在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
掰玉米掰玉米篇一
玉木秆、玉米棒、绳子、木板、胶带、地垫等。
1、跨越、跳跃玉米秆时，不能碰倒玉米秆。
2、往靶子上投掷“手榴弹”时，击中圈中心的为赢，没击中的要再来一次。
3、鱼贯式进行游戏时，在相同的时间内看看谁参加项目多且不犯规，谁将获胜。
1、举重
2、投掷
用玉米秆与玉米棒、地垫做成靶子，在上面画上圆圈，在玉米棒一端缠上布头，做成“手榴弹”，让幼儿站在固定的地点，挥动手臂，拿着“手榴弹”，对准圆圈投掷，既锻炼幼儿的.瞄准能力，又锻炼幼儿的身体协调能力。
3、跳跃
把玉米秆裁成长短相同的小棒，用线绳固定成大小合适的方形框，在地上并排摆放，让幼儿双脚并拢，连续行进跳，锻炼幼儿的跳跃能力。
4、钻爬
把长长的玉米秆左右交叉，上端固定，搭成小帐篷，幼儿双手双脚着地弯腰向前爬。
5、跨越
用木板、玉米秆组合做成跨栏，幼儿先助跑再跨越过去。
掰玉米掰玉米篇二
签订地点：公司办公室签订时间：
第一条：粮食品种、数量、价款、交（提）货时间
第二条：质量标准、用途：20xx年产玉米，国标二等以上，水份不超过14.5%，水份超1扣1.3，杂质不超过1%，不完善粒不超过5%，霉变不超过2%。
第三条：包装标准、供应、回收及费用负担：散粮。
第四条：损耗标准和计算方法：以院内检质检斤数量为准。
第五条：交（提）货方式、地点：公司院内交货。
第六条：运输方式、到达站（港）和费用负担：散粮运输。
第七条：检验标准、方法、时间、地点：以第二条为检验标准。
第八条：结算方式及期限：到货三日付款。
第九条：本协议解除的条件：双方协商解决。
第十条：违约责任：本协议双方必须共同遵守，如果一方违约，违约所造成的`经济损失由违约方负责赔偿。
第十一条：本协议争议的解决方式：本协议在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决；若协商不成，可交由仲裁委员会解决或依法向人民法院起诉。第十二条：本协议一式二份，购货方留存一份，销售方留存一份。第十四条：本协议自签定之日起生效。
销货单位：xxxxxxxxxxxxx有限公司购货单位：
法人/代理人（签字）：法人/代理人（签字）：开户行：
帐号：
开户行：帐号：
掰玉米掰玉米篇三
1、感受乐曲aba结构，并能按不同的乐句做出相应动作。
2、在模仿教师范例动作的基础上创编b段，两段体中相互交往的动作。
3、体验与同伴用眼神，身体相互配合等情感交流的快乐。
一、完整欣赏音乐。
教师带领幼儿边听故事，边讲述故事。
二、带领幼儿分解故事中的动作。
1、带领幼儿练习故事中预设的动作。
浇水、松土、找朋友
三、创编故事中的未知动作。
1、小玉米长大的动作。
听前半段音乐，找出小玉米长大的地方，并跟着音乐表演前半段音乐。
2、 叫醒叫矮人的'动作。
教师做小矮人，请幼儿创编叫醒矮人的动作。
3、完整表演。（四对幼儿表演）
四、站队形完整舞蹈（游戏）
1、幼儿完整舞蹈，教师语言提示。
请一半幼儿围成圈（玉米），另外一半幼儿做矮人。在圈外等后。
2、教师唱谱，带领幼儿练习小玉米与矮人舞蹈的动作（对拍）。
3、交换角色再次练习。
五、创编舞蹈动作，继续游戏。
1、游戏：贴一贴。（肩膀、肚子、屁股）
2、完整舞蹈。
3、请客人老师一同舞蹈。
掰玉米掰玉米篇四
（二）出示树的结构图，了解树的基本结构。
1、观察树的基本结构。
2、老师小结：树是由树根、树干、树枝、树叶组成。
（三）引导幼儿制作创意树。
1、出示材料魔法玉米。
2、示范将魔法玉米轻轻地蘸上一点水，再和另一个魔法玉米连接。
3、请个别幼儿来示范。
4、全体幼儿动手制作，老师指导个别。
（四）师幼共同合作来布置大型树林。
1、出示范例。
此次教学活动设计，难易程度非常适中，每个幼儿都能积极参与进来，活动氛围不错。究其原因，一是，课件制作很漂亮，各种各样、不同季节的树吸引了孩子们的注意力。二是在整个活动中，我都以幼儿为中心，引导他们认真观察树的结构，让他们充分发挥想象力制作创意树，并在操作活动中鼓励幼儿自己动手，他们都很认真地制作，并且制作出来的魔法玉米树各不相同，有些幼儿的想象力很丰富，制作了“剑树”“钢琴树”等等。但是，很多魔法玉米树没有树根，以至于站不起来，达不到立体树的效果，那么我在介绍树的结构时，应该要设问为什么要有树根，它有什么作用，这样会更好。
