申请书应该具备扼要的表述、准确的思路和有说服力的论据，这样才能更好地吸引读者的关注。这些范文展示了作者的思维逻辑和语言表达能力，对我们提升自己的写作水平有一定的指导作用。
棋类社团申请书（汇总16篇）篇一
尊敬的院团委领导：
您好!
我是11级铜陵学院数学与计算机系xxx，现在向您申请大学生足球协会会长，现在我将本阶段的筹备情况和宗旨意义向您汇报如下：
综观学校，社团事业蓬勃发展，校园文化不断丰富，学生热情不断高涨。但是我们不可忽视一个问题，如何培养大学生的足球热情，锻炼学生的体魄，鉴于此，我们足球协会，将肩负重要使命，而我们也将会不辱使命并承诺本协会将瞄准一流训练水平，营造良好的足球氛围，激发同学们对体育运动的热情，提高同学们的体育训练能力，为推进校园体育文化建设做出贡献。
在我进入这个社团的过程中，有很多的支持者，而且我从技术和组织两个方面已经有了初步的领导核心，并且我已经有一年的实践经验，种种策划和活动安排已经初见雏形，一个积极向上的社团纲领也已经形成。在“瞄准一流训练水平，营造良好的足球氛围，激发同学们对体育运动的热情，提高同学们的训练能力”的这个宗旨下，一个为同学喜闻乐见的学生社团正在蓄势待发。
我们的社团在服务同学，配合学校的体育教育工作中，在丰富学生的课余生活中，为了让同学拥有更开阔的视野，为了配合学校全面人才的培养，我协会开设了《五人制足球赛》、《足球联赛》等活动。通过社团的各项活动，相信我社定能达到“瞄准一流训练水平，营造良好的足球氛围，激发同学们对体育运动的热情，提高同学们的训练能力”的宗旨。特此申请成为大学生足球协会协会会张。望团委老师予以批准。
此致
敬礼
申请时间：xx年x月x日。
棋类社团申请书（汇总16篇）篇二
尊敬的校领导：
我们申请成立浙江理工大学法政学院ngo协会。在国外，类似于中国事业单位的一些组织或机构，与政府相比称之为非政府组织（ngo）。事业单位在中国社会主义市场经济发展中仍然占有重要地位。解决现有事业单位存在的问题必须依靠改革，但改革的方向不是也不可能取消全部事业单位，重点在于调整和规范。我们公共事业管理是刚刚兴起的新的专业，我们建立社团的目的是为了让大家了解这个专业，让大家关注这个专业。同时为本专业及对此专业感兴趣的本专业的同学提供最新最有用的信息。本协会是由法政学院04公管专业的学生组成的理论学习型学院级社团。我们的宗旨是以为公共事业管理类专业的同学提供最新的专业动向，使学会成员在理论学习的同时，能把所学的理论与实践相结合，提高自身的学术修养，培养会员政治鉴别、洞察问题、预见未来、开拓创新、计划决策、组织协调、社会交往、适应环境的能力。本协会的上级主管部门为法政学院分团委领导下的社团管理委员会。协会将贯彻党的基本路线，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守校规校纪，不从事损害国家利益、社会公共利益及学校利益的活动，同时严禁会员以协会名义搞有损协会利益的事。协会聘请法政学院院长潭劲松为顾问老师，管理学教授冯国境为指导老师。本协会设会长一名，副会长一名，每届任期一年。
下设秘书处、宣传部、外联部、组织部。协会设理事会，理事会不受会长限制。理事会负责监督学会活动，以保证活动的性质不变，理事会有权任免学会主要干部职务。理事会人数建议为单数，会员可参加理事会旁听。本协会的工作内容有：不定期举办座谈会、交流会及管理沙龙等。邀请老师、校外企业主管人员及在职公务员做各种性质的讲座。组织会员到特殊部门或公司参观、实践，并撰写实践报告。开展一些课题的社会调查与研究。参加其他学校类似组织所邀请的合作项目。与兄弟院校公管类学生组织一起组织开展活动，交流经验并进行探讨。
协会的财务制度明确，本协会财产归协会集体所有，任何人不得占为私有。协会自成立之日起，就建立明确的帐目，由专人负责，所有帐目及时入帐，并定期向会员公开帐目，实行帐务公开制度。协会经费支出必须按照正式发票报销，年终上交报表及发票，报表上的项目需与发票一致，做到帐目细致明朗。
任何谎报经费开销者、任意侵占，私分和挪用协会经费者，视情节严重，可废除其会员资格。
希望学校领导能批准我们的申请，我们将严格按照章程和各种制度切实地做好协会的各项工作，切实地为会员服务。
棋类社团申请书（汇总16篇）篇三
