心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学化学心得体会初中篇一
第一段：对化学的初步认识（引入+观点）
在我初中化学课程的学习中，我对化学产生了浓厚的兴趣。化学是一门研究物质结构、性质及变化的学科，它的研究范围广泛，能够解释生活中许多现象。在化学的学习中，我深感化学是一门非常有用的学科，它不仅帮助我理解物质的本质，还提高了我的实验能力和思维方法。
第二段：化学实验的重要性（论述+观点）
化学实验是化学学习中重要的一环。通过亲自动手进行实验，我可以亲身体验化学现象，加深对化学理论的理解。在实验中，我学会了正确使用实验仪器，了解了化学实验的基本步骤和规范。通过观察、记录和分析实验结果，我逐渐养成了细致、认真的实验态度，并培养了动手能力和分析问题的能力。
第三段：化学知识在生活中的应用（论述+观点）
化学知识在生活中的应用无处不在。例如，我们生活在一个充满各种物质的世界中，我们需要了解化学物质的性质和用途，以便正确使用它们。通过化学的学习，我知道了许多生活中的化学知识，如制作肥皂、染发剂、香水等。另外，在医学领域，化学也扮演着重要的角色，例如药物的研发和制备都离不开化学知识。因此，学好化学对我们的生活和社会发展都具有重要意义。
第四段：化学对环境保护的贡献（论述+观点）
化学在环境保护中发挥了重要的作用。例如，化学品的合理使用和回收可以减少对环境的污染。随着化学废物的处理技术的不断发展，废物的处理效率和环境友好程度也有了大幅提高。此外，化学还可以帮助我们找到可替代传统能源的新能源，以减少对环境的过度压力。因此，化学对环境保护具有重要的意义，我们应该积极学习化学知识，为环境保护尽自己的一份力量。
第五段：对化学学习的总结与展望（总结+展望）
通过学习化学，我除了获得了对物质的认识和实验技能外，还培养了自己的观察能力和解决问题的能力。化学的学习虽然有时较为复杂和抽象，但是只要我们能持之以恒，就一定能够掌握其中的精髓。未来，我希望能够进一步学习化学的相关知识，为社会做出更多的贡献。在实际应用中，我也会将化学知识运用到生活中去，例如在购物时选择无污染的产品，减少使用对环境有害的化学制品等。
在化学学习的过程中，我的兴趣逐渐被培养和激发。化学给了我看待世界的不同角度，让我深入了解物质的本质和变化规律。我相信，通过持之以恒的学习和实践，化学将给我带来更多的启发和成就。
学化学心得体会初中篇二
在学习过程中，我细心做好学习笔记，用心记下随时获得的学习感受，及时交流、讨论学习中遇到的问题。在新的教学理念下、新的教学形势下，如何正确把握教学知识体系，用什么新的教学策略，用什么教学素材，怎样有效地实施课堂教学，从而达到教学目标，在学习过程中均得到详细的解答，学习中感受深刻。下面是我通过培训获得的点滴体会：
一、认真解读新课程标准，掌握其核心思想，恰如其分地执行在课堂教学中
新课程标准中，以化学学科知识为载体，以科学探究为研究方法，把学生的发展和社会的发展为根本出发点，激发学生主动参与，培养创新意识和创新精神为目的,全面培养和提高学生科学素养为宗旨。针对新课程标准，化学课堂教学中如何来体现呢?我认为,贯彻和实施新课程标准的是人，而不是教材，人是课堂教学中最活跃的因素，课堂教学中通过下面方式来体现。
1、课堂教学中，充分发挥学科优势，重视实验探究，有利于培养学生实事求是的求学作风和敬业精神，全面提高学生的科学素养。
2、课堂教学中，重视科学方法的渗透，引导学生学会学习。教材中科学思维方法很多，要求教师挖掘教材，把握内涵。例、《水的组成》的研究，通过实验探究搭台，科学分析推理唱戏，悟出物质组成测定方法和化学式的推导方法。
3、课堂教学中重视科学探究要与课外有机结合。积极推动探究活动的深入开展，如布置学生课后上网查阅“美国密西西比河的治理过程”，从而培养学生的创新精神，突出科学·技术·社会的观念，体现学科的应用价值。
4、课堂教学中教师要因循善诱，加强情感、态度、价值观等方面的教育，增强学生对科学、自然和社会的热爱。课堂中教师的语言语气、对事物的态度、质疑的方式、诱导方法、工作方式、生活习惯等都会对学生产生潜移默化的作用。
