高考科技是把双刃剑（专业24篇）

优秀作文在结构和论述上都能够体现出作者的逻辑严密和思维敏捷。如果你对写一篇优秀作文感到困惑，不妨阅读以下范文，或许能给你启发。

高考科技是把双刃剑（专业24篇）篇一

科技给人们的生活带来便利的同时，也衍生了一些弊端。

早晨，我正在学习的时候，只听“砰”的一声——变压器炸了。当然，电也就没有了。我们仔细地闻了闻，弥漫着焦糊味。

过了一会儿，寂静的家里逐渐变得热闹了，只有停电时，我们家才会变得如此热闹。家里来了许多邻居，都在七嘴八舌地讨论着：“你们家有电吗？”“你们知不知道人工号码？”“真庆幸，变压器爆炸没有危及到人的安全……”

科技虽然能提高人们的生活质量，但是却拉远了人们之间的距离。比如，如果不是今天停电的话，我的.家里也不会这么热闹，各家都在自己家里看电视、玩手机。

以前的通讯方式是写信，写信不仅可以练字，还可以提高写作水平。现在的人使用微信qq等聊天软件，嫌打字慢，就发语音交流。正是因为有了这些软件的存在，几乎每个人每天都会看一到两个小时的手机，甚至手机不离手。觉得无聊时，就会把手机拿出来玩一玩，要么是刷刷朋友圈，要么是玩玩游戏……如果过度玩手机，会造成视力下降，有损身体健康，甚至危害生命安全。

科技是一把双刃剑，用得好就能造福人类，用得不好，就会受到伤害。随着科技发展速度越来越快，所以，我希望大家能好好利用科技这把双刃剑。

高考科技是把双刃剑（专业24篇）篇二

这些问题当然是人类的缘故，因为他们实在是太“聪明”了，用智慧发明了各种各样的机器。

空调，近几年有许多家庭把它带回家。夏天，扇子似乎在跟人类玩躲迷藏，连个影子都见不着。大家都开空调，即使是农村，也没有人去桥头乘凉了，都待在房间里。冬天，大家把空调调成热风，在房间里多温暖啊！哪儿还有火炉的身影呢？现在家家都赶上小康生活了，农村哪像农村呀！但是在舒服之中，又有谁会为地球想一想。空调排出来的废气，是对空气的严重污染，才会使这几天春不像春，冬不像冬。

塑料袋在现在的生活中是不少见的，或许对有的人来说还是必不可少的呢!从前，奶奶总是拎着篮子去买菜，带着瓶子去舀酱油。现在呢，去买菜，空着手去，拎着塑料袋回来。去年不是执行用钱买塑料袋吗，以为那样可以减少塑料袋对环境的破坏。但有用吗？人类有拿着环保袋去购物吗？恐怕没有吧！因为他们都不在乎买塑料袋的两三毛钱。这如此浪费，白色污染就会变得更多。

因为人类造了汽车，汽车派出的尾气污染空气。因为人类造了工厂机器，机器发出的噪音有害人类。因为人类用化学物质，对空气自然是有害无益的。

这些科学发明的东西，对人类做是有好处，但它的另一面却是危害地球的主要物质，所以说科技百分之百是把双刃剑。

高考科技是把双刃剑（专业24篇）篇三

在人类的历史进化中，科技无疑是促进人类社会发展的最好工具。而然，随着科技的发展，科技的弊端已经展露无疑，并且大有超过科技带来的好处的劣势。

随着科技的变化，手机被发明出来了。手机的移动媒体不断发展，给人们带来便利。高速移动网络的普及以及智能手机日益“亲民”是一件好事，但这也让我们的生活开始碎片化。碎片化的生活有好处，也有坏处。

碎片化的社交。

有了手机后的社交可谓是方便至极。不需要出门，不需要浪费口舌，只要动动手指，床上也是社交圣地。但如果一直这样下来，“床上社交”，不出门运动，对身体也是大有损害。

碎片化购物。

自从有了手机购物平台后，我们去超市里购物的时间就少了。网上的东西又便宜，比在超市买方便的多，物流也很快，随时随地的可以购买。但是，在网上买的东西有可能是假货，或质量极差的产品。

阅读碎片化。

手机是块宝，事事都能做。我有了手机这个便利的东西，我们阅读习惯也大有改制。以前，我们看纸质书。如今，我们看一篇篇短文，一个个链接，还能随时随地的看。不再看长篇纸质书籍了。但这也让中国人的平均视力在下降。

高考科技是把双刃剑（专业24篇）篇四

我最喜欢的一件家电——是？先保密！

请问大家认识这个吗？电脑。

从网络中查找一些资料，一些疑问，给我们增长许许多多的知识。如：百度，搜狐，新浪……些网站。有时也可以给你带来欢笑，在电脑游戏的世界中沉醉，放松放松紧张的心情。如：俄罗斯方块，cs，还有超级玛丽，等等等等。此时的电脑是一个善良的天使，让你能够开心快乐！

当你接触电脑久后，你将会有一种欲望：每一天都必须接触一下电脑，连作业也不舍得去做，家长的话也不舍得去听了，不然的话，心里就会感到很难受。那样越陷越深，无法自拔。到你那时的你，便已经被电脑另一面的魔爪给抓住了！这是只有让网瘾戒除中心来帮忙了！

这是我多年接触电脑所总结出来的`，我们的生活离不开网络，但也不能完全依靠网络！在生活中只需适量的使用它，最多的还是要靠我们自己真正的实力，来闯出一片天地！

初一:阿龙。

高考科技是把双刃剑（专业24篇）篇五

说起网络，大家一定不陌生。随着科学的发展，网络也很发达。它如同一把双刃剑，一方面可以让你从中获益；另一方面，它又能让你迷失方向，沉溺于虚拟的网络中。网络为人们提供了莫大的方便，秀才不出门，便知天下事。上网可以了解无论何时的新闻，随时随地的关心着国家。并且上网可以使你获取知识，增见识。孩子们可以络，例如可以做一些测试题、听名师讲难解题，还可以看看历史，政治等你感兴趣的知识。

不但如此，还可以培养兴趣，娱乐生活。听一首动听的歌曲，看一本有趣的小说，欣赏好看的图片，观看感人的电影，都可以令人陶醉于美好的生活。上网还可以增进人与人之间的感情。随时随地观众发生的有意思的事，像发微博，上qq，聊天等都让人乐享其中。虽然网络给人们的生活增添了不少的色彩，但如果你没有合理利用，它同样会给你带来无与伦比的坏处。

一些人长期沉溺于网络游戏，轻则眼镜近视，重则荒废学业，厌倦课堂，紧张无比，使本来美好光明的未来黯淡了许多。甚至一些人因去网吧几天几夜玩游戏，不睡觉，一直处于紧张的状态中，造成死亡。他们是永远地离开了世界，但剩下他们的父母孤零零的世上，还要白发人送黑发人，无疑使很残酷的。所以，只有正确的利用网络，不要过度使用，才可以让它利大于弊。

因此，网络如同一把双刃剑，既有利又有弊。倘若你合理利用，它会成为你成功路上的一块儿坚硬的垫脚石，但若你只用它满足自己的愿望，它只会成为人生路上的大大的绊脚石。在此我倡议，应该从我做起，合理，正确的利用网络，是人的人生道路更加精彩。

高考科技是把双刃剑（专业24篇）篇六

二十一世纪，一个科技飞速发展的世纪，人们崇尚科技，热爱科技，科技在人们生活中无处不在。但科技并不是人们想像地那么完美，其实“副作用”也不少，那我们到底应该怎样来对待呢?看我为你一一道来：

