无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
大课间活动制度篇一
近日，我班参加了一次别班的活动观摩，这个活动让我深受启发和感动。在这次观摩中，我看到了同学们团结协作的精神和勇于挑战的勇气，也看到了我的不足之处。通过这次班级活动观摩，我受益匪浅，感受最深的是团队的力量和合作的重要性。
第一段：活动观摩的背景和目的
作为一种常见的教育方式，班级活动观摩破除了传统教室的束缚，让同学们能够更加全面地了解班级管理和团队合作。这样的活动能够提高同学们的交流能力、思维能力和自主学习的能力。本次活动观摩是我们班对于班级管理的学习与实践，是了解其他班级管理经验的良好机会。
第二段：观摩的活动内容和过程
在活动观摩中，我们班参观了别班的组织教学、自主学习和活动实施等环节。我发现，别班的同学们能够有序地展开话题讨论，思维敏捷，自由表达。在他们的学习中，老师的角色更多的是引导者和指导者，同学们在自主学习时能够很好地互相协作，形成了良好的学习氛围。另外，别班的同学们还组织了一次精彩的文艺汇演，展示了他们的团队合作和表演能力。通过观摩，我看到了别班同学们勇于挑战、敢于表达的精神。
第三段：观摩的启示和体会
通过观摩别班的活动，我深受启发。首先，我认识到组织与管理的重要性。别班同学们能够有条不紊地展开活动，背后是一位优秀的班主任和同学们共同努力的结果。其次，我明白了团队合作的意义。别班同学们在每个环节都相互配合，互相帮助，取得了良好的成绩。他们之间形成了一种激励和合作的氛围，这种团队合作的精神是我们班级亟需加强的。
第四段：自我反思和改进计划
在观摩别班的过程中，我不禁反思了自己的不足之处。首先，我在班级活动中缺乏主动性和积极性，过于依赖他人和班干部，这使得我无法更好地发挥自己的能力。其次，在团队合作方面，我不懂得如何与他人有效沟通和协作，这导致我在团队合作中缺少核心竞争力。为了改变这种状况，我决定积极参加班级活动，争取获得更多的锻炼机会，并主动与同学们交流，学习他们的优点。
第五段：对班级发展的展望
通过这次班级活动观摩，我看到了班级发展的巨大潜力。只要我们认真对待每一个活动，全力以赴，班级将会变得更加团结和融洽。我相信，在班主任和同学的共同努力下，我们班级一定会更加凝聚力和向心力。未来，我们将能够更好地组织活动，更好地展示自己。我期待着班级的进步和我个人能力的提升。
通过这次班级活动观摩，我学到了很多，也明白了班级管理和团队合作的重要性。我会将这些经验应用到自己的学习和未来的班级活动中，努力向更好的自己迈进。我坚信，班级活动观摩给了我一次宝贵的机会，让我从别班同学们那里学到了很多，我会牢记于心，努力实现自身的成长与进步。
大课间活动制度篇二
毕业前举办最后一次全班性的活动, 体验四年真挚的同窗情意,为即将走上各自人生岗位的同学互相送别。(就不做具体分析了，就是为了最后的相聚、为了我们仅剩的校园生活和永远不变的友情)
同上
三、
拟策划毕业活动由铺垫性活动和最后的聚会活动构成。
(一)铺垫性活动
1、混合足球比赛、篮球比赛
全体同学都要参加，以班级为单位对抗，可随时上场补替队员。具体细则另定
2、接力长跑
从校园后门开始到龙洞河，以班级为单位，进行接力比赛。各系不同头巾，细则另定(也可另换地点)
3、班级毕业小文集
在即将毕业的时刻，作为学习文科四年的同学们，有必要用每位同学的文字组成一部班级小文集，留作今后青春和大学生活的文字留念。
鉴于毕业前同学们事务繁忙，所以文字不易太长，每位同学控制在500字左右为宜。文字主题不具体限定，但范围应在大学生活之内。此外，为了更有留念价值，每位同学交手写稿为宜。
4、毕业赠言
统一订购毕业留言册，班级同学互相留言。
