二年级学生心得（通用21篇）

心得体会是在学习或工作中得到的经验教训的总结，它能够帮助我们更好地进步。在下面，我将为大家推荐一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。

二年级学生心得（通用21篇）篇一

作为华人界最有影响力的一枝笔，龙应台所创作的《孩子你慢慢来》犹为我喜爱。大文学家莎士比亚说：“书是全世界的营养品，生活中没有书籍就好像天空中没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”在书中让我感受到一位母亲的幸福与欢乐。让我回忆期我儿时的童稚和喜悦，一次次阅读，一次次拥有的悟。

我喜欢龙应台的文字，拥有着万丈豪气却不失温情;带有着女性的美与善却有令人倾慕的大智。在《序》中，龙应台写下这样一段文字：“我，坐在阳光斜照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把蝴蝶结扎好，用他五岁的手指，孩子你慢慢来，慢慢来。”我不知怎的，在读这段话时，心中荡漾着阵阵的微感动。或许是因为“慢慢来”这三个字其中所包含的宽容和爱所让我感动;或许是因为陌生人间的分外包容所让我感动;或许是因为龙应台对孩子根深蒂固的尊敬和友好所让我感动。我一时半会也得不出我想要的答案来。不仅仅是这些，在这母爱的光泽与孩童谐趣洋溢的生活散文中，有许多看似平凡却感人至深的情节在里面。

孩子们的世界中有着各种各样，千奇百怪的事物。所以在这奥妙的世界中，孩子们需要去了解和探索他们所喜爱的，深入和研究他们所不懂的。这个过程是漫长的，需要孩子们慢慢来。

我在生活中是个比较慢的人，可我的家人生活节奏很快。我每天的生活就像被编辑好的电脑程序一样，在规定的时间干规定的事情。这样的生活就好比鸟儿折断了却被迫飞翔，鱼儿没有了水源却被迫生存，让人窒息。太多繁杂的事情使我泯灭生活中的一丝一毫有趣的带有新鲜感的事物。我想慢一点，再慢一点，这样，在我匆匆流逝的童年时光中就不再会有我因匆匆而错失的美好，更多的会是回忆童年时的阵阵欢呼雀跃和甜甜的流连忘返。我不想要做强人，想恢复温柔的本性，想让生命恢复它本来的美丽面目。万物都有自然规律，何不顺其自然?我们早早的进入早教班，开始机械的学习之旅，我们要上各种五花八门的课程。那么急干什么，过早的学习未必是一件好的事情。看过《孩子你慢慢来》我深刻地感悟到应当学会宽容与等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到来，等待生命的慢慢成长。

龙应台所写的这本书不仅仅是表现了母亲深沉和理智的爱，也想表达“慢慢来”的重要性。不要那么着急，人生本来就很短暂，慢慢的去感受生活的美妙，慢慢的去品味身边的“风景”。这也就是龙应台的独特教育，慢与爱。

二年级学生心得（通用21篇）篇二

读书,相信是不少人的兴趣爱好.伟大的作家歌德也曾说过“:读一本好书,就是和高尚的人谈一次话.”由此可见,读书是多么有趣和重要.下面是本站带来的二年级读书心得，欢迎大家阅读。

我是一个爱读书的女孩，书架上总是整齐地摆满了一本本妙趣横生的课外书，这些书伴我走过了一个金色的童年，它们是我的良师益友，带给了我无限的乐趣。

从小到大，我最爱去的地方就是书店了，因为那里有许许多多的书，这些书里藏着小精灵，只要翻开它，小精灵就会带领你飞往美好的地方。书的字里行间都有着无限的乐趣，看书的时候，仿佛看到了文字在跳动，词语在奔腾，句子在歌唱……书店是寻找快乐的地方。

所谓“不动笔墨不读书”，在读书的时候我会做笔记，把优美的词句摘抄下来，日子久了，就积累多了，在写。

作文。

时就可以灵便运用，为自己的文章添上色彩。以前我有个有趣的小外号，就是“百宝箱”。我之所以有这个外号，是因为我总能出口成章，就像有个“百宝箱”，里面有许多好词好句，而这是离不开平时的积累的。只要你在读书时也拿起笔来做笔记，信任你也会拥有一个神奇的“百宝箱”。

正如赫瑟尔说的：“如果我要寻求一种足以使我如意成为我终身幸福与愉快之源泉的乐趣……那种乐趣便是读书的乐趣了。”的确，读书可以增广见识，开拓视野，令我们的生活变得有滋有味。

我以前看过的每一本书都教会了我许多道理，或者是教我要爱护光阴，或者是教我要乐于助人，或者是教我要有顽强的毅力，然而，这些都化成了我童年里的一只只蝴蝶，在翩翩起舞。啊，我忘不了那金色的童年，忘不了读书带给我的无限乐趣。

如果你问我最喜爱什么?我会毫不犹豫地奉告你：我最喜爱书。我是一条地地道道的“小书虫”，说起读书来，，我的话就多了。小时候，我热衷于听妈妈读书，现在我总是如饥似渴的自己读书，从《格林童话》这样的故事书，到《十万个为什么》等科普书籍，一直到读一本本厚厚的名著。《白鲸》中亚哈船长与海上恶魔……白鲸殊逝世肉搏的故事，扣人心弦;法国知名作家凡尔纳《海底两万里》的引人入胜，令我惊讶;高尔基《童年》中的一个个故事，令我沉思;《中华高低五千年》中讲述的中国历史，使我深深地佩服中国古代国民的智慧……每当我读到一本好书时，就像驾着一叶轻舟在海上扬帆，乘风破浪。书上的一句句好句子像阳光一样洒满我的心灵。我的视野变得空前开阔……我不知道如果没有书，我的生活将会变得如何单调。

书是我的良师益友。我的喜怒哀乐与它紧紧地连在一起，它一直伴同着我成长。书给我带来的益处是多方面的，它既提高了我的写作水平，又陶冶了我的情操，使我了解了生活中的美。

我喜爱读书，我心中始终铭记着冰心奶奶说过的九个字：读书好，多读书，读好书。同学们：快快喜爱书吧，书籍是仁攀类进步的阶梯!

