优秀作文是在大量实践和积累的基础上才能写出来的，它展现了作者深厚的文字功力与独特的思维视角。以下是一些经典的优秀作文片段，让我们一起欣赏、品味其中的文学之美。
小学六年级让灵魂流泪的声音（专业13篇）篇一
声音世界真是太丰富了。
听!邻居家的小胖子又在哭闹了。他哇哇大哭，吵醒了树上的鸟宝宝，鸟宝宝也哭了。原来，小胖娃娃不肯睡觉，这下可好，吵醒了鸟宝宝。唉!
听!对面的公园里，有一个美丽的姑娘在唱歌，优美的旋律牵动着大家的心。一旁的'小吉娃娃痴痴地望着美丽的姑娘，小嘴巴轻轻的嚅动着，也想同她一起唱;路过的鸟儿们驻足痴望，叽叽喳喳地仿佛在讨论：“这个姑娘唱的真好听!”小鸟宝宝在歌声中睡着了，小胖娃娃不哭也不闹了。旁边的大婶儿在说：“这姑娘真是人美声也美啊!”
听，听，听!声音世界多么丰富多彩，多么美丽，多么动听……认真地感受声音世界吧，你，才能发现它的魅力与美丽。
小学六年级让灵魂流泪的声音（专业13篇）篇二
一个阳光明媚的下午，老师带我们来到美丽的沿河公园。阳光照在桃红柳绿的河沿上，到处百花盛开，一座座的高楼大厦看起来好像一个个巨人，远处有一座电塔，好像一把锋利的宝剑。
我们站在宽阔的小河边，眼睛轻轻地闭上，静静地聆听看近处和远处的`声音。我们听到了淸脆、悦耳的鸟叫声，潺潺的溪流发出了“哗哗”的声音，汽车“突突”声音，小狗“汪汪”的叫声，远处不时飘来老人跳舞声。
回到教室，同学们关上门窗，坐在椅子上静静地倾听着室内的声音，我听见了自己的心跳声、呼吸声等等。
原来声音如此美妙！那些听不见声音的人会多么痛苦啊！如果我是神仙的话，我一定会让全世界听不见声音的人都听见这大自然美妙的声音。
简评：结尾的联想，立意不错但有些和前文突兀过渡不自然美妙的声音作文（2）从来没有听过这样美妙的声音，“叮咚，叮咚”，我看见泉水潺潺流动，穿过石缝，跃过石块，我听见泉水在欢笑，在奔跑，在玩耍，悦耳的声音渐渐飘入耳中，不停地，飘啊飘……“沙沙，沙沙”，那是树叶举行的一次交响乐演出，青翠欲滴的书页随着微风的伴奏，在不停的舞动着，跳着，唱着，连野花也为之陶醉。小鸟飞来了，在空中盘旋了几圈，停在了枝头上；蟋蟀来了，抖了抖翅膀，亮起了嘹亮的歌喉；孩子们也来了，像泉水一样，笑着、跑着、跳着，为这优美的景色又增添一笔亮丽的色彩。
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小学六年级让灵魂流泪的声音（专业13篇）篇三
有这样一种声音，它是那样的婉转而动听；有这样一种声音，它是那样清脆而美妙；有这样一种声音，它是那样雄壮而令人感动。
有这样一种声音：滴答！滴答！它是谁？为大家做出了贡献？哦！它是一串连一串的小雨点，你别以为它对我们没有帮助，田地里的小麦，不都有它在照顾？当它落在花儿上时，凋零的花瓣似乎又有了生机，又张开了迷人的笑脸，大树小草又变得茂密油绿；在马路上，一个又一个黑气球在破坏我们的生态环境，但是，一下雨，黑气球好像爆炸了，个个都消失在空气中。
有这样一种声音：喔喔喔！它是谁？给大家报晓？哦！它是一只不睡觉的大公鸡，你别以为它对我们没有帮助，在农村里，家家农户没有一只大公鸡是不行的。每当公鸡打鸣的.时候，农夫就会来到田地耕耘；每当公鸡打鸣的时候，就会告诉人们，新的一天开始了。如果失去了它，农夫早睡过头了，还怎么种菜呀！
