总结心得体会是一种展示自己成长和进步的方式，也是对自己的一种激励和动力。这里收集了一些不同主题的心得体会范文，希望能对大家在写作过程中提供一些参考。
实用如何学好英语的心得体会范文（18篇）篇一
作为初中学生，英语学习一直是我们最重要的任务之一。尤其是在初三这个关键时期，英语的重要性更加凸显出来。在我自己的学习经验中，我总结了一些学好初三英语的心得和体会，愿意和大家分享。
第一段：懂得自我管理，制定明确学习计划。
初三英语学习需要很好的自我管理技巧。一个好的学习计划能充分发挥自己的潜力，进而提高自己英语水平。制订学习计划时，我们应该对自己的英语基础进行评估，确定长期、中期、短期和每周的学习目标，并制定相应的学习计划。同时，合理地安排每天的学习时间，避免拖延学习，保证完成任务。
第二段：注重口语训练，多听、多说。
在初三英语学习中，口语训练尤其重要。我们可以通过模仿、分类训练、多角度和多维度训练、场景训练等方法来提高自己的口语水平。同时，英语听力和口语训练如影随形。多听英文新闻、电视剧、英文音乐等，可以帮助我们更好地领悟英语发音和表达方式，并模仿学习。
第三段：深入学习语法，拓宽词汇范围。
英语语法是英语学习中的重要一环，尤其在初三的英语学习中更加重视。我们应该注重基础语法知识的系统学习，从初级到高级，逐渐提升自己的语法认知。同时，拓宽词汇范围也是学好初三英语的必备条件之一。我们要及时收集、整理、记忆新单词，并且了解它们的用法和语境。
第四段：多看英文读物，提升阅读能力。
英语阅读训练是英语学习的重要方面。通过多看英文读物、报纸和杂志等，可以拓展我们的知识面，提升英语阅读能力，扩大我们的词汇量。在阅读时，我们更应该注意细节，尤其是生词的汉语对照翻译和语法运用，帮助我们更好地理解文章。
第五段：特别注意写作能力的提高。
英语写作是初三英语学习的一个重点。我们可以通过课后作业、模拟考试、网络意见交流等途径不断提高写作能力。写作时，我们应该注重语句的正确性，使用恰当的语法和词汇，注意行文的逻辑和语气等，保证自己的语言表达清晰、准确、生动。
总之，学好初三英语需要懂得自我管理，注重口语训练，深入学习语法，多看英文读物，特别注意写作能力的提高。希望我的经验和体会，对大家学好初三英语有所帮助。
实用如何学好英语的心得体会范文（18篇）篇二
第一段：
英语是一门广泛使用的语言，同时也是一门难学的语言。为了学好英语，我们需要掌握一些方法和技巧。在本文中，我将分享我自己的心得体会，希望能够对想要学好英语的人们有所帮助。
第二段：
首先，我们需要找到学习英语的动力和激情。学习英语不是一项简单的任务，需要投入大量的时间和精力。所以我们需要找到一个内在的动机，让自己更有激情地投入学习。可以想一想，为什么要学习英语？是为了进一步拓宽自己的视野，还是为了提升工作能力？找到一个明确的目标，将可以帮助我们更加投入学习。
第三段：
其次，我们需要保持学习英语的坚持和耐性。学习英语需要耐心，因为我们需要不断重复练习和背诵，才能达到良好的学习效果。我们也需要坚持，因为只有坚持不懈，才能够持续地提高自己的英语水平。可以利用课堂和在线资源来帮助学习。
第四段：
第三，我们需要培养英语口语表达的能力。英语口语表达能力是学好英语的重要因素。通过尝试说英语，我们可以更好地理解语言的应用场景和语法规则。可以多与英语母语者和其他学习者交流，在生活中多使用英语，从而提高自己的英语口语表达能力。
第五段：
最后，我们需要吸收大量的英语知识和应用。学好英语不仅仅是单纯地学习语法规则，还需要掌握相关的背景知识和应用场景。可以在阅读和听力方面多沉淀自己，同时不断练习写作和口语表达，加强自己语言应用的能力。
总结：
通过上述的五点方法和技巧，我们能够更好地学习英语，提高自己的英语水平。需要强调的是，学习英语需要坚持和耐心，所以我们需要保持良好的心态和学习态度，才能够最终实现自己的英语梦想。
实用如何学好英语的心得体会范文（18篇）篇三
学好英语对于很多人来说是一件困难而又重要的事情。然而，如何才能有效地学好英语呢？在我长期学习英语的过程中，我积累了一些心得体会，希望可以与大家分享。
第一段：培养良好的学习习惯。
学习英语需要长期的坚持和持之以恒的努力。首先，要培养良好的学习习惯。定时定量的学习是非常重要的，每天拿出一定的时间来学习英语，不仅可以保证学习的效果，还能提高自己的学习效率。同时，选择适合自己的学习方式也是必不可少的。有些人通过听力、口语的训练更加有效，而有些人则更善于通过阅读、写作来提高英语水平。找到适合自己的学习方式，可以事半功倍地提高英语能力。
第二段：多听多读多说多写。
要想提高英语水平，多听多读多说多写是必不可少的。多听英语可以帮助我们了解英语的语音、语调和语感，提高我们的听力和口语能力。通过听英语电台、观看英语电影、听英语歌曲等方式，我们可以在不知不觉中提高自己的听力水平。另外，多读英语文章和书籍可以帮助我们积累词汇和提高阅读理解能力。通过大量的阅读，我们可以学习到不同的词汇、句式和表达方式，提高自己的写作能力。最后，多说多写英语可以帮助我们巩固所学的知识，提高口语和写作能力。通过和他人交流和写作，我们可以更好地运用所学的英语知识，发现和纠正自己的错误。
第三段：充分利用学习资源。
在如今信息发达的时代，我们可以利用各种学习资源来提高英语水平。首先，学习英语的书籍是必不可少的，通过阅读英语教材和学习辅导书籍，我们可以系统地学习英语的基础知识。其次，利用互联网资源也是非常重要的，有很多学习英语的网站和应用程序，可以提供丰富的英语学习资料和工具。通过在线学习、参加英语角等方式，我们可以与他人交流，讨论学习问题，提高自己的口语和听力能力。另外，还可以通过参加英语培训班或者找一位英语老师进行一对一的辅导，从而受益匪浅。
第四段：培养英语思维和环境。
