语文四年级第一单元自然景观(专业17篇)

时间:2023-12-13 作者:温柔雨

作文不仅是展示我们知识水平和思考能力的窗口,还是培养我们逻辑思维和创造力的重要途径。范文是一种写作的参考和借鉴,通过阅读范文,我们可以学习到一些写作的技巧和方法。

语文四年级第一单元自然景观(专业17篇)篇一

2.选择恰当的词语填空。

闻名著名。

(1)张衡是我国古代()的天文学家。

(2)徐悲鸿画的马举世()。

五、句子小练习。

1.美丽的呼伦湖,多么迷人!(写一个句子用上感叹号)。

_____________________________________!

2.千条船,万条驳,白帆片片像云朵。(用加点的词语造句)。

_____________________________________。

3.那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢!(用黑体词造句)。

_____________________________________。

六、根据课文内容填空。

1.水乡里_________多,________多,________多,________多。

2.冬天的.呼伦湖,到处是________的冰雪,________,________,像一个_________的世界。

3.小________,摇哇摇,一摇摇到外婆________。一院________,一院________,一架________一架瓢,院后秃山穿________袍。

七、阅读短文,回答问题。

我爱大山我爱家。

郭荣安。

小溪叮咚响,

鸟儿叫喳喳,

穿过金竹林,

绕过绿山茶。

山路弯弯山中行,

白云深处是我家。

人在半山腰,

满眼都是画儿。

绿林像大海,

红花遍山崖。

山是摇篮我是娃,

我爱大山我爱家。

1.文中写“我”听到了________和________的声音。

2.“我”家怎么走?在哪里?

3.判断。

“人在半山腰,满眼都是画儿。”这里的“画儿”是指眼前的景色很美,像一幅画。()。

4.为什么说“满眼都是画儿”?你喜欢“我”的家吗?

语文四年级第一单元自然景观(专业17篇)篇二

在万花齐放的春天,我们的校园有没有什么变化呢?是不是也变的很美丽呢?于是老师组织我们全班同学去找春天的脚印。

我们全班同学和老师一起去寻找那美丽迷人的春天。

刚从楼上下来,回头望望,最醒目的是二楼那排火红火红的三角梅,三角梅由三片花瓣和三条花蕊组成的,有浅红色的和深红色二种,真是美丽极了!

我们沿着小路一直走到中学部后,远远看去,路边的草坪上有很多小小的花,看起来像满天的“星星”眨着眼,真美啊!走近一看,那种花的名字叫“满天星”,为什么这花叫“满天星”呢?噢!可能是“满天星”像满天的星星的缘故吧!走近一看,它比粉笔大一点点,由六片花瓣组成的,有紫色的和红色呢!

我还在欣赏那“满天的星”,不知不觉,同学们早已跑到中学部中间去,围成一团,不知在看什么好东西?我拼命跑过去,啊,那杜鹃花真美啊!白的像雪,紫的向霞!这时的杜鹃花开得正灿烂,还有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢!

第一次与校园这样亲近,才发现我们的校园真是美丽!

语文四年级第一单元自然景观(专业17篇)篇三

大自然是最灵巧的工艺师。以下是小编带来的范文,希望对你有帮助。

小河轻轻地流着,流过田野。农民伯伯辛苦地耕种着。麦苗们没有辜负他们的期望,贪婪地吮吸着春天的甘露、大地的乳汗,不知不沉,抽出了几片叶子呢!油菜花也开了。远看,像铺了满地的金子,近看,像无数黄蝴蝶停在绿叶间休息。岸边,柳树抽出了几丝小小的嬾叶,垂下了细长的秀发。小草也睁开了惺忪的睡眼,争先恐后地钻出了地面,在春风中舞蹈着。突然,河里的小鱼游来,打破了水面的平静,泛起了一圈圈涟漪,欢快地游来游去。小蝌蚪也开始了自己的生命,仿佛在说:“我一定要茁状成长,长成青蛙,为庄稼捉害虫。”

小河轻轻地流着,流过了公园。公园里的草坪修剪地整整齐齐。许多人在这里欢快地打球、高兴地烧烤、愉快地踏青。大家都欣赏着春天的美景。花坛里的花赶集似地竞相开放。有笑脸似的桃花、黄鑫似的迎春花、酒杯似的郁金香、宝玉似的梨花,个个都是姑艳欲滴、精神充沛。用鼻子闻一闻,阵阵花香沁人心脾。花丛中的蜜蜂正栉风沐雨地采蜜;黄莺唱着动听的歌,在开演唱会计五彩斑斓的蝴蝶在风中翩翩起舞,尽情展示自己的风姿。

冰雪在撤退,万物在复苏。小河唱着欢快的歌,向远方流去……。

盼望着,盼望着,冬天去了,春风的脚步近了。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。没有比春风更美妙的风了。倘若添几分力道就太猛烈了;加几分寒意就太刺骨了;增几分轻柔就太令人发痒了!正是因为春风再一次吹起,大地才又有了生机。

杨柳姑娘的秀发被春风吹起,变得愈发浓密,便染上了淡淡的绿色;小草弟弟沉睡了一个冬天,被春风轻轻唤醒。欣欣然跳舞,张开了眼,惬意的打了哈欠,伸着懒腰,把脑袋探出了大地这层厚厚的棉被;在舞和歌中,观众小河弟弟在冬天结上的疤如今也在春风关爱的吹拂下退去,现在终于可以舒展舒展筋骨,活动活动手脚,将积蓄了一冬天的不快全发泄出来了;人们沐浴在春风中,放放风筝,散散步,跳跳绳,游游泳,唱唱歌都是莫大的享受!

