在写作过程中，只有运用了恰当的词汇、丰富的修辞手法和合理的句式结构，才能写出一篇优秀的作文。下面是一些经典的优秀作文例子，通过阅读可以提升自己的写作水平和表达能力。
享受幸福高三大全（16篇）篇一
一场秋雨一场寒，梧桐雨加芭蕉泪，昨晚那场不期而至的秋雨，连夜敲打着不眠的心！一阵秋风，瞬间吹落了一个季节；一场秋雨，寒彻了千万枝花朵。
今晨醒来，气温明显下降。打开窗，伸出胳膊，雨滴落在上面，有了阵阵的凉意。只见天色蒙蒙，叶子在秋风中瑟瑟发抖，乌溪江水徒涨许多，江面变得宽阔，在细雨下，清波荡漾。偶见一群鸽子，结队飞过屋顶；江边小径，匆匆的行人，早已披上厚厚的秋衣。阵阵秋风轻轻地滑过，不时亲吻和抚摸着秋叶，已经开始泛黄的叶子为之颤动，有的随着秋风在空中翩翩起舞。天真的是凉了，少了前几天的燥热，多了几分凉爽。
因为下雨，注定这个中秋没有圆月，吴刚、嫦娥、桂树和玉兔，那千年不老的故事，只能在我们心中暇想。时至中秋，桂花飘落，在这丝丝飘洒的秋雨中，飘落的何止是桂花，而是那毫不张扬的静美和缠绵不绝的馨香。
下雨好读书，爱人今天值班，女儿远在上海，空旷的房间，只留下我一人，独自伫立在窗边，秋雨还在轻轻下着，像丝，滴答在屋檐下是如此纤细，若有似无。泡一壶清茗，龙井碧绿的叶片，在热水中翻腾，驱散着窗外渗入的丝丝寒意。悄悄打开心爱的书卷，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。”刘禹锡的《秋词》，温暖了被秋雨潮湿的心扉。
在细雨菲菲的秋日，在无月的中秋，音箱里传来如泣如诉的音乐，与心爱的书卷相伴，捡一片被风吹落的秋叶，连同翠绿的生命，夹在书中，留住它永恒的美丽。
曾经浓密的梧桐树叶在季节的变换里，不知何时早已悄悄换了秋装。那些斑驳的色彩，无言地叙述着曾经逝去的青春。黄绿夹杂的树叶随着树枝摇曳，飞落了下来，带着说不尽的黯然被风吹动着远去。
“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”美好的事物总是容易失去，最美好的时光总是特别短暂。在去留之间徘徊，在得失之间往返，在红尘之中越陷越深。希望越大失望越大，在欲望里我们永远是渺小的，贪婪的，想要把世间的幸福和快乐拥有到永远，可是我们不知道，或者说，我们假装不知道，这，只能是一种幻想。握在手心的才是自己的，生活，幸福，都是这样。
幸福到底是什么？此刻，我也在心中问自己。其实，幸福应该是来自内心的一种感受，它与金钱、权利、地位这一切身外之物无关。这一刻，我觉得自己是幸福的，我感受到了幸福，那我就是幸福的。就像现在，拥有这些回忆，拥有这方空间，拥有爱你的娇妻，拥有乖巧的女儿，拥有平淡的生活，拥有良好的心态，就是幸福！
因此，幸福与否，我们可以自己控制，那我们为什么不时时刻刻都让自己幸福呢？即便生活中有许多的不尽如人意之处，我们生气、我们烦恼也于事无补，不如潇洒的甩甩头，让烦恼随风而去，只留幸福伴随我们的左右，这一刻，我们享受幸福！这个无月的中秋，我们享受幸福！
享受幸福高三大全（16篇）篇二
曾记得一位导师这样说过：生气是毒。它会影响你的食欲，影响你的心情，影响你的皮肤......
