作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
太阳美术活动教案篇一
美术活动策划是指在特定的环境中,根据活动目的和参与者的需求,确定活动内容和形式,制定详细的计划,并组织实施的过程。作为一项复杂而细致的工作,美术活动策划需要有富有创意的思维和深入的组织能力。在我参与策划并组织的多次美术活动中,我意识到了许多重要的体会和心得。以下是我从中得到的五个核心要点。
首先,了解受众是策划的基础。在策划美术活动之前,我们必须首先了解受众的需求和兴趣。有了清晰的受众定位,我们才能制定出最适合他们的活动内容和形式。例如,如果目标受众是儿童,我们可以选择一些寓教于乐的主题,结合他们的认知水平和喜好,设计有趣的绘画和手工制作活动。而如果目标受众是成年人,我们可以考虑一些文化艺术的深度展示和交流活动。因此,了解受众是美术活动策划的基础,也是成功的关键。
其次,创新是美术活动策划的重要要素。美术活动策划需要具备富有创意的思维,不仅仅满足于呈现一些常规的活动形式,应该有勇于尝试并引领潮流的精神。通过引入新颖的元素和创意的表现手法,我们可以不断吸引受众的眼球和兴趣。比如,在绘画比赛中,我们可以采用数字媒体和虚拟现实技术,让参与者在虚拟世界中进行创作,取得更加惊人的艺术效果。当然,创新的同时也要兼顾活动的可行性和规模控制,确保活动的顺利进行。
第三,协作是美术活动策划的重要环节。一个成功的美术活动背后,往往有着多个团队成员的辛勤付出和协同合作。在美术活动策划过程中,各个岗位之间的紧密配合和相互协作非常关键。比如,美术策划者与活动执行者之间要密切对接,确保活动的目标与实践相一致;市场推广和宣传团队要与策划团队紧密联系,把握好信息沟通的节奏和方式。只有通过良好的协作,才能确保美术活动的成功策划和实施。
第四,细致周密的方案是美术活动策划的保障。在美术活动策划的过程中,每一个细节的安排都非常重要。一个完善的活动方案应该包括活动目标、时间安排、参与者之间的互动关系、活动内容的选择等。细致周密的方案不仅仅是为了保证活动的有序进行,也是为了给参与者带来更好的体验和收获。在策划一次美术系列讲座活动时,我们为每一次讲座都制定了详细的内容和互动环节,以确保每一个参与者都能够充分参与进来,不仅仅是被动地接受。通过对细节的精心设计,我们得到了广大受众的一致好评和高度认可。
最后,反馈和总结是美术活动策划的重要环节。每一次活动结束后,我们都要及时收集并分析参与者的反馈意见,了解他们对活动的评价和感受,以此为依据进行总结和反思。通过总结和反馈,我们可以发现活动中的不足之处,并将其作为下次策划和组织活动的参考。此外,我们还要注意及时对优秀的活动进行宣传和推广,以便吸引更多的人参与进来。通过不断总结和改进,我们可以提高美术活动的质量和效果,为更多的人带来美的享受和文化的沉淀。
总之,作为一名美术活动策划者,我们需要具备创新的思维、协作的能力、细致周密的观察和好的反馈机制。通过不断学习和实践,我相信我可以在未来的美术活动策划中发挥更大的潜力,为更多的人带来艺术的魅力和文化的启迪。
太阳美术活动教案篇二
活动过程:
一、教师做小鱼游动作,带领幼儿进入活动室。(配乐)
二、出示图画
1、师:(1)从前有个捕鱼人,他非常厉害,他捕了好多好多的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观察网的特点,认识横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密)
2、师:小朋友你们仔细看看这张图上,有没有发现鱼是不是
都被抓到了?(一条鱼跑得出来,说明编织时注意控制网眼大小)
3、教师补画
三、颜色匹配
1、师:这个捕鱼人很聪明,你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理解"好朋友颜色",这样鱼不容易辨别)
2、教师出示蓝色鱼示范编网
四、创编鱼网
1、师:除了这样的编织方法编网,还可以怎么编?你还见过
其他的网吗?是怎么样的?
