优秀作文运用多样的修辞手法和丰富的词汇，使写作更加生动有趣。优秀的作文可以为我们提供写作的灵感和思路，以下是一些小编为大家整理的作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
好朋友一起大全（24篇）篇一
在六年级时的`一个暑假，因为摆脱了作业的烦恼，我开始疯狂的吃喝玩乐！家里的电脑、电视便是我的另一半。可是正当七月中旬的某一天，我正兴致勃勃的看着电视上的综艺节目，我的老妈便朝我喊了一声：“佳佳！不要看电视了，看一下初一的课本，以免跟不上！”
我知道妈妈对我好，可是当时的我却沉浸在娱乐的海洋里，殊不知母亲的好，我就毫不领情的说：“妈，就我的智商，初中的知识完全跟的上，你着什么急啊！”说完又拿起遥控器继续换台。
在卧室里的老爹听见了，也朝我叫着：“佳佳，别总玩手机看电视了，多学*是有好处的，女孩子多看书才能修养品德，再说了看电视对眼睛不好。”
而我却不耐烦了：“好好好！要修养身心你咋不去修养？我眼睛就算是瞎了也不用你们去管！”
这回我妈也开始发火了：“你说什么？你爸是为了你的是为了你的身体好，你就这样对你的父亲？我们可是养了你这个好闺女啊！”
13，14岁正是叛逆期，什么事都自以为：我已经长大了，什么事都不需要父母来左右我们了。的叛逆心理，所以啊，我也不甘示弱的说：“我来就不期望你们养我！更不希望你们把我生下来！”
好朋友一起大全（24篇）篇二
现在的孩子大多数是独生子女，在家里是小公主，小王子，什么东西都是我的，与伙伴相处的机会少，分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力，社会交往范围的扩大，班上的孩子开始愿意与同伴一起玩，可由于缺少交往经验与能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生争吵，抢夺的现象，为了满足幼儿交友的渴望与需求，加强对好朋友的理解，预设了"好朋友"这样一个主题。本次活动就是在这一主题下产生的一个体育活动，使幼儿更清楚地知道好朋友之间要相互协商、友好合作、互相关爱。
1、发展幼儿动作的协调性和灵活性。
2、愿意参加群体活动，体验和好朋友合作游戏的快乐。
重点：体验与同伴一起游戏的快乐。
难点：提高在群体中协商并解决问题的能力。
生活中小朋友们更多的是和个别朋友一起，和好朋友合作玩游戏，相互协调并且成为最佳搭档，那是一种尝试，更是一种挑战。平时幼儿关心照顾他人的情感体验较少、思想表达上也很欠缺。本次活动重视培养幼儿相互协商、合作、关爱等能力。
关注幼儿自主学习、尊重幼儿学习的`差异与特点已成为现代教育教学改革的核心所在。因此，我主要以游戏的形式设计了本次活动，活动中渗透尊重、赏识幼儿的思想。根据这些精神，这节体育课"好朋友一起玩"，没有特别难的技能技巧需要掌握，但幼儿要通过和好朋友协商，合作游戏体验到成功的快乐，并且在轻松自由的游戏中，丰富了他们对好朋友的情感体验。
结合中班幼儿的动作发展特点及社会交往能力，活动前，我们进行了谈话活动，说说我的好朋友，活动中我通过四个游戏，层层递进，让幼儿感受到自己的好朋友有许多，与好朋友一起合着游戏更是快乐无比，整个活动的过程，看似简单，其实对中班幼儿来说是有一定的要求和难度的，幼儿间要有相互协商、合作、关爱等，幼儿的动作要有一定的协调性和灵活性，才能成为最佳拍档。活动的最后我以歌曲《我高兴》来结束，引起幼儿和好朋友一起游戏的快乐情绪共鸣。
1．蒙眼布幼儿人数一半。
2．音乐《找朋友》、《我高兴》。
3．三人齐走的大鞋、大花轿、皮筋。
一、开始部分。
1、队列练习，听口哨走，四队变大圆。
2、律动《找朋友》活动关节。
这首歌曲的名字叫什么？你们有好朋友吗？
（评析：通过队形练习，律动，幼儿在不知不觉中活动了关节，达到了热身的效果，在旋律优美的音乐声中激起幼儿对朋友的喜爱，有助于下一步好朋友之间的游戏合作。）。
二、基本部分。
1、游戏"搀瞎子过桥"看一看，老师在场地上为你们准备了什么？（平衡木、钻圈）今天我们要和好朋友玩一个游戏，叫搀瞎子过桥，教师讲解游戏规则，自由找一个好朋友，两人协商，谁当瞎子戴上蒙眼布，另一人搀着"瞎子"过桥，过隧道，搀扶的人在旁边要解说引导，保护好朋友不摔倒，不碰撞。
幼儿自由找朋友，商量角色。
比赛过桥，那对好朋友走的好，将成为最佳拍档。（以小红花鼓励）。
2、游戏"走大鞋"出示大鞋，这是什么，怎么玩？可以几个人玩？找个朋友试一试。
幼儿自由组合找朋友，四散走一走，幼儿间要相互协调才能走。
比赛，那组好朋友配合的最好。（以小红花鼓励）。
3、游戏"抬花轿"这是一顶大花轿，它需要几个人玩呢？谁找好朋友来试一试？找了两个还不够，师："你还有好朋友吗？再去找两个。"5人一组抬花轿。
引导幼儿商量谁是坐轿子的人，谁在前面抬，谁在后面抬，好朋友的脸都向一个方向。
（评析："幼儿天生好动，以游戏为生命。"在活动中运用游戏的手段，幼儿在玩中学，在学中玩，让玩与学达到统一，能达到事倍功半的效果。本环节就是以游戏为抓手，引导孩子在有趣的游戏中，学会活动的技能和交往的技巧。）。
三、拓展游戏。
幼儿讨论交流，教师小结。（开火车，吹气球）。
2、出示皮筋，中间打结，太阳形状，这需要几个好朋友来玩呢？我们有这么多的好朋友吗？小结：大家都是好朋友。
教师和幼儿一起玩游戏，大太阳，蜘蛛织网。
（评析：教师再次帮助幼儿进行小结，加深了幼儿对好朋友的概念。活动层层递进，由两个好朋友到许多好朋友到全班幼儿，知道大家都是好朋友这一理念，大部分幼儿都能通过与好朋友合作体验到游戏快乐。）。
四、结束部分。
1、我们这么多的好朋友变成一个大皮球吧。
教师给皮球打气，幼儿变高变大，"啪"皮球爆炸，幼儿全体坐下，在圆上。
教师放音乐《我高兴》，幼儿齐声唱。
（评析：活动的结束部分，也是放松部分，我让幼儿在游戏中自然过渡到坐下，最后我以歌曲《我高兴》来结束，引起幼儿和好朋友一起游戏的快乐情绪共鸣。）。
新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。
好朋友一起大全（24篇）篇三
首先，从备课上，这节课的备课准备比较仓促，无论是从导入环节的设计还是从新授课的设计上都没有特别大的亮点，在教案的编写上调理略显清晰，但还是存在不合理的地方，环节与环节之间的衔接不是特别的自然，原本想借鉴一些网上优秀教案整合起来的，最后却弄得支离破碎，在上课的过程中也显得很是吃力。
