教案模板是教学设计的基础,能够帮助教师系统地进行教学计划和准备。以下是小编为大家收集的教案模板范文,仅供参考,希望能够给大家提供一些思路和借鉴。
秋天的菊花教案(模板14篇)篇一
1、在交流介绍不同词语的过程中进一步体会四季特征,增强对四季的喜爱之情。
2、在竞赛游戏中感受体积荣誉感和乐趣。
春夏秋冬季节的生词卡若干竞赛的小棋黑板。
重点:理解四季中不同词语的不同意思。感受季节特征的不同。难点:连词成句,并列举各季节不同的特点。
活动过程:一根据词语分组:
1、认识春夏秋冬四个组别。
老师:单老老师这里有四个字,看看认识吗?
2、根据词语分别归属组别。
老师:我们的黑板上有许多的词语,请大家看一看,拿一个你认识的。你觉得他们是属于比较适合哪个季节的就做到哪个组的位子上。
春:暖和春风化雨迎春花小蝌蚪;
夏:立夏炎热荷花汗流浃背;
秋:凉爽硕果累累菊花大雁;
冬:冰天雪地冬至梅花火锅;
二介绍自己的词语,分辨四季的不同特征。
老师:用一句简单的话,说明你把它分到春天的原因。
例如:春天到了,迎春花吹起了小喇叭,好像是告诉大家:“春天来到了。”
a暖和。
春天里重点理解“春风化雨”
小结春天:春天是一个万物复苏的季节,冬眠的动物醒来了,植物开始生长了,同时春天也是一个美丽的季节。春天真好!
b立夏。
重点理解:汗流浃背。
小结夏天,夏天是一个炎热的季节,动植物都是最最旺盛的时候。各种植物在迅速的生长。夏天我们还可以穿裙子,吃冷饮,游泳,非常高兴。夏天真好!
c菊花。
重点理解:硕果累累。
小结:秋天是丰收的季节,秋高气爽,硕果累累,我们收获着品尝着秋天的果实,我们特别的开心。秋天真好!
d冬至重点理解:冰天雪地。
小结:冬天是个个寒冷的季节,冰天雪地,但是梅花却勇敢的在寒风中散发出香味,而且下雪的'时候,我们还可以打雪仗,堆雪人,一样的快乐!冬天真好!
三、分组竞赛。
2、那我们来进行一个比赛吧,我们四个组,能说出一个你这几季节的好处,就算是加一分,比比到底是哪个季节好!
3、分享比赛分数,获奖得到每人一块奖牌。
4、是啊,我们都觉得自己季节很好的,那能不能只过自己喜欢的季节呢?为什么?
我喜欢暖和的春天,春风化雨,万物生长。我喜欢炎热的夏天,大雨倾盆,淋漓畅快。我喜欢硕果累累的秋天,秋风送爽,瓜果飘香。我喜欢冰天雪地的冬天,梅花飘香。我喜欢,我喜欢春夏秋冬,四季交替,走过了一年又一年,我们也在四季中慢慢长大。
秋天的菊花教案(模板14篇)篇二
1.观察认识菊花,知道菊花的品种是多种多样的。
2.能用较形象的语言描述自己的观察发现。
3.了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉,知道要爱护花卉。
观察认识菊花,知道菊花的品种是多种多样的。
能用较形象的语言描述自己的观察发现。
1.网上搜索各种各样菊花图片 2.幼儿用书《美丽的菊花》。
活动过程:
一、谈话激发幼儿观察菊花的兴趣。
师:现在是什么季节呀?你喜欢这个季节吗?为什么?
老师也很喜欢秋天,因为秋天里有好多漂亮的花朵。有什么呢?
二、教师引导幼儿有序观察菊花。
1.幼儿自由感知观察菊花。
师:今天老师带来了一盆菊花,我们一起来看看。菊花有什么?是什么样子的?看完可以和好朋友轻轻的说说你的发现。
幼儿自由观察。
2.交流各自发现。
师:你发现了什么关于菊花的秘密。
幼儿自由回答。
3.教师用提问梳理,引导幼儿自上到下有序观察。
师:大家看看菊花是什么颜色的?
菊花的花朵像什么?(豆芽、弯曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等)闻一闻有没有香味呀?
