无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
学校联谊活动策划书篇一
认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，按照地区教育局和县教育局的统一要求，用心探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一职责人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训资料、培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。
1、建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选取学习需要的教师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。
2、更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研潜力和创新精神的学习型教师队伍，培养一批在课程改革的理论与实践上有必须教科研潜力的研究型教师。
所有在职教师均需参加培训和考核。
学期总培训学时不少于45学时。
1、师德培训
以“三个面向”教育思想为指导，以“三爱”教育为主线，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。以优秀校长和优秀教师事迹为主，同时结合优秀教师的事迹作为活教材，进行学习和反思，提高教师爱岗敬来、乐于奉献的精神品质。
2、现代教育理论培训
认真学习教育理论，结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。重点以教研组为单位，以课程改革为核心资料，以《基础教育课程改革纲要》、《学科课程标准》的学习和对新课程改革教学中问题的研究为主要资料，搜集、整理相关课改信息，组织学习、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为，促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。
3、教育教学技能培训
在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究的潜力、教学设计的潜力、科学运用教学评价的潜力、师生沟通的潜力、问题反思与问题解决潜力等培训。个性是三年内的新教师，要加大培训的力度。
4、教育科研培训
教育科研潜力是校本培训的一个重要资料，要求教师逐步树立教研、科研意识，围绕新课程的实施、结合课堂教学，进行教育科研基本方法的培训，以逐步提高教师教育科研工作的水平和潜力。
5、现代信息技术知识的培训
透过培训，要求教师普遍掌握现代教育信息技术。主要资料为办公软件、课件制作方面的相关资料。
6、青年教师的专项培训
透过比赛、听课、师徒结对等形式，促进青年教师业务技能和水平的提高。培训人员为近三年参加工作的年轻教师。
三月份：
1、教师信息技术培训活动。
2、师徒结对活动。
四月份：
l、分学科专题讲座
2、组织青年教师参加地县进修校赛课。
3、班主任培训。
五月份：
l、师德培训：学习小学教师职业道德规范，并撰写体会文章，组织交流。
2、案例交流。
3、校级培训。
六月份：
1、组织教师观摩拔尖人才展示课，并撰写听后反思。
2、教师教学设计评比。
3、组织教师参加继续教育考试。
七月份：
1、继续教育考核。
2、资料整理
学校联谊活动策划书篇二
一、主要工作
1、协助校长做好学校管理工作。
2、负责领导教务处贯彻执行党的教育方针、政策工作督促教务处及时合理制定本学期计划。
3、开学初落实分课，排课等工作。
4、负责抓教学常规、教师进修培训、教研教改工作。
5、负责督促执行学校教育教学方面的检查，共同执行并监督指导教务管理。
6、负责教职工考勤考绩、教师绩效考核、学校宣传及办公室工作。
二、工作具体目标校办工作
1、督促校办及时查看并做好文件的上传下达，善于积累材料并及时存档。
2、做好学校对外宣传工作，督促校办及时发送教育微博。
3、进一步健全和完善教师考核制度。
4、加强考勤统计工作，坚持每周例会通报制度，使校务透明化。
5、做好校本培训工作的计划，并按时完成。
三、教务工作
1、进一步完善考试评价制度。