科技像是一双翅膀，让人类的梦想逐步实现。科技把世界变“小”了最让大家熟悉的莫过于电视、电脑。从乡村到城市，从国内到国外，从娱乐八卦到国家政事，我们可以轻点遥控器或鼠标，便可以足不出户地纵观全球，了解到各类信息，这不能不归功于网络科技的先进与进步。科技把人变“老”了，当我们从出生到年老体迈，不断完善的医学检查、愈加先进的治疗仪器、更多更好的生物保健药品等，让中国解放前平均寿命三十五岁提升到现在的七十二岁，这不能不感叹是科技让人类生命得以延伸。

科技如一根香烟，在满足人们享受生活的同时也让人们逐渐上瘾。科技让人们变“质”了，一些电视和网络传播一些不利于身心的信息，当人们不加甄别的吸收时，也会腐朽你的灵魂。网络游戏让一些青少年误入歧途，把杀人游戏延伸到实际生活，最后锒铛入狱。随着科技的发展，私家车逐步进入千家万户，大家对车的依赖性越来越强，出行是方便了，但空气质量下降了，自身锻炼的机会也减少了，身体越来越差。科技把人们变“坏”了，许多人盲目追求利益最大化，毒奶粉、毒血旺事件时有报道，一些人利用变质的科技牟取暴利，获得非法所得。这些都不得不归功于科技的“功劳”呀!

我们应该正确地认识科技这把双刃剑，一方面：科技不断在推进社会进步，不断在改善我们生活，让我们国家越来越富强;但另一方面：推动科技进步需要科学规范，否则会对我们赖以生存的环境造成破坏，对社会或个人带来威胁和伤害。同时我们在生活中要合理地理解、运用科技，“取其精华,去其糟粕”，这样才能真正享受科技进步给我们带来的好处。

高考科技是把双刃剑（专业24篇）篇七

莎士比亚没有黑莓，亚里士多德没有iphone，他们过得也很好；基督教在没有博客的年代传向全球，耶稣在山上训诫时没有用ppt作展示。“所有的科技对快乐生活来说，完全没有必要”，英国《卫报》曾对科技如此评价，引人深思。

如今，“低头族”一词，又触动了我们的神经。地铁上、饭馆里，乘电梯，过马路，“低头族”生活的每个缝隙都被手机占满。朋友聚餐、家人团聚，“低头族”依旧看微博，聊微信，玩游戏，就算搭话也是敷衍了事。“低头族”的队伍正在壮大，从年轻人到中老年人，甚至孩子也加入其中。我们从他们的身上，看到的'是信息时代的理性缺失与冷漠。信息时代的我们，远没有想象中幸福。

但科技的发展给我们带来的快捷与便利我们也深有体会。“不出门便知天下事”，鼠标轻轻一点，到手指轻轻一触，科技给我们带来更多的是便捷。我们也曾一次次看到，无数网友通过微博参与爱心传递，帮助许许多多需要帮助的人。贵州民族学院大三学生杨艾菁，通过微博接力，用一对价值200元的戒指，为贵州山区的孩子换来了一栋教学楼。现在这所名为“梦想小学”的教学楼已在贵州开工。你看，科技的发展给我们带来爱的洪流。

其实，使我们变得无礼与冷漠的不是科技，而是我们不理性。微博、微信为人们的沟通带来了便利，然而亲人团聚、朋友聚会本来应该欢快热烈的气氛却因“低头族”们忙于刷微博、聊微信而变得冷寂。朋友们坐在一起却沉溺于自己的小世界里，少了敞开心扉畅谈的欢愉。这当然不是我们愿意看到的结果。

所以，亲友相聚时，请放下手机，看看久别重逢的亲人、朋友，敞开心扉，面对面地谈谈。看看他们的面容，胖了，瘦了，憔悴了，容光焕发了？听听他们讲讲自己的境遇，给他们一个温暖的拥抱，进行心灵的沟通。

请抬头看看我们生活的世界，不要死死盯着手机屏幕，这样你会发现我们周围有着许多可感可触的幸福。

高考科技是把双刃剑（专业24篇）篇八

事物就像一把双刃剑，具有两面性，既有其有利的一面，也有其弊端的一面。

当你启动电脑，你可以接收到如繁星般的琳琅满目的信息，令人目不暇接。打开交友软件，亲人、朋友的电子邮件，马上如漫天飘舞的雪花一样闪现在你的眼前。戴上耳机，就可以聆听到美妙的.歌声;打开网页，就可以目睹到名师的讲解;动动鼠标，就可以了解到国家的大事;敲敲键盘，就可以玩耍到好玩的游戏……而这美好的一切，正是科技飞速发展的最佳见证。我们还在网上购物，听音乐，看电影……这一切都是现代科学技术的成果。

电脑虽然不像真毒品侵入人体，但是它是一种精神毒品，慢慢侵蚀到人的大脑，所以它也是一位“瘟神”。一些无辜少年整天沉迷在网络之中，不能自拔，甚至葬送了美好的前程……一些居心叵测者，利用网络进行诈骗。它在为我们带来便捷与欢乐的同时，也会给我们带来些许麻烦甚至伤害。

“水可载舟，亦可覆舟”。唐太宗的感慨是现实中我们成长进步的启明灯。科学可以推动人类不断进步，但它也可以彻底毁灭人类。因如何使用科学，只在于我们的一念之间，只有正确地使用科学，我们才能享受网络所带来的乐趣。正因为如此，我们更要用好科学，使科学技术更多造福人类，同时，减少它的“负作用”对人类的伤害。

高考科技是把双刃剑（专业24篇）篇九

科技给人们的生活带来便利的同时，也衍生了一些弊端。

早晨，我正在学习的时候，只听“砰”的一声——变压器炸了。当然，电也就没有了。我们仔细地闻了闻，弥漫着焦糊味。

过了一会儿，寂静的'家里逐渐变得热闹了，只有停电时，我们家才会变得如此热闹。家里来了许多邻居，都在七嘴八舌地讨论着：“你们家有电吗？”“你们知不知道人工号码？”“真庆幸，变压器爆炸没有危及到人的安全……”

科技虽然能提高人们的生活质量，但是却拉远了人们之间的距离。比如，如果不是今天停电的话，我的家里也不会这么热闹，各家都在自己家里看电视、玩手机。

以前的通讯方式是写信，写信不仅可以练字，还可以提高写作水平。现在的人使用微信qq等聊天软件，嫌打字慢，就发语音交流。正是因为有了这些软件的存在，几乎每个人每天都会看一到两个小时的手机，甚至手机不离手。觉得无聊时，就会把手机拿出来玩一玩，要么是刷刷朋友圈，要么是玩玩游戏……如果过度玩手机，会造成视力下降，有损身体健康，甚至危害生命安全。

科技是一把双刃剑，用得好就能造福人类，用得不好，就会受到伤害。随着科技发展速度越来越快，所以，我希望大家能好好利用科技这把双刃剑。

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高考科技是把双刃剑（专业24篇）篇十

科学是人类性精神的最高成就，它揭开了一个个自然之谜，把人类美好的梦想变成了现实，但是，也给你人类带来了争论，灾难。

科学是一把双刃剑，善良的人们用它造福人类，残忍的人用它毁灭人类。它不但对人类有利，还对人类有害。这一切只取决于使用它的人，只有正确的运用科学，它才对人们有利，相反，人类将它用于战争等一些对人们不利的事物时，就会对人类百害而无一利。

