优秀学生能够充分发挥自己的优势和潜力，在各个方面都能够取得进步。以下是一份优秀学生的学习心得，希望对大家在学习上有所帮助和启发。
优秀观察艺术心得体会小学生三年级（模板19篇）篇一
妈妈在家里插了一株紫竹花，我每一个周末都去给它浇水。这一个周末，跟往常一样去浇水，闲着没事，我就蹲下身来仔细观察起紫竹花来了。
紫竹花的茎像竹子一样一截一截的，叶子像有点长的椭圆形，颜色非常深的那种紫，些得让人感觉仿佛是黑色的，且叶子是互生叶（就是这边一片，那边一片，不对称）。
紫竹花长得还很快。记得三个月前，紫竹花刚六点三厘米，我为了测量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上划上刻度。今天，我仔细一看“啊，紫竹花长得好快呀！”我吃惊得叫到。三个月的时间，紫竹花几乎长了一倍，现在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但是，开得时间很短，只有两天。花是深粉色的，花芯儿是黄色的，还有一点绿，红里透黄，美丽极了。它的花瓣很小，但是很多，里外好几层呢！
竹子开花，节节高。妈妈说种上紫竹花希望我的学习也能像这紫竹花一样节节升高。
优秀观察艺术心得体会小学生三年级（模板19篇）篇二
作为三年级的小学生，我参加了雏鹰培训班，学习了很多宝贵的知识和经验。在这个过程中，我经历了挑战和成长，收获了许多宝贵的心得体会。
首先，我学会了坚持。在雏鹰培训班中，我们每天都需要进行各种各样的训练，有时候会感到累或者困难。但是，我明白只有坚持下去，才能取得更好的成绩。于是，我努力保持积极的态度，勇敢地面对困难，并且不断努力，不断进步。正是因为这种坚持，我在培训中逐渐变得更加自信、勇敢、坚强。
其次，我学会了团队合作。在雏鹰培训班中，我们经常需要分组完成各种任务和挑战。在这个过程中，我明白了团队合作的重要性。每个人在团队中都有自己的特长，只有大家共同努力，相互支持，才能取得最好的结果。通过与队友的交流和合作，我们不仅学会了如何相互帮助，还培养了友谊和信任。我深刻体会到，团队合作的力量是无与伦比的。
第三，我学会了自律。在雏鹰培训班中，我们的时间被严格安排，每一个细节都需要遵守规定。我们必须按时到达，并且按时完成任务和学习。这要求我们自觉地约束自己的行为和时间。通过这种自律的训练，我改掉了以往的拖延习惯，开始养成良好的习惯，比如按时起床、按时休息、按时完成作业等。自律让我变得更加有条理，更加有效率。
第四，我学会了跨越自我。在雏鹰培训班中，我接触到许多以前从未接触过的事物，去做以前从未尝试过的事情。比如，我曾经参加了一次拓展训练活动，在高空过索道、攀岩等。这对于一个平时比较胆小的我来说是一次很大的挑战，但我决定尝试。虽然开始时很紧张，但在老师和同学的鼓励下，我成功地完成了任务，并且获得了满满的成就感。这个经历让我明白，只有勇于尝试，我们才能突破自我，释放自己的潜力。
最后，我学会了感恩。在雏鹰培训班中，老师们和同学们对我都非常友善和关爱。他们不仅教会了我很多知识和技能，还帮助我克服困难、激发自信。每次我取得进步或者面临挑战时，他们总是在我的身边给予我鼓励和支持。我真心感谢他们，他们的帮助让我变得更强大，也让我更加明白自己要珍惜身边的人和事物。
通过参加雏鹰培训班，我收获了很多宝贵的心得体会。我学会了坚持、团队合作、自律、跨越自我以及感恩。这些都是我成长路上的宝贵财富，我相信这些经验将会伴随我一生，并且对我的未来发展起到积极的影响。我会牢记这些教训，继续努力成长，为自己创造更加美好的未来。
优秀观察艺术心得体会小学生三年级（模板19篇）篇三
冬天是一个充满欢乐的季节，尤其对于小学生来说更是如此。换上厚厚的棉衣、戴上可爱的帽子和围巾，我们如同雪人般走在冬天的大街上。雪花纷飞，充满了刺激和惊喜，我们一边捧着雪球，一边开心地堆雪人。雪地里留下的开心的足迹，是我们欢笑的见证。
第二段：意外的发现。
冬季在我们学校操场上捡到了一颗小小的松果，这让我们非常兴奋。我们把它带回教室，放在一个小花盆里，浇水、施肥，用心呵护。没想到，经过一个星期的照料，松果竟然发芽了！这对于我们来说简直是个奇迹。我们感受到了大自然的神奇和生命的力量，同时也明白了耐心和坚持的重要性。
第三段：冬日乐园。
冬天是个冰雪王国，因此我们有了许多精彩的活动。比如，冰雪游戏。我们在操场上放滑冰，每个人都穿上冰鞋，迅速滑过冰面，如同小天使一般飞翔。另外，雪地滑行也是一项受欢迎的活动。我们在雪地上穿着专业的滑雪板鞋，踏着滑雪板迎风而行。感受飞奔的乐趣，留下美丽的弧线。这些冬季活动让我们饱尝了乐趣，体验到了勇敢与挑战的滋味。
第四段：温暖的聚会。
冬天是个充满温暖的季节，特别是过年时的团圆聚会更是让我们感动。家人们亲切地围坐在一起，共进美食，交换礼物，相互问候。我们在家的温暖中感受到了亲情的珍贵，也更懂得了感恩的意义。无论多忙碌，只要是在过年时，亲人们都会回到家中，陪伴我们过一个温暖而快乐的假期。
第五段：感受冬日的神奇。
冬天是一个神奇的季节，而我们小学生也有着许多关于冬季的感受和体会。寒冷的冬天让我们更加珍惜温暖，繁忙的学习让我们更加珍惜休息的时光。在冬日的阳光下，我们奔跑在学校的走廊上，听到欢乐的笑声；在雪花的唤醒下，我们在操场上享受着快乐的时刻。冬日的神奇孕育了我们的成长，也赋予了我们对生活的热爱和美好的向往。
通过以上五段式的文章，我们可以看到小学生对冬季的心得体会和感受。他们在冬季中发现了乐趣与奇迹，体验了冰雪活动的刺激与挑战，感受了冬日的温暖与团圆，同时也体会到了冬日的神奇与美好。他们对冬季生活充满了热爱和向往，这也让他们更加珍惜和感恩生活中的一切。冬季是一个让小学生们欢乐、成长的季节，让我们一起去探索和感受它的神奇。
优秀观察艺术心得体会小学生三年级（模板19篇）篇四
