作文的题材和内容千差万别,但优秀作文的共性在于具备扎实的基础知识和独特的见解。这些是一些优秀作文的精华部分,希望对大家的写作有所启发。
二年级我又长大一岁(通用14篇)篇一
现在的我,依旧腼腆,只是变了的是自己的乐趣。偶尔看看小说,调舒一下情感,经常会被感动的死去活来,被恐怖片吓的惊慌失措,借口查资料上上网,聊聊qq。我认为那是一种情感的宣泄,只有保持童真的人,才可以无忧无虑。在别人的眼中,我似乎是没心没肺。会忽然哼起两句徐良的歌来,也会被人说是鬼哭狼嚎。但我是90后,被人说为最差劲的一代。听到后只会不屑一顾,表示不赞同!
似乎学会了叛逆,瞒着家长玩起了mp5,是不是顶俩句嘴,事候会很后悔,但没勇气道歉!
致远初二:额吥是痴俺是傻。
二年级我又长大一岁(通用14篇)篇二
今天是除夕,我和爸爸妈妈来到黎川老家过年。
早晨,我一起床,就看见鲜红的对联和福字,家家户户洋溢着节日的气氛。我一听到放鞭炮的声音,哪一个个火星,就像一个个小精灵欢蹦乱跳,我心里别提多高兴了。
晚上,我们吃完年夜饭,开始发压岁钱了。奶奶和蔼可亲的说:“贝呀,这两百块钱是给你的`,你长大了一岁,祝你好好学习,天天向上!”“奶奶,也祝您身体健康,万事如意!”我开心地快跳起来了。
姑父笑着对我说:“贝贝,这压岁钱是你的,你长大了一岁,希望你学习进步,做别人的榜样!”“谢谢姑父,也恭祝你虎年吉祥,天天开心。”“哈哈哈!”大家传来一阵赞扬声。
第二天早上,我早早地起了床,吃完早点,就跟随着爸爸妈妈到亲戚家拜年。
来到外婆家,外婆喜上眉梢地对我说:“贝呀,这一百元压岁钱是给你的。你又长大了一岁,就要百尺竿头,更进下一步,知道了吗?要常回家看看呀!”“知道了,外婆,我会的!”我高兴地说。妈妈亲切地对我说:“刚才外婆的话,你一定要牢牢地记在心里,好吧?”“嗯!”我心里像喝了密一样甜。
接着,我们来到姑婆家,我一进门,就对姑婆鞠了个躬,然后亲密地说:“姑婆,新年好!恭喜发财,红包拿来?”姑婆听了,哈哈大笑,说:“哎呀,真乖。你既然长大了一岁,这压岁钱当然给你了!快拿去吧!”“姑婆,谢谢您。祝您身体健康,心想事成!”“也祝你学习进步!”姑婆兴奋地说。
告别了姑婆,我们来到姑妈家,姑妈温和地说:“贝贝,是来拿压岁钱的啵?你长大了一岁,就要更听话了,好吧?”“好的,姑妈,我从来会做到的,您就放心吧!再见!”“再见!”我心里美滋滋的。
从今以后,我长大了一岁,要更懂事、乖巧、听话了,要帮父母做家务,自己要做力所能及的事了。在学校,我上课要认真听讲,不能做小动作,每天按时完成老师布置的作业。
我长大了一岁,要比原来更懂事了。我长大了一岁的感觉真好呀!