有这样一种声音：加油！加油！它是什么？那么雄壮？哦！它是我们发自内心的呐喊声。当百年不遇的雪灾和震惊世界的5。12大地震来临时，中国人民没有被这一切击倒，大家心手相连，加油！加油！的呐喊声在人们心中激荡着，它传递给每一个人，给人以信心，给人以力量，在困难面前，我们挺住了，中国是强大的，是一条屹立在东方的巨龙。
小学六年级让灵魂流泪的声音（专业13篇）篇四
这个声音，是带领我走向知识的海洋的声音。
这种声音，也是我最熟悉的声音。
这个声音，是在我挫折的时候鼓励我的声音。
这种声音，是世界上最亲切的声音。
老师的声音，妈妈的声音！
一路伴着我茁壮成长。
老师的声音，永远不会变老。
妈妈的声音，永远不会停歇。
记忆深处的声音啊。
伴我成才，伴我成长。
小学六年级让灵魂流泪的声音（专业13篇）篇五
“曾经的日子闪亮，又明媚，你我一起。”每当我唱起这首歌时，我总会想起我的`好朋友——腾依民。
小学时因为学校执行“就近原则”我转到万宝小学。在四年级时又回来了。我刚进入四班时，老师不熟悉，同学也不熟悉，可也有几个旧同学。
有一天，我在学校做作业，遇到了难题。正当我抓耳挠腮不知如何是好时，一只温暖的手轻轻地拍着我的肩头，我回头一看，是腾依民。“怎么了，是不是哪道题难为你了？”他歪着头，热情而真挚的望着我。我不好意思地点点头。于是他就过来帮我讲解，不知为什么，那么难的题在他那里居然乖乖投降了。这座堡垒终于攻下来了。后来，我俩熟识了。从此，我们就成了无话不谈的好朋友。
有一次，我又被一个语文拦路虎给挡住了。这时耳边传来一个声音，“教材全解先借你了，我在里面翻到了这道题的答案。"。
“喂，这本字典你先用吧。”
“这本练习册你有没有，题挺好的，不知道你喜不喜欢？”
我俩成了竞争对手，可是他超过我的次数太多，以至于我不得不举旗投降。我却不甘心，暗暗下决心一定要超过他，他主动把笔记借给了我，我吃一惊，“你不怕我超过你？”他说“如果对手强一点，我会更高兴。”
“那好啊，一年之后咱们再看成果。”
“试试吧！不敢的话提前吱声。”
“切，谁怕谁！”
这样，在他的激励的话语下我的成绩节节往上升，最终考上七十九重点班。
有一种声音，能让你前进和帮助你的话，那就是朋友激励的话语。
有一种声音，能让你重新振作起来，那就是朋友鼓励的话。
有一种声音，能让你告别痛苦，那就是朋友的话。
小学六年级让灵魂流泪的声音（专业13篇）篇六
春雨踏着轻盈的脚步来了，“沙沙沙，沙沙沙”的雨声像美妙的音乐。“叽叽喳喳”的燕子从南方飞了回来，竹笋从地里把头探了出来，小溪的冰也融化了，又变成了“叮叮咚咚”的音符。柳树的芽也从枝干里把身体钻了出来，过了几天后，长长的柳条摆动着身躯，像在跳舞。一阵风拂过，大街上的柳条发出了“咝咝咝咝”的声音。这时，争奇斗艳的鲜花也忍不住了，也要出来炫耀自己，花朵变成了一大片花海。有了花当然也有蜜蜂，辛勤的蜜蜂，一大早就出去采蜜，“嗡嗡嗡”一下子飞到这朵花上，一下子落到那朵花上。