三年级是小学阶段的一个重要阶段，这一年里，我们经历了很多，收获了许多，每个人都有着自己的心得体会。在这篇文章中，我将和大家分享我在三年级的学习和成长中得到的体会。
首先，三年级让我深刻体会到了“从容不迫”的重要性。从一年级到三年级，学习的内容逐渐增多，任务逐渐加重。一开始，我总是很紧张，总想赶在别人前面完成任务，但结果往往让我失望。三年级中，我明白了做事情不能急于求成，逐步提高自己、稳步前行才是真正赢得成功的途径。尤其是在数学这门学科上，我开始学习加法进位、减法退位等复杂的运算。刚开始时，我总是很焦虑，但我慢慢地学会了沉着冷静地思考问题，把一个个步骤拆解开来，一步一步地解决问题。通过一段时间的努力，我逐渐提高了自己的算数能力，也更加从容地应对各种课程内容。
其次，三年级教会了我一种珍惜友谊的感悟。在这一年里，我和班级的同学建立了更深厚的友谊。每天放学后，我们经常一起玩耍、学习。有时我们争吵吵了，但不久后我们便和好如初。我发现，友情是需要维护和珍惜的，只有我们为对方着想，互相包容，友谊才能更加坚固。在同学中，我找到了知心朋友，我们不仅一起学习，还一起分享快乐与困难，互相支持，共同成长。我真切地感受到了友谊的温暖和力量。
第三，三年级的学习还让我体会到了“坚持不懈”的重要性。有一次，老师给我们布置了一篇作文的作业，题目是“我的梦想”。我本来想写我梦想成为一名科学家的理想，但是写到一半时，我觉得思绪乱了，不知道该怎么写下去。我很挫败，但是我想到了老师说过的“有困难不要怕，坚持下去就会成功”。于是我决定坚持写下去，我按照自己的想法，一点一点地把故事完整地填充上去。最后，当我看到自己的作文被老师表扬时，我真的觉得自己所付出的一切都是值得的。通过这次作文的经历，我明白了只要坚持不懈地努力，不断克服困难，就一定能够取得好的成绩。
再次，三年级也让我明白了“合作”的重要性。在学校的各种活动中，我们常常需要和同学们一起进行团队合作。比如班级活动、运动会表演等等。我学会了倾听他人的意见，尊重别人的观点，并与他人一起合作解决问题。通过合作，我更好地适应了集体生活，也学会了与不同的人相处。合作让我感受到了团队的力量，我明白只有我们齐心协力、互相配合，才能取得更好的成绩。
最后，三年级的学习让我明白了付出努力的重要性。努力不一定能够立刻看到结果，但付出努力一定会有回报。在语文课上，我曾一度觉得阅读理解很困难，但是我并没有放弃。我每天坚持阅读，坚持模仿老师的阅读方法，通过不断的练习和实践，我的阅读能力终于得到了提高。这让我明白了努力的力量，只要我们付出足够的努力，就一定能够取得进步。
三年级是小学生成长的关键时期，在这一年里，我收获了许多。我明白了从容不迫、珍惜友谊、坚持不懈、合作和付出努力的重要性。通过这些体会，我相信我会在未来的学习和成长中更加努力，不断进步，取得更好的成绩。
优秀观察艺术心得体会小学生三年级（模板19篇）篇五
艺术是人类最美好的创造之一，它在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。而作为人类的代表，小学生在他们的丰富多彩的生活中也逐渐开始意识到艺术的存在。在过去的一年中，我参加了几次艺术展览，并和小学生们一起探索了艺术的世界。本文将分享我的观察和心得。
第二段：寻找艺术之美。
在与小学生参观艺术展览时，他们往往会被作品中的颜色、线条、形状所吸引。一些作品令他们想到了动物、自然景观等，这使得他们的想象力得到了更多的空间。在观察一些抽象艺术作品时，他们也许会感到困惑，但通过老师的讲解和解释，他们逐渐理解了艺术家表达的想法和意图。这些寻找美的过程，使小学生们对艺术产生了浓厚的兴趣。
第三段：艺术的表达方式。
通过艺术作品，小学生们逐渐了解了艺术的表达方式。他们发现许多作品不仅仅是色彩的挥洒，更多的是通过细致的线条、形状等手法表达一种情感或理念。例如，一些作品中所表现的人物形象，通过艺术家的手法，传达的并非是外貌，更多的是对生活、人性等价值的探寻。通过作品的观察，小学生们学会了用艺术的眼光看待世界，这让他们的精神世界得到了更多的丰富。
第四段：艺术与生活的联系。
小学生们逐渐了解到，艺术不仅仅是在展馆、博物馆中才能欣赏得到。艺术同样融入到我们日常的生活中。例如，他们可以在美术课上，尝试用色彩和线条给自己的画作打上标记，或者在课余时间学习音乐、唱歌、舞蹈等艺术形式，这些都是与艺术进行互动、体验艺术的一个途径。通过这样的途径，小学生们学会了将艺术融入到自己的生活中，使生活更加美好、充实。
第五段：总结。
通过观察小学生对艺术的感知和认识，我们可以发现，艺术的价值远远不止于让我们感到美好和愉悦。艺术同样是启迪我们思考的工具，它可以帮助我们更深刻地理解生活的本质、价值和意义。因此，让孩子们接触艺术、感受艺术，是给他们最好的礼物之一。让我们一起带领孩子们走进艺术的世界，探索未知的美好，为他们的成长之路增添更多的色彩和灵感。
优秀观察艺术心得体会小学生三年级（模板19篇）篇六
今天，妈妈拿着一头大蒜让我种。我一看，大蒜圆圆的，像个小皮球，这可怎么种啊？妈妈笑着对我说：“你自己掰开看看就知道了。”我掰开一看，噢，原来里面有十几个“兄弟”挤在一起呢！妈妈说：“要精心照顾它，它才能成活。”我点了点头。
吃过早饭，我立刻端着一盆水向大蒜走去。妈妈连忙阻止我说：“不要浇太多的水，不然大蒜就会淹死的。”我急忙倒掉多半水，把另外一小部分水倒入盆中。我盼望它能快快长大。
终于，功夫不负有心人，晚上的时候，我看见大蒜长出了一个小芽。我仔细观察，它很小，是嫩绿色的。
晚饭过后，爸爸说：“大蒜有很多功能，可以治感冒，还可以败火。”说着拿起一瓣大蒜津津有味地吃了起来，还问我要不要吃一个。我连忙摇摇头，说：“不行，大蒜有股怪味，同学们会笑话的。”爸爸说：“没事，吃完大蒜漱口或刷刷牙就好了。”我听了爸爸的话，就吃了一瓣，并按照爸爸说的去做，果然一点不臭。
希望我的大蒜快点长高、长大。
优秀观察艺术心得体会小学生三年级（模板19篇）篇七
