最新我是环境小卫士大全（16篇）

优秀作文具有独特的文风和个人特色，让人一读即可辨识出作者的独到之处。下面是一些优秀作文范文，这些范文在结构和逻辑方面都做得非常出色，值得学习和借鉴。

最新我是环境小卫士大全（16篇）篇一

纱;现在的地球就快变成了一个千疮百孔的灰色星球，人类的这种行为使地球毫无生机。

曾经有一片大海，它与蓝天对印，与天空的小鸟做朋友。人们坐在沙滩上，孩子们玩了起来。海很静，仿佛明镜一般，倒映着蓝天白云，绿树红花，犹如一块碧玉。再看仔细一点，便可以看清海水格外清澈，连里面的细沙、石子都看得一清二楚。不过，现在的那片海已经不那么美丽了——因为它已经被人类破坏了。

当我心情不好的时候，我就坐在沙滩上，把心情平静下来。那天，我跑向大海。我呆住了，眼前出现的竟是一片垃圾。我心中充满了怒气，可恶的人类，怎么可以这样伤害我们的家?于是，我暗下决心，阻止人类的行为。

最新我是环境小卫士大全（16篇）篇二

地球是所有生物的母亲，也是我们人类赖以生存的家园。但随着人们生活水平的提高，在不知不觉中我们破坏了她的生机，也使我们的生活环境日益变差。

我一个人的环保行为就像一盏小灯，只会让我的全家亮起来，但当所有的小朋友都点亮自己的那盏小灯，整个世界肯定会是一片明亮。

现在我们大家都认识到保护生态环境的重要性，为了地球的明天，为了让我们的天空变得透亮，河水变得清澈，空气变的清新，我会从自身做起，让自己成为一名合格的环保小卫士。

总之，保护环境人人有责，我们都应该积极行动起来，做一个保护环境的卫士，还祖国大地一个绿水青山，还地球母亲一个生机勃勃。

最新我是环境小卫士大全（16篇）篇三

环保，这个词是多么美丽神圣啊！环保，就像一首歌，那么悦耳动听；环保，就像一首诗，那么沁人心脾；环保，就像一幅画，那么栩栩如生。自从经过那件事以后，我变得更加环保。

12月24日平安夜，我和妈妈去“欧姆世家”吃西餐。刚进入大厅，就看到这里人山人海、热闹非凡和欢歌笑语的场面，充满了节日的欢乐气氛！美美地饱餐一顿后，我去卫生间上厕所，看到一个五年级的哥哥也在排队。过了很久，一个叔叔叼着烟头从里面大摇大摆地走出来。那个哥哥比我抢先一步，冲了进去，然后立刻捂着嘴巴惊慌失措地跑出来。我觉得很奇怪，在好奇心的驱使下，我走进了那个卫生间里去。“哇！好臭啊！”我也马上捂着嘴巴，原来刚才那个叔叔在里面吸烟，烟头全部扔进马桶里，现在堵塞了，污浊的脏水上面漂浮着一堆烟头。我想：外面还有很多客人一定也会来这里，不能让他们在开心的节日里感到失望。我左瞧瞧右瞧瞧，里面没有任何的工具。于是我急中生智，迅速地跑到服务台并告诉工作人员，马桶堵塞了。然后工作人员以最快的速度拿到工具，又以最快的速度冲进卫生间，疏通了马桶。顿时卫生间的臭气“烟消云散”了，马桶也变得非常干净了。看着干净亮洁的洗手间，我开心地笑了！这样，客人们就有一个舒适的环境，开心地渡过美好的平安夜。

环境美丽与否，关键在于我们人类。人人都可以是“环保小卫士”，人人都可以让世界变得美丽，只要我们热爱我们的地球，热爱我们的环境，热爱我们的家园，我深信总有一天，我们会拥有一个美丽的家园，让我们齐心协力把身边的环境保护好吧！

最新我是环境小卫士大全（16篇）篇四

随着科学技术突飞猛进，塑料制品走进了我们的生活，各种各样的塑料袋、花花绿绿的书皮、一次性餐盒……人们发现了塑料制品的优点，却忘了它也是一个白色的恶魔，吞食着人类赖以生存的家园。它会污染空气、水体，不易降解，更可怕的是它还会引发垃圾爆炸，造成重大损失。

