实用医联体建设经验发言（汇总14篇）

发言稿需要简明扼要地概括要点，让听众一目了然地掌握演讲的重点。随着社会的不断发展，发言稿已经成为现代人常用的一种表达方式，我们应该多加学习和实践。

实用医联体建设经验发言（汇总14篇）篇一

在现在的社会生活中，用到发言稿的地方越来越多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的学校备课组建设工作经验交流发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

尊敬的各位领导专家：

大家好！

非常感谢市教科院、县教研室给了我这次和大家互相学习互相交流的机会，我把我们备课组现在的一些做法给大家汇报一下，以供大家共同探讨，不当之处，敬请指正。

我想从三个方面来谈备课组的问题：第一个方面是教师队伍建设，第二个方面是谈备课组的建设，第二个方面是谈以试题为核心，改进和完善教学模式。

(一)加强数学教师的情感修养。

数学教师，除了要学习新课程理论知识，提高业务水平，还要加强心理学、教育学等的学习，丰富自己的知识和情感，提高自身情感修养。

(二)营造情感教育的氛围。

1.建立民主的师生关系。

“亲其师才能信其道”，一名教师，必须把学生看作与自己一样有血有肉有灵性的人，对学生在不同背景下形成的个性特征给以充分地尊重。

2.尊重学生，保护他们的自尊心和自信心。

(三)激活课堂数学的情感因素。

1.培养学生学习数学的兴趣。

2.要创设活跃的课堂氛围。

3.要增加数学内容的情感色彩。

(四)拓宽数学情感教育的天地。

1.开展趣味性强的课外活动。

2.设置探究性强的实践作业。

总之，在教学活动中，教师要努力实践“以人为本”的新理念，将数学教学与情感教育有机地结合起来，创造和谐的学习环境，建立平等的师生关系，培养学习兴趣及持久动力，为其数学学习寻找轻松愉快的途径，也为其终生的学习做好积极的准备。

具体做法如下：

（一）统一资料、统一进度、统一要求，体现团队性。

说明：统一资料主要是指所用的课本、同步习题、单元题等备课组共同拥有的资料；现在我们学生手上资料是《数学之友》，老师手上的资料是《数学之友》《步步高》及网络资料。

统一进度是指每一章或每一个模块所用的.时间，而不是细致到每一节。比如在讲概率前我们讨论后把选修2-3的排列组合、计数原理提前讲了。现在讲的选修1第二章圆锥曲线与方程，备课组经过讨论后，教师根据总的时间来安排自己的教学，教师之间的进度保持着一致。

统一要求是指讲课的深度和广度，资料的使用，什么样的试题重点讲，需要删掉什么，讲到什么程度等，作业的批改要求等。由于文理科要求不一样，我们文理学生的学案在某些地方再加以区分。

（二）合理安排备课组的工作。

备课组目前最困难的工作就是选题出题。试题的数量比较多，虽然网络资源丰富，但也有自己不满意的地方。从教辅资料中选择题目后，录入电脑需要花费我们一定的时间。因此在备课方面我们进行了合理的分工，备好后我们再及时进行讨论。

（三）组织好集体备课，体现合作性。

每周固定在周二下午进行集体备课，我们的备课流程是：每次集体备课都对每章节的重点难点、处理方式等进行固定。集体备课的形式不完全拘泥于一个老师讲其它老师听的模式，我认为平时对学生作业的反馈，一个题目的比较好的解法，资料中错误的修改、老师对某个问题的多种理解等都是集体备课的具体表现，具有很强的实效性。发现问题随时交流，也可以算是天天在集体备课吧。我们深知团队合作的重要性，因此，我们在教学上都会毫无保留地进行集体备课。

通过我们的努力，目前已经建立起来的题库有：高考模拟试题库（最近三年，大约有400多套）、单元试题库（章节复习用）、选择题填空题试题库（测试用）、专题试题库（有共同特点的试题）。而且拥有金太阳、高考资源网2个资源丰富的网站的下载权限。这些试题库都是word版，可以随时根据需要出题，下面讲的东西都是以这些试题库为基础进行构建的。

(一)完善课堂教学模式。

课堂教学模式主要谈课本和资料的使用方式，作业的布置与检查方式，小步走，勤回头，大穿插模式的落实。

1．对课本和资料的使用方式：认真研读课本、课标，然后结合资料，对课本中的重点题目配备一系列的变式训练。

说明：（1）课本上的不少的题目只是轻轻一点，但是课本所涉及到的所有的题目类型我们要强化，要拓展，要归类总结。比如函数中的值域的求法，数列中的递推公式等课本上都是比较简单的提示。再比如同一个题目的类型在习题上和复习参考题上都出现，一定是重点的重点。对课本中的延伸与拓展部分有的在课堂研讨，一是对知识的进一步理解，二是提高学生对数学史及数学领域的了解，以提高对数学学习的兴趣。

（2）单元试题的编辑一律是备课组自己编辑，这是我们备课组的一个特点，自己编辑单元试题的好处是：可以对同步资料中没有设计到的题目类型进行补充，也可以对某些重点的题目类型加以强化和巩固。

（3）整理课本上和所用随堂同步资料的好题和错题，投入精力，每天整理，这些题目在周练时使用，周练上错的比较多题目一定会在月考试题中出现，月考中出现错误比较多的题目，经变形后在以后考试中出现。

2．认真落实“小步走，勤回头”模式：数学组“小步走，勤回头，大穿插”模式对于提高数学组的成绩是有效的模式，我们现在在高二主要使用“小步走，勤回头”，组织高质量的试题又显得非常重要，我认为只有建立了电子文档的试题，才能够根据需要组织试题，传统的粘帖方式已经落后，不可能把好题保存下来。

说明：我们以前也都是采用粘帖的方式出题，粘帖出来的试题字体的大小不一致，排版也不整齐，更重要的是错题和好题不容易被保留，一次粘帖还可以做到，二次粘帖就不容易保留了，教了很多年的老师做过的很多好的试题只是在脑子里留下一部分，其余的都流失了，很可惜。没有好题保存下来也逼着我们的教学跟着资料走，资料有什么就讲什么，比较被动，现在我们备课组基本上已经从传统的粘帖方式中走了出来。

3．作业的布置与批改的模式：根据年级的要求，学生的作业全交，全批及时发现作业中学生存在的问题。

说明：对学生作业的批改，是针对性备课和讲课的前提，没有对作业的批改，实际上就是讲课没有根据，只能凭借经验，备课组的老师们花了比较多的精力批改作业，比学校要求批改的数量要多得多，这样就提高了讲课的针对性，学生需要的就是我们要重点讲解的，有了针对性自然就会有高效率。

（二）复习备考模式。

1．根据复习的时间，对每次大型考试之前的试题作出规范，进行合理的分工，一般情况下大型考试备考的模拟试题的试卷数量不低于5份，并且统一为一张试卷，学生容易交，老师容易批改。经过我自己仔细的考虑，发现一张试卷对我们备课组来讲是符合实际的，而且效率也高。

2．备考前的模拟试题的组成一般是当年的高考试题和模拟试题上选编下来的，试题的质量比较高，也比较新，学生做起来比较感兴趣。

（三）题库建设模式。

平时注意总结每章节各种类型的试题，每一章所设计到的所有的题目类型，都让它进入题库系统。现在越来越感觉到建立题库的巨大作用，没有试题，我们的课堂教学几乎无法进行，没有试题，学生就不可能有针对性的学习和训练。题库可以让我们工作的效率极大的提高，可以随意按照学生的实际和我们的需要出题，题库可以做到需要哪一个知识点就能够马上把这个知识点所涉及的题目弄一份试卷来强化练习。所以我们备课组加强对试题的研究和组织，当然更重视对课本上的试题的研究。

平时听一节观摩课，示范课往往听到这样的议论：“课是上的不错，但这样上考试不行”，这说明了两者之间的矛盾，但我认为它们之间应该是统一的，只是我们尚未找到两者之间的结合部与切入点，即怎样做就既能贯彻新课标，又能在应试中立于不败之地。我们在思考中，也真诚希望各位同仁不吝指教。

各位领导专家，我们充分发挥备课组的团队作用，以比较有效的作业检查模式，课堂教学模式、复习备考模式、题库建设模式来规范我们的教学，这只是我们备课组的一些实际做法，不保证所有做法的正确性，不当之处，敬请指正。

实用医联体建设经验发言（汇总14篇）篇二

实用医联体建设经验发言（汇总14篇）篇三

各位领导、各位同仁：

大家上午好！

卫辉市教育局在我校召开教育网站建设现场表彰会，首先我真诚地欢迎各位领导和各位同仁光临我校，很高兴、并荣幸地在这里与各位同行交流学校网站的建设经验。学校网站从五月四号建站以来，得到了学校领导的支持和全体师生的高度关注，同时也得到了中国现代教育网河南客服的技术支持，我校网站得到了快速发展，从建站初起的八千多排名现上升到一千五百多名（全国网校排名），学校网站的访问量猛增到现在的四万多。有效地改善了办学形象。作为学校网站的管理员，我深知身上的责任，这些成绩的`取得离不开学校领导和全校师生的大力支持与关注，下面我就学校网站建站以来所做的工作浅谈自己的几点感触，不当之处请各位领导和老师指正：

首先是学校领导的重视和支持，为宣传工作提供了一个良好的氛围，使得许多好的宣传思路、宣传设想能够顺利的实现，这是宣传工作开展的首要动力。学校组织安排兼职宣传工作人员队伍，领导班子专门开会制定了网站建设领导小组，赵校长任组长，辛小风校长任副组长，下设宣传组：由李艳主任负责，成员有李明艳。网络技术组，由姚小利主任负责，成员有张建宇。赵锦校长亲自抓，副校长辛小风带头写稿；李明艳老师负责学校新闻稿件的撰写，李艳主任主管网络宣传工作协同教导处、大队部负责宣传工作的策划协调、信息传送及宣传资料的收集整理和存档。学校宣传工作所实现的许多新的举措、新的尝试，包括加强内部管理，健全内部机制；加强对外联络，营造外部优势等，都是在学校领导班子的具体指导和帮助下完成的。

在以往的教师生活中，教师之间的交流往往是通过研过会、专题讲座、外出参观等方式进行。这些常常受到时间、空间、经费等物质条件的限制，而博客就给教师交流搭建了一个新平台。自学校网站开通以来，我首先为全校教师在网站上申请注册了网校号，并协助老师们在学校网站上开通了个人的网校office。学校领导带头在网站上开通个人博客，发布日志，其中辛小风校长，李明艳老师都分别在网站上发表文章。我还积极宣传，并协助多位教师在网站上打开网校教学资源，让老师们更好地认识学校网站及网校给教师们的教学带来的好处。

为了更好地宣传学校网站，让更多的人了解，我积极动员学生注册网校会员，利用信息技术课、学生电脑作品在网站展示、公布月考成绩等形式扩大学生的点击率。

实用医联体建设经验发言（汇总14篇）篇四

党的建设不仅是一个党的工作理念，更是一个党务理念。是指党为保持自身性质而进行的一系列自我完善的活动。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

尊敬的市委x部长、各位领导、同志们：

根据培训计划安排，今天由我结合xx县党建阵地建设情况作一交流发言。党组织活动阵地是基层党组织凝聚党员、干部和群众，对其进行教育管理和开展各项组织活动的重要场所。加强党支部阵地建设,是基层组织规范化建设的一种有效形式。它不断彰显党的基层组织建设的活力，使得党组织的战斗力、凝聚力进一步提高。

在推进党支部标准化建设中，xx县委按照标准化、规范化的要求,持续推进农村(社区)党群服务中心建设，让群众办事更加方便。

一方面，坚持“四个统一”，建成规范化的党群服务中心。2019年以来，xx县委累计投入x余万元，按照“四个统一”的要求，在x个村(社区)全部建成规范化的党群服务中心。整体提升后,全县各村(社区)党群服务中心，一站式便民服务站、党员活动室、民事调解室等功能室一应俱全，党群服务有声有色。

一是统一标识。在主楼楼顶中间设置“xx村党群服务中心”，前面设置党徽图案，并用红色led灯带描边，保证夜晚常亮。党群服务中心大院门口统一悬挂“党支部委员会、村民委员会和村务监督委员会”三块牌子，已成立村集体经济组织的可加挂1块牌子，牌子应大小一致、字体统一。除此之外，不再挂其他牌子和标识。

二是统一外观。结合实际,以乡镇为单位,对农村党群服务中心统一着色，坚持与周围建筑、村落环境相协调的原则，做到颜色不杂乱，整体和谐庄重。

三是统一配置。各村(社区)党群服务中心统一按照“1+9+x”标准进行布局,即设置1个便民服务站，配置党支部办公室、村委会办公室、驻村第一书记办公室(扶贫办公室)、党员教育培训室(党员会议室)、党性体检延伸服务触角提升办事效率室、党代表联络室、图书阅览室(红色网络教育家园)、警务工作站(综治工作室、矛盾调解室)、卫生室等9种基本功能室。x为拓展功能室，由各村(社区)结合实际和群众需求，设置相应服务设施，如村“两委”会议室、计生服务室、老年协会或红白理事会办公室、专业协会办公室等。

四是统一氛围。外部环境方面，做到村容村貌整洁有序,道路平坦标线清晰，绿化苗木修剪平整，并在入村路口及村内重要路口设置统一指向牌，方便办事群众及时到达村党群服务中心。内部环境方面，做到党群服务中心院内绿化整齐，地面硬化平整,卫生干净整洁，物品摆放有序。在醒目位置设置党务村务财务公开栏(标注每月x日为公开日)，设置宣传栏展示党建及群众活动，宣传关于精神文明、村规民约、文化法制等内容，倡导美丽家园、和谐乡村等。宣传氛围方面，在院内或楼道走廊设置村“两委”班子成员公示、村干部值班公示、本村优秀共产党员事迹等必要版面。在村主要道路墙体上,涂刷党建标语3条以上，在活动中心内楼梯、走廊等处制作党建标语5条以上，根据情况还可在活动广场或其他区域设置党建标语。

另一方面，打造“四大中心”，建成综合化的党群服务中心。

2018年，结合群众需求和脱贫攻坚形势需要，xx县委岀台《关于进一步规范村级党群服务中心管理使用的若干规定》，着眼充分发挥村级党群服务中心在联系党员、服务群众、凝聚社会等方面作用的目标，积极整合各类资源，探索发挥综合效益的途径和形式，围绕四大功能，打造四大中心，扎实推进村级党群服务中心管理使用规范化。

一是打造党员活动中心。开展党内活动，坚持以党群服务中心为党员活动阵地、民主议事阵地，利用党员活动室、新时代学习大讲堂等基本阵地，定期开展组织生活、开办讲习活动，进一步强化村级党组织领导核心地位。依托党员远程教育站点，采取播放电教片、开办培训班等办法，大力加强政策法规、农村实用技能、科技文化等方面的培训。与“农家书屋”、社区图书室等现有场所相结合，或开辟新的功能室，建设党建书屋，设置党建书柜,配置党建书籍,为党员打造学习交流、增强党性的新平台。举行升旗仪式，县委组织部为无升旗条件的村统一配备旗杆，每月固定1天在x个村(社区)党群服务中心举行升国旗仪式，组织全村党员群众参加。通过村村升国旗,实现户户受教育,有效激发了党员群众爱党爱国热情。开展“三亮”活动，即书记亮业绩，以图文并茂形式将历任村党支部书记业绩在党群服务中心内进行公示，以“亮业绩、比贡献的方式,激励村党支部书记履职尽责;干部亮承诺，将每名村干部任期承诺、年度目标承诺进行上墙公示，接受党员群众监督，督促履职尽责;党员亮身份，在党员活动室悬挂“党员全家福”照片，增加党员归属感、亲情感;落实“一编三定”制度，推动每名党员结合实际认领岗位、上岗履职;对党员积分化管理、“双线”管理情况进行公开公示，督促党员发挥先锋模范作用。

二是打造便民利民中心。拓展服务项目，充分发挥党群服务中心作用。创新服务模式，完善服务项目，在做好党务、民生、便民、旅游等服务基础上，整合益农信息社、标准化卫生室、便民超市、法律顾问、警务室和金融网点等资源，为农民群众提供金融惠农、信息咨询、司法调解、劳务输出、合作医疗等“一站式”服务，提高服务的针对性、有效性、便捷性，满足党员群众生产生活需要。落实值班制度。严格落实村干部挂牌值班制度,全面推行代办服务，对偏远山区村民、贫困群体、残疾人员、孤寡老人及行动不便的弱势群众开展上门服务，做到“门常开、人常在、事常办”，真正把便民服务落到实处。优化服务环境。做好党群服务中心卫生保洁工作，坚持“一天一小扫、一周一大扫”，保证党群服务中心干净整洁。认真做好防火、防盗等安全工作和设施日常维护，确保集体财产不受损失,正常发挥作用。

三是打造就业致富中心。结合脱贫攻坚，积极引入扶贫车间进驻党群服务中心，引导服装加工、电子配件、藤编家具等劳动密集型产业向扶贫车间集中，让贫困群众实现家门口就业增收。依托党群服务中心和大讲堂阵地，定期举办实用技术培训班，强化种养殖技术、农家乐经营、农村电商等各种技能培训，切实提高贫困户劳动力技能水平和就业创业能力，让党群服务中心成为帮民富、解民困的“大本营”。

四是打造文化交流中心。丰富文体生活，发挥党建文化广场、戏台、健身器材、大喇叭等公共资源作用,结合农村传统节日，经常性举办道德讲堂、农民运动会等形式丰富多样、内容健康向上、群众喜闻乐见的文体活动，不断丰富群众精神娱乐生活，倡树文明和谐的乡风民风。发展公益事业。引导有条件的村在党群服务中心建设农村老年幸福院，配备专兼职服务人员，为农村非五保老人提供日间休息、休闲娱乐等综合性日间照料服务。积极引导有条件的村探索建设党史馆、村史馆，详细记录本村历年来的发展进程、重大事项、好人好事、道德模范人物等，通过文字、图片、实物等多种陈展形式，增强群众的自豪感、幸福感、归属感,激发追寻传统、铭记历史、感恩先贤和热爱家乡、建设美好家园的热情。注重培养乡土文化能人,积极搭建文化能人工作室、非遗传承基地和非遗传承人工作室等，鼓励和支持文化能人、非遗传承人开展文化创作演出、非遗项目传习和成果展示活动,为新时代乡村振兴注入文化动力。

现如今,全县农村党员群众“足不出村”便能办理各类事项、享受公共文化服务，党群服务中心成了每个村里最热闹的地方、群众最愿意聚集的地方。

党的十九大召开后，xx县委以学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为切入点，在全县建成新时代学习大讲堂x个，其中农村(社区)x个,实现农村(社区)大讲堂全覆盖，其他领域大讲堂建设正在有序推进。围绕宣传党的理论创新成果、宣讲脱贫攻坚政策、培训实用技术等,累计开展活动x余场次,参加党员群众x余人次，全面推动广大党员群众学习新思想、掌握新本领、创造新业绩。

(一)打造固定化、规范化的讲习场所。立足现有组织活动阵地，党群服务中心、党员活动室、党群文化广场、党建书屋等，按照“四个统一”设立相对固定、软硬件设施较为完善的讲习场所。统一标识标牌，按照统一标准，制作“新时代’三新大讲堂”的牌匾，在大讲堂显要位置悬挂。统一学习制度，结合实际,制定完善严格的大讲堂学习制度，收集整理讲习记录、考勤记录、活动视频、图片等有关资料，分门别类进行规范整理归档。统一配置学习资料，与党建书屋相结合，配备党的十九大报告、重点党报党刊、脱贫攻坚政策、实用技术书籍等与讲习活动相关的资料。统一讲习时间,每月至少开展1次讲习活动，在春节、劳动节、建党节、建军节、国庆节等重大节日，结合实际及时调整讲习内容，使讲习活动更具针对性、实效性。