艺术是人类文化的重要组成部分，它不仅可以给人们带来美的享受，还可以培养我们的审美能力和开发创造性思维。作为一名小学生，我也开始了解和欣赏艺术作品，并从中汲取灵感，丰富自己的生活。
第二段：观察名画。
我曾在学校的美术课上看过很多名画，比如达芬奇的《蒙娜丽莎》、梵高的《星夜》等。每幅画都有它自己的故事，这些作品所描绘的人物、场景和情感，都让我深刻地感受到艺术的魅力。我注意到，这些画家用了很多线条、色彩和构图技巧来表达自己的思想和情感，这让我更加欣赏他们的作品，也激发了我对美的探索和追求。
第三段：观察现实生活。
除了观察名画，我也喜欢观察现实生活。比如，当我看到一个优美的形状、一个有趣的图案或者一个美丽的风景时，我会停下来仔细欣赏，并思考它们的构成因素和美的内涵。这样的观察让我更加敏锐地感受到周围事物的美感，也激发了我更多的创作灵感，让我有更多的想法和思路来表达我自己的情感和想法。
第四段：体验艺术。
与欣赏艺术不同，体验艺术更加深入地感受和体悟艺术的魅力。我曾和同学们一起参观过一次画展，那些展出的画作引起了我们极大的兴趣。我们不仅自由地欣赏画展上的作品，还听取了画家的讲解和一些专业人士的点评，在不断的交流和讨论中，我们更加深入地理解了每一幅画作背后的含义和灵魂，也让我们的思维和审美能力得到了提升。
第五段：总结和展望。
通过观察艺术，我深深地感受到艺术的魅力和力量，它不仅可以丰富我们的生活，还可以帮助我们更好地理解世界和自我。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续与艺术保持密切联系，通过不断地观察、探索和体验，来提升自己的艺术素养和修养。
优秀观察艺术心得体会小学生三年级（模板19篇）篇八
幸福，对于每个人来说，都有不同的定义。对于三年级的小学生来说，幸福是什么呢？在我们眼中，幸福就是快乐、健康、友爱和学习进步。幸福是我们每天都在追求的目标，而当我们经历一些事情、学到一些东西时，我们就会有更深的体会。
第二段：珍惜快乐的瞬间。
在我们的生活中，有许许多多让我们快乐的瞬间。例如，当我们喜欢的运动队获胜时，我们会开心地跳起来；当我们考试取得好成绩时，我们会为自己骄傲；当我们获得老师的表扬时，我们会感到无比的开心。在这些快乐的瞬间里，我们要学会珍惜和感恩，因为它们会带给我们更多的勇气和动力去追求更多的幸福。
第三段：保持健康的重要性。
健康是幸福的基石。没有健康，我们就无法享受快乐。所以，我们要学会保持身体的健康。我们要经常运动，锻炼身体，使我们的身体强壮健康。我们要注意饮食均衡，吃水果蔬菜，多喝水，远离垃圾食品。我们还要定期洗手，养成良好的卫生习惯。只有保持身体健康，我们才能拥有更多的机会去追求快乐和幸福。
第四段：友爱使我们更幸福。
友爱是我们学校最重要的价值观之一。对于三年级的小学生来说，我们要学会友好、包容、关爱他人。当我们看到同学有困难时，我们要伸出援手；当我们看到他人受到欺负时，我们要站出来保护他们。和谐友爱的班级是每一个小学生的愿望。只有与大家和睦相处，我们才能感受到友爱给我们带来的幸福。
第五段：学习进步让我们更快乐。
学习是我们的日常任务，也是我们成长的必经之路。在学习过程中，我们要积极主动，努力进取。当我们解开数学难题、背诵一篇美文时，我们会感到一种成就感和快乐。学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了增长知识，培养能力。只有不断学习进步，我们才能更好地面对未来的挑战，追求更多的幸福。
总结：
幸福是快乐、健康、友爱和学习进步。在三年级阶段，我们要学会珍惜快乐的瞬间，保持身体的健康，培养友爱的品质，以及努力学习进步。通过这些体会和努力，我们将会在幸福的道路上越走越远，实现更多的成就和快乐。让我们一起努力，让幸福在我们的生活中无处不在。
优秀观察艺术心得体会小学生三年级（模板19篇）篇九
今天，我在家里的院子里拍球。拍着拍着，忽然，我看到了一个蜘蛛网，上面有一只大蜘蛛。
这只大蜘蛛有点吓人——个头有一个核桃那么大，它的每条腿都有三厘米那么长，伸直了比它的身子还要长。我看到这只蜘蛛好象在睡觉，但仔细一看，它在一动一动的，并没有睡着。过了一会儿，它开始在自己的网上走来走去，好象在散步。
我觉得很有意思，就捉了一只蚂蚁丢到它的网上。我看到这只大蜘蛛像子弹一样，一秒钟就窜到了那只蚂蚁的身旁。这只大蜘蛛把头伸向蚂蚁，一口咬住蚂蚁的身子，把它咬成了两半，接着，这只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。
吃完美餐以后，它又待在网上一动不动的等着。忽然，又有一只苍蝇飞到了它的网上。可是，这次大蜘蛛不像上次吃蚂蚁那样吃这只苍蝇了。它的手好象会施法术一样，在苍蝇身上一绕一绕的，过了一会儿，苍蝇就变成了白乎乎的一团了。最后，大蜘蛛就把这只苍蝇慢慢地拉回自已的窝里。
我又拿了一只很小很小的小虫，丢到蜘蛛的网上。那只小虫和大蜘蛛相比，就好比葡萄和西瓜，只见“西瓜”张开血盆大口，一口就把这只“葡萄”吞下肚。
我回到房间里翻了翻百科全书，查到：这种蜘蛛叫圆蛛，这只蜘蛛应该是雄的，因为书上说，它的身长约20毫米，它在黄昏的时候结的网会成圆形，所以叫圆蛛。
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。
小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。
平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。
作文。
了，无论是事件描述还是其中的形象描写重点是细腻，不需要你去观察多么重大的事项，要善于从日常生活中取材，而且最后一定要有自己通过观察而得到的结论。相信这下应该知道小学生观察作文如何写了吧!
