无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
演讲前的故事篇一
作为一个经常参加各类演讲比赛的学生，我深深体会到了故事演讲的魅力。故事是人类交流的一种重要方式，通过讲故事，能够更好地引起听众的兴趣，更好地传递自己想要表达的信息。在过去的经验中，我积累了一些有关故事演讲的心得体会。
故事演讲的艺术首先在于选择合适的主题。一个好的故事主题能够引发听众的共鸣和共同思考。主题应该是与大家生活相关的、能够产生共鸣的，并且应该有一定的深度。比如，我们可以选择讲一个自己的成长故事，通过讲述自己的经历和所得到的教训，来引发听众对自身成长的思考。或者我们选择一个社会问题作为主题，通过展示一位普通人对这个问题的关注和努力，来提醒人们对这个问题的关注和思考。无论是哪种主题，都是要引发听众共鸣和思考的。
在故事演讲中，情感是非常重要的因素。一个充满情感的故事能够更好地打动听众，并且让他们更容易被故事中传达的信息所吸引。在我过去的演讲中，我发现在讲述故事时，将自己的真实情感融入其中是非常有效的。当我讲述一个令人感动的时刻时，我会尽量回忆当时的情感，并尽量在讲述的过程中展现出来。这种方式让故事更真实、更有感染力，也更容易打动听众的心。
身体语言和表情也是故事演讲中非常重要的方面。通过适当的身体语言和表情，能够更好地衬托和传递故事的情感。当我讲述一个紧张刺激的时刻时，我会用一些动作和面部表情来展示这种紧张感。而当我讲述一个温馨感人的时刻时，我则会用一些柔和的动作和表情来传达这种感觉。这样的表达方式能够让听众更好地体验到故事中的情感，也更容易被故事所打动。
故事演讲中的语言运用非常重要。一个好的故事需要用恰当的语言来展现出来。一般来说，简洁、生动、形象的语言是比较受欢迎的。通过生动的语言描述，能够让听众更好地想象出故事中的情景和人物形象。简洁的语言能够让故事更有力量，更容易记忆。在我过去的演讲中，我经常尝试用生动、形象的语言来展示故事中的情景，而且我也会尽量使用简洁、有力的语言来表达故事中的核心思想。
最后，一个好的故事演讲需要有一个出人意料的结局。一个出人意料的结局能够让故事更加引人入胜，并且能够更好地引起听众的思考。在选择故事结局时，我们可以考虑一些反转的方式，例如一个反派转正、一个失败者获得成功等等。通过这种出人意料的结局，能够让故事显得更加有趣、有吸引力，并且能够更好地引发听众对故事所传达意义的思考和感悟。
总之，故事演讲是一门艺术，通过讲好一个故事，我们能够更好地传递信息、引起共鸣和思考。选择合适的主题，融入真实的情感，灵活运用身体语言和表情，选择恰当的语言，以及一个出人意料的结局，这些都是一个好的故事演讲所需要注意的方面。通过不断的练习和实践，我相信我能够在以后的演讲中更好地运用这些技巧，并且讲好一个故事。
演讲前的故事篇二
尊敬的各位领导各位老师：
您们好!