学好英语不仅仅是学习一门语言，更是掌握一种思维方式。我们应该尽量用英语思考和表达，培养英语思维习惯。可以通过将英文和母语混用的方式来锻炼自己的英语思维能力。此外，创造一个英语学习的环境也是非常重要的。可以在日常生活中尽量使用英语，如将手机语言设置成英语、和外国朋友交流、参加英语俱乐部等等。在这样的环境中，我们会时刻保持学习英语的意识，从而更好地提高自己的英语能力。
第五段：坚持并保持积极的学习态度。
学好英语需要坚持不懈的努力和耐心。学习英语不是一蹴而就的事情，结果是由点点滴滴的积累所决定的。在学习英语的过程中，难免会遇到困难和挫折。但是，只要我们保持积极的学习态度，相信自己的能力，就一定可以战胜一切困难。与此同时，我们还要保持开放的心态，乐于接受新的知识和观点。只有不断学习，我们才能不断进步。
总结：
学好英语是一项长期而艰巨的任务。但只要我们培养良好的学习习惯，多听多读多说多写，充分利用学习资源，培养英语思维与环境，并坚持保持积极的学习态度，我们就一定可以学好英语。相信自己，相信过程，让英语成为我们的朋友，帮助我们更好地了解世界，实现我们的梦想。
实用如何学好英语的心得体会范文（18篇）篇四
随着初三越来越近，许多同学开始积极备考，其中英语是必修科目，对于许多同学来说，英语并不是一件易事。怎样才能学好初三英语?以下是我的个人理解和体会。
第一段：确定明确的目标。
首先，我们必须确定明确的目标。因为英语学科并不是一夕之间可以学完的，需要长期的坚持和实践。如果你没有明确的计划和目标，你就很难知道自己在学习上的进展情况，也就无法知道如何进一步提高。这就是为什么你需要制定明确的目标来帮助你追踪你的进展情况和实现你的成果。
第二段：建立良好的学习习惯。
接下来是建立良好的学习习惯。要想学好英语，不仅要理解单词和语法规则，还需要不断地练习英语听、说、读、写。与此同时，建立良好的学习习惯也是非常重要的。你需要给自己制定一个合适的学习计划，保证在每天学习英语的时间里，尽可能多地研读、学习英语的教材和练习英语口语。
第三段：有效的记忆法。
对于英语学科来说，名词和动词的记忆是至关重要的。事实上，这些词汇是英语学科的构成要素之一。如果你能够使用有效的记忆法，它将大大帮助你记忆这些词汇。比如，记忆名词时，可以通过制作闪卡和利用单词来提高记忆效果。而动词则需要通过重复学习，并反复使用它们形成肌肉记忆来实现。
第四段：参加英语活动。
参加英语活动同样是学习英语的重要手段。这是一个不可避免的事实，因为在英语课堂之外的活动中练习英语会更有意义并且更加有趣。建议你可以加入同学组织的英语角、学习小组等，与其他学生一起学习英语，分享学习经验或者是一起完成英语作业。
第五段：借助自己学习英语的趣味点。
最后是借助自己学习英语的趣味点。这是一个很有趣的事情，因为每个人的英语学科都有各自的兴趣点。有些人喜欢看英语电影或听英语歌曲，有些人喜欢阅读英语文学及小说等。只要你运用好自己的兴趣点，那么这项科目就会变得有趣且很容易学习起来。
总而言之，学好初三英语需要建立明确的目标、良好的学习习惯、有效的记忆法、参与英语活动以及借助自己的兴趣点，所有的这些都需要时间和耐心来实现。在学习的过程中，你可以一步步来，并且结合具体思考，使你的进步更加显着。相信只要我们能够付出足够的努力，在初中英语科目上定会有所收获！
实用如何学好英语的心得体会范文（18篇）篇五
第一段：介绍管理英语的重要性和个人经历（200字）。
管理英语作为一门特殊的英语语言能力，对于从事管理工作的人来说显得尤为重要。在我的职业生涯中，我发现掌握良好的管理英语能力对于提升自己的国际竞争力以及与国际同行进行沟通合作至关重要。因此，我积极探索学习管理英语的方法，并在实践中进行了总结和归纳。
第二段：增强学习兴趣和积极性（200字）。
要学好管理英语，首先要增强学习的兴趣和积极性。作为学习者，我们需要认识到学习管理英语不仅仅是提高自己的语言能力，更是为了实现自己的职业发展目标。我通过阅读与管理相关的英文书籍、关注管理话题的英文博客以及参加相关的线上线下培训课程等方式，不断激发自己的学习兴趣和积极性。
第三段：制定有效的学习计划和目标（200字）。
学习任何一门语言都需要制定有效的学习计划和目标。在学习管理英语时，我首先列出了学习的重点和目标，例如掌握关键的管理词汇和表达，提高听说读写的能力等。然后，我将这些目标划分为短期目标和长期目标，并给自己设定合理的时间节点。通过这种方式，我能够有条不紊地进行学习，并及时进行自我评估和调整。
第四段：多样化学习方法和资源的运用（200字）。
在学习管理英语时，我尝试了多种学习方法和资源的运用。除了传统的课堂学习，我还通过观看管理英语相关的视频教程、加入学习交流群组、参与模拟演练等方式进行学习。同时，利用各类英语学习APP和在线词典等工具，我能够灵活地学习、查阅并积累相关的词汇和句型。通过多样化的学习方法和资源的运用，我的管理英语水平得到了显著的提高。
第五段：学以致用，实践与交流（200字）。
最后，学习管理英语要学以致用，将所学应用于实践与交流中。在工作中，我积极与外籍同事合作，借此机会与他们进行交流并运用所学的管理英语进行沟通。同时，我还尝试撰写管理相关的英文报告和邮件，提高自己的写作能力。通过将所学应用于实际工作中，我不仅提升了自己的管理英语能力，也进一步提高了自己在工作中的竞争力和责任感。
第六段：总结心得和未来计划（100字）。
通过这一段时间的学习和实践，我深刻认识到学习管理英语的重要性，并为之付出了努力。在未来，我将继续保持学习的热情和积极性，不断提高自己的管理英语水平，并通过实践与交流来巩固所学知识，使之不断发挥实际价值。
实用如何学好英语的心得体会范文（18篇）篇六
英语在现代社会中越来越重要，学好英语是学生必须要掌握的技能。初三是学生面临着中考的紧张时期，英语作为其中重要的科目，学生们应该怎样学好它呢？本文将从个人经验和心得出发，简单地分享一下如何学好初三英语。
