大学生建筑美学心得（模板22篇）

建筑行业需要不断创新和发展以适应社会的变化和发展需求。请大家跟随小编的步伐，一起来领略一些令人惊艳的建筑设计作品。

大学生建筑美学心得（模板22篇）

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大学生建筑美学心得（模板22篇）篇一

由于中西方审美观念和文化背景的差异，所以在美感特征方面也存在明显的差异。在中国，古典美学艺术创作意境的追求包含着虚实相生的深刻哲理，认为虚与实的统一才是最完美的艺术境界，这也是中国传统艺术最具民族个性和民族特色的艺术精神体现。而在西方，音乐的主题着重表现“实”，他们认为自然由始至终都是一个真实存在的有意义的实体，所以西方音乐也倾向于表现一种鲜明的情绪、一个明确的观点等具有单一性的主题，很少去追求弦外之音。所以，西方的音乐思想总是强调和突出它的实在性，多以“真”为它的终极目标。但是因为中国文化的致虚和求同，表现在音乐上就产生了“空白”，造成一种“空灵”的.意境，追求的是“虚中见实”，达到意味深长的美学效果。

无可置疑，中西方的音乐都具有同样的力度与深度的美感，不同的是西方音乐体现出的情感内涵就是主题，而中国的音乐主要体现的则是一种感悟、一种意境、一种情韵。在力度的表现上西方音乐主要体现强度，展现一种不可遏制的汹涌之势和强烈的震撼力，就像贝多芬的《英雄交响曲》，表现一种英雄的主题和革命斗争的意象;在深度表现上中国音乐则使人身心陶醉，总是给人以无限的鼓舞、慰藉和愉悦。如《梅花三弄》主要体现的就是梅花的高洁气质与清丽脱俗的傲骨。因此，中国音乐的审美观比较注重强调音乐是一种生活美、社会美、自然美，展现的也是一种思想性美、教育性美、自然性美;而西方音乐的审美观则是强调主观意识的反映，偏重主观的审美想象，突出强调无标题音乐和纯音乐的快感和美感，否定音乐表现自身以外的美。

(二)审美心理的比较。

中国的文化精神情调的就是“天人合一”，所以中国传统的音乐美学思想认为音乐本是人的情感体现，将理性融入感性，达到中国传统音乐的审美核心“意境”。如荀子的《乐论》中就有记载：“月出于人情”、“夫乐者乐也，人情之所必不免也”。西方的文化精神则强调“天人相分”，所以在西方的音乐美学思想则侧重“情理”，强调现实，重视理性。西方的很多音乐美学家都认为音乐的意义和音乐的美都应该是一种客观的存在，他们的音乐美学也收到了哲学思想的影响，所以他们强调感性应该依赖于理性的认识，在创造音乐的过程中也摒弃了人的感性创造思维，一味地追求客观、理性。无可置疑，这样创作出来的音乐就脱离了人的感受，音乐也变成了一个理性思考的机器，丧失了音乐原有的艺术价值。

(三)审美追求的比较。

中国传统的音乐主要表达的是儒家思想中的“和”，这在嵇康的《声无哀乐论》中体现得最为直接形象，他认为“合于天地”是音乐的最高境界。在儒派中，孔子和荀子都主张“和”，在道家老子、庄子等则认为应该崇尚“自然”，而嵇康在他的著作中即以道家的自然乐论批评了儒家的礼乐思想又肯定了儒家礼乐思想中的一些见解。在西方，由于继承了古希腊的音乐思想，所以西方的音乐美学思想中抽象与思辨占据了很重要的位置，在音乐上就表现为强调主客体的对立与冲突。中国人讲意境、中庸，西方人讲形象、典型;中国艺术讲究的是藏而不漏的含蓄，西方艺术讲究的是淋漓尽致的高潮;中国的创意是厚道宗经，西方的创意则是离经叛道。所以，在审美追求上中西方是存在很大差异的。

(四)发展与传承观念的比较。

早在春秋战国时期，中国的传统音乐就在中国古代文化百花齐放的局面中得到了长足的发展，尤其是两汉时期的《乐记》，将中国传统的音乐美学推向了世界的高峰，到三国两晋时期嵇康的《声无哀乐论》的出现足足比后来西方出现的《论音乐的美》早了1600年。总之，在中国传统的音乐美学思想的形成与发展的过程中，主流还是儒家的礼乐思想，虽然中途出现了一些与礼乐思想不同的美学思想，但最终还是没有形成潮流。西方的音乐美学思想也经历了一个漫长的发展时期，它的发展历程是前期缓慢，后期迅速。发展迅速的原因就在于西方的音乐美学思想乐于创新，并没有一个恒定不变的主流观点与主导思想，每一种音乐理论的发展都是建立在摒弃过去的传统音乐美学思想的基础上的，对于前人的作品都秉持批判与怀疑的态度。也正是因为西方对音乐美学思想的这种态度，所以在音乐美学方面的发展就比中国音乐美学思想的发展要迅速，出现了中国早期的百花齐放、百家争鸣的音乐盛况。

大学生建筑美学心得（模板22篇）篇二

建筑美学是一门关于建筑艺术的学科，它探讨了建筑的美感和审美价值。在这个充满了建筑的世界里，我们有幸能够欣赏到各式各样风格的建筑，这其中不乏令人心旷神怡的建筑之美。下面我将分享我的建筑美学心得体会。

首先，建筑美学需要从整个建筑的外观形态入手。一个建筑的外观形态是给人的第一印象，也是最直观的美感体现。它与周边环境的协调性、建筑构造的合理性、线条的流畅与对称性等因素都会影响到建筑的整体美感。当我站在那些巍峨壮观的古建筑面前时，我不禁被它们精妙的形态所折服。无论是中国的故宫、希腊的帕台农神庙，还是埃及的金字塔，它们都以独特的外观形态吸引了我无尽的想象。

其次，建筑美学也需要考虑建筑材料的运用。不同的材料会赋予建筑不同的风格和特点。例如玻璃给人一种透明、通透的感觉，砖石则给人一种稳重、厚重的感觉。当这些材料被巧妙地应用在建筑中时，能够使建筑更加生动有趣。例如，建筑师库斯图赞修建的巴塞罗那圣家堂，它采用了大量的陶瓷装饰和独特的形态，使得整个建筑充满了动感和活力。

此外，建筑美学还需要考虑建筑的功能性。建筑的功能性决定了建筑是否能够满足人们的使用需求，同时也影响到建筑的美感。一座优雅的建筑不仅要拥有美的外观和形态，还需要在内部空间的布局和功能分区上有所考量。例如，在建造一座公共图书馆时，建筑师需要合理地规划书架的摆放位置、空调和照明系统的设置等，以确保读者能够舒适地使用图书馆，并且能够得到良好的阅读体验。

最后，建筑美学也需要考虑与建筑所处环境之间的关系。建筑与周边环境的和谐一致性可以增强建筑的美感。一座建筑应当能够与周围自然或城市环境相互融合，与之相互呼应。例如，位于美国纽约的洛克菲勒中心，它的设计充分考虑到了与周边摩天大楼之间的高度关系和立面设计，使之成为一个协调统一的建筑群。

总结起来，建筑美学是一个宏大而深奥的学科，它考察了建筑的外观形态、建筑材料运用、建筑的功能性以及与周围环境的关系。在这个领域里，美学的观念被融入到建筑的方方面面，使得建筑更加富有艺术性和品味。在我的理解中，美学是一种指导建筑的美感和审美价值的学科，我们每个人都能从中感受到建筑之美，享受它带来的愉悦和启迪。无论是古建筑还是现代建筑，每一座建筑都有它独特的美。我相信，建筑美学的研究将会为我们带来更多惊喜和收获。

大学生建筑美学心得（模板22篇）篇三

建筑美学是一门研究建筑艺术特点和审美规律的学科，它融合了建筑学、艺术学、哲学等多种学科的理论与实践。在我的学习和实践过程中，我深刻体会到建筑美学的重要性和独特魅力，下面我将从建筑材料、形式语言、空间构筑、功能创新和文化沉淀这五个方面来分享我的心得体会。

首先，建筑材料对建筑美学的影响至关重要。不同的材料赋予建筑不同的质感和表达方式。优雅的大理石给人一种高贵典雅的感觉，粗犷的石块则带来一种厚重稳定的氛围，木材的质感温暖自然，玻璃的透明性则强调了建筑和外部环境的交流。当建筑师能够巧妙地运用各种材料，并将它们与建筑的整体风格和环境相协调时，建筑的美感会得到极大的提升。

其次，形式语言是建筑美学中的重要组成部分。建筑的形式不仅体现了建筑师对建筑空间和造型的把握，还传达了建筑的意义和内涵。形式语言可以通过线条、平面、体量等元素来表达，而这些元素之间的关系又决定了建筑的整体形象。比如，一座圆形的建筑，给人一种和谐、温暖的感觉；而尖角分明的尖塔，则给人一种力量与神秘的感觉。因此，建筑师需要精心设计形式语言，使之与建筑的功能和意义相统一，创造出独特的视觉和情感体验。