本人从事学校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，难度很大。德育工作难，难在其长期性和隐性，难在其常常不被重视，难在其方法陈旧无创意，难在其能否真的让孩子们入脑入心铭记终生。当然，学校是德育教育的主课堂主渠道之一，学校德育工作者尤其要注重德育教育的针对性、主动性和实效性。大道理要讲，小道理更要谈。但是，如果认为向孩子们讲讲道理就能解决问题，肯定未免天真了一些。解决思想问题、行为习惯问题等，主要靠不断的实践，靠养成教育，靠引导进而内化为孩子们的品格和素质。
德育应与学校的整体工作有机融合，在各个管理层面体现并贯穿于教育的各个环节、细节，即从微小处着眼着手着力。实践育人是学校德育工作的优良传统也是基本经验，德育要从孩子们的生活实践开始，而德育教育的力量又是在交叉整合、融会贯通、循序渐进、潜移默化、春风化雨润物无声的过程中得以生成并生效。比如作文育人方面，先从“我和爸爸或妈妈”开始，然后再“我与老师”、“我与学校”，最后“我与社会”、“我与祖国”、“我与世界”……;再如环保教育方面，先从不起眼的小事，从自我开始，再从改变习以为常的陋习做起，从班级、校园再扩至社会、国家、地球家园等。
只有实践才能育人，在德育实践中让孩子们去内化显得非常非常重要。作为德育工作者，要有对孩子终生负责的精神，千万不要将德育工作当作可有可无的花架子，形同虚设或做做样子搞搞形式应付差事，有这样一句真话：德育为先，“先成人后成才”!很有道理。有才而无德为坏才，是可怕的!德育工作者应专业化，要有专业水准，要有理论支撑，否则，东一榔头西一棒，盲人摸象，效果想必也不会太理想。
搞德育活动，必须要精心设计，系统研究，锁定目标，有可行的预案，让孩子们从“生物人到社会人”(马克思语)。记得曾有位大教育家说过：“儿童是感情的王子”，所以德育教育要以情动人，以理感人服人，形成难忘的教育，收到让孩子们终生难忘的效果。
细微之处见精神。我想，影响孩子的除了知识，更有道德与文化。在人的一生中，到最后能想起来的才是最珍贵的!开展德育实践活动，必须使用鲜活通俗的语言，生动典型的事例，喜闻乐见的形式，特别要注重孩子们的主动参与亲身经历和真实感受，以增强其吸引力感染力。德育工作者应主动在实践中不断摸索并掌握规律，使孩子们从感情的变化引发行为习惯的转化，促使他们既成人又成才。
总之，德育工作者要做孩子们人生追求的引领者，实践体验的组织者，健康成长的服务者，良好成长氛围的营造者，合法权益的维护者。
演讲前的故事篇三
段1：引言（大约200字）
故事演讲是一种能够深入人心的演讲形式，通过生动的故事情节，引发听众的共鸣和注意力。我最近参加了一个关于“故事演讲心得体会”的培训课程，深受启发。在这次培训中，我们学习了如何讲故事、故事的结构和技巧，我感到非常的受益。以下是我对故事演讲的一些体会和心得。
段2：故事的力量（大约250字）
故事作为一个古老的传播工具，具有强大的力量。它不仅能够引起听众的情感共鸣，还能够传递深层次的信息和思想。在演讲中，我学到了要讲一个生动有趣的故事需要选择一个恰当的主题、建立鲜明的角色形象、设置合适的情节发展，并用适当的辞藻描述场景等等。通过这样的组织，故事会具备更强的打动力和表达力，让听众更容易产生共鸣。
段3：故事演讲技巧（大约250字）
在故事演讲中，有一些技巧可以使故事更生动有趣。我学到了通过运用声音和语言的力量，可以更好地吸引听众的注意力。比如，运用不同的音调、音量和节奏，可以让故事更有动感和节奏感；使用恰当的修辞手法，如比喻、夸张和对比，可以使故事更生动有趣。此外，还有一点就是要注重细节，通过细腻入微地描写情景和角色的内心活动，使得故事更加丰满和可信。
段4：故事演讲的应用（大约250字）