学好初三英语的方法有很多，例如：多读多听多练，背诵单词和课文，注重语法和细节等。然而，在学习英语的过程中，需要注意以下几点：
第一，掌握基础知识是重要的。建立基本的单词和词汇库、掌握基本的语法、了解基本的阅读技巧和写作技巧等，是学习英语的基础。
第二，注重记忆和练习。背诵单词和课文可以提高词汇量和语感，听、说、读、写多练习可以提高听力、口语、阅读和写作等能力。
第三，多利用网络和媒体资源。网络和媒体资源丰富，学生可以通过听英文歌曲、看英文电影、听英语广播等方式来提高英语水平。
英语课程是由语音、单词、语法、阅读、写作等组成的。在初三的英语课程中，课文的难度越来越高，掌握语音、单词、语法等知识已经不再是难点，而阅读和写作就成为了考验学生的关键因素。在阅读方面，要注重理解课文的意义，同时也要提高快速阅读的速度和技巧。在写作方面，要学会总结教材中的例文，以及像主题句、段落结构、衔接过渡等写作技巧。
在学习初三英语过程中，我感触最深的就是身边的老师和同学。作为英语教师，老师们传递了很多有关英语知识的优秀思维方法、技巧等。而同学们则激励和推动了我，它们使我更加积极地寻求自己的学习策略。同时，老师和同学也愿意互相交流，让我感受到英语学习过程中的团队合作是十分重要的。
第五段：总结。
如何学好初三英语？这是一个问题，也是一个目标。我们可以通过掌握基础知识、注重记忆和练习、多利用网络和媒体资源，将初三英语学习的效果不断提高。我们也需要注意到身边的老师和同学，学会交流和合作。在这个过程中，坚持不懈地学习，不断总结经验和方法，是学好初三英语的关键。
实用如何学好英语的心得体会范文（18篇）篇七
管理英语作为一门重要的专业英语课程，在现代商业管理领域中扮演着至关重要的角色。学好管理英语对于提高职场竞争力、拓宽国际视野、加深管理知识的理解，具有重要的意义。然而，管理英语的学习也需要一定的方法和技巧。本文将分享一些学好管理英语的心得体会，并希望能够对广大学习管理英语的朋友们有所帮助。
首先，提高词汇量是学好管理英语的关键之一。管理英语涉及很多专业术语和概念，所以熟练掌握相关的词汇是学习的基础。在学习过程中，可以利用各种工具和资源扩大词汇量，如背单词软件、词汇书籍和阅读管理英语相关的文章。此外，积极应用所学词汇，通过写作、口语训练等方式来巩固词汇记忆，可以更好地理解和运用管理英语。
其次，多听、多说、多读、多写是提高管理英语水平的有效途径。通过多听来自不同来源的管理英语材料，如商业新闻、商务谈判录音等，可以帮助加深对语言的理解和应用。与此同时，勤于开口，大胆使用所学的句子和表达方式，可以通过与他人的交流来提高口语能力。多读管理英语相关的书籍和文章，并积极思考和总结，有助于拓宽管理知识的广度和深度。最后，多写可以通过写作练习来锻炼语法和语言表达能力，提高写作水平。
第三，注重培养综合运用管理英语的能力。管理英语涉及到不仅仅是语言技巧，还需要理解并运用于实际管理场景中。因此，我们需要注重培养综合运用管理英语的能力。可以通过模拟实际管理场景的角色扮演、案例分析等方式来训练和提高综合运用能力。同时，积极参加各种管理英语竞赛和活动，不断提升自己在实际应用中的能力。
第四，了解学习管理英语的最新方法和趋势。随着社会的不断发展和进步，学习的方法和趋势也在不断更新和变化。了解最新的学习资源和工具，如在线课程、网络论坛等，可以帮助我们更好地学习和掌握管理英语知识。此外，关注管理英语学科的最新研究成果和前沿动态，可以保持学习的激情和动力。
最后，坚持不懈是学好管理英语的关键。管理英语的学习需要时间和精力的投入，而且可能会遇到困难和挑战。在学习过程中，我们需要保持积极的心态和勇于面对挑战的精神，坚持不懈地学习下去。只有坚持不懈，才能最终在管理英语学习的道路上取得好的成绩。
总而言之，学习好管理英语需要我们有明确的学习目标和方法，并且坚持不懈地进行学习。通过提高词汇量、多听多说多读多写、培养综合运用能力、了解学习方法和趋势等途径，我们可以更好地学习和掌握管理英语知识。相信只要我们不断努力，就能够在管理英语学习的道路上取得优异的成绩。
实用如何学好英语的心得体会范文（18篇）篇八
第一段：引言（字数：120字）。
管理英语作为一门实用性较强的外语，对于从事管理工作的人来说尤为重要。然而，学好管理英语却不是一件容易的事情。经过自己实践和思考，我总结了一些方法和心得，希望能对大家有所帮助。
第二段：摆正学习态度（字数：240字）。
学好管理英语需要摆正学习态度，时刻保持积极的学习动力。首先，我们应该明确学习的目标和动机，清楚地知道自己学管理英语的目的是什么。其次，要有足够的耐心和毅力，管理英语是一个长期的过程，不可能一蹴而就。最后，要保持一个积极的心态，相信自己能够学好管理英语，不断给自己鼓励和肯定。
第三段：合理规划学习时间（字数：240字）。
管理英语的学习需要定期的时间安排，不能把学习时间堆积到最后，也不能松懈自己。我们可以每天抽出一定的时间来进行管理英语的学习，可以利用碎片化时间进行听力训练、词汇的记忆和写作练习。同时，我们还要善于利用各种学习资源，如英语网站、英语电台等，提升自己的学习效率。
第四段：多种学习方法的运用（字数：240字）。
学好管理英语需要采用多种学习方法，并且灵活运用。首先，我们可以通过刷英语电视剧和电影来提高自己的听力和口语能力。其次，可以参加英语角或者线上交流群，提升自己的口语交流能力。此外，互联网上有很多免费的英语学习网站和APP，可以选择合适自己的进行词汇、语法和写作等方面的学习。
第五段：实践运用与反馈（字数：360字）。
实践是学习管理英语的关键，只有在实践中才能够将所学应用于实际情境之中。我们可以通过阅读管理相关的书籍、文章和资讯，不仅积累知识，还可以学习正式的商务用语和写作技巧。同时，我们还可以通过写英文邮件、撰写工作报告等方式，提升自己的写作能力。在实践过程中，我们要保持反馈机制，及时纠正自己的错误，并且善于利用他人的建议和意见，不断改进。
