人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
乡村振兴学院开放大学篇一
北京开放大学是一所以开放教育和远程教育为主要形式的高等学校，为成千上万的人提供了接受高等教育的机会。近期，我有幸参加了一个关于北京开放大学的交流活动，深入了解了该学校的教育理念、教育模式和学生群体，收获颇丰。接下来，我将就此分享一下自己的心得体会。
第二段：教育理念及特点
北京开放大学的教育理念主要包括三个方面，即开放性、个性化和现代化。开放性体现在学校对各种背景的学生开放，无论是年轻人还是老年人，无论是在职人员还是无业人员，都有机会接受高等教育。个性化则意味着学生可以根据自己的需求和兴趣选择学习内容和学习方式，实现个性化定制。现代化则表示学校引入了先进的教学技术和手段，包括网络教学、远程教育等，努力跟上时代的步伐。北京开放大学的课程设置多样丰富，涵盖了经济、文化、教育、计算机等多个领域，满足学生日益多样化的需求。
第三段：教学模式
北京开放大学的教学模式以远程教育为主，灵活方便，符合现代人们的生活习惯。学生可以通过网络平台学习课程内容，参加在线讨论，完成作业和考试。与传统大学相比，这种灵活的学习方式让学生可以自主安排学习时间，减轻了上课压力，培养了学生的自学能力。此外，学校还提供了各种形式的学习资源，包括电子图书馆、网络课程资源库等，方便学生随时随地获取所需的学习材料。这种教学模式的灵活性和便捷性使得越来越多的人选择了北京开放大学作为他们继续深造的地方。
第四段：学生群体
北京开放大学的学生群体十分庞大且多样化。不同年龄、背景、经验的人汇聚在一起，形成了一个大家庭。我在活动中认识了许多学生，他们中有年轻人为了完成学业而选择了远程教育，也有已经工作多年的职场人士为了提升自己的能力而重新踏入校门。这些学生们都怀着对知识的渴望和对未来的希望，为实现个人目标而努力着。与这样一群积极向上的学生交流，我深感到学习的动力，被他们的精神所鼓舞。
第五段：对个人的启示
通过参观和了解北京开放大学，我不仅了解了该校的教育理念和教学模式，还进一步认识到教育的力量和学习的重要性。作为一名学生，我深感到亲触到了知识的魅力，激发了我更加努力学习的决心。在人生的道路上，我们追求的是知识与智慧的积累，通过学习提升自己的能力。北京开放大学以其开放、个性化和现代化的教育理念为我树立了前进的标杆，我将继续坚持学习，实现自己的梦想。
总结：
北京开放大学作为一所以开放教育和远程教育为主要形式的高等学府，以其先进的教育理念、灵活的教学模式和庞大的学生群体吸引着越来越多的人选择在此继续深造。通过参观和了解，我深感到北京开放大学的教育创新和教学成果，也对学习和教育有了更加深入的认识。我相信，只要坚持学习、拥抱知识，我们就能够迎接未来的挑战，实现自己的人生价值。
乡村振兴学院开放大学篇二
__年是我校二级学院体制实行的第一年,也是我院成立的第一年，我们建立了一个新的集体，在新领导班子的带领下，经过全院师生的共同努力,我们取得了很大的成绩，我本人也在工作中得到了锻炼，现把我个人在本年度的情况总结如下：
一、政治和职业道德方面
政治上，我坚持“四项基本原则”，坚持学习的科学实践发展观和和谐观理论，作为一个党员积极参加支部组织的党内民主生活学习。我一直以一名大学教师而自豪，热爱工作，关爱学生，在工作中认真负责，严格要求自己，时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。
二、教学和科研方面
本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程，虽然有的课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，而是不断进行教学改革，包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面，受到学生的欢迎和得到同行的认可。
今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目《工商管理类专业实践教学平台建设的研究》，并公开发表了3篇论文(包括一篇教研论文)，和自己上一年度相比，取得了不错的成绩，但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距，对此我有清醒的认识，今后会不断努力。
“台上三分钟，台下十年功”，作为一名大学教师，要不断加强专业学习，才能给学生提供高水平的授课，所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习，另外一方面坚持在实践中积累专业知识，理论联系实践，适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。
三、管理和服务方面
作为市场营销教研室副主任，我积极地完成领导安排的任务，为老师们认真服务。今年，在院领导的安排下，我全程负责市场营销本科专业合格评估工作，从“两表”的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务，我都全程参与，为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。
对常规工作我也一丝不苟，包括_届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。
四、工作中的不足
本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题，如科研的质量不高档次不够，在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。对于这些问题我在假期中会好好思考，争取在下一年度有根本性的扭转。
“路漫漫其修远，吾将上下而求索“，对于下一年度我充满信心!我相信，今后在领导的帮助和自己的努力之下，我一定能做到更好!