故事演讲不仅可以用于演讲比赛或者公开演讲，还可以应用于工作和生活中。在工作中，我们可以用故事来讲解复杂的概念和理论，使得听众更易于理解并记忆。在生活中，我们可以通过讲故事来传授经验和智慧，分享自己的见解和感悟。无论是在哪个场合，故事都能够有效地引起听众的兴趣和共鸣，传达信息和思想。
段5：故事演讲的价值（大约250字）
故事演讲不仅仅是一种传递信息的手段，更是一种沟通和连接人心的方式。通过讲故事，我们可以把复杂的概念和理论变得更简单易懂，让听众从中获取更多的启发和体验。当一个故事引起听众的共鸣时，他们会更加投入其中，更容易接受我们的观点和思想。因此，故事演讲是一种非常有价值的沟通工具，我们应该不断学习和提高自己的故事演讲技能，以达到更好的传达效果。
总结（大约150字）
通过参加关于“故事演讲心得体会”的培训课程，我深刻体会到了故事的力量和故事演讲的技巧。故事演讲能够深入人心，引起听众的共鸣和注意力。通过选择适当的主题、建立鲜明的角色形象、使用声音和语言的力量和注重细节，我们可以讲一个生动有趣的故事。故事演讲不仅可以应用于演讲比赛或公开演讲，还可以应用于工作和生活中，传达信息和思想。通过学习和提高自己的故事演讲技能，我们能够更好地传达我们想要传达的信息，与他人建立更好的沟通和连接。
演讲前的故事篇四
大家好！我是xx班的，我演讲的题目是《我与书的故事》。
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我健康的成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长！我从小就爱读书。小时候我常会问些稀奇古怪的问题，大人也常答不上来。姑妈说；“你想知道的，书里面都有，只要你上了学认了很多字，就会看很多很多的书，那就什么都知道了！”从那时起，我隐约懂得了“书是的老师”的含义，当时我就有了对书的强烈渴望，好想能马上看很多很多的书，懂得很多很多的知识。听姑妈说，在我很小很小的时候，她就常抱我去图书城，她把我放在地上后就看她自己的书去了，在那里，我可以不用大人陪，独自一人呆上整整半天。这以后，姑妈常把我一个人扔在图书城，自己上班或逛街去了，有时候姑妈有事情就叫她的朋友或同事去接我。有一次，姑妈的一个朋友接我回去后就对姑妈说：“你怎么放心把这么小的孩子扔在图书城啊！”姑妈说：“没事，她不会跟陌生人走的”就这样，我慢慢地学会了看书。
随着时光的流逝，我一天一天地长大了。姑妈是一中的语文老师，她常常给我讲好玩的故事，常背唐诗给我听，和她生活在一起，耳濡目染，我也就越来越喜欢书了。从《脑筋急转弯》到《成语词典》，从《安徒生童话》到《珠穆朗玛峰大冒险》，从《淘气包马小跳》到《皮鲁鲁外传》，从《古诗三百首》到《快乐语文》，从《上下五千年》到《十万个为什么》，它们都能让我流连忘返。
现在，书已经成了我生活中不可或缺的一部分了。
每次，我去图书城练完钢琴，都要进去看一会儿书；平时在家我也常常打开我的书柜，拿起一本，津津有味的读起来；我还常在晚上睡觉前躺着看书，为了这还不少被大人骂呢！现在，我越来越喜欢书了。我喜欢书，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西；我喜欢书，因为它能开阔我的视野，丰富我的生活；我喜欢书，因为它能帮助我不断提高，不断进步；我喜欢书，因为它能带给我幸福，带给我满足。我喜欢书，因为它使我懂得做人的道理。我希望自己长大以后，能当一个作家，像冰心一样，写出脍炙人口的作品，让许许多多的孩子喜欢，我相信，只要努力，我一定能做到！
同学们，书的好处这么多，书的魅力们这么大，就让我们一起爱书一起爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！让我们一起在书中快乐地渡过每一天吧！我的演讲完了，谢谢大家！
演讲前的故事篇五