现在，人们的生活水平提高了，家里都有了卫生设施。然而那些生活污水却都被排到了我们周围的河道里。比如我家附近的那条环城河，它以前是那样的清澈，就像一条碧绿的缎带一样环绕在城市周围。可现在呢?河水浑浊不堪，河面到处漂浮着垃圾，有时还会散发出一股难闻的味道，让人无法忍受。

地球是我们唯一的家园，我们人人都应该尽到自己的责任，保护地球，保护我们的家园，如果每个人都认识到环保的重要，那么我们的地球母亲一定会变得更加美丽富饶!

最新我是环境小卫士大全（16篇）篇五

编者按：

人人有责。我们要争做一个合格的环保小卫士让我们的生活环境变得更加的干净美丽。下面就让我们一起来看看这篇《我是环保小卫士》。

今天，我做了一件了不起的好事，大家来猜一猜是什么事吧。

有一天我来到楼下的小店门口，走进去快速地买好东西回到家里，然后妈妈又叫我去扔垃圾，来到垃圾桶边上竟让我大吃一惊，让我吃惊的是垃圾桶外面，还有草从里都是垃圾，一股垃圾的臭味真是让人难以忍受，我想我要把这里的垃圾都处理掉，让这重新恢复原来漂亮干净的容貌。我回到家里迅速把衣服换了一下，带个口罩便下楼开始清理垃圾了，我用手把垃圾一个一个的捡起来放到垃圾桶里，垃圾好像也在笑着对我说:“你真好，让我们有家可归了。”到了下午我肚子饿的咕咕叫，可还没有捡完。心想:“算了，累就累点，饿就饿一会，全捡好再回家吃饭休息吧!”到了捡完的时候天都快黑了，我开开心心地回到了家，我把这件事情告诉了爸爸妈妈和哥哥，他们都笑了，为我感到骄傲和自豪，竖起大拇指对我说:“你真是一个人见人爱的环保小卫士。”

小朋友们，你们要记住这句话:保护环境，人人有责。我们要争做一个合格的环保小卫士，让我们的生活环境变得更加的干净美丽。

作者：阊江小学303班陈媛菲。

最新我是环境小卫士大全（16篇）篇六

对了，为了让会议有一个好的环境，我这个住在海边的孩子就来做个海上的环保小卫士吧！

早上，迎着初升的太阳，我们一家准备出海钓鱼了。我呢，还顺带了一个网兜，你猜到我要干什么了吗？我们呀，要去海里寻宝啦！我们的小艇正在爸爸的操控下快速地前进，看，前面有一个大大的可乐瓶，我们便把发动机的速度调慢一些，让船渐渐靠近瓶子，再拿网兜捞，哎呀！水流太急，可乐瓶从网兜里滑了出去。我们的小艇只好绕着瓶子打个转，当又靠近的时候，我看准机会，探出身子，马上一捞，嘿嘿！可乐瓶就乖乖地躺在了网兜里。像这样的瓶子，我们一路还看到了好多好多，但只要是我们看到的，就一个都别想逃脱。傍晚，夕阳西下，我们的.小艇“满载而归”，那里既有爸爸为之骄傲的大鱼，也有我们引以为豪的“宝贝”。

爸爸说，发动机一快一慢可费汽油了。但每次出海，他都极力配合我的行动，每次干完后看到整洁的洋面，我们都特别高兴。

我是海上环保小卫士，我愿为g20做些小小的贡献，同时也想通过自己的行动和这篇小小的文章来呼吁海上工作的人们把喝完的瓶子带上岸，让我们一起努力，创造更加美好的海洋环境。

最新我是环境小卫士大全（16篇）篇七

下午放学回到家里，我做完了数学作业，看了看家庭作业记录：咦?还有作文——绿色小卫士。那我就先做一回绿色小卫士吧，一定很有趣!

