在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
书峰研学实用篇一
坚持德育为首，以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标，实施主体性德育，推进学生自主管理，提高学生综合素质，建设自主、自律的学生文化。树立安全第一、以学生为本、服务学生、发展学生的宗旨，提高学生的综合能力，培养学生爱祖国、爱生活的意识，树立他们的团队精神，为他们的终生发展打下坚实的基础。
组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与*常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。
1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。
2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量，针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。
3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。
4、坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动，保证卫生、安全、适用、节约，防止追求豪华、舒适，杜绝铺张浪费。
5、坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容，对提高学生综合素养意义重大。学校将不断充实研学旅行目的地，形成序列化，以达到研学旅行活动的连续性，长效性。
6、坚持全员参与原则。活动面向全体学生，设计切实可行的活动方案，确保每一名学生都能参与到研学旅行活动中。对家庭经济困难的学生学校给予适当照顾。学校领导、老师共同参与活动，鼓励家长志愿者积极参加活动。
1、宣传发动阶段（4月份）
（1）成立马村镇中心小学研学旅行领导小组，领导小组成员如下：
组长：黄义海
副组长：常春灿、邓焕珍、倪晓、丁瑞青、任现伟
成员：楚秀*、胡彦彦、靳南、马秋杰、胡慧敏、胡龙翔、索焕云、韩小兴
（2）召开家长座谈会、师生座谈会，广泛征求意见。
2、考察调研阶段（4月份）
2017年研学旅行活动在高年级组织开展，采取分散开展活动的方式，确立五到六个活动目标地，建立专人负责联络制，必要时通过实地考察和调研，确定该点的详细计划及活动方案，经领导小组审核通过，确定研学旅行目标地及方案。
3、制定活动计划阶段（5月份）
根据学校确定的研学旅行活动目标地及方案，由目标地负责人组织制定详细的活动计划，计划包括活动名称、立意、行程安排、活动项目、主要负责人、参加人员分组等各项内容，为每一名参加活动的学生、老师和家长志愿者提供一份全面的活动指南，确保活动顺利有序开展。
4、活动实施阶段
第一批5月29—5月31日
第二批6月19日—21日
5、总结交流阶段（9、10月份）
（1）结束研学旅行活动，参加活动的各班级要做好总结，并通过主题班会等形式进行总结交流。学校把学生的成果汇编成册，与全体学生及全体家长分享。
（2）每个目标地的负责人总结成果，分析成功的经验和存在的问题，对师生反响不好的研学旅行目标地，服务质量跟不上的旅行社实行淘汰制，确保研学旅行活动的高品质。
书峰研学实用篇二
1、加强文化学习，建立学习型学校。一个善于学习的组织才会不断创新。鼓励教师每周参加学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的教师人才。
2、抓实业务培训。
⑴重视学科培训。建立学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。
⑵创造条件，做好“走出去，请进来”的工作，请专家来校作讲座，上示范课；也让教师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短。通过生动活泼的教学沙龙，教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。
⑶进一步深化校内“每周一课”、“每人一课”的教研制度，通过备课组的集体研讨，促使大家互动互学，共同发展。
3、拓宽视野，拓展研修空间。鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课；鼓励关注并研究小学与中学的一体化问题。以博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。
书峰研学实用篇三