今天的语文课，是同学们最爱上的观察课，观察乌龟。
这只乌龟足足有大人的手掌那么大，它的家在圆形的玻璃缸里，里面放了浅浅的水，乌龟在里面自由自在地玩耍。乌龟背部的壳是坚硬的，并有格形纹路，肚子下面是黄色格型的壳。壳里伸出一个尖脑袋，尖脑袋上有一双黑珍珠般的小眼睛，小的不易被人察觉的鼻子，向上翘着。屁股后面有一条短短的，锥形的小尾巴。四肢有趣地伸出体外，扁扁的脚掌向外撇着，五个脚趾上长着尖尖的指甲。它的头、尾和四肢特别敏感，遇到危险的时候，它就会把头、尾、和四肢缩进厚厚的壳里，像一块坚硬的石头。这是它生存的技能。
乌龟是杂食动物，既吃菜也吃肉，但是，它最爱吃的还是小泥鳅。它会把脖子一身一身的将泥鳅吞进肚子里，慢慢消化。乌龟很喜欢玩伴，没有玩伴，它会变得越来越不活泼。乌龟还是两栖动物，如果能在它的家里盖一座“二层楼”那就更好了。
龟兔赛跑中，乌龟坚持不懈的精神，是值得我们学习的。
一天，妈妈带我去花店买花，那里有荷花、菊花、牡丹花、水仙花，其中我最喜欢水仙花。
因为它的形状一开始就像一个炮弹一样，所以我喜欢水仙花，它的颜色是紫色的。
水仙花长在花园里，春节之前，水仙花正是开放，我天天给它换水没几天，水仙头就抽出一片嫩绿的扁扁的叶子。接着又抽出两片、三片……它茁壮成长，生机勃勃，绿的可爱。我别提有多高兴了。心里想：“小水仙啊，快快长出花朵来吧!”
一天，吃了晚饭，我惊奇的发现：水仙的叶丛中，托出三个黄豆粒大小的花朵，紧紧挨着，像还没睡似的。它们藏在叶片最密的地方，似乎不愿意让人看见。
我喜欢水仙花，爱它的外表，更爱它的品格。
森林的小河边有一片草地，草地上面有一栋小房子，那就是小蚂蚁的家，住在这里的小蚂蚁名叫聪聪，它非常聪明。
有一天它出去寻找食物，它刚出门不久就碰到了一只大蝗虫，大蝗虫正在吃青青的嫩草，聪聪急忙说：“你吃了我们这么多的青草，那我们拿什么储藏过冬呢?请你不要吃了，好吗?”大蝗虫看了小蚂蚁一眼说道：“你是什么东西，敢来说我，你不想活了吗?快给我滚远一点，要不我就把你吃掉。”
小蚂蚁非常生气，但是它又打不过体型庞大的蝗虫，只好忍气吞声地走了。它来到好朋友放屁虫的家，对放屁虫说了这件事，放屁虫决定帮助好朋友去赶走大蝗虫。
它们找到了还在吃青草的大蝗虫，可是大蝗虫根本不把放屁虫放在眼里，还说：“你个小不点，有什么能耐!”放屁虫听了，气得火冒三丈，它连放了三个超级无敌大臭屁把大蝗虫臭晕了，最后它们一起把大蝗虫扔进了河。
优秀观察艺术心得体会小学生三年级（模板19篇）篇十
艺术是人类文明的重要组成部分，它不仅是生活中的美好体验，更是思想、情感和文化的表达。在小学生的成长过程中，观察艺术可以培养孩子审美能力、创造能力和想象力，使其更加综合、全面地认识和理解世界。
第二段：观察细节，领略艺术的魅力。
在观察艺术过程中，孩子们应该积极地寻找细节，比如线条、构图、色彩等，以深入理解和领略艺术的魅力。例如，当他们看到一幅宁静的水墨画时，可以观察画面的构图是否合理、线条是否流畅、墨色是否有意境等等，从而感受其中的美妙和思想内涵。
第三段：多样化的观察方式，拓宽孩子们的视野。
孩子们可以通过各种方式观察艺术，比如参观博物馆、画廊和美术馆，观看电影、舞蹈、戏剧等，通过不同形式的艺术作品，拓宽视野、激发灵感，同时也促进孩子们的动手能力和表现能力。
第四段：观察与创作相结合，充分发挥想象力。
观察艺术不仅可以培养孩子们的欣赏能力，更可以激发他们的创造力。例如，在观察一幅画作时，孩子们可以想象画家在创作时的场景和心情，试着用自己的方式表达出来，通过绘画、雕塑、手工等方式将自己的想象转化为实际作品。
第五段：总结，强调观察艺术的重要性。
通过观察艺术，小学生可以拓宽视野、培养创造力和想象力，以及提高审美和欣赏能力。观察艺术不仅可以让孩子们领略生活的美好，更可以帮助他们了解和感受人类文明的精神魅力。因此，我们应该引导孩子们积极地观察、创作和欣赏艺术，让他们在快乐的成长中得到全面的发展。
优秀观察艺术心得体会小学生三年级（模板19篇）篇十一
第一段：序言（引入主题+重要性）。
三年级是小学生学习生活中一个重要的阶段，他们在这个阶段开始接触更加系统的学科知识和学习方法。作为未来的栋梁之才，小学生们应该培养起自己的学习能力和品质，追求自我提升与全面发展。因此，“三年级小学生雏鹰心得体会”对于他们来说是至关重要的。
第二段：知识与能力的提升。
在三年级学习中，小学生们将会接触到更加复杂的知识和学科，比如数学中的乘法和除法，语文中的修辞手法和写作技巧，而这些知识的掌握对他们未来的学习大有裨益。因此，三年级的小学生应该要有一个扎实的基础，学好以后的各个学科。
小学生应该充分发挥自己的主动性和积极性，多问问题，多动脑筋，主动探究问题，及时解决自己的疑惑，提高自己的解决问题的能力。而培养这种能力，需要学生们具备扎实的基础知识。因此，要想提升自己的学习能力，掌握学科知识是铺垫，是基础，也是重中之重。
第三段：品质与素养的培养。
学习不仅仅只是掌握知识，还需要培养一些品质和素养。比如，要遵守纪律，按时完成作业，做一个守时守纪的学生。要团结同学、帮助他人，培养孩子们的合作精神和团队意识，做一个有爱心的学生。同时，要勇敢表达自己的想法，大胆尝试新事物，培养孩子们的创新精神和勇于探索的能力，做一个有思想的学生。只有这样，才能让小学生们真正成为全面发展的人才。
第四段：良好的学习习惯和方法。
小学生们应该建立良好的学习习惯和方法，如做到集中注意力，及时完成作业，遇到问题主动向老师请教等。此外，小学生们还应该运用一些有效的学习方法，比如制定学习计划，合理安排时间，多做思维导图和总结等。这些都是帮助小学生们提高学习效率和提升自身能力的重要工具。良好的学习习惯和方法不仅能够帮助小学生们更好地掌握知识，还能为他们今后的学习打下坚实的基础。
第五段：结语（总结+展望）。