书，给我带来了好品德。在书中，我是一只如饥似渴的小鸟，吸允着点点滴滴的知识，然后满载着这些知识我飞翔在世界的每一个角落里。有清风为我祝福，有夕阳与我做伴，把这些知识带给每一位爱书的人。书，给我带来了无限的自由。在书中，我是一片晶莹剔透洁白无暇的雪花，没有心灵上的尘，思想上的俗，有的只是书中源源不断的高贵品德。

当我将这些品德都酿成自己的果实时，我就可以如同雪花一样纷繁扬扬的洒落下来，为枝头点缀，为屋顶披彩，让仁攀类感受这雪花般的白色世界。书，给我带来了无限的纯洁。在书中，我更是一叶飘摇不定的小船，追随着书中的脚步，我这叶小船无时不在感受现代都市的气息，自由女神的雄健标致，埃菲尔铁塔的浪漫浓情，金字塔的神秘古谱，俄罗斯的热心豪迈。这些，只有在书中我才可以领略到。书，给我带来了无限的哥乖，爱书的人是永远渴望书的，无声的书会奉告你有声的世界，生活中，许多标致你会错过。但是，书中的标致世界会永远为你敞开，等待你的到来，那么我们就去好好把握它，不要让它逝去，抓住永恒的标致。

要记住：爱因斯坦曾说过：智慧没有了书籍，便如鸟儿折了翅膀。书，给我的乐趣不仅是消遣，它补充着我精神上的空虚，而我如饿狼一般步猎着书中的一切。书，是我的灵魂。读书，给我带来了无限的欢畅。

“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”这是高尔基读书后给予书的极大的肯定和充沛的相信。对于书，我觉得就是一种享受、一种幸福、一种快乐!

读完一本书，顿时心情愉悦。书中的主角仍在脑海中挥之不去，他们似乎来到了现实生活，好像就是身边的。书就像一座大房子，人们钻在里面如饥似渴地探索着、开拓着、追求着、这座房子里没有悲伤，只有欢畅。房子里充溢着诗书卷气的笔墨味，就像一种闻一闻就赏心悦目的香水，因为，书籍是人最好的美容品。

读完一本书，发现自己已呆坐在椅上很长光阴了，腿脚已麻木了，但心却没有停止飞翔。像在一个世外桃源，那里全是书中的人物，书中的文字，书建成的堡塔，在那里，静悄悄地，没有一点不文明的行为，每个人都在尽情读书，书中那标致的文字像彩虹般挂在天上。

读完一本书，就像一只鸟，在天空中飞翔了很久，却不认为累，仍在天空中环绕，欢畅歌唱。叽叽喳喳，自由飞翔。这里没有纷争，只的诗一般的语言，美得不可思议。

书，是我的一切，读了一本书，我会像苗儿一样又一次吸收了大自然给予的滋润。

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二年级学生心得（通用21篇）篇三

自律是指个体能够自觉地遵循一定的规则、三观、价值观进行自我约束和管理。对于学生来说，自律是他们健康成长、成功学习的重要素养之一。作为二年级的学生，我深刻体会到了自律的重要性，并从中获得了一些心得体会。下面将以五段式的方式，向大家分享我的心得体会。

首先，自律是做事前的准备工作。作为二年级的学生，我们要时刻保持自觉性和计划性，合理安排时间。每天都要制定好学习计划，并按照计划进行。我发现，只有按计划执行，才能在规定时间内完成学习任务，将时间利用最大化。此外，在做事前的准备工作中，我还要培养好良好的生活习惯和卫生习惯，比如每天按时休息、按时起床、按时进食等。这些习惯的养成无疑能够提高我们的生活质量，让我们的身心更健康。

其次，自律是在行动中的约束和管理。作为学生，我们需要对自己的行为进行约束和管理，确保自己不会做出一些违背规则和道德的事情。比如，在课堂上，我们应该遵守纪律，按时完成老师布置的作业，不与同学交头接耳，保持课堂安静。在课外，我们应该遵守交通规则，不乱扔垃圾，不欺负同学等。通过严格要求自己的行为，我们能够树立正确的价值观和道德观，培养良好的行为习惯。

第三，自律是坚持和克服困难的力量。在学习中，我们经常会遇到各种各样的困难和挑战，只有具备自律的品质，才能坚持下来并克服困难。比如，我经常遇到一些难题，有时候会感到很困惑和烦恼，但是我知道只有通过刻苦努力和自律的学习，才能逐渐提高自己的能力，解决这些难题。因此，我会主动和老师请教，向同学们请教，通过不断的实践和积累，最终克服困难。这个过程不仅提高了我的学习能力，也使我对自己有了更大的信心和勇气。

第四，自律是成为优秀学生和人的条件。作为二年级的学生，我们要树立远大的目标，努力成为优秀的人。而要成为优秀的人，自律是必不可少的条件之一。通过自律，我们能够养成良好的学习习惯，提高自己的学习成绩；通过自律，我们能够保持身体健康，养成良好的生活习惯；通过自律，我们能够积极参与集体活动，培养自己的社交能力。总之，自律是成为优秀学生和人的必备素养。

最后，我认为自律是人生的底线和起点。对于学生来说，自律是健康成长和成功学习的底线。只有具备自律的品质，我们才能够认真对待自己的学习，充分发挥自己的潜力，实现自己的目标和理想。对于长大后的生活来说，自律是成功的起点。只有通过自律，我们才能够在竞争激烈的社会中立于不败之地，实现自己的人生价值。

