在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
美的启示美丽的启示四年级篇一
我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。我做了个禁止倒垃圾的牌子插在那里，可这里照样垃圾成堆。为此，我们伤透了脑筋。
星期天的早晨，爸爸对我说：____________________我听了爸爸出的这个好主意，乐得直拍手。
于是，全家动员齐上阵。我们先把垃圾铲成一堆，又从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的'图案，最后在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还挖来了两拢翠竹，种在花坛的东西两旁。
看着这美丽的风景，我懂得了：只有美，才能启发更多的人爱上美!
1、根据短文内容填空：
以前，人们把这里当成( )，后来，经过我们的`劳动，这里变成了( )，由此，我懂得了( )。
2、联系上下文，将恰当的内容填在文中的______________上。
3、请读第一自然段，再把下面这句话补充完整。
我家的窗外( )，我( )，可是不管用，我们很苦恼。
4、第二自然段写的是建花坛的经过，请你补充完整：
铲垃圾、________、________、________、________、________、________、________、种翠竹。
1、垃圾场，小花园，只有美，才能启发更多的人爱上美。
2、略。
3、有一块空地，人们把它当作垃圾场，插了个牌子立在那里。
4、挑石块，砌花坛，糊水泥，勾图案，堆细土，栽花苗，挖翠竹。
美的启示美丽的启示四年级篇二
美是到处都有的，对于我们的眼睛，缺少的不是美而是发现。
——罗丹
我正怔怔地想着，脑中的记忆一下子消失了。“你刚才拥有了我的记忆，孩子，你现在试着用你的眼睛去创造美的记忆吧！”罗丹先生说完这句话，一下子就不见了。
我于是打量着周围的一切。那是我熟悉的窗帘吗？颜色何以如此动人？淡蓝色的光彩里透着浅浅的紫色，像蔚蓝的天，却比天更成熟；像碧波万顷的海，却不如海高深莫测。那么就只像它自己吧，像一个青春少女的性格，活泼热情而没有幼稚。啊，罗丹先生移植了他的记忆给我只有几分钟，却让我发现周围的世界竟是如此的美丽，如此的多彩！
“真美啊！”我由衷的赞叹，不觉醒来，发现刚才做了一个多么荒诞但有趣的梦啊！我忽然想把自己的记忆借给每一个对生活感到厌倦的人，告诉他们：窗外草坪上两个小男孩正在追逐一只蝴蝶，那样子，很美。
美的启示美丽的启示四年级篇三
走在南丰小学的校园，只要你做个有心人，就能发现那些独特的“美”。
早上7：30，就能看到操场上运动员们，在教练的带领下开始晨跑、打排球。汗水从额头滴下，他们却不觉得辛苦，脸上仍洋溢着快乐满足的笑容。这，是强健体魄的运动之美。
与此同时，同学都已经来到校园！他们戴着红领巾，互相问好。在走进校门时，他们敬着队礼，向值勤老师和值勤同学打招呼，个个脸上都写着朝气与期待。这，是互相尊重的礼仪之美。
8：00，同学们开始下楼做操了！只见他们每个人都雄赳赳，气昂昂、踏着坚定的步伐向操场走去。他们井然有序，不吵不闹。这，是自我约束的纪律之美。
上课铃声响了，同学们迅速安静下来，回到自己的座位上，等待老师的到来；到了上课时，同学们积极举手、大胆发言；该做作业了，只见同学们字迹端正，作业完成质量也高。这，是催人奋进的勤勉之美。
午餐时间到了！同学们都做到了不挑食，不剩饭，和伙伴们一起享用营养午餐。这，是快乐成长的健康之美。
校园里，还时不时传来各种好消息：在运动会上，同学们打破记录；在百灵鸟歌唱比赛上，同学们一展歌喉；在写作大赛上，同学们妙笔生花……是大家辛勤的耕耘，才能屡创佳绩，展示出自己动人的风采。这些，是锲而不舍的挑战之美！
校园美，在于互相谦让、团结协作；校园美，在于文明礼貌、真诚待人；校园美，在于挑战自我，不断进取……同学们，你们也快来寻找，我们校园独特的“美”吧！
美的启示美丽的启示四年级篇四
美来自自然，每个人对美的不同看法，造就了我们对不同事物的喜爱。
