心得体会的写作不仅是对自己的思考梳理，也是与他人分享学习和成长的过程。在阅读他人的心得体会范文时，我们可以对比自己的写作风格和表达能力。
优秀儿童福利院心得体会和方法（案例13篇）篇一
儿童福利院是一个许多人一提起便会感到悲伤和心疼的地方。在这里生活的孩子们，因为各种不同的原因无法和家人在一起，需要福利院工作者的照顾和关注。我是一名儿童福利院的工作者，在这里工作已经有五年了，虽然工作压力很大，但也让我从中体会到了很多人生的真谛，值得借此机会与大家分享。
第二段：认识孤儿院孩子们。
我的工作主要是照顾孤儿院里的孩子们，那些天真无邪的笑容和活泼的动作已经深深地印在了我的心里。虽然他们的成长环境不如普通孩子般温暖，但是在这里孩子们也同样充满了快乐和幸福。从小照顾孩子们，我学到了许多身为一个成年人都不曾领悟过的生命真谛，也更加珍惜来之不易的每一个幸福瞬间。
第三段：面对孩子们的成长问题。
在儿童福利院里，孩子们生活的一切要素都十分的有限，因此他们的成长不如常态孩子般在规定的架构畅顺。面对这些问题，我们作为工作人员首先要做的就是关注他们的心理健康情况，因为这对孩子们以后的成长有非常大的影响。此外，也要为他们创造一种有利于成长的环境，比如提供良好的学习空间、丰富的文化知识及生活技能的指导等等。这是我们每个福利院工作人员共同的使命。
第四段：面对挑战。
虽然我们尽力为孩子们营造一个相对温暖安全的成长环境，但是福利院在运作上也面临各种挑战，例如经费问题、人力不足等等，这些问题需要我们不断寻找创新的解决方案，并且一直坚持下去，保证孩子们得到最基本的照顾。踏实地坚持下去，更能协助孩子们在不良环境中找到力量，迈向未来的接下来的旅程。
第五段：结语。
五年来，我在儿童福利院的工作经验，让我体会到了孩子的可爱和阳光，也深刻体味到成为福利院工作者的使命感和责任感。我们要在以后的日子里，不断超越自己的极限，创新工作模式，坚守使命，为孩子们的幸福、健康成长贡献自己微薄的力量，最终成为这些孩子们的人生明灯。彼此的手中焕发着希望和爱心，也让我们成为了彼此成长的力量，让我们一起，为这个世界带来更多的美好。
优秀儿童福利院心得体会和方法（案例13篇）篇二
走进了儿童福利院的那一刻让我很感触，那里竟有三十几个孩子，看见他们的时候我心里一惊，突然我感觉有点不知所措。他们中大多数的孩子都是不怎样正常的，要么是肢体的、要么是心理的。他们没有我想象当中的那么正常，看到他们不明白怎样的心里生出一丝恐惧感，但所有的恐惧都被一张张微笑的脸给消除了，他们对于我们没有恐惧感，对我们微笑。但他们的`一些动作让我感觉到了他们的一些内心对爱的渴望，他们抱着我们，牵着我们的手，他们的内心是多么期望得到爱、得到别人关心，也许这儿的环境不错，但他们更渴望有一个家，他们也期望有自己的家，有自己的爸爸妈妈，有自己的兄弟姐妹，哪怕家里很苦，透过与工作人员的了解才明白他们很多已经在这生活了很久很久，他们不能像其他正常的孩子一样有自己的家，他们的内心需要爱，他们大多都是因为身体的残缺而被父母抛弃，命运对他们有着太多的不公平但他们还是很坚强的活着。
工作人员安排我们负责几个“正常”孩子的学习辅导，这不得不让我们把大多数时间花在这几个孩子身上，这让我感觉到对其他孩子有一丝隐隐的愧疚。我们同时也为他们播放了预防手足口病的视频，给他们播放喜剧《人在途》。我们的出发点很简单期望透过我们所做的让他们健康快乐。
每一天中午，我们会和他们一齐吃饭，透过几天的接触，没有看见他们当中有一个人哭过，应对命运的不公平他们还是很快乐的活着，他们的饭菜也没有我想象中这么好，而他们都吃的很开心，虽然都有一些残缺，但他们的很多事情都是自己解决的，在我们看来很简单的事，如：洗碗、洗衣、打扫卫生，但对于他们都很不容易，他们做到了，而且做得很好。
在几天的接触中我们发现，他们与外面的孩子其实仅一墙之隔，但他们和外面的孩子有极大的不同。智力上有点障碍的孩子他们一天无忧无虑的，他们也许不懂，他们亲昵的叫着我们，我们也陪他们玩，看着他们开心的笑我们打心眼儿里高兴。最为个性的是智力不怎样正常的那一小部分孩子，他们对陌生人极为强烈的排斥。
另外我也发此刻这个大家庭中孩子们之间也有不同程度的排斥心理，一些正常的孩子会不愿和不正常的孩子在一齐。一些小一点的孩子往往会怕大点的孩子们，他们之间已有不同程度的隔阂。与此同时我们还了解到他们中有相当一部分人姓“桃”，“桃”字取之福利院所在的桃溪寺中的“桃”。他们之中姓“桃”的孩子意味着他们到福利院时连自己姓什么都不明白。有相当一部分是出生不久被发现有这样或那样的疾病而被遗弃的，他们是幸运的，因为他们的父母没有把他们扔到其他地方而被饿死、冻死，他们被收留在福利院里捡回了一条命。但是他们又是不幸的，因为他们要承受本不该由他们承受的东西。
我们三天的实践活动并不能改变什么，我们只期望透过我们能给他们一点帮忙，给他们带去一点快乐就已经足够了。
他们承受着常人无法想象的压力，面临着更为严峻的人生挑战，他们应对了本不该由他们应对的东西，但他们用乐观化解着一切生活的苦难，他们开心、他们乐观、他们勇敢的应对了一切，和他们比起来我们拥有的太多，有家、有关心自己的人、有舒适的环境，但我们还在抱怨我们没有的太多的，我们总是怨天尤人，总是把所有的不满推在别人身上，也许是我们得到了太多而不明白珍惜，不明白怎样去珍惜自己此刻拥有的，我们很多事总期望别人帮我们解决好，依靠思想越来越严重，没有了挑战性什么事情都顺其自然，什么都听天由命，我们已经丢失了很多东西。他们虽然是孤儿但他们明白努力，他们明白怎样去应对生活，他们明白乐观的应对每一天，他们明白自己不认输，他们不会怨天尤人，他们不会放弃自己。
在儿童福利院只待了短短的三天，但给了我太多的感触，很多感触是无法用言语表达出来的，只有一个小小的心愿，期望他们每一天都过得开开心心的，有更多的人明白他们的存在，明白有这么一群可爱的孩子期望得到我们的爱，也期望更多的人能给他们一点点爱，对他们而言爱是最珍贵的，我们都帮忙他们一点点他们的世界就不会是黑色的，他们就不会在他们的世界感到无助、害怕。他们也不在握着别人的手不放。
这次社会实践活动让我学到了很多东西，让我了解到一颗爱心是何等的重要。我有理由相信这次经历会让我终身受益，我认为在毕业后的工作中应对病人与应对他们有必须的相同之处——都需要我怀着一颗爱心去对待。
优秀儿童福利院心得体会和方法（案例13篇）篇三
