心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级数学听课心得体会简短篇一
卢老师以谜面的形式出示,先让学生说说这谜底是什么?谜面有几个字,你是怎么知道的?激起学生的兴趣,随后让学生回答共有几个字?学生通过观察、思考、发现规律。老师先指一名学生编出一六、二六的乘法口诀,再指名学生整理出6的其余几句口决。这样设计体现了让学生独立编写乘法口诀的意图,培养了学生的推理能力和概括能力,初步学会用类推学习新知识的方法。
自主探索是学生学习数学的重要方式之一。教师是学生学习的组织者、引导者、合作者,而对一个问题的解决不是要教师将现成的方法传授给学生,而是教给学生解决问题的策略,让学生在积极思考、大胆尝试,主动探索中获取成功并体验成功的喜悦。根据数字,教师放手让学生合作编口诀,培养了学生初步的合作意识,整理知识的能力,绝大部分学生能成功编写口诀,培养了学生的探索精神,解决问题的能力,又充分调动了学生群体的积极性。卢老师敢于放手让学生去思考,才有了感悟口诀特点这一教学环节时,学生一个比一个精彩的回答,当卢老师提出问题,读口诀时你发现了什么规律?一个学生汇报:下面每个得数都比上面多6。教给学生思考、学习和解决问题的方法,为学生未来发展服务,让学生在脑海里留下数学意识,长期下去学生将终身受用。
为了巩固6的乘法口诀,卢老师由易到难设计了六个练习,第一是摆1个六边形要用几根小棒?摆2个、4个、5个呢?通过摆一摆帮助学生熟记口诀。第五是摘星星练习,这在一定程度上活跃了课堂气氛,让学生充分感受学习数学的乐趣。最后设计的一道练习题是解决问题:一排有6只蝌蚪,3排一共有几只蝌蚪?这个问题设计让学生从熟悉的生活实际中感受数学问题,体会乘法数学知识的应用,感到生活离不开数学,数学就在我们身边,充分体现了“数学来源于生活,服务于生活”的数学理念,同时也开阔了学生思路,学生很轻松的算出。整个练习有坡度,使不同学生得到不同程度的发展。
总之, 卢老师这节课思路清晰,数学语言简练,很具有感染力,老师上得轻松,学生学得专注,是一堂成功的数学课。值得我学习。
二年级数学听课心得体会简短篇二
估算是培养学生运用数学基本技能、解决生活中数学问题的`较好载体。二年级教材中估算内容的编入,体现了新的课改理念,也给执教教师提供了新的研究内容。本节课设计新颖,层次清晰,注重生活情景创设,体现数学学科特色,效果明显,值得借鉴。
纵观本节课教学,主要有以下特点:
教师在出示课题、引入问题、展开讨论、进行猜想等环节上,都创设了不同的、具体的生活情景,有猜健身房器材的价格,有买运动会用品款的估算等。这些情景贴近学生生活实际,富于校园文化底蕴,显得自然贴切,使学生轻松自然地进入生活中数学问题的探究,去积极发现生活中的数学问题,去争着解决生活中的数学问题。
教师在教学中发掘和鼓励估算方法的多样化,估算形式的个性化。如:分别估算排球、跳绳、羽毛球拍价格;三种物品价格先加起来再估算;用口算估算;用心算估算;用笔算估算等等。充分体现人人学有用的数学,不同的人用不同的学法理解数学、运用数学。
教师在实施运动会前买体育用品、统计参赛人数、安排啦啦队员,运动会后就餐、划船这些教学环节时,引导学生小组讨论、合作交流、分析比较、合理估算,从而,细雨润物般地逐步培养学生合作交流的意识,逐步发展学生爱思考、善表达,积极参与、乐于探究的能力。