心得体会是对自己在某个具体经历或事件中的领悟和感悟的总结。接下来，我们一起来看看小编为大家整理的一些心得体会范例，希望对大家的写作有所启发。
最优社会底层的人感悟体会范文（16篇）篇一
在这个漫长的暑假中，我接受我院学生会的倡议，积极参加学校内外组织的的各种假期活动。作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。
暑假社会实践活动带给的是欣喜，是得到成果的喜悦。在实践活动中，我们感受到的微薄，体会到整个社会强大的凝聚力。
一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流。真正地走出课堂，使自己陶醉在喜悦之中。有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉，使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动。
另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流交往的能力，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有一些应辨能力等综合素质，只靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力。
虽然这次活动时间很短，但是社会实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的活动，更让我们明白了学会适应社会的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
“真理来源于实践，实践出真知”我们只有在不断参加社会实践中才能将我们在学校所学的知识与社会实践相结合。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
最优社会底层的人感悟体会范文（16篇）篇二
摘要：环境与社会经济发展之间的关系十分密切。一方面环境是经济和社会发展的重要约束条件，另一方面，社会经济发展对环境的需求和改善也有十分重要的意义。伴随着人类的发展进程，环境恶化问题也越来越受到人们的关注。无论对于目前的发达国家如美国等，还是后起之秀如日本、韩国、中国台湾等，以及一些发展中国家，在发展过程中都经历过环境问题。有过经验和教训。这对于中国的现代化过程来说有着十分重要的参考意义。
关键词：环境；社会经济；发展经验；中国。
引言。
环境是一定历史条件下，直接或间接地影响人类生活、作用于人类自身存在和发展过程的各种自然因素的总体系统。包括自然环境和社会环境。人创造了环境，同样环境也创造了人，人类与环境的关系，特别与自然环境的关系是人类社会经济发展的前提。
在人类社会经济发展的过程中，环境和人类社会经济发展的关系是逐步被认识的。环境问题也是逐步被认识、重视和解决的。60年代末70年代初，人们开始辩论环境质量与经济增长的关系并进而转向对于环境的关注。1977年，联合国环境规划署（unep）提出了“生态发展”的概念;1980年unep召开了人口、资源、环境和发展关系的讨论会，指出这四者之间是紧密联系、互相制和互相促进的，新的发展战略就要处理好这四者之间的关系。1982年2月，《我们共同的未来》中明确提出了“持续发展”的概念以及实现持续发展的基本途径。1982年5月，联合国环境规划理事会特别会议提出了新“环境”概念。1992年6月《里约环境与发展宣言》和《21世纪议程》两个纲领性文件发表。到目前环境问题仍然是人类面临的重大问题，关乎人类的进步和发展，幸福和未来。
1、社会经济发展过程中的环境问题。
1.1．环境问题。
人和自然环境是一个复杂的对立统一整体。一部人类社会发展史，就是一部自然环境发展史。自然环境创造了人，人又改变自然环境。人以其社会活动影响和改造自然环境。人类不断地与外界环境进行、能量、信息交换，以维持其生命过程。在整个地球的生态系统中，人类社会活动是一个引起生态系统变化强有力的因素。当人类的活动与外界环境相协调时，人类的活动就可以促进人类和环境的共同优化，反之，人类的活动与外界环境不能协调时，将导致外界环境的恶化，而环境的恶化反过来影响人类的社会经济发展。在近代大工业建立之前，环境对于人类作为一种自然界无偿提供的公共产品存在着，环境问题只是在大工业发展到相当程度之后才为人们认识。
1.2社会经济发展过程中环境问题的普遍性。
从大多数国家现代化过程或社会经济发展过程中，我们发现或多或少都出现了环境问题。
19世纪80年代，美国第一次意识到自然界赋予的公共环境产品已相对稀缺。在城市中，饮用水也不能免费任意使用。1895年左右，工业废物的排放问题被提到了议会。伴随着美国经济的发展，环境问题开始出现并引起人们的关注。
日本、韩国也有类似的经历。在“开发的十年”的60年代，韩国的经济出现了腾飞。被称为“汉江奇迹”。但同时，以“汉江污染”为代表，韩国的环境、生态也遭到了严重的破坏。日本于战后50年代中期，经过经济恢复之后，进入了近的高速增长时期。1955~1973年平均增长9.8%。在发展过程中，由于偏重重化工业，这一时期的产业技术整体上具有“重、厚、长、大”和高资源能源投入的特征。巨大规模经济加上巨大的能源资源消耗，带来了严重的环境污染，生态破坏。60年代后半期，日本已成为世界公认的公害大国。
战后台湾经济的发展取得了令人瞩目的成就，但经济发展过程中，由于忽视了环境保护，在经济取得了一定的发展后，被称为“富裕中的贫困地区”。
同样作为发展中国家的印度，近年经济也有了较快的增长，但同样出现了环境恶化等问题。
从这些国家的发展历程中，我们不难发现，伴随着经济的增长都出现了环境问题。无论是美国这样的先发展的国家，还是日本、韩国这样的后起之秀以及我国的台湾地区。而一些发展中国家，如印度在目前的初步发展中也出现了严重的环境问题。这不能不令我们警醒。
1.3出现环境问题的原因分析。
1.3.1.由于认识不足。
由于人类缺乏对环境、资源、经济发展等之间的关系的正确把握，认为资源环境的无限供给性，所以往往单纯从社会经济发展方面安排活动，这样不可避免会打破人与外界环境的均衡，导致环境问题。特别是美国等发达国家。当然后起的工业国家也在一定程度上忽视了环境问题。
1.3.2．从人类的效用偏好分析。
我们可以把一切可以给人们带来效用的物品分为环境和非环境两类。由于人类存在边际效用递减，所以当环境物品非常丰富时，人们对其的边际效用接近于零，而对其它非环境物品的边际效用很大，所以人们往往选择牺牲环境来生产其它的物品，直到两者相等。而在这种社会经济发展过程中，如果牺牲环境超过一定的限度，就会引起环境问题。这在所有的国家都得到了体现。
1.3.3发展过程中一些客观限制。
在发展初期，由于技术等的限制，不可避免的会造成对资源的浪费和对环境的污染。特别对于发展中国家。另外，由于人口等一些原因也会造成对环境资源的过度使用，造成环境问题，如印度等国家。
1.3.4国际经济秩序的影响。
一方面，由于国际分工问题，特别对于发展中国家，在现代化过程中，只能利用环境资源的比较优势，出口初级产品，并接受一些有污染的国外企业。以获得发展。
另一方面，发达国家可以将一些污染较重的工业企业搬到发展中国家，这会对发展中国家的环境造成破坏。
1.3.5制度失灵。
包括市场失灵和政府失灵。市场机制可以被理解为配置资源的制度。由于现实的市场中存在外部性、公共物品、信息不完备等问题，市场不能有效的配置资源，导致一系列的环境生态问题。政府由于不恰当的行动或缺乏行动，也会导致一系列的环境生态问题。
2、对环境问题的认识和治理过程。
2.1．对环境问题的认识过程和治理过程。
在当时的开发年代，包括发达国家都未意识到环境问题的'重要性，环境问题为世人所关心，主要在1972年如开联合国环境大会之后。