其实，不生气很简单，做个老好人，学会享受幸福。当看到同事为学生不写作业而生气时，我常常告诉她们：也许是我们的问题。可能孩子不会，可能量太大，或许孩子私下换了一种作业——读书，读书益智，有什么不好呢？问明原因，一定有补救的措施，别火急火燎地在课堂浪费大家的时间，伤自己的肝脾。看到自己的孩子不喜欢学习，那你就陪孩子做他喜欢做的事情，一定的，孩子会给你回报的，他也是一个有良知的“人”，只是和大人们的思维有质的区别而已。
生活的情调是自己创设的，享受生活是自己的权利，如何权衡好这两者之间的关系，要有平和的心态，也有人这样说我“你真能想得开，每天都那么乐呵呵的。”“我是穷开心，自己乐了就行。”没有名利、没有物质的欲望，只求努力踏实的工作，换取实实在在的精神食粮，充实自己的一生，享受属于自己的幸福，人生足矣！
享受幸福高三大全（16篇）篇三
在烈日炎炎的夏日，走在海岸边上，望着无边无际的大海和一阵又一阵的浪花，。当烈日正在头顶上空，感受到无比的炎热，再送来一阵阵的海风，又会感到无比的清凉，这也是幸福。
在飞机上，总是会颠颇几下，像我这种晕车晕船晕飞机的人，必然会感受到不舒服，其实贴了晕车贴也没用，那个时候，我身心疲惫，仿佛就要晕过去了。爸爸见此情形，他必然会在我的手上和肩上捏一捏，捏上一会儿，我也不会很晕了，反而会感受到一丝惬意，这也是幸福。
在上奥数课的时候，老师每讲两三道例题，又会让我们做两三题，我每当老师说做例题的时候。我总是会直接把作业交上去，根本不需要一秒钟，因为我之前已经把作业写好了，而老师想都不用想就会对我说：“放上面吧。”其他人总会用异样眼光看着我，这令我感到无比的自豪，这也是幸福。
在酷寒的冬天，总是身心疲惫，因为冬天是如此寒冷，令人动也不想动，这个时候，奶奶总会送来热腾腾的烤番薯，我坐在摇椅上，看着电视，吃着热腾腾的烤番薯，这又何尝不是幸福呢！
在我被人欺负的时候，对方根本没有想停下来的意思，我的好朋友杨硕、李悠奕会叫他们不要再欺负人了，这种方法往往行不通，他们就会动手打起来，有我的好朋友帮助我，我会感到无比的欣慰，这绝对是幸福。
你问一千个人“幸福是什么”，你会收到一千个不同的答案，幸福是无形的，静下心来，就会感受到幸福。
享受幸福高三大全（16篇）篇四
那天是我终身难忘的日子。那天，天刚蒙蒙亮，我就高兴地起床了。因为从这一天开始，我就要成为瑞金北村一年级的小学生啦！当我背着新书包来到学校，看见老师和同学们个个脸上洋溢着幸福的欢笑；校园内高大的教学楼，道路旁绿树成荫，鲜花盛开；名人雕像和数字墙砖以及宽敞的塑胶跑道等等，只看的我眼花缭乱。当我踏进明亮的教室，看见老师们亲切的笑脸和同学们喜悦的脸庞，心中充满了憧憬。
听家长说过，只有幸福的教师才能培养造就幸福的学生。“构建幸福教育，享受教育幸福”是瑞金北村小学一直坚持的教育理念。在瑞金北村小学我真正体会到什么是幸福？幸福教育是什么样的？在瑞金北村小学，有一支充满关怀和幸福的教师团队。我感觉到学校是一个多彩的乐园，在这里能享有活泼与快乐。通过五年的学习生活，在老师们精心培养下，我已成为一名光荣的少先队员，我学会了尊重别人，尊重自己一生的成长，学会了在生命的长河里要善待自己，善待生命；学会了自信、乐观、健康地心态、拥抱生活、拥抱明天；我学会了宽容，能和同学们和睦相处，尽我所能为班级做好事；在老师的教导下，学会掌握了基本的学习方法和技巧，在成功中学会了感恩，知道自已取得的任何进步和成绩都是在老师辛勤的教育下获得的。