(二)设计正能量、有内涵的讲习内容。紧扣“感党恩、听党话、跟党走”主题，聚焦讲习内容“菜单化”“实用化”，建立“1+3+n”讲习课程体系,让群众通过参加讲习活动，能够理得清政策、找得准门路、用得好办法、取得到实惠。即，“1”是坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为讲习的灵魂和主线;“3”就是重点讲习党的十九大精神、脱贫攻坚和乡村振兴政策、社会主义核心价值观三个方面内容;“n”就是紧盯党员群众需求，按照“群众点单，讲师配菜”的方式，设计制作内容多样的讲习“菜单”。如围绕提升乡村旅游发展水平，在xx乡樊营村、庙子镇庄子村、潭头镇拨云岭村等村开展农家宾馆建设管理、特色农家宴烹饪技术等专题讲习;围绕增收致富，在贫困村依托扶贫车间、特色产业基地讲授来料加工、种养殖等实用技术和创新创业技能，把群众实现美好生活的所需知识讲清讲透。

(三)探索接地气、有温度的宣讲方式。创新讲习形式，杜绝照本宣科、脱白土镇康山村新时代学习大讲堂开展脱贫攻坚离实际的填鸭式讲习，用政策专题讲座好课堂集中讲、互动灵活讲、流动分散讲、网上即时讲4种讲习形式，充分挖掘讲习新内涵。创新讲习活动进田间、“民间说唱”等形式，采取通俗易懂“拉家常”的语言风格和“接地气”有温度的讲习方式，用“地方话”讲清“大道理”，使讲习活动接地气、聚人气。如，结合夏季天气炎热特点，创新开展“乡村夜话”讲习活动,引导讲师在群众夜间休憩纳凉期间，用通俗易懂“拉家常”的形式讲习党的大政方针和脱贫攻坚政策等，起到了良好的教育效果。为吸引更多群众到大讲堂学习知识，部分大讲堂发动本村文艺能人、戏曲票友，采用“土语土戏说唱”的方式，把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、精准扶贫等融入到戏曲中，让政策理论更直观地深入人心，确保群众听得懂、学得进，以寓教于乐的形式促使讲习活动“扎根见效”。

(四)建立涵盖广、业务精的讲习队伍。针对党员群众多样化需求，建立了一支专业程度高、讲习内容实、群众口碑好的县、乡、村三级专业化讲师队伍。县级层面，通过各级党组织层层推荐，从党校教师、业务骨干、先进典型等中选拔x名县级讲师,每名讲师筹备1至2节与自身工作密切相关、贴近群众的讲习课程，按照理论方针类、政策法规类、实用知识类、典型带动类四大类分类入库，向全县各大讲堂印发讲师名单、课程列表，方便基层自主选择、因需施教。乡级层面，领导班子成员、业务部门负责同志定期投身讲习活动，以讲习推动中心工作开展。村级层面，积极引导驻村干部、支部书记、乡土人才、致富能手、道德模范等优秀人才加入讲习队伍，并邀请“脱贫模范户”典型现身说法，注重“身边人讲述身边事、身边事感动身边人”。强化对讲师队伍的教育管理，通过集中培训、交流研讨等形式，不断提高讲师队伍综合素质。建立激励机制，县委组织部每年评选表彰一批优秀讲师,对表现突出的讲师,优先推荐为优秀党员、拔尖人才等。

在“三新”大讲堂的带动下，党员群众主动学习的热情更高了，党组织的凝聚力更强了，这里成为名副其实传播党的好声音、引领乐学新风尚、促进工作新进展的主阵地。

2019年以来，xx县委高效整合全县党员教育资源，严格按照有一定规模的活动场所(党建广场或者展厅)、有一名专业讲解员、有一个可开展学习交流的会议室、有一个举行入党宣誓的场所、有一套系统的活动流程、有一套规范的管理制度、有一个组织生活基地概况、有一个整洁的参观环境的“八个一”标准，打造命名了首批x个开放式组织生活基地。

(一)“菜单式”服务。过去,党员学习教育常常只是读书看报、传达学习上级文件，内容相对枯燥，与实际工作脱节,缺乏应有的活力。开放式组织生活打破了以往党内生活形式单一、关门开会的老套路，各基地结合自身实际,按照“一基地一特色”的要求，编制了党性教育、素质拓展、党内互助、志愿服务等组织生活“菜单”，每个基地至少包含3个主题明确、内容丰富、特色鲜明的活动项目，为开展活动的党支部、党员提供各类“菜单式”服务，建立起了以资源共享为特征、按需设置为前提、体现党员主体地位的组织生活新模式。组织生活内容从以往局限于开会座谈的务虚型向服务中心、提升能力的务实型转变，让党员参与组织生活有了着力点，使组织生活有了吸引力。

(二)“主角式”体验。在以往组织生活中，通常党支部书记是“主角”、一般党员是“观众”，党员积极参与意识不强。在开展开放式组织生活中，把以往的组织命题改为现在的党员选题，对照各基地组织生活“菜单”，让每个党员都积极参与讨论,多渠道征集党员意见建议，“按需点餐”确定党组织生活主题。同时，开放式组织生活强调开放性、互动性，让党员唱“主角”、党员领导干部当“听众”，通过“角色”转换，转变了“传统灌输式”的组织生活形式，增强了党员民主推行开放式组织生活，提升党员参与积极性意识，突出了党员主体地位，调动了党员参与组织生活的积极性,使党员真正成为组织生活的“主角”,提高了组织生活质量,推进了党员队伍素质建设。

(三)“互动式”交流。开放式组织生活具有对象开放、主体广泛的特点，各基地本着开放的心态，坚持开门办基地,每个开放式组织生活基地均面向社会公布联系人和预约电话，根据基地接待能力可同时接待一至多个党支部同时开展组织活动，从而打破了以往支部开展党组织生活只有本支部党员参加的现象，跨支部、跨部门、跨单位的联合组织生活成为常态。坚持过程开放、形式灵活，除了正常的参观、学习等环节外,把互动交流作为组织生活重点内容，通过让参与党员谈感悟、说体会、向党支部提出意见建议、当面质询提问等方式，增强组织生活的互动性，使组织生活成为回应党员关切、解决实际问题、提高工作效能的重要平台，增加了组织生活的“附加值”。

开放式组织生活基地的命名，丰富了党员教育的形式，充实了党员教育的内容，拓宽了党员教育的对象，增强了党员教育的效果，提高了组织生活的仪式感、时代感。

各位领导、同志们，以上就是关于我县党建阵地建设的一些做法和探索，不足不到之处请大家批评指正!谢谢!

近年来，下关区委紧紧围绕促进科学发展、关心关注民生、构建和谐下关，坚持高起点谋划、高标准要求、高强度系统化地推进社区党建工作，取得了新的明显成效。

建设和谐社区，关键在党建。我们始终坚持围绕促进和谐社区、和谐下关建设的大局，立足实际，在继承中不断创新和发展社区党建工作。

1、区委“领导一抓到底”。区委始终把社区党的建设摆在重要工作议程，健全区委“一把手”挂帅、常委组织部部长综合协调、各系统和街道党工委书记主要负责的工作格局。一是纵览全局抓规划。区委领导带头学习、研究新时期社区党建的新理论、新途径，深入基层调查研究，立足区情、着眼长远，高起点地制定了发展规划。二是亲自指挥抓落实。建立健全区、街社区党建工作领导小组，下发《关于进一步加强社区党建工作的意见》等一系列政策性文件，形成上下同心抓党建的整体合力。三是主动出面解难题。用“讲政治、讲全局”统一各级党组织领导的思想，特别是对党员服务中心（站）建设、党组织教育活动经费落实等重点问题，积极出面协调及时解决，确保工作顺利开展。

2、“两个示范带动”。一是以示范点建设带动社区党建上新水平。目前，清江花苑社区以特色文化活动凝聚党员群众、桥东街社区强化对困难弱势群体帮扶等发展格局基本形成。这种以示范点带动社区党建水平提升的做法，受到市委组织部有关领导的好评。二是以社区党建示范带动全区党建上新台阶。突破单纯就社区党建抓社区党建的思维模式，在全区各级党组织会议上，反复强调抓好社区党建的重要意义，以大党建的视野，深入研究社区党建、非公党建、市场党建和机关党建的互相关联，以社区党建带动党建工作整体进位的思路，在全区达成共识。

3、“三位一体考核”。一是严格经济与社会发展、精神文明、党的建设“三位一体”考核制度。把社区党建工作纳入系统和街道党工委年度奋斗和考核目标，与各党工委签订《党建工作责任书》，通过党政联席会议、党工委会议等形式，统筹谋划、统一部署。二是严格责任、执行、监督“三位一体”考核制度。实行社区党的建设“工作目标化、目标项目化、项目刚性化”，建立目标责任制度、目标督查制度，并逐级分解，保证各项工作要求落实到位。

我们始终坚持把关注民生、强化服务作为社区党建工作的出发点和落脚点，通过拓展组织网络、完善服务体系、健全工作机制，不断提升社区党建水平。

1、社区党建的组织架构实现“网络型”跨越，形成新格局。一是完善“纵横覆盖”的社区党组织网络。从社区实际出发，将建立、升格、整合相结合，进一步提高社区党组织的覆盖面。二是完善“六联互促”的同驻共建网络。进一步理顺街道社区党组织与驻区单位党组织的关系，基本建立起“党员教育联抓、思想工作联做、公益事业联办、社区治安联防、贫困对象联帮、文明社区联建”的“六联”党建工作机制。三是完善“动静结合”的党员教育管理网络。依托下关党建网站，积极构筑社区党员信息化教育平台，深化在职党员、离退休党员、年老体弱党员、流动党员“精细化管理”制度，并探索出企业离退休党员实行“街企共管”，流动党员实行信息登记、要情告知、定期家访、咨询专线的动态管理的新路子。

2、社区党建的功能定位实现“服务型”跨越，形成新体系。全区6个街道、55个社区全面建成社区党员服务中心（站），为党员群众提供“一站式”服务，街道社区爱心超市覆盖率达到100％；各社区普遍成立以治安巡逻、医疗保健、家政咨询、文体卫生为主要内容的党员志愿者服务队，投身志愿服务；社区党组织大力开展送温暖、结对帮扶、“四走进四服务、为群众办实事”、送技能岗位等主题活动。

3、社区党建的方式方法实现“开放型”跨越，形成新机制。一是推进民主决策、民主监督的社区管理机制。在全区普遍成立社区“党员议事会”的基础上，加强“党员议事会”的规范化、制度化，通过民主的方式讨论决策社区与居民群众利益密切相关的重大事项。积极推进党务公开，推行党代表向社区党员年度述职，进一步完善社区群众民主评议党员、党员评议党组织、党员和群众评议“两委”制度。二是推进部门挂钩、结对共建的互动参与机制。深化机关党支部与社区党组织挂钩联系、结对共建制度，结成55个共建对子，相互沟通促进。三是推进开放平等、资源共享的组织生活机制。在部分街道社区党组织，试行了“开放型”党组织生活新模式，变组织命题为党员选题、变一家独唱为多家争鸣、变自我评定为群众评判，提高了社区党组织活动的吸引力和实效性。

1、攻坚克难、体现先进性。在维护社区群众根本利益的前提下，做细做实平安建设、就业援助、基本生活和医疗保障等重点工作；组织动员社会力量，最大限度整合、激活和优化社区各种政治、组织和物质资源；切实发挥党的政治优势和组织优势，促进基层民主、完善服务体系，指导社区做好自我管理、自我服务和自我教育；坚持“以群众为主体、以社区为载体、以文化为媒体”，积极领导、营造和形成文明祥和的社区氛围。

2、健全制度、保障先进性。在全面推行《社区党组织工作规则》、社区党建工作台帐“一本通”的基础上，进一步建立了社区党员服务站建设群众满意度测评等制度；下拨社区党组织工作经费55.6万元，党建示范点经费21万元，其中党费投入34.9万元，并组织实施社区党建经费落实情况专项检查，确保全部核拨到位和使用规范；在完善街道工委委员社区党建联系点制度的基础上，建立了组织部干部挂钩联系指导“五个一”制度，即为社区办一件实事、上一次党课、指导开展一项创新和深入社区开展一项调研、参加一次重大活动。

3、配强班子、永葆先进性。通过街道干部下派、驻区单位选派、面向社会选聘等多种渠道，将有热情、能干事、群众拥护的党员纳入书记选拔范围，并全面推行社区党组织书记和主任“一肩挑”；通过长期任职、短期挂职等多种形式，下派转业干部、机关干部86名到各社区担任党组织副书记，强化了社区党组织核心领导地位；通过以会代训、定期学习、专题培训等多种途径，逐级有计划、分层次地对党务干部进行培训，保证社区党务干部每年至少轮训一次。

近年来，下关区委紧紧围绕促进科学发展、关心关注民生、构建和谐下关，坚持高起点谋划、高标准要求、高强度系统化地推进社区党建工作，取得了新的明显成效。

建设和谐社区，关键在党建。我们始终坚持围绕促进和谐社区、和谐下关建设的大局，立足实际，在继承中不断创新和发展社区党建工作。

1、区委“领导一抓到底”。区委始终把社区党的建设摆在重要工作议程，健全区委“一把手”挂帅、常委组织部部长综合协调、各系统和街道党工委书记主要负责的工作格局。一是纵览全局抓规划。区委领导带头学习、研究新时期社区党建的新理论、新途径，深入基层调查研究，立足区情、着眼长远，高起点地制定了发展规划。二是亲自指挥抓落实。建立健全区、街社区党建工作领导小组，下发《关于进一步加强社区党建工作的意见》等一系列政策性文件，形成上下同心抓党建的整体合力。三是主动出面解难题。用“讲政治、讲全局”统一各级党组织领导的思想，特别是对党员服务中心（站）建设、党组织教育活动经费落实等重点问题，积极出面协调及时解决，确保工作顺利开展。

2、“两个示范带动”。一是以示范点建设带动社区党建上新水平。目前，清江花苑社区以特色文化活动凝聚党员群众、桥东街社区强化对困难弱势群体帮扶等发展格局基本形成。这种以示范点带动社区党建水平提升的做法，受到市委组织部有关领导的好评。二是以社区党建示范带动全区党建上新台阶。突破单纯就社区党建抓社区党建的思维模式，在全区各级党组织会议上，反复强调抓好社区党建的重要意义，以大党建的视野，深入研究社区党建、非公党建、市场党建和机关党建的互相关联，以社区党建带动党建工作整体进位的思路，在全区达成共识。

3、“三位一体考核”。一是严格经济与社会发展、精神文明、党的建设“三位一体”考核制度。把社区党建工作纳入系统和街道党工委年度奋斗和考核目标，与各党工委签订《党建工作责任书》，通过党政联席会议、党工委会议等形式，统筹谋划、统一部署。二是严格责任、执行、监督“三位一体”考核制度。实行社区党的建设“工作目标化、目标项目化、项目刚性化”，建立目标责任制度、目标督查制度，并逐级分解，保证各项工作要求落实到位。

我们始终坚持把关注民生、强化服务作为社区党建工作的出发点和落脚点，通过拓展组织网络、完善服务体系、健全工作机制，不断提升社区党建水平。

1、社区党建的组织架构实现“网络型”跨越，形成新格局。一是完善“纵横覆盖”的社区党组织网络。从社区实际出发，将建立、升格、整合相结合，进一步提高社区党组织的覆盖面。二是完善“六联互促”的同驻共建网络。进一步理顺街道社区党组织与驻区单位党组织的关系，基本建立起“党员教育联抓、思想工作联做、公益事业联办、社区治安联防、贫困对象联帮、文明社区联建”的“六联”党建工作机制。三是完善“动静结合”的党员教育管理网络。依托下关党建网站，积极构筑社区党员信息化教育平台，深化在职党员、离退休党员、年老体弱党员、流动党员“精细化管理”制度，并探索出企业离退休党员实行“街企共管”，流动党员实行信息登记、要情告知、定期家访、咨询专线的动态管理的新路子。

2、社区党建的功能定位实现“服务型”跨越，形成新体系。全区6个街道、55个社区全面建成社区党员服务中心（站），为党员群众提供“一站式”服务，街道社区爱心超市覆盖率达到100％；各社区普遍成立以治安巡逻、医疗保健、家政咨询、文体卫生为主要内容的党员志愿者服务队，投身志愿服务；社区党组织大力开展送温暖、结对帮扶、“四走进四服务、为群众办实事”、送技能岗位等主题活动。

3、社区党建的方式方法实现“开放型”跨越，形成新机制。一是推进民主决策、民主监督的社区管理机制。在全区普遍成立社区“党员议事会”的基础上，加强“党员议事会”的规范化、制度化，通过民主的方式讨论决策社区与居民群众利益密切相关的重大事项。积极推进党务公开，推行党代表向社区党员年度述职，进一步完善社区群众民主评议党员、党员评议党组织、党员和群众评议“两委”制度。二是推进部门挂钩、结对共建的互动参与机制。深化机关党支部与社区党组织挂钩联系、结对共建制度，结成55个共建对子，相互沟通促进。三是推进开放平等、资源共享的组织生活机制。在部分街道社区党组织，试行了“开放型”党组织生活新模式，变组织命题为党员选题、变一家独唱为多家争鸣、变自我评定为群众评判，提高了社区党组织活动的吸引力和实效性。

1、攻坚克难、体现先进性。在维护社区群众根本利益的前提下，做细做实平安建设、就业援助、基本生活和医疗保障等重点工作；组织动员社会力量，最大限度整合、激活和优化社区各种政治、组织和物质资源；切实发挥党的政治优势和组织优势，促进基层民主、完善服务体系，指导社区做好自我管理、自我服务和自我教育；坚持“以群众为主体、以社区为载体、以文化为媒体”，积极领导、营造和形成文明祥和的社区氛围。

2、健全制度、保障先进性。在全面推行《社区党组织工作规则》、社区党建工作台帐“一本通”的基础上，进一步建立了社区党员服务站建设群众满意度测评等制度；下拨社区党组织工作经费55.6万元，党建示范点经费21万元，其中党费投入34.9万元，并组织实施社区党建经费落实情况专项检查，确保全部核拨到位和使用规范；在完善街道工委委员社区党建联系点制度的基础上，建立了组织部干部挂钩联系指导“五个一”制度，即为社区办一件实事、上一次党课、指导开展一项创新和深入社区开展一项调研、参加一次重大活动。

3、配强班子、永葆先进性。通过街道干部下派、驻区单位选派、面向社会选聘等多种渠道，将有热情、能干事、群众拥护的党员纳入书记选拔范围，并全面推行社区党组织书记和主任“一肩挑”；通过长期任职、短期挂职等多种形式，下派转业干部、机关干部86名到各社区担任党组织副书记，强化了社区党组织核心领导地位；通过以会代训、定期学习、专题培训等多种途径，逐级有计划、分层次地对党务干部进行培训，保证社区党务干部每年至少轮训一次。

第二炮兵某安装团党委在学习实践科学发展观过程中，注重做好用理论学习成果指导实践的“下篇文章”，推进了部队又好又快发展。近年来，团队先后完成了30多项国防施工任务，合格率为100%，被第二炮兵评为全面建设先进单位。日前，中央军委胡主席签署通令，给该团记集体一等功。

项目经理负责制引入军营。

去年以来，该团承建多个特大型施工项目，面对任务重、工期短、质量要求高的情势，团党委经过反复论证，决定将地方建筑单位的项目经理负责制引入军营，由施工指挥长任项目经理，全权负责施工计划、成本核算、工期方案、奖金审定、现场管理等工作；彻底打破原先营、连、排编制，全团统一调度施工力量；积极运用物质利益原则这根杠杆，重奖国防施工贡献突出者。