我先用一根小巧木棍把家里阳台上的一盆仙人球、两盆干芋头，还有四盆兰草松了松土，然后再用瓶子给它们浇了点水。

不可能吧，就这么完了吗?我眼珠子骨碌一转，想起来了，还有一件事情没做，那就是给干芋头和兰草清洗叶片。我先用剩下的水泼在干芋头和兰草的叶子上，叶子马上粘满了水珠，亮晶晶的，像宝石一样，我再用餐巾纸把它们擦干净。

做完了以后，我仔细地观察了一番，哇!真的有好大的变化：先前的叶子又灰又暗，而现在的叶子是又绿又透亮。大自然真是太神奇了!

我希望所有的'小朋友都不要随意踩踏绿色植物，好好地保护它们，做绿色小卫士吧!

最新我是环境小卫士大全（16篇）篇八

我要当一个绿色的小卫士，保护环境，不乱丢垃圾，这样我们才会在一个美好的环境下生活。

在我的家里妈妈养了好多的绿色植物。有吊兰，长寿花，风信子，每天一回到家看到一片绿色就会心情舒畅，而且它们换可以净化空气，让我们呼吸到新鲜的空气。所以在花园，广场上都种满了绿色的树木。每天都会有很多的人在这些地方游玩，但是大家一定不要去破坏，踩踏它们。首先要从自己做起，在广场上不乱丢垃圾，要是有垃圾了就把它扔到垃圾桶里或是自己带的袋子里，看到地上有垃圾可以把它捡起扔到垃圾桶里。不去草坪上玩耍，不踩踏它，这样它会长得更好。

楼下花池里的一棵小树被风刮倒了，我和爸爸一起把它给扶了起来，而且还给它填上了土，浇了水，让它快快的成长，不会再被风刮倒。

我要做个绿色小卫士，需要做的还很多，以后我会继续努力，做个合格的绿色小卫士。

最新我是环境小卫士大全（16篇）篇九

地球是我们最大的家，我们只有一个地球，要是没有保护好地球。地球就会被消灭掉。我们大家一起来做环保小卫士吧!

周末，我们约好同学一起去山上捡垃圾。捡垃圾是一种学雷锋的精神，也是一种保护环境的行为。我们捡垃圾时，捡了许多的垃圾，有塑料袋、卫生纸、废电池等等。还看见别人随地吐的痰。就先拿塑料袋来说吧!风一吹，就把塑料袋吹到了天空，在掉到了海洋里，各种海洋生物不小心把塑料袋吃进了肚子，就将面临着死亡。所以我们购物时应减少使用塑料袋，用布袋。

还有，我们要出门的时候要减少自己开车，就会减少车辆尾气的排放，我们可以用步行或骑自行车，或是坐公交车出门。还有我们一定不要用一次性筷子，不然我们的树木很快会被人们砍伐完。还有我们一定要保护好水和土，这样我们就可以种很多的花草树木。花草树木是地球的保护之物，我们要保护好花草树木。

我们头顶同一片蓝天，脚踏同一片土地。共同的命运把我们紧紧联系在一起，保护地球。让我们携起手来，积极开展宣传活动，并加以行动，努力让我们的地球妈妈恢复年轻活力，让我们的地球妈妈永远容颜焕发!

最新我是环境小卫士大全（16篇）篇十

延中环保日(1月10日)。

1、了解一些常见四季树木的名称及明显特点，会区分落叶树和常绿树，体会它对我们生活的作用。

2、通过认养幼儿园中的树，让孩子学会一些不同季节照顾树木的方法，激发孩子爱园情感。

1、创设环境：护绿小卫士(整合与生活环境中)。

2、认养标志及护绿记录卡。

3、常绿树叶、落叶树叶若干，幼儿人手一片常绿树叶、一片落叶树叶。

4、散文《树真好》的图书。

活动一：认养一棵树。

一、周围的树。

1.(出示汉字“树”)这是“树”，你在哪里看见过树?

