无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
祝福祖国班会记录篇一
1知道你是中国人,知道我们国家的名称和首都,知道祖国的领土。
2了解新中国成立,知道国庆节的由来。
3了解五十六个民族。
4知道中国国旗是五星红旗,明白国旗的象征意义。
5激发学生对祖国的热爱。
1、中国地图。
2、开国大典录像。
3、相关课件。
1、知道祖国的名字,知道祖国的领土
1、出示:北京天安门
小朋友,这是什么地方?
你知道我们祖国的名字吗?(红笔板书:中华人民共和国)
2、师述:是啊,我们的祖国名字叫中华人民共和国,简称为“中国”。我们都住在中国。我们都是中国人。(学生们对老师说:我们是中国人,我们的祖国是中华人民共和国。)
3、出示:中国地图
小朋友,你们看我们祖国的版图形状像什么呀?
随机出示大公鸡进行比对
老师:是的,我们的祖国像一只昂首挺胸的公鸡站在世界的东方。
4、我国的首都是――(北京)
在祖国的地图上找到北京。
2、了解新中国成立,知道国庆节的由来
孩子们,你们知道我们的国庆节是什么时候吗?(学生对老师说:十月一日是国庆节。)
1949年的10月1日,是我们新中国成立的日子,小朋友想看看新中国成立时隆重的开国大典吗?(看录象)
1949年10月1日下午,30万军民聚集在天安门广场举行开幕式
国大典。在广场上,欢乐人群的旗帜、彩绸、锣鼓、灯饰汇成了喜庆的锦绣
海洋。人民热切期待着一个庄严的时刻。下午3点,毛泽东、朱德这两位世界伟人,一前一后地登上了天安门城楼,紧跟着的是刚当选的国家各位领导,有周恩来总理,刘少奇副主席,陈毅、贺龙元帅,宋庆龄奶奶等。
毛主席宣布中华人民共和国成立,并升起第一面五星红旗。此时此刻,54门礼炮轰鸣齐放28响,天安门广场一片欢腾。中华人民共和国成立以来,中国人民站起来了!
为了纪念这个伟大的日子,从那时起,每年的10月1日被定为国庆节。
三、认识五十六个民族
1中国是一个多民族国家。你知道有多少国籍吗?能说出他们的名字吗?
2五十六个民族是五十六朵花。课件展示了丰富多彩的民族服装。
3、请班上的少数民族小朋友介绍一下自己的民族特色。
四、认识国旗,了解含义。
根据学生的回答,引出五星红旗。说点什么:五星红旗是我们的国旗。
2能否用自己的话介绍一下国旗的外观,看看谁给的介绍最全面具体?(课件随机放大国旗各部分。)
4学生们畅所欲言,老师及时补充说明。(学生熟知的可略讲,学生不知道的可详讲并加以补充。)
重点点明:
五星红旗是红色的,象征着革命。它与无数英雄战士的鲜血和生命交换。它不会是红色的吗?五星红旗由一颗大星星和四颗小星星组成。五颗星都是黄色的。
大星星代表中国共产党,小星星代表全国人民。四颗小星星的五角都有一个尖角,正对着大星星的中心,象征着全国各族人民紧密团结在共产党的周围。
5你知道第一面国旗是什么时候由谁升起的吗?(从开国典礼的图片片段中找到答案)
师小结:1949年10月1日,在中华人民共和国举行开国大典时,毛泽东主席在天安门城楼上,亲手按动电钮,升起了我国第一面五星红旗。从那一刻起,五星红旗就一直飘扬在祖国大地上。
6、让我们带着无比激动的心情为五星红旗唱一首歌《国旗、国旗真美丽》。
老师:学生可以通过动作表达自己的感受。
7、除了学校,你在图片见过国旗升起?(小组交流收集的图片。)
9老师总结:国旗是一个国家的象征。五星红旗是中华人民共和国的象征。它代表着我们的国家。如果你爱祖国,你就应该爱国旗。爱国旗是爱祖国的表现。
祝福祖国班会记录篇二
今年的国庆节是我国建国xx周年纪念,风风雨雨的'半个多世纪,多少代人的共同奋斗才换来今天的安定繁荣。从“东亚病夫”到奥运会承办国,从闭关锁国到亚洲最大市场,从仰望星空到太空行走……孩子们见到的都是今天的成就,并未曾去真正了解祖祖辈辈们辛劳的过程。乘着这节日的东风,让孩子们了解幸福生活的来之不易,学会珍惜生活。
一次爱国教育,让孩子们通过这次活动,了解自己国家的国情,感受到中国人的坚强、勤奋与智慧,为自己是一个中国人而感到骄傲。本课主要通过多媒体的形式,联系学生生活实际,老师引导介绍的学习形式,让学生了解一些国庆知识,以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、