你们好！
经政法系团委商议，积极支持青藤史社申请“先进社团”的荣誉称号。现在郑重向领导提出申请。希望领导在百忙之中审核完后，可以对青藤史社留下一个深刻的印象，如若我们的社团符合“先进社团”的申请条件，希望领导可以批准我们的申请。
青藤史社坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导思想，“学习历史、讨论历史、”为宗旨，同时积极引导广大学生朋友关注历史、了解历史、热爱历史。使我们能够以史为鉴，勿忘国耻，珍惜现在来之不易的社会主义新生活，为社会主义的发展和现代化建设积极贡献自己的力量。
协会通过举办众多活动，在丰富同学们课外生活的同时，增加会员的历史知识，使他们能够更了解历史，做到以史为鉴，使周口师院的学生能够在举手投足之间彰显大学生的风采，我们还特邀学院优秀教师进行历史知识讲座，增强会员之间的交流，增强会员的综合文化素质，从而更好的从事到青藤史社的活动中去。
学社成立于20xx年，虽然成立时间不长，但它所走过的历程却超过了周师老牌学生社团所走过的历程，活动的影响和活动的意义也超过了众多的老牌学生社团。
协会的详细资料在本申请书中我们做了详细的介绍。如若我们的申请获得通过，我们将化喜悦和兴奋为动力，继续努力，为我校历史学的发展和大学学生社团工作的发展做出更大的贡献，举办出更多的更精、更好、更大的社团活动；如若申请条件还不够成熟，我们将再接再厉，继续致力于社团的发展，举办更多的社团创新活动。
此致敬礼
申请单位:周口师院青藤史社。
申请时间：20xx年3月11日。
棋类社团申请书（汇总16篇）篇四
尊敬的x：
本人已入驻街舞半年有余，想当初跟着很多学生一样，抱着对街舞很大都期待和敬仰参加了面试，经过严厉的领导们重重选拔，本人有幸进入了文学社，从那时，文学社都光辉就照到了本人身上，使得本人光辉了不少，在他人羡慕都眼中，我已然成为了文学社都一份子，踏入了外联部都门槛。
和我想象得一样，街舞社有着很好的领导班子，特别是社长，街舞社，难道是对我有所期待，还是认为我比较适合做某一些工作，分担大领导的担子，让上级能多空下时间休息和用于专攻即将踏上高三的学业，这些我无从得知。
经常会接到一些上面派下来都任务：拉赞助，拉了；发传单，发了；送海报，送了；联系学校，做了。当然，这些我都努力都完成，可以只看结果：拉赞助，没拉到。发传单，勉强能正确完成任务；送海报，送回来之后抱怨没有来得及吃饭等种。种；联系学校，没有确切的时间，问题，答案，以至于面对别的大领导哑口无言，总之都总之，一句话，就是没完成任务。
让写联盟企划，职位，不会写。xx社长有建议么？我不会写。不会写也得写，你们班的x也写了。没有经验怎么写，上级都不教点东西，我们写什么？写就是了，可以去参照xx地区都联盟来写。好吧，我无言可辩，反正结果都是拿不出东西，就等于什么也没做。
不适合岿然文学社的工作，所以社长这样说。
我也这样觉得，能怎样？
于是上级又一次不辞辛苦的跑来说，要打印的，半页纸，重写。好吧，怎么样也混了比高中作文要求的字数还多，来实现字字由个人完成，不准抄袭网上的的标准完成这红果果（俗称赤裸裸）的退社申请，因小人心理，觉得还是自我批评比befire要好，不用把红果果的名字借街舞社的伟大名义发扬光大，这样实在太劳累在学业中苦苦挣扎的上级领导了，很浪脑细胞的，这样殃及其他无辜的人的事一般我不会做。这次能有正当理由把我从光辉的街舞社中剔除掉了，终于不用再为了小部分人的不配合而苦恼了，这样既能省时间又能剔除麻烦，真算得上是两全其美。毕竟，哪个街舞组织都想像jm。g一样拥有十四个人的精英小团队打出一片成绩。
由于本人的水平比较有限，只能以这篇文来向上级申请退社，如有错字，请谅解。
最后，祝街舞社能跨上新一级台阶，办好每一次活动，拉到每一次的赞助，生机勃勃，取得更辉煌的成功。
20xx年4月6日。
棋类社团申请书（汇总16篇）篇五
尊敬的院领导社团联合会：