春风设若单单只是带来生机,那也算不了出奇。它就像一只喜鹊给人们带来欢乐,请闭上有眼睛想,一片开阔的天地,一群孩子嚷嚷着在绿草如茵的大地上争先恐后地奔跑着、雀跃着,那粉红如桃般的小手里紧紧地拽着一根线,那被线系着飞在空灵如蓝水晶的天上的风筝,伴着春风翩翩起舞,上面载着的是太多的快乐啊!

春风像舒适的摇篮,暖和、安逸,人们一触碰到它,便觉得拥有了快乐,没了烦恼,心也是踏实安稳的。人们迎着春风狂奔,便不知不觉地想起明天燕子就成群结队地归来了,或许今天夜里千树万树梨花就开了吧……也许这并不能实现,但是人们并不着急,因为有这样和煦的春风,一切都会有的。

年复一年,春风一次次唤醒了大地温暖了人心,我将它定格成温暖和快乐,静静地沐浴着春风,享受着春风。

语文四年级第一单元自然景观(专业17篇)篇四

我们的祖国像一个大花园,它照耀着我们快快乐乐的生活。我们的祖国也有许许多多美丽的名胜古迹,比如:好似一条长龙盘绕在大地上的长城、华丽的故宫、美丽的清明上河园。其中,我最想去的就是长城。

长城在北京,它是春秋战国时期修建的。长城十分长,远远望去,它就像一条巨龙盘绕在群山之中。长城有六千三百千米,它可是我国伟大工程之一,也是世界奇迹之一;这是不是非常雄伟呀!我真为这么伟大的祖国而自豪呀!

我想大家一定都听过孟姜女哭长城的故事吧,喜良和孟姜女是多么可怜呀!

我们的祖国是多么伟大,有这么多名胜古迹呀!同学们,你们有空的话,多去长城看一看传说中的长城吧!

1.语文五下第一单元。

语文四年级第一单元自然景观(专业17篇)篇五

(2)描写四季特点:

春:春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨。

夏:骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎。

秋:秋风送爽秋高气爽秋色宜人。

冬:冰天雪地寒气袭人寒冬腊月。

(3)描写神态(表情)的:神采奕奕垂头丧气满面春光。

(4)写人物品质的:乐于助人知错就改无私奉献。

(5)描写黄昏的:夕阳西下落日余晖晚霞满天。

(6)写夜晚的:月明星稀万家灯火夜深人静三更半夜。

(7)形容说话的:自言自语吞吞吐吐对答如流滔滔不绝。

(8)描写眉毛的:浓眉大眼喜上眉梢眉飞色舞眉开眼笑。

(9)关于读书学习的:一丝不苟专心致志聚精会神勤学苦练持之以恒日积月累。

(10)描写建筑的:古色古香红墙绿瓦金碧辉煌气势宏伟。

(11)描写工艺品:小巧玲珑巧夺天工栩栩如生光彩夺目。

(12)描写月亮星空的:月光如水月明星稀明月高悬满天繁星群星闪烁众星拱月。

(13)描写天气的:艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作。

(14)描写心情的:心花怒放惊喜万分兴高采烈心旷神怡。

(15)描写山和水的:山清水秀千山万水青山绿水山高水深。

(16)描写仪表的:仪表堂堂举止文雅。

(17)描写英雄人物的:气壮山河壮烈豪迈临危不惧英勇顽强。

(18)描写人间情谊:风雨同舟手足情深血浓于水生死相依。

(19)描写花草树木:百花齐放万紫千红桃红柳绿绿树成荫。

(20)带有近义词的成语:兴国安邦百依百顺甜言蜜语眼疾手快。

(21)带有反义词的成语:生离死别一无所有前因后果天昏地暗。

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语文四年级第一单元自然景观(专业17篇)篇六

暑假期间,我看了一本叫《小香咕和飞来的伤心梅》的书。

这本书主要讲述了小顾芗和他的表妹猫狗一起住在奶奶家,后来和小毛冲(一个爱哭的男孩)一起玩的一些事情。看完这本书,感觉小香姑很开朗,父母不在身边,没有人庇护她,和表妹住在一起。有时候,会有一些矛盾,但潇湘姑可以用宽容的心去看,化解旧见。每个人都相处得很好,总是充满快乐和笑声。由此,我懂得了你在与人交往时要学会宽容,学会用欣赏的眼光看待身边的事情,这样才能获得友谊和欢笑。那么这个世界将充满阳光!

