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四年级的夏天四年级夏天篇一
夏天的雨，大雨滂沱，酣畅淋漓。夏雨，带着水的另一种力量，刺破炎热的空气，带来了一份怡人的清凉。用一种摧枯拉朽的气势，给世界一份静谧，凉爽。她洗去树叶上的灰尘，冲掉天空中的混 浊。树叶闪烁的晶莹的鲜绿，天空是那么的明亮清澈。
喜欢夏雨，喜欢她在燥热的夏日里带来的春天里的感觉。
雨后，云朵在天空争相斗艳，似花似锦，如幻如画，她们在不停地变幻着，追赶着，像一群嬉戏的少女，你可以听见她们银铃般的笑声。她们跑累了，扔下丝巾，化成美丽的彩虹，绚烂而夺目。
喜欢夏雨，她总是在你还没来得及准备的时候，就突然来到你的面前；却又在你还沉醉其中时嘎然而止。她总是那么让人捉摸不定，却又让人那么期待她的带来。她在闷热的夏日里，给人们送来了 清凉，也带来了希望。
喜欢夏雨，她的到来，总是那么富有激情，乘着风，伴着闪电，雷声隆隆地来到你地面前，她的到来总是热情四溢，她让世界跟着她在舞动，她激烈地扫过没一个角落，她肆意张扬，向世界宣告她的到 来。她的到来，给沉寂的夏日带来了激情。
喜欢夏雨，雨后，蛙叫，蝉鸣，蚂蚁在路上牵出常常的线，鱼儿也时而跃出水面……这是雨后的一场聚会，他们好像在欢庆这场雨。在这沉闷的夏日里，一切都又显得那么生机勃勃。
儿时，喜欢在夏雨里奔跑，和着一群伙伴，去追逐那夏雨里独有的飞蚁，到小溪里去捉鱼，掏螃蟹…直到累了，跑不动了，才提着“战果”回家。虽然知道满身泥水回到家又要挨一顿揍，却还是乐 此不疲。
长大了，不再在雨中奔跑。夏雨时，搬一把躺椅，坐到阳台上，看着那雨，那云；听着那场盛大的音乐会；闭着眼，感觉到雨点打在脸上，我还是那样喜欢夏雨！看着那些依然在雨中奔跑的孩童， 不禁又想起儿时在雨中奔跑的情景。
夏雨，还是那么美妙！
四年级的夏天四年级夏天篇二
夏天是我的母亲，她给予了我生命。因为我出生在夏天。
听长辈们说，我出生的那天正下着滂沱大雨。大伙护着妈妈到家里来休息，身上被雨水打得湿湿的。可是大伙们都不在乎，反而脸上充满了喜悦，仿佛这雨水就是圣水，能为大伙驱走厄运带来好运。就这样，我在大家的祝福中长大，我的童年充满了幸福。
夏天总是带着欢快的气息来到我们身边。尽管我们会抱怨她的炎热，抱怨她让在田野里做工的工人们汗如雨下，艰难的从事着他们的工作，但是作为一名学生的我，衷心的爱上了夏天。
夏天带来的最大礼物就是暑假。暑假两个多月的时间，可以和最亲最爱的家人在一起，在学校寄宿的孩子尤为喜爱这暑假。虽然作业很多，但是可以读自己想读的书，观赏在学校看不到的风景。家，永远都是幸福的港湾。
夏天还带有西瓜，丝瓜，香瓜，番茄的气息。那是最令人垂涎的。记得小时候，家门口的那一块地长了西瓜。小小的我每天的工作就是观察西瓜的成长，经常跑到西瓜田里面去，用小手摸摸，敲敲。这时候家长就会大声的警告，不要去碰西瓜，会不长的。我一听就会立即收回小手，蹲在旁边看。等到它长到我想象中那么大的时候，就不停地催促爷爷，让爷爷鉴定一下，最好现在就到田里搬上来。爷爷总会笑着说，还没有熟呢，再等等。在小小的我的世界里，吃西瓜是我最大的愿望。