实行项目经理负责制后，施工效率成倍提升，施工质量大大提高，受到上级党委的充分肯定。目前，项目经理负责制正迅速在各国防施工工区推开，成为战略导弹阵地安装的重要施工模式。

少花心思留“政迹”，多点精力创“政绩”

“政迹”和“政绩”仅一字之差，可一旦进入工作动机之后，抓工作的效果却大相径庭。这个团领导有个共识：绝不能把心思花在流光溢彩的“政迹”上，而应以强烈的事业心责任感为部队建设发展创造实实在在的“政绩”。

年初，有人建议，部队分散在数10个省市施工，为给学习实践科学发展观活动造声势，应组织规模庞大的参观学习团到各工区参观见学，这样显得对学习活动的重视，总结时也能有个“说头”。团党委“一班人”的态度是：学习不是为了让别人看，而是为了指导自己更好地干。在否决了这一兴师动众的学习计划后，团里只花不到100元钱给各工区发张光盘，官兵不出深山就学到了各地的成功经验。这些年，团里攒了点“家底”，大家原以为团领导会用这笔钱搞一些能够出名挂号的“标志性项目”。没想到，团党委却把大量经费用到了当时并不被看好的多样化任务应急保障上，请军地专家授课，反复修改完善应急保障预案，结合施工任务组织应急保障演练。一些人不理解，认为这些默默无闻的工作不仅出不了彩、得不了分，更派不上用场。结果，在去年抗击低温雨雪冰冻灾害和**抗震救灾中，全团官兵凭借平日里练就的应急保障硬功，仅用14个小时就在除夕夜点亮湖南郴州的万家灯火，实现了温家宝总理让郴州人民看上春晚的承诺；仅用6个小时就抢通了**绵竹10多个乡镇17公里的电力“生命线”，为抢救2000多名重伤员赢得了宝贵时间。

善于在“继承中发展”，敢于在“否定中创新”

5月13日，中央军委给该团记集体一等功庆功大会举行，会场上，该团“雄风电视台”的采编人员没有前来录制节目。官兵们告诉记者：“电视台关门了！”

听到这个消息，记者不禁困惑：这个电视台已成立11年，上级曾为此在团里开过现场观摩会，第二炮兵机关也转发过相关经验。记者还有些担心：这个电视台创办时的团长、政委现已升任上级首长，关闭后首长会不会不高兴？没想到，时任政委、现任上级部队副政委的邓铁同高兴地说：他们这一作法体现了实事求是的精神，贯彻落实科学发展观既要善于在“继承中发展”，也要敢于在“否定中创新”！

11年前，“雄风电视台”在信息化建设的浪潮中应运而生，团队新闻、焦点访谈、基层之声等名牌栏目为部队思想政治建设和全面发展发挥了重要作用。近年来，随着国防施工任务日益繁重，部队实现了从集中到分散、从都市到山沟的转变，团部机关人员越来越少、工作头绪越来越多，制作采编人员严重不足，素材也匮乏。学习科学发展观活动展开后，团党委毅然决定关闭电视台，取而代之的是各工区培育践行当代革命军人核心价值观、交流施工经验的工区大广播、油印小报、黑板报等“老三样”。

尊敬的市委x部长、各位领导、同志们：

根据培训计划安排，今天由我结合xx县党建阵地建设情况作一交流发言。党组织活动阵地是基层党组织凝聚党员、干部和群众，对其进行教育管理和开展各项组织活动的重要场所。加强党支部阵地建设,是基层组织规范化建设的一种有效形式。它不断彰显党的基层组织建设的活力，使得党组织的战斗力、凝聚力进一步提高。

在推进党支部标准化建设中，xx县委按照标准化、规范化的要求,持续推进农村(社区)党群服务中心建设，让群众办事更加方便。

一方面，坚持“四个统一”，建成规范化的党群服务中心。2019年以来，xx县委累计投入x余万元，按照“四个统一”的要求，在x个村(社区)全部建成规范化的党群服务中心。整体提升后,全县各村(社区)党群服务中心，一站式便民服务站、党员活动室、民事调解室等功能室一应俱全，党群服务有声有色。

一是统一标识。在主楼楼顶中间设置“xx村党群服务中心”，前面设置党徽图案，并用红色led灯带描边，保证夜晚常亮。党群服务中心大院门口统一悬挂“党支部委员会、村民委员会和村务监督委员会”三块牌子，已成立村集体经济组织的可加挂1块牌子，牌子应大小一致、字体统一。除此之外，不再挂其他牌子和标识。

二是统一外观。结合实际,以乡镇为单位,对农村党群服务中心统一着色，坚持与周围建筑、村落环境相协调的原则，做到颜色不杂乱，整体和谐庄重。

三是统一配置。各村(社区)党群服务中心统一按照“1+9+x”标准进行布局,即设置1个便民服务站，配置党支部办公室、村委会办公室、驻村第一书记办公室(扶贫办公室)、党员教育培训室(党员会议室)、党性体检延伸服务触角提升办事效率室、党代表联络室、图书阅览室(红色网络教育家园)、警务工作站(综治工作室、矛盾调解室)、卫生室等9种基本功能室。x为拓展功能室，由各村(社区)结合实际和群众需求，设置相应服务设施，如村“两委”会议室、计生服务室、老年协会或红白理事会办公室、专业协会办公室等。

四是统一氛围。外部环境方面，做到村容村貌整洁有序,道路平坦标线清晰，绿化苗木修剪平整，并在入村路口及村内重要路口设置统一指向牌，方便办事群众及时到达村党群服务中心。内部环境方面，做到党群服务中心院内绿化整齐，地面硬化平整,卫生干净整洁，物品摆放有序。在醒目位置设置党务村务财务公开栏(标注每月x日为公开日)，设置宣传栏展示党建及群众活动，宣传关于精神文明、村规民约、文化法制等内容，倡导美丽家园、和谐乡村等。宣传氛围方面，在院内或楼道走廊设置村“两委”班子成员公示、村干部值班公示、本村优秀共产党员事迹等必要版面。在村主要道路墙体上,涂刷党建标语3条以上，在活动中心内楼梯、走廊等处制作党建标语5条以上，根据情况还可在活动广场或其他区域设置党建标语。

另一方面，打造“四大中心”，建成综合化的党群服务中心。

2018年，结合群众需求和脱贫攻坚形势需要，xx县委岀台《关于进一步规范村级党群服务中心管理使用的若干规定》，着眼充分发挥村级党群服务中心在联系党员、服务群众、凝聚社会等方面作用的目标，积极整合各类资源，探索发挥综合效益的途径和形式，围绕四大功能，打造四大中心，扎实推进村级党群服务中心管理使用规范化。

一是打造党员活动中心。开展党内活动，坚持以党群服务中心为党员活动阵地、民主议事阵地，利用党员活动室、新时代学习大讲堂等基本阵地，定期开展组织生活、开办讲习活动，进一步强化村级党组织领导核心地位。依托党员远程教育站点，采取播放电教片、开办培训班等办法，大力加强政策法规、农村实用技能、科技文化等方面的培训。与“农家书屋”、社区图书室等现有场所相结合，或开辟新的功能室，建设党建书屋，设置党建书柜,配置党建书籍,为党员打造学习交流、增强党性的新平台。举行升旗仪式，县委组织部为无升旗条件的村统一配备旗杆，每月固定1天在x个村(社区)党群服务中心举行升国旗仪式，组织全村党员群众参加。通过村村升国旗,实现户户受教育,有效激发了党员群众爱党爱国热情。开展“三亮”活动，即书记亮业绩，以图文并茂形式将历任村党支部书记业绩在党群服务中心内进行公示，以“亮业绩、比贡献的方式,激励村党支部书记履职尽责;干部亮承诺，将每名村干部任期承诺、年度目标承诺进行上墙公示，接受党员群众监督，督促履职尽责;党员亮身份，在党员活动室悬挂“党员全家福”照片，增加党员归属感、亲情感;落实“一编三定”制度，推动每名党员结合实际认领岗位、上岗履职;对党员积分化管理、“双线”管理情况进行公开公示，督促党员发挥先锋模范作用。

二是打造便民利民中心。拓展服务项目，充分发挥党群服务中心作用。创新服务模式，完善服务项目，在做好党务、民生、便民、旅游等服务基础上，整合益农信息社、标准化卫生室、便民超市、法律顾问、警务室和金融网点等资源，为农民群众提供金融惠农、信息咨询、司法调解、劳务输出、合作医疗等“一站式”服务，提高服务的针对性、有效性、便捷性，满足党员群众生产生活需要。落实值班制度。严格落实村干部挂牌值班制度,全面推行代办服务，对偏远山区村民、贫困群体、残疾人员、孤寡老人及行动不便的弱势群众开展上门服务，做到“门常开、人常在、事常办”，真正把便民服务落到实处。优化服务环境。做好党群服务中心卫生保洁工作，坚持“一天一小扫、一周一大扫”，保证党群服务中心干净整洁。认真做好防火、防盗等安全工作和设施日常维护，确保集体财产不受损失,正常发挥作用。

三是打造就业致富中心。结合脱贫攻坚，积极引入扶贫车间进驻党群服务中心，引导服装加工、电子配件、藤编家具等劳动密集型产业向扶贫车间集中，让贫困群众实现家门口就业增收。依托党群服务中心和大讲堂阵地，定期举办实用技术培训班，强化种养殖技术、农家乐经营、农村电商等各种技能培训，切实提高贫困户劳动力技能水平和就业创业能力，让党群服务中心成为帮民富、解民困的“大本营”。

四是打造文化交流中心。丰富文体生活，发挥党建文化广场、戏台、健身器材、大喇叭等公共资源作用,结合农村传统节日，经常性举办道德讲堂、农民运动会等形式丰富多样、内容健康向上、群众喜闻乐见的文体活动，不断丰富群众精神娱乐生活，倡树文明和谐的乡风民风。发展公益事业。引导有条件的村在党群服务中心建设农村老年幸福院，配备专兼职服务人员，为农村非五保老人提供日间休息、休闲娱乐等综合性日间照料服务。积极引导有条件的村探索建设党史馆、村史馆，详细记录本村历年来的发展进程、重大事项、好人好事、道德模范人物等，通过文字、图片、实物等多种陈展形式，增强群众的自豪感、幸福感、归属感,激发追寻传统、铭记历史、感恩先贤和热爱家乡、建设美好家园的热情。注重培养乡土文化能人,积极搭建文化能人工作室、非遗传承基地和非遗传承人工作室等，鼓励和支持文化能人、非遗传承人开展文化创作演出、非遗项目传习和成果展示活动,为新时代乡村振兴注入文化动力。

现如今,全县农村党员群众“足不出村”便能办理各类事项、享受公共文化服务，党群服务中心成了每个村里最热闹的地方、群众最愿意聚集的地方。

党的十九大召开后，xx县委以学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为切入点，在全县建成新时代学习大讲堂x个，其中农村(社区)x个,实现农村(社区)大讲堂全覆盖，其他领域大讲堂建设正在有序推进。围绕宣传党的理论创新成果、宣讲脱贫攻坚政策、培训实用技术等,累计开展活动x余场次,参加党员群众x余人次，全面推动广大党员群众学习新思想、掌握新本领、创造新业绩。

(一)打造固定化、规范化的讲习场所。立足现有组织活动阵地，党群服务中心、党员活动室、党群文化广场、党建书屋等，按照“四个统一”设立相对固定、软硬件设施较为完善的讲习场所。统一标识标牌，按照统一标准，制作“新时代’三新大讲堂”的牌匾，在大讲堂显要位置悬挂。统一学习制度，结合实际,制定完善严格的大讲堂学习制度，收集整理讲习记录、考勤记录、活动视频、图片等有关资料，分门别类进行规范整理归档。统一配置学习资料，与党建书屋相结合，配备党的十九大报告、重点党报党刊、脱贫攻坚政策、实用技术书籍等与讲习活动相关的资料。统一讲习时间,每月至少开展1次讲习活动，在春节、劳动节、建党节、建军节、国庆节等重大节日，结合实际及时调整讲习内容，使讲习活动更具针对性、实效性。

(二)设计正能量、有内涵的讲习内容。紧扣“感党恩、听党话、跟党走”主题，聚焦讲习内容“菜单化”“实用化”，建立“1+3+n”讲习课程体系,让群众通过参加讲习活动，能够理得清政策、找得准门路、用得好办法、取得到实惠。即，“1”是坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为讲习的灵魂和主线;“3”就是重点讲习党的十九大精神、脱贫攻坚和乡村振兴政策、社会主义核心价值观三个方面内容;“n”就是紧盯党员群众需求，按照“群众点单，讲师配菜”的方式，设计制作内容多样的讲习“菜单”。如围绕提升乡村旅游发展水平，在xx乡樊营村、庙子镇庄子村、潭头镇拨云岭村等村开展农家宾馆建设管理、特色农家宴烹饪技术等专题讲习;围绕增收致富，在贫困村依托扶贫车间、特色产业基地讲授来料加工、种养殖等实用技术和创新创业技能，把群众实现美好生活的所需知识讲清讲透。

(三)探索接地气、有温度的宣讲方式。创新讲习形式，杜绝照本宣科、脱白土镇康山村新时代学习大讲堂开展脱贫攻坚离实际的填鸭式讲习，用政策专题讲座好课堂集中讲、互动灵活讲、流动分散讲、网上即时讲4种讲习形式，充分挖掘讲习新内涵。创新讲习活动进田间、“民间说唱”等形式，采取通俗易懂“拉家常”的语言风格和“接地气”有温度的讲习方式，用“地方话”讲清“大道理”，使讲习活动接地气、聚人气。如，结合夏季天气炎热特点，创新开展“乡村夜话”讲习活动,引导讲师在群众夜间休憩纳凉期间，用通俗易懂“拉家常”的形式讲习党的大政方针和脱贫攻坚政策等，起到了良好的教育效果。为吸引更多群众到大讲堂学习知识，部分大讲堂发动本村文艺能人、戏曲票友，采用“土语土戏说唱”的方式，把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、精准扶贫等融入到戏曲中，让政策理论更直观地深入人心，确保群众听得懂、学得进，以寓教于乐的形式促使讲习活动“扎根见效”。

(四)建立涵盖广、业务精的讲习队伍。针对党员群众多样化需求，建立了一支专业程度高、讲习内容实、群众口碑好的县、乡、村三级专业化讲师队伍。县级层面，通过各级党组织层层推荐，从党校教师、业务骨干、先进典型等中选拔x名县级讲师,每名讲师筹备1至2节与自身工作密切相关、贴近群众的讲习课程，按照理论方针类、政策法规类、实用知识类、典型带动类四大类分类入库，向全县各大讲堂印发讲师名单、课程列表，方便基层自主选择、因需施教。乡级层面，领导班子成员、业务部门负责同志定期投身讲习活动，以讲习推动中心工作开展。村级层面，积极引导驻村干部、支部书记、乡土人才、致富能手、道德模范等优秀人才加入讲习队伍，并邀请“脱贫模范户”典型现身说法，注重“身边人讲述身边事、身边事感动身边人”。强化对讲师队伍的教育管理，通过集中培训、交流研讨等形式，不断提高讲师队伍综合素质。建立激励机制，县委组织部每年评选表彰一批优秀讲师,对表现突出的讲师,优先推荐为优秀党员、拔尖人才等。

在“三新”大讲堂的带动下，党员群众主动学习的热情更高了，党组织的凝聚力更强了，这里成为名副其实传播党的好声音、引领乐学新风尚、促进工作新进展的主阵地。

2019年以来，xx县委高效整合全县党员教育资源，严格按照有一定规模的活动场所(党建广场或者展厅)、有一名专业讲解员、有一个可开展学习交流的会议室、有一个举行入党宣誓的场所、有一套系统的活动流程、有一套规范的管理制度、有一个组织生活基地概况、有一个整洁的参观环境的“八个一”标准，打造命名了首批x个开放式组织生活基地。

(一)“菜单式”服务。过去,党员学习教育常常只是读书看报、传达学习上级文件，内容相对枯燥，与实际工作脱节,缺乏应有的活力。开放式组织生活打破了以往党内生活形式单一、关门开会的老套路，各基地结合自身实际,按照“一基地一特色”的要求，编制了党性教育、素质拓展、党内互助、志愿服务等组织生活“菜单”，每个基地至少包含3个主题明确、内容丰富、特色鲜明的活动项目，为开展活动的党支部、党员提供各类“菜单式”服务，建立起了以资源共享为特征、按需设置为前提、体现党员主体地位的组织生活新模式。组织生活内容从以往局限于开会座谈的务虚型向服务中心、提升能力的务实型转变，让党员参与组织生活有了着力点，使组织生活有了吸引力。

(二)“主角式”体验。在以往组织生活中，通常党支部书记是“主角”、一般党员是“观众”，党员积极参与意识不强。在开展开放式组织生活中，把以往的组织命题改为现在的党员选题，对照各基地组织生活“菜单”，让每个党员都积极参与讨论,多渠道征集党员意见建议，“按需点餐”确定党组织生活主题。同时，开放式组织生活强调开放性、互动性，让党员唱“主角”、党员领导干部当“听众”，通过“角色”转换，转变了“传统灌输式”的组织生活形式，增强了党员民主推行开放式组织生活，提升党员参与积极性意识，突出了党员主体地位，调动了党员参与组织生活的积极性,使党员真正成为组织生活的“主角”,提高了组织生活质量,推进了党员队伍素质建设。

(三)“互动式”交流。开放式组织生活具有对象开放、主体广泛的特点，各基地本着开放的心态，坚持开门办基地,每个开放式组织生活基地均面向社会公布联系人和预约电话，根据基地接待能力可同时接待一至多个党支部同时开展组织活动，从而打破了以往支部开展党组织生活只有本支部党员参加的现象，跨支部、跨部门、跨单位的联合组织生活成为常态。坚持过程开放、形式灵活，除了正常的参观、学习等环节外,把互动交流作为组织生活重点内容，通过让参与党员谈感悟、说体会、向党支部提出意见建议、当面质询提问等方式，增强组织生活的互动性，使组织生活成为回应党员关切、解决实际问题、提高工作效能的重要平台，增加了组织生活的“附加值”。

开放式组织生活基地的命名，丰富了党员教育的形式，充实了党员教育的内容，拓宽了党员教育的对象，增强了党员教育的效果，提高了组织生活的仪式感、时代感。

各位领导、同志们，以上就是关于我县党建阵地建设的一些做法和探索，不足不到之处请大家批评指正!谢谢!