二、教学过程
1、导入环节：这节课的导入环节我是这样设计的，首先教授童谣《找朋友》让孩子们拍手读童谣，并找到自己的好朋友，我会选择表现好的孩子，大家一起说出他的名字，并成为大家的好朋友。这样设计不仅引发孩子们学习的兴趣，而且还能激励上课过程中表现好的孩子们，并对他们做出及时的鼓励，让学生们心中树立起榜样意识。这一环节在授课的时候没有很好地把握时间，在找朋友的.时候浪费的时间有点多，所以导致后面的授课过程很仓促。
2、新授课环节：在这一环节，我还是采用了原始的三听三唱的方式进行教学，但是又在此环节上进行了一些创新。在初听部分首先让孩子们初步感知歌曲，感受歌曲的情绪，在心中形成歌曲的整体印象，为进一步欣赏歌曲做好准备。复听环节紧接着提出问题，让孩子们在歌曲中寻找答案，提高孩子们欣赏音乐的能力，并能够学会从中发现问题解决问题。这一环节中的不足是，应该让孩子们在欣赏歌曲的时候，运用身体语言感受歌曲，比如加上拍手跺脚的动作，让学生在潜移默化中解决歌曲中的难点部分。在学生的学唱环节上，不再采用以往的教师示范学生模仿的方法，而是让学生试着跟着录音一起演唱，进而提高学生的学唱能力，然而这样的授课方式学生们还是普遍不能接受，因为一年级的孩子还达不到跟唱的能力，所以在以后的教唱环节中，还是需要慢慢的一点点的渗入到孩子们的学习当中，因为采用了这种跳跃式的教唱方法，所以很多孩子在最后合唱的时候还是只能模仿演唱，不能独立演唱。从而导致这节课在学唱的时候无论是老师还是学生，都略显得吃力。
三、拓展部分：
在这一部分我采用了孩子们用肢体表演的方式进行的，让孩子们充分发挥想象力与创造力，加入自己的动作大胆的表演。目的是让孩子们在律动中学习，在快乐中进步。虽然这节课是一节唱歌课，但是在一年级的音乐课中还是要求孩子们做到“手之舞之，足之蹈之”。
在这堂课中有太多的不足与失误，自己在以后还应该多加努力，多听别的老师上课，弥补自己不足的地方，让自己变得优秀。有了第一的失败，就会有更多的成功，让我在失败中更快的成长起来，更何况路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
好朋友一起大全（24篇）篇四
1、上一个牛年的时候，你不认识我，我不属于你，印象里只有浪漫的白娘子和许仙，今年又到虎年，我们走到了一起，你成了我的，亲爱的，新年快乐。
2、新年是一颗颗甜蜜的糖果，是一朵朵缤纷的烟火，是我们与父母团圆的时刻!又逢新年，祝福家人幸福安康，岁岁年年!
3、亲爱的，祝你生日快乐，时光飞逝，但我对你的爱却更醇厚。在这特殊的日子里，我想告诉你，你的爱使我的生命变得完整。虽然我做的不够好但我是真的爱你，我希望我们会有美好的未来。老公，新年快乐!
4、新年将至，送你祝福早一点：旧的一年完美句点，新的一年希望起点;开心微笑多一点，烦恼心事少一点;让日子变得幸福点，快乐不止一点点。春节快乐!
5、新的一年，新的起点;新的一年，走得更远;新的一年，梦想实现;新的一年，精彩无限;新的一年，短信相连;新的一年，有我陪伴;新的一年，幸福无边。
6、愿好梦依偎着你、入睡甜甜、醒来成真、愿所有的财运笼罩着你、日出遇贵、日落见财、愿所有的吉星呵护着你、时时吉祥、岁岁平安岁岁发财啊!
7、莫言浪漫的爱情是奢侈的梦幻，莫说初恋的前途是无情的背叛，让我们用真诚证明爱是执着，爱是简单，是痴痴的等待，是永恒的誓言，用尽一生心甘情愿。除夕快乐!
8、祝愿你在新的起点上再接再厉，再造辉煌!
9、亲密的爱人：你平安否?愿把我思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福。真诚地祝福你，新年快乐!
10、想着你，帮我带走了生活的怅;念着你，给了我明媚的阳光;恋着你，给了我纯粹的希望;抱着你，告诉我爱永相伴路上;爱着你，把幸福定格在人生路上!
11、生命中最美的相遇，是你;岁月中最美的季节，是你。有你陪伴的日子才温馨，有你牵手的生活才幸福。今生牵了你的手，只愿一直陪你走。
12、爆竹声声辞旧岁，欢声笑语迎新春，大年初一祝你在金牛之年，金银满堂，吉祥如意，身体健康，工作顺利，鸿运当头，万事如意!
13、新年又至送去大衣一件，用它裹住温情，怀揣浪漫的爱情，兜满幸福的友情，扣紧身体健康，阻隔厄运，每天都有好心情!
14、爱人，你开窗了吗?请你打开窗，让新春的风吹进你的屋子，让新春的雪飞进你的屋子，让我新春的祝愿，飘进你的心坎。
15、财神来了，祝福来了。新年新气象，新年新问候，愿财神绕着你，福神想着你，幸运之神跟着你，爱情之神恋着你，福神永远念着你!
好朋友一起大全（24篇）篇五
“吃饭了!”妈妈叫道。我和爸爸从电脑桌前跑到饭桌前，准备吃饭。
妈妈把三碗饭端了出来，摆在桌上。我发现妈妈的饭量最少，我和爸爸的饭量差不多。我瞟了一眼桌子上的菜，四盘都是我爱吃的。一碗牛排和一碗烤肉和包菜，一碗汤。我马上夹起一块牛排塞在嘴里，香脆可口！爸爸从汤里夹出一个骨头给我，我漫不经心地问道：“骨头有什么好吃的？”
爸爸笑着说：“骨头里有骨髓。”我信以为真，津津有味地吮吸着骨头，味道挺鲜的！妈妈给我夹了包菜的菜叶和鸡肉，一本正经地说：“多吃一点长身体。”我开始大口大口地吃饭。
爸爸吃了一小口牛排不停地说：“很好吃，很好吃！”突然，爸爸问我考试的事，*脆地说：”语文94分，数学90分。”妈妈说：“快吃饭。”爸爸拿起鸡腿大口大口地吃。我和妈妈在一边偷偷地笑。
妈妈笑嘻嘻地说：“吃饭可是我最愉快的时候。”妈妈吃饭总是最斯文，一粒米也没有，一直都是细细地品味着自己的劳动果实。我和爸爸只是偶尔一粒米也不剩。
和爸爸妈妈一起吃饭，是我最温馨的时刻！每每这个时候，我们家里就充满了欢声笑语。
好朋友一起大全（24篇）篇六
1.你跟她说话毫无顾忌，想骂就骂想甜蜜就甜蜜而且真的无话不谈，才是闺蜜。
2.宁期此地忽相遇，惊喜茫如堕烟雾。——出自唐代李白的《江夏赠韦南陵冰》。
3.可进可出，若即若离，可爱可怨，可聚而不会散，才是最天长地久的一种好朋友。
4.对于多数人来说，那些一辈子的朋友大多出现于学生时期。因为那时的我们会很单纯，友谊间不会夹杂着劣质的成分，存在的只是一种心得交流。
5.相遇经年，思念来回，可有痕？别离雨巷，丁香消逝，枉费了多少情衷？若，此生的缘分注定。
6.已经没有特别想维持的关系了，走近的人不抗拒，离开的人不挽留，毕业后，你们还好嘛?老朋友好久不见!