总之，自律是二年级学生所需要具备的重要素养之一。通过做事前的准备工作，约束和管理自己的行为，坚持并克服困难，成为优秀学生和人，自律将成为我们成长道路上的底线和起点。因此，我们应该时刻牢记自律的重要性，并从小处做起，从现在开始，不断培养和强化自律的品质，为我们的未来奠定坚实的基础。

二年级学生心得（通用21篇）篇四

在二年级的学校生活中，跳绳是一项非常受小朋友们喜爱的运动。最近，我们班级也在体育课上学习了跳绳。通过这段时间的练习，我深刻体会到了跳绳的乐趣，也懂得了坚持的重要性。

第二段：讲述技巧和经验。

在跳绳过程中，技巧是非常重要的。刚开始学习时，我总是不小心把绳子绕到自己的脚上然后被绊倒，但是逐渐地，我慢慢掌握了正确的技巧。最重要的技巧是找到一个合适的节奏。我发现，找到合适的节奏，就能更好地掌握脚下的力度和跳绳的速度。当我有足够的时间去感受每一次跳跃的节奏时，跳绳就变得轻松而有趣了。

第三段：讲述坚持的重要性。

跳绳需要坚持不懈的练习。起初，我跳了几下就感到疲倦，想要放弃。但是几次失败后，我意识到只有坚持下去，才能取得进步。每次体育课结束后，我都会在家里继续练习跳绳。通过不断练习，我发现自己跳得更高、更快，也能坚持更长的时间。我在这个过程中懂得了坚持的重要性，它不仅能帮助我取得进步，还能让我在其他方面受益。

第四段：谈谈对身体的益处。

跳绳对身体有很多益处。首先，它能增强心肺功能和体力。在跳绳的过程中，我不仅感到身体充满了活力，而且呼吸变得更加自如。此外，跳绳还能提高协调能力和反应速度。通过控制绳子和自己的身体，我能够更好地掌控自己的动作。这种协调能力也在我日常生活中有了体现，比如我在上楼梯的时候更加稳健。最重要的是，跳绳还有助于减肥。每次跳完绳后，我感到身体轻盈了很多，这使我更有自信，并激发了我对未来锻炼的动力。

第五段：总结。

通过这段时间学习跳绳，我收获了很多。不仅仅是技巧和经验，更重要的是学到了坚持不懈的品质和体会到了体育锻炼对身体和心理的益处。我相信，只要我坚持下去，并且在其他方面也保持这份坚持不懈的精神，我一定会取得更多的成绩。跳绳已经成为我生活中不可或缺的一部分，我将继续享受跳绳带给我的乐趣和健康。我鼓励其他同学也尝试跳绳，相信你们也能体会到其中的乐趣和收获。跳绳，让我们健康快乐地成长！

二年级学生心得（通用21篇）篇五

自律是生活中一种重要的品质，尤其在学生时期更是至关重要。自律的学生可以更好地管理自己的时间，掌握学习方法，培养良好的习惯和价值观。作为一个二年级学生，我体会到了自律的好处，并且在日常学习和生活中切实地践行着自律。以下是我关于“二年级学生自律心得体会”的主题文。

第一段：自律是成功的关键。

自律意味着自我控制和自我约束，它是每个学生成功的关键。作为一个二年级学生，我认识到自律对我的学习非常重要。在日常学习中，我要根据老师的要求早上学校，按时到达教室，不迟到不早退，上课要专心听讲，不做与学习无关的事情。在做作业的时候，我会制定一个合理的计划，按照计划完成每一项任务，不拖延时间和偷懒。只有做到自律，我才能充分利用每一天的时间，为自己的学习打下坚实的基础。

第二段：自律让我更加专注。

自律让我更加专注，提高了我的学习效果。在学习和考试中，注意力是非常重要的。作为一个二年级学生，我学会了自我约束，不让外界的干扰影响我的学习。在上课的时候，我会尽量不去看窗外的景色，不去和同桌交谈，专心听讲。在自习的时候，我会关掉手机，静下心来专心学习。当有困难和难题时，我会坚持做下去，不放弃，直到解决问题。自律的让我能够专注一件事情，不轻易被其他事物所分散的精力，提高了我的学习效率。

第三段：自律培养了好习惯。

自律的学生通常会形成良好的习惯。作为一个二年级学生，我通过自律，养成了良好的学习习惯。每天晚上，我会提前整理好第二天要使用的书本和文具，怕耽误时间。早上起床后，我会立即收拾床铺，整理干净自己的个人物品。到了学校，我会按时完成值日和班级任务，养成了守时守规则的习惯。在学习上，我每天都会做数学和语文的练习，保证自己的学习有条不紊的进行。通过良好的习惯，我更加积极主动地面对学习和生活，变得更加有条理和高效。

第四段：自律树立了正确的价值观。

自律也是教育正确价值观的一种途径。作为一个二年级学生，我明白自律不仅仅是控制自己的行为，也是培养良好的品德和价值观。在学习上，我努力培养对知识的渴望和追求，树立正确的学习态度和价值观。在与同学相处中，我尊重他人、助人为乐，学会与人和睦相处。自律让我懂得了人生的价值观，让我对正确与错误、美与丑有了更深入的认识。通过自律，我的心境愈发明朗，我也更加清楚自己对待学业和生活的态度。

第五段：自律助力成长与未来。

自律不仅能给我带来目前的成果和习惯，也能助力我的成长与未来。自律给了我更多的自信和动力，让我在面对困难时能够坚持和克服。自律的过程中，我要求自己每天都有进步，不断超越自己。通过自律，我深深感受到成了自我的快乐和满足感，这种自我成长的过程也会为我未来的成长奠定坚实的基础。

