息产业厅组织进行的评审。有关专家一致认为,我市信息化建设已处于全国县级市领先水平,并建议向全国县级推广。全市部分镇街和部门在信息化建设方面也都有了长足的发展。短短一年间,我市的信息化建设之所以本资料权属文秘家园严禁复制剽窃发展得如此迅速,得益于市委、市政府的高度重视,建立健全了一个运转灵活而有效的运行体制和一支强有力的信息化建设队伍;得益于市级班子领导和各镇(街道)、市直各部门主要负责同志积极响应市委、市政府号召,大力加强自身信息化建设并带头应用。更是得益于国家、省、市各级领导和专家的大力支持,为我们指明了发展方向,提供了宝贵资金,创造了良好环境,给予了全方位的技术指导和无私帮助。在此,我代表滕州市委、市政府向尊敬的王主任、王总工,向各级领导和专家对滕州信息化建设的大力支持表示最诚挚的谢意!

同志们,与自己比,与过去比,取得了明显成绩。但与飞速发展的时代要求相比,与国内信息化建设的先进县市相比,我们在投入、技术、管理和使用上还有较大差距,各项工作还有待于进一步提高和完善。针对全市下一步的信息化建设工作,我再强调以下几点意见:

一、统一思想、提高认识,进一步增强推进全市信息化建设的紧迫感和责任感。

信息化是世界经济社会发展的大趋势,是党和国家在二十一世纪的一项战略抉择。推行电子政务,实现无纸化办公,以电子政务带动电子商务,以信息化带动工业化,以工业化促进现代化,是我市发挥后发优势,超常、高速、跨越发展,向“大市、名市、强市”目标迈进,实现全面建设小康社会宏伟目标的一项带有战略性和长期性的重要举措。我市发展信息化,建设“数字滕州”,首先以推行电子政务为突破口。这既是提高工作效率,促进政府“提速”,降低办公成本,减轻财政负担的重要手段,也是提高政务透明度,加强与人民群众沟通联系,树立亲民、安民、爱民新形象的重要渠道。

具体结合滕州实际来说,一是,对于全市各级党政领导干部而言,当前的主要工作任务是抓好经济发展。充分用好电子政务这个最直接、最有效、成本最低的工具和手段,可以最大限度地占有各类信息资源,为决策提供准确依据;二是,对于全市各部门和各行各业来说,通过强大的搜索引擎等网络功能可以随时了解和跟踪到当前本系统、本行业最新的发展状况,为加快自身发展提供信息支持;三是,通过我市的党政信息网站可以十分透明地公开市委、市政府的决策程序、决策依据以及有关政策、公文和信息,广大人民群众可以随时随地进行查询和检索;同时,通过网上申报、网上审批和电子邮件等功能,也进一步增进了党政机关、领导干部与人民群众的良性互动和交互参与,对于树立新时期党和政府的亲民形象都具有十分重大的意义。近年来,我市充分发挥后发优势,大力推进信息化建设,通过整合现有资源,突出软件应用,有效盘活了闲置资产,实现了党政机关网络互联互通,以最小的代价获得了最大的效益,收到了显著的效果。正如刚才王主任所讲,仅就投入产出比来讲,我市与国内南海等先进地区相比,不仅不落后,反而远远超过他们十几倍乃至数十倍。

全市各级各部门都要从讲政治、讲大局的高度,进一步提高对加快信息化进程,推行电子政务重要性和紧迫性的认识,以高度的责任心和自觉性,以务实的作风和态度,狠抓各项工作任务的落实,确保全市电子政务工程稳步推进,取得实效。

二、抓住关键,强化措施,狠抓信息化建设任务目标的落实到位。

一是必须把握世界信息化发展的潮流,坚持高起点、高标准规划建设。从世界范围来看,信息技术发展一日千里。这就要求我们的信息化建设始终要不断地消化、吸收、运用国内外先进的信息技术,跟踪、瞄准国际先进水平,始终保持高起点、高标准。市信息化管理中心作为全市信息化建设的职能部门,要进一步加强与国家、本资料权属文秘家园严禁复制剽窃省有关软件科研单位的合作,向先进地区看齐,及时更新和修订《“数字滕州”发展规划》;要不断完善办公自动化软件,丰富功能,增强易用性;要努力加强网络管理,确保网络稳定,为电子政务稳步推动奠定坚实的硬件、软件和网络基础;同时要坚持充分整合现有资源,少花钱,多办事,提高投入产出比。

二是要突出“应用”,务求实效。目前,全市党政办公网已基本建成连通。各级各部门要充分发挥现有网络和硬件设备的作用,能用计算机处理和管理的文件资料就不要再用纸质处理和保存;能在网上传输报送的文件就不要再用人工送达;能通过网络获得的信息资源就不要再用传统方法订阅和购买,以充分提高网络和设备的使用效率,在应用中培养和提高广大干部职工对信息技术的认识和应用水平。在此基础上,各级各部门要结合本行业、本单位的工作特点,着手开发和应用各类管理信息系统,努力用信息技术改造传统办公,提高工作效率。

三是要抓好信息资源的开发利用与服务。信息资源开发利用是信息化建设的核心任务,应与网络建设同步发展。要把各个方面的积极性引导到开发利用信息资源上来,避免发生“有路无车”和“有车无货”现象。要发挥机关事业单位信息占有量大的优势,积极引入市场机制建设各类网站,面向社会和人民群众提供查询、检索服务,促进各类信息资源的网络化、社会化和商品化。

三、加强领导,加大力度,推动全市信息化建设再上新台阶。

加快信息化进程,推行电子政务关键在应用、重点在落实、成败在领导。各级各部门一定要强化措施,落实责任,齐抓共管,强力推进。

领导干部要成为信息化建设的倡导者和先行者。信息时代的到来,对我们各级领导干部的知识结构、决策水平提出了新的要求。我市的信息化进程快慢与否,也与我们各级领导干部对信息化建设的重视程度、对信息化知识的掌握程度密切相关。全市各级领导干部要把信息化工作放在重要位置,带头学习信息化知识,掌握信息化技术,努力提高本部门、本单位的信息技术应用水平。现在,许多领导干部都配备了电脑,决不能让电脑作摆设,要尽快学会使用,使其为科学决策、提高工作效率服务。

搞好宣传培训,培养和吸纳信息化人才。要进一步大力宣传信息化建设的重大意义,在全市营造浓厚氛围。要大力普及信息化知识,采取专题技术讲座、因特网知识竞赛等形式,提高广大干部群众应用信息化技术的能力。要注重加强对领导干部、公务员、专业技术人员的培训。要高度重视信息化专业人才的引进和培养,尽快培养造就一批在研发、管理等方面技术好、业务强的专门人才,以此促进全市信息化向纵深发展。

同志们,发展信息化,推行电子政务,任务艰巨,意义重大。各级各部门各单位一定要按照国家、省、市各级和市委、市政府的统一部署,按照今天王主任提出的指导意见,进一步统一思想,坚定信心,强化措施,狠抓落实,力争早日建成“数字滕州”。同时,我们也再次恳请国家信息产业部、省信息中心继续对我市的信息化建设给予大力支持和无私帮助,扶上马,送一程;恳请各位领导和专家多来滕州走一走,看一看,对我市的信息化建设多提宝贵意见和建议。最后,让我们大家以热烈的掌声,再次向王主任等各位领导、专家表示最诚挚的谢意!