7.好朋友只是朋友还是朋友不能够占有。
8.友情是天堂，没有它就象下地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡；你在人间所做的一切，无一不是为了友情。
9.你是我可以吃一辈子火锅的舒服关系。
10.买一辆旧巴士，放上几张大床，跟几个好朋友一齐去旅行吧!
11.友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。
12.人们结成友谊的原因很多，有出于自然的，也有出于契约的，有出于自身利益的，也有出于共同志趣的。
13.回顾那青春燃烧的岁月，是那么的美好那么的亲切！
14.种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。
15.所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。
16.每天的你都快乐得象炉子上的茶壶一样，虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐的屁颠屁颠!预祝你儿童节快乐!
17.人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。
18.友情，是一叶扁舟的纤纤双桨;友情，是一袋沙漠中行走的水囊;友情，是一道黎明前的曙光;祝愿你我友情地久天长!
19.身边总有几个这样的朋友，第一次遇见的时候斯斯文文的，熟了以后就不知道是从那个精神病院放出来的。
21.下雨的天气刚刚好！等下出去玩去！没有目的的去瞎玩！
22.愿我们走过岁月，一直都牵着彼此的手。
23.早期教育的原因是一个大花园。教师的奉献精神是他们中最美丽的花朵。
24.遇见一个人后生命全改变，原来不是恋爱才有的情节。
25.有一天，我一无靠，想到的人必须是你。
26.朋友不必很多，知心就好;牵挂不必很多，动情就好;不想说的太多，只是让你知道：认识你真好!
27.有些好朋友，真的是不知不觉就疏远了，你连原因都不知道是什么，知道么，我们的曾经，我仍然记得。
28.有福同享，有肉你长。
29.大家好我是麻辣鸡这是我的好朋友辣鸡.
30.朋友是没有血缘关系的亲人。
31.天边的晚霞露出了笑脸，好像在分享我们的喜悦;空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌;路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我们庆祝。我们的心情啊，是那么的高兴。
32.一路上有大家，是多么的幸福快乐！聚餐时的欢声笑语，让我们体会到了青春的活力，生活的唯美。
33.跟最好的姐妹在一起玩，和最心爱的人在一起是最幸福。
35.青丝白发转眼间，漠然回首，几许沧桑在心头。独自泪空流。愿这一生，我都如一朵淡雅的莲，婉约细致，从容绽放，无证无求，轮回静守。信得纸鸢难忍别，何愁鸿雁忘思归。
36.黑了两个度，但还是好高兴，我们相聚又离别，但记忆永存，美好永存。
37.朋友一生一起走，珍惜朋友陪伴在身边的日子吧。
38.道一声珍重，寄一片情怀，友谊路上，快乐相随，彼此珍惜。
39.朋友不需要太多，只要一个能说说心里话的就好。
40.朋友不需要太多，能剩下的都是值得深交的。远亲不如近邻，当代社会，慢慢体会回味吧。
41.闺蜜:就是那种今天吵，明天笑，近了烦，远了想，不见时挂念，见了时讨厌，自己能欺负，别人不能欺负的奇怪东西。
42.我幻想的家就是简简略单，有齐全的家具，不必富丽，但要很干净。然后有我爱的人和爱我的人住在那里，里面必需有一间很舒服的房间，是留给我爸妈的。
43.闺蜜就是最黑暗的时候，陪你一起等天亮的人。
44.伴随夏花飞舞，微笑送出祝福，周末已经倒数，暂缓忙碌辛苦，轻松启程上路，快乐正在路途，常有朋友关注，心情不会孤独，放飞美丽心情，快乐心中永驻!
45.闺蜜就是，当她睡不着的时候，你也甭想睡。
46.我会忽视掉你的缺点，即使大家都在说你坏话我也不会参与其中，因为我把你当姐妹。
47.旅游，放松心情，用眼睛享受风景。歌里唱的是“你离开我，就是旅行的意义”，我没有值得分享的感伤爱情故事，唯有讲述此间途经的美景，分享没有男主角的相片。
48.长长的距离，长长的线，连着长长的思念。远远的空间，久久的时间，剪不断远方的掂念！
49.小舟在青春的港口起航，大家暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时将在那丰收的时候!
50.朋友总是心连心，知心朋友值千金，灯光之下思贤友，小小讯儿传佳音，望有见讯如见人，时刻别忘朋友心。
51.约着见一面，就能使见面的前后几天都沾着光，变成好日子。
52.友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊。
53.要果你想吸引朋友，你必须有各种各样的性格。自私.小器.嫉妒，不喜欢成人之美，不喜欢闻名的人，得不到朋友。
54.因为,因为我喜欢你!比地球上任何一个人都要喜欢你!
55.伤了多少回，我不怨你，因为我爱你，因为你我懂得了什么是爱，也因为你我懂的了什么是伤心，人的一生有多少次相遇呢，我的一生最美的相遇就是你，最遗憾的就是、相遇、相识、相知，相爱却不能、相惜、相守、不管我们以后会怎样，我不后悔爱过你，在我转身离开时我只是不想让你看见我伤心而，爱在你走后。
56.真挚的友谊，不会因时间的阻隔而冲淡。昔日的承诺，也不会因漫长的岁月而改变。
57.那以往的同窗生活，是一串冰糖葫芦，那迷人的甜与酸将永远回味不完。
58.如果不是你，我不会相信，朋友比情人还死心塌地。
59.朋友就是自己坚强的后盾，朋友就是我人生当中的贵人，和好朋友在一起的美好时光，让我们深深地享受朋友情谊带来的所有甜蜜！
60.十年风雨同舟成就兄弟缘，十载天南地北重续同学情！
61.最好的闺蜜，是你们毫无隐瞒，互相信任，她爱你爱到死。最好的恋情，是你可以彻底地做自己，她却依然迷恋真实的你。
62.许诺固然可以获得友谊，但培养和保持友谊的还是行动。
63.韦应物和李曹：漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。
64.我们穿情侣装，用相同的杯子，喜欢同样的颜色，默契好的不像话，友情也可以这么暖。
65.闺蜜就是当你被别人欺负的时候，愿意不顾一切为你挺身而出的人。
66.有一种好朋友，各自有各自的生活，但无论在哪里，只要需要的时候，一回头，就找得到对方。
67.好久不见，温柔依旧融洽在你的容颜；好久不见，成熟趁此倾注到你的心田；好久不见，你连带着你的呢喃乘风归来。
68.其实有两个闺蜜就够了，一个肯借你钱。
69.于患难风豪杰。-(清)魏禧。
70.朋友，再会！朋友，珍重！流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中！
72.人生贵在相知，相知在急难；患难识朋友，谊长情永在。
73.宝贝，祝你生日快乐!愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好!