第二炮兵某安装团党委在学习实践科学发展观过程中，注重做好用理论学习成果指导实践的“下篇文章”，推进了部队又好又快发展。近年来，团队先后完成了30多项国防施工任务，合格率为100%，被第二炮兵评为全面建设先进单位。日前，中央军委胡主席签署通令，给该团记集体一等功。

项目经理负责制引入军营。

去年以来，该团承建多个特大型施工项目，面对任务重、工期短、质量要求高的情势，团党委经过反复论证，决定将地方建筑单位的项目经理负责制引入军营，由施工指挥长任项目经理，全权负责施工计划、成本核算、工期方案、奖金审定、现场管理等工作；彻底打破原先营、连、排编制，全团统一调度施工力量；积极运用物质利益原则这根杠杆，重奖国防施工贡献突出者。

实行项目经理负责制后，施工效率成倍提升，施工质量大大提高，受到上级党委的充分肯定。目前，项目经理负责制正迅速在各国防施工工区推开，成为战略导弹阵地安装的重要施工模式。

少花心思留“政迹”，多点精力创“政绩”

“政迹”和“政绩”仅一字之差，可一旦进入工作动机之后，抓工作的效果却大相径庭。这个团领导有个共识：绝不能把心思花在流光溢彩的“政迹”上，而应以强烈的事业心责任感为部队建设发展创造实实在在的“政绩”。

年初，有人建议，部队分散在数10个省市施工，为给学习实践科学发展观活动造声势，应组织规模庞大的参观学习团到各工区参观见学，这样显得对学习活动的重视，总结时也能有个“说头”。团党委“一班人”的态度是：学习不是为了让别人看，而是为了指导自己更好地干。在否决了这一兴师动众的学习计划后，团里只花不到100元钱给各工区发张光盘，官兵不出深山就学到了各地的成功经验。这些年，团里攒了点“家底”，大家原以为团领导会用这笔钱搞一些能够出名挂号的“标志性项目”。没想到，团党委却把大量经费用到了当时并不被看好的多样化任务应急保障上，请军地专家授课，反复修改完善应急保障预案，结合施工任务组织应急保障演练。一些人不理解，认为这些默默无闻的工作不仅出不了彩、得不了分，更派不上用场。结果，在去年抗击低温雨雪冰冻灾害和**抗震救灾中，全团官兵凭借平日里练就的应急保障硬功，仅用14个小时就在除夕夜点亮湖南郴州的万家灯火，实现了温家宝总理让郴州人民看上春晚的承诺；仅用6个小时就抢通了**绵竹10多个乡镇17公里的电力“生命线”，为抢救2000多名重伤员赢得了宝贵时间。

善于在“继承中发展”，敢于在“否定中创新”

5月13日，中央军委给该团记集体一等功庆功大会举行，会场上，该团“雄风电视台”的采编人员没有前来录制节目。官兵们告诉记者：“电视台关门了！”

听到这个消息，记者不禁困惑：这个电视台已成立11年，上级曾为此在团里开过现场观摩会，第二炮兵机关也转发过相关经验。记者还有些担心：这个电视台创办时的团长、政委现已升任上级首长，关闭后首长会不会不高兴？没想到，时任政委、现任上级部队副政委的邓铁同高兴地说：他们这一作法体现了实事求是的精神，贯彻落实科学发展观既要善于在“继承中发展”，也要敢于在“否定中创新”！

11年前，“雄风电视台”在信息化建设的浪潮中应运而生，团队新闻、焦点访谈、基层之声等名牌栏目为部队思想政治建设和全面发展发挥了重要作用。近年来，随着国防施工任务日益繁重，部队实现了从集中到分散、从都市到山沟的转变，团部机关人员越来越少、工作头绪越来越多，制作采编人员严重不足，素材也匮乏。学习科学发展观活动展开后，团党委毅然决定关闭电视台，取而代之的是各工区培育践行当代革命军人核心价值观、交流施工经验的工区大广播、油印小报、黑板报等“老三样”。

实用医联体建设经验发言（汇总14篇）篇五

各位领导、同志们：

大家好！非常荣幸能有机会与大家交流城市管理监督员队伍建设与管理工作的经验。下面，我向大家介绍一下xxx街道城市管理监督员队伍建设的一些经验和做法。

一、明确职责，高效准确的完成城市管理监督工作。

随着地区城市建设进程不断加快，城市管理任务日益加剧。为了充分发挥监督员在城市建设和管理中的作用，我街道依据有关政策和文件精神，对监督员进行明确的职责分工。根据每个监督员自身的特点与特长，安排不同的工作。比如，有的监督员身体条件比较好，就安排到各社区进行巡查，及时发现问题并上报解决；有的监督员电脑操作比较熟练，就安排负责城市管理事件的收发和报送。通过对监督员的定人、定位、定责，使得每个监督员都明确了自身的职责，实现了城市管理人人有事做，事事有人管。确保城市管理监督工作保持高效准确的运行。

二、注重教育，不断提高城市管理监督员队伍素质。

教育培训，是不断提高队伍整体素质的一个重要途径。我街道领导始终十分重视监督员队伍的思想政治素质教育和业务素质培训工作。一方面，坚持把思想政治教育放在首要位置，以提高监督员思想政治素质和职业道德水平为重点，采取专题教育讲座、先进事迹报告会、文体活动等多种形式，深入开展价值观、人生观和职业道德等系列教育，积极引导广大监督员牢固树立大局意识、荣誉意识和服务意识，严格遵守法律法规和各项规章制度。另一方面，制定了切实可行的监督员培训计划，并认真组织实施。保证每年的培训时间不少于20个工作日，使得监督员队伍的业务能力稳步提升。

三、以人为本，提高监督员队伍的凝聚力和战斗力。

如果说，严格的管理和不断的培训可以不断提高监督员的业务能力。坚持以人为本，注重人文关怀则是提高监督员队伍的凝聚力，充分发挥他们的战斗力的重要途径。我街道领导始终坚持工作上严格要求，生活上真情关怀，帮助监督员解决生活中遇到的困难。比如，我街道监督员xxx因丈夫体弱多病，基本丧失劳动能力，家里孩子还在上学，生活比较困难。街道领导经常到她家里进行走访、慰问，帮助她解决一些生活困难问题。亲情式的人文关怀，增加了监督员的归属感，进而提高了他们的工作热情，工作效果也就得到了充分的保证。

在我看来，我们街道的城管监督员队伍是一个业务素质过硬的队伍，是一个团结友爱的队伍，是我们地区城市建设和管理的重要力量。以上就是xxx街道城管监督员工作的一些经验和做法，不足之处还请大家批评指正，谢谢！

xxx街道20xx/x/x。

实用医联体建设经验发言（汇总14篇）篇六

尊敬的各位领导专家：

大家好！

非常感谢市教科院、县教研室给了我这次和大家互相学习互相交流的机会，我把我们备课组现在的一些做法给大家汇报一下，以供大家共同探讨，不当之处，敬请指正。

我想从三个方面来谈备课组的问题：第一个方面是教师队伍建设，第二个方面是谈备课组的建设，第二个方面是谈以试题为核心，改进和完善教学模式。

一、教师队伍建设。

（一）加强数学教师的情感修养。

数学教师，除了要学习新课程理论知识，提高业务水平，还要加强心理学、教育学等的学习，丰富自己的知识和情感，提高自身情感修养。

（二）营造情感教育的氛围。

1、建立民主的师生关系。

“亲其师才能信其道”，一名教师，必须把学生看作与自己一样有血有肉有灵性的人，对学生在不同背景下形成的个性特征给以充分地尊重。

2、尊重学生，保护他们的自尊心和自信心。

（三）激活课堂数学的情感因素。

1、培养学生学习数学的兴趣。

2、要创设活跃的课堂氛围。

3、要增加数学内容的情感色彩。

（四）拓宽数学情感教育的天地。

1、开展趣味性强的课外活动。

2、设置探究性强的实践作业。

总之，在教学活动中，教师要努力实践“以人为本”的新理念，将数学教学与情感教育有机地结合起来，创造和谐的学习环境，建立平等的师生关系，培养学习兴趣及持久动力，为其数学学习寻找轻松愉快的途径，也为其终生的学习做好积极的准备。

二、高度重视备课组团结，做到统一行动无杂音，相互支持无保留。

具体做法如下：

（一）统一资料、统一进度、统一要求，体现团队性。

说明：统一资料主要是指所用的课本、同步习题、单元题等备课组共同拥有的资料；现在我们学生手上资料是《数学之友》，老师手上的资料是《数学之友》《步步高》及网络资料。

统一进度是指每一章或每一个模块所用的时间，而不是细致到每一节。比如在讲概率前我们讨论后把选修2—3的排列组合、计数原理提前讲了。现在讲的选修1第二章圆锥曲线与方程，备课组经过讨论后，教师根据总的时间来安排自己的教学，教师之间的进度保持着一致。

统一要求是指讲课的深度和广度，资料的使用，什么样的试题重点讲，需要删掉什么，讲到什么程度等，作业的批改要求等。由于文理科要求不一样，我们文理学生的学案在某些地方再加以区分。

（二）合理安排备课组的工作。

备课组目前最困难的工作就是选题出题。试题的数量比较多，虽然网络资源丰富，但也有自己不满意的地方。从教辅资料中选择题目后，录入电脑需要花费我们一定的时间。因此在备课方面我们进行了合理的分工，备好后我们再及时进行讨论。

（三）组织好集体备课，体现合作性。

每周固定在周二下午进行集体备课，我们的备课流程是：每次集体备课都对每章节的重点难点、处理方式等进行固定。集体备课的形式不完全拘泥于一个老师讲其它老师听的模式，我认为平时对学生作业的反馈，一个题目的比较好的解法，资料中错误的修改、老师对某个问题的多种理解等都是集体备课的具体表现，具有很强的实效性。发现问题随时交流，也可以算是天天在集体备课吧。我们深知团队合作的重要性，因此，我们在教学上都会毫无保留地进行集体备课。

三、以试题为核心，改进和完善教学模式。

通过我们的努力，目前已经建立起来的题库有：高考模拟试题库（最近三年，大约有400多套）、单元试题库（章节复习用）、选择题填空题试题库（测试用）、专题试题库（有共同特点的试题）。而且拥有金太阳、2个资源丰富的网站的下载权限。这些试题库都是word版，可以随时根据需要出题，下面讲的东西都是以这些试题库为基础进行构建的。

（一）完善课堂教学模式。

课堂教学模式主要谈课本和资料的使用方式，作业的布置与检查方式，小步走，勤回头，大穿插模式的落实。

1、对课本和资料的使用方式：认真研读课本、课标，然后结合资料，对课本中的重点题目配备一系列的变式训练。

说明：

（1）课本上的不少的题目只是轻轻一点，但是课本所涉及到的所有的题目类型我们要强化，要拓展，要归类总结。比如函数中的值域的求法，数列中的递推公式等课本上都是比较简单的提示。再比如同一个题目的类型在习题上和复习参考题上都出现，一定是重点的重点。对课本中的延伸与拓展部分有的在课堂研讨，一是对知识的进一步理解，二是提高学生对数学史及数学领域的了解，以提高对数学学习的兴趣。

（2）单元试题的编辑一律是备课组自己编辑，这是我们备课组的一个特点，自己编辑单元试题的好处是：可以对同步资料中没有设计到的题目类型进行补充，也可以对某些重点的题目类型加以强化和巩固。

（3）整理课本上和所用随堂同步资料的好题和错题，投入精力，每天整理，这些题目在周练时使用，周练上错的比较多题目一定会在月考试题中出现，月考中出现错误比较多的题目，经变形后在以后考试中出现。

2、认真落实“小步走，勤回头”模式：数学组“小步走，勤回头，大穿插”模式对于提高数学组的成绩是有效的模式，我们现在在高二主要使用“小步走，勤回头”，组织高质量的试题又显得非常重要，我认为只有建立了电子文档的试题，才能够根据需要组织试题，传统的粘帖方式已经落后，不可能把好题保存下来。

说明：我们以前也都是采用粘帖的方式出题，粘帖出来的试题字体的大小不一致，排版也不整齐，更重要的是错题和好题不容易被保留，一次粘帖还可以做到，二次粘帖就不容易保留了，教了很多年的老师做过的很多好的试题只是在脑子里留下一部分，其余的都流失了，很可惜。没有好题保存下来也逼着我们的教学跟着资料走，资料有什么就讲什么，比较被动，现在我们备课组基本上已经从传统的粘帖方式中走了出来。

3、作业的.布置与批改的模式：根据年级的要求，学生的作业全交，全批及时发现作业中学生存在的问题。

说明：对学生作业的批改，是针对性备课和讲课的前提，没有对作业的批改，实际上就是讲课没有根据，只能凭借经验，备课组的老师们花了比较多的精力批改作业，比学校要求批改的数量要多得多，这样就提高了讲课的针对性，学生需要的就是我们要重点讲解的，有了针对性自然就会有高效率。

（二）复习备考模式。

1、根据复习的时间，对每次大型考试之前的试题作出规范，进行合理的分工，一般情况下大型考试备考的模拟试题的试卷数量不低于5份，并且统一为一张试卷，学生容易交，老师容易批改。经过我自己仔细的考虑，发现一张试卷对我们备课组来讲是符合实际的，而且效率也高。

2、备考前的模拟试题的组成一般是当年的高考试题和模拟试题上选编下来的，试题的质量比较高，也比较新，学生做起来比较感兴趣。

（三）题库建设模式。

平时注意总结每章节各种类型的试题，每一章所设计到的所有的题目类型，都让它进入题库系统。现在越来越感觉到建立题库的巨大作用，没有试题，我们的课堂教学几乎无法进行，没有试题，学生就不可能有针对性的学习和训练。题库可以让我们工作的效率极大的提高，可以随意按照学生的实际和我们的需要出题，题库可以做到需要哪一个知识点就能够马上把这个知识点所涉及的题目弄一份试卷来强化练习。所以我们备课组加强对试题的研究和组织，当然更重视对课本上的试题的研究。

平时听一节观摩课，示范课往往听到这样的议论：“课是上的不错，但这样上考试不行”，这说明了两者之间的矛盾，但我认为它们之间应该是统一的，只是我们尚未找到两者之间的结合部与切入点，即怎样做就既能贯彻新课标，又能在应试中立于不败之地。我们在思考中，也真诚希望各位同仁不吝指教。

各位领导专家，我们充分发挥备课组的团队作用，以比较有效的作业检查模式，课堂教学模式、复习备考模式、题库建设模式来规范我们的教学，这只是我们备课组的一些实际做法，不保证所有做法的正确性，不当之处，敬请指正。

实用医联体建设经验发言（汇总14篇）篇七

地理信息系统(gis)是一门交叉学科,具有较高的技术性和实践性,已在城市规划管理、交通运输、测绘、环保、农业、地质、制图等领域发挥了重要作用,取得了良好的经济效益和社会效益,这使得社会对gis专业人员的数量需求和质量要求在不断增加[1-3]。底,我国地理信息产业产值已达到亿元,增长率超过30%。到“十二五”末期,产业总产值有望超过4000亿元。经过近的发展,我国与西方国家的gis理论与应用研究水平的差距已显着缩小,但要想促进我国地理信息相关产业的快速发展、加快地理信息产品和服务的研发速度、提高我国地理信息企业国际竞争力,必须注重相关科研人员创新能力的培养。在科教兴国、人才强国、建设创新型国家等一系列的重大战略中,高等学校承担着培养大批创新型人才的重任[4],gis专业大学生创新能力的高低将直接关系我国gis产业的发展。自年全国开始招收gis本科专业以来,我国已有200多所高校开设了gis专业[5]。然而,在保证了我国地理信息系统发展后备人才数量优势的基础上,如何提高本科生的创新能力是gis专业建设和发展的重要任务之一。

二、gis专业本科生创新能力培养的制约因素。

目前,国内高校在gis专业本科生自主创新能力培养方面总体处于摸索阶段,尽管或多或少地为学生提供了各种载体和平台,但尚未从根本上突破传统的教学模式。总体而言,制约gis本科生创新能力培养的包括:。

1.与国际水平相差较大,知识获取滞后。

了解领域内的研究现状与趋势是进行创新的前提,进而才能从中发现问题,寻找创新点。gis起源于加拿大,美国、欧洲、日本发展迅速,在该领域处于引导地位。虽然近二十年来我国也取得了显着的成绩,但总体水平仍与欧美发达国家有一定差距。由于外语水平有限,教师不能及时地追踪国外最新研究成果,导致学生接收新知识的途径减少,无法及时掌握研究前沿。此外,现有的gis相关教材较多,其中的基本概念、经典理论和方法等内容大同小异,各编者会根据自身所做实际科研工作完成教材中案例教学内容的编写。但所做工作从项目立项、实际开展到成果发表、出版成册,通常要经历2-5年左右的时间。因此,教材内容的时效性难以保证,不能够反映最新的动态,而这部分内容恰恰是教材中最能够引发学生学习兴趣的部分。

2.学习主动性不足,创新意识不强。

我国的教育模式和国外先进教学模式的根本区别就在于是否鼓励学生个性发展,自主学习[6]。兴趣是调动学生学习积极性最好的东西,更是进行创新的主要源动力之一。传统的教学注重理论讲授,多为“老师讲,学生听”的填鸭形式,缺少启发式和讨论式教学,势必压抑学生独立性和创造性的发挥[7]。限于现有的学生考核体系,学生被动地接收书本上的知识,不求甚解,严重缺乏对现有知识的质疑和发散性思维。

此外,仍有一部分学生将考试及格作为学习的主要目的,对书本上的知识死记硬背,没有独立思考的过程,难以应用专业知识解决实际问题。如,目前尚有一部分本科生毕业设计题目由指导老师提供,学生只需选择题目,对选题的意义、数据的来源及处理等问题缺乏思考,最终只是机械地完成工作,老师怎么说就怎么做,整个过程对老师的依赖程度很大,没有达到锻炼的目的。

3.动手能力较差,阻碍创新实践。

gis专业培养的人才,不但要有一定的理论基础,而且要具备不同层面的实际动手能力。学生中存在创新的主观愿望,但不知道如何去创新,他们在直觉思维能力、逻辑思维能力、联想思维能力、发散思维能力、逆向思维能力等方面都还比较稚嫩,需要加强培养和锻炼[8]。

此外,大部分学生实际动手能力欠缺,缺乏创新技能,即便有了好的想法,但不具备实现的途径,逐渐失去了信心与热情。在上机课上用软件进行图像数据处理时,学生只要按照老师说的输入几个参数、点几下鼠标就能得出分类结果,但大多数学生缺乏主动性,不去探究点击鼠标的背后是怎样的原理、怎样的算法。本科阶段学习的一个重要目的是要知其然且要知其所以然,只有主动地多问一些问什么,多思考、多动手,才能真正把知识应用起来,把软件当成一个工具,而不是为了用软件而用软件。

三、对策与建议。

1.创造接触新知识的平台和途径。

鉴于书本知识更新较慢的现状,gis专业教师需及时追踪本领域最新国内外动态,补充到教学内容中来。如,在幻灯片中增加时效性较强的'内容,带动学生讨论;向学生介绍国内外认可度较高的专业网站和论坛,引导学生自主学习;推荐领域内的经典文献和最新研究成果等,让学生及时了解学科前沿。根本目的是使学生接收新知识的来源多元化,做到“眼观六路,耳听八方”。

“授人以鱼,不如授人以渔”,为使学生具备创新的意识,最为重要的是帮助学生建立自主发现问题、解决问题的思维模式。我学院针对本科三年级学生开设了科技论文写作与专业文献检索课程,教会学生文献检索的基本方法,综述和研究论文的写作要求,让学生自己检索并阅读文献,初步掌握学科动态。对于有能力的学生,教师可以推荐其阅读英文文献,不仅能了解国外最新学科动态,还可以提高自身英语水平。相应地,学生要花时间、花精力认真阅读,并写读书笔记。

此外,鼓励学生多去听讲座,听各类讲座。科研创新工作强调学科间的交织与借鉴,让学生不要局限于自己的专业,而要拓展视野、开阔思路,这有助于创新想法的形成。

2.教学方法改革,提高学生创新主动性。

现代教学模式强调学生的主观能动性,教学要以学生为中心,使学生处于主动的地位。教师应当结合实际,不断完善教法、提高教学水平,调动学生的积极性。我校定期举办教师授课、说课竞赛,鼓励教师间的技能切磋和经验交流,最终作用于学生,产生积极影响。此外,我院探索性地进行了本科生导师制的尝试。学生选定导师后,可以尽早地了解到导师在做什么研究工作,为什么做,怎么做,并逐渐熟悉科研工作的基本流程、概念和一些具体环节。吸纳有能力的学生参与导师的研究项目,在导师的引导下,他们可以自主地完成小任务,并尝试发现新的、尚未解决的新问题。

此外,向学生介绍各类项目申请书(如大学生创新项目)的背景和撰写要求,积极鼓励学生申报各类的大学生创新竞赛。当学生的身份由参与者变成了项目的负责人,势必会满足他们的好奇心,让他们获得成功的体验,树立自信心,今后进行自主探索和创新的动力大大提升。

3.提高实际动手能力,多参与科研实践。

实用医联体建设经验发言（汇总14篇）篇八

党的建设，简称党的建设。党的建设是马克思主义党建理论与党建实践的统一，是马克思主义党建理论的应用。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