第三，空间构筑是建筑美学中不可忽视的方面。建筑的空间布局直接影响人们的舒适感和情感体验。合理的空间划分和流线设计可以提高建筑的使用效果和人员流动效率，同时也可以创造出丰富多样的空间体验。比如，一个通透的玻璃幕墙可以让室内外空间相互呼应，带来宽阔明亮的感觉；而层层叠叠的平台和楼梯，则能够创造出变化有致的立体空间。因此，建筑师需要在考虑功能需求的基础上，充分发挥空间构筑的艺术感染力。

另外，功能创新是建筑美学中的重要一环。建筑的功能决定了人们对建筑的使用和评价，而功能创新可以提升建筑的实用价值和美学品质。比如，现代绿色建筑强调环保节能，通过运用可再生能源和建筑节能技术来降低建筑的能耗，同时打造出舒适宜人的室内环境。此外，建筑对公共空间的合理规划和设计，也能够创造出具有社交交流和人文关怀的氛围，增加用户的满意度。

最后，建筑美学中的文化沉淀是不可或缺的。建筑是一种文化载体，通过建筑的形式和风格，可以传递出不同文化的特点和内涵。比如，中式建筑特点的层叠重叠的屋檐，传达了中国古代建筑文化的庄重和秩序感；而现代主义建筑的简洁线条和开放空间，则反映了现代社会的进步和自由思想。当建筑师能够将建筑与当地文化相结合，赋予建筑以独特的人文精神时，建筑的美感会更加深入人心。

综上所述，建筑美学是一个综合性的学科，它需要建筑师在创作过程中综合考虑建筑材料、形式语言、空间构筑、功能创新和文化沉淀等多个方面的因素。通过不断学习和实践，我更加深入地认识到建筑美学的重要性和独特魅力，相信在未来的建筑设计中，将能够更好地运用这些原则，创造出更多具有艺术价值和人文关怀的建筑作品。

大学生建筑美学心得（模板22篇）篇四

建筑是人类活动的产物，它承载着人们的生活和情感。作为一种艺术形式，建筑既关乎功能性，也注重美学价值的体现。在建筑美学的追求过程中，我逐渐领悟到建筑是如何通过材料、结构和空间的组织来传递情感和理念的，进而让人们产生共鸣和感受。

首先，建筑美学是关乎材料的选择。材料是建筑的基础，也是表达建筑意图的重要媒介。不同的材料具有不同的质感和特性，能够在触觉和视觉上给人带来不同的感受。比如，使用金属材料可以赋予建筑现代感和冷硬感，使用木材可以给人温暖和亲切感。在建筑设计中，材料的选择要与建筑风格相匹配，以达到统一而和谐的效果。同时，我认识到材料的运用与建筑的功能密切相关。比如，医院的建筑通常使用光滑易清洁的材料来保证卫生要求，而教育机构的建筑则要追求安全性和可持续性。

其次，建筑美学也与结构的设计有关。结构是建筑的骨架，决定了建筑体系的稳定性和形象。合理的结构设计可以使建筑在外力作用下保持完整，并且营造出独特的空间感。通过充分利用结构元素的形式和布局，可以创造出丰富多样的建筑形态和体验。例如，借用阳光、阴影和开敞空间的设计，可以营造出轻盈、通透的氛围；而采用巧妙的空间划分和层次感的设计，则可以使室内外空间互为补充，形成一种富有层次感和变化性的建筑形象。

再次，建筑美学还与空间的组织和布局有关。空间是建筑的载体，是人类活动的场所。空间的组织方式决定了建筑的使用性和参与性。通过合理的空间规划和布局，可以创造出丰富的活动区域、通道和交流空间，使人们在其中能够自由流动和交流。同时，空间的设计也可以通过各种形式的参与感，引导人们对建筑的认知和情感的投射。比如，利用巧妙的空间序列和视线引导，可以创造出一种令人惊喜和吸引的空间体验，使观者在其中产生共鸣和情感共鸣。

最后，建筑美学的核心是人的体验。作为建筑师，不仅要关注建筑的功能和形式，还要注重人的感受和情感体验。通过设计和组织建筑，我们要追求的是为人们创造有意义、愉悦和丰富的生活空间。因此，建筑美学必须以人为本，通过建筑的形式、功能和空间的设计，引导人们产生愉悦、惊喜、震撼等情感体验。在实践中，我积极探索如何通过建筑的语言和手段，让观者融入到建筑之中，与之发生情感上的共鸣，从而收获身体和心灵上的满足和愉悦。

总之，建筑美学是我们对建筑进行审美评价和选择的一种方法论和理论体系。通过理解和运用建筑美学，可以让我们更深入地研究建筑的意义和价值，培养对建筑的独特感受和审美情趣，从而在设计和创作中为人们创造出更加美好和富有意义的建筑环境。在探索建筑美学的过程中，我不仅对材料、结构、空间和体验有了更深入的理解，也意识到建筑是一门与人们生活息息相关的学科，它的美学价值和内涵会随着时代和社会的变迁而不断变化和发展。因此，作为建筑师，我们应该不断学习和掌握建筑美学的基本原理，不断探索和创新，为人们创造出更具美感和品质的建筑作品，使建筑真正成为人们生活的艺术。

大学生建筑美学心得（模板22篇）篇五

建筑工程测量是一门实践性比较性强的专业，除课堂讲授外，还得安排集中户外实训，本周是我班的实训周，在实训前老师交待了此次任务，讲述在任务中常遇到的种.种困难，及如何去解决和克服。

根据任务要求我组首先是拿取水准仪对远通泵业周围人行道进行采点。主要是观测地势之间的高差、距离，等工作。在观测期间，由于，我组事先没有预读建筑工程测量(实训)指导书和没及时的询问指导老师，导致一上午的所得出的数据完全作废，不得从头开始测量，事后总结出了问题的主要症结可有如下几点：

1、没有按照书中四等水准测量观测法。

2、存在者猛敢工作任务，不再进行深入的分析，讨论。

由此，我可得出结论：

1、要弄清工作任务的要求。

2、熟练掌握基本观测方法。

3、对问题要进行反复的分析，讨论。

同时，我们在使用仪器过程中，由于，欠熟练以致于在整平，读数过程中浪费时间过多，从而，影响工作进度，为此，我们组也讨论了一下，就是主动在课外时间进行训练，俗话说的嘛!勤能补拙。

在经纬仪训练过程当中，具体所存在的问题，我想是在测角值过程中，由于多方面的原因，一度的导致误差过大，以使数据不是十分的准确，为此，我组人员真可谓是有点杯具因为当时既有人为因素，也有自然因素，同时存在，真是“伤不起”啊!“伤不起”啊!

在本周实训学习当中，虽然，有存在得不足，但是我组人员都在努力的克服遇到的种.种困难;虽然，我们都晒黑了，但是我们学到了课本当中并没有的知识，极大的培养了我们动手能力和实地考察能力，所以，可以说一个字“值”。

在写实训心得的过程中，其实我对本周实训工作有几点想法：也就是六个字“勤动手，不畏苦”。

大学生建筑美学心得（模板22篇）篇六

第一段：引入建筑美学的重要性（200字）。

建筑美学是建筑学中的重要分支，探讨建筑作品的美感和审美价值。我在研究建筑美学的过程中深深感受到，建筑不仅仅是功能性的，它所包含的艺术性、创造性以及与人的情感交流，都让建筑具备了更深层次的内涵。建筑拥有与人相互作用的能力，而美学则是让这种交互更加愉悦和丰富的方法之一。只有在理解和运用建筑美学的基础上，才能使建筑作品真正绽放出美的光芒。

第二段：建筑美学的元素与原则（300字）。

建筑美学的核心在于造型美和空间美的运用。造型美是指通过线条、形状、比例等元素的组合，使建筑具备独特的形象和视觉效果。空间美则强调建筑内外空间的布局、色彩、光影等因素的协调和谐。此外，建筑美学还借鉴了色彩学、材料学、结构学等相关学科的理论和技术，以进一步增强建筑作品的美感。在建筑美学的指导下，设计师需要运用统一、协调、对称、重复等原则创造出更富有表现力和艺术性的建筑语言，使建筑成为人与环境之间的桥梁。

建筑美学不仅是对人造成视觉上的冲击，更是对人心灵的震撼和启迪。精心设计的建筑作品能够给人带来愉悦、平静、激发智力等积极的情感体验。例如，比例恰到好处的建筑能够让人感到和谐与舒适；充满活力的颜色和材质则能够激发人的好奇心和想象力。在现代社会，人们处于日益繁忙和压力重重的状态中，优秀的建筑作品便成为了一种心灵的寄托，为人们提供了一个逃离繁忙的现实世界的场所。