最新人文社科类讲座心得体会(案例19篇)篇二

作为一名大学生,我一直认为人文和科技是两个截然不同的领域,一个属于文学和人类的思考,而另一个则属于数学和自然科学。然而在最近参加的一次人文科技讲座中,我逐渐明白了这两个领域的重要性和联系,本文就是我在这次讲座中的心得体会结尾。

当我们谈到人文与科技的联系,往往首先想到的就是电子游戏、虚拟现实等现代科技产品,它们似乎与传统人文学科距离较远,但实际上,这种联系一直以来就是存在的。而参加人文科技讲座后,我逐渐明白到了人文和科技之间的相互作用和联系。讲座中的嘉宾对于这个问题也进行了详细的阐述,他讲到,人文领域的思想和价值观,往往会直接影响着科技的发展和应用,而科技又会反过来影响着我们的思想和行为方式。这种相互作用的关系,正是人文科技讲座所研究的内容。

而随着科技的不断进步,人文和科技之间的联系也变得越来越密切,这不仅是因为新兴科技的诞生,还在于传统人文学科也在逐渐融入新的科技形式中。例如,在讲座中,嘉宾讲到了小说或电影作品所体现的人文思考,也在网页设计、游戏制作中得到了很好的应用。这种融合趋势,不仅为我们带来了更丰富的视觉和体验,更重要的是实现了人文与科技的互补发展。

然而,同时,人文科技的发展也带来了一系列新的挑战和问题,例如在网络上的隐私保护、虚拟现实中的人格分裂等问题。而这些问题的解决,也需要我们探索新的人文科技道德和规范。这些问题都是非常复杂的,需要我们不断发掘人文科技中的伦理道德,保护人们的自由权利,并且无时无刻不提醒着我们要更加理智地使用科技产品。

从这次人文科技讲座中,我也明白了,科技并不是高高在上的存在,而是一种为人类服务的工具。而通过与人文学科的融合,我们不仅可以更好的创造出更加优秀的科技产品,更重要的是,可以更好的锤炼和发扬人文理念,并保护人类的尊严和自由权。这也是人文科技讲座不断探索和研究的方向。

总之,参加人文科技讲座,让我逐渐明白了人文和科技之间的联系和相互作用。这种联系不仅在现代科技产品中得到体现,更重要的是为我们构建了更加开放、自由、多元的思想与文化领域。未来人文科技的研究与探索,希望能够创造出更加优秀的科技产品,推动人类社会的发展繁荣,也让人文和科技之间的联系更加紧密与深度。

最新人文社科类讲座心得体会(案例19篇)篇三

人文素养,百度百科的意思是人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神——人的内在品质。

人文素质与职业修养这门课带给我的感觉不仅仅是一种学习上的启迪,更是一种在精神上的影响。人文素质与职业修养可以解释为人文素质与职业修养的'相互影响,人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。职业素养是专业第一位,但是除了专业,敬业和道德是必备的。因此,这门课对我们将来的就业也有一定的影响。

我其实是那种不太会适应环境改变的人,进入大学,如果不适应环境的改变,那就会一点点落后于别人,因此,开学第一课时,老师就讲了我们应该如何适应大学的生活。大学与中学的确有很大的不同,在这里的确比高中自由,但现在的自由,也是需要付出一定的代价。在这里我们要学会独立,不再像我们高中那样,上个厕所也要拉上一个人一起去。刚开始真的不适应,其实现在觉得,一个人也没什么不好,可以独立做很多事情,手脚麻利,不用牵挂什么。

当然,我们也要适应教学的安排,一天中总有那么几个时候是没课的,所以要合理安排空余的时间,积极为未来的就业做安排。大学生人文素养的提高很大程度上取决于自身的努力和环境的熏陶,校园文化折射体现着一所学校的内在精神和行为规范,对学生的思想和行为有很大影响。作为一个大学生,我们要积极参加社会实践,积极投身社会主义建设中。

而关于做人,我们的确要有自主意识,正确定位自己的人生,确定自我。在每个角色中,安分于自身,不逾越。就像老师说的,该玩的时候,玩的疯点没关系,而在学习时也应该认真对待。

大学里,每个人都是一张白纸,每个人都从零开始,我们应该从现在开始做的自己,我们可以做一个独立自主、诚实守信的人,我们要合群、要有责任感。其实,我们还需要在这里学习一种叫团队意识的东西,与别人沟通交流,发表自己的意见,也要倾听别人的意见,与别人沟通交流,其实这也是一种素质的体现。

同样的,大学怎么可以不参加一些社团,在那里,我们参加活动,认识更多的人,在这个小社会里,学习者为人处事。

我们的职业技能非常重要,很多时候我们会抱怨学得这么辛苦,但说实在话,现在如果不辛苦,那以后有更多的苦要吃。

其实,我蛮喜欢这门课的,在很多时候可以深刻剖析自己的内心,了解自己究竟在想什么,到底要什么。我可以有一个比较好的心态去面对生活中的困难。有时候在写实训报告的时候,感觉是一种诉说,让自己有个释放的地方。

总的来讲,我觉得学习和生活是需要我们自己去协调的,只顾了学习不行,但若只顾了生活,那也是不行的。在大学里,我们要不断提高自己的素质,有了这个为基础,再加上自己的学习为保障,那还有什么能阻止我们冲向成功。

最新人文社科类讲座心得体会(案例19篇)篇四

在当今高速发展的现代社会中,过多的工作压力和快节奏的生活方式使得我们更加迫切地需要一种心灵的净化和解压方式。而人文行走作为一种兼具健康、知识、文化和休闲的旅行方式,逐渐受到越来越多人群的欢迎。在这次的人文行走讲座中,演讲者为我们带来了一场深入浅出、生动有趣的人文之旅,我的体会总结如下。

第二段:认识人文行走。

人文行走是一种以文化和人文为主要内容的旅行方式,强调“边走边看、边玩边学、边享受边修心”的理念。与普通旅行相比,人文行走更加注重体验,强调游玩过程中的感性体验和思考,是一种可以满足身体、心灵、文化和社交等多方面需求的旅行方式。

人文行走具有诸多益处。比如,通过行走来锻炼身体,能够促进新陈代谢,改善心血管健康,调整身体机能等;通过沉浸于文化、历史的环境中,可以提升人文素养,挖掘文化的内涵,提高自身综合素质;同时,人文行走还可以带来社交的乐趣,让旅行者结识更多志同道合、具有共同兴趣和快乐的朋友。

第四段:人文行走的实践方法。

在人文行走实践中,我们需要注意以下几点。第一,选择适合自己的行程区域,美食、风景、人文等因素都应该考虑在内。第二,为人文行走做好充足准备,比如合适的运动鞋、太阳帽、防晒霜、营养补给等。第三,注意安全,遵守当地规定,不盲目冒险。第四,边走边看,尽情挖掘文化因子,增强深度体验。第五,走好自己的步,并充分享受过程中带来的美妙。

第五段:总结心得。

通过这次人文行走讲座,我深刻认识到人文行走的重要性。行走是最基本的人类活动,而人文行走则是一种更加深入的行走的方式。我认为,人文行走可以带给我们很多美好,不仅锻炼了身体,也丰富了灵魂;不仅体验了风景,也理解了世界。因此,我会积极参与人文行走,将这种理念和生活方式推广给更多的人。

最新人文社科类讲座心得体会(案例19篇)篇五

最近,我们医院举行了全院医务人员素质教育的专题讲座。通过这次有特色、有亮点、有创新、主题鲜明、基调平稳、贴近实际、导向正确、积极主动、健康向上的学习,本人如醍醐灌顶,获益菲浅,思想得到了重大的转变,心灵受到了前所未有的洗涤,人格得到了极大的提升和优化。

通过这次深刻的素质教育学习,本人体会较深的主要有如下几点:

假如我们每一个人都能将自我素质提高到新的层次,统一思想,凝集力量,坚定信心,振奋精神,那么这个集体一定强而有势,坚而不摧,生机勃勃,蒸蒸日上,与时俱进。21世纪,以病人为中心的服务模式,是医疗服务竞争的主题,是医院发展的核心战略。因此,为了提高我们医院的竞争水平和生存能力,我们必须转变服务观念,提高自我素质;把我们的思想从不合时宜的观念,做法和体制中解放出来;从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来;用发展的眼光和观念指导新的实践。

