优秀作文通常具有清晰的结构和逻辑，能够将作者的观点和论点有条不紊地展开。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文，供大家参考学习。
翅膀小学六年级大全（17篇）篇一
当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是它努力飞翔的轨迹，他就是刘伟，我心中的英雄。
我们每个人都要有双隐形的翅膀，通过自己的努力，去创造奇迹。
刘伟，他曾这样说：“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着。”他的独特经历和强大的内心世界，让很多人记住了它的`名字。
刘伟出生在普通人家，10岁是因一场可怕的事故而被截去双臂，他顽强地学会了用脚吃饭、洗衣，常人能做的他几乎都能用脚完成。12岁时的他在康复医院的水疗持学会了游泳，正常孩子学游泳都不是一件易事，而刘伟却在没有双臂的情况下，学习游泳的，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上，他竟凭借自己的努力夺得两枚金牌。
刘伟虽然失去了双臂，但他充满了梦想。命运不让他自由的飞翔，他就给自己插上一双隐形的翅膀。看完刘伟的故事，我不禁心头一震，刘伟----这个用精彩成就人生，坚持不懈的哥哥，正是我们学习的榜样。
面对刘伟，我显得如此渺小。刘伟碎身为残疾人，但他生惨志不残，用坚强的毅力克服了许多困难，成为了生活的强者。刘伟……这位感动中国十大人物，带给我的是坚强中的感动，想到自己经常抱怨上学太苦，太累，作业过多，过难，而不禁脸红，感到惭愧！我拥有健全的身体，聪明的大脑，还有什么理由逃避学习呢？我应该珍惜眼前的一切，发愤学习，将来才能报答父母，报答社会。
刘伟，是我心中的英雄，我一定会以刘伟作为榜样，向他一样怀有一颗坚强的心，我会以“努力”为我的隐形翅膀，战胜自己，战胜生活，努力向前！
翅膀小学六年级大全（17篇）篇二
早晨，一缕缕阳光洒入我的房间，我睁开迷迷糊糊的双眼，从床上爬起来回头一看钟表已经七点了。“呀呀呀……晚了，肯定得被老师批评。”我嘴里嘀咕着。
一切准备就绪，我双手将书包扔向背后，和爸爸急速下楼，快速坐上车。爸爸的驾驶技术超级好，行车速度超级快。坐在舒适的座椅上，看着路两旁的景物飞一般掠过，我暗自庆幸——不迟到还是有希望的!到了十字路口处，我彻底绝望了，前面的车不走，后面的车不动。我本以为是在等“红绿灯”，可是足足五分钟过去了，不见汽车移动半步。我就纳闷了，趴在车窗上一看，原来前方两辆车发生了轻微的碰撞。两位车主各说各的理，于是就发生了激烈的争吵。周围汽车的喇叭都在“乱叫”，好像是在劝架。我非常着急，气愤地下了车，便一路小跑上学了。
课间，我心里对此事产生了几个疑问：有没有什么好的装备，安装在汽车上能够减轻车祸发生的频率?能不能让汽车不再发生堵车现象?我绞尽脑汁思考，终于有了自己的想法。相信大家应该都坐过碰碰车吧?为什么碰碰车相撞安然无恙，而汽车相撞就有可能会伤人?原因是因为碰碰车的底盘是用充气胶胎来做的，两辆车相撞时会有缓冲，大大减少了碰撞力度。我回到家开始了我的实验行动，我将两个充气胶胎安装在两个滑板上，准备实际操作验证一下，两个滑板使劲地碰撞在了一起，虽然安然无恙，但撞击后滑板有明显的反弹，如果这样还是会和周围的车相撞，所以，我以此给充气胶胎进行了改装，让充气胶胎留有出气孔。出气孔上面带有自动伸缩帽，两车相撞时由于挤压，伸缩帽自动弹开，反弹的现象会得到缓冲。我再次试验，果然效果良好。如果我的想法能让汽车的保险杠，加装成胶胎材质的话，那是不是就会减少一些交通事故?我相信，随着人类科技的快速发展，什么样的困难都会被解决的。
我也有过幻想……幻想汽车能插上翅膀在空中飞行，幻想汽车能像变形金刚一样变大变小。让我们插上科学的翅膀，用智慧创造未来吧!
