范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
心愿六年级心愿六年级篇一
从前，在郊外生活着一群小动物，他们相亲相爱。
森林中，小兔桃桃和小狐狸摩米是一对要好的朋友。一天桃桃和摩米去找山羊医生时听到了桃桃妈妈和山羊医生的对话。桃桃和摩米走了出去。桃桃对摩米说她十分想拥有一朵许愿玫瑰，但是玫瑰谷非常危险，要过荆棘林，藻泽地许多危险地方，她想在她生日之前有一朵心愿玫瑰完成她的心愿。说着说着，桃桃哭了，因为她妹妹不见了。
摩米特别珍惜友谊，所以他不希望桃桃伤心。于是摩米下定决心，如果拿不回心愿玫瑰他就不回来，在桃桃生日的前十五天，他告别桃桃，说要回老家一趟，要很久，可能不能去参加她的生日派对了。说完他就朝玫瑰谷走去。
十几天过去了，摩米还没回来，桃桃知道摩米可能不会来个她过生日，但是桃桃还是希望摩米能来。摩米来到玫瑰谷，在心愿玫瑰群中找玫瑰王，但他没注意脚下的陷阱，当他找到玫瑰王，摘下来时掉入陷阱，山羊医生经过那里把摩米救了起来。
桃桃知道后，去问山羊医生怎么回事，山羊医生从头到尾的说了一遍，告诉桃桃摩米可能看不见了。摩米告诉桃桃，他在玫瑰谷里看到了她妹妹再回来的路上，并把心愿玫瑰送给了桃桃。
桃桃知道，摩米是因为自己变成这样的，她对心愿玫瑰许下的心愿是希望摩米可以重见光明。
心愿六年级心愿六年级篇二
世界万物都有自己的心愿。花朵的心愿是绽放它最美丽的脸庞；小草的心愿是让浑身充满绿色；云朵的心愿是永远拥有那洁白的身躯；而我的心愿是当一名老师。老师犹如哺育花儿的饲养师，而学生是一朵纯洁的花儿，老师们细心的哺育他们，使他们成国家的栋梁！
首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。
我常常幻想我就是一名老师，我站在那严肃又宽敞的讲台上，面对着五十多个学生，一遍又一遍的叮嘱大家一定要注意安全、好好学习。我会认真的熟悉每篇课文。在课堂上，我会用生动的.语言去打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力、乐趣，使我的学生能积极参与。
我也会做一名和蔼有高效率的老师，我不但会让自己在家长眼中是一个认真负责的老师，而且我会努力在学生眼中也做一名和蔼可亲的老师。让大家都喜欢我，乐意我教他们，教他们的孩子，让他们相信我：一定会让他们的孩子成为优秀的学生，成为优秀的国家栋梁之才！
我十分期待这一天的到来，因为这是我的心愿和梦想。我一定会朝着这个目标去奋斗，去努力，让我的心愿和梦想变成现实！
心愿六年级心愿六年级篇三
有人希望清晨起来，舒展四肢，伸个懒腰，呼吸新鲜的空气，有人期望在夕阳黄昏时，抱着毛绒绒可爱的小猫咪，在林间漫步，有人渴望在书的海洋里，无拘无束的徜游......而我的那些心愿是那么的与众不同。
我想当一名魔法师，那样，我就可以让人心变成一颗金子之心，变成一个想与多数人贴近，想帮助多数人的心。
我还想当一名登山者，爬山可以让身体更加强壮，心情更加舒畅。每当我登上山顶时，一种胜利的感觉油然而生。当我站在山顶上，俯视山下那美丽的景色时，就有一种无以名状的快乐涌上心头。
我也想当一棵蒲公英。“花罢成絮，因风飞扬，落湿地即生。”每当初春来临，蒲公英就抽出花茎，在碧绿丛中绽开朵朵黄色的小花。花开过后，种子上的白色冠毛结为一个个绒球，随风摇曳。种子成熟后，随风飘到新的地方安家落户，孕育新的希望。
现在，我的又一个心愿“横空出世了”。那就是当一名作家。我如果能用我的笔，写出美的语句，让读者陶醉在我的文章中，那不是一件很美好的事情吗？妈妈给我买了很多的作文书，在书的海洋里，我有了很大的长进，最让我兴奋地是，我的作文竟然在校报上发表了，我觉得我现在离目标又前进了一步。