首先很感谢你们能在百忙之中抽出时间来看这份申请书。我门要申请的是动漫社团(大海贼时代).因为动漫在当今社会深受人们的喜爱，发展迅速且动漫在游戏、广告、影视以及其他的行业的应用都非常广泛。这样就使得动漫行业在我国的众多行业中脱颖而出。学动漫、爱动漫也就成了一股热潮。如今大多高校都已开设了这一学科。因此，我们想利用这个机会，申办一个动漫社团。我们的社团成立之后，我们会开展很多活动，包括带领会员一起观看有关动漫的影视、参加各地区动漫节、动漫知识竞答、漫画比赛、教会员制作动漫手绘、泥塑雕像以及大型画展和动漫人物真人扮演（cosplay）等。这样也有利于丰富学生的业余生活，缓解学习压力，同时与我们自己所学的专业（平面设计专业）挂钩。这样也更有利于学这个专业的学生更好的交流，更好的展示自己的才华，我们也会最大限度的去跟他们提供这一平台。
我们社团计划在成立后不久将会搞个大型活动，其中我们将会把动漫手绘，泥塑雕像作为我们的亮点来做，也会试着把cosplay扮演给大家看。争取将活动办好，因为只有将活动办好了才更有利于社团以后的发展。，使我们的社团更好的办下去，待以后我们的社团走上成熟的时候，我们还会将我们自己的手绘稿拿去投稿，争取为社团多挣点经费，这样也有利于社团内部资金的出纳。本社团的辅导员为王奇，顾问游九旭。该团设（船长）会长一名，、（大副）副会长各一名。(社团职位分配按动漫角色分配)会长和副会长由任命和选举产生，会长和副会长对整个社团的工作开展情况负责，且每个月至少向上级汇报情况两次。本社团设五个部，分别是宣传部、策划部、组织部后勤部和秘书处。本社团制定出了一份详细的动漫社团章程，对于社团的管理，活动的举办和会员的权利和义务都有着说明，望院领导和社团联合会能够相信我们，我们一定会将社团办好，不辜负领导对我们的厚爱。我们将使本社团在本院以至周围各高校的影响力越来越高。望院领导和社团联合会审批。
此致
敬礼
xxx。
棋类社团申请书（汇总16篇）篇六
敬爱的社长：
您好！
我现在怀着无比复杂的心情给你写这份退社申请书，没进入大学之前，我想着多参加社团，多多锻炼自己。到了纳新的那一天，看到了好几个我感兴趣的社团，其中就有话剧社。第一次参加话剧社的活动我真的很高兴，通过自我介绍，认识了一大群有共同爱好的朋友，并为自己的爱好做着努力。
在话剧社的排演中，每个社员都希望都够演好每个角色，我感受到了集体共同努力的快乐。我本来是一个比较内向的男生，但话剧社给了我自信，让我慢慢开始勇于向陌生人展示自我，我对这个组织有着无限的感恩，不过由于一些客观原因我不得不选择放弃，这将是我的遗憾。
我的家庭经济困难，刚上大一的我必须把学习搞上去，并凭借自己的努力替家庭分担一些，在我适应了学校的生活，熟悉了周边的生活环境之后，我选择了在周末出去做兼职。上课期间的五天我必须利用一切时间去应付学习，大一的第一学期，我们都还不适应这种自主的学习方式，总会弄得自己措手不及，很是疲惫。因此我不得不做出取舍、不得不申请退出话剧社。
我一直都认为能加入话剧社是我的幸运，也非常珍惜这个机会，社里的的学姐和学长对我的关心和教导让我感激不尽，我学到很多东西，对于我此刻的离开只能表示深深的歉意。
这次的退社恐怕会给忙碌的话剧社带来不便，但希望您能谅解我，理解我的苦衷，望您能批准我的退社请求。我不会忘记自己曾是话剧社里的一员，感谢社长和社员们在这段时间里教给我的一切，我衷心的希望话剧社能够越来越好，能够为师生带来更多更好的话剧。
致以诚挚的歉意！
20xx年xx月xx日。
棋类社团申请书（汇总16篇）篇七
您们好！首先非常感谢你们抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。
大学是一个半开放的社会，它是社会的缩影。经历四年的磨练，我们将很快融入现代的社会中，但是随着现代社会竞争趋于白热化，越来越多的大学毕业生被企业拒之门外。毕业是否就等于失业，已成为每一个大学生必须面对的课题。第二师范学院创业协会正是在这样的情况下应运而生。
我们希望通过创业协会，帮助大家在合作过程中不断充实和提升自己的能力。使其成为社会实践能力强，具有创业精神的大学毕业生。
社团成立后，在社团活动上将围绕“创业”这一主题展开，通过和其他社团合办“就业力工程”系列活动，邀请企业主管、公司经理来我校作专题讲座，努力打响社团品牌。我们在着重提升自我品牌的同时，还开展一系列比赛来提升同学们的职场技能。包括创业创意大赛、职业生涯规划大赛、职场模拟招聘会、职业心理挑战赛，通过这些大赛让同学们提早练兵，尽快适应现代企业的要求。