翅膀小学六年级大全（17篇）篇三
我是一只深居于海底的美人鱼。白天，我和其他鱼儿们一起在珊瑚丛中嬉戏;傍晚，我便会游到水面上去欣赏美丽的夕阳。
在傍晚时分的海中，我优雅自在地游着泳。夕阳把海和天相接的地方染成了暖暖的橘_，蔚蓝色的海在橘黄天空的映衬下也变得橙黄。波光粼粼的海面把夕阳的余晖折射成璀璨的钻石光芒，耀眼极了!宁静的空中偶尔有几只海鸥飞过，一切是如此的宁静祥和。此时此景之下，我那时而露出水面的尾巴流溢着五彩光华，熠熠生辉，灼人眼目。
我以为我可以天天如此，知道我生命终结，在精灵蚌中化作一颗洁白圆润的珍珠，可是……。
那一天傍晚，我像往常一样到海面上游玩。可是，还没游出海面，就被一股酸臭的水波“击中”，头晕、恶心、想吐的感觉一下子涌了上来，更糟糕的是，我的皮肤一下子瘙痒无比，还起了大片大片的红疹，我赶忙冲出了那层水波，带着全身的难受游回了海底。
回到家之后，我身上的红疹不但没退，反而越来越痒，而且一碰就疼。无奈之下，妈妈只能带着我去章鱼诊所找章鱼医生。我们刚来到诊所门口，就听到里面哀怨声此起彼伏。而此时，我也诧异地发现里面来就医的叔叔阿姨几乎都和我一样，全身都是红疹子。有的一边往墙上蹭，一边还发出痛苦的呻吟声;有的急得直甩尾巴，在诊所里不停地转来转去;还有的小朋友难受得哇哇大哭起来。这下，可把章鱼叔叔给忙坏了。
从他们的交谈中，我终于明白了这一切的原因。原来，这一切都是那个叫人类的种族造成，他们把大量的生活垃圾倒入海中，污水、废水也一并排入海里。由于海水的净化没有他们的污染快，导致上面层的海水水质严重恶化，变得恶臭不堪。
从那之后，我再也没有到过海面，再也没有领略过夕阳西下的壮丽景观。我只能天天躲在海底，向上天祈祷：人类啊，救救我们吧!
翅膀小学六年级大全（17篇）篇四
我有一双隐形翅膀，我会飞到“牧场之国”荷兰，看看那里的风景，享受那里的一寸一草带来的芬芳；我会飞到“钟表王国”瑞士，看看那儿古老而又著名的各种钟表；我会飞到希腊，因为那是古代传说故事的发源地，亲眼看看奥运会的发源地，我会飞到悉尼，感受大剧院里的音乐魅力……不管怎样，在飞往世界各地的同时，我会学到许多课本上还没有学或者来不及学的知识。
当我遨游世界时，会感受到地球的美，一座座高山，一片片绿油油的麦田，金黄色的稻谷，弯弯曲曲的河流，蓝色的大海，夜色的地球上星星点点，一闪一闪，仿佛许多眼睛眨呀眨，又象调皮的孩子看着你，空中的世界是如此的美，鸟儿快乐歌唱着和我一起飞翔，我们的旅途是多么的快乐。
假如我有一双隐形的翅膀，我会让更多的人和我一起遨游世界、畅游天空……。
翅膀小学六年级大全（17篇）篇五
一、教学目标：
1、理解课文内容，体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、热爱祖国的情感。
2、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。
3、有感情地朗读课文。
二、教学重难点：
三、教学重点：1.了解边防战士爱祖国海岛的独特方式，体会战士的爱海岛、爱祖国的情感。2.了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。
难点：理解战士小高最后说的那段话的含义，感受战士们对海岛的热爱，对祖国的热爱。
教学准备：课前阅读自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系的资料。
四、教学时间：1课时。
教学过程。
（一）导入新课：读课题，读了课题，你想知道什么？
（二）读略读提示，明确学习目标。
1、读略读提示，想想这节课的学习任务是什么？
（（2）想想小高为什么把昆虫带往宝石岛？(2)交流读文后的体会）。
2、带着这两个问题学习本文。
（三）初读课文，整体感知。