高考科技是把双刃剑（专业24篇）篇十一

时代在进步，科技在发展。在高科技高速发展的时代，它带给我们的是双方面的影响。

但是，在它美丽的背后，是一个可怕的现实：核弹，原子弹，氢弹使人听后毛骨悚然。尤其是核泄漏生态平衡遭到破坏，日本就是一个很好的例子。此外，由于基因科技的高速发展，“人造人”这一词早已耳熟能详。支持者与反对者各有各的理由。不过，话说回来，那天你要在路上走着，突然碰见一个跟自己长得一模一样的人时，相信你也会大吃一惊。

我看见过这样一句话“人类发际于智慧，也将毁于智慧”我希望永远不要有这一天，让我们一起行动起来，将我们的这颗蓝色星球建造得更加美好吧！

高考科技是把双刃剑（专业24篇）篇十二

科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。但是你们知道吗？人们在享受科学技术成果的同时，也发现科技会给我们的生活带来许多新问题，电脑就是其中重要的一项。

观察一：有一次，我们家的电脑坏了，拿到维修电器的商店去修理。我出于好奇，便偷偷地过去看了看。发现电脑里有许多的导线和引火线……维修点的叔叔在焊接时，我闻到了一股刺鼻的气味。此外，还有许多的科学依据证明电脑有辐射，辐射对人体有很大伤害。我认为电脑虽然给我们的生活带来了许多的方便，但对我们的健康危害很大。

观察二：许多的电子厂、化工厂……使用过的'废旧机器、电器等，大多数都采用了十分简单的填埋方式，会使整块土地数十年寸草不生；方圆百米的果树、蔬菜、庄稼面临生命危机。

结论一：科技是把双刃剑：使用电脑学习和工作，会给人的视力和身体带来危害。此外制造一台电脑需要上百种化学原料，其中许多原料等高科技产品对人体有害。所以我们应该适量的使用电脑。

结论二：我们应采用科学的方式去处理这些电器、电子垃圾……要不然地球上的土地将面临大面积的损坏。

观察三：随着科学技术的发展，网络文化渐渐地走进了我们的生活，已成为我们学习、工作和娱乐的一种方式，也是我们现代社会中不可缺少的生活方式。可是丰富多彩的网络世界，也把我们搞得眼花缭乱。直至坠入网络陷阱，使其不能自拔，甚至造成悲剧的比比皆是。

结论三：游戏只是放松自己和开发智力的工具，不要让它成为你的主宰。无论在网上多么快乐，还是在现实生活中感受和创造快乐，寻找真正的自己。网上的朋友大多数带给你的是假象，虚拟的友谊不能取代现实生活真实的情感。

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高考科技是把双刃剑（专业24篇）篇十三

首先说科技的利。人类社会发展到今天，每走一步都是离不开科技的进步的。远的说中国古代的四大发明，近些的说19世纪欧洲的工业革命，直到当今世界计算机通讯生物医药新材料等高科技的迅速崛起，每一项进步都是由科技在对人类贡献着巨大的力量。科学技术为人类提供了丰富的物质财富。仅在三四十年以前的上世纪70年代，中国老百姓还在憧憬着“楼上楼下，电灯电话”的生活，结婚要是有“缝纫机手表自行车”这三大件，就会是非常非常地令人羡慕的。而在今天，每个家庭都有什么，我该不必在这里列数了吧。科学技术也同时为人类提供着巨大的精神财富。广播电视电影录像网络等传播思想文化的新手段，使精神文明建设有了新的载体。同时，它对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念，破除迷信等具有重要意义。

其次说科技的弊。凡是有利必有弊，科技在给人类带来巨大物质和精神财富的同时，它的弊端和万事万物一样，也是不可避免的。通讯手段发达了，年节时的走亲访友很大程度上被手机短信代替了，远方游子给家中老妈妈那长长的家常信也变成了手机中的一句“没事我就挂了啊”，用手用纸写信更变成了“老土”的行为，被几乎所有的人遗弃。不仅如此，科技的一路高飞猛进，还被一些别有用心的人所利用，于是，我们赖以生存的环境被破坏了，我们的生活中出现了食品安全，出现了自然灾害，甚至出现了物种的灭绝。弊端日益凸显，于是出现了科技的弊端论。

那么，我们该如何看待科技的利弊问题呢?其实，科技的利大于弊是每个人内心都明白的事情，我们该做的只是如何趋利避害的事情。在现实的生产生活中，我们对科技都应该有选择的加以利用，使之利益发挥到最大化，弊端减小到最少化。比如，我们现在研究的转基因问题，完全可以利用它的研究来攻克癌症等疑难杂症，至于应用到食品方面，就应该慎重了。还比如，核武器的研究，你可以用它来维护世界的和平，但把它应用到战争中就应该是危害人类了吧。所以，论科技的利与弊，利大于弊是当然的，科技的利弊，完全在于人类自己的选择利用，完全在于人类自己如何趋利避害。

高考科技是把双刃剑（专业24篇）篇十四

一直以来，克隆技术都是饱受争议，但是a教授坚信，利大于弊，任何一项科学技术的发明与进步，都会给人类带来一线崭新的希望和未来无限的发展空间与可能。

“还差一点就成功了。”a教授心中默念他，屏住呼吸，小心翼翼的将最后一点药液滴入试剂之中，轻轻摇晃，整瓶试剂融合在了一起。他用胶头滴管仔细的将调制好的试剂轻轻地滴在了一小片土豆皮上，不一会儿，神奇的事情发生了，土豆皮下面竟然逐渐的长出了一颗颗土豆！

“我成功了！我成功了！”看到自己不懈努力的成果，a教授兴奋地大喊起来，就像个孩子一样，手舞足蹈起来。他第一时间就是将这个成果告诉自己的伙伴们，正当他高兴地跑出去向同伴们宣布这个好消息时，却不料乐极生悲的事情发生了，只见一个黑影趁a教授不在，偷偷进入了房间，鬼鬼祟祟地窃取走了部分试剂，溜之大吉了。

a教授回来后，敏锐地发现自己的试管被人动过了！他转念一想，糟糕！他惊恐的打开监视录像，竟然发现是坏人g组织的人盗走了！天呐，他张大嘴巴，双手颤抖，居然是g组织的'人，他清楚地知道，这个药剂落在了g组织手上会是什么后果。

果不其然，很快从世界各地迅速地冒出了许多g组织的成员，他们对人类赶尽杀绝，丧尽天良的坏人公然到处杀人放火、制造恐怖袭击，许多国家为了抵制他们，调集了许许多多警察、军队对他们进行剿杀，可残酷的敌人仿佛野草一般，生命力竟然如此顽强，很快就春风吹又生了。眼看着国家和人民陷入危难之中，国破家亡之际，不能不管不顾，所以不得已之下，为了大局着想，一些国家不得不使用核武器，对敌人进行大规模反击，在众多杀伤武器的攻击之下，g组织被剿灭了，可是随之而来的却是数不胜数的无辜民众丧失宝贵的生命，损失的财产也是不计其数！

a教授望着战火纷飞下满目疮痍的世界，痛苦着、沉思着，自言自语道：“我只是想为了人类的将来做好事，才研究出了这项克隆技术，可是为什么会发生这样的事情呢？难道是我对生命的不尊重，上天才要降下如此惩罚？”

高考科技是把双刃剑（专业24篇）篇十五

随着人类文明的不断进步，我们的生活得到了很大的改善。科技也逐渐融入老百姓的日常生活中，也大大改变了人们的交际方式：qqmsn成了我们的聊天工具;微博博客成了我们的交流平台;开心，人人成了我们的交友乐园……许多人都会提出疑问：”这样到底是好还是坏呢?”