小结：在马路边、公园里、小区里、小河边、家里都有树，我们生活周围到处都有树。

这个环节，孩子们的表述基本上是经验的回顾，所以都可以围绕中心来进行。

二、幼儿园中的树。

1、请我园的护绿李叔叔来园与孩子们一起认识我园的树。

2、以班中的六个队为单位合作认养一棵幼儿园中的树。

3、制作认养标志并挂在相应的树上。

活动二：常绿树和落叶树。

1.(出示汉字“落叶树”)像柳树这样春天树叶发芽，冬天树叶都落光的树，我们叫它“落叶树”。除了落叶树之外，还有一种树是一年四季都有叶子的'，叫“常绿树”。

2.(出示两种叶子)这里有两种叶子，一种是常绿树，一种是落叶树，请你各拿一片。

这里用“各”字是因为，班孩子在参加小学的面试时，会不懂一些关键词，所以在班孩子的学习活动中，可以适时地出现一些这样的关键词。

在活动中，孩子一开始就只拿了一片，于是，教师解释“几种东西，一种拿一个叫各拿一个”。孩子立刻可以明白。

3.请你看一看、摸一摸，这两种叶子有什么不一样?

这里通过感官来感知树叶不同特征。在活动中，教师根据孩子的感受，将两种树叶的特征分别记录在写有“常绿树”和“落叶树”的纸上，以供归纳使用。

在活动中，孩子会将两片树叶的无关特征讲述出来，如小，所以，在选择树叶时，应尽可能排除这些因素，而抽象出它(常绿树)的显著特征：叶厚、正面色深、有光泽。孩子对自己认养的树又有了进一步的了解。

活动三：树真好。

一、导入活动提问：幼儿园的一排冬青树，怎么挂上了彩色卡片?为什么?

1、引导幼儿表达：班级值日生分六队，分别以小队的形式认养了一棵树。

二、欣赏图画本“树真好”ppt。

1、第一编欣赏，通过欣赏，知道图画本里树的好处。

2、第二遍欣赏，声说说图画本里树的好处，并说出图画本的名称树真好。

3、引导幼儿说说，除了图画本说树的好处以外，还有好处吗?并与ppt上的数整合。

5、小结：树真好，所以我们要关心、爱护它，幼儿园的树多了，幼儿园就更美了。

三、共同讨论养护树的的简单方法：修剪、施肥、浇水、保暖。

1、认认识了树的名字，并出示树的名字卡片，整合识字。

3、出示养护记录单，把更好的方法记录下来，向李师傅讨教学习。

四、延伸活动，为每位幼儿提供图画本“树真好”，自由阅读。

活动四：护绿小卫士(以生活课程呈现)。

一、介绍自己队照顾小树的方法并进行记录。

二、讨论：如何让家都能来爱护这些小树。

三、制作护绿公益标志。

最新我是环境小卫士大全（16篇）篇十一

第一段：介绍环境小卫士的背景和目的（多达300字）。

作为一个拥有众多美丽自然景观的地球居民，我们每个人都承担着保护环境的责任。为了引导孩子们从小树立起环保意识，一项名为“环境小卫士”的活动在全国范围内展开。作为一个环境志愿者，我参与了这个活动，并在过程中有了许多收获和体会。环境小卫士旨在通过亲近大自然、了解环境问题、参与环境保护活动等方式，让孩子们养成爱护环境的好习惯，为美丽地球贡献自己的力量。

第二段：亲近大自然的重要性及体验（多达300字）。

作为环境小卫士，第一步便是亲近大自然。独自走进大自然的怀抱，我能够深切感受到大自然的伟力与壮美。我曾经登上过青山脚下的石阶，呼吸着新鲜的空气，聆听着鸟儿的歌唱。在那片美丽的景色中，我体验到了大自然的无尽魅力。这种体验让我明白了保护环境的重要性，也激发了我投身环保事业的热情。

第三段：了解环境问题的重要性及感受（多达300字）。

参与环境小卫士活动，我们还需要了解环境问题，才能有针对性地采取措施。通过参观环保展览和讲座，我了解到了水污染、空气污染、土地退化等问题对人类和其他生物的危害。作为一名环境小卫士，我深感责任重大，必须发挥自己的作用。同时，我也领悟到环境保护是一个长期而复杂的过程，需要我们每个人的努力和坚持。

第四段：参与环境保护活动的重要性及体验（多达300字）。

作为环境小卫士，我们还要积极参与各种环保活动。我曾参与过植树活动，亲手埋下绿色希望；我也参与过垃圾分类宣传，为改善城市环境出力。这些参与让我直接感受到环保的实际效果，也让我明白了只有行动起来，才能真正帮助环境。同时，参与环保活动还让我结识了一群志同道合的小伙伴，我们一起工作、一起成长，让我体会到团队合作的力量。

