心得体会是对某个经历或活动的感悟和理解的总结，可以帮助我们更好地认识自己和他人。以下是一些对于心得体会的精选范文，大家可以阅读一下，希望能够给大家提供写作的灵感。
最优学前班家长会心得体会大全（19篇）篇一
作为一个年轻的家长，家长会有着非常重要的意义。学前班幼儿家长会是家长们与教师及幼儿园交流的机会。最近，我参加了学前班幼儿家长会，收获颇丰。以下是我个人的心得和体会。
第二段：加强交流，提高沟通。
学前班幼儿家长会是一次交流的机会。家长们可以听到教师和学校的最新信息。同时，家长们的意见和反馈也可以被传达给教师和学校领导。这样双方就可以加强交流，提高沟通。同时，我也发现通过家长会，我可以更好地了解幼儿园的教育方向和教育理念。这对我来说非常有价值。
第三段：家校共同关注孩子成长。
在家长会上，我发现教师们非常热情和关心。他们交流的内容和演示的主题总是围绕孩子的成长。家长们也可以向教师提问和讨论。这样的交流方式可以激发家长们对孩子的关注和家长们对幼儿成长的热情。同时，家长也可以了解到自己的孩子在班上学习的情况和进步，以便更好地为孩子提供支持。
第四段：家长参与，共同育儿。
在家长会上，我意识到自己的角色不只是监督孩子在幼儿园的生活。家长会是我们更好地了解孩子在学校生活和帮助孩子成长的机会。我们可以积极向教师提出宝贵的建议或意见，更好地参与到孩子的教育中去。家长也可以积极参与班级活动，与孩子共同学习和玩耍。这样，家长与孩子紧密地联系起来，共同育儿。
第五段：总结。
通过参加学前班幼儿家长会，我了解到教育和家庭是相互联系的。教师是孩子在幼儿园成长的重要人物，而家长则是孩子成长中的重要搭档。家长会为促进教师与家长间的互动与联系，家校协同育人奠定了良好的基础。我相信这样的家长会将导致更好的教育效果，孩子的成长也会更加快乐和有效。
最优学前班家长会心得体会大全（19篇）篇二
第一段：引言（100字）。
小班学前班家长会是一个交流与沟通的平台，家长在这里可以了解孩子的学习和生活情况，并与其他家长分享经验。我参加了最近一次的小班学前班家长会，从中我收获了很多有益的信息，也有一些思考和体会。在这个文章中，我将分享我对小班学前班家长会的心得体会。
第二段：家长参与教育的重要性（200字）。
在小班学前班家长会中，我深刻意识到家长参与教育对孩子的重要性。家长是孩子的第一任老师，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色。家长应该花更多的时间了解孩子的学习情况，与老师进行交流。只有了解了孩子的需求和问题，才能更好地帮助他们成长。在家长会上，我看到许多家长积极参与讨论，分享自己的教育经验，这给我留下了深刻的印象。我也受到了激发，决定更加积极地参与孩子的教育，进一步了解孩子在学前班的表现和进步。
第三段：共同解决问题（300字）。
小班学前班家长会也是解决问题的平台。在会上，许多家长分享了自己在孩子成长过程中遇到的问题，并请教其他家长和老师的意见。我注意到，在讨论问题的过程中，家长们一起寻找解决办法，互相帮助。这种合作，不仅使每个家庭受益，也为班级的整体进步做出了贡献。我在家长会中提出了孩子学习上遇到的一些问题，并得到了其他家长和老师的建议。这些宝贵的建议，对我很有帮助，我打算在家庭中实施，并密切关注孩子的学习情况，以及他们在遇到问题时的感受。
第四段：家校合作的重要性（300字）。
小班学前班家长会强调家校合作的重要性。作为家长，我们应该积极参与学校的活动，并与老师合作，共同为孩子的成长提供支持。在家长会上，我看到了学校领导和老师们对于家长参与的重视。他们详细介绍了学校与家长的合作计划，并呼吁家长积极参与。我认识到，只有家庭和学校之间的紧密合作，才能更好地促进孩子的学习和发展。因此，我决心更加积极地配合学校的工作，与老师保持良好的沟通，共同努力为孩子营造一个良好的成长环境。
第五段：总结（200字）。
通过参加小班学前班家长会，我深刻意识到家长的教育参与和学校的合作对于孩子的成长和发展是至关重要的。我将坚持参加家长会，与其他家长和老师分享经验，共同解决问题。同时，我会与学校保持紧密合作，积极参与学校的活动和计划。我相信，只有家庭和学校共同合作，才能真正为孩子的成长奠定坚实的基础。通过小班学前班家长会，我对教育参与的意义有了更深刻的理解，也为孩子的未来充满了信心。
最优学前班家长会心得体会大全（19篇）篇三
学前班家长会是一个非常重要的活动，家长们可以在会上了解幼儿园的教育方针和近期的教育活动，并与老师和其他家长互动交流。2021年以来，由于新冠肺炎疫情的影响，大多数学前班家长会都被改为线上形式，这让我有了更多的机会参与进来。在这篇文章中，我将分享我参加线上学前班家长会的心得和体会。
第二段：了解幼儿的教育方针。
通过家长会，我们得到了更多的信息和理解了学校对孩子的教育方针。老师们以非常全面的方式展示了他们对幼儿教育的认识。通过听老师讲解，我了解到了怎样引导幼儿形成正确的价值观，如何对幼儿进行品德教育，还学习了一些有用的游戏和活动，帮助孩子们更好地发展他们的兴趣。
第三段：了解教育近期活动。
在家长会中，我们还了解了学校近期的教育活动，这让我感到很高兴。学校为了孩子的全面发展，会定期组织各种活动，如运动会、音乐会和文化节等等，让孩子们能够在健康的环境中展示他们的才华和技能，同时也有助于提高孩子们的信心和社会能力。
第四段：参与讨论和交流。
虽然线上家长会没有现场家长聚集的气氛，但我们还是能在讨论和交流中得到很多乐趣。在线上家长会中，老师会引导家长参与讨论，讨论当前幼儿教育中的热点问题，加深对教育方式的认识和理解。这也让家长们有机会交流看法和意见，分享经验和建议。
第五段：结论。
总之，线上学前班家长会虽然不能像现场家长会一样有热闹的气氛，但它仍然是一种与老师和其他家长互动的宝贵方式。通过家长会，我们了解了幼儿的教育方针和近期活动，还有讨论和交流的机会。这些都让我对家庭教育和幼儿教育有了更深入的了解和认识，也让我更加积极地参与到幼儿的成长中去。
最优学前班家长会心得体会大全（19篇）篇四
随着疫情防控措施的加强，学前班的家长会也被迫转移到线上。作为一个刚刚成为父母的新手，我第一次参加学前班线上家长会，虽然有些拘谨和慌张，但也深刻地认识到了线上家长会的必要性和好处。在此，我想与大家分享一下我的心得体会。
一、应对疫情形势，线上家长会变得越来越普遍，但也存在一些问题。在线上家长会中，网络稳定和技术支持是成功的关键。如果网络连接不稳定，可能会面临台上一分钟，台下十年功的尴尬局面。如果技术支持无法及时地处理问题，可能会延迟家庭作业的提交和孩子的学习。
二、线上家长会是一个难得的机会来和老师交流。作为一个忙碌的职场人，我没有太多时间关注我的孩子在学校的情况。因此，线上家长会成为了一个与老师交流的良好的平台。在会议期间，老师向我解释了孩子的教育计划和班级管理政策，并回答了我的一些疑问。这让我了解到了我的孩子在学校的情况，并且有一个更好的了解他们的机会。
三、线上家长会是促进家校交流的一种新形式。线上家长会为家长和老师创造了一个便利的在线交流平台，通过在线文字聊天室等交流方式，家长可以和老师一起拟定出最合适和最优秀的学习计划。我非常感激老师在家庭作业方面的建议，并且也愿意分享我的意见，以更好地帮助我的孩子提高学习能力。