掰玉米掰玉米篇五
今天，老奶奶买了玉米种子，准备种玉米。
过了一天又一天，玉米长出了苍翠欲滴的小苗。
井水说：“没关系的，我不怪你。”
老奶奶和玉米笑了，一起说：“你们都知道不能瞧不起别人的道理了吧！”
蚯蚓笑着说：“我懂了。”
读了这篇文章我懂得了不能瞧不起别人的缺点。
掰玉米掰玉米篇六
今天晚饭后，我跟着爸爸去了花园。
一到父亲的花园，很多庄稼就映入眼帘：又大又肥的冬瓜，藏在土里的小土豆，红彤彤的辣椒……但最引人注目的是玉米杆，直直的，像雄伟的哨兵。走近一看，发现有些玉米已经成熟了，玉米穗的颜色变成了深深的粽子，而未成熟的玉米穗是青色的。他们就像可爱的婴儿，厚厚的皮肤就像婴儿的摇篮。
回到家，我妈妈煮了一些玉米。我剥下厚厚的.皮，却看到金黄的玉米粒被榨得像晶莹的珍珠。我忍不住立刻咬了一口，感觉很甜！
我妈告诉我，玉米有很多功能：它富含维生素e，能恢复青春，延缓衰老，清热解暑，利尿消肿，止血等。快看！玉米有这么多功能！
我喜欢玉米。你呢？
掰玉米掰玉米篇七
合同编号：
购货单位(乙方)：
签订地点：公司办公室签订时间：
第一条：粮食品种、数量、价款、交(提)货时间
第二条：质量标准、用途：年产玉米，国标二等以上，水份不超过%，水份超1扣，杂质不超过%，不完善粒不超过%，霉变不超过%。
第三条：包装标准、供应、回收及费用负担：散粮。
第四条：损耗标准和计算方法：以院内检质检斤数量为准。
第五条：交(提)货方式、地点：公司院内交货。
第六条：运输方式、到达站(港)和费用负担：散粮运输。
第七条：检验标准、方法、时间、地点：以第二条为检验标准。
第八条：结算方式及期限：到货三日付款。
第九条：本协议解除的条件：双方协商解决。
第十条：违约责任：本协议双方必须共同遵守，如果一方违约，违约所造成的经济损失由违约方负责赔偿。
第十一条：本协议争议的解决方式：本协议在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;若协商不成，可交由仲裁委员会解决或依法向人民法院起诉。
第十二条：本协议一式二份，购货方留存一份，销售方留存一份。第十四条：本协议自签定之日起生效。
销货单位：
购货单位：
法人/代理人(签字)：
法人/代理人(签字)：
开户行：
帐号：
开户行：帐号：
年月日
掰玉米掰玉米篇八
受 让 方(乙方)：
经营证照持有人(丙方)：
甲、乙、丙三方经友好协商，将位于 房屋租赁使用权转让和
洗浴资产转让事宜达成如下协议：
一、甲方同意将其位于 的 浴池全套设备、设施、装潢等一次性转让给乙方。本次一次性转让范围包括甲方投资的浴室装潢，储水罐及管道，池水加温设备，1个休息室、所有个包间、更衣间、前台等处的空调、按摩擦背床、休息椅、更衣厨柜、监控通讯设施、影视设施、前台设施等经营性设备，浴室必备的设备等经营物品，甲方已交付给房东至 年 月 日的房租等，转让费总计为人民币大写 整(￥ 元)。
二、甲方、丙方必须在 年 月 日将浴室经营必备的、完整的、合法有效的手续、通过法定年审的经营证照交付乙方。丙方同意将位于 的 浴池经营经营证照无偿提供给乙方使用，保证乙方的合法经营权;丙方同意今后协助乙方在其持有的证照有效期内的年审工作。
三、交接及付款方式：
1)乙方于 年 月 日支付给甲方定金人民币 元整(￥ 元);
3)乙方取得经过年审的浴室经营必备的合法有效做营业证照时支付余款。
四、乙方于 年 月 日前支付转让费时已取得所有动产所有权，甲方当日交付甲方经营时，必须保证所有设备物品与清单一致，如有毁损按价在余款中扣除。
五、转让前浴室所有债务及甲方经营期间所有费用与乙方无关，由甲方偿付;转让后发生的债务及费用与甲方无关，由乙方偿付。如因甲方未偿还转让前债务及费用与债权人发生纠纷而影响浴室经营或造成浴室设备设施被强行抵债或损毁的，乙方有权要求甲方赔偿经营损失及物资损失。