诚然，创业协会刚刚起步还有很多不足，但是我们恳请团委领导批准我们社团的申请，我们坚信，在团委领导的支持和关怀下、在我校同学的拥护下，本社团一定可以把我校学生社团事业办得红红火火，使社团活动成为我校的一道亮丽的风景线。
棋类社团申请书（汇总16篇）篇八
尊敬的校团委：
你们好！我是来自戏剧系11届影视表演班的学生林佳颖。在辽宁省艺术学校创办首个舞蹈社团，为了给同学们提供一个丰富课余生活、初步了解舞蹈的社团，同时也为了锻炼自己的能力，我郑重地向学校团委申请成立辽宁省艺术学校舞蹈社。以下是我对本社团的构想与计划。
辽宁省艺术学校舞蹈社社团宗旨：让业余爱好者成为时尚舞者！社团特x：本社团的舞蹈包括街舞和民族舞社团章程：严格按照辽宁省艺术学校的社团管理规定筹办成立，不折不扣地执行我校社团管理规定的各项要求，以服务会员、丰富我校学生业余文化生活而努力，竭力发扬我校积极、上进、x的社团文化，办出自己的特x，办出自己的水平。我们的社团就是要唤起同学们的x，唤醒他们体内热情的细胞，让他们的x中提升自己。我们的口号是[抉择只为确定路向；努力只为实现梦想！"社团成立的初衷近年来，街舞在国内越来越受关注已经成为了一个不争的事实。然而，大多数人并不了解街舞到底是怎么样的一种形式。一般人直觉上的第一反应一定会是在大街上跳的舞。事实上，街舞并非单纯意义上的普通舞蹈，它包括很多种。为了让广大师生充分了解街舞的内涵，我们创建了街舞协会，目的是为了提高我校学生对街舞的认知程度，为发扬我校的街舞贡献自己微薄的力量。社团的精神互助、互爱、团队合作、创新求变、积极发展、勤奋锻炼、坚持不懈、努力成功。没有做不到，只有想不到，思想有多远就能走多远，心有多宽，路就有多宽。超越自我，挑战极限！
舞蹈简介。
1、爵士舞：是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，是属于一种外放x的舞蹈，不像古典芭蕾舞或现代舞所表现的一种内敛x的舞蹈。
爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸，由黑奴带到美国本土，而在美国逐渐演进形成本土化，大众化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，不必像传统式的古典芭蕾必须局限於一种形式与遵守固有的姿态，但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一种规律的存在。
2、民族舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。不同地区、国家、民族的民间舞蹈，由于受生存环境、风俗习惯、生活方式、民族x格、文化传统、宗教信仰等因素影响，以及受表演者的年龄x别等生理条件所限，在表演技巧和风格上有着十分明显的差异。民间舞不乏朴实无华、形式多样、内容丰富、形象生动等特点，历来都是各国古典舞、宫廷舞和x舞蹈创作不可或缺的素材来源。
舞蹈社团，是我步入学习生活以来成立的第一个社团，虽然组织经验少，个人能力有限，但我相信，在我校领导及同学的支持帮助下，在我们协会筹备人员不懈的努力下，我们的舞蹈社团一定会很快成立并发展起来，我们有理由相信，随着我们社团的成立，我们学校的社团活动定会得到新的发展。我愿以我百倍的热情和x，努力管理好社团，服务好会员。望尽快给予批准，此申请书如有不足之处还望老师给予帮助指正！万分感谢！
此致
敬礼！
xx年xx月xx日。
棋类社团申请书（汇总16篇）篇九
尊敬的领导：
您好！
社团作为大学校园里学生生活的主要组织，有着很深的生命力。一群志同道合的同学在大学期间创办并经营一个社团，无疑是大学生活里一份不可多得的经历。
学生社团的根本任务是遵守宪法、法律、法规和国家政策，在学校规章制度的约束开展一系列有利于学生德、智、体全面发展的活动。同时学生社团活动应遵循既要发扬民主，又要加强纪律，既要活跃气氛，又要保证秩序的原则，保证学生社团的健康发展。
面对严峻的就业形势和巨大的，自主创业已成为当代大学生毕业后的主要出路之一。因此一方面为了给我院大学生提供更多的社会实践机会，使他们尽早的与社会接轨，积累工作经验，为毕业后的顺利就业奠定基础；给有自主创业意向的大学生搭建一个了解市场，锻炼自己的平台；形成企业与高校人才培养的互动。另一方面为了进一步加强的校园精神文明建设，增强我院的社团实力，推动学生社团向规范化、多元化、持续化发展，丰富和活跃我院学生的，促进我院学生综合素质的提高。我作为学生代表向学校郑重申请成立“大学生自主创业联合会”。