四、线上家长会的成功需要家长的积极参与。在线家长会之前，需要家长提前充分考虑问题和提出问题。在家长会之后，要及时地反馈学校及老师的工作。在老师群中，我通过回答其他家长的问题和分享自己的开心就学到了很多。
五、线上家长会是开展教育家庭共育的一种形式。线上家长会有效地让老师和家长沟通，为家庭教育提供了方便和参考。家长可以通过线上家长会了解更多关于学校课程和教学方案的信息，并且在教育孩子的过程中得到老师和家长的指导，共同帮助孩子在学习的道路上前行。
总之，线上家长会是一种灵活和便利的共育方式，通过所有参与者的积极参与，帮助学前班孩子在这段特殊的学习期间顺利度过。让我们一起共同努力，让我们的孩子在未来的学习之路上更加闪耀。
最优学前班家长会心得体会大全（19篇）篇五
随着现代社会的发展，学前教育越来越引起人们的关注。作为家长，我们都希望为孩子提供一个良好的学习和成长环境。因此，在学前班大班家长会上，我们都积极参与，以了解孩子在学校的情况，与教师和其他家长进行交流，共同促进孩子的发展。我参加了最近一次的家长会议，获得了很多宝贵的经验和体会。
首先，家长会是一个了解孩子在学校表现的机会。在会议中，教师会汇报孩子们的学习情况，包括学习成绩、参与度和行为表现等。通过听取教师的汇报，我们了解到孩子在学习上的优势和劣势，以及需要帮助的地方。这对于家长来说是非常重要的，因为它帮助我们更好地了解孩子的需求，并为他们提供更好的支持。
其次，家长会是相互交流的平台。在会议上，家长们可以自由地发表自己的意见和建议，分享自己的育儿经验。这种交流可以帮助我们从其他家长那里学到很多东西。比如，有些家长分享了如何在家庭中培养孩子的兴趣爱好，有助于孩子全面发展；还有些家长分享了如何与孩子建立良好的沟通，提高家庭和孩子之间的亲密度。这些经验和建议对于我们来说非常宝贵，可以在育儿路上给予我们启示。
再次，家长会是加强家校合作的机会。在会议上，教师会向家长介绍学校的教学理念和教育目标，以及学校开展的教育活动。家长们也可以向教师提出问题和建议，共同讨论如何更好地支持孩子的学习和发展。这种密切的家校合作对于孩子的发展非常重要，因为它能够形成一个共同的教育理念和目标，通过家庭和学校的努力，共同培养孩子的全面素质。
最后，家长会是培养孩子独立性的机会。在会议中，教师会向家长介绍学校的家庭作业和学习计划等，同时鼓励家长们帮助孩子建立良好的学习习惯和独立思考的能力。通过鼓励孩子独立完成任务，我们可以培养他们的自主性和自律性。同时，家长们也可以在家庭中提供更多的学习资源和环境，以促进孩子的自主学习和发展。
总之，参加学前班大班家长会给了我们很多宝贵的经验和体会。通过了解孩子在学校的表现，交流和分享育儿经验，加强家校合作以及培养孩子的独立性，我们可以更好地支持孩子的学习和发展。作为家长，我们应该积极参与家长会，并在日常生活中与孩子建立良好的沟通和亲密关系，以提供最好的教育和成长环境给予孩子。
最优学前班家长会心得体会大全（19篇）篇六
学前班大班家长会是一种为了促进家校合作、加深家长对孩子教育情况了解的机会。在这个会上，家长们可以听取教师对孩子的教育情况的汇报，了解孩子在学校的表现和需要改进的方面，也可以与其他家长交流经验和意见，共同为孩子的教育贡献力量。参加学前班大班家长会，可以让我们更好地参与孩子的教育，了解他们在学校的生活，同时也能给予孩子更多的关心和支持。
在学前班大班家长会中，我意识到了家庭教育的重要性。通过与其他家长交流，我了解到不同家庭对孩子教育的理念和方式，并从中受益良多。一位家长分享了在家中给孩子设立规矩和奖惩机制的经验，她说这样可以培养孩子的自律能力和责任感；另一位家长分享了每天都和孩子一起玩游戏和阅读的习惯，她认为这样可以增加亲子间的交流和互动。这些经验对我来说很有启发，让我更加明白家庭教育是孩子教育中不可或缺的一环。
第三段：反思自身在家庭教育中的不足。
通过参加学前班大班家长会，我也发现了自己在家庭教育中的一些不足之处。一位老师在会议上提到了沟通的重要性，他说：“了解孩子的需求和想法，与孩子进行深入的沟通是很重要的。”我发现自己在平时很少主动与孩子进行交流，对他们的需要和想法了解甚少。同时，我也意识到自己在约束孩子方面的不足，没有给他们设立明确的规矩和奖惩制度。这些反思让我意识到了自己在家庭教育中的不足，并激励我要积极改进，提高自己的家庭教育水平。
参加学前班大班家长会，让我受益匪浅。我从其他家长身上学到了很多有关家庭教育的宝贵经验，也发现了自己在家庭教育中的不足之处。同时，通过与其他家长的交流，我也感受到了家长们对孩子教育的重视和关心。这种共同的目标和愿望，让我觉得我们这个大家庭是一个温暖而有力量的组织。在今后的家庭教育中，我将更加重视与孩子的交流，设立规矩和奖惩制度，努力提高孩子的自律能力和责任感。
第五段：展望未来的家长会和家庭教育。
学前班大班家长会不仅仅是一个了解孩子在学校的表现的机会，更是一个搭建家校合作平台的机会。通过家长会，我们可以互相交流经验和意见，共同为孩子的教育贡献力量，提供一个和教师进行深入沟通和协商的机会。未来的家长会中，我希望能够继续与其他家长保持密切的联系，并互相支持和鼓励，共同为孩子的成长努力着。同时，我也希望自己在家庭教育中能够不断进步，为孩子提供一个温暖和谐的家庭环境，让他们健康成长。
最优学前班家长会心得体会大全（19篇）篇七
近日，我参加了孩子所在学前班的家长会，这是我第一次参加这样的会议，经过这次家长会，我深切感受到了家长和教师的沟通交流的重要性，也收获了很多宝贵的经验和体会。
首先，家长会的主要目的是了解孩子在学校的学习情况、生活环境以及交流学校和家庭的对孩子的教育关心。会议上，老师介绍了孩子们在班级中的表现，包括学习情况、表现好的行为和需要改进的地方等。在听到孩子的成绩进步以及老师对孩子优秀行为的表扬时，我们家长不禁倍感欣慰，同时也明白到老师是如何重视孩子的教育和成长的。此外，会议上还详细介绍了学校的教育理念和教学模式，让我们家长对学校的理念有了更深入的了解。通过这一系列的介绍和交流，我们家长明白到教育是一个综合性的工程，学校和家庭是孩子成长的两个重要环节，只有双方紧密合作，才能更好地帮助孩子发展。
其次，家长会是家长之间交流的机会。在会议上，家长们积极参与讨论，分享了各自在教育孩子方面的经验和困惑，并且互相提供了解决问题的方法和思路。这使得家长们对教育问题有了更深入的思考，也让我们发现了自己的不足之处。通过与其他家长的交流，我意识到教育不仅仅是学校的责任，同时也需要我们家长共同参与其中。在孩子的教育过程中，家庭教育起到了核心的作用。家庭教育是基于亲子关系、家庭文化和家庭教育环境等多个方面的，只有家长们积极参与孩子的教育，才能让孩子真正受益。
再次，家长会是了解学校的机会。在会上，学校详细介绍了学校的教育理念、教学资源以及学校为孩子提供的各种活动，让我们了解到学校为孩子提供的综合素质教育。通过这次家长会，我进一步意识到学校对孩子的教育是很有针对性和个性化的。学校根据孩子的兴趣和特长，开设了多样化的课程和活动，比如音乐、美术、体育等，让孩子在开心学习的同时，培养出自己感兴趣的特长。了解到这些，我深感学校对孩子的综合发展十分重视，而这些都需要我们家长的支持和配合。