二、课堂教学要创建高效课堂
新课程标准的核心是要求学生学会科学探究，积极投入探究活动，感受探究过程，学会探究方法，而核心内容的实现高效课堂，为此，教学中要注意四个问题。
1、作为教师，要广学博才，加强自身的知识储备，提高个人的教学组织能力，更好地驾驭课堂。
2、鼓励学生，引导学生，启发学生参与。
3、构建师生的和谐教学关系，提高课堂效应及质量 。师生和谐的教与学的关系的构建需要我们教师多一些思考，尤其对学生多一些考虑。教师应该始终站在成人的高度，尽量体现出对学生的关怀。
4、课堂教学后加强写教学反思。教学反思是教师提高教学水平的很好途径，它既可以总结教学失误，又可以记录教学的成功经验，对教师的理论水平和实践水平提高都非常有效，也可以为今后教学中少走弯路。
总之专家的讲座深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省，获益匪浅。对新课程的理解和教学方式有了转变，通过对许多优秀案例的学习，与同行的网上研讨交流，在以后的教学中能起到借鉴作用，知道自己和别人的差距，知道自己努力的方向。在今后的教学过程中将更新教学理念和教学思想,努力实践.积极探索, 提高信息获取，加工和传播水平，使自己的教学水平再上新的台阶。
学化学心得体会初中篇三
化学作为一门自然科学，研究的是物质的组成、结构、性质以及其变化过程。通过学习化学，我深刻认识到了它在日常生活中的重要性和应用价值。在学习过程中，我不仅学到了丰富的知识，而且也体会到了化学实验的乐趣和启发。下面我将从实验探索、现实应用以及思维训练三个方面，谈一下我对化学的心得体会。
首先，化学实验是化学学习中不可或缺的一部分。通过亲自动手做实验，我们可以加深对化学原理的理解，并提高实践能力。例如，在学习酸碱中和反应时，我曾进行了中和反应实验。在实验中，我先是用酸滴加碱，并仔细观察酸碱溶液的变化，直到颜色完全中和为止。这个过程不仅让我更加理解了酸碱中和反应的原理，还提高了我的观察力和操作技巧。通过化学实验的实践，我不再满足于书本上的知识，而是通过实际操作去验证和加深了解，这对我来说是一种极大的启发。
其次，化学在现实生活中有着广泛的应用价值。从日常生活中的洗衣粉、香水，到工业生产中的塑料、化肥，化学无处不在。例如，在学习有机化学时，我了解到许多家庭清洁剂的成分都是化学合成的。这使我对日常清洁剂有了更深入的理解，也让我能够更好地选择和使用合适的清洁剂。另外，化学还应用于环境保护领域。例如，废水处理中的化学方法就是应用了化学反应的原理将有害物质转化为无害物质。通过学习化学，我们能够更好地认识到人类与化学之间的关系，更加珍惜和保护我们的环境。
最后，化学学习也是对思维训练的良好机会。化学学科要求我们具备一定的逻辑思维能力和解决问题的能力。例如，在学习化学式和化学方程式时，我需要灵活运用逻辑思维，通过元素的原子数和化学键原理，确定化合物的分子式和方程式。同时，我也学会了分析和解决物质转化过程中一些实际问题，例如化学反应的限制因素等。这些思维训练对我以后的学习和工作起到了积极的促进作用，提高了我的分析和解决问题的能力。
总之，通过学习化学，我深刻认识到化学在日常生活中的重要性和应用价值。化学实验让我更加深入地理解了化学原理，实践培养了我的动手能力；现实应用让我认识到化学无处不在，帮助我更好地选择和使用化学产品；思维训练让我具备了逻辑思维和问题解决的能力。所以，我认为化学学习不仅是为了应试而学，更是为了培养学生的实践和思维能力，促进学生全面发展的一门重要学科。我会继续学习化学，并将其运用到实际生活中，为创造美好的未来作出贡献。
学化学心得体会初中篇四
生活中每一个人都有自己的想法、自己的爱好和自己的奋斗目标，回想当初十几年的寒窗苦读之后，我们怀着冲动的心情跨进了大学的校门，在这里，我吸收着前人的智慧，接受者人文道德的洗礼，感受到自己真的穿梭于一个多彩的世界。 也许是以前朦胧的我不知是对生活的感受不深，或是自己的能力有限，致使人生的前二十年总是在庸庸碌碌，无所作为......
