当一名小老师大全（18篇）

优秀作文是多方面素养的综合体现，需要我们不断的学习和提高。阅读优秀的作文可以拓宽我们的视野和思维，启发我们在写作中更加自由和有创造力。

当一名小老师大全（18篇）篇一

今天是2026年8月12日，我今天是5岁，我也成功完成了学业，并实现了自己的理想，当上了一位老师。我为了不让学生就等，便早早的起了床。

在这以后，我特别关注他，当他遇到情绪问题时，我便会耐心的开导他；当他不知怎么和同学相处时，我便会慢慢教导他…时间一天天过去了，他渐渐变得合群了，也主动学习了。一学期后，他那“问题儿童”的帽子也摘掉了。

我打开窗户，想到：我一定要将这场梦变为事实！

当一名小老师大全（18篇）篇二

如果我是一名教师，有属于我自己的教室，还有属于我自己的一帮学生，我会用心去爱每一个人，因为我相信心灵是相通的，鲁迅说过，“教育根植与爱”，你对他们的爱，他们会懂得，当你用心去爱你的学生的时候，你收获的不仅仅是简单的一句“老师，您好”，你会拥有一种为人师的骄傲与自豪，记得上次在班级的休息时间，我们班里的一个小女孩在黑板上写的一行字“在李老师班上课很开心”尽管那行字写的有点歪歪扭扭的，但是那个时候，我觉得自己很感动，我觉得他们体会到了我对他们的爱，我觉得我的付出在心灵上有了回报。

我感受到了组奥老师的自豪。

当一名小老师大全（18篇）篇三

假如我是一名语文老师，我会让同学们先读课文，扮演书里面的每一个角色，认真解释每一个词语，让同学们了解词句的意思，上课回答时答错了，我也不会批评他(她)而是鼓励他(她),答对了，表扬他(她)，奖励他(她)。

假如我是一名数学老师，我会给同学们出一些难的题目，给他们练习一下，等同学们做好了对照答案分解，让同学们翻开数学书，让同学们做练习题，练口算，再出一些题目给同学们练习。

假如我是一名体育老师，我先带同学们下楼，让同学们绕着操场跑二三圈，做我们新的广播体操，我还会让同学们练扔实心球，等要考试了可以了，可以拿到更好的成绩，有空时我会让同学们投沙包，跑步，跳绳，打羽毛球，打篮球，干自己喜欢做的事情。

假如我是一名科学老师，我会在上课时给同学们看有关视频，图片，然后让他们做实验，然后来比一比谁发现的最多，跟他们说许多有关这一课的知识，让同学们知道世界有许多的奇妙，我还会让他们做课堂作业本上的作业。

假如我是一名音乐老师，我会让同学们听着钢琴声蹦蹦跳跳的进来，上课我先把磁带放给同学们听，试着跟着磁带一起唱起来，然后让他们听我的钢琴声，判断出什么声音，输的用手抱着头，蹲下来，赢的还是站在那里。

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当一名小老师大全（18篇）篇四

从小到大，我拥有过许多“想成为……”但是现在，我更想成为一名教师。

大家都知道，老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗？正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。

假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为，这些简单的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事，作业只是课堂后的一个复习。课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。瞧！讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢！

假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶；夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓；秋天，我带他们采果实，收集叶子；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人，这样可以增长课外知识。我不信，这样的生活，学生写。

作文。

会无话可写；我不信，这样的童年生活，学生们会轻易忘怀。

我真的想成为一名光荣的人民教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，我想把我所有的知识传授给别人。所以，现在我要努力学习，为这个理想去奋斗，将来我一定会实现我的教师梦。

啊！我多么想成为一名受人喜爱的教师我想成为一名老师，现在的我们还小，可能体会不到老师的辛苦。李商隐曾说过，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。到了那时，我会先和同学们打成一片，融入到他们的集体中，多和他们交谈，了解他们的想法，让师生之间不再有代沟。我还要实施自由课堂，就是让同学自己选择喜欢的教室和老师上课，而且每个班级的老师性格特点都要不同，例如一班的老师讲解比较详细，二班的老师比较幽默，我们班的老师上课活动很丰富……这样一来，同学们就不再觉得学习枯燥乏味，而且同学自己选择的课堂，就没有理由不认真听讲，课堂效率便会大幅度提升。