最后，家长会也给了我更多的启示和思考。在会上，老师提到了一些孩子的问题，如学习不集中、情绪不稳定等，这些问题也是我在家中已经观察到的。通过老师的分析和建议，我明白到要帮助孩子克服这些问题，我们需要耐心和关注。在学校和家庭的多方面配合下，孩子的问题才能得到更好的解决。同时，通过家长会，我还认识到要培养孩子的独立性和自主性。在会上，有些家长提到自己非常疼爱孩子，几乎把所有的事情都帮助孩子完成，而导致孩子缺乏自主的能力。这一点给了我很大的启发，我要学会适当给予孩子自主的空间和机会，让他们积极主动地进行学习和生活。
总而言之，小班学前班家长会是家长和教师之间交流的重要渠道，也是家长学习和成长的机会。通过参加这次家长会，我深刻认识到学校和家庭教育紧密相连，只有双方共同努力，才能让孩子得到更好的发展。我会将家长会上学到的宝贵经验运用到实践中，更好地支持孩子的成长和发展。同时，我也希望能够积极参与学校的各项活动和家庭教育，为孩子提供更完善的教育环境，共同助力孩子的成长。
最优学前班家长会心得体会大全（19篇）篇八
随着疫情的持续发展，学前班线上家长会逐渐成为了一种必要的教育形式。学前班线上家长会是指家长在家中通过互联网与教师进行互动交流的会议形式。在这个特殊的时期，学前班线上家长会的重要性更加凸显。它可以为家长提供更多了解和支持孩子的教育，同时也可以使学校和家庭之间的沟通更加密切，最终实现对孩子教育的协同。
在参加学前班线上家长会之前，我一直觉得这只是一种形式上的交流，无法得到太多实际的帮助与支持。但是在参加完学前班线上家长会之后，我彻底改变了这一看法。在会议中，教师不仅向家长们介绍了课程设置和教学计划，还详细解释了课堂教学具体实施情况和重要注意事项。在问答环节中，教师回答了家长们的各种问题，给家长们提供了很多实用的建议和方法。
通过学前班线上家长会，我深深地意识到了家长们应该在接下来的教育中扮演的重要角色。我们的孩子将通过我们的关注、支持和指导成长为一个幸福、自信、自主的人。此外，学前班线上家长会还让我更清楚地了解了孩子在学校中遇到的问题，并发现了孩子在学习中的优势和劣势。
在今后的教育中，学前班线上家长会有望成为更牢固的沟通形式。首先，在我们的生活中，需要积极推进技术的发展和应用，使学前班线上家长会更加生动、形象、真实，更利于家长与教师的互动。另外，根据不同的孩子特点和家长群体的需求，还可以设计一些针对性更强的话题，如家庭教育、学科特长培养和阅读兴趣培养等等。
通过参加学前班线上家长会，我深深地感受到了教育对于孩子成长的影响。家长与教师互相了解和信任，对孩子发展的支持和引导倍加明显。学前班线上家长会的模式或许不尽完美，但是我们要善于挖掘可贵的教育意义和文化内蕴，充分利用支持他们的知识，为孩子适时地提供学习和生活上的帮助，让孩子在这个特殊的时期中得到更加全面与优质的教育。
最优学前班家长会心得体会大全（19篇）篇九
昨晚我再一次参加了女儿的家长会。每次的家长会我都收获很多，也学到了很多教育孩子的正确方法，这次也一样感受颇多，学校的每位老师都很用心，尽心尽职，作为家长尽力配合老师的每项工作。
这次家长会的内容很充实，主要分两部分。
一，何老师的分享与建议。主要讲三年级孩子学习方面的变化与心理变化，以及家长努力的方向。听了之后我深有感触，学习方面三年级增加了学科，内容变得广泛也变得灵活多了。有时候我觉得自己知识匮乏，怎样帮助孩子度过这个坡，就像何老师说得重视孩子的学习习惯，重视复习和预习。心里方面，孩子确实有自己的小秘密，多与孩子沟通，多关注孩子情绪的变化，尊重孩子的选择。
二，班主任、各科老师与家长的交流。主要分析了本次其中考试以及班上各项活动的情况。第一次见到两位新老师第一感觉好年轻，我们班的老师年轻又有活力，每位老师讲解得非常仔细、认真、耐心，教了些好的学习方法，给家长提出了些建议。总之，三年级时爬坡阶段，好的学习习惯非常重要，多鼓励孩子，培养孩子的兴趣，作为家长努力地让孩子自主管理，不可缺失的还有家庭教育。
作为家长还有许多做得不够的地方，离老师的要求还有一定的距离，今后多多学习，及时与老师沟通，多多与孩子沟通。特别我的孩子有点内向，要多鼓励孩子接触新事物，加油吧！与孩子共成长。
最优学前班家长会心得体会大全（19篇）篇十
我是一年级九班滕明轩的家长，20xx年11月14日，有幸参加了学校组织的家长会，会议上刘老师和张老师带领我们家长学习了学校安全工作、常规工作的要求，重点分析了孩子们期中考试的情况，两位老师针对这一阶段孩子们的学习态度、平时表现做了全面的讲解和分析，也对班级每位同学的考试情况和平时家庭作业完成情况做了详细点评。老师们还精心安排了优秀家长与我们一起分享交流育子心得。我从内心深刻的感受到两位老师对孩子们的不辞辛苦和良苦用心，更使我感受到对孩子教育的紧迫感，孩子各种行为习惯的养成都将影响到他今后的学习和生活。
在此次家长会上我收获颇多，受益匪浅。针对此次家长会，我有以下几点体会：
人们常说“习惯成自然”“细节决定成败”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终生，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折。在学校，在班级老师们都对孩子的习惯培养下足了功夫，身为家长的我们更应该以身作则，言传身教，对还孩子产生潜移默化的影响。
对于孩子的学习，我们家长更应该关注孩子的学习过程，而非考试结束后的结果，不能以分数的高低来评定孩子的好坏，不要把自己孩子与别人家的孩子作对比，要让孩子与自己比，今天的自己与昨天相比，哪怕有一点进步和提高都是值得被赞扬与肯定的，增强孩子的自信心。我们作为家长必须调整好自己的心态，不要总拿别人家的孩子的长处比自己孩子的短处，要学会发现自己孩子身上的闪光点，让“赏识教育”落到生活实处。
作为一名合格的家长，要多陪伴孩子，俗话说的好“陪伴是最长情的告白”。在家庭中我们要多陪孩子亲子读书、亲子游戏，多与孩子沟通交流，还要引导孩子善于与他人沟通，不要总把他们当成小孩，其实孩子的世界跟我们大人一样，我们要用平等的眼光看待孩子。多与孩子交心，做到尊重孩子，理解孩子，对孩子的教育要严而有度，不能管得太死，也不能放任自流，留给孩子足够的自由发展空间和时间。
家长会是老师和家长之间沟通的一架桥梁，老师们的点评，在如何指导孩子学习和生活习惯的养成上都给予家长们很多的方法与建议，也让我们能够全面地了解孩子，给我们在教育孩子道路上指明了方向，对孩子的学习和成长都是十分有益的，把孩子送入胜小，交给认真负责的老师们，我们家长很放心，在这也请老师们放心，作为家长我们一定尽力配合学校、老师的工作，我们愿意与学校老师携手并肩，让孩子度过美好的学习旅程。
最优学前班家长会心得体会大全（19篇）篇十一
儿子学校要开家长会，自儿子上小学以来，这是第二次家长会了，上一次是孩子妈妈去的，她是教育工作者，几年来一直从事小学语文的教学教研工作，平时也以专家自诩，谈起孩子教育来也头头是道，但开完会回家，传达起会议精神来感触也非常深，非常多，从那以后，念念不忘的就是下次要在开家长会一定要让我参加，接受一下明师的再教育，更新一下自己的教育理念。应该说，参加了这次的家长会，确实收获很大，要谈体会的话，我觉得最主要有以下几个方面：