根据局党委要求，局属各党支部之间开展党建工作经验交流会，以及经验交流会上各党支部重点发言提目要求，我处党支部的重点为《树立和落实科学发展观、全面推进党的建设促进首府房地产开发市场有序发展》，我们本着实事求是的原则及虚心学习的态度，重点将加强领导班子建设，扎实推进基层党组织建设的学习活动及今后党支部的工作思路向大家汇报，以便各党支部之间相互学习交流。

·切实加强领导班子建设，扎实推进基层党组织建设。

一、加强领导班子建设，决定一切工作的前提及保障是领导班子成员之间的团结，这要取决于领导的政治理论素养和自身素质，并结合本处实际工作，针对性地开展工作。在具体工作中，领导班子成员之间精诚团结，提倡“五互”精神，重大决策问题严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，建立健全议事规则和决策程序，班子成员及党员干部的积极主动性和主观能动性得到了充分发挥。

二、党建工作应有分工，但绝对不能分家，党内干部要积极参与行政工作，通过政治理论学习，提高自身理论素养，在具体工作中相互通气、谈心。党支部以党的作风建设为切入点，结合处中心工作，在党员干部职工中开展“了解人、关心人、帮助人、影响人、凝聚人”的“五人”活动，逐渐使我处形成一个团结的、战斗的、富有凝聚力的一支高素质的干部队伍。

三、重点作好党建的各种规章制度的建立，根据实际工作坚持针对性地开展政治理论知识的学习，如例会制度上大家一致通过职工关心的福利、表彰事宜等，真正作到民主集中制，通过每年两次的民主生活会，开展批评与自我批评等，解决每个职工在工作中积累的思想问题。积极组织参加局党委组织的理论学习，保证全体党员无特殊情况不缺席，并在学习过程中按照局党委的要求认真做学习笔记并撰写学习心得。学习后，由党支部派专人检查笔记及学习心得情况，将其装入个人政治理论业务学习档案中，2006年期间共撰写学习论文7篇，学习心得10篇。

四、领导干部要重视以身作则的重要性，在我处大力提倡党员、领导、环节干部在日常工作中身教重于言教的宗旨，它将更有说服力，更有针对性。2006年开发处年度工作重点目标是督促检查10个20万m2平方米以上的商品房住宅小区的工程进度，为了保证重点小区优质高效快速度建成，为企业排忧解难，我处领导干部在项目建设中，深入各基层单位进行实地走访调研，加班加点，不计任何报酬，对我市重点住宅小区项目进行跟踪管理，每周派工程专业人员深入到各小区跟踪服务，发放问卷，及时了解开发建设当中存在的问题，通过简报向市委、市政府有关部门反馈信息，帮助企业协调解决问题，保证了各重点项目建设如期进行。

五、党支部不是单一的，应发挥其优点、抑制其弱点，根据本单位职责、工作特点，我处党支部充分调动党员职工的工作积极性，并根据每个职工的优缺点发挥其作用。

（3）贯彻落实中纪委、中组部《关于党和国家机关党员领导干部民主生活会的若干意见》，全年召开不少于一次民主生活会，有针对性地解决全处干部职工在思想、工作上等方面存在的突出问题。在2006年上半年，按照局党委的要求，组织处领导、环节干部开展主题为自身政治理论学习、工作小结、对我处今后工作的建议及批评与自我批评的民主生活会，与会同志认真准备，会上积极发言，并分别对发言的同志提出了思想上、工作上、生活上等各方面的问题。相互及时交换了解决问题的建议及意见，两次生活会上，共计给我处今后工作建议6条，向处领导提出建议或批评7条，对环节干部提出建议或批评15条,从思想上、工作上得到了统一，从而达到这次支部民主生活会的目的。·今年党支部的工作方法及措施：

一、继续作好局党委2006年度党支部党建目标责任制，保证责任制所有内容全部达标。

二、在适当的时候组织开展“党员模范示范月”活动及“三上墙”制度，即制度上墙、程序上墙、职责上墙及社会公开承诺服务等，变自律为他律，公开接受监督，通过示范月活动，内强素质，外树形象，增强党员干部职工的宗旨意识、公仆意识、廉政意识及服务意识，从而提高干部队伍的整体素质。

三、把党风廉正建设和反腐斗争纳入全年总体工作部署，分解目标，责任到人，健全和完善领导干部责任追究制度。

总之，在此次全局系统党建工作经验交流会上，我处党支部将本着虚心学习、共同发展的态度，向各总支、党支部学习，在今后的支部工作中，把工作做的更加细致到位。

第二炮兵某安装团党委在学习实践科学发展观过程中，注重做好用理论学习成果指导实践的“下篇文章”，推进了部队又好又快发展。近年来，团队先后完成了30多项国防施工任务，合格率为100%，被第二炮兵评为全面建设先进单位。日前，中央军委胡主席签署通令，给该团记集体一等功。

项目经理负责制引入军营。

去年以来，该团承建多个特大型施工项目，面对任务重、工期短、质量要求高的情势，团党委经过反复论证，决定将地方建筑单位的项目经理负责制引入军营，由施工指挥长任项目经理，全权负责施工计划、成本核算、工期方案、奖金审定、现场管理等工作；彻底打破原先营、连、排编制，全团统一调度施工力量；积极运用物质利益原则这根杠杆，重奖国防施工贡献突出者。

实行项目经理负责制后，施工效率成倍提升，施工质量大大提高，受到上级党委的充分肯定。目前，项目经理负责制正迅速在各国防施工工区推开，成为战略导弹阵地安装的重要施工模式。

少花心思留“政迹”，多点精力创“政绩”

“政迹”和“政绩”仅一字之差，可一旦进入工作动机之后，抓工作的效果却大相径庭。这个团领导有个共识：绝不能把心思花在流光溢彩的“政迹”上，而应以强烈的事业心责任感为部队建设发展创造实实在在的“政绩”。

年初，有人建议，部队分散在数10个省市施工，为给学习实践科学发展观活动造声势，应组织规模庞大的参观学习团到各工区参观见学，这样显得对学习活动的重视，总结时也能有个“说头”。团党委“一班人”的态度是：学习不是为了让别人看，而是为了指导自己更好地干。在否决了这一兴师动众的学习计划后，团里只花不到100元钱给各工区发张光盘，官兵不出深山就学到了各地的成功经验。这些年，团里攒了点“家底”，大家原以为团领导会用这笔钱搞一些能够出名挂号的“标志性项目”。没想到，团党委却把大量经费用到了当时并不被看好的多样化任务应急保障上，请军地专家授课，反复修改完善应急保障预案，结合施工任务组织应急保障演练。一些人不理解，认为这些默默无闻的工作不仅出不了彩、得不了分，更派不上用场。结果，在去年抗击低温雨雪冰冻灾害和**抗震救灾中，全团官兵凭借平日里练就的应急保障硬功，仅用14个小时就在除夕夜点亮湖南郴州的万家灯火，实现了温家宝总理让郴州人民看上春晚的承诺；仅用6个小时就抢通了**绵竹10多个乡镇17公里的电力“生命线”，为抢救2000多名重伤员赢得了宝贵时间。

善于在“继承中发展”，敢于在“否定中创新”

5月13日，中央军委给该团记集体一等功庆功大会举行，会场上，该团“雄风电视台”的采编人员没有前来录制节目。官兵们告诉记者：“电视台关门了！”

听到这个消息，记者不禁困惑：这个电视台已成立11年，上级曾为此在团里开过现场观摩会，第二炮兵机关也转发过相关经验。记者还有些担心：这个电视台创办时的团长、政委现已升任上级首长，关闭后首长会不会不高兴？没想到，时任政委、现任上级部队副政委的邓铁同高兴地说：他们这一作法体现了实事求是的精神，贯彻落实科学发展观既要善于在“继承中发展”，也要敢于在“否定中创新”！

11年前，“雄风电视台”在信息化建设的浪潮中应运而生，团队新闻、焦点访谈、基层之声等名牌栏目为部队思想政治建设和全面发展发挥了重要作用。近年来，随着国防施工任务日益繁重，部队实现了从集中到分散、从都市到山沟的转变，团部机关人员越来越少、工作头绪越来越多，制作采编人员严重不足，素材也匮乏。学习科学发展观活动展开后，团党委毅然决定关闭电视台，取而代之的是各工区培育践行当代革命军人核心价值观、交流施工经验的工区大广播、油印小报、黑板报等“老三样”。

尊敬的市委x部长、各位领导、同志们：

根据培训计划安排，今天由我结合xx县党建阵地建设情况作一交流发言。党组织活动阵地是基层党组织凝聚党员、干部和群众，对其进行教育管理和开展各项组织活动的重要场所。加强党支部阵地建设,是基层组织规范化建设的一种有效形式。它不断彰显党的基层组织建设的活力，使得党组织的战斗力、凝聚力进一步提高。

在推进党支部标准化建设中，xx县委按照标准化、规范化的要求,持续推进农村(社区)党群服务中心建设，让群众办事更加方便。

一方面，坚持“四个统一”，建成规范化的党群服务中心。2019年以来，xx县委累计投入x余万元，按照“四个统一”的要求，在x个村(社区)全部建成规范化的党群服务中心。整体提升后,全县各村(社区)党群服务中心，一站式便民服务站、党员活动室、民事调解室等功能室一应俱全，党群服务有声有色。

一是统一标识。在主楼楼顶中间设置“xx村党群服务中心”，前面设置党徽图案，并用红色led灯带描边，保证夜晚常亮。党群服务中心大院门口统一悬挂“党支部委员会、村民委员会和村务监督委员会”三块牌子，已成立村集体经济组织的可加挂1块牌子，牌子应大小一致、字体统一。除此之外，不再挂其他牌子和标识。

二是统一外观。结合实际,以乡镇为单位,对农村党群服务中心统一着色，坚持与周围建筑、村落环境相协调的原则，做到颜色不杂乱，整体和谐庄重。

三是统一配置。各村(社区)党群服务中心统一按照“1+9+x”标准进行布局,即设置1个便民服务站，配置党支部办公室、村委会办公室、驻村第一书记办公室(扶贫办公室)、党员教育培训室(党员会议室)、党性体检延伸服务触角提升办事效率室、党代表联络室、图书阅览室(红色网络教育家园)、警务工作站(综治工作室、矛盾调解室)、卫生室等9种基本功能室。x为拓展功能室，由各村(社区)结合实际和群众需求，设置相应服务设施，如村“两委”会议室、计生服务室、老年协会或红白理事会办公室、专业协会办公室等。

四是统一氛围。外部环境方面，做到村容村貌整洁有序,道路平坦标线清晰，绿化苗木修剪平整，并在入村路口及村内重要路口设置统一指向牌，方便办事群众及时到达村党群服务中心。内部环境方面，做到党群服务中心院内绿化整齐，地面硬化平整,卫生干净整洁，物品摆放有序。在醒目位置设置党务村务财务公开栏(标注每月x日为公开日)，设置宣传栏展示党建及群众活动，宣传关于精神文明、村规民约、文化法制等内容，倡导美丽家园、和谐乡村等。宣传氛围方面，在院内或楼道走廊设置村“两委”班子成员公示、村干部值班公示、本村优秀共产党员事迹等必要版面。在村主要道路墙体上,涂刷党建标语3条以上，在活动中心内楼梯、走廊等处制作党建标语5条以上，根据情况还可在活动广场或其他区域设置党建标语。

另一方面，打造“四大中心”，建成综合化的党群服务中心。

2018年，结合群众需求和脱贫攻坚形势需要，xx县委岀台《关于进一步规范村级党群服务中心管理使用的若干规定》，着眼充分发挥村级党群服务中心在联系党员、服务群众、凝聚社会等方面作用的目标，积极整合各类资源，探索发挥综合效益的途径和形式，围绕四大功能，打造四大中心，扎实推进村级党群服务中心管理使用规范化。

一是打造党员活动中心。开展党内活动，坚持以党群服务中心为党员活动阵地、民主议事阵地，利用党员活动室、新时代学习大讲堂等基本阵地，定期开展组织生活、开办讲习活动，进一步强化村级党组织领导核心地位。依托党员远程教育站点，采取播放电教片、开办培训班等办法，大力加强政策法规、农村实用技能、科技文化等方面的培训。与“农家书屋”、社区图书室等现有场所相结合，或开辟新的功能室，建设党建书屋，设置党建书柜,配置党建书籍,为党员打造学习交流、增强党性的新平台。举行升旗仪式，县委组织部为无升旗条件的村统一配备旗杆，每月固定1天在x个村(社区)党群服务中心举行升国旗仪式，组织全村党员群众参加。通过村村升国旗,实现户户受教育,有效激发了党员群众爱党爱国热情。开展“三亮”活动，即书记亮业绩，以图文并茂形式将历任村党支部书记业绩在党群服务中心内进行公示，以“亮业绩、比贡献的方式,激励村党支部书记履职尽责;干部亮承诺，将每名村干部任期承诺、年度目标承诺进行上墙公示，接受党员群众监督，督促履职尽责;党员亮身份，在党员活动室悬挂“党员全家福”照片，增加党员归属感、亲情感;落实“一编三定”制度，推动每名党员结合实际认领岗位、上岗履职;对党员积分化管理、“双线”管理情况进行公开公示，督促党员发挥先锋模范作用。

二是打造便民利民中心。拓展服务项目，充分发挥党群服务中心作用。创新服务模式，完善服务项目，在做好党务、民生、便民、旅游等服务基础上，整合益农信息社、标准化卫生室、便民超市、法律顾问、警务室和金融网点等资源，为农民群众提供金融惠农、信息咨询、司法调解、劳务输出、合作医疗等“一站式”服务，提高服务的针对性、有效性、便捷性，满足党员群众生产生活需要。落实值班制度。严格落实村干部挂牌值班制度,全面推行代办服务，对偏远山区村民、贫困群体、残疾人员、孤寡老人及行动不便的弱势群众开展上门服务，做到“门常开、人常在、事常办”，真正把便民服务落到实处。优化服务环境。做好党群服务中心卫生保洁工作，坚持“一天一小扫、一周一大扫”，保证党群服务中心干净整洁。认真做好防火、防盗等安全工作和设施日常维护，确保集体财产不受损失,正常发挥作用。

三是打造就业致富中心。结合脱贫攻坚，积极引入扶贫车间进驻党群服务中心，引导服装加工、电子配件、藤编家具等劳动密集型产业向扶贫车间集中，让贫困群众实现家门口就业增收。依托党群服务中心和大讲堂阵地，定期举办实用技术培训班，强化种养殖技术、农家乐经营、农村电商等各种技能培训，切实提高贫困户劳动力技能水平和就业创业能力，让党群服务中心成为帮民富、解民困的“大本营”。

四是打造文化交流中心。丰富文体生活，发挥党建文化广场、戏台、健身器材、大喇叭等公共资源作用,结合农村传统节日，经常性举办道德讲堂、农民运动会等形式丰富多样、内容健康向上、群众喜闻乐见的文体活动，不断丰富群众精神娱乐生活，倡树文明和谐的乡风民风。发展公益事业。引导有条件的村在党群服务中心建设农村老年幸福院，配备专兼职服务人员，为农村非五保老人提供日间休息、休闲娱乐等综合性日间照料服务。积极引导有条件的村探索建设党史馆、村史馆，详细记录本村历年来的发展进程、重大事项、好人好事、道德模范人物等，通过文字、图片、实物等多种陈展形式，增强群众的自豪感、幸福感、归属感,激发追寻传统、铭记历史、感恩先贤和热爱家乡、建设美好家园的热情。注重培养乡土文化能人,积极搭建文化能人工作室、非遗传承基地和非遗传承人工作室等，鼓励和支持文化能人、非遗传承人开展文化创作演出、非遗项目传习和成果展示活动,为新时代乡村振兴注入文化动力。

现如今,全县农村党员群众“足不出村”便能办理各类事项、享受公共文化服务，党群服务中心成了每个村里最热闹的地方、群众最愿意聚集的地方。

党的十九大召开后，xx县委以学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为切入点，在全县建成新时代学习大讲堂x个，其中农村(社区)x个,实现农村(社区)大讲堂全覆盖，其他领域大讲堂建设正在有序推进。围绕宣传党的理论创新成果、宣讲脱贫攻坚政策、培训实用技术等,累计开展活动x余场次,参加党员群众x余人次，全面推动广大党员群众学习新思想、掌握新本领、创造新业绩。

(一)打造固定化、规范化的讲习场所。立足现有组织活动阵地，党群服务中心、党员活动室、党群文化广场、党建书屋等，按照“四个统一”设立相对固定、软硬件设施较为完善的讲习场所。统一标识标牌，按照统一标准，制作“新时代’三新大讲堂”的牌匾，在大讲堂显要位置悬挂。统一学习制度，结合实际,制定完善严格的大讲堂学习制度，收集整理讲习记录、考勤记录、活动视频、图片等有关资料，分门别类进行规范整理归档。统一配置学习资料，与党建书屋相结合，配备党的十九大报告、重点党报党刊、脱贫攻坚政策、实用技术书籍等与讲习活动相关的资料。统一讲习时间,每月至少开展1次讲习活动，在春节、劳动节、建党节、建军节、国庆节等重大节日，结合实际及时调整讲习内容，使讲习活动更具针对性、实效性。

(二)设计正能量、有内涵的讲习内容。紧扣“感党恩、听党话、跟党走”主题，聚焦讲习内容“菜单化”“实用化”，建立“1+3+n”讲习课程体系,让群众通过参加讲习活动，能够理得清政策、找得准门路、用得好办法、取得到实惠。即，“1”是坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为讲习的灵魂和主线;“3”就是重点讲习党的十九大精神、脱贫攻坚和乡村振兴政策、社会主义核心价值观三个方面内容;“n”就是紧盯党员群众需求，按照“群众点单，讲师配菜”的方式，设计制作内容多样的讲习“菜单”。如围绕提升乡村旅游发展水平，在xx乡樊营村、庙子镇庄子村、潭头镇拨云岭村等村开展农家宾馆建设管理、特色农家宴烹饪技术等专题讲习;围绕增收致富，在贫困村依托扶贫车间、特色产业基地讲授来料加工、种养殖等实用技术和创新创业技能，把群众实现美好生活的所需知识讲清讲透。

(三)探索接地气、有温度的宣讲方式。创新讲习形式，杜绝照本宣科、脱白土镇康山村新时代学习大讲堂开展脱贫攻坚离实际的填鸭式讲习，用政策专题讲座好课堂集中讲、互动灵活讲、流动分散讲、网上即时讲4种讲习形式，充分挖掘讲习新内涵。创新讲习活动进田间、“民间说唱”等形式，采取通俗易懂“拉家常”的语言风格和“接地气”有温度的讲习方式，用“地方话”讲清“大道理”，使讲习活动接地气、聚人气。如，结合夏季天气炎热特点，创新开展“乡村夜话”讲习活动,引导讲师在群众夜间休憩纳凉期间，用通俗易懂“拉家常”的形式讲习党的大政方针和脱贫攻坚政策等，起到了良好的教育效果。为吸引更多群众到大讲堂学习知识，部分大讲堂发动本村文艺能人、戏曲票友，采用“土语土戏说唱”的方式，把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、精准扶贫等融入到戏曲中，让政策理论更直观地深入人心，确保群众听得懂、学得进，以寓教于乐的形式促使讲习活动“扎根见效”。