第四段：建筑美学与可持续发展的关系（200字）。

在当今的社会环境中，可持续发展成为了建筑设计的重要要求。建筑美学在可持续发展中发挥着积极的作用。精心设计的建筑能够有效地利用能源，减少对自然资源的消耗，降低对环境的影响。此外，建筑美学还可以影响人们的行为方式和生活习惯，鼓励人们更加注重环境保护和可持续生活方式。因此，在追求美感的同时，建筑师还需要考虑到可持续性的问题，使建筑美学和可持续发展相互融合，实现良性循环。

第五段：结论及个人体会（200字）。

通过对建筑美学的学习和研究，我深刻认识到建筑不仅仅是为了满足人们的基本生活需求，更是一门追求美的艺术。建筑师应将人的情感和需求融入到设计过程中，通过运用建筑美学的原则和元素，创造出与人和谐相处的建筑作品。同时，建筑美学也需要与可持续发展相结合，实现人与自然的和谐共生。只有这样，才能真正使建筑绽放出独特的美感，让人们感受到建筑所带来的艺术享受和情感引领。追求建筑美学的道路上，我将继续不懈努力，为人们创造更美好的建筑环境。

大学生建筑美学心得（模板22篇）篇七

随着社会的发展，建筑作为人类生活的重要组成部分，在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。建筑不仅是生产力的象征，也是文艺复兴的代表，自然的表达也是人类审美态度的体现。如今，建筑美学成为一个在建筑建设与设计中不可忽略的方面。在这个充满现代化建筑的时代背景中，探究建筑美学对于建筑本身具有的内在关联以及有着广泛的学术价值与实践意义，同时也需要认识到建筑美学对于当代社会的与日俱增的需求与重要性。

第二段：建筑美学的内涵和基本形式。

建筑美学作为一门研究人们对于建筑的审美标准、设计和表达手法等方面的学科，其内涵非常广泛且含义丰富。建筑美学的基本形式主要是建筑造型、建筑构图、建筑空间和景色等方面，其中最基本的包括建筑形式、色彩、比例、空间结构等。建筑美学在建筑设计中，充分考虑了人们对于建筑的需求，强调建筑设计的美和功能互动，并通过各种技术和手段来最终呈现于人们之前。

第三段：探索建筑美学在现代建筑中的应用。

在建筑的实践中，建筑美学一直是重要的，随着科技的发展和知识经济时代的到来，建筑美学在现代建筑中的应用也越来越广泛。在设计新的建筑物时，设计者们时常运用视觉艺术、建筑造型、空间构成等手段，使得建筑变得更有吸引力和独特感，从而更好的满足人们日益增长的需求。同时，在建造过程中，利用大量复合材料、现代化设备等使得建筑更加耐用、可靠、美观，在维持建筑安全的基础上，也使得建筑的美学体验有了更大的提高。

建筑美学的影响在当代社会中是不可忽视的。当代社会中的建筑美学已经逐渐引起了越来越多建筑师、理论家、研究者的关注。相较于以往的时代，建筑美学已经从单纯的美学研究，扩展到了与当今社会文化、社会经济、人类情感、自然环境等广泛社会和文化领域，从而更好地反映了当代社会的发展趋势。而建筑美学对于当今的城市建设也具有很大的影响，称之为建筑艺术和城市文化的推广者和践行者。

第五段：总结建筑美学的重要性和深远影响。

综上所述，建筑美学是建筑学中非常重要的一部分，它在建筑设计、建筑审美、建筑评价等领域发挥着不可或缺的作用。随着建筑科技的发展和建筑学的不断进步，建筑美学的内容与形式也一直在求变和发展，虽然它有一定的历史渊源，但今天建筑美学在理论和实践方面都已经取得了许多新的发展，而我们应该不断地思考和探究建筑美学在当代社会的实际效应和发展方向。建筑美学带给我们的是对于生活的更丰富、更多元的感知，更好地掌握了时代的脉搏并走在时代的前列，也成就了我们未来更为丰富多彩的生活。

大学生建筑美学心得（模板22篇）篇八

建筑美学是建筑学科中的重要分支，它探讨的是建筑设计中的美学原理和规律。一个精心设计的建筑作品不仅要有优良的功能性能，更应具备独特的审美价值。在我学习建筑美学的过程中，我从观察和分析各种建筑作品中汲取了丰富的心得体会。建筑美学的魅力正是在于其与艺术、设计和功能的完美结合，它不仅可以提升人们的生活质量，更能带来心灵的愉悦感。

在我对建筑美学的探索中，我发现一个重要的原则是建筑的与环境相协调。一栋优秀的建筑作品应当能够与周围的环境相和谐相融，使人们感觉不到它的突兀与不协调。例如，在城市中心的高层建筑，我注意到许多设计师采用了玻璃幕墙来增加建筑的通透感，并利用反光来使建筑与周围环境相融合。这种与环境和谐的设计不仅能够减少建筑对周围环境的干扰，还能提供美丽的城市景观。

其次，我学到的一点是建筑材料的运用对建筑美学起着至关重要的作用。不同的材料能够赋予建筑不同的质感和表现力。例如，在传统的建筑中，木材被广泛用于结构和装饰，它带给人们一种温暖和和谐的感觉。而在现代建筑中，钢结构和混凝土被广泛应用，它们给予建筑高度的可塑性和创造力。合理选用并运用材料，不仅能够增加建筑的观赏性，还能够满足不同环境下的建筑需求。

此外，我也深刻认识到建筑的形态和比例对建筑美学的重要性。一个建筑作品的形态和比例应该符合人类的审美感受，并能够使人们产生舒适和愉悦的感受。在古代的希腊建筑中，柱子的比例关系被称为“黄金分割”，它们建立了一种完美的比例关系，给人们一种和谐和稳定的感觉。同样，在现代建筑中，许多设计师也非常注重建筑的比例和形态，通过精心的规划和设计，创造出具有独特魅力的作品。

最后，我还意识到建筑的光线和颜色也对美学产生重要影响。光线的运用能够突出建筑的特点和纹理，创造出动态和有层次感的空间体验。颜色的运用则能够营造出不同的氛围和情绪，让人们产生不同的联想和体验。例如，在博物馆和艺术馆中，设计师常常利用自然光线和柔和的色彩来打造一个安静、舒适的观赏环境，让人们能够更好地欣赏和感受艺术作品。

总的来说，建筑美学通过与环境的协调、材料的运用、形态和比例的控制以及光线和颜色的运用来提升建筑作品的价值。建筑美学不仅能够美化城市，还能够提升人们的生活质量和幸福感。在今后的学习与实践中，我将继续积极探索建筑美学的奥秘，努力创造出更加美丽、舒适和实用的建筑作品。

大学生建筑美学心得（模板22篇）篇九

建筑作为人类创造的艺术，具有极其重要的意义。它不仅仅是为了满足人们生活的需要，更是一种表现人类美学追求的艺术形式。建筑美学研读，是对建筑艺术的深入探索和审美理解的过程。在这个过程中，我发现建筑美学不仅涉及到建筑的结构和形式，更是深入挖掘了建筑的文化、历史、社会等多方面的内涵。接下来，我将分享我的建筑美学研读心得体会。

第二段：建筑美学的内涵和价值。

建筑美学是通过对建筑元素、形式、结构、风格等进行研究，从中探索出美感和审美价值，使人们更加深入地理解和感知建筑艺术的各种维度。建筑美学的研究，有利于增强我们的艺术鉴赏能力，拓宽我们的视野，为我们的审美体验提供更广泛的场景和更深入的感受。

要深入了解建筑美学，首先需要掌握一些相关概念和壁垒。这就需要我们在专业领域寻找相关的快速学习资源，如建筑美学课程、读书会、网络学习等。同时，了解建筑历史的发展和演变、探究不同文化艺术的交流、拓展视野、提升审美能力，都是必不可少的学习方法。我们还可以观察建筑，从中感受和理解建筑的美学元素，如比例、对称、色彩、材料、造型等。

如果单纯地掌握理论或者识别具体案例，都不充分说明我们已经掌握了建筑美学，必须对具体建筑案例进行分析、解释和应用。例如，法国的卢浮宫，不仅仅有丰富的欧洲建筑风格元素，也体现了法国皇室的荣耀和辉煌。在具体案例的研究分析过程中，我们可以挖掘出建筑背后的文化、历史背景，更加深入地领悟建筑的美学要素。

建筑美学的研究最终目的是减少错误的决策，人们在日常生活中购房、装修或者设计公共建筑时，如果能够掌握基本的建筑美学要素，将会更有利于作出合理的决策。例如，在房屋装修时，需要注意比例、空间、材料的搭配，以及色彩的统一和协调；在公共建筑设计时，需要考虑到建筑的实际功能，同时考虑建筑的文化和历史价值，创造出人们熟悉、舒适的空间。

结论：

总结起来，建筑美学研读是一项广泛深刻的过程，旨在探讨建筑艺术和人文、文化和社会之间的联系。它不仅具有理论探索的价值，更是一种实践应用的能力。通过深入学习和实践，我们可以更加深刻地理解和感受建筑艺术的美学内涵和价值，从而更好地应用于我们的实际生活和工作中。