为病人提供主动服务,全员服务,全面服务,如父母亲人般无微不至的服务,女儿式的服务。坚持做到“分工是相对的,服务是绝对的”,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。学会用心沟通,用心聆听,用心工作,学会了解病人,理解病人,尊重病人。认真贯彻“以病人为中心”的服务观念,就是要把病人的满意和不满意作为衡量工作好坏的标准,坚持从病人最不满意的地方干起,从病人最关心的事情做起,从病人最需要的事情做起。始终坚持“病人至上”。为病人服务是没有条件可讲的,没有理由可推的。

微笑是走向成功的通行证。我们不能使外面阴雨连绵的天气按我们的意愿变得晴朗,但我们却可以使自己和别人的心情变得晴朗,而微笑就象能冲破云层的阳光。发自内心的、真诚的微笑能给人以温暖,让人如沐春风。微笑让团队合作精神更加凝聚,微笑让我们团队的服务更加优质。真诚合作就要学会包容和宽恕,学会忍耐和接受,学会乐观豁达,学会退一步海阔天空,学会舍小我而成大业。

我们无法改变风向,却可以调整风帆;我们无法改变环境,却可以调整自我。相信成功,但成功不是最终目标,因为成功的人毕竟是少数。无论在世俗的眼光还是在自我评价中,绝大多数人都必定是不那么成功的。但是,我们要知道,成功并不必定同幸福相联系,所谓的不成功也未必等于不幸福。因此,我们不仅要树立自己的雄心,更必须界定自己的成功。尽最大的努力坚持成为最好的自己。这也是一种成功吧!

学无止境,持者达之!通过这次21世纪素质教育大课堂的学习,我们学到的不仅仅是这些,无论学到什么,只要是好的,只要我们持之以恒,坚持不懈地付之实践行动,不断在工作生活中,努力做到最好。谨记以人为本的原则,坚持真诚服务的态度,发扬团队合作的精神,那么成功的大门将为我们而开!

最新人文社科类讲座心得体会(案例19篇)篇六

人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。

二十一世纪是追求人文精神的世纪,二十一世纪的教育更是崇尚人文精神的教育。

崇尚人文精神不仅是提升办学理念、提高办学水平的必然需求,也是营造良好人际关系,建设小康社会,促进人的现代化的必然使命。

著名教育家叶澜教授曾对教育下过这样的一个定义:“教育是面对人的生命,通过人的生命,最后是为了人的生命的发展的一项独特的社会事业。

这就要求我们在校园文化活动中要赋予每个人生命发展的活力与源泉。

生命的发展就是人文精神的发展,培育人文精神就是校园文化活动的内核。

在古人云“文明以止,人文也”。

以人为本的校园文化活动承载着精神文明建设的使命。

我校的校园文化活动,在学校办学理念的统帅下,以人文精神的培养为核心,以素质拓展为目的,立足于实际,与时俱进,突显人文特色;不仅活跃了校园气氛,陶冶了学生情操,而且正在构筑一个博大的精神家园,积淀文化底蕴,产生更大的“场效应”,从而使我校的德育工作迈上一个新的台阶。

最新人文社科类讲座心得体会(案例19篇)篇七

不知不觉我已近快毕业了,现在回忆起来,这大学四年来的听讲座,我从中受益匪浅。 还记得第一次去听讲座场景,那时的我还只是一个傻乎乎的大一新生,只是听说听讲座可以加学分就去听。 现在想想未免觉得有些荒唐,但却就是这个看似荒唐的行为,让我从此迷上了208那个有着浓浓的学术气息的讲学厅,让我在大学的四年里不至于真的荒废了一切! 大学这四年,听过多少讲座,早已数不清;这四年,听过多少讲座,说都说不过来。每一次讲座,都有可供我们借鉴的地方。教授们、讲师们,每一位,无不是陆海潘江,他们那幽默、诙谐、睿智的言语一直回荡在我的脑海里,激励着我,指引着我。

虽然有一些讲座的具体内容我已忘记,但有一些却留个我很深刻的印象。 比如我听过的赵玲玲教授关于“如何在面试中脱颖而出”的讲座,听完以后确实给了我很大的帮助。作为一名大四的准毕业生,面临着严峻的就业形势,那我们应如何从中脱颖而出?除了高学历的证书外,基本的面试技巧和职场礼仪也是我们迈向成功必不可少的一部分。一开始, 赵玲玲教授讲述决定第一印象要素中包括外表、举止仪态、交谈内容。讲座围绕着主题简述以下四个方面:

一:提出男女正确的着装方式。套装、配饰选择与色彩搭配均以简单、大方、稳重为主,衣服的面料要选择质感好的。

二:简述正确的站姿、坐姿、行姿。如站时要挺胸收腹,行走时优雅稳健。 三:从肢体语言方面提出建议。

然来了灵感,一切难题都因迎面而解。 旅游还能使人的心胸更加宽广,在很多情况下,喜欢旅游的人心胸都是比较宽广的,并不是因为其心胸宽广才喜欢上旅游,而是在旅游的过程养成的一种气质。爱旅游的人,在游山玩水的过程中,和各种各样的人打交道,和各式各样的事接触,渐渐地人也就变得大气,而这种大气会让别人觉得更乐意与之相处。

在这大学的四年里,我很庆幸自己能坚持去听了那么多各种各样的讲座,我也在这过程中不断的丰富自己,完善自我,为自己即将到来的职业生涯积聚着能量,我希望终有一天,我也能像我的老师们一样,以自己丰富的学识、不俗的谈吐去滋养我的学生们!

从刚进入大学到而今大学四年生活即将结束。此间听了很多场的讲座,现在就听过的人文与科技讲座谈谈自己心得。

科学和人文从来都是两个性质不同而又相互联系着的领域,它们代表着人类探索研究自然的两个方面的成就,同时也代表着人类两种不同的思维方式和精神状态。人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。人文精神,也可以说是一种主体精神。其核心就是把人作为评判一切的标准,作为一切行为的出发点和归宿。科学精神,是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式,是体现在科学知识中的思想或理念。实事求是,是科学精神的核心;开拓进取,是科学精神的活力。科学精神要求我们要坚持以科学的态度看待问题、评价问题而不借用非科学或者伪科学的手段去解释和看待。

性的特点。科学精神,是一种实证精神,是属于理性思维的范畴。理性的本质就是符合逻辑和规律,就是要有可控制性,就是要按部就班地进行活动,而科学最严格地体现了这一点。科学必须成体系,必须具有严格的逻辑自恰性,必须精确等等,这些都是理性特征的体现。

在进行高等教育过程中,注重培养学生对科学应该保持怎样的态度,结合人文教育深化科学精神培养,努力培养学生学以致用,并在未来的工作中创造出有价值的新概念、新体系、新方法。学生科学观的建立是高等教育的目的。

教科书是现代教育中最有效的学习工具,它是经编排而成的知识体系。只要从头到尾接受它的灌输,循序渐进,就可以全面而完整地掌握这个学科。但是,人们在把握以先辈们的智慧荟萃成的知识体系的同时,常常忘记了它的反面:因为省略了这个学科漫长的发展过程,把人们在生生不息的探索过程中的不同思路、不同表达方式、还有不完善或错误统统去掉了,留下来的虽然是目前为止这个领域里最正确的知识,但它的生命却凝固了。人们通过教科书掌握知识、应付考试,用它解决具体问题,但人们也被它禁锢了思想,把它当成真理的标准,难以发现它所有的缺陷,就导致难以永远走出它的思维框 架。专业人士乐于重复有限的科学事实,而缺乏有想象力的大胆假设和艰辛论证,从而导致没有创造性的科学追求。有些中国学生去美国后,发现自己掌握的知识远比那里的同龄人多,就因为教科书灌输式的学习模式。但是,他们缺少独立思考的体验,没有无数试错性的游戏,没有个人化的即兴探索,独立工作、探索创新的能力远不及别人。