菊花除了长有花朵外,你还发现长了什么?(叶子)叶子长在哪里?是什么颜色的?是什么样?(叶子边缘有锯齿)
菊花的茎是什么样的?
菊花长在哪里呀?(土里)
教师总结根据回答进行总结。
三、拓展菊花种类
师:除了今天老师带来的菊花,其实还有好多不一样的菊花呢,我们一起来看看。
教师与幼儿一起观看ppt并分别简单讲述特点(颜色,花瓣形状)
集体欣赏
师:不同种类的菊花有不同名字,不同的的颜色,有黄色、白色、粉红、红色等等;花瓣的形状不一样。真是漂亮极了。
师:你们觉得菊花好看吗?你最喜欢哪一株菊花?学一学它的样子,你会怎么表现它呢?
四、让幼儿了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉,有药用价值,知道要关心、爱护花卉。
1.菊花为什么在秋天开放?(让幼儿知道秋天许多害怕寒冷的花儿都开始凋谢了,可菊花却在这个时候开放了,让幼儿园里依然美丽)
2.感受菊花的药用价值。
师:菊花不仅美丽,而且还有药用价值,谁来说说看,平时你在干什么的时候会请菊花来帮忙?(菊花茶,对眼睛有保健作用,经常喝菊花茶,对环节眼睛疲劳、视力模糊有很好效果)
3.我们大家应该怎样爱护菊花呢?
秋天的菊花教案(模板14篇)篇三
1、引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花,概括出它们的特征。
2、引导幼儿讨论菊花开放季节以及与人们的关系。
3、培养幼儿的语言能力。
4、能客观地表达自己的探究过程和结果。
5、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
各种菊花的图片、一年四季的图片。
一、教师引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花,概括出它们的特征。
教师:让幼儿先进行观察比较,而且仔细的说说菊花的特征和组成部分是什么,从这些出发,加深幼儿对菊花的认识和理解。
2、菊花石一种鲜艳、美丽的花、花有大有小,花瓣有的窄有的宽。有的直有的弯,有的扁有的呈现圆管形,颜色有紫红色、浅红、黄、浅、黄、白、多种多样颜色和形状的菊花是人们非常喜爱的花。
教师:让幼儿不止理解了菊花的的外形和组成,而且还让幼儿明白了各有什么颜色,而且是人们喜欢的花朵呢,让幼儿产生喜欢的心态。
二、引导幼儿讨论菊花开放季节以及与人们的关系。
教师:"菊花是什么时候开的?秋天你可以在哪里看到菊花?人们为什么要种这么多的菊花?"(美化环境、菊花还可以做清凉的饮料,泡茶喝,菊花的香味能治头疼,)"你们喜欢菊花吗?为什么?""你们还知道哪些花也是秋天开的?""这些花儿都非常漂亮,人们种许多的花。让花把我们的生活的地方打扮的更漂亮、更美丽,我们大家都要爱护它。"教师:从学习的这篇课文中让幼儿明白菊花不仅是有什么组成,有什么颜色,有什么作用。而且还要让幼儿明白、理解这些花给我们的生活带来了什么?我们应该怎么去做,我们要好好的去爱护,去保护。让我们的世界更加的漂亮,产生热爱祖国的情怀!
一次教学设计,也是教师的一次成长,就象在制作ppt课件的时候,我了解了菊花居然有那么多种颜色,有些菊花的颜色、花瓣的形状都是我以前所不知道的,可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。
在活动设计和进行中,观看菊花的时候,孩子们有些按捺不知心中喜悦,摸摸、闻闻、说说,参与的兴趣十分浓厚。但在交流时,孩子们只停留在颜色的表达上,对菊花的外形的描述不太会用语言表达,缺乏经验。因此,活动中,教师讲述的成分多了一些,可在课前告知家长,先带孩子观察了解一些菊花的知识,这样活动中,孩子参与的积极性会更浓,讲述更积极,效果更好。最后延伸活动用纸杯剪菊花,深受孩子的喜爱,发展孩子动手能力。
秋天的菊花教案(模板14篇)篇四
1、让幼儿菊花的多种颜色和姿态,知道菊花是多种多样的。
2、使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花,培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。
活动准备。
1、课件-动画片:看这朵花。
3、幼儿用水彩笔,画纸。
活动过程。
一、导入。
1、动画片:看这朵花,引起幼儿兴趣。
小朋友,今天老师请你们看一个非常好看的动画片,你们高兴吗?