在这座幸福校园里，我们快乐地学习。在课堂上，老师们认真地教我们学习各种知识，教我们认真地记好要领悟的知识与要点，让我们学生积极发言，不懂就问，尽情地展现我们的才能，只要我有了一点点进步，老师就会给我鼓励，让我在获得知识中体验满足，在快乐中体会幸福。记得有一次要写描写老师的话，我毫不犹豫地就想到把老师比做妈妈。是的，教我的几位老师对我就象对她们的孩子一样，关心爱护我。
特别是在11月中旬的一天中午，我不小心头上和左手腕被玻璃划伤，王新宁老师看见后立即用双手分别捂住我的2处伤口，还不停地问我疼不疼，同学们也很着急，王老师又急忙和我的奶奶联系，一直等到我的爷爷和奶奶带我去医院，王老师悬挂的心才稍微放了下来，在我看病的过程中，王老师还打电话询问我的病情，回到学校里，王老师又仔细地问了我一遍后才放心，我的同学们也争先恐后地关心我。他们的关心让我的心里非常感动。
我喜欢课间活动，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟，同学们可以尽情地玩耍，老师有时也会和我们一起做游戏，这时是我最开心的时刻。我还喜欢每年的春游、秋游活动，在每次活动中老师会和我在一起玩耍。特别是这学期秋游，很幸运，这次王新宁老师一直和我在一起，我们玩的开心极了。
我觉得在瑞金北村小学校园里学习是幸福的，家长也觉得把我送到瑞金北村小学上学是明智的。我能在瑞金北村小学这座温馨的家园里健康而幸福地成长，我在学习中成长着，我在成长中学习着。在此，我要向为我付出辛勤劳动的所有老师真诚地说声谢谢！
敬爱的老师们，您们辛苦了！祝福所有的老师一生平安！好运相伴！
享受幸福高三大全（16篇）篇五
什么是幸福?这个问题，怕是没人说得清。即使一个人的生活在他人眼中看来十分美好，那也不一定会感到幸福，因为长期生活的甜蜜已将他的舌头麻木，即使再甜美的生活，他也不会感到丝毫的美好，甜和苦总是相对的。如果你问历史上那些成功人士，你最幸福的是什么时候?他们的答案一定是：“为事业奋斗时最幸福;与同伴分享时最幸福。”
确定了目标，会让幸福悄悄潜入心中，抚慰鳞伤遍体，壮志未酬的心灵。
三国演义中蜀国丞相诸葛亮的一生让人感叹不已。而立之年的他被英主赏识，而就在那时他定下了兴复汉室的伟大理想。他与同僚关羽，张飞，法正，庞统等一起开创蜀汉大业。他们品尝过三气周瑜，直取西川，退敌汉水的甜蜜，也吞过长坂惨败，大意失荆，被火烧夷陵的苦果。但他在此过程中并未有一丝泄气与不满，因为他在与志同道合的人一起为理想奋斗的过程中，与他们结下了深厚的友谊，品尝到友谊的幸福。以至于在庞统死后，他涕泪横流，哭倒在地。在《出师表》中，还念念不忘死去的先帝。即使他没击败宿敌，完成自己兴复汉室的全部目标，但他无悔自己的追求，为他把一生献给了复兴大业而感到幸福。
永恒的追求，就可义无反顾去追逐，幸福花香与你一路相随，沁人心脾。
南宋抗金名将岳飞岳鹏举一生的目标就是收复失地，迎回“二圣”。他品尝过在牛头山胜利的喜悦，也有过“马蹄南去，人北望”的无奈。也许，只有经历过这些的人，才能写出豪气千丈的《满江红》，也只有这样的人，才能写出失落彷徨的《小重山》。他虽未完成祖国统一大业的梦想，含恨归天，但他也是幸福的，因为他并不孤单。对于自己的追求，也尽了最大的努力。况且已经唤醒了那些沉睡的人，激励他们保家卫国，前赴后继，发扬光大。桃李树下蹊，花落香满衣，蜂蝶枝头绕，逐风随波起。因此，追求与幸福将永远相依相伴。
逐梦的路上，有人陪伴自然是好事情。但是孤独依然是智者亮丽的风景。