所以,我们教师在进行教育时,要培养学生建立起正确的科学观。我们要培养学生反对知识迷信、科学崇拜、科学主义、教科书主义,建立为求知而求知,为科学而科学的精神,培养学生对科学对理论敢怀疑、敢探索、敢想象的态度,而不是对科学顶礼膜拜,奉之为遵守客观规律的迷信。

要克服教科书教育的缺陷,一方面要从课程教学本身着手,课程设置应当适当社会需求;上课应当有更多的对话,更多的思考;多一些学科历史,多一些前沿领域的最新进展,多一些问题,包括还没有解决的问题。另一方面要从课程之外着手,学校不仅是上课的地方,还是自修、研究、对话、交流、游戏、实践的园地。

教育不仅是文化的传承、扩散和推广,也是文化的创造和再生。科学精神立足于特定的哲学、信念,并依托广泛的文学、艺术修养,专业研究不是科学探索的全部内容。科学创造力的源泉在于广泛的文化修养,其中主要是人文修养,而不是单纯的科学知识本身。任何学科,都是人类智慧的结晶,都是通向自由的阶梯。一切思想在它最终的状态下是一致的,共通的。科学的每一重大发展都与非科学的滋养有关。哲学构成各种文化形式、各门学科内在的思想基石。

过程中注重科学素质和心理素质的培养,在教学过程中倡导科学精神、道德素质与人文精神的结合。

大学时光不知不觉地在飞逝流淌,如今毕业季如期而至,我也成为了一位即将走向职场、告别校园的准毕业生。现在回忆起来,这大学四年来的听讲使我从中受益匪浅。刚开始是为了学校的指标而听讲座,而在之后却是为了提高自己的综合素质、开拓自己的视野而听讲座。十分感谢大学校园有这样的平台可以让我学到更多的课堂上学习不到的知识。 大学这四年的每一次讲座,都有可供我们借鉴的地方。教授们、讲师们,他们每一位无不是陆海潘江,他们那幽默、诙谐、睿智的言语一直回荡在我的脑海之中,激励着我,指引着我。回想起第一次去听讲座场景,那时的我还只是一个的大一新生,只是听说听讲座可以加学分就去听。 现在想想未免觉得有些荒唐,但却就是这个看似荒唐的行为,让我从此迷上了学院大礼堂那个有着浓浓的学术气息的讲学厅,让我在大学的四年里不至于荒废了学业的地方。

人生路漫漫,为了自己心中的理想,我们注定孤独。在这条路上我们应该坚忍,努力奋斗,以良好的心态去面对一切。在面对人生路上遇到的诱-惑时,我们未了达到目的应该不为所动,在任何时候都坚持不懈,一步一步朝着目标迈进;良好的心态,就是需要我们拥有屡败屡战的毅力,始终以淡定的心态去面对一切。 人生的路,始终是要自己来走的,路怎么走,走的结果如何取决于自己。在当今物竞天择,适者生存的社会里,我们应该好好把握走向自己未来的每一步,人的一生只有一次,错过了将不再有从头再来的机会。若想要拥有自己梦寐以求的生活,我们必须做好自己的职业生涯规划,明确自己的目标。因为只有这样我们才能在自己的人生道路上走的更好更远,才不会被这个社会淘汰。 相对于高中来说,大学并不是我们忙碌后的休息阶段,而是我们人生的真正开始阶段,我们要让它有其自己的价值,让自己的大学生活充实而有意义。学好专业知识技能,拿到学位证、毕业证,只是作为一个大学生应该做的最低标准。我们还要锻炼、提升自己的综合素质能力,全面发展。现在社会需要的不仅仅是会想的人,更需要会做的人。要想真正融入社会,在社会中有一席之地,我们就得内外兼修。

内修知识,外修能力,以全面发展要求自己,才能更好的投入、回报社会。在成功这条路上有许多困难,我们必须要有勇气、胆量、冒险精神,它们是我们通向成功的前提,就像是大楼的根基,。我们要每天不断想自己的目标,让它时刻清晰呈现在我们的脑海,推动我们不断努力奋斗,这样梦想才能成真。正所谓“成功者永不放弃,放弃这很难成功”,总是成功路上困难重重,我们也要坚定信念,坚持到底,永不放弃! 在通往成功的路上我们遇到了许多困难,这是老天对我们的考验。在考验中,我们可以选择了换方法,而不换目标,坚定信念。大多数人喜欢换目标,而不换方法,就会逐渐降低标准,成功的机率就越来越小了。学会不换目标,换方法,用一颗持之以恒的心来对待目标,也是我们走向社会、实现自我价值很重要的心态。而多听讲座,可以让自己学到老师们独特的做人处事的方式方法。 我很庆幸自己在这大学的四年里面坚持去听了那么多不同类型的讲座,我也在这听讲的过程中不断提升自己,完善自我,为自己即将到来的职业生涯积聚着一点一滴的能量,我希望有一天我也能像讲座上睿智的老师一样,能够和别人分享自己的学识和自己的所见所闻,传播更多的正能量!

最新人文社科类讲座心得体会(案例19篇)篇八

同志们,与自己比,与过去比,取得了明显成绩。但与飞速发展的时代要求相比,与国内信息化建设的先进县市相比,我们在投入、技术、管理和使用上还有较大差距,各项工作还有待于进一步提高和完善。针对全市下一步的信息化建设工作,我再强调以下几点意见:

一、统一思想、提高认识,进一步增强推进全市信息化建设的紧迫感和责任感。

信息化是世界经济社会发展的大趋势,是党和国家在二十一世纪的一项战略抉择。推行电子政务,实现无纸化办公,以电子政务带动电子商务,以信息化带动工业化,以工业化促进现代化,是我市发挥后发优势,超常、高速、跨越发展,向“大市、名市、强市”目标迈进,实现全面建设小康社会宏伟目标的一项带有战略性和长期性的重要举措。我市发展信息化,建设“数字滕州”,首先以推行电子政务为突破口。这既是提高工作效率,促进政府“提速”,降低办公成本,减轻财政负担的重要手段,也是提高政务透明度,加强与人民群众沟通联系,树立亲民、安民、爱民新形象的重要渠道。

具体结合滕州实际来说,一是,对于全市各级党政领导干部而言,当前的主要工作任务是抓好经济发展。充分用好电子政务这个最直接、最有效、成本最低的工具和手段,可以最大限度地占有各类信息资源,为决策提供准确依据;二是,对于全市各部门和各行各业来说,通过强大的搜索引擎等网络功能可以随时了解和跟踪到当前本系统、本行业最新的发展状况,为加快自身发展提供信息支持;三是,通过我市的党政信息网站可以十分透明地公开市委、市政府的决策程序、决策依据以及有关政策、公文和信息,广大人民群众可以随时随地进行查询和检索;同时,通过网上申报、网上审批和电子邮件等功能,也进一步增进了党政机关、领导干部与人民群众的良性互动和交互参与,对于树立新时期党和政府的亲民形象都具有十分重大的意义。近年来,我市充分发挥后发优势,大力推进信息化建设,通过整合现有资源,突出软件应用,有效盘活了闲置资产,实现了党政机关网络互联互通,以最小的代价获得了最大的效益,收到了显著的效果。正如刚才王主任所讲,仅就投入产出比来讲,我市与国内南海等先进地区相比,不仅不落后,反而远远超过他们十几倍乃至数十倍。

全市各级各部门都要从讲政治、讲大局的高度,进一步提高对加快信息化进程,推行电子政务重要性和紧迫性的认识,以高度的责任心和自觉性,以务实的作风和态度,狠抓各项工作任务的落实,确保全市电子政务工程稳步推进,取得实效。