2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网
3、幼儿操作练习编网
师:现在请你们也做一个小小捕鱼能手,去编织一张和别人不同
的鱼网,看谁捕的最多最能干!出发!
五、评价活动
1、展示幼儿作品
2、戏结束活动
师:今天我们也大丰收了,抓了这么多的鱼,我们拿回去吃鱼大
餐吧~!好吗?
活动延伸:继续创编不同的网
美术剪贴"温暖的家"
活动目标:
1、根据幼儿美术活动能力的差异,让幼儿选择一或多种材料进行尝试操作活动。要求幼儿正确使用剪刀,并在教师的指导下,大胆使用剪刀,进行剪贴活动。
2、培养幼儿良好的操作常规,培养团结互助的学习精神,
3、培养幼儿爱护小动物的美好情感。
活动准备:
1、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸。
2、各种废旧物品。树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、碎布片、花生
太阳美术活动教案篇三
第一段:引言(100字)
美术活动是培养孩子创造力和审美能力的重要途径,我有幸参与了一个美术活动的策划工作。通过这个过程,我收获了很多经验和感悟。在这篇文章中,我将分享我对美术活动策划的心得体会。
第二段:充分准备(200字)
一个成功的美术活动必须有充分的准备。首先,我需要确定活动的主题和目标。比如,我们选择了“探索自然”作为活动的主题,希望通过美术作品激发孩子们对自然界的兴趣。其次,我需要准备好相关的素材和工具,确保活动的顺利进行。更重要的是,我要制定具体的计划,安排好每一步的行动,并确保有足够的时间进行实际操作。这些准备工作的充分性是成功的关键。
第三段:激发创造力(300字)
在美术活动中,激发孩子们的创造力是至关重要的。为此,我设计了一些具有挑战性的任务,让孩子们尝试不同的创作方法和材料。例如,在“探索自然”主题下,我要求孩子们观察并描绘自然界中的各种形状和颜色,并运用自己的想象力进行创意组合。而且,我还提供了一些启发性的例子,让他们可以借鉴并进行创作。通过这样的设计,我看到了孩子们的创造力得到了极大的发挥,他们的作品充满了个性和创意。
第四段:建立互动沟通(300字)
成功的美术活动离不开与孩子们的互动和沟通。在策划过程中,我注重和孩子们密切的互动,了解他们的兴趣和需求,并根据他们提出的问题调整和改进活动的内容。此外,我还鼓励孩子们之间的互动和交流,让他们在创作过程中相互影响和启发。通过建立良好的互动沟通,我发现孩子们更加主动、积极地参与活动,他们的创作也更加精彩和有意义。
第五段:总结与展望(200字)
通过这次美术活动的策划与实施,我收获了很多经验和体会。首先,准备工作的充分性是成功的关键,只有做好了准备,才能确保活动的顺利进行。其次,激发孩子们的创造力是非常重要的,我们要为他们提供合适的任务和材料,并给予他们足够的自由度进行创作。再者,与孩子们的互动沟通是必不可少的,我们要倾听他们的声音,根据他们的需求进行调整和改进。最后,我希望通过今后的努力,能够继续提升自己的策划能力,为孩子们带来更多精彩的美术活动。
总结(100字)
美术活动策划需要充分准备、激发创造力和建立互动沟通。通过这次活动,我认识到只有在注重细节和与孩子们互动的过程中,我们才能成功地策划出有意义而富有创造性的美术活动。我将继续学习和探索,为孩子们带来更多美的享受和成长的机会。
太阳美术活动教案篇四
