在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
交流会致辞开场白篇一
各位老师：
我很高兴能以指导教师的身份在这儿发言。
从上学期开始，我有幸担任了郭老师的指导教师。其实，在这之前我和郭老师就已经在一起合作了。郭老师虽然不是学物理出身，但她聪明好学，积极进取，各方面素质都相当不错。经过她的努力奋斗，取得了可喜的成绩。在上学期xxx春风化雨xxx活动中，她讲的《滑轮与压强综合专题》研讨课得到了北京教育学院的专家和区教研员的一致好评。上学期她所教的2个班物理，中考也取得了较好的成绩。作为她的指导教师，我感到很欣慰。但我知道这完全是她自身努力的结果。作为指导教师的我，也和其他指导教师一样，做着一些指导教师该做的常规工作。下面我就我平时的一些做法与在座的各位作个交流。
1、 正确认识师徒结对活动。
我把师徒结对活动看成是一个新老教师相互学习，共同提高的平台，与徒弟建立起工作上的合作关系，生活上的朋友关系。
2 、以身作则，监督徒弟认真完成各项教育教学任务。
在平时的教学工作中，我们一起认真钻研教材，探讨教法。对于备课、上课、作业批改等日常教学环节，我们从不马虎，总能不折不扣地去完成。课余，还经常性地探讨教学中所存在的问题，力求找到最佳解决方案。
3 、克服困难，坚持相互听课。 为了让青年教师能够从我的课堂中有更多收获，每次我都精心准备，尤其是在重点突出和难点的处理上。
4 、 真诚交流，直言不讳。
作为指导教师，教学经历相对多一些，积累的经验教训也多一些。通过听课等各类活动，对于年轻教师在教学活动中所闪现的亮点总能加以及时肯定与赞扬，对所存在的不足也总能直接指出并进行商议，这样更有利于青年教师的快速成长。在平时的交流中，我总是鼓励郭老师充分发挥自己的特长，形成自己独特的教学风格，努力向名师队伍迈进。
其实，指导教师和青年教师更多时候是一个互相学习，取长补短，共同进步的一个过程。在青年教师身上有青年人的朝气与活力，有埋头苦干，踏实进取的精神，我相信，只要大家一起努力，我校的教学水平一定会迈上一个新台阶。
交流会致辞开场白篇二
各位领导、各位老师：
下午好!
我首先感谢学校给我这次发言的机会，其实，经验谈不上，只是在平时工作中的一些做法、一些感受。
一、认真备课
二、讲究课堂教学效益
我个人认为：上课的教师本人的各种行为、动作、语言都在影响着学生，因此我尽量带着快乐的心情走进课堂,把快乐的情趣传染给学生,学生回报给你的是愉快地参与学习。任何人生活中都会有烦恼,但是作为老师千万不要把你的不快情绪带进课堂,因为这种情绪既不利于课堂发挥,也不利于学生学习,更会影响到学生对你的看法，这样你会发现你所做的好多事情都是徒劳的。
课堂教学是讲究效益的。要实现高效益,教师必须形成自己的教学风格。我个人认为要形成自己的教学风格最重要的是既要了解自己又要了解学生。了解自己就是利用老师储备的知识服务于课堂教学实践活动。了解学生就是要了解本堂课之前他们掌握了什么知识，能否利用老师储备的知识来帮助他们学习新的知识。对这个问题容易走进误区：老师总是恨不得把自己所懂得的知识全部灌给学生。打个比方：我们可以让人背着过河，也可以叫人扶着过河。完全照搬他人的教学案例就是让人背着过河。回想自己教学历程中照搬案例的哪一节课是成功的?我觉得比较切合实际的做法就是利用教材，融进自己的理解，利用前面出现的一些知识去解释佐证这堂课里遇到的知识点。这样带着明确的目标教学，逐渐就会形成自己的教学风格。现实教学中，没有人可以背着我们过河，只有利用自己的知识储备，结合前人的经验智慧，在融进自己解题过程中掌握的一些题型特点，才可以搭桥过河。逐渐在课堂教学中形成自己的教学风格，实现教学效益的最大化。相反，有人虽下了九牛二虎之力却连一只耗子都抓不到。为什么?方法不对!老师下的工夫很多，离我们的考试目标还有距离。所以，我教学就抓一点，每节课要有一个切实可行的目标，让学生一点一滴的积累，时间长了，自然就会有所收获。