鉴于本人有浓厚的自主创业意识以及本院有众多的创业意识强的人才，相信能建立一个完善、积极的创业社团，力争成为博文乃至整个高校圈中的优秀学生社团。
望学院领导支持并批准本社的成立，谢谢！
此致
敬礼
申请人：
日期：
棋类社团申请书（汇总16篇）篇十
尊敬的团联领导：
您好。
我是xx级对外汉语专业的xx。此刻向您申请在xx学院成立xx社团。此刻我将本阶段的筹备情景和宗旨意义向您汇报如下：
从高中开始，我就对手语产生了浓厚的兴趣。手语是由于聋人交际的需要而产生的，它已作为聋人的一种语言，逐渐为人们所理解。手语包括手指语和手势语。手指语是用手指的指式变化和动作代表字母，并按照拼音顺序依次拼出词语；在远古时代，全人类都处在简单的有声语言阶段，常常用手做各种姿势来表示意思，这样的手势大多数是指示性和形象性的动作，叫做自然手势，此后，随着社会的提高，异常是聋教育的产生与发展，开始创造出具有语言性质的手势，这种在有声语言和文字基础上产生的，与有声语言密切结合的手语，称之为人为手语。自然手势和人为手势结合成为手势语。
进入大学以来，我惊喜的发现了很多对手语感兴趣的同学，我们共同讨论学习，于是我产生了成立一个社团的想法。我期望经过这个社团能把更多爱好者和具有爱心的人聚集在一齐，给彼此供给更多的交流和展现自我的机会。
在我们筹备这个社团的过程中，有很多的支持者，并且我们从技术和组织两个方面已经有了初步的领导核心，种种策划和活动安排已经初见雏形，一个积极向上的社团纲领也已经构成。在“提高自我，服务他人”这个宗旨下，一个为同学喜闻乐见的学生社团正在蓄势待发。
我们的社团在服务同学，配合学校的宣传工作中，在丰富学生的课余生活中尽自我的一份力量。经过社团的各项活动，相信我社定能到达“提高自我，服务他人”的宗旨，凭借着社团庞大的志愿者服务队伍，为社会奉献爱心，并且我社竭诚发展成为学院的一个优秀社团。
此致
敬礼
20xx年x月x日。
棋类社团申请书（汇总16篇）篇十一
一、活动意图：
棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
二、活动目的：
1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于调动小学生潜在能力。
2、通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。
3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。
4、通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
三、下棋的益处：
1、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。
2、可以锻炼人的头脑，也可以锻炼人的品德，有益于身心健康。
3、可以促进个性的全面发展，能培养和改进人的思维，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。
4、可以提高学生的逻辑思维能力，使聪明的孩子更聪明。
四、展示形式：
1、每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。
2、设“擂主”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。
3、每月评一次积极参与分子。
五、活动安排：
1、积极开展棋类(围棋、中国象棋、国际象棋)第二课堂，每周周三下午社团活动时间训练。
2、重点训练棋类尖子，多层次培养后备人才。
3、每月举行一次比赛，锻炼学生。
不知不觉中，一学期又过去了，在棋类社团活动过程中，我们尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力因素（棋艺）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。