心愿是美好的，也是有趣的。为了我的梦想，我的心愿，我一定会努力的！让我们用实际行动来实现我们的心愿吧！
心愿六年级心愿六年级篇四
每个人都会有心愿，但经常会变化：今天是一种，明天可能会变成另外一种。我也经常变，可到毕业，我才发现，原来的“噩梦”却变成了不可奢求的愿望。
我想再上六年小学，和老师同学们一起。
老师，我多想再上一节您的课。听着您的淳淳教诲，我陶醉其中。您挑了许多举手的同学，听他们的回答，嘴角流淌着几丝笑意。突然，您念了我的名字，我不知所措地站起来，您又将问题重复了一遍，微笑地看着我。我碰上您的目光，勇气仿佛注满全身。“回答正确！”您脸上笑容变得更加灿烂。
我多想您再斥责我一次。您将我叫到办公室，指着只有85分的卷子，狠狠地责备我。我几乎快要哭出来，泪水在眼眶中打转，心中充满了对您的埋怨。突然，您不吭声了，我抬起头，发现您眼光中的愤怒已然变为慈祥。我的泪水再也忍不住，断了线的珠子般流了下来。
同学们，我多么想和你们快乐地“疯”一下。操场上、教室中、后庭院里……无处不是我们欢乐和忧伤的回忆。我们在操场打篮球，在树下说悄悄话，在教室里讨论作业……然而，这些都已成为回忆，成为不可磨灭的回忆。
明天我们将各奔东西。
这个心愿，固然不能实现，但它会与我六年来的记忆融合在一起，化作一条清澈的溪流，滋润着我的成长。
心愿六年级心愿六年级篇五
心愿就像一粒种子，一旦发芽了，就实现了；心愿就像一滴水，滋润着我的心田；心愿就像一颗星星，在我的心中闪闪发光。
——题记
世界上有千千万万种心愿，有为人着想的，有为自己着想的，如：运动员总想拿到冠军，病人总想身体痊愈，学生总想考上心目中的学校，总统总想让自己的国家更发达……而我的心愿，虽然平凡，但是对我妈妈有很大的帮助——帮妈妈戒剧。
每到夜晚，我总是被电视的声音吵到睡不着。我多次走出去劝妈妈，说：“妈！你大半夜看什么剧哦？你知道邻居投诉我们家几次了？你白天……”“闭嘴！你睡你的觉，我看我的剧，影响到你了吗？马上回房间！”我无奈地走回房间，躺在被窝里低声哭泣，心情极其复杂。我真怀疑我是一只猫头鹰生的孩子。
就这样，日复一日，妈妈用三天时间就把一部七十集的电视剧看完了。她的黑眼圈逐渐加深，如果可以，我想把电视机砸爆。我心中唯一的心愿不是为国家做大事，为人民服务，而是为了一个家人的身体健康着想啊！就这点小小的心愿，我都变成猫头鹰了。
心愿六年级心愿六年级篇六
我，希望成为一名医生，医治脆弱的生命。
我，希望成为一名作家，在书写中创造辉煌。
我，希望成为一名老师，无私的精神让我感动。
心愿六年级心愿六年级篇七
时光荏苒，转眼间，2020年即将过去，我们也将迎来的新年，在新年将要来临之际，我们心中都会有些心愿，我也有一个心愿：去日本游玩。
提到日本，我们中国人心中都会想起他们在中国的种种恶行，所以总是怨恨的样子，但其实并不是所有的日本公民都有着侵略者那一张丑陋肮脏的嘴脸，帝国主义者在日本其实非常少，很多日本公民都反对日军在中国的恶行。
日本有一座非常著名的火山：富士山。富士山山上常年积雪，从远处看上白下蓝，非常美丽。
日本也是一个有历史的国家，大阪著名景点大阪城就是幕府时代的典型建筑，它的建筑风格与中国建筑风格很相似。大阪城中的天守阁尤其值得参观。
除了名山和历史，现在日本还有名书和名作家。
提到推理小说作家，人们总不禁想起世界推理小说之父爱伦·坡，或是《福尔摩斯探案集》作者柯南·道尔以及日本的江户川乱步，江户川……柯南，是不是有点耳熟？没错！名书就是《名侦探柯南》，而名作家当然是它的作者青山刚昌啦！现在，青山刚昌的故乡已经成为了柯南镇，等着世界各地的柯南粉丝前往游玩。
但愿我新年可以去日本游玩！
心愿六年级心愿六年级篇八
上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟只有五岁。