当一名小老师大全（18篇）篇五

我会认真工作把我的学生培育得更加出色。

假如我是一名英语老师，我会告诉他们背单词的诀窍，我会鼓励同学们在课余时间要敢于用英语交流；我还希望他们学好英语，将来做一名翻译家。

假如我是一名舞蹈老师，假如有一天，这个理想实现了。看，从舞蹈厅走出来一个亭亭玉立、气质高雅的舞蹈老师，那就是我。随着一阵优美的音乐，我来到舞蹈厅，翩翩起舞用自己优美的舞姿、快乐的眼神，注视着每一位可爱的学生，他们的目光里充满了渴求。我把最美的形象展示给孩子们，带着孩子们跟着美妙的音乐跳起来，舞起来，看到了孩子们脸上露出了快乐、灿烂的笑容。我感到幸福无比。

为了实现我的这个梦想，从现在起，我要更加努力学习！

当一名小老师大全（18篇）篇六

当一名小老师大全（18篇）篇七

“老师，多么高尚的职业！”老师就像一盏明灯，照亮我们前进的方向；老师就像春蚕，吐尽了蚕丝，生命也随之消亡；老师就像烛，照亮了别人，燃烧了自己；老师就像粉笔，默默付出，粉身碎骨却从不要求回报......这些是我想做老师的原因之一。

之所以萌发我这个想法的，是我五年级时的李老师。李老师讲题时总是风趣幽默的，比如那一次，李老师在讲一种题型：“a(b+c)=ab+ac。李老师是这样讲的：这道题是字母题。a是孩子，b、c分别是爸爸和妈妈，一天不见孩子a，爸爸b妈妈c甚是想念，于是就各去抱了一下孩子a,也就是ab+ac。这是我萌生想做老师想法的原因之二。

不过，在实现理想的路途上，我也有过想放弃的时候。妈妈是教师，那一次我见妈妈疲惫不堪的回到家，连话都不想说一句。于是，我就想：原来当老师那么不容易，还非常累，算了！还是干脆不当老师了。

又过了一段时间，姑姑来我家了，我给姑姑说了我的想法，姑姑开导我说：“教师，这一份职业，虽说很累，但当每次看到孩子们一双双渴望求知的眼神时，当每次看到孩子们考出优异的成绩时，当每次看到孩子们把自己当朋友一样诉说心事时，心中的那份喜悦油然而生，幸福感满满的，所以即使再苦再累，也是值得的啊！”听了姑姑的话，从这以后，我就把做一名老师当做我唯一的理想。

老师是一本知识的字典，每一个人都是不停地翻阅着这本字典走向成功的大道。老师是一根知识的拐杖，每一个人都拄着这根拐杖一步一步地登上成功的顶峰。我愿做这本字典，这根拐杖，不管未来的路有多艰辛，都不忘初心，努力实现自己的教师理想。苏格拉底曾说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”而我也将为我的教师理想，奋斗到底！加油！

当一名小老师大全（18篇）篇八

我有一个美好的心愿：长大后当一名围棋老师。

我为什么会有这样的愿望呢?那是因为我看了一部电影《棋魂》，所以，妈妈给我报了一个围棋课程，在下围棋期间，我学到很多围棋入门知识，有围棋定式、判断官子的大小、对杀与双活等，通过这些知识的学习，我觉得自己的思维变得更加开阔和敏捷了。

我也不知道我的心愿是从什么时候出现的，现在我的脑海里全部都是围棋，下棋已经成为我生活的一部分。

我有一个舅舅，他在一次围棋大赛中获得了一等奖，但他的脸上没有一丝笑容。当时，我很纳闷，后来，我才知道了“骄傲使人落后，虚心使人进步。”的道理。所以，我也要向舅舅学习。只有不断学习，才能不被人超越。现在我每天练习下围棋，一次比一次进步，舅舅也给了我很多鼓励。

去年，我参加了一次围棋比赛，获得了二等奖，我心中暗喜，舅舅真是我的好榜样!