春天的声音是美妙的。“知了知了”一声声叫响揭开了夏天的面纱。俗话说，天有不测风云。突然，一朵乌云挡住了太阳，接着，接二连三的乌云出现了，天气大变，一阵雷阵雨来了，顿时狂风大作，树发出“沙沙沙”的声音，霎时电闪雷鸣，接着就是“轰隆隆”的声音，然后就下起了倾盆大雨。雨落到地上“啪啪啪”的雨声交错着，像一支乐队。不知不觉，到了晚上，天空一片漆黑，可是在草地上可热闹了，田鸡和青蛙，都发出了“呱呱呱”的声音，再加上蛐蛐的声音，就像一首催眠曲，让人们甜甜蜜蜜进入梦乡。
“刷刷刷”的秋风为我们送来了凉爽，树叶变成了黄色，从树妈妈的怀抱里摔了下来。大雁排成人字形，“嘎嘎嘎嘎”地往南飞去。还有一些小动物可更加繁忙了，他们准备了一大堆食物准备存到洞里，准备舒舒服服睡一个长觉。田野里一片丰收的景象，收割机更加繁忙了，不时发出“隆隆隆”的声音。果园里的柿子“扑通”一下落到了地上，树叶“哗哗哗”地落了一地，很多东西都成熟了，都丰收了，可以吃了。
北风“呼呼呼”地吹，吹走了秋天的凉爽，吹走了夏日的炎热，吹走了春天的温和，带来了无比的寒冷。人们换上了厚厚的大衣，天下起了鹅毛般的大雪，积在了地上，这时，小孩子可高兴了，男生打起了雪球，女生堆起了雪人。突然，感到了一丝温暖，大树变成了光秃秃的身子露在了外面，忽然，大树“咔嚓”一下，折了腰。冬天虽然很寂静，可是在孩子们的一片欢声笑语中，安静的冬天变成了吵闹的冬天，冬天显得更有生机了。
大自然的声音在世界的每一个地方，在每一个角落，只有用心去聆听，任何地方都有美妙。
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小学六年级让灵魂流泪的声音（专业13篇）篇七
我喜欢钢琴、小提琴等乐器的声音，它能使我心旷神怡，沉静在美妙的音乐声，美妙的幻想中。我喜欢风吹拂万物，发出的“飒飒”声，它让我学会用心去感受自然，感受大自然特有的宁静。我喜欢河流流淌的声音，它能带给人一种轻快的感觉。但是，我最喜欢的是雨的声音。有人曾经说过，雨是上苍怜惜人类而流下的眼泪，流入人间便化做了雨;也有人说雨是上天给人的恩赐，雨会滋润人间的万物。我喜欢在雨天外出游玩，去淋淋雨，有人说我傻，我却不这么觉得。当外面下着雨时，我会站在雨中，不打伞，也不穿雨衣，只是静静地站在雨中，闭着眼睛去倾听，去感受，任由雨水去冲刷我的身体。你一定会问我听到了什么?我听到了雨中的精灵在欢快地歌唱，我可以感觉到他们就在我的身边，一边唱歌，一边跳舞，有时在心中也会情不自禁地跟着他们哼起来，手脚也会情不自禁地动了起来，与雨中的精灵，一同载歌载舞。我听到了花草树木上雨水与植物的交谈，我从植物的语气中感受到一种欢快，一种因雨水的到来而引起的欢快，那是发自内心，情不自禁的。我听到了雨水与草木的攀谈，他们就像一对多年未见的老朋友一样，经过一番简单地问候，便开始了热切地交流。雨说出了自己这些年在天空中的经历，说出了自己一次又一次地从水蒸气变为小水滴。草木说出了自己几年来多次获得新生。雨中的雨精灵的歌声越来越小，我睁开眼睛一看，雨已逐渐变小，天空中的乌云也慢慢散去。雨停了，太阳重放光芒，在天空中映出一道道彩虹，雨精灵消失的无影无踪了，只留下了空气中淡淡的清新。
我爱雨，爱听雨中的欢歌。当你有时间时，也可以静静地站在雨中去感受。我猜，听过之后，你一定会爱上它的——雨的声音。
声音世界真是太丰富了。
听!邻居家的小胖子又在哭闹了。他哇哇大哭，吵醒了树上的鸟宝宝，鸟宝宝也哭了。原来，小胖娃娃不肯睡觉，这下可好，吵醒了鸟宝宝。唉!