爱国教育相关视频、音频,ppt,国旗,红领巾,纸卡。
一、“一玉口中国,一瓦顶成家。”(了解国家的基本概念)
1、六个孩子(三男三女)的歌唱《国家》。(歌曲伴奏)
2、结合歌词,从字形上了解国家二字的含义。
“一心装满国,一手撑起家。”
二、“都说国很大,其实一个家。”(了解国家的深沉含义)
1、“家是最小国,国是千万家。”
通过简单图片了解一个国家的诞生。(出示ppt)
2、“在世界的国,在天地的家。”在老师的引导下,说说自己所知道的中国五千年的灿烂文化。
(1)小组内讨论交流
(2)全班交流,评选最了解中国文化的小组。
(3)通过老师的讲解,了解中国文化为世界所作出的贡献。(出示ppt)感受中国的美丽与魅力。
3、“有了强的国,才有富的家。”通过视频了解中国六十年的变迁。
(1)说说视频中的那个画面最让你印象深刻,为什么?
(2)小组讨论视频中最让人不可思议的画面。
(3)在纸卡上写下你要对为国家的富强付出巨大贡献的先辈们说的话。
三、“家是我的家,国是我的国,我爱我的国,我爱我的家,我爱我国家。”
1、重温国旗的含义(出示国旗,ppt)
2、请少先队员代表叙述红领巾的含义,少先队员这个称号的意义。(出示红领巾)
3、怎样爱我们的国家?
说说作为国家的`一份子,为了国家的更加安定与繁荣,我们该怎么贡献自己一份小小的,却不容忽视的力量。
四、总结国与家的密不可分,爱国并不是口号,而是行动。
祝福祖国班会记录篇三
20xx年10月8日
教室
围绕活动主题,向全体学生宣传和弘扬民族精神的重要意义,培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情,激发学生的民族自豪感和历史责任感,营造良好的学习和活动氛围,同时,更好地帮助他们了解祖国的发展变化,了解金坛的变化,增强对祖国、对家乡的热爱,自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来,更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。
一、主持人发言
二、四位同学带来的诗朗诵我爱我的祖国四位同学表演的诗朗诵《我爱我的祖国》
三、主持人发言
女:回看几十年前的中国,集中力量全面建设小康社会,使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步,使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景,一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。
男:如今的中国已是一个经济发展,政治稳定,社会进步,民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象,昭示了中国发展的大好前景。但祖国的未来,仍需要我们这些小公民来创造。正所谓“少年智则国智,少年富则过富,少年强则国强。”
合:为了祖国的未来发展,我们将更加努力学习,为祖国作出自己力所能及的贡献,将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家!
四、展示新老照片
五、同学发表自己的感想。
六、十二位同学表演合唱《团结就是力量》。
七、每个人都有故乡,每个人也会思念故乡。而这种感情却是美好的。接下来请两位同学为我们诗歌朗诵《念故乡》。
八、每个人都有自己的家乡,而每个人都会想念自己的家乡和自己的亲人。下面请六位同学说说家乡的变化和请两位同学讲两个爱国故事。
九、下面请班主任总结这次班会。
你们就是祖国的未来和民族的希望,就是祖国明天的栋梁!通过今天的班会,我在你们身上看到了:你们是充满朝气的,你们是乐观向上的,你们是积极进取的!希望你们担负着建设祖国的重任。祖国在发展,在一天天强大起来,而你们,一定要用自己的实际行动,勤奋学习,报效祖国!