对于一个有理想，更充满斗志的年青人是决不能容忍自己的人生只是庸碌的一生，现今我已经二十一岁了，同样也是我人生的第二个二十岁的开端，还记得英语老师见过这样的话“人生的第二个二十岁是一个人的关键，它决定着一个人的人生是成功的还是失败的基石，一个人在四十岁之前如果还没有在自己的事业上有所成就，仍不能成就自己的事业，此人必将庸碌一生”。
趁着我第二个二十岁的开端，要想改变自己的处境，唯有努力于自己的专业，还记得高考完填志愿时，自己完全出于自己的兴趣和自己对化学的青睐，并没有考虑到今后的就业处向，不过现在回想起来，自己的决定并没有错，经过在大学里一年多的学习，自己自认为对自己的专业有一种充分的认识，虽然专业越学越深入，越来越难，但我有充分的自信将自己的专业成绩做到最好。
自从初三开始学习化学以来，到现今已快有六年有余，现在回首往事，初中、高中的化学讲究的时化学反应的最终产物，追求结果，而大学化学则不同，它不仅要求我们懂得这些，而更重要的是要求我们去善于发现，探求该反应历程，为什么会发生反应?又是怎样反应的?而且要求我们训练一个人的思维能力，激发一个人的创造性思维。
《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》、《生物化学》、《化工原理》、《物理化学》这几门专业课程是学习化学专业的基础。
《无机化学》着重元素学，探求反应的过程，以及为什么会发生反应?《有机化学》者注重有机分子的结构学以及有机产品的合成学。这两门课程是学好化学的基础和前提，所以二者都有一定的深度和广度。如果不严格要求自己这两门课程我想是不肯能很好的认识的，就如《有机化学》学完后，甚至可能连最基本的碳原子结构重排都不知道，我想如果真的那样，就太悲剧了，那是对自己的不负责任更枉做为一个大学生。
所以我为我自己所喜爱这一门学科而感到无比荣幸，我坚信在大二的这一年里我同样会尽自己的最大努力学习化学。深刻掌握自己的专业知识来强化自己的个人能力，因为我深刻的知道当一个人为自己所喜爱的东西而挥洒汗水时，其实那已不再是一种单纯的付出，而更是一种享受。
生活中有很多人只注重表面上说，却不愿努力去实践，或者用哲学的观点说是“形而上学”而不全面的分析问题，最后还是被生活所摒弃，被社会所淘汰，“物竞天择，适者生存”是当今社会的普遍现状，与其说生活是残酷的，[莲 山课件]还不如说是自己埋没了自己，是自己成为自己的绊脚石。生活需要我们每一个人都现实一点，要知道这个社会还是有很多地方是不公平的。作为新时期的大学生我们必须要“野蛮其体魄，文明其精神”，更要用敏锐的眼睛去洞察生活中的一切。
同样新时期的我们不要把自己看得太高，不要过高的估计自己的身价，如果那样，一定会使自己变成一个眼高手低的社会累赘，扼住命运的咽喉是我们每一个人都应该做的事，这不仅是对自己的责任也是对生活的义务。
总之“化学”就是反应的一门学科，这种反应又单纯的物质上的反应，同样生活中的种种反应也可以归于"化学",所以学习单纯的物质上的反应时，我们也应该想想生活上的种种反应，这样才会使自己变得更加成熟，更加理性。学好化学，就应该将所有的反应尽量一体化、联系化、网络化，弄清其原理，掌握其历程，从而进行深刻的分析，最后得出结论。
学化学心得体会初中篇五
一个党员，就是一面旗帜;一个支部，就是一座战斗堡垒。党性修养是纪律部队建设的基石，是我们监狱警察廉洁执法的强大支撑。
自监狱开展“增强党性、严守纪律、廉洁从政”专题教育活动以来，我深刻认识到不断加强党性修养的重要性。曾经我是一名学生党员，在大学的时候，就荣幸地被光荣的党组织吸收，党性修养这一概念开始深深驻在我的心里;曾经我是一名战士党员，在摸爬滚打的岁月当中，提高党性认识，严守纪律，尽忠职守是我们的生命线;现在我是一名监狱人民警察党员，默默无闻的奋斗在远离灯红酒绿的清水河畔，每天清廉务实做好每一项工作。