大学生建筑美学心得（模板22篇）篇十

“构成”是将繁杂的造型关系分解还原成形态要素（点、线、面、色彩、肌理、材质等），并在形式美法则和秩序下重组，综合构建成全新形态的过程。形态构成作为现代设计科学的基础理论系统，是我国大多数艺术院校和建筑院校专业基础训练中的一个重要环节。主要研究对象是造型的构成要素，形式美的法则及其设计原理，构成设计的思维培养等。传统的形态构成主要指平面构成、色彩构成、立体空间构成。训练步骤从二维平面向三维空间思维模式过渡，通过抽象形态要素培养对学生美学素养和创造性思维能力。

建筑学专业形态构成系列课程教学的问题。

目前建筑教育中的形态构成课程脱胎于包豪斯《基础课程》的构成教学，其课程体系源自于工艺美术训练，并非建筑学专业基础课程自身演变发展的结果。传统的形态构成课程以视觉艺术基础训练为主，多注重平面设计或二维空间的抽象设计，教学内容和方法不能完全满足建筑学专业的特殊需要。

1.内容设置缺乏针对性。

传统的形态构成教学强调抽象的造型训练，单纯从形式角度探讨形态要素及其组织规律，如平面构成着眼于抽象的点、线、面的构成组合训练及形式美原则的基本概念；立体构成则旨在训练三维实体的造型能力以及材质和肌理的表达；色彩构成则多从抽象的角度，在心理学的层面探求对色彩的感知和运用。这种基于工艺美术类构成课程的教学内容通常是普适性的，缺乏针对性建筑设计的相关内容。学生在学习过程中难免感到纯粹的点、线、面学习抽象，与建筑语言的形式逻辑缺乏联系。因此带来平面构成和立体构成的手法脱离建筑形态设计，色彩构成与建筑空间形体的创作过程缺乏对应练习等种种问题。

2.课程衔接缺乏连贯性。

建筑设计具有较强的综合性、具体性、功能性，而传统的形态构成训练往往不涉及设计目的、内容、条件和手段，具有较强的抽象性、分解性、形式性的特征。如果缺乏与建筑设计课程衔接，极易造成对学生建筑本源的忽视。学生在完成设计基础课程之后的建筑设计专题训练中，将面对多种环境因素和更多的设计矛盾，必然需要对建筑的功能、技术、经济等要素的综合权衡，此时很难将之前学习的构成手法熟练运用于具体的设计。不仅如此，形态构成系列课程的中三大构成（平面构成、立体构成、色彩构成）的独立内容教学，缺少相互之间的连贯训练，对建筑学学生而言，就无法体会在建筑形体生成过程中，其二维平面、立面与三维立体造型之间严密的逻辑性。

建筑学专业教学体系下的形态构成系列课程。

通过形态构成系列课程的学习，更容易激发学生对建筑设计的兴趣，让学生在形态构成的训练过程中了解其与建筑设计的联系。因此，使课程更好地体现建筑学的专业特点与建筑学专业的教学要求相结合，是设计基础教学团队探索改革的目标。经过多年的实践教学经验，我校建筑学院的形态构成系列课程逐步形成了“建筑化”形态构成的特色教学方法。

1.强化针对建筑学专业的形态构成训练。

“建筑化”形态构成系列课程的教学目标是使学生能够在建筑学的设计基础课程学习中，尽快了解构成与建筑之间不可分割的紧密关系，体会到形态构成方法在建筑设计中的重要地位，掌握一定的与建筑相似的空间造型能力，从而为真正进入建筑设计阶段打下坚实的基础。

区别于传统意义上的“三大构成”，基于“建筑化”形态构成系列课程的“三大构成”主要包括平面构成、立体构成、空间构成。由于空间是建筑的本质，因而对空间构成的训练将有助于加强建筑学专业对空间形体塑造。通过改革和调整形体构成系列课程的内容安排，教学更加关注于空间形体（实体或虚空）由二维到三维的生成过程，以及三维形体在笛卡尔坐标系中的平面、立面和剖面的二维对应表达。以针对性的课程训练，使学生在学习建筑形体设计的同时认识和理解对设计内容的表达，从而直观地体会到构成与建筑的紧密关系。

此外，根据建筑教学目的对专题讲座、作业要求、教学参考书等的设置方面进行相应调整，促使学生在进行形体构成系列课程学习时，积极主动地收集和思考有关建筑实例，认识构成要素和构成手法在建筑造型中的运用，积累设计形态，提升设计修养。

2.整合构成系列，加强与建筑设计的联系。

“建筑化”形态构成系列的课程按照平面构成——立体构成——空间构成的顺序，将三大构成课程紧密联系，逐层展开，组成形态构成系列课程的有机整体。

每个构成训练均分为两个步骤进行，即“向大师致敬”和“对自我重构”。第一部分侧重大师作品解析：对课程提供的建筑作品平面、立面及其空间形态进行还原抽象，以原有平面、立面、及空间的解析为基础，进行新的平面构成、立体构成和空间构成训练。第二部分强调个人作品生成：平面构成将建筑平面的各空间组成，建筑立面的门窗、细部构件，及其使用的材质和色彩关系作为构成要素，进行一个建筑平面或一段建筑立面的构成训练；立体构成在平面构成的基础上，对自己设计平面或立面进行深化，生成新的建筑体量组合形式；空间构成是以立体构成为基础，依据人体尺度和建筑模数标准，对建筑空间内部及其外部环境进行调整和塑造的过程。

整个形态构成系列课程的教学过程，都着力引导并鼓励学生在后续训练中运用之前课程学到的知识。对构成作业的辅导及评价也不只是关注结果本身，更重视作品推敲生成的整个过程，并且强调构成作品的逻辑性与秩序性。通过“建筑化”形态构成系列课程的教学，让学生理解学习建筑是一个整体连续的、循序渐进的、不断积累的过程，并逐步做到学以致用。

结语。

综上所述，突破原形态构成训练仅对视觉感受的强调，注重构成系列课程与建筑设计的有机结合，以建筑教育领域自身的力量不断修正与充实教学体系，是建筑学专业教育工作者探索课程改革创新的不竭动力。与此同时，积极整合教学成果，出版一套依托传统构成课程知识体系，同时具备建筑学专业特色的形态构成系列教材，是建筑院系的教学工作与课程建设的紧迫需求。

参考文献：

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[2]施瑛，潘莹，王璐.建筑设计基础课程中形态构成系列的教学研究与实践[j].华中建筑，20__（10）.

[3]马跃峰，张庆顺.构成辅助设计启蒙——重庆大学建筑学专业构成系列课程教学改革研究[j].建筑学报，20__（10）.

[4]方小山，李敏稚，邓巧明.传承·发展·突破——立体构成教学的总结与反思[j].华中建筑，20__（10）.

大学生建筑美学心得（模板22篇）篇十一

军训不但培养我们吃苦耐劳的精神，而且磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话的意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合口哨音，还有那烈日下的大集合。心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心。

军训期间，我还体会到了团结的力量，你听，那一首首军歌是那样的动听，那样的悦耳;你看，那豪迈而整齐的步伐伴着那“一二一”嘹亮的口号，一排排、一列列，是那样的赏心悦目，那样的振奋人心。这便是团结的力量，它让我在训练中坚持了下来，更让我懂得了集体的荣誉感。

我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心的指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。

站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。

自初中到大学，我已经历了三次军训，每一次在每个人生阶段，都会给我新的人生感悟，而每次感悟，都会是更加深刻，让我对自己的人生路认识得更加清楚，甚至我认为其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。

大学生建筑美学心得（模板22篇）篇十二

谁也想不到，颁布(解放黑奴宣言)，领导美国人民打败南方奴隶主的叛乱，彻底埋葬美国的奴隶制的人，竟是一个笨手笨脚，一文不名，曾经赶着牛车的小伙子——亚伯拉罕-林肯。家庭出身，我们没有选择的余地。

既然出生了，就不再是可以辩驳的问题。贫寒是他一生的主旋律，尽管他曾身为美国总统。但他并未轻言放弃，而是以坚强的斗志支持着，直至永远的安息。“如果你想将来成就一番事业，那么，你就注定是贫穷的。”朋友，请不要再为自己的出身不尽人意而怨天尤人吧，不要哭喊，不要叫嚷，一切自然会来到。要明白，出身门第的高低并不是成功的决定因素，要成就一番伟业，还需奋斗。英雄不怕出身太单薄，有志气高天也骄傲，关键是只要你做了，人生就不再空白。自古英才多磨难，从来纨绔少伟男。家贫并不要紧，要紧的是我将活着走向视野的顶峰，我对自己充满了自信!