时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春夏秋冬好似白驹过隙的一瞬，如今我已经十四岁了，我不再渴望拥有“糖果屋”，我现在的愿望是发愤学习，能考上理想的高中高中，这个心愿很现实，很成熟，因为我十四岁了，我懂得了用知识改变命运。
时间的齿轮仍旧将无止尽地转动着，也许当我已是垂暮之年，我的心愿又有了改变，或许是希望晚年祥和，或许是希望儿女幸福，这都无从知道。但我明白，心愿在时间齿轮的转动中变化，而我，在心愿的变化中长大，从一个不懂事的孩子到现在的我。
忽然，一颗流星划过了夜空，我轻轻地对流星许下了一个心愿：让我浮躁的心在知识的海洋中得到提炼、升华。我知道，许下这个心愿的我又长大了。
心愿六年级心愿六年级篇九
勇气，是我最大的心愿，而这一个小小的心愿好似一直为“她”打着红灯，不让这一位送心愿的“仙女”过十字路口。也让我没有“一夫当关，万夫莫开”的力量。知道那节揪心的数学课，以轻柔的声音扣动了我的心弦，心愿也悄悄地向我招手。
“叮铃铃”又是一节数学课，而胆小的我好似有着百分之一的顾虑，化为了一只有一只的小虫子吞噬着我的心，好似要把我微不足道的勇气吃光，也许我的心愿无法得到实现。
又是一道又一道的数学题，而对我这一位世上难求的“数学白痴”来说，好似幸运纵声一跳跳到了我的桌子上，把我这位“数学白痴”变为了“数学天才”每一题都很容易，让我高兴的挣来了一场“大闹天宫”，可是谁叫天宫不作美呢，我的勇气好像有这一块“无形”的大石头压的我呼吸不过来。心愿也更想马上拥有，想举手时，手也好似被五花大绑了起来，颤颤巍巍的抖动着。“ibelive”变成了“idon’tbelive”。心愿啊！如果你变成了一个尚方宝剑那便都不是胆小惹的祸了。
这是手还是不停的`举着记得犹如热锅上的蚂蚁来表现自我。不知不觉眼角好似流泻着东西，流到嘴里酸酸的。哎，可能是挤出来的泪氺吧。
这时，天上好似划过了一群流星唱着歌儿赚到了我的名字，把我打了个浑天破地。随着流星的传音我也慢慢的“升”了起来，老师也好像迫不及待的等着我回答着一个又一个问题，我脸上的表情也从自然变成了一个大大的“囧”字。害怕也正如泰山崩塌之势想向我压来，不由得叨唠着流星我恨你，也不由得在心里唱着“我的心愿，我的心愿便利书呢”？心里也装进了大鼓“彭彭”的响个不停，便为自己的思路为这题打了一个“蝴蝶结”不知是什么感觉也使我的心情从“囧”变为了喜悦，心里的涌起一分一分的增加。好似飞机飞向之势，心愿也打开了礼包，我的心愿也随之实现。真好似“雁点青天字一行”。
心愿只有靠自己的努力来实现，不论是好是坏也是不可怨天犹人，只有把握手中的心愿，才能有成功。
心愿六年级心愿六年级篇十
每个人都会有心愿，但经常会变化：今天是一种，明天可能会变成另外一种。我也经常变，可到毕业，我才发现，原来的“噩梦”却变成了不可奢求的愿望。
我想再上六年小学，和老师同学们一起。
老师，我多想再上一节您的课。听着您的淳淳教诲，我陶醉其中。您挑了许多举手的.同学，听他们的回答，嘴角流淌着几丝笑意。突然，您念了我的名字，我不知所措地站起来，您又将问题重复了一遍，微笑地看着我。我碰上您的目光，勇气仿佛注满全身。“回答正确！”您脸上笑容变得更加灿烂。
我多想您再斥责我一次。您将我叫到办公室，指着只有85分的卷子，狠狠地责备我。我几乎快要哭出来，泪水在眼眶中打转，心中充满了对您的埋怨。突然，您不吭声了，我抬起头，发现您眼光中的愤怒已然变为慈祥。我的泪水再也忍不住，断了线的珠子般流了下来。
同学们，我多么想和你们快乐地“疯”一下。操场上、教室中、后庭院里……无处不是我们欢乐和忧伤的回忆。我们在操场打篮球，在树下说悄悄话，在教室里讨论作业……然而，这些都已成为回忆，成为不可磨灭的回忆。
明天我们将各奔东西。
这个心愿，固然不能实现，但它会与我六年来的记忆融合在一起，化作一条清澈的溪流，滋润着我的成长。