在教学过程中，我充分利用多媒体辅助教学，优化教学过程，提高教学效果。对于课新知的学习，通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、然后个人汇报，有时候在汇报的过程中让学生当一回小老师，有时也让学生和老师一起上课，老师讲一题学生讲一题。通常的情况是，讲评问题时，若学生有好的解法和好的想法，我就顺势说：“请某某同学上来讲讲他的解法(想法)”。谁的汇报让全班听得懂，谁就得小礼物，也让学生体验成功的喜悦。
三、认真批改作业。
注写错此类型的学生。同时在作业批改中表扬学生：你进步了、你好棒!?。
坚持每日一练。加强计算能力的培养估算、笔算能力的培养很重要。每天给学生出2个计算题练习过关。
四、抓差生就是抓质量。
我提出我的观点：差生决定成败!我班的两极分化现象特别严重。如果我在教学中讲的太深、节奏太快，学困生就会感觉很吃力，听不懂，慢慢会失去学习数学的兴趣。但反之，又会让优生感觉吃不饱，体现不了跑车的速度感与刺激感，渐渐也会失去兴趣。为了解决这个问题，我为他们量体裁衣，做“嫁衣”。经常布置一些有弹性的作业，课堂上设计一些后进生能够回答上来的问题让差生回答，对于他们点点滴滴的进步，及时发给小礼物表示鼓励和表扬。我们都知道好孩子是夸出来的。因此我不会吝啬对孩子们的赞扬，让他们不断增强自信心。
在课后我设立了“一帮一”的活动，隔周设立一两个互助绿叶奖。如本班的差生杨家琛和杨寿亮测验经常是个位数，我班的魏扬扬就主动帮助杨家琛，杨琳帮助杨寿亮，他们利用早上和下午在没有打铃上课之前的时间帮助他们，从简单的加减法开始，然后是加减的进位退位，再到背乘法口诀和简单的乘法口算，就这样我们师生一天一天的补，一点一点的补，到考试至少考得二三十分，拉分不会拉得那么多，平均分自然就有提高。
五、分组争叶摘星
学校实行争叶摘星活动之后，我把全班学生分成4个小组，每个小组尽量是人数、学习水平相当的，学生各组自争绿叶，我大部分对每个知识点都进行小测验，绿叶是看小测验、作业和课堂的表现综合下发。
六、做好期末复习
这几个学期，对期末复习，我感触很深，就像我在教两个年级的时候，由于从开学到期末一直是上8节课，虽然有上副科的老师在帮看学生写作业，学生尽管写得下去，但是，到底写的作业是对的还是错的，老师讲评的时间不够，那学生写的作业是徒劳，我同样的努力，效果反差比较大，成绩排在12-15名之间已经是尽了最大的努力了。如果谁不信可以试一下。我们都知道，一个学期学生学习的知识点繁多，而且每个学生对每个知识点学的效果也各不相同。学生们在哪些知识点出错更多一些?哪些个学生在哪些的知识点容易出错?哪些学生通过查漏补缺可以迎头赶上?又有哪些学生通过期末复习由“学困生”步入“学中生”(中等生)或“学优生”(优生)?这个时候，我平时做的“好、差”作业记录和“测试记录”本就正好排上了用场，如果你平时这个工作做好了，我们期末复习的针对性就会大大增强，期末复习的效率一定会高。