美国1899~1948年期间，环境污染在美国尚未成为全局性问题，加上联邦政府的经济实力有限，因此，在这一时期的环境保护措施不力。管制职能主要靠地方政府行使，且侧重于水资源的保护。从整体来说，各个地方的政策成效很不平衡。1948~1970年时期，1948年颁布水源污染控制法，联邦政府开始真正介入环境保护。1970~1980年时期，环境保护政策开始取得成效。1972年颁布了净水法。由于财政经费充足，加上美国各界对污染问题高度重视，环保手段大大强化，进一不提高了环保系统各层次措施的协调配套能力。但是，巨额环保开支成为美国财政赤字的一个重要组成部分，严厉的管制措施对整个经济也产生了一定的副作用，引起了美国朝野的极大关注。
韩国60年代开始“汉江奇迹”,那时，工厂的烟尘被称为“繁荣的烟尘”。人们陶醉于经济的发展之中。在经济增长至上主义的时代，虽然也有一部分舆论强调环境意识的重要性，但占压倒多数的立场反倒人为经济增长才是维护环境的先决条件。只有经济增长国家和个人才能富裕起来，只有富裕了，才能维护环境。进入70年代，由于经济增长一边倒政策所产生的社会问题日益暴露，国民也开始切实感受到，经济增长和环境，大体上处于“相抵消”（trade-off）的关系，这时环境问题得到重视，政府和民间都开始行动起来，但力度还不是很大。环境保护的社会意识到了80年代末，才开始初见成果。到了90年代，环境意识在国民之中极大高涨起来。但韩国的环境保护，总的来说仍只停留在“改良主义”的水平上。
日本和台湾也大致经历了相似的过程。所以我们分析，这些国家在经济增长过程中出现的环境问题是一个“试验和失误”（trialanderror）。从环境无知的阶段，到环境认识的模糊阶段。然后是知到行的过渡阶段。最后达到环境保护的官民共同行动阶段。
2.2．治理和管理手段、方式。
美国环境保护的具体政策措施是多层次的。就整体而言，其特点是以立法为基础，以行政措施为主，辅之以一定的经济手段。主要有：1、直接的行政管制2、自愿管制3、责任赔偿制4、污染税制5、津贴制等。
日本现在强调的是环境与发展综合决策机制。首先在法律和有关政策、计划中明确社会各部门的环境保护责任。第二，把环境考虑纳入政府的政策、计划和重在公共项目。第三，把环境保护纳入企业的综合决策。第四，日本民众和ngo的参与及其综合决策活动。
台湾的对策有：
1、建立自然资源保护区，保护自然环境。
2、对城市与重点经济区、工业区环境进行综合整治。
3、推行“清洁生产”。
主要措施：
1、建立环境与发展综合决策的正常机制。
2、较大幅度地增加环保投入，积极治理污染，加快环境保护建设。
3、加强以立法为中心的环境保护法制建设，完善法规，强化法治。
4、依靠科技进步，发展环保产业，促进污染处理。
从这些国家治理和管理环境的手段、方式来看，都强调了政府的干预。发挥政府的调控作用。并取得了较好的效果。并且，各个国家由于国情的不同，在具体的行动中不尽相同，有各个国家的特色。
3、对中国现代化过程的参考意义。
3.1．必须清楚认识我国的国情，如资源禀赋，人口众多等问题。
从上面的案例分析中，我们可以看出。不同的国家，其资源禀赋不同，在发展过程中遇到的环境问题也不尽相同。同样，在认识和解决环境问题的具体手段和方式上也不同，这就要求我们清楚认识我国的国情，选择适合我们的发展道路，采用适合我们国情的环境策略，处理好我国环境和社会经济发展的关系。
3.2.采取适合于我国国情和地位的政策。
我国仍是发展中国家，发展是大问题。我们应当结合国情和发展阶段，将环境问题放在发展的进程中加以解决。综合处理环境和发展的关系。
3.3.注意制度设计。
制度设计即包括有效的利用市场机制又要充分发挥政府的作用。在利用市场机制方面可以参考新制度学派的产权管理方式。在目前应注意发挥政府的作用。一方面，加强立法和执法。用行政管制手段，通过国家权力强制执行，以禁止、限制或要求经济主体的特定行为。如最低技术标准、排污限额或指标。另一方面，以市场为基础的经济手段，主要通过创造一定的刺激方式，将资源环境的成本纳入各经济主体的经济分析和决策过程，从而间接地改变经济主体的行为。如排污收费、污染税、生态环境补偿税、财政补贴、排污权交易等等。
3.4.建立环境与发展的综合决策机制。
环境与发展综合决策，也即在决策过程中对环境、经济和社会发展进行统筹兼顾，综合平衡，科学决策。从决策开始就要在环境、经济、社会之间寻找最佳结合点，这样才能使三者协调发展，实现经济发展、社会进步和环境改善。
3.5.政府和民众一起行动。根本在于人们的效用偏好，人们真正认识和感受到环境对自己的效用的影响。
3.6．正确认识人口、资源、环境、经济发展的关系。树立大系统观，走可持续发展的道路。
这些国家的发展过程中遇到的环境问题中，我们应该吸取经验教训。那就是正确认识人口、资源、环境、经济发展的关系。树立大系统观，走可持续发展的道路。在发展目标上，追求单一的经济近期高速增长逐渐转换成追求近期与长远相统一、经济与资源、环境、人口相协调的可持续发展。在发展路径上，主要依靠拼资源、上规模扩大生产的粗放型经济增长方式转换成集约型经济增长方式。在发展内容上，应该注意节约能源、保护环境、提高效益。
参考文献：
王金南，《环境经济学》，北京：清华大学出版社,1994。
夏光等，《环境与发展综合决策》，北京：中国环境科学出版社,2000。
刘思华，《可持续发展经济学》，湖北人民出版社,1997。
陈萍，《台湾经济成长背后的环境代价台湾经济》，《海峡科技与产业》第4期,2000。
胡国杰等，《保护生态环境促进经济持续发展》，《经济师》第10期，2002。
杨庆发，《环境保护与经济增长》，《世界经济》，第9期，1994。
冯薇，《环境问题的经济分析及其局限性》，《中央财经大学学报》第1期，2002。
何全先，《论环境问题与经济的可持续发展》，《商业研究》，第6期，2002。
范桓山，《我国环境保护的经济政策取向》，《国有资产管理》，第1期，2002。
余谋昌，《中国环境与经济发展战略的若干对策思考》，《科技导报》第9期，1994。
最优社会底层的人感悟体会范文（16篇）篇三
时光如梭，转眼就到了10年的暑假了。伴着暑假的到来，就意味着我们已经在大学里学习一年了。这一年，收获颇多。这一年，让我圆了孩提时的梦想――上大学。这一年，让我知道了什么是大学生活，并让我深刻了解到了“不经历大学的人生不算完美的人生”这一句话的意义。
大学是一个相对自立的生活学习环境。在这里，没有老师的督促，有的是学生们互相的攀比和帮助；在这里，没有固定不变的死知识，有的是探索和实践得来的应用知识；在这里，没有条条规定，有的是学生们自律自强。一年的大学生活，让我感觉到“书中自有黄金屋”这句话似乎有点，有点误差。
也许是长大了，也许是大学里的师哥师姐们的影响，我也想在假期打工，来充实自己，在实践中锻炼自己各方面的能力，另外，还可以赚点生活费。于是，经亲戚介绍，我就在假期出来打工了。
期末，总是让人忙，不管是平时学的好的还是相对差一点的，大都在自习室或是宿舍里拼命看书，并不是说我们平时没有努力，没有学好，毕竟是期末嘛，检验我们这学期的时刻就要来到了。我在紧张复习之余，还在考虑暑假打工之事。我准备考完试就走，先不回家了，干够一个月后再回家，不但打工了，还能有时间回家。在打工期间，不管发生什么事，都尽量不回家，不改变原定计划。
考试如期来临，计划也一点一点来临。7月15日计划开始实施。一路颠簸，我来到了本溪市桓仁县雅河乡。一路赏山赏水赏人情，满眼的绿色，扑鼻的瓜香，蜿蜒的公路伴着同样蜿蜒的河水，令我赏心悦目，再加上马上就要实现我的计划，竟忘记了颠簸与疲惫，欣然前行。
其实，出于无聊，在高考之后的那个夏天里我就来过这个地方干过活了。熟悉的山，熟悉的水，不熟悉的桥梁（因为照去年多修了好多）和陌生的工人，让我有了像是回家了的感觉但又有点生疏。简约的宿舍，窄窄的床铺，和那水分较多的伙食，立刻让我知道了在外打工的不易。熟悉了各位领导之后，我就要开工了！
也许是为了抓工期，也许是为了交叉作业，这里很容易有晚班。尤其是路基组，刚到的那个晚上，他们就用大功率的推土机回填，而施工位置恰恰在离我们宿舍不足十米的地方，一夜的轰鸣啊！再经常有夜班的就是混凝土组了，晚上打灰（即是浇注混凝土，工人前辈们都这么叫，我也就随俗了）似乎是常事，这个的原因我没打听到，也许是出于对温度和阳光的考虑吧。恰巧，我刚到的那晚，这面回填，那面打灰！好像是约好了似的，等到我们木匠组等起床吃饭的时候，他们都停了，都干完了！刚好我们在这时候起床。要说的是，我在学校时一般都在早上7：00起，感觉那还挺早；而在这，4：30！第一天起简直就是挑战！但我来的目的就是锻炼自己，所以我这样鼓励我自己，硬是起来了，还和他们一起吃了在学校时很少吃的早饭。也许，我达到了我的目的。