一、了解棋的种类及其发展历史。
要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期，我们运用第一节兴趣小组课，就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和象棋的发展史，让学生了解了棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到自豪，极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。
二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺。
在教学中，我们不是一味的讲解棋艺的理论知识，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，我们还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。
三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质。
下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚开始的几节课中，有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种情况，我们及时教育，让学生明白了其中的道理，为后来的下棋创造了良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，我们经常教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。
四、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习。
兴趣小组建立之后，我们及时了解孩子们下棋的情况，有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的„„针对这种情况，我及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高，使他们乐于其中。
五、开展经常性的比赛，激发孩子的潜能。
在整个兴趣小组活动过程中，我经常隔两个星期举行一次棋类比赛，这样孩子们的兴趣很高，激发了他们的斗志，挖掘了孩子们的潜能，培养了孩子们的智力。
贺尔小学。
赵应琳。
唐占花。
2015.12。
贺尔小学。
赵应琳。
唐占花。
2015.9。
棋类社团申请书（汇总16篇）篇十二
一、活动目的：
棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
1.利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能。培养他们的思维方式和行为习惯。
2.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力，发展学生的想象力与判断力。通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
3.下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情，促进个性的全面发展，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力、应变能力，提高集中注意力。二、开展形式：
１.教师分析讲解与学生演练相结合，掌握基本战法。2.运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。3.每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。擂主”让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。4.每月评一次积极参与选手与优胜选手。三、活动目标：