上个学期我和大家一样，复习的时间很充分，先分类复习，分类测试，重点放在综合复习综合测试上，凡是测试我是必改，而且公布分数，对进步比较大的，优秀的都设有小奖品，综合测试除了得绿叶之外还有小奖品，小奖品是学生喜欢的小图片、圆珠笔。因为复习时间充分，测试能够详细地讲平，，而学生容易出差错的知识点要反复地练习，反复地测试，这样增强了学生对题目的识记理解。上个学期我在模拟试卷上每人写上了激励性的评语，试卷发下去之后，我观察学生的表情，大部分学生很快到看了自己的评语之后，就左看看右看看，意思是我得到老师的评语别人也有评语吗?之后，有学生说“老师，以后测试都要写上评语行吗?”我说“那我要看你们的表现了，如果测试的过程中你们表现出很认真做题，认真检查，我可能会写。
其实，老师只是搭桥人，学生顺着桥走就不会迷失方向了。当今的学生思想活跃，独立意识极强，他们不满足于老师对他们的学习、生活等方面的关爱，更希望老师能“蹲下身来”，改变居高临下的状态，重视他们的感受，倾听他们的意见，真诚地与他们交往。这样才能换来学生加倍的回报，学生的成绩也就在心想之中。
这些只是我的一些做法和想法，说得不对的请大家批评指正。谢谢大家!
交流会致辞开场白篇三
各位领导老师:
大家好!
今天想和大家交流的是：作家冰心的一句话“好好读，好好读，好好读”
古人云：“读书断，写字如神。”的确，读书可以开阔视野，获得丰富的知识；阅读可以引导我们理解和学会如何成为一个有修养的人；阅读也可以提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说：“不重视读书的家庭是平庸的家庭；不注重阅读的学校是枯燥的学校；不重视读书的民族是没有希望的民族。
作为教育者，他们肩负着教书育人的重任，离不开书本的滋养，就像花离不开阳光的呵护，草离不开雨露的滋养。爱读书的老师能有效的教书，爱读书的老师能更好的教育人。俗话说“肚子里的诗词书法可以夸中国，最重要的是书能长久”。
读书能使人获得知识和智慧，因为“书有其金屋，书有其颜如玉。”没错，书中有知识，是一个聪明勤奋的祖先，在时间的长河中探索打捞闪亮的珍珠；书中有情感，是真挚深情的人，活生生的生命力量的凝结；书中有一种精神，就是勇敢顽强的人们，在不断的追求中，把自己的理想提升到行动成长起来的生活的中国；书中有思想，是长期思考和无畏批判的永恒果实，种下了一切精神力量；书中有智慧，是灵魂之光，结合了生命的启蒙和理性的追问。
读书是一种快乐，一种享受，一种完美。一本好书，一杯香茶，可以送走一个苍白的早晨，也可以送走一个飘雪的夜晚。朱自清大师说：“细嚼慢咽，口中会流出一股浓浓的味道。”这种浓浓的味道就是书和读书的味道。整件事就是：“大量暴露书香增添书香，书香胜饭香。”生活的乐趣在于读书，有书为伴是甜蜜的。读一本好书，可以知道生活的艰难，可以领略天地的大小，可以孤独而不孤独，可以吃苦而不悲伤，可以吃苦而不灰心，可以天之骄子而不惊，如云中野鹤，可以保持一种优雅、儒雅、潇洒、达观的状态。
生活中没有书，就像没有阳光；没有书的生活就像没有翅膀的鸟。在漫长的人生旅途中，书籍是一个人的精神朋友，是这个世界能给予的最好最好的礼物。
我们都知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书为垫脚石，我们可以爬得更高。“初三夜五鼓不识字，怕得重感冒。”让我们用审视的眼光看书，以书为友，向书学习，让一缕书香陪伴你我！
谢谢大家！