一、实践目的。
社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。
社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实践的目的有：
2.深入学龄儿童中了解他们的生存状况。
3.巩固理论知识，锻炼实际工作能力，增强了社会工作的兴趣和热情。
二、实践单位介绍。
儿童福利院年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并采取家庭寄养等社会化的方式，接纳了许多失依儿童，给予他们生活以及教育帮助。目前，其中儿童总数：170名。残疾儿童：80名年龄段分别为：0-2岁，50名;8-17岁，35名;3-7岁，80多名，其中8-17岁为学龄儿童，3个高中生，十几个初中生，其余的为小学生。
我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。
三、实践内容与个人体会。
我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
当是，我所经历的，却颠覆了我的一切。
福利院工作人员给我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。
在十天的实践中，我把他们的特点主要归纳为以下三点。
1.他们大部分热情而脆弱。
学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。遇到我们这些陌生人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热情叫“阿姨”，我最为感动是，他们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们开心。往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的注意而已。老师的稍微的批评，他们也会放在心里。其实，简单地说，就是需要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。而在家庭中的孩子，却是众人的宝贝，一大堆人围着他(她)。所以不难理解，他们的热情来自于对他人关注的渴望。这也让我认识到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体交流的重要性。心理学上讲，那些与父母有健康肢体交流的孩子，心理上比那些缺乏身体交流的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。其实，成年人又何尝不是?有时候，一个温暖的拥抱，许多痛苦，郁闷，委屈就可以释怀。
2.他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点忧伤的天使。
他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子，他们也充满这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”，看见经常来看望他们是的好心人为“妈妈”。
我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育，他们从小学一年级到初中二年级都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的学校正常上学，中午有专门的员工给送饭，下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习，还有专门的家教。他们和当年的我们一样，想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁发明了诸如“语文”“数学”“英语”等这些令人烦恼的学科。
他们也很关注社会中的流行，我清楚地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出“杰”，然后组词“杰出”、“俊杰”，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是“周杰伦”的“杰”，这才发现，他们也是接触社会的，对流行歌曲也很熟悉。
他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，聊天，讲学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照顾一二年级的孩子，这让我很感动。
只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，忧郁的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事呀!有一天，一个孩子突然问我，“姐姐，为什么人会死?”我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题，我自己知道，人一旦考虑了生与死的问题，他似乎就成熟了，也就多了对有关自己生命的思考。我对她说了很多，记得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢?他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠，然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时，许多时候我们难以理解、难以正确分析。
3.院里的孤独与梦想。
因为孩子很多，院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字，特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成为无名氏，所以我见他们的第一天，在课程过后，我先告诉他们我的姓名，电话号码，然后让他们在一张纸上写下自己的名字，第二天我就能够记住他们了，我想这是对他们人格的尊重吧!也是和他们进一步接触的方式吧!