2、进一步规范并督促做好教学常规检查工作。
3、尽量组织教师多外出学习听课交流。
4、组织安排好第二课堂活动。
5、加大教研教改的力度，定期召开教研组长会议。
6、主抓教学常规，尤其是加强对教师作业布置与批改的检查工作。
7、加强听评课活动的检查。
8、坚持学校班子推门听课的制度。
9、坚持抽考，抽背诵，抽听写制度。
10、做好新教师结对工作，并给与必要指导。
11、做好每次考试的组织（试卷、监考、批卷、登分、评比）工作。
12、继续落实“书香校园”相关活动的开展。
总之，力争经过一个学期的努力，使我校教师的教学行为更加规范；学生良好的学习习惯逐步养成；学校的教育教学秩序井然，能尽快形成团结、活泼、开拓、进取的校风，使学校教育教学质量跃上一个新台阶。
学校联谊活动策划书篇三
本学期我们采取的团讯负责方式为班委轮流完成。相信各位尽责禁止的班委一定会保质保量地完成每一起的团讯并准时上传。另外，每一次团组织活动结束后，一定会马上将详尽的记录按时上交，并做到内容充实且有意义。
3．党章学习
班内想参加党章学习的同学人数众多，无奈人数有限，无法尽如人意。因此，党章学习班的同学一定会珍惜这一次机会，每次准时出席，认真学习并完成党课心得。
相信本学期，我班团支书的活动与工作一定可以达到预期的效果，为高中生活翻开新的一页。
1、坚决贯彻江^v^提出的以得治国的战略方针及“七一”讲话精神，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的`各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。
4、通过“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，为附小新形象出金点子，人人争做“附小形象大使”。
学校联谊活动策划书篇四
到学校检查工作，发现有的学校工作计划是对过去计划的简单移植，有的则是网络上的下载复制，内容假大空，目标笼统模糊，活动安排随意，没有可操作性，完全是一种应付检查的形式。询问缘由，校长要么闪烁其辞，要么直言是副校长或主任所为。这种情形表明，有些校长漠视学校工作计划，游离于计划制订之外，值得反思。
首先，学校工作计划是统领全校工作的纲领，涵盖德育、教学、安全、后勤等诸方面，具有“母本”与“蓝图”的意义，学校各处室、各方面的工作必须在其统筹与观照之下，才能具体部署，形成详细的工作实施路线图。否则，各部门在活动的安排上很容易“撞车”，各唱各的戏，各自为政，降低效率。校长作为学校行政第一责任人，理当运筹帷幄，统筹安排学校整体工作，制订出具体的工作计划。这是校长的责任与使命。
其次，学校工作计划是体现和传递校长办学思想的重要载体，能够彰显出校长个性化的办学理念、治校方略和行动路线。因而，在工作计划的.制订过程中，校长要亲力亲为，不可由他人替代。
再其次，校长主持学校工作计划的制订，能够营造民主氛围，凸现人性化管理。开学前，校长应未雨绸缪，多方征求教师意见和建议，形成工作计划初稿，在开学初及时提交全校教师会或职代会讨论通过，让教师早知道、早安排，并监督落实，提高计划的执行力。
最后，校长亲自将学校工作计划起草成文，能够突出校长良好的个人素质，对教师是一种示范，对形成浓厚的教科研氛围起到积极的引导作用。
学校联谊活动策划书篇五
坚持以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和^v^中央《建立健全惩治预防腐败体系2008-2012年工作规划》，以实现好、维护好、发展好广大农民群众的根本利益为出发点和落脚点，建立健全镇、村党风廉政建设统筹规划，整体协调、层层推进的工作机制，不断增强农村党风廉政建设工作的实效，为建设新农村和全面小康社会提供有力的政治保证。
一是紧盯一个目标，即力争连续三年达到“xx市农村基层党风廉政建设示范村”标准的目标。完善创建方案，制定创建工作计划和目标，做好活动的组织实施和任务的分解落实，强化各项措施,认真实践抓落实。抓好宣传发动，将创建标准公示上墙，教育引导广大党员干部充分认识开展“示范村”创建活动的重要性和必要性，自觉参与“示范村”创建活动，力争连续三年达到“xx市农村基层党风廉政建设示范村”标准。做到重要问题和矛盾处置率100%，无群访和去泰赴省进京上访事件发生，基层民主管理、村级事务民主决策率100%，村务、党务、政务、事务公开化程度100%，群众对我村党风廉政建设工作满意度95%以上。