小顾芗非常喜欢动物。每次吃饭都要给小猫小狗一点。我真的希望那些不关心动物的人能向小顾芗学习。动物也是地球不可缺少的一部分。如果没有鱼,现在航行一定很困难。如果没有鸟,那么飞机一定不会学飞。总之,没有动物,生态就不会平衡,人类就会越来越孤立。为了人类,赶紧爱护动物。

学学潇湘姑,做一个热爱生活,快乐,珍爱生命,被大家喜爱的“潇湘姑”。

语文四年级第一单元自然景观(专业17篇)篇七

一、读拼音,写汉字。

二、比一比,组成词语。

垛()亿()句()拂()。

朵()忆()局()沸()。

偏()藻()拳()挎()。

编()澡()举()跨()。

三、把下面搭配不当的词改正过来写在括号里。

爱护时间()改进作文()。

助人为笑()树木茂绿()。

高贵灵魂()天空天明()。

反映情形()发言强烈()。

四、把下面的句子改写成“被”字句。

1.小红和小艳擦干净了教室的玻璃窗。_________________。

2.李刚洗干净了一盆脏衣服。_______________。

3.李奶奶拾起了地上的垃圾。________________________。

4.高楼挡住了前面的树林。________________________。

五、用部首查字法,查出下列各字。

“潭”用部首查字法查()部,再查()画,第六笔是()。

“棱”用部首查字法查()部,再查()画,第十一笔是()。

“剧”用部首查字法查()部,再查()画,第三笔是()。

六、按课文内容填空。

1.千里____啼映红,____村____郭旗。____地短,正是____时。

2.泉上起了____热气,__。

语文四年级第一单元自然景观(专业17篇)篇八

一、读拼音,写汉字。

二、比一比,组成词语。

垛()亿()句()拂()。

朵()忆()局()沸()。

偏()藻()拳()挎()。

编()澡()举()跨()。

三、把下面搭配不当的`词改正过来写在括号里。

爱护时间()改进作文()。

助人为笑()树木茂绿()。

高贵灵魂()天空天明()。

反映情形()发言强烈()。

四、把下面的句子改写成“被”字句。

1.小红和小艳擦干净了教室的玻璃窗。_________________。

2.李刚洗干净了一盆脏衣服。_______________。

3.李奶奶拾起了地上的垃圾。________________________。

4.高楼挡住了前面的树林。________________________。

五、用部首查字法,查出下列各字。

“潭”用部首查字法查()部,再查()画,第六笔是()。

“棱”用部首查字法查()部,再查()画,第十一笔是()。

“剧”用部首查字法查()部,再查()画,第三笔是()。

六、按课文内容填空。

1.千里____啼映红,____村____郭旗。____地短,正是____时。

2.泉上起了____热气,____,在深绿的____着,不由你不想起一种____的____。

七、阅读短文,回答后面的问题。

王叔叔带我去参观自然陈列馆,他对我说:“动物吃食很奇妙,非常有趣,你要好好看看。”

来到陈列馆,走进第一室,这里介绍露脊鲸的吃食方法:它把大口一合,口腔里的胡须,像帘子一样落下,海水吐出来,鱼虾就留在口中当美餐。

穿过第一室,来到第二室,王叔叔指着水缸里的水蚤对我说,水蚤腿上布满细毛,像一只“过滤网”,水蚤不停地划动,水从网中流过,水中的微生物过滤在网上,腿毛就会把这些“食品”送进嘴里。

从第二室出来,我们又上楼参观。王叔叔给我讲了乌龟、蜘蛛吃食的方法,我听得津津有味。

走出陈列馆,我对王叔叔说:“今天真开了眼界,以后您有时间再带我参观一次吧。

1.给短文加个题目。

2.给短文分段,用“//”标出,并写出段意。

3.短文介绍了哪几种动物吃食的方法?

答:___________________________。

八、作文。

题目:我想……。

要求:1.把题目补充完整。想好干什么,最好写自己最感兴趣的东西。

2.文中说明你为什么想,即理由何在。

3.做到句子通顺,内容要具体,要有意义。

参考答案:

一、名胜陡峭沸腾蜿蜒疲倦崇山峻岭惠崇。

二、垛子亿万句子拂晓偏要海藻拳头挎包。

花朵记忆局势沸腾编辑洗澡举重横跨。

三、爱护公物改进工作助人为乐树木茂盛。

高贵品质天空晴朗反映情况发言热烈。

四、1.教室的玻璃窗被小红和小艳擦干净了。

2.一盆脏衣服被李刚洗干净了。

3.地上的垃圾被李奶奶拾起来了。

4.前面的树林被高楼挡住了。

五、氵、12,。木、8、。刂、8、丿。

语文四年级第一单元自然景观(专业17篇)篇九

随手翻开某本杂志,映入眼帘是一张张让我向往的大自然风光,仔细一看才知道这些地方竟然是在我的祖国——中国,这让我很是意外,电视上的许多风景广告,很少有这么真实的景色,但这书我一看马上被卷入这场盛宴中。