一是对孩子学校教育的信心更大了。家长会一开始，王清群校长的讲话就给人以深深地触动，王校长是名校长、实干家，对他的事迹，以前就多有耳闻，印象深刻。王校长的到来，相信三小会又一次踏入高速发展的快车道。孩子上一年级的时候，年龄还比较小，对于上小学还是再上一年幼儿园这件事，我们两个家长自己也犹豫不决，最后是三小良好的学习风气和优秀的师资配备让我们下定了决心。入学两年来，孩子在学习和生活上的成长与进步历历在目，一切得益于学校宽松、严谨、和谐的校风和老师认真、踏实、创新的思想态度。通过这次家长会，我们对孩子小学阶段的学习进步的信心更大了。
二是在教育孩子的思想认识上得到了提高。应该说，孩子的成长，每一个阶段有每一个阶段的特点，对父母来说，孩子的教育是一件非常复杂和长期艰巨的工作，甚至可以说是评价一个人的人生成功与否最重要的判断标准，孩子教育的好，那我们当父母的就获得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一个人最大的失败。杨宸从小就是一个比较健康、懂事的孩子，从出生到现在，一直没让爸爸、妈妈太费过心，上幼儿园前连感冒都没有几次，不知道打针是干什么，上幼儿园时适应的也比较快，对学校充满好奇心和兴趣，对老师和同学也是津津乐道。对于孩子的日常教育，结合自身的经历和相关的儿童教育理论，我和孩子妈妈有意识给孩子创造一个宽松的家庭氛围，注意正面引导孩子的言行，从小着手培养孩子自立能力和动手兴趣，以及良好的学习习惯和学习兴趣，应该说这些心理和行为方面良好习惯的养成在孩子的身上有一定体现。
但听了张老师的要求和姜雨辰同学的家长经验介绍，我觉得在很多方面还需要更加注意。首先，我在和孩子的思想沟通上做的还不够。作为父亲，可能天然的在和孩子的相处交流上不如孩子妈妈，虽然平时尽量注意多和孩子沟通，用平等的态度和孩子相处，但和孩子相处的时间还是不够多，一些学校里的事情孩子能津津有味地告诉妈妈却很少对我说。其次，在孩子的一些学习习惯和行为习惯的培养上做的还不够。孩子读书写字的姿势不端正、写字的笔顺不对等小毛病，虽然当时看到能进行纠正，但在习惯养成上坚持得还不够。在孩子的作息时间上，因为自己有晚睡的习惯，有时孩子也跟着不按时作息。在培养孩子的劳动习惯上，孩子有时候兴致勃勃、有时候也偷懒，自己也常常不能严格要求。
三是在对孩子的学习的辅导上更有目标了。每逢开家长会，其实每个家长最关心的就是孩子在学校的整体表现尤其是学习情况。本次家长会老师把各个学生在学校的整体表现情况分为听课认真、发言积极、作业质量、劳动积极四个方面进行评价，杨宸在听课认真、劳动积极两个方面榜上有名，作为家长，我既受鼓舞又感到压力。孩子在读书期间，老师的作用是相当大的，非常幸运，张老师和井老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学生喜爱。在杨宸在校期间非常关心他的学习成长情况，让他担任小组长、课代表等职务，非常大地提高了孩子的学习兴趣和对班级的认同感、荣誉感，这对他一生的成长进步都打下了一个好的基矗杨宸读一年级时，年龄比一般孩子要小一些，我们两个人的想法是刚开始在成绩上不做过高的要求，以培养好的学习习惯为主。加上前一段时间两个人都忙，对孩子课余时间的学习督促没有跟上，到期中考试时我才发现问题，孩子的基础知识掌握不够牢固，基础的读写计算能力还有不足，下一步，我们会更好的帮助孩子掌握好课本知识，增加读写计算训练。同时，多与老师联系，及时了解孩子在校表现情况。
孩子是祖国的未来，望子成龙是每个家长的心愿，孩子能够健康快乐、独立自强、茁壮成长是每个家长的最终目的!每个孩子都有不同的性格和特点，作为家长，要从细微处关心孩子的成长变化，用正确的方法去帮助和教育孩子，使之朝着健康向上的方向成长。在此衷心感谢老师们的辛勤培育，感谢同学们对他的帮助和良好的影响。
最优学前班家长会心得体会大全（19篇）篇十二
20xx年学前部第一期教学活动结束了，带着家长们的重托，我们不负重望，顺利的走完了这一期。想这三个月和学生们一起走过的每一天，真叫人难忘。老师们的汗水和孩子们的泪水浇灌出的成果令人赞叹。
这期我们有三名老师，七个学生。一个学生上了两个月后去脑瘫病医院做康复治疗。有一名是新进学生，剩下的五位学生都是老生。这五个学生随着年龄的增长和在中心接受教育时间的年限，通过训练在各个方面有了不同程度的进步与变化。比如说，强强通过家长配合与小组教学能完整的背诵近10首唐诗，儿歌也能完整地跟着音乐做动作，主动语的表达理解，通过个训小组活动，由一个字“要”到“拿钱买qq糖”等，理解能力也有一定的提高，“什么好”“什么坏”“想做，不想做”都能表达出来。对视觉提示，如“上课粘什么图片”都很感兴趣，能把班上所有学生的照片名字都说出来；微微，喜欢音乐。喜欢听喜欢唱。进过一段时间的训练，学会模仿儿童广播体操《世界真美好》中的动作，基本上都能模仿出来，虽然吐字不清，但主动需求和表达很多；余海超，有一段时间不开口说话，这期经过我们的反复训练，个训小组活动，情景教学的强化练习，终于又开了口，在情境下能遵循指令，主动表达需求，理解能力也有一定能力的提高，仿说记忆能力也明显提高；伊伊，虽然串珠时双手有些抖，但特别认真，仔细。特别值得一提的是能自己吃饭，以前她吃饭很难，要边喂边哄给她唱歌，饭还不能太烫，后来经过反复多次训练，她自己用勺子吃得很好，也是我们班穿脱鞋裤子最好的，最听话的学生；张俊鹏，一直是反映比较慢的学生，来我们中心接受训练已有两年了，可以说没有什么进步，可是想不到的事在他身上出现了。这一期第二个月里，有一次再给连他在一起的三个学生做发音练习时，他坐不住，总想起来跑。我就顺手抱住他的头，在他耳边左一下右一下的发“a”的音，当时他很高兴，还不停的左边扭一下，右边扭一下，让你在他耳边不停的发“a”，没想到的是，竟然在经过10分钟的时候，他自己发出了“a”的音，发的还特别清晰。当时我很激动，我们都不敢相信，听到的一切。从那以后，他的仿说能力也就慢慢的有所提高，我们也就特别的注意，等待他的发音和回应。每次给他做训练的时候，我们总爱说“看他什么时候能有反应的说出来”，当他发出“a”时，说出“到”时，我们三个总会不约而同的相互看一下说“他终于说出来了”。
这一切的实力还得从头说起，我们老师每周都会提前备课，根据学生目前的能力，给每个学生制定个别化目标，在教学活动中，牢记学生目标，明确教学目的，通过项目，在活动设计中，情景中渗透教学。让学生更好的容易理解掌握。虽然对每个学生来说，由于我们的专业程度有限，把握不会很准确，但在实际教学与操作中，通过观察了解，总结完善，这才是最重要的过程。我们在活动设计与教具制作中，尽量考虑到学生们的能力与需求，以及教具的实用性和功能性，如认知、语言表达、理解上选用实物模型，真人照片，让学生明白照片上的是“我”，辨认出照片上的人是谁。如视觉提示的照片与文字，对于某些学生来说，就会起到很好的视觉效应。吴坤强对文字比较感兴趣，每次上课时拿出活动卡片，他都会念出卡片上的名称。这就是我们每天在始活动时不断重复教学生对天气、星期的认识。学生通过仿说记忆到大脑中，又回馈出的信息。
当然，我们在教学中，也会存在很多问题。主要出现在主活动中，往往是设计出的教学计划与实际操作会有不同，很多问题是在操作过程中出现的。也就是对学生能力掌握力度不够，对专业的用词用句表达不够清晰。自然而然的就不能从根本上说服人。我们通过对问题的分析和讨论，找到一个最恰当的有说服力的解决方法，经过实际操作再去看结果。这样会更明显。