1.进一步巩固扎实基本定式，基本棋形。2.通过活动提高技战术水平和棋艺水平。3.重点训练棋类尖子，多层次培养后备选手。
4.根据学生的实际情少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识。
5.在教学生棋艺的同时，培养孩子们的意志品质，认识到下棋如做人。
四、活动安排：
1.每周周二和周四下午课外活动时间训练。
2.本学年以象棋活动为主，人数为30人，采取学生自愿报名。3.针对不同的学生状况，注重个别指导。
4.观看职业选手的讲棋视频录像，在3楼的媒体教室。5.活动的开展至每学期的第十八周结束。五、活动纪律：
1.参加棋类课外活动的成员必须严格遵守学校的有关规定，在规定的时间活动。不得擅自占用上课时间，影响正常的学习生活。2.活动中要讲文明、讲礼貌，尊重对手，严禁以下棋的形式进行不正当活动。
3.在活动中要遵守活动纪律，服从指导教师的安排。4.要保持活动教室的卫生，爱护公务。
棋类社团申请书（汇总16篇）篇十三
“棋乐无穷”社团活动总结不知不觉，一学期就悄然而逝。在棋类兴趣小组活动过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力因素（棋艺）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱棋类，学习棋类，享受由此带来的快乐奠定良好的基础。
一、了解棋的种类及其发展历史。
要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史。本学期，我们运用第一节兴趣小组课，就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了象棋的发展史，让学生了解了棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到自豪，极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。
二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺。
在教学中，我们不是一味的讲解棋艺的理论知识，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋。这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，我们还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。
兴趣小组建立之后，我们及时了解孩子们下棋的情况，有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的……针对这种情况，我及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高，使他们乐于其中。
五、开展经常性的比赛，激发孩子的潜能。
在整个兴趣小组活动过程中，我经常隔两个星期举行一次棋类比赛，这样孩子们的兴趣很高，激发了他们的斗志，挖掘了孩子们的潜能，培养了孩子们的智力。
棋类社团申请书（汇总16篇）篇十四
1、棋类社团扩招：由上学期的精英培训扩大为群众性组织，只要有兴趣的都可以参加棋类社团。
2、主要活动：
（1）社团内部的积分赛，每周一赛。
（2）名家指导：继续邀请刘教练对学生进行棋艺培训，并在适当时候邀请乐从、顺德的名手进行车轮战指导及棋艺指导。
（3）师生擂台赛：与上学期的对抗赛不同，是一对一攻擂的方式，获胜者继续守擂，直到一方被全部击败。一周二赛，初定为周二与周四下午第三节课。
（4）对外交流：计划与乐中进行棋类对抗赛。
（5）精英培训：成立校队重点辅导
（6）棋类普及与提高：在每班放置两幅象棋一副围棋，专人负责保管。并适当利用自习课和晚自习时间对学生进行棋类活动的普及推广，特别是高一学生。
（7）其他活动
1、场地：棋类社团扩招后，现有基地不够使用，建议用1到2个教室作为活动地点。（高三本学期不在，应该可以有空教室）