听!对面的公园里，有一个美丽的姑娘在唱歌，优美的旋律牵动着大家的心。一旁的'小吉娃娃痴痴地望着美丽的姑娘，小嘴巴轻轻的嚅动着，也想同她一起唱;路过的鸟儿们驻足痴望，叽叽喳喳地仿佛在讨论：“这个姑娘唱的真好听!”小鸟宝宝在歌声中睡着了，小胖娃娃不哭也不闹了。旁边的大婶儿在说：“这姑娘真是人美声也美啊!”
听，听，听!声音世界多么丰富多彩，多么美丽，多么动听……认真地感受声音世界吧，你，才能发现它的魅力与美丽。
小学六年级让灵魂流泪的声音（专业13篇）篇八
雨肆无忌惮地下着，风无情地咆哮着。
在经历了初赛、复赛、半决赛之后，我前往香港去参加钢琴总决赛。
一大早我就来到了关口，准备过关前往香港，我怀着紧张与激动的心情，小心翼翼地从包里掏出了我的港澳通行证，递给了检查的工作人员。
“来香港干什么？”
“参加钢琴比赛。”
“你是不是来过香港啊？”
“对，对啊。”
“是不是没有续约啊，没有续约你就不能去香港了。”就这一句话，我的心情顿时降到了冰点。我怀着一点点的希望问道：“那我能不能在这里续签呢？”“恐怕不行，你只能回武汉去续签了。”
我满脑子都是绝望与无助，我既没有亲人在身边，也没有办法跟随老师去香港参赛，不，不！
我打开电话手表，把电话翻来翻去，翻了半天都不知道拨给谁，我像一只小仓鼠般，根本不知道该怎么办。
“嘟，嘟，”我怀着绝望的心情把电话打给爸爸。
“儿子，什么事啊？”
“爸，我现在被卡在了关口，过不去。”
“你等着，我马上坐车过来。”
我慢慢地放下电话手表，泪水刷的流了下来，那一泪里，充满了失落；那一泪里，充满了遗憾；那一泪里，也充满了感动。
我为了这次总决赛究竟付出多少？我自己也记不清，天天练琴练很久，练到我的眼都看不清，眼前如仙女下凡一般无花缭乱，手都快练没了。
此时此刻，也不知道时间过去了多久，也不知道该怎么办，如同掉进了绝望的山谷，永远也出不来。
突然，一双有力的大手把我从绝望的山谷里拉了出来，我定睛一看，居然是爸爸！
“天哪！爸爸，您怎么这么……”话还没说完，就被爸爸打断了。
“儿子，走，我们回家吃好吃的去！”
雨肆无忌惮的下着，风也无情地咆哮着。亲情的力量如此大，即使远隔千里，也不会放弃你！
太阳出来了，阳光照满了世界，也照亮了爱和我。我的泪正在慢慢消失，但是我的心，却在慢慢融化。
小学六年级让灵魂流泪的声音（专业13篇）篇九
・我，是一个坚强的女孩，也是个“假小子”。面对疼痛，我依然咬着牙，面对困难，我总是坚强面对。可是，那一次，我却流下了眼泪......