十、班主任带领全体学生呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗!学生:时刻准备着!
祝福祖国班会记录篇四
1)复习语文、思想品德及各科中有关内容。
2)国歌、队歌
3)“国旗”拼图、“中华人民共和国”分解字4套。
4)相关节目
1出示中国版图,宣布主题班会——“祖国在我心中”
2“看谁拼得又快又准”竞赛——用字卡拼出祖国的全称。
a竞赛
b颁奖
c演唱《中华人民共和国国歌》
3知识竞赛
(主持a):现在,我想考考大家对我们祖国了解多少,马上进行知识竞赛
(主持b):宣布竞赛规则:竞赛题目共4题为抢答题.每答对一题加10分,答错一题扣5分.
a竞赛活动
b观看表演
c颁奖
4游戏《跑到北京去》
5舞蹈《我爱北京天安门》
6认识国旗,讲出国旗的.含义
1)国旗旗面的红色表示什么?
2)国旗上面有几颗星?大的表示什么?小的呢?
3)拼图游戏
7小队朗诵《国旗国旗我爱你》
8国徽的认识
9集体朗诵《国徽》
小结:我们是祖国的小主人,我们爱祖国!(学生齐读)
10集体表演《娃哈哈》结束活动。
祝福祖国班会记录篇五
生:喜欢!师:呀,都喜欢!老师也喜欢。
同学们,我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人,我们都有一颗中国心。现在,和老师一起来听一曲《我的中国心》。(放伴奏带)
《我的中国心》不但唱出了港澳台同胞的爱国之情,而且唱出了全中国人民的爱国爱家乡之心,表达了中国人民对祖国母亲的深深眷恋。今天我们的主题班会是以《爱祖国,爱家乡》为主题。有请主持人上台。
甲:老师们!
乙:同学们!
齐: 大家好。
甲:今天我们的主题是爱祖国爱家乡,你们知道什么是“爱国爱家乡”么?
乙:(思考状)其实“爱国爱家乡”就是热爱祖国热爱家乡的山川河流,热爱祖国可爱的人民,恩……还有为了使祖国富强而好好学习!
甲:哈哈,基本说对了!“爱祖国爱家乡”顾名思义,就是为了爱我们可爱的爱祖国爱家乡而做出的一切努力。
乙:现在,我宣布八年级3班的《爱祖国,爱家乡》为主题的班会正式开始。
甲:首先,欢迎各位老师和同学们来观看我们的班会,希望大家提出宝贵的意见和建议。
乙:爱祖国,爱家乡绝对不是口号,他需要我们用行动来表现,用语言来表达,此时此刻,我好想再表达一下心中的激动啊!
甲:那你如何表达呢?
乙:我要唱一首歌,一首赞颂祖国的歌,一首让我们中国人骄傲的歌曲:《歌唱祖国》!
甲: 我也想唱!要不我们一起唱吧?同学们,你们说好不好?好!那么,我们一齐唱《歌唱祖国》。“五星红旗迎风飘扬……预备——唱!”(播放伴奏带)
(学生齐唱,歌声嘹亮,群情激昂。)
甲: 我知道有更多的同学想一展歌喉。现在,我有个主意—对歌!
乙: 对歌?
甲: 是的,用爱国主义歌曲对歌!
乙: 好。
现在开始!甲:
甲队:《没有共产党就没有新中国》。
乙队:《党啊,亲爱的妈妈》。
甲队:《祖国啊,我永远爱您》。
乙队:《爱我中华》。
甲队:《妈妈教我一支歌》。
乙队:《大中国》。
甲队:《新疆好》
乙队:《 解放军的天》
甲队:《祝福祖国》。
甲: 每当朗诵《满江红》的时候就会使人想起岳飞凛凛雄姿,英雄气概,激越慷慨、所向无敌,令人热血沸腾。这一首词真是爱国精神的写照啊!
乙: 是呀我真想再一次体味他的让人敬佩的爱国精神啊!