2、校队的培训计划在周四下午利用选修课时间进行。考虑到棋类一次培训时间应保证2节课的时间，否则即使请来刘教练等人也很难充分利用。需要跟教务处协调，允许校队学生在选修课时间进行培训，并计算学分。
3、负责老师为郭凌斌，刘乐先。对老师课时的计算问题。
棋类社团申请书（汇总16篇）篇十五
甲组(四至六年级学生)。
乙组(一至三年级学生)。
三安小学各4人，三所点校各3名，其他学校各2名(男女学生均可报名参加)。
截止至20xx年4月10日(星期三)上午10：00前，将报名表(见附件)发送至[emailprotected]。com。
4月11日(星期四)下午2:10开始，请选手提前10分钟进入赛场。
三安小学棋艺室。
另行通知。
初赛：每位选手参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局：1对2，3对4，5对6，7对8以此类推;第二局：1对3，2对4,5对7,6对8以此类推。两局都负者淘汰出局，其余选手进入决赛。
决赛：第一轮胜出的选手带分进入第二轮，胜一局积2分，和一局积1分，输一局记0分。每位选手再次参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局：1对2，3对4，5对6，7对8以此类推;第二局：1对3，2对4,5对7,6对8以此类推。
1.每组按积分高低各奖励前5名。
2.获奖学生将代表中心学校参加湖头镇第二届中小学生象棋比赛。
1.加强选手的对局指导、训练。
2.指定专人做好参赛学生的.往返护送工作，确保参赛学生的安全。
棋类社团申请书（汇总16篇）篇十六
棋类社团是在学校里广受欢迎的社团之一。它不仅能够提升学生的智力和思维能力，还能够培养同学们的耐心和团队合作意识。作为一个热爱棋类的同学，我加入了学校的棋类社团，并从中获得了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在棋类社团中的心得和体会。
首先，参加棋类社团让我明白了团队合作的重要性。在社团中，我们不仅有机会通过对弈来提升自己的棋艺，还会经常举办团体比赛。在这些比赛中，我们需要和队友们共同制定战术和策略，并密切协作。通过这样的团队合作，我们不仅能够在比赛中取得好成绩，还能够加强团队之间的默契和信任。我记得有一次，我们在一场激烈的团体比赛中，凭借着团队的合作精神和互相支持，最终战胜了对手，赢得了比赛。这个经历深刻地告诉我，团队的力量是无穷的，只有团结一心才能够取得胜利。
其次，棋类社团也让我受益匪浅的是它培养了我的耐心和毅力。与其他运动不同，棋类对于运动员的要求更多的是集中力和持久力。每一步棋都需要仔细的思考和分析，而一局棋往往需要数个小时的时间。在参加社团之前，我常常无法坚持下来，总是会因为等待时间太长或者对手下得太快而失去耐心。但是通过长时间的练习和比赛，我逐渐克服了这个问题。我学会了专注于当下，一步一步地慢慢下好每一步棋。在比赛中，我学会了管理自己的时间，合理分配每一步棋的思考时间，以免花费太多的时间在某一步上。这种耐心和毅力的培养对于我的学习和生活中都有着积极的影响。
此外，参加棋类社团还让我领略到了团队间的友谊和师生间的深厚情谊。在社团中，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起比赛、一起讨论棋局、一起分享棋谱。在互相交流的过程中，我学到了很多棋艺上的心得和技巧。同时，棋类社团的指导老师也给了我很多宝贵的建议和指导，不仅让我在棋艺上有所提高，还让我对待棋类运动有了更深入的了解。他们的鼓励和支持，让我在棋类社团中有了更快乐和充实的体验。
最后，通过参加棋类社团，我也意识到了自己的成长和进步。在刚开始参加社团的时候，我的棋艺还比较普通，总是处于初级水平。但是通过参加社团的培训和比赛，我逐渐掌握了一些基本技巧和策略，并在比赛中取得了一定的成绩。这种成长的过程让我感到非常满足和自豪，也更加坚定了我继续探索棋类运动的决心。
总结起来，参加棋类社团是我学校生活中一段宝贵的经历。通过社团，我学到了团队合作的重要性，培养了耐心和毅力，结交了许多朋友，还实现了自我成长和进步。这些经验将伴随着我继续走向人生的道路，帮助我成为一个更出色的人。我会一直保持对棋类的热爱，继续努力提升自己，在未来的棋局中展开更为精彩的竞技。