(四)建立涵盖广、业务精的讲习队伍。针对党员群众多样化需求，建立了一支专业程度高、讲习内容实、群众口碑好的县、乡、村三级专业化讲师队伍。县级层面，通过各级党组织层层推荐，从党校教师、业务骨干、先进典型等中选拔x名县级讲师,每名讲师筹备1至2节与自身工作密切相关、贴近群众的讲习课程，按照理论方针类、政策法规类、实用知识类、典型带动类四大类分类入库，向全县各大讲堂印发讲师名单、课程列表，方便基层自主选择、因需施教。乡级层面，领导班子成员、业务部门负责同志定期投身讲习活动，以讲习推动中心工作开展。村级层面，积极引导驻村干部、支部书记、乡土人才、致富能手、道德模范等优秀人才加入讲习队伍，并邀请“脱贫模范户”典型现身说法，注重“身边人讲述身边事、身边事感动身边人”。强化对讲师队伍的教育管理，通过集中培训、交流研讨等形式，不断提高讲师队伍综合素质。建立激励机制，县委组织部每年评选表彰一批优秀讲师,对表现突出的讲师,优先推荐为优秀党员、拔尖人才等。

在“三新”大讲堂的带动下，党员群众主动学习的热情更高了，党组织的凝聚力更强了，这里成为名副其实传播党的好声音、引领乐学新风尚、促进工作新进展的主阵地。

2019年以来，xx县委高效整合全县党员教育资源，严格按照有一定规模的活动场所(党建广场或者展厅)、有一名专业讲解员、有一个可开展学习交流的会议室、有一个举行入党宣誓的场所、有一套系统的活动流程、有一套规范的管理制度、有一个组织生活基地概况、有一个整洁的参观环境的“八个一”标准，打造命名了首批x个开放式组织生活基地。

(一)“菜单式”服务。过去,党员学习教育常常只是读书看报、传达学习上级文件，内容相对枯燥，与实际工作脱节,缺乏应有的活力。开放式组织生活打破了以往党内生活形式单一、关门开会的老套路，各基地结合自身实际,按照“一基地一特色”的要求，编制了党性教育、素质拓展、党内互助、志愿服务等组织生活“菜单”，每个基地至少包含3个主题明确、内容丰富、特色鲜明的活动项目，为开展活动的党支部、党员提供各类“菜单式”服务，建立起了以资源共享为特征、按需设置为前提、体现党员主体地位的组织生活新模式。组织生活内容从以往局限于开会座谈的务虚型向服务中心、提升能力的务实型转变，让党员参与组织生活有了着力点，使组织生活有了吸引力。

(二)“主角式”体验。在以往组织生活中，通常党支部书记是“主角”、一般党员是“观众”，党员积极参与意识不强。在开展开放式组织生活中，把以往的组织命题改为现在的党员选题，对照各基地组织生活“菜单”，让每个党员都积极参与讨论,多渠道征集党员意见建议，“按需点餐”确定党组织生活主题。同时，开放式组织生活强调开放性、互动性，让党员唱“主角”、党员领导干部当“听众”，通过“角色”转换，转变了“传统灌输式”的组织生活形式，增强了党员民主推行开放式组织生活，提升党员参与积极性意识，突出了党员主体地位，调动了党员参与组织生活的积极性,使党员真正成为组织生活的“主角”,提高了组织生活质量,推进了党员队伍素质建设。

(三)“互动式”交流。开放式组织生活具有对象开放、主体广泛的特点，各基地本着开放的心态，坚持开门办基地,每个开放式组织生活基地均面向社会公布联系人和预约电话，根据基地接待能力可同时接待一至多个党支部同时开展组织活动，从而打破了以往支部开展党组织生活只有本支部党员参加的现象，跨支部、跨部门、跨单位的联合组织生活成为常态。坚持过程开放、形式灵活，除了正常的参观、学习等环节外,把互动交流作为组织生活重点内容，通过让参与党员谈感悟、说体会、向党支部提出意见建议、当面质询提问等方式，增强组织生活的互动性，使组织生活成为回应党员关切、解决实际问题、提高工作效能的重要平台，增加了组织生活的“附加值”。

开放式组织生活基地的命名，丰富了党员教育的形式，充实了党员教育的内容，拓宽了党员教育的对象，增强了党员教育的效果，提高了组织生活的仪式感、时代感。

各位领导、同志们，以上就是关于我县党建阵地建设的一些做法和探索，不足不到之处请大家批评指正!谢谢!

局党委及局属各党支部：

根据局党委要求，局属各党支部之间开展党建工作经验交流会，以及经验交流会上各党支部重点发言提目要求，我处党支部的重点为《树立和落实科学发展观、全面推进党的建设促进首府房地产开发市场有序发展》，我们本着实事求是的原则及虚心学习的态度，重点将加强领导班子建设，扎实推进基层党组织建设的学习活动及今后党支部的工作思路向大家汇报，以便各党支部之间相互学习交流。

·切实加强领导班子建设，扎实推进基层党组织建设。

一、加强领导班子建设，决定一切工作的前提及保障是领导班子成员之间的团结，这要取决于领导的政治理论素养和自身素质，并结合本处实际工作，针对性地开展工作。在具体工作中，领导班子成员之间精诚团结，提倡“五互”精神，重大决策问题严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，建立健全议事规则和决策程序，班子成员及党员干部的积极主动性和主观能动性得到了充分发挥。

二、党建工作应有分工，但绝对不能分家，党内干部要积极参与行政工作，通过政治理论学习，提高自身理论素养，在具体工作中相互通气、谈心。党支部以党的作风建设为切入点，结合处中心工作，在党员干部职工中开展“了解人、关心人、帮助人、影响人、凝聚人”的“五人”活动，逐渐使我处形成一个团结的、战斗的、富有凝聚力的一支高素质的干部队伍。

三、重点作好党建的各种规章制度的建立，根据实际工作坚持针对性地开展政治理论知识的学习，如例会制度上大家一致通过职工关心的福利、表彰事宜等，真正作到民主集中制，通过每年两次的民主生活会，开展批评与自我批评等，解决每个职工在工作中积累的思想问题。积极组织参加局党委组织的理论学习，保证全体党员无特殊情况不缺席，并在学习过程中按照局党委的要求认真做学习笔记并撰写学习心得。学习后，由党支部派专人检查笔记及学习心得情况，将其装入个人政治理论业务学习档案中，200年期间共撰写学习论文7篇，学习心得10篇。

四、领导干部要重视以身作则的重要性，在我处大力提倡党员、领导、环节干部在日常工作中身教重于言教的宗旨，它将更有说服力，更有针对性。200年开发处年度工作重点目标是督促检查10个20万m2平方米以上的商品房住宅小区的工程进度，为了保证重点小区优质高效快速度建成，为企业排忧解难，我处领导干部在项目建设中，深入各基层单位进行实地走访调研，加班加点，不计任何报酬，对我市重点住宅小区项目进行跟踪管理，每周派工程专业人员深入到各小区跟踪服务，发放问卷，及时了解开发建设当中存在的问题，通过简报向市委、市政府有关部门反馈信息，帮助企业协调解决问题，保证了各重点项目建设如期进行。

五、党支部不是单一的，应发挥其优点、抑制其弱点，根据本单位职责、工作特点，我处党支部充分调动党员职工的工作积极性，并根据每个职工的优缺点发挥其作用。

（3）贯彻落实中纪委、中组部《关于党和国家机关党员领导干部民主生活会的若干意见》，全年召开不少于一次民主生活会，有针对性地解决全处干部职工在思想、工作上等方面存在的突出问题。在200年上半年，按照局党委的要求，组织处领导、环节干部开展主题为自身政治理论学习、工作小结、对我处今后工作的建议及批评与自我批评的民主生活会，与会同志认真准备，会上积极发言，并分别对发言的同志提出了思想上、工作上、生活上等各方面的问题。相互及时交换了解决问题的建议及意见，两次生活会上，共计给我处今后工作建议6条，向处领导提出建议或批评7条，对环节干部提出建议或批评15条,从思想上、工作上得到了统一，从而达到这次支部民主生活会的目的。·今年党支部的工作方法及措施：

一、继续作好局党委200年度党支部党建目标责任制，保证责任制所有内容全部达标。

二、在适当的时候组织开展“党员模范示范月”活动及“三上墙”制度，即制度上墙、程序上墙、职责上墙及社会公开承诺服务等，变自律为他律，公开接受监督，通过示范月活动，内强素质，外树形象，增强党员干部职工的宗旨意识、公仆意识、廉政意识及服务意识，从而提高干部队伍的整体素质。

三、把党风廉正建设和反腐斗争纳入全年总体工作部署，分解目标，责任到人，健全和完善领导干部责任追究制度。

总之，在此次全局系统党建工作经验交流会上，我处党支部将本着虚心学习、共同发展的态度，向各总支、党支部学习，在今后的支部工作中，把工作做的更加细致到位。

针对非公企业发展的新形势，××市积极探索非公企业党建工作的新路子，在全市非公企业中实现了党的工作和党的组织“两个全覆盖”，有力地促进了非公企业的健康发展。

一是健全组织，夯实党建工作基础。市委组织部联合工商、税务、工商联等部门，对全市非公企业及其党建工作情况进行摸底，基本摸清了非公企业在册党员、流动党员和“口袋党员”情况，并派出党建指导员，帮助具备条件的非公企业成立党组织，初步形成了“条块结合、以块为主，横向到边贯通”的非公企业党建工作体制，截止目前，全市已成立非公企业党委3个、总支5个、支部94个。

二是建强队伍，增强党组织的凝聚力。通过公开选任，配强企业党组织负责人，按照新党章标准，加大对生产一线中青年业务骨干的培养力度，全面加强党文秘杂烩网员队伍建设，同时，积极引导企业加大对优秀党员的培养，进一步增强党组织的吸引力。

三是创新载体，发挥先锋模范作用。充分发挥党组织的思想政治工作优势，将党的建设与企业文化建设有机结合起来，立足企业生产经营实际，采取灵活、小型、业余的方式，通过开展安全知识竞赛、岗位比武、技术练兵等活动，引导企业党员及员工运用市场经济知识及现代管理、科技知识，主动为企业发展献计献策，促进企业快速发展。

四是完善制度，为党建工作提供保障。加快非公企业党建工作制度化、规范化进程，建立健全非公企业党建指导员考核管理办法、非公企业党费定期返还制度和党建交流会议制度，同时，市委定期或不定期召开非公企业党建工作联谊会，交流党建工作经验，探讨企业发展路子，促进企业共同发展。

尊敬的市委x部长、各位领导、同志们：

根据培训计划安排，今天由我结合xx县党建阵地建设情况作一交流发言。党组织活动阵地是基层党组织凝聚党员、干部和群众，对其进行教育管理和开展各项组织活动的重要场所。加强党支部阵地建设,是基层组织规范化建设的一种有效形式。它不断彰显党的基层组织建设的活力，使得党组织的战斗力、凝聚力进一步提高。

在推进党支部标准化建设中，xx县委按照标准化、规范化的要求,持续推进农村(社区)党群服务中心建设，让群众办事更加方便。

一方面，坚持“四个统一”，建成规范化的党群服务中心。2019年以来，xx县委累计投入x余万元，按照“四个统一”的要求，在x个村(社区)全部建成规范化的党群服务中心。整体提升后,全县各村(社区)党群服务中心，一站式便民服务站、党员活动室、民事调解室等功能室一应俱全，党群服务有声有色。

一是统一标识。在主楼楼顶中间设置“xx村党群服务中心”，前面设置党徽图案，并用红色led灯带描边，保证夜晚常亮。党群服务中心大院门口统一悬挂“党支部委员会、村民委员会和村务监督委员会”三块牌子，已成立村集体经济组织的可加挂1块牌子，牌子应大小一致、字体统一。除此之外，不再挂其他牌子和标识。

二是统一外观。结合实际,以乡镇为单位,对农村党群服务中心统一着色，坚持与周围建筑、村落环境相协调的原则，做到颜色不杂乱，整体和谐庄重。

三是统一配置。各村(社区)党群服务中心统一按照“1+9+x”标准进行布局,即设置1个便民服务站，配置党支部办公室、村委会办公室、驻村第一书记办公室(扶贫办公室)、党员教育培训室(党员会议室)、党性体检延伸服务触角提升办事效率室、党代表联络室、图书阅览室(红色网络教育家园)、警务工作站(综治工作室、矛盾调解室)、卫生室等9种基本功能室。x为拓展功能室，由各村(社区)结合实际和群众需求，设置相应服务设施，如村“两委”会议室、计生服务室、老年协会或红白理事会办公室、专业协会办公室等。

四是统一氛围。外部环境方面，做到村容村貌整洁有序,道路平坦标线清晰，绿化苗木修剪平整，并在入村路口及村内重要路口设置统一指向牌，方便办事群众及时到达村党群服务中心。内部环境方面，做到党群服务中心院内绿化整齐，地面硬化平整,卫生干净整洁，物品摆放有序。在醒目位置设置党务村务财务公开栏(标注每月x日为公开日)，设置宣传栏展示党建及群众活动，宣传关于精神文明、村规民约、文化法制等内容，倡导美丽家园、和谐乡村等。宣传氛围方面，在院内或楼道走廊设置村“两委”班子成员公示、村干部值班公示、本村优秀共产党员事迹等必要版面。在村主要道路墙体上,涂刷党建标语3条以上，在活动中心内楼梯、走廊等处制作党建标语5条以上，根据情况还可在活动广场或其他区域设置党建标语。

另一方面，打造“四大中心”，建成综合化的党群服务中心。

2018年，结合群众需求和脱贫攻坚形势需要，xx县委岀台《关于进一步规范村级党群服务中心管理使用的若干规定》，着眼充分发挥村级党群服务中心在联系党员、服务群众、凝聚社会等方面作用的目标，积极整合各类资源，探索发挥综合效益的途径和形式，围绕四大功能，打造四大中心，扎实推进村级党群服务中心管理使用规范化。

一是打造党员活动中心。开展党内活动，坚持以党群服务中心为党员活动阵地、民主议事阵地，利用党员活动室、新时代学习大讲堂等基本阵地，定期开展组织生活、开办讲习活动，进一步强化村级党组织领导核心地位。依托党员远程教育站点，采取播放电教片、开办培训班等办法，大力加强政策法规、农村实用技能、科技文化等方面的培训。与“农家书屋”、社区图书室等现有场所相结合，或开辟新的功能室，建设党建书屋，设置党建书柜,配置党建书籍,为党员打造学习交流、增强党性的新平台。举行升旗仪式，县委组织部为无升旗条件的村统一配备旗杆，每月固定1天在x个村(社区)党群服务中心举行升国旗仪式，组织全村党员群众参加。通过村村升国旗,实现户户受教育,有效激发了党员群众爱党爱国热情。开展“三亮”活动，即书记亮业绩，以图文并茂形式将历任村党支部书记业绩在党群服务中心内进行公示，以“亮业绩、比贡献的方式,激励村党支部书记履职尽责;干部亮承诺，将每名村干部任期承诺、年度目标承诺进行上墙公示，接受党员群众监督，督促履职尽责;党员亮身份，在党员活动室悬挂“党员全家福”照片，增加党员归属感、亲情感;落实“一编三定”制度，推动每名党员结合实际认领岗位、上岗履职;对党员积分化管理、“双线”管理情况进行公开公示，督促党员发挥先锋模范作用。

二是打造便民利民中心。拓展服务项目，充分发挥党群服务中心作用。创新服务模式，完善服务项目，在做好党务、民生、便民、旅游等服务基础上，整合益农信息社、标准化卫生室、便民超市、法律顾问、警务室和金融网点等资源，为农民群众提供金融惠农、信息咨询、司法调解、劳务输出、合作医疗等“一站式”服务，提高服务的针对性、有效性、便捷性，满足党员群众生产生活需要。落实值班制度。严格落实村干部挂牌值班制度,全面推行代办服务，对偏远山区村民、贫困群体、残疾人员、孤寡老人及行动不便的弱势群众开展上门服务，做到“门常开、人常在、事常办”，真正把便民服务落到实处。优化服务环境。做好党群服务中心卫生保洁工作，坚持“一天一小扫、一周一大扫”，保证党群服务中心干净整洁。认真做好防火、防盗等安全工作和设施日常维护，确保集体财产不受损失,正常发挥作用。

三是打造就业致富中心。结合脱贫攻坚，积极引入扶贫车间进驻党群服务中心，引导服装加工、电子配件、藤编家具等劳动密集型产业向扶贫车间集中，让贫困群众实现家门口就业增收。依托党群服务中心和大讲堂阵地，定期举办实用技术培训班，强化种养殖技术、农家乐经营、农村电商等各种技能培训，切实提高贫困户劳动力技能水平和就业创业能力，让党群服务中心成为帮民富、解民困的“大本营”。

四是打造文化交流中心。丰富文体生活，发挥党建文化广场、戏台、健身器材、大喇叭等公共资源作用,结合农村传统节日，经常性举办道德讲堂、农民运动会等形式丰富多样、内容健康向上、群众喜闻乐见的文体活动，不断丰富群众精神娱乐生活，倡树文明和谐的乡风民风。发展公益事业。引导有条件的村在党群服务中心建设农村老年幸福院，配备专兼职服务人员，为农村非五保老人提供日间休息、休闲娱乐等综合性日间照料服务。积极引导有条件的村探索建设党史馆、村史馆，详细记录本村历年来的发展进程、重大事项、好人好事、道德模范人物等，通过文字、图片、实物等多种陈展形式，增强群众的自豪感、幸福感、归属感,激发追寻传统、铭记历史、感恩先贤和热爱家乡、建设美好家园的热情。注重培养乡土文化能人,积极搭建文化能人工作室、非遗传承基地和非遗传承人工作室等，鼓励和支持文化能人、非遗传承人开展文化创作演出、非遗项目传习和成果展示活动,为新时代乡村振兴注入文化动力。

现如今,全县农村党员群众“足不出村”便能办理各类事项、享受公共文化服务，党群服务中心成了每个村里最热闹的地方、群众最愿意聚集的地方。

党的十九大召开后，xx县委以学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为切入点，在全县建成新时代学习大讲堂x个，其中农村(社区)x个,实现农村(社区)大讲堂全覆盖，其他领域大讲堂建设正在有序推进。围绕宣传党的理论创新成果、宣讲脱贫攻坚政策、培训实用技术等,累计开展活动x余场次,参加党员群众x余人次，全面推动广大党员群众学习新思想、掌握新本领、创造新业绩。

(一)打造固定化、规范化的讲习场所。立足现有组织活动阵地，党群服务中心、党员活动室、党群文化广场、党建书屋等，按照“四个统一”设立相对固定、软硬件设施较为完善的讲习场所。统一标识标牌，按照统一标准，制作“新时代’三新大讲堂”的牌匾，在大讲堂显要位置悬挂。统一学习制度，结合实际,制定完善严格的大讲堂学习制度，收集整理讲习记录、考勤记录、活动视频、图片等有关资料，分门别类进行规范整理归档。统一配置学习资料，与党建书屋相结合，配备党的十九大报告、重点党报党刊、脱贫攻坚政策、实用技术书籍等与讲习活动相关的资料。统一讲习时间,每月至少开展1次讲习活动，在春节、劳动节、建党节、建军节、国庆节等重大节日，结合实际及时调整讲习内容，使讲习活动更具针对性、实效性。

(二)设计正能量、有内涵的讲习内容。紧扣“感党恩、听党话、跟党走”主题，聚焦讲习内容“菜单化”“实用化”，建立“1+3+n”讲习课程体系,让群众通过参加讲习活动，能够理得清政策、找得准门路、用得好办法、取得到实惠。即，“1”是坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为讲习的灵魂和主线;“3”就是重点讲习党的十九大精神、脱贫攻坚和乡村振兴政策、社会主义核心价值观三个方面内容;“n”就是紧盯党员群众需求，按照“群众点单，讲师配菜”的方式，设计制作内容多样的讲习“菜单”。如围绕提升乡村旅游发展水平，在xx乡樊营村、庙子镇庄子村、潭头镇拨云岭村等村开展农家宾馆建设管理、特色农家宴烹饪技术等专题讲习;围绕增收致富，在贫困村依托扶贫车间、特色产业基地讲授来料加工、种养殖等实用技术和创新创业技能，把群众实现美好生活的所需知识讲清讲透。