1、同桌分段读课文，注意纠正同学的读音，将课文读正确读通顺。
2、再读文，提出不理解的词语或不懂的地方。
(如：水落石出：水落下去，石头自然就会显露出来。比喻事情_大白。
安居乐业：生活安定，对所从事的工作感到满意高兴。
3、默读课文，想想这篇课文主要写了一件什么事？
（课文记叙了一位扎根海岛的战士，利用回家探亲的机会捕捉小昆虫，并将它们带上海岛来，给他们种植的蔬菜瓜果传授花粉的事。）。
（四）自读课文，体会情感。
1、快速浏览课文，想想小高为什么把昆虫带往宝石岛？（注意联系课前阅读的资料考虑）。
（因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业，为海岛的'瓜果蔬菜传播花粉。只有这样才有要能有所收获，小岛才能越变越美丽，岛上的生活才能越来越美好。所以，把昆虫带往宝石岛。）。
2、读了课文，你们有什么样的感受呢？
（文章透露出来的是感动，战士带着昆虫归队，大家对那个来之不易的瓜的爱，扩大开来，是对海岛对祖国的爱，那样的爱由那彩色的翅膀舞动着，没有豪言壮语，只是字里行间里所透露出来的浓浓的爱。）。
3、这些感受又是从哪里感受到的呢？找出让你感动的地方，多读几次，并在旁边做上批注，写上自己一些感受。
（边防战士的生活很苦，昆虫与瓜果蔬菜有密切的联系，小高爱海岛，爱祖国，有扎根边疆的心愿，也想改造海岛，让海岛越变越美……）。
（（1）小高把他的大提包扔在一边，怀里却紧紧地抱着一只纸箱子。“紧闭着嘴唇，两眼直_。”、“可是小高的嘴唇又紧闭了，脸色比先前还难看。”体会到因为海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏；另外纸箱里装着的小昆虫，在小高心中比什么都重要，他要保护它们。而且小高在晕船，身体极不舒服的情况下紧紧抱着纸箱的。）。
（(2）两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。
体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。)。
（（3）好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）。
（（4）我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）。
教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。
（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。
1、交流自己的感受。
2、从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）。
3、有感情地朗读你最喜欢的句段。
板书：
边防战士爱海岛、爱祖国。
翅膀小学六年级大全（17篇）篇六
2018年，一个暖阳斜照的下午，我降生在一个柔软的鸟巢中，没有羽毛的身体微微颤抖着。我强忍着刺眼的阳光，睁开双眼，看到一双同样欣喜的大眼睛。
这就是我的小主人。
我在妈妈宽厚的翅膀下生活，在小主人用心的呵护下慢慢成长。每次抬头望天，看到哥哥姐姐用那对大翅膀在湛蓝的天空中飞翔时，我都有一种羡慕的感觉，洁白的翅膀是我的梦想。奇怪的是我的小主人望着我时，那大眼睛里，也流露着一丝羡慕之情，但更多的却是悲哀。
一个月后，我拥有了一对属于自己的洁白的翅膀。我每天都精心的梳理翅膀的每一根羽毛，妈妈总是说：“啊，我从没见过这么美的翅膀!”这多少让我有些自豪。一日，小主人打开笼子，将我放在阳台上，我知道，她是想让我学会飞翔。我使劲拍打翅膀，乘着风飞向了那让我如痴如醉的蓝天。我快乐的盘旋，时上时下，低下头俯看小主人，她笑了，虽然有些呆滞，但她笑了!