通过自律，我懂得了时间的珍贵和利用，提高了学习效果。自律让我专注，养成了良好的习惯和正确的价值观。自律助力我成长和面对未来。二年级的自律经验，将伴随我一生，照亮前行的道路。自律不仅仅是学生时期的修养和要求，也是成为一个成功人士的关键能力。因此，我要时刻铭记自律的重要性，在日常生活与学习中不断锤炼自己，成为一个更好的自我。

二年级学生心得（通用21篇）篇六

随着时间的推移，我似乎逐渐迷失了上学期学习的乐趣。然而，作为一名二年级的学生，我有着意想不到的机会内心重新被点燃了斗志。我所指的就是这次的军训。

第一段：感受初次军训的困境。

初次踏入训练场，我感到前所未有的陌生和不适。追日的烈阳下，汗水冒了出来。队伍之间的差距似乎开始一步步显露出来。在进行一系列的基本军事训练时，我感到随时都有可能累垮了。然而，一旦放松下来，就被教官严肃的批评了。这是我所从事的最为艰苦的一项活动。

第二段：培养集体荣誉感。

在军训中，我第一次深深地体会到了为集体努力而战的概念。教官们一直强调团队精神的重要性，特别是在面对困难时更需要紧密合作。我们开始倾听和关注队友的声音，帮助他们尽快恢复能力。军训成了我们建立集体荣誉感的重要方式，我们将团体利益放在了个人利益之上。

第三段：重拾自信。

军训虽然艰苦，但我渐渐意识到我不应该被困难吓倒。在队伍里，我有足够的时间和机会重新建立自己的自信心。教官们总是那样精神饱满和精力充沛，在他们的鼓舞下，我逐渐意识到放弃从来不是一种选择。相反，我重新振作精神，重新为打败自己的敌人而战。

第四段：感悟优势。

军训的过程中，我认识到了自己的长处。我发现我有一定的体力和跑步才能，我喜欢遵守规则并能够快速适应变化。我的自我认识得到了成倍的提升，这些正在帮助我实现从容不迫的自我成长和发展。我视军训为第一次了解自己的宝贵机会。

第五段：收获自律。

通过军训，我认识到自己的弱点，并且知道出现问题时如何克服困难。在军训中，我十分期待每一次机会，以完成训练任务真正展示自己的实力。随着时间的推移，我逐渐成长为一名更自律、更坚定的学生，我珍视这次难得的机会，我在努力着、挑战着，并不断收获着成长。

总结：通过军训，我不仅体验到了集体荣誉感，收获了自信，意识到自己的长处，还得到了不可或缺的自我培训机会。正是因为这些努力，我将更加自信地开始新的学期学习生活，并继续朝着更加独立和自律的方向走去。

二年级学生心得（通用21篇）篇七

书，给我带来了好品德。在书中，我是一只如饥似渴的小鸟，吸允着点点滴滴的知识，然后满载着这些知识我飞翔在世界的每一个角落里。有清风为我祝福，有夕阳与我做伴，把这些知识带给每一位爱书的人。书，给我带来了无限的自由。在书中，我是一片晶莹剔透洁白无暇的雪花，没有心灵上的尘，思想上的俗，有的只是书中源源不断的高贵品德。

当我将这些品德都酿成自己的果实时，我就可以如同雪花一样纷繁扬扬的洒落下来，为枝头点缀，为屋顶披彩，让仁攀类感受这雪花般的白色世界。书，给我带来了无限的纯洁。在书中，我更是一叶飘摇不定的小船，追随着书中的脚步，我这叶小船无时不在感受现代都市的气息，自由女神的雄健标致，埃菲尔铁塔的浪漫浓情，金字塔的神秘古谱，俄罗斯的热心豪迈。这些，只有在书中我才可以领略到。书，给我带来了无限的哥乖，爱书的人是永远渴望书的，无声的书会奉告你有声的世界，生活中，许多标致你会错过。但是，书中的标致世界会永远为你敞开，等待你的到来，那么我们就去好好把握它，不要让它逝去，抓住永恒的标致。

要记住：爱因斯坦曾说过：智慧没有了书籍，便如鸟儿折了翅膀。书，给我的乐趣不仅是消遣，它补充着我精神上的空虚，而我如饿狼一般步猎着书中的一切。书，是我的灵魂。读书，给我带来了无限的欢畅。

二年级学生心得（通用21篇）篇八

自律是每个成功人士必备的素质，对于二年级的学生而言，培养自律意识和能力尤为重要。自律不仅能够帮助他们更好地管理自己的时间和行为，还能够为他们的学习和成长打下坚实的基础。在学习的过程中，我深深体会到了自律的重要性，下面我将分享我在二年级的自律心得体会。

第二段：规定学习计划。

自律的第一步是制定合理的学习计划。我每天下午放学后，会将当天所学的知识进行复习，并预习隔天的内容。同时，我会安排好每个科目的复习和学习时间，确保自己有充足的时间来完成作业和课堂讲解后的练习。在遇到难题时，我也会特别留出时间在家里请教父母，他们总是能够给我很好的指导和建议。

第三段：保持规律的作息时间。

充足的睡眠对于学习是非常重要的，所以我每晚都会保持规律的作息时间。我会在晚上10点之前上床休息，确保自己能够有足够的精力和注意力来应对第二天的学习。此外，我还会合理安排自己的课外活动时间，保证自己的学习时间和娱乐时间能够得到平衡。

第四段：培养良好的学习习惯。

自律意味着养成良好的学习习惯。我会在每天开始学习之前整理好书本和学习用具，确保一切准备就绪。在听讲的过程中，我会专心致志地聆听老师的讲解，并做好笔记。在完成作业和练习时，我会按部就班地进行，遇到困难就多思考和请教他人。我还会养成做好复习和总结的习惯，及时整理和回顾所学的知识。