福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，偶尔有大孩子去打篮球，他们很少有机会接触外面的世界。他们在福利院，一般情况下是断然不准出去的?我问过他们，他们说偶尔有机会带他们出去玩，大一点的孩子对还是很熟悉的。
我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老师的，翻译家的等。有的孩子，学习很认真，我告诉他们学习之改变自己的很好的出路。当然青春期的叛逆与烦恼，来不及让他们想太多以后的事情。
十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发现，其实，自己一直是一个以感情介入其中的人，即使写这个实践报告的时候，我还是如此。对他们的关照，也让我重新审视了一下自身的成长过程，我曾经的烦恼，他们也会有，当然，也许回会有我所没有经历的苦难或者伤感，但我一直相信，他们，一定会健康地成长的，也会长大，谈恋爱，上大学，找工作，成家立业，成为千万普通人中间的一位。我相信的!
收银员工作总结【三】昨天转瞬就过，对于今天，就让我们对过去工作来个回顾和总结。看看我们工作上的得与失，为以后工作取得更好的成绩和突破打下良好的基础。我从2个方面来谈谈上半年的工作总结。一方面我们来讲讲做得好的方面：第一、工作积极性和工作效率的提高班每天都有人在上，如何在工作上保持良好的工作状态尤其重要。营造一个良好的工作氛围，绿色小盆景和温馨小贴士。让上班的同事在上班时间保持良好的工作心情，以积极主动的态度投入到工作中去，那么必然会事半功倍。由于在工作职责上有了明确的分工，落实到位，责任到位，同时也做到了赏罚分明，并且我们会在工作中及时对每项的分工进行及时的调整，用最适当的人选进行最适合的工作。同时我们又设立了值日生制度，每天都会有专人负责专项工作。值得高兴的是我们的小组成员会相互协助，共同完成每天的收尾工作。这半年来，我们的工作失误明显减少了，出错率降低了。第二、学习氛围和工作业务技能的进步工作要做好，还要有扎实的岗位技能和业务知识。在工作轻松之余，我们会进行相互的学习提问，并且我们会自己出试卷进行考核。考得最差的人得请客，学习和娱乐相间，其乐融融。上半年店铺有安排轮岗以及新鲜血液的融入，正好也给了我们一个学习和进步的机会，不论是轮岗同事还是新员工，我们实行分人教导同时以旧带新，相互学习，不论新老员工都有一份培训计划。会的温习一遍，还没掌握及时提出来，共同学习。一个人突出并不代表整个团队好，要大家都会都进步才是好。我们也用我们的成绩证明了我们的努力没有白费。第三、服务的热情服务是我们工作的最终目的。让顾客满意我们的服务就是对我们工作最好的认可。以前总会有顾客在疑义我们收银的女生没有上妆，但是现在，不!在很早以前，她们都保持着良好的妆容。特别卓真，她的进步那是我们有目共睹的。还有高怡静，获得了好几次店铺“服务之星”。此次店铺使用了服务评价系统，也让我们的服务更上一个台阶。我们不会太去在意结果，但是这无形中给了我们一个工作的压力，要求我们要服务好每一个顾客，无论熟悉还是陌生的。还有我们也有我们的服务小窍门，就是利用短暂的交替轮流保证持续的服务热情。有做得好的，就有做得不好的。在总结我们做好的方面的同时，也说说我们做得不足的方面：1、作为组长的监督力度不够，特别是我本身对自己的要求不够严格，在收入汇总表的电脑录入上审核不够认真仔细，导致了不必要的错误。尤其在5-6月份中，出现了6次错误，这个次数相对还是比较频繁的。其次在最近的两个月的工作上，还出现了3次的现金和刷卡不平的现象。对此，我们也作出了相应的举措，再次出现类似的错误，作为当班的组长，责无旁贷，加倍的扣分登记在我们的工作考核表上。还有在工作上，出现了不必要的错误，虽然没有造成损失，但是却给别的小组带了不便和增大了他们的工作负担，在这里还是有必要向他们表示深深的歉意。我们保证会在今后的工作中杜绝此类情况的发生。其次在轮岗员工培训的过程中，我们忽略了按照公司的营运操作指然，而是按照我们平时的工作经验总结起来并采用了“填鸭式”的方法，这些失误在后来的测试了暴露无遗。幸好在灿的指点下我们及时改正并在新员工的培训上严格按照操作指然，一步一步来，循序渐进。再者，我们在一些细节方面做得不够到位。这些在神秘顾客的调查中一览无余，像在服务过程中没有双手递单，中途离席没有致歉，没有临别道谢。在此我们也进行了相互了沟通，提高这方面的意识，并且发挥相互监督相互提醒，大家群策群力。总的来说，半年以来，工作上有成绩也有过失，我们会继续保持我们做得好的方面，同时也会努力改善我们的不足之处。同时也希望得到所有同事的支持。