结尾（字数：120字）。
通过不断的实践和探索，我深刻认识到学好管理英语的重要性。摆正学习态度、合理规划学习时间、多种学习方法的运用，以及实践运用与反馈，是学好管理英语的关键。只有不断努力和坚持，才能够在管理英语中获得更好的发展。希望以上心得体会可以帮助到有需要的人，共同学好管理英语。
实用如何学好英语的心得体会范文（18篇）篇九
1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。
2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、 精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。
5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的.基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果)
1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。
2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。
1、 每两天写一篇英文日记或作文。
2、 用英语写信或e-mail。
3、 注意语法的应用和词汇的记忆。
1、 从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。
2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。
1、 每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。
2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。
3、 结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中。
1、 大量的练习可以巩固所学知识。
2、 通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。
如何学好初二英语?如何学习初二英语?如何学好初二英语知识?英语的学习方法可谓数不胜数，各有千秋。但刻苦与背诵都是必不可少的，这也是学好英语的根本途径。
实用如何学好英语的心得体会范文（18篇）篇十
备考英语可以把学过的英语知识连成一个整体，激发学习英语的兴趣，从而使高考英语迅速提分。以下是小编整理的高中如何学好英语，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
一、把3500个高频词汇背熟。
高考的常出现的词汇就只有3500个，所以一定要掌握这些词汇。因为这些词汇是在考试中经常出现的，如果不懂这些单词的话，那么就会看不懂阅读的意思。而且在作文考试部分也因为单词不会写，而写不出自己想要表达的意思。因此背好这些单词是非常重要的，而且单词在英语里面就相当于汉语当中的汉字，是学习英语的基础，只有多背单词，掌握了一定的词汇量，英语才有可能有所进步。对于初进入高中校园的高一同学来说，背单词也是学习英语的第一步。
二、每天写阅读理解。
老师都经常说过，想要学好英语的话，那么应该要坚持每天写英语阅读。因为阅读理解部分里面有非常多的单词，所以将单词放在文章中去记忆，那么就会有效很多，因为有一定的语境，而且还有故事的连贯性，所以学习起来效果是很不错的。因此想要学好英语的话，一定要坚持每天的阅读。
因为高中考试中，听力部分占总分的分值还是很高的，所以提高自己的听力水平是非常重要的。提高听力的方法有很多，但是总的来说都是要多听。因为要磨耳朵，让自己习惯英语的表达方式，毕竟英语的表达方式和我们都是不太一样的，所以多听的话能够帮助我们熟悉他们的表达方式，让我们能够形成一定的英语思维模式。为了有效减少在听力上的失分，我们在平常学习中要学会自己找时间听听力，也不用听太多，把课本上的能听完就可以。
高考前考生应做好两个方面：做好练习和善于总结。在冲刺的短短几天时间内，练习以中档为主，不要做难题和偏题，主要保证自己会的知识点不丢分。每天听一套英语模拟听力试题。
在总结方面，这时候应多安排些时间来看看以前积累的“错题本”，总结经验，有针对性地复习，查漏补缺。将《考试说明》中的词汇再有计划地复习一遍，特别可以回忆常见动词词组搭配。
英语冲刺复习，考生不必做过多的题目，只要每天保持一定的训练量，保持状态就可以了。现在，考生的主要任务放在整理查看以前的测验试卷上，重点是把以前做错的地方搞懂，将自己易错的地方熟记在心。
1.英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。
2.课上要专心听课。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。
3.提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。
4.英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。
实用如何学好英语的心得体会范文（18篇）篇十一
如今，英语已走入小学课堂，很多学生觉得学习英语好难，不知该怎么学，下面，小编和大家分享一些学习英语的小窍门。希望对大家有用，更多消息请关注应届毕业生网。