(三)探索接地气、有温度的宣讲方式。创新讲习形式，杜绝照本宣科、脱白土镇康山村新时代学习大讲堂开展脱贫攻坚离实际的填鸭式讲习，用政策专题讲座好课堂集中讲、互动灵活讲、流动分散讲、网上即时讲4种讲习形式，充分挖掘讲习新内涵。创新讲习活动进田间、“民间说唱”等形式，采取通俗易懂“拉家常”的语言风格和“接地气”有温度的讲习方式，用“地方话”讲清“大道理”，使讲习活动接地气、聚人气。如，结合夏季天气炎热特点，创新开展“乡村夜话”讲习活动,引导讲师在群众夜间休憩纳凉期间，用通俗易懂“拉家常”的形式讲习党的大政方针和脱贫攻坚政策等，起到了良好的教育效果。为吸引更多群众到大讲堂学习知识，部分大讲堂发动本村文艺能人、戏曲票友，采用“土语土戏说唱”的方式，把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、精准扶贫等融入到戏曲中，让政策理论更直观地深入人心，确保群众听得懂、学得进，以寓教于乐的形式促使讲习活动“扎根见效”。

(四)建立涵盖广、业务精的讲习队伍。针对党员群众多样化需求，建立了一支专业程度高、讲习内容实、群众口碑好的县、乡、村三级专业化讲师队伍。县级层面，通过各级党组织层层推荐，从党校教师、业务骨干、先进典型等中选拔x名县级讲师,每名讲师筹备1至2节与自身工作密切相关、贴近群众的讲习课程，按照理论方针类、政策法规类、实用知识类、典型带动类四大类分类入库，向全县各大讲堂印发讲师名单、课程列表，方便基层自主选择、因需施教。乡级层面，领导班子成员、业务部门负责同志定期投身讲习活动，以讲习推动中心工作开展。村级层面，积极引导驻村干部、支部书记、乡土人才、致富能手、道德模范等优秀人才加入讲习队伍，并邀请“脱贫模范户”典型现身说法，注重“身边人讲述身边事、身边事感动身边人”。强化对讲师队伍的教育管理，通过集中培训、交流研讨等形式，不断提高讲师队伍综合素质。建立激励机制，县委组织部每年评选表彰一批优秀讲师,对表现突出的讲师,优先推荐为优秀党员、拔尖人才等。

在“三新”大讲堂的带动下，党员群众主动学习的热情更高了，党组织的凝聚力更强了，这里成为名副其实传播党的好声音、引领乐学新风尚、促进工作新进展的主阵地。

2019年以来，xx县委高效整合全县党员教育资源，严格按照有一定规模的活动场所(党建广场或者展厅)、有一名专业讲解员、有一个可开展学习交流的会议室、有一个举行入党宣誓的场所、有一套系统的活动流程、有一套规范的管理制度、有一个组织生活基地概况、有一个整洁的参观环境的“八个一”标准，打造命名了首批x个开放式组织生活基地。

(一)“菜单式”服务。过去,党员学习教育常常只是读书看报、传达学习上级文件，内容相对枯燥，与实际工作脱节,缺乏应有的活力。开放式组织生活打破了以往党内生活形式单一、关门开会的老套路，各基地结合自身实际,按照“一基地一特色”的要求，编制了党性教育、素质拓展、党内互助、志愿服务等组织生活“菜单”，每个基地至少包含3个主题明确、内容丰富、特色鲜明的活动项目，为开展活动的党支部、党员提供各类“菜单式”服务，建立起了以资源共享为特征、按需设置为前提、体现党员主体地位的组织生活新模式。组织生活内容从以往局限于开会座谈的务虚型向服务中心、提升能力的务实型转变，让党员参与组织生活有了着力点，使组织生活有了吸引力。

(二)“主角式”体验。在以往组织生活中，通常党支部书记是“主角”、一般党员是“观众”，党员积极参与意识不强。在开展开放式组织生活中，把以往的组织命题改为现在的党员选题，对照各基地组织生活“菜单”，让每个党员都积极参与讨论,多渠道征集党员意见建议，“按需点餐”确定党组织生活主题。同时，开放式组织生活强调开放性、互动性，让党员唱“主角”、党员领导干部当“听众”，通过“角色”转换，转变了“传统灌输式”的组织生活形式，增强了党员民主推行开放式组织生活，提升党员参与积极性意识，突出了党员主体地位，调动了党员参与组织生活的积极性,使党员真正成为组织生活的“主角”,提高了组织生活质量,推进了党员队伍素质建设。

(三)“互动式”交流。开放式组织生活具有对象开放、主体广泛的特点，各基地本着开放的心态，坚持开门办基地,每个开放式组织生活基地均面向社会公布联系人和预约电话，根据基地接待能力可同时接待一至多个党支部同时开展组织活动，从而打破了以往支部开展党组织生活只有本支部党员参加的现象，跨支部、跨部门、跨单位的联合组织生活成为常态。坚持过程开放、形式灵活，除了正常的参观、学习等环节外,把互动交流作为组织生活重点内容，通过让参与党员谈感悟、说体会、向党支部提出意见建议、当面质询提问等方式，增强组织生活的互动性，使组织生活成为回应党员关切、解决实际问题、提高工作效能的重要平台，增加了组织生活的“附加值”。

开放式组织生活基地的命名，丰富了党员教育的形式，充实了党员教育的内容，拓宽了党员教育的对象，增强了党员教育的效果，提高了组织生活的仪式感、时代感。

各位领导、同志们，以上就是关于我县党建阵地建设的一些做法和探索，不足不到之处请大家批评指正!谢谢!

第二炮兵某安装团党委在学习实践科学发展观过程中，注重做好用理论学习成果指导实践的“下篇文章”，推进了部队又好又快发展。近年来，团队先后完成了30多项国防施工任务，合格率为100%，被第二炮兵评为全面建设先进单位。日前，中央军委胡主席签署通令，给该团记集体一等功。

项目经理负责制引入军营。

去年以来，该团承建多个特大型施工项目，面对任务重、工期短、质量要求高的情势，团党委经过反复论证，决定将地方建筑单位的项目经理负责制引入军营，由施工指挥长任项目经理，全权负责施工计划、成本核算、工期方案、奖金审定、现场管理等工作；彻底打破原先营、连、排编制，全团统一调度施工力量；积极运用物质利益原则这根杠杆，重奖国防施工贡献突出者。

实行项目经理负责制后，施工效率成倍提升，施工质量大大提高，受到上级党委的充分肯定。目前，项目经理负责制正迅速在各国防施工工区推开，成为战略导弹阵地安装的重要施工模式。

少花心思留“政迹”，多点精力创“政绩”

“政迹”和“政绩”仅一字之差，可一旦进入工作动机之后，抓工作的效果却大相径庭。这个团领导有个共识：绝不能把心思花在流光溢彩的“政迹”上，而应以强烈的事业心责任感为部队建设发展创造实实在在的“政绩”。

年初，有人建议，部队分散在数10个省市施工，为给学习实践科学发展观活动造声势，应组织规模庞大的参观学习团到各工区参观见学，这样显得对学习活动的重视，总结时也能有个“说头”。团党委“一班人”的态度是：学习不是为了让别人看，而是为了指导自己更好地干。在否决了这一兴师动众的学习计划后，团里只花不到100元钱给各工区发张光盘，官兵不出深山就学到了各地的成功经验。这些年，团里攒了点“家底”，大家原以为团领导会用这笔钱搞一些能够出名挂号的“标志性项目”。没想到，团党委却把大量经费用到了当时并不被看好的多样化任务应急保障上，请军地专家授课，反复修改完善应急保障预案，结合施工任务组织应急保障演练。一些人不理解，认为这些默默无闻的工作不仅出不了彩、得不了分，更派不上用场。结果，在去年抗击低温雨雪冰冻灾害和**抗震救灾中，全团官兵凭借平日里练就的应急保障硬功，仅用14个小时就在除夕夜点亮湖南郴州的万家灯火，实现了温家宝总理让郴州人民看上春晚的承诺；仅用6个小时就抢通了**绵竹10多个乡镇17公里的电力“生命线”，为抢救2000多名重伤员赢得了宝贵时间。

善于在“继承中发展”，敢于在“否定中创新”

5月13日，中央军委给该团记集体一等功庆功大会举行，会场上，该团“雄风电视台”的采编人员没有前来录制节目。官兵们告诉记者：“电视台关门了！”

听到这个消息，记者不禁困惑：这个电视台已成立11年，上级曾为此在团里开过现场观摩会，第二炮兵机关也转发过相关经验。记者还有些担心：这个电视台创办时的团长、政委现已升任上级首长，关闭后首长会不会不高兴？没想到，时任政委、现任上级部队副政委的邓铁同高兴地说：他们这一作法体现了实事求是的精神，贯彻落实科学发展观既要善于在“继承中发展”，也要敢于在“否定中创新”！

11年前，“雄风电视台”在信息化建设的浪潮中应运而生，团队新闻、焦点访谈、基层之声等名牌栏目为部队思想政治建设和全面发展发挥了重要作用。近年来，随着国防施工任务日益繁重，部队实现了从集中到分散、从都市到山沟的转变，团部机关人员越来越少、工作头绪越来越多，制作采编人员严重不足，素材也匮乏。学习科学发展观活动展开后，团党委毅然决定关闭电视台，取而代之的是各工区培育践行当代革命军人核心价值观、交流施工经验的工区大广播、油印小报、黑板报等“老三样”。

近年来，下关区委紧紧围绕促进科学发展、关心关注民生、构建和谐下关，坚持高起点谋划、高标准要求、高强度系统化地推进社区党建工作，取得了新的明显成效。

建设和谐社区，关键在党建。我们始终坚持围绕促进和谐社区、和谐下关建设的大局，立足实际，在继承中不断创新和发展社区党建工作。

1、区委“领导一抓到底”。区委始终把社区党的建设摆在重要工作议程，健全区委“一把手”挂帅、常委组织部部长综合协调、各系统和街道党工委书记主要负责的工作格局。一是纵览全局抓规划。区委领导带头学习、研究新时期社区党建的新理论、新途径，深入基层调查研究，立足区情、着眼长远，高起点地制定了发展规划。二是亲自指挥抓落实。建立健全区、街社区党建工作领导小组，下发《关于进一步加强社区党建工作的意见》等一系列政策性文件，形成上下同心抓党建的整体合力。三是主动出面解难题。用“讲政治、讲全局”统一各级党组织领导的思想，特别是对党员服务中心（站）建设、党组织教育活动经费落实等重点问题，积极出面协调及时解决，确保工作顺利开展。

2、“两个示范带动”。一是以示范点建设带动社区党建上新水平。目前，清江花苑社区以特色文化活动凝聚党员群众、桥东街社区强化对困难弱势群体帮扶等发展格局基本形成。这种以示范点带动社区党建水平提升的做法，受到市委组织部有关领导的好评。二是以社区党建示范带动全区党建上新台阶。突破单纯就社区党建抓社区党建的思维模式，在全区各级党组织会议上，反复强调抓好社区党建的重要意义，以大党建的视野，深入研究社区党建、非公党建、市场党建和机关党建的互相关联，以社区党建带动党建工作整体进位的思路，在全区达成共识。

3、“三位一体考核”。一是严格经济与社会发展、精神文明、党的建设“三位一体”考核制度。把社区党建工作纳入系统和街道党工委年度奋斗和考核目标，与各党工委签订《党建工作责任书》，通过党政联席会议、党工委会议等形式，统筹谋划、统一部署。二是严格责任、执行、监督“三位一体”考核制度。实行社区党的建设“工作目标化、目标项目化、项目刚性化”，建立目标责任制度、目标督查制度，并逐级分解，保证各项工作要求落实到位。

我们始终坚持把关注民生、强化服务作为社区党建工作的出发点和落脚点，通过拓展组织网络、完善服务体系、健全工作机制，不断提升社区党建水平。

1、社区党建的组织架构实现“网络型”跨越，形成新格局。一是完善“纵横覆盖”的社区党组织网络。从社区实际出发，将建立、升格、整合相结合，进一步提高社区党组织的覆盖面。二是完善“六联互促”的同驻共建网络。进一步理顺街道社区党组织与驻区单位党组织的关系，基本建立起“党员教育联抓、思想工作联做、公益事业联办、社区治安联防、贫困对象联帮、文明社区联建”的“六联”党建工作机制。三是完善“动静结合”的党员教育管理网络。依托下关党建网站，积极构筑社区党员信息化教育平台，深化在职党员、离退休党员、年老体弱党员、流动党员“精细化管理”制度，并探索出企业离退休党员实行“街企共管”，流动党员实行信息登记、要情告知、定期家访、咨询专线的动态管理的新路子。

2、社区党建的功能定位实现“服务型”跨越，形成新体系。全区6个街道、55个社区全面建成社区党员服务中心（站），为党员群众提供“一站式”服务，街道社区爱心超市覆盖率达到100％；各社区普遍成立以治安巡逻、医疗保健、家政咨询、文体卫生为主要内容的党员志愿者服务队，投身志愿服务；社区党组织大力开展送温暖、结对帮扶、“四走进四服务、为群众办实事”、送技能岗位等主题活动。

3、社区。

实用医联体建设经验发言（汇总14篇）篇九

工会工作经验交流：加强班组建设促进企业发展。

班组是企业的基石，是企业各项工作的落脚点，加强班组建设，全力打造一支过硬的职工队伍，对于提升企业管理水平，促进企业不断发展有着重要的意义。辽宁艾海滑石有限公司有员工1200多人，班组54个。近年来，公司工会积极引导帮助企业立足于现代企业建设，不断加强班组建设力度，打造出一支思想好、作风正、能力强、业务精、无私奉献的高素质员工队伍。

在班组建设工作中，我们的做法是：

一、统一思想，充分认识班组建设的重要意义。

随着企业管理的不断深入，班组做为企业实现自我发展壮大的有效载体，班组建设的重要性越来越被人们所认知和重视。我们常常教育职工，班组建设搞好了，企业的基础才能稳固，企业才能长足发展，职工的收入和“幸福指数”才会不断增长。通过多种途径，不断提高员工对班组建设意义的认识，使职工自觉投身到班组建设中。

2月18日，由企业工会牵头，齐颖总经理签发红头文件，在全公司开展创建“五型班组”活动。利用创建“五型班组”的契机，公司上下统一思想和认识，各部门组织职工认真学习、交流体会，把班组建设贯穿于日常生产、工作和生活之中，形成争创“五型班组”的浓厚氛围，有力推动班组建设的进一步开展。

二、完善制度体系，提高班组建设水平。

俗话说：没有规矩，不成方圆。各项规章制度的健全在班组建设中具有举足轻重的作用，它使班组建设工作更加规范，企业生产及各项管理工作有法可依，有所遵循。

一是健全制度。我们围绕班组管理建立了一系列行之有效的.工作职责和规章制度，如：班组工作职责、班组工作细则、机械维修工安全生产责任制、钳工安全生产责任制、车工安全生产责任制、钳工操作规程、铣床安全操作规程、普通车床操作规程、电焊工和气焊工安全生产责任制、压力机操作规程、交接班制度等等，并且统一装裱粘贴上墙，同时完善了标准化作业文本。

二是明确责任。在制定各项工作制度和各岗位工作职责的基础上，我们进一步明确了班组长和班组成员的职责，明确了各自的责任专区、设备的负责人和各区域的工作标准及工作目标，细化了工作流程，建立了量化、可检查的工作目标值。

三是制定计划。我们要求班组按时制定周、月工作计划，每月总结班组存在的问题与不足。周工作计划公示在车间的白板上并明确每项工作或作业的责任人，完成的划勾并填写工作记录，没完成的下周继续公示，无能力处理的及时上报公司，有效地强化了班组工作计划的落实。

四是文明管理。我们配合公司行政，生产现场按照6s现场管理的要求和iso14001环境质量体系相关规定，对工业垃圾、废水、废油、废粉进行规范处理，要求车间管理做到“四无”（无垃圾、无杂物、无积水、无油污）、“五齐”（生产工具放置整齐、备品备件放置整齐、桌椅放置整齐、资料柜放置整齐、上墙图表悬挂整齐），产品标识做到清晰准确无误；工会会同质量部每月跟踪巡查两次，进行打分，打分情况纳入车间、班组绩效考核成绩。通过这些措施改善了班组的内部环境和学习条件。

三、加强班组综合素质教育，提升整体工作水平。

一是抓好班长的选拔。在班组长的选任上，我们积极有效地帮助公司选任德才兼备的职工。在工作中，培养班组长在自身素质、技术水平、管理能力方面达到“三高”，管理能力上做到公开、公平、公正。教育班组长既要能实干又会管理，管理既严格又关心爱护班组成员，这样才能依靠大家的力量建好班组，从而带领班组出色完成各项工作任务。

二是强化班组长培训。几年来，我们借助公司对班组长的常规培训，更加注重对班组长管理能力的培养和锻炼，有意识地给班组长压担子，并放手让他们抓工作。通过几年的磨练，班组长的管理能力有了进一步提高。为加强公司erp系统管理，我们集中对班组长进行培训，从基础的电脑打字培训开始，到流程梳理、系统录入，逐步提高班组长队伍的整体素质。原机加班班长左吉顺，文化底子薄，就知道苦干、硬干，通过几年的培训后，现在各方面能力有了很大的提升，带领机加班开展技术改革创新活动，发明的“雷蒙机微负压技术改造”获得国家专利，为企业创造了巨大的经济效益。

三是加强班组内部培训，提升班组整体素质。在班组建设中，班组成员的素质提高了，各项工作才有可靠的保证。许多新入厂的大中专毕业生不愿到生产一线，而老的技术工大多数是初中生和技校生，文化基础薄弱，专业理论不扎实，业务素质不高，使企业技术技能人才出现严重“断层”。针对这种情况，我们及时结合公司生产情况，在一线班组内建立了“师徒结对”制度，将“师带徒”活动作为一项长期的工作来抓，并加强各种有针对性的培训。在培训工作中，大家不断总结经验，使职工培训工作逐步制度化、规范化，按照“需要什么培训什么，培训什么考核什么”的原则，根据生产和工作条件，合理地安排时间和学习内容，机动灵活地开展培训工作，科学合理地设置培训课程，提高了培训的针对性和实用性，极大地激发了员工的学习兴趣。

1.拓展培训资源，创造受训机会。通过聘请外方专家和讲师讲课以及远程视频培训等形式，不断给员工创造学习培训的机会。工会协助班组从网上下载打印了学习资料，适当购置了培训教材和书籍以及各种专业参考书，建立职工书屋、班组图书角，并向员工开放艾海网络学院，精心挑选课程，定期组织班组学习，不断完善培训机制，从而提高员工实际操作技能水平。

2.通过技能竞赛锻炼人才。通过举办职业技能大赛，不断地发现人才，促进员工人才队伍的建设。连续四年开展的技能大赛，被员工称作公司技能奥运会。在每年的技能运动会上，工会根据各岗位特点和技术要求，精心设置了20多项与岗位密切相关的比赛项目，如配钥匙比赛、电焊切割比赛、蒙眼焊接比赛、天吊比赛等。技能大赛为员工搭建了一个技术比武、学习交流的平台，老员工帮带新员工，不同工种员工互补互学，营造比、学、赶、帮、超的竞争氛围，涌现出一大批业务尖子和技术能手。这项特色活动得到鞍山、海城两级工会组织的认可和好评。

四、加强班组安全建设，牢固树立“以人为本、安全第一”的思想。

一是树立全员安全意识，健全岗位安全操作规程。为了树立全员安全意识，我们准备了两年时间，投入大量精力，与企业行政方共同编制了《安全文化手册》。《安全文化手册》规范了每个岗位的安全操作规程，图文并茂，员工人手一册。企业要求大家熟记安全知识和岗位操作规程，每年针对手册内容，定期组织安全知识竞赛，真正形成了人人讲安全、人人重视安全的良好氛围。公司2011、先后被评为省“安康杯竞赛先进单位”和省“安全文化达标示范单位”。