已经躺在了妇女的怀里。这时的`妇女，双脚跪着，那小男孩也许是已经安然入睡，也许是在发烧......种种可能顿时浮现在我的脑海里。这时，我的心一软，又想：“如果他们吃不饱，穿不暖怎么办？如果晚上下雨怎么办？他们晚上睡在那里呢？”我开始担心他们。但我还是走了，静静地走了，迅速地走了......这时，我又想：“那孩子太可怜了，那么小，就吃不饱，穿不暖，受了那么多苦，要知道，孩子是祖国的花朵；孩子是祖国的希望。唉，唉......人们怎么忍心看着他们流落街头呢？”顿时，我的眼前仿佛出现了小男孩的颜容，耳旁仿佛又传来了那阵阵哭喊声。我终于忍不住了，滴滴眼泪从眼眶中夺眶而出。我埋下了一个誓言：我长大以后，一定要办一家养老院和福利院，让流落街头的孩子，妇女，老人，全都住进我办的养老院和福利院，让他们过上好日子。
・那一次，我流泪了，流下的是为他们悲伤的眼泪，流下的是为他们可怜的眼泪，流下的是为他们惋惜的眼泪......
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小学六年级让灵魂流泪的声音（专业13篇）篇十
风轻轻地划过我脸颊，我在记忆的长河里走着，过去的日子在我手中溜走了，那些日子的快乐、激情……我怎么也想不起来了，只知道那一次，我流泪了。
我低着头、迈着沉重的步伐朝我房间走去，打开门的那一刹那，我惊呆了，爸爸妈妈手捧着大蛋糕、唱着生日歌，缓缓向我走来；屋里的彩带轻轻浮动宛如一个个美丽的仙女在跳舞；我最爱的机器玩具朝我走过来……原来爸爸妈妈没有忘记我的生日，我忍不住放声大哭，紧紧抱住了爸爸妈妈。
这一次我流泪了，流的是感动的泪。每一次的流泪都有一段难忘的经历，或喜或悲都会在情感深处留下深深印记，这感动的泪犹如一颗种子在我的记忆力生根发芽。
小学六年级让灵魂流泪的声音（专业13篇）篇十一
那是一个阳光明媚的上午，我流下了后悔的泪水，至今在我脑海里仍然记忆犹新。
“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响了，同学们一窝蜂地冲进教室。大家各自坐到了自己的座位上，有的大汗淋漓、气喘吁吁；有的匆匆忙忙在书桌里找课本；有的正津津有味的沉浸在书的世界里，连上课的铃声都没听到……这时，老师拿着一沓厚厚的卷纸推门而入，霎时，我的心怦怦的跳了起来，感觉好紧张。“唰唰、唰唰”卷纸传递到了我的手中，我大致看了一遍，感觉挺简单，便“沙沙、沙沙”开始答题。刚开始我奋笔疾书，但是很快我被后面一道应用题拦住了，我冥思苦想、绞尽脑汁，终于理清了思路，把这个“拦路虎”拿了下来。我自认为自己胜券在握，就忽略了检查，拿起笔开始随意涂鸦。
“叮铃铃、叮铃铃……”时间过得真快，转眼下课铃响了，我们把试卷交了以后便开始对答案，啊！我惊讶的张大了嘴巴，呆呆的傻在那里。我竟然把两道分值高的题做错了，而且还是一般的计算题，我开始埋怨自己当初没有好好检查，真是无地自容啊！我趴在桌子上哭了，想到自己因为太过自信而没有检查，我哭得更凶了。这时好朋友梦圆走过来安慰我说：“哲雯，别哭了，世上没有卖后悔药的，这次没有考好，就要总结出自己的不足并加以改正，失败乃成功之母，我相信你下一次一定能考好，加油喔！”听了朋友的话，我感觉心里轻松了许多，心里便暗暗发誓：下一次我一定克服浮躁心里，考出好成绩！