林肯的一生具有戏剧性的传奇色彩。他经历苦难、孤独、绝望、具有圣徒一般的悲悯心。伟大的生存造就了伟大的品质和伟大的人生。看完这本书你会觉得这样的人当了美国总统真的有些不可思议，但是确实是这样，马克思高度评价林肯说，他是一个“不会被困难所吓倒，不会为成功所迷惑的人，他不屈不挠的迈向自己的伟大目标，而从不轻举妄动，他稳步向前而从不倒退：......总之，他是一位达到了伟大境界而仍然这也就是为什么书名叫做《人性的光辉》的原因吧!建议各位有时间可以看一看，一定受益匪浅。

大学生建筑美学心得（模板22篇）篇十三

[摘要]体育消费已经成为现代居民生活消费的重要组成部分。青年大学生是未来社会发展的主力军,更是一支不容忽视的体育消费群体。本文通过对大学生体育消费现状、影响因素的调查分析，有针对性的提出相应地对策。

随着我国经济的持续快速发展,人民生活水平不断提高,人们对体育的`要求日益增多,体育消费已经成为现代居民生活消费的重要组成部分。青年大学生是未来社会发展的主力军,更是一支不容忽视的体育消费群体。因此，研究和了解高校大学生的现状及影响因素，对于正确地引导大学生合理、健康的体育消费，促进体育产业的发展有一定的实际意义。

体育消费是指人们在体育活动方面的个人消费支出。体育消费不仅是指人们买票去观看各种体育比赛或体育演出,而更主要的是指人们为了取得身心健康、陶冶高尚情操、获得美的享受、欢度余暇时间,促进人的体力和智力的全面发展而花钱去从事各种各样与体育有关的个人消费行为。现阶段我国大学生体育消费的总体状况表现为:1.体育消费已逐渐成为大学生生活消费的重要方面。大学生的体育消费观点“:学校花钱,我锻炼”的观点已被“花钱买健康”所代替。2.目前我国大学生的体育消费虽比较普及但仍处于较低的消费水平,体育消费水平呈现出两头低中间高的态势。3.目前我国大学生的体育消费是以实用消费为主,即为满足参加体育活动最基本的需要且以耐用品为主。如体育运动器材、体育运动服、运动饮料等。4.不同月经济收入的大学生其生活消费水平与体育消费水平存在明显差别。大学生的月收入、月生活消费、体育消费水平均呈正相关关系。而且经济收入情况从整体上也制约着体育消费水平。5.男女大学生体育消费水平存在显著性差异。男生的实物消费水平以及劳务消费水平均大于女生,男女学生在进行体育消费时均以实物消费为主,而男生的体育消费水平明显高于女生。

二、影响和制约体育消费行为的主要因素。

1.消费理念对体育消费的影响。大学生的消费理念还存在较大的差距，对于“自觉自愿参加体育运动”的学生来说，其认为体育运动上产生花费是必然的，也就是说其具备了一定的体育消费观念。对于“从不参加课外体育运动”的学生来说，有相当一部分认为体育消费是一种“奢侈”，或是一种“可以节省的”、“没什么必要”的花销。基于这样一种错误的认识，再加上经济状况的因素，更加不会把宝贵的学习、生活资源用于体育消费。

2.经济状况对体育消费的影响。大学生他们本身还没有独立的经济来源,大多数是靠父母每月提供的生活费来完成生活、学习及娱乐的各项消费。作为大学生经济上首先满足基本的生活和学习的需求，然后才会去考虑和承受其他各方面的消费支出。经济实力越雄厚，其消费承受力也越强，在体育消费支出方面的承受力也相应增强。因此经济支付能力的大小决定着大学生体育消费行为的实现程度，从而影响大学生进行体育消费的水平。

3.时间因素对体育消费的影响。随着社会竞争日趋激烈，大学生就业和生存的压力增大，他们不得不把主要精力放在学习科学文化知识、参加社会实践和考研上，因此学生真正用于体育锻炼方面的时间就相对地减少，体育消费水平相应就低了。

4.体育设施对体育消费的影响。体育设施是体育消费的场所,体育设施数量和质量是制约大学生体育消费的重要原因。由于现在学校学生人数大量增加,而学校场地数量有限，场馆数量不能满足学生参加体育锻炼的需要，造成学生参加运动的人数下降。

1.加强大学生体育文化教育，树立正确的体育价值观、消费观，使学生明白体育正成为现代文明社会人类健康体魄的重要手段，明白众多体育锻炼有chang服务的道理，接受“花钱买健康”的现代体育消费观念。

2.改善高校的体育设施,提高场馆设施的服务质量，增设适合大学生兴趣爱好的体育项目,使大学生有更多的健身场所。

3.加大体育宣传的力度，加强体育消费行为的舆论媒体引导。充分利用学校报刊、广播、宣传栏等校园风格等形式,宣传体育的知识和体育对健康的重要意义,增强大学生的体育意识和体育消费意识,大力宣传体育消费的作用和意义,逐步引导大学生的体育消费进入合理化、科学化的轨道,从而促进体育消费的增长,优化大学生的消费结构。

4.提高女生体育消费意识和消费水平。根据女生的特点开展各种形式多样的女生喜爱的体育活动，如健美操、形体操、羽毛球、游泳、网球等。

5.加大体育改革力度，进一步实施和完善体育教育俱乐部模式，营造良好积极的体育锻炼氛围，让大学生把锻炼身体与娱乐、求知紧密结合起来，使体育消费活动取得最佳效果。

参考文献:。

[2]夏强:大学生体育消费研究[j].体育文化导刊,2003,(2):59～60。

[5]张岩:略论体育消费[j].成都体育学院学报,1993(4)。

大学生建筑美学心得（模板22篇）篇十四

烈日下的军训磨练着我们的意志，锻炼着我们的体力。立正、稍息、齐步走。最简单的姿势，最基础的要求。但要把它们做到最好却要付出汗水伴随坚韧的意志。军训告诉我们学习生活中也应本着军训精神能吃苦能坚持方能拥抱明天!

一切行动听指挥，铁的纪律，钢的意志，辛勤的付出，让我懂得了军训的意义，生活的意义，军训感想记在了我的心里。

纷飞雨，万千思绪;迷彩衣，众千学子;三两笑语，几许咏叹。

几千年前，木兰花盛。“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌?”历史风尘，几千年烟雨。望眼兴叹，军姿飒爽。军歌嘹亮，谁说女子不如男?女子幻化，如破茧成蝶。如茧，不畏困苦，摆脱脆弱，以规范要求自己化蝶，坚强飞舞。望，绿茵场上，众茧成行。未来，蝶舞纷飞，伊人所梦。

痛苦与快乐并存着，所以选择痛快。蝶茧如星，闪耀如光。惟愿破茧成蝶，共谱蝶舞一曲。

大学生建筑美学心得（模板22篇）篇十五

大学生建筑美学心得（模板22篇）篇十六

转眼间，来到二中实习已经有三周了。在这三周中我上了52节课，盯了13节晚自习。这三周的经历让我深深体会到做一名负责任的一线教师真不容易。

实习之前，我对于教师职业的认识仅停留在上课之前需要备课，然后去上课，最后批改作业及课后辅导。我觉得一个教师的任务不过如此嘛。除了班主任事情多一点需要处理学生的各种生活学习琐事外，任课教师的任务应该是很轻松的。三周的实习，彻底改变了我的看法。

任何一个普通的一线任课教师的任务绝非如此简单。

来到二中，我带七年级5个班的生物。虽然说自己已经做了17年的学生，对于课堂并不陌生，但是对于一个从未真正站在讲台上的并且不够外向的女孩子来说这无疑是一个巨大的挑战。

当一个优秀的任课教师，首先就要有过硬的实力。这个实力包含很多内容。也就是说，要非常非常熟悉自己的课本，知道每节课的重点是什么，每个知识点怎样考，有什么样的题型；然后，还要充分备课，能够合理把控自己的课堂。知道如何把重难点突破，让学生在课堂上就可以掌握这部分知识，在让同学积极参与的同时，又能真正锻炼同学们的能力。

做一个优秀的任课教师，其次还要有健康的身体。俗话说“身体是革命的本钱”。当学生的时候，对这句话没有太深的理解。做了三周的老师，我是彻底体会到了这句话的意义。一节课是45分钟，我平均每天3节生物课，最多的时候一天有6节课。不上不知道，上完这六节课就感觉这个身体不再是我自己的了，不仅是腿，整个身体都非常劳累。嗓子在前两周一直不舒服，疼到牵扯脑部的某些部位，有一种发烧的感觉，再加上本身有些上火，经常咳嗽，所以嗓子难受了好一阵子。最后不得不买了一个扩音器。现在的我已经习惯了这样的生活。

要成为一名优秀的任课教师，然后还要对自己所在的学校的一切实际情况熟悉。熟悉这个学校的运行模式，有什么样的规章制度。在这个学校什么时间会有什么样的安排，也就是这个学校的教学计划安排是什么。作为老师，就需要根据总的安排来制定自己的教学计划。我在二中的前两周的时间里写了人生的第一个学期教学计划。在二中的这段时间，我经历了很多的状况，比如：本来准备好了一节课，到了教室，却发现多媒体不能用；学生上课时，身体不舒服；上课的时候，家长等来找自己的孩子……从一开始的不知所措，到现在的处之淡然，我真的收获很多。