美术教研活动作为一项重要的教育教学活动,对于提高教师的教学能力和研究水平起到了重要作用。近期,我参加了一次美术教研活动的培训,通过这次培训我收获颇丰。在这篇文章中,我将分享我参加这次美术教研活动的感受,对于美术教学的理解和体验,以及对未来美术教学的思考。
第一段:对美术教研活动的期望
参加美术教研活动之前,我对美术教研活动满怀期望。我希望通过这次活动,能够了解到最新的美术教学方法和理论,进一步提高自己的教学水平。同时,我希望通过与其他参训教师的互动和交流,获得灵感和启示,为将来的教学实践提供更多的思路和方向。
第二段:美术教研活动的收获
通过这次美术教研活动的培训,我不仅了解到了许多新颖的美术教学理念和方法,也深入学习了各种美术教学资源的应用。在专业的讲师的指导下,我掌握了更多的美术教学技巧和策略,例如如何培养学生的审美能力和创造力,如何组织好课堂教学等。同时,通过与其他参训教师的交流,我了解到了不同学校美术教学的特色和经验,这为我今后的教学工作提供了更多的参考和借鉴。
第三段:美术教研活动的启示
通过参加这次美术教研活动的培训,我意识到美术教学不仅仅是培养学生的绘画技巧,更重要的是培养学生的审美能力和创造力。在美术教学中,我们需要注重培养学生的观察力和感知能力,引导他们去欣赏艺术作品,并通过创作表达自己的情感和思维。此外,美术教学也需要注重培养学生的团队合作意识和交流能力,通过合作创作来促进学生的发展和成长。
第四段:美术教学的思考
通过这次美术教研活动的培训,我进一步思考了美术教学的实践。在未来的教学中,我将更加注重培养学生的艺术品味和审美情趣,通过让学生接触不同类型的艺术作品,引导他们去思考艺术的内涵和意义。同时,我也将更加注重学生的创造力和创新能力的培养,通过各种实践活动和创作课题,激发学生的个性和创造力。
第五段:未来的展望
参加这次美术教研活动的培训,让我充满了信心和激情。在未来,我将继续努力提高自己的美术专业知识和教学能力,不断学习和研究最新的美术教育理念和方法,为学生带来更好的教育体验和学习效果。同时,我也希望能够继续参加更多的美术教研活动,通过与其他教师的互动和交流,不断提高自己的教学水平和研究能力。
通过参加这次美术教研活动的培训,我收获颇丰,不仅对美术教学有了更深的理解和体验,也让我对未来的美术教学充满了信心和激情。我相信,在不断的学习和实践中,我能够成为一名优秀的美术教师,为学生的美术教育做出更大的贡献。
太阳美术活动教案篇五
1、孩子自由讨论,教师小结点名主题《洗洗手》
3、老师出示洗手步骤图,老师带领幼儿根据出示的步骤图一起演习。师:我这有一张洗手步骤图,现在让我们一起看一看你是这样洗的吗?好了老师按照洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次。儿歌:洗手前先卷袖,再用清水湿湿手,擦上肥皂搓一搓,指缝之间都搓到,哗哗流水冲一冲,我的小手洗干净。
4、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法,学念儿歌,老师边检查幼儿洗手方法是否正确,边对个别幼儿进行辅导。
5、分组洗手比赛,教师为每组发打乱的洗手步骤图,让幼儿进行排序,巩固洗手的步骤。:师:既然我们已经会正确的`洗手顺序了,那现在我为你们每组都准备了一份打乱的洗手步骤图,请你根据刚才洗手的经验按顺序排列好吧,这需要你们共同配合,看哪组排的最安静、最快,最准确,好了,开始吧!