不要把学英语看成一件苦差，把它当做一个不断汲取新知识，不断有新发现、新乐趣的过程。抱着一颗好奇心，通过汉语、英语的对比来提高自己的兴趣。积极回答老师问题，在老师的肯定中找到学英语的自信。
学过一篇文章，在熟读并理解意思后，争取熟练背诵下来。这不仅对于英语的词汇掌握有帮助，还能提高你的.口语流利度。
多看课外书。这里的课外书要求必须是英语版的，遇到不会的词汇一定要查字典，多积累词汇。养成每天背单词的习惯，对于学过的单词要经常进行巩固。
平时多听一些英文歌曲，看一些外国电影，最好选择带中文字幕的，这样便于理解的同时，还能熟悉一下发音。
在课堂上，老师往往会讲到重点，这时候一定要动一下手中的笔，将这些重点记下来。如果不做笔记，即使课堂上当时记住了，课后很快就会忘记。
在完成老师布置的作业的同时，可以去买一些英语练习题来做一下，做完之前一定不能急着看后边答案，不会的及时向老师请教。
在考过试后，即使分析错题原因，把问题弄明白。然后记到笔记上，错误的、正确的答案一块写上，并在旁边分析一下错误原因，这个方法能够让你避免再犯类似错误，巩固所学知识。
实用如何学好英语的心得体会范文（18篇）篇十二
对于英语学习的时候要从基础到高级，慢慢的，脚踏实地的学习，力争把语法的每个细节都掌握。以下是小编整理的高二如何学好英语，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高二英语词汇：初中的英语词汇比较少，而且大多都是学过的，也比较容易理解。而高中词汇又长又多，且词汇是学习英语的基础，如果掌握不好英语词汇，就像是基础不稳，很难提升。所以，不管是用什么方法，都要把词汇掌握好。
高二英语语法：高中英语语法的难点在于，语法不能形成完整的体系，零零散散，导致很多学生到了高三总复习的时候，还在学习英语语法。而且语法是贯穿了整个考试过程的，常常让人很头痛，但是语法的学习没有捷径，只能自己多做练习，多去理解。
高二英语阅读：阅读在高中英语中占有很重要的地位，在试卷中分数占比也比较大，所以，学生一定要重视英语阅读，需要常练习。另外，英语阅读不管怎么难，也不管题型怎么变，要记住一点，就是正确的答案永远在文章中，要懂得回归题目和文段本身。
高二英语听力、写作：很多高中生的写作和听力水平都不是很好，但正因为如此，所以大家的差距都不大，这是共通的问题。英语听力是培养语感的过程，需要足够的时间去练习，而写作只要没有严重语法错误，基础分就都差不多，如果有一些好句子或是句式，就更是锦上添花了，但还是要多练习。
(1)养成提问的好习惯。它不仅有利于语言学习，也是个人成长的好习惯。
(2)学习时要准备好学习工具，如字典、软件、笔记本等。
(3)将经常出现的错误记录在小笔记本上，不断复习巩固，避免重复错误;每天早上起床后大声朗读也是一种好习惯。
(4)分阶段录下自己朗读的声音文件，保存起来，然后在不同阶段放出来听，看看有没有明显的进步。
(5)选择语言优美的经典名片作为背诵对象。不要只是为了背诵而背诵，有意无意地把发音练习、内容欣赏、单词记忆、句型巩固和语感培养作为背诵的对象。
(6)把复习作为学习的重要过程，制定学习复习计划。
1、背单词。
高考3500，可以利用艾宾浩斯曲线进行背诵。背单词也是每天都必须做的事情，重复才会让单词变得熟悉起来。没有背完单词之前不要盲目做真题。同时准备一个单词本，将每天没有记住的单词、一词多义的单词、做阅读时不认识的单词整理上去，利用碎片时间进行背诵、复习。
2、听力。
听力是每天都要听的，每天抽出半个小时进行听力的练习，一直坚持到高考，一定会有所收获。
3、做真题。
做近十年的高考卷。做到什么程度呢?要能够认识试卷里的每一个单词，说出一句话你就能找到位置的程度。
4、错题本。
同样，英语也是需要错题本的，可以按照整套试卷进行整理。
5、作文。
可以将一些作文例句积累到笔记本上，每次积累的时候可以对之前积累的内容进行复习。还有一些万能句，也不要忘了喔!练字对于英语作文也是非常重要的，可以与语文练字间隔着进行。
实用如何学好英语的心得体会范文（18篇）篇十三
眼下，尽管关于明年高考英语是否增加听力测试、中考是否增加口语测试的相关政策还没有最后确定，但是，这种可能性的存在却不仅使不少明年的高、中考生和家长更加重视对英语的学习，加上入关、经济全球化等大环境的影响，那些孩子还在上小学，甚至幼儿园的家长也产生了尽早让孩子学英语的打算。
与此同时，在省城大街小巷的墙面、中小学门前电线杆上及媒体的广告中，各种“英语辅导班”、“听力强化班”、“幼儿英语班”之类的广告也比比皆是。
16日是周六，上午10点左右，记者在省城一所小学看到，校门前的小路上挤满了等着接孩子的家长，学校传达室的老师告诉记者，近来，利用周末租用学校教室，来办英语班的校外机构越来越多，仅今天上午同时进行的就有四家。
这些班的学生大多年龄不等，最小的才五六岁，最大的则上三四年级了，老师的教学方法大多是在黑板上写一个单词或短句，便反复带领着学生一遍遍地念，并让他们背诵，有的老师发音并不准。
对此，记者采访了对英语教学法作过专门研究的济南外国语学校开元国际分校校长，美国宾夕法尼亚州立大学教学管理学博士王修文。
专家忠告：好的语言环境比学单词更重要
王博士说，七八岁是一个人开始学外语的最佳时期，这是由于这个年龄的孩子母语系统基本建立起来了，尽管年龄越小，孩子的口音将越纯正，但研究发现，七八岁是效率最高的。
很多家长希望孩子从上第一节课时，就能每一节课都能多学会一些单词和对话，这就有些“急功近利”了。
王博士说，他曾考察过济南市一些小学的英语教学，发现了一个普遍存在的问题，即老师们习惯以“成人念一个单词，孩子再跟着念”的形式进行教学。
而这种从一个个孤零零的单词开始的英语教学方法，犹如不打地基就盖房子，可能在短时间内就能积累一定量的单词。但是，由于缺乏根基，房子很快就会倒塌，要想再重建房子的话，不但要重新运土、打地基，还得把废墟拆掉，美国专家经过研究发现，这种做法要付出的劳动比先打地基再建楼要多30倍！