从上海到西藏樟木长达5000多公里的318国道,是中国乃至世界的一条美景高度集中的景观长廊,自然景观类型如此齐全多样、异彩纷呈乃世所罕见。论地势气候,从平原到高原、从丘陵到高山、从雨林到沙漠……优美壮丽同在,幽静旷景并存。论历史,从浙江河姆渡7千年前的水稻到昌都卡诺道址的小米;从良渚文化的玉到三里堆的铜;从周庄的老屋到丹巴的碉楼……东西汉藏,南北羌彝,五分尊卑,多元一体。这样的一条大道,路乃人造,镜乃天造,钟自然之大美,显人文之深奥。

第一站,我来到了西藏八宿县的蓝乌湖,哇!高山的雪夹着泓明镜的湖水,碧绿的草滩,开满粉红色的花朵,迎面扑鼻而来的是春天的气息。她一尘不染、天生丽质、美若天仙。

随着大脑的不断切换,我又来到了另一个意境。而映入眼帘的是如浸透在冰蓝里的卓实友峰,它身披白袍,卓尔不群,气度非凡,风吹卷起一层冰纱,在阳光的渲染自下一道若隐若现的彩虹,美丽道极点,给人以柔中带刚的韵味。

在短暂的浏览之后,我又来到了川西贡山,听说这里共有74条冰川,而最壮观的一条被称作1号冰川。呀!果然名不虚传,这里的冰瀑布款1100米落差达1080米,如此多宽度与落差,呈现出的莫过于宏大和壮观了,那一道从蓝天直泻而下的雪帘,让我情不自禁地赞道:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的感慨!

……。

作为一名中国人,我为我国能有这样大好山河,秀丽风光的景象而自豪。我希望在祖国的哺育下我们前途无量,各自都秀出自己最耀眼的光芒。

星期天,阳光明媚,我准备去李家鲜水外婆家玩。

搭上去外李家的客车,我像一只从笼中放飞的小鸟,心中高兴极了。很快,就来到外婆家,弟弟妹妹早就在门口等候。过了一会儿,他们并约我去玩。我们在草地上跳皮筋,在树林里捉迷藏,到山坡上采野花。玩得可开心啦!

到了中午,我们回家吃饭,外婆早已给我们准备了一顿丰盛的午餐:红菇炖鸡,喷香的烤鸭,鲜美的.鲜水鱼……满满的一桌。我早已垂涎三尺。这时舅舅提来一桶水,水里浸着一瓶百事可乐和几瓶啤酒。我觉得奇怪,并问舅舅:"为什么要把可乐和啤酒放在水里浸泡,难道这水也能冰吗?"。

"你自已来摸一下吧,就什么都明白了。"舅舅说。

我将信将疑,把手往水里一伸,这水冰凉冰凉的,好像放了冰块似的。"是不是你在水里放了冰块呀?怎么这么冷啊!"我好奇地问舅舅。

在一旁的外婆告诉我:"这是我们家乡的冷泉水,我们这水冬暖夏凉。好用得很"。

"家乡的冷泉,哪儿是泉眼呀?"我急着追问。

"你自己去找吧!"舅舅说。

吃过午饭,我迫不及待地去找泉眼。

泉水环绕村庄流淌,清澈明丽,碧水舒缓,那清澈的泉水在青草的映衬下,显得更绿了;蓝天、白云倒影在这清澈的水中,若不抬头会以为天空真的就在这眼前。我们沿着圳沟找到了好几处泉眼,出水最大的是在学校后山的一处。一口一米见方的清泉,是那样的清纯、那样富有激情地从地里涌出来、冒着小泡泡,不知疲倦地汩汩流淌着。你看那清澈见底的泉水,泉眼周边的细沙,泉水喷出时,细沙便跳起舞来,几条鱼儿在水里冲着泉眼追逐嘻戏,看它们是那么的自由无忧,很是好看。四周的小草得到它的滋润,幽幽得长出来,微风吹来,小草摇曳着它那婀娜的身姿,我赶紧捧一捧泉水泼到脸上去洗脸,然后,趴下身子去喝泉水,顿时觉得清爽凉快,沁人心脾。坐在泉眼旁的大石头上望远处山峦叠翠,近处山花烂漫,静心地把小脚放在冒出的泉水气泡上进行免费按摩,那凉透心尖的感觉真叫人爽得合不拢嘴。

玩够了泉水,我并依依不舍地离开了。沿着曲折的小水沟,俯视水中的蓝天白云、拂动的水草,我情不自禁地想:多美的泉水啊,它虽然没有趵突泉、珍珠泉的闻名遐迩,但它去默默无闻地滋润着一方水土,养育一村百姓。相信在不久的将来,在党和政府的领导下,这冷泉将会扬名于五湖四海,成为全国最具力潜国的冷泉度假村。

