在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
末来的教室篇一
我们的教室向来是我们知识的摇篮。
虽是“斯是陋室”，倒也“惟吾德馨”。
我的学校坐落在小村庄的太阳升起的地方，每间教室只有不大不小的70来个平方米，不长的9米，不宽的8米，竟也能够纳入我们班这四十多个小活宝！太奇妙了！
从粗糙的木门上倚着来观看，这间被明媚的阳光照的灿烂，被飘落的雨露滋润，被温和的清风吹拂的小小教室，整整齐齐地摆着层层书香的课桌椅，每张书桌都难免被刻下青春年少时的多愁善感，洒满了回忆里最初实的温暖。再看看脚下这片呈青绿色的沙砾地板，每当我走起每一步，都似乎踏在一大片青葱葱绿油油的草地上，偶尔好像有随风飞舞的落花，是吹动的纸张泛起的清香。轻轻地抬起头来，一片雪白的天花板倒映在清澈的眸子里，清凉凉的纯净。
最引人瞩目的便是讲台了，那儿可是个神圣的地方，每一次授课都极是精彩，光彩夺目！令大家不舍得有丝毫的懈怠。老师们就在这墨绿色的黑板上龙飞凤舞地挥着粉笔，记刻下点点滴滴的宝贵知识，把所有的汗水和心血都淋漓尽致地洒满在这个小小的讲台。最难忘记的是黑板上方的用金色的边框镶起来的大大的“尊师守纪拼搏向上”，正中间还有一面鲜艳的五星红旗，每当我看见它们的时候，就感觉它们像小老师一样嘱咐着我要好好学习，发愤图强，以此报恩。
想来，在这个可爱的地方还能待着多少时日？留不住，我们更要好好珍惜。
末来的教室篇二
20xx年7月6日那是我们结束小学生活。那次的派对让大家泪流夹背，同学们深请地拥抱在一起。本来地我非常镇定，但是多少泪水在我眼前浮现，我忍受不了了，便哇哇地哭起来。大家的泪水沉积，教室里成为了森林里的小河，慢慢流淌。
同学们送上一份真诚地礼物，我们送上一句祝福的语言，大家变得有说有笑，那样的情景让人难以忘怀。虽说这份礼物并不是如此耀眼，但是代表着同学的心意。
再见了与我相识六年的好同学；再见了名列前茅。学而不厌。废寝忘食的好同学们。
再见了呕心沥血的英语老师；再见了教导有方数学老师；再见了辛勤劳碌的语文老师。
语文老师，你还记得常常和你聊天的这位同学吗？
数学老师，你还记得你的口头禅吗？“好！”
英语老师，每天的你对我们说上“自觉。自觉”
我们这个集体非常的团结互助，都是“人人为我，我为人人”无论这位同学语气。态度如何，大家都能很快的沟通。化解。
即时友谊非常的深刻，大家也会有分开的一天。虽然每一个人为了自己的理想而奋斗。努力，但是同学们的心永远会保留这一刻。
同学们将离开这里，离开这所母学校，离开日夜操劳。教导有方的老师。
我不想离开同学们，但是大家都要走各自的路去奔波。因为我们将会遇到更多的挫折，所以在人生的道路上我们要勇敢面对现实。
末来的教室篇三
每次到教室，我总觉得有些地方要改一改，比如：有的黑板上的内容后排的同学看不清、有的老师要批改大量作业……我想发明一个智能教室，以后，就再也不用担心这些问题啦！
课桌在教室里是必不可少的未来也不例外，我想把桌子改装一下，让课桌上也有一个电脑一样的显示屏，你可能会想：课桌上装个电脑有什么稀奇的？难不成是给同学们玩？那你就大错特错了。在课桌上装的可是智能显示屏，只要让同学们把作业贴在电脑屏幕上，扫描一下，就可以上传到老师电脑上，再让老师把正确答案输入，就能自动批改了，这样就不用老师那么辛苦，拿着红笔改一份份作业到半夜。而且老师写在黑板上的内容也会自动投屏到课桌上，这样让同学们一目了然了，也不担心后排同学看不清啦！