我见青山多妩媚辛弃疾后半生爱上了青山，在他眼中青山是美的，甚至是可以用妩媚来形容的。其实众多诗人也各有所好，李白喜欢酒，白居易爱菊，林和靖钟情于梅花……无论什么事物，在喜欢的人的眼中，终究是美的，为了它，可以倾其所有。
李白可以”五花马，千金裘。呼儿将出换美酒，与尔同销迈出古愁”林和靖认为”梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香”辛弃疾的”我见青山多妩媚”便是他后半生浏览众山的理由了。每个人的审美观可以让我们”情人眼里出西施”西施纵然是美的，但我们眼中有不同的”西施”。所以我们眼中也会有不同的”妩媚”了。
倾生只为兰亭集序众所周知兰亭集序是书法大家王羲之之作，多少帝王为它日思夜想。它从落入李世民手中，让他世民”伴枕而眠”;到女皇武则天也爱不释手，欲随同”入葬”。不知经过多少帝王之手。以至今天早已失传。不知在哪个帝王的地下宫殿中。
我们虽然都是凡夫俗子，比不上千古帝王，但为了所爱的东西日思夜想，倾其所有就不足为奇了。这就是审美观的不同，农人可以认为金钱可以换来一切，而收藏家却认为钱是呆板而又俗气的，农人得到了实利，收藏家得到的是高雅。
现在的社会一切都在发展，我们的思想也在不断的改变。但我们对审美终究是不同的。每个人都有不同的眼睛，只要我们去寻找，去发现，就可以发现这个社会能上的众多的美丽。
也许我们不能理解有些人眼光，正如有人也不能理解我们的思想一样，但我们都有一颗心，都能感知美，我们都能发现：美来自自然。
美的启示美丽的启示四年级篇五
小编整理了关于《美的启示》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于大家的阅读水平和阅读练习有所帮助和裨益，关于《美的启示》阅读答案我们一起来分享吧，祝大家学习进步!
我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。我做了个“禁止倒垃圾”的牌子插在那里，可这里照样垃圾成堆。为此，我们伤透了脑筋。
星期天的早晨，爸爸对我说：“____________________”我听了爸爸出的这个好主意，乐得直拍手。
于是，全家动员齐上阵。我们先把垃圾铲成一堆，又从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，最后在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还挖来了两拢翠竹，种在花坛的东西两旁。
看着这美丽的风景，我懂得了：只有美，才能启发更多的人爱上美!
1. 根据短文内容填空：
以前，人们把这里当成( )，后来，经过我们的劳动，这里变成了( )，由此，我懂得了( )。
2. 联系上下文，将恰当的内容填在文中的______________上。
3. 请读第一自然段，再把下面这句话补充完整。
我家的窗外( )，我( )，可是不管用，我们很苦恼。
4. 第二自然段写的是建花坛的经过，请你补充完整：铲垃圾、________、________、________、________、________、________、________、种翠竹。
5. 选择“只有美，才能启发更多的人爱上美!”这句话的正确含义，用“√”表示。
(1)美的事物，能够感染人、教育人。()
(2)不仅要自己美，而且要带动更多的人爱上美!( )
(3)只有自己美，才能使更多的人爱上美!( )
1. 垃圾场 小花园 只有美，才能启发更多的人爱上美。
2. 略。
3. 有一块空地，人们把它当作垃圾场 插了个牌子立在那里。
4. 挑石块 砌花坛 糊水泥 勾图案 堆细土 栽花苗 挖翠竹。
5. (1)。
美的启示美丽的启示四年级篇六
平凡使你平静，平凡使你坦然，平凡使你看淡一切，平凡使你心如止水，一颗平静的心伴你实现你的精神理想。那时候，平凡的你终会进放出不平凡的光辉！
美的启示美丽的启示四年级篇七
我的家乡德化是享誉世界的瓷都，这里山美、水美、瓷美、人美。
德化的山美。九仙山风光秀丽，风景如画。古代传说有九位仙人在九仙山逗留，看见九仙山山清水秀，险峻无比，美不胜收便流连忘返。所以就叫九仙山。还有石牛山的石头千奇百怪，其中在山顶有一个石头像牛，所以叫石牛山。石牛山还有许多奇形怪状的巨石正等着人们给它起名字呢！