好朋友一起大全（24篇）篇七
积极寻找朋友，把握原则，善交益友，不交损友。
明白朋友对一个的影响很大，要善交益友。懂得友谊的重要性。
友谊的力量。
学生真正地感受到友谊的力量。
多媒体准备、案例展示。
学生活动。
预习，回答，思考。
（导入新课、教学新课、复习小结）。
教师组织与指导。
学生活动。
设计意图。
李白《赠汪伦》。
表达自己对友谊的认识。
点名主题。引导学生初步感受友谊的美好。
教师组织与指导。
学生活动。
设计意图。
一、我的朋友圈。
朋友本不该有那么重要，
朋友又的确那么重要。
生命里或许可以没有感动、胜利或其他的东西，
但不能没有的是朋友。
思考：
二、说说心里话——朋友圈的变化。
1、上初中了，你的朋友圈发生了什么变化？
2、在新环境中交友，你遇到了什么困难？
由“熟悉”到“增加了几分陌生”；
有的同学朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；
有的同学朋友圈比以前变小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切。
与新同学交往缺乏感情基础；
不被理解，甚至容易被误解；
担心被拒绝等。
三、你会因为这些困难而拒绝友谊吗？
对友谊的渴望，是我们的心理需要，没有朋友，会感到孤单、寂寞的。
在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水；有甜蜜也有苦涩，这都是正常现象。
如果我们经常对自己的朋友关系进行梳理，我们可以更好的觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题，收获更加纯真的友谊。
2、友谊的力量。
一、因为来自同一所小学，所以进入初中分到同班的小红和小丽很快变成了好朋友。小红很喜欢唱歌，经常向小丽展示自己美妙的歌声，时间久了小丽也渐渐爱上了音乐；而小丽呢，特别喜欢打乒乓球，小红就成了陪练，练着练着竟也对乒乓球有了感觉。久而久之，小红的球技大增。但是，由于热衷于爱好，小丽的成绩直线下滑，排名在班级位于中下游。小红看到小丽因为成绩的缘故一直很沮丧，就提出每次放学后帮她补习功课，渐渐地，小丽的成绩上来了，小红因为知识的巩固，成绩也取得了进步。从课下一起玩耍、课上一起学习，再到周末相约一起游玩，小红和小丽成为了无话不谈的好朋友。
朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
二、狼来了。
感悟：读了这则故事，你有什么感受？
朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
归纳整理：朋友见证了我们的成长历程，友谊促进了彼此的进步；朋友让我们学会了与人相处，友谊让我们享受到了交往的快乐；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体会到生命的美好。
感受真正的友谊。
完成教材“我的朋友图”。
联系生活实际，思考回答问题，探究新知。
思考并畅所欲言。
结合完成的“朋友影响力图”回答问题。
阅读同龄人的故事，回答问题。
情感铺垫，真正的友谊才是珍贵的。
梳理朋友圈。
联系学生生活进行设问，引导学生正确认识和看待朋友圈的新变化。
鼓励并指导学生结识新朋友。
引导学生深入分析问题。
通过事例让学生深刻认识到，朋友是怎样影响一个人的。
启发学生。
水到渠成，升华主题。
布置作业。
我的朋友圈的变化。
一、我的朋友圈。
1、正确认识朋友圈的新变化。
2、生活需要友情。
二、友谊的力量。
2、交友讲原则，善交益友，不交损友。
3、友谊的重要性。
教师反思。
好朋友一起大全（24篇）篇八
情感、态度与价值观目标：培养尊重他人、珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。
能力目标：认识到交友的好处，学会处理交友中遇到的各种问题。
知识目标：了解交友的好处，认识友谊的力量。
【重点难点】。
重点：友谊的力量。
难点：学会处理交友中遇到的各种问题。
情景导入生成问题。
师：在我们每个人的成长过程中，有许多人都曾给予我们关爱之情。不仅有父母、老师的关爱，更有同学朋友的关爱。哪位同学能讲一下朋友对自己关爱的事例。
学生讲朋友关爱自己的事例。
师：是呀，朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中。
好朋友一起大全（24篇）篇九
记得以前和奶奶在一起我觉得是一种很不快乐的感觉，可是现在我对奶奶的好感有所改变，改变是怎么改变的：
从不快乐成为“幸福”为什么改变改变的这么快什因为：爷爷和大爷去了临沂看病，要去3个月才能回家，已经去了1个半月了，爷爷走了的这几天奶奶很不开心因为：她自己一个人在家，没有爷爷和大爷和她在家的幸福感，所以这几天我经常去奶奶家。
今天我去奶奶家待了一上午，我看到我去了奶奶很开心，她见到了我就像见到了爷爷和大爷一样高兴。
我走到了奶奶的身旁，奶奶对我说：紫璇，咱烙饼吃，我说：行，那你先等等我去拔韭菜，奶奶说。
我看奶奶出了家门，我也跟出去了，说：奶奶我也帮你拔，我话音刚落奶奶就说：你别拔，你要是拔弄得你身上很脏，我说：没事，说完我就开始拔。
好了拔完了，我们去切切这些韭菜，擀菜饼吃，说着奶奶就看开工了，一会就弄好了，奶奶说：你帮我摊陷子吧！我痛快的答应了。
好了现在我们开始吧！首先得挖上一大勺子陷，然后把它弄到饼上最后把它均匀的抹开就好了。
通过这一天和奶奶的接触我觉得和老年人在一起也是好的，现在我对奶奶是比对待自己的妈妈还好！
好朋友一起大全（24篇）篇十
旅行是人们生活中一项重要的活动，而和好朋友一起旅行，更能增添许多乐趣和美好回忆。在和好朋友一起旅行之前，应该先进行充分的准备和规划。首先，确定一个目的地是非常重要的。可以根据大家的兴趣爱好，选择一个大家都感兴趣的地方。其次，需要打听了解目的地的天气、交通、风俗习惯等情况，以便更好地安排行程。最后，制定一个详细的旅行计划，包括出行日期、如何到达目的地、参观景点的顺序等。通过充分的准备和规划，我们可以避免不必要的麻烦，并且更好地享受旅行的乐趣。
第二段：共同创造美好回忆。
和好朋友一起旅行，最美好的是能共同创造一些珍贵的回忆。在旅行过程中，我和好朋友经历了许多美好的时刻，我们一起游览风景如画的山川，亲身体验了不同地方的文化，品尝了各地的特色美食。我们还一起参加了各种有趣的活动，如漂流、攀岩、骑行等，这些都是我们一辈子难忘的回忆。在旅行中，我们相互激励，共同克服困难，这让我们更加坚信“合作是最好的良药”。通过和好朋友一起旅行，我们不仅增进了友情，还增长了见识，丰富了自己的人生经历。
第三段：深化友谊和了解。