第五段：总结环境小卫士经历的意义及未来展望（多达300字）。

通过参与环境小卫士活动，我明白了保护环境的迫切性和重要性。保护环境不仅是为了我们自己的身心健康，更是为了我们的子孙后代能够继续拥有美好的地球。未来，我希望能够继续参与环保活动，为环境保护贡献自己的力量。我希望更多的人加入到环保行动中来，共同努力，让我们的地球更加美丽、洁净、健康！

在参与“环境小卫士”的过程中，我受益匪浅。亲近大自然、了解环境问题、参与环保活动，这一系列经历不仅让我更加热爱自然，也增强了我对环境保护的责任感。我坚信，只有当每个人都意识到保护环境的重要性，并付诸实际行动时，我们才能共同建设一个更加美好的地球。作为环境小卫士，我将继续努力，成为未来环保领域的希望之星。

最新我是环境小卫士大全（16篇）篇十二

最新我是环境小卫士大全（16篇）篇十三

——植树方案。

[教学提示]。

北师大版《义务教育课程规范实验教科书·数学》六年级下册第2页内容。

1、进一步熟悉折线统计图，能完整、准确、熟练地从统计图中获取有关信息，预测变化趋势。

2、发展同学的空间想像能力。

3、通过对生活中与绿化环境相关问题的解决，使同学进一步体会数学的作用，培养同学应用数学的意识和环境维护意识。

了解植树造林的相关知识，能大胆设计出植树的方案，并能根据立体图画出俯视，侧视的平面图。知道从不同的方向观察同一物体时，看到的图形是不同的。

多媒体课件。

1、课件播放一排排、一行行人工林场的局面，并伴有解说。

绿树能给我们带来优美的环境，清闲的空气和愉快的心情，你居住的小区绿化面积大吗？为了让我们的生活、居住条件越来越好，为了让天更蓝，为了让水更清，为了让空气更清新，为了让地球变得更美丽，赶快行动起来，加入到植树护绿的队伍中来吧！

[评析]：情境的创设由同学的生活体验切入，林场美丽的风景引起了同学的好奇心，激发了同学的`兴趣和参与的积极性。

课件出示某种树木生长曲线示意图（图见书第2页例1右）。

（1）观察示意图，理解“树木生长曲线”和“树木的生长速度”这两个词语。

师：请同学们观察示意图中的横轴和纵轴分别表示什么？

生：横轴表示时间，纵轴表示树木生长高度。

师：谁来说说你是怎样理解“树木生长曲线”和“树木的生长速度”这两个词语的？

生：“树木生长曲线”是表示树木生长高度和生长时间之间关系的图形；“树木的生长速度”就是每年树木生长的高度。

（2）观察讨论：示意图中出现了3种不同的图形、线段、平缓升高的曲线和趋于水平的曲线分别表示什么意思？（生长速度相同生长速度减慢树木基本不再长高）。

（3）师：你认为图中还可获得哪些信息？你能描述吗？

生：……。

（4）同学独立完成以下问题。

a、从图中看出，从开始植树到第10年，树木生长速度相同。

b、树木从第10年开始生长速度减慢；第15年开始树木不再生长。

（1）课件出示例2。

师：小明的父亲那么热爱环保，小明和班上同学也不例外，这不他所在的班级也在开展植树活动，具体方案如下：准备第一年沿着最里面的圆种下6棵树（树种同例1），以后每年向外扩展形成新的圆（图见第2页例2左），连续种植6年。

（2）借助俯视图，弄清楚具体的方案。

师：图中“×”一个表示什么？图中不同位置的“×”表示什么？

生：图中的“×”表示1棵树，不同位置的“×”表示不同位置的树。

生：第一年种下6棵树，第二年就是12棵，以后每年依次为18棵、24棵、30棵、36棵。它们之和就是总棵数。

生：由于在10年内，树木的生长速度相同，并且这片树林由6层等距的“同心圆”组成，所8年后这片树林将由6层树木构成的同心圆组成。

师：那么从侧成看，形状大致会是什么样的？

生：板书如下：

师：独立考虑，30年后，这片树林会变成什么样子？从侧面看呢？

生：从15年起，树木基本不再生长，所以这片树林30年后呈“圆柱”状，从侧面看是长方形。

最新我是环境小卫士大全（16篇）篇十四

一天，老师布置了一个作业：四个人一组，去一个地方组织绿色环保活动。

我们一个小组的四个同学，孟雨婷，名晓溪，朱桢和我一起讨论起来，最后我们写了一个单子写了，田昊青：笔，胶带。名晓溪：水，小纸箱。朱桢：小铲子。孟雨婷：剪刀。我们布置好要带的工具后，约定了在第二天上午八点去柳河公园集合。