回顾自己的经历，是伟大的中国共产党像一面旗帜一样引领着我的成长。随着专题教育活动的不断深入，在思想实际和工作实际上，我都受到了鼓舞。我们工作的特殊性，每天都会经受到各种各样的诱惑，如果党性认识不深，法纪观念不强，很容易就被糖衣炮弹侵蚀腐朽。监狱人民警察，像人民军队一样，也是一支纪律部队，需要我们在工作岗位上，严守各项工作纪律，严格执法、清廉执法，同时要做艰苦奋斗、廉洁奉公的模范。在信息化飞速发展的今天，我们的执法程序更多的被社会高度关注，如有执法不当很容易被别有用心的人大作文章。因此我们正应该积极响应习讲话提出的“三严三实”精神，要严以修身，以党性修养静化心灵;要严以用权，以党纪国法为准绳行使执法权利;以严以律己,始终做到自重、自省、自警、自励，同时树立艰苦奋斗，清正廉洁的崇高形象，永葆党员先锋模范本色，不断增强做好监狱工作的使命感和责任感。
“两学一做”学习教育活动开展以来，市文广新局认真落实带着问题学，针对问题改的要求，对照《党章》对党员干部深入查找在理想信念、党的意识、宗旨观念、作用发挥、道德行为等方面存在的问题，坚持边查边改，立改立行，取得突出成效。
一、坚持“六查六看”查摆问题。即：查思想，看理想信念树立的牢不牢;查纪律，看政治上是否与党中央保持高度一致，是否做到令行禁止、政令畅通;查作风，看“八项规定”是否落实到位，是否存在“庸懒散软奢”等不良风气;查业绩，看是否按照科学发展观的要求，履职尽责，治庸提效;查服务，看是否服务发展、改善民生;查廉洁，看是否落实《廉政准则》和廉洁自律各项规定。通过自查，从五个方面查找了我局党员干部存在的36个问题，其中即知即改的问题20个，限期整改的问题16个。
二、突出“五个强化”整改落实。即：针对一些党员理想信念存在模糊动摇的问题，强化了学习党章党规，坚定理想信念，追求高尚道德品质和情操;针对组织纪律散漫、不按党的组织原则办事的问题，强化学习系列讲话，树立看齐意识，坚定发展信心、强化服务能力;针对宗旨观念淡薄、精神不振的问题，强化树立为人民服务的宗旨观念，用共产党员先进性标准检查对照自己，正确摆正个人与集体的关系;针对党员干部作用发挥不足的问题，强化规矩意识，解放思想、实事求是，把共产党员先进性标准落实到工作岗位，体现在行动中，脚踏实地的做好本职工作;针对道德行为不端的问题，强化纪律意识，把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置，加强个人道德修养，敢于担当、无私奉献、勇于作为。截止目前，文广新局领导班子制定整改措施5条，已整改问题1个;党员干部制定整改措施35条，已整改问题18个;普通党员制定整改措施76条，已整改问题43个。
通过查找和整改，我局党员干部带着问题“学”，针对问题“改”，对照“四讲四有”标准，补好“钙”，加好“油”，增强了思想自觉和行动自觉，切实推动了党员干部整体素质的不断提升。
学化学心得体会初中篇六
这次培训真的是既太紧张太辛苦！在听了各位专家的讲座和视频学习中：不但丰富了我的理论知识，让我对新课程改革后的化学教学工作有了更深一层的领悟，真是“听君一席话，胜读十年书”。
课程改革的最高境界是教师观念的提升。教师作为课改的执行者，决定着这场教育变革的成败。因此广大教师参与各级培训，优化校本教研，自觉发展专业素养和教学艺术，力求以课程改革的新理念规范优化教学行为；另一方面科学认识和处理推进课程改革以及实际教学时的矛盾，处理新旧教学方法和教学观念的矛盾。
随着新课程的推行，教师要调整自己的角色，改变传统的教育方式。新课改让教师从知识的“权威”变成学生学习的促进者、组织者，从“以教师为中心”到“以学生为中心”，每位老师心理都承受着巨大的心理落差。在新课程实施中教师可以实现自身发展，而教师的发展又将构成新课程实施的条件。我们的课改不是细枝末节的小变化，而是教育体制和教育观念的根本性变革。
