作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
初中学会合作与竞争心理健康教案篇一
第一段：引入合作教育的概念和意义（200字）
合作教育是指在学校教育中推行的一种教学模式，即学生参与到小组或团队中，通过合作交流和协作完成学习任务。合作教育可以培养学生的合作能力、沟通能力和问题解决能力，有助于提高学生的学习效果和综合素质。在我个人的学习过程中，我深刻感受到了合作教育的重要性和价值，下面将从不同的角度谈一谈我的体会。
第二段：合作教育对于学习的作用（200字）
在合作教育中，我不再是一个孤立的学习者，而是与其他同学一起合作，共同探讨问题，交流思想。合作教育激发了我对学习的兴趣和探索欲望，让我在学习中有了更深刻的体验。通过与他人的交流和合作，我不仅能够学到他人的优点和经验，也能够发现自己的不足和改进的方向。在合作过程中，我学会了倾听他人的观点，尊重他人的想法，培养了自己的团队精神和合作意识。
第三段：合作教育对于解决问题的作用（200字）
合作教育培养了我解决问题的能力。在合作教育的过程中，我们经常会遇到各种各样的问题和挑战，而这些问题常常需要我们通过合作来解决。通过与团队成员的协作，我学会了分析问题的方法和问题解决的技巧，学会了主动提出解决方案和有效地实施方案。合作教育让我在与他人合作的过程中找到了解决问题的策略和思路，帮助我更好地应对各种复杂情况。
第四段：合作教育对于人际关系的影响（200字）
合作教育不仅有助于学习和问题解决，还对人际关系的建立和发展有着积极的影响。在合作教育的过程中，我和同学们之间建立了深厚的友谊，通过相互合作和帮助，我们互相之间的了解和信任也不断加深。合作教育促进了我的社交能力的发展，让我更加自信地与他人交流和合作。通过与不同背景和能力的同学合作，我也从中学到了如何与人相处、协调和合作的能力。
第五段：总结合作教育对于个人发展的重要性（200字）
综上所述，合作教育在我个人的学习过程中起到了很大的作用。它培养了我的合作能力、探索欲望和问题解决能力，帮助我更好地应对学习和生活中的各种挑战。同时，合作教育也对我个人的社交能力和人际关系的建立产生了积极的影响。合作教育在当今社会中有着重要的意义，它通过培养学生的合作精神和团队意识，为培养社会所需的人才打下了坚实的基础。因此，我认为合作教育应该在学校教育中得到更多的重视和推广。
初中学会合作与竞争心理健康教案篇二
“这次领导来我校检查。大家要好好配合老师给领导留下好印象……”就在班主任讲得唾沫横飞之时，校长尾随几位领导走进了教室。
“同学们好!”其中二位跟我们打招呼。
“领导好!”我们异口同声地答道。
顿时，班主任喜笑颜开。
“同学们热爱什么?”
“我们爱学习!，，其实，小a还想说她喜欢绘画，小b想说他爱踢足球。只是班主任朝我们瞪了眼，谁都没吱声。校长冲着领导笑得满脸是牙齿。
“同学们课问喜欢干什么呢?”
“我们课后抓紧复习，用优异的成绩回报母校。”
“我们课后读文学作品，使自己的灵魂得到过滤和升华。”
“总之，大家是热爱学习的。”班主任来了个小结。
这时，领导、校长、班主任都笑了。我也笑了，只是有点苦苦的味道。
“大家是怎样对待合作这一问题的呢?”同桌碰了碰我的胳膊肘说:“老师没问过这个问题，我们没排练过，怎么答呀?”