夏天是我与自然“约会”的最佳时机。早晨时常被窗外叽叽喳喳的小鸟儿吵醒，它们也会经常在我家门前蹦蹦跳跳的。我喜欢看它们蹦蹦跳跳的，总觉得它们脚下装了一个隐形弹簧，不然怎么会跳得那样轻盈。到傍晚的时候，我会搬张小凳子，坐在西山看书。西山其实并不是座山，而是一个平台。下面长的就是玉米，黄豆。傍晚的西山，吹来的风都是凉爽的，可人的。这时候捧上一本书便是人生之一大乐事。
夏天还可以干许多惬意的事情。当然，现在的我应该奋斗，而不是享受。只是在夏天这样一个诗情画意的季节，让我不得不想在这“温柔乡”里，多呆上一会儿才好。
这便是，我眼中的夏天。一个让我快乐，幸福的夏天。
四年级的夏天四年级夏天篇三
夏天是个让人烦恼的季节，生病的人特别多呀，心情不好的人更加烦，头像着了火一样。
今年的夏天热的要死，每天几乎40 度，热死人了。
知知，知知，是谁唱起了夏天的歌谣。可这个声音听起来沙沙的，看来就连知了也心烦气躁了，在小区的南面，有只泰迪露出舌头，看那可爱的样子，露出红的舌头，看起来想吃一个东西，实际想体会风带给他快乐。
再看看我们的身边，我们把目光投向城市美容师：清洁工，每天在骄阳似火的太阳下打扫着垃圾，她们穿着厚厚的工作服，大大的帽子，脸上捂着毛巾，尽管太阳那么毒，天气那么热，还是竭尽全力为城市做贡献，把目光投向那为叔叔，他有扇子，还喝着可乐，把垃圾一扔，可清洁工弯下腰捡起可乐罐，扔进垃圾桶，还有更可恨的 ：有位人把吃好的东西：口香糖吐在地上，可清洁工还是那么负责，拿起铲子，慢慢铲除口香糖。不管是多少。我们应该尊重别人的劳动，少乱扔垃圾，文明城市，从我做起。
夏天还有许多在烈日下工作的人，我们都应该尊重他们的劳动。
夏天是个烦恼的季节，希望多多下雨，给大家带来一丝清凉。喝一杯凉茶，消消火气。
希望这个夏天快点过去，让人神清气爽的秋天快点到来。
四年级的夏天四年级夏天篇四
暑假，语文老师组织我们去万松山上寻找美。我们分成几个小队，各自去发掘美。
我们哼着愉快的调子，漫步在烈日下的石头路上。蜿蜒的小路上雕刻着多种多样的图案，有昂首挺胸的大公鸡；有茂盛如荫的绿竹林；还有鹤然开屏的孔雀……各式各样，美丽极了。两旁的树木肩 搭着肩，手拉着手，形成了一座天然的蓬帐。蓬帐的上方是一片仿佛被清泉冲刷过的蓝天，蓝的没有一丝的瑕疵，蓝幽幽的令人心情舒畅。
茂盛的大树上，有几只小小的知了，不停的发出悦耳的鸣声，为整座山增添了一份浓浓的夏意。大树那一团绿油油的头发更为的吸引人。叶子的颜色很多，有墨绿，翠绿，淡绿……多种绿色交错在 一起，十分艳丽。
万松山上不仅仅景美，物也美。在万松山山顶，有一座古朴典雅的茶亭，它的屋盖在阳光的辉映下闪闪发光，分外刺眼。在屋檐下挂着许多红色的小灯笼，每个灯笼上都有两个活灵活现的小福娃，生 动极了。
这次我们收获了满满一车的美。生活中美的地方很多，只是我们没有更进一步的去挖掘，只要你用心去寻找，你会发现什么都是美丽的。
四年级的夏天四年级夏天篇五
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢果实累累的秋天，有人喜欢银装素裹的冬天，可我却独爱色彩斑斓的夏天。