我认为，科技就是一把”双刃剑”，有利有弊，但只要好好利用，也能让它”百益无一害”。通过网络，人们现在只需要敲几下键盘或者触摸几下屏幕，再按下”发送”键，就能把自己想要说的话瞬间发给接收人。既不费时费力，又能使信息传得又快又广，古时的“飞马传书”“飞鸽传信”根本无法与之相提并论，实在是快捷方便。

可是，自从人们习惯使用如此方便的科技之后，便不再像从前一样通过书信交流思想，也不再习惯性的深层思考。于是，微博过亿的评论，交流中，有80%以上的毫无内涵，毫无意义可言;网络中各种新型文字也不断涌出，如：犇汗等;也不断赋予许多名词新的涵义，例如：神马雷人亚历山大等等。高尔基曾经说过：“文字是人类不断进步的基石。”但科技却让人类不再重视自己的传统文明，“力透纸背”“入木三分”等绝技几乎已经成为了“传说”。但让所有人再像以前一样使用书信也是不可能的，人类需要进步，所以我觉得我们需要做到以下三点，才能“转弊为利”。

我们应该学会深层思考，我们才能找到并看清事物的本质，才能提升自己的文化内涵和修养。

我们应该重视传统文字。也是重视国家的文化，记得一位先哲说过：“没有文化的国家就是没有灵魂的国家。”

我们应该有自己的主见。不要随波逐流，盲目效仿，跟从，要做到“出淤泥而不烂”，否则只会成为一个被别人思想所支配的躯体。

人类需要不断进步，但在进步的同时，不能忘记自己国家的传统文化，甚至应该不惜一切代价地保护它。

高考科技是把双刃剑（专业24篇）篇十六

万家灯火，大街通明，霓灯闪烁，高楼林立，这一切都让我们不得不承认现代生活的美。现代的技术的飞速发展，为人类提供了多么美好的世界啊！

满天繁星，碧水蓝天，茂密的森林，这一切也很美丽，但是随着科技的发展，他们即将永远离我们而去，这是多么令人悲哀啊。

现代科学技术的飞速发展，一方面给人们提供了很好的`生活质量，让世人在各个层面都得到前所未有的生活享受，但另一方面我们也不得不承认，科学技术飞速发展的同时也带来了环境污染，水污染，以及大气污染等各个问题，也让我们失去了美丽的家园。

科技的技术也为我们创造了优越的物质生活，汽车、飞机等交通工具方便了我们的出行。手机、电视等通信工具让我们的联系更加轻松。这一切都让我们的日常生活更加便利。

所以科技是一把双刃剑。它一面丰富了我们的日常，但另一面，科技的发展也带来了很多麻烦甚至说实灾难。

所以我们要好好利用这把双刃剑，不能一味地追求美好的物质生活而破坏了我们美好的家园。我们要慎而处之！

高考科技是把双刃剑（专业24篇）篇十七

自从电脑被人们发明出来之后，就一直广泛应用于各个领域，迅速进入千家万户，成为人们日常生活中不可或缺的一员。但是，自从电脑里有了游戏之后，人们的许多习惯发生了改变。由此成就了不少人，也使许多人沉迷于游戏而耽误了工作和学习，真可谓网络是把“双刃剑”。

很多大人认为，网络里不好的东西太多，现实生活里美好的东西更多一些。但是，他们也许不知道，那些沉迷于网络的孩子往往都是认为网络才是他们的世界，在网络世界里他们能飞上天空，使用自己喜欢的武器，可以和别人对战；他们能遨游网海，汲取网络资讯的营养，给自己补充求知的能量……在他们的心里网络世界的地位已经远远超过了现实世界了。

其实，网络里还是有很多正面的东西的，关键是要看你怎么把握住网络世界这把剑。你把握得好，你就可能成功；相反，你把握得不好，就可能会影响你的一生。如果我们上的是学习网站，不仅有助于提高自己的学习，而且能拓宽我们的视野。至于网络游戏，我们可以适当地玩一玩，但每个星期只能玩30分钟，并每隔十分钟休息一次，这样既不会使自己沉迷于电脑，也不会把眼睛弄近视。所以我认为，上网本身并没有错，如果你不自觉或者是不能自拔，就有可能酿成大祸了！

在学习网站里，我们可以玩一些连词成句或智闯金字塔这样的游戏，不仅可以使我们的学习进步，还可以使我们了解更多的知识。记得我以前曾经登录过一个叫“快乐学堂”的网站，我刚开始不太会玩，但是过了没多久我便熟练起来了。我发现，他们把一些难字词句子转化成通俗易懂的类型，确实给了我很大的启发，提高了我的阅读理解能力。

上网，不是坏事，但要看你怎么去把握；学习，是件好事，但也要看你怎么去把握。

高考科技是把双刃剑（专业24篇）篇十八

科技的发展已经成为了现代社会密切关注的热点之一，科技的发展也影响了全世界无数人的生活。

人们能想象出三十年之后的场景吗?人们的生活可能因科技的进步而变得越来越好，也可能因发达的科技而变得自甘堕落，世界对古人而言，可能是一成不变的，而对于今天的我们，世界每天都是全新的而改变这一切的，正是现代发达的科技。

科技改变了这一切，昔日长达数天甚至数周的行程，今朝不过数小时就可以提达;昔日孔明隆中三分天下成为佳话，而今朝足不出户而观知天下事成了普通人也能做得到的事，昔日人类平均寿命只有三十七岁左右，而今朝人们活到六七十岁似乎不在话下。似乎我们的生活越来越好，明天充满了希望，人们过上了古代皇帝都过不上的生活。然而在喜悦之后，人们才发现，虽然能缩短行程的时间，但空气变得不再清新，天空不再是一片尉篮，白云也不再白了;肥沃的土地变成了寸草不生的盐碱地，大片大片的绿洲消失了，只剩下一片片黄沙，一颗颗树桩，一滩滩工业废物。然而在喜悦之后，人们才发现，虽然能足不出户而知天下事，却被大量的信息给冲昏了头脑，人们深度阅读的能力越来越差，使人无法静下心来在这大量的信息中学习，思考。碎片化和粗潜化的阅读让人的思想变得浮躁。然而在喜悦之后，人们才发现，自己虽然长寿，但身体却不健康，大部分的时间都是在为钱而奔波。车子，房子，看似触手可即却实则远在天边。人们在经历了一天的劳累后，又得马上迎来新一天的工作。这样日复一日的工作使无数有为青年刚刚踏上社会的舞台，还未大展拳脚就将身体拖垮。

这么看来，人类不但没有进步，还在不停的倒退。就像机器人总动员中一样，人类因发达的科技一过上了惬意的生活，人工智能为人类的一切服务，但人们也因此变得肥胖，懒惰，大脑开始停止思考只知道吃喝玩乐，变成了会使用工具的动物。自工业革命开始，人类就正在自掘坟墓，这个巨大、雄伟、豪华的坟墓以社会为棺底，生活为棺盖，用金钱的追求为浮土，将未来死死的压下，最后时间的流逝将会把一切都掩埋。