第五段：总结与展望。

通过这一年的自律实践，我深深体会到自律的重要性。自律不仅可以帮助我更好地管理时间和行为，还培养了我的自主学习能力，提高了我的学习效果。在未来的学习中，我将继续保持自律意识，不断完善自己的学习计划，持之以恒地培养良好的学习习惯，更好地应对学习和生活中的各种挑战。

自律是我在二年级的宝贵财富，它助我向前迈进，也成就了我未来的成功。我相信，只要保持自律，持续努力，我一定能够取得更好的成绩，实现我心中的梦想。

二年级学生心得（通用21篇）篇九

听说二年级就要去军训，这一天我已盼望很久了。6月13日的中午，我怀着无比激动的心情，来到了军训基地。在这里我们将要度过为期一周的军训生活，马上就要成为一个小军人了，我那颗高兴的心都快要蹦出来了。

在那艰苦的五天里，我们学到了在学校所学不到的知识，我们每个人都有相当大的收获。训练中，我学会了怎样将被子叠成豆腐块，怎样站军姿，怎样包饺子但我感觉最累的是站军姿。

顶着六月的骄阳，教官叫我们站军姿30分钟，磨练我们的意志。一听这个消息，我就像霜打的茄子，顿时没了精神。站了不到15分钟，我就有点坚持不住了，豆粒般的汗珠渗满了我的额头，不一会就变成雨点吧嗒吧嗒地往下流，我以前哪受过这样的罪啊。这时，我真想告诉教官：我快要昏倒了，那样我就可以到树下休息一会了。可我向前一看，我的一些好朋友个个都站得笔直，一副军人的姿势，我想："我可不能丢脸，必须得坚持住!"我也和大家一样，立起笔直的腰身，挺起坚强的胸膛，用昂扬的气势，无声地告诉别人：我们是一个真正的军人!后来，我们还进行了叠被子比赛，包饺子比赛，电子积木比赛这些丰富多彩的课外活动，是我们书本上所没有的`，它让我们体会到了动手实践的快乐。

这次军训，教官们将他们铁的纪律呈现在我们面前，教会我们什么是军人的风范，什么是钢铁般的意志。五天的军训生活，永远地留在了我的心中，化作我人生最美好的记忆。

二年级学生心得（通用21篇）篇十

在学生的成长过程中，游戏扮演着非常重要的角色。作为一种娱乐方式，游戏不仅让孩子们放松身心，还能培养他们的团队合作能力和思维发展。我是一名二年级学生，最近参与了一些有趣的游戏，并从中获得了一些宝贵的体会。

第二段：多人游戏的合作与友谊。

多人游戏是让我最有收获的一种游戏。我经常和同学们一起玩“合作过河”游戏，在游戏中我扮演队长的角色，带领团队成功过河。这个游戏需要我们紧密配合，只有团队中的每个人都能发挥自己的特长，我们才能成功过关。通过这个游戏，我学到了团队合作的重要性，也结识了很多好朋友。无论是赢得游戏还是失败，我们都互相鼓励，相互支持，这样的友谊让我受益匪浅。

第三段：智力游戏的思维启发。

智力游戏对我们的思维能力有很大的启发作用。我喜欢玩一款叫做“小小数学家”的游戏。在这个游戏中，我需要根据题目的要求选择正确的答案并在规定时间内完成。这个游戏不仅有趣，还能锻炼我的逻辑思维和数学能力。每当我遇到困难时，我都会思考不同的解决方法，从而提高我的思维能力。通过这款游戏，我发现了数学的乐趣，并对自己的学习有了更大的信心。

第四段：角色扮演游戏的情感表达。

角色扮演游戏是一种能够表达自己情感的方式。在游戏中，我可以扮演不同的角色，从而展示出不同的情感。比如，每当我扮演一位勇敢的骑士，我就能感受到自己的勇敢和坚强；而当我扮演一位聪明的侦探，我则能体会到自己的智慧和思考能力。这种游戏不仅能够放松身心，还能培养我对情感的理解和表达能力。通过角色扮演游戏，我更加了解了自己，并学会了尊重和理解他人的情感。

第五段：游戏中的价值观塑造。

游戏有助于培养我们正确的价值观。在游戏中，我们学习了公平竞争、团队合作和诚实守信等价值观。比如，当我在玩“捉迷藏”时，我明白了诚实的重要性，我始终遵守游戏规则，不作弊不抢夺他人的机会。通过这种方式，我逐渐形成了正确的价值观，成为一个有道德、有责任感的人。

结尾：

游戏是孩子成长过程中不可或缺的一部分。正是通过游戏，我们获得了许多的体验和收获。在多人游戏中，我们学会了合作与友谊；在智力游戏中，我们得到了思维的启发；在角色扮演游戏中，我们表达了情感；在游戏中我们也形成了正确的价值观。总的来说，游戏不仅是一种娱乐方式，更是一种促进我们全面发展的工具。

二年级学生心得（通用21篇）篇十一

最喜欢阅读沈石溪的动物系列小说，《最后一头战象》就是其中的一篇，写的是一头叫嘎羧的战象在战斗中侥幸存活了下来，人们把它的伤治好后，就把它养起来。人们不让它干活，它每天优哉游哉地在寨子里闲逛，到东家要香蕉，到西家喝泉水。人固有一死，动物也不例外，二十六个春秋过去了，嘎羧也将要走黄泉路了。在它死去之前，它想方设法的带上了自己当年驰骋战场的，破旧不堪的象鞍，同时还绕寨三圈，和人们告别。都说大象是极有灵性的动物，它最后找到了埋葬当年战友的百象冢，给自己挖了一个坑，和战友们躺在了一起。