语文四年级第一单元自然景观(专业17篇)篇十

传说在很久很久远以前,发生了这样一件感人的事:有一天,嫦娥在家里勤劳地干着农活,忽然,她的丈夫兴冲冲地推开门,忙跑过去兴高采烈地对嫦娥说:“我告诉你一个好消息,我得到了一包能够成仙上天的仙药了,你得好好地保管好。”嫦娥一口答应了,后来让她丈夫的.兄弟知道了后,于是逼嫦娥拿出仙药。可嫦娥不答应,一口便把这药吞了下去,就不翼而飞地飞向月亮。从此人们就把这一天当作中秋节了。

当夜暮完全降临后,明镜般的圆月早已悬挂在天空中。银白色的光辉映照着小河,大地,房屋,村庄,田野……像婴儿般温顺地躺在无比宽大的“摇篮”中。抬头一看,我看见月亮迈着轻盈的步伐,害羞地从云层走了出来。悄悄地瞧了我一眼,又羞涩地躲进了云层。可过了一会儿,她又忍不住地从云中探出脸来向我张望。我忍不住拍手欢呼,她又急忙藏到云层后面,真像个淘气的小姑娘!

月亮发出的光真美,星星发出的光和她的光比起来显得那么暗淡。月亮照在云上,云显得更白了。月亮的美真是难以形容,也许是皎洁的,也许是明亮的,也许是柔和的,也许是朦胧的……难怪从古至今,人们写下了千千万万首赞美月亮的诗篇。

望着月亮,我似乎看到了玉免正急忙地捣着长生不老之丹;广寒宫的嫦娥,平时十分寂寞,孤独,今天却喜笑颜开;那倒霉的砍柴人吴刚,今天也在歇着。看着月亮我又不禁想起李峤提过的《中秋夜》:

圆魄上寒空,

皆言四海同。

安知千里外,

不有雨兼风?

啊!大自然是多么的美丽,多么的神奇!难怪有那么多人用最美的语言来描述你。

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语文四年级第一单元自然景观(专业17篇)篇十一

今天,我和爸爸妈妈和外婆和表哥表姐们一起去黄岩丫髻岩旅游。

我做了大约半个小时的车来到丫髻岩,山上一片烟雨濛濛好像到了人间仙境一样,经过一小时的努力,我们终于到了丫髻岩最高尖峰,它像两只狮子一样在欢迎我们的到来,山上的天气真奇妙,一会儿下雨,一会儿起雾。我们拿起相机拍照,雾没的时候拍的到的,雾有的时候就看不见了,妈妈和外婆在烧香保佑我们聪聪明明高高兴兴,年年平安。然后我们就下山了。

我爱这次的丫髻岩之旅。

我们又看到,一位老婆婆用面团做各种各样的面人,有仙女,有小女孩,还有许多形状的花,小动物,我觉得很好看,就买了一朵玫瑰花,颜色很鲜艳,像真的一样。玫红色的花,绿色的叶子,还有黄色的花蕊。后来我还品尝了好多的小吃,有蛋清羊尾、乌饭麻糍、苔饼等都是临海有名的小吃,我吃得好饱啊!

9月28日,天气多云今天我要和妈妈,还有我的好朋友茜茜和她的妈妈一起去苏州。早上我忍着不睡懒觉。

早早的6点钟起床,爸爸把我和妈妈送上公交车,路上堵车,我和妈妈只好下车,打出租车。终于赶上了火车。差5分钟就迟到了。一小时后我们到达了苏州,我们坐86路公交车到终点站,到莲花湖,去吃中午饭,有大闸蟹,可惜我不是很喜欢吃。吃完饭。我们坐快艇到莲花岛。湖上快艇开的好快,激起好高的水花。我和茜茜非常开心。我们到了岛上,看到有一座大风车。还看到两只大水牛。出了到我们住了酒店。我们吃了晚饭,有匹萨,还有肉丸饭。逛了苏州的夜市。第二天,9月29日,我和妈妈,还有茜茜和她妈妈,坐车到达金鸡湖。在金鸡湖我们去了两个迷宫,其中一个是草拦住的,另一个是有五面镜子其中一面是活动的。可以通过的。我们还坐了摩天轮,做了半个小时。看的很远很高。还了旋转木马两次,我和茜茜都很开心。坐完木马。我们玩碰碰船大家碰来碰去。好开心!!我们大家又去了怪怪城堡。怪怪城堡中有五个项目。妈妈没有进去。我和茜茜去的。

下午我们坐和谐号回到了杭州。

小的时候,我、妈妈和她的同事一起去爬金丝峡。听说那里不仅是金丝猴和其它动物的栖息地,还是著名的旅游胜地。所以我准备一探究竟。

到了金丝峡,这里人山人海,我们走在山腰间的吊桥上,被挤来挤去。我看到了奔流而下的瀑布,在瀑布流下来的一瞬间,我还看见了有一道浅浅的彩虹。过了一段时间,我们总算走到比较宽阔的地方了。突然,妈妈对我说:“桐桐,你看”。顺着妈妈手指的方向,我忽然看见一只松鼠快速地跑上了一棵大树。

接着,我们又乘坐竹筏在小溪上。溪水轻轻拍打着竹筏,青山徐徐从两边退去,我们好像进入到了画中一样。

金丝峡好美呀!那里的空气沁人心脾,那里的景色使我流连忘返。唯一遗憾的就是没有看到金丝猴,唉!算了,等以后有机会再去吧!反正以后时间多得是。

今天小表妹一家约我去桃渚玩,一路上有说有笑,不知不觉就到了石柱峰,那里景色可美啦!,有戚继光的石像,还有一座抗倭博物馆,里面陈列着许多文物。抗倭英雄有戚继光、冯子材他们。姑姑还给我们讲了许多关于抗倭英雄的故事,我们听得津津有味,姑父还给我们在英雄石像面前拍照留念了呢!