总结一下，三年级小学生雏鹰心得体会，涵盖了知识与能力的提升、品质与素养的培养、良好的学习习惯和方法等方面。这些方面互相联系、互为依赖，共同促进了小学生们的全面发展。未来的道路上，小学生们应该充分发掘自己的潜力，努力学习，不断进取，成为未来的栋梁之才。
优秀观察艺术心得体会小学生三年级（模板19篇）篇十二
6月份的时候，我在楼底下发现了一株大蒜，便拿一个烟盒子，把它装进去，塞满土，好奇地带回家。
我在里面放上一些水，并不停地叮嘱："你要长快一点，让我看看是不是很帅。"一天过去了，大蒜下面长出几根胡须似的小根。我发现了这个意外的惊喜，心中十分高兴，心里想：我的大葱终于长出来了，哦耶！赶忙给它肥土，浇水。
功夫不负有心人。几天后，大蒜居然冒出了一截小苗，它鲜嫩、娇小，如刚出生的婴儿一般。一个细长像脖子的叶子，一个像胖胖身子的蒜身，再加上像腿一样的胡须，样子滑稽极了。它好像在说："我是世界上最漂亮的大蒜啊！"。
不久，大蒜长大了，不在像以前那样羞羞答答了，它长出了三根翠绿色的叶子，神气活现的像个坚定的"士兵"，好像正在执行什么特殊的任务一样。你看他：一有风吹草动，它就立马东看看，西望望，坚守着营地。一阵微风吹来，只见它扬扬"头"，看一看四周有没有什么异样。我给它加水时，它扬了扬叶子，似乎显得十分高傲。它的中心变圆了，最后由一截变成十截。叶子也逐渐变长，最后，都垂下来了。我想：肯定是大蒜长时间坚守营地，日夜不休息，再加上疲劳，长时间不剪"头发"，当然"头发"也就变得越长越长啦。
大蒜，我愿你永远健康，长得比原来更挺拔，更健壮。
优秀观察艺术心得体会小学生三年级（模板19篇）篇十三
今天，我放学回家，一放下书包，就做起了老师布置的实验，就是泡豆。我在一个杯子里放了几颗绿豆，然后加了些水，把希望放在这个杯子上，“豆豆啊，你快快发芽吧!”我对着豆豆喃喃自语。
第二天我观察，看见绿豆脱下了绿色的“外衣”，白白的像个胖娃娃，今天比昨天的绿豆胞胀了多，好像要裂开了一样。我把杯子拿到眼前，突然发现好几颗豆豆长出了“尾巴”，这“尾巴”长约1厘米，像小蝌蚪一样，躺在那儿等着我去逗它玩呢!
今天已经是第四天了，我又迫不及待地来到豆豆边静观默察，看见“尾巴”有2厘米长了，“大脑袋”有1厘米了，我看着看着，突然觉得它的生命力很顽强，我也要学习它，有一种顽强的精神。
我终于成功地让豆豆发芽，我好高兴。
今天，我观察了婆婆家的小乌龟。
小乌龟很可爱。它背上有十三块绿色的块状花纹，很像一个绿色的蜂窝。它肚皮的底色为土黄色，有一些甲骨文形状的花纹。小乌龟的头很像蛇头，不过比蛇头要可爱得多!一碰小乌龟，它的头马上就会缩进它那坚硬无比的外壳里。“缩头乌龟”因此得名。小乌龟真胆小!乌龟很擅长游泳哦!蛙泳、自由泳、潜泳……它都无师自通!它在水里可就成“快龟”了。乌龟是食肉动物，小动物的肠子、肝子没有一样不是乌龟的美食。乌龟的爪子有四个“手指”，又短又胖，非常可爱!乌龟还长着缩小版的猪鼻孔，你说是不是很好笑?它还要流鼻涕呢!不相信吧，这可是我亲眼所见哦!听说乌龟是长命千岁的动物，它最少都能活几百年呢!所以，它是长寿的象征!
小乌龟真可爱!没想到，它竟然是水陆两栖动物，真是出乎我的意料!我喜欢小乌龟!
我们校园的草坪一年四季变换着美丽的色彩，我爱我们校园的草坪!
春天，草坪变得充满了生机，小草探出了小脑袋，小树苗茁壮地成长，花儿在泥土里快速地穿梭……这一切都是焕然一新的。大地上充满了生机，到处都是快乐的欢笑声。
夏天，小草长得茂盛了，覆盖了整个草坪，花儿挺直了腰杆，在微风中尽情舞蹈。小动物们到这儿来游玩了，瞧!蚂蚱、蚂蚁正欢乐地玩这呢，他们的叫声在校园里回荡，大树撑起了一顶大伞，给鸟儿乘凉，知了在树上唱着“知了，知了”，仿佛在唱夏天的赞歌。
秋天，一片片黄叶从树下落下来，像一只只黄蝴蝶，在天地间飞舞。小蚂蚁正准备着粮食呢，不然冬天就要饿肚子了，小草的头发渐渐变成了黄色，然后又慢慢变成了深黄色。
不久，北风呼啸，寒冷的冬天来了，天地间变成了一个冰冷的世界，小草变成灰色了。冬婆婆为大树换上了冬装，为小草盖上了雪白的棉被，像一个雪白的世界。
我爱我们校园四季的草坪美景!
在我过生日的时候，妈妈为我买了一只小乌龟。从此，我和它就成了好朋友。
小乌龟有一双黑鼓鼓的圆眼睛，三角形的小嘴，龟壳上有呈菱形的花纹，长着一条细而短的尾巴，显得非常可爱。
小乌龟的胆子非常的小。有一次，我用一根细树枝轻轻的碰了一下它的龟壳，只见它一下子就把头和尾巴缩进了壳里，逗得我哈哈大笑。
小乌龟爱吃肉，而且最爱吃鱼肉。有一次，我把一块鱼肉轻轻的放在它的面前，只见它小心翼翼的爬到鱼肉前，先用鼻子碰了碰鱼肉，确保安全后才津津有味地吃了起来。
后来我查了一些有关乌龟的资料，了解到乌龟的寿命很长，有的长达一千多年。乌龟也非常好睡，一年至少要睡近10个月。龟壳起到保护乌龟的作用。
今天我可真高兴，因为我知道了更多有关乌龟的知识。
蜗牛总是背着漂亮精巧的“小楼房”，在潮湿的地方爬行寻食。说起它的小楼房，作用还真不小呢!碰到危险时，它就将身体缩进“小楼”里;危险过去了，身体又伸出“小楼”外。每当高温干旱季节，它便躲进自由舒适的“小楼”里避暑——夏眠。每当晚秋季节，它又开始搬家，常爬到石缝或钻到地下隐居起来，躲进小楼御寒——冬眠。
蜗牛爬得慢是有名的，我想大该是它背着这么重的壳的缘故吧!它爬行时，会分泌出一条条白色的粘液。蜗牛的粘液用处可大了!在粗糙的树杆上或凹凸不平的地面爬行时，可变得滑一些;在竖立或陡而滑的地方，又可以起到胶水一样的作用，能牢牢把自己粘住。冬夏长眠时，躲进小楼，分泌粘液，封住壳口，以抵御三九寒气和烈日炎炎的酷暑，至第二年春天。
蜗牛的身体分头、胸、腹三部分。头部长有两对触角，一对短，一对长。一对较长的触角顶端，长着一对小眼睛。这对眼睛如同“探测器”，试探着四周的情况，一有危险就报告“总部”，随即缩进壳内。只要你轻轻碰一下，就会作出反映。蜗牛的腹部肌肉发达，它爬行时就是靠腹足作运动的，一伸一缩，真有趣!