小结及反思本节课开始孩子们的注意力集中,热情非常高,对毛巾为什么哭很感兴趣为本文的开始奠定了好的基础。在分组洗手比赛中孩子们都很投入并能做到不戏水,不见同伴认真的把手洗干净。通过本节课的学习我觉得效果还行,比赛这一环节很好孩子们配合的默契,孩子不仅能正确洗手还知道了洗手的重要性和节约用水。
略
太阳美术活动教案篇六
近日,我有幸参加了一场关于美术教研活动的培训,此次活动使我深受启发,收获颇丰。在这篇文章中,我将分享我在参训过程中的心得和体会。
首先,在培训中,我意识到美术教育的重要性。美术教育不仅有助于培养学生的创造力和艺术欣赏能力,还能增强他们的空间想象力和自我表达能力。通过艺术更好地塑造自己的思维模式和情感表达方式,帮助孩子们更全面地发展。参与培训的过程中,我发现美术教育不仅仅是简单地教授画画技巧,而是要注重培养学生的美感、观察力和想象力。
其次,培训过程中,我通过交流和合作,学习到了更多实用的教学方法和技巧。例如,老师们教给我们如何利用色彩和光影来创造立体感,如何通过绘画来表达情感和主题等等。这些技巧将会在我的美术教学中起到重要的指导作用。我也尝试了一些新的教学方法,例如学生们用自己的想象力来绘制一个故事板,通过绘画的方式表达他们的理解和感受。这样的教学方法激发了学生的创造力和思维能力,让他们更加主动地参与到美术教育中来。
第三,通过参加这次培训,我深刻地认识到教师的自身素质对美术教育的重要性。一个好的美术教师不仅要有扎实的画技和艺术修养,还应具备丰富的艺术知识和敏锐的观察力。只有不断地丰富自己的艺术素养,保持对艺术的热爱和追求,我们才能更好地引导学生,激发他们对美术的兴趣和热情。因此,我决定将来要不断提升自己的艺术素养,不仅仅是为了更好地教学,更是为了给学生更多的启发和帮助。
第四,培训中的讨论和互动,让我更加清晰地认识到美术教育的核心价值。美术教育不只是画画,它还能够培养学生的艺术观察力、美感和审美能力。通过学习艺术,学生们可以更好地欣赏和理解美,并在日常生活中形成独特的审美品味。我深信,在美术教育的引领下,学生们将成为有情感、有想象力和有创造力的人。
最后,在培训的过程中,我结交了许多志同道合的朋友,通过互相交流和学习,我们不仅在教学上有了共同的进步,也在心灵上有了很大的满足。我们共同探索美术教育的魅力,分享自己的心得和体会,相互激励和鼓励。这种团队合作和共同成长的氛围,让我感到非常温暖和幸福。
总结起来,这次关于美术教研活动的培训给我带来了许多新的思考和启发。通过培训我认识到美术教育的重要性,学习到了更多实用的教学方法和技巧,深刻地认识到了教师的素质对美术教育的重要性,更加清晰地认识了美术教育的核心价值,并结交了志同道合的朋友。这次培训不仅丰富了我的美术教育知识,也给我带来了更多的动力和热情,我将继续努力,不断提升自己,在美术教育的道路上追求更高的境界。
太阳美术活动教案篇七
按照小组活动的学年计划,从校情和学情出发,我们第二阶段的美术专业技能培训分a、b两组实施,活动目标为:a组:通过对学生进行美术专业技能的指导与训练,使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间,初步掌握石膏、静物素描写生的一般方法。b组;通过激发学生的美术兴趣,使学生乐于美术创作活动,指导学生初步掌握卡通画技法和基本技能。对于a组的训练,因学生已经有了一些基础,再则教具、学具也较易准备,活动开展起来相对顺利,目标也容易达成。但对于b组的训练,难度比预期的要大得多。一是对题材的选择,内容要健康向上。二是色彩的运用要协调,经过与学生共同探索,也摸索出一些经验。
开阔了学生视野,又为学生发展美术特长搭建了一个平台。
由于各方面的原因,我校兴趣小组活动在开展过程中,还存在以下问题有待我们以后想办法解决。
1、虽然上学期购置了一些美术器材、教学用品,但与教学需要相差远,在一定程度上影响了活动开展的进度和质量。
2、还有部分学生没有利用好课余时间发展兴趣,在训练美术技能上下苦功夫。
太阳美术活动教案篇八
1.通过观察,了解蜗牛的外形特征,能用螺旋线画出贝壳,并大胆用线条、图案装饰。
2.尝试用两种颜色交替使用涂色和用深浅两种颜色叠加过渡涂色,丰富画面色彩。
3.学习把主要物体画在中心位置,画得最突出的构图方法。
4.鼓励幼儿大胆想象,添画简单的背景。
活动准备
1.课件
2.画纸、蜡笔人手一份
3.黑板,已画好的蜗牛轮廓图一张。
活动过程
一、猜谜语,引出主题。
教师:小朋友,今天有一只可爱的小动物来到了我们课室里,它"没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头"这是什么小动物呢?你们猜一猜是谁?(蜗牛 )
二、利用课件,观察蜗牛的外形特征。
1.教师:小朋友,蜗牛的样子是怎样的?(幼儿根据自己的观察
和经验进行讲述,如贝壳--圆圆的,有美丽的花纹;身体--长长的,软软的等;)
2.教师:蜗牛身上有什么?什么形状的?壳上还有什么?(一圈一圈的螺旋线,还有许多小花纹,非常美丽!)