学好围棋并不是我的最终目标，而是要让中国的围棋发扬光大。

随着对围棋的深入了解，我越来越对它产生了浓厚兴趣。在今后，我一定会坚持学习围棋，长大后要当一名专业的围棋老师。朋友们，让我们一起为自己的心愿努力吧!

当一名小老师大全（18篇）篇九

星期六下午还在上幼儿园大班的展展来我家，他要参加比赛，让我来教他“三只小猪”。

郑凯舰老师、严浩展同学开始上课了。

老师说一句，同学跟一句，但严浩展同学很难管教，说一句就拿个玩具玩玩，让我很头疼，怎么办呢？老师还想着快点和同学一起去滑滑梯那儿玩呢！不行，得想个办法让展展快点。我威胁他：“你如果再玩，我就把玩具全部没收”我真的把整个玩具箱搬走了，可他不理我。换个办法，“你再不快点念，我就不带你下去玩了”还是没用。我就去抓他，他逃我追，最后我忘了我是在做老师，我们一起玩起了开火车的游戏。后来还是展展妈妈的出动才让他老实了。

过了一会儿我们一起下去玩，看到了很多好朋友，吃晚饭时间到了，我把展展留下和我们一起吃饭，吃完以后我们把家里的沙发翻开，搭了一个小屋子，在里面吃零食、玩枪战、捉迷藏，很搞笑。

很晚了，展展该回家了，我们家已经乱得一团糟了，我和妈妈一起收拾了很久，好累啊。

当一名小老师大全（18篇）篇十

今天妈妈下班回家，给我带了八包扁平的东西。看到的时候很开心:今天我妈给我买了薯片吃。但我一问，原来这些是还没爆的爆米花。

我把外包装拆开，一股奶油味就出来了，让我迫不及待的想吃:这玉米花又香又好吃。我看了一眼说明书，原来是微波爆炸的。我打开包，放回微波炉里，定好时间后，站在厨房耐心等待。

30秒过去了，厨房里弥漫着奶油的味道，让我搓着手掌，吸着口水。“时间怎么过得这么慢？”我对自己说。1分20秒后，微波炉开始爆炸，“噼里啪啦”的声音把我带到了除夕。这时，我仿佛看到包里的小玉粒都在争先恐后地舒展着身体，试图绽放出美丽的花朵，不想因为“绽放”太晚而被扔掉。三分钟到了，我打开微波炉门。哎，真的吓了我一跳:刚才那个扁扁的包包突然变成了一个胖乎乎的包包，嘴里有一条缝，冒出一缕白烟。

我把洞扩大后，白色的爆米花映入眼帘。我抱着它边吃边看电视。香味让我回味无穷。

当一名小老师大全（18篇）篇十一

今天我和爸爸在家爆爆米花。爸爸先从抽屉里拿出一小袋爆米花，对我说:“儿子，这是微波爆米花。你没听说过！它有三种口味:草莓、奶油和巧克力。今天我们要吃草莓口味的。”我高兴地拍着手说:“好啊！”

我一上手，爸爸马上把我带到厨房，对我说:“现在我要把爆米花放在微波炉里三分钟。我看见爸爸在爆米花袋上撕开一个小口，然后把它放平。突然，我发现爆米花袋上写着“面朝下”的'那一面被贴上了。我赶紧对爸爸说:“爸爸，你把它翻了个底朝天。你应该在上面写“面朝上”。”爸爸一看，发现自己已经把“面朝下”放在一边了，于是赶紧改了。最后一刻，爆米花噼啪作响，响得像鞭炮。爸爸告诉我:“放心吧，玉米开始爆了，等会儿你就可以吃到好吃的爆米花了！“过了一会儿，爆米花爆炸了，我迫不及待地想吃一口，嗯？为什么不脆？我奇怪的问我爸，我爸让我等爆米花凉了再变甜变脆！哦！原来吃爆米花也有技巧！我耐心等了几分钟，然后拿出几个吃了。果然又脆又甜，好吃！可以和bbk琼天电影院卖的爆米花比！