每到烈日炎炎的夏天，教室应该都很热吧，就算开了风扇，有时候吹出来的也是热风，未来的教室根本不用担心这些问题了，因为未来教室有一个神奇的空调，就是太阳能空调，它既省电又环保。太阳能空调的外形跟正常空调差不多，但它的原理跟别的空调不一样，他可以把外面的热空气吸进空调内，然后把热空气转换为冷气，吹进教室，最后把教室里的浊气吸进空调内，排出教室，让同学们有一个健康、舒适又凉爽的环境。
未来的教室里不但有太阳能空调，而且还有个神奇的门，它是个双功能门，第一功能就是人体识别啦：只要你往门前一站，它就可以扫描你的关于你的一切信息，那是不是班级里面的人，如果是本班的人他就会热情地说：“欢迎！”并告诉你到校的时间。既然叫双功能，那当然有第二个功能啦：假如你迟到的话，它就会在门下面的班级评比表里扣分，如果没迟到的话，他就会帮你加分。
还有同学上课会走神，不过未来教室里绝对不会有这种现象，这到底是为什么呢？就是因为未来教室里的椅子，当有人走神的时候，椅子下面小小的喇叭，就会用小的只有你听得见的声音提醒你，这时候你绝对会缓过神来，既可以继续认真地听课，又不会挨老师的骂，而且这个椅子还能变色，比如这个颜色你看腻了，你可以按一下椅子旁边的白色按钮，它就能变成你喜欢的颜色，让你心情好起来，更加提神。
怎么样，未来的教室神奇吧，你是不是也很想在未来教室里学习呢？
末来的教室篇四
时间过得真快啊！一眨眼，又是到了我来写班级日志的时候了。
倒真应了那句诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”有幸再次成为值日班长，加上这难得的春日，我心情愉悦。
收拾了一下心绪，我走入教室，和上个学期一样，教室里还是“闹哄哄”的，不过，上个星期的教室里的声音是同学们乱讲话造成的，如今，教室里的声音是朗朗的读书声。经过一个学期的磨炼，同学们有了相当可喜的进步。
在第一节课上，仍有同学没有带语文同步，这应该是一个比较低级的错误了吧。语文老师的脸色明显有些不大好看。但我相信这样的失误以后就不会再有了。尽管这样，该惩戒的还是要惩戒，下课后，我给他们俩开了个“罚单”：整改书。
其他的课都和往常没有太大的差别，只是到了第七节课，教室里的情形当真让我“大惊失色”。
有的同学擅自换位，等我过去询问时，他（她）们的理由倒是很充足，有的说已得到老师同意，有的理直气壮地说问题，可是我亲爱的同学们，我只想说，课上时间实在不是问问题的时间，就算老师能够同意，为了维护整个班级的秩序和其他同学的学习，我仍要把你们“催”回原位。
这一整天下来，当真让我切实体会到了杨老师的不易。希望我们以后能更加自觉，让老师们不再为我们劳心费神。
末来的教室篇五
未来的教室功能奇特，另有一番情趣。
教室的窗户也很奇特。夏天，天气闷热，窗户就像一台“大空调”给教室
里送来阵阵冷气，让大家十分凉快。到了冬天，天气非常寒冷，大雪纷飞，我们就把窗户关得严严实实的，玻璃会利用太阳能来发出暖气，我们的教室变得很温暖，这样既节省能源，又能保护了环境。
教室里最新奇的要算课桌和椅子了。课桌就是一台电脑显示器，如果你上课
时不注意听讲的话，课桌就会向你发出警告；如果你的坐姿不正确，椅子就会震动，提醒你坐好。
我想，随着科学技术的发展，不远的将来一定会有这样的教室！
末来的教室篇六