5、毕业班级dv
dv应设立导演和摄相，权责明确地集中完成此事。dv内容拟计划包含以下内容：大学四年全班同学一起上过课的每一个教室、每位班级成员的宿舍、学校的食堂、校内主要景点和生活设施(操场、大学生广场、水房、人工湖等)、班级所获荣誉(奖状证书等)、班级曾今的一些集体活动的照片、模拟拍摄一次全班同学上课和考试的情景、班主任和系里主要任何老师、最后是每位同学面对镜头的一段讲话。此外，还应有毕业最后一次聚会活动的相关影像。将dv刻录成盘，人手一份。
6、同学各种联系方式收集
设立专门的同学收集每位同学最新的联系方式，包括：手机、家庭电话、电子信箱、通讯地址(定了工作和学习地点的)、qq号码等，应在最后毕业聚会前作成表并印刷，在最后聚会时发。
7、烫制全班同学签名t恤
首先在纸上由全班每位同学签名，然后由专门同学去t恤烫制店制印有全班同学签名的t恤，每人一件，最后聚会发。
(二)最后聚会活动
地点活动由班级成员商量协定。
四、活动口号
大家共同去想啊。想好就写在博客里面
新闻56班
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大课间活动制度篇三
班级活动是学校教育的重要组成部分，通过班级活动的开展，可以增强学生的团队合作精神，培养学生的领导能力和创新意识。在近期一次班级活动观摩中，我深受启发，获得了许多宝贵经验和体会。
二、主体
1. 体验团队合作的重要性
在本次活动中，我们分成了几个小组进行各项任务。刚开始时，由于缺乏默契和合作经验，每个小组的成员在互动和沟通上存在一些问题。但是通过团队合作的实践，我们逐渐明白了团队合作的重要性。只有大家相互支持、相互信任，并充分发挥自己的优势，才能在有限的时间内完成任务。这次团队合作的经验让我更加明白，只有团结一心，才能战胜困难，取得更好的成绩。
2. 锻炼领导能力
在班级活动中，每个小组都需要一位组长来协调组内事务。我很幸运地成为了我的小组的组长。起初，我对这个角色感到有些无措，但是随着活动的展开，我逐渐找到了自己的节奏。我学会了倾听组员的意见，善于分配任务，引导大家积极参与，及时沟通汇报等方面的领导技能。这次活动锻炼了我的领导能力，并提高了我的组织协调能力。
3. 培养创新意识
班级活动观摩过程中，我发现有些小组能够给人留下深刻的印象，他们的创新意识使得整个活动变得更加精彩。他们不满足于常规的方式，而是通过创新的方法进行探索和实践。这让我明白到，在面对问题时，我们要积极思考、勇于尝试新的方法和途径。只有充满创新精神，我们才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。
4. 践行友谊与友爱
班级活动不仅仅是学习和竞争，更是加深班级之间友谊和友爱的机会。在这次活动中，我们互相帮助，互相鼓励，形成了紧密团结的集体。我们一起战胜了困难，也分享了胜利的喜悦。这次活动让我明白了团结友爱的重要性，班级凝聚力的提高是学习进步的基础。
三、总结
通过本次班级活动观摩，我深刻体会到了团队合作的意义，锻炼了领导能力，培养了创新意识，践行了友谊和友爱。这些经验和体会将成为我人生成长道路上的宝贵财富。我相信，在今后的学习和生活中，我可以更好地运用这些知识和技能，取得更好的成绩和发展。
四、反思
在这次活动中，我也发现了一些需要改进的地方。比如，在团队合作中，我应更加注重与组员的沟通，了解每个人的特长和需求，更好地发挥大家的优势；同时也要注重提前做好活动的准备工作，确保活动的顺利进行。
五、展望
通过这次班级活动，我不仅积累了宝贵的经验，也收获了许多珍贵的友谊。我希望在日后的学习和生活中能够继续努力，不断提升自己的能力和素质，为班级的团结与进步贡献自己的力量。我相信，在整个班级共同奋斗的过程中，我们一定能够取得更加辉煌的成绩。