今天，我好开心！

当一名小老师大全（18篇）篇十二

当一名小老师大全（18篇）篇十三

“叮铃铃”！上课铃声响了。同学们赶紧坐到位置上，等老师来上课。老师走到讲台前说：“上课”，那种精神百倍的样子，让我羡慕极了。心想：“等我长大了，我也想当一名优秀的老师。"。

我把我的想法告诉了妈妈，妈妈对我说：“孩子，想当老师，从小就要好好学习，掌握各种知识，长大了才能当老师。

听了妈妈的话，我在心里暗暗给自己加油：“以后上课要专心听讲，积极发言，全面发展。”相信我一定会实现我的梦想，加油！

当一名小老师大全（18篇）篇十四

记得在冰心作品中，有这样一段话“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可留。便觉得幸福”。我想这段话正是无数教师的内心写照，激励着每个人无悔的奋斗在教育一线上！

一切，给了我一个满意的答复。学校领导对事务的处理有序而高效，对教师的关心细致而周到。我们努力的新教师们，为明天的学校而享受着工作的快乐，在爱的过程中收获成果。虽然缺少经验，但有足够的激情和热情，不惜熬夜奋战，克服网络的不便去网吧查询材料，每一次面对任务的来临都竭尽全力！在领导的指引下，在同事的感染下，我也逐渐树立起主人意识，用心去做每一件事，真诚对待每一个人，为打造精品学校共同努力！将我满腔的爱赋予学生身上，有时会因他们的调皮而埋怨；因他们的退步而急躁；因他们的违纪而失态；虽然有时会很累很烦，但是心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要为这些寻梦的孩子引路，相信每一个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，在老师爱的沐浴下长成参天大树。

伟大的精神，一种神奇的力量。它是源自于每位教师心中的爱，源自于心灵深处的.芬芳。亲爱的老师们，让我们用爱，用真情去关爱学生，让时间来见证，让祖国的花朵来见证，这伟大的师德力量！

当一名小老师大全（18篇）篇十五

假如我是老师,首先,我要做好德智体美,让同学们喜欢我,上课时,如果有人溜号,搞小动作我不会打他(她),骂他(她)我要耐心的给他(她)讲溜号带来的坏处,提醒他(她).如果有个同学不会哪道题,我要语重心长的教他(她).如果有一个调皮捣蛋的同学,有空我要和他(她)谈心,家访,帮他(她)改掉坏毛病,让他(她)变成一个品学兼优的好学生!!!

假如我是老师,我要关心同学,要像对待自己的孩子一样对待每一个同学.我听过这样的一个故事:一个教室着了火,同学们都惊慌失措,老师想出了一个办法,她一个接一个的把同学背到安全地带,大火烧进来了!!!教室里只剩下两个同学了!精疲力尽的老师又一次跑进教室背起一个人就走,然后又回来,这时那位老师和同学就被烧死了.你们可知道最后的那个小同学就是老师的孩子啊!我要向那位老师学习,宁可牺牲自己,也不让同学们受苦受累.老师像一位园丁,把自己的花养得更美更漂亮他(她)才高兴.

假如我是老师我会把所有的学生变得优秀!把他(她)们培养成一个个栋梁之才!!!

当一名小老师大全（18篇）篇十六

有一天晚上，我梦见我自己当了一名老师，站在讲台上，给同学正在上课。

课上，我把我上小学、初中、高中、大学的知识教给同学们，让他们自己动脑筋，让他们知道学习是给自己学的，不是给老师或者爸爸妈妈学的。让他们爱上学习，做个聪明的孩子。我不会让同学们多写作业，三十分钟写字，十分钟就看些课外书。让他们从小养成爱读书的好习惯，多读好书，多背诵一些好文章。

课下，让同学们尽情的玩，上课的时候好好听讲。有时同学们打闹的时候，我就过去劝劝，温柔的对他们说：“以后不要再打闹了。作为好朋友，应该互相帮助，互相关心。”有空的时候我就陪他们一起做游戏，我就觉得我心里很快乐。