我笑而不答。
很久，教室里没有人吱声。班主任像蔫了的茄子，无精打采的。校长的脸上是青一块，紫一块的。
“我相信大家不是克隆人。每个人都有自己的看法。”领导打破沉默。
我心一横，反正豁出去了。
“我们不需要如此千第一律的作答，不需要如此天衣无缝的合作。合作本是人与人之间交流的桥梁，需要真诚，需要用心沟通。隔着心的交流，越是‘完美’越是虚伪。我们无需‘完美’，只要真诚。”
这时，我已经不在乎班主任的瞪眼。看着他们青灰色的脸，我又笑了。
等回过神来，领导正带头为我鼓掌。
初中学会合作与竞争心理健康教案篇三
在如今都市快节奏的生活中，团队合作和高效协作的能力越来越成为一个人职场成功的重要标准。在我自己的工作经历中，我通过和团队成员一起工作的经验发现，使用正确的方法和技巧可以使合作更加高效，达到更好的团队目标。在下面的这篇文章中，我将分享我自己的一些经验和技巧，帮助读者们更好地应对自己的日常合作工作。
第二段：理解团队目标
团队目标是团队中各成员所需要达成的共同目标。在团队性质的工作中，成员们需要了解和理解团队目标。一个团队具有高效协作能力的前提是，所有成员明确目标并且确信可以完成。当团队目标明确时，每个成员都要根据自己的能力和职位在实现目标过程中做出贡献。团队成员之间协助必不可少，细节交流和沟通也可以确保目标顺利达成。
第三段：信任与尊重
在团队中，每个成员都应该相互尊重和信任。这种真正的信任和尊重可以促进成员之间的沟通和团队合作。相互尊重和信任应从合作开始就建立起来，如习惯与工作说“请”、“谢谢”等。如果在合作过程中出现困难，成员之间也应该相互支持和帮助。保持大局意识，互相理解，要能够明白并接受每个人的差异和不足，从而有效地发挥团队的优势。
第四段：有效的沟通
高效合作必须建立在有效沟通的基础之上。沟通不仅是理解工作的一种方式，更是团队合作的重要环节。有些情况下，没有足够好的沟通，团队中的某一个成员可能无法与其他成员具体交互，独自行动。换句话说，有效的沟通是成功合作的保障。适时的互动是指让每个成员都了解团队目标，并鼓励相互交流，因此最后达成目标。根据不同的情况，沟通应该是可操作的、实际的和具有相互反馈的。
第五段：高效协作的执行能力
一个高效协作的团队，必须拥有高素质的执行能力。也就是说，成员必须具备在不同环境和现实中高效实现目标的能力。通过练习和学习如何处理和适应不同的情况，以及如何以恰当的方式应对压力和困难，团队成员可以更好地适应变化并在适当的时候做出决策并行动。这就要求团队必须定期检查自己的工作和结果，以便及时了解当前的状态，并确定后续的工作计划，总结并完善协作技巧和流程。
在总结本文的时候，我认为高效的合作关键在于团队成员共同实现团队目标。其他的都是辅助性的，例如互相信任和支持、有效的沟通等等。每个团队成员都应该时刻谨记他们的责任和身份认同，努力达成团队目标。
初中学会合作与竞争心理健康教案篇四
第一段：教育合作的重要性和目的（引入）
教育合作是一种有效的教学方式，它强调学生之间互相合作，共同学习和成长。在合作中，学生们可以相互借鉴，共同解决问题，提高自己的思维能力和学习效果。教育合作的目的是培养学生的团队合作能力、沟通能力和社交能力，为他们今后的学习和工作打下坚实的基础。
第二段：教育合作带来的好处
教育合作带来了许多好处。首先，它能够激发学生的积极性，提高学习的主动性。学生们在合作中会相互鼓励和促进，增强对学习的兴趣。其次，教育合作有助于学生培养团队合作精神和合作意识。在合作中，学生们需要相互协作，互相学习，共同进步。通过合作，学生们能够学会尊重他人、合理安排时间和任务，提高自己的组织和协作能力。最后，教育合作能够培养学生的沟通能力和社交能力。学生们在合作中需要相互交流、共同解决问题，在这个过程中，他们的表达能力和理解能力得到了锻炼和提高。