科技在不断的改变着人类的生活，而未来发展的走向却还要看人类自身。是以严于律己的精神，让世界变得更加美好，还是会因过度繁荣，而自我膨胀走向灭亡，全在人们对待科技的态度，科技本身没有错，人类应正确的使用自己的创造物，使未来向好的一面发展。

高考科技是把双刃剑（专业24篇）篇十九

科学技术是通过研究和利用客观事物存在及其相关规律，达到有效、便捷、低消耗、高产出等特定目的的方法和手段。小编收集了关于科技是把双刃剑作文，欢迎阅读。

人类发展到今天，科学的作用越来越举足轻重，但科学的发明物对人类也造成巨大的危害性，如原子弹的发明，如人类环境的剧烈恶化，如地球生态的失衡等等，难以尽数。因此，有许多人开始抱怨科学，认为这些都是科学的发展造成的。我在这里就以此问题简单的给大家做一些解析。

辩证法家智慧精灵认为：人类作为智慧的生物，是具有两面性的，或者说是辨证的高等动物。而科学作为人类的意识创造物，也是具有两面性的，所以说科学是一把双刃剑，当我们在享受他的高超与美妙的时候，必然也可能给我们带来不利的一面，关键是我们人类应该用自己的智慧与理智去识别与消除这些对我们人类不利的因素，而只推崇与发扬他的正面的一面。

如果我们因为科学的一些负面作用，而放弃对科学的追求，我们必然会得不偿失的，我们不但可能退回到原始社会，而且还可能丢掉我们之所以为人的本原。那我们就会陷于茫然与无知。

战争的存在不是科学的结果，而是人类生存竞争的结果；原子弹的发明不是科学的目的，而是人类能源发展的一个附属品，只是我们人类因为利益关系将之繁衍与扩大化，最终成为我们自己的一个难以解除危险根源。

朋友，不管你反对什么，你都不应该反对科学，因为你现在正在享受它给我们人类带来的一切便利，我们人类只有真正的认识到科学的美好与完善，优秀与和谐，我们才能用我们的理智去除掉它产生的负面作用，包括人类现在正面临的环境恶化。

同学们，面对科学这把双刃剑，态度是持剑的手，你是用它来杀敌建功还是自残？“剑在手，问天下谁是英雄”我希望这英雄是你，也是我。

时代在进步，科技在发展。有人说，科技成果为我们的生活带来了便利，是有利的；有人说，科技为我们带来了不少害处，是有害的······但我认为，科技应是一把双刃剑。

现代社会高度繁荣，而这其中不少正是科技所带来的，这不可否认。我们日常生活中的电脑、电视机、电话等，哪一样不是科技成果？若要现在将我们置身于陶渊明所描绘的桃花源中，想必几乎没有人能够适应吧！当然，不仅在日常生活中随处可见科技的益处，就连社会交通也离不开科技的影响。第二次工业革命中所创造的科技成果，如电动机、飞机等，又有哪项不是呢？我想，这些例子不用我多说，大家也都知道。就国家而言，科技更是其灵魂所在是其增强国力的重要保证。第一枚原子弹爆炸、“神舟五号”飞船的发射······那一项不是科技所带来的？哪一项没有让中国名声大振？所以我认为，科技不论是对个人，还是对国家，对民族，都有很大的好处。

可是，在看到科技的良性面时，我们又不得不思考它所带来的坏处。想必大家都知道世界一战吧，这不仅是人类历史上一次空前的灾难，更是科技史上的一次抹不去的污点。这场战争涉及到的国家、参与人员之多，使我们所无法想象的。在一战期间，不少国家使用了所发明的新型军事武器，用来打击其他国家，造成了死亡人数众多、财产损失巨大的混乱场面，令人不堪回首。而这不正是科技间接带来的灾难吗？不正是人类乱用科技成果所引发的吗？我想，这都需要我们去深思。

任何事物都有它的双重性，我们应充分认识他们的利与害，正确地对待它们。所以，我认为科技的确是一把双刃剑，有好亦有坏，到底是怎样的结果，那就要看我们自己的了。

科学技术是否真能使经济更加发展，人民生活水平更加殷实呢？这是个非常严重的问题，不能轻易的.回答该问题。

我们伟大的民族领袖邓小平说过“科技是第一生产力”，可见科学技术的重要性。但也有人说科技是把双刃剑，既有它积极性，又有它的消极之处。

举些具体事例来说吧，自从第一次工业革命到现在不计其数的科技成果，如第一次科技革命瓦特发明了蒸汽机，使人力劳动被慢慢的废弃，是劳动力得到很大提高，自次进入了蒸汽时代。第二次科技革命爱迪生发明了电灯，这是一个人类利用电的一个伟大里程碑，从此使蒸汽时代进入了电力时代。第三次科技革命发明了一系列高科技产品如：电脑，手机等，这些产品的出现标志着我们进入了信息时代，是迄今为止人类历史上规模最大、影响最为深远的一次科技革命。三次科技革命给人类带了无比丰富的“历史遗产”，还推动了劳动力的发展，生产技术的不断进步、劳动者素质和技能的不断提高、劳动手段的不断改进，来提高劳动生产率，使人类的生活更加富足殷实。但我们不能只看到它的优点却忽略了它的缺点，就它的缺点对人类带来得是能够灭绝全人类的，既在第一，二次世界大战中被用到的高科技产品飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮，二战中的原子弹对人类造成的伤害不知有多大，大约有65000000人参战，10000000人失去了生命，20000000人受伤，这其中就有许多死有科技之下，二战中参战兵力超过一亿人，大约九千万士兵和平民伤亡，三千万人流离失所，这一切的一切都是科技带来的。

所以我们说科技有它的双面性。不能单凭表面就判断它的好坏。

什么是科学？达尔文曾下过这样一个定义：“科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论。”

的确，人类遵循着这个原则，完成了使人类在理性精神中获得最高成就的一个又一个任务，揭开了一个个自然之谜，把古人的美好愿望变为现实。在当今社会，科技已经成为推动生产力发展的巨大动力，使社会一步步迈向繁荣。

但是又有谁敢说：科技对人类，对这个世界只有利，从不存在弊？人们不得不承认一点，科技其实是一把双刃剑。在它给人们的生活带来美好的同时也带来的一系列的麻烦。如核能可以用来发电，却也可以用来制造原子弹，而且近期日本的x泄漏更是使人惶惶不可终日；医药科技的迅速发展虽然使一些曾经无药可医的病症得到“天敌”，却也使某些抵抗力强的病菌变异，且破坏力远远超过以前病菌的破坏力。其实最严重的还是人们常谈起的环境破坏。就拿现在几乎家家都有的冰箱来说，冰箱里的氟利昂就是地球变暖的元凶，它的温室效应效果是二氧化碳的数千倍。并且，氟利昂亦是臭氧层破坏的罪魁祸首，从而使紫外线增强，危害人类健康。

科技这把双刃剑带来的问题就像是生态系统中的食物链一样循环着。随着科技的突飞猛进，汽车已经遍布世界，石油也就无限量的被开采使用，从而导致了石油危机的问题，让每个人脑海里都存在着忧患意识。而且，由于某些国家的石油储量不多，便弥漫了为保卫石油而战的硝烟。既然是战争，就必然会有伤亡，必然有胜负，而现在社会胜利的曙光往往会倾向于有雄厚的科技实力的一方。所以，一个恶性循环就此展开。正如爱伊斯坦所说的：“在战争时期，应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段……”