交流会致辞开场白篇四
各位来宾、女士们、先生们：
大家下午好，首先，我代表商务部对应邀参加“外经贸企业电子商务应用交流会”的各位嘉宾和代表表示热烈的欢迎。今天，我们在广交会新百届的伊始，借助广交会这个具有国际影响力的平台，汇聚一堂, 共同探讨外经贸企业电子商务的应用, 很有意义。
当前，电子商务正在逐步渗透到社会经济的各个层面，在全球经济中占据着越来越重要的地位。作为一种新型的贸易方式，电子商务以其独特的优势成为经济增长的引擎，推动着部门经济、区域经济、国民经济和世界经济跃上新台阶。
近年来，我国对外贸易一直保持着快速发展的势头。20xx年我国进出口总额达到了17607亿美元，位列世界第三。但随着全球经济一体化进程的加快，我国的对外贸易面临着更加严峻的挑战。作为对外贸易的主体，外经贸企业如何在日趋激烈的国际市场竞争中生存并谋求更大的发展，如何利用信息化手段提高核心竞争力，已经成为现实而又紧迫的问题。在我国出口贸易中，国有企业和私营企业约占出口总额的42%，而他们当中绝大部分是中小企业，如何推动中小企业利用电子商务提高企业的经营和管理水平，扩大出口是我们非常关心的问题。
电子商务对于中小企业扩大出口具有非常明显的积极作用。我国的中小企业具有数量大、行业广、历史短、相对离散、动态交易等特点，在开展电子商务方面由于受到人才、资金等方面的限制，与大型企业相比有一定差距。而第三方电子商务服务平台使得中小企业开展电子商务变得简便可行。第三方电子商务服务平台为中小企业提供低成本、专业化的电子商务应用服务，有利于中小企业提高效率、扩展市场，已成为中小企业应用电子商务的最主要的模式。
商务部作为主管国内外贸易和国际经济合作的政府部门，十分重视企业电子商务的发展，将企业应用、环境建设和对外交流作为重点工作加以推动：
这次交流会，我们邀请了中山大学的教授、大型企业代表、国内具有影响力，主要为进出口企业服务的第三方电子商务平台的负责人，向大家介绍他们在电子商务的研究、应用及服务中积累的成果和经验。希望通过此次会议，能够帮助更多的外经贸企业在理论上和实践上对电子商务有更深的理解，充分认识开展电子商务的重要性，掌握实施电子商务切实有效的方法，利用好第三方电子商务服务平台，促进外经贸行业电子商务应用的普及和发展。
最后，预祝本次大会圆满成功。谢谢大家！
交流会致辞开场白篇五
参加xx首届吴文化交流会的各位宗亲:
当我在第一时间得知“会议”的消息时，很兴奋，很想参加，但因第二次见面会暨吴氏文化研究会筹备委员会(简称会议)将于国庆期间在召开，做为“会议”的组织者之一，诸事缠身，不能亲历盛会，甚感遗憾!谨以此信，以示祝贺，相信如约前去的宗亲们，你们一定是快乐的、幸福的，我羡慕你们有机会在“会议”活动中，畅叙亲谊，加强交流，共谋发展，弘扬至德文化精神。祝你们身体健康，事业兴旺发达!
在当今社会大发展时期，信息不仅能创造经济效益，更能拉近宗亲情谊。会议给大家提供了信息交流和资源共享的平台，此平台建立是划时代、具有历史意义的，将会在当前及长期发展过程中显示其重要作用，此成果亦在去年首次“会议”得到印证。组织这次会议实为不易，各位宗亲能够参加会议更是不易，各位没有为吴氏宗族多做贡献的热情，没有使吴氏傲立于百家姓之林的决心，不敢为天下先，就难有这次聚会。最后，我谨代表“会议”组织者及拟成立的研究会筹委会向你们表达最诚挚的敬意，最热烈的祝贺!
我们相信，会议一定能获得圆满成功!
第二次见面会暨吴氏文化研究会筹委会吴良生
二0一x年九月十四日