二、抓住关键,强化措施,狠抓信息化建设任务目标的落实到位。

一是必须把握世界信息化发展的潮流,坚持高起点、高标准规划建设。从世界范围来看,信息技术发展一日千里。这就要求我们的信息化建设始终要不断地消化、吸收、运用国内外先进的信息技术,跟踪、瞄准国际先进水平,始终保持高起点、高标准。市信息化管理中心作为全市信息化建设的职能部门,要进一步加强与国家有关软件科研单位的合作,向先进地区看齐,及时更新和修订《“数字滕州”发展规划》;要不断完善办公自动化软件,丰富功能,增强易用性;要努力加强网络管理,确保网络稳定,为电子政务稳步推动奠定坚实的硬件、软件和网络基础;同时要坚持充分整合现有资源,少花钱,多办事,提高投入产出比。

二是要突出“应用”,务求实效。目前,全市党政办公网已基本建成连通。各级各部门要充分发挥现有网络和硬件设备的作用,能用计算机处理和管理的.文件资料就不要再用纸质处理和保存;能在网上传输报送的文件就不要再用人工送达;能通过网络获得的信息资源就不要再用传统方法订阅和购买,以充分提高网络和设备的使用效率,在应用中培养和提高广大干部职工对信息技术的认识和应用水平。在此基础上,各级各部门要结合本行业、本单位的工作特点,着手开发和应用各类管理信息系统,努力用信息技术改造传统办公,提高工作效率。

三是要抓好信息资源的开发利用与服务。信息资源开发利用是信息化建设的核心任务,应与网络建设同步发展。要把各个方面的积极性引导到开发利用信息资源上来,避免发生“有路无车”和“有车无货”现象。要发挥机关事业单位信息占有量大的优势,积极引入市场机制建设各类网站,面向社会和人民群众提供查询、检索服务,促进各类信息资源的网络化、社会化和商品化。

三、加强领导,加大力度,推动全市信息化建设再上新台阶。

加快信息化进程,推行电子政务关键在应用、重点在落实、成败在领导。各级各部门一定要强化措施,落实责任,齐抓共管,强力推进。

领导干部要成为信息化建设的倡导者和先行者。信息时代的到来,对我们各级领导干部的知识结构、决策水平提出了新的要求。我市的信息化进程快慢与否,也与我们各级领导干部对信息化建设的重视程度、对信息化知识的掌握程度密切相关。全市各级领导干部要把信息化工作放在重要位置,带头学习信息化知识,掌握信息化技术,努力提高本部门、本单位的信息技术应用水平。现在,许多领导干部都配备了电脑,决不能让电脑作摆设,要尽快学会使用,使其为科学决策、提高工作效率服务。

搞好宣传培训,培养和吸纳信息化人才。要进一步大力宣传信息化建设的重大意义,在全市营造浓厚氛围。要大力普及信息化知识,采取专题技术讲座、因特网知识竞赛等形式,提高广大干部群众应用信息化技术的能力。要注重加强对领导干部、公务员、专业技术人员的培训。要高度重视信息化专业人才的引进和培养,尽快培养造就一批在研发、管理等方面技术好、业务强的专门人才,以此促进全市信息化向纵深发展。

同志们,发展信息化,推行电子政务,任务艰巨,意义重大。各级各部门各单位一定要按照国家、省、市各级和市委、市政府的统一部署,按照今天王主任提出的指导意见,进一步统一思想,坚定信心,强化措施,狠抓落实,力争早日建成“数字滕州”。同时,我们也再次恳请国家信息产业部、省信息中心继续对我市的信息化建设给予大力支持和无私帮助,扶上马,送一程;恳请各位领导和专家多来滕州走一走,看一看,对我市的信息化建设多提宝贵意见和建议。最后,让我们大家以热烈的掌声,再次向王主任等各位领导、专家表示最诚挚的谢意!

最新人文社科类讲座心得体会(案例19篇)篇九

大自然为我们提供了许多美丽的景色,而人与自然的交流与互动是我们人类生活的重要组成部分。在此背景下,我参加了一次关于“人文行走”的讲座,对于这次讲座,我的体会和感受是非常深刻的。

一、人文行走的背景和定义。

人文行走是一种结合文化、文学以及自然的一种旅行方式。在这种方式下,旅行者通常会走很长时间,沿途观赏自然风光,体验当地的文化特色,甚至有时候还会去参加当地的一些节日和庆典。

二、人文行走的意义和价值。

人文行走作为一种旅行方式,其意义和价值是非常大的。第一,它可以让人更好地了解自然与人文的结合。在旅游的过程中,我们有机会可以亲身感受大自然的壮美和神奇,同时又能够领略到人文的魅力和深度,这对我们的心灵以及精神的世界都是非常有益的。第二,它可以让我们感受到不同的文化之间的差异和相通。在旅行的过程中,我们可以深入到当地的社区、城镇和农村,与当地民众互动,了解当地的文化传统,这样不仅能够增长我们的见识,还能促进文化的交流和传承。第三,它可以提高我们的体质、增强我们的自信、锻炼我们的毅力和意志力。漫长的旅行过程中,我们需要面对各种各样的困境和挑战,若能够顺利地解决各种问题,肯定会让我们内心更加自信和坚定。

人文行走作为一种旅游方式,其要素是非常关键的。第一,我们需要有一个清晰的旅游计划,为了让人文行走更加高效和有效利用我们的时间。第二,我们需要有一个强健的身体,要坚持训练身体,提高体质,以便在旅途中更好地适应各种环境。第三,我们需要有一个开放的心态和好奇的精神,要关注当地文化的特色和传统,认真了解其中的内容。如果没有一个好的心态,旅行便会变得枯燥无味,无论多漂亮的景色也会变得毫无意义。

四、人文行走的困难和挑战。

人文行走是一种漫长、辛苦的旅游方式,其中会有许多困难和挑战等待着我们去克服。首先,身体的疲惫和各种疾病会将我们的旅程推向困境。此外,食品和住宿也是需要我们关注的重点,特别是在偏远的地方,有时候我们可能要面对粗糙的住宿条件和食品不卫生的问题。最后,人与人的交往也是一项重要的挑战。在旅途中,我们需要了解和尊重当地的习俗和文化,还要保护自己的权益和安全,这对于旅行者个人的能力和素质要求都是非常高的。

五、总结:

参加这次讲座,我更加深刻地认识到人文行走以及其意义和价值的重要性。如果我们能够用心去体验自然美景,领略人文的深度和魅力,不仅可以增加生活的乐趣,还可以提高我们的人文素质。在这个快节奏的社会里,人文行走可以让我们重新认识和感悟世界,探索自我和外界之间的关系,增长自己的见识和内涵,发现自己的潜能和价值。最后,在以后的旅行过程中,我会更加努力地坚持人文行走的方式,去了解和感受更多的文化与自然,用心去理解世界和内心的美好。

最新人文社科类讲座心得体会(案例19篇)篇十

最近,我有幸参加了一场精彩的人文讲座,主题是“人文的力量”。演讲者从多个角度探讨了人文的重要性,并分享了他的一些心得体会。这次讲座让我深受启发,下面我将对其中的一些观点进行反思和总结。

第二段:人文对个人和社会的积极影响。

在讲座中,演讲者强调了人文对于个人和社会的积极影响。他指出,人文教育可以培养人们的思辨能力和创造力,使他们更加成熟和自信。同时,人文思维鼓励人们去探索和尊重他人的观点,从而促进社会的和谐与进步。通过许多实例和研究数据,演讲者使我深信,只有通过人文的理解和实践,我们才能真正实现个人的全面发展和社会的可持续繁荣。

第三段:人文对个人选择和职业发展的启示。

人文讲座不仅仅强调了人文对个人和社会的影响,还给予了听众一些关于个人选择和职业发展的启示。演讲者说,选择一个符合自己天性和兴趣的职业是非常重要的,而人文教育可以帮助我们更好地了解自己,并找到适合自己的道路。他举了自己和很多成功人士的例子,说明了多元的人文学科在培养人才和启发创新中的作用。这使我深感人文教育的重要性,也让我更加坚定了自己的人文学科的选择。