蜗牛喜欢吃一些瓜果和嫩叶，它爬得太慢又想吃到，总得废一些周折。会不会在觅食途中因此而成为其它动物的美餐呢，我真为它担心。
优秀观察艺术心得体会小学生三年级（模板19篇）篇十四
杨树是一种常见的树种，它被广泛种植在公园、街道和校园中。作为一名小学三年级的学生，我在学校园中有很多杨树可以观察。在这三年的时间里，我通过多次观察和研究，对杨树的了解越来越深刻，收获也越来越丰富。
第二段：外观和特征。
在学习杨树的过程中，我们首先要了解的是它的外观和特征。我们发现，杨树的树干挺拔，树叶呈心形，叶子两侧呈现出齿状的形态。在风中轻轻摇摆的杨树，显得格外生动。我们还可以看到，在春天，杨树会开出小小的黄色花朵，很美丽。这些特征让我更加喜欢杨树，并且培养了我对大自然的热爱。
第三段：杨树的生态功能。
虽然杨树的外观和特征很美，但它也有更加重要的生态功能。我们发现，许多杨树都是被种植在公共场所的，我们可以看到它们在夏天为众人提供了一片荫凉，在城市中吸收了大量的二氧化碳，排放出大量的氧气。同样，杨树对于土壤的控制和修复也是非常出色的。这让我感受到了杨树在生态系统中的价值。
第四段：杨树成长的过程。
我们知道，杨树不是一朝一夕的成长，它需要经过漫长的过程。杨树的成长离不开环境、气候等多个因素的影响。在杨树的生命周期中，我们可以观察到它的变化和发展，感受到岁月的流转。我们可以看到，年龄更大的杨树比年轻的杨树要成熟稳定，更具有经验和智慧。在这个过程中，我明白了园艺和农业要用时间来慢慢积累。
第五段：我的收获与感悟。
在这三年多的观察杨树的经历中，我收获了很多。我学习到了植物的基本生态功能，也了解到了生态平衡的重要性。同时，我也对大自然抱有了更多的热爱和敬畏之情。总之，观察能够开拓我们的眼界，让我们更好地了解存在于我们周围的自然。我想在未来的学习和生活中，也会继续保持这种观察和探究的态度，让生活中的琐事也成为一种美好的体验。
优秀观察艺术心得体会小学生三年级（模板19篇）篇十五
经过两天，绿豆都破皮了，体积增加了两到三倍，都长出了芽，芽是白色的。脱了绿衣的绿豆长得白白胖胖的，最长的芽有2厘米了，这些芽都弯曲着，紧紧地缠住了豆子，有的还毫不客气地牵起了别的豆子的芽。小小的绿豆变成了密密麻麻一盒子豆芽。
10月5日星期二晴
又过了两天，绿豆的芽长得更长了，芽有3厘米了，还长出了小小的嫩叶。我在盒子上面盖上了一层薄的纱布，每天给绿豆加适量的水，因为绿豆的生长速度与温度、湿度和空气有密切关系。
10月7日星期四晴
这两天，豆芽的生长可以用“翻天覆地”来形容，绿豆早就无影无踪了，蜕变成了一个个亭亭玉立的少女了。豆芽长到了13厘米左右，两片叶子嫩绿嫩绿的，远远看去，就像蜻蜓一样，很轻盈。
一周的绿豆观察，让我明白了许多道理，也惊叹于植物的生命力如此旺盛。
优秀观察艺术心得体会小学生三年级（模板19篇）篇十六
今天，妈妈泡了一些绿豆准备做绿豆水，可能是因为泡太久了吧，绿豆竟然发芽了。那绿绿的“身体”，加上白白嫩嫩的“小尾巴”，就变成了无数只小蝌蚪在水中转来转去，好像在寻找自己的家呢!它们在水里拥拥挤挤，你碰碰我，我撞撞它，谁也不谦让谁。这时，我忽然想看看绿豆是怎样生长的，便打算种一种。
我先找来几颗绿豆和两个杯子，杯子里分别放泥土和被水浸湿的纸巾，再将绿豆放进去。原本豆子是绿色的，可到了泥土里，就变成了黑漆漆的.小球。那些被放在纸巾里的绿豆，就像一位魔术师，把纸巾变成了黄色呢!
第二天早晨一起床，我便急急忙忙地去看我可爱的绿豆娃娃了。我大吃一惊，豆子竟然变化那么大。有些绿豆身上长满了皱纹，像老人一样，也变胖了，又像一个胖小子;有些绿豆则把衣服脱了，露出白白圆圆的大肚皮，就像顽皮的小孩子;还有些绿豆摘下了帽子，张开了嘴巴，像等着人们给它喂食吃呢!