通过培训学习，使我清楚地认识到化学新课程内容的增减与知识的分布；怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到化学新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为化学新课程改革作好充分的准备。对于新增的大部分内容应在最短的时间里把它们拾起来，不仅要弄清，更要弄透。
要想教给学生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水。知识的更新与深化也是为了更好地服务于社会。一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。对于未曾变动的旧的知识点，考纲上有所变化的必须做到心中有数。对于新增内容，哪些是高考必考内容，哪些是选讲内容，对于不同的内容应该分别讲解到什么程度，都要做到心中有数。这样才能做到面对新教材中的新内容不急不躁、从容不迫，不至于面对新问题产生陌生感和紧张感。
通过学习，使我清楚地认识到化学新课程的内容是由哪些模块组成的，各模块又是由哪些知识点组成的，以及各知识点之间又有怎样的联系与区别。专家们所提供的知识框图分析对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。对于必修课程必须讲深讲透，对于部分选学内容，应视学校和学生的具体情况而定。化学新课程的改革是为了更好地适应社会发展与人才需求而制定的。为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与变革作出自己的一份贡献。
在教学技能的学习上，我的收获很大。规范的教学流程，巧妙的课程设置，让我感觉到那些原本在我大脑里模糊不清的概念马上就清晰了。除了教学技能的学习，更让我受到震撼的是一种严谨的作风。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。
学化学心得体会初中篇七
在日常生活中，人们经常接触到各种化学物质，无论是食品添加剂、个人护理用品还是环境污染物，都可与人体产生千丝万缕的联系。作为普通人，我们有必要了解与应对这些化学物质对健康的影响，所以健康化学成为我们必须掌握的知识之一。在学习了健康化学后，我深入理解了化学与健康的关系，并且更加注重了身体健康。
第一段：健康化学介绍
健康化学是研究生物分子结构物质和化学环境与健康的关系的学科。它的研究范围包括环境、生物和人体内化学物质的成份、质量，以及它们对人体健康的影响。健康化学可以帮助人们更好地了解化学物质的本质，特别是在食品、药品和日常用品中的化学物质的影响。这样，能够做到更加科学地保护自己的健康。
第二段：化学与人体健康的关系
化学与人体健康有着密不可分的关系，化学物质的气味、色彩、质地等都会与人体产生交互作用。比如，某些化学物质可能影响人体内分泌系统重要的激素、抑制胶原蛋白的形成、扰乱人体的功能和代谢等。这些不利的影响可能导致疾病的发生和健康状态下降。同时，化学物质可以是化妆品、日常用品以及食品添加物的原材料，这些物品对人们的健康也产生着直接的影响。因此，学好健康化学，对维护人体健康有着非常重要的作用。
第三段：现代人日常生活的健康化学
现代人的日常生活中使用大量的化学物质，这些物质可能有一定的危害性。例如，一些食品添加剂可以增加食品的色泽、香味和口感，但是却增加了食品中致癌物质的含量。此外，人们经常使用的一些清洁剂和除菌剂，也可能存在危害，因为这些化学物质会在人体内累积，并对人体健康造成潜在的威胁。因此，我们必须加强对这些有害物质的监管，注重使用健康化学认可的清洁、日化产品，以及快速识别并处理可疑食品。