第三段：教育合作的方法和技巧
教育合作需要一定的方法和技巧。首先，组建好合作的小组。有效的小组由三到五人组成，成员之间的差异性要适度，既能够相互学习和借鉴，又不至于太过相似，避免思维的单一性。其次，明确小组合作的目标和任务，确保每个成员都清楚自己的职责和工作内容。接着，培养良好的沟通和协调能力。学生们需要学会倾听和表达意见，学会妥善处理分歧和冲突。最后，及时总结和反思合作的结果、过程和经验。通过总结和反思，学生们可以发现问题和不足，从而持续改进和提高。
第四段：教师在教育合作中的角色和作用
教师在教育合作中扮演着重要的角色。首先，教师应该具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，以便在学生合作中提供必要的指导和支持。其次，教师需要成为学生合作的引导者和组织者，为学生们创造良好的学习环境和氛围。同时，教师还要培养学生的合作精神和合作意识，鼓励他们相互学习和促进。最后，教师应该及时对学生们的合作进行评价和反馈，帮助他们发现问题和不足，并指导他们改进和提高。
第五段：我的体会和反思
通过参与教育合作，我深刻体会到了合作的重要性和好处。在合作中，我学会了倾听他人的意见和看法，学会了合理分配时间和任务，也学会了与他人进行有效的沟通和协调。合作使我在学习上取得了更好的成绩，也让我在人际关系和社交方面得到了锻炼和提高。然而，在合作中我也发现了自己的不足，包括沟通能力的不足和组织能力的不足。因此，我将继续努力改进自己，在合作中不断成长和进步。
总结：
教育合作是一种强调学生互相合作、共同学习和成长的教学方式。它能够激发学生的积极性，培养他们的团队合作能力、沟通能力和社交能力。教育合作需要一定的方法和技巧，同时也需要教师的引导和支持。通过参与教育合作，学生们可以取得更好的学习成绩，也可以培养良好的人际关系和社交能力。尽管教育合作中存在一些挑战和不足，但通过不断地总结和改进，我们可以不断成长和进步。
初中学会合作与竞争心理健康教案篇五
乙方：_________________
一、根据国家对农政策的转变，保护合作社成员的合法权益，增加成员收入促进本社的发展，依照《中华人民共和国农民专业合作社法》和有关法律、政策、法规。制定农户加入合作社与本社的有关协议。
二、本社以服务本社成员，谋求全体成员的共同利益为宗旨，成员入社自愿，退社自由，地位平等，实行自主经营，自负盈亏。
三、本社以成员为主要服务对象，依法为成员提供农业生产资料的购买，农产品的销售，加工、运输、储藏以及农业生产经营有关的技术、信息等服务。
四、国家对农补贴政策的变化，本社成员可以根据自已的意愿，自由种植或交入合作社托管种植。国家补贴部分，原对农户补贴不变，新增部分根据种植的责任主体来进行分配。若本社成员自己种植，新增补贴部分由合作社留存，若交入合作社托管种植，新增补贴部分由本社成员所有。
五、合作社首先照顾本社成员，在本社经办的实体入股、用工、收购、销售农副产品，加工、运输、储藏等，本社成员有优先权。
六、合作社将给每个合作社成员办理帐号，本社成员将成员自己种植的面积或托管的面积有义务报入本合作社，便于建立本社成员的档案，本社根据成员的档案将成员应得的受益直接存入本社成员的账户。
七、合作社成员要求退社的，须在会计年度终了的三个月前向理事会提出书面申请，方可办理退社手续。本社在土地流转享有优先权。
甲方：_________________乙方：_________________
___ 年 ___ 月 ___ 日
初中学会合作与竞争心理健康教案篇六