第一天上班，早已准备充分，工作服，胶鞋，手套，这些装备可是平时在学校里穿不到的。我今天的任务是与另外一名工友一起养生。养生，就是在浇筑完混凝土之后用尼龙布（或其他吸水材料制成的布料）将混凝土盖住，然后在其上浇水，以防止混凝土因过快蒸发而产生裂纹，影响承受力。一般养生期为七天。所要养生的这个桥面是一个e字形的互通桥。它既有弯度，又有一定的坡度。所以对它养生就容易了许多，只要将水管放在高处让水顺势下流即可，然后再拿着水管检查一下是否有干燥的地方，确保处处都有水分。就在去尼龙布的过程中，我就发挥了想象。因为尼龙布的宽度有五米，其重量并非两人所能抬起。于是我就取了两辆推车，一人一辆，分别作用在尼龙布的两端，我二人一起用力，发动了我们的“运输车”。向右转弯，则右面的停下，左面的前进；向左转则相反。上坡时则一齐用力。因为路面还没有回填到桥面的高度，所以要把尼龙布搬到桥面上又是一难题。此时，我就想起了杠杆原理，将两根木棍斜放在桥面与路面上，再把尼龙布从推车卸到两木棍上，最后，我二人再抬起木棍，直至没过头顶，尼龙布顺势滑下，滑到了桥面上。就这样，笨重的尼龙布就被我们二人抬到了指定位置。那位工友说，不愧是大学生啊，脑子就是好使。
像这样需要动脑的工作有很多。有些时候，领导们就只给我们下任务，具体怎么做就不管了，说那是我们的事，连这都干不好还出来打什么工。有的工作确实很难做，他们根本就不考虑。于是，智慧就在这时候体现出来了，只要是不上天，不入地，只要领导吩咐，我们工人就能想出办法来解决难题。也许，领导们早已知道压力越大动力就越大成绩也越大这个道理，才给我们出“难题”了。不过，我觉得最难的还是跟着测量的师傅们干活了。
有几天，我被派去帮忙测量。开始，师傅只是让我拿拿仪器架子，听说我是大学生，就让我也试着学习使用这些仪器了。期间，我没少挨批评，因为毕竟是初次接触这些东西，之前的实验课业没有类似的仪器，所以总是会笨手笨脚的，所以就挨批评了。但是，越是说我笨我就越是努力去思考，去体会领悟。前进之心怎么会因为几句批评就退缩。经过我的学习，了解到一些知识，如下文汇报。
水准是用来测量高程的。在最初选建设地点是会留下一些已知高度、位置坐标的参考点，在测量时称它们为后视。比如在测量路缘石该砌到什么高度时，只要将水准仪架好，把塔尺竖直放置在后视点上，通过水准仪读出数据，在把塔尺竖直放置在准备砌路缘石的位置上，读出数据，因为后视点的高度是已知的，就可以通过计算相对高度，再加上设计图纸，从而计算出路缘石砌在什么高度了。全站仪是用来计算地面位置坐标的。棱镜竖直放置在已知或未知的点上。全站仪可以发射特定的不可见光，而且可以利用重力、磁场等测出自身与南北的偏角，通过反射回来的不可见光反映的全站和棱镜间的距离，就可以计算出位置坐标了。水准与全站配合，即可测量出空间的位置坐标了。在架水准时，水准上有像实验课时用的仪器一样，有一个水平泡，只要通过调节到水平即可。而全站，在通过已知点测量未知点时，就要架在特定地面位置，只能上下可以移动，而左右不能有误差。所以在架时就有一定的难度了，这也就是我被批评的主要原因了。所以，每当吃完晚饭，这是全天唯一空闲的时间了，我就去师傅那里，偷偷的练习架仪器。有几次还被发现了，他只是笑笑，问我在哪里念书。他说，现在的大学生，放假在家的是少，但在外打工的就不多了。会读书的不少，但肯吃苦的就不多了。像他那样每天都会训我，但还有上进心的，真是少了，所以就问问我在哪里读书。
在这一个月里，我还发现了不少以前从不知道的知识。在这里，让我知道了什么是钢筋混凝土的时代。不说别的，就说桥面，在铺完箱梁之后，就在上面铺上直径12mm的螺纹钢，横纵都有，编制成钢筋网，间隔大概有10cm，远处望去，全是黑的，就像是铺上了以曾铁板一样。然后再浇筑混凝土，还用震动棒震动，使每个角落都流进水泥。就这样，钢筋混凝土的大桥一步一步的修好了，怪不得现在的桥梁都有那么大的承受力。另外，这还是“数字”大桥。因为，从最初的设计和逐步的施工，都没有离开数字。每一个部件，都有几个，甚至几十个点出现在设计图纸上，确保桥体的位置准确明了。在逐步施工中，都会反复的测量各个位置，确保桥体能够准确的按照图纸施工。所以，我们的测量师傅说，干我们测量的，就是和误差做斗争，误差是避免不了的，我们只能将其缩到最小，否则，桥就白修了。因为如此，我也认为钢筋混凝土的大桥也是“数字”大桥。
最重要的，在这一个月里，我真的得到了锻炼。先是独自一人去陌生的地方，因为都不熟悉，而且还是一个人，所以各方面都要注意。然后又是努力承受庞大的工作量。在那里工作，一天要12小时，足足可以抵过我一个月的体育课的运动量。一天还可以，但时间久了，真的锻炼了我的忍耐力，我的承受力，和我的毅力。相信，现在回去上体育课，我绝对不会嫌累了。在这里，还锻炼了我的动手操作能力。因为这里有充分的动手实践机会，因为这是工作嘛。每天都会用到不同的工具，连手都在不同的位置磨出了水泡，都是不同工具作用的结果，也是对我工作的检验和证明。尤其是测量那会，每天要测量的对象不同，所以要选择的后视点也不同，要用的测量方法也不同，师傅还总是考我，让我试着测量，所以这就充分锻炼了我理论知识结合到实践中的能力了。我觉得最大的收获还是我的承压能力。因为在这里工作，所要承受的压力要比在学校学习大的多了，但我没有退缩，硬是坚持到了预定的回家日期。这，是最难得的。
秋风已凉，天高气爽。秋天，收获的季节。开学的日子来了。这一年的收获，令我很是满意。在学校的锻炼，让我长大了不少；在本溪的打工经历，更让我成熟了不少。多么有意义的暑假，可惜时间有点短。要是再长些我就可以得到更多了。如果有机会，再有时间还会去打工，以增长实践经验。
以上就是我在暑假打工之后的体会，由于才学疏浅，只能写到这样了，可能不符合实践论文的要求，但这确实是我在实践后的真实体会，还望得以通过。
文档为doc格式。
最优社会底层的人感悟体会范文（16篇）篇四
中学生通过开展丰富多彩的社会实践活动，可以逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这也在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了自身努力学习的信心和毅力。使我们自己提早走进社会、认识社会、适应社会。
在整个暑期实践中，自己能够不怕苦不怕累，勤奋工作，尽力、认真完成自己的任务;能够积极进行有关方面的自学并积极向别人请教学习;能够热心帮助不同小组去完成他们的任务;能够积极思考并提出自己的建议看法等等;与此同时也发现自己的知识面不够广，还有很多方面需要广泛的学习;自己有时做事还缺少一点耐性和细心。从这次实践中也有不少的收获和心得体会，以下就来分享一下。
一、我们需要坚持团队精神打造奇迹。
这次实践，我想我们其中每一个成员都清楚这一点——我们是一个从开始各不相识，为了共同的目标聚在一起，去完成一项共同任务的团队，只有大家都做好，才能收到预期的效果。而且这样的组队方式可以锻炼与人合作的能力。在等我们组员来的时候，我自己心里一直都想如果再有机会，无论有多么艰苦，我仍相信团队。
二、全心全意地投入自己选择所要做的事，尊重选择。
三、既要相信自己，又要相信他人。
只要正确地看待被拒绝，机会可以自己去创造。我们应该懂得相信自己，也懂得相信别人。
最优社会底层的人感悟体会范文（16篇）篇五
时光如梭，转眼就到了10年的暑假了。伴着暑假的到来，就意味着我们已经在大学里学习一年了。这一年，收获颇多。这一年，让我圆了孩提时的梦想――上大学。这一年，让我知道了什么是大学生活，并让我深刻了解到了“不经历大学的人生不算完美的人生”这一句话的意义。
大学是一个相对自立的生活学习环境。在这里，没有老师的督促，有的是学生们互相的攀比和帮助；在这里，没有固定不变的死知识，有的是探索和实践得来的应用知识；在这里，没有条条规定，有的是学生们自律自强。一年的大学生活，让我感觉到“书中自有黄金屋”这句话似乎有点，有点误差。
也许是长大了，也许是大学里的师哥师姐们的影响，我也想在假期打工，来充实自己，在实践中锻炼自己各方面的能力，另外，还可以赚点生活费。于是，经亲戚介绍，我就在假期出来打工了。