接着我们又乘车去了南门坑玩,我们看到正在退潮的大海。我和哥哥妹妹一起在海涂上捉小鱼、小虾,可惜我们什么都没捉到,哥哥叹了一口气,说:“海边真没趣,太让我们失望了。”我们又去了附近的花果山水帘洞。我们看见了一条巨大的龙,嘴里有一颗龙珠,好威武啊!

时间过的真快,不知不觉中就到了中午,我们依依不舍地离开了景区回家了。

语文四年级第一单元自然景观(专业17篇)篇十二

世界的美无处不在,只要我们用心的去发现。下面是语文迷为大家提供的写一处自然景观的作文,希望对你有帮助。

杭州是一个美丽的城市,杭州的美来源于西湖。今天,我们游览了杭州最美的地方,它就是西湖。

站在西湖边放眼望去,西湖的水很绿,很深,绿得像一块无瑕的翡翠,深得看不见水的底。西湖水里有很多小鱼,它们在水里快活地游着,有黑的、白的、红白相间的……那时,西湖里的荷花都一一开放了,有白色的、有粉色的。看!它们正在举办选美大赛呢!它们把最美的一面都展现给了人们。如果我是评委,真是不知道把金奖颁发给谁。西湖除了有美丽的.荷花以外,还有残桥断雪等美丽的自然景观和动人的爱情神话故事。

这就是杭州最美的地方——西湖,它的每一个景色和传说都铭记在我的心里!我爱美丽的西湖,也爱美丽的杭州!

写后小记:

杭州西湖是著名的旅游胜地,她的自然景观和人文景观吸引了历代的文人墨客和现代的我们。每个去了杭州的人心中都有一个美丽的西湖,孩子眼中又会是另一种风光!

早晨,太阳刚刚升起来,但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。一缕阳光透过云层的缝隙照进了我的房间。从窗外望去,蓝蓝的天空,一条雪白的云很长很长的,仿佛印在天空,把天空划成两半。过了一会儿,长长的云飘走了,蓝宝石般的天空中出现了一面白色的旗帜,那面旗帜飘啊飘啊,不知飘到哪里去了,因为它飘过的地方没留下一点痕迹。

接着又来了一大片云,像是一群正在奔跑的绵羊,可是才一转眼的工夫,羊群不见了,只剩下几片云停在天上。几分钟后,云开始调皮起来了,雪白的云团像海浪一样在空中翻滚着、碰撞着、推拥着、挤压着。虽然没有海的蔚蓝,没有涛的声音,但它有海的浩瀚,海的气势。

下午三点左右,天空上便布满了云,那满天的云不是一整块的,而是由一点点一点点的小云朵组成的。一小朵挨着一小朵,布满了整个天空。一小朵云像个小雨伞一样大,几小朵呢?几十朵呢?它们把南边的半个天空给遮住了。就像我们一样,一个人的力量是薄弱的,但一群人的力量是强大的,是不可战胜的!

秋天的云,真美。

蒙山大佛位于山西省太原市的西南边,那里风景秀美,十分奇特。

今年夏天,我和爸爸妈妈一起去了蒙山大佛。我们一进山里,路两边种着的核桃树,桃树,苹果树等不知名的树,给我们撑开一把把凉伞。走进山里,一阵悦耳的山泉声伴着悠扬的佛乐响在我的耳畔。山泉水很清澈,都能看见水底的小石子。我找来找去,就是找不见小鱼小虾,可能是水太清太凉的缘故吧。

听见佛乐,我却找不见音响,原来,路边的树桩是音响啊。

终于走到了大佛跟前,觉的大佛特别庄严。只见他坐北朝南,依山而坐,两耳齐肩,双目微睁,盘腿而坐,两手重叠放在腿的中间。经过多年的风吹雨打,依然显的那么宁静,庄严,镇定自若,泰然处之.任何时候都成竹在胸,任何事情都难不倒他。站在大佛面前,感觉他是大象,而我是蚂蚁。但是,大佛不也是人制造出来的吗?我们应该比大佛更自信,更能战胜挫折,不被生活中的困难吓倒。

回到家里,大佛时刻让我想起,希望大佛永远不倒,永远给人启迪。

语文四年级第一单元自然景观(专业17篇)篇十三

说:

笑:

1.参加夏令营的孩子们,都穿着白衬衣、蓝裤子和白帽子。

2.报晓的公鸡是人们起床的信号。

例:小明对大家说:“我家养了一只小乌龟。”

小明对大家说,他家养了一只小乌龟。

1.妈妈对我说:“我今天要加班,所以晚点回家。”

2.小明身体不舒服,爸爸对他说:“你打个电话向老师请个假,在家休息一天吧!”