优秀观察艺术心得体会小学生三年级（模板19篇）篇十七
第一段：介绍党史学习的背景和目的（150字）。
自古以来，我国伟大的中国共产党为民族独立、人民解放和国家富强立下了赫赫战功。为了让我们的孩子们更好地了解党史、培养责任感、培养奉献精神，学校开展了三年级小学生党史学习活动。这次学习活动的目的是让我们小学生通过学习党史，了解党的光辉历程、学习党的优秀品质，培养我们的爱国情怀并树立正确的人生观。
在这次学习党史的过程中，我们小学生学到了很多有关党的知识。我们了解到中国共产党的成立是在1921年，在中国历史上，这是一个伟大的时刻。从中国共产党成立的那一刻起，我们的国家就有了一个为人民谋幸福、为民族谋复兴的平台。我们还学到了中国共产党抗击日本帝国主义的历史，深深地感受到了中国人民对外侵略的不屈抵抗精神。同时，我们也认识到中国共产党领导的土地改革、农业合作社等一系列改革措施，为中国社会带来翻天覆地的变化。这些历史故事让我们充满敬意，也更加珍惜我们现在的幸福生活。
第三段：学习党史的意义（250字）。
通过学习党史，我们小学生深深地感受到了党的过去，也对未来充满了信心。党的历史告诉我们，只有以人民为中心，才能实现国家繁荣和人民幸福。党的历史也告诉我们，只有勇于探索、艰苦奋斗，才能取得伟大的胜利。在学习党史的过程中，我们小学生还发现，党的优秀品质和为人民服务的勇气，是我们成长和建设美好社会的重要素质。学习党史让我们更加明白了自己的责任和义务，培养了我们的爱国情怀，并激发了我们为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗的决心。
通过这次学习，我深感中国共产党始终坚守初心，密切联系人民，为人民服务，不断进步。作为一名小学生，我要从小树立正确的人生观、价值观，努力学习，培养品德和能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。我要努力学习，将来成为一个有用的人，为改变中国和世界作出自己的贡献。同时，我也要感谢党为我们提供了美好的生活，让我们享受到了和平、幸福的生活。我决心要用自己的行动来回报党和人民，为祖国的繁荣做出自己的贡献。
第五段：总结（200字）。
通过学习党史，我们小学生深刻地认识到中国共产党为国家和人民所做的伟大贡献。我们了解到党的光辉历程，了解到党的优秀品质，学到了做人的准则，树立了正确的人生观和价值观。通过学习党史，我们小学生懂得了党的领导是实现中华民族伟大复兴的基石，将始终跟党走。作为一名小学生，我们要牢记党的教诲，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。同时，我们也要感谢党为我们提供的美好生活，为祖国的繁荣努力奋斗。我们相信，在中国共产党的领导下，我们的梦想定能实现！
优秀观察艺术心得体会小学生三年级（模板19篇）篇十八
观察，是有目的、有计划的知觉活动，是知觉的一种高级形式。以下是小编收集的观察。
作文。
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最近，我们家来了十五位小客人，你们知道它们是谁吗？不知道吧！它们就是活泼可爱的小金鱼。
喂食的场面最精彩了。我一放下鱼食，这群小金鱼就一拥而上，谁也不让谁。可名叫“狮子头”的小金鱼却在一个小角落里睡大觉，鱼食都抢光了，它也满不在乎。真懒！它摇摇尾巴似乎在提醒自己：“我应该多锻炼身体，不能一直睡觉，一定要改掉这个坏毛病！”还有一条小金鱼，起先不去抢食，等到一定时间就大模大样地游过去，好像在说：“都给我滚开，都是我的了。”真霸道！
我喜欢我家的小金鱼。
我家买了一只全身上下黑色的除了眼睛是白色的小金鱼，因为它是黑色的，身子像一个圆圆珍珠，看起来又很光滑，所以我叫它“黑珍珠”。
黑珍珠它的两只眼睛向上凸起，在水里游来游去的它娇小可爱，它尾巴像一把扇子在水中轻轻摆动，美丽极了。
黑珍珠吃食物时最有趣，我把几粒鱼食扔在水面上，这时黑珍珠的眼睛注视着前方的鱼食，慢慢地游到了水面上，突然，它来了一个鲤鱼跳龙门，跃过水面瞄准食物，直冲下去，水面上出现了几个圆晕，食物也没了。
有一次夜晚，我去偷偷地看黑珍珠，轻手轻脚地走到黑珍珠旁，忽然发现它的眼睛睁的大大的，我吓了一跳，我以为它死了，便用鱼网把它捞起来，没想到它竟然跳起来，我顿时转哀为喜，可是我一直不明白为什么金鱼睡觉会睁着眼，我便去查资料，哦，原来金鱼是没有眼皮的，我当时以为这样对它身体有害呢！我顿时松了一口气，我心里在想：原来是这样呀！
瞧！这就是我的小金鱼——黑珍珠。
前天傍晚，我在学校的草坪里捉到了一只蜗牛。
放学了，我把放在盒子里的蜗牛小心翼翼地拿出来观察。我发现蜗牛有二对触角，长的长着一对眼睛，还有一个很小很小的嘴巴，可怎么也看不到它的牙齿。于是，我就跑去问妈妈：“妈妈，蜗牛有牙齿吗？”妈妈回答说：“当然有了，而且还有26500颗呢！”“可我怎么一颗也找不到呢？”“蜗牛的牙齿很小，要用显微镜才能看见。”我还发现，蜗牛身上有一个小洞。
我上网查了查资料，知道了蜗牛身上其实有两个孔。一个孔是气孔，既是它呼吸的地方，也是它排粪便的地方。另一个孔是生殖孔，蜗牛用他繁殖后代。这时，妈妈问我：“你知道蜗牛是用什么爬行的吗？”“不知道”“蜗牛是用腹足爬行的，有黏液。蜗牛爬过的地方会留下一条透明的痕迹。所以，即使把它倒过来，它也不会掉下去。”
这次，我又去观察蜗牛，可它睡觉了。我用尽了“十八般武艺”，它也不醒来。妈妈看我愁眉苦脸的样子，就告诉我：“把蜗牛放进水里，它会迅速醒来。”试了试，蜗牛果然醒来了。
通过观察蜗牛，使我增加了许多课外知识。
只有一个小小的家，但却坚硬无比，那就是蜗牛的家。蜗牛的身体多么的弱小啊，可他无论到什么地方都会把它坚硬无比的保护罩带上。
去年雨后的清晨，我在公园里散步，在草丛里发现一只正迈着沉重步伐向前行走的蜗牛。那只蜗牛看似累极了，他一直在几片嫩绿的树叶上盘旋，他的动作是那么的慢，像弯着腰行走在大街上奶奶。蜗牛多么的平凡啊，可是蜗牛经历过的风雨只有他自己知道。不一会，蜗牛离开了那几片叶子，但是却留下了他走过的痕迹，也就是那一条条清晰的线。
我永远都忘不了那只蜗牛，他虽然不强大，可他用自己的力量保护自己，他虽然不起眼，可他与世无争，他虽然不完美，可他给人们留下了深刻印象。
我家有一只可爱的大蜗牛，它是妈妈买菜时发现的，我把它放在一个装有新鲜青菜的盒子里养着。
蜗牛的背上有个重重壳，那是它的房子。它有一对长长的触角，触角上有两个小鼓包，那是它的眼睛。它的嘴巴小小的，很难发现，书上说：“蜗牛的牙齿有上百、上千颗呢！”它在明亮的地方会不停地爬动。一不留神，它就爬到盒子的边缘，差点从桌子上摔到地下。
我飞快地抓起它的房子，把它放在盒子中间的菜叶上。它又在爬动，它爬过的地方留下了白色的粘液。因为蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方，所以我就把菜叶盖在它身上，挡住了所有的光线。过了一会儿，盒子里一点动静也没有。我轻轻地拿起其中的一片菜叶，看见它竟然躲在自己的大房子里睡觉。我也不去打扰它了。
这就是我的大蜗牛，我很喜欢它。
一天阳光灿烂，我在路上看见了特别多的蜗牛在那里搬家一样。我发现了；蜗牛走过的路，后面都有很多的粘液。心里暗暗地想：他们是不是在做标记呢？我就赶快叫妈妈告诉我这个秘密。妈妈说：“嗯，应该是蜗牛留下的标记吧!”然后，我看见了一只蜗牛似乎在睡觉呢!我恍然大悟地说：“哦，原来如此蜗牛留下的粘液，就是标记呀!”