甲: 这好办,今天你就能如愿以偿了,瞧!我已经按奈不住心中的激动了。
乙: 太好了,那就让我们一起来感受岳飞的《满江红》吧!有请xx同学。
《满江红》
岳飞
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?
驾长车踏破,贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头,收拾旧山河,朝天阙。
甲: 听了麦热燕穆古同学的朗诵,让我有一种激动的心情,我非常赞赏她,爱祖国绝对不是口号,他需要我们用行动来表现,用语言来表达,此时此刻,我好想再表达一下心中的激动啊!
乙:那你如何表达呢?
乙: (思考状)我想还是让大家一起说说吧,集思广益,生活中有些什么方式可以表达爱祖国,爱家乡呢?请同学们讲一讲。
(可能的回答:)
1、 关心国家大事。例:刘翔(奥运金牌)
2、 热爱我们八一中学,感谢前辈为我们创造那么好的学习环境,我们要以优异成绩回报。
3、 爱惜公共财产,爱惜国家财产
4、 多了解英雄事迹,多了解国家的历史
5、 维护国家的尊严。
6、 尊老爱幼,继承传统美德。
甲: 我听说我们班的麦热燕木古还准备给我们演讲奥运。我们一起来欣赏一下吧。
乙:在这激荡人心的演讲中,我们的主题班会也进入了尾声。
甲: 下面请木拉地利老师来对我们的主题班会作以总结吧。
2.师:好,今天我们班的同学用各种形式表达了爱祖国爱家乡之情。表现得非常好。首先是我们的主持人非常出色。其次同学们配合的也很好。做得端正,气质高昂,精神抖擞。回答问题积极的同学有 也很好。
3.师:无论是演讲也好还是朗诵,都围绕我们的主题进行实在太棒了 。今天大家唱的都是歌唱祖国歌唱共产党歌唱家乡的优秀歌曲。这些歌曲时时刻刻激励着我们,鼓舞着我们。今天,我们伟大的祖国正在中国共产党领导下,为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进!而我们是祖国未来建设的主力军,不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中,遇到多大的困难,我们都要去克服它,战胜它!让我们携起手,一起走进祖国的新时。
祝福祖国班会记录篇六
1、为了让学生了解中国建立历程、感受祖国的变化,培养学生从小懂得为祖国服务,爱祖国、爱老师的感情。
2、通过歌曲、诗朗诵等活动形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。
3、在活动过程中培养学生的组织能力、表演能力及口头表达能力,使每个学生都能很好的展现自己。
1、学生排练诗歌,歌曲等节目。
2、画自己心目中的祖国。
一(1)中队教室
在歌曲《今天是你的生日》中开展本次班会
甲:我们都爱自己的妈妈,因为妈妈是我们最亲、最爱的人。
乙:可是我们更爱祖国母亲,因为祖国是我们的根。
甲:每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在天空中冉冉升起的时候,心中总会涌起一股神圣的情感。
乙:今天,我们迎来了祖国妈妈的生日,这一刻,我们心情澎湃。
甲:这一刻,我们豪情满怀。
合:一(1)班《我与祖国共进》主题班会现在开始。
1.看视频,感受升国旗的庄严场面
2.看ppt,感受祖国母亲美丽的风光
甲:同学们,这是什么?(手指地图)
生:这是我们祖国的版图。
乙:它的形状像什么?
生:她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
甲:从我们哇哇落地的那天起,就看见了祖国这美丽的画面:蓝蓝的天空白云朵朵,绿绿的草地花儿朵朵,浩瀚的大海浪花朵朵。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
轻轻打开地图,
我第一眼看到了彩色的中国,
碧绿的是草原,
金色的是沙漠,
蓝蓝的是大海,
弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上,
一片五颜六色,
就像盛开的鲜艳花朵,
面对这美丽的图画,
我们放声歌唱:
我爱您——中国!