今天下午的美术课，陆老师让我们合作完成立体版或者平面版的壁画，不过要向上凸起来一点，可以一人最多三人一起完成。
我和王琪、董萱合作。我和王琪决定做平面版,可董萱偏要做立体版。“做平面版吧！平面版较简单，在一张卡纸上帖一点餐巾纸，再帖一点色纸，不就行了嘛！立体版挺难做的，还要用什么彩带，我们可没有呀。作平面版又比较快，再说只有两课时，要做立体版就要三课时啦！做平面版吧！”“是呀！
董萱，作平面版吧！立体版是挺难做的，时间又花费的长，材料有得用得多，得得最高分和平面版的最高分一样，都是优，我们又何必呢？”“好吧！你们说的挺有道理的，就听你们的吧。”“耶！”我和王琪击了一下掌。决定做平面版了，下一步就该讨论在黄卡纸上贴什么画了。“贴三棵树，再用苏雨欣带来得毛线缠上我带来的布，变成各色各样的毛毛虫放在树上，再做一只鸟叼起一只毛毛虫，最后做几朵小花。”“这个主意好！”我和王琪异口同声的说。董萱先去向别的同学借了两张餐巾纸，然后将两张餐巾纸平均分成四份，我们疑惑不解地看着她，她好象看穿了我们的心思，对我们两说：“平面版要向上稍突出一点的嘛，用餐巾纸一垫，不就好看一点了吗。”对呀！我怎么没想到呀！我拍拍脑袋。
王琪开始分配任务了，董萱裁餐巾纸，我剪树，她自己剪小鸟和小花。董萱三下五除二就把餐巾纸裁完了，又向王琪讨工作。“那——你就负责贴吧！”“贴什么？”“树呀！”
“哪来的树？”“苏雨欣刚剪好的一棵树呀！切记！要把餐巾纸贴在下面！”“好！”董萱爽快地答应了。我剪完了另一棵树，也开始帮董萱的忙了。我先用双面胶把树的外轮廓贴上，再把中间贴两截，先把中间的双面胶撕下来了，将四分之一的餐巾纸贴在中间，把外轮廓的双面胶一撕，把它贴到黄卡纸上，一棵树就诞生了。接着我们贴了小鸟，毛毛虫等等，我们终于做完了。
初中学会合作与竞争心理健康教案篇七
合作是人类社会的重要组成部分，各种各样的合作方式、方式和模式也从来没有缺乏过。在现代社会，合作更是成为了推动人类社会发展的重要力量。在我个人的学习和工作生活中，我也有着丰富的合作经验，这些经验带给了我无限启示和感悟。
第一段：合作是共同成长的过程
合作的过程中，个体之间需要按照一定的方式进行协调和交流，才能达成共识，获得成功。在这个过程中，我们无法避免地遇到一些和自己意见相左的人或情况。这时候，我们应该学会如何用心去倾听，尊重别人的想法，每个人都有自己的经验和价值观，不要轻易地否定别人，倒不如用心了解别人的想法，并尝试去理解和接受。
第二段：合作需要团队合作
在合作中，一个人的力量有限，但是一个团队的肆力却是无穷的。团队是由每个人的贡献和合作形成的。每个人都能在其中找到自己的位置和作用。成员之间需要互相体谅、支持和信任，共同为团队的成功而努力。并且，一个团队的优势是互补的，团队需要每个人的各种技能，并在相互协调下最大限度地发挥出来。
第三段：合作需要合适的沟通方式
在合作过程中，沟通是至关重要的。有合适的沟通方式可以避免误解和不必要的矛盾。有时候一个小问题可能会引起不必要的争端，因为缺少合适的沟通方式。在沟通时，我们需要有耐心，听取别人的观点，避免急于做出决定。同时，我们也需要注意自己的表达方式和时间，要让别人了解我们的想法，同时也要注意不让自己的想法和话题离题太远。
第四段：合作需要有目标和计划
在合作中，一个明确的目标和计划可以帮助我们更高效地完成任务。一个有条理的计划可以帮助每个人了解自己的任务和时间安排，从而避免混乱和遗漏，同时也有利于监督和控制质量。一个清晰明确的目标可以激励大家全力以赴，并提高合作效率和质量。因此，既要制定合适的计划，也要定好合适的目标。
第五段：结语