有道是：“孤独是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤独。”生前无人赏识的荷兰画家梵高，在那幅火热的《向日葵》中，用明亮的颜色，点燃了对生活的热情与渴望;身受腐刑的太史令司马迁，用创作“史家之绝唱”的《史记》，来折射出了对理想的坚持和信念的守望。可见，实现梦想令人快乐，但更令人快乐的是，在追求中品尝奋斗与执着带来的甜蜜果实。
只有一生用追求不断地矫正自己的想和前进方向的人，才能在过程中去体会幸福来之不易，因而倍加珍惜。泰戈尔说过：“天空中没有留下鸟的痕迹，但我已飞过”，我们追求过，我们奋斗过，我们拥有过，这就是享受过程的幸福，因而无怨无悔。
享受幸福高三大全（16篇）篇六
清晨，坐在电脑前，打开校信通网站，查阅昨天上传的文章是否被推荐？从参加濮阳市第六届书香班级评比的那天起，天天写博，读博，成了我的必修课。当发现熬夜写出的文章，被推荐时，一种冲动，一种兴奋萦绕在心头。虽然已到不惑之年，但写作的激情还没有消减，我感觉这种坚持是幸福的。
有时，被日常琐事所困，一天没有写博，晚上就寝，感觉心里空荡荡的，一种无名的烦恼，不由自主地在脑海中浮现，挥之不去，忘却不掉。只好悄悄披衣下床，拿起笔在纸上写下自己的所思、所悟，写后，感觉心情舒畅。此时，我感觉自己是幸福的。
有时，自己也瞎想，这就是一个教育工作者所要的幸福吗？
细细想来，教师的确是个充满劳碌的职业，语文教师的工作更是繁重琐碎，劳苦有加。静静品味二十三年的教育教学生活，如茶一样初尝苦涩，细品清香，心头不由漾起阵阵幸福的涟漪。
教师的幸福，浸润在芬芳的阅读里。语文的世界就是阅读的世界。喜欢一个人，一间斗室，一杯茶水，一卷好书，坐看庭前花开花落，笑对天上云卷云舒，享受一份悠然和恬淡。更喜欢和学生一起聊书，聊诸葛亮运筹帷幄、决胜千里的智慧；聊杨红樱充满童趣天真的语言；聊曹文轩典雅纯美的文风……阅读是浸润生命的甘霖，更是温暖心灵的春风，享受阅读，就是享受一份淡淡的幸福。
教育的幸福，弥漫在诗意的课堂上。语文课堂是浪漫、感性、诗意、生机盎然的。走进语文课本，就像走进了一个大千世界；我们欣赏过西湖的静谧、九寨沟的神奇、庐山的秀丽、长江的波澜壮阔；我们感悟过战争的残酷，也感动于人间真情的温暖，更感动于人与大自然的和睦相处。
在我的课堂上，风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心；在我的课堂上，有掷地有声的慷慨陈词，也有皱眉凝眸的苦苦思索；有对国学大师季羡林的顶礼膜拜，也有对书本、权威的挑战和质疑。我深深爱着我的学生，深深爱着我的课堂。在我的课堂上，可以看到学生奋笔疾书写作的倩影，可以看到师生同做“写博路上……”一个题目的缩影。学生快乐着，我幸福着。
教育的幸福，流淌在真诚的表达中。学生上传的博文，是最有人情味的作业，那看似稚嫩的字里行间有一份童年的纯真，守着一个美好的梦境。透过文字，我看到了孩子们远大的志向、美好的理想，分享着他们旅游的快乐、家庭的幸福，分担着他们少年的小秘密，每日每月不同，每天都要惊喜。我也喜欢把自己的感受诉诸笔端，或是一句贴心的安慰，或是一句分享的快乐，真挚的师生情就流淌在红蓝相间的文字中，暖暖的幸福在心头氤氲。
教育充满劳绩，也更具有幸福的诗意，我愿静静地享受教育的幸福，更愿意把这种幸福的种子播撒在每个人的心里。
享受幸福高三大全（16篇）篇七
也许你不知道它对一个人的定义，但你肯定知道成长代表一个人心智的成熟。成长意味着你应该独立。成长意味着勇敢地面对各种挫折和挑战。