二年级我又长大一岁(通用14篇)篇三
小时候吧,过年的时候,逛超市逛个不停,买年货也买个不停,家里杀鸡杀鸭,家家户户都十分热闹。以前,只有过年的时候才会这么热闹!!而现在的过年,跟平时没有什么两样,不是说跟平时一样热闹,而是跟平时一样乏味。记得小时候,会跟小朋友在我家里看春节联欢晚会,现在春节联欢晚会也越来越不好看,都没有兴趣看了,有空会看一下重播。
也许是生活水平提高的缘故,以前我们只能在新年的时候穿上新衣服,在新年的时候见到自己许久未见的亲人,还有在新年的时候能吃上好吃的饭菜,而现在,平时吃穿得都很好,过年或许因此而没有什么特别了吧。因为生活水平提高,朋友们都拥有了自己的电脑,过年那天晚上,就待在家里玩电脑。从而对电视也失去兴趣了。
有人说现在随着生活的不断富裕,人们的思想也在不断改变,原有的一些文化习俗,饮食习惯都发生了变化,使得年过得不是那个味。我也觉得这话说得有道理,我再也找不到以前的那个味了。过了16个年了,记忆最深的是2008年,我13岁的那一年,也就是严重雪灾的1.25,记得那个时候白天我想跟妈妈去年货市场,半路上下雪了,这个雪一下就是两夜,我在地上插了一把25cm的尺子,晚上,我们在家里烧鸡烧鸭。第二天去看,尺子已经被淹没了,我叔叔正在门口扫雪,雪记得很厚很厚。虽然这次下雪为国家造成了重大损失,但是,从中我闻到了过年的味道,我觉得不下雪的年不算真正的过年。社会进步了,环境质量下降了,雪几乎不会再下了。盼雪也白费力气。也有人说因为你越长越大了,你的思想越来越成熟了,而过年的新鲜感越来越让你感到乏味。我想这也是一个原因吧。我长大了。
我长大了,意味着爸妈又老了一岁,我由于是爸爸妈妈的第二个女儿,所以我的爸爸妈妈超过了半百了,但是在我看来,他们永远那么年轻。
从小到大,妈妈对我的期盼很大,我很不争气,常常不好好做作业,成绩开始下滑。
上了寄宿学校,学校里的生活爸爸妈妈并不知道,我可以蛮他们,我在学校干什么,可是我做不到,我不忍心骗他们,因为我不喜欢骗自己心爱的人。
我不断长大,而爸爸妈妈不断变老,我知道“老”这个过程是必经的,但是,老的快慢是可以控制的,如果我听话,如果我出色,如果我争气,爸妈就高兴,心思就小,老得就慢。
爸爸妈妈,我不想看到你们就这样老下去,至少要让你们在外表保持着那一份年轻,为了你们,我一定要努力学习,争取有一份好工作,来报答你们。
爸爸妈妈,我爱你们!
二年级我又长大一岁(通用14篇)篇四
我长大了,我增长的不仅是年龄,还有见识。到了昨天,我才知道我的生日就是妈妈的母难日。妈妈因为生了我,所以在怀我的那些天里受了许多苦,所以那天就是妈妈的母难日。
妈妈说:“在我怀你的时候,我的腿就经常抽筋。我天天都得干家务,累的`腰酸背痛。”听到这些,我的心头一酸,妈妈可真爱我。
过生日,可一定会有欢乐的。妈妈和爸爸给我买了一个大蛋糕,那个蛋糕的最顶层有一块儿巧克力,上面写着:生日快乐!再往下一层,就有一些黄桃。就连奶油的周围也有一圈儿的巧克力,巧克力上刻着白色的花纹,让人一看就会垂涎三尺。
过生日了,我的爸爸妈妈和姐姐给我唱了生日歌。我把切下来的第一块蛋糕给了妈妈,第二块给了我的爸爸,第三块给了我,第四块给了我的姐姐。我迫不及待的吃了一个黄桃。甜甜的、软软的,真好吃。但在蛋糕里最好吃的就是面包了,面包入口即化,非常好吃。
昨天可真开心,爸爸妈妈可真爱我。
二年级我又长大一岁(通用14篇)篇五