合作是一项必要的能力，不仅是成长过程中的锻炼，也是成为一名优秀员工或团体领袖的必经之路。在现代社会，有着如此丰富的资源和条件，成功离不开合作，合作离不开沟通和理解。因此，我们需要不断地探索和进步，不断完善合作技巧，实现更好的自我和社会发展。
初中学会合作与竞争心理健康教案篇八
甲方（转让方）:
乙方（受让方）:
合作社，于 年月日成立，由甲方与其它成员合资成立。注册资金为人民币万元，实际已投资人民币 万元。甲方愿将其占合作社％的股权全部转让给乙方。现甲、乙双方经协商，就转让股权一事，达成协议如下：
一、从 年 月 日起，甲方将原出资 万元(占合作社注册资本的 %)全部转让给乙方。
二、转让价款：乙方受让甲方转让 合作社的股权，乙方需支付转让金 万元给甲方。此款分两次支付。第一次：在合同生效后5天内，乙方支付定金 万元。第二次：在乙方成为 合作社正式成员，并办理合作社法定代表人变更完毕后5日内一次性付清支付。
三、本合同生效之日起10个工作日内，甲、乙双方应将 合作社变更股东的事宜，报合作社理事会备案，并修改合作社章程，修改合作社成员资料，如需要召开成员大会，以成员大会决定为准。
四、在 合作社理事会（或成员大会）通过修改合作社章程和会员资料后，由甲方协助乙方将上述材料交向政府主管部门和工商行政部门办理批准、变更登记手续。
五、甲方自转让合作社股权之日起,不再是合作社的成员,
不得以合作社的名义对外从事任何活动，不再享有 合作社权利或者义务，不享有 合作社利润和承担风险及亏损。
六、甲方自转让股权后,xx不再担任 合作社的负责人，新的法定代表人由乙方担任。本合同生效之日起10个工作日内，甲方应协助乙方召开成员大会，决定乙方担任合作社的法定代表人，并修改合作社章程。甲方应当协助乙方，在政府主管部门和工商行政部门办理 合作社法定代表人的变更登记手续。
八、双方特别约定：如本合同生效后，50个工作日内，乙方不能成为合作社成员，乙方可以解除本合同，甲方应当退还乙方支付金额。
九、违约责任
（1）如乙方不能按期支付转让价。每逾期一天，应支付逾期部分千分之一的逾期违约金。
（2）如本合同生效后，60个工作日内，因甲方原因，导致乙方不能成为合作社成员或者不能成为合作社法定代表人，乙方有权解除本合同，甲方承担违约责任，双倍退还定金。如因违约给乙方造成经济损失，违约金不能补偿的部分，还应支付赔偿金。
十、合同如发生纠纷,双方协商,协商不成时向乙方所在地人民法院起诉。
十一、本合同一式四份,甲、乙双方各持一份, 政府主管部门、合作社各一份，四份均具有同等法律效力.
十二、本合同自甲、乙双方盖章之日起生效。
甲方：乙方：
年 月
年 月 日 日
初中学会合作与竞争心理健康教案篇九
甲方：
乙方：
按照《合同法》和《建筑安装工程合同条例》的规定，结合装饰工程施工规则基本具体情况，双方达成如下协议：
一、工程概况：
1、施工范围：甲方的所承接工程之
2、施工方式：乙方包工
二、甲方工作及责任
(1)、开工前 天，向乙方提供经确认的施工进场时间。
并于开工时办理施工所涉及的各种申请、批件等手续。
(2)甲方负责对本工程进行不定期巡检、联检并指派质量员负责对工程进行监督管理，对施工过程中出现的问题有处理及处罚权。
(3)、甲方有权对乙方发出质量、工期、现场文明等方面整改要求，并限定整改日期及整改标准。
乙方应根据整改日期及整改标准及时整改。
(4)、若乙方因自身原因给甲方造成严重名誉损失和经济损失，甲方有权开除乙方并没收乙方所有工程款项(包括质保金及未结算工程款)。
(5)、甲方所承接工程应优先安排跟甲方签订合同的施工人员
三、乙方工作及责任：
(1)、乙方有权要求甲方提供设计交底及施工图纸等。