剧()渐()辩()愧()距()

据()惭()辨()魁()炬()

坚决 坚定 坚持 坚强

王老师病了,还()给我们上课,大家劝他休息,他()不肯。

刻苦 辛苦 困苦 艰苦

任何艰难()都不能动摇邓亚萍的意志,她经过()努力,终于夺取了乒乓球比赛的金牌。

理想的翅膀

春天,我们最喜欢放风筝。

地面上,我们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的,都是我们理想的翅膀。

每个人的理想不一样,扎出来的风筝也不一样。你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面还(飘、漂)着两根飘带,因为我长大想当海军。此刻,我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。

瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当一名昆虫学家。

还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的,那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的`。所有的风筝中,要数小音乐家根子的最(捧、棒)了,那是一(驾、架)竖琴。说实话,见了他的风筝我才知道竖琴是什么样儿的。风筝上挂的两排风(铃、玲)可真好听:“得啷啷,得啷啷!”他的风筝把带着鸽哨的鸽子都引来了。

最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么,所以只好照自己的样子做了个风筝。让她到天上去好好想想吧!哈,风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长(辫、辨)子!

在地面上,我们一边放线一边跑着,手里的线越放越长,风筝也带着我们的理想越飞越远,越飞越高。

1.在括号里选择正确的字,在底下画上横线。

2.用文中带点的词写一句话。

……越……越……

3.用“——”在文中画出能概括2至6自然段的意思的句子。

4.“我”和小伙伴都放飞了什么样的风筝?

5.你想放飞什么样的风筝?为什么?

语文四年级第一单元自然景观(专业17篇)篇十四

看拼音,写词语。

在括号里填上修饰性词语。

( )的宽厚

( )的愿望

( )的鸣唱

( )地讲着

( )的河水

( )的流水声

从下列各组词语中选出一个不同类的词。

按要求写句子。

(1)热大自然。(扩句)

_____________________________________

(2)村外的小溪传来淙淙的流水声。 (缩句)

_____________________________________

(3)大妈的笑从心底溢到脸上。(改为比喻句)

_____________________________________

(4)树上,小鸟在叽叽喳喳地叫。(改为拟人句)

_____________________________________

按课文内容填空。

(2)小曦________爷爷的手,向山里________。________并没看见大榆树,________,它被偷伐者砍去了吧。他们________迷了路,走到了很远的地方。

(3)大儿锄豆溪东,________________;最喜小儿无赖,________________。

口语交际。

春天到了,万物复苏。草儿绿了,花儿开了,鸟儿笑了。为了保护好这美好的自然环境,你打算做点什么?请你说一说,与大家分享。

_____________________________________

(一)阅读课文选段,完成练习。

花开了,就像花睡醒了。鸟飞了,就像鸟上天玩去了。虫子叫了,就像虫子在说话了。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。南瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花;愿意结一个瓜,就结一个瓜;若都不愿意,就是一朵花也不开,一个瓜也不结,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿飞来一对黄蝴蝶,一会儿又飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。

辨字组词。

用下列句子中加点的字词写话。

(1)花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。

_____________________________________

(2)黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花;愿意结一个瓜,就结一个瓜。

_____________________________________

短文中写了哪些动物和植物?请把它们的名称写在下面。

_____________________________________

(二)阅读短文,回答问题。

下雪的声音(节选)

金波

你听过下雪的声音吗?

下雪的声音是微弱的,微弱得几乎无声。但是,如果你屏气凝神,还是会听到的。

那是怎样的一种声音啊!

像春风拂面而过的声音吗?不,春风来了,倏忽又去了;下雪的声音却是贴着你的耳畔,和你亲近着。

像小鸟展翅飞逝的声音吗?不,鸟儿永远是急匆匆的;雪花旋转着舞姿翩翩而至,袅袅婷婷,你必然会听到那伴舞的音乐了。

当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候,当你面对披着明净雪色的山野的时候,你似乎就会听到了下雪的声音。

下雪的声音,好像有至亲好友窸窸窣窣地走来,伏在你的耳边窃窃私语,告诉你一个欣喜的消息。

下雪的声音,好像慈爱的母亲的呵护,她用柔暖的胸怀拥着你。

啊,下雪的声音,与其用耳朵倾听,不如用心去感受。

雪,滋润着大地鲜丽的色彩,隐蔽着满野的花花草草,一旦它融化了,一个绚丽的春天就来了。

用查字典的知识填空。

(1)用部首查字法,下列汉字应该查什么部首呢?先写出部首,再组一个词语。

屏( )( )

畔( )( )

姿( )( )

(2)用音序查字法,下列汉字应该查什么大写字母呢?先写出大写字母,再写出它的音节。

蔽( )( )

拥( )( )

至( )( )

作者为什么喜欢下雪的声音?

_____________________________________

怎样才能听到下雪的声音?