大课间活动制度篇四
近日，本班举行了一次班级活动观摩，我深感此次活动的意义非凡。通过这次观摩，不仅增强了同学们之间的凝聚力，也让我意识到了个人的不足之处。下面，我将分别从活动的组织安排、参与同学表现、个人收获等方面发表一些个人的观点和体会。
首先，本次活动的组织安排得非常出色。活动前，班主任认真研究了活动的目的和意义，并制定了详细的计划。活动中，每个同学都参与了集体活动的组织工作，负责具体的任务，比如照料装饰和准备道具等，分工合理，充分发挥了每个同学的长处。而且，活动的过程非常紧凑有序，没有出现任何的纰漏。这样的组织安排不仅体现了我的班级的团结和奋发精神，也让我明白合理的组织和安排对于一次成功的活动是非常关键的。
其次，同学们的表现令我钦佩不已。参与观摩的同学们都积极融入活动，表现出了极强的合作和创造力。大家共同商议，提出了很多有创意的点子，比如我们特地聘请了优秀的舞蹈老师，为大家准备了一支精彩的开场舞；而且，同学们还展示了自己的特长，比如唱歌、跳舞、讲故事等，用自己的方式为活动增添了很多色彩。这次活动中，同学们的每个细节都非常用心，每个人都充分发挥了自己的才能和潜力，这让我对我们的班级对未来充满了信心。
最重要的是，这次活动让我获得了很多个人的收获和体会。过去的几个学期，我一直比较内向，不太愿意与他人主动交流。然而，通过这次活动，我发现我能够接触到不同班级的同学，开阔了自己的眼界。在活动前的准备过程中，我也提出过我的意见，并获得了班级老师的认可，这让我对自己的能力产生了更大的自信心。在活动中，我也主动向其他同学请教他们的创意点子，并能够友善地与他们交流和合作。这让我明白到与他人的交流对于个人的成长和进步是非常重要的。
总的来说，这次班级活动观摩给我的印象非常深刻。通过这次活动，我明白到合理的组织安排是一次成功活动的关键，同学们通过积极参与，展现出了极高的合作和创造力；而对于我个人来说，这次活动让我获得了很多的感悟和体会，提升了我的自信心和交流能力。我相信，通过这次活动的观察和体验，我会更加努力地学习和成长，为班级发展贡献自己的力量。
大课间活动制度篇五
为了充实我班同学们的课余生活，促进同学们之间和谐的友谊。因此，我们班决定在这周末举办一次充满趣味性和新意的“定向越野”活动。
在中国说到“定向越野”这个运动，可能会少有人知。但是在外国，尤其是北欧，定向越野是一个非常新兴的`运动，几乎每一年北欧人都会举办一次盛大的定向越野比赛。无疑，定向越野是北欧人非常崇尚的一种运动。定向运动起源于瑞典。最初只是一项军事体育活动。定向这二个字在1886年首次使用意思是：在地图和指南针的帮助下，越过不被人所知的地带。真正的定向比赛于1895年在瑞典斯德哥尔摩和挪威奥斯陆的军营区举行，标志着定向运动作为一种体育比赛项目的诞生。距今已有百年历史。定向运动本身作为一种体育项目开展是从本世纪初在北欧开始的。到二十世纪三十年代已在芬兰，挪威，瑞典，丹麦立足。1932年举行了第一次世界定向运动比赛。1961年国际定向联合会（iof）在丹麦哥本哈根成立，现有成员五十个。国际定联是世界定向运动的行政实体，是国际体育联合会总会之一，定向运动也是国际承认的奥林匹克体育项目。