期末，总是让人忙，不管是平时学的好的还是相对差一点的，大都在自习室或是宿舍里拼命看书，并不是说我们平时没有努力，没有学好，毕竟是期末嘛，检验我们这学期的时刻就要来到了。我在紧张复习之余，还在考虑暑假打工之事。我准备考完试就走，先不回家了，干够一个月后再回家，不但打工了，还能有时间回家。在打工期间，不管发生什么事，都尽量不回家，不改变原定计划。
考试如期来临，计划也一点一点来临。7月15日计划开始实施。一路颠簸，我来到了本溪市桓仁县雅河乡。一路赏山赏水赏人情，满眼的绿色，扑鼻的瓜香，蜿蜒的公路伴着同样蜿蜒的河水，令我赏心悦目，再加上马上就要实现我的计划，竟忘记了颠簸与疲惫，欣然前行。
其实，出于无聊，在高考之后的那个夏天里我就来过这个地方干过活了。熟悉的山，熟悉的水，不熟悉的桥梁（因为照去年多修了好多）和陌生的工人，让我有了像是回家了的感觉但又有点生疏。简约的宿舍，窄窄的床铺，和那水分较多的伙食，立刻让我知道了在外打工的不易。熟悉了各位领导之后，我就要开工了！
也许是为了抓工期，也许是为了交叉作业，这里很容易有晚班。尤其是路基组，刚到的那个晚上，他们就用大功率的推土机回填，而施工位置恰恰在离我们宿舍不足十米的地方，一夜的轰鸣啊！再经常有夜班的就是混凝土组了，晚上打灰（即是浇注混凝土，工人前辈们都这么叫，我也就随俗了）似乎是常事，这个的原因我没打听到，也许是出于对温度和阳光的考虑吧。恰巧，我刚到的那晚，这面回填，那面打灰！好像是约好了似的，等到我们木匠组等起床吃饭的时候，他们都停了，都干完了！刚好我们在这时候起床。要说的是，我在学校时一般都在早上7：00起，感觉那还挺早；而在这，4：30！第一天起简直就是挑战！但我来的目的就是锻炼自己，所以我这样鼓励我自己，硬是起来了，还和他们一起吃了在学校时很少吃的早饭。也许，我达到了我的目的。
第一天上班，早已准备充分，工作服，胶鞋，手套，这些装备可是平时在学校里穿不到的。我今天的任务是与另外一名工友一起养生。养生，就是在浇筑完混凝土之后用尼龙布（或其他吸水材料制成的布料）将混凝土盖住，然后在其上浇水，以防止混凝土因过快蒸发而产生裂纹，影响承受力。一般养生期为七天。所要养生的这个桥面是一个e字形的互通桥。它既有弯度，又有一定的坡度。所以对它养生就容易了许多，只要将水管放在高处让水顺势下流即可，然后再拿着水管检查一下是否有干燥的地方，确保处处都有水分。就在去尼龙布的过程中，我就发挥了想象。因为尼龙布的宽度有五米，其重量并非两人所能抬起。于是我就取了两辆推车，一人一辆，分别作用在尼龙布的两端，我二人一起用力，发动了我们的“运输车”。向右转弯，则右面的停下，左面的前进；向左转则相反。上坡时则一齐用力。因为路面还没有回填到桥面的高度，所以要把尼龙布搬到桥面上又是一难题。此时，我就想起了杠杆原理，将两根木棍斜放在桥面与路面上，再把尼龙布从推车卸到两木棍上，最后，我二人再抬起木棍，直至没过头顶，尼龙布顺势滑下，滑到了桥面上。就这样，笨重的尼龙布就被我们二人抬到了指定位置。那位工友说，不愧是大学生啊，脑子就是好使。
像这样需要动脑的工作有很多。有些时候，领导们就只给我们下任务，具体怎么做就不管了，说那是我们的事，连这都干不好还出来打什么工。有的工作确实很难做，他们根本就不考虑。于是，智慧就在这时候体现出来了，只要是不上天，不入地，只要领导吩咐，我们工人就能想出办法来解决难题。也许，领导们早已知道压力越大动力就越大成绩也越大这个道理，才给我们出“难题”了。不过，我觉得最难的还是跟着测量的师傅们干活了。
有几天，我被派去帮忙测量。开始，师傅只是让我拿拿仪器架子，听说我是大学生，就让我也试着学习使用这些仪器了。期间，我没少挨批评，因为毕竟是初次接触这些东西，之前的实验课业没有类似的仪器，所以总是会笨手笨脚的，所以就挨批评了。但是，越是说我笨我就越是努力去思考，去体会领悟。前进之心怎么会因为几句批评就退缩。经过我的学习，了解到一些知识，如下文汇报。
水准是用来测量高程的。在最初选建设地点是会留下一些已知高度、位置坐标的参考点，在测量时称它们为后视。比如在测量路缘石该砌到什么高度时，只要将水准仪架好，把塔尺竖直放置在后视点上，通过水准仪读出数据，在把塔尺竖直放置在准备砌路缘石的位置上，读出数据，因为后视点的高度是已知的，就可以通过计算相对高度，再加上设计图纸，从而计算出路缘石砌在什么高度了。全站仪是用来计算地面位置坐标的。棱镜竖直放置在已知或未知的点上。全站仪可以发射特定的不可见光，而且可以利用重力、磁场等测出自身与南北的偏角，通过反射回来的不可见光反映的全站和棱镜间的距离，就可以计算出位置坐标了。水准与全站配合，即可测量出空间的位置坐标了。在架水准时，水准上有像实验课时用的仪器一样，有一个水平泡，只要通过调节到水平即可。而全站，在通过已知点测量未知点时，就要架在特定地面位置，只能上下可以移动，而左右不能有误差。所以在架时就有一定的难度了，这也就是我被批评的主要原因了。所以，每当吃完晚饭，这是全天唯一空闲的时间了，我就去师傅那里，偷偷的练习架仪器。有几次还被发现了，他只是笑笑，问我在哪里念书。他说，现在的大学生，放假在家的是少，但在外打工的就不多了。会读书的不少，但肯吃苦的就不多了。像他那样每天都会训我，但还有上进心的，真是少了，所以就问问我在哪里读书。
在这一个月里，我还发现了不少以前从不知道的知识。在这里，让我知道了什么是钢筋混凝土的时代。不说别的，就说桥面，在铺完箱梁之后，就在上面铺上直径12mm的螺纹钢，横纵都有，编制成钢筋网，间隔大概有10cm，远处望去，全是黑的，就像是铺上了以曾铁板一样。然后再浇筑混凝土，还用震动棒震动，使每个角落都流进水泥。就这样，钢筋混凝土的大桥一步一步的修好了，怪不得现在的桥梁都有那么大的承受力。另外，这还是“数字”大桥。因为，从最初的设计和逐步的施工，都没有离开数字。每一个部件，都有几个，甚至几十个点出现在设计图纸上，确保桥体的位置准确明了。在逐步施工中，都会反复的测量各个位置，确保桥体能够准确的按照图纸施工。所以，我们的测量师傅说，干我们测量的，就是和误差做斗争，误差是避免不了的，我们只能将其缩到最小，否则，桥就白修了。因为如此，我也认为钢筋混凝土的大桥也是“数字”大桥。
最重要的，在这一个月里，我真的得到了锻炼。先是独自一人去陌生的地方，因为都不熟悉，而且还是一个人，所以各方面都要注意。然后又是努力承受庞大的工作量。在那里工作，一天要12小时，足足可以抵过我一个月的体育课的运动量。一天还可以，但时间久了，真的锻炼了我的忍耐力，我的承受力，和我的毅力。相信，现在回去上体育课，我绝对不会嫌累了。在这里，还锻炼了我的动手操作能力。因为这里有充分的动手实践机会，因为这是工作嘛。每天都会用到不同的工具，连手都在不同的位置磨出了水泡，都是不同工具作用的结果，也是对我工作的检验和证明。尤其是测量那会，每天要测量的对象不同，所以要选择的后视点也不同，要用的测量方法也不同，师傅还总是考我，让我试着测量，所以这就充分锻炼了我理论知识结合到实践中的能力了。我觉得最大的收获还是我的承压能力。因为在这里工作，所要承受的压力要比在学校学习大的多了，但我没有退缩，硬是坚持到了预定的回家日期。这，是最难得的。
秋风已凉，天高气爽。秋天，收获的季节。开学的日子来了。这一年的收获，令我很是满意。在学校的锻炼，让我长大了不少；在本溪的打工经历，更让我成熟了不少。多么有意义的暑假，可惜时间有点短。要是再长些我就可以得到更多了。如果有机会，再有时间还会去打工，以增长实践经验。
以上就是我在暑假打工之后的体会，由于才学疏浅，只能写到这样了，可能不符合实践论文的要求，但这确实是我在实践后的真实体会，还望得以通过。
最优社会底层的人感悟体会范文（16篇）篇六
19世纪中叶，马克思、思格斯创立了唯物主义历史观，从而找到了一条“科学地研究历史”的新途径。但这一科学理论并未顺利地为西方史学界所广泛地接纳，直至进入20世纪以后，这一马克思主义理论才逐渐为西方史学界所接受并作为指导史学研究的重要理论与方法。第二次世界大战后，马克思主义史学观点在西方史学界的影响更大了。