看到这一切，想想三个月以来和学生们在一起度过的每一天，再累再辛苦，也是值得的。更加体会到“先教常识再教知识”，日常行为规范及规矩建立的重要性。
这么多年来，我带的都是小班学生。日常行为规范和生活自理能力方面的。
训练，在教学上一直都没有作为重点来教，后来通过蔡艳春老师的培训，意识到规矩建立的重要。
这期我们重点训练学生：与老师互动交流、日常行为规范与规矩的建立。
通过这种方式，最后还是有了很大的收获，受到很多老师的好评。去秦岭野生动物园，孩子们的表现，也让家长们很欣慰。从另外一个角度看见孩子的变化，也给我们今后的教学带来了很大的帮助与思考。我们会在家长的支持配合下，在教学部的配合下，提高自我专业水平，努力学习，勇往直前！
最优学前班家长会心得体会大全（19篇）篇十三
学前班是学生步入小学的重要阶段，许多好的学习习惯都要在这养成。以下本站小编为你带来关于教师学前班。
范文，希望对你有所帮助!
第一次走进学前班教室，一双双天真无邪的眼睛看着你，每个人都会不由自主地被吸引，但是课堂上的一个个让老师哭笑不得的场景也是让我们始料未及的。任你的嗓门有多大，任你的眼神有多犀利，过不了三分钟他们就照旧，气歪了也不理你。和孩子们在一起半个学期了，蓦然回首，发现我也收获了许多。下面是我在学前班教学中的几点体会：
一、培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。学前班学生由于年龄小、自控能力差、纪律涣散。我从培养学生良好习惯开始，课上进行趣味教学、尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用各种奖励措施激励孩子，及时提醒孩子们做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在班里进行榜样教育。在日常学习中、时刻注意调动学生的积极性，学生逐渐养成了认真听课，认真完成作业的习惯。
二、关心爱护每个孩子。我国著名教育家夏沔尊说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”这个年龄段孩子的心灵是纯洁的，同时也是非常脆弱的，这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒，去呵护。平时多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道暖和目光，也会让其争当“好孩子”“乖孩子”的信念倍增。在班里我平等对待每一位同学，课下我们像朋友的相处，融洽的师生关系，让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习。
三、教育要顺应儿童的身心发展特点并做到因材施教。5—6岁，对孩子来说是一个发育的黄金时期。这个年龄段是孩子语言飞速发展的时期，是孩子一生中智力发展最迅速的时期;是孩子个性形成的关键时期。作为一名教师，应抓住这个关键时期，促进儿童智力，言语及个性地快速发展。同时在对不同类型，不同个性的学生，应该有针对性地进行教育，将培优扶差工作做到最好。
虽然学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮地成长，快乐无忧地学习和游戏，感到所有的付出都是一种幸福。
数学作为一门比较重要的学科，在学前班教学中占有举足轻重的地位，但由于条件的限制和一些特殊的原因，学前班的数学教学开展的并不尽人意，由于孩子们太小，枯燥的数学课往往引不起他们的兴趣，导致孩子们上课的学习习惯不太好，动手操作的能力不强，思维能力不够活跃等都成了影响学生上好数学课的难题，久而久之教师因为难教而对数学不感兴趣，幼儿因为难学而对数学失去兴趣，如何走出这些困境?是我们应该思考的问题，我觉得应该做到以下几点：
一、教师认真钻研教材教法，多准备操作材料，让学生在做中学习。
我设计每一次数学课时，尽可能将要交给学生的数学知识转化为直接操作材料的活动，让学生在操作过程中，逐步体验数学概念的内涵以及相应的运算规律，然后由教师引导学生概括出比较科学的数学结论，使所感受到的经验系统化，符号化上升到理论化，完成认识到过程的一次飞跃，这在学生巩固认识“10以内的基数和点数”、“认识单双数”等数学课中体现特别明显。
二、在平时生活和学习中多渗透数学教育，让学生在玩中学。
为了最大限度地调动学生学习数学的积极性，激发学生学习数学的兴趣，使他们在轻松愉快的气氛中建构系统的数学知识结构，我在教学活动的过程中，根据学生的年龄特点，尽可能创设情境，设计许多为学生喜闻乐见的数学游戏，让学生在玩中学到数学知识。
三、注重发展学生的思维能力。
发展学生的初步抽象的思维能力，培养学生思维的准确性、灵活性、敏捷性是学前班数学教育的一个极其重要的任务。譬如:教师在让学生在学习“自编加法应用题”中，教师做了范例和引导，学生学会了编应用题，但他们的思维容易形成定势，总是把要编的事件说成那几件，没有自己的创意，思维没有得到发展，这也是数学教育中的重点和难点，我们必须长期坚持培养下去。以上只是我对数学教学的一点小小建议，相信我们只有努力就一定可以开展好学前班的数学教学。
20xx年学前部第一期教学活动结束了，带着家长们的重托，我们不负重望，顺利的走完了这一期。想这三个月和学生们一起走过的每一天，真叫人难忘。老师们的汗水和孩子们的泪水浇灌出的成果令人赞叹。
这一切的实力还得从头说起，我们老师每周都会提前备课，根据学生目前的能力，给每个学生制定个别化目标，在教学活动中，牢记学生目标，明确教学目的，通过项目，在活动设计中，情景中渗透教学。让学生更好的容易理解掌握。虽然对每个学生来说，由于我们的专业程度有限，把握不会很准确，但在实际教学与操作中，通过观察了解，总结完善，这才是最重要的过程。我们在活动设计与教具制作中，尽量考虑到学生们的能力与需求，以及教具的实用性和功能性，如认知、语言表达、理解上选用实物模型，真人照片，让学生明白照片上的是“我”，辨认出照片上的人是谁。如视觉提示的照片与文字，对于某些学生来说，就会起到很好的视觉效应。吴坤强对文字比较感兴趣，每次上课时拿出活动卡片，他都会念出卡片上的名称。这就是我们每天在始活动时不断重复教学生对天气、星期的认识。学生通过仿说记忆到大脑中，又回馈出的信息。
当然，我们在教学中，也会存在很多问题。主要出现在主活动中，往往是设计出的教学计划与实际操作会有不同，很多问题是在操作过程中出现的。也就是对学生能力掌握力度不够，对专业的用词用句表达不够清晰。自然而然的就不能从根本上说服人。我们通过对问题的分析和讨论，找到一个最恰当的有说服力的解决方法，经过实际操作再去看结果。这样会更明显。
看到这一切，想想三个月以来和学生们在一起度过的每一天，再累再辛苦，也是值得的。更加体会到“先教常识再教知识”，日常行为规范及规矩建立的重要性。
这么多年来，我带的都是小班学生。日常行为规范和生活自理能力方面的。
训练，在教学上一直都没有作为重点来教，后来通过蔡艳春老师的培训，意识到规矩建立的重要。
这期我们重点训练学生：与老师互动交流、日常行为规范与规矩的建立。