看完这篇小说，我的感受是：大象很忠诚，很听人们的`话，虽然是动物，但是去有着和人一样的丰富的情感。所以动物是有感情的，我们要保护好它，不让它受到伤害，生活中很多人都做到了。

去年去生态动物园参观，有幸让我对大象和人们的感情了解了更多。在生态动物园里，有很多小动物，很快我来到了大象馆，我们坐在观众席上，看着那几只大象，他们有时玩足球，有时在特制的独木桥上行走，有时喝点水往天上喷，欢乐地戏水。过了一会儿，一位工作人员推着一个箱子上来，里面是大象最喜欢吃的萝卜。工作人员告诉我们，我们可以拿来喂大象。大象看见我们手中的萝卜，慢吞吞地走过来，象鼻在我们身边拂过，卷走了萝卜，我们一点也不害怕，大象和我们更是友好，还允许我们轻轻地用手抚摸它的鼻子，这是一幅多么和谐的画面啊!

动物有感情，人也有感情，而且人对动物产生了更深的感情，我想这就是沈石溪的动物系列小说带给我的收获吧!

二年级学生心得（通用21篇）篇十二

二年级学生心得（通用21篇）篇十三

寒假已经开始了，每到假期的时候，我都会让爸爸妈妈买一些课外书来读。爸爸妈妈一共买了三本书，其中有一本叫《最后一匹狼》我最喜欢。

每天起床，我便迫不及待的看这本书。读着读着，我不禁眼泪模糊，由于文中雪儿的爷爷老爹是一名猎人，专门杀狼，从此狼的生活就有了悲剧性的改变。这座狼山就剩下最后一匹狼了，但是老爹还不放过它。一次偶然的机会，雪儿与这匹狼结识了，并且和它玩得很开心，雪儿和这匹狼也做了好朋友，可是老爹还是把这匹狼给杀死了。

人是有生命的，狼也是有生命的，人们为了自己的利益而杀害狼，现在狼已经很稀少了，但是人们还是疯狂的杀害它们，我希望那些猎人不要再杀害那些无辜的生命了。

合上书后，我还在为这个悲伤的故事而伤心，人人都不要乱杀动物，人人都要爱护动物，保护动物。这样大自然才能与人更加和谐，大自然会更加美丽!

二年级学生心得（通用21篇）篇十四

看了《十万个为什么》这本书，我明白了飞机为什么能在天上飞。这不仅仅跟气体的流速增大压力就会减少的原理有关，而且也跟飞机本身的结构有关。飞机的`机翼上缘弯弯的，下缘平平的，使空气对飞机有一种向上的托力，依靠这种力量，飞机能够平稳地升上天空。科学知识真是奥秘无穷啊！我要好好学习，将来能驾驶着飞机畅游祖国的蓝天。

二年级学生心得（通用21篇）篇十五

今天我要向大家推荐一本经典的文学名著，它是一部傲居“美国的十部文学名著”首位的童话作品。它风行世界五十年，发行千万册。它就是由e。b怀特著作的《夏洛的网》。

这本书是妈妈推荐给我看的，这本书的封面上画着一个女孩怀里抱着一只小猪和身边的羊、鹅一起仰望空中的蜘蛛。妈妈告诉我这本书主要讲的是一只蜘蛛救了一头猪的故事。我想：一只渺小的蜘蛛怎么可能救一头庞大的猪呢?带着这些疑问我打开了这本书，细细地品尝了这本书。

故事主要讲了：一只蜘蛛夏洛为了挽救小猪威尔伯，不让它被宰杀，用自己的丝在猪栏上织出了许多夸奖威尔伯的文字，让大家觉得威尔伯是一只了不起的猪，终于让它在集市大赛中赢得大奖，成为了一只名猪，威尔伯再也不用担心会被宰杀做熏肉腿了。然而夏洛却为救威尔伯吐尽了生命中的最后一根丝，永远得离开了威尔伯。而威尔伯又怀着感激之情保护了夏洛的孩子顺利诞生。

我喜欢故事中聪明勇敢的夏洛，它在朋友孤独、需要帮助时，第一个伸出援助之手，夏洛对威尔伯的真诚无私，为了救朋友付出了自己宝贵的.生命，威尔伯真幸运，有一个夏洛这样忠实的朋友。

故事中的威尔伯，它是一头胆小、依赖性强、害怕孤独的小猪，它渴望朋友的关爱。但是它也是一只懂得回报、感恩的小猪。

这个故事让我体会到了友谊的珍贵，是用任何东西都交换不了的财富，拥有了这笔财富，生活中的孤独和烦恼就一扫而空。

二年级学生心得（通用21篇）篇十六

《二年级日记狂》的主人公杨哲是一个很会独立思考的男生，他从第一次写日记开始，将许多故事记下来，有学校里的，有家里的，还有出去玩的，还有一些暑假调查日记呢。

在日记中有许多故事给我很深的印象。像记日记的第一天，那个不完美的胖妈妈很贪吃，爱吃肯德基，还有点懒。我妈妈可比她好多了，真幸运啊。在“可爱的蚕宝宝”那一节，杨哲对蚕宝宝的观察可真仔细。我也观察过蚕宝宝，可是没有他那么仔细，我要向他学习，以后不光要观察仔细，还要善于记录。在“陪妈妈逛店”那一节，那里的妈妈真像许多妈妈一样，只要是逛店，好像永远不会累的，真不知道女生为什么会这样的。还有在“和外公去钓鱼”里，杨哲和他外公到水塘里钓鱼，真好玩，可是我外公一次也没带我去钓过鱼，真可惜。日记里还记了爸爸妈妈吵架，那样子可真够吓人的，真是不明白，大人都这么大了，还会吵架。但是能看出来，日记里虽然妈妈有些懒、有点贪吃，爸爸有点脾气火爆，但他们都很爱杨哲。