乙:祖国母亲有着辽阔的疆土,有着悠久的历史。
甲: 在我们的心中,祖国的泥土最香,祖国的泉水最甜。
乙:在我们的心中,祖国花果最美,祖国的月亮最圆。
(三)老师带领学生诗朗诵《我是一朵花》
我是一朵红色花,
开遍各族千万家,
我唱家家心向党,
社会主义把根扎。
我是一朵褐色花,
开遍厂矿放光华,
我唱工业现代化,
祖国建设大步跨。
我是一朵金色花,
开遍田野香万家。
我唱农业现代化,
祖国农业丰收啦。
我是一朵蓝色花,
开在神州白云下。
我唱国防现代化,
敌人敢来就消灭它。
千朵花,万朵花,
美过锦缎像彩霞。
祖国美丽像花园,
我是祖国一朵花。
长在祖国春天里,
小花向阳放光华。
雨露滋润快快长,
描绘祖国新图画。
(四)学生展示美丽的祖国的画
(五)学生互相交流自己将为祖国做些什么
(六)教师总结
甲:在这万民同乐共的时刻。
乙:在这繁荣昌盛的时代。
合:我们豪情满怀,此刻怎能不赞美伟大的祖国,怎能不歌唱我们伟大的祖国。最后让我们在一曲《大中国》中结束今天的班会。
合唱《大中国》
同学们,祖国风光无限好,祖国儿女多自豪,让我们携起手来,共创更美好的明天。
祝福祖国班会记录篇七
古人云,工欲善其事,必先利其器。为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢?下面是小编精心为您整理的“大班语言儿歌教案《感恩祖国感恩党》”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
1、理解儿歌内容,能够有节奏地朗诵儿歌。
2、激发对伟大祖国和中国共产党的感恩之情。
配套课件:大班语言儿歌课件《感恩祖国感恩党》
(一)导入部分
教师:“小朋友很快就要离开幼儿园去上小学了,在幼儿园里的这段时间,你最想感谢谁呢?”
(二)展示部分
1、出示教学ppt。教师一边指ppt,一边朗诵儿歌。
教师:“儿歌叫什么名字?”
教师:“儿歌里的小朋友在幼儿园有什么变化?”
2、再次欣赏儿歌,理解儿歌内容。
教师:“在党和国家的关怀下,村村都建起了幼儿园。在幼儿园里,我们学会了说普通话,还会唱歌、跳舞,幼儿园里每天都有欢快的歌声,小朋友们每天都可高兴了。”
教师:“我们应该感谢谁呢?”
3、学说儿歌。
(1)幼儿学习朗诵儿歌。
(2)分组朗诵儿歌。
(3)集体朗诵儿歌。
4、引导幼儿体会党和国家对幼儿的关心和爱护,知道要感恩祖国感恩党。
(三)结束部分
请幼儿回家后给爸爸妈妈朗诵儿歌。(伴随音乐《我和我的祖国》结束活动)
教师布置语言区,引导幼儿继续学说儿歌。
教师应在一日生活中,引导幼儿了解家乡的新面貌,知道自己在幼儿园美好的学习生活来之不易。
附:儿歌:感恩祖国感恩党
党的阳光照边疆,
幼儿园里歌声响。
学知识,长本领,
爱运动,身体棒,
阳光底下我成长,
感恩祖国感恩党。
祝福祖国班会记录篇八
通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、的崇敬之情,会唱国歌。懂得尊敬国旗、会唱国歌也是爱国的表现。并把爱国这句口号落实到行动中来。
一、导入
1、国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。
二、了解国旗的由来和象征意义
1、旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?
2、理解国旗的象征意义
中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二。旗面红色,似红霞满天;红色表达庄严热烈,象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方,为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来,能表达优美、温和与珍贵。五星中,一星较大,代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、知道会唱国歌也是爱国的表现
1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。
2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌。
四、知道如何把爱国落实到学习生活实际中来
2、我们的任务是好好学习。具体表现为:认真上好课,珍惜时间,按时完成作业。孝敬父母,尊敬老师,感恩祖国。同学们,热爱祖国,她不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是中国人,为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来,中华民族的全面振兴需要我们去创造,未来是美好的,希望你们努力学习,刻苦熬炼,掌握科学文化知识,把明天的祖国建设得更繁荣富强!
五、总结
我们是祖国的未来,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨,国危的呼号也融进了历史。但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。