优秀儿童福利院心得体会和方法（案例13篇）篇四
作为儿童福利院工作者，我深深地感受到自己的责任和使命，因为我们的职责不仅是为儿童提供一定的生活和学习条件，更重要的是要给予他们关爱和希望，帮助他们建立自信、自尊和自立的意识。在这个工作岗位上，我不仅学到了如何有效地与孩子们相处，还深刻理解了教育的意义，教育不仅仅是为了让孩子们掌握知识和技能，更是在教授他们一种生活的态度和价值观的同时，激发他们的内在动力和创造力。
第二段：职责。
在儿童福利院工作需要我们具备很多技能和责任，我们首先要成为孩子们的保护者。我们要想方设法为他们提供一个美好的家，确保他们的安全、健康和快乐。孩子们遇到问题时，我们必须安排适当的帮助和资源，使他们得到所需的援助和支持。除此之外，我们还必须指导他们方向和给予他们良好的引导，让他们拥有积极的人生态度和价值观。
第三段：挑战。
在儿童福利院工作中，我们常常面临很多的挑战，其中包括：家庭背景的不同，孩子们的情绪波动，以及生活、学习方面的问题等。我们需要耐心和智慧去协调这些问题。在这个过程中，我们要学会倾听孩子们的心声，理解他们的感受，并且根据不同情况来决定如何帮助他们。我们还要了解孩子们的个性特征，因为每个孩子都有不同的性格和发展需求，在此过程中，我们需要选择合适的方法来给出支持和建议。
第四段：成就。
在儿童福利院的工作过程中，有很多时候会让我们感到满足和自豪。看到孩子们从一开始的闭塞和抵触走向积极、乐观和自信，我们感觉到了自己的工作和努力得到了回报。他们的变化不仅是在学习成绩上的提高，还体现在了他们的心理健康和自我认知上。看到他们拥有了自己的目标和梦想，我们更加坚定了自己在这个工作岗位上的重要性。
第五段：结语。
总之，作为儿童福利院工作者，我们需要具备高度的责任感和专业素养。我们的目标不仅是为孩子们提供生活和学习的支持，还要帮助他们建立自信、自尊和自立的意识。我们要尽力为孩子们创造一个和谐、温馨的家庭环境，让他们感受到来自社会、家庭和工作的爱心和关注。在这个过程中，我们要不断地学习、成长和调整，不断挑战自己的能力和水平，为这个无尽的事业做出自己的贡献。
优秀儿童福利院心得体会和方法（案例13篇）篇五
第一次朋友让我来xx福利院探访孩子，其实我是拒绝的。想到从没照顾孩子的经历、想到万一发生的意外、想到不配合哭闹等等，就很担忧。
体验过玩耍，10：30孩子们要吃饭了，特制的营养餐，瘦肉鸡蛋青菜粥。小沐沐还算蛮配合的，一勺一勺喂他吃完饭，自己感觉像是完成了一个大任务。此时，我才认识到给这样的孩子喂饭其实也是一项很艰巨的任务呀。
希望今后有更多的志愿者可以走进xx福利院，可以献出自己的一些时间和爱心帮助那些需要关心的孩子，同时也让我们的心灵得到抚慰，让我们的情感得到升华，让我们的爱心得以释放。
优秀儿童福利院心得体会和方法（案例13篇）篇六
暑假里的一天下午，我和我的小伙伴们在某某社会福利院进行“关爱孤儿，助人为乐”活动。接待我们的是一个跟我们年龄相仿的小伙，觉得他全身都是温暖的光芒，和蔼可亲!福利院的老师们向我们介绍着福利院和孩子们的概况，以及在社会实践中关爱孤儿时的注意事项。因为小朋友大多是有先天性疾病的弃婴，所以我们在与他们互动时要格外地小心和特别地体贴。
他把我们带到小朋友们的地方，说实话，刚进去还是有点惊到，虽然早已做好各种心理准备。
一个字都说不出来的我，手足无措，呆呆地站在门口，手足无措，手都不知道放在哪里，感觉全是多余。反倒是朱琳，潇洒地笑着和他们打招呼。我也依葫芦画瓢，呆头呆脑地说了句:“小朋友好，嘿嘿!”天知道我有多傻。