当然，做一名优秀的任课教师，还应该不断为自己充电，不断充实自己。作为老师，除了备好自己的课，上好自己的课之外，还要抽时间去听其他老师的，从其他老师那里学习一些好的教学方法等。还要通过网络、书籍、手机等补充各方面的知识。从而能够从容的面对，学生们出其不意的问题。教给同学们更多有用的知识，开阔他们的眼界。

要做好一位教师，我提到的这些，还是不够的。而我从这周中最深的体会，而我也会继续努力朝着一个好教师去努力。尽管这个过程会很累，也会有很多问题出现，但是我会勇敢面对！

大学生建筑美学心得（模板22篇）篇十七

每过一个寒假，都会有不同的心境，来之于年龄的增长，阅历的加深，我想更多的是心里的成熟和责任意识的深化如今回想起来，前三年的是是非非，历历在目。

初入大学第一个寒假，带着急切与浮躁，既有内心长久未见爸妈的思恋，也有放假后的轻松自由自在，但更多的是离开了由幼稚不成熟的纯真中学到与以往种种不同，事事掺杂着人情世俗的心灵承受煎熬的蜕变的大学环境后的那种发自内心的宁静与祥和。

大学第二个寒假较之第一个相比，过的相对轻松静谧一些，心境经过了两年的历练，对人与人，人与社会有了进一步的认识，身边的感情，人生，关系也开始慢慢接受，慢慢的去认可，尽管现实与最初的内心里的那些纯正不是相匹配，终确是生活在这样的环境下，慢慢的也就融入到了身处的环境。当然这个时候轻松的内心感受来由有一半的原因来之于躲开了学生会的那对于自己来说永远无止境的工作，任务，领导风格的不同确实让自己害怕过这样的生活;此阶段其另外的心思也就放到了将来自己的出路，思考了很久，差不多一个月之久踌躇在考研与否的决定之上，这个假期对于自己来说真的很重要，后来这些思想的变更都来之于这个假期的变化;总而言之，这些都还是停留在了宏观虚无的思想界限上。

真正着眼于实处，从微观入手，从现实解决问题的还是第三个假期了，当然这个阶段思想的蜕变，心境的成熟，不再是前两个假期的那种如今看来比较幼稚的东西了。此阶段我称之为成长过程，对较之前出现那些问题，心里烦恼，无法接受的种种事情现在写这个东西的时候，我已经没有任何的心地起伏，波动跌宕了。生活的蜕变已经实实在在的刻印在了我的人生历程中，以此指导着自己，督促着自己不断地成长，去经历去体会去学习去成长。

我想真正的成长，真正的学到的东西，在大学里寒假中最大的最宝贵的收获乃是心境经由万事的磨练走向成熟的从而能指导自己的心得体会。

自上次丁老师说自己遇到了瓶颈，自己也确是早有此察觉，总感觉自己一直在原地踽踽独行，思维的界限，思维的瓶颈组绕着自己，让自己感到迷茫。后来结合自身的潜意识观念以及身边的人和事，悟出了一些道理。

印象最深的还是进入学生会时报名表上填写的自己的经历，把自己从小学一年级到高三的种种骄人成绩写的满满的，面试时再一次的罗列叙说，最后挨了一顿批，当时确实感到很是不满，觉得实话实说也成了错误，这也让自己久久耿耿于怀，近来检索着自己的思维习惯，把所有的思绪拿出来屡屡，我发现，正是因为自己老记着自己的过去，老是看到自己做了什么，奉献了什么，而以此来满足自己，来充实自己，久久抱着自己的过去来度过着此后的时间，思维没有进步，停留在以前做事的思维路线上，境界上，得不到新的补充，新的发掘，这也就成了自己思维瓶颈的重要阻碍。

仔细想想身边的一些人和事大多有这样的例子，你仔细想想你会发现你身边那些经常和你聊天，一说话喜欢说当时我是怎么怎么做的，你应该怎么怎么做的，你听我的···要是我来做，肯定比你做的怎样怎样的这人，你发现三年前他是什么样，三年后还是什么样，这样的人多半没有多大进步，而且是一直会这样的度过此后时间的···所以，时刻记得清零，把自己的以前的种种归零，从新开始，从新学习，从新研究，时刻记得自己是新手，自己是刚起步的，只有这样自己才会不断进步，才会突破瓶颈，走出困境。这你也就成了我如今面临瓶颈的重要因素之一。

谈到上面说的思维瓶颈，出了没有归零思维是重要原因外，自身的思维习惯，思维模式便是第二大阻碍因素了。认识到这个问题，牵引的还是上次谈到的遇到瓶颈后自己大脑空白，当然那时候也只是模糊的认识，宏观上的浅显了解，真正认清这个问题还是假期偶然的机会。毕竟四十几天加让自己有足够的时间玩与休息，放假中玩的最多的要数下象棋了，碍于深受打击的心里，下棋连来下输，于是连续三天每天我下五个小时的棋，可谓输的一塌糊涂，三天中，一次偶然的顿悟，我发现我下象棋时有一个潜意识的思维习惯，那就是，我每走一步棋，我只会思考下一步棋对方会怎么走，最多的时候会思考对手第二手会如何走，无论哪一步我都这样，当然不是自己刻意要这么去做，自然而然我就这样了，而这样的结局就是遇到了高手，他要怎么走我就跟着去防御，他怎么走，我怎么防，通常情况下，防到第三步第四步时，对手出其不意的一招把我给杀死了，每次都会遇到这样的情形，而且每次都到这一步时都是自然而然地，没有任何的意外，没有任何的让我感到突然···后来我一个人在那里思考时发现这个原来是自己的思维习惯，不知不觉都会走到这样的情形下的，因为大脑思维不知不觉只会思考到第二步停下来，然后就开始想其他的事情，去看看网页啊，换音乐听等等，这样的思维习惯导致下棋的输。其实现实生活中工作中刻意不刻意的自己都会这样的来思考问题，来看问题。久而久之，养成了这样的思维习惯，这也就成了丁老师所说的我的思维像做的夹生饭一样，用之麻烦，丢掷可惜，所以“夹生饭”思维模式也就成了我遇到瓶颈的第二大因素。

说这句话的时候，也是很多人都说过的话，听着有些可笑，有些让人感到假。事实上确实是如此，这句话没有几个人做得到，我们身边有一小部分做到了，但是在这一小部分人中又有一部分人是假的沉下来了，因为他们身体沉下来，可是他们的精神境界却一直没有沉下来，这一部分人当中就有我了，很简单的一个检验的方法，你给自己十本书，如果你能慢慢看完，还能够一本一本的写读书笔记，并且有自己独到的心得体会，那在很大程度上说明你可以从精神境界上沉下来，否则，身体的沉下来就没有任何意义。这也就是我针对自身遇到瓶颈问题提出的第一个要求，对自身的要求，坚决的把自己从内心里沉下来，从精神境界上把自己慢慢沉下来。更多的去体会，去感悟，去思考，去学习，去历练。

我想开学的时候针对自身的现状，像比自己年长，比自己知识丰富的老师和其他一些同学询问，征询下该看的书目，在还剩下不多的大学里抓紧时间去学习，去丰富，当然这项任务也是以后人生最后总要的课程。希望自己能够真正的去完成这项任务，有所收获，有所获得。定期的写写自己的心得体会，去思考，去改变自己的思维习惯，去深化自己的思维。

大三一个寒假，想的很多，思考的也很多，但是我想最重要最迫切的也就是以上面临的问题和解决的方法了吧，希望在这剩下的一年里多跟老师学学东西，学学真正的实质性的思维上的东西，以此，以后的路也就更好走更顺利了。

大学生建筑美学心得（模板22篇）篇十八

军训所教的动作与高中时相仿，唯一不同的就是——气氛。对，就是气氛。高中时，大家都抱着一种玩耍的心态去参加军训，那时的教官也是对我们温柔有加，想到这里，我只能用“魔鬼”来形容如今的教官。教官对我们真的很严格。我记得教官常说的一句话是：你们要记住，这就是一个整体，所以别在里面搞个人的小动作，只要有一个人犯错，你们就得全体受罚……自此，“集体”这个词就在不知不觉中走入了我的内心。

不是不知道集体荣誉感，而是很少把它当作一回事。以前，搞得最多的就是个人主义。可是现在，当总是因为个人犯错而集体被受罚时，就不得不把它当作一回事了。因为被罚可不是一件好玩的事。

说道军训，我最害怕的就是站军姿。说来惭愧，这最简单的动作，简单到每个人不用学都会，可是，对我来说却是最不想做的。不得说，它是最能考验一个人的毅力。人都是“动”物，就是一种动态的事物，可见，要我们保持同一姿势超过半小时以上是件多么痛苦的事，可是，就算不喜欢还是必须要做，这就是军训。其实，站的时间长了，就会了解，只要你不要太在意，转移注意力，站军姿也不是那么恐怖的，习惯了就好。