二是安全生产责任落实到班组。我们设置了班组安全员协助班组长安全管理工作，利用“三员”进行辅助，全面有效地落实班组成员的安全生产岗位职责。同时与绩效考核挂钩，年初签订安全生产责任书，年底根据安全生产情况进行考核，奖罚分明，促进全员重视安全生产。

三是培训措施全，安全意识强。班组利用每天班前会、每周一安全例会，采取“三员”口头宣讲、发资料、看视频、举办安全生产知识竞赛等方式，向班组成员灌输各种安全生产意识，强化成员重视安全生产。

五、培育创新思维，推动班组管理上新台阶。

班组建设需要不断地创新，公司在班组建设创新方面进行了有益的探索，将信息化导入班组管理。我们在工作中发现班组建设存在以下几方面问题：1.设备和其他管理信息更新严重滞后；()2.设备故障维修维护资料档案的保存不规范；3.管理人员难以从繁多与分散的管理信息中全面掌握班组情况；4.没有统一的平台，许多信息和资料难以共享；5.人员变动使宝贵的维修维护记录不断流失。针对这些问题，我们建议公司投入资金，为班组配备电脑，建立电子数据库和电子文档，为班组人员快速查找历史记录、文档和技术电子资料提供方便；我们将公司所有电脑都接入erp管理系统，每天每班生产情况实时录入erp系统，实现了班组管理的科学化和现代化。

六、加强班组文化建设，构建和谐班组。

优秀文化是先进班组的重要组成部分，我们在工作中加强班组文化建设，积极引导班组贯彻公司基本价值理念体系，大力弘扬“科学、求真、务实”的企业精神，践行“诚信、责任、创新”的核心价值观，培养员工良好行为习惯，经过几年来的努力，公司涌现出以省“巾帼女职工先进集体”--四分矿选工班、“省先进班组”--机电工程部机加班为代表的先进班组。

班组建设是一项战略性、基础性的工作，事关公司长远发展。我们将会在今后的工作中更加扎实地抓好各项工作，推动公司班组管理水平再上新台阶。

实用医联体建设经验发言（汇总14篇）篇十

各位老师，各位同仁：

大家好！很高兴有这样的机会，在这里和大家交流、探讨九年级化学中考复习备考工作。中师毕业的我，专业知识层次较低，只从事过两年化学教学。在各位面前谈不上什么经验，只是把自己近一年多在九年级化学教学工作中一些不成熟的想法和做法和大家分享，如有不妥之处，希望各位老师多提宝贵意见。

化学复习工作离不开科学的预判、充分的准备、合理的安排，更离不开学生的勤奋努力。学生是学习的主体。为了提高复习效率，就要在复习时，对试卷的命题趋势作出预判，对复习时间和复习内容作出规划，最大程度发挥学生的积极性，促使每一位学生都最大程度发挥自己的潜能。事实证明，复习工作中抓住了学生，把复习任务落实于学生，勤检查落实情况，调动学生学习的兴趣，那么成绩肯定就不错。下面我就自己在备考中的做法和循环思路做一介绍。

备考循环思路：备考计划——研究考情——构建和谐课堂———小组合作——分层备考。

1—6周：新课阶段，争取第六周结束新课。

7—10周：第一轮复习，侧重于基础知识的过关。

11—13周：第二轮复习，侧重于知识的综合训练以及提升。

14—16周：第三轮复习，侧重于中考试题的实战演练以及查漏补缺。

考纲就是指南。每年的中考备战前，我都要找来近几年中考的试卷，分析他们的命题题型和考察内容。分析试卷结构，分析重难点。做到复习时心中有数。根据近几年的命题走向，我对20__年试卷结构进行了预测：化学科满分100分。试题主要题型及比例：选择题约36分，填空题约20分，简答题约12分、实验探究题约20分和计算题约12分。各部分内容比例为：身边的化学物质约占42%、物质构成的奥秘约占23%、物质的化学变化约占22%、化学与社会发展约占13%。

连续三年中考试题以各学科的基础内容为主，难度比例为7∶2∶1，即基础知识占70%，中等难度占20%，难题只有10%。选择题、填空题、简答题相对比较简单，难题一般集中在实验探究、溶液的计算、推断题上。

只有紧扣新课程标准和中考说明，才能瞄准目标，把准中考试题的脉搏，掌握好复习内容的深浅度。

我们要吃透课程标准和中考说明，掌握中考考查的主干知识和能力，重点培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，重视教法的总结，加强学法指导和考法指导！

1、建构“知识链”，调动学生学习积极性。

复习课容易变成“炒剩饭”，陷入“题海战术”，变成教师的“一言堂”。复习课不是旧课的重复与罗列，它是对既得知识形成技能、技巧的同时，发展学生的思维，升华学生的知识层次。因此，复习课教学，老师不要过多的占用时间来重复知识，应该引导学生串联知识和整合知识，最大程度的发挥学生的潜能。这样才能调动学生参与教学活动的积极性、主动性，使复习课堂不再死气沉闷。例如：我在复习“第二章，认识空气保护空气”时，给学生分配了明确任务：我们这一章学习了什么，你们能细化出知识点吗？列出知识结构框架吗？寻找出这章的考点吗？你可以用图表、比较法等各种方法总结。各小组在热烈讨论，踊跃辩论的活动中完成任务。出示他们小组的成果，然后各组通过踊跃发言，进行完善。教师适时进行指点。

符合学情的教学，学生才有兴趣学，才学得进去。

2、建立民主的师生关系，构建和谐课堂。

情感关系是师生心理关系的一个重要方面，它对教学效果有着重大影响。教学过程并不是一个机械地把知识从一个头脑移植到另一个头脑中去的过程，而是一个师生间心灵的接触与交往的过程。因此，融洽的师生情感，可以促使师生间缩短空间、心理距离，产生友好、亲近、共鸣、信赖的效应，真挚的师生情感，是教学中的一种催化剂，能有效地调动学生的积极性。在教学过程中，必须准确地把握自己的角色、努力培养师生间的真挚情感，缩小师生距离，培养学生的学习兴趣，才能提高教学效果。在几年的教学中我发现许多学生，可以简单的因为喜欢或讨厌一个老师，喜欢或讨厌某门课程。因此在教学过程中我常常面带笑容，让课堂气氛轻松、活跃。学生回答问题，答对时，我不惜赞美之词。“太棒了！”“你真聪明”“表现非常好”等成为我的口头禅。即使答错了，一般情况下，我也不严厉的批评，会说一句“加油”或“下次努力”。在学习的过程中培养和谐的'师生情，往往也能够激发学生的积极性。作为一个年轻教师，和学生年龄的接近，我能更理解他们，了解他们的所思所想，课间常常和他们谈nba、国家大事、娱乐明星。有时星期天早到四、五个小时和孩子共同阅读《在困难的日子里》、《红星闪闪》等书籍。尽量使他们能够接受我。学生周末有乱逛、早恋、喝酒等迹象，我发现后及时正确的引导他们。让他们觉得和我既是师生，又是朋友，师生之间搭建起了沟通的桥梁，课堂上教学氛围好，课堂效果自然理想。

3、发挥小组的作用，让学生去帮助学生，展示学生凝聚力。

一个老师带两个班，去督促每一个学生去学习是很困难。一个班学生成绩优异的是少数，如果我们把这些学生分成组，发挥优秀学生的才能，去帮助学习困难的学生，学生与老师双管齐下。我相信学困生肯定有进步，老师的工作量小了，成绩肯定会提升的。

近两年我开始大胆尝试，大组六人一组，小组两同桌一组。这样的模式对于专项训练最为合适，上学期我对化学式和化学方程式书写进行了训练，在一个大组中，一人念，五人写，写到一定数目，两人小组互相寻找错误之处，彼此打分。对于有关化学方程式计算的考查是我们中考的重要考点，我利用大组的优势，让学生自己书写计算过程，然后在小组内进行展评，讨论，达到共同进步。

为了调动优等生对学困生进行帮助，我每学期都对优秀小组进行奖励。通过小组组员的合作与竞争学习，提高了学习效率。这样不学习的学生也会跟着学，而且进步很大。学习积极性高涨起来，成绩自然会全面提升。

4、注意细节，分层备考。

化学是理科中的文科，有很多知识点需要记忆。化学学科的特点就是零零碎碎，细节末梢很多，细致耐心对于稳定拿分比其他科目更为重要。

很多学生在答卷中非知识因素丢分比较严重。如何减少失误？一是平时要养成严谨细致的写作业习惯，如细心审题，规范书写（特别是化学用语），文字表达全面准确，计算解答条理清楚等。

对于不同层次的考生最好是进行分层备考，通过考试，我根据学生的实际情况。将学生分为三个层次，基础较差的、中等生、优生，中考目标分别为40——60分、60—80分，80分以上，那么第一轮复习，基础较差考生主要是补好基础，对新课学习时没有学好的概念、化学用语等知识点重新学习和反复记忆。成绩好的，除了巩固好基础知识外，也多对实验探究、计算题等难点进行训练。并且对某些学生在某些方面的缺失，进行一对一指导，使每个学生在最大程度上发挥出自己的才能。

以上是我在复习过程中一些不成熟的想法与做法，还请各位老师批评指正，谢谢大家！

实用医联体建设经验发言（汇总14篇）篇十一

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

一、坚持“借力抓”与“抓借力”结合，营造项目进地工作氛围。

一是统一标准明奖明补。在工作过程中严格依法按程序办事，对每个项目依法评估、依法补偿、依法拆迁，整个过程做到了公平公正、公开透明。在依法评估补偿方面，街道、社区层面进一步统一了思想，各项标准严格执行现有的政策规定，严格依法评估，严格执行评估报告，坚决维护法律法规和政策规定的严肃性。把工作摆在明面上，对支持配合拆迁工作的群众进行明奖明补，街道、社区规定，按三个时间段、分三个档次由高到低分别给予不同奖励，到期不拆不再给予奖励，同时，把征收户评估补偿奖励情况，应公开的全部予以公开，不乱开口子，不让瞎闹腾的人赚便宜，不让老实人和听话的人吃亏。

二是广泛宣传营造声势。街道党委、办事处认真贯彻部署，抢抓机遇，在层层召开会议传达会议精神的同时，统一印制录音光盘、宣传材料，通过入户发放明白纸、张贴宣传页、宣传车进居、社区大喇叭定时播放等形式，广泛地宣传全区依法治区会议精神及各级的征收补偿政策和法律法规，让群众清楚明白各项标准规定。启动民事工作后，街道、社区先召集全体被征收户，集中宣传政策、讲解政策，把政策标准、程序步骤等各项规定向群众解释清楚，争取群众的理解和支持。在入户做工作时，工作人员先和群众讲政策、讲法律，引导群众支持全区、全市的发展，支持社区的发展，弘扬正能量。对个别不懂政策、不懂法的群众，街道聘请善做、会做群众工作的律师帮助做工作，一起入户宣传解释政策、做群众的思想工作，打消少数人“漫天要价、借机捞一把”的念头。特别是在xxxx项目，街道聘请了xx名执业律师组成律师团队，针对xxx社区具体情况，提出了行之有效的依法解决方案，对个别户依法向法院提起诉讼，同时街道、社区干部跟上做工作，努力做到家喻户晓，人人皆知，营造浓厚的工作氛围。

拆除项目区内房屋xx处，xxx余间，面积xxx平方米；

清表xxx等x个社区项目区内树木xx户，清表面积xxx亩。联合执法行动向辖区群众宣示了街道违建必拆、违栽必拔的坚强决心，有效地遏制住了违建违栽蔓延的势头，极大地震慑了歪风邪气，彰显了公平正义，为项目顺利进地搬掉了绊脚石，扫清了拦路虎。

四是积极排查治理线索。对辖区内的村霸村痞、社区干部职务犯罪、违建违栽、信访案件等进行了全面梳理，并建立了专项台账。同时积极争取公安分局、法院、检察院等部门的支持与帮助，对扰乱辖区秩序、阻碍经济社会发展的现象和行为，及时报送移交，决不包庇纵容。

二、坚持“条块抓”与“抓条块”结合，助催项目进地工作成果。

一是实行条块工作模式。这段时间，街道党委把重点项目民事工作作为首要任务，实行“指挥部+社区”的项目推进模式。对每个项目，街道党委都抽调精兵强将成立专门工作组，逐一落实了一名包靠领导、一个工作班子、一套工作措施“三个一”制度，班子主要成员分别牵头担任总指挥，项目属地社区干部任成员，指挥部与社区深度融合，一体推进重点工作。先后成立了xxx、xxx、xxx等10个项目推进指挥部，压实责任，集中突破。

二是统筹推进各项工作。将重点项目及其他重点工作进行了集中梳理，统筹安排，层层分解，划分责任。抽调了机关干部负责包靠社区，形成了工作合力，充分发挥了“1+12”的作用。建立了重点项目工作推进微信群，借助互联网平台，每天在微信群实时发布各项工作的进展情况，互相激励，互相促进，充分发挥好两个街道、发展区干部的智慧与才干，实现了力量集中，配合联动，经验交流，资源共享。

与此同时，xxx、xxx、xxx、等一批项目也陆续展开，稳步推进。

三、坚持“用心抓”与“抓用心”结合，强化项目进地工作领导。

一是突出加强组织领导。街道党委高度重视用心用力抓好依法治区工作，确保各项工作提速、提质、增效。实行晨会日调度、专项调度、微信点评等制度，根据制定的时间节点，倒排工期，为工作推进提供强有力的组织保障。同时，街道全力做好后勤保障。按照全街道“一盘棋”的工作思路，成立了后勤保障组，由街道党委副书记担任组长，全力以赴做好指挥部、社区的人、财、物等日常保障，做到一切围着指挥部转，一切绕着项目干，确保一线工作无后顾之忧。

二是严抓落实鼓励担当。街道党委努力激发党员干部的工作主动性与创造性，教育引导大家在工作中用心用力，有法有招。严格落实指挥部总指挥、社区党委书记、社区党支部书记等各级主要负责人的包靠责任，加强跟踪问责、立项督办、结果反馈等督查机制，确保各项部署落地生根。同时，积极鼓励干部干事创业、勇于担当，并敢于为担当者而担当。为此，街道为敢于担当作为的党员干部建立了科学的工作考评、免责容错、保护担当、检查督办等体制机制，充分发挥良法善规的激励保障作用，最大限度地激发街道干部在全区“三次创业”、依法治区新形势下干事创业的热情。

三是实行弹性工作时间。在依法征收工作中，各项目工作组每天至少工作到晚上九点，五加二、白加黑，不休节假日，比效率、比奉献，完不成任务绝不收兵。这段时间以来，街道、社区的广大党员干部发挥不怕苦、不怕累的精神，连续作战，加班加点，一家一户做工作，牺牲星期天、节假日，白天入户做工作，晚上再连夜总结经验、研究重点户的问题，经常到10点以后，甚至工作到凌晨。在做通大部分群众工作的情况下，对个别户的问题，街道、社区一户一户研究攻关，同志们不分白天晚上，上门入户反复做工作，有的户去过几十次，苦口婆心、磨破嘴皮，不厌其烦地做思想工作。正是大家这种敢于担当、敢于负责，做不通工作不放手的韧劲，有力地推动了项目民事工作的开展。

下步，在党工委、管委会的坚强领导下，街道党委、办事处将继续发扬连续作战的工作作风，积极争取各区直部门的大力支持和帮助，加大项目推进力度，加大“两违”治理力度，加大依法处访力度，进一步坚定信心，敢于担当，主动作为，以更加高昂的精神面貌，更加高效的推进措施，推动xxx各项工作再上新台阶。

实用医联体建设经验发言（汇总14篇）篇十二

实用医联体建设经验发言（汇总14篇）篇十三

各位：

大家好！

正因为本学期活动太多，工作量加大，所以一些个工作，我们能做，就绝不向大家再分摊，为的是让大家好钢能够用在刀刃上，集中精力把主要工作做好。

学期收尾了，寒假到来了。刚才，我已经把《范小少先队寒假计划》发到每人的手中了，下面我把寒假的具体工作布置一下：

1、少先队活动课程调研申报工作：

本学年开始，少先队活动已经被列入课程表，作为正式的课程之一，课间上级的重视。刚刚接到的通知，团委号召教师参与少先队活动课程调研，撰写调研报告或者少先队工作理论研究，要求交电子稿，字数在字左右，局团委会择优逐级上报，发荣誉证书。

2、学生的任务：

（1）假期开展“五个一”活动：见《少先队寒假计划》。

开学后，要求上交：

硬笔书法一。全校参与。

好书的读后感或者优秀影视作品观后感一。四至六年级。

命题：《我来做家务》一。四至六年级。

以上三项，全部用手写，常用的稿纸。开学后，组织展评。

（2）背诵《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

全校都背。每名学生一张。开学后，学校政教处将不定期的进行多种方式的检测。次纸丢失的，自行抄写。

3、17日学生离校前，做好安全教育：

重点：不到坑河滑冰、安全燃放烟花爆竹。

下个学期工作设想：

改进班级和学生个人评优评先的方式：

班级：

1、没有重大违纪现象、班风稳定：

卫生区、专用室不能按时完成的，早、午自习混乱的，间操、集会秩序混乱，吃零食现象严重的，不予考虑。

2、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》检测整体情况差的，不予考虑。

3、积极参加各项活动，并取得优异成绩。

学生：

1、遵守校规法纪，充分发挥管理作用（班级秩序混乱，不予考虑）。

2、积极参加各项活动，并取得优异成绩。高年级，必须有区级以上奖项。

3、拿出一部分名额，专门奖励为学下成绩一般，但学校争得了荣誉的学生。

实用医联体建设经验发言（汇总14篇）篇十四

各位同学，各位学弟学妹们(请允许我这样称呼你们)：

你们好!

很高兴有机会能和你们坐在一起交流。上周六夜晚，你们班团支书李俊杰跟我说，你们班准备举办一次学习经验交流会，想邀请我做嘉宾。我说，我可能讲不好。他说，就让我在宣传中心开例会的时候那样，随便说点。我问了一下你们经验交流会的时间，与我自己的事情没有冲突，我便答应了下来。答应了，就觉得自己身上的担子与责任就重了。经验之类的，说的好了，说不定对你们有所帮助，能让你们在一些方面少经历些挫折，少遇到些障碍;但是倘若说的不好，误导了你们，那真是罪过了。

说实话，我不太会说话，也害怕自己说不好。前几周，咱们学院学生会学习部也举办了一次学习经验交流会。他们部长想让我同学帮忙找几个学习比较优秀的同学作经验交流会的嘉宾。同学找到我，我没有答应。自己不太会说话，说不好话，怕误导了你们，是一方面的原因;另一方面，我本身也没有什么可以拿得出手的经验。我本身比你们大不了几岁，只不过是比你们多吃了那么几碗饭，多经历了那么点儿事情，人生阅历什么的也不一定比你们丰富，所以也不一定能说出什么有价值的东西。我所谈到的一些，或许对你们有用，也许可能真的会误导你们，所以请你们用批判的眼光来听我“传经布道”。最好是左耳朵听，然后右耳朵出。可能会有同学嘲笑我说，那既然这样，还请我来瞎浪费时间干什么。我想，只要我的话能在你们的脑海里留下丁点儿浅浅的烙印，我觉得我就对得起自己了。我提倡大家独立，从群体中独立，不人云亦云，也不随波逐流，做出真正的、与众不同的自我。不过有一点，我先说下，我讲的一些所谓的经验，有一些是我自身的体会;有一些是我觉得应该这样做，而且按照这样做能取得不错的效果的，但我自己并没有躬身实践。无论怎样，都希望能对你们有所帮助。

说了这么多题外话，下面就开始进入正题吧。