乡村振兴学院开放大学篇三
近日，我有幸参观了北京开放大学，并亲身体验了其中的教学环境和学习氛围。在这次参观中，我对北京开放大学的开放式学习模式和独特的教学理念有了更深入的了解。下面，我将结合自己的观察和体会，分享一些关于北京开放大学的心得体会。
第二段：开放式学习模式
北京开放大学以其开放式学习模式而闻名。在校园参观中，我看到了学习场所的多元化。学生不仅可以在教室里上课，还可以选择自习室、图书馆等地进行学习。学校提供了丰富的学习资源，让学生根据自己的需求和兴趣选择合适的学习场所。在这个开放的环境中，学生可以自由地学习和交流，激发出更多的思考和创造力。这种学习模式培养了学生的自主学习能力，让他们有更多的机会去探索和发现自己的学习方式。
第三段：独特的教学理念
除了开放式学习模式，北京开放大学还有独特的教学理念。在参观中，我了解到学校倡导的是一种循序渐进的学习方式。学生们在学习过程中，会逐步掌握不同的知识和技能，并且将这些知识和技能应用到实际生活中去。这种教育方式让学生能够真正理解所学的知识，并且能够运用到实际中去，而不仅仅停留在书本上。这样的教学理念培养了学生的实际动手能力和解决问题的能力，为他们未来的发展打下了坚实的基础。
第四段：积极向上的学习氛围
在参观中，我深深感受到了北京开放大学积极向上的学习氛围。学生们都非常热衷于学习，课堂上积极参与讨论，课后自觉完成作业，并且互助互学。学校也鼓励学生参加各种学术交流和实践活动，提供了很多机会让学生展示自己的才华和能力。这种积极向上的学习氛围激发了每个学生的学习潜能，让他们更加有动力去追求知识的深度和广度。
第五段：结尾总结
通过这次参观，我深刻体会到了北京开放大学的开放式学习模式和独特的教学理念的重要性。这种教育方式不仅培养了学生的自主学习能力和实际动手能力，还激发了他们的学习兴趣和创造力。同时，积极向上的学习氛围也为学生提供了更多的学习和成长机会。我对北京开放大学的教育理念和教学环境给予了高度认可，并深信这样的教育模式能够培养出更多有社会责任感和创新能力的优秀人才。
总结起来，北京开放大学的开放式学习模式、独特的教学理念和积极向上的学习氛围给我留下了深刻的印象。参观中我感受到了学生们对学习的热爱和追求知识的欲望。我相信，这个学校将引导更多的学生走上成功的道路，并为社会做出更大的贡献。
乡村振兴学院开放大学篇四
据北京大学招生网消息，北京大学年校园开放日活动公告已公布，详细内容如下：
各位考生、家长：
北京大学2012年校园开放日暨本科招生咨询会将于2012年4月14日8:00-14:00在北京大学校本部和医学部同时举行。届时，北京大学各院系、国家重点实验室、图书馆、各类博物馆、邱德拔体育馆(北京奥运会乒乓球馆)将向社会开放。在北京大学邱德拔体育馆北广场，北京大学招生办公室、北京大学医学部招生办公室、北京招生组、各院系、校内各有关单位将设置展台安排专人面对面解答考生、家长关心的问题。
开放日当天将举行招生信息发布会，介绍北京大学教育教学情况，发布重要招生信息。同时举办“2012年北京大学网上校园开放日”，通过视频直播、在线微博答疑等多种形式搭建北京大学与全国考生家长的交流平台，全面展示北京大学的教育教学特色和丰富多彩的`校园生活。
为方便考生，北京师范大学、复旦大学、上海交通大学、武汉大学、吉林大学、南开大学、天津大学、南京大学、中国政法大学、中国农业大学、中国科学技术大学、北京航天航空大学、四川大学、中山大学、厦门大学、兰州大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、首都师范大学、华东师范大学、湖南大学、内蒙古大学、香港大学、香港中文大学、香港城市大学、香港浸会大学、香港岭南大学、教育部阳光高考平台等兄弟院校和单位应邀参加此次校园开放日。