对孩子来说，最为提倡的英语教学方式是创造一个好的英语语言环境，让孩子先从听开始，比如家里可以买一些英语原版的卡通片和儿歌光盘，让孩子每天看，由于卡通片上的对白都是和画面同时进行的，孩子们反复看，就会逐渐明白它的意思。
另外，家长和老师一定不要急着让孩子开口说，等到他真正懂得了一句话的意思，自己想说的时候再说，这样，他们对英语才能越来越有兴趣和自信。当他终于主动说第一句话时，他掌握了的'词汇便形成了一个“内核”，建立了一个良好的运行机制，以后再学新的东西，就会自动按这个机制进行运转。
王博士还对少儿英语教师们提出建议，在教学时，一定不能孤零零地教单词，而应与短句相结合，并配合以全部动作，这在美国被称为“全部动作反应法”，比如在教给孩子“nose”这个词时，不要一遍遍念这个词，而要摸着自己的鼻子，对他们说“touch your nose”，这样，便把单词放进了日常生活常用的语言环境。
儿童学英语宜在３岁后
最近少儿英语考级传出新闻，最小的考级者只有４岁。记者也了解到上海许多幼儿园都开设了外语学习班，家长更是将学外语作为少儿的必修课，普遍认为越早学外语对孩子的成长越有利。对此记者采访了有关儿童教育专家，请他们分析到底什么时候学外语合适。
专家认为，儿童还是３岁以后学外语为佳。对于２？３岁的孩子来说，纠正母语比学外语更重要。因为３岁是语言纠正的良好时期，３岁以前幼儿的大脑言语中枢还不成熟，发音不是很清楚。
如果在孩子连母语都没有说准的情况下就学习外语，只会“两败俱伤”，哪种语言都说不好。儿童即使在３岁以后学英语，也一定要注意方式方法，培养学英语的兴趣，提高语言学习的敏感性，而不是把它作为一门工具来学，同时不能以考证书什么的来衡量他们的学习效果。
儿童学英语越早越好吗
上了课外英语班的孩子将来英语能力就强吗？家长在孩子学英语的过程中又应该扮演什么样的角色？带着这些问题，记者近日采访了光明小学特级英语教师王曼怡。王老师从事小学英语教学近三十年，对目前的课外英语培训也有所了解。
王曼怡老师说：“孩子学龄前接触英语，会使有些孩子刚进小学时有一定优势；上学后参加英语课外班可以使教材相互补充，让孩子在不同的气氛中学习，有助于提高孩子的学习兴趣。”
但是，王老师在教学中也发现，并不是所有接受过学龄前英语教育或是上学后开“小灶”的孩子，英语成绩就一定好。因为有的孩子上课外英语班，常常是为了完成父母交给的任务，这周下课时书本什么样儿，下周还那样，回家后根本没看过书。
有一位家长面对孩子的英语成绩非常纳闷，三岁就开始学英语，现在五年级了，为什么英语还是班里较差的？而有一个学生，一年级随学校的课程开始学英语，现在也没参加课外班，英语成绩仍是很突出，还经常参加英语比赛。
王老师这样一对比，就看出了问题所在。正如王老师说的：孩子上不上双语幼儿园、课外英语班并不是学好英语的决定因素，关键是父母要关注孩子的学习过程。
给孩子报了辅导班的家长不要一味追求考几级，更不能认为，我花了钱，孩子就应该成绩好，甚至是抱着“花钱买安慰”的心态。家长与其是“不管不问”，还不如就让孩子做一些自己喜欢的事或是学好学校规定的英语课。
家长可以陪孩子一起学
记者听到过家长的抱怨：学校总说让家长多管管孩子，那老师做什么呢？王曼怡老师说：“老师一定要尽职尽责，父母也有教育孩子的义务。”
王老师举了一个例子：有一个英语尖子生，父母都不懂英语，而且由于家里条件限制，她没有上过课外英语班，但是英语成绩却一直很好。这个孩子的妈妈从一年级开始，每天晚上坚持和孩子一起学习英语，遇到不懂的地方就向孩子“请教”，让孩子当自己的老师。
这样，孩子既复习了功课，又增强了成就感。王老师说，这个孩子的学习习惯特别好，老师上课讲的内容，她都特别用心听并做好笔记。而有的家长对孩子就简单地一句话：“去，看书去！”自己却看电视，甚至“搓麻”，孩子倒是进自己屋了，学没学就不得而知了。
贪玩是每个孩子的天性，但父母若能陪着孩子学习，或是在孩子学习的同时也读一些书哪怕是看报纸，这样就在家里营造了一种学习的氛围，潜移默化地培养孩子的学习习惯。
鼓励学习积极性，不必总去纠正发音，每个孩子对语音的敏感度不一样
王老师在总结自己的教学体会时说：过去在听学生读英语时，只要有发音错误就马上叫他停下来，告诉学生“no！youarewrong！”（你读错了！），然后对错误的音进行反复纠正，学生一次两次没发准音，就越学越心慌，不再主动发言了。
现在学校提倡“无错”原则，就是学生读错了不再打断他们，让他读完课文，并给予鼓励“verygood！”告诉他，如果某个音再发准确点就更好了。
过了两三天，学生再遇到同样的音就很少出错，因为他注意纠正了。每个孩子领悟问题的快慢不一样，对语音的敏感度也不同，所以，那些英语水平好的家长最好别“有错必纠”，鼓励积极性很重要。
教儿童学英语方法要灵活，很多知识是在游戏中学会的。
王老师说：“在家里也有孩子的舞台，我常教给一二年级学生一些英语小诗，让他们回家后在爸爸妈妈、爷爷奶奶面前朗诵。有的学生在家唱英语歌时，还配上钢琴伴奏。我把这个录音作业在班上一放，同学们一片掌声，有些学生就效仿起来。有了兴趣就是学好英语的最好开始。”
少儿如何通过电影学英语
不要过早地强迫少儿学英语
面对目前全国学英语热中年龄越来越低的趋势，不能不使人担忧。少儿学英语不仅从小学热起来，甚至还继续延伸到幼儿园和低龄幼儿。还美其名曰"不要让孩子输在起跑线上"。在全国各个城市到处可以看到少儿和幼儿英语学习班。
根据语言专家的研究，让理解力弱的少儿在没有语言环境的情况下学习陌生的第二语言，只不过是一个死记硬背的过程。由于中英语言之间在语言逻辑、语序、词义内涵方面的巨大差异，在中文语言尚未掌握时，强迫孩子学习英文会严重干扰孩子的一般语言能力、思维能力的发育，这和父母望子成龙的初衷相反。