春,一年之际的开始。或许会注意,土壤里冒出了一个个嫩芽,它们才刚刚破土而出,接受阳光,雨露,它在不停地开枝散叶,它们的方向,大概就是天空吧,它望着天空,想要成长。
为,空有靓丽外表。反省自己,我并没有牢牢的把握住时间,也曾努力过,想要弥补知识的漏洞,可是却发现自己的懒惰占了上风,它居高临下,我自己则败下阵来,总结过去一年,一次次的挫折,让自己感到不服气。想要克服,告诉自己,挫折必不可免,可责怪别人没有用,关键还在自己。人生没有完美,可我们却可以做到尽善尽美。
比自己优秀的人比比皆是,我想,我们真正攀比的对象是自己,人生有无数次的进步,不要苦恼自己的不足,每个人都是一步一个脚印,慢一点,快一点,努力向前走,只要有付出,一定有回报。
而现在,我又长大了一岁,就意味着,我该迈着新的脚步,去走那漫漫长路了。
二年级我又长大一岁(通用14篇)篇六
瞧那冒出的嫩芽,炙烤的天地,红了的山枫,白了的枝头,岁月的流沙走过,匆匆一年,我又长大了一岁。
我长大了一岁,我又长高了。
墙壁上每年生日刻画上的身高记录一年比一年高,我走近,欢喜的靠着墙壁,妈妈熟练的一划,好了,我转身,我今年比去年又长高了一点。妈妈摸着我的脑袋有些许的感慨,若不是每一年的'记号在这,她可能都意识不到原来我悄悄地在每一天里成长,让她都不曾发觉。
对于我的长高,我没妈妈那么的多愁善感,我可兴奋了。我比划着墙壁上的记号,看着我每一年的身高差异,幻想着我明年的身高,只要一想起来我明年又会比今年高,比以往的都高,我内心里的喜悦瞬间就会充斥着我的全身,这可是一件让人兴奋的事。
一早吃完早饭后,瞧着妈妈忙碌的身影,我果断的起身,帮着妈妈收拾起餐桌上的碗筷来。我跟在妈妈身后,将碗端进厨房里。想着妈妈的身影每天都在家里穿梭,这次不要谁来说,我自己就将这些碗筷清洗干净。我的这一个小举动瞬间就获得了家里人的赞扬,他们一人一句,都说:“长大了一岁到更懂事了。”
我懂事了,我学会去体贴妈妈了。
以前我出个门都得有人陪着才敢出门,但现在不一样了,我一年年的长大,对这个世界了解了更多,也熟悉了周边的道路。如今我又长大了一岁,我可以一个人出门,变得独立勇敢。
一个人行走在街道上,我坦坦荡荡的丝毫没有了以前的那种怯弱感。
我心里可有一个声音在对我说:“你又长大了一岁,你变得更好了。”
二年级我又长大一岁(通用14篇)篇七
1、课件显示丁丁,教师谈话导入:同学们请看,这是我们的好朋友丁丁,他张大嘴巴要和我们说话呢!你想知道他要说什么吗?(学生肯定回答:想。)现在让大家听听丁丁是怎么说的。
2、课件显示丁丁在幼儿园时的情景,同时播放丁丁说话录音:我叫丁丁,去年我六岁,还在幼儿园,现在我七岁了,已经是一年级的小学生了,我认识了很多字,会背很多的诗,还学会了合作,我觉得我进步很大,我长大了一岁。
3、师:丁丁长大了一岁,你呢?(生:我也长大了一岁。板书课题《我长大了一岁》,学生齐读课题。)你长大了一岁会做哪些事情了?(生自由说:我会……)你最想知道什么?(生质疑:丁丁是怎么做的?)。
二、初读课文,整体感知。
1、播放丁丁读课文录音。
2、学生汇报通过听录音知道了什么。
3、师:刚才小朋友们听得特别认真,你想听听老师怎么读吗?(想)听老师读一读,看谁听得最认真。(师范读)。
4、师:你想读吗?跟老师读一读。(教师领读)。
5、学生自读。(读后汇报通过读知道了什么)。
三、再读课文,随文识字。
1、学生自读,边读边用喜欢的符号标记生字。(培养学生边读边划的学习习惯)。
2、小组合作学习:看谁的金点子多,交流识字方法,与生字交朋友。(在合作中逐步培养学生独立识字的能力)。