远看那大大小小的花坛就是一片花的海洋，近看花团锦簇，争奇斗艳，又各具特色。看，像小喇叭似的矮牵牛，纯白的、紫的、玫瑰色的、粉的，紫中带白边的……颜色繁多，样子像舞台上的小女孩穿的裙子。一阵风拂过，飘来浓郁的花香，原来那碧绿的花叶中衬托着一朵朵娇艳美丽、可爱的玫瑰花，黄的赛金，红的似火，粉的如霞，白的如雪，五彩缤纷，婀娜多姿，在阳光地照耀下，有的像亭亭玉立的少女，有的如翩翩起舞的蝴蝶，真是瑰丽无比。美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，它们在花丛中嬉戏、游玩。勤劳的小蜜蜂忙忙碌碌地采蜜，它们在空中飞舞着各式各样的舞蹈，告诉同伴们采蜜的方向。
菜园里的各种蔬菜不畏酷暑，头顶烈日显得更加强健。你瞧，碧绿碧绿的黄瓜身材苗条，身穿紫衣裳的茄子光滑油亮，扁扁的豆角细又长，翠绿翠绿的白菜胖墩墩的，像一个个坐着的胖娃娃，又嫩又长的豆角爬满了架。圆溜溜的西红柿红彤彤的，在金色的阳光照射下，像一个个红灯笼；矮墩墩的冬瓜挺着又大又圆的肚子，一畦畦韭菜整齐的排列着，长的得又密又绿，有的还长出了韭苔，开出了白色的小花……富有生机的菜园让我心旷神怡。
田野里庄稼长势喜人，高低不同，碧绿碧绿的，犹如一望无边绿色的海洋。一株株近两米高的玉米杆笔直地站立着，像一排排整齐的士兵，又像一片片绿色的大森林。玉米穗穿着一层层深绿色的衣服，带着枣红色的小帽缨，衣服里裹着一个胖乎乎的黄娃娃。一片片稻田在微风中翻起滚滚的稻浪，一会儿点头、一会儿弯腰。田野边的小渠里，许许多多的小青蛙在水中尽情地歌唱，歌声清脆悦耳，此起彼伏。
田野旁边那片绿油油的草地上，肥壮的黄牛毛色闪亮，悠闲地漫步在草地上，呼吸着新鲜的空气，晒着温暖的阳光，不时地引颈高歌，抒发自己快乐的情怀和感受。
我爱夏天，爱绿色覆盖着的夏天，爱万物蓬勃生长的夏天，爱色彩斑斓的夏天。爱充满活力的夏天。
四年级的夏天四年级夏天篇六
今天天气很好，推开窗，看着满目绿色，享受着细细和风。如果不是生长在这个四季分明的城市，如果不是前几天的持续高温，我肯定会误以为是春天。
以前人家问我，喜欢哪个季节，我总是毫不犹豫地回答：夏天！
因为夏天到了，就有暑假，可以长时间不用去学校，可以吃冰棍，可以去小河边玩耍，甚至连可以穿漂亮的裙子也成了我喜欢夏天的理由。
可是长大了却越来越找不到喜欢夏天的理由了，工作了也就无所谓暑假了，而且感觉现在的夏天比小时候的夏天热，很难想象那时候在炎热的中午我为什么仍然有兴致和小朋友在小溪里玩水；也很难想象自己那时候怎么那么迷恋那种廉价的水果味道的冰棍；至于裙子，现在春夏秋冬四季都可以穿了。
而且现在对夏天的感觉越来越淡，每天早出晚归，在空调房里度过一整天，如果不是偶尔出去办事，感受一下强烈的阳光，还真不觉得多少炎热，夏天也就在这样溜走了。
四年级的夏天四年级夏天篇七
夏天是炎热而又欢乐的。
早上，天气晴朗，太阳公公让小花小草变得精神了。小蜻蜓愉快地飞舞。有的孩子出来玩耍，面带笑容，互相追着跑。瞧，他们玩得多开心啊！
晚上雷雨过后，一阵阵凉风吹来，人们都坐在那边乘凉边聊天，有的还边散步边唱歌。
夏天真是炎热，充满了欢乐！