很多人认为演讲是一项技能，但实际上，更重要的是参演讲者的态度。一个能够真正吸引观众的演讲者不仅仅会表达思想，更会传递激情和积极的精神。近年来，红色故事作为一种新兴的演讲方式，备受青年朋友的喜爱。通过一些感人的故事，红色故事引导人们向前迈进，激发了许多年轻人并且了解到了更多的历史。
第二段
从一向以严肃形象示人的演讲者到红色故事的诞生，我们不难看出人们对演讲又有了新的期望。红色故事通过历史上的成功和失败、人间的喜怒哀乐，更为人们提供了一种亲情的感受。它是一种情感化的演讲方式，从而更能激发人们的信仰，并且让观众感受到内容质朴和纯粹。
第三段
未来，笔者认为红色故事将更加走向人心，通过简单易懂的写作风格，将学术知识变成生动有趣的故事。当然，在这整个演讲过程中，有些问题也需要认真解决。首先，简单易懂并不意味着过于简短。演讲者需要慢慢向听众引导，使观众逐步完整地理解思路。其次，红色故事的演讲者需要做到信手拈来，并且这些故事应该有深度而不是只有表面的故事情节。
第四段
作为一名有着多年演讲经验的演讲者，笔者对于红色故事的体会就是，它使我们更有效地进行演讲，同时也能够激励我们更加努力地去完成的事情。当我们能够像讲故事一样去传达自己的思想和信仰时，我们就不再是简单的讲述者。我们会变成有激情、有思想、有感情的演讲者，也会更有说服力和感染力。
第五段
总之，红色故事这种新的演讲方式，给青年们带来了许多的感动和启示，更是一种革新的演讲方式。同时，我们也不断地体悟到，演讲并不是只有“技能”和“交流”这两方面，更重要的是演讲者的态度和思想。让我们以青年人的身份，用红色故事为媒介，通过更深刻的认识、更广阔的视角，去更好地实现自己的人生理想。
演讲前的故事篇六
据一项调查显示，人们对于故事的记忆力要比对于干燥的叙述更加深刻。因此，演讲者可以采用故事的方式讲述，使自己的演讲得以卓有成效。在我经历的演讲中，我总结出了几个心得，愿与大家分享。
一、故事的力量
经常听到这样一句话：“故事承载着历史和我们的记忆”。小时候听到的千奇百怪的童话故事，给了我们丰富多彩的童年生活；青春期时的浪漫爱情故事，让我们心动不已；成年之后的励志故事，激励我们前行。演讲故事的力量，不仅在于激发听众情感共鸣，更在于深入人心，引发观众内心的共鸣和共振。
二、故事的编织
好的故事，请允许我用布匹的编织来形容，需要有纬线和经线。经线代表故事的主线，它沿着时间和逻辑线索展开。纬线代表故事的副线，它可以突显故事中的情节和人物。通过将众多故事中的主线和副线编织在一起，演讲者就可以编织出一个丰富多彩的故事。
三、故事的人物
故事中的人物是非常重要的，它可以给听众带来情感的共鸣。在演讲故事中，人物的塑造至关重要，演讲者需要通过人物刻画，让听众对人物的行动和决策产生共鸣和感受。只有这样，听众才会在心底感到这个人物的存在，并且被他的行动和命运所吸引。
四、故事的情境
故事中的背景和情境可以说是故事的血肉，是让听众进入故事的关键。在演讲的故事中，背景和情境的营造非常重要，只有让听众真正进入故事中，才能真正感受到故事的力量。在营造情境时，演讲者可以通过言语描述，亦或是借助图片、音乐等元素来增加听众对场景的感受。
五、故事的表达
故事的表达是演讲者所必须掌握的核心技能之一。好的故事需要用好的语言来阐述，用恰当的语调来表达。学会合适的语言表述和语调变化，不仅可以让听众更好地吸收故事，更可以让演讲者更加自信地去表达，达到演讲的最佳效果。
总之，在演讲中使用故事非常重要，演讲者应该从故事的编织、人物塑造、情境表达等角度来进行故事的讲述，以此来吸引听众并保持演讲的高效性。对于听众来说，他们可以通过故事去学习，去感性思考，更好地接受和掌握演讲者的观点，达到学以致用的目的。
演讲前的故事篇七
说：”我爬上一块巨大的`石头.“
说：”我是划船过去.“
有的说：”我从水中游泳.“
只有说：“我这条路跑过去.“
”做的没有拦住你的吗?“.