刚开始有什么都帮不了的无力感，和他们一起看喜羊羊。老师看出了我们的窘迫，要我们给他们发小馒头，可句是一袋小馒头，顿时拉近了我们的距离。一个个小手，从我手里小心的拿过去，没拿到的只是充满渴望的眼神望着我。
我发现一个第一眼就喜欢的宝宝。萌萌的。他是一个爱笑的男孩，你走过去，他就笑。后来我问老师，她说他只知道笑和吃。看见人就笑，我喜欢爱笑的也喜欢萌萌的，他应该是我最偏爱的一个吧。看着他的笑，就觉得心疼，也许什么都不懂才会有如此纯真美丽的笑容，可他的笑容背后，会有难过吗?我一直坚信，爱笑的人运气应该不会太差。可惜的是，他们解散后便再也没有见过他，找遍了我能去的地方，还是未看见他小小的身影，就连他们吃饭时，我都没有再看到他。
有一个爱笑的小姑娘，她长得都是满脸微笑的模样，看到的时候，她在一个有婴儿的房间里要宝宝，煞是喜欢。我走过去，她伸出她肉嘟嘟小手，牵得我好紧。另一只手摇着宝宝。她吃饭的时候，看见我，笑得超开心，举起小碗，还是有些腼腆。腼腆尔内向的姑娘，面对喜欢的想要去争取，可面对其他的人群，还是缩在角落里，默默的看着，像及了有时候的自己。不喜欢争抢，自己默默的，不喜欢大群人，做好自己的事。
那四个月大的宝宝，我逗她，她把没一颗牙的牙龈给我看。我出去一会儿后再回来，她就一直打饱嗝，喝多了牛奶。
有一个老喜欢扯着我乱跑的小男孩，喜欢扯我的手表。我一说好疼诶，他就松手，继续乱跑。
有一个老喜欢装老成的，一副什么都懂的样子。我说狗，他就扯着你一直说他喜欢狗，电视里演乌龟，他就告诉我乌龟小时候是红眼睛，长大了是黑眼睛，说实话我不知道。炯炯而谈的样子，只把你忽悠。他答应我和我练羽毛球，哈哈。
有一个真老成，他叫罗林峰。当其他人都向后望是，我坐在他后面他都不理我。后来他告诉小日日写他的名字，期初，他用手比划，我点头示意我懂了，他却坚持要用笔写。好吧。我告诉他他和我奶奶一个姓，我问他知道奶奶是什么意思吗?他说不知道。心疼，看着他，不知道自己是怎样扯出一个牵强的笑容。他非常好学，喜欢读书。但似乎我把他教坏了，我告诉他说逗比小青年。小日日解释说，我是苏逗比，逗比就长我这样，因为是我首先告诉他这个词的所以他就叫罗逗比。听后，他双手紧按耳朵，嘴里哇哇叫着:“啊，太难听了!真难听!”左手扶额，45度角仰望天花板，仰天长啸，一副怎么可以这么有这么丑的名字的模样。小日日唱歌，他的反应更强烈，开始的时候一副欲死不能，欲生不得的表情，再过两秒，也许是本着“忍无可忍，无需再忍”的心态，直接跪下求她，还差点磕下头:你别唱了，好不好?悲切之情，溢于言表，难以掩饰。得提一下另一个小姑娘，本来她死死的拉着小日日，毫无挣脱之力，微笑的望着她，小日日唱了一句，她就低下头，缓缓松开手。我得为小日日说句公道话，其实她唱得挺好的，只是听的人有点难受。他吃饭去的时候，对我们说:“姐姐，你们不要先走，等我吃完饭。”下午6点，我们要准备回去了。小木木写的时候，他说了句，姐姐你好漂亮啊!走出门的时候，终于说出了自己的心声，直接告白:姐姐，我好喜欢你啊!
最逗的是装老成的和老成的找我和小木木要qq，电话和地址，还要写的一模一样。
最感动的是，我问他们“你们喜欢我吗?”真诚而爽快的答道“喜欢”。
最心疼的是，他们眨着眼睛小心翼翼的问我们"你们明天还会来吗?”还认真的要我写下时间。
再见，小天使们。我们明天还会来的。
我不想说他们是脑瘫，他们依然真诚善良而美好，他们不应该被歧视，不应该因为先天的正常而持一种优越感。也许你不知道自己的一个眼神或举动对他们有多大的影响。
每个孩子都应该被爱，而不是遗弃。他们的单纯影响着我，也传递给我纯真的快乐。天才与他们只有一线之隔，他们只是因为受到上帝格外的偏爱，而被咬了一口的苹果!
以前，有个朋友对我说:感觉社会好冷漠，全是负能量。其实我想说的是:因为我还没进入社会，不好妄自评论，不懂其中的纷杂。可是正能量依然是满满的，如果你更多的关注社会的正能量，你也会是一个满满温暖且正能量的人。刘同说:你要越来越能接受现实，而不是变得越来越现实。虽然变得现实是你自己选择，我们无权妄自评论，但你同时会失去很多美好。
“助人为乐”虽然从小听到大，可却未真正理解过，最近才感受到。
谢谢他们让我有种满满的被需要感。
大家都是棒棒的，一起加油!
世界以痛吻你，你要回报以歌!