我觉得杨哲虽然和我一样，也是一个二年级的男生，但是他勤劳，聪明，能独立观察、思考问题，这些都值得我来学习。

二年级学生心得（通用21篇）篇十七

作为一名非班主任老师，在平时的上课中，课堂纪律的管理便成为了一件着实令我头疼的事情。应对课堂上几个调皮的学生，真的是有种不明白该如何下手的感觉。以至于杂乱的课堂已经严重影响到教学计划的进行。于是我渐渐的开始思考如何想办法改变这样的现状。

在平时的教学中我不断的尝试不同的教育方法，运用不同的管理策略。经过一段时间的逐步摸索，我越来越发现表扬的作用要远远的大于批评的作用!应对课堂上调皮捣乱的学生，“河东狮吼”的方法无济于事，怎样才能让他们安静而且懂得学习，这成为我一段时间研究的主要问题。之后一件小小的事情令我彻底改变了以往的“河东狮吼”管理方法。

我所任教的一个班级中有几个个性不遵守纪律的小男孩，他们上课爱做小动作，成为了老师们整天抱怨的对象。我的课堂中，他们也是依旧我行我素，老师的批评教育已经对他们不起任何作用。一次上课时，我像往常一样让他们在课前群众背诵所学资料，而他们一如既往的在做小动作，为了不让他们影响到其他的同学们，我能够的站到了他们的身边，其中一个调皮的学生没有带课本，于是我便将我的课本放在了他的面前，同时用手指着教材跟他一齐朗读，这个过程我发现他有试图跟读，但因为他之前落下的太多而无法跟上同学们的节奏，但我却明白此时的他已经尽力。

他的每一点进步我都会进行肯定，在课堂上我也总是给他展示的机会，几次课下来，他已经完全改掉了他之前的坏毛病，并且是我的课堂上最认真听讲的学生，当我说让全班同学让他学习时，班级里的同学们更是情不自禁的给了他热烈的掌声。这个学生的转变给了我很大的感触，原先每一个学生都需要爱的表扬，都需要别人对他的肯定，也许你一句微不足道的表扬，就可能融化他那颗冰冷的内心!透过这件事我明白了要懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的师爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊!

哪个班没有理解潜力差和性格有缺陷的孩子呢这些孩子在学习上不能和同龄的孩子同步，行动也不如别人敏捷，他们受到了伙伴们的冷落和挖苦。他们成了班级中的灰色人群，有些孩子还相当自卑。这是一群更需要爱的孩子，如何看待他们呢。我对这些孩子常说的一句话就是：“你是老师眼中最可爱的孩子”。这句平实的话，就像一缕阳光，温暖着孩子的心，传递着快乐、慈爱，让孩子感觉是生活在大家的关爱中，更加地热爱班级这个群众，更加地充满了学习的信心，让他们体味到了健康用心的生活态度。

让我们虔诚地把故事牢记在心，用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。

二年级学生心得（通用21篇）篇十八

人们常说：活到老，学到老。不得不承认学习是一辈子的事，在学习的道路上永远没有尽头。尽情地徜徉在学海中，体味学习带来的无限快乐。

人生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我们学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切，但不是人人都享受这种漫长的学习。

孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐，因为他们只是终日在吃力的死记知识，却不能领会其中的奥秘，享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐，这根本算不上是学习，只能说他们在死记硬背。至于思而不学的人，就更不用说了，他们只会做白日梦，连死记硬背都做不到。

我可不是从以上那两类人中的一员。

当我在学习语文时，我会先记住一些学习语文的技巧，在通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧，不断地练习，直到能灵活运用为止。这样一来，我不但掌握了学习方法，还扩大了自己的阅读量，从文章中体会了更多生活感悟，更能学到人生哲理，这可是多少金钱也换不来的。

不过相比之下，从做数学题中获得的快乐就更多了。

在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点不断争执，时而各自埋头苦思，不时地小声交流思路，最后又因终于解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是只用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛，但是因为靠大家共同思考出的正确结果，就是对参与解题的每个人的最佳奖励。

因为能在学习中享受到前所未有的快乐，所以我才会热爱学习，热爱生活。毕竟学习真的带来了太多美好的事物。所以，请继续学习下去吧!

二年级学生心得（通用21篇）篇十九

有一天，我在同学那里看到了一个小本子，一看封皮，上面赫然印着几个字：学而思。下面印着一句颇富哲理的话：学习改变命运，思考成就未来。我不禁爱上了这句话，爱上了这个名字。我问她，这个本子是哪里来的?她告诉我是学而思发的--一个教育机构。

我一直记着这句话，在学习中遇到困难的时候，我就会想起这句话，克服前方的障碍。六年级了，妈妈给我报了学而思的课。在学而思学习的生活犹如蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷一样愉快。本来，我以为它的课会像其它学校的课那么枯燥乏味，可是结果大大的出乎我的意料。它不仅不是我想象中的那么单调无光，反而绚烂夺目，在我刚上第一节学而思的英语课时，就深深得把我吸引住了。老师说着流利的英语，穿着休闲的衣服，显得平易近人，让人喜欢不已。无论天气如何，我都愿意高高兴兴地赶到那里去上课，因为那里的座位不像其他学校，是那种一个一个的，而是一横排一横排的，离老师比较近，看得清黑板，这对于我这种视力不好的人真是再适合不过了。课堂上，活跃的气氛让时间变得更匆忙，他行走的速度比平时总要快好多，让人无法挽回，三个小时的时间犹如针尖上的一滴水，轻轻滴入大海，转瞬即逝。六年级开始上课外班后，我的每一个周末都感到快乐、充实，却不感到疲倦。我在这个班学到了许许多多的知识，得到了数不胜数的快乐，学到了平时学不到的学习方法，领教了更标准的口语。