(2)、乙方须做好开工前的准备工作，例如：开工前项目组成员、工具及设计方案的熟悉。
(3)、乙方须严格执行施工规范、安全操作规程、防火安全规范、环境保护规定、严格按照图纸、《施工工艺流程规范及质量验收标准》进行施工，做好各项质量检查。
竣工前2-3天通知甲方预计完工时间，并参加竣工验收、结算。
(4)、乙方需对甲方现场提出的问题按质量、工期、现场文明等整改的要求，在限定的日期内完成，否则甲方有权按照施工管理规定进行处理，并由乙方承担所发生的损失。
(5)、乙方必须对甲方及业主方进厂材料进行维护，不得随意浪费及损坏，否则予以赔偿及罚款。
(7)、乙方人员必须出具个人身份证以作备案。
(8)、乙方的所有人员在施工过程中必须服从甲方监督、检查、领导及甲方在工程中对乙方代表及工人提出的问题及工艺要求，若乙方借故推辞不落实，甲方有权对乙方按施工管理规定处罚。
直至解除合同，解除合同后甲方不再支付该工程的工程款。
(10)、乙方须遵守物业部门管理规定，做好施工现场保卫和垃圾清运，必须做到每日清扫现场。
现场发现没有及时清理卫生的，将被处罚金。
(11)、乙方未经甲方同意及有关部门批准，不得改动与工程无关的设备，否则后果自负。
(14)、乙方不得无故终止合同，否则将被没收所有工程未付、未结款项及保证金、保修款、并追究法律责任。
(15) 、乙方有责任对所承包工程的质量、进度、材料、现场文明等方面按公司规定执行并监督检查，办理验收、变更、结算手续，并负责协调设计及客户。
(16)、乙方必须服从公司统一管理，严禁借公司之便承接为本公司所施工内业主的装修业务，否则将被没收所有工程未付、未结款项及保证金、保修款。
(17)、因乙方原因(在处理业主关系、质量、工期、施工文明等方面出现问题)导致业主不验收及尾款不能收回，由乙方负责并不结算尾款。
(18)、乙方应优先安排甲方所承接工程的施工。
四、合同价款及结算的约定
(1)、乙方结算工资按双方达成一致的价格进行结算 (见附表)
(2)、施工期间甲方应按时发放乙方生活费，以及发放不超过所施工工程量等价值工资的60%的工资，但需提前通知甲方。
工程完工、客户交付尾款后，乙方可要求甲方1星期内结算所有该项目的工资。
(3)因乙方原因(在处理业主关系、质量、工期、施工文明等方面出现问题)导致业主不验收及尾款不能收回，由乙方承担尾款。
五、工程质量及验收成品保护的约定
(1)、乙方须严格按公司规定及施工图设计说明中规定的材料做法、工艺标准施工。
(2)、乙方须按甲方规定并协助甲方邀请业主对其主管工程进行验收。
(3)、乙方施工前应对施工图进行审核，发现问题应及时告知甲方，凡因误解图纸或因施工质量问题返工，所发生的费用全部由乙方承担。
(4)、工程完工提前2天通知甲方，由甲方工程部组织该工程的竣工预验收，对存在问题出具整改单，项目组应在规定时间内整改完毕，再通知甲方工程部复验，复验合格后由监理通知业主验收。
(1)、乙方在自进入施工现场至竣工验收前，负责对施工项目成品、半成品保护，搬运过程中要轻拿轻放，严禁硬磕、硬碰。
(5)、乙方要组织合理的施工工序，易损、易划伤的项目尽可能安排靠近竣工日，在施工中须对易损、易划伤的物品采取合适的保护措施。
(6)、对业主自购的物品须当面清点，妥善保存，禁止到处乱扔。
(7)、乙方须对进场材料进行检查，有问题的材料应及时同时通知甲方，否则后果由乙方负责。
(8)、由于乙方责任所造成的成品损坏，一切责任由乙方承担。
六、工期及保修期的约定：
(1)、保修期内，乙方负责维修非人为损坏的装饰工程，费用自理。
(2)、保修期过后一年内，乙方应派人按成本费维修。