和好朋友一起旅行，可以深化友谊，增进了解。在旅行中，我们常常需要互相照顾和帮助，在这个过程中，我们从彼此身上发现了新的优点和闪光点。我们有机会更好地了解彼此的兴趣爱好、性格特点和价值观，这种了解可以帮助我们更好地相互认识和交流。与朋友分享快乐，克服困难，分享一起成长的过程，不仅可以加深友谊，还可以让我们更好地理解自己和他人，在与朋友相处的过程中，我们也可以从中汲取力量和启发，帮助自己更好地成长。
第四段：解决问题和增强团队合作意识。
在旅行中，难免会遇到一些问题和困难，如迷路、酒店预订不成功、交通拥堵等。但是，有了好朋友的陪伴，我们可以更容易地解决这些问题。我们可以相互帮助、互相支持，合作解决问题，这也增强了团队合作意识。在解决问题的过程中，我们学会更好地沟通、协商和互相理解。这些都是日后面对一些困难和挑战时非常有价值的经验，让我们更加有信心和勇气去面对生活的各种困难。
第五段：回忆和反思。
好朋友一起旅游的过程中，我们创造了许多共同的回忆，这些回忆将会伴随我们一生。回到平凡的生活后，我们可以回忆起旅行中的点点滴滴，这些回忆会给我们带来许多快乐和动力。同时，我们也应该反思旅途中的收获和不足，并且尝试从中找到一些可以改进和提升的之处。通过反思，我们可以更好地成长和进步，为未来的旅行做更好的准备。
总结：
和好朋友一起旅行是一项非常有意义和美好的活动。通过旅行，我们可以共同创造美好的回忆，深化友谊和了解，解决问题和增强团队合作意识。在旅行之后，回忆和反思也是非常重要的，它们帮助我们继续成长和进步。所以，如果有机会，不妨和好朋友一起，去探索新的地方，享受一段美妙的旅行吧！
好朋友一起大全（24篇）篇十一
1、学习两人三足协调走的动作。
2、通过喊口令、数节奏等办法，能与同伴保持同样的节奏，协同一致的行走。
3、体验合作游戏的乐趣。
活动准备：
布带若干条，沙包，场地布置，音乐活动过程：
一、热身活动。
1、带幼儿入场地做准备活动。
2、游戏导入，回忆歌曲《找朋友》，找到好朋友。
1、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？
2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。（教师帮幼儿绑）绑好以后，自由练习。
三、教师集中，解决问题。
1、刚才你遇到了哪些问题？怎样才能让两个好朋友不摔倒？
2、带着小朋友的好办法，幼儿再次进行游戏。
四、游戏：两人三足。
游戏规则：两组幼儿同时从起点出发，沿跑道走向终点，绕过终点标志先返回起点的为胜（提醒幼儿注意安全）。
五、游戏：运粮食。
教师：天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。
玩法：起点和终点之间不设障碍，听到口令后，两队幼儿两人一组同时从起点出发，沿跑道直接走向终点，拿完“粮食”先返回起点的队伍为胜。
听口令，开始比赛。
六、放松活动。
时间：2015.12.17教师：刘嘉琪。
一、说设计意图：
本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。
二、说教材：
“两人三足”是一种控制性较强的合作游戏，有较高平衡、协调的要求。
三、说活动目标：
根据大班幼儿的年龄特点，我将此次体育活动设计了3条目标：
1、运动参与目标：学习两人三足协调走的动作。
2、运动技能目标：通过喊口令、数节奏等办法，能与同伴保持同样的节奏，协同一致的行走。
3、心理健康目标：体验合作游戏的乐趣。
四、说活动准备：
布带若干条，沙包，场地布置，音乐。
五、说教法：
教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。活动中教师要眼中有幼儿，心中有教育，以互动的、开放的、研究的理念，让幼儿真正成为学习的主体。因此，本次活动我主要采用的教法有：
“尝试法”在活动的开始让幼儿自己尝试，在尝试中找到自己的不会的地方与大家交流，之后采用了“启发性提问法”，引导幼儿带着问题去观察并思考，激发幼儿参与活动的兴趣。最后采用了“示范讲解法”，这是体育活动中最常用的教学手段，能帮助幼儿掌握正确的“两人三足”走的方法。
六、说学法：
幼儿的学法主要有“提问法”，在观察之后和操作之前，提供给幼儿一个相对自由的空间，鼓励幼儿大胆发言，有利于发展幼儿的想象力和自主解决问题的能力。“操作法”幼儿通过动作练习操作，才能掌握技能技巧动作要领。发挥了幼儿的主体作用，让每个幼儿都获得了表现自我的机会，并对自己的表现能力逐步充满信心。其中也通过了幼儿间的互补学习等方法，表达着各自丰富的、多样性的认识，体现着“以幼儿发展为本”的理念。
七、说活动过程：
（一）、热身活动。
1、带幼儿入场地做准备活动。
2、游戏导入，回忆歌曲《找朋友》，找到好朋友。
1、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？
2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。（教师帮幼儿绑）绑好以后，自由练习。
（三）、教师集中，解决问题。
1、刚才你遇到了哪些问题？怎样才能让两个好朋友不摔倒？
2、带着小朋友的好办法，幼儿再次进行游戏。
（四）、游戏：两人三足。
游戏规则：两组幼儿同时从起点出发，沿跑道走向终点，绕过终点标志先返回起点的为胜（提醒幼儿注意安全）。
（五）、游戏：运粮食。
教师：天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。
玩法：起点和终点之间不设障碍，听到口令后，两队幼儿两人一组同时从起点出发，沿跑道直接走向终点，拿完“粮食”先返回起点的队伍为胜。
听口令，开始比赛。
（六）、放松活动。
大班幼儿身心发展比较稳定，正是活动能力迅速发展时期，同时对于游戏的动作性、完整性较感兴趣，可以进行较复杂的动作练习。我们大班幼儿到了“个性发展较为突出”的阶段，但合作能力的发展相对较薄弱。在日常的活动中，幼儿相互协调意识不强，需要在教师的指导下才能进行合作。
体育活动“两人三足”是幼儿十分喜欢的合作性的体育游戏，它不仅可以锻炼幼儿的下肢力量，提高其相互协调能力和平衡性，而且还可以提高合作能力，体验合作的乐趣；在活动的过程中，让幼儿进行自主选择，使不同能力的幼儿在自己原有水平上得到进一步提高。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
所以在活动的过程中，我以幼儿感兴趣的方式组织活动，并让幼儿有充分的自主选择活动空间，明确自己的行动任务，从而提高幼儿练习的主动性和积极性，促进每个幼儿富有个性的发展，而且能充分地让幼儿在完成任务的同时体验到成功和合作的快乐，不断增强幼儿的自信心。
在幼儿练习前提出要求，让幼儿在活动中能较好的与同伴合作完成每一次的任务，大多数小朋友都能和同伴较好的合作游戏但是仍有个别协调能力较差的孩子需要在老师的帮助下才能完成游戏，我班有部分女孩子不太愿意参加体育活动，在以后的活动中我将会加强我班能力较差的孩子和女孩子的体育锻炼。让每个孩子都能在游戏中得到锻炼，在锻炼中学到技能。