通过这种方式，最后还是有了很大的收获，受到很多老师的好评。去秦岭野生动物园，孩子们的表现，也让家长们很欣慰。从另外一个角度看见孩子的变化，也给我们今后的教学带来了很大的帮助与思考。我们会在家长的支持配合下，在教学部的配合下，提高自我专业水平，努力学习，勇往直前!
最优学前班家长会心得体会大全（19篇）篇十四
今天我有幸参加了20xx年小学英语课堂研讨活动。我听了两节课。
首先，充分调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。两位老师既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展，限度激发了不同层次学生的学习热情，增强了他们的自信心和参与意识。
其次，两位老师善于利用学生的“旧知”实现向“新知”的迁移，注重学生学习策略的培养。
最后，两位老师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解从而学到正确的知识，地道的语言。
2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动。
3、教态亲切，表情丰富，充满激情。在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性。
通过这次听课，我对自己也提出了相应的问题去思考，怎样在教学中也针对不同层次的学生开展分层次教学？限度地为不同层次的学生提供适合他们的学习时空和学习。我们应该承认学生的个性差异并尊重学生的不同需要与兴趣。要充分了解学生，理解学生，实事求是地分析学生的学习现状。在教学中要激发学生兴趣、求知欲、好奇心、上进心，善于找出学生的进步点，提供好的学习方法，创设成功的机会，激发学生向上的动机与行为。
最优学前班家长会心得体会大全（19篇）篇十五
9月4日有幸参加了育德会馆二中分校组织的初中新生学生家长会，仔细聆听了杨老师讲的初中新生学习方法及如何养成良好的学习习惯，作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明白了配合老师培养教育孩子养成良好的学习习惯是家长义不容辞的责任，只有学校及家长共同努力来关心孩子学习和成长，使孩子养成良好的学习生活习惯，培养孩子浓厚学习兴趣，让孩子明白学习的重要性，知道为什么而学习，为谁而学习，激发孩子的学习动力，永保积极向上的学习心态！简单的谈谈我的心得体会。
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭教育再到学校，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差呢？孩子家庭教育、学习心态和良好的学习惯是成绩好坏的关键所在。
我们跟所有的父母一样，希望自己孩子的一生是平安的、快乐的、幸福的。孩子也总希望自己是优秀的，但我们必须让孩子明白一个道理：只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。因此，培养孩子的自信心显得尤为重要。严格执行杨老师讲的“五大流成三次学习”学习方法，初中课程明显增多，与小学相比学习方法显得尤为重要，真正做到手、脑、口并用。要从新学习开始扎实学好每一门课程，初一是基础要打牢，如果基础不牢，初二开始分化，初三真得天上地下了！当孩子出现错误时少一些批评而多一些鼓励和引导，孩子的自信心自然就会不断增强。只要有了明确的目标和充分的自信心，孩子就会觉得学习是一件很快乐的事情，并表现出强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。
再次引用杨老师讲一句话：好习惯就是好品质！
最优学前班家长会心得体会大全（19篇）篇十六
今天，我揣着一种忐忑不安的心情，心里想：今天可能会有一场“狂风暴雨”――今天下午开家长会，是我妈妈参加的，如果是爸爸来开家长会的话，还稍微好点。但要是妈妈去的话，那我到家后，一定会先“赏”我一顿“皮带炒肉丝”的，因为我这一次的成绩没有考好。不一会儿，我就到家了。我看了看楼下，发现车子不在，看来爸爸还没有回来，我稍稍松了口气。到了家后，我才知道，爸爸因生病在家里，妈妈去参加家长会了。
晚上十点多，那个一直令我提心吊胆的声音终于响起来了——妈妈回来了，一场激烈的暴风雨终于要来临了。但是，妈妈这样的举动令我非常的吃惊，妈妈慢慢地坐到我的旁边，与我谈起了她的想法，并拿出她在开家长会做的笔记。她的心态似乎把握的很好，认真地和我分析起了利弊。
妈妈语重心长地对我说：“知错就改，懂得怎样去弥补自己错误的孩子，就是一个好孩子，虽然考试分数不是测试你学习的唯一办法，但这也是对你最近学习知识了解的一种有效的检测，每一次考试后，你有没有去认认真真地把错误分析一下呢?”妈妈还给我讲了“到了初中，就应该像我们语文老师说的‘只有会学了，才能学会’，每项要做到100%”。我于是按照妈妈的话进行了反思、总结和打算。在语文方面，加强阅读理解能力，以减少课外阅读的失分率。
第一：要真正搞懂老师上课说的重点部分，做好完整的课堂笔记。;第二：要多看书，但只看书是远远不够的，我也要认真地做好读书笔记，这样，我们才算真正读过这本书。在英语方面，我一定要多背背单词、课文，真正掌握好句型的运用与时态的表达，多做一些课外阅读的练习。在数学方面，我要多背背公式，但重点在于要在运算上打好基础，争取每题计算题都不丢分。
以后，我一定要好好学习，争取不让老师与家长失望!每次举行家长会都有不同的收获，这次更是受益匪浅，不仅教给了家长教育孩子的一些方法，而且也使我摸清了孩子在校的表现及孩子的心理世界，为以后在家里教育孩子奠定了基础。
就是说如果家长真的懂得如何爱孩子，就会时时刻刻考虑到孩子如果离开了我们是否能够继续生存、生活，是否能够有所发展。孩子如果从小习惯于做自己力所能及的事情，慢慢地就会培养她具有独立、自立、自强的精神，而这种精神对于她将来离开大人谋求生活是非常重要的。
这次开家长会，使我深受启发的是：注重惩罚孩子的方法是非常必要的，孩子在成长过程当中，难免犯错，我们采取适当的惩罚，既给孩子尊严，又能及时纠正错误。
通过学校的精心安排，初中阶段的第一次的家长会让我受益匪浅。专家和老师们从良好习惯的养成、家庭教育、家校联合等方面发表了自己独到的见解，用事例说明，深入浅出，我很受启发。看得出来，新城中学有一批充满爱心，富有责任心的好老师，他们一心想把孩子们培养成人、成才、唯恐一个孩子掉队。下面是我参加这次家长会的一些心得体会。
提高自身的素质，给孩子做个好榜样。听了丁教授的报告后，我深感惭愧，一直以己总以为对孩子的教育比较重视，现在才明白其实自己一直停留在思想和理论上，总以自己工作忙，家务多为借口，为自己的不学习、不行动找理由。经过反思，今后我们全家会共同学习，共同进步，给孩子做个好榜样。要让孩子学会独立、自主、保护孩子的上进心和自我展示的积极性。在这一点上，丁教授用自己亲身对待孩子的经历让我反思自己对待孩子的方式，确实有一些需要改进的地方，以前我可能和大部分宠爱孩子的家长一样，对孩子包办的太多。其实这个年龄的孩子已经是一个大人了，他们有自己的想法，有展示自己并期望得到赞美和鼓励的需要。所以，我们要更多鼓励孩子表达自己的思想和情感，遇事多跟孩子商量，多听他们的意见，允许孩子做选择和决定。放手让孩子接触生活，体验生活，让孩子在亲身体验中经受磨炼，增长能力，鼓励孩子自己的事情自己做。给孩子一个自由的空间，相信他们，相信我们早一天放手，孩子就会早一天长大。