她不爱笑，我看到最多的不是她的快乐，而是她的稳重、温柔……悲哀。她仿佛是大海中漂泊的小船，找不到可以停泊的海湾。她的那双打眼睛里，满载着憧憬，好象有着无数个无法实现的愿望。这些愿望在退潮时，露出湿漉漉的沙滩，等待风去吹干。
傍晚，我飞回了家。在迷幻的梦中，我依稀听见小主人说：“我也想飞。”
一天，上帝降临在我家旁边，他看见了我美丽的翅膀，甚是喜欢，说可以帮我实现一个愿望。
“把我的翅膀给我的小主人吧!”沉思后，我突然说。
“可你，你会死的!”满脸诧异。
“没关系!”我鼓足勇气。
于是上帝怜爱的折断了我美丽，洁白的翅膀。
朦胧中，我听见空中传来小孩爽朗的笑声。一些愿望在盛开，飘出阵阵的清香，等待结果的一天。
在天堂里，我除了小主人的心，一无所有。
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翅膀小学六年级大全（17篇）篇七
星期三的下午，我们怀着无比兴奋的心情去电影院观看《隐形的翅膀》，剧中的每一段都使我感动。
这部电影，我是含着泪看完的。在电线杆爆炸的那一刻，我感到一阵心酸，从此，志华的手臂就没有了，她内心很苦恼，脾气也开始变得暴躁，跟妈妈顶嘴，妈妈得了精神病。看到这里，我的眼泪已经夺眶而出。
在一次体能测试中，她的田径成绩很好，但她却选择了游泳，她说：“我学会了游泳，这样，妈妈再出事时，我就能救她了。”但她的妈妈还是被淹死了。看到这里，我泪如泉涌，多么孝顺的女儿呀!她没有被失去母亲的巨痛所击倒，而是化悲痛为力量，在残疾人游泳比赛中夺得了第一名。这时，我不禁高兴地拍起手来，我们全校师生都鼓起掌来，都激动地笑了!志华是不幸的，志华又是不幸的。
想起以前的自己，实在惭愧。脚受点儿小伤，就不肯走路，怕碰到伤口会疼;天稍微有点儿冷，就不愿帮妈妈洗碗了，更别说受到什么挫折了!有时候，偶尔被大人说几句，那些不争气的泪珠儿就会涌出来。与无华比起来，我太脆弱了!
这部电影让我懂得了什么叫坚强，什么叫毅力。志华失去了双臂，却凭着坚强的意志取得了比四肢健全的常人更加优异的成绩。她这种精神是多么值得我学习呀!我决心克服自身的弱点，做一个像志华一样坚强的人。
翅膀小学六年级大全（17篇）篇八
一觉醒来，觉得自己的背好痛，好像是我的背上长了什么东西。用手摸了摸，呀！有一双毛茸茸的翅膀，我想把它扇起来看看。啊！头上一阵疼痛，原来是撞到房顶了。啊，再一想，不可能呀，我没有那么高啊！过了一会儿才反应过来——原来我飞起来了啊！
雪白雪白的翅膀在背后扇动着，毫无声响，真有趣。我想：我真是幸运，竟然长了一对翅膀。忽然飘落了一根羽毛，我把它捡了起来，对羽毛自言自语：“要是这双翅膀能隐形就好了，大家就不会用异样的眼光看着我了。”刚说完，就从镜子里发现翅膀不见了，但我仍悬在半空中。现在知道了，原来一根羽毛可以许愿啊。
七点二十了得上学去了。刚到学校我抚摸着我的翅膀：“还好你没被人发现！”
咦！想起来了，我可以把老师手上的试卷答案拿来，再告诉同学们，这样大家就都能考满分了。
我迅速地从隐形的翅膀上拽下一根羽毛来许愿。可是我就是许不出来，说不出口，可能是因为这样就作弊了。没办法：“把这次期中试卷拿来”我只能拿卷子了。
刹那间，我刚眨了一下眼，卷子竟然在我手中了。我浏览了一遍卷子心中发起感吧：“太难了吧！”我决定这个中午把大家号召起来，把卷子做一遍。起初，有不想做的，但是我一说是这次期中考试的卷子，大家就立刻安静了，没有一点儿杂音——因为大家都想考一百分。
第四节课上完了，中午了，大家早早地把饭吃完了。打饭的大叔也走了。只剩下外面喧闹的声音，把窗户关起来就什么声音都没有了。我把试卷放在投影仪上，拿着白板笔向大家讲题，严然像个小老师。不会做的题目我们就抄下来拿走问老师。有的会，有的不会，就由会的人来教不会的人。这场面可真壮观。外面还有其他班的学生在看。经过了一个中午的学习，大家把整张卷子都弄懂了。第二天的考试，全班语文97、98、99（作文扣分），数学人人一百。这件事传到教育局去，惊掉了教育局局长的眼镜：怎么韩家墩小学的人智商都这么高！
后来，每次考试都是这样，试卷没被发现，我翅膀的秘密也没被发现，不过，我翅膀上的羽毛也拽得差不多了。
恰好最后一年小升初调考时，哦——羽毛没了，不能许愿了。在大家濒临绝望时，试卷发了下来，我们都不忍心看。但，我还是勇敢地去面对了事实——翻开了试卷，硬着头皮做了一题。咦，啊，原来这样的题目类型我们都经历过啊！
最终考试成绩出来了，班上30多人并列第一，20多人并列第二，全都考进了300强。
教师评语:文章富有浪漫主义想象力,语言优美自然,具有孩子的纯洁天性,是一篇清新美丽的诗意文章.