好朋友一起大全（24篇）篇十二
二别怕，也别怂，感情就是这样，没有失去你不会成熟。生活也是这样，没有遇到点险恶，你不会长大。你想要的，老天不一定会给你，你只有努力去争取，别辜负爱你的人，别辜负你自己。
只要心中有沙哪里都是马尔代夫。
友谊是一个神圣而又古老的名字。
同事相聚，觉得生活真的很美，人生幸福满溢；哪些人，哪些事，全在小聚的感觉中，奔扑而至。
真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。
给自己时间，不要焦急，一步一步来，一日一日过，请相信生命的韧性是惊人的，跟自己向上的心去合作，不要放弃对自己的爱护。
有时候只想一个人躲在角落，静静地听着音乐，好像在听自己的故事一样，即心疼，又欣喜。
要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。
你懂我的奇奇怪怪，我明白你的可可爱爱。
故事若是发生在别人身上那是故事，发生在自己身上就是命运了。爱，是穿越，是守候，是默默的等待。爱，是无语的思念，是无声的心语，是最深厚，最痛快淋漓，最澈心澈肺的苦楚。爱，是呼唤，是思念，是唯美的.情怀。
闺蜜我们要做一个有深度的姑娘，有脾气的女流氓，有教养的淑女。
全国各地汽油柴油今日油价查询！
有朋友同行是一种安慰，有朋友鼓励是一种力量，有朋友帮忙是一种温暧，有朋友忠告是一种激励，有朋友惦记是一种幸福，与你相识于此也是天意。
今晚就我们三个女人一间房k歌~和两姐妹在一起玩得也很嗨，开心。
不输给时间不败给距离相离不忘相见甚欢。
跟最可爱的人出门玩了。
当所有人都拿你当回事的时候，你不能太拿自己当回事。当所有人都不拿你当回事的时，你一定得瞧得上自己。这就是淡定，这就是从容。
人永远不知道谁哪次不经意地跟你说了声“再见”之后就真的再也不见了。
最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人度。
只要你需要我，我永远在你能看到的地方。
好朋友一起大全（24篇）篇十三
书是我最忠实的朋友。不瞒你说，我与书是一起长大的。
我100天时，爸爸妈妈让我摸东西。你猜我摸的是什么?一个是算盘，另一个就是书。
我看书，不是让我看我就看，没让我看我就不看的那种。看书是我什么时候都想看的。
我看书，不是只看一点就可以满足的。不说我的书浩如烟海，至少在一百到一百五十本之间。明年，我将更刻苦的攻读。
书，是我的好伙伴。如果一整天没有书的陪伴，那我晚上肯定睡不着觉的。
不管怎么说，书是我最好的朋友。希望我一生都能与书为伴。
好朋友一起大全（24篇）篇十四
今天我与我的好朋友一起去我们两个以前的班级————四（5）班。
我看到我的画仍然贴在后墙黑板报上面，一些小弟弟小妹妹正在瞧着我们的作品；门口还是我们的大合照，看！老师站在两侧，我们在中间站着，我们笑得多么开心呢，我一直站在门口观察我们五班的后代另我不满意的就是，有好几个小弟弟说：滚！看什么看……另我更气愤的是，一个小妹妹说：看什么看？整天站着我们班门口有意思么？我快被气晕了，恨不得把我语文书砸在她头上，让她看清楚，我可是她的大姐姐啊！
我记得我有一个朋友，上次她来四年级，见到有一个比她高的，那个比我朋友高的小弟弟说：小妹妹走开，我可是你的大哥哥呢。啊？我的那个朋友一脸懵懂的看着那个骄傲的四年级小弟弟，说，你几年级啊？四年级，比你高。那个小弟弟说。
我五年级啊！大哥！我的那个朋友说，据说那个小弟弟觉得脸丢尽了，马上跑走了呢。
我把这些趣事告诉妈妈，妈妈说：他们太小了，所以不懂事才这么说话的。
哎，做大姐姐太难了。
好朋友一起大全（24篇）篇十五
她有乌黑的头发，红朴朴像苹果般的圆圆的脸蛋。两条月牙儿似的眉毛下，是一双水灵灵的眼睛，似乎会溢出出水来。还有那小小的鼻子和樱桃小嘴。
记得去年六月，因为发水痘，我没办法去上学，在家休息了半个月多，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，因为接近期未考试了。正当我急得团团转时，家里的电话机响了。我一看来电显示，竟然是越越打来的，高兴极了。我本以为她只会顾着自己，对我不理不睬。我拿起电话，那边传来越越动听的声音：“瑶瑶吗？听说你生病了，好一点了吗？你不要担心功课会落下，好好休息吧，我晚上就来帮你补课。”
我一听，兴奋得差点跳起来，高兴得大喊大叫。到了晚上7时，门铃响了，越越来了。她进来一坐下，第一句话就是：“你好些了吗？”我点点头。接着她就开始给我讲课。
越越的声音又响亮又动听。越越讲得很具体，很清楚。时间一分一秒地过去了，不知不觉，她终于讲完了。只见豆大的汗珠从她头上慢慢地滚落下来。越越是多么地关心班里的同学啊！
我想想平时，每次同学拿着不懂的题目问到我时，我都烦燥地说：“走开，走开，我也不会，你去问别人吧！”这时我的内心充满了内疚。
越越起身要走了，我忙说：“休息一会吧，喝杯绿茶再走。”越越推辞着，说：“不用了，我还有事，你好好休息吧，我明天再来。”
望着越越离去的背影，我想：越越真是我的好同学、好朋友，不但长相漂亮，而且乐于助人，我敬佩她。
好朋友一起大全（24篇）篇十六
四年级时，我的一位挚友转学去了广东惠州。他走了，刚开始我失落很多。*时，我们是最好的玩伴，如今，我只用望远镜远望东南方，眼前却浮现出我们以前玩耍的情景。我曾憧憬过，我们还能像以前无忧无虑地玩耍，但是我们已经是天各一方了。现在，我们近乎没有联系了，这和以前我们的亲密无间无疑是天壤之别。
朋友，究竟什么是朋友呢？朋友正如一列火车上的旅友，他们从不同的站点上车，在不同的站点下车，陪你度过人生的旅途。他们各不相同，却给你的人生带来了光彩、欢笑。没有朋友的人，他是没有幸福的。
朋友有各种各样的。朋友有知心真诚的，你也要真诚对待他；朋友有乐于帮助的，你要回报他的慷慨；朋友有患难与共的，你要与他共享欢乐；朋友有见利忘义的，你要对他报以微笑；朋友有与你处处树敌的，你要感恩他对你的.锻炼。
如果世界上没有了朋友，想象一下会是怎样的？因为没有朋友，世界上可能繁华依旧，但却死气沉沉，再也没有与朋友在一起时的美好时光；如果没有朋友，世上的人们便只知道工作学习，世上全是陌生人了。
古往今来，文人骚客为朋友倾洒过无数的泪水和墨水。李白曾在黄鹤楼挥毫写下《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，王勃的一句“海内存知己，天涯若比邻”流传至今。陈子昂的“悠悠洛阳道，此会在何年”令无数人为之悲泣。而王昌龄的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”更是前无古人后无来者。