定向运动不同于其它运动，它是一项非常健康的智慧型体育项目，是智力与体力并重的运动。它不仅能强健体魄，而且能培养人独立思考，独立解决所遇到困难的能力及体力和智力受到压力下做出迅速反应，果断决定的能力、独立分析问题的能力和良好的逻辑思维能力。可以让我们回归自然，放松身心，自我娱乐，增加乐趣。在比赛的过程中，我们还可以广交朋友，提高社交能力，相互交流，共享人生。而且参加定向运动不需要特别花费，所需的只是一张定向地图和一个指北针。定向运动可以培养人富于挑战、勇于尝试的勇气，使人的身体和心理得到锻炼。 基于上述定向运动给我们带来的诸多益处，我觉得有必要以班级为单位开展和发扬这项运动。近几年来，定向运动也在中国兴起了，越来越多的户外爱好者，尤其是白领级的人物，喜欢在周末参加一些定向运动。一些学校也越来越重视这项运动，并把这项运动作为学校体育比赛项目之一。我们学校无疑就是一个例子。我校定向越野队从去年组队成立以来，在张龙老师的带领下，一直蒸蒸日上。曾参加过全国全省等大大小小的比赛，都获得了喜人的成绩。因此，我觉得我们应该继承师兄师姐不怕吃苦，勇于拼搏的精神，倡导全校同学勇于参加定向运动，为学校争取更多的荣誉。
12 月12 日（白天）
1．前期准备：做好宣传工作，让同学们更多的了解定向越野的相关知识，着重比赛的进程和安全意识，并在赛前做好分组，让同学们之间有更多的交流。2.活动过程：首先，所有的参赛者在比赛起点等待出发，待裁判员布好点后，随机发给每一位参赛者地图。其次，两个人一组，每分钟出发一组，记好参赛者的出发时间。最后，如参赛者在最短的时间内，且按顺序找到所有的点着为第一名，以此类推。
大课间活动制度篇六
班级活动是学校教育中不可或缺的一环，它不仅可以增进同学们之间的感情，而且可以培养同学们的团队意识和协作能力。最近，我们班级组织了一次精彩纷呈的班级活动，让同学们在游戏中更好地互动，也让我们收获了很多启发和体会。
首先，班级活动是一次千载难逢的机会，让同学们在游戏中放松心情，培养团队合作意识。通过这次活动，我深刻体会到一个人的力量是有限的，而当我们团结一致，共同努力时，就能战胜困难，取得更好的成果。一起玩游戏的喜悦和取得胜利时的欢呼声让我感受到了团队的力量是无穷的。每个人在活动中都发挥了自己的特长，展示了自己的才华，让我深切地感受到了班级的凝聚力和向心力。这一次活动不仅让我从繁忙的学习中得到了休息和放松，更让我认识到团队合作的重要性。
其次，班级活动也是一次展现自我的舞台。在游戏中，我敢于展示自己，也学会尊重别人。每个人都是独一无二的，有着不同的特点和擅长的领域，在活动中，每个人都能以自己的方式展现自己的特点。有的同学积极参与、勇于表达自己的观点，有的同学擅长策划和组织，为整个团队提供了更多借鉴和建议。通过班级活动，我不仅学会了如何与别人交流、合作，还发现了自己的潜力和不足之处。我明白了团队的力量远大于个人，只有在团队中相互支持、鼓励，才能取得更好的成绩。
再次，班级活动也是培养领导能力和团队意识的一种途径。在这次活动中，我们需要根据任务分工明确，确保团队的顺利进行。每个人都要尽自己最大的努力，发挥自己的作用，共同完成任务。在团队中，我们要尊重每个人的意见，保持团队的凝聚力和向心力。在完成任务的过程中，每个人都能学到很多东西，提高自己的团队协作能力和领导能力。通过这次活动，我认识到一个好的团队离不开每一个人的共同努力，只有相互支持，相互鼓励，才能取得更好的成绩。
最后，班级活动也让我看到了友谊的宝贵。在活动中，我结识了很多新朋友，和他们一起努力，一起玩耍，一起学习，我感受到了友谊的温暖和珍贵。我们一起度过了美好的时光，在互帮互助中收获了真挚的友情，这种友情会伴随我们一生。活动结束后，我们可以继续保持联系，共同进步。班级活动让我更加珍惜身边的朋友，也让我明白了友谊的重要性。
总之，班级活动是我们学生生涯中一次重要的经历，它让我们从中学到了很多东西，不仅培养了我们的团队合作意识和协作能力，展示了我们的才华和潜力，也结识了新朋友，收获了珍贵的友谊。在今后的学习和生活中，我将继续努力，用这次班级活动带给我的动力和信心，追求更加美好的未来，成为一个更出色的人。