成长是痛苦的美丽。像小蚕蛹，在茧中挣扎。随着它的成长，它也遭受成长的痛苦和折磨。没有人知道这是什么样的痛苦。然而，当它终于破茧而出，变成一只美丽的蝴蝶时，它被嫉妒的眼睛和满意的微笑所取代。
每个人都在不断成长和提高自己，以便让自己变得更好。让你的命运掌握在你自己手中。当你长大了，你总是会遇到很多挫折。但是你仍然勇敢地面对挫折，微笑着去解决它们。因为你知道，随着你的成长，许多事情不是通过哭泣或逃避来解决的。突如其来的事故往往令人发指，但却无可奈何。你只能试着接受它。正因为如此，你理解了成长的定义。
没有成长，怎么会有今天的勇敢；没有增长，我们怎么能坚持到今天？没有增长，今天就没有乐观的理由。成长是一场快乐的灾难。两个简单词的结合使得增长惊人地吸引人。所有的事情都是从未经历过的，如此新鲜和好奇，所有的感觉都是强烈的，带着无尽的热情和力量。在这个朝气蓬勃的青年时代，你所拥有的是美丽而令人向往的。很悲伤，很悲伤。所有过去的点点滴滴，在成长的那一刻，都变成了泡沫，一碰就碎了。
但是你曾经拥有的美丽和悲伤都是你自己的经历和快乐！幸福不是零碎的表面情感，而是灵魂的快乐。
成长是一个残酷的过程。我们不断地追逐、困惑、幻灭和迷失。在得与失中，在成功与失败中，在快乐与悲伤中，我们一天一天地成长，一天一天地去理解成长是什么，去品尝成长的所有欢乐与悲伤。但也许我只是一棵幼苗。然而，只要我坚持，我最终会到达大树。也许我只是涓涓细流，但只要我坚持，我就会拥抱大海。也许我只是一只鹰，但只要我保持高昂的心态，我最终会在蓝天翱翔。不管梦想有多美，现实有多残酷，我们仍然没有忘记我们最初的信念。即使我们长大了，我们也会回头微笑着对他们说：向过去告别！过去的故事让你的职业生涯变得不同。它让你带着希望面对未来，看到光明、低调、平凡的黎明。
也许你坚持拒绝成长，但当你拒绝时，你还是成长了。时间让你明白什么是成长，什么是过去，什么是未来！曾经的感觉，年轻的场景，一幕接一幕，像海啸一样，让人无所遁形。不可避免地，我心里会有一种莫名的孤独：为什么我会无意识地长大？似乎成长只是一天的事情。开始时看似遥远和不可预测的成长方式现在与昨天相似。我一直认为我一直在体验着成长的感觉。但我终于长大了，并深深地意识到许多不同的事情。
我想：这就是成长的快乐！
享受幸福高三大全（16篇）篇八
窗外秋阳静好，室内茗茶飘香。整整一个下午，都在雪小禅的文字里沉沦，庆幸人世间还有这样的女子，清澈，宁静，智慧，内敛，让我们对这纷杂的尘世，又多了一份热爱，一份眷恋。
一直喜欢张爱玲的文字，真诚犀利而富有才情，有一种阅尽千山万水的通透，尤其喜欢她《白玫瑰红玫瑰》中的经典名句：一个男人的一辈子都有这样两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久了，红的变成了墙上的一抹蚊子血，而白的还是“窗前明月光”。娶了白玫瑰，白的便成了衣服上沾的一粒饭黏子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。如此描述男人的心理，形象鲜活，而又入木三分。但每读张爱玲，眉目之间，都会读到看透人世的那种悲凉，无论文字多么灵动，才情多么妖艳，但底色都是灰暗的，就像她对人生的评价：“人生是一件华丽的旗袍，里面长满了虱子。”总让人心生凄楚。