2、你们在动画片里看到了什么花?
(幼儿互说,看到了什么样的菊花)。
二、展开。
1、课件演示:菊花。
2、引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花,概括出它们的特征。
仔细看看菊花是什么样子的?
引导幼儿从花、茎、叶观察菊花特征。
花开在茎的顶端,
花的形状、颜色,
叶子边缘有锯齿等。
3、课件演示:菊花盆景。
引导幼儿讨论菊花开放的季节。
菊花是什么时候开花的?
秋天你可以在那里看到菊花?
你看到过什么样的菊花?
你还知道那些花也是在秋天开的?
4、菊花与人们的关系。
人们为什么要种这么多的菊花?
三、结束。
绘画:菊花真美。
幼儿根据自己的意愿,画出最美丽的菊花。
秋天的菊花教案(模板14篇)篇五
1、知道菊花在秋天开放,感受菊花的美与香。
2、比较菊花的外形特征。
3、乐意与同伴交流自己对菊花的感受。
4、用自己喜欢的方式表现菊花的美,激发幼儿的审美情感。
1、菊花的图片、菊花实物及菊花茶、小杯子若干。
2、准备幼儿分组活动的材料。
一、谈话引题。
让幼儿说说秋天什么花开,引入菊花的课题。
二、幼儿通过分组观察比较,感受菊花的美与香。
1、提供各种菊花的.图片,让幼儿比较菊花的颜色、花瓣形状等外形特征。
2、提供菊花茶,让幼儿通过闻一闻、尝一尝,感受菊花的香味。
3、提供实物—菊花,让幼儿感受菊花的美。
三、集中、交流、讨论:
1、请幼儿与同伴互相交流观察的感受,说说菊花美在哪里。
2、请个别幼儿说说菊花的美,并引导幼儿用好听的句子说出来。
四、教师引导幼儿一起观察图片小结。
五、提供各种材料,让幼儿制作菊花:
1、插花:提供各种实物的菊花、花泥,让幼儿进行创意插花。
2、画菊花:提供油画棒、白板纸、棉签和颜料,让幼儿自由画菊花。
3、制作菊花:提供各种彩色纸、剪刀、固体胶、铅笔等,让幼儿学习制作菊花。
4、菊花粘贴画:提供各色毛线、双面胶、剪刀,让幼儿用毛线粘贴成菊花。
六、作品欣赏。
把幼儿制作的作品一一展示出来,供大家欣赏。
秋天的菊花教案(模板14篇)篇六
1、通过活动引导幼儿识菊、赏菊、爱菊。
2、帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。
3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
1、请家长节假日带幼儿到公园或社区赏菊。
2、在幼儿园观赏菊花。
3、《菊花开》录音带、准备纸张和颜料、水彩笔。
1、师:“小朋友们你们知道现在是什么季节吗?(秋天)那你们知道刘老师最喜欢秋天的什么吗?(幼儿随意回答)告诉你们吧,刘老师最喜欢秋天漂亮的花儿。你们看,秋天到了,许多漂亮的花儿都开放了,可漂亮了,有这么多漂亮的花我很想带你们一起去看一看。今天呀,我想带你们一起去花园玩,想不想去?”(想!)好,我们出发!
2、组织幼儿列队带户外种植菊花处。
1、组织幼儿赏菊、评菊
1)师:“小朋友们,你们知道吗,秋天是一个丰收、硕果累累的季节,有许多水果、蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的。而这些漂亮的花儿,就是秋天里开的时间最长、最漂亮的一种花儿,它的名字叫什么?你知道吗?”(幼儿自由回答)老师告诉你们,是菊花。
2)组织幼儿观看菊花,引导幼儿比较菊花的大小、颜色、味道、形状。
3)组织幼儿会活动室讨论所观察的结果,说说你还见过那些菊花?简单介绍部分菊花的特别作用。
2、画菊
1)师:“小朋友们,我知道,你们穿了漂亮的新衣服,特别喜欢照像,菊花姐姐这么漂亮,她也想照一张,我们也给它们拍一张照片好不好?”(好)
2)师:“哎呀,坏了,忘带照相机了,这可怎么办呢?哎,有了,我们的小朋友可以用棉签沾的水彩把漂亮的菊花姐姐画下来呀,你们看这是老师画的菊花,漂不漂亮?(漂亮),漂亮咱们自己动手画一张吧!”