朋友啊，你是人类字典中无法抹去的一个词语，你是我们生活中不可或缺的一笔。朋友的牵挂，也许就是一个物件。朋友的关心，也许就是一支笔，一封信。朋友是金，照耀我们人生道路；朋友是火，点燃我们心中的光芒。朋友，永远的朋友。
好朋友一起大全（24篇）篇十七
我和好朋友。
在我的记忆中有过许多的好朋友，有令我难忘的、愉快的、开心的。
但最使我深受感动的是陈佳围，那件事如同星一般印在我的心里，使我至今难忘。
那是一天下午，我借陈佳围一本《作文选》并再三嘱咐他明天上午换给我，因为我要去老娘家还给表姐的书。
第二天，风和日丽，我们一家匆匆清完东西准备出发。这时我突然想起表姐的作文便让妈妈等一会。于是时间一分一秒的过去了，这时太阳公公像孩子的脸一样—说变就变，顿时雷电大作下起了雨。我心里嘀咕着：“他肯定是忘了还《作文选》了，怎么办?”我像热锅上的蚂蚁一般在走道上来回排行，心里焦急不安最后妈妈催促道：“走吧!再不走雨就下的更大了。”于是我上了车子，这时后面传来叫声，陈佳围就出现在我的面前，他淋得和落汤鸡差不多。他递上书我接过书对他说：“你明日再还也不迟。”“今日事今日必，我借了你的书就要按时归还。”他答道。
这件事使我深受感动，歌得说的真没错：“有一个有益的朋友就像和一个高尚的人谈话。”他的话我永远都忘不了。
好朋友一起大全（24篇）篇十八
抛弃，也许是一种失去，也许是一种给予，也许是一种收获。我和奶奶一起种荔枝树，让我明白了生活中要学会抛弃。
去年夏天，我去奶奶家过暑假，那是一个好大的农场，远处有青青的山，在这儿有清凉的水，蓝蓝的天空一望无际，万里无云，眼帘下就是一幅迷人的风景画，在小溪旁边树立着两棵荔枝树，两米左右高。奶奶对我说，再不到一个月，这两棵荔枝树就要结果了。我十分期盼果子成熟的那天。
一天早晨，我想要为荔枝树浇水，我急速来到树旁，看到奶奶在把其中的一棵荔枝树的嫩芽给抽掉，我连忙跑过去，呵责奶奶说：“好好的嫩芽，怎么把它摘了?”奶奶眯着眼笑了：“到果子成熟时你就知道为什么了!”但我还是阻止奶奶去抽另一棵荔枝树的嫩芽，后来奶奶唯有把这一棵让我管理。
两个星期过去了，两棵荔枝树都结了绿色的果子。在灿烂的阳光下十分惹人喜爱。一周的时间悄悄地跑了，如流水过溪。我发现奶奶管理的那棵荔枝树的果子渐渐变红了，而我的却仍是绿的，但我还是在期待它成熟的样子。
一周后，我又来到了荔枝树旁，我愣住了，奶奶的荔枝树上结满了一簇簇红得鲜艳的果子，而我的却是绿色的.。我惊讶地站在那儿，奶奶走过来说：“一个月前我把嫩芽抽掉了，把它都放在树根上，这样既减轻了对叶子和果子的负担，嫩叶腐烂了也为果子增加了肥料，所以我管理的荔枝树都结满了红彤彤的果实。”
在复杂的生活中，有许多东西我们并不认识，好奇是正常的，但我们要在生活中抛弃一些东西。也许抛弃会得到更多的收获。阳光照下来，因为云散了;雨停了，因为太阳出来了;收获得多了，因为学会了抛弃。我相信，生活会因为我们变得更精彩。
好朋友一起大全（24篇）篇十九
我有一个知心好朋友，她的名字叫郑凌艺，我们平时叫她凌艺。
她能歌善舞，多才多艺，琴棋书画样样都会，就是平时懒一点，爱做恶作剧，不过人品很好。
她有一双又大又圆的眼睛，又粗又淡的眉毛，一个高高的鼻梁，再加一张变化多端的嘴巴，可爱极了！
她聪明伶俐，知识渊博，她对玩儿很感兴趣。
你们瞧，这就是我的好朋友——郑凌艺！
好朋友一起大全（24篇）篇二十
每个人在生活中都会有几个好朋友，如果没有的话那可就奇了怪了。我在生活中也有很多好朋友，其中最为要好的就是王智浩了。
他个头不高，圆圆的脸上长着一对十分有神的大眼睛，性格开朗乐于助人。说起他的性格，还有非常有趣的一面，那可真是与他的姓氏非常相符啊！王那可是老虎的标志，没错，他可不怎么好惹，有时简直就是个暴脾气的小跳雷。
记得我们去蛟龙军训时的一天早上，还不到六点，我们班外号小霸王的同学就跑到我们宿舍向陈俊豪要零食，真是的！昨天都给了他们那么多，陈俊豪妈妈千里迢迢送来的四份披萨都给了他们隔壁同学了，连陈俊豪自己都没有吃上，我们几个都敢怒不敢言。旁边的王智浩看着陈俊豪那空空的书包，再看看小霸王的嘴角上还粘着几粒薯片渣，他愤怒了，脸涨得通红，喉咙里发出一阵低吼，那神情像在说我劝你快回自己的宿舍，要不然别怪我不客气。
可能因为王智浩比他整整矮了一头，且比他瘦小很多，他直接选择了无视，连看都没看他一眼，仍旧肆无忌惮地伸着手，向陈俊豪索要零食。
小霸王还冲他怒气冲冲的喊道：该你什么事？
我路见不平，主持正义，你光吃别人的算怎么回事？王智浩毫不示弱，脸不变色心不跳地回答。
没你事，一边呆着去！小霸王根本没把他放在眼里，直接推了他一把。
这下可激怒了王智浩，他按耐不住心中的怒火，竟然冲上去和他直接对打了起来。
别看王智浩虽然看起来弱小很多，可是爆发力却十足，两人扭打在一起，实力竟然旗鼓相当，这可不得了，我们赶紧把他们给拉开了，要知道如果被教官发现了，后果可是很严重的。自此以后，小霸王也收敛了许多，不再来要零食了，因为他知道这个宿舍有个人不好惹。
这就是我的好朋友，一个性格开朗脾气暴、路见不平一声吼的小跳雷王智浩。
好朋友一起大全（24篇）篇二十一
六一儿童节的前一天，是星期五，那天早上我们四年级的学生穿好校服，等待着可爱的一年级小朋友们，在这阳光明媚的早上，我们要为他们戴上红领巾，他们将成为光荣的少先队员。
来了！来了！穿着红色的班服（不是校服乐啦！）的一（5）班小朋友们陆续往我们这儿走来，我们手牵着手，我不禁打量打量她：一头短发，大大的眼睛，手上戴着手镯，好可爱哦！但是从她的眼神里，我发现她和我小时候一样内向。我又想了想我小时候的样子，她长得好像我小时候哦！
我们在舞台与升旗台之间站着，老师让同学发红领巾，我们先用左手捧着，站了不知几时来分钟，我们开始唱国歌，我好奇的听了一下旁边的小妹妹的声音，细腻的声音传进我的耳朵，仿佛进入了一个童话世界，啊！这个小妹妹的声音好好听哦！我心里想。
终于可以为他们戴红领巾了，我心不禁提心吊胆，不能折来绑，我绑了好一会儿，开始敬队礼了，我还是没有绑好，我看了看左右，噢！现在只有我一个人在绑红领巾，哎算了，他们老师拍视频了，我等会儿再绑。我心里想，旁边的人都在笑我。
尴尬了好一会儿，我又开始绑，呃，终于绑好了！
今天，我又重回了入队仪式，这场尴尬的一幕，每次回味起来都有点尴尬啊！
好朋友一起大全（24篇）篇二十二
一次和父母在广场看见有人玩滑板于是我妈妈就说给我买一个吧！我说好啊。但是第一次爸爸不知道买多少钱的就买了个便宜货。
因为一开始玩不会玩爸爸就和我一起学我们自己在院子里练习，一开始我们扶着墙或爸爸扶着我练习，后来爸爸说这样练不出来爸爸说试一试可以不扶墙，我就试了一下，没成功爸爸说没关系慢慢来后来又来了几次我就会了，爸爸也学了也学会了我可是我们院子第一个学会的哦！
我们熟练了就开始去广场玩，那里也有人玩而且比我玩的好有几个大学生从内地回来带回来了好几个滑板他们的技术是最好的什么翘前后板。用滑板上楼梯是一层的那种。下楼梯等等。反正很厉害我也开始练这些高难度的动作。