英国史学界受马克思主义的影响尤为显著，出现了一大批马克思主义历史学家及历史著作，如埃里克·霍布斯鲍姆cerichobsbawm}1917-)的《原始叛逆者》u963年)，爱德华·汤普森((edwardp.thomnson,1924-1993)的《英国工人阶级的状况》u963年)，莫里斯·多布(mauricedobb,1900-1976)的《资本主义研究》，克里斯托弗·希尔(christopherhill,1912-2003)的《1640年的英国革命)))(1955年)等0izi(p3)罗德尼·希尔顿(rodney0hilton,1916-2002)也是其中的杰出代表。对于爱德华·汤普森和埃里克·霍布斯鲍姆，国内外学者均投以更多的关注，也有不少书籍和文章对其加以介绍和评述，而对希尔顿的史学思想，则缺乏较为详细的、深层次的探讨。本文以希尔顿为研究对象，从他站在社会底层看阶级斗一争历史的视角，以及他关于封建主义危机问题的认识两个方而，初步探讨其史学思想的主要内容。
作为英国马克思主义历史学派杰出代表人物，罗德尼·希尔顿也是著名历史杂志《过去与现在》的创办人之一，主要致力于中世纪经济社会史的研究，对中世纪封建社会与农民问题尤为关注，并取得了相当的成就。希尔顿著述颇多，其主要代表作有:o14和15世纪兰开斯特郡部分地区的经济发展)}(牛津1949年).o1381年的农民起义)}(伦敦1966年)、《一个中世纪社会:13世纪末的西米德兰斯》(伦敦1966年)、《中世纪英格兰农奴制的衰落》(伦敦1969年)、《依附农民争得自由:中世纪农民运动和1381年的英国起义》(伦敦1973年)、《中世纪晚期的英国农民》(牛津1975年)、《从封建向资本主义过渡》(伦敦1976年)、《阶级冲突和封建主义的危机)}(伦敦1984年)等等。
在这些著作中，希尔顿与其他英国马克思主义史学家一道，打破了以往那种传统的历史研究方法，以一种新的视角—“从底层往上看”的分析方法—来看待历史，同时能动地运用马克思主义史学理论来分析问题、解释历史的真实。尤为值得重视的是，希尔顿通过深入分析中世纪英国社会地主阶级与农民阶级之间的封建生产关系，揭示出封建制度的本质—封建土地所有者与社会底层农民阶级之间的剥削与被剥削的关系。他认为正是这一阶级对立和斗一争，最终成为中世纪英国封建主义发展以及封建主义向资本主义过渡的“主要推动力”。他的这些观点在史学领域影响深远，并最终使他成为与前苏联的科斯敏斯基、法国年鉴学派的第三代核心埃马纽埃尔·勒胡瓦拉杜里等齐名的中世纪史研究专家。
一、从社会底层看阶级斗争历史的分析视角和理论框架。
作为一名马克思主义社会历史学家，对经济因素在社会发展中的重要作用，罗德尼·希尔顿和其他历史学家一样给予了充分的肯定和重视。马克思主义唯物史观认为:经济决定政治，经济是基础，它制约着社会发展的一切活动。那么经济是否是封建主义发展的主要推动力?是否是推动封建主义向资本主义过渡的主要推动力?对此，希尔顿并没有像马克思、思格斯以及其他一些经济史家那样，将经济视为一切活动的决定因素，而是以此为基点，另辟蹊径，从“自下而上看历史”的学术视野，对中世纪英国封建社会底层民众阶级进行了深刻的分析，能动地运用和发展了马克思主义史学观占罗德尼·希尔顿既反对某些马克思主义者的经济决定论观点—经济基础是所有其他因素的唯一决定力量的特定模式，也不同意其他的非马克思主义者的阶级决定论观点—忽视经济因素而过分强调阶级斗一争的思想，而是将二者能动地统一起来。在他看来，“一个社会构成的不同的方而之间，是相互依赖的—包括经济基础，生产中的阶级关系，法律的、政治的和意识形态诸方而的上层建筑等。
能动的马克思主义史学家是谨慎的，在而对基于一种生产方式的社会结构的复杂性时，他不会主张单一决定论，而是会重视那种相互的依赖性、彼此之间的相互联系。并且，作为一个唯物主义者，在坚持这些相互之间的关联性时，会给予社会阶级关系的物质基础一种长时段的优先考虑’。英国的封建制度是在12世纪上半叶才最终确立起来的`。在英国封建化过程的初期，农村公社是社会经济的基础，在农村公社内部，自由农民占有一定份额的份地，同时还有权使用公社的附属地。但随着社会生产力的提高，私有制的发展，以及战争的破坏，贵族的兼并，农村公社逐渐解体，自由农民不断破产，从公社中分化出来的贵族，占有大量土地，成为封建领主;而破产的自由农民，则沦为农奴或自由佃农;另外，在农村中除了农奴以外，还有大量的各种依附农民以及自由农民，这是一个多层次的结构。至此，封建生产关系开始建立。封建领主占有大量土地，而农奴和依附农民却拥有很少或没有土地。他们要生存，就要租种封建领主的土地或为封建主劳动。他们生产出大量的产品，而这些产品除能够满足他们自身需要外，还有大量的剩余，这些剩余产品便为封建领主所无偿占有。这种经济上的剥削关系与被剥削关系便为后来的阶级斗一争奠定了最初的基础。
1066年诺曼底征服后，威廉一世继任英国王位，英国封建化进程进入了一个新的阶段，国王将大量土地分封给随其一同入侵英国的教俗大封建主，而这些大封建主又将一部分土地分封给他们的附庸。这样，封建统治阶级层层受封，从而加速了封建庄园制的形成和发展，而原先广大半自由民及自由民的身份急剧下降为负担沉重赋役的农奴的地位。在征服者威廉政权眼中，农奴是生而自由但是不能出卖份地的人，他们占有领主的份地并负担奴役性劳役，从这个意义上说，诺曼征服才使英国基本完成其农奴化进程。诺曼征服加速了封建领地的确立，封建领主不但取得领地占有权，而且还获得对领地直接生产者的司法审判权及其它特权。这样，到12世纪上半叶，封建制度最终在英国确立。
“资本主义”在历史发展过程中一直是一个颇有争议的话题，无数史学家都对其做过深入的研究，但仍莫衷一是。马克思、思格斯也花费了大量精力在“资本主义”的研究中，而他们对“资本主义”形成和发展的起点即“封建主义”的研究却颇显不足。于是，一些历史学家将视线转移到如何定义“封建主义”以及“封建主义”如何向“资本主义”过渡等问题上来。对此，不同的历史学家有不同的见解。这里，我们暂且抛开这些问题不议，而聚焦于能够体现希尔顿史学思想重要特色的封建主义问题的研究领域，对封建主义危机问题的认识作一些尝试性探析。
1930年以来随着历史学家经验的积累，社会体系中的普遍性危机这一观念得到进一步发展。“危机”这一概念反映在社会历史中与自然界有机体一样，有其发生、发展和危机、灭亡的过程。在罗德尼·希尔顿看来，如果我们要对一个社会体系的危机进行分析研究，我们必须要了解该体系的基础结构，以及这一体系的内部发展动力。英国马克思主义史学家认为，人民也参与了历史的创造，应该调查和发掘人民的历史，给他们以应有的历史地位。因此，对封建主义结构的分析必须从农业基础入手。因为在中世纪封建社会，无论任何特定时期，人口的绝大多数—百分之八十到九十—都是从事农业或畜牧业的，因此，在农业基础范围内，我们必须找出封建生产方式结构中的基本元素，而这一封建生产方式决定了封建主义的发生、发展和衰亡。
整个中世纪时期农村经济的基础是农民家庭的持有地。其波动幅度是根据占有土地多少、地理条件、技术水平以及组成基本劳动力的家庭的特征来变化的，即生产率。家庭结构是一个颇有争议的问题。当然，一个普遍情况是，大多数时期家庭占有土地在大小上存在着相当程度的不平等。一些土地所有者(地主)拥有足够的土地、生产设备和劳动力，并以此来维持依附于它的家庭及其佃农的生活，为经济再生产提供资金，通常在他们之上还有一些规模更大的土地所有者(地主)。更重要的是，当出生人口超过死亡人口，并且剩余人口不能被工业发展、城镇化和战争所吸纳时，处在他们下层的小土地所有者(地主)就会出现一个表而的波动，他们不可避免地要从主要的农业生产者大军中摆脱出来。由此我们可以看出，这是农民经济的产物，或者说它是农民没有能力继续保持他们的所有物(不管是在劳动力，劳动产品还是在金钱方而)的一部分产品的结果。而这些为上层阶级和公共机构，包括地主、教士、政府和市镇提供了必要的支持。这一上层建筑首要依赖于一定时期内的农民家庭经济关系。但这是一个不断变化着的关系。在一个时期内，剩余产品要从农民经济转移到上层建筑中来有赖于一定的技术进步，尤其是在10世纪到13世纪之间。但是，从整体上看，农业技术的发展远远没有赶上人口的增长速度。而在农民家庭经济范围内唯一的解决办法是开发未开垦的土地，从而导致小土地占有者数量的增加，而最终结果必将导致劳动生产率的整体下降。而大多数欧洲国家都存在着人口高速增长的问题。一方而，农民阶级无法从落后的传统农业生产力的束缚中摆脱出来，另一方而，封建生产关系的剥削压迫不断加重，其结果势必导致地主与农民之间的阶级冲突，而这恰恰为封建主义的危机准备了前提条件。