要多赞美和信任孩子。多给孩子一些微笑，当孩子学习和做事的时候，要允许孩子犯错，容忍孩子的缺点。刚开始时孩子也许做的并不好，但我们不要指责孩子，不要用成年的标准去要求孩子。当孩子要放弃的时候，我们要耐心的鼓励孩子再来一次，这样会给孩子带来越来越多的自信。
要培养良好的亲子关系，孩子的内心世界丰富多彩，我们要积极地影响和教育孩子，要努力成为孩子信赖和尊敬的好朋友。只有和孩子养成良好的亲子关系，孩子才会乐于和我们沟通、交流，我们才能更好*和引导孩子。
总之，通过这次家长会，我更清楚的认识到，在孩子的教育上，我们一定要站的更高些，看的更远些，想的更深些，做的更实些。孩子是我们永远的希望，只要我们做父母的能够注意方法，多和学校老师沟通，双方共同关注教育孩子，我们的孩子一定会成功，未来一定很精彩！
最后，要感谢我们尊敬的老师们，有你们的爱心、你们的敬业精神，把孩子交给你们，我们一百个放心。
最优学前班家长会心得体会大全（19篇）篇十七
昨天，去幼儿园开了家长会，孩子上学这么长时间了，家长会也开过多次了，但是这次的家长会，却着实让我体验了一把做孩子的快乐。
这次家长会的主题是体验课，由家长来临时充当自己的孩子，身临其境的体验了一次集趣味教学、保育知识、教育指导为一体的幼儿教育模式。刚开始，我们有的家长还有点不好意思，觉得模仿孩子们的幼稚行为，不是一时半会能进入状态的。后来在王老师的鼓励和带领下，我们渐入佳境，真正感受到孩子们在幼儿园里充实而又愉快的生活节奏。
作为家长，我们平时关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了王老师的讲解，我感觉到，孩子的教育是事无巨细，从点滴开始的，小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好，大到学会调节自己的情绪、跟别人交流，学会倾听等，都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，并内化为孩子们的一种行为习惯。
另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是我们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子，我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会，我也是当老师的，对自己的学生总是耐心十足，和颜悦色，但是一见到自己的孩子做错事情，就立刻火冒三丈，大声呵斥，这样不但起不到任何纠正作用，相反，孩子逆反心理加重，对爸爸妈妈的话至若罔闻，甚至产生自卑心理。意识到问题对严重，我试着用老师说的鼓励式教育方法，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表扬，在给与孩子积极的心理暗示的同时，让他知道了什么是对的，自然也就明确了什么是不对的，结果孩子不但是非观念增强了，而且自信心也足了。
当然，“赏识教育”要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生骄傲自满的情绪，进而会与小朋友们增加了隔阂和距离的。希望我们能够更多的机会把各自的“育儿心经”拿来分享和交流，让我们金日班的宝宝们都能茁壮成长!
(二)：小学。
最优学前班家长会心得体会大全（19篇）篇十八
实验小学每学期都召开一次家长会，自我儿子入学四年来，我有幸参加了他所有的家长会，每一次都有感触，每一次都有所收获。在今天的家长会上,罗老师和班主任丁老师介绍了405班的情况以及全班每一名同学的特点和特长，并就对孩子们的培养和教育与家长们交换观点一个半小时的家长会，安排的紧凑而丰富。学生家长介绍了自己在孩子家庭教育方面的经验，听了学生家长的发言以及和班主任的交流，收获很多，也学习了很多东西，受益匪浅。主要体会如下：
通过与班主任丁老师的交流，更加欣慰孩子的幸运，在孩子身心成长的关健时刻，遇到了一个真正用心关爱孩子们的教师。从过去的三年来看，针对班级里不同学生的特点，丁老师能够用心去挖掘他们的特长，发挥他们的优势，鼓励他们的进步，树立全班同学的自信心和团队精神。使每一名同学都在一个健康、有序、友好的氛围里去学习，去思考。培养孩子们有了一个良好的生活、学习习惯，促进了孩子们的身心成长。
丁老师希望家长们能够跟她一起，努力帮助孩子们养成一些好的学习习惯，掌握一些好的学习方法，并强调好的学习习惯和学习方法对孩子们的学习有着十分重要作用。丁老师指出：要让孩子们养成专心学习、主动完成作业的习惯；培养孩子们的独立思考和自觉学习的习惯。要培养孩子们养成看书、看报、坚持记笔记的习惯。也要让孩子们养成背词汇和课文的习惯，还要培养孩子们周期学习的习惯（预习、听课、复习）我儿子从上学以来，我们家长一直按照丁老师这样的要求来规范他的学习方法，使他的这种学习方法变成了一个自觉习惯。每天放学回来后先做作业，写课外作文，完成作业后，可以看一些课外的知识读物，或者和同学一起玩。不认识的生字，主动查字典，或向家人请教。对各领域的知识都有广泛的兴趣，天文、地理、信息、生物等方面都要进行涉猎，使其小小的年纪，便有着很宽的知识面。今后我们还要督促他持之以恒地把这种学习方法坚持下去，使他终生受益。
目前，每个家庭基本上都是独生子女，在独生子女管理教育方面，都会遇到一些头疼的事情。家长与孩子们缺乏沟通，同时又对孩子应该承担的一些事情大包大揽，表现出溺爱、娇惯。使有的孩子存在着孤僻、任性自我、自理能力差，不能吃苦、做事缺乏韧劲。通过家长会使自己更加懂得了，怎么带孩子、怎么样才是爱孩子。家人也是孩子的老师，家人的一言一行，都会影响到孩子的身心健康。因此，家长必须转变观念、实事求是根据孩子的实际情况设置目标，重视孩子的全面发展。人格教育必须从小开始，家长潜移默化最为关键。在各个方面家长都要做好表率作用，多读书，不断更新和增长知识，改变一切不利于孩子学习成长的生活习惯，同时要给孩子创造一个小天地，有明亮而柔和的光线，舒适的桌椅，实用的书柜，定期为孩子购买书籍，益智玩具，创造这样一个适宜放松的环境，使孩子感受到读书是一种享受。
以上是我的心得，在此，衷心地感谢实验小学405班为孩子提供了一个这样好的学习环境，感谢儿子的每一位老师为孩子们健康成长提供了这优质的教育，感谢班主任丁老师动脑用心用情管理出和谐班级。
谢谢！！！
最优学前班家长会心得体会大全（19篇）篇十九
尊敬的各位家长：大家下午好！
首先我代表园长、本班老师感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们今天的家长会。对此，我表示由衷的感谢，谢谢你们的支持和配合！
今天我们三十九位家长能聚集在一起开个短会是缘分、是机会，希望我们大家都能够珍惜。这次召开家长会主要是为了提高孩子各方面的能力，及做好家与园的衔接工作。使孩子能在快快乐乐地环境中学习、成长。下面我将从以下几个方面来进行讲解、说明：
一、告诉家长本学期全园工作计划。