”我用手使劲推,它滚进河里.
“这么大的石头,你怎么想用手去推它呢?”
“我试过了,但是,”说,“谁会想到我一推,它就会动了.“
原来的一块“石头”是一个费迪南和他的模仿很轻的材料.当然,这很好的尝试,王子继承了王位.
演讲前的故事篇八
第一段：引言（200字）
故事演讲是一种传递信息、感染人心的表达方式，在我这次的实践中，我深深地感受到了故事的力量。通过讲述一个有情节、有内涵的故事，不仅能够吸引观众的注意力，还能够让他们深入思考，并从中获得启发和信心。在我参与的一个演讲比赛中，我选择了一个寓意深远的故事，讲述了一个农民经历各种困难最终取得成功的故事，以此鼓励观众面对困难时勇往直前。通过这次演讲，我领悟到了故事演讲的魅力和技巧，以及自身的成长和进步。
第二段：选择故事（200字）
选择一个好的故事是成功的关键。首先，故事的选择要有一定的情节，能够吸引观众的注意力，并让他们产生共鸣。其次，故事的主题要与演讲的目的相契合，能够传达出明确的价值观念和信息。最后，故事的内容要具有深刻的内涵，能够给人以启发和思考。通过认真筛选和研究，我最终选择了一个困境与奋斗的故事，这个故事生动有趣，同时又有着深刻的寓意，能够帮助观众找到解决问题的方向和信心。
第三段：故事演讲技巧（300字）
故事演讲与普通演讲有着很大的区别，它需要更多的环节设计和情感表达。首先，开始要以独特的方式吸引观众的注意力，可以使用引言、提问、幽默等手法。然后，要挖掘故事的高潮和冲突，在讲述中适当使用语音语调的变化和肢体动作的配合，增加故事的张力和吸引力。最重要的是，在故事的结尾要给观众留下深刻印象，可以使用一个寓意深远的句子或者反问观众的方式，引起观众更深层次的思考和共鸣。通过这些技巧的运用，我成功地吸引了观众的注意力，并让他们对故事中的主题有了更多的思考和理解。
第四段：演讲的效果（200字）
故事演讲的最终目的是让观众从中获得启发和信心，并对演讲的主题有更深的理解和认同。在我的演讲中，观众的反馈让我深感满意。许多观众表示，他们在听完我的演讲后，产生了对困境的正面态度和积极的行动力，感受到了自我提升和成功的重要性。一位观众甚至在演讲结束后向我提问，希望能够取得更多的成功经验。这些反馈让我深感故事演讲的魅力和影响力，也让我对自己的演讲技巧和表达能力有了更多的信心和动力。
第五段：总结（200字）
通过这次的故事演讲，我深刻体会到了故事的力量和演讲的魅力。故事不仅能够吸引观众的注意力，还能够传递信息、激发情感，并引发观众的思考和行动。通过选择一个好的故事，并运用相关的演讲技巧，我们可以用一个简单而有力的方式表达自己的观点，并影响他人的思想和行为。通过不断的实践和学习，我相信我会在故事演讲领域不断成长，并在以后的演讲中取得更好的效果和更大的影响力。
演讲前的故事篇九
这个故事告诉我们心急吃不了热豆腐，凡事我们都要遵循自然规律，做事要讲求循序渐进，切不可急功近利，否则只会弄巧成拙，适得其反。
另外，其实从故事中，我们也可以了解到一个隐含的寓意，任何事物，我们天天看见，那么，他的.微妙变化就不会被我们发现，比如，天天和孩子在一起的父母并不会感觉孩子长高了，但远方亲戚一来，就说这孩子长高了好多，就是这个道理。
后来，揠苗助长这个成语便由此衍生出来，也写作拔苗助长，揠：拔。揠苗助长，就是把禾苗拔起，以帮助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。出自宋朝吕本中的《紫微杂说》：“揠苗助长;苦心极力;卒无所得也。”