第四段:人文与现实生活的联系。

讲座中提及的另一个重要观点是人文与现实生活的联系。演讲者认为,人文不能只停留在书本和学术讨论中,它应该与实际问题相结合,为现实生活提供有益的指导。他列举了一系列人文学科对解决社会问题和挑战的贡献,如历史学对冲突与和解的理解,文学对人性的洞察力等。通过这些例子,他表达了他对人文学科在实际生活中解决问题的信心,也使我深感人文学科对于现实生活的重要性。

第五段:个人反思与展望。

通过这次讲座,我对人文的重要性和价值有了更深刻的理解。我决定在未来的学习和生活中,更加关注人文学科的修养和应用。我希望通过自己的努力,将人文的精神融入到我的职业发展中,成为一个有情怀和责任感的公民。同时,我也希望能够与更多的人分享人文思维的力量,为社会的发展做出一点贡献。

总之,这次人文讲座让我受益匪浅。通过演讲者的分享和思考,我得以深入了解人文对个人和社会的积极影响,启示和指导了我的职业发展,并加深了我的对于人文与现实生活的关联的认识。我相信,在今后的学习和实践中,我会继续努力,将人文精神融入到我的一切事业中,并且与更多的人共同探讨和分享人文的力量。

最新人文社科类讲座心得体会(案例19篇)篇十一

第一段:引言(150字)。

人文讲座对于大学生来说,是丰富校园文化,培养综合素质的重要途径。作为一名大学生,我有幸参加了一场精彩的人文讲座。在这次讲座中,我收获颇多,不仅学到了新的知识,还意识到了人文精神在大学教育中的重要性。

第二段:话题呈现(300字)。

这场人文讲座的主题是“历史与现实的交叉点”。讲座开始时,主讲人以饶有兴趣的口吻讲述了一段历史故事。通过追溯历史,我们了解到历史是现实的前身,而现实是历史的延续。历史上的重大事件和人物与当今社会息息相关,对现实产生着深远影响。这个话题引起了我对历史的兴趣,也让我对理解现实有了更深刻的认识。

第三段:学到的知识(300字)。

在这场人文讲座中,我学到了很多关于历史与现实交织的知识。我了解到历史不仅仅是一些年代和事件的简单串联,而是一个复杂的网络。历史背后蕴藏着不同国家、不同民族之间的联系和互动,这些联系和互动塑造了今天的世界。通过学习历史,我懂得了如何看待现实问题,如何分析当今社会中的各种矛盾和冲突。此外,我还了解到历史的研究方法和技巧,这对我的学术研究有着重要的指导意义。

第四段:人文精神的重要性(300字)。

这场人文讲座让我深刻认识到人文精神对于大学生来说是多么重要。在大学教育中,科学知识和专业技能的培养固然重要,但人文精神的培养同样不可忽视。人文精神是一种真正的人格素养,是提高自身修养和综合素质的重要途径。人文精神让我们有更广阔的视野,更深入的思考,更全面的认识世界。它让我们具备了对现实世界进行独立思考和判断的能力,从而更好地适应社会的发展和变化。

第五段:个人收获与反思(250字)。

通过这场人文讲座,我不仅在知识上得到了丰富,更重要的是激发了我对人文精神的追求和思考。我认识到,人文素质的培养需要长久的努力和不断的学习。作为大学生,我们应该积极参加人文讲座,培养自己的人文精神,提升自己的综合素质。我们应该学会从历史中汲取智慧,从现实中感悟真理,用思考和行动影响着我们的世界。通过参加这样的讲座,我们才能成为有思想、有担当、有社会责任感的新时代大学生。

总结(200字)。

人文讲座心得体会大学,让我们认识到了人文精神的重要性,懂得了历史与现实的交织。这不仅是一次知识的积累,更是对大学生综合素质培养的呼唤。我们应该通过参加人文讲座,深入了解历史与现实之间的关系,培养自己的人文素质,提升自身的综合素质。只有如此,我们才能更好地理解世界,思考问题,为社会的进步和发展做出贡献。

最新人文社科类讲座心得体会(案例19篇)篇十二

最近,我参加了一场主题为“人文行走”的讲座,讲座内容是介绍人文旅行的概念以及其在文化交流、心灵成长等方面的意义。听完这场讲座,我不禁感叹人文旅行的魅力和好处。以下是我对这场讲座的心得体会。

第二段:讲述旅行对个人心灵成长的积极影响。

讲座中提到了人文旅行对个人心灵成长的积极影响。在旅行中,我们会经历新鲜有趣的文化、人文、自然等元素;与此同时,我们也需要充分调动自己的各项能力,如应对突发情况的判断能力、社交能力、语言交流能力等。这些经历和能力的锻炼会让我们的心灵得到进一步的成长和提升。而通过人文行走,我们还能与当地文化交流,深入了解当地的风土人情,从而更广泛地拓宽自己的思维和视野。

第三段:了解文化交流的重要性。

作为一名旅行爱好者,我深深认识到文化交流的重要性。在讲座中,我得到了更加深入的认识。文化交流不仅可以增进人与人之间的了解和友谊,也是不同国家和文化之间更好的理解和沟通的基础。在旅行中,我们应该尊重、享受和体验当地的文化,并用心地去了解这些文化的底蕴和价值,这是促进文化交流的重要步骤之一。

第四段:讲述旅行中需要注重的安全问题。

旅行对个人心灵成长和文化交流的促进具有明显的积极意义,然而在旅行中,我们还需要注重安全问题。讲座中对此也有一定的提示和建议。在出行前,我们需要提前了解目的地的安全情况,并尽量避免单独行动或走进安全风险较高的区域。此外,合理规划行程、调整好心理状态、准备好必要的保险和应急物品,也是旅行中需要注意安全问题的重要措施。

第五段:总结讲座心得,并提出人文行走对于个人成长的启示。

在这次讲座中,我深切感受到人文行走对于促进文化交流和个人的精神成长具有积极意义,也了解到了在旅行中需要注重的安全问题和应对措施。对于我个人而言,这次讲座给予了我启示,让我更深刻地认识到,良好的心态、合理规划、尊重当地文化、注重安全等方面的需要,不仅是旅行的成功与否的关键因素,也是促进个人精神成长和积累人生经验的重要保证。我相信,只要我们在旅行中注重这些方面,我们就能得到更多的收获和成长。

最新人文社科类讲座心得体会(案例19篇)篇十三

近日,我有幸参加了一场校长育人文化讲座,深受启发和感染。校长在讲述他育人的经验时,深入浅出,引人入胜,给我留下了深刻的印象,并从中领悟到了很多关于育人的理念和方法。下面我将从五个方面谈谈我的体会。

第一,校长讲述了一位老师对学生进行激励的故事。这个故事讲述了一位老师对学生说:“小伙子,你是一个花,只要你努力,就可以绽放出最美丽的花朵。”这句话让学生感受到了老师对自己的期望和信任,从而产生了积极向上的动力。对于我来说,这个故事非常打动人心,因为在我成长的过程中,很多老师对我的教育方式都是传统的教育方式,而校长讲述的这个故事,让我明白了激励学生是育人的重要途径之一。

第二,校长强调了家长在孩子教育中的重要作用。他说:“家长是孩子的第一任老师,对家庭的教育方式影响着孩子未来的发展方向。”他认为每个家长都应该时刻关注孩子的成长,并且在教育方面,要注重与孩子的交流和互动。听到这些话,我深深地感受到了家庭的重要性,也更加明白了作为一名教育工作者,与家长密切合作,共同育人的重要性。

第三,校长讲述了如何对学生进行思想品德教育。他强调了思想品德教育的重要性,并且提出了两点建议。首先,要多给学生提供正能量,要耐心倾听学生的话,关注学生的情感变化。其次,要注重以身作则,让学生从自己的行为,自己的言语中学到正能量。我觉得,思想品德教育是一项长期而复杂的任务,需要老师不断的思考与探索。校长的建议让我受益匪浅,我将更加注重通过多种方式,教育学生做人的道理和正确的价值观。