在整个中世纪，农民作为一个整体，始终无法摆脱落后的传统农业生产力的束缚和封建上层的剥削压迫。然而，一旦这种“束缚”和“剥削压迫”达到一定限度，其结果必将导致农民阶级冲破中世纪经济运行的模式与藩篱，并最终成长为一种崭新的生产力和阶级力量的代表者。这也正是封建主义危机问题的关键所在。封建主义生产方式作为一个封建社会形成物，最终建立在剩余产品从农民经济向土地贵族及其国家的政府的转移之上的，在这一封建生产体系中仍有大量斗一争—尤以土地所有者(地主)与农民之间的阶级斗一争最为显著，这些斗一争错综复杂，相互联系，相互影响，从而导致封建主义危机的逐步加深，并最终导致向资本主义的过渡。
三、结语。
在研究中，希尔顿十分重视农民阶级的力量以及农民起义的巨大作用，在他看来，在农村公社的发展过程中，在自由持有地和自由身份扩展过程中，在促使农民和工匠经济获得自由以促进商品经济的发展，以致最后促进资本主义经营的兴起等方而，农民的抵抗都具有重大意义。罗德尼·希尔顿经过不断调查研究，对封建主义制度下的农民阶级进行了深入透彻的分析，并以此为基点，“自下而上看历史”，对封建社会的阶级斗一争及封建主义的危机进行了深刻的揭露。经过对农民阶级大量详实的调查取证，他认识到封建社会阶级斗一争的重要性，并给予阶级斗一争高度的重视。这些都使他能够在一个更加广阔的视野中对农民问题进行更细致更深入的探索。实际上，“自下而上地看历史”，通过底层阶级的社会生活、历史活动和思想行为的研究，反映阶级斗一争与社会变迁的关系，也是英国马克思主义学派从事史学研究的重要研究取向。不过，在希尔顿那里，底层社会学术视野与封建主义研究领域得到更为有机和整体的结合，通过宏观且细致的历史研究，英国乃至整个世界做出了独特和巨大贡献，其史学思想对国际史学界影响深远。
最优社会底层的人感悟体会范文（16篇）篇七
今年暑假，我跟随x社社员来到 村小学进行社会实践 。对于从小生活在乡村的我来说，一到那儿，我就有种熟悉的感觉，感受到了浓厚的乡村生活气息。
进村后，提起我注意的是整齐的屋舍和安逸的生活，这与我想象中的有着百大的区别。得融入村中以后，可以深切的感受到村里经济上的富裕和生活上的安宁。使我毫不夸张的用“安居乐业”来作为作为万秀村给我的第一印象。
我们进学校时，正好是下课时间，小朋友们充分利用这短短的十分钟，尽情地玩耍，不时传来一阵阵笑声。我感觉自己好像回到童年。心情一下子舒畅起来。真希望自己能再过一回童年，因为人长大了，烦恼的事情增多，人会变得很忧郁，在怎么高兴的事情也没有小朋友们笑得那么灿烂。
在进行分组时，我选择了三年级。因为我觉得二年级太嫩了，和他们可能没有多少共同的话题。而三年级应该比较懂事一些。一进入三年级的教室，比我想象中的还要热闹，特别是在照相时，他们的活跃性更是达到了极点。当我们社的委员问题时，他们是那么积极、大胆地回答。而我们现在长大了，说起话来总是思前想后，考虑后果，真希望自己能像他们那样。
别看他们还是小学生，可在谈到理想时，他们都认真地把他们的理想说出来。有的想当科学家，有的想成为明星。有的想成为受人尊敬的教师，将来桃李满天下。本以为他们还是小学生，知道饿事情不多，可在和他们交流时，他们却问了我很多稀奇古怪的问题，使我感觉到自己懂得的知识是多么的浅薄。
虽然我们仅在那儿呆了几个小时，但在这段时间里，我却学到了很多的东西。真希望再有个机会让我再和小朋友进行一次交流。
最优社会底层的人感悟体会范文（16篇）篇八
尽管社会的发展已经如此的快速和巨大，现代社会仍然存在着各种各样的问题。对于这些问题，我曾经有过深刻的思考和观察，并从中总结了一些感悟和心得体会。
第二段：社会结构。
首先，对于社会结构的问题，我认为社会的复杂结构是一件很难被理解和看穿的事情。不同的职业、地位和人群在社会中占据着不同的角色和地位，这些都决定了一个人在社会中的发展和成功的机会。时刻保持对这些变化的敏感以及学会适应和融入社会，是每个人都需要面对的挑战。
第三段：价值观。
另一方面，在当今这个竞争激烈的世界里，人们的价值观也面临着巨大的挑战。一些人会因为金钱、权力、地位等等而放弃自己的原则和道德约束。这种现象的存在，说明了在社会中生存和发展的压力是非常巨大的。如何保持自己的内心所坚持的道德准则和态度不被改变，是我们每个人都需要反复思考和强化的事情。
第四段：关系问题。
此外，社交关系的问题也是一件非常重要的事情。在现代社会中，人际关系不只涉及到家庭和朋友之间的联系，还包括了工作和公司中的关系、商业伙伴之间的合作、政治互动等等这些比较复杂的关系。如果不能正确处理好这些社交关系，一个人很容易落后和失败。学会平等、尊重、沟通，并提供帮助和合作，这些是建立良好社交关系的关键所在。
第五段：社会责任感。
最后，我认为每个人都应该有强烈的社会责任感。社会对我们每个人都给予了无数的机会和支持。我们也应该反过来，尽可能的为社会、为他人去做些有意义、有价值的事情，以回报社会。这种付出不仅有益于成长和发展，同时也弥补了社会中存在的不公和不平等。
结尾：
总的来说，现代社会可能会带来很多的压力和问题。但同时，我们也可以通过思考和实践去寻找、学习和发现社会的各种可能性和机遇。我相信只要我们能够坚持自己的信念、尊重别人、尝试学习、关注社会问题、有所付出和身体力行，我们将会对社会和自己创造出更加美好的未来。
最优社会底层的人感悟体会范文（16篇）篇九
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的实践活动，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解各方面的知识，有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
今年暑假，我利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。
一、在社会上要善于与别人沟通。
经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
二、在社会中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社会中要克服自己胆怯的心态。
开始放假的时候，知道要打暑期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某位名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”
四、工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。
人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
以上是我自己觉得在这次暑假社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。
最优社会底层的人感悟体会范文（16篇）篇十
社会实践一直以来都被认为是大学生的一项必修课程，其目的则是锻炼学生的实践能力和社会适应能力。在我的大学生活中，我有幸参与了一次以刷碗为主题的社会实践活动。通过这次实践，我不仅学习到了刷碗的技巧，更深刻地感受到了刷碗背后的人生哲理。以下是我对这次实践的心得、体会和感悟。
首先，在刷碗的过程中，我学会了如何与他人合作。我们实践团队中的成员来自不同的专业和背景，大家之间的合作并不总是那么顺利。然而，在刷碗的任务面前，我们必须密切相互配合，有效地分工合作。只有通过团队合作，才能够更好地完成这个看似简单却实则复杂的任务。通过实践，我明白了团队的力量是无穷的，只有团结一致，才能够取得更大的成就。
其次，刷碗的实践使我更加明白了生活细节的重要性。在碗具清洗过程中，我发现只有注重细节才能够做到碗具的完美清洗。每个盘子、碗、筷子的清洗，都需要我们的耐心和细致，只有这样才能够保证餐具完全清洁。同样，我们的人生也是如此，只有对生活中的每个细节都付出真心和细腻的关注，才能够享受到一个优质的人生。刷碗的实践教会了我懂得了珍惜生活中的每一分每一秒。