科技，残忍的将安琪儿的双翅剪断，让她不再眷顾人类：科技，将大自然的面纱一层层揭开，然后又在她精致的面庞上划上一刀刀疤痕，让她对此展开报复。因为科技，世间也许不再有秘密，科技创造了美好的世界，可是若是人类不能真正的发挥出它的优势，那它终有一天会毁了它所创造的一切。

高考科技是把双刃剑（专业24篇）篇二十

高考科技是把双刃剑（专业24篇）篇二十一

1.了解一些常见的科技灾难，懂得科学技术在造福人类的同时也可能会造成负面影响，给人类及其自然环境带来极大的灾难。

2.形成保护生态环境的意识。

教学重点。

了解一些常见的科技灾难，懂得科学技术在造福人类的同时也可能会造成负面影响，给人类及其自然环境带来极大的灾难。

教学难点。

能比较客观地认识科学技术的两重性，理解“科技与环保”的关系。

教学课时。

第一课时。

教学准备。

1.白色污染图片。

2.世界各国有效处理白色污染和垃圾分类投放的资料。

3.学生观察、统计家庭日用垃圾处理情况。

教学设计。

一、情境导入。

1.公交车方便人们出行，电视、电话、电脑方便了人们的交流，随着卫星技术的日新月异，卫星种类也越来越多，真是令人眼花缭乱、应接不暇，为人类带来了巨大的生活财富。（ppt播放“科技改变生活”图片）科技造福了人类，而今天我们要学的是《》。（板书课题）。

二、认识白色污染。

1.二十世纪最糟糕的发明是什么？（答案预设：塑料袋）。

2.观看被塑料袋（塑料制品）污染的图片。

3.引出“白色污染”的定义：所谓白色污染，是指废弃塑料及塑料制品对环境造成的污染。因塑料用作包装材料多为白色，所以由此而造成的污染叫白色污染。（课本p35定义）。

4.交流平台：

（1）请你谈谈对白色污染的感受。

（2）我们如何避免白色污染呢？

5.教师补充说明其他国家（韩国）是如何采取有效措施大力控制白色污染的。

三、垃圾处理办法。

1.过渡语：塑料袋只是众多垃圾中的普通一员，还有其他种类的垃圾，比如电池，乱扔会造成更大的环境污染。

2.学生分析课前准备好的表格，调查统计家中一天垃圾的种类和重量，以及家人对垃圾的处理方法。

3.通过对调查统计表的分析，把一些合理处理垃圾的建议归类：

（1）垃圾桶分类（可回收、不可回收）回收垃圾；

（2）垃圾循环利用；

（3）吃剩的饭菜喂动物；

（4）不要玩的玩具、没用的本子可以供弟弟妹妹用或者卖掉；

……。

四、课堂实践。

2.动手做一做：为了减少浪费，提高垃圾的利用率，请用垃圾动手做一件物品。

板书设计：

造福人类。

带来灾难白色污染。

解决办法。

高考科技是把双刃剑（专业24篇）篇二十二

什么是科学？达尔文曾下过这样一个定义：“科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论。”

的确，人类遵循着这个原则，完成了使人类在理性精神中获得最高成就的一个又一个任务，揭开了一个个自然之谜，把古人的美好愿望变为现实。在当今社会，科技已经成为推动生产力发展的巨大动力，使社会一步步迈向繁荣。

但是又有谁敢说：科技对人类，对这个世界只有利，从不存在弊？人们不得不承认一点，科技其实是一把双刃剑。在它给人们的生活带来美好的同时也带来的一系列的麻烦。如核能可以用来发电，却也可以用来制造xxx，而且近期日本的核泄漏更是使人惶惶不可终日；医药科技的迅速发展虽然使一些曾经无药可医的病症得到“天敌”，却也使某些抵抗力强的病菌变异，且破坏力远远超过以前病菌的破坏力。其实最严重的还是人们常谈起的环境破坏。就拿现在几乎家家都有的冰箱来说，冰箱里的氟利昂就是地球变暖的元凶，它的温室效应效果是二氧化碳的数千倍。并且，氟利昂亦是臭氧层破坏的罪魁祸首，从而使紫外线增强，危害人类健康。

科技这把双刃剑带来的问题就像是生态系统中的食物链一样循环着。随着科技的突飞猛进，汽车已经遍布世界，石油也就无限量的被开采使用，从而导致了石油危机的问题，让每个人脑海里都存在着忧患意识。而且，由于某些国家的石油储量不多，便弥漫了为保卫石油而战的硝烟。既然是战争，就必然会有伤亡，必然有胜负，而现在社会胜利的曙光往往会倾向于有雄厚的科技实力的一方。所以，一个恶性循环就此展开。正如爱伊斯坦所说的：“在战争时期，应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段……”

以“科技是把双刃剑”为题写议论文，要求600字左右。

高考科技是把双刃剑（专业24篇）篇二十三

科学与技术在当今时代不仅发展迅猛，而且相互依存相互作用的关系也不断加强，并在工业运用方面结成一个体系，全方位拓展了科学技术的发展和应用空间，也为其能转化为现实的生产力提供了更加多元化的途径。科学—技术—生产已经发展成为互动融合、循环往复与加速转化的一体化系统。当技术规则的完善远远滞后于技术手段的发展时，科学技术的“非理性”因素就会急剧膨胀，人们对自然界和人类社会的控制力也会随之减弱。

在21世纪的今天，“科技”可以说是世界范围使用频率非常高的一个词语，国家及地区间的竞争更是以科学技术为核心的竞争。经过启蒙运动后二百多年的发展，科技给人们的生活带来了翻天覆地的变化，极舒适、极丰裕、极自动化与智能化的物质生活方式充分体现了人类理性活动的巨大发展。“科技理性”成为具有天生合法性、合理性的第一理性，并逐渐渗透进人类生活的方方面面。

“科技”是“科学”（包括“基础理论科学”与“应用科学”）与“技术”的合称，“科学”主要是认识论目的，用于探索和发现自然、社会、人自身等未知领域的现象、本质及规律。基础理论科学与应用科学的不同之处在于，前者注重定性的理论探索，后者则注重定向的应用性探索，与现实生活联系更紧。而“技术”是应用科学具体化、物质化的表现，通过在生产活动中对科学的应用，以一种现实性的力量体现出来。应该说，应用科学与技术具有相同的目的和价值导向，即对规律的应用；所不同的是应用科学还处于应用性理论探索层面，而技术则处于应用性物质实践层面，从应用科学到技术的转化，就是从抽象到具体，从“纸上应用”到“手上应用”的转化过程。对于科学技术的属性问题，一直以来社会普遍强调和认可它的生产力属性，“科学技术是第一生产力”就是对科学技术在生产中的地位的充分肯定。随着社会对科学技术需求的急剧增加，人们的目光都集中在科技进步所带来的生产力的空前发展上，而对于科学技术的存在本身却很少进行深入的反思。实际上，一味强调科学技术的生产力属性，是晚期资本主义社会调整统治方式、建立新的合法性基础的重要依据，当科学技术作为一个相对独立的变量按其进步的逻辑决定社会发展和运行轨迹，并为人们带来了更加殷实和舒适的物质生活时，人们反抗的意识就会在不知不觉中消弭。科学技术成为一种更加隐蔽的统治工具和不可抗拒的宰制力量逐步侵入到人们的思想意识当中，并发展出“科技理性”作为绝对至上的理性原则来指导和规范人们的思想和行为。