文档为doc格式。
优秀儿童福利院心得体会和方法（案例13篇）篇七
第一段：引言（100字）。
SPL方法是一种广泛应用于语言治疗和语言学习的方法。无论您是一个成人、青少年还是一个儿童，SPL方法都可以帮助您有效地学习一门新的语言。在本文中，我将分享我的SLP方法心得体会，探讨该方法的优势和劣势。
第二段：SLP方法的优势（250字）。
SPL方法的最大优势是它具有个性化的特点。针对每个人的独特个性和语言差异，SPL专家可以为每个人设计个性化的学习计划。这种个性化的方法可以帮助学生迅速进步，达到目标。其次，SLP的另一大优势是它具有动态性。由于SPL专家能够根据学生的进展来调整学习计划，因此，如果您正在寻求一个针对自己行业和兴趣的语言学习计划，SLP方法可以为您提供这个机会。
第三段：SLP方法的劣势（250字）。
SLP方法的一个相对较小的劣势是它可能会比其他课程更昂贵。然而，由于教育主管机构越来越重视SLP的价值，他们正在努力提供更多的资源来帮助有需要的人获得SLP资源。同样，SLP方法的另一个弊端是它需要大量的时间投入和学生的领悟和实践力度，因此，它可能不适合那些缺乏时间和精力的学生。
第四段：我的SPL方法体验（400字）。
我自己亲身体验了SPL课程，并感受到了它的许多优势。在我学习英语的过程中，我感觉我经历了数百次失败，从身临其境到开始思考。我渐渐明白，要想更好地学习一门语言，就必须跟上SPL的步伐。通过SLP方法，我获得了具有创新性和动态性的学习经验。它为我提供了一个即时的反馈机制，激励我继续进行语言学习和提高。我的SLP导师非常支持，为我提供了精益求精的指导，并帮助我找到了不同的评估、课程和测试。
第五段：总结（200字）。
总结起来，SPL方法是一种非常有效的语言学习方法。它具有动态性和个性化的特点，这使得它适合任何想要提高自己语言技能的人。尽管在时间和成本上可能存在劣势，但是通过SPL方法，您可以获得比传统教学更创新和高效的语言学习体验。
优秀儿童福利院心得体会和方法（案例13篇）篇八
写作是一种非常重要的表达方式，也是非常重要的沟通工具。不同的写作之间会有不同的目的，有的是要表达感情，有的是要呈现事实，有的则是要传达思想。如何写出一篇好的文章呢？本文将分享一些写心得体会方法，希望对大家有所帮助。
【正文1：选题要精准】。
一个好的文章必须首先有一个好的选题。选题要与自己的兴趣相关，并且一定要精准。如果选题过于笼统，那么文章就不可能让人印象深刻。比如说，关于“爱情”，这个话题太过普遍，千篇一律。但是，如果我们把话题细化，例如关于“长距离恋爱的困难和挑战”，或者是“爱情中女性的重要性”，这样就会吸引读者的眼球并激发他们的阅读欲望。
【正文2：提纲要清晰】。
选好了主题，接下来就是在脑中画一个提纲，以确保文章的结构清晰。提纲可以根据文章的要求而分别制定，例如简单的三部分，前言，主体，结论。在提纲中，还要将你所想要表达的各个模块尽可能地衔接在一起。好的提纲可以为文章的撰写奠定坚实的基础，并使得你在写作的过程中更加得心应手。
【正文3：常识性与新颖性结合】。
写作要在常识之中融入新颖的思想。常识可以让读者理解你的文章，然而新颖性会让文章与众不同。当然，在探索未知的领域时，新颖性是至关重要的。一个典型的例子就是科学与技术领域的写作，这里会涉及到不断变化的研究主题和发现。
【正文4：知识点的支撑】。
无论你写的是什么类型的文章，都很可能会涉及到一些知识点。这时需要我们对知识点有所掌握，只有这样你才能够撰写出一篇有说服力的文章。在研究任何主题之前，您需要进行足够的调查和研究，从而赢得这个主题的更多理解。这样，您对该主题的掌控能力将得到大大提高。同时，您的文章也更具说服力。
【正文5：注意语言和细节】。
最后一点是，注意语言表达和细节。语言要自然流畅，避免使用过于复杂或者拗口的句式。在文章中要注意表述的准确性，这是要避免模棱两可的表达或者不恰当的措辞。另外，文章中还要注意举例子和样板，这是重要的细节之一。有形的例子和样板通常能够更好地帮助读者理解你要表达的的思想。
【总结】。
写作是学术和生活的重要一环，我们无法避免。通过本文所述的方法，我们可以让自己的写作更加高效和成功，在文章中更好地表达我们所需要表达的想法。这些写心得体会方法包括：选题要精准，提纲要清晰，常识性与新颖性结合，知识点的支撑，注意语言和细节。而这也是让我们写作成为一种有意义的，有意思的活动。
优秀儿童福利院心得体会和方法（案例13篇）篇九
ACF方法是一种常用于时间序列分析中的工具，它可以帮助我们理解时间序列数据中存在的周期性以及趋势性。在实际应用中，ACF方法有很多的优点，如提供有效的分析模型、提高预测准确性等。然而，在实际操作中也存在一些需要注意的问题。在本文中，我将分享一些我在使用ACF方法时的体验和感悟。
第一段：认识ACF方法。
在深入了解ACF方法之前，我们需要先了解什么是时间序列。时间序列是指按时间先后次序排列的一组随机变量序列，它们可以反映出随时间而变化的经济、社会、自然现象等。ACF方法是在时间序列中使用的一种分析方法，它通过计算自相关函数得到一个时间序列中的自相关关系。在实际应用中，ACF方法可以用来判断时间序列数据的平稳性、季节性、趋势性等特征。