德化的水美。就说岱仙瀑布吧！那瀑布有一百八十多米高，简直从天而降。让人情不自禁地想到李白写到的“飞流直线三千尺，疑是银河落九天”。岱仙瀑布被称为“华中第一瀑”。每天来的游客都人山人海、这里热闹非凡。游客在下面拍照、嬉戏、打闹、不亦乐乎。
德化的瓷美。德化被称为世界陶瓷之都，也是陶瓷的王国。这里有各种各样的陶瓷，琳琅满目，应有尽有，让人眼花缭乱。一件件艺术品，巧夺天工，栩栩如生，叫人拍手叫绝。德化有陶瓷街、陶瓷博物馆、顺美生活馆、千瓷阁……这些地方让人如痴如醉。
德化的人美。德化人勤劳、善良、朴实、智慧、勇敢、俊美。德化的男人英俊、潇洒、风度翩翩。德化的女人像仙女下凡，像一朵朵芬芳四溢的玫瑰花。夜晚，老人们都来到广场上跳广场舞，那舞姿曼妙无比。德化的小孩像刚初升的小太阳，背着书包开开心心地上学去。
这就是我的家乡，山美、水美、瓷美、人美。来到这里的游客纷纷赞叹百闻不如一见。我的家乡真是个好地方！
美的启示美丽的启示四年级篇八
那一块块青石板路记载着生活，流淌在房屋旁边的的河水讲述着历史，每一个古色古香的建筑能蕴藏着家乡悠久的人文文化，而映入我们眼帘的就是以桥乡，水乡，酒乡，具有悠久历史的古城——绍兴。
在浓厚的悠久古城的气息下正弥漫在新年那热闹，充满正能量的气氛之中，而家乡这样显得更美。
除夕之夜，辞旧迎新之时，我们一家人会团聚在一起，看着春节联欢晚会，唠唠家常，一起等待着新年的到来。当零点的钟声还未敲响，大家已经按奈不住激动的心情燃放起了烟花爆竹，一瞬间只见夜空中烟花绽放，鞭炮齐鸣。城市的夜空因美丽而壮观，家乡也因烟花的衬托下显得更加绚丽。
在春节，我们一家人去电影院看电影，在排队的时候，我看到一位十几岁的姐姐，这个姐姐并不是用嘴，而是用手的语言和手上的纸向我表达意思，于是，妈妈向我解释说她是聋哑人，希望我们能我立马向妈妈说：妈妈，把我的压岁钱捐出来帮助她吧！并且，我也在她的捐钱纸上写下了自己的名字。捐钱献爱心的这一小小举动，让我感受到原来帮助别人是这么快乐的一件事。我相信我之后我会做更多这样的事情，有句话说的好：如果人人都献出一份爱，世界将变得更美好。相信我们都能做到。
我爱我的家乡，一个充满正能量，充满爱心的绍兴。
我爱我的家乡，是因为在这片热土上，我学会了如何用爱心来编织美好的生活。
我爱我的家乡。
美的启示美丽的启示四年级篇九
我曾一度很向往直线，老做着平步青云之类的美梦。可现实，却常常把我梦中的直线分割殆尽，使我举步维艰。
曲线是美的，而美的东西，恰又往往由曲线构成。
曲线的美，在于自然。
然而，曲线之美，远非这些。
人类的历史跌宕起伏，有峰巅，也有深谷，可谓一条曲线，一条无形而又无限延展的曲线。(点评：历史的曲折发展反映出人类和民族的不同时期的命运，而正在创造着历史的我们应意识到时代的责任)帝王将相，从这里经过，凡夫俗子，亦在这里繁衍。读史使人明智。人类历史这一曲线，给人启迪，让人清醒。它，犹如一面明镜，可映照出每个人、每个时代的美丑和兴衰。历史的起伏，是自然的，因为从人类茹毛饮血的年代起，历史的道路，就不是涅瓦街上的人行道，而是在荒野中前进，有时穿过尘埃，有时脚踩泥泞，有时横渡沼泽，有时又行经丛林。历史这条曲线，显示了宏伟的美。
人生的曲线，鼓人信心，给人希望，激人奋进，展示了人类奋斗的力量和力量的美。(点评：人生如果是平坦大道，那么就没有奋斗之艰辛，也没有成功之喜悦，也就不再美丽)
青年作家陈建功说：只要星星还在天空闪烁，我们就不必害怕生活的坎坷。的确，既然人生是一条曲线，我们畏头缩颈又何用倒不如昂起头来，大踏步前进为好。
人生之途是曲折的，人类历史是曲折的，可这决不说明人生前途的黯淡、历史潮流的倒退。人生之途虽然曲折，但前景却风光无限；人类历史虽然曲折，但时代却在飞跃。(点评：辩证唯物主义告诉我们，事物的发展不是一帆风顺的，是在曲折中前进的。所以，无论人生、历史怎样的曲折，都有一个“前方”在给予希望)无论人生，无论历史，都是在曲折中前进，挫折、低谷，只是前进中之小插曲而巳。因而，事业上的巨人们，在受挫时是决不会消沉的，因为他们透过暂时的风雨，能窥探到来来的阳光。
美是生活，而生活中，有的却不是想像中的直线，而是一条饱含汗水和曲折的实实在在的曲线。因此，我要说：美，正是生活中的曲线。