3、各组汇报“金点子”(识字方法、识字途径),表扬合作较好的小组。(引导学生加强合作,培养学生合作意识。)。
4、教师用课件显示:我长大了一岁,不再抹眼泪,不再乱扔果皮,也不欺负小弟小妹了,大家都说我是个好孩子,小朋友高兴地和我做捉迷藏的游戏。(检查学生认字情况)。
5、检查自由组词、说句子与教师比赛。(加强词语的积累和运用)。
四、合作学习,理解内容。
1、教师教学生学习方法。(授之以渔)。
师:小朋友们真了不起,一下子认识了这么多字,下面我们分小组学习课文,愿意读的小朋友读一读,喜欢问的`问一问,乐于表演的就演一演。
2、分组学习,教师巡视指导。
3、全班合作汇报交流:(根据学生汇报情况,灵活处理,学生喜欢哪一节就先学习哪一节)。
学习第一节:(1)课件显示丁丁和小鸟说话,引导学生观察谈谈看到了什么,想想他们可能说什么。
(2)指名读。
(3)汇报通过读知道了什么。
(4)教师相机板书:不捉小鸟。
学习第二节:(1)请三名学生表演读:一名学生读第二节,另两名分别当小弟小妹。
(2)学生汇报通过听读知道了什么。
(3)教师结合汇报板书:不欺负小弟小妹。
学习第三节:(1)显示丁丁向爸爸妈妈下保证,引导学生观察:你看到了什么?(学生通过观察会发现丁丁在拍着胸脯向爸爸妈妈下保证,爸爸妈妈脸上露出了笑容。)。
(2)你想知道丁丁是怎样说的吗?让我们全体起立齐读第三节。
(3)学生谈丁丁是怎样说的。
(4)教师板书:学会做很多事。
(5)换位思考:爸爸妈妈会对丁丁说什么?(你长大了是个大孩子了……)。
4、质疑讨论。学生质疑,自由解答。(“你们”指的都是谁?捉小鸟、欺负小弟小妹为什么不对?如果学生没有问,教师可以适时提问,使学生通过讨论交流明辨是非。)。
5、课件显示,学生在理解课文内容的基础上练习:
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二年级我又长大一岁(通用14篇)篇八
教学目标:
1、认识13个汉字,能够正确朗读、背诵《我长大了一岁》。
2、提高学生的识字能力:会用词义区分生字,用偏旁帮助记忆生字。培养学生组词和说话能力。
3、结合学生生活实际,使其理解成长的含义,并为自己的进步而高兴。
教学重点、难点:认识本课的13个生字。比较、区分“妹,抹”两个字。
策略方法:创设生日聚会情境,使学生仿佛身临其境。运用合作的学习方式鼓励学生学习生字。运用多样的游戏和练习巩固生字。
教学过程:
一、导入:今天是我们的好朋友丁丁的生日,过了今天,他又长大了一岁,你想知道都有谁来参加他的生日聚会了吗?(边说边画一个生日蛋糕)。
二、新课:
(二)学习生字:
1.小组合作学习。自己用手指着读一读课文,找出不认识的字。和小组同学一起用自己喜欢的方法学一学。(小组同学之间互教)。
3.多种形式检查识字情况。既然大家都认识了这些字,先和你同位相互考一考。(同位间用生字卡片相互提问,一个人拿生字卡片,另一个人读,如果遇到还不认识的字相互再学一学。也可以一个人挡着生字的一边另一个人猜字。)你能用你手里的生字卡片把他补充完整吗?(课文第二段中包含本课9个生字,把生字部分空出来,要求学生通过小组合作用生字卡片补充完整。然后把用生字补充完整的一段话在全班展示。)生字朋友我们认识了,下面也请同学们参加丁丁的生日聚会。
(三)通过阅读,理解课文。
2.请你再仔细的读一读课文,看看你还有什么不明白的地方吗?