第二段：使用ACF方法的优点。
ACF方法具有很多的优点，这些优点使得它在时间序列分析中成为了一种常用的工具。首先，ACF方法可以帮助我们得到一个时间序列的周期性信息，这对于经济预测、交通运输规划等领域有着很大的帮助。其次，ACF方法可以提高预测准确性，能够更好地为数据建立模型，并预测未来发展趋势。最后，ACF方法的计算速度快，能够快速处理大量的时间序列数据。
第三段：使用ACF方法的注意点。
虽然ACF方法有很多的优点，但在使用时也需要注意一些问题。首先，良好的预处理对于ACF方法的应用非常重要，需要对数据进行平稳化、去除噪点等操作。其次，需要根据数据的实际情况选择不同的滞后值，以便得到更准确的自相关函数。最后，需要进行多次检验以提高预测的准确性。
第四段：使用ACF方法的实例。
下面通过一个实例来说明ACF方法的使用。假设我们要分析一家企业的销售额数据，我们可以使用ACF方法帮助我们预测未来的销售额。首先，我们需要对数据进行平稳化处理，可以使用差分法将数据转换为平稳序列。然后，使用ACF方法计算自相关函数，确定滞后值。最后，根据预测模型预测未来销售额的趋势。
第五段：总结。
总的来说，ACF方法是一种非常有用的时间序列分析工具，具有很多的优点，例如提供有效的分析模型、提高预测准确性等。但在使用过程中也需要注意一些问题，如预处理、选择滞后值等。在实际应用中，ACF方法可以帮助我们处理大量的时间序列数据，为经济、交通等领域提供有力的支持。
优秀儿童福利院心得体会和方法（案例13篇）篇十
学习不同的技能和知识是一条漫长的路，但如果你使用了正确的方法，那么这段旅程将会更加高效并且容易。良好的方法可以帮助我们更好地理解和应用所学知识，更快地完成任务，以及取得更好的成果。在这篇文章中，我将分享我学习取得更好效果的方法。
段落二：学习方法。
我的第一个学习方法是“分块学习法”。这种方法能够帮助我从大量的信息中快速获取自己需要的内容。我会将整个内容按照相关性分块，例如进行目录或准备一张脑图以便于概览全局和学习重点内容。这个方法不仅使我能够更好的理解主题，也有助于提高我的阅读速度和记忆力。
段落三：思考方法。
我的第二个学习方法是“反思学习法”。学习之后，我会安排时间反思所学知识并且总结我的学习结果和所取得的成果。这个过程可以帮助我更好的理解知识，并且找到知识所提供的解决问题方式和实际应用。另外，反思学习法还可以帮助我在学习过程中避免犯同样的错误，在接下来的学习过程中变得更加高效。
段落四：规律方法。
我的第三个学习方法是“规律学习法”。这个方法可以帮助我学会背后的机制，而不仅仅是表面知识。例如，我可以探究问题的本质和背后的原因，这样我就能够更好的掌握整个主题和非常具体的知识点。通过这个方法，我能够更深刻的理解知识并且使用这些知识解决实际问题，正确的判断和决策。
段落五：实践方法。
我的第四个学习方法是“实践学习法”。通过使用所学知识解决实际问题，我可以更好地理解知识，检验知识和思考其他的应用场景。这个方法可以帮助我建立自己的自信并且满足我对尝试和学习新事物的好奇心。另外，实践学习法还可以让我在实际问题解决的过程中更加高效，并且能够应对更多的挑战。
结论。
在我学习的过程中，使用这些方法有助于我更好地理解和应用所学知识，更快地完成任务，以及取得更好的成果。每个人都应该尝试使用不同的学习方法，并且找到适合自己的方法。选择适合自己的方法有助于学习效率和成果的提升，让我们在学习的路上更加从容和自信。
优秀儿童福利院心得体会和方法（案例13篇）篇十一
随着社会的发展，人们对于工作环境和生活环境的要求越来越高，安全、健康与环境保护成为企业的基本要求和经营理念。因此，如何保障员工的安全、健康以及环境的安全成为了企业面临的重大问题。HSE是Health、Safety、Environment三个单词的缩写，主要针对企业们落实相关法律法规的需求，以保证员工的工作安全、健康和企业环境的保护。
实践证明，HSE方法对于企业的长远发展和可持续经营有着非常重要的意义。在具体的HSE实施过程中，我发现有以下几点值得注意：
1）HSE需要践行，而不是口头上的宣传。具体操作中，企业应该落实实施的计划，实时监督并且定期进行复盘，制定新的计划报告，保证HSE方法的实施有效性和实际效果。
2）HSE发动全员参与，注重预防，采用科学化和系统化的方法。在实施过程中，应该充分通过各种培训、宣传等方式来对员工进行安全、健康和环保等教育。同时，也要建立完善的预警和管理员制度，并要通过科技手段支持实施，更增强HSE方法实施的可操作性。
3）HSE不仅是企业发展的需要，也是社会责任的体现。随着社会的发展，人们对于企业的道德、伦理和社会责任的要求越来越严格，任何企业要想取得大众的认同和信任，必须要积极贯彻落实HSE标准。
第三段：HSE方法所带来的益处。
HSE方法的实施所带来的好处是显而易见的，可以分为以下几点：
1）提高员工的生产安全和工作健康水平，减少工伤事故的发生，减轻员工的负担。
2）提高企业经营的效率和竞争力，降低因为事故和污染所导致的资源浪费和经济损失。