一个天才可能因为没有学好母语和培养良好的思维而被扼杀。没有良好的中文基础，外文是学不好的。
婴幼儿通过中文的语言环境学习语言，对他们的一生是非常重要的，主要是因为他们在学习语言的初期阶段，发展了孩子的一般语言能力和思维能力。完好地掌握一门语言，不是一个简单的过程，它包括模仿、重复、认知、理解、推理、表达。
从目前的情况来看，大多数婴幼儿英语的教学是一种死记硬背，一种机械式反应。会说一些简单的语言单词和句子，并不具备真正语言运用的那种能力。
实际上让孩子死记硬背一些英文单词，就和一个邮电局的电报员死记硬背电报密码没有什么区别。在这种意义上讲他不是在学习一种语言，只不过是在学习一种密码体系。
事实证明，幼儿园小学阶段没有学习英文并不重要，并不妨碍从初中阶段开始的英语教学。许多在幼儿少儿时期学习过英语的孩子，由于没有使用英语的环境，到了真正该学习英语的时候，原来学习过的英文单词基本上也忘得差不多了，对于他们今后的语言学习起不到什么实质性的帮助。
根据海内外大量研究成果和历史经验证明，首先掌握好母语，并且在母语的帮助下学习第二种语言是可行的而且是有帮助的。
在没有语言的环境下，强制孩子每天拿出大量的时间去死记硬背英语，而在日常生活中只能用中文进行交流，没有英语语言的交流机会，效果往往适得其反。
我们建议十三岁以下包括幼儿园小学的孩子不学英语，同时强调中文母语的学习和训练是首要的任务。学生要把更多的时间精力放在学习中文、学习东方文化，和增长基本知识方面。
把中文的听、说、读、写彻底掌握好，阅读背诵唐诗宋词、古典和现代文学，锻炼表达能力，这比提前死记硬背一些并不理解的英文单词要好得多。
强迫孩子在没有语言环境的情况下学习第二种语言。是违背教育心理学和婴幼儿发育规律的，希望那些望子成龙的家长避开这个误区。
少儿学英语兴趣是关键
孩子们围坐在一起，外教给每名孩子发个气球，颜色不一。“我们祝拿红色气球的朋友生日快乐，大家唱起来吧……”孩子们唱着、笑着，在快乐中学会了有关颜色的单词和生日祝福词。昨日，记者在汉口一少儿英语培训中心和孩子们共同感受了一堂快乐的英语课。
许多家长重视孩子的英语学习，但是有些家长却不接受这样的英语教学方式。培训机构的校长魏先武颇有体会地告诉记者，快乐教学主要是培养少儿学英语的兴趣，注重听、说能力的训练。
但是有些家长在孩子经过一段时间的学习后，因看不到考试成绩的提高，就停止了这种英语学习，而转到培优班进行应试培训，这样往往会坏了孩子学习英语的“胃口”。
英语学习应该是与生活结合在一起的，而不只是生硬的考试。对于少儿学英语，培养兴趣是关键。如果为了考试得高分或一张证书，而把孩子对英语的兴趣破坏了，就会得不偿失。
实用如何学好英语的心得体会范文（18篇）篇十四
初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容初一学好英语应该要“勤劳”。希望您学习成绩突飞猛进。
初一学好英语应该要“勤劳”
这并非是在课前读一遍课文就算万事大吉，而应是对将要学习内容有一个较全面的.了解，知道哪是重点，哪是难点，然后提出疑问，以便在听讲时重点解决。其作用，就象在上阵之前察看地图、确定战术一样。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”可见，勤学是创高效的首要因素。这个道理，许多同学并不是不明白，怎奈何下了苦功，到头来却收效甚微。原因何在呢?牛顿说“无知识的热心如同在黑暗中远征。”足见，仅有勤并不足贵，关键是还要有一个正确的引导。因此提醒大家在学习中，应注意以下五个环节：
这并非是在课前读一遍课文就算万事大吉，而应是对将要学习内容有一个较全面的了解，知道哪是重点，哪是难点，然后提出疑问，以便在听讲时重点解决。其作用，就象在上阵之前察看地图、确定战术一样。
做好笔记。这是学习过程中应特别认真对待的一环。听讲中，应特别留意到预习中所提出的疑问。须勤作笔记，但并非多做。这个“勤”，关键是针对自己在预习、乃至复习中都很难把握、或是不易想到的知识“盲点”而言的。至于一般的概念，则课本中多有详述，记住便可，无须多费笔墨和时间。
实用如何学好英语的心得体会范文（18篇）篇十五
在大量阅读中，要注意收集写作中经常要用到的各种材料。发现有可以汲取的内容，有可以丰富自己表达手段的词语、句子和语段等，都应该随手记录，并整理分类。
手头有了较多的材料后，可以经常翻翻读读，并随时作新的补充。练习写作时，可作必要的改动，灵活选用。经过反复的模仿、实践，肯定会提高写作能力。
大量阅读。
要有效地提高英语水平，必须作大量的阅读。广泛的阅读可使学生开拓视野，丰富知识，增加语感，为写作提供必要的语言材料。作文和阅读是相辅相成、互相促进的。
有些词语和句型，学生只是似曾相识，通过作文能促使学生把这些东西运用得更熟练，表达得更准确。反过来，这也会有效地提高学生的闻读理解能力。
反复实践。
写作能力必须通过反复实践才能获得。作文可先从仿写开始，模仿的例文应选择那些语言朴实，结构简单的短文。中学生练习写作时，应尽量使用学过的单词、短语和句型。
这既能巩固课堂里学到的内容，又能提高写作能力。所用的语言要力求正确清楚，为此在写的时候要十分细心，勤查勤问。对想用的词或句稍有怀疑，就应该停下来查一查。只要做到多读范文，多写多练，持之以恒，写作水平就一定会逐步提高。
扩大词汇。
词是语言最基本的成分。如果不掌握一定数量的词语，就无法写出好文章。要写好文章，就必须善于从众多的词语中选择和运用最恰当的词语。所以扩大和丰富自己的词汇量是写作能力的基础。
习惯背诵。
看了好文章，不单是理解就够了，还应该在理解的基础上多多背诵，才能达到融会贯通、据为已有的效果。英语宜多诵多背，把一些句型、短语，一些文章的片段或全篇，背得滚瓜烂熟，让这些材料在你的脑袋里扎根，当你要用的时候，它们便会自然而然地冒出来。