发给家长全园工作计划表和班级计划表，让家长自己翻阅。
二、向大家介绍一下班级基本情况。
本学期由帐白老师、秦老师负责学前班的保教工作。我们教育活动的内容主要包括数学、科学、社会、语言、健康、艺术科目，两位老师按特长分配课程。并严格按照教学大纲组织实施教学工作，按课程表上课。
目前我们学前班有学生39名。女生20名，男生19名。开学以来，我们三位老师通过与孩子、家长的交流，了解到了我们班存在着的问题和不足。第一、个别家长和老师之间的沟通不够，存在着一些误会。第二、学习上出现一些误区导致两极分化从而使孩子产生厌学情绪，对于这个问题我们进行了观察、分析、了解，并采取了一系列措施。总结出的结论是：家长对孩子的学习关注不够和老师的交流疏散。时间久后就淡化了。从开学到现在我们班的孩子进步很大，在各方面都表现地很积极、很认真，所以不管孩子怎么样，我们家长都不要对孩子失去信心，有时间多了解、关注一下孩子的学习情况，耐心的指导。老师面对的是全班人，很多东西只能给予引导，因此家长在家的辅导是很重要的，比如：孩子的书写，语言、唱歌、画画等等，这些家长完全可以给予辅导的。
三、家长应注意的问题。
家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信、自立。如：有的个别家长看到孩不做作业，就以吓的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买什么什么的，这样会导致孩子觉得学习是任务式，完成了就行，或许认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就一定会得到想要得到的东西，这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点、不足，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。
当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果，所以，希望家长们在家时也应该多提醒孩子。还有就是孩子的教育问题。我班的幼儿我们都已经非常了解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流，并请家长们在家配合一下。在这方面我们已经做了而且效果都不错，孩子的进步也很大。如果对于幼儿园教育方面有疑问，建议，不满，要求或者是指导，我们恳切地希望家长们能直接的，及时地和老师沟通，以利于我们及时地改进工作。
下面我说一下需要家长注意的几个问题：
1、是我园有接送卡制度，如因有事需请别人来接请及时与本班老师联系，为了孩子的安全，请家长们给与理解和支持。因为前个星期我们当中家长就发生过这样的事情，孩子接到手了，一下子没有看好孩子自己跑回家了，而家长却在学校里找呀找，还回来叫我们全体老师找，即便我们老师想帮找，可是其它班的老师都不认得呀，你说怎么帮呀。不允许叫一些老师不认识的人来，如果你实在没空那你先给老师打个电话，或是拿老师给你的接送卡给他来接幼儿。如果没有什么证明我们老师是不会让他接走幼儿的，希望家长们理解。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等。如孩子服药请交到楼下保健老师童老师的手中。如果你发现孩子把幼儿园的物品带回家，请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的。
3、现在夏季时间，如果中途要接走幼儿请在上午12：30分以前；下午17：15以前。因为每次在17：45――18：00的时候，一、我们将对幼儿进行一日课程的一个总的复习，二、为了更好的保证孩子的安全，所以请家长们理解。
3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
孩子天性活泼好动，加上孩子大了，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。在此也感谢大部分家长的理解和支持。
4、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：15前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您在轻声的和孩子道别、和老师交谈后迅速离园（让幼儿更快的进入状态），不要影响其他孩子的正常活动。
5、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。
6、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
7、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
8、我们发放给接送车幼儿家长的联系本，请你们每天抽出20分钟的时间查看并对孩子作业进行辅导，做后签上你们的名字。
9、每半月的家园联系册，请家长朋友认真的填写，及时反馈幼儿在家的情况和你们的一些想法，我们将认真的对待。
10、本学期，我们将没有半月重点，每天学习的内容我们将写在黑板上，方便家长及时的对幼儿的学习进行考核与指导。
五、本学期重点结合《细则》重点培养幼儿一日活动中的行为习惯。
一、生活活动。
1、大方有礼貌地招呼来宾，会使用“请”、“谢谢”、“欢迎”等礼貌语言，热情接待客人。
2、能主动认真地做好室内和保管区的清洁工作。
3、能认真负责地做好值日生工作。
4、能在规定的时间内吃完自己的一份饭菜。
5、折叠衣裤迅速整齐。
6、被子枕头放整齐，床单铺平。
7、会自己将上下衣裤穿着整齐。
8、离园前能和老师一起把室内物品整理好，将桌椅排放整齐。
9、能将自己的物品整齐完好的放在自己的书包里。
10、学会爱惜自己的学习用具。
二、晨间、户外活动。
1、活动中不做危险举动，学会自己保护自己。
2、活动中能创造性地玩，一物多玩。
3、做操时精神饱满，动作有力、到位。
三、学习活动。
1、坐姿端正，注意力集中。
2、能认真倾听老师讲课和同伴发言，知道要尊重别人，不打断别人的讲话。
3、能积极思维，敢于发表不同的意见，学会发现问题，提出问题。
4、能独立完成各种书面练习、口头练习或操作任务。
5、有正确的看书、绘画、写字姿势。
6、值日生能协助老师做好课前准备工作。
7、放学后能自觉独立的完成当日作业，字迹工整。
四、游戏活动。
1、有兴趣地参加各种游戏，积极动脑，能创造性地开展游戏活动。
2、能遵守游戏规则，爱护游戏材料，注意保持游戏环境的整洁。
3、欢迎同伴参加自己的游戏，游戏中互相学习，共同合作，克服困难，有始有终地游戏。
4、游戏中不妨碍别人，能原谅同伴的无意过失，能主动运用礼貌用语解决游戏中的矛盾。
5、能迅速有条理地整理玩具和游戏材料。
会议结束时：家长如果有什么建义或不懂的问题。可以在这里提一提，如果我能解决的我尽量帮大家解决，不能解决的我会向上面反映一下情况：你们能把孩子交到我们的手中，已经代表着对我们是一种信任，我真的感到很开心。如果有什么地方讲的不对，请各位家长多多包涵。不管怎么样，为了孩子健康快乐的成长，我们一起努力，做到最好！会议到此结束，谢谢大家！！！！！