我又一次来到蜗牛居住的地方。咦？蜗牛怎么都不见了呀!原来，蜗牛又搬家了呀!
后来，我才明白了：只要我们留心观察，就一定能看见奇迹的。
蜗牛是一种爬行动物。它长着两根触须，好像两根盲人的探路棒。背上还背着一个像房子一样的大大的外壳。蜗牛的身体是土黄色的，亮晶晶的，很粘手，它平时很喜欢呆在自己背着的“房子”里。
蜗牛喜欢潮湿的地方，而且还喜欢吃菜叶。我曾经养过几只小蜗牛，假如你早上给它一片菜叶，晚上你就会发现菜叶已经被蜗牛咬得到处都大洞小洞的了。蜗牛爬得很慢，你把它放在一个很矮的瓶子里，好长时间它才能爬到瓶顶。
蜗牛虽然爬得很慢，但它能坚持，所以总可以到达它的目的地。我喜欢平凡的小蜗牛！
以前，我有幸见到过两只小蜗牛。蜗牛长着白白胖胖的身子，头上还长着两对触角，触角上长着小小的眼睛。
当我用手去触摸蜗牛的触角时，它的触角就立刻缩回去。据说蜗牛嘴里头有两千多颗牙齿，太不可思议了!
小蜗牛的壳是棕色的，还有黑色的条纹，小蜗牛的外衣真好看!这两只小蜗牛的身体牢牢地吸在瓶壁上，我费了好大的劲，才把其中的一只从瓶壁上拽了下来，它立刻把身体卷成一团，像一个小婴儿一样。
小蜗牛真可爱!
我看科学书的时候，看见了蚯蚓，放假的时候我还观察了呢！
有一天，我捉住了一条蚯蚓，把它放在一个有沙子的瓶子里。我看它不动了，就想出去玩。我刚走了一步，它就往瓶口的方向爬去，我就看着它。它爬上一段就掉下来，又爬又掉下来，它一连爬了好多次，都没爬上去，把自己累的半死。一会我发现它身体里有一段黑东西，我就把它从瓶子里倒出来。它就在地上打滚，细长的身体扭来扭去的。我就用一个小石子把它弄断了，看那东西像排泄物，又像土，那个东西到底是什么，我也不知道。不过被我弄成两段的蚯蚓在地上还是翻来覆去的，好像没事一样。书上说这是蚯蚓的再生功能，真是神奇呀！
这次观察我知道了一些蚯蚓的知识，最主要的我知道了蚯蚓有再生功能！
双休日到了，我把英语作业和语文作业写完便开始观察我的小鱼。这条小鱼是张苏送给我的。
我拿出一块橡皮，撕成丁丁点儿，扔进水里，我的小鱼以迅雷不及掩耳之势猛地游了过去，把橡皮丁儿吞进了肚子里，又迅速地吐出来，这样反复多次，都是如此。
我又拿出一根小草放到水里，落出水面8厘米长，小鱼咬着小草，游来游去的，自然小草也是被它带着乱跑。小鱼不知道又想干什么，竟把小草托往下面，我急忙把小草拉住，本以为这样小鱼就会把嘴松开的，可是现实却与我想的相反。待我把小草拿上来看见小鱼还在那上面，眼睛网站我，好像在说：“快把小草还给我，快把我和小草放到水里！”我就把小草连鱼放了下去。
怎样？张苏送我的小鱼好玩吧？
我家有一只小狗，它的名字叫阿福，它有一双可爱的眼睛，它的毛是金黄色的，它在阳光的照耀下显得更加美丽。
今天阿福很调皮但是它也是很可爱的。
优秀观察艺术心得体会小学生三年级（模板19篇）篇十九
第一段：引言(200字)。
我是一名小学三年级的学生，在学校的校园里，有一棵高大挺拔的杨树。在三年级的美术课上，老师让我们走出教室，去校园里观察杨树，并绘画出自己对它的印象。这次观察让我更深入地了解了杨树，也给了我一种新的体验和感受。
第二段：外观特征(200字)。
从近处观察杨树，它看上去挺直、高大，枝条密集，叶子繁茂，形态优美。每个枝条上都有许多叶子，叶子长而瘦，像一把把小绿伞。叶子还有一个独特的特征：在微风中会来回颤动，形成了一种绿色的涟漪，非常美丽。从远处看，整棵树显得非常高大、振奋，仿佛是从大地上长出来的雄伟建筑。
第三段：生长环境(200字)。
从观察中，我了解到杨树是亚洲常见的一种树种，也是耐旱、抗逆性能十分强的树种。在我们的校园里，这棵杨树周围有绿茵茵的草地，鲜艳的花朵，空气清新，阳光充足。这些生态条件也使它健康成长，并且呈现出一种旺盛的生命力。
第四段：人们的态度(200字)。
在观察中，我还看到许多人站在杨树旁观看，有的在摄影，有的在休息和聊天。这让我感到，除了自己对杨树的感受，还有许多人对它感兴趣。杨树这一种植物，在人们心中具有一种特殊的地位，不仅仅是因为它的美丽和实用，也象征着生命的力量和希望的追求。
第五段：总结(400字)。
通过这次观察，我不仅仅认真了解了大自然中的一个重要物种，也学到了很多知识。我也从中领悟到了许多道理，人们和大自然之间需要和谐相处，互相依存，共同发展。我们每个人都要像杨树一样鞠躬尽瘁，暮气沉沉地，为社会做出自己的贡献。通过这次观察杨树的经历，我进一步认识到我们应该珍惜大自然给予我们的一切，努力去保护它，让我们的地球变得更加美好。