对科学技术持保守主义观点的人认为，对科学技术的盲目信任和依赖，必将把人类社会推向一个由机器来调控世界的未来，到那时，“技术系统再也不是按照行动着的主体的协调计划来运行，由科学、技术、工业、军事和管理结成的自主发展的动力体系，将超越人的构思，不受社会和人的制约和指挥，成了一个自然的过程”[1]。人的主观意识将毫无意义，人们将不得不面对“用技术对抗技术”的'无奈境地。保守主义的观点似乎又过于悲观，认为科学技术的发展，毫无民主和自由可言，人类将受控于自己的创造物而无法解脱。这一观点同自由主义观点其实具有相同的前提预设，即科学技术对社会发展具有重大的导向作用，所不同的是一个认为导向“天堂”，另一个认为导向“地狱”。围绕科学技术的这两种争论都毫去例外地陷入了自己预设的理想主义怪圈，就“科学技术”谈“科学技术”将无法预见“科学技术”以外的其他可能性或出路，同时在不经意间也成了“技术统治论”的帮凶，科学技术的意识形态化也会随之加剧。

随20世纪中后期以来世界范围内生态危机的日益加剧，愈来愈多的人对科学技术在解决生态问题上的作用不再盲目乐观，而是抱着批判和反思的态度来看待“科学技术”。环境社会学家卡顿和邓拉普认为，生态问题的加剧归因于人们普遍遵循的“人类例外范式”（humanexceptionalismparadigm，简称hep），认为人类不同于其他动物，科学与文化的累计可以使进步无限延续下去，并最终解决所有社会问题。这一假设直接导致一种错误的观点，即环境的负荷能力可以无限制增长，愈取愈得，从而否定了匮乏的可能性。面对“杰文斯悖论”对“科学技术”的质疑，科技乐观者辩解道，所谓资源有限论和生态危机加重论都是对资源与环境问题的静态观点，这只是现阶段生产方式和技术体系条件下出现的暂时的生态失稳现象，而随着科学技术的进一步发展，会开发出新的可利用资源，并推广使用新的廉价的环保技术来解决环境污染问题。这一论点存在几方面的问题：一是否定“临界自然资本的存在”，开发新的自然资源依然是对自然界的攫取，只是从匮乏资源向相对丰富资源的转移，使用“可再生资源”也并不意味着取之不尽，用之不竭，当超出自然资源的自我更新和可再生的能力范围，依然会导致自然资源的匮乏，科学技术该如何回答“维持生物圈所必需的临界自然资本”问题；二是“所谓的科技发展观”，把资源与生态问题看作科技发展中不可避免的一个阶段，就是不顾自然法则，不顾人类和社会整体利益和长远利益的“唯科技主义”的狭隘发展观。这种观点将直接导致“先污染后治理”的合法化，使环境问题非但不能有效缓解，反而在“科学发展”的指导下愈演愈烈。三是“局部大于整体”的论断，科技的发展确实可以开发出经济有效的环保技术，但从当前的世界形势看，这些技术的使用只能在局部范围内解决某个具体的能源或环境问题，并不能从根本上解决世界范围生态问题日益严峻的现实，这其中有技术壁垒问题，有发达国家（或地区）向发展中国家（或地区）污染转移问题，还有“片面技术化”导致的生态环境进一步恶化问题等等。

这些问题的存在，说明科学技术并不是万能的良药，使用不当将会造成无法预计的严重后果。乌尔里希·贝克在《风险社会》一书中强调：“我们生活在文明的火山口上：风险威胁的潜在阶段已经接近尾声了，不可见的危险正在变得可见，对自然的危害和破坏——越来越清晰地冲击着我们的眼睛、耳朵和鼻子”[3]。对于科学技术应用的风险性评估已经到了迫在眉睫的紧要关头。

1.科学技术作为生产力与生态价值的关系。

传统科学技术的发展和应用主要表现为探索自然和社会的生存和发展规律，并运用这些规律去改造自然和社会的过程。而随着资本主义工业化的发展，科学技术的开发和应用更多地偏向于利用自然，满足人们最直接、最大化的物质需要，而对于是否符合自然和社会发展规律反而被忽略了，这就直接导致人类生产行为的盲目性和急功近利化。在“科技是第一生产力”、“科技兴国”、“科技竞争”等口号的感召下，各个国家无不投入巨大的财力、物力发展科学技术，似乎只有科学技术才能引领文明进步的方向，只有科学技术才能带给人类光明美好的未来。科学技术已不只是认识、改造自然和社会的工具和手段，而成了“生产力”本身，这就意味着发展科学技术就是解放和发展生产力，反之，就是逆生产力的前进方向而行。

在人们大谈特谈“科技是第一生产力”的时候，却有意或无意地忽视了“生产力”的一个非常重要的面向，就是作为生产力的主体的“人”。生产力是人们认识和改造自然世界和人类社会的能力，这个能力体现在人的目的理性活动的客体化程度、使用技术手段的水平，劳动强度与获得收益的比值，以及潜在的规则约束。科学技术的进步对于人的目的理性活动的拓展的确具有重要作用，但它只是工具，无法代替人类自主的理性思维，当它脱离人的控制，而成为一种独立自主的“能力”的时候，就是人类必须面对的“机器伦理”与“人类伦理”交锋的时候。

对科学技术规则的强调，就是要把科学技术的发展纳入全人类共同的利益和价值的考量表中，就是要平衡科学技术发展与人类其它同等重要的价值原则之间的关系。生态价值，作为人类社会发展必须遵循的价值原则，是一种基于关注所有生命形态和谐共生的价值形式，它把人类视为生态系统中的一个有机组成部分，与其它生命系统相互联系相互影响，共同构建生物共同体的和谐、健康、稳定、完整与统一。生态价值对于科学技术的发展和应用具有重要的导向作用，当科技发展以人与自然、人与人、人与社会的和谐共生为基础，就会朝着有利于全人类以及整个生态系统的福祉方向发展，而将可能造成的不利后果降至最低。科学技术的应用离不开物质生产领域，人类物质生产的需要也是科学技术开发和应用的直接动力，所以对科学技术进行生态价值考量的同时，也需要对生产过程和生产方式进行相应的价值考量，即这种生产过程和生产方式是否既符合人与社会的需要原则，同时又符合人与自然的物质变换原则。当前，一些发达资本主义工业化国家已经开始了生产方式的“生态化”转向，以适应后工业化时代的发展需要。生态化生产方式应该说是科学技术与生态价值的有机结合，是对工业化生产方式的技术基础进行的彻底的生态化改造，比起开发和使用具体的环保技术来解决生态问题更加有效，是从生产源头截断可能造成的环境危害。因此，对技术开发和应用的可行性评估非常重要，既要保证“它是一种高效率获取所需物质资料的技术，而且是一种无公害技术；是一种能对生产过程及其环境影响进行全程监控的技术，即对生产与自然关系进行有效控制的复合技术，……它不仅体现为对自然的改造能力，而且还体现在对自然的建设能力”[4]。也就是说，对于技术的评估，不能片面追求经济利益的最大化，而要全面考量它的生态价值、社会价值等综合价值。只有建立这样的技术评估体系才能有效保障生态化生产方式和生产过程的顺利进行。