第四段：学习健康化学的体会
学习健康化学时，我发现关注身体健康已经成为人们越来越关心的事情。学生们为了掌握更多健康科学知识，热情地参与自学、分享交流，呼吁政府、企业加大对环境的保护力度。经过对健康化学的研究，我的健康意识得到了加强，我开始更加在意生活中的健康问题，如合理饮食、良好的健康状况、个人保健等。我认为学好健康化学，不仅可以让人更好的了解化学物质的基础知识，还可以为自己创造一个健康的生活环境。
第五段：结语
学习健康化学，是为了更好地了解、控制、保护自己的健康。我们要了解各种化学物质的特性、了解这些物质对我们的身体健康的危害（或有益）影响、了解如何保护自己不受这些物质的危害、以及学习应对意外发生的事情。健康化学作为一个新领域，未来将会有更多的人关注它，我们将加强对健康化学研究，有助于我们更好地掌握健康事务，在生活中可更好地保持身体健康。
学化学心得体会初中篇八
化学是一门关乎物质组成和性质以及变化规律的科学。在长期学习和实践中，我不仅掌握了化学知识，更深刻认识到了化学对人类社会的重要性。通过学习化学，我认识到了物质的奇妙，体会到了实验的乐趣，同时也培养了自己的观察力和创新思维。下面我将从自己的学习体会，实验经验，科学思维，创新能力以及社会意义几个方面，展开我的心得体会。
首先，化学学习让我对物质产生了浓厚的兴趣。物质是构成世界的基本元素，了解物质的性质和组成对我们认识世界有着重要的意义。通过学习化学，我了解了元素周期表、化学键、化学反应等知识，掌握了物质的基本规律，明白了为什么物质会发生化学反应，产生新的物质。这让我对物质的微观世界有了更加深刻的认识，让我觉得物质是如此奇妙和神奇，进而激发了我对化学的兴趣。
其次，化学实验让我深受启发。实验是化学学习的核心环节，通过亲身实践，我们可以巩固理论知识，培养观察力和实验技能。我曾参与过制备溶液、研究反应速率、测量物质的性质等实验。这些实验过程中，我不仅学会了正确操作仪器，还注意观察物质的颜色、气味、形态等变化，培养了对细节的敏感性和观察力。实验过程中的意外情况也让我去寻找原因和解决问题，促使我不断思考，加深了对某些化学原理的理解。
在学习化学的过程中，科学思维能力得到了很大的提高。化学是一门基础学科，掌握化学知识对于提高科学素养和培养科学思维能力有着重要意义。化学不仅有严谨的实验方法，更需要我们理性思考，善于分析和解决问题。在解题过程中，我们需要运用所学的知识和理论，从多个角度思考，进行推理和逻辑思维。这种科学思维能力在化学学习中得到了锻炼和提高，让我在其他学科中也能够运用得心应手。
此外，化学学习也培养了我的创新能力。在科学研究和实践中，创新能力是非常重要的。化学中有许多未解决的问题，需要我们进行深入思考和创新性的实践。通过化学学习，我了解了一些前沿的化学研究，如纳米材料应用、新药研发等，这些都是需要创新思维的领域。化学学习不仅培养了我对化学问题的探索和解决能力，也让我明白了创新对于科学和社会发展的重要性。
最后，化学对于社会意义重大。化学是一门应用广泛的学科，与人们的生活密切相关。无论是药品、食品、材料还是环保和能源等领域，都离不开化学的应用和科研。化学的发展对于人类社会的进步和未来的可持续发展有着重要的影响。掌握化学知识和技能不仅可以为个人发展提供更多机会，也可以为社会作出更大的贡献。
综上所述，化学学习是一项极具意义的学习过程。通过化学学习，我对物质产生了浓厚的兴趣，化学实验让我深受启发，科学思维、创新能力得到了提高，同时也认识到了化学对于社会的重要性。化学学习不仅拓宽了我的知识面，更培养了我的观察力和思考能力，使我更加热爱科学。我相信，在今后的学习和实践中，我将继续发扬化学精神，探索更多的化学奥秘，为人类的发展做出更多的贡献。