通过这此培训学习，我深深体会到我们教师必须转变教育观念，摒弃传统的教学理念，树立“以学生为本”的教学理念，运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望，激发学生练习的兴趣，对于教学中存在一些问题在此也作了个总结，于同行交流。
现在所使用的教材，内容是经过浓缩的，可我们不能只让学生学习“精华”，还得把内容讲细，讲完整，要补充很多知识，所以让学生做好笔记，把各知识点进行完善是很有必要的，而且，有了笔记，对学生课后的巩固、复习也相当重要，否则，学生连一些基本的题目都没法解答。
有人说化学是理科中最简单的一个学科，可我认为化学是理科，却又像文科，要记忆的东西特别多，如：元素符号、原子团、化合价、离子符号、化学式、化学方程式，还有很多概念、定义、规律、原理等，这些知识在上新课的时候，逐渐向学生介绍，一段时间后，再进行归纳、小结，让学生读、写，让学生记，给学生听写。特别是化学方程式在会考中占有一定比例，要求学生必须过关。
（一）教学时，加强趣味性和新旧内容的联系，以旧引新，讲新复旧。
（二）用综合对比法，对知识进行总结，融会贯通，揭示规律。比如在学完实验室制氧气和二氧化碳后，把实验室制取这两种气体的药品，原理、装置、步骤、收集方法、检验的方法、验满的方法，注意事项进行对比。
（三）针对他们的畏难情绪、怕苦怕累，怕付出了又没有收获的心理。我专门安排时间，让他们记忆，复习某部分的知识，然后找一些相关的题目进行练习，结果多数学生能很快完成那些题目。这样的结果让他们感觉到，化学还是可以学好的。
另外，在教学中不要拼命赶进度，否则会造成学生“消化不良”。甚至让一部分学生跟不上，而对学好化学失去信心。在教学中，要坚持面向全体学生，紧跟教材讲课，重视基础知识，不讲难题、偏题。教法上争取步步到位，让学生容易接受和理解，每次测验都注意控制试题的难易程度，让大部分学生踮一踮脚就能摘到桃子，充分让学生感到学好化学不是高不可攀的事情。
末来的教室篇七
绿油油的草地，茂盛的鲜花，闪亮的墙壁，你必须是以为到了美丽的花园吧，但你猜错了，实际上这是未来的教室。
未来的教室的门也很奇特，假如是本班学生，只要站在门前说声“开”，门就会自动打开，如果不是本班学生，就不能进来，除非得到教师允许，才能进来。
未来的教室有一点好处就是不用带书包，有的人会问了：“不带书包怎样上课呀？”我来告诉你吧，我们同学的课桌上都有一台隐形的电脑，教师讲的知识都在那里面。只要一按桌子的按钮，电脑就会自动打开。那作业怎样交呢？只要回家把作业写完，放在电脑上，电脑就会批改你的作业，还能当场改错，并评出作业等级。
未来的教室壁纸还会变，一天一样，永不重复，有花、草、太空等壁纸。
这就是我心目中的未来教室，他是多么奇特，我相信，在不久的将来，我们必须能造出这样的教室！
末来的教室篇八
午后的阳光静静的.流淌着，翻开相册，轻抚着毕业照，捕捉每一份感动，每一件小事，每一个画面都浮现在我的脑海，又都匆匆闪过，却有一件事，像一只小铃，轻轻却分外清晰的在记忆中摇响。
记得那时，我们都刚转来，分到了一个班，我觉得这就是缘分。可我和l却是水火不相容。
在学习上，我们俩的成绩不分上下，常常暗中较劲。在交友上，我却不如她。因为她活泼爱笑，爱说话，而我却正好相反。