_____________________________________

你喜欢下雪的声音吗?请说说理由吧。

_____________________________________

题目:欢迎小鸟来作伴

要求

中心明确,内容具体,语句通顺连贯。

写出自己的真情实感。

书写工整,字数在400左右

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

语文四年级第一单元自然景观(专业17篇)篇十五

我们的校园是美丽的,又是多姿多彩的。由于我们热爱学习,所以就想聚在了这里——我们的校园。

走进校园,看到的第一眼就是道路两旁的树丛和一个美丽的大花坛。树丛整整齐齐地排在两边,就像两支训练有素的哨兵在站岗。大花坛里有火红的鸡冠花,金黄的菊花,争奇斗艳,让人眼花缭乱,目不暇接。第二眼便是那高挂在旗杆上的五星红旗喽。五星红旗令我们骄傲,它时时刻刻提醒着我们﹕我们是中国人,我们要好好学习,天天向上,将来为祖国争光。

再往里走,你的视线就会豁然开朗,有黄色的教学楼,宽阔的操场还有围墙边的运动器材和并排的树木,还有菜园。操场上,老师让同学们进行跑步比赛,比赛成员们一个个都卯足了劲儿地跑,一个个都好像是离弓的箭似的,难分上下。围墙边,树木像一队威武严肃的士兵在守护着我们的校园,保护着每个学生。菜园里,品种不一的蔬菜们正“排好队”等着喝水呢!其中有青菜、波菜……绿油油的,生机勃勃,让人看了就垂涎三尺。

走进教学楼,一阵阵朗朗书声会传进你的耳朵,我认为那是世上再美妙不过的音乐了。

怎么样?我们的校园是不是美丽又多姿多彩的呢?

语文四年级第一单元自然景观(专业17篇)篇十六

我去过很多地方,如神秘的三星堆、山清水秀的乐山大佛、安静的图书馆……但是我还是喜欢美丽神奇的海洋世界。

我和妈妈来到成都的极地海昌世界,妈妈说:“雅媛,今天我们去极地海昌世界玩。”我一听,顿时兴奋起来,真想快点进去啊。终于我和妈妈进去了。我和妈妈先去了企鹅展厅。只见一个个企鹅像一个个跳水运动员,动作整齐划一地跳水!后面跟着的小企鹅,它黑白色的毛看起来非常柔软,走起路来摇摇摆摆的,非常可爱!

紧接着我又和妈妈去海底隧道,哇!周围一片蓝色,五颜六色的鱼儿成群结队地游来游去,真是悠闲自在!海底还有许多海草在跳“肚皮舞”。色彩鲜艳的珊瑚对鱼儿来说是玩捉迷藏最好的地方,你瞧,那条黄色的鱼儿找了好久都没找到它的伙伴,只见它使劲摇动尾巴,可急了!还有那可爱的小丑鱼,美丽动人的水母,灰白色的石头鱼,小巧的孔雀鱼……真是让人应接不暇。

最后我和妈妈来到海豚表演场,那里早己人山人海。海豚表演场在中间的一个圆形场地,水池很深而且干净,周围就是一排排观众。大家都在等着、盼着,终于表演时间到了!只见一个指挥人员用手做出跳跃的手势,一条海豚便跃出了水面,做出八十度大转弯。“海豚之声”是一个最精彩的节目,海豚仰起头,张开它那尖尖的大嘴,并随着饲养员打着节拍的手放声歌唱。观众又沸腾起来,不但饲养员在打着节拍,连许多观众也打起拍子来。表演完了,人们才依依不舍地离开。

我喜欢成都极地海昌世界,它让我体会到海洋世界的奇妙,下一次,我们一起又来游玩吧!

语文四年级第一单元自然景观(专业17篇)篇十七

上海迪士尼是个很不错的主题乐园,也是一个奇妙的梦幻世界。

首先它的视觉效果很逼真。比如宝藏湾的沉落宝藏之战里有个骷髅,闪电一劈,它就活了过来向你招手。你明明看到前面有一块木板,可他却像布一样卷了起来。光轮也一样,它是无需燃料的摩托车,室内的一段能看到旁边有人和你比赛骑车。魔幻童话世界有一面魔镜,当你说“谁最美”时镜子就碎了,而展现在你面前的是一扇门,其实这些都是光影技术。

其次是音乐,优美动听。你走到哪就能听到哪的主题音乐,比如在加勒比海盗区它就会播放加勒比海盗的音乐,而出了这个区域就听不到这个区域的音乐了。这里的音乐无处不在,但不嘈杂混乱,就像听了一场美妙的音乐会。

最后是迪士尼的建筑设计跟电影里一样,让人身临其境。米奇广场的花车表演很精彩,各种迪士尼动漫人物尽收眼底。雷鸣山漂流泉里的山洞漆黑无比,如果你不注意看四周,一定会被突然出现的恐龙吓一跳,还会被水淋成落汤鸡。迪士尼的米老鼠在哪都能看见,有雕像的,也有真人装扮的,既精致又真实。

迪士尼是乐园,也是我最想推荐的乐园!

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