3.和你小组的同学一起读一读,比比看谁读的最好。(分小组用不同形式读。)。
4.丁丁说:“我长大了一岁,大孩子做的.事我都要学会。”哪些大孩子做的事丁丁都要学会?结合生活实际回答。
三、拓展练习:
今年在你自己的生日聚会上,你也长大了一岁。你会怎样对你的朋友们说呢?你能像课文中那样说一说,最后一句是:“我长大了一岁”吗?(引导学生仿照课文句式联系自己生活实际续编儿歌。)。
四、实践作业:
按照课文中那样,回家和爸爸妈妈说一说:我长大了会做什么了,不用爸爸妈妈再帮忙了。(如:爸爸妈妈我长大了,不用你们送我上学了。)然后同学们按照自己说的去做,并请爸爸妈妈监督反馈。
二年级我又长大一岁(通用14篇)篇九
今天又长大了一岁,按中国人的算法,30了,即使不这样,也是走在了30的路上,古人说三十而立,也许是这种骨子里流传下来的思想,三十,让人望而生畏,让人遇之茫然。同样今天的我,环顾四周,回顾过往,也常常被焦虑环绕,也许更多的是世俗一无所有的凄凄凉,但跳出一切去看,这只不过是我自己一个人的思想罢了,这近30年的人生,走过的路,遇到过的人,外在的世界没有给我一丝苦楚和磨难,生活适当的努力着,顺利的前行着,有温暖互爱的.家人,有排忧解闷的朋友,有关爱帮助我的同事,有安心稳定的工作,这一切一切最宝贵的我都拥有,于是我学会了淡然,明白现世足以。
人生路也许还很长,生活不以足以而止步,愿仍有点点动力和希望点亮人生路,继续努力在工作中找到存在的价值,在生活中找到活着的幸福,愿来年一生一世一双人,爱己爱人爱工作,这就是30岁的生日愿望啦。
未来,你好!
二年级我又长大一岁(通用14篇)篇十
教学目的:
2、自己的进步,为自己的成长感到欣喜。
3、学习编一段话,最后一句是:“我长大了一岁。”
教学重点、难点:
1、仿照课文的样子,编一段话。
2、认识生字。
教具准备:
1、生字卡片。
2、录音机、磁带。
教学时间:两课时。
教学过程:
第一课时。
一、导入新课。
今天,老师给你们带来了一位新朋友,愿意认识他吗?(出示第一幅图)我叫明明,今年六岁,已经上一年级了,我长大了,也有了很大的进步。愿意看看我的进步吗?今天,我们来学习一篇新课文――《我长大了一岁》。(板书课题,齐读。)。
二、初读课文,了解课文内容。
1、边看图,边听课文录音。
要求:
(1)听清生字字音。
(2)思考“我”都有哪些进步?
2、检查听课文情况。逐幅出示插图,让学生说说“我”的进步。
3、自己试读课文。
(1)不认识的字用笔做上记号。
(2)同桌互相认读生字。
4、小组合作读课文,看看别的小朋友读得准不准。
5、各小组推荐一名读得最好的同学到前面来读,比比那个小组读得认真。
6、齐读课文。
认识生字。
课件展示课文,把生字的颜色设定为红色。
(1)请几位同学读生字。
(2)找出生字的“邻居”,他们还能与谁交朋友?
(3)出示生字,小组合作学习。
(4)讨论交流,说出自己记生字的好方法。
(5)出示由生字组成的词语,检查生字掌握情况。
四、再读课文,理解内容。
1、齐读课文。
2、提问:因为我长大了一岁,所以我改正了什么毛病,学会了哪些大孩子做的事?
3、讨论:前两段中的“你们”都指谁?捉小鸟、欺负小弟、小妹为什么不对?
4、小组合作学习:个人在小组中说说自己的进步,然后仿照课文的样子,编一段话,最后一句是“我长大了一岁。”
5、小组汇报所编的句子,评一评哪一组编的句子最好。
五、背诵课文。
1、自己试着背诵课文。
2、“开火车”背诵课文,一人背诵一小节。
六、课堂检测:男女比赛背课文。
七、课堂小结。
这节课我们看到了明明的进步,也找到了自己的进步。你在今年中进步这么快,高兴吗?我们在一天天长大,更要一天比一天进步。
八、作业。
把你们编的一段话说给爸爸、妈妈听,相信他们看到自己的孩子长大,会很高兴的。
二年级我又长大一岁(通用14篇)篇十一
成长是心灵的升华。
在我过九岁生日的时候,我想,因为我长大了一岁,我应该做点什么?