具体活动安排：
(一)实体校园开放日
1、北京大学2012年招生信息发布会
地点：邱德拔体育馆内
地点：邱德拔体育馆北广场
3、兄弟院校招生咨询
地点：邱德拔体育馆北广场
4、开放参观
时间：10：00―14：00
地点：有本科招生的各院系及校史馆、图书馆、博物馆、邱德拔体育馆等。
(二)网上校园开放日
1、北大宣传片及相关视频
活动时间：4月14日8:00-8:30
2、视频直播：招生信息发布会
3、本科招生院系、相关职能部门、各地招生组在线答疑
说明：北京大学第四届网上校园开放日由sina教育频道独家支持，欢迎访问/查看有关本次开放日的详细信息。
热忱欢迎中学生朋友、学生家长和社会各界人士到北京大学参观、交流！
北京大学
2012年4月10日
温馨提示：
由于开放日当天北大将实行交通管制，因此，请考生及家长尽量选择公共交通工具来北大。
乡村振兴学院开放大学篇五
近年来，随着高等教育的普及和传统学历教育的不断发展，越来越多的人开始关注起了开放大学的学习方式。北京开放大学作为中国最著名的继续教育学院之一，其独特的教学模式和先进的教育理念吸引了无数学习者加入进来。在我与北京开放大学的密切接触中，我深刻体会到了开放大学所具有的优势和魅力。下面我将通过一桩十分成功的故事来为大家展示，开放大学的学习方式和理念为学习者带来的巨大收益。
故事的主角是一个四十多岁的中年人，他曾经在年轻时因为各种原因未能完成高等教育。多年后，随着继续教育的普及，他对重新回到校园抱有了强烈的求知欲望。然而，由于家庭和工作的原因，他无法放下一切，重新投身大学的校园生活中。正当他感到无比困惑时，迎来了北京开放大学的招生季。
第一段，开放大学给了他一个踏入高等教育的机会。开放大学作为一所成人教育机构，提供了很好的学费补贴和学习时间的安排，让这位中年人有机会接受正规的高等教育。他报考了一门自己感兴趣的本科专业，并通过考试顺利被录取。通过开放大学这个平台，他成功地回到了大学校园，重新融入了学习的环境之中。
第二段，开放大学为他提供了一种自主学习的方式。作为大部分学习者的主要特点，中年人在学习上面有很明显的时间和空间的限制。开放大学以其独特的远程教育模式，使学习者可以自主安排学习时间和地点，明确了学习者与学校之间的权利和义务，有利于学习者最大程度的发展自己的学习兴趣和学术能力。在他自主学习的过程中，他积极参与线上教学活动，参加线下课程考试，并成功地完成了所有课程的学习任务。
第三段，开放大学让他更好地与社会和工作相结合。与传统大学不同，开放大学在课程设置上更加适应社会需求，同时注重人才培养的实际运用能力。中年人通过开放大学的学习，不仅拥有了专业知识，还学会了将所学应用到实际工作中。正是由于这一点，他在工作上取得了显著的成果，获得了晋升和加薪的机会。
第四段，开放大学为他提供了一个广泛交流的平台。通过与同学和老师的深入交流，他广泛了解到了各个行业的最新动态和发展趋势，也提升了自己的人际交往能力和综合素质。在与同学的合作中，不仅收获了友谊，更获得了工作中的伙伴和保障。
第五段，正是通过这一系列的机会和平台，中年人最终实现了自己的价值和梦想。他在工作中展现了才华，为公司赚取了巨额利润。同时，他也参与了社会公益活动，为社会做出了贡献。通过开放大学的学习和成长，他不再感到后悔与遗憾，而是充满了希望和自信。
尽管这只是一个虚构的故事，但它却寄托着众多学习者的梦想和期待。北京开放大学作为一所人们选择继续教育的重要平台，给予了学习者更多的机会和可能。通过这个故事，我们不难看出，开放大学在学习方式、学习时间和学习质量上具有着鲜明的优势，并为学习者创造了良好的学习环境和学术氛围。北京开放大学将继续发挥其独特的优势和魅力，为更多的人提供教育机会，让更多的人实现自己的梦想。