二是围绕两个中心，即围绕 “勤政”“廉政”两个中心。加强村“两委会”班子的理论学习，增强党性修养。切实转变工作作风，勤政务实，真抓实干，大力提高办事效率，脚踏实地地为群众办实事，兢兢业业地做好工作，真心实意为群众谋取利益，实实在在为群众解难题。始终把权力作为为群众谋利益的责任，把“村官”作为为村民服务的岗位，自觉做到见利心不动，见吃嘴不馋，见财手不伸。做勤政廉政的表率，牢记廉洁奉公不当贪官，秉公办事不当昏官，勤奋务实不当懒官，拼搏进取不当庸官，敢抓敢管不当软官。
三是接受三个监督，即自觉接受群众监督、党员监督和上级监督。注重抓宣传，为群众监督提供依据；拓渠道，为群众监督提供平台；立规矩，为群众监督提供保障。充分利用广播、公开栏及远程教育等形式，广泛宣传《姜堰市村干部廉洁自律守则》，教育引导群众参与村务管理监督，让群众对照有标准，监督有依据。
学校联谊活动策划书篇六
本学期民办打一教工团支部将在校党支部的领导下，开展多种形式的团员组织生活。深入开展团史、教工团员主题教育，围绕学校中心工作。做好团带队工作，提高团员教师的组织策划能力，提升服务意识，进一步发挥团员的青年模范作用。
二、主要工作
(一)开拓进取，青春建功在岗位
本学期结合学校党支部工作和-市青年文明号、xx市、xx区青年突击队的创建申报工作，加强青年团员教师提升自我的意识，重点关注青年团员教师在工作中的价值观引导。重视学校每月一次的微讲座的主题活动，重视见习教师以及青年教师在工作中的状态，引导青年教师的向上、向善的工作状态。鼓励每一位团员教师能够积极投身于学校的教学和教学活动中，通过市级和区级层面的创建活动，鼓励青年教师走出去向不同行业特色的业务优秀的团员青年学习，提升自己的工作效率。
提高师能、提升师德，这是我们团支部本学期建设中的一个目标。本学期，团支部的团员老师人数有所增加，见习教师人数也增加了五名，党团员教师也有所增加。随着教师队伍年龄结构的变化，成长型青年团员教师的比例也在日益增加，成长型青年团员教师的队伍建设是学校团支部教师专业建设的重中之重。
如何能够将团支部活动开展起来，让每一位团员教师能够参与进来，并且切实有所收获？本学期，结合学校青专小组，开展一些工作之余的团员教师活动，如“职业素养讲座”、“听劳模讲故事，促青年教师发展”“心理微讲座”增进老师们的互相了解的同时，也通过引进优秀教师事迹鼓励团员青年积极进取。
（二）专业自觉发展，提升自身涵养
学校对于青年教师的成长给予了很大的关注和帮助，在今年的集团工作要求中，我们已经明显感受到了其他校区青年团员教师的责任感，对于我们民办打一的青年团员教师而言，以“不用扬鞭自奋蹄”为我们的.工作态度，青年团员的队伍建设也有了一定的梯度和结构发展，这也为团支部的工作开展提供了支撑点。
从专业技能上，重视青年教师的专业发展，如每周一开展的新教师基本功训练也是对于我们青年教师自身专业的一种督促，好好练习黑板字，多阅读学科相关的书籍，也可以利用手机app多学习。
从教育思想上，通过开展研究儿童心理学著作和书刊，邀请经验型班主任来团支部进行微讲座传道解惑，参与班主任工作坊学习。
从专业追求上，我们也会鼓励和积极争取学校各个层面的活动的策划和主持，锤炼自己。在团支部例会中学习与交流中确实帮助成长型青年团员教师在专业发展道路上走得更准确、更稳健。
（三）参与学生活动，促和谐共生
打一校园一直以来充满了人文性，洋溢着人情味儿。打一的教师除了对于教学能力和工作的追求，对于精神层面也是在不断完善的。每个主题日和节日，都能享受到打一人精心打造地精神和视觉盛宴。不论是为我们的学生，还是为我们打一教师。团支部也会积极响应学校的号召，投入到这些活动中，发挥自己的才干，提升自己内在。
本学期，团支部将与校党支部、德育室、大队部一起开展学生活动，在学生活动中，帮助团员教师找到自我立足点，找到与学生关系处理的平衡点，同时也提升每一位团员老师的活动组织能力、策划能力、活动参与能力。让文静的教师活泼起来，让活泼的教师发挥更大的正能量，帮助调整团员老师的工作状态。本学期学生的活动也是丰富多彩的，在本学期，团支部也将继续传承“雷锋精神”以重阳节、志愿者日为契机参与四平街道“阳光之家”、老年日托所等结对活动，并积极参与校大队部、德育室的各项工作，如开展红领巾广播，心理健康广播。以及学校的语文周、健身周等主题周活动，鼓励新教师们在活动中多锤炼，展现新教师的精神风采。
团支部将发挥每一位团员教师的特长，让他们更好的参与到学生活动中，贡献自己的力量，为孩子们的发展助力，营造“矫健、充实、向上、向善”的团队氛围。