我最先对爷爷奶奶说:“因为我长大了一岁,我再也不会和您顶嘴,我要学会尊敬老人。”
我要对爸爸妈妈说:‘因为我长大了一岁,我不会在学习方面让您操心,还要为您做一些力所能及的家务活,我要做爸爸妈妈的乖宝贝。”
我要对敬爱的.老师说:“因为我长大了一岁,我要好好学习,长大以后报答您,我要做您心目中的好学生。”
我要对亲爱的同学说:“因为我们长大了一岁,我们不要再为了一点点小事而争吵,我们要做相亲相爱的好朋友。”
我要对我可亲的弟弟妹妹说:“因为我长大了一岁,我要更加精心的呵护你们,我要做一个称职的好姐姐。”
我要对美丽的花草树木说:“因为我长大了一岁,我不再随意攀折踩踏你们,我要做一个“绿色文明”的小天使。
我要对可爱的小动物们说:“因为我长大了一岁,我要爱护你们,让我们共同生活的“地球大家园”更加和谐,更加美丽,。”
最后我还要对自己说:“因为“你”长大了一岁,“你”更理解了“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的真谛,所以“你”应该更努力。”
二年级我又长大一岁(通用14篇)篇十二
我又长大一岁了,你知道我的愿望是什么吗?那就是要当一名飞行员。因为飞行员可以在天空中遨翔,可以看到洁白的云朵,活泼的小鸟和美丽的彩霞。
简直是享受啊!如果我真的能实现我的`愿望,当上一名飞行员,我要感谢一直辛勤教育和培养我的父母还要老师。没有他们辛勤的培养我就没有办法实现我的愿望。我要对我的爸爸妈妈说:“爸爸,虽然您经常打我骂我,但是我知道这是对我好,是为了督促我能好好学习,打好基础才能实现梦想。
妈妈,这些话也是我要对您说的。”我要祝大家新年快乐!在新的一年都能实现自己的愿望!
二年级我又长大一岁(通用14篇)篇十三
今天爸爸给我买了一本新书--《属鼠蓝和属鼠灰》,我认真读起来,里边的故事真有趣,第一个就是《属鼠班的生日会》。故事讲述的是:新学期开始了,同学们来到学校,属鼠点点老师正在布置教室准备为属鼠班过一个有意义的生日。首先大家一起拼拼图挂在墙上美化教室,然后大家一起写下心愿并做成南瓜收藏;接着让同学们根据自己的兴趣选择了课外活动小组,还安排班级的值日生,最后大家到食堂在师傅的指导下自己动手烤制生日蛋糕。这真是有意义的生日。
看完这个故事我仿佛看到了我们班,这是多么的相似啊,老师像慈母一样在我们遇到困难时给予我们鼓励和信心,在我们犯下错误是耐心地给我们指导、纠正;同学们友爱互助,就像亲如一家的兄弟姐妹,我们兴趣广泛,热爱劳动、保护我们的环境。
我上三年级了,又长大了一岁,我已经能做很多力所能及的事了,在假期里我开始打扫家里的卫生,学习自己洗自己的衣裤,虽然做得还不是很好,但完成后得到爸妈的表扬和鼓励让我心里乐滋滋的,我觉得以后也要像和爸妈老师那样多去鼓励我身边的同学们,让我们彼此都自信起来;我也有自己的理想:当一名光荣的教师,像我的老师那样无私无悔地将自己的知识及经验传授给学生,实现我的心愿还需要很多艰辛的努力,为了我的理想我一定会努力!我相信自己一定会成功!
二年级我又长大一岁(通用14篇)篇十四
随着时间的推移,时光的流逝。新的一年已经到来,我又长大了一岁。
年龄,时间,青春。这三个词很容易被人联想到一起。因为时光的流逝,我们的'年龄在不断增加,而我们的青春也会跟我们说再见。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
即使我们长大了,也不能虚度光阴。因为长大了就标志着我们已经从幼稚走向了成熟,我们应该会更懂事。
而面对新的一年,我早已做好了计划和准备。面对自己的退步,我已经做好了一份计划;
1、每天上课认真听讲,多发言,提问思考。
2、除了上课时间,其它时间应多读一些课外书籍。
3、每天充分合理安排时间,绝不浪费每一分每一秒。
……。
面对以后我们都应该有自己的计划,有自己的准备。因为我们长大了一岁。
长大了一岁,我们应该更懂事。就让我们有准备的去迎接每一岁吧。