那一次流泪，不仅让我感受到了人生珍贵的友谊，更告诉我做事情不光要自信，还要克服浮躁的心情，只有踏踏实实、认认真真的才能把事情做好！
小学六年级让灵魂流泪的声音（专业13篇）篇十二
人生有许多的挫折、成功、感动、激动会让你流下泪水。而我，是那滴伤心的泪水，激起了永远凝固的涟漪。
那一天，我背着书包回家。以为又是平平常常的一天的时候，妈妈突然给了我一个大惊喜：“可可，你去阳台上看看多了什么？”我一听满怀惊喜地跑进阳台，只见一黄一绿在阳台上闪动，原来是两只小鹦鹉呀！一只身上长满了柠檬黄色的羽毛，另一只则长着绿色的羽翼，但肚子是黄色的羽毛。它们在笼子里上下跳动，好像在你争我抢地打着架，可爱极了。我第一眼就喜欢上了它们，于是，我早早地写完了作业，来到阳台上。这聪明的小鸟似乎通人性，它们看见我来了，就用小小的，黑黑的眼睛望着我，里面似乎充满了好奇和畏惧。我把手指伸进去摸了摸它们的羽毛，这乖巧的小鸟顺从着，似乎很愿意和我做朋友。
从此，我们就成为了“朋友”。我做完作业后，它为我歌唱；我开心时，它和我一样高兴，像要跳舞似的上下挥舞翅膀。；我考试成绩不理想时，它们就静静的望着我，仿佛在安慰我：这次失败了，下次还有机会；当我获得成功时，它们为我飞舞，仿佛在向我庆祝。
可是，在那一天，美好的时光全部破灭了。那天，我和妈妈满怀激动的从杭州回到家。一开家门我就飞奔到阳台。突然，我发现那熟悉的叫声没有钻进我的耳朵。难道……我不敢往下想。它们一定是在休息吧？我想着。突然，落入我眼眶的是一个空荡荡的笼子。我的眼泪夺眶而出，滴在地上，空空的一响。往日的美好时光破碎，撕裂，只剩下零零落落的碎片，像玻璃一样刺入我的心中。
那一次，我流泪了，泪水洒进心田，只浇灌了痛的回忆。
小学六年级让灵魂流泪的声音（专业13篇）篇十三
雨声多姿多彩，在不一样的时候带给我有不一样的感受，我细细倾听着雨声。
春雨来了，它缠缠绵绵，像一位含羞的少女。它轻轻抚着大地，“滴滴答答——滴答”，她又像在敲着大地之门，让种子快发芽，打开大门迎接春的到来。
夏雨那么豪放，一点也不遮掩。它欢乐时，“哗啦啦，哗啦啦”，与风儿一齐奏出夏之韵律，让我听了郁闷的心境也会欢快起来;可是要是它生气了可不得了，“啪哗哗”，猛击着大地、植物：树啊，绿叶已经被清洗干净了，可雨还在下着，并且越下越猛，风儿乘机凑个热闹，树弯着腰，叶子不停地摇曳着，好像在挣扎着;草啊，被雨击得不得不低着头，快贴着地了;花儿可惨了，美丽的花瓣落了下来，自我的脑袋歪向一边，看样貌快倒了。与或许看到了这些越来越得意了，狂笑起来，听——“呼哗哗啦啦”，路上的行人撑着的伞也“开花”了，根本挡不住雨的袭击。雨最终停了，我也能够透透气了。
秋雨如一位冰美人，自我静静坐着，在那弹着琴，“叮叮咚咚”，听起来优美而凄凉，树听了这音乐落下眼泪——叶子飘下来，花草听了明白自我该走了，应当为下一代做出贡献，我听了明白大地又要金黄一片了。秋之旋律好萧瑟冰冷。
冬雨“嗒嗒”地下着，与它做伴的有冷风，还有傲然开放的梅花，它或许也敬佩这梅花。冬雨凉如冰，但它的声音是是冬天的生机。
我听着雨声，欣赏着雨声，也欣赏着大自然的音韵。