为了我能做一名优秀的老师，我现在就要努力学习，长大后实现梦想。

当一名小老师大全（18篇）篇十七

苦中带甜：

大西瓜真好吃啊！大东西瓜真好吃！又红又甜！“你梦醒了没有”妈妈生气的说，咦！怎么是一场梦。一看题目出好一点，冷静下来马上进入了状态，好像这个世界上只有我和本子了，一刻钟过去了，题也出好了，字写得工工整整，既得到了上次老师的认同，也不要留校了。

又香又甜：

今天是我当小老师的第三天，我吸取了前两天所有的教训，高高兴兴的来到了学校，时间也很充足，把题出好，让她做完题后，经我检查，得知她有几道题不会做，我也很有耐心的教了她几种解题的方法，经过我的讲解后，她一下子就做出来了。她很高兴，我也有成就感，随着她开心的笑了。

当小老师确实不容易，但我会尽力把小老师当好的。

当一名小老师大全（18篇）篇十八

假如我是一名老师，我一定像韩愈在《师说》中说的那样：“师者，所以传道受业解惑也。”就是说做一位传授道理，讲授学业，解答疑难问题的老师。

老师一词来源悠久。老师最初指年老资深的学者，《史记·荀子荀卿列传》中有：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也成为“老师”。自古就有“尊师重道”、“人有三尊，君、父、师”的传统。宋元时代指学生对老师的尊称。明清以来又被成为“先生”。辛亥革命后西学引入中国，便在“学生操行规范”中明确将“教师”称谓定义为“老师”，并一直沿用至今。

于是，她们被赋予更多的称谓，表达她们对于社会所做的贡献，如：先生、园丁、蜡烛、慈母、春蚕、春雨、阶梯、孺子牛以及人类灵魂工程师……每一个都代表着人们对这一职业的尊重。可以说没有一个好的老师，就不会有人们的今天。

这就是老师，这就是一个老师应尽的职责。如果我是一名老师，我一定会尽我应尽的义务与责任。

假如我是一名老师我会带领我的孩子们完成所有应做的事儿。不仅仅是书本上的知识，更重要的动手能力，让每个学生都能够更加深刻的了解所讲解的知识，拥有更加深刻的记忆。

我会向我的老师们学习……。

……。

我教的是计算机专业。那是一间实训室，里面摆满了电脑，有我所需要的各类软件与工具，坐满了我的学生，每一位脸上都洋溢着开心的笑容。我正坐在电脑旁用着一口标准的普通话为他们耐心讲解着各类难题，满足着他们的求知欲。当然也少不了调皮的孩子，他们正坐在那里谈论着什么，同样是那么的可爱、风趣。

他举手了，问了我一个对于我来说非常简单的问题，但对于他们来说也许就不是了，我俯下身来为他细心的讲解了一遍又一遍，直到他完全听懂为止；又一个举手了，同样的问题出现了，我仍会一遍又一遍的讲解清楚，让他们没有一丝疑虑……我问了他们一个问题：“谁敢保证自己会做了？”我看到的是所有人都在高高的举着手，听到的是一声声充满自信的回答：“我，老师，我！”

做错就要改正。面对这一个个错误的出现，我一定不会心慈手软，不会包庇某一位曾经的最爱，我要的仅仅是他们的改正，改正自己那曾犯下的错误，不仅仅是作业上的红圈圈，更重要的是道路上的枝枝叉叉。

无论他们是否会忘记曾经的我，但这已经足够了，足够使我高兴；无论他们是否会憎恨这个严厉的我，但我依然敢说：“我爱你们！”；无论他们是否会想起这个已经疲惫的我，但我已经感到了无比的幸福……我会用我的一生来证明我对他们的爱，我会用我的一生来证明作为一个老师应尽的责任，我会用我的一生来证明我完成了我的梦想，我问心无愧！

……。

我的老师们教会了我许多许多，他们用自己一生的汗水谱写了一首首美妙的歌曲，铺垫了孩子们通往成功的道路，打开了成功的大门，获得了梦想的完美结局。