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实用如何学好英语的心得体会范文（18篇）篇十六
英语口语总是学不好?我想你需要下面的建议，一起来看看吧。如果还需更多信息，请关注应届毕业生考试网。
模仿的原则：考生必须主动、有意识、有目的地去模仿。模仿时要放开嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及时纠正说不好的单词、短语等。纯正、优美的语音、语调不是短期模仿就能达到的，需要考生长期坚持锻炼，一般来说，至少需要半年时间。
模仿的标准：模仿到什么程度才算好呢?简单地说就是要 像 ，考生的语音、语调等都很接近模仿对象。如能更进一步，在语音、语调等方面都达到逼真的效果，则更为成功。
模仿的方法：第一步，语音模仿。刚开始模仿时，速度不要过快，并注意口形正确，以便把音发到位。打好基础后再加快速度，用正常语速反复多练几遍，直到自如表达意思。对于读不准或较陌生的'单词，要反复多听几遍，逐一进行单独模仿。第二步，词组模仿。有了第一步的基础，这一步就容易多了。考生的重点要放在熟练程度和流利程度上，特别要多练习连读、同化等语音技巧。第三步，段落及篇章模仿。听英语文章录音或英语新闻，并跟着模仿，重点在于提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提高语言的流利程度。
模仿练习时要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格，内向的人讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是与水平较高者对话时。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。
复述的原则：复述练习一定要循序渐进，从一两句开始，听完后用英语表述说出来。刚开始时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵。但基础逐渐好起来后，就会慢慢放开，此时要注意用活语言，如改变句子结构，精减内容，甚至仅复述大意或内容概要。考生在选择复述内容时，尽量选一些内容生动的小短文或小故事，有明确的情节，生词量不要太大。有了基础后，再适当扩大题材范围。
复述的方法：学英语离不开记忆，复述练习就是一种记忆单词、句子的形式。但这种记忆不能靠死记硬背，而需掌握一定的记忆方法。复述有两种常见的练习方法：一种是阅读后复述，另一种是听磁带后复述。后一种方法更为有效，在锻炼听力、口语表达能力的同时，还可帮助考生提高注意力，进行有效记忆，克服听完就忘的毛病。
实用如何学好英语的心得体会范文（18篇）篇十七
一直想学好英语，真的有时是那种发自肺腑的，那种呐喊声，至今仍回想在耳畔，曾今的尴尬让我至今想起来还要苦笑！
记得大学一年级时，上计算机课，有一次，我带了个光碟去机房，想把课本后的答案抄下来交作业，结果老师发现了，勒令我把光碟退出来，当时也不知道是紧张吧（借口），因为我却不知道从主界面退出，要按exit按钮，其实exit是生活中常见的一个单词了，什么消防通道......了，我的手忙脚乱，让老师极力的鄙视了一下，这个都不会，还学什么英语，装啥还看碟，就好是一个文盲反着看报纸，当时我的脸就像喝了两斤二锅头！真的哑口无言........时至今日，悲剧又重演了.........
昨天我到公司复印资料，怎么就搞不出来了，液晶屏幕上显示了大致意思是关闭右边的出纸口，同事过来帮忙，冷笑了一下说了句“中国的教育很成问题啊”！！！！心理已经接近崩溃的底线要学英语，我要像地铁上那些能很开心的与老外交流的人一样，学好外语，我再也不想让别人嘲笑我是个文盲了！
该怎么努力了，我得想想，要不然n年后我该怎么对我的孩子说了，你老爸英语就认识个abc。
实用如何学好英语的心得体会范文（18篇）篇十八
1]语言是用来交际的。如果你总是独自学习，你就失去了练习运用语言的机会。配对练习、小组练习会给你提供更多的时间来尝试运用新学到的语言知识。
别担心老师听不见，无法给你纠正每一个错误。记住：随着时间的推移，你的错误会逐步消失。课堂是接触其他想学同样语言的人的好途径，而且这种接触也不仅限在课内。
为什么课外不常碰头，在复习时或考试前互相帮助呢?你们可以对自己感到困难的问题交换意见，也可以互相交换各自找到的有用材料的信息。在你学习不顺利之时，你的伙伴不仅会是同情你、支持你忠实听众，他们也能为你出注意，提供多种方法，帮助你学习。
2]如何保持学习动力?保持学习动力对成功地学习语言至关重要。正如我们前面将过的，你应该准备好面对学习中顺利和不顺利的种种情况。在你学习过程中可能有这样的阶段：你会对你所学的语言产生消极的情绪。
这些情绪包括：
*沮丧，是当你的进步显得慢时。
*情绪不稳定，是当你不完全理解所学的东西时。
*烦恼，是当你不断地忘记简单的东西时。
*厌烦，是当你不得不一遍又一遍地做同一件事情时。
*怨恨，所学的一切都如此复杂，而且英语与汉语的使用规则又是那么地不同。
3]显然，我们并不想使你对学英语扫兴，但是当这些情绪在你学习碰到困难冒出来时，你最好能意识到这一切都是正常的，而且不是你一个人有如此情绪。坚持不懈!这些情绪将成为过去，而你在此过程中，将会得到许多补偿。
当然，在其他时候，你会感到：
*满足，那时在你看到自己取得进步的时候。
*有兴趣，是在你知道了更多的所学语言的现象时。
*高兴,是在你碰到一个新的短语和表达法时。
*激励，那是在你遇到思考或谈论世界的新思维方式的时候。
*自豪，那时由于你理解新的语言的能力和表达你的思维和感情的能力在增强。
4]在你实践和发现最好的学习方法的过程中，你将会感到自信心在增强，能够学好的信心也在不断增强.