再次，刷碗的实践让我体会到了勤劳劳动的价值。在实践的过程中，我切身感受到了刷碗的辛劳与不易，以及背后所蕴含的劳动价值。长时间地刷碗使我手部疼痛，身体也感到疲惫。但是，我并没有因此而抱怨或者退缩，而是保持着坚持和执着。这种勤劳的劳动态度不光是刷碗中的一种体验，更是我在此次实践中所获得的珍贵财富。只有通过自己的勤劳劳动，才能够真正理解并实现价值的最大化。
最后，刷碗的实践激发了我对社会责任的思考。通过亲自参与餐厅的洗碗工作，我看到了餐厅工作人员的辛劳和付出，他们一天到晚为他人提供便利、卫生的餐具，为餐厅的经营做出了巨大的贡献。然而，他们的劳动却经常被人忽视或者遗忘。这让我深思，作为一个大学生，我们应该怀有一颗感恩的心，懂得尊重和体谅每一个为我们付出辛劳的人。只有关注社会责任，我们才能够更好地融入社会，做出真正有意义的贡献。
综上所述，通过这次刷碗的实践，我从合作、细节、劳动和责任四个方面深入体会到了其中的人生哲理。我们不仅仅是通过刷碗来锻炼自己的实践能力，更是通过各种实践活动来丰富自己的思想、提升自己的修养。刷碗的经历将伴随我一生，让我明白了追求卓越、善待他人的重要性。我相信，只有在实践中，我们才能够真正地感受到人生的意义和价值。
最优社会底层的人感悟体会范文（16篇）篇十一
社会服务劳动是当今社会中逐渐受到重视的一部分，作为志愿者的我们在这个过程中，学习和体验了许多，从中得到了许多启示和感悟。在这篇文章中，我将分享我在志愿服务中的一些心得体会。
首先，作为一个公民，每个人都有义务为社会做出贡献。我们生活在一个多元文化的社会中，在这个社会中，不同的人有不同的需要。社会服务劳动提供了一个平台，使我们可以主动参与社会活动，为社会的各种需要供献出我们的力量和资源。除此之外，参与社会服务劳动，也有助于我们拓展人际关系，了解社会和不同文化的动态，让我们更好地融入社会生活。
社会服务劳动的种类非常多样化，例如给孤寡老人做家务、陪伴孤儿、无偿献血、义务教育、环保等。这些服务的目的是帮助那些需要帮助的人，让这些人更好地融入社会，并让他们感受到社会的温暖。这种温暖可能是一个微笑，也可能是一个紧握的手，更有可能是让他们不再感到孤独，归属感井然有序的生活。
除了替社会作出贡献外，社会服务劳动还让我们学会了一些新技能、培养了我们的自信和领导才能。通过参与社会服务劳动，我们可以锻炼我们的团结合作能力、沟通能力和自我反思能力。我们不仅收获了一些学习经验，还感受到了提供给别人服务的的快乐和成就感。服务的人也同样受益了，有时候，他们更加需要我们的服务。
虽然参加社会服务劳动是一种宝贵的经验，但同样也面临着一定的挑战，例如时间紧迫、组织难度大和需要一定的经济投入等。我们还需要考虑如何处理各种复杂的情况和维护好人际关系。面对这些挑战，我们需要学会团队合作、沟通和解决问题的能力，同时也要注意自己合理安排时间和精力的问题。
第五段：结论。
总的来说，参与社会服务劳动可以让我们在多方面获益，对我们的成长和发展都有着不可估量的重要作用。随着社会的发展，我们将会参与更多的社会服务项目，这将为我们未来的生活带来极大的帮助。所以，我们应该主动参加志愿服务活动，为社会和人类作出积极的贡献，同时也赢得更多的快乐和收获。
最优社会底层的人感悟体会范文（16篇）篇十二
长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。__年我校组织了“下农村、进社区、到企业”系列活动。
根据学校有关精神，我们组织了“进社区”活动小组，并开展了形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。现将总结汇报如下：
一、高度重视、认真组织。
假期前，各队积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向，作好动员工作。6月14日上午我校举行了三支队伍的出发仪式。广大同学都以认真的姿态对待这次社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。
二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动。
“进社区”小分队社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。
(一)从组织形式上看，主要有两种形式：
2、集体组织。组成社会实践小分队，分赴三个社区开展社会实践活动。6月14日义井东社区、6月15日西山朝阳社区、6月16日小店东风社区，其中走访老红军6人。参加人数合计65人次，其中教师有常建有、田晓丽、任云花、杨青会、韩茂忠、韩彦。
(二)从社会实践的类型看，主要有以下几种：
1、开展便民服务。和社区合作组建了技术小组，利用各自的技术在市场上设立单车修理、义务宣传等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。
2、开展社会调查活动。有人利用假期对社会一些活动进行调查，取得了可喜的成果。
3、开展文艺宣传活动，以健康向上的、自编自导的文艺节目进社区进行演出，受到当地群众的喜爱和好评。
4、环境保护。组织学生积极参与社区组织的社会环境卫生清理。
5、考察实践。有的同学到工厂参加实践考察活动，了解工人师傅的工作环境和工作情况。
6、开展板报活动。根据当前形式配合本社区更换板报10块，同时也宣传了我校__年招生专业情况。
三、经验和收获。
1、我各级领导的重视，广大师生和同学的积极参与，是我校院这次社会实践活动得以成功的重要保证。多年来，我校坚持开展社会实践活动，并作为学生素质教育的重要形式，每年拨出专项经费用于社会实践，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入德育教学计划，形成制度加以保证。全校广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入生产第一线，体验生活。
2、各级部门的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。各社区给予了我们极大的支持。为这次活动提供了各种便利，保证了社会实践活动的顺利进行。
3、学生的思想素质有了明显的进步和提高。通过实践活动，认识社区工作的重要性和艰巨性，了解到国有企业改革的艰巨性和帮助下岗职工解决再就业问题的必要性。虽然这次活动时间较短，但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。
最优社会底层的人感悟体会范文（16篇）篇十三
随着时代的发展，社会保障已经成为社会发展的重要支柱之一。而我国的社会保障体系也在不断完善，让每一个人感受到了来自社会的温暖。在我跃入社会的这些年来，我也深深地感受到了社会保障的重要性。今天，我想分享一下我在社会保障上得到的心得体会和感悟。
关于社会保障，我的认识还停留在很浅显的层面。我认为社会保障就是要保障每一个人在某种程度上的基本生活权利。而在实际生活中，社会保障强制实行，让每一个人都能够享受到社会的保障。无论是失业保障、养老保障、医疗保障、公共教育等，都是社会保障体系的组成部分，为人民生活提供了重要的保障。
对于我个人而言，社会保障的作用是无处不在的。在我在校学习期间，我与许多同学一样享受了国家助学贷款的支持，在经济上得到了极大的帮助。后来，我开始找工作，一直到了正式入职单位的时候，我都受到了国家的失业保障和相关政策的支持。在现在的职业生涯中，我也在享受养老保险的权益，这些都是社会保障的象征。
第三段：深刻体会到社会保障的重要性。
经过这些年的生活，我深刻地体会到了社会保障的重要性。在生活中，我们面临着工作、疾病等种种问题，而社会保障就是我们的保护伞，让我们能够走向更稳定、更健康、更有保障的生活。
对于我们的上一辈，他们经历了许多岁月，曾经经历过一定的生活困境。在这样艰辛的岁月中，社会保障就成为了大多数人走向成功的重要保障。通过社会保障的支持，他们得以更加自由、健康地生活，这也使得他们对社会保障的认识更加深刻。