幼儿自由创作菊花。幼儿作品简介。
幼儿作品区角展评。
1、教师小结。
以表扬、鼓励为主,组织幼儿集体参观幼儿作品。
2、提问:花儿真美,我们应该怎么爱护它呢?(激发幼儿爱护花的情感)
活动反思:
在本次活动中,孩子们的积极性很高,通过活动不仅提高动手操作能力,同时也发现了不同的作画方式所带来的无限乐趣,小小的棉签体现大本领。只是有的小朋友在能力方面较弱,因此都只画了一个个的花骨朵,于是我手把手地教他们如何画盛开的花,通过教与孩子们自己尝试后,大部分的孩子已能较完整地画出一朵盛开的花来,所以本次活动也还是比较成功的。而其他区域中的孩子们也都玩得较开心。
秋天的菊花教案(模板14篇)篇七
活动目标:
1.运用各种感官去观察认识菊花,知道菊花的品种是多种多样的。
2.能用较形象的语言描述自己的观察发现。
3.了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉,知道要爱护花卉。
4.发展幼儿的观察力、想象力。
5.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
活动准备:
1.菊花课件。
2.两盆菊花。
活动重点:运用各种感官去观察认识菊花。
活动难点:能较形象的描述自己的观察发现,知道爱护花卉。
活动过程:
1.谈话导入。
让幼儿知道菊花是秋天特有的花卉。
教师:现在是什么季节?秋天都有些什么呢?
2.播放《秋天的菊花课件》,激发幼儿观察菊花的兴趣。
给幼儿展示各种菊花的图片。
教师:这些菊花一样吗?都有些什么颜色,菊花长什么样子呢?
3.幼儿自由感知、观察菊花。
让幼儿自由地观赏菊花图片,并与同伴互相交流。
教师:菊花漂亮吗?你最喜欢哪一种?菊花有哪些颜色?菊花长什么样,和你的好朋友说一说。
让幼儿交流之后,请1-2位幼儿说一说自己喜欢的菊花。
4.教师根据幼儿的自由发现,引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观察菊花。
教师:大家看看那面前的菊花是什么样的,都有哪些颜色?(各种各样)。
教师搬出两盆菊花的实物,请幼儿上来闻一闻,并告诉其他幼儿。
教师:菊花除了长有花朵外,你还发现长有什么?(叶子)。
教师:菊花的叶子长在哪里,是什么颜色?是什么样的?(叶子的边缘有锯齿)。
请幼儿上来观察叶子的颜色,并用手去摸一摸。
教师:教师总结幼儿的观察发现,并给幼儿提出思考的问题:这边只有两盆菊花,刚刚我们看到菊花有各种各样的,所以不同颜色的菊花,它们的茎和叶子是一样的吗?以后我们可以自己去观察一下。看一看、闻一闻、摸一摸,可以和班里的小朋友分享你观察到的菊花。
5.给幼儿介绍菊花的用途:可以喝。
6.让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉,知道要关心、爱护花卉。
教师:菊花美不美?但是看我们教室里的菊花,快要蔫了,我们该怎么去保护它呢?