七、违约责任：
1)甲乙双方在乙方支付定金后如有违约，违约方向对方支付违约金人民币 万元整。
八、本合同一式三份，甲乙丙三方个一份三方确认无竞争已后签字
甲方(签字)： 乙方(签字)：
年 月 日 年 月 日
丙方(签字)：
年 月 日
掰玉米掰玉米篇九
乙方：_______________________
一、 乙方玉米种植面积_______ 亩，玉米种子由甲方统一进购，种子款先由甲方垫铺，待玉米收购后扣回。
二、 鲜玉米收购价格和标准：鲜玉米穗颗粒均匀饱满，果穗长度在________厘米以上，无病虫害的按________元/kg收购。有病虫害的，秃尖严重的癞头玉米及收过老过嫩的另行定价。(以上价格一律为到厂价格，包装袋由甲方无偿提供)
三、 付款办法：现金支付，不打白条。货款两清。
四、 合同签订后，甲方必须保证收购乙方由甲方提供种子的______________所种植的鲜玉米，乙方的玉米也不能转卖与他人。
五、 合同期间，甲方有义务对乙方的技术进行监督指导。
六、 合同双方必须互守条约，若有违反者必须补偿对方所造成的一切经济损失。
七、 其它未尽事宜，双方协商解决。
八、 本合同一式叁份，双方各执一份。镇农办留存一份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
掰玉米掰玉米篇十
1.尝试用"大大的"、"小小的"等简单词汇来描述玉米粒、爆米花的形态。
2.尝试用身体动作表现小小的玉米粒和大大的爆米花。
3.在轻松愉悦的氛围中体验大家一起分享的快乐。
玉米粒、袋装玉米粒（一袋）、微波炉、与幼儿人数相同的纸杯。
一、感知玉米粒。
（出示一个不透明瓶子，里面装着玉米粒）
师：今天老师给你们带来了一样宝贝？（摇一摇）你们猜猜这个小瓶子里面装着什么？（幼儿回答）
师：我们给瓶子脱去衣服，现在你们看看是什么呀？（幼儿回答）
师：噢！原来是玉米粒呀！今天玉米粒来我们班做客，你们来看一看，认识一下玉米粒朋友。
1.你们看到玉米粒是什么颜色的？（有黄色的，也有白色的）
2.我们再看一下玉米粒是小小的还是大大的？（小小的）
3.你们想不想变成一个小小的玉米粒？玉米粒小小的，我们宝宝的身体这么大，如果我们也要像玉米粒一样变得小小的，怎么才能把我们宝宝大大的身体变小呢？谁来做一做动作？。
（请几个幼儿示范，最后教师示范：缩成一团，用手抱紧双腿。）小结：玉米粒是小小的黄色的。
二、爆米花
1. 师：现在玉米粒藏到袋子里去了，要来和我们宝宝玩一个变身游戏。
我们请微波炉和玉米粒一起来变魔术！等一下我们的'小眼睛要仔细看好了，看看它是怎么变身的！
2. 引导幼儿观察感知玉米粒到爆米花的变化过程。
（1）看，袋子在里面干什么呢？（转圈圈）来，我们也来学一下！（幼儿跟着老师在原地转圈圈）
（2）听，炉子里发出了什么声音？（学一学：啵、啵、啵）
（3）用小鼻子闻一闻，闻到了什么味道？（香香甜甜的）
3. 取出爆米花，引导幼儿观察
（1）（师取爆米花，缩手）哟！老师怎么了？（幼儿回答）师：恩！老师被烫到了！我们小朋友自己不可以玩玉米粒变身的游戏，因为它很危险，而且刚刚在微波炉里转过的东西是很烫的，要等它凉了，小心翼翼地拿。
（2）（再次取出爆米花）看一看，袋子的肚子现在怎么样了？（大大的）
（3）（打开爆好的包装袋）玉米粒宝宝呢？没有了，它变成了什么？（学说：爆米花）
4. 比较：我们来看一看
（1）爆米花是什么颜色的？（白色的）
（2）爆米花是小小的还是大大的？（和玉米粒比较）（大大的，像一朵白色的花）
（3）那我们可以怎么做爆米花呢？（张开双脚，伸出双手，向周围展开）
三、游戏
师：刚才我们看了"玉米粒宝宝"变身的游戏，现在我们也一起来玩"玉米粒"变身的游戏。
交代游戏玩法：引导幼儿表演玉米粒，老师发出加温的指令，小小的玉米粒，在微波炉里转呀转呀转呀，"啵、啵、啵"变成大大的爆米花。
（在游戏时请另一个老师把爆米花倒在事先准备好的纸杯里。）
四、品尝爆米花
师：我们都回到小椅子上去，我们想不想尝一尝爆米花呀？（请老师每人发一份爆米花）
1.我们嚼一嚼，吃起来是什么味道的？（香香的）