我爸爸买的那个便宜货还是很烂才滑一会就累得不行，我就给爸爸讲这个滑板*了爸爸说那给它上点润滑油吧，结果上了润滑油后更难滑了我就叫爸爸给我买新的爸爸一滑那个滑板就变成了两节滑不了这些爸爸总该给我买了吧呵呵。
爸爸到广场的那些大学生那看看问那些大学生这种滑板多少钱，其中一个大学生说；450爸爸说太贵了那个大学生急忙说你要的话给你再便宜点，那个大学生说让我们看看别的大学生滑的技术在滑一下这种滑板我一看这些滑板都一样都是骷髅头只是颜色不一样我爸爸说400吧那个大学生说好吧我爸爸就给我买了这个滑板，虽说这个滑板贵吧但是好用啊那是20xx年买的现在都20xx年了这个滑板还是很好用。
妈妈说；“啊还真是便宜没好货啊！”
现在我已经是高手了速度和力量并存的高手，那些滑板下楼梯上楼梯翘前后板我都运用自如，和别人撞板的时候还会用以静制动，我都不撞别人别人一撞我他叫一下连人带板摔倒地上了哈哈！
以后我一定要看看品质在买啊不然就像我的第一个滑板一样才买回来没一周就歇菜了嘻嘻！
好朋友一起大全（24篇）篇二十三
我们大概是4年前相识的。你在五年级那年转到了我们学校，和我在同一个班。我们本不是很熟悉，可当有一天在上学路上时碰巧碰到时，才发现我们竟住在同一个院子！此时我们都十分兴奋，因为可以在这么短的时间里交到一个新朋友了。从那之后，我们每天在一起上学、放学，天天都过得十分开心。
快乐的时光总是过得很快，转眼间，一个学期过去了，我们迎来了第二个学期。阳春三月，风和日丽，是放风筝的好季节。那天下午，我们相约一起去放风筝，可是我却要去上电子琴课。你问我要上多长时间，我答道1个小时。你说：“那我陪你一起去，我在外面等你。上完课后咱们再一起去放风筝。”我就同意了。那节课上，我听课听的十分认真，*琴时也*得非常仔细，因为你就在门口，你在关注着我。我同时也希望这节课快点下课，因为你还在门口等我，我不希望你等的太累。结果，那天你整整等了一个小时，我下课出来时你脸上却不表现出一丝的厌烦，反倒鼓励我刚才*琴*得很好。你回家拿了风筝，我们就一起去放。这时天正好刮起了风，我们便把风筝放开，一手牵着线，一边看着风筝在天空上快乐地跳舞。我不会放风筝，你便手把手地教我，可是笨笨的我怎么也学不会。你却依然不厌其烦的教我，可是我直到风停了也没有学会。虽然觉得很遗憾，但我认为那天过得真的很快乐。
时光流逝，很快寒假就到来了。一向喜欢户外运动的你叫我一起去滑*。才一次，经过你的指点我很快就学会了滑*。之后，你就常常邀我去滑*。可两个人滑*太没意思，我便把我另一个好朋友也叫上了。回去的时候，我没有和你打招呼就和朋友先走了。当时我没在意，所以之后几次也都是这样。可我发现你渐渐的和我不再那么熟悉，我们之间好像陌生了许多。我想要弥补我的过错，可迷惘的我却不知该怎样开口。就这样在时光的流逝中，我们的关系慢慢平淡如水。
如今的你已经离开了乌鲁木齐，我才发现我是多么怀念和你在一起的那段生活。如果我还能再次遇到你，我想对你说：“原谅我好吗？我们继续做朋友。因为，我想和你在一起！”
最快乐的时光是在什么时候？我认为：是与朋友在一起的时光。
为什么这样说呢？不要激动，请听我说。
和朋友走在一起，有一种说不出的感觉。友情，在人们心中是很宝贵的，所以说，就会有这样的奇怪的感觉吧。
这一天，我走在家旁那寂静而又繁华的大街上，两个小女孩在我身边跑过。突然间，我想起了一件事，让我直到现在仍记忆犹新的事。
我与两个朋友——小盛与小锌在河边小山坡上的小路上骑着车。路上，崎岖不平，好像一不小心就会摔倒掉进河里。我茫然的扫视着那条长长的小河。可那崎岖的小路不饶人，硬是要把我拌倒。随着一声“巨响”，我*啃泥似的摔在地上（幸好没摔进河）。()小盛与小锌也不急，把我扶起来。但是我的腿非常的痛，也无法骑车了。
他们让我坐在小锌车后面，小盛左手推他的车，右推我的车（后来我又想知道，他是怎么做到的），把我载回了离这里4里远的家。
走啊走，我摔了一个跟斗，旁边的人都看着我，我脸红了，神游真是不简单啊。
和朋友在一起，是非常快乐的，朋友不一定是完美的，即使他的成绩非常差，即使他的品行不是非常好，但是，他与你是“有难同当”，这也算是朋友。即使他的成绩非常好，品行非常好，但是你和他一起做的事，闯了祸，但是也不敢与你一起承担的人，这种人不算得是什么朋友。这就是朋友的奥义。
突然很想见一见在二中的小盛与小唐，虽然上初中之后我们不能够在同一个环境里读书，但是，我们都在心中挂念着另外两个人。这难道不是朋友之间的羁绊。
现在你能够明白，为什么我说“与朋友在一起的时光是最快乐的”。
今天无意翻到了初中毕业的留言，看着一句句充满关怀和不舍的语言，我心头不禁浮现起初中三年的点点滴滴，与朋友在一起的玩笑，在课上奋笔疾书汗如雨下，还在中考前一起奋发向上。
我发现了一个很有趣的现象，在初中与我玩得多和我较好的朋友在留言卡上与一些并不多玩的同学大不相同。
譬如一些真正的朋友在你绑鞋带时并不会停下，但会放慢脚步，一些不熟的朋友则停下等你，而且真正的朋友会和你抬杠，并不是一味的答应，他们打心底的关心你，一天不损你你就会觉得不习惯。
在一张留言卡上一个非常好的朋友写了三句话，都是在损我，但我看了只觉得异常亲切，好像那位朋友就在我身边，我们一起打打闹闹，一起流汗，一起在阳光下追逐自己的梦想。
同样的留言卡，一位不经常玩的朋友只用了生硬的离别文段，看上去如同应付一般，又像*冷机器的产品，一样充满*冷。
这就是我的人际关系的朋友之分，同样在今天，我的父亲带上我们去与他的朋友吃饭，我父亲的朋友介绍了他的同学，在吃饭中他们不停的交谈，而且气氛比较热烈，但我还是看出了些什么。
父亲在与那位同学交谈是相互恭维，相互吹捧对方，父亲与朋友却在揭对方的短，也不会频繁地碰杯吹捧。好了，父母事子不言。
好朋友一起大全（24篇）篇二十四
这是一张红色的剪纸，左下角还剪出了三个字好朋友。凝视着它，我眼前浮现出了一串画面：
今天，明明、他的好朋友冬冬和小光三人要去赶集。他们决定同骑小光的牛去。冬冬和小光身手敏捷，很快就爬上了牛背，但是笨拙的明明就是爬上不上去。看，他右脚占地，左脚踩在牛的腹部，右手扒着牛屁股，身子往右倾着，显出努力的样子，但就是爬不上去。冬冬不耐烦地嚷道：快快快，你怎么那么笨呀！而小光二话不说，把帽子系在背后，向明明倾下身子，伸出双臂，用力把明明拉了上来。老牛笑眯眯地看着小光拉明明的样子，似乎在说：好朋友就该这样互相帮助！两只喜鹊也兴奋地在牛头上叽叽喳喳：瞧他们，真是一对好朋友！
牛过河快上岸时，明明一不小心从牛背上滑到了河里。明明不会游泳，只能在水里瞎扑腾。
冬冬坐在牛背上，不满地对明明说：怎么就你事多，时间都被你耽误了！你赶紧爬上来呀！
小光没有嚷叫，而是迅速跳上岸，找了根长竹竿递给明明。明明得救了。
又过了一会儿，明明身上的衣服干了，集市也到了。三个人开心地买了很多东西。冬冬想和明明分享他们两人买的东西，但是明明拒绝了冬冬的请求，并对冬冬说：患难时刻见真情。你在我遇到困难时不帮助我，已经不是我的朋友了。说完，他和小光一起分享了他们俩买的东西。