教学反思:
文档为doc格式。
秋天的菊花教案(模板14篇)篇八
有黄色、粉色、绿色、紫色。它的叶子很大,上方又大又突出,花瓣儿就象一座船。菊花的品种很多,比如龙爪菊、灯盏菊、波期菊等等。
菊花真美啊!看,菊花真是一种漂亮的花。
今天下午,我跟妈妈去采野菊花。我们来到山冈上,一眼望去漫山遍野都开着野菊花。啊!黄灿灿的,真好看。一大片一大片的像黄色的地毯,这么美丽的地毯真令人陶醉。
妈妈已经开始采了,我还楞在那里,妈妈叫了一声说:你怎么还楞着,快点采。我走到野菊花面前,看着一朵朵漂亮的野菊花,不忍心把它采下来。我撅着嘴问妈妈:为什么要把它摘下来?妈妈耐心地说:野菊花可以泡茶喝,它有清凉解毒,散淤明目的功效,还可以治高血压、感冒、红眼等病症。哦,原来它还有这么好的功效。我一定要多采一些,把它送给给多需要它的人。我开始动作麻利的采摘起来,天也在不知不觉中变黑了。我和妈妈也总算是满载而归,带着愉悦的心情踏上了回家的路。
秋天的菊花教案(模板14篇)篇九
去年秋天母亲养了一盆菊花,当时它开得十分茂盛,金黄色的花瓣在绿色的叶子中显得十分高贵和优雅。家人都非常喜欢这盆花,客人们来到我们家时,也都会由衷赞叹这盆花的美丽。于是这盆花便成为我们家众多盆栽中最受宠爱的花了。
在占据着我家的“花中之王”这个名号长达一个秋天之后,这盆菊花也像别的花一样,在冬天默默地枯萎了。那曾经是嫩嫩的叶子,只剩下灰黄的枝干;曾经是金灿的花瓣,只剩下枯败的花朵,无奈地在风中摇摆着。
我们便将它搬进了相对较暖和的屋子里,盼望它恢复以住的生机。可是不知为什么,菊花仍旧是那副死气沉沉的样子,一片嫩叶也没有长出来。
很快,万物复苏的春天又到了。我和家人满怀希望等待菊花重现生机,可它依旧悄无声息,没有任何动静。
我家阳台上各种花已开得繁盛,各种颜色,各种样子。这些花都比那盆菊花好看,只是没有哪一株能像菊花一样开过整个季节。花期易过,我和母亲将全副精力用来照顾这些盛开的花,不再对那盆菊花抱有太多希望,甚至准备将它扔掉。不过母亲忘记扔了,它一直被遗弃在一个阴暗的角落里,任凭风吹雨打。
一眨眼,又是一个秋天。那些在春天夏天争奇斗艳的花都无奈地枯萎了。没有了花的阳台,满是荒凉。一天,我在阳台上突然闻到了那股熟悉的香味。我顺着阳台走去,刹那间发现几株金黄的小花在我眼前闪耀,原来是那盆菊花。惊奇的我连忙喊母亲过来。晶莹的露珠在花瓣上滚动,为菊花平添了一丝可爱。原本荒凉的阳台,多了一盆秋菊,便不再是毫无生机了。这时的菊花显得越发珍贵和可爱,又博得了全家人对它的宠爱。
我不禁感叹:菊花呀,人们都赞颂你的不畏严寒,傲骨不屈;而我发现你也有着聪明的智慧,你不与别的花在春天争奇斗艳,因为这样胜出的几率不高。你选择在百花凋零的季节中一枝独秀,轻而易举地让人们对你情有独钟。怪不得诗人元稹写道:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”
秋天的菊花教案(模板14篇)篇十
随着夏天渐渐的远去,秋姑娘迈着轻快的脚步,来到人间.菊花绽开了鲜艳的笑脸,引我的还是他那默默无闻无私奉献的精神。
菊花绽了五颜六色的笑脸。红色的菊花好像一速速燃烧的火焰,白色的菊花,好像一位冰清玉洁的少女,黄的菊花好像被上了金粉。粉红色的菊花好像被晚霞染过一样……据说菊花有一千多种,那万紫千红的颜色让人眼花缭乱。
更是多姿多彩。有的菊花像大绣球一样花瓣一片挨着一片,有的像猴子捞月一样,细长的花瓣竖下再弯过来,多么像小猴子的尾巴;有的菊花细细的,并且向下垂下来,越垂越长,像夜空的烟花……瞧!那一朵金丝菊叶片碧绿碧绿的,茎粗粗地向上挺得直直的。弯弯曲曲的花瓣犹如爱美的姑娘的头上烫的卷发一样,花蕊又细又黄。不计其数的的菊花尽情开放,好像在举行选美大赛。
菊花发出一般淡淡的清香,让人心旷神怡。我深吸一口气,香气从我的鼻子六道五脏六腑。让我神清气爽。就连怕冷的小蜜蜂也来采蜜。