雪小禅与张爱玲有着一样的才情，她看透人生冷暖之后，又多了一种豁达通透，能够在勘破人生谜底之后，依然淡然地微笑，依然浅笑着欣赏。看花，其实在读各式各样的人；读贴，其实在读操守和性情；看到“风中的鸟巢”，能够想到冬日的坚守；看到破旧的自行车，能够想到人老后的落寞；甚至看到恐惧的蛇，看到它怒张的血口，看到它阴柔的妖艳，想到“那不可抗拒的妖娆孤独，那绝世的冷艳的凉”，正像某些至情女子梦中的爱情，最后学着蛇的样子，对着意中人高喊：“来，来。让我将你吞下。生在一起，死，也要在一起。”
在雪小禅的世界中，可以“听雪”，可以观禅，可以雅也可以俗，大俗即是大雅。如果把人生比作一枚树叶，嫩叶初绽是诗，绿叶迎风是歌，秋叶斑驳是画，冬叶飘零是禅，枝枝叶叶都能给人带来生命的欣喜，带来人生幸福的感受。
我们往往期盼，在经历了人生的大起大落中，在跨越了命运的一切坎坷磨难后，才有机会享受幸福的盛宴。其实，风云变幻中有波涛汹涌的幸福，静如止水的时光流淌中，照样有静谧祥和的幸福，就看你以怎样的情怀去面对，以怎样的心灵来体会。芥川龙之介在《侏儒警语》里写道，“为使人生幸福，必须热爱日常琐事。云的光影，竹的摇晃，雀群的鸣声，行人的脸孔——须从所有日常琐事中，体味无上的甘露。”
佛家修炼的最高智慧是在生活中修炼，把每一件事都当做修行的助缘，把每一个时刻都能当做修炼身心的对境。正向某位活佛所说的，与他人相处时，是认真学习的好机会；在个人独处时，是反思自省的好机会；与善人相处时，是积德行善的好机会；与恶人相处时是修习忍辱的好机会。如此，则无一时不是好时，无一日不是好日。
幸福是心灵涌现的暖流，来势汹汹的，往往轰然而过，暗香浮现的，却可以静水长流。生活中，能在大红大紫的成功喜悦中捕捉到幸福的人，只是寻常之辈；能在时光的琐屑中，在平淡的生活中，在季节的枝枝叶叶中，仍都能寻觅到幸福真谛的人，才是真正的智者高人。
享受幸福高三大全（16篇）篇九
当我走在寂静的路上，没有一个人，天还是黑的，只有坚强的路灯在哪里闪闪发光。一手拿着一个馒头，一手拿着一杯豆浆也是一种幸福。
或许你们在想那有什么好幸福的，吃着一个馒头，喝着一杯豆浆，多寒酸啊，但我认为有什么好寒酸的，挺好的啊。
享受幸福高三大全（16篇）篇十
沐浴着东方的第一缕暖阳，露水成串地挂在睡眼惺忪的树梢上，光阴一点一滴缓慢地流逝，幸福藏在这一点一滴的细微之间。
工作繁忙的人，学习繁重的人，都在假日的松散气氛中，放下手中的工作，停下挥动的笔尖，享受着短暂的幸福。在紧张与忙碌交织的每一天，有多少时间能得到一个放松？但却可以利用假日的.歇息，好好享受自然对心灵、琐碎的小事对心灵的滋润。
但如有烦恼缠身，无所适从，不妨躺在软绵绵的床上，闭上眼，试着回忆一些美好的事物，不要求顾虑着什么，让时间静静地乘着小舟漂流，烦恼烟消云散后便睁开眼，这也不失为一种“另类”的幸福。幸福的原理不过就是这样简单到如此而已，不必可以去追求事业与学业上的成功，只需在供己享受的时间过好每一刻，这就是幸福。
享受幸福高三大全（16篇）篇十一
农民采收果实是幸福，因为他收获到了汗水；小草钻出大地是幸福，因为它沐浴到了阳光；孩子投入母亲的怀抱是幸福，因为我们感受到了温暖。
很多时候，我们都在寻找和追求幸福。幸福在我们眼中，或许是金钱，或许是地位，亦或许是权力。有时，我们甚至把这些空虚的追求称为理想，并为之付出十分不切实际的行动，殊不知，即使到最后追求到了这些所谓的“幸福”，得到的，也只有空虚的内心和对逝去年华的悔恨。
我听过这样一个故事，小猪问妈妈：“妈妈，你知道幸福在哪里吗？”妈妈回答说：“幸福就在你的尾巴上呀！”结果，小猪就不停绕着自己的尾巴转圈，妈妈很奇怪，问他为什么这么做，小猪说：“我在追求幸福。”妈妈听后笑了笑，说：“傻孩子，我是想告诉你，幸福就在你身边，你只要一走，幸福就会马上跟着你的。”