教师:贝壳的颜色怎样?(有棕色的、黄色的、红色的……)
教师:蜗牛的身体又怎样呢?(长长的、厚厚的)头上有什么?(一对触角、一双眼睛、还有一个小嘴巴)
三、教师讲解示范。
1、蜗牛长得这么可爱,我们一起把它们画下来吧。你们想怎样画呢?(鼓励幼儿大胆把想法说出来)
2、示范蜗牛的画法:
教师:那我们今天就画一只美丽的大蜗牛吧。
先在画纸的正中间,用螺旋线画出蜗牛的壳,再画上身体、触角、眼睛、嘴巴。
教师:蜗牛小时候很小的,后来它慢慢地长大,背上的壳也一圈一圈地跟着长大,终于长成了一个大大的壳。(提示幼儿:不要绕得太多,老师觉得绕4圈就最合适,线与线之间不要太密)再引导幼儿观察蜗牛壳在画纸上占的位置。引导幼儿把一只蜗牛画在纸的中心位置,画得大大的,让人一眼就能发现画纸上有一只大蜗牛。
教师:接着,画蜗牛长长的、厚厚的身体,还有一对触角、眼睛、小嘴巴。
(2) 用线条、图案装饰蜗牛的壳
教师:蜗牛喜欢美丽的壳,我们用线条和图案给它装饰一下。可以先用线条把贝壳分成一小块一小块的,可以选用直线、斜线、波纹线等线条。
教师:除了线条,我们还可以画上美丽的图案,如圆形、心形、云朵形等。
学习两种颜色交替使用涂色
教师:接着,我们给蜗牛穿一件美丽的衣服。用两种鲜艳的颜色
交替使用涂色,这样看上去很有规律,也很美丽!
(4)学习深浅两种颜色叠加过渡涂色
教师:除了这种方法,还可以用深浅两种颜色叠加过渡涂色,如我先用深绿色在蜗牛的身体上涂上一小部分,接着我用浅绿色叠加涂上去,在把剩余的部分也涂上浅绿色,这样蜗牛身上的色彩就更美丽了。(教师在黑板上示范)
(5)添画简单的背景
四、欣赏优秀作品,交代绘画要求。
1、展示几幅优秀作品,让幼儿欣赏。
2、教师交代绘画的内容和要求。
(1)先在画纸正中间画一只大蜗牛,接着装饰一下贝壳,最后才涂上颜色。
(2)要选用一些鲜艳的颜色来着色。
(3)画画时注意画面的'整洁。
五、幼儿绘画,教师观察,了解幼儿绘画情况,给予必要的指导和帮助。
六、作品评价
比一比谁画的蜗牛最美丽。
(视活动具体情况选择以下3项,可全选,也可选其1或其2进行描述)
活动建议
1、在幼儿下笔画之前,可以先让幼儿在画纸上徒手画一只大蜗牛,让幼儿感受大蜗牛在纸上的位置,然后再下笔画。
2、在讲解两种颜色交替涂色时,如果教师能在黑板上示范讲解,幼儿可能会更容易理解、并掌握这种涂色方法,效果会更好。
活动延伸