2022年下半年，在举国喜迎党的^v^的历史时刻，青岛市实验小学坚持以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，贯彻落实^v^^v^关于教育重要论述和全国、省、市教育工作会议精神，在市南区教育和体育局的领导下，强劲起势，实干笃行，全力构建“轻负高效”的育人全环境，全新做强学校特色品牌，全面营造奋勇争先氛围，为全力擦亮“最优教育在市南”品牌，促进教育教学高质量发展、办好人民满意教育做出更大贡献。
一、党建领航、立德树人，把握政治信仰主基调
在喜迎党的^v^和新中国成立73周年的重要历史节点，学校党支部在创建了“旗帜领航 榉家同行”党建品牌的基础上，深塑“榉树文化”精髓，“为党育人 为国育才”，让党旗高高飘扬。
（一）坚持“培根铸魂”，筑牢信仰根基
（二）坚持“匠心笃行”，提升学习高度
“不忘初心、牢记使命” 深入开展党史学习教育，集中开展“作风能力提升年”活动，贯彻落实“严、真、细、实、快”工作要求，强化作风建设。锻造“凡事讲政治、谋事为群众、干事重实效、成事争一流”的工作作风，牢固树立久久为功的坚定信念。
一是集中理论学习。通过集中培训、在线学习等方式，学《党章》、学讲话、学专著，武装头脑，提高政治站位，强化先锋意识，让战斗堡垒“强”起来。做到学习一次，收获一次，提升一次。
三是师德师风学习。赓续百年初心，以九月份师德师风教育月为契机，积极开展师德师风“回头看”活动，激励每一位老师把“做学生成长路上最想遇到的好老师”成为师德品牌和共同追求！开展教师宣誓、签订责任书、师德论坛、“做学生最想遇到的好老师”师德征文和师德演讲等活动，进行榜样事迹宣介、师德案例剖析，弘扬主旋律，彰显市实验风范。引导全体教师主动追求师德“高线”、严格遵守职业“底线”、绝不触碰行为“红线”，争做“四有”好教师。
（三）坚持“初心引领”，争做党员先锋
1. 开展主题党日活动。跟着“强国”学党史、重温入党誓词、过“政治生日”、庆祝国庆节等仪式感活动和形式多样的教育实践活动，激发党员爱党、爱国、爱社会主义的情感。
2. 积极开展“三述”活动。在述理论、述政策、述典型中，坚持问题导向、选树典型，在述责述廉述德中，把问题述深、把思路述透、把办法述实。本学期开展干部擂台、组长擂台、班主任擂台，亮绩赛绩述绩。
3.开展党员实践活动。党支部坚持请进来、走出去，组织党员们开展沉浸式、体验式、行走式活动，使红色教育进课堂、进环境、进活动、进头脑。
4.开展“党员先锋行”活动。扎实推进“五先锋行动”：即先锋示范、先锋课堂、先锋家访、先锋故事、先锋活动，发挥标杆示范作用，争创“党员示范岗”。
5.党团队一体化。党支部积极开展共建联盟实践活动，同心向党，以红色特色课程打造“先锋共同体”，探索大思政教育下党团队一体化建设路径。
二、聚焦减负、轻负高效，坚守深耕课堂主阵地
书峰研学实用篇四
今天天气晴朗，风和日丽，万里无云。我和全班同学要参加校里举行的游玩活动。
我带着许多零食和可乐出发了。
一路上，全班同学唱着歌儿出发了。到了云顶山茶园，那里阳光明媚，鸟语花香，山清水秀。一下车我们便狂奔到休息区，我们一个个玩着psp，吃着泡泡糖走在阳光大道上。那儿的游玩玩具还挺多，有高空索桥，秋千和转转飞盘等等。
我第一个冲上了高空索桥，我看那地板离我有好几米差一点晕倒过去（我有轻微恐高症）。不过我壮了壮胆子就冲了过去，冲到一半时索桥在缩小，我一看原来是肥仔汤毓桐上到了索桥上。我连忙叫他下去才ok了。
这时还发生了一件搞笑的事件。(我们班的廖福源不小心掉入了池塘)。突然，远处穿来了一阵声音。“廖福源落水了，廖福源落水了。”我一听好奇的跑向池塘边。只见全身湿透的廖福源站在水边，我们见了哈哈大笑。
老师骂完廖福源，就带着我们来到了观风点。我们看了个个叫好。最后，我们拍了一张全班照就坐着车回到了学校。
书峰研学实用篇五
进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。学校定于xx月为我校科技活动月，并举行学校第一届少年儿童科技创新大赛。
体验、创新、成长——节约能资源，保护生态环境
组长：
副组长：
组员：
通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。
第一阶段：宣传发动阶段
1、借xx早晨举行的升旗仪式举行“科技活动月”暨第xx届科技创新大赛活动”启动仪式，大队辅导员宣读活动方案，景亮老师展示水火箭升空，学生代表向全校学生发出倡议，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。
2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。
①学校利用宣传栏，进行发动宣传。
②利用班级黑板报，刊登科普知识。
③召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来。