别以为站着累，蹲着就舒服了，蹲了以后，你就会后悔的。真的，蹲着的时候整个身体的重量都落到了右腿上，短时间还可以，要是时间长了，腿都麻了。不过，在蹲下时，耳朵倒是接收到了很有益的信息——听到一个教官再说：“你们要忘记你们的右腿，你们的右脚不是你们自己的!”这句话真的很有用，我试着忘记右腿，效果真的不错，慢慢地，就忘记了累。其实，这也是一门不错的课，也就是说，很多东西，看起来似乎很难，永远都不能达到目标，但真正实践了，就会发现，其实再难的事做起来也会变简单，即：凡是都要有勇气走出第一步。俗话都有说：“车到山前必有路，人到桥头自然直”.因此，今后不管是在学习上，还是已踏入社会，我们在面对困难时都不能退缩，只要踏出了第一步，也就等于成功了一半。

大学生建筑美学心得（模板22篇）篇十九

大学离不开军训，完成报名，安顿好之后，我们接收到学校通知，需要军训了，第二天穿戴整齐军装的我们开始了军训。

一开始的`时候对军训从满了好奇，想要看一看大学的军训有什么不同，早上的时候还不算太热，还比较好，我们开始训练一些基本动作，比如转向，比如齐步走等简单的动作，到最后我们练习军体拳。

要说军训的切实感受就是累，热，这是刚开始的时候的感受。每天我们都要进行很多训练科目。每天我们都会在训练场上一遍遍演练，每次我们都会浑身出汗，都会受不了，开始的时候为此我们训练结束后内心都非常不情愿参加明天的训练，太累了，从没有经历过，也没有切身感受过，当自己置身其中的时候就会反悔。

这是我们前三天的感受一个个都想要尽早结束，希望可以好好休息，因为感觉军训训练的项目难且不好练。一个个苦着脸，这是我们大学的课程之一还是必修课，所以咬牙也要坚持完成。

当我们经过了开始的一段时间的不适应后，我们已经有了一定的基础，训练也比较简单了，不在如同一开始那么排斥，我们在训练的时候也变得更加专注，更加用心，每一个工作都会认真努力做好，不想成为拖后腿的，不想成为特殊的一个，一次次的坚持努力总算是有收获了一次次坚持也算是没有白费，我们的训练得到了老师，和教练的表扬，此后训练我们更加卖力，更加用心。

我们一起努力，一起训练，有苦一起扛，那时候我们是快乐的是兴奋的。我们对训练充满了激情，充满了斗志，绝不会有任何的抗拒每个人都全心全意的去训练，去做好自己的训练，累了我们盘腿做下一起与教练开心聊天说趣事，相互间比拼军歌，用歌声来展现我们大家的团结力量，还有各种才艺表演各种活动，乐在其中。

军训是一次训练教会我们要遵守纪律，学会吃苦耐劳，军训也是展示自我的地方，我们可以随心所欲的展示自己的特长，只要有勇气都可以展现给大家，每个人都有机会。

这让我们在军训的时候认识到了好友，结实了来自各地的同学，让胆怯的人敢于说出自己的想法，让优秀的人更优秀，训练的不只是外在，还有内在，蜕变的不只是身体，更深精神的蜕变。

军训改变了我们，改变了感念，让我们树立起了自己的理想，让我们有了追求，有了勇气去面对困难，能够在以后大学生活中寻找到自己的梦想，找到自己的方向。

大学生建筑美学心得（模板22篇）篇二十

初到xx工商学院，可以说是如“白日放歌须纵酒，漫卷诗书喜欲狂”般的喜悦。可其中也有“春去也，飞红万点愁如海。”的愁。喜的是对大学的期盼，而愁的是叫苦不迭的军训。

9月26日晚，军训就已正式开始。

迄今为止，军训已进行3天。

军训不仅能够锻炼人的体力，也锻炼人的毅力。烈日炎炎，军姿，跨立，跑步……多项运动逐一训练，说起来惭愧，平时不经常锻炼，所以导致现在一小段时间就感到疲惫，刚开始的两天，我觉得很煎熬，又很羡慕那些军训轻松的大学。而现在似乎已经适应这样的训练，慢慢明白军训的意义，是我的一个大的进步。

教官很严格，只要犯错就会被批评，只要做的不好就重来。可是没有教官我们么会怎自律?我们头上是烈日，教官又何尝不是?时时刻刻监督我们训练，每一声口令都能让我们听到，每一个动作都严谨示范，所以，他们也很辛苦，他们也要陪我们一起坚持到最后。

问心无愧，在军训中，每一个动作我都认真去做，每次咬牙坚持是我的努力。我有过抱怨，但我仍在坚持，和同学们整齐划一的动作，是我努力后最大的欣慰。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。距离军训结束还有8天，我坚信，我会一直坚持下去，结束后那满满的成就感也足以让我欣喜若狂。

大学生建筑美学心得（模板22篇）篇二十一

大学生社团心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的大学生社团心得样本能让你事半功倍，下面分享【大学生社团心得精品3篇】，供你选择借鉴。

在信协已经快4个学期咯，两年来，由台前到幕后的工作差不多都做过咯。最后真心觉得台前的工作相比起来容易一些，但要付出体力。。不过到了幕后工作还是要做苦力啊。。嗯，所以小朋友们要给力先得啊，老人家都累了。呵呵!

首先说一下我对校社团和院组织的感受吧。校社团的交友圈子比较广，锻炼能力的机会比较多，但凝聚力相对弱一点，因为各个来自不同的学院不同的专业，而院组织类似院学生会呢，凝聚力就比较强啦。因为大家都来自同一个专业，就算没话题好说，也能说一下自己的爱好专业嘛，毕竟都是师弟师妹，不过嘛，自己的交友圈子就相对小一点咯，跨学院的朋友相对少一点，但组织内的人员之间的化学反应比较强，可以feel到有很强的归属感哦。然后这两个学生工作组织要忙起来的话都是比较忙的喔，可以充实一下自己的课余时间啦。

然后再说一下刚刚结束的幸福广场活动和装机擂台大赛啦，一般流程都是构思想法--讨论整体方案构思--写方案--整合方案--前期准备--当天安排--实施活动--后期总结。幸福广场的整个活动大概就是这样走的。不过当天的实施效果嘛，就不是很好了。原因可以归结为没有天时地利，第一当日天公并不作美，时不时地洒几滴水下来，偶尔又出出太阳，这样的天气同学们怎么愿意出门呢?而且本来很多同学都已经不愿意出门了，然后活动当天是星期六，同学们当然是要回家的回家，出去玩的都出去玩的啦。第二，场地的选择，印象中，在文化广场举行大型晚会还是很给力的，但是举办摊位活动的话逊色了一点，因为离宿舍比较远，大学的人儿现在都比较难啦。第三，周六的同事都比较忙，活动初期，俺们摊位的人很少，很难落实方案中的内容。当然我也有做的不足的地方啦。有一些东西没准备好。

最后说一下个人的一些小想法啦。个人觉得，无论做什么事，如果加入自己的情绪的话，会比较影响工作效率，而且有可能会影响到与你共事的人喔。譬如你做作业做到很烦很烦的话，应该问问自己，烦对自己有什么好处，是不是能提高效率或者能解出这道题呢?又譬如和同学合作一个project，你自己负责的那部分令到你很烦躁，还要宣泄出来，如果你的partner属于容易被影响的话，他很可能也会烦躁起来，然后这个project可以顺利进行下去了吗??所以，做事带有自己的情绪是无谓的喔，什么好处也没有，只有影响工作罢了，嗯嗯。

最最后衷心希望信息技术协会越办越好!