噢，原来我们苦心追求的幸福，一直都在我们身边，可是，它们藏在哪儿了呢？其实，我们早就应该感受到了，早上醒来，幸福就变成了一顿丰盛的早餐；来到学校，幸福就变成了同学间深厚的友谊；放学回家，幸福就变成了妈妈一个温暖的拥抱。
成功时的一句赞美是幸福，失败时的一次鼓励是幸福，伤心时朋友的安慰是幸福，做家务时妈妈的夸奖也是幸福……幸福充满在我们的身边，我们缺少的并不是幸福，而只是一颗感受幸福的心。
现在，让我们抛弃那些无谓的追求，用一颗善感的心来认识这世界，来重新获得、了解、和享受幸福吧！
享受幸福高三大全（16篇）篇十二
生命的天平中，一端放入生活，另一端呢？我想，应该是幸福。
在我们放肆不羁的青春中，有一种疯狂叫做幸福，年少的我们会顶撞父母，会张扬自己的个性，这或许并不是一种错误，而是一个阶段，一种渴望长大、急于成长的宣泄，这个过程是痛苦的，是脆弱的。可是这个时候，我们在眼泪与笑容中也坚定了幸福。年轻的我们会拉着兄弟姐妹一起拼搏；也会窝在父母怀里撒娇取宠；会明明无理取闹却渴望理解；会幻想着自己变为某个故事中的主角；也会感叹自己的不够完美……可是，亲爱的我们，年轻，其实是我们最大的幸福。
以孩子的视角，我不懂兄长每日的忙忙碌碌有何意义，不屑于钱财自认为生活有其特有的价值。可最后，懂得逐渐步入中年的群体，他们有一种幸福叫做承担，对他们而言，父母脸上的笑容，孩子的衣食无忧便是他们的幸福，这是他们的追求，追求对父母的感恩，对子女的义务，对家庭的责任。
暖暖的冬日，白发苍苍的老人领着蹦蹦跳跳的孙子孙女一同出门晒太阳，安定平淡是老人的幸福。记忆中，每一次家人团坐在饭桌旁时，总是母亲最开心的时刻，辛苦了大半辈子，求得只是家庭和睦即可。
不同的年龄总有不同的幸福定义，幸福总与生活一体，换一种思维，或许你会明白眼泪、痛苦、失败、跌倒这都只是幸福的一部分。
从今天开始，开始做个幸福的人儿吧，不需刻意寻找，只要你享受即可，享受生活，享受幸福。
享受幸福高三大全（16篇）篇十三
往往就在我们等待希望的日子里错过。
诚然，我不是一个懂得如何珍惜幸福的人，
同时，我也不是一个懂得如何抓住希望的人。
于是，当我回首过去或展望未来，
伫足时沉默的只是水谩眼眶，
在日光的照耀下发出夺目的彩虹。
可是，如果没有希望，没有挫折，
人活着又有什么奔头，
如果自己做的事可以被代替，
不如撒手给有作为的人，
去重新发掘自己的热土，
洒上热血与汗水，
收获自己的希望。
然而，如果把自己的希望笼罩在幸福上，
就可以成功的话，
我宁愿放弃那虚无的希望，
享受当下的幸福。
我要让希望成为我幸福生活的过客，
让希望成为我旧时的梦，当下的情，未至的憧憬，
去装饰我的幸福。
我要粉碎希望所带来的泡沫，
打破那彩虹的绚丽，还原生活的本色。
我要立足于现在，从自怨自艾，自憧自憬的状态中跳出，
抓住生命的搏动，进入心脏的室房，开启那生命的另一种原动力。
希望是本无所谓无，本无所谓有的，
幸福却是活生生存在的，
存在于每个平淡的日子里，甚至那一笑一颦之间，
更甚至于那无人察觉的眼神。
我应改变自己，把每个希望的等待与准备当成幸福。
享受幸福高三大全（16篇）篇十四
幸福是短暂的，它需要在享受之前一步步的铺垫。不过，即使幸福只有一个瞬间，我们还是渴望得到它的亲昧，被它眷顾。
享受生命中的幸福，幸福是可以累积的。即使觉得那微小的幸福感不足以让我们拥有我们想要的幸福，但我们需要坚信，小幸福积累的多了就可以成为我们想要的幸福人生。