第二天，我和孟雨婷早早地来到了公园，可是名晓溪和朱桢没有来，我们俩等了一会儿他们，他俩来了，我们行动起来了，我去捡垃圾，朱桢运垃圾，明晓溪用铲子铲草，孟雨婷浇水。一个小时后，一片小树林中一点儿垃圾也没有了，看着干净美丽的树林，我心里别提多开心了。我想去看看他们那边怎么样了，过去一看，他们的任务也完成得十分出色。就在这时，我看到了一节废电池，我想：一节电池可以让一平方米的土地永远失去利用价值。我赶紧把它捡起来，扔进了垃圾桶里。最后我们完成了任务各自回家了。

从这次活动中，我体会到了人人都要爱护环境，做保护环境的卫士。

公众号：初心习作网。

最新我是环境小卫士大全（16篇）篇十五

1．练习双脚夹易拉罐跳起前掷，动作协调。

2．体验用废旧器材做的玩具来锻炼身体的快乐。

3．愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

4．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的'个人能力。

教学重点、难点。

如何用双脚夹易拉罐跳起前掷，动作协调、为什么废旧物品可利用。

活动准备。

易拉罐、废旧纸箱、平衡木、垫。

活动过程。

1．热身运动：随音乐做易拉罐操，活动全身。

2．自由式活动：

（1）自己去探索易拉罐的各种玩法，（跳、顶、踢等动作）。

（2）自由组合，尝试用各种器材组合起来锻炼身体。

3．老师为幼儿讲解，练习用双脚夹住易拉罐跳起前掷动作。

玩法：将幼儿分成四组，听老师命令，各队第一个幼儿走过断桥（间隔积木），在场地上任选一个易拉罐，用脚夹住扔入“环保箱”跑回，第二个幼儿即可跑出，在规定时间看哪一队清除易拉罐最多。

5．活动结束，小结：幼儿们个个都踊跃参与，也累了满头大汗，而且易拉罐也一个个地躺在“环保箱”里，每个人的脸上都洋溢着成就感。

教学反思。

这是一节简单有趣，而且很低有意义的活动课，幼儿是活动的主体，老师进行了引导，每一人幼儿都积极的参与到其中，感受到了活动中的快乐，也得到了锻炼，更大意义在于，孩子们在活动中有了认识，在幼小的心中种下“环保”的种子。

小百科：人类生存的空间及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种自然因素称为环境。

最新我是环境小卫士大全（16篇）篇十六

1．练习双脚夹易拉罐跳起前掷，动作协调。

2．体验用废旧器材做的玩具来锻炼身体的快乐。

3．愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

4．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的.个人能力。

如何用双脚夹易拉罐跳起前掷，动作协调、为什么废旧物品可利用。

易拉罐、废旧纸箱、平衡木、垫。

1．热身运动：随音乐做易拉罐操，活动全身。

2．自由式活动：

（1）自己去探索易拉罐的各种玩法，（跳、顶、踢等动作）。

（2）自由组合，尝试用各种器材组合起来锻炼身体。

3．老师为幼儿讲解，练习用双脚夹住易拉罐跳起前掷动作。

玩法：将幼儿分成四组，听老师命令，各队第一个幼儿走过断桥（间隔积木），在场地上任选一个易拉罐，用脚夹住扔入“环保箱”跑回，第二个幼儿即可跑出，在规定时间看哪一队清除易拉罐最多。

5．活动结束，小结：幼儿们个个都踊跃参与，也累了满头大汗，而且易拉罐也一个个地躺在“环保箱”里，每个人的脸上都洋溢着成就感。