第四,校长谈到了学校要注重培养学生的自信心。他认为,学校不仅要为学生提供良好的学习条件,更要关注学生的情感需求,尤其是要帮助学生建立自信心,关心学生的发展和成长。他说:“自信是一种力量,如果你有足够的自信心,就会有更多的成功机会。”我赞同校长的观点,自信注定是成功的重要保证,而对于学生来说,家长和老师的帮助,不仅只是在知识方面,更是在心理方面的引导和关怀。

第五,校长最后强调关于教师的素质与职业荣誉。他提出:“教师应该将自己的心灵献给教育事业,多关注自己职业的素质和职业操守,这是教师职业发展的必要条件。”教师职业是一个辛勤而又有意义的职业,要成为一名合格的教师,除了教学水平之外,更要具备道德操守,抱有发展学生的信念和热忱,敬业、负责是必不可少的素质。这一点,让我深刻地认识到了自己作为一名教育者的责任和担当。

总之,这次校长育人文化讲座让我感受到了教育工作者的深厚责任和育人的重要性,多了些关于如何育人的理念和方法。在今后的工作中,我会基于讲座所学,继续努力和探索,为学生的发展成长,做出更大的贡献。

最新人文社科类讲座心得体会(案例19篇)篇十四

人文讲座是大学生活中重要的一部分,由于人文素质的培养对于一个人的发展具有不可替代的重要性。最近,我参加了一场关于人文主题的讲座,这次讲座给我留下了深刻的印象,我不禁对人文价值进行了深入的思考。以下是我对这次人文讲座的心得体会。

第一段:关于人文主题的讲座。

这次讲座的主题是“当代人文精神的发展与挑战”。讲座由一位知名的人文学者主持,他详细介绍了人文学科的研究领域和重要性,以及人文素质对于我们个人和社会的意义。他还通过引用大量实例来说明人文学科如何推动社会发展和促进人类进步。我对讲座非常感兴趣,因为我一直对人文学科有着浓厚的兴趣,而这次讲座给了我更多的启示和思考。

第二段:对人文学科的重要性的认识。

在这次讲座中,我对人文学科的重要性有了更深入的认识。人文学科不仅指导我们了解自己和他人,而且还培养了我们爱好和欣赏艺术、文化、历史等方面的能力。只有通过人文学科的学习,我们才能更好地理解世界,塑造我们的品格,培养我们的情商和社交能力。我意识到,人文学科在个人的全面发展和社会的持续进步中起着不可或缺的作用。

第三段:人文主义在当代的挑战。

然而,尽管人文学科有着重要的意义,但在现代社会中,人文主义面临着一些挑战。随着科技的飞速发展,人们日益倾向于追求物质上的享受,忽视了精神和文化的发展。大众媒体的影响力也让人们更容易接受肤浅的信息,让人们对真正有深度的文化和思想产生兴趣的机会减少。因此,保护和弘扬人文主义的精神是当代社会所面临的重要任务。

第四段:我如何贡献人文主义的力量。

在这次讲座之后,我决定要为弘扬人文主义的精神做出自己的努力。首先,我要更加注重自己的人文素质的培养。我将积极参与各种文化活动,拓宽自己的眼界,增加对艺术、文化和历史的了解。其次,我会利用社交媒体和其他渠道传播人文知识,鼓励他人对人文学科产生兴趣。最后,我还打算积极参与社区服务活动,通过实际行动传递人文主义的理念。

第五段:总结。

总之,这次人文讲座给我带来了很多启示和思考。我认识到人文学科对于我们个人的成长和社会的进步的重要性,也认识到人文主义精神在当代社会所面临的挑战。作为青年学子,我们应该以积极的态度投入到人文学科的学习和实践中,努力弘扬人文主义的精神,为社会的进步贡献自己的力量。只有通过不断地提升个人素质、培养人文修养,我们才能更好地适应社会的发展需要,为实现个人的价值和社会的繁荣做出自己的贡献。

最新人文社科类讲座心得体会(案例19篇)篇十五

作为当代社会中高压生活节奏的一员,我们不可避免地面临着各种健康问题。为了提高大家的健康意识和人文素质,我校举办了一场题为“健康人文讲座”的活动。通过此次讲座,我深感到健康与人文之间的密切关联,以及人文素质对于健康的重要性。在此,我愿意分享我对此次讲座的心得体会。

第二段:健康人文的密切关联。

此次讲座首先从探讨健康与人文之间的关联开始,让我对两者的密切联系有了更深刻的认识。讲座指出,健康不仅仅是身体健康,更是包括了心理和社交健康。人文针对的正是后两者,强调人的整体发展和精神世界的提升。例如,只有拥有高人文素养的人才会更有自信和勇气去抵抗压力,保持身心的健康。同时,人文素养也能帮助人建立良好的人际关系,从而获得愉悦和支持,进一步维护健康。

第三段:提高健康意识的重要性。

在此次讲座中,我还学到了提高健康意识的重要性。讲座列举了一系列身体和心理健康的问题,引起了我们对自己健康状况的思考。作为现代人,我们常常忽视自己的健康状况,把工作和学习放在首位,疏忽了对身体的关注。然而,只有拥有高度的健康意识,我们才能及时发现和解决健康问题,以防止其进一步恶化,增加生活的质量。通过这次讲座,我认识到了健康意识是保持身体健康的基础,我决心更加重视健康,调整自己的生活方式。

第四段:人文素质对健康的重要性。

健康是人生的基础,而人文素质则是健康的坚实支持。讲座强调了人文素质对于健康的重要性。人文素质包括良好的道德修养、合理的时尚观念、对自然和社会的尊重,以及对他人的关心和帮助等等。人文素质的提高帮助我们更好地面对生活中的挑战和困难,从而减少心理压力的产生,保持身心的平衡。通过人文素质的培养,我们可以更好地与他人沟通,构建和谐的人际关系,获得爱和支持,从而更好地维护健康。

第五段:结语。

此次健康人文讲座给我留下了深刻的印象,触动了我对健康和人文素养的认识。健康与人文之间的关联让我明白了二者是相互依存的,只有同时注意两者的发展才能真正健康地生活。提高健康意识和人文素养,是我们每个人都应该努力追求的目标。我希望通过这次讲座,能够激发更多人对健康和人文的重视,共同营造一个更加健康和文明的社会。

最新人文社科类讲座心得体会(案例19篇)篇十六

近日,本人参加了一场主题为《护理人文讲座》的活动,此次讲座内容涵盖了人文关怀对护理工作的重要性。通过这次讲座,我更加深刻地认识到护理不仅是一门技术,更是一种关怀与温暖。在这篇文章中,我将与大家分享一下我对这次讲座的心得体会。

第二段:人文关怀的重要性。

人文关怀与护理工作本质上是密不可分的。护理职业不仅仅是为了治疗病患的身体上的疾病,更重要的是给予患者心灵上的关怀和支持。讲座中,讲师用鲜活的案例让我们深刻体会到,一句温暖的问候、一次耐心的倾听,可以给病患带来无穷的力量和希望。在短暂的接触中,护士可以成为病患最信任的人,给予他们安心、安慰和支持,这是医疗技术无法替代的。

第三段:人文关怀在实践中的应用。

在实践中,我们可以通过多种方式来体现出护理工作中的人文关怀。首先,我们可以多关注病患的心理需求,尊重他们的感受,并提供专业的心理支持。其次,在与病患进行沟通交流时,我们应用温和的口吻和友好的表情,倾听他们的诉说,并给予适当的回应和建议。此外,我们还可以进行康复护理,通过个性化的护理计划,帮助病患适应疾病和康复过程,增强他们的自信和乐观心态。

第四段:培养人文关怀的重要性。

在讲座中,讲师强调了培养人文关怀意识的重要性。只有具备了人文关怀的护士,才能真正关心病患,才能给予他们最需要的关怀和关心,从而提高他们的治疗效果和康复质量。因此,作为护士,我们需要不断提升自己的思考能力和情绪管理能力,学会换位思考,理解病患的处境,更好地为他们提供服务。