2.科学技术作为意识形态与生态价值的关系。

前面我们谈到，科学技术除了生产力的属性之外，还具有意识形态属性，虽然在现代工业社会，这一意识形态表现得更为隐蔽和难以察觉，但它确确实实存在着，并在潜移默化中将意识形态的合法性灌输到民众的思想意识当中。科学技术作为统治阶级赋予的具有合法地位的意识形态，不仅要人们相信它能解决任何问题，还要他们感觉到：不存在某种外在力量的压迫或意识形态的灌输，是他们通过自己的价值判断所作出的理性选择。他们相信科学技术的无限力量，更相信科学技术的缔造者和应用者——科技专家的无限力量，他们的话就是金科玉律，只有他们能带领人们走出危机，走向光明。所以，当出现某一社会问题时，总会听到“专家论证”、“专家猜测”之类的话，他们的话总是具有神圣的权威性和不可辩驳性，以至于他们认定的结果，往往就是民众认定的科学的结果，至于论证的过程—因为是科学—太专业化和技术化，民众难以企及也就不会太在意了。但是在现实生活当中，科学技术的论证结果有时会与民众的切身感受不相符合，以至于他们不得不思索一个问题：究竟该相信科学技术，还是相信他们自己的眼睛？在冲突的过程中，科学技术的意识形态性质也从合法化外衣下逐渐显现出来。

以生态案例为例，来分析一下科学技术作为意识形态与生态价值的关系。前段时间有关环境事件的报道很多，其中很多事件都涉及到科学技术对污染的评估与民众切身感受到的污染程度之间的差异。一则事件是说，民众普遍反映当地饮用水受到严重工业污染，因为当地的癌症发病率在近几年明显升高，但专家的检验报告却说，水质合格，达饮用水安全标准；另一则报道称，几个村民把漂浮在河面上的死鱼烂虾背到乡镇府门口作为水污染的证据，但却被告知无法证明那些死鱼烂虾就是来自那条重污染的河流；还有一起事件，村民状告一家化工企业排放有毒废水，造成许多村民鱼塘里的鱼大量死亡，但专家却说不能认定排放废水与鱼死亡之间存在必然的因果联系，甚至通过技术认定，得出该化工厂达到国家污水排放标准的结论，令人瞠目结舌。另外一则案例可以说把科学技术的意识形态化表现得淋漓尽致，就是前些时候由几名自称具有科学良知的科学家所披露的全球气候变暖的内幕，他们声称：全球气候变暖并不是政府所大力宣传的二氧化碳气体的超标排放造成的，二氧化碳气体排放与全球性气候变暖之间根本不存在必然性因果联系，太阳黑子的活动才是气候变暖的真正原因。政府不惜花大价钱扶持科学家群体来论证二氧化碳对气候变暖起决定性作用，就是纯粹的意识形态目的——引起全球性生态恐慌，使某些政治家能利用环境问题来捞取政治资本。科学作为政治的附庸上演的这出闹剧让世界哗然。于是有学者站在民众立场上提出质疑：如果科学技术走到了常识的对立面，如果看似精确、量化的数据却不能客观公正地反映认识对象，那么科学技术是否还能称之为“真科学”[5]。

当科学技术的意识形态化无限膨胀时，生态价值将如何体现？原本客观真实的价值标准因为政治的横加介入而蒙上了灰暗的国家意识色彩。以平等、和谐、共生、统一为基础的生态价值观也因此遭到科学技术意识形态化的严重践踏。生态价值不再是人们平等共享的价值权利，而沦为被少数人御用的政治工具。科学技术的意识形态化不但成就了“无声的统治的艺术”，同时也造就了“沉默的大多数”。绝大多数民众实际上被阻挡在科学技术大门之外，或者说被阻挡在所谓的专家系统之外，科技符号仅仅是少数人掌握的密码，而普通大众只有在门外等待技术专家为他们做出“意识形态化”的“解码”，而无权搭建起与科学技术直接对话的通路。科学技术变成了一种权力，科学技术资源的不平等分配和信息传递的非对称性也造成了普通大众制度性的弱势地位。在环境问题上，科学技术如果不淡出意识形态色彩，不但会误导普通大众的生态价值观念，而且还会使环境问题愈演愈烈。笔者在对环境事件的调研中深有感悟：仅仅依靠技术指标或者官方公布的调查结果来判定环境污染状况，不仅对环境治理无益，而且更加有害。

对于如何协调好科学技术与生态价值的关系，需要多学科的共同努力。就生产力方面来说，需要转变工业化生产方式，代之以生态化生产方式来协调科学技术与生态价值的关系；就意识形态方面来说，因为生态环境问题关乎每一个人的切身利益，所以就不能把做为社会绝大多数的普通民众排除在科学技术之外，他们拥有对科学技术的开发、进展、使用等情况的知情权、监督权、参与权与否决权；科学技术知识有必要走出专家世界的狭小范围，而走进普通大众的生活世界，并与民众所能理解的生活常识进行平等对接和对话，要让他们感到科学技术是常识的深化和精确化，而不是常识的对立面，或者仅仅是一种“技术语言”；此外，科学技术的研究机构应该成为独立运作的部门，工作其中的科学家共同体应该具备公正、正义的“科学精神”和生态伦理道德，以全人类和整个生态系统的利益为重，这样既能有效规范科学技术的发展（使科学技术的发展以生态价值的基础性原则），也能有效约束科学家自身的行为，同时还能引导全社会积极构建健康和谐的生态生存理念和生态生活方式。因此，在科学技术发展中引入生态价值考量，对于科学技术本身、人与环境、人与社会的发展都是大有裨益的。

[1]杨海音.哈贝马斯科学技术观述评[j].科学技术与辩证法,20xx,(10):57.

[2]杨通进编.走向生态文明[m].重庆:重庆出版社,20xx:3.

[3]乌尔里希·贝克.风险社会.北京:译林出版社,20xx:64.

[4]赵成,方鸿志.论科学技术与生态化生产方式的形成[j].科学技术与辩证法,20xx,(10):11.

[5]陈阿江.从外源污染到内生污染——太湖流域水环境恶化的社会文化逻辑[j].学海,20xx,(1).

高考科技是把双刃剑（专业24篇）篇二十四

几天前我读了一则让我沉思的腾讯新闻，亿万的塑料袋和塑料瓶堆积成山，导致一片300多平方米的森林严重枯萎只剩下100多平方米。成吨的垃圾几乎要淹没那片森林，犹如一个魔鬼般张牙舞爪，侵蚀破坏着我们的世界。

科技发明出了塑料制品，耐用、结实，大受欢迎。可同时人们开始乱扔塑料制品，导致生态环境破坏，森林消失。

科技是把双刃剑，科技让我们在发展的路上走得更快更稳，从女娲造人的神话传说到克隆人的问世，从羡慕的看着飞鸟翱翔天空到超音速飞机的须臾千里，从长矛刀枪的冷兵器时代到隐形战斗机的科技之战，这一切都令人欣喜不已。但科技并不是一剂包治百病的良药，它也可以给人类社会带来许多悲剧。例如核能的发现确实给人类带来了很大的能源，同时美国的核弹也能使人类文明瞬间消亡；人类发明药品的初衷其实是为了治疗疾病、延年益寿，而结果呢，延年益寿是做到了，但自然选择的平衡被打破，不断升级的抗生素也带来了许多接踵而来的疾病：艾滋病、埃博拉病毒、hini病毒……科技造出了手机，便捷通信、方便娱乐的同时让人们的生活也变得更加闷闷沉沉的，几乎所有大人都沉迷于微信、qq……甚至小朋友也陷入了网络游戏的怪圈，不能自拔，这都是科技干的好事。

呼吁科技发展的同时，人类也不要抛弃自然的初衷和美意，不要愈行愈远，行进在消亡中。