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翅膀小学六年级大全（17篇）篇九
“每一次，都在排徊中变得坚强，每一次，就算受伤也不会……闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过希望。”这首歌如同天簌般在我耳边回荡，母亲温柔的笑在我眼前浮现。
小时候，书上说，每个母亲都是天使，妈妈笑着告诉我：“我是天使，你就是我守护的人啊！”
于是，我在母亲的守护下，幸福地做着一个又一个美妙的梦。小时候的我，用小提琴拉出优美的乐曲时，妈妈总会用心去聆听，我拉累了，妈妈会用真诚的的语言安慰我；我拉错了，妈妈会仔细地纠正出每一个错误；我拉厌了，妈妈会用认真的语言引邻我……一次，我拉练习曲时，总拉不好，我把头转向窗外，天阴沉沉的，也正如我阴暗的心情。这时妈妈微笑着走来，拍着我的肩头，温柔地说：“别着急，慢慢来，我相信你能行的！”妈妈说完，递给我一大杯沁人心脾的茉莉花朵，微笑地看着我。我从妈妈如优美乐曲般的叮咛，似深深潭水胜般的眼神看出了她的宽容和爱，你蜜糖般糊在我心头。我点点头，开始认真练琴……母亲啊！这个世界上最平凡而最伟大的职业！
翅膀小学六年级大全（17篇）篇十
3025年，人类因为砍伐树木、污染空气等多种原因造成了大自然生物们的报复。
地震、沙尘暴、海啸各种灾难朝着人类袭来。
我作为守护人类的天使自然不能坐以待毙，于是我向上帝请求下凡去拯救人类，上帝答应了。
刚下凡，一阵声势庞大的海啸就向我扑来，我急忙躲闪。一转眼，海啸已经向着一个小村庄的方向袭去，我一看，着了急，忍着痛拔下我的一个翅膀。
那翅膀被我丢到地上，一落地就变成一棵棵大树抵御着海啸。海啸越来越猛，我的大树也越变越多，过了一会儿，海啸终于消失了。
我又去到另一个地方，那个地方海啸还没有来，可是我却看到依然有人类在砍伐树木。
啊，难道他们不知道这灾难就是因为他们砍伐树木才引来的吗？
我在那待了一会儿，过了很久，那灾难都没来。
我看着海啸，再次忍痛拔下我的另一个翅膀。
把它丢在地上，它依旧是长出许许多多的树，越长越多。
我看这里已经没事了就去到了另一个地方，另一个地方跟之前一样——该干嘛的干嘛，还有人在砍伐树木，空气中依然飘散着噪音。
我终于对人类失望了，之后的灾难就让他们自己解决吧！我只有一双翅膀，而且人类是需要一些教训了——他们破坏环境的教训。
翅膀小学六年级大全（17篇）篇十一
就像破碎的布娃娃、被抛弃在最黑暗的角落、独自一人哭泣、舔自己的伤疤。被一句‘滚’彻底崩溃叻、自己所谓的人生底线、也断了。我们之间的关系从炽烈的浓浓友情到微乎其微的气息最后变成一根断了的弦。曾经的海誓山盟、曾经的天长地久、曾经的不离不弃。早以灰飞烟灭、尸骨无存叻。就像爱情般的友情、也不是不存在的。像爱情般的友谊、只是很少而已、我们就是那少中之一。
我不想为自己辩驳、不想为自己伤心、更不想为自己而伤害叻你。我知道、曾经的词语好遥远、遥远得我都淡淡的忘记叻、你知道、未来的词语好遥远、遥远得你都无心再去猜疑、我们都知道、曾经的已经过去、未来的遥不可及。我们无法回忆、无法想像。对于你如此的宣布、咱们，结束了。我也只是淡然接受、淡淡的不想说些甚么。只得默默承受着辛酸与痛苦、默默承认叻这个结局用表面的开朗来掩饰内心的坚强、我会很努力的坚强、坚强到你心疼。花季是叛逆的时期、而我们、则是叛逆到不行。叛逆到坚强、坚强到脆弱、我们学会和父母吵架、学会叻网络世界的生存、学会叻在竞争中成长。。。
在和父母吵架中、莫名的有一种难过之情;在网络世界里、我们无拘无束;在竞争中、我们一次又一次地被打败、却又一次又一次在爬起来。花季的我们太多的悲伤、太多的开心、太多的叛逆、太多的坚强。为叻这次的友谊、我似乎把自己所有的所有都放下叻、悲伤、也洋溢在身边的每一个角落。我们都会长大的、我们都会找到更适合自己的真心朋友、我们虽不是很好的朋友叻。我们也可以做普通朋友、就像你说的、风雨过后总会出现彩虹、大风大浪、是我们必经的人生之路、花季的友谊是美丽的、花季的友谊是单纯的、花季的友谊是不懂事的、花季的友谊是脆弱的、我们以后会学会彼此珍惜、彼此照顾、那是遥不可及的事了。