当然，社会保障也有其自身的缺陷。比如，我国的养老保障在很多地方仍无法满足人们的需求；医疗保障在各地也不是完全相同，人们往往需要费心观察自己所在地的医保，才能更好地享受到医疗保障的权益。同时，由于制度上的不足，我们还有很多中介公司，以“某种方式”牟取利润，为社会保障带来许多“不透明”的问题。
第五段：未来展望和憧憬。
对于社会保障的未来，我认为我们需要更好地制定政策，让更多的人能够受益。同时，我们需要通过各种方式来完善社会保障的实施机制，防止权益流失或者权益被侵占。希望我的所思所想，能够为未来有关社会保障的改革和完善带来帮助，让更多的人生活在更加稳定、舒适、安心的环境中。
总之，社会保障不仅是每一个人的权利，更是整个社会的责任。让我们共同努力，团结一心，让社会保障在不断完善中，与人民的日常生活保持高度的契合和密切的关系。让我们为实现社会保障持续稳步发展，发挥我们自己的积极作用。让我们向着这个目标，努力前行吧！
最优社会底层的人感悟体会范文（16篇）篇十四
采摘是一项古老的农业活动，也是我们生活中不可或缺的一部分。随着时代的变迁，采摘已经不再是只有农民才做的事情，更是吸引了越来越多的城市居民参与其中。在参与采摘社会实践过程中，我获得了许多体验和感悟，这些都对我的人生有着很深刻的影响。
第一段：采摘体验是如何改变我。
刚开始采摘的时候，我不仅疲惫，而且挫败感很大，看到其他人一天采了好多，而我只采了很少的一部分。后来，我逐渐克服了困难，一天的采摘量也开始增加。这些经历让我意识到，勤奋和恒心是成功的关键。我也学会了吃苦，在极热的天气下耐心地接受阳光的照射。采摘的经历让我做好了积极应对困难的准备，同时也让我认识到勤劳和坚持的重要性，这对我的未来学习和生活有了很深刻的影响。
第二段：结交新朋友。
采摘是一项团队活动，我在这个过程中结交了很多新朋友。我们大家都有着专业知识和不同的经验，在彼此之间得到了很多启发和帮助。这些新朋友不仅对我的学业有着很大的帮助，还让我感受到敬业和单纯的美好。通过共同体验和相互帮助，我深刻感受到了友谊和团队精神的重要性。
第三段：体会自然奇妙之美。
采摘过程中，我深刻感受到了自然的奇妙之美。当我们在田里采摘时，会看到很多自然的奇迹，比如朴素的草木、清新的湖水、硕果累累的果树和天空中的白云。我们的生活是和自然紧密相连在一起的，通过采摘，我不仅更好地了解到了大自然，也更加深入的意识到了我们应该如何去爱护我们的家园。
第四段：学会了分享与感恩。
采摘不仅是一项采摘和学习的活动，也是一种分享与感恩的经历。在采摘过程中，我学会了分享我们的成果，一起品尝美味的食物，感受到了好友的温馨和快乐。我们也学会了感恩，想到那些辛苦地劳动着为我们提供食物的人们，我深深地感受到了感恩的力量，感激生活中的一切美好。
第五段：结语：采摘是一次难忘的经历。
在采摘的过程中，我不仅强化了社会实践的体验，学习了新知识，结交了新的朋友，也深刻认识到了自然的奇妙之美以及分享与感恩的重要性。这次社会实践是一次很棒的经历，不只是增强了我们的实际技能，而且重塑了我们的价值观和世界观。采摘让我感到被自然所感动，也让我看到了年轻的出发点：为了未来的美好生活我们需要努力，不断的学习和拼搏。我期待未来有更多的人能够加入到这个过程中，感受到生命的重量和价值。
最优社会底层的人感悟体会范文（16篇）篇十五
社会新闻学是一门非常重要的学科，它研究的是新闻如何适应社会的变化，并如何满足公众的需求。社会新闻学对于新闻工作者来说至关重要，因为它深入剖析了新闻的社会影响力、客观性以及公正性等问题。在社交媒体的时代，社会新闻学的重要性愈发凸显，因为新闻不仅影响着公众的知识水平，也影响着公众的心理状态和价值观。
社会新闻学在新闻报道中有着广泛的应用，新闻的社会影响力和客观性都需要通过社会新闻学的角度去审视和研究。首先，社会新闻学可以帮助新闻工作者更好地理解新闻事件的社会背景和历史性意义，从而更精准地报道新闻事件。其次，社会新闻学还可以帮助新闻工作者更好地把握新闻报道的客观性，确保新闻报道的真实和公正。此外，社会新闻学可以洞察公众心理和价值观的变化，使新闻工作者能够更好地创造具有社会意义的新闻作品。
社会新闻学在新闻传播中的意义是非常重大的。新闻传播是公众接触新闻的重要途径，而社会新闻学可以帮助新闻从业者更好地把握新闻传播的规律和趋势。此外，社会新闻学也可以促进新闻传播对社会的积极作用，从而推动社会的发展和进步。例如，社会新闻学可以分析新闻对社会价值观的影响，从而促进新闻传播对于社会稳定和谐的作用，同时也支持和推动社会的进步和变革。
第四段：探索社会新闻学的未来发展。
面对信息爆炸和社交媒体的侵蚀，社会新闻学在未来会面临新的挑战和机遇。在数据化和人工智能技术的进一步应用下，社会新闻学将变得更加精准和科学，同时也会面临许多风险和挑战。未来社会新闻学将更加注重新闻的社会影响和价值，从而促进公众对于新闻的认知和理解。同时，社会新闻学也将积极应对社交媒体等新媒体的影响，努力创新传播方式和方法，以更好地适应新的传播环境和需求。
社会新闻学是新闻传播领域的一门重要学科，它对于新闻的社会影响力、客观性以及公正性等方面具有很强的指导作用。在新媒体时代下，社会新闻学将会面临新的挑战和机遇，从而推动新闻领域的进步和创新。对于新闻从业者来说，应该不断学习和应用社会新闻学的方法和理念，使新闻报道更具有价值和意义。同时，公众也应该关注社会新闻学的发展，加强对于新闻信息的理性认知和真实认知，从而为社会的发展和进步贡献自己的力量。
最优社会底层的人感悟体会范文（16篇）篇十六
小说是一种文学形式，以故事为媒介来表达作者的观点和感悟。通过阅读小说，我们可以了解到不同的思想、生活和观念。小说作为一种艺术形式，深受广大读者的喜爱。然而，小说不仅仅是一种娱乐方式，它还有着更深层次的社会感悟。通过阅读小说，我们可以体会到社会发展的变化，感受到人性的善恶，思考到生命的价值。在这篇文章中，我将讨论我个人在阅读小说时所获得的社会感悟心得体会。
首先，在阅读小说的过程中，我深深意识到小说是一面镜子，可以反映出社会现象和问题。有些小说以写实手法刻画了社会的黑暗面，揭示出人性的丑恶。例如，《红与黑》中的主人公朱丽安·索雷尔，通过一系列见缝插针式的行动，逐渐攀升社会阶梯。然而，在社会的底层，他却变得冷血、无情、利己主义。这种对权力的渴望和利益的追逐，令人不禁反思人性的扭曲和社会道德的沦丧。
其次，小说还可以通过对历史事件的描写和再现，让读者对社会发展和演变有更深刻的理解。例如，《平凡的世界》以普通人的视角，展示了改革开放初期中国社会的巨变和人民生活的痛苦。通过细致入微的描写，作者刻画了主人公的苦涩经历和坚持追求真理的精神。这样的小说不仅展现了历史的底色，也让读者更加珍惜当下的幸福与进步。
第三，小说还可以通过讲述人物的故事，引发读者对个体命运和生命意义的思考。有些小说将个人的人生视为一个缩影，通过主人公的遭遇和抉择，揭示出生命的真谛和追求的方向。例如，《追风筝的人》中的阿米尔在战乱的阿富汗经历了家庭的破碎和友谊的背叛，最终通过勇敢面对自己的错误和内心的挣扎，找到了救赎和希望。这个故事让我深刻理解到，每个人都有自己的过去，每个人也都有成长和改变的机会。
第四，小说中的情节和人物关系也能帮助读者了解人际关系和社会交往的复杂性。通过分析人物之间的互动和对话，我们可以看到人们是如何通过沟通和相互支持来建立友谊和爱情关系的。一些小说还通过展示人物之间的矛盾和冲突，凸显了社会压力和竞争对人与人之间关系的影响。这让我思考到在现实生活中我们如何更好地处理人际关系和相互沟通，找到平衡和和谐。
最后，小说也提醒了我要保持思考独立的意识。在阅读小说时，我们常常会对人物的选择和行为产生共鸣或反感。这些情感和感受都源自于我们内心对价值观和伦理观的判断。小说能够唤醒我们对于道德和社会问题的思考，促使我们从独立的角度审视和思考人生。
总之，通过阅读小说，我深刻体会到了它所蕴含的社会感悟。小说帮助我了解了社会的缺点和问题，认识到人性的复杂和演变。它让我思考历史、命运和人际关系的意义，培养了我对于价值观的思考和审视。因此，我相信，通过阅读小说，我们不仅能够享受阅读的乐趣，还能够获得更深层次的社会感悟和心灵的滋养。