菊花不仅美丽迷人,而且有很大的作用,把自己的一切无私的献给人类。菊花可以制成菊花茶、菊花酒……更可贵的是它坚强不屈的品格。这不禁让我想起了元稹写的诗句:不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
啊!菊花你虽然没有牡丹的国色天香,没有桂花的香飘万里,没有荷花的亭亭玉立……但你的无私奉献、坚强不屈的品质最让我敬佩。
秋天的菊花教案(模板14篇)篇十一
星期天我和妈妈去买菜,在路上我们看到了一个很大的花坛,里面有很多金黄色的小菊花,美丽的菊花一朵挨着一朵的开放着。鲜鲜亮亮,好像一匹宽幅的刺绣绵缎,花蕊上沾满了金黄色的小绒球,就像天上那金黄色的星星一闪闪的。
我走进闻了闻发出了诱人的清香。它们在叶子的衬托下,显得更加艳丽。
秋天的菊花教案(模板14篇)篇十二
如果你问我植物的四大君子是什么?我就会告诉你有梅、兰、竹、菊,其中我最喜欢菊花。
菊花美,气味香,当那些争奇斗艳的花开始凋谢的时候,菊花就欣然怒放,打扮秋天美丽的世界。
秋天有一盒五彩缤纷的染料。你看,它把许多美丽的颜色给了菊花:有红色的,红红的菊花像火一样。有白色的,白色的菊花向雪一样。有黄色的,黄黄的菊花像黄地毯一样。还有紫色的、桔色的、粉色的……五颜六色,真好看。
有的菊花的花瓣少,细细长长的,向下垂着,像水母的许多小爪子一样。有的花瓣多,像大火球,非常惹人喜爱!
一阵秋风吹来,菊花淡淡的香味就扑鼻而来,好象告诉我们:美丽的秋天来到了。
真美啊!我爱。
秋天的菊花教案(模板14篇)篇十三
秋天来了,田野里,高粱涨红的脸,稻子笑弯了腰;山岗上,红红的枫叶从山上飘落下来像几只翩翩飞舞的蝴蝶;花园里,有火红的鸡冠花,香气清纯的朱砂兰·······,而且还有我最最喜欢的菊花。
每到秋天你就会看到姹紫嫣红、姿态万千、竞相怒放的菊花了。菊花有36个品种,很多种颜色。每到这个季节,公园、单位、广场、学校都会摆上漂亮的菊花来装饰环境呢!
你瞧,走进公园,一阵阵菊花的清香扑鼻而来。首先映入眼帘的是名叫“二乔”的菊花。它们分成两列摆放在小路两旁,像两列优雅的美女站在小路两边欢迎来游园的游客。再往前走是一片“雪海”,净白色的花瓣使菊花形成一个球状,所以取名“雪海”。许多盆“雪海”摆在一起,就像一片白色的海洋。往右拐,就是“金皇后”的领地了。金黄色的花瓣一片一片向中间靠拢,形成一个丰满的球形,显得高贵典雅,美得让人透不过气来。我已经被深深地吸引了。
菊花用它的美丽、芳香点缀着这美丽的秋天。我爱秋天,我更爱点缀!
秋天的菊花教案(模板14篇)篇十四
秋天带着一盒彩笔,迈着轻盈的脚步,悄悄的来到了菊花园。它用画笔把菊花画的漂亮大方,就像一位很有气质的女士。
今天秋高气爽,天高云淡。爸爸、妈妈带着我和小妹妹一家去看菊花。我们一到公园门口就看到大片的秋菊盛开着,啊!好大的一个菊花园呀!只见那菊花红的似火、粉的如霞、白的像雪,还有耀眼的金黄色、诱人的淡紫色,就这样一片片、一块儿块儿交织着,景色十分壮丽。美丽的菊花为大地披上了一条色彩斑斓的花地毯。看吧,花丛中人们在竞相拍照留影,他们还摆出各种造型:有的将双手举向天空;有的摆出的手势,还有的蹲下身子,捧着菊花嗅着菊花的香气。就连蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹,在花丛中开心歌唱、翩翩起舞。这里真是一片欢乐的海洋。
正当我们尽情的欣赏着菊花图,徜徉在花海之中的时候,我看到了有一大片菊花被人踩倒了。明明公园的.门口的牌子上写着“请勿踩花”,这些人还这么做真是让人生气。让我本来快乐的心情,有一些难过。
我想告诉大家:“美丽的菊花为金色的秋天增添了更多的色彩,给人们带来了更多的欢乐,我们应该爱护它们,我们应该用文明的行为为秋天的菊花园增光添彩!”