那天，老师下了一道命令，每个人必须报兴趣班，我就胡乱报了一个钢琴班。到了音乐教室，我看到一个熟悉的身影。心想：真是不是冤家不聚头。她以前学过钢琴，而我根本没接触过。当我正和一首简单的乐谱斗争时，她迈着轻盈的步伐，带着她那标准式的微笑向我走来，说：“让我来教你吧。”我看着那抹笑，愣了一下。随即，兴奋的说：“好呀，太谢谢你了。”那时，我觉得我们的关系一下子拉近了许多。
此后，我们在学习上互帮互助，都诚心诚意的和对方交流学习经验、技巧和方法。并且成了有难同当的朋友。
不知过了多久，夜幕已经降临，我终于学会了。听着我流畅地弹奏完这首曲子，l会心的笑了，却又立刻板起脸，故作严肃的说：“以后不会，一定要问我，知道不？”我立刻点了点头，又向她敬礼说：“是，长官。”说罢，我俩便大笑起来。我将那抹笑捕捉下来，永远存在记忆的最深处。
“小悦，快过来一下。”妈妈的叫声把我拉入了现实。
但那抹笑，我却永远也忘不了……
末来的教室篇九
一、时已三九，南京第一场雪已到，请大家注意我们园林管区内的苗木，以免被大雪压坏、冻伤，如:球类、色块，被积雪埋压容易枝折、倒伏，需将枝叶上的过多积雪扫去，常绿乔木类，如雪松，需要拿竹竿将枝丫上的积雪敲掉，这样才能保证我们园林苗木不受大雪危害，将损失降至最低点。
二、苗木修剪
1.合欢需要尽快修剪，因此树伤口在冬季才不会被病菌感染，否则易得腐朽病，造成苗木死亡。修剪方法:将合欢生长过长的下垂枝截短，对其进行疏枝，修去病枝、枯枝等。
2.将杨柳的萌集、枯枝、病枝清除。
三、对新接管的苗木需抓紧施冬季有机肥，制定合理的施肥方案，有计划，有步骤进行施肥操作。对新接管工地上苗木按品种、规格核数核量施肥，采用穴施方法，及提高肥料的利用率，又避免浪费。
四、对新接管工地做好病虫的防治工作.天牛危害可采用人工扑捉和药物杀死。用铁丝捅进蛀道，将天牛捅死，用:敌敌畏、氧化乐果等药物置100倍药液，用针筒将药液注射到蛀虫道，后将棉花球沾药液或用泥浆将蛀虫道孔堵死，将虫杀死在蛀虫道内。对苗木上同翅目类害虫应用人工利除。
五、1.因近期雨雪较多，多处工地都出现积水现象，请工作人员做好排水工作。如:生态园高尔夫积水，因土壤被机械碾压过，土壤的排水性差，雨水稍足，便会造成局部积水，此时工作人员需对每株树进行认真仔细检查，开挖洞穴24 小时，检查是否有积水，如有积水必需采取人工排水措施，开沟铺置毛胚石排水，后恢复原有地形。
2.对管区内因特殊情况起挖的苗木，需对苗木土球梆扎包装，防止上下车运输过程中土球散碎，影响苗木的成活率甚至造成苗木死亡。
末来的教室篇十
我们这个班级的毛病多的数不清，大病，小病……不相信啊，那就来看看我们这儿的病历吧！
“萱萱，这节什么课啊？”“数学。”啊……又是数学课，世界末日啊！班上一片感叹声。不一会儿，徐老大（即数学老师）便拿着书走进了教室。“把书翻到68页，今天我们上新课。”同学们立刻像干瘪的小树，个个无精打采。
一分钟过去了，两分钟，三分钟……这不，还没过一会儿，就有些同学打起了呵欠，眼皮也打起了架。看来，徐老师的数学课如果开设在夜晚，那一定可以拯救无数失眠儿童。
一打体育课的上课铃，教室前的走廊上便挤满了咱们班的同学。我们朝老师办公室张望，准确来说，应该是张望体育老师。
办公室的门慢慢开了，大家的心也随之紧张起来。如果老师拿着一大摞书出来（声明一下，我们的体育老师就是数学老师），那我们立刻就成了快断气的小猫，慢慢地向教室走去，因为又要上数学课了；但如果老师拿着个哨子向我们用力一吹时，我们立即充足了气，沸腾了，向楼下操场上涌去，嘴里还不住的大叫：“徐老师万岁！徐老师万岁！”哈哈，我们是不是很疯啊！