第五段:结束语。

通过这次《护理人文讲座》,我深刻地意识到了人文关怀对护理工作的重要性。只有融入了人文关怀的护士才能更好地关心病患,给予他们最温暖的关怀和支持。此次讲座不仅给我带来了新的知识和思考,还激发了我对护理事业的热爱和动力。我相信,在未来的工作中,我会更加注重人文关怀的实践,为病患带来更多的温暖和关怀。

最新人文社科类讲座心得体会(案例19篇)篇十七

近日,我有幸参加了一场名为“健康人文讲座”的活动,这场讲座主题兼具健康与人文之美,深受我这个身为一名健康追求者的年轻人的喜爱。在这次讲座中,我不仅收获了关于健康的知识与技巧,更重要的是,我见识到了人文的力量与价值。以下是我对这次讲座的心得体会。

首先,这场讲座让我对健康有了更全面的认识。讲座中的演讲嘉宾深入浅出地讲解了身体养生的重要性,特别是在现代社会中,人们身处于高压、高负荷的工作环境中,更需要关注自己的健康。讲座涵盖了饮食、运动、睡眠等方面的知识,让我明白了平衡饮食和适量运动的重要性。也正是在这场讲座中,我第一次了解到了中医养生的理念与方法,让我对传统医学领域有了更深层次的兴趣与探索欲望。

其次,这次讲座提醒我人文关怀的重要性。作为一名年轻人,我往往关注自己的内心世界,却忽略了与他人的关系。然而,这次讲座通过真实案例分析,让我懂得了关心他人的重要性。演讲嘉宾讲述了一位患者在医院遭遇的困境,以及医生对其进行人文关怀的影响。这让我意识到健康并不仅仅是个人的事情,我们还需要为他人的健康尽一份责任。人文关怀的付出与接纳能够满足患者的心理需求,提高治疗的效果,这一点让我深感敬佩。

第三,这次讲座让我厘清了对健康的认识误区。作为一个追求健康的年轻人,我曾经认为“健康”就是追求完美的体态,但是这次讲座告诉我,健康是一个相对的概念。我们每个人的体质和状况都不尽相同,所以每个人对健康的理解和追求也应有所不同。关键在于,我们要找到适合自己的健康方式,而不是盲目追求标准化的理念。这对于年轻一代来说,无疑是一个很重要的启示。

第四,这次讲座让我对人文关怀有了更深刻的理解。讲座中的演讲嘉宾衷心传达了他们对于患者的关怀,并且引导着我们急救技能以及患者安抚的方法。他们告诉我,关怀是一个包容与体谅的过程,我们要尊重每一个个体的独特性,给予他们关怀与疼爱。在讲座的互动环节里,我还亲身体验到人文关怀的力量。我们模拟了一种出现突发状况的情境,我看到了众多陌生人的热心帮助,这个过程让我感受到了人与人之间的真诚互动和无私付出。

最后,这次讲座让我对健康的定义有了更深刻的理解。健康不仅仅是一个身体的状态,更是身心健康的综合表现。我们要把健康与人文结合起来,关心他人也是关爱自己。只有明白了人文关怀的意义,我们才能够理解健康的真正内涵。健康不仅指的是没有疾病和痛苦,更是一个积极向上的生活态度。在这个过程中,我们要拥有积极的心态,保持身心的平衡,与他人和谐共处。

综上所述,健康人文讲座对我来说是一次令人难忘的经历。我从中获得了关于健康的全新认识,也领悟到人文关怀的重要性。通过这次讲座,我意识到健康是个人的事务,更是社会的责任。我将继续努力追求健康,并且将人文关怀融入到自己的生活中,以期在个人成长的同时,为社会健康发展贡献自己的力量。

最新人文社科类讲座心得体会(案例19篇)篇十八

近日,我参加了学校举办的一场校长育人文化讲座。讲座的主题是“培养学生的创新能力和实践能力”,而我本人对此也颇为感兴趣。通过听取讲座,我不仅增长了自己的知识,也对教育领域的发展有了更深入的了解。在这篇文章中,我想分享一下我的心得体会。

第二段。

在讲座中,校长提到了如何培养学生的创新能力和实践能力。他表示,这两项能力是非常重要的,因为创新是推动社会进步的重要引擎,而实践是检验理论的重要手段。因此,我们应该在教育中注重学生的创新思维和实践能力的培养,帮助学生在未来取得更好的成就。

第三段。

在讲座的最后,校长分享了他对于教育的一些看法。他认为,教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的品格和能力。他表示,学校应该注重学生的全面发展,帮助他们在品德、智力、身体、美术、音乐等各个方面都得到全面的发展。只有这样,我们才能更好地为社会做贡献。

第四段。

我的参加这场讲座让我深入了解了学校教育的重要性。教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的全面能力。这需要老师们不断探索创新,为学生的发展提供更好的帮助。同时,校长的讲座也让我意识到,我在学生时代要认真学习,积极探索自己的兴趣爱好,全面发展自我,为未来做好充分的准备。

第五段。

总之,我对这次校长育人文化讲座的体验非常难忘。我深刻地认识到了学校教育的重要性,也加深了对于教育事业的热爱。我相信,在不断的实践和探索中,学校教育一定会越来越优秀,为更多的学生创造更好的发展环境。

最新人文社科类讲座心得体会(案例19篇)篇十九

人文讲座一直被视为一种独特的知识传播方式,它能够为我们带来突破传统教育模式的新思维。最近,我参加了一场关于“人文讲座”的活动,并从中收获颇丰。下面,我将分享一下我对这次讲座的一些心得体会。

首先,这次讲座给我留下了深刻的印象。当我进入讲座现场时,我被丰富的场景设计所吸引。从布置到灯光效果,每一个细节都体现出主办方的用心。在演讲过程中,演讲者用语言和肢体表达完美地捕捉了观众的关注力。他的讲座内容丰富多样,从历史到文学再到艺术,每一个话题都让我感到兴奋。整个讲座充满了魅力,让人从中受益匪浅。

其次,这次讲座开拓了我的视野。在讲座中,演讲者引用了大量的案例和实证研究,让我对人文科学的重要性有了更深层次的理解。他们探讨了历史文化的演变、文学作品的魅力以及艺术与人类精神的关系等复杂而深刻的议题。通过这些讲座,我认识到人文科学不仅仅是一种学科,更是人类智慧与情感的结晶。它们不仅丰富了我们的生活,更能够深刻地改变我们的思维方式。

第三,这次讲座激发了我对人文科学的兴趣。在讲座结束后,我深感自己对于人文科学的了解还远远不够。因此,我开始主动去寻找更多的阅读材料,逐渐加深了对历史、文学和艺术的理解。我发现,通过阅读经典文献和参加相关活动,我能够更好地体验人文科学的魅力。同时,这也激发了我对人文学科的深入研究的欲望,我希望能够进一步提升自己的知识水平,并将其应用于实际生活中去。

第四,这次讲座给我留下了美好的回忆。作为一场特殊的经历,这次讲座让我结识了一群志同道合的人。在讲座期间,我们相互交流、讨论,分享自己对人文科学的理解和体验。这样的交流和互动让我感到非常有趣和愉悦。而且,我们还与演讲者进行了面对面的交流,倾听他们对于人文科学的看法和心得。这些珍贵的交流和交流使我更加向往人文科学的广阔世界。

最后,这次讲座使我意识到人文科学的重要性。它不仅能够培养人的情感和人文素养,还能够激发人的思维活力和创造力。正因为如此,人文科学必须得到充分的重视和发展。希望类似的讲座能够多举办,给更多的人提供了解人文科学的机会,让人们在这个日益物质化的社会中重新认识到人文的重要性。

通过这次人文讲座,我收获了卓越的学习体验,开阔了视野,激发了兴趣。我相信,只要我们保持对于人文科学的热爱,我们将能够深入理解这个世界,更好地感受人文的魅力。

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