本人是推普一名再普通不过的成员，在协会担任学术研究部的副部长。虽然现在已是大二的学生了，但我却始终无法忘却大一时怀着那颗真诚的心去入会的心情：当时的自己已加入推普而自豪，而现在已留在推普更自豪。

回顾那些在推普做事的经历，想起来，是那么的开心，虽然有时有点小情绪，但是我们大家还是那么的开心快乐，时间过的真快，已在推普走过两年了，推普的大小事也都经历了，对自己的成长帮助不少。我很自豪能成为其中的一员，很欣喜我能随着这社团的成长而成长，随着社团的强大而强大。在这聚集有着共同梦想的社团里，我受益匪浅。在此期间我就学到一些列举如下：a不要犹豫对你发展有利的选择，当唯恐你不能坚持时，找一个伙伴去督促你前进。而且选择了，就要全力以赴，要懂得付出了总会有收获，别在回报来临之前放弃。再者，一定要让人认可你前期的努力，只有这样，你才有动力继续坚持下去。b团队作战时，每个人必须各司其职，同时也要统筹兼顾，这也是我们以后能晋升为领导的一项必备技能。c一定要少说话多做事，不要对别人的工作指手画脚，因为你不是领导，即使是，在刚起步的团队里，最好更多的是鼓励。d一定要定位自己在别人心目中的印象，不要一天一个状态。有时怒了，也不要行于色;喜，要与人共享。e孤军奋战很难成功，这时你需要选择一个高于自己水平的团队融入其中他成功了你也就成功了。还有就是，一个人可以走的很快，但一个团队能走的更远。f既然选择了，就要努力地做好，切勿三心二用，既你的损失，更是社团的损失，要一心一意对待自己的选折。

在中国，大学生是一个令人羡慕的群体，承载着人们太多的期望。他们有知识、有理想、有旺盛的生命活力和火热的青春激情。

其次，选择管理规范的社团，只有在那些经常开展活动，有较好组织、管理制度的社团，才能学到东西。所以在你作出选择之前，应该查阅该社团的相关资料，切勿草率地随便作出选择。

再者，可以选择跨专业的社团，文理渗透，以提高自己的综合素质。

选择不可过于草率，需要谨慎选择。

要仔细了解所要加入学生社团的运作能力水平，了解学生社团将要开展的活动，明确学生社团对自身发展将要发挥什么样的作用以及自己在学生社团中将扮演什么角色，而且也要为学生社团多提供活动建议，调动自己的积极性，同时也能让学生社团多组织会员喜欢的活动。

3、不能贪多，要做到适可而止。

参加社团组织固然好，但其前提是不要与正常的学习相冲突。有的人觉得社团活动丰富多彩，很有意思，就一连参加好几个社团，整天不是到这个社团开会，就是去那个社团值班，如此忙碌，难免顾此失彼，更有甚者严重影响学业，得不偿失。建议新生选择一两个自己最感兴趣的、最擅长的社团即可，毕竟学生还是以学习为主。

4、功利性不可太强。

抱着功利性的想法去参加社团是非常不可取的。有的学生觉得参加社团可以在每年的综合测评或品德考评时加分，从而获得诸如“优秀社会实践奖”之类的荣誉等;有的学生希望能够在社团中混个“一官半职”，以此来提高自己的知名度;有的学生认为如果不参加社团，自己的经历太单调，将来的毕业简历上内容不够丰富……这些想法无疑会使原本纯洁的社团文化蒙上了一层不太纯洁的色彩。那么参加社团工作到底为了什么?社团为大学生提供了一个与人和社会接触的机会，从中可以提高自己的社交能力、实践能力、自制能力、生存能力、填补某些性格上的空白，也可以增进同学之间的相互了解，结识更多的新朋友。

一旦入选某个社团，就得认真去做好社团的每一项工作，坚持到底。自己心理要清楚在社团中应该做什么，以及怎样培养社会实践能力，不要把社团中的职务看得过重，要知道不论做什么工作对自己而言都是很好的锻炼。

最后，请大家不要盲目听从他人对学生社团的主观的评论，最好在学生社团招新时，对学生社团做一个全面的了解，也可以向校学生社团管理中心(办公室：学工楼306室)咨询，然后选择自己心仪的学生社团，真正使自己能够在学生社团组织中得到锻炼和提高。

十月，又有一批年轻的学子踏着秋日收获的喜悦满怀豪情地迈进了大学的校门，开始了一段新的征程。年轻的面庞掩饰不住的是那份新奇与兴奋，踌躇满志的眸子里有着对未来的渴求。

社团带给你的。

有人曾将大学生活比作一块涂满了青春色彩与活力的画板。在这里，你会发现，原来提供你原料的除了学习与实验室外还有活跃在大学生活方方面面的学生社团。在这里你可以将自己的优势一再发挥延长，在这里你将会有一个尽情挥洒的舞台，社交能力、组织能力、处理问题的能力……这些都会在无形中得到提高。赵润驰是一名大二的学生，他在校大学生记者团已工作了将近一年，其间他在写作、摄影以及组织能力方面都有了较大的提高与发展。谈起这段经历，他深有感触地说：“大学生记者团为我个人能力的发展提供了一个更为广阔的平台，通过老师的指导、同学的帮助以及自身的努力，在搞好学习的同时我也品尝到了工作的乐趣，培养了自己的爱好、发展了自己的特长，丰富了大学生活，增强了信心。”

有句话说得好，“繁忙使人充实，充实使人快乐”，我们不妨在学习上抓住分分秒秒的同时，发掘一些个人潜力，在工作中一展风采，在各项活动中锻炼自我。

大学生建筑美学心得（模板22篇）篇二十二

通过这次短暂但非常有意义的培训学习,我获益匪浅。

在短短几天的干部培训学习中，我们与学校领导、知名教授、优秀教师近距离的接触，接受他们的精心指导，分享他们的人生经验,使我对自己的学习、工作、做事的态度以及如何做人等方面又有了一个全新的认识，明确了我人生的意义和奋斗方向，更懂得如何去珍惜大学生活，更加懂得如何去利用又一次的学习机会。我要适当分配好在学校的空余时间，规划好自己的研究生学习生涯。

首先，我要感谢学校领导老师组织这个培训班、感谢所有为这次培训班无私付出的老师。 虽然口头上我们会有所抱怨说这些课程占用了我们的休息时间，可想到所有给我们上课的老师也是利用他们的休息时间为我们无私付出，我们还有什么好抱怨的？我们还能抱怨什么？而且，如果我们认真听了课，会从中学到很多很多。此时我们的心中充满了感谢。

通过这次培训，我学到了很多，在这里就简要的先和大家分享两点：一是做事；二是做人。

第一，学会做事，作好事。

一个人的意志力量真的是无穷的：比如在5.12四川大地震中，许多人在废墟中坚持了87小时、137小时、216小时。。。这些数字无不震撼着我们的心灵，是人们无法想像的，它代表的就是人的意志力量创造出的生命的奇迹！另外我们做每件事都应该要有目标，有规划，有条理。所谓知道自己要做什么，怎样做，才可能把事情做好。

第二，学会做人，做好人。

生活中，我们应该常抱以感谢和感恩的心态去面对一切。懂得感谢的人才真正懂得生活。感谢我们的恩人，因为他们值得感谢；同样感谢我们的对手，因为是他们使我们更加认识到自己的缺点和不足，并不断提高和完善自己。人与人之间更应该怀者着感恩的心相互关心和照顾。

其次，我觉得要做一名合格的学生干部，应具备一下几点：

（一）、道德修养：严格要求自己，在各方面做同学的楷模，善于团结同学、关心同学疾苦，热心帮助同学，想办法解决同学们的实际困难。工作作风民主，善于听取和采纳同学中的正确意见。勇于接受同学的批评，勇于改正自己的缺点和错误。对其他学生干部的工作评价公正，不掺杂个人感情，正确使用自己掌握的权力。为人正直、谦逊、善于学习别人的优点。 就学生干部而言，谦虚是很重要的一项修养。“满招损，谦受益”这样的格言，“虚心使人进步，骄傲使人落后”这样的道理，相信很多人都知道，甚至背得滚瓜烂熟。但这并不意味着理解。著名的俄罗斯作家列夫·托尔斯泰曾用数学语言形象地形容：一个人就好象一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。当了学生干部，就不能以为自己比其他同学超前了，要以一颗“平常心”来对待。

基础知识，又培养自己的实际工作能力和创造能力。在各门课程的考试中至少要达到中上等水平。学生上学，最主要是为了学到更多、更广的知识。在大学，所谓“60分万岁”，只限于 60分，求知是被动的——仅仅是为了应付考试；“为中华之崛起”而学习，求知欲是主动的——把考试视为对学习的一种检验。作为学生干部，工作多了，学习时间就会少些，但反过来也会促进你提高学习效率。现代科学认为学习效率与紧迫感有很大关系。换言之，工作并非一定会影响学习。

（三）、组织能力：学生应有很强的组织能力和独立工作能力。对活动的选择、计划的制定、活动的落实、活动以后的总结都能有完整、详细的考虑以及有力的保证措施，并有处理发生意外事情的能力。不仅善于学习外校好的做法，而且善于结合本院的情况，开展有创造性的活动。有善于发动同学，团结同学的能力。所谓“滴水不成海，独木不成林”。学生干部在组织活动中，不只是光自己做，而要调动其他同学的积极性。

（四）、社交能力：学生干部应有较强的社会交往能力，要与各机关单位及兄弟院校加强联系，在院内善于同各系部的学生干部接触，在院内外，善于同外院学生干部交流。有较强的获取信息的能力。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。这早已不适应21世纪新时代的大学生了。学生干部在交际中，可以培养合作精神。尤其是毕业后更善于处理人际关系。 以上就是我这次在干部培训中所得到的体会，虽然这一期的培训只有短短的几天，但就是因为参加了这样的一个培训，才让我更加清楚作为一名学生干部应当具备怎样的素质与能力。在实践活动的过程中更让我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作学习中，我要不断加强自己在各方面的素质和综合能力，争当成为一名符合新时代要求的高校学生干部。