(3)、项目组在接到甲方工程部维修通知后4小时内必须与客户电话联络，24小时必须到现场检查，48小时之内施工人员到位，对于水、电维修必须在4小时之内到达。
否则甲方有权安排第三方人员进场，一切费用按实际发生的两倍计算并由乙方承担。
七、关于材料供应及相关合作事项的约定
(1)甲方负责施工现场的材料供应及现场的材料管理。
乙方有全要求甲方材料员材料按质按量及时到位。
八、关于安全生产文明施工的约定
(1)、甲方在进场后须为工程配置有效灭火器及采取有效的防火措施。
(2)、乙方在施工中须严格遵守《建筑安装技术规程》、《建筑安装工人安全操作规程》，违反操作规程、消防条例和防火设计规范，导致发生安全或火灾事故，乙方承担由此产生的一切后果。
(5)、乙方须安全文明施工(必须上工伤保险及意外伤害险)，对乙方在施工中出现的一切因公、因私人身伤亡事故，以及对第三方造成的伤亡，均由乙方自行承担全部责任及损失，甲方一概不负任何责任。
(6)、乙方必须做到每日下班关水阀、断电，建立严格的检查制度，否则由此造成的损失由乙方承担。
(7)乙方负责施工现场的各种标志、铭牌及现场文明施工的管理工作。
九、关于施工过程及竣工资料整理的约定
现场施工管理以乙方项目组为主进行管理，工地的`所有竣工资料由乙方进行整理装订甲方的人员进行配合。
十、关于违约责任及纠纷处理的约定
(1)、乙方不得无故终止合同，否则将被没收所有工程未付、未结款项及保证金、保修款、并追究法律责任。
工期规定
(2)、因乙方责任不能按期开工或中途停工影响工期，工期不顺延。
造成一切后果由乙方负责。
(3)、凡工期变更，乙方必须征求甲方同意后方可进行，如因延期导致尾款不回来及其他危害一切后果由乙方承担并不结算尾款。
十一、附则
1、本合同一式二份，甲、乙方各执一份，合同双方签字认可，具有同等法律效力，
2、本合同履行完毕后自动终止。
3、合同履行完毕如乙方不在续签，乙方须提前6个月告知甲方，否则，造成甲方的损失由乙方负责。
甲方(盖章)： 乙方(盖章)
甲方代表(签字)： 乙方代表(签字)：
联系电话 ： 联系电话：
年 月 日 年 月 日
甲方：
乙方：
甲乙双方本着平等自愿、互惠互利、共同发展的精神，按《合同法》有关条款规定，经双方友好协商，就甲方向乙方供应装饰装修材料(以下简称材料)，合作经营事宜达成一致意见，并签订如下合作协议：
一、合作材料：
二、合作期限为 年，自 年 月 日起至 年 月 日止。
三、合作方式：
1、甲、乙双方直接签署合作协议，建立合作关系;四、产品价格：
1、甲方向乙方提供材料的价格为 装饰公司统一供货价、材料现行市场最低限价及市场标价。
3、甲方保留对向乙方供应材料价格的调整权，并在调整价格前以书面形式通知乙方，同时将该材料的最新价格提供给乙方。
五、结算方式：
主材款由甲方直接与终端用户按实际发生材料量和终端用户订单价格结算，而后甲方及时将结算情况回执乙方，并向乙方提供终端用户验收签字的安装确认单，以便进一步办理相关手续。
1、权利：
(2) 对于乙方擅自违约的行为，甲方有权扣除部分利润作为对甲方的补偿;
(3) 对于乙方蓄意扰乱甲方销售市场的行为，甲方有权向乙方提出索赔;
(5) 如因乙方在合作有效期内对甲方产品的技术、价格以及合作的其它机密发生泄漏以致给甲方造成损失，甲方有权追究乙方的法律责任。
2、义务：
(2) 甲方向乙方提供产品须符合国家相关标准;
(4) 甲方应对所供产品的安装承担保修义务，保修期为一年。
1、权利：
(1) 乙方对甲方提供的不符合国家规定标准产品，有权向甲方提出索赔;
(2) 乙方对甲方不能按合同及时安装的可以按合同法的约定，提出赔偿。
2、义务：