3）带动企业的可持续经营，保护环境健康，增强企业的社会责任感和形象。
第四段：HSE方法在实践中的案例分析。
我们可以从一些典型的企业中看到，实施HSE方法带来的显著好处。例如，化工公司通过HSE方法的实施，成功降低了污染排放，保障环保，提高了生产效率。对于那些关注环境保护的企业，通过实施HSE方法，在企业的生产和环保两者之间达到平衡，进而实现可持续经营，增强企业形象和品牌竞争力。不可否认的是，HSE方法已然成为了企业发展的必要手段和工具。
第五段：HSE方法的总结与展望。
综上所述，HSE方法不仅涉及到一个公司内部的管理要求，更是社会进步的一个阶梯，它的实施不仅要求企业的现实行动，也要求企业在传播理念方面发挥他们的作用。随着社会的不断发展和变化，环保、安全、健康的提高将逐步成为人们无处不在的话题。我们相信，通过不断的推广和实践，HSE方法可以成为更多企业的标志性管理手段和发展之路的核心基础，同时它也将促进完整社会的质量总体提高。
优秀儿童福利院心得体会和方法（案例13篇）篇十二
在生活学习中，我们常常会遇到各种问题，而解决问题的难点就在于找出合适的方法。找方法并不是一件容易的事情，有时候我们会陷入瓶颈，不知道如何下手，但是只要我们掌握了一些找方法的技巧，就能够事半功倍，更加高效地解决问题。下面就让我们来探讨一下找方法的心得体会吧。
第二段：认识问题。
找方法的第一步就是要认识问题，必须要明确问题的来源、性质、规模和影响等方面的特点，这样才能够更好地找到解决问题的方法。有时候我们遇到的问题虽然表现出来的形式是类似的，但是背后的原因有所不同，对待这些问题的方法也需要有所区别。因此，在找方法之前，我们一定要认真分析问题的本质，才能够由此得到更加精准的方向。
第三段：思考解决方案。
在认识了问题之后，接下来我们需要思考和收集解决方案。收集方案的途径很多，可以借助网络、书籍、研究报告、咨询专家等多种渠道。找到一些方案之后，我们需要对这些方案进行比对，分析它们各自的利弊、成本和可行性等方面的特征，然后在这些方案中选择最为适合的一种。代价最小、风险最小、效益最大、可持续性较好的解决方案是最优方案。
第四段：实践验证。
在找到最优方案之后，我们需要把它实施并验证，看看它是否真的有效果。此时，我们需要结合实际场景和实际人员进行实际操作，同时还要注意记录相关报告和分析。在执行过程中，遇到任何问题都需要及时处理和调整，以确保方案能够顺利实施。如果实施过程中出现了问题，我们需要不断反思自己的方案，看看自己是否考虑到了所有的因素，是否有更好的解决方案等。
第五段：总结反思。
每次解决一个问题之后，我们都需要对自己的思考过程进行总结和反思。这样做的好处在于，总结能够让我们清楚地了解自己的成长和进步；反思则能够让我们发现不足和缺陷，从而在下一次找方法的时候更加谨慎。总之，找方法不仅需要有科学的思维方式，也需要不断的实践和反思。只有对自己的思考方式有了深入的认识，才能够更加快速的解决问题，从而在生活学习中取得更大的成就。
优秀儿童福利院心得体会和方法（案例13篇）篇十三
很幸运，在我的工作经验里，我曾经接触到和学习了IBM方法。这种方法在许多项目中被广泛应用，IBM方法是一个典型的IT项目管理的方法，不仅可以应用于项目的规划与设计，还可以用于项目的实施和管理。作为一个IT从业人员，我认为掌握IBM方法对我们的职业生涯至关重要，我非常喜欢这个方法，并想与大家分享自己的体会和经验。
第二段：IBM方法的理念。
IBM方法有一个核心理念即“项目成功=交付高品质的产品+交付在预算和时间范围内+满足客户期望”。这个核心理念与其他IT项目管理方法相似，但是IBM方法重视“高质量”的概念。在这个方法中，高质量不仅仅指软件的质量，还体现在项目的过程和过程的管理中。
第三段：IBM方法的特点。
IBM方法主要有以下特点：
1.强调团队合作；
2.强调项目阶段性的管理；
3.强调“品质是可管理的”的理念；
4.强调信息的有效沟通和共享；
5.强调项目知识库的建立；
6.强调支持终端用户使用系统。
这些特点让IBM方法成为了一个成熟的IT项目管理方法，它能够在实际应用中实现项目的成功交付。
第四段：IBM方法实践。
在实践中，我发现IBM方法至关重要，这个方法不仅仅是工作时钟点，更是IT从业人员的琢磨和思考，是未来职业生涯进程中的跳板。我要和我的团队一起学习，向IBM方法的理念和特点看齐。我们要重视QA人员和测试环节，建立优秀的模板和标准化模型。通过常规的评审和进度管控，保证项目的按时交付。在项目内部沟通和进度交流是极为重要的，要求每个团队成员都遵循合理的流程，并循序渐进地实现优秀的项目成果。
第五段：结论。
在学习IBM方法中，我发现节点管理知识和沟通交流技巧非常重要。项目管理人员需要具备良好的沟通和协商技能，对团队成员进行有效的管理并确信他们都在同一方向前行。同时，每个人都是这个项目中的重要成员，应该对自己的工作负责，保证自己的工作质量，做到工作输出的高品质。在实践中，我发现IBM方法对项目管理的实际操作起到了至关重要的作用，这个方法，正如它的名字，可以帮助我们更好地管理IT项目，但只有不断学习和实践才能做到真正的理解和掌握。