我当学而思的成员仅有一个月左右，但是这里给我的收获却远远的超出了平时学一个月的东西。那种学到知识的高兴，伴随我度过了很久，那种快乐是用语言无法形容的。

周六上英语，周日上奥数。对于以前从来没学过奥数的我，在基础班的学习生活真是乐趣繁多。同英语课一样的，年轻漂亮的老师充满活力，清秀美丽的字体铿锵有力而清晰可见，简单明了的思路理清我乱麻般的头脑，干净整洁的讲义不断地吸引着我的眼球，使我不禁想多做几道题。每次做对了题，老师都会奖励一个小印章，那盖章时清脆的声音虽然只是一个小小的音符，在我耳中却优美动听。每一次得到章，都是对我的一次莫大的鼓励，印章积少成多，每次看到它们，我都能想到：这是我用智慧换来的，我一定要多多努力，这样就可以得到更多的章了。

现在新发的本子上，印着几片代表希望的树叶，一个穿着休闲衣服的女孩轻轻抓住一片树叶，越飞越高、越飞越远，一直飞向胜利的彼岸。我也找到了我依靠的树叶，在胜利的草原翱翔，飞跃心中不可超越的沼泽。

二年级学生心得（通用21篇）篇二十

暑假期间，我读了一本感人至深的好书——《夏洛的网》。它是美国作家e·b·杯特创作的长篇小说。小说以拟人化的方式，讲述了一个动物世界里令人唏嘘的温情。

朱克曼家的谷仓里，生活着一群快乐的小动物。其中，跛脚猪威尔伯和蜘蛛夏洛是一对形影不离的好朋友。有一天，忽然传来一个不好的消息：之际，人们为了庆祝节日，将把小猪威尔伯变成熏肉火腿。小猪威尔伯极度恐慌，吓得整日不敢出圈，连太阳也没心情晒了。他的好友蜘蛛夏洛也心急如焚，她绞尽脑汁想出了拯救小猪威尔伯的妙计：她用尽自己的蛛丝，在小猪威尔伯的猪圈上织出了一行惊世骇俗的文字：“王牌猪，了不起，光彩照人”。小猪威尔伯因此而一夜成名，成为了举世独有的明星。他被人们视为了一头神猪。蜘蛛夏洛的欺世绝招彻底改变了小猪威尔伯的命运。小猪威尔伯终于获得了新生，可以安度余生了。然而，为友谊献身的蜘蛛夏洛却因吐尽了蛛丝而香消玉殒了!

读了《夏洛的网》，不禁想起了一件令我难忘的事情：20xx年4月26日下午，我们学校“金螺号”鼓乐团在南京晓庄学院体育馆内，参加了由市少工委组织的.“奏响亚青鼓乐喜迎青奥盛会”南京市少先队鼓管乐大赛暨南京市少先队鼓管乐协会成立大会。大赛期间，由于我们的矿泉水丢在了旅游车上而没有水喝，比赛期间又不得离开体育馆，因此无法找到水喝。正当我口干舌燥之际，熊康平把他仅有的一瓶矿泉水悄悄递给了我，由于当时太渴了，我想也没想就一饮而尽了。当我回过神来的时候，才发现熊康平自己没有水喝了。我非常感动，一时语塞。熊康平的友谊之水犹如一股甘冽的清泉流进了我愧疚的心田。虽然事情已经过去很久了，但是熊康平给我的友谊之花却一直开放在我的心房里。令我珍惜无比!珍贵的友情真是可遇而不可求的啊!

读了《夏洛的网》，我对友谊又有了更新更深的认识和理解。马克思说过：“人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易的;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”夏洛用她的崇高品格织就了一张撒满世界的友爱与温情的网。

让我们永远铭记夏洛的伟大吧!用真诚去编织人间最美的友谊之网!

二年级学生心得（通用21篇）篇二十一

以前总听老师说，只有努力奋斗，努力学习，将来才会有好的生活，好的工作，有一份心宜的报酬，还有一个温暖、幸福的家。那时我还是一个天真的我，一点也不懂什么是温暖什么是幸福，只是整天想着玩乐，呆呆的坐在教室里听着老师的一句句催眠曲。想着下课要和同学玩什么游戏。回到家立马打开电视，尽管家人怎么催促，也要玩到不得不拿起笔做作业为止。

现在的我开始步步迈入小学毕业，此刻会想起从前那个不懂事的我，不禁会有一些陌名的羞怯，在这个极为关键的过程里，努力学习无疑是我唯一的解决办法，面对残酷的小升初考试，我不得不勤奋起来，为我理想的学校步步进军。

回想起老师说的话，我似乎懂了不少。也许这只是我面对人生考验的开始，当我在这场持久的征战中跌倒时，老师的这句话会鼓舞我，从困难中爬起来，在以后的生活中我也要时刻努力，不断的革新自己，完善自己，即使现在还只是小学，但也要要一个远大的志向，为自己的梦想勇于拼搏从现在起不在傻傻的等待机会，用勤劳的双手，创造自己最美好的未来。

记住一句话，只有好好的努力才会有好的生活，无论是在生活中还是在学习、事业上，不要被眼前的困难打倒，在成功路上，谁也不是一帆风顺的，相信自己，你会赢，阳光总在风雨后，乌云上有晴空。克服困难，挑战自己，努力不会白费，风雨过后便是晴天。机会只会赐给有准备、有努力有汗水的人。

只有努力才会有收获。做好自己的每一天，成功迟早才会向你招起希望的双手。