(1) 乙方有义务对甲方产品的技术、价格及合作的其它机密给予保密。
八、合同的解除：
1、本协议规定终止之日前30日，双方协商续约事宜;
2、本协议规定终止之日后没有续签的，本协议自动解除;
3、本协议有效期内，经甲乙双方协商同意解除，本协议自动解除;
4、因不可抗力如战争、严重自然灾害、国家政策或法规等因素使本协议不能正常执行，本协议自动解除。
九、其他条款：
3、本协议附件为本协议不可分割部分，与本协议具有同等法律效力;
4、本合同一式二份，甲乙双方各执一份，甲乙双方授权代表签字盖章后正式生效。
甲方(盖公章)： 乙方(盖公章)： 地址：
日期：
地址： 日期：
委托方(甲方)：
承接方(乙方)：
甲、乙双方经友好洽谈和协商，甲方决定委托乙方进行彝良县树林乡廉租房工程装饰装修，工程顺利进行，根据国家有关法律规定，特签订本合同，以便共同遵守。
第一条：工程概况
初中学会合作与竞争心理健康教案篇十
在当今竞争激烈的社会中，创新合作已成为各行各业取得成功的关键。在我长期的职业生涯中，我有幸参与了许多创新合作项目，这让我深刻体会到创新合作的重要性。下面我将结合自身经历，分享我对创新合作的心得体会。
第一段：创新合作的重要性
创新合作意味着不同领域、不同背景的人们团结合作，共同寻找创新的解决方案。创新合作可以汇集各种资源，推动科技、商务、社会等领域的进步和发展。在创新合作过程中，不同的观点和思维方式可以激发出更多的创意，使得团队能够做出更具竞争力的产品或服务。同时，创新合作还可以有效地提高团队成员的专业素养和团队协作能力，使其在个人成长的同时，也为企业的发展做出更大的贡献。
第二段：建立创新合作团队
创新合作的第一步是建立一个高效的创新合作团队。在选人方面，我们应该注重个人的专长和工作经验，同时还要考虑到团队的配套性和互补性。创新合作团队成员之间应该保持开放的心态，积极分享自己的观点和想法。同时，建立有效的沟通机制也非常重要，团队成员之间要保持频繁的沟通和交流，以便更好地了解彼此的需求和期望，从而提高团队的工作效率。
第三段：培养创新意识
创新合作需要团队成员具备良好的创新意识，而创新意识的培养是一个长期的过程。多读书、多思考、多交流是培养创新意识的有效方法。我们应该时刻保持对新事物的好奇心，积极主动地思考问题，并尝试找到不同的解决途径。此外，经验的积累也是培养创新意识的重要途径，通过不断的实践，我们可以锻炼自己的判断力和创造力，进而培养出更好的创新意识。
第四段：促进创新合作的方式
创新合作的方式有很多种，但其中最重要的是鼓励开放式创新。在开放创新中，我们不仅要和团队内部的成员进行合作，还可以与外部的专家、公司、学术界进行合作。吸收外界的优秀资源和思维方式，可以为创新合作注入更多的能量和新鲜的想法。同时，创新合作还应该注重激励机制的建立，给予团队成员足够的自由度和权利，使得每个人都能充分发挥自己的创新潜力。
第五段：创新合作的成果与展望
通过多年的创新合作实践，我亲身体验到创新合作所取得的巨大成果。无论是推出了市场上备受欢迎的新产品，还是为企业带来了巨大的商业价值，都让我深感创新合作的力量。展望未来，我相信创新合作将在社会各个领域发挥更重要的作用。在日新月异的科技发展和产业变革中，创新合作将成为我们取得成功和战胜竞争对手的不二法宝。
总结：
创新合作是现代社会取得突破性发展的重要驱动力。通过建立高效的创新合作团队，培养创新意识，借助外界资源的开放创新以及激励机制的建立，我们可以以更加创新的方式解决问题，推动社会进步。在未来的发展中，我们应该进一步探索创新合作的方法和机制，以更好地应对社会的挑战和需求。只有不断地创新合作，我们才能在竞争激烈的世界中保持优势，取得更加辉煌的成就。