那一季、花开又花落。
翅膀小学六年级大全（17篇）篇十二
我有一对翅膀，我要去开拓自己的世界，脱离父母的怀抱，幼稚的我们即将成长，不会再受父母的约束，自由玩耍、嬉戏。那已是我们童年时代的一段经历，而现在我们已经在阳光下茁壮成长，带着自己翅膀，去探索广阔的天地，开发辽阔的西部，而我，会带着自己的翅膀，把一些人们的幻想变成现实。
我有一对翅膀，一双美丽洁白的翅膀，如果那双翅膀可以帮我实现任何梦想的话，让我做一位美丽的天使，为整个地球撒下爱心种子，让祖国大地上善良的人们过上美好幸福的生活。我有一对翅膀，飞到时光遂道，飞去卖火柴的小姑娘的那个年代，去帮助他们，让她过上一个温馨的圣诞节;还要去帮助平困地方的人，让他们知道人间还有一份爱，让他们的心灵得到抚慰，人间是美好的。
我有一对翅膀，我要去飞翔，去实现自己的梦想。
家长们总喜欢把原先的黑暗社会和现在的文明社会相比，说他们以前怎么样怎么样的苦啊，有多累啊。可是，现在的社会跟原先的社会不同了，现在是高科技，是文明社会。孩子们需要的是自由，是自由，他们也有自己想做的事，而不是处处都受人约束。请家长们换位思考一下，如果换做是你，天天被人看管，监督，那是什么样的感觉?孩子老是觉得家长们烦，烦，烦，为什么呢?你们越叫他做他不愿意做的事，他就越不去做，家长们，孩子也是人啊，你们让他读书，不就是盼未来有个好工作嘛。可是，管的太严，孩子们的心情会是怎样呢?没有自由的空间，没有自己幻想的世界，那是多么的残忍吖。
请多为孩子想想吧，相信自己的孩子，他们需要的是快乐，并不是你们的督促，所以，放开吧，不要像锁一样锁住孩子们，孩子们不愿做笼中的小鸟，而是想飞向那蓝天，让自由插上翅膀吧，让孩子们笑起来吧!!
曾经听过那首《隐形的翅膀》，动听的旋律，优美的歌词。是的，我们每个人都有一双隐形的翅膀，正是有了它，我们才能充满希望，飞向远方。而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍，正是有了它，我才能充满梦想，飞向远方。
清人涨潮在《幽梦影》中曾写道：“卷中有山水。”不错，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，前人的话犹在耳畔。读书是一种感悟的过程。那一本本书就仿佛一双隐形的翅膀，带我飞跃历史的长河，看云卷云舒，花开花落。于是我看见苏东坡在明月下起舞，高歌“但愿人长久，千里共婵娟”;我看见梭罗独自坐在瓦尔登湖垂钓一天星河，脸上是不尽的悠然;我看见千年的帝王将相，看见千年的兴亡成败。是的，书如翅膀，它带我的心灵飞出狭小的窗口，让我足不出户便能领略大千世界，开阔眼界，丰富思想。
天意从来高难定，人生中不可能永远一帆风顺，当我遭遇挫折痛苦时，正是书，那双隐形的翅膀，带我冲出重重阻碍，飞翔在湛蓝的天空。譬如说当我因考试成绩失落无助时，我会去读《东坡乐府》，让那“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观冲走我的低迷情绪;又譬如说当我与朋友争吵时，伯牙子期那高山流水的曲子就会在我心中奏响，提醒我友谊的珍贵;而当我迷茫无助失去目标时，霍金那撰写《时间简史》的坚定的身影就会浮现在我面前，让我重新找回目标。是的，书如翅膀，它让我摆脱泥沼的纠缠，找到人生目标，直冲向美丽的天空。
因为痴迷于书籍，也就痴迷于写作，痴迷于信笔涂鸦。于是当一名作家就成了小小的我的一个大大的梦想。古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”不错，倘若没有丰富的文化积淀，又怎能写出像样的作品?于是，书就更加成为了我一双不可或缺的隐形翅膀，它承载了我的梦想，穿过障目的乌云，带我飞向梦想的彼岸。
耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。是的，书就是我那双隐形的翅膀，它丰富了我的眼界，指引了我的人生方向，带我飞向成功的彼岸。
书，我隐形的翅膀!