清晨，我们在暖暖的阳光中自然醒来，在柔和的音乐中吃着早餐，那时，我们是幸福的。旭日东升时漫步在操场上读书，柔和的阳光照在身上，让我们心情愉悦、精神饱满，那时，我们是幸福的。呼吸着新鲜的空气，漫步在雨后的林荫小道，看着清新的花卉，那时，我们也是幸福的。
其实，我们的身边处处都存在着幸福，只是我们没有心情去仔细体验，没有时间去慢慢回味，所以我们错过了很多幸福的瞬间。
幸福也是需要铺垫的，因为幸福总是在痛苦之后才会出现。俗话说得好，苦尽甘来嘛，我们想要幸福，那么再得到它之前，吃些苦也是应该的。而且经历过痛苦后的幸福才最幸福。
饿过后一顿可口的饭菜是幸福，渴了时一杯甘甜的水是幸福，汗流浃背时轻柔的微风是幸福，在心情忧郁是遇到对的人也是幸福。
幸福无处不在，只是我们很少发现并且用心去感受过它们。理解幸福的真谛，用我们的心去感受，去体会，我们一定会发现我们身边的幸福并去享受它。
用心去感受我们身边的幸福，做一个被幸福眷顾的人。
享受幸福高三大全（16篇）篇十五
我沉着脸走到妈妈身边，撒娇地嘟着嘴：妈妈你看，我手疼，头也痒。我一脸委屈的样子，把受伤的手举到妈妈眼前。妈妈温柔地说：没事的，宝贝，我来帮你洗头。说完，妈妈先把暖风机打开，然后熟练地把洗头要用的毛巾、盆、小凳子、梳子以及吹风机准备齐全。
等我坐在小凳子上时，房间已温暖如春，我把身子使劲前倾低下头，妈妈将我的头发撩到前面去，在我的肩膀上轻柔的披上一个毛巾，防止有水滴落到后背打湿衣服。妈妈挽起袖子开始放水，她左手握紧喷头，并翘起一根手指感受水温，右手靠在控温开关上一丝不苟地微调着水温，对着开关左边敲几下，右半边敲几下，来回交替着。水温终于调好了，我闭着眼睛静静地享受妈妈为我洗头，倾听着天籁般的水声，就像我们之间的感情一样晶莹透彻，不含一丝杂质，此时我听到了只可意会，不可言传的美妙乐曲。
妈妈要开始打泡泡了，她不厌其烦的地用手揉搓着洗发露，她就像一个魔术师，瞬间就从手心里变出了洁白如雪的泡沫。她把泡沫均匀地涂抹在我的湿发上，泡沫晶莹剔透，丝丝滑滑，一阵舒舒服服、沁人心脾的感觉向我迎面扑来，使人神清气爽。妈妈的手更像是有魔力的刷子，伴着清凉的水将我一身的疲惫统统冲走。
孩子，好了。妈妈艰难的直起身，挺了挺腰板，仿佛马上就要倒了似的。她用我肩膀上的毛巾把我的湿发包裹着，稍后用吹风机吹干我的头发，仿佛吹暖我的心窝，也把母爱吹到了我的身边。妈妈小心翼翼地将我的头发梳得顺滑飘逸，望着妈妈温柔的脸，我感受到妈妈的爱顺着指尖滑落到我身上，深深地刻在我心里。
母爱是无私的、博大的，此生有您，幸福无边。
享受幸福高三大全（16篇）篇十六
“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难就该同当，用相知相守换地久天长……”每当我唱起这首歌时，总会有一股暖流在心底涌动，我想这就是幸福的感觉。
也许每个人对幸福的感觉都不同，有的人认为平安就是幸福，有的人认为快乐就是幸福，有的人认为学习就是幸福……一千个人就有一千种答案。幸福没有绝对的定义，幸福的感觉因人而异，因为环境的改变而改变。但是，有一点我是确信的，如果我们有一个相亲相爱的家，我们是幸福的而且我们还能创造出更多的幸福。
幸福是一种感觉，它取决于人的'心态，取决于是否心中有爱。如果你想让自己幸福一点，就要学会去爱，用阳光般的爱去对待身边的每一件事情，用一颗包容的心看待每一个人。我相信，有了“爱”这个支点，我们一定能撑起一个幸福的班级之家！