翅膀小学六年级大全（17篇）篇十三
中心思想：
课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
作者简介：
陈慧瑛，女，1946年生于新加坡星岛，归侨，祖籍福建厦门。厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。
著作有《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等18部，发表诗文3000余篇共600余万字，获国际、国家部级以上文学奖项3项。其中《梅花魂》入选人教版义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册，《彩色的翅膀》入选人教版义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册。
近义词：
晃荡——晃动沉闷——苦闷。
端详——打量赞叹——赞美。
波涛起伏——波涛汹涌。
反义词：
沉闷——轻松艰苦——舒适。
波涛起伏——风平浪静。
翅膀小学六年级大全（17篇）篇十四
家长们总喜欢把原先的黑暗社会和现在的文明社会相比，说他们以前怎么样怎么样的苦啊，有多累啊。可是，现在的社会跟原先的社会不同了，现在是高科技，是文明社会。孩子们需要的是自由，是自由，他们也有自己想做的事，而不是处处都受人约束。请家长们换位思考一下，如果换做是你，天天被人看管，监督，那是什么样的感觉?孩子老是觉得家长们烦，烦，烦，为什么呢?你们越叫他做他不愿意做的事，他就越不去做，家长们，孩子也是人啊，你们让他读书，不就是盼未来有个好工作嘛。可是，管的太严，孩子们的心情会是怎样呢?没有自由的空间，没有自己幻想的世界，那是多么的残忍吖。
请多为孩子想想吧，相信自己的孩子，他们需要的是快乐，并不是你们的督促，所以，放开吧，不要像锁一样锁住孩子们，孩子们不愿做笼中的小鸟，而是想飞向那蓝天，让自由插上翅膀吧，让孩子们笑起来吧!!
翅膀小学六年级大全（17篇）篇十五
我有一双翅膀，一双美丽的翅膀，一双永不被摧残的翅膀。它在我最困难时将我撑起;在我最黑暗时，为我照亮光明。这双翅膀的名字叫“母亲”。
我有一双翅膀。在我生病时，疼痛难忍时，它抚慰着我幼小并受伤的心灵，让我免受精神上痛苦;在我独自无助的时候，它便点亮路灯，带我飞出这孤独的深渊;当我迷失方向时，它便引领着我，走向光明。而这双翅膀的名字叫“母亲”。
我有一双翅膀。在我学习最吃力，跌入“谷底”时，它便默默地鼓励着我，直至我跟上“大部队”;在老师重重批评下，它便为我“抵挡”老师的训斥，为我“伸冤”;在我憎恨学习，不想学的时候，它便叫我不要气馁，学习是为你好，我们大家一起陪着你。而这双翅膀的名字叫“母亲”。
我有一双翅膀。每天早晨，他便与太阳同起，“随”着我，一同努力着在每一天。晚上，当我入睡时，它还不得安宁了，有时彻夜的为我操劳，直到月亮与太阳换班。它就像一棵参天大树，为我遮风挡雨，让我乘凉避暑。
我有一双翅膀，一双美丽的翅膀，一双纯洁散发着光亮的翅膀，它永远冰清玉洁。它的名字叫“母亲”!
翅膀小学六年级大全（17篇）篇十六
有一个小男孩，他非常自卑，因为他的背上，有着两道非常明显的疤痕。这两道疤痕。就像是两道暗红色的裂痕，从他的颈子一直延伸到腰部，所以这个小男孩，非常讨厌自己，非常害怕换衣服。
尤其是体育课，当全部的小孩子都很高兴地脱下制服，换上轻松的运动服的时候，小男孩都会一个人偷偷躲到角落里，用背部紧紧贴住墙壁，用最快的速度换上体育服装，深怕别人发现了他的背部，有两条可怕的缺陷。可是，时间久了，还是被其他小朋友发现了，''好可怕哦/''''怪物/''''不跟你玩了/''''你的背上好恐怖。''天真的小朋友，无心的话往往最伤人，小男孩哭着跑出教室，再也不敢在教室里换衣服，再也不上体育课了。
事后，小男孩的妈妈特地牵着他的手，去找班主任，小男孩的班主任是一个四十多岁，很慈祥的女老师，她仔细听着妈妈说着小男孩的故事，''小男孩在刚出生的时候，就生了重病，当时本来想放弃的，可是，又不忍心，一个这么可爱的生命好不容易诞生了，怎么可以轻易结束掉？''妈妈说着说着，眼睛就红了。
''所以我跟我老公，决定把小孩给救活，幸好当时有位大夫愿意尝试用动手术的方式挽救这条小生命，经过了几次手术，他的命留下来了，可是他的背部，也留下这两条清楚的疤痕……''第二天的体育课，小男孩怯生生躲在角落里，脱下了他的上衣，果然不出所料，小朋友们又露出了讶异和厌恶的声音。小男孩眼睛睁得大大的，眼泪已经不听话地流了下来。这时候，教室门打开，老师出现了。
几个同学马上跑到了老师面前说''老师你看，他的背部好可怕，好象两只大虫子。''老师没有说话，只是慢慢走向小男孩，然后露出诧异的表情。''这不是虫。''老师眯着眼睛，很专注地看着小男孩的背部，''老师以前听过一个故事，大家想不想听？''老师指着小男孩的背部那两条疤痕说；''这是一个传说，每个小朋友，都是天上的天使变成的，有的天使变成小孩的时候很快就把她们美丽的翅膀脱下来，有的小天使动作比较慢，来不及脱下他们的翅膀。
这时候，那些天使变成的小孩子，就会在背上留下这样两道痕迹。''''哇……''小朋友发出惊叹的声音，''那这是天使的翅膀？''''对啊/''老师露出神秘的微笑。突然。一个小女孩轻轻地说；''老师，我们可不可以摸摸小天使的.翅膀？''''当然可以啊'''老师说道。就这样，一节体育课愉快地度过了。后来，这个小男孩渐渐长大。
他深深感谢着老师一句；''这是天使的翅膀。''让他重拾信心。因为他相信，他背上那两道伤疤，是被老师爱心所祝福的。
翅膀小学六年级大全（17篇）篇十七
天空因我们而更加湛蓝；树木因我们而粗壮茂盛；朝霞因我们而耀眼夺目；夕阳因我们而诗意浓浓。我，是一只鸟。
清晨，我在树枝间啼啭，将人们从梦境中唤醒。也行有人会惊叹：那鸟的歌声多么婉转！但我存在的意义远不止这些。
我从一棵树飞跃到另一棵树上，我能感到树的叹息，我发现了一只虫。我将它吞入肚中，树欢笑着，树叶轻抚我的皮毛。我飞向另一棵树，飞向需要我的另一个朋友。这儿的哪一棵树不是我的朋友？我向它们打着招呼，继续我的使命。
直至夕阳亲吻着西山的时候，我一天的使命都结束了。我唱着小曲，飞回我的家。这是一个由树枝建成的巢。那儿是我永远的归宿，一个温暖的地方。
如果花儿是树木的脸庞，草儿是大地的睫毛，那鸟儿就是天空的.翅膀。没有鸟的天空是寂静无味的。电线构成的五线谱上，我们构成了一曲曲动人的春天的赞歌。
然而事实是残酷的，它总是不尽如人意。我的伙伴们被人类抓走，一棵棵参天大树在哀嚎中倒下。我的家也毁于一旦。我飞走了，不得不飞走了。我们的要求不高，但人类的贪婪毁了一切。这片天空不再有翅膀。我面对这灰蒙蒙的天、灰蒙